Gramatica Limbii Romane

!" #$!%

&' · ()))
+* /0120 3 14 5)627
64
Prezenta edi\ie a ap[rut cu sprijinul

Funda\iei Soros Moldova
# # =$ "$# >

$ -,-*,< #! ,< 8 <
$$# < ? # @*
$$#$ $#> $$#
$# #A$ ">

$ # ' 8 -B
Coperta: Vladimir Zmeev
8- 9962:6;:(92:2  < ()))

1
C ,
C# # ! $#! A# = A ## !" # A
A$D $#"# $#! < =$$# !E$ $# ?A#! # # # =$#!
# # !" #$!%0 @ < $# # ! # # # $#! 0
@ ! #< $#! F !" F $ #! #
# $#"# F # $D F A$ 0 @#F $#! =$$#
!" F A#$ $!#< $A # F ?A#! # #A#$# G$#H
$#< $#< !$ $## A#$A$D$# ' =# $#0 $#!
A#A #A # $" $# # #A# D $D $ 57
$# # F $# $! #0
!" #$!% I ' $ !" D$ I A ! ! =$#!
! = #< # # A#A F #> =$#! # #< =$#! < =$#!
$#"# #0
# $ =$#! ! = # !" D$ $! =$#! # # # #
!A#! A#$ $! # # # #0 # ?A A#
= A >
I =$#! # # # ! # F!A F#"D #< #< = A< $
=# # $ J
I =$#! # # ! "$ < AF !A ' # $ " #
#=# # $! ! J
I =$#! # # ! F#E =$#! !" D$ 5 "$# #
$#" #$# !< $ ! #< D A#< # " !$#
=$$# ?!A # !" F #7J
I =$#! # # ! " =$#! !" D$ < =?F F A#
F# $ # #$! " 5 =$< ? ' # ! 7 A#
A#$ !A0
$#!$# F # =$#! # # !" D$ #!
=D " I # #A !E$ A#A $! # ' FD#
#A#$ F# #A# D $D 0 $#! # !# " !
#"# # F $#"#< #!# $A $# $#"# I = A
# !D# F # !!"# $D F # =# '
=# A#$ 0
C# # # $#! < =$#! # # !" D$ $A $# =$#!
! = # < F A $#"# < ' " !" # # =
! $#"# < $"< # !" D$ 0
$#! #=# $ # ## !" 5=$< $ " #< # #<
# ! 7 ' ! = F F # $ ! ! # A$"
# # $ # # 0
# =$ A # F F ' A$D F F #$'
< A#$A A # # $# A#! 5$!A0 cas[ cas], perete
p[reti parete, =arpe =[rpi =erpe, =apte =[pti =epte, trei trii, umplu ]mplu,
; *+* , - .
c[ma=[ c[me=[, intru ]ntru 070 # # ? #$!
#A $#! 5 $"< #AF# ! #> # =$ ! <
#A $#! $#$A ' $#$# = : !A =$#!> cas[, perete, =arpe, =apte, trei,
umplu, c[ma=[, intru70
@ # F # " A # =$#! =# < $#! #$! <
$"< $ # > # A#& un fruct o fruct[, un genunchi o genunche #A
$#! F $# A#!0
# # F -e ' :i =$#! A# $# " =! $#!
#$! ! A F :e> albine 5 albini7< cire=e 5 cire=i7< c]rje 5 c]rji7< credin\e
5 credin\i70
= $#! F ! # A # =$#! F 5 = ! #$'
' # 7< : D F # ! = D ?A< A F
$#! !$#=$$ ' < ' A#A $#! $#$A ' $#$# =0
F = # $ $!A #! # D$ # ! 5Morfologia '
Sintaxa7< A# # # ! A# I Fonetica< F # # ! $$#
!" #$!%0 ! F ?A # $#! $#$A ' $#$# =<
# F #< $ # ? = D F #$# ' ##< #! $#"#
' $#"# #0
$#=$$ < A# ## A # !$# # # A#D$# $#"# F !"
# #< A#$!$ $#! A# =$#! A#$A# !" #$!%0
F A# ?< #< " A $#! < !$ F # F!" =$#!
$# F A#$A$D ' =# 0
KKK
# # =$ # A ! #! >
Fonetica I 0 F# 5?AF Silaba\ia =i trecerea cuvintelor dintr-un r]nd ]n altul<
Semnele ortografice, Scrierea cu majuscul[ I 0 $7J Morfologia. No\iuni generale
I $ $J Substantivul I 0 -#"DJ Adjectivul 0 -#"DJ Pronumele I
0 F#J Numeralul I 0 $J Verbul I $ $J Adverbul I 0 $J
Prepozi\ia I 0 F#J Conjunc\ia I 0 F#J Interjec\ia I 0 $J Sintaxa. No\iuni
generale I 0 F#J Clasificarea propozi\iilor dup[ sensul =i scopul comunic[rii I 0
F#J P[r\ile de propozi\ie I 0 F#J Subiectul I $ $J Predicatul I
#! 5?AF Predicatul nominal I 0 -#"D7J Acordul predicatului cu
subiectul I 0 $J P[r\ile de propozi\ie subordonate #! 5?AF
Apozi\ia I 0 $7J Elementul predicativ suplimentar I 0 $J P[r\ile de
propozi\ie multiple I 0 $J Elementele nelegate gramatical ]n propozi\ie I 0 $J
Sintaxa frazei. No\iuni generale I 0 $J Propozi\iile coordonate I 0 $J
Propozi\iile subordonate I #! 5?AF Propozi\iile subiectiv[, predicativ[,
atributiv[, apozitiv[ =i predicativ[ suplimentar[ I 0 $7J Fraze cu mai multe
propozi\ii subordonate =i coordonate I 0 $J Perioada I 0 $J Dezvoltarea
p[r\ilor de propozi\ie subordonate =i contragerea propozi\iilor subordonate ]n p[r\i de
propozi\ie 0 $J Vorbirea direct[ =i indirect[ I 0 $J Topica cuvintelor ]n
propozi\ie =i a propozi\iilor ]n fraz[ I 0 $0
$$#$ $# ## I 0 $0
FONETICA
4 *+* , - .
*
*D " !" I morfemele 5 r[d[cinile, afixele, desinen\ele7<
cuvintele, sintagmel 5grupurile de cuvinte7< propozi\iile I A$ # # # " # >
A $ A #< $ ?A# ! # 5F #A# A##:$ #
7 ' $ ! $ # ! 5?A#! 7J A < D
!" ' A#$A#D ' !> A# != <
D ! # # A$ = A#A E$# $# $# !D< '<
$$ < != < = D ?A#! #< $#< D
0 # # != 5 $ # ! 7 ' != 5$!" D
7 #"# # ' # 0
?!A< A# $!" # m - a - s - [ !! $"
!$" =$#! #:$ A $#$ < $"< !< A#E A
F A$ #< A # !F< # # 0 @#
#A ' ? #$ # $# > $# D : " F
!$ #"# # F A#$ $D !"0 8 # ## $=#!
' = A $" ?A#! A# $!" D =# F
!" =# 5=0 > #0 ñòîë L$M< #!0 Tisch L'M< =#0 table L "M70
=< A$ =#! A#A D !"< = !<
# # A# # $# ! # I != < #A#
$!" F#: !$ !0 = D !"< " A ! # <
F 5F !$ $D$ < "FD7 < A! $&
$ A # D A$ A
=$< # !# # A#$# < # !# < #A # ' $D
$# !"0
$ < $AF: < # F !< $ # F#
? # D #AD0
7
Sunetele
ºi mijloacele fonice
F o n e t i c a, pe l]ng[ studierea s u n e t e l o r =i a c o m b i n [ r i l o r d e
s u n e t e, se ocup[ =i de m i j l o a c e l e f o n i c e pe care se folose=te limba, ]n
parte de a c c e n t =i i n t o n a \ i e.
Sunetele, combin]ndu-se ]n diferite moduri, servesc la diferen\ierea
cuvintelor ]ntre ele. Aceasta se poate observa u=or chiar schimb]nd un singur
sunet dintr-o ]mbinare semnificativ[ de sunete (a se compara: bare, zare, dare,
mare, tare, sare, pare, care, rare).
Prin accentul cuv]ntului ]n\elegem eviden\ierea prin anumite mijloace fonice
ridicarea tonului, intensitatea vocii, durata rostirii a unei silabe din cuv]nt
sau dintr-un grup de cuvinte. O astfel de silab[ se prezint[ ca un centru ]n jurul
c[ruia este organizat[ entitatea sonor[ care constituie cuv]ntul. Accentul
serve=te la diferen\ierea cuvintelor sau a logoformelor care con\in acelea=i sunete
³
(de ex.: pára pará, alúnec[ alunec[).

Intona\ia este un ansamblu de mijloace fonice (melodic[, ritm, intensitate,
tempo, timbru), cu ajutorul c[rora, la nivelul propozi\iei, s]nt exprimate at]t
valori =i categorii sintactice, c]t =i nuan\e expresive =i emotive.
Prin mijlocirea intona\iei se disting diferite tipuri de enun\uri, chiar dac[
au, formal, aceea=i componen\[. A se compara urm[toarele trei propozi\ii:
A venit Vasile.
A venit Vasile?
A venit Vasile!
Prin prima propozi\ie se constat[ un fapt; prin cea de a doua se cere o
informa\ie; prin a treia se exprim[ o stare afectiv[.
Din mijloacele fonice face parte =i accentul logic sau sintactic (accentul
frazei), gra\ie c[ruia se deosebesc enun\urile ce au componen\[ lexical[ =i
structur[ sintactic[ identic[ (comp.: Vasile s-a ]ntors Vasile s-a ]ntors).
Sunetele =i accentul cuv]ntului se studiaz[ ]n cadrul foneticii =i, fiind
elemente prin care se disting unit[\ile semnificative ale vorbirii (cuvintele =i
logoformele), \in de lexic =i de morfologie. Intona\ia =i accentul logic (al frazei)
s]nt elemente cu ajutorul c[rora se exprim[ valorile enun\urilor =i se refer[ la
sintax[.
Vorbirea este o ]nl[n\uire de sunete care se segmenteaz[ ]n anumite unit[\i
fonice: fraze, tacturi, cuvinte fonetic e, silabe =i sunet e.
F r a z a f o n e t i c [, cea mai mare unitate fonic[, constituie un segment
integral al vorbirii care, din punctul de vedere al sensului, este ]nso\it de o
intona\ie specific[ =i desp[r\it de alte unit[\i fonice prin pauze temporale.
/ *+* , - .
Ta c t u l v o r b i r i i sintagma $ #A 5 #<

!= F# A# #! # ! 7 # F
E# # 0
C u v ] n t u l #A# $ D F # < D
= F $# D ! # D0
F!A # F s i l a b e< # < #F $#< F sunete.
S i l a b a $ =$ $F #: #A
#$ A##: # !A ?A# D0 #A # "< F
F#' ! ! < A # F$ $ $ 0 $ F #
"0 $ A$ A# ' # "0 F A# $$ <
# A$ $ "0 = =$#! # " !$ 0
8 " F!A # F d e s c h i s e ' ] n c h i s e, F =D A$D $
F # "0 8 " F $# & F #! A##:$ $
5 ?0> pa-r[, ma-s[, pe-te70 8 " F F& F #! A##:$ $$
$ !$ 5 ?0> car-ton, c]n-tec, bur-tos, cui-bul, (tu) r[s-torni70
= # < F =D = A FA A##:$ $$
A##:$ $ < " F!A # F $ A # ' $ A # 0 8 "
!' $ A # FA $ $$ 5 ?0> ca-s[, c]n-tec,
de-can7 ' $ A # FA $ $ 5 ?0> an, o-ul70
NO|IUNEA DE SUNET
8 !" ! ! $$# " #
=$#! F0
C#$# $# F !A $#"# A#$ =$$ I
?A# D 0 # A!F< #F A# # &< FF' F $ #
$ < =F: "#0 "# D $ #$# $ # $ I
! =# $!$< # A ! 0
@=#F $ # $ < # # E F " < A#
#< # "#< $ #!F # ' =$#! $ 0
F FF!A $" $ 5!"< D< "7< $ # A# $!$
A#$ !A # # $" $ 5!" A#$A
A !$ D< " F&7 ' # < !
$ $ 0
+$!$ F$D' $ A$ = =#< A ! =# ' $" $
" 0 =# A# $$ $# $# D$# =#
# $ ' $!$ F A#$ ## $#0
l. F $ A#$! A# $!$< A#$ $$ !
sonante> L!M< LM< LM< L#M0
2. F $ ' $!$ A #A F !# < A#$ $$
^
! sonore> L"M< LM< LM< LEM< LM< LM< ' L′M< LM0
3. F $!$ A#$! A# $< A#$ $$ !
surde> LAM< LM< LM< LM< L'M< L=M< L&M ' LO′M< LPM< LDM0
$"# F #$# $# $# !$# D " < #
A$ = &!" A# & &# #< A# A$D !" ' "$#0
# # A #A #$# $# F ! $# # #0 =#
A$D $# $# # # # A#$# =#$# !"0
9

C#$D # $ $# $"D A# !$= # !$# D
" < # $ #$ $# ## $#< A# &!" #
A$D !" 5A # ' A $#$ 7< A# ## # &#
#< A# A #A # A #A # "$#0
=< = # $ $# #! D $ ##0
1. A # A$D !" A # < $ A$ = # =#>
I $ #$# #$# !" $A A$D (superioar[)> LM< LFM< LMJ
I $ #$# #$# !" $A A$D !E$ (medie)>
LM< LM< L$MJ
I $ #$# #$# !" $A A$D E$ (inferioar[)> L M0
$# # A$D !" A # $#A # # &#
#< $=$#! #$# $ F!A # F>
7 ]nchise 5# !! &# #7> LM< LFM< LMJ
"7 medii 5# !E$ &# #7> LM< LM< L$MJ
7 deschise 5# ! ?! &# #7> L M0
2. A # A$D !" A $#$ < $ F!A # F>
7 anterioare 5!" F A# $7> LM< LMJ
"7 centrale 5!" $A A$D #7> LFM< LM< L MJ
7 posterioare 5!" ## F A # A$#$ # D " 7> LM< L$M0
3. A # A #A#QA #A# "$# #$#<
$ F!A # F>
7 labiale 5" A #A #$#7> L$M< LMJ
"7 nelabiale 5" A #A #$#7> L M< LM< LM< LM< LFM0
@ $=$#! ## A$ = # # =# $ >
L M I &< # < " J
LM I !< #$ #< " J
LM I !< # < " J
LM I F&< #$ #< " J
LFM I F&< # < " J
L$M I !< A$#$ #< " J
LM I F&< A$#$ #< " 0
$ $" F# A# AD # # # !
!D$ 0 ?!A< $ LFM $"' $ LM A# A$D
!" A $#$ > A#! # < $ I #$ #0 $ L$M
F $"' LM A# # # #> A# # # # !"
5A# & #7< A# A$D $#$ !"< A# A #A # "$#0
= # $ $# A$ = A# &! A# " #!$#>
A #A # QA #A # "$# " "
A$D
A$D !" A
!" A #$ # # A$#$ #
# & : $#$
&# #
A#$ # F& F
!E$ ! $
=#$ # &
) *+* , - .
@ !" #$!% ? #A !$ #< !$#

$$ $#< # =$#! "0 8A# $"# $ <
!$ # # A##:$ #$# ! #< F !
A # = ?A# $# $ !A "# D$#
! !0
8!$ $ A#E $ $#< =$#!F F!A#
=$ ' #=$ 5 ?!A> nea, leu, tigroaic[, cuib70
# =< F $ A# ' ! ' $ #A0
?!A< F F copii A#! i #A# $ $ A#$A#:< #
$ I $ !$ 0 @ !" #$!% F #!$ # !$ > LM< LM<
L$M< LM0
=$#! # =$$# !$ A# $ 0 @ A#!
=$#! =$ D< # F : $ I =$
D0
# =$ D = A #> L M (iarn[), L M (team[), LM (piele),
L$M (iod), LM (iubire), L$ M (poart[), LM (nou[).
# =$ D = A #> L M (cai), LM (leu), LM (viu),
L$M (bou), LM (r[u), LFM (br]u), LM (lei), LM (copii), L$M (strigoi), LM (cui),
LM (n[t[r[i), LFM (l[m]i).
=$#! # #=$$# A #A $ !$ < # # A#
$ < # $ 0 ?!A> leoaic[, tigroaic[, r[m]neau, aripioar[,
leoarc[ 0
8
8A# $"# $ < #$# $$ $#< # $< A #A '
$!$0 *$# $!$ & # A# ' $$ A$ =
! $# $ $# A F # =$$0 ?
# # $ ! $$ < A F ! $
FF0
$$ F ! !#$ F $ ' #A F F A#<
F =D !# F # #$# A #A $ ' $!$< $
=$#! # $" $ # # $!$ 5buze, din\i, limb[7 ' =
$" $ # #! !$ # # $$ 5explozie, vibra\ie,
suflu, nazalizare 070
= # $$ $# A " ! ##0
1. A ! F A#$D < =# $!$< $$ F!A # F
sonante ' nesonante0
8$ F $$ #$# #$# $ A# A#
$!$> LM< L!M< LM< L#M0 $ F $ $!$$ 0
< #F $#< F!A # F $ $ # ' # 0 8$$# F $$
#$# #$# $ ' $!$ A #A F !# > L"M< LM< LM<
^
L′M< LM< LEM< LM< LM0

@ !" 5F !" #< ?!A7 ? prepozi\ii 5â< ê< ñ7< #A# A#
F $ # $$ < # #$ F!A# numele F # 0

8# F $$ #$# #$# A# $!$<

A #A $ # $ > LAM< LM< LOM<LO′M< L=M< LM< L'M< L&M< LPM0
2. A # $ =$#! # $" $< $$
F!A # F " 5 A#A $" $ F $ "7<
5 A#A $" $ F $ !" 7< 5 A#A
$" $ F $ D70
#< $" $ =$#! #$# $$ $# $!A?0
A #A " ' D< $$ ! labiodentale> L=M< LM0
A #A D ' !" < ! linguodentale> LM< LM< LM< LM< LM0
A #A $ # "< $$ ! bilabiale> L!M< L"M< LAM0
@ =D A$D !"< $$ A$ = prelinguale> LM< LM< LM< LM<
LM< LDM< LM< L#M< mediolinguale anteropalatale> L'M< LEM< LO′M< L′M<
^
postlinguale velare> LOM< LM< LPM< LM< L&M0
3. A # !$ # #< A =
$" $ A#$ $!$< $$ F!A # F>
I oclusive 5$" $ =$#! $# # # F# A#
?A$7> LAM< L"M< LM< LM< LOM< LM< LO′M< L′MJ
I fricative continue 5$# # # =$#! F
A# # # # #A > L=M< LM< LM< LM< LEM< L'M< L&MJ
I nazale 5 " F& !" ' D ' #
#$ # A# 7> L!M< LMJ
I vibrante 5 # A#$A A# " = "# !" 7> L#MJ
I laterale 5 # # A# A#D # !"7> LMJ
I africate 5F A#$ #$# $# #A $# # D
F' !$= A$D > FA = F A$D A # $ A#$D #^
$#< # A$ F A$D #$# =# $#> LDM< LM< LPM0
D! $ !$ D # #< $$ # A =
A# &! A# " #!$#>
$ # $" $

C#D #$A :
"D $ " " "$ $ 5!$: A$
$!$ # # 5A# 7 7
$ $$# "

NN
# A O
$$# E
$ =#
# = ' &
=# $$#
# D P
& "# #

$
#
!
( *+* , - .
A ! # "< = # $$ # # A##:

!" ## $ #0 ?!A< L"M $$
$!$$ < $< " " < $$#J LM $$ #<
=# < $ '0 0 !0 0
$$ A$ $" F# A##:$ ## A# ! !0
-$ #< $$ LAM $"' L"M A##:$ # ##> F !A
L"M $$#< LAM #0 @ #< # # $# $> !"
F $!$$ < $< " " 0 $$ LM< F< $"' L"M
A# F ##> ' $!$$ ' L"M< # F !A L"M
" " < $< $$#< LM =# < $ < #0
NO|IUNI GENERALE DESPRE FONOLOGIE

8< = A $D ! A#$A#< F $$ !E$
E$# #$# $" F# # $D ! 0
E$# $# F = A # F =$#! < F
' ! 0 =< A# ]mbinarea de sunete Lcas[M # $ ?
# A$ $# 5G# # #A $D $!H70 8&!"F
A#! F!"# A# < A$ $"D $
$D# ! > Lmas[M< Llas[M< Lpas[M< Lras[M< Lias[M0
8 < A# $!" # =# $# L M< LM< L#M A$ $"D
=# #> LcarM< LracM< LarcM0
8 A# A # =# F< "
A =D$ < !' fonem0 E$# =$!$# =
! A #< ' $$=$#! ' F> cas[ case casei
casele; mas[ mese mesei; ar[ ara aram...
!# =$ # $A # =$!$# !'
fonologie0 A # =< !" #A#
' D # F # ! 0 ?!A< F F perete $
LM A#! " A$ = #$ F !$ =# A#$ =#
' A#$ F !$! =#< !$# A#$D # #
LM AF LM 5LA#M7 ' & # L M 5LA #M70 ' # A$ A
' A# !$ #$# $ LM F muncitoarei< # A$ =
=$ # # < $F F# LM ' LM '0 0 !0 0
F ! !# ! # D =$ A# #
# # #$# ' $#"#< A! =#! =#D
# $ $ 0 A#'< F
A#! #F< A#$A A# # #< ! $"
A##:$ # # # =$0 $#" < F A #< A#& $ >
LM I LMJ LM I LMJ LM I L$MJ LFM I LMJ LM I LFM< A#! ' !A
A#& $$ 0
$$$ D ! D # A$ #$# '
!"< $#F F = # # $#" '
$$# E$# # = F $ $$=$#!0
?!A< =#! F =# #$# D =$ LM !
$$# LA#M ! = ' F A#$# '
!= D0
1
$# =# ' !" #! F ! # A #

A$D F F< D $#"# F #0 ?!A< $$
L!M F =D ! #!$# 5 ?0> m]n[, miere, ]ndemn, mare,
mut, ]mpotrivire '0 07 #$ D =# 5F #$# F
A$D # & # > miere niere7< # = #
= #A ' $$#0 $#" :A0
C# " A< :A !" #A# =$!0 8 A$
=#! =$! # $#< = A $ "# D< #
F#' #$# A$D$ =#< # =#D# ' = #
F $$=$#!0 ? $' ! # #$# $#
#$! " A# A#$# !" # #0 # F "
Ortoepie0
NO|IUNI GENERALE DESPRE ORTOEPIE

#$A 5#0 orthos I G#AH< G$#H ' epos I G$#"#H7 #A#
!" # A# A#$D # $#! F $#"# # #0
$#! $#$A A# #$# =#$# F !A $#
F!"#0
A #D $#!$# $#$A #! $!" #
#$# # # $#"# F#E< A#! '
= D$# F A#$D # $D$ A$D F F0 $#!
$#$A ' F!A#!# # !"< F # !
# = #A $# =$ F F !" $ # 5 ?0> business
A#$D ' L"M70
= # # =$ $#$# = !" $ # 5#! !
#$!7< $"# F! F# $#$A ' $#$# = ?< =
# $#$A $< F =$< $#$# =0 # $#$A
$#$# = #! F !0 @ D !
$ # $#$# = = $!A A# #$! # $#
$#$A0
@ =$< #$# # # 5$#$A #A# $#! #$# # #7
F $A$D #$# $# F#E< #AF
A#$D # A $# $$ F A#A $#
LM< LM< # = $$ #< = & # F$ A#
5L"M I L&M I L3M< LDM I LE3DM I L&DM I L&DM<
L=#M I L'3#M I L3#M I L&3#M0 $#$A $!" #$#
5L&M< L3M LE3DM< L&DM< L&DM< L'3#M< L3#M< L&3#M7< #$! F
=$#!> L"M< LDM< L=#M0
$#" A# $#! F #$# #" #$ '! #$! #
A# #$# A$ = $ # A#$?! D< $#!
$ # $ "# D< ' " A # D $# !" A # # F
$'D = # $#"$#0
@ =? $#"# A# $ < F $# D
< # ?# A# $ ! =D 5 $#" ' :!
$ # # $#7> $# $#"# F A#$ #$#
#A #" :' &!" A$D A# A## A$D #
; *+* , - .
#$# #!$#< = A # !A !$=# F # #

A#! 0 =< F =D $ F F< # # $#
5 # A# $ ' A$D = D 7< ' A$ =
#$ F !$ =#> LM A$ = #$ LFM< LM LM< L"M LAM<
LM L=M '0 0 !0 0
C#$D # F ' A$D = =$ L$ M< = L M
# F #$# ' F< = A #= ' F ##> toalet[
tualet[; coafur[ cuafur[, aluat aloat; (a) lua (a) loa '0 0
D F #$# !A #$! # $# $#$A0 @
! E$ $# = !D$ $ # ! !A$# # 0
8

$ FA F #" A#$D #< =# $ #$#
$ A#$A A # #0 8 #$'> L$!M< L$!MJ LM
(
^ ^
LRMJ LA$M< LRA$M0 ?AD = =$ & #
^ ^
FA LM 5eu, el, este, eram7< A#$D LM A#E> LRM< LRM<
^ ^
LRM< LR# !M0
@#F $ < $# $ ##< F' A$ !$= !"# "
=D $ " #!$ #< ! F A#! = F A$D
< $#$A #$! A#$D # # A#! $ 0
#" #$>
L!M< L! MJ L#AM< L#FAMJ
L=# !M< L =# !MJ L #M< L #MJ
LAFM< LAMJ L!M< L!MJ
L$A M< LA MJ LF!"M< L!"MJ
L !$#DM< L !#DMJ L" M< L" MJ
L! #$M< L! #MJ L#!M< L#!MJ
L #$M< L #MJ LE# M< LE# M< LE # MJ
LF$ #M< L$ #MJ L! #M< L! #M '0 0 !0 0
LADFM< LADMJ
$ = #" A#$D #< =# $#
# D< " =D $$ A#< A# A$D #$#
$ 0 8 #$! #$# < =F#' F< $ $# LFM
F $ LM< LM F $ LM< LFM F $ LM< LM F $ LM>
L AM< L AFMJ L#FM< L#FMJ
LM< LFMJ L$#"M< L$#"MJ
L!M< L!FMJ L #DM< L #DMJ
LFM< LFFMJ L"#FDM< L"#FDMJ
L#M< L#MJ L! M< L! M '0 0 !0 0
^
* $ $" A## = F $A LM0 #" D !
F # A # !$ = A # #: =$ 5 ?0>
L M< LM< L'M< # F # # A##:$ # D #
# !! 5LAM< L ##M< LA AM70
2
8
=$ < A ! : !D$ < #:$ $ ' $
!$ 0 #! A#$D F !$ =# F =D A$D
^ ^
= D $ < = A # #: =$ L < < < < $<
(
^ ^
$ < M L < < $< M0 # # !$ A
(
(
A#0 ?!A< LM A #$# D F& =# <
F = F $!A$D =$ #! A $ " " >
LmiereM< Lpiatr[M< Lbiat[M< LpieptM< LfierM< LobiectMJ LM A$ # # # ! &
F =$ $!A$D # = A # #! A $
$ > Lb]ntuieM< LclaieM< Lv[paieM< LfemeieM< LtoiagM< LpaieM0
#" #$# "# =$ L M A# L M A LM< LDM<
LM< LEM< L'M F >
L !M< L !MJ LD M< LD MJ
L !M< L !MJ L #"M< L #"MJ
L #M< L #MJ LD AM< LD AMJ
L M< L MJ LD M< LD M '0 0 !0 0
LD M< LD MJ
$# $ $ F #$ #' =$ 5F#:$ # "7<
F !A #" #$ F & < A #DF $ " A #0 8
#$' >
5
L D:M< L DMJ L :# M< L # MJ

L:$ M< L$ MJ L :#M< L #MJ
5
5 5 5
L :#:$M< L #$MJ L:M< LMJ

5
L:$A#M< L$A#MJ L=:M< L=M '0 0 !0 0

^
#$! " #$# =$ LRM $ LM & #>
L :M< L:M< L$:M F $$>
^ ^
L M< L MJ
^ LM< LMJ
^
LA$M< LA$MJ L #M< L #M '0 0 !0 0
8 8

#$#< $$ F' !$= !"# F =D $ #!$ #>
$$ A F $ $# A#A LM ' LM< #$E
F $ $# " L$M ' LM< #!F # F $ $# #
L M< LM ' LFM0 $!A # >
# A #$E
L AM< LA #M L AM< LA #M L A$M< LA$ #M
L"M< L" "M L""#$M< L" M L"$#M< L"M
L! #M< L #M L!#M< L!M L!$ M< L!$$#M
8 #$! #$# A $# $$ = #!
!$ LM< F#F #' $"# =#$# =$#! # !
C# ! $ #$# =$ $ $# #A0

5

4 *+* , - .
5A# # " ' E< A#$ : A#$
# #" '0 07>
L$DM I L$DMJ L 'M I L 'MJ L$ 'M I L$ 'MJ
LAM I LAMJ LF# 'M I LF# 'MJ LM I LM0
8F F !" F $#"# # # # A # #
"# < =$! # # A# $#"# 0 =<
#$'>
L"M< L"&M< L&M L3M<
LAAM< L3AM L&AM<
L!#M< L3#M<
LDM< LE3DM< L&DM L&DM<
L M< L'3 M< L M0
$$ = #" #$ #< F#F #$# $# ' # A$
$= # $# A#& < # =# F# $ # A# $A$D
$$ $# = > $$# I #0 $!A # > L M I L M< L$M I
L$M< L# AM I L# "M< L#$M I L#$M '0 0
#" $!# #$# $$ #: #A $:
$ 0 =< F !" #$# >
L M A# L MJ
L$ M A# L$ MJ
LF!#!#M A# LF!#!#MJ
LF M A# LF MJ
LF#M A# LF#MJ
L#!M A# L?#!M '0 0
N o t [. * $# # ! # = #$# < F #$#< $#A
0 $#" # >
rhyton #$ L#$M
catharsis #$ L #M
ghanez #$ L M<
Martha #$ L # M '0 0 !0 0
$# A#$D # L'M F $ LM F >
L'M A# LMJ
L'ADM A#L?ADMJ
L'AM A# LAMJ
L'&M A# L&M0
8$$# # $$ =D A# $$
A#0 ?!A< $$# $$ LM $!A$D A#=?
L:M 5 ' F $ 7< #! $ $$ $$#>
L" M< L#$A M< L DM0 F A#=? F #! $
$$ #< LM A# > L$ M< L= M< LA"M0
C# # D 5 $#" F ! # !# ## # =D
#$# 7< F $D ! #< F #< : !A #$# $$
$$#< # F < $$ #> LA !M< L&!M< L= !M< #>
LA!M< L"M< L M0
# A $# #! = #= A D$ # $#$# =
$#$A0
6
ACCENTUL
# # ! ?A# $# F !" #$!% $ F
= A " # # A##:$ ' $ #
! ! #< A#! ' A##: $ ! # 0
F !" #$!% A " =#0 #A# =#
A$ # A A#! < A $ < A # " =F#'
F0 @ # # #< A " A # =F#' ' F
# =$ # # # I A 5 ?0> Lbasmá, sún[, ámfor[, únsprezece,
al óptsprezeceleaM70
# " ! # A# # < F " A
=$#! F0 $'< F # A$ = =$#! 0
*$# &!"F $ $"! $ =$#! # !
5 ?0 > adún[ adun[7 $ $!$# = F# 5 ?0> anáfor[
N
anafór[70
A ! "< = ! $?$>
I " =! #! # 0< # F L-aM< LeaM>
L" !SM< L" !SM< L! SM< L#FSM< L!SMJ
I !A#=< # ' A #A #$# #"$#< A#! ' =
$# $E # < : ' : > L !FSM< L #SM< L FSM<
L 'SM< L RM< L $"$#FM< L #S!M< L#S!M< L # ESM< LF!A$!$RM<
N
L=$#!FM< L!FRM< LA$!RM '0 0 J

N
I " ' E ! ' # L T#M< L SM<

L &#RM< L $"UM< L V#M< L "TM< L"$"T#M< L"$SM< L"U!M<
L?AV#M< L!AV#M< L!#$"UM< L!#VM< LAF#VM< L$TM< L#$ V#M<
L V#M< L'#TM< L'$=T#M< L !"U#M< L#$"UM< L !SM< LV#M<
L"# V#M '0 0
A A! "< = ! A #$?$>
I = #"$# $E # : > L =SM< L !T#M< L #TM<
L A#=SM< L RM '0 0J
I " ' E ! ' #> L"S!"M< L"R"#M< L"V"M<
L$#T$#M< L#TM< LU!M< LT"M< LT!$M< L#TM< L=V?#$M< L&R M<
L&UA M< LAT$#M< LEU#M< LV$M< L!R#M< LAS!A$M< LAV#M< L#AV##M<
L#U M< L#UAM< LAV##M< LT!A$M< L#SM< LVM< LT#$M '0 0J
I " =! L = RM< L #RM< L #$=$"RM< L A RM<
L #&RM< LA##RM< L !RM< L !RM< L $RM '0 0
N o t [. ## #"$# $ =$#! !A $# ' &!" # $ >
Lar[M I Laráser[M0
A A! "< = ! A#$A # ?$>
I " =! L #VA$M< LSM< LS#'M< LS!=$#M< LS$#M<
LSM< LS!M< LRA$!M< LTA$M< L=R"M< L=RM< L=V#=$M< LS#M<
LV'M< L#SDM< LU#M< L!T&M< L!V!M< LS!M< L#VA$M<
LV"M< L$"F#'M< LA#RM< LAU#A#M< L#SM< LT$M< LSM<
N
LR&M '0 0
A A # " =F#'< = ! A#$A#$A # ?$<
" =! A$ " & A> L"R$DM< L=T#=DM< LV$#DM<
LSA$DM< LU"DM< L#!#DM< L'R"$DM '0 0
N
/ *+* , - .
C# " $#! ! " #>

LS#AM ' L #RAMJ
LR&$#M ' L&V#MJ
L S!M ' L T!MJ
$!A< A F " < ! A$ ' #<
# #F: A##:$ ! !> LT?# $#S#M<
LUA# $SM< L!T$A SM< LAR&$RM '0 0
REDAREA GRAFIC{ A SUNETULUI
C#A =$ A # $ ## #$!% 5G8#! !

$#"!H7 = $# D # $#"# ' ##0
@ A#A< = # # = " !" $ # # F #
5=$!70 ? F ' " #>
I A# ' # $ 5=$!7 =#J
I ' 5=$!7 # A# $ # #J
I # 5=$!7 $ A##:$ $!" # #J
I # $ J
I $ # # # #A 0
1. =< # w A$ # 5F F!A#! =# $#7
F LM> wagnerian 5A#$0 L # M7< F ' LM> wigwam 5A#$0
L !M7< western 5A#$0 L#M70
(
(
20 # c, k ' q $ ' LOM F =# $#>
cort, kilometru, quasar0
# ] ' ` $ ' LFM F #$!%'< F =D
A$D $# F F0
3. C# # c, g $ < A $ A #< $$ LM< LM 5caz, gard,
^
coard[, gr[din[7< # A A # I =# LPM< LM F < (ceas,
circ, ger, geam, ginga=, deci, acesta< giuvaier '0 70
4. # h F ghem, cheie, ching[, ghea\[ $ <
#' #A #$# A #$# c, g0
5. C# # x $ #A# $$ LM< LM> examen A#$D
LegzamenM< maxim A#$D LmacsimM< exerci\iu '0 0 5F = # # fucsie,
cocs, cocsifica, micsandr[, ticsit, vacs, v[csui, v[csuitor 070
# k, q, w, y " F F!A#!# # ? F = "
$# 5k = c, q = c, w = v, w = u, y = i70
@ # =$$# !$# #< $# F!A#! #
#" !D$ # $ # =$ F F !"
#$!%0
=< #A # ch $ < F F!A#!#< $# =# LPM>
charlston 5A#$0 L #$M7< charter 5A#$0 L ##M7< # $# =# L'M>
chalon 5A#$0 L' $M70 ^ ^
# j $ $# =# LM> Jon 5A#$0 L$M7< # $# #
L&M> Juan 5A#$0 L& MJ junta 5A#$0 L& M70
9
#A # sh $ =# L'M> shop 5A#$0 L'$AM7J show 5A#$0 L'$M70
#A tz $ =# LDM> hertz 5A#$0 L&#DM70
# x $ # L&M> Mexico 5A#$0 L!&$M7< Texas 5A#$0 L& M70
#A zz $ =# LDM> intermezzo 5A#$0 L#!D$M7< pizza
5A#$0 LAD M70
$ #A# # A= $# # ' !
A#$A# # F!A#! # = $! =D
$#$# =# $# 0 @ ! D #" $! D$ #
$#$# =< ! # ? < D$ # $$! '
# =$#! #0 8! < = " $# A# F = #!$#>
# $D #! $

C#$D # ?!A
! E ! $ # #
( 1 ; 2
L M
, LM
. % LFM @ rom`n ' F rom`n, Rom`nia,
# < rom`ne=te, arom`n,
F ! A#$A# istrorom`n =. a.
Br`ncu=i, P`rvan
=. a.
- " L"M
LOM @ $$ J clopot, (a) ]ncasa

F $
a, [, ], o, uJ c]nd, coda=, cunoscut
=F#' F ad]nc, copac
LPM @ e, i cerc, cinematograf,

ceas, c[ci
LO′M @ F!" # ch F chem, cheltui,

e, i chibzui, chip
LM
LM
LM @ $!A$D =: team[, seam[,
$$# telemea
= L=M
LM @ $$ J grev[, gloat[, gard

F $
a, [, ], o, uJ g]t, goan[, gust, g[si
=F#' F beteag, covrig
^
LM @ e, i ger, geam, ginga=,
fulgi
L′M @ F!" # gh F gherghef, ghind[

e, i
() *+* , - .
( 1 ; 2
W & L&M hain[, hram
W & =# $ # @ #A# ch< gh F ghem, chef, ghind[,

=$$$ e, i chirie
LM 5A7 #< A $$ inim[, nimic, iste\,

F $$ F A # pilire
# $ F "
LM 5#7 @ $!A$D =$$# rai, cui, iarb[, iesle,

5 D ' D7 dul[i, chei
LM 5#7 #< =F#' F to\i, cununi, d]rji,

A $$ calmi, osta=i, tari
@ F LFM
B E LEM
X O LOM
LM
! L!M
LM
$ L$M @ =# A$D< ?A: om, cont, contopire,
D =$ oa prompt, pronume,
bot, dor
L$M 5#7 @ $!A$D =$ coam[, oameni,

oa toamn[
C A LAM
Y \ LOM
# L#M
8 LM
' L'M
LM
D LDM
@ $ A$D< ?AD un, crunt, codru,
* LM
=$$# dur, cumnat
LM 5#7 @ $!A$D =$$# ou, dau, ziua, rou[,

(
5 D ' D7 lui, r[u
LM
Z ] LM @ < F =$< $# watt, weber,

#! wattormetru
LM @ < F =$< whisky, wigwam,

$# western
[ ? LOM @ A$D =# xilofon, lux,

xerograf, reflexiv,
textologie
(
( 1 ; 2
LM *$# F# $ examen, exil, exulta
_ ` LM @ A $$ ytriu, hobby

^
LM 5#7 @ $!A$D =$$# yoga, boy
+ LM
NO|IUNI GENERALE DESPRE ORTOGRAFIE

#$# = 5#0 orthos I G#AH ' graphia I G#H7< = $ $
#$# ## $#< A # A
= ## 0 8# $#$# = #!#' $A & = D
F ##< #! #$# =# ' < F0 $#
=# A$ = $D$ < #F < $ # # $#0
@ =D 5A# #!$#7< F' A$
!$= F#F # D < =F A#$D # $ F# $
< #< # D =$ 0 *$# $ # D # #! #
"# ! # = A $#$# =0 ?!A< $
$ LM< F $$ " " L"M< LAM< FA = #$
$ D " " < ": A# $ " " L!M< = A
#= ' $#$# =>
]n parte, # (el) ]mparte,
]n buc[\i, # (a) ]mbuc[\i,
]n pietre, # (a) ]mpietri,
]n barc[, # (el) ]mbarc[ '0 0
D #$# '< #A< ## # # $ L M
F $ =$ L M A $$ =# LDM LM< LM ' A#A $#
LEM< L'M0 ?!A< # $# #' sar[ F $ sear[, \av[ F $
\eav[, zam[ F $ zeam[< s[ pr[jasc F $ s[ pr[jeasc[< or[=an F $
or[=ean '0 0 !0 0
D ## A$ = #! ' = A '
#A A$ #=? =# F F!A#!# =# !"0
=< # F ## x cs F $ #! # = A
F!A#!# $D F!" # # 5 ?0> cocs ^ #!0 kocsJ comics ^
0 comicsJ rucsac ^ #!0 Rucksack< tocsin ^ =#0 tocsinJ eczem[ ^ =#0 ecseme7<
# I # =! x 5xilofon, linx, sfinx '0 070
$#$# = A$ #< F =$< # # $D$ 5 < A#
FD#< $ =$#! 7< DF: ! =$#! # # #
$# < A$D F F 5F #< F =?7< # D0
?0< A LEM< L'M F #$# F L M< F L M0 A#
##< #$! F # L M F # F 5a=a, jar, =arpe,
jale7< # ea F =? 5cri=ean, clujean70
@#F # A$ # # # # < ?& < F$D<
! ! $#< $ ?AD$#0
(( *+* , - .
A$ # # # A##AD> #$! ## #

# #< F $=$#! A$D F F< ?F:< $$ <
##0 A F' = #= # F #> A 5nu {, nici EA7J E
5nu {7J } 5nu I7J M 5nu N)J CS 5nu X7 '0 0 !0 0
8

8 #>
A (nu {, nici EA)
I F # F A j, => a=a, a=az[, deja, de=art[, dojan[, jalb[,
jale, =a, =ade, =ale, =apte, =arpe '0 0
A (nu IA)
^
I A i F & F &> apropiat 5A#$0 L A#$A M7< h]rtia 5A#$0
^ ^ ^ ^
L&F# M7< istoria 5A#$0 L$# M7< mia 5A#$0 L! M7< ro=ia 5A#$0 L#$' M7<
^
sub\iam 5A#$0 L"D !M7 '0 0J ^
I F $$ A :e:< :i: F & > (a) agrea 5A#$0 L # M7<
^ ^
(a) crea 5A#$0 L# M7< (a) varia 5A#$0 L # M7 '0 0
{ (nu E)
I A j< = F # $# > de=[n\at, j[lbar, =tej[ri=, =[n\ule\,
=[trar '0 0J
I A j< = F =? " $# =$#! A# > amenaj[ri, corij[ri,
deranj[ri, desc[tu=[ri, ]nduio=[ri, ]ngr[=[ri '0 0J
I A s F # $# s[, s[m]n\[, s[rb[toare, s[u, (a) \es[la '0 0<
#> (a) sem[ná, semin\e, chiseli\[, secar[, secui;
I A b F # $# > b[jenie, b[jenar, (a) b[jen[ri,
(a) b[jeni, (a) b[rbieri, b[=ic[, foraib[r, greab[n, leb[d[ '0 0< #> galben, oberliht.
E (nu {)
I A j< = F # $# > (a) de=erta, de=ert, mu=e\el,
(a) jecm[ni, (a) jeli, (a) jelui, jerpelit, p[ianjen, st]njen, jertf[, =ed, =edin\[, =epcar,
=epc[rie, =erpui, =erpar, =erpesc, =ervet, =esime '0 0J
I A \ =F#' " $#> b[tr]ne\e, brusche\e, delicate\e, fine\e,
frumuse\e, june\e, noble\e, polite\e, stricte\e, triste\e '0 0J
I A s =F#' " $#> m[tase, tuseJ
I A z F # $# > muzeu, r[ze=, r[ze=ie, reazem, (a) rezema,
zece, zeghe, zemos, zer, ze\ui '0 0J #> maz[re< z[nat, z[rz[rel, z[ng[neal[ 0J
I A \ F # $# > (a) ]n\elege, o\et, \elin[, \encu=[, \epi<
\epos, \epu=[, (a) \es[la, (a) \ese, \es[tor, \es[torie, \estos, \evar, \evi=oar[ '0 0<
#> (a) ]n\[rca, \[poi, \[ran, \[ru=;
I A v F # $# > (a) dezveli, (a) ]nveli, vecui, vedri\[,
veleat< #> lev[n\ic[, reav[n.
E (nu IE)
I FA F " A$$ F F!A#!#
$$> agreez, alee, etic[, epoc[, er[, etaj, lactee, maree, poet, siluet[ '0 0J
(1
^
I A i F & F =$ &> h[rnicie 5A#$0 L&#M7< lozie
^ ^ ^
5A#$0 L$M7< p[t[ranie 5A#$0 LA# M7< (a) scrie 5A#$0 L#M7 '0 0J
I FA F< F F!A#!# & 5! E$# # 7
A> ectenie, edec, efendi, efor, egumen, eparhie, episcop, epitrop, eres, eretic,
evanghelie, evreu '0 0J
I =$#! A#$$! ' #" > eu, el, ei, ele, e=ti, e, eram, erai, era, era\i,
erau, A#! ' #ED> e! eh! ei! ehei!
I (nu })
I F m< n F > imbold, (a) impieta, (a) incrimina,
indemniza\ie, (a) inocula, (a) intabula, interes, (a) intra, intrepid, (a) introduce,
introducere, (a) insuflaJ
I A j, =, s, \, z F # $# > jig[raie, (a) jigui, jilav, jil\,
(a) jimba, (a) jindui, jir, jitar, pr[jin[, ma=in[, mojic, r[=in[, ru=ine, sprijin, sihl[,
strea=in[, =indril[, =ir, =i=tar, vi=in[, (a) sili, simbrie, (a) sim\i, singur, (a se) \icni,
\igaie, \ine, \int[, \inut, (a) \ipa, \i=tar, zi, zice, zidi, zim\os, zimbru '0 0J
I A j, = F =? =$#!$# A# #"$#> descojit, descojind,
t]njind, vestejit, cer=ind, ]n[bu=ind, ]n[bu=it, pr[bu=ind '0 0
} (nu {)
I A m F # F> lum]nare, m]n[tarc[, m]nu=i\[, m]zg[li 5
! # !" $ F m[n[stire/m]n[stire ' F # $# 7J
I A p, r F # F> p]n[, p]rc[lab, p]r]u, vr]ncean 5 #>
r[=chitor, r[zg]ia7J
I A t F # F> ]nt]i, ]nt]lni, p[st]rnac, t]lhar, (a) t]nd[li,
t]rziu '0 0< #> t[lmaci, (a) t[lm[ci, (a) t[rb[ci, t[tar, t[tarc[, t[v[lug0
} (nu I)
I F n F A$D D F > (a) ]ncasa, (a) ]nvedera, (a)
]nsera 5= !#7< # (a) insera 5= #$7< (a) ]nvesti 5= $#
#A7< # (a) investi 5= A A 7< a ]mboldi, #> imbold, (a) ]nhuma,
]nhumare, #> inhuma\ie< (a) ]nsufle\i< #> (a) insuflaJ
I A s, \, z F # $# > s]mbure, s]n, s]nziene, \]fnos, \]nc,
\]r[, (a) \]=ni, \]\]n[, z]n[, z]zanie '0 0J
I A j, =, \ F =? # #"$#> admi\]nd, amenaj]nd, angaj]nd,
comi\]nd, corij]nd, deranj]nd, ]mbr[\i=]nd, ]nf[\i=]nd, permi\]nd, protej]nd, sco\]nd;
I A v F # $# =$ ! &> v]rtos, v]rto=ie, v]rtute,
v]scos< #> virtuos, virtuoz, virtuozitate, viscoz[, viscozitate '0 0
U (nu })
I F A$D D #"> (a) umbla, (a) umfla, (a) umple ' # $#0
8
EA (nu A)
I A s, \, z F # $# > asear[, seam[, seam[n, sear[,
searb[d, \eap[, \eap[n, \east[, \eav[, zeam[ '0 0< #> za (zale), \ar[J
(; *+* , - .
I A s, \, z, =, j F #! D ' =? #" > cosea, i\ea, (s[) ]nc[lzeasc[,
]mbr[\i=eaz[, ]nf[\i=eaz[, (s[) p[r[seasc[, (s[) ro=easc[, (s[) t]njeasc[ '0 0J
I A j, s, =, \, v, z F =? " > ame\eal[, betejeal[, c[l[r[=ean,
clujean, gre=eal[, g[l[\ean, moldovean, umezeal[, iu\eal[, z[pu=eal[, oboseal[,
pricopseal[, prahovean, lipovean '0 0
EA (nu IA)
^
I A $$ A#A c, g 5P< 7 F # F> acea,
am[geasc[, atingea, briceag, ceas, ceaf[, ceap[, a zecea, ducea, fugea, geam, geam[n,
gean[, mergea, (s[) munceasc[ '0 0 ?AD> buciard[, ciacon[, ciadian, giardiaz[J
I A ch, gh> blocheaz[, cheam[, cheag, cheal[, desperecheaz[, ghear[,
gheat[, ghea\[, jgheab, lichea, (s[) ocheasc[, vegheaz[ '0 0< #: chiar, chiabur,
ghiaur, unchia=, maghiarJ
I A $$ "$ d, l, n, r, s, t, \, z> deas[, leac, neam\, reav[n,
sear[, teaf[r, \eap[, zeam[, neao=, prea, seam[, teatru, al[turea, nimenea, mar\ea,
vinerea '0 0 # # ia 5 F & 7 F > adiacent, coniac, diabet,
diavol (' F # $#), ace=tia, at]\ia, lian[, dania, bucuria, tiar[, ra\ia, ziar '0 0J
I =F#' =$#!$# # " $# !#
A!F> lunea, mar\ea, miercurea, vinerea, #> joia;
I A $ 5F A e7 F $$! A> aleea, aloea, caldeean
5 Caldeea7< coreean, guineean 5 Guineea7< epopeea, ideea, moscheea,
agreeaz[, creeaz[ '0 0
IA (nu EA)
I FA F FA " A$$ > ia 5 7<
iarn[, iad[, iap[, iasc[, (s[) ias[, iarb[, iasomie, iatac, iazm[, b[iat, (s[) d[ltuiasc[,
(a) ]mb[ia, iaca, iacobin, iactant, iad, iade=, iahnie, iaht, iarn[, iamb, ianuarie, iar,
iar[=i, iard, iarmaroc, (a) iaroviza, iasc[, iatagan, sc]nteiaz[, (s[) vremuiasc[ '0 0J
I A $$ " " b, p, m ' "$ v< f> piatr[< amiaz[,
fiare, dezmiard[, (s[) fiarb[, obial[, piapt[n[, (s[) piar[, pia\[, via\[ '0 0
IE (nu E)
I FA F ' FA " A$$ F ! ?
&> aievea, baie, baier[, b[ie\i, boier, condeier, cuier, giuvaier, foaie, femeie, fluier,
gutuie, ieder[, ied, ieftin, iei 5 a lua7< ienicer, iepure, ieri, (a) ierna, (a) ierta,
ie=ean, (a) ie=i, ierunc[, iesle, ]ndoaie, oierit, l[m]ie, oaie, t[m]iez, ]mb[iez, ]ngreuiez,
=uier, (el) moaie, suie '0 0J
I A $ F =$#! #"$# $$ = F -ia
-i> ambreiez< bruiez< constituie< debreiez< deraiez, destituie, remaniez, restituie,
substituie '0 0J
I F F!A#!# $ # A# ie !" $#> caiet, castaniet[,
iezuit, paiet[, proiect, proiec\ie, proiector, statuie, traiectorie, =ifonier, viniet[ '0 0J
I A $$ < F A A c(h), g(h), t, d F > a=chie, dajdie,
rochie, p]rghie, p]rtie, pr[pastie, r[sp]ntie, stinghie, unghie, urticarie '0 0< #>
buche, bute, cobe, elice, falce, helge, lance, veghe '0 0 8F ! !" # >
muchie =i muche.
F !# $# > ianuarie, februarie, martie, aprilie, iunie,
iulie, septembrie, octombrie, noiembrie, decembrie;
(2
I A " b, p, m, t, v F biet, dezmierd, fier, (a) fierbe,

]mpiedica, piersic([), pietre, pie\e, pierde, piezi=, pieptene, piedic[, obiect, piept,
piele, miere, mierl[, miercuri, (a) mieuna, viespe, (a) vie\ui, viezure '0 0
N o t [. A#$ ' # F A#$ =# $ # $!A$#
F !$ =#> !$' 5' $ # $#7 # ie< # F!A#! I e>
fier, fierar, fier[rie, ]nfiera (cale) ferat[, feros, feruginos, ferur[,
fero-aliaj, feromagnetism;
miercuri Mercur, mercurial;
miere, mieros melifer, melivor;
piept, pieptar, piepti=, pieptos, pieptu\ pectoral;
pietre, pietros, (a) ]mpietri (a) petrifica, petrograf;
vierme, vierm[nos vermial, vermicular, vermiform;
viers !$, (a) viersui F vers, verset, (a) versifica.
IO (nu EO)
I FA F ' FA " A$$ > b[l[ior, fuior,
maior, ploios, iob[gie, iod, iol[, iorgovan, iot, iot[, taior, voios '0 J
^
I A , g, ch, gh: ciob, cioban, ciocan, ciocoi, ciond[ni, ciorap, c[rucior,
ghiol, gionat, chior, chio=c, ghiozdan, neghiob '0 0
N o t [. =$ eo A #< #< A $$ l- > 5 7 leorp[i< leorb[ial[< 5 7 bleojdi<
5 7 bleotoc[ri< 5 7 pleosc[i< 5 7 pleo=ti '0 0
}I (nu })
I F > c]ine, m]ine, m]ini 50 m]n[7< p]ine< A#! ' F # '
$$=$#! $#0
}I (nu {I)
I #" =$#! #ED $D $ ]> (a) b]lb]i, (a) c]r]i,
(a) f]lf]i, (a) m]r]i, (a) p]r]i, (a) sc]r\]i, (a) s]c]i, (a) v]j]i, (a) zb]rn]i '0 0
{I (nu }I)
I #" =$#! #ED $D $ F ]> chir[i,
fle=c[i, groh[i, l[l[i, morm[i, ron\[i, trop[i, zorn[i '0 0
OA (nu UA)
I F A$D D > oabl[, oac, oac[r, oache=, oaie, oal[, oameni,
oar[, oare, oarb[, oaspete, oaste, oarecare, oarecine, oaz[ '0 0J
I !E$ F< F =$ # $ o> idioat[ /
idiot, mioap[ /miop, perioad[ /periodic, coase /cos, doare /dor, goal[ /gol,
joac[ / joc) '0 0J
I F#:$ # F # $ $ = # D> angoas[,
boare, doar, foarte, ]ncoace, poal[ '0 0J ! F $$!> (a) coafa,
croazier[, culoar, exploata, fermoar, foaier, lavoar, moar, pavoaz, (a) pavoaza,
pledoarie, poant[, savoare, toast '0 0
UA (nu OA)
I =F#' " $# =! # 5=$#! &$#F7> basmaua,
beizadeaua, cacaua, cafeaua, mantaua, caua, neaua, steaua, ziua, roua, piua '0 0
(4 *+* , - .
I =$#! #"$# ! F :u> (a) ]n=eua, (a) oua, (a) ploua '0 0J
I # =$#! ! F u 5!$ 7> b[c[uan
(<Bac[u), fl[c[uan, fl[c[ua= (<fl[c[u) '0 0
UA (nu VA)
I F#:$ # $$! A c, g, q> acuarel[, cuant[, cuar\, cuaternar,
(a) descuama, ecuadorian, scuar, guano, guarani, guard, gua=[, guatemalez, iguan[,
paraguayan, uruguayan, quarc, quasar, quattrocento '0 0< #> cvatic, acvariu,
acvamarin, cvadrig[, cvadrilion '0 0
8 8

K (nu C sau CH)
I F $# #< F ! A#$A#> kamikaze, karate,
kaizer, karling, kibbutz, khmer, kazah, kirghiz, kiwi, koine, kilogram, kilometru,
kilowatt, kinescop, ba=kir, quaker, rock, joker, lock-out, marketing, pick-up,
tomahawk, turkmen, volapuk, week-end, wisky, yankeu, irakian, bikini, New York
(newyorkez), Kazan, Kaluga, Kant (kantian), Kennedy, Kekkonen, Kenya, Kerenski,
Kovalevski, Kiev, Kurdistan, Novokuzne\k, Tiktin, Tokio, Tokaj '0 0J
I F "## ' !"$# # D$ > kc 5kilociclu7< K 5kaliu7<
k. d. 5$ :$ 7< k. o. 5$ :$ 7< Kr0 5O#A$7< Bk 5"#O7<
O. K. 5$3O`7< kcal 5O$ $#7< kg 5O$# !7< kgf 5O$# !:=$#D7<
kHz 5O$&#7< kJ 5O$E$7< kl 5O$#7< km 5O$!#7< km/h 5O$!#
A $#7< kt 5O$$7< kV 5O$$7< kW 5O$] 7< kWh 5O$] :$#7<
MKS 5! !#:O$# !:70
H (nu CH)
I F > arahid[< drahm[, exhibi\ie, haos, hart[, holer[, himer[,
hrisov, ipohondru, tehnic, arheolog, arhitect, dihofiz[, dihotomie, autohton,
psihologie, tehnologie '0 0
C (nu CH)
I F > scolastic, clor, cor, coleric, crestoma\ie, crizantem[, crem,
cronic[, hipocondru 5#! $!7, cartografie, clorofil[, melancolie,
condriosfer[, coregrafie, cronologie, sincronie '0 0J
I F A#! Cristian(a), Cristina, Cristofor;
CH (nu C sau K)
I F e, i F > alchimie, chiasm, chiasm[, chimie, chiromant,
chiroman\ie, chirurg, schem[, schematic, schism[ '0 0
Cu sau f[r[ H ini\ial
@ F!A#!# =# A#$ # $# h D <
$# =$ A# < # $# =$ $!0 # !A
= D F #$# ' ##< = FF : !D $ F$!
# # F#: !$ 0
(6
8 # =# h D > alvi\[, alvi\ar, angara, arac, arap, arman,
arm[sar, arpagic, ar\ag, ar\[gos, a=chie, (a) oropsi, ursuz; elice, emisfer[, emistih,
igien[, igienic, ilaritate, uman, umor, ipostaz[ 5 D7< # hipostaz[ (#!
! ), ipohondru 5"$ 7< # hipocondru 5#! $!7, ipocrit, ipotec[,
ipotenuz[, eterogen, omofag, omofor, omoform, omogen, omogenitate, omograf,
omolog, (a) omologa, omonim, omoplat =. a.
8 # h D > hai, haide, halva, halvagiu, ham, hambar,
harababur[, harbuz, hasma\uchi, havuz, h[\, (a) hurduca, hu\a, halebard[, halogen,
hangar, harna=ament, harp[ (harf[), harpon, hazard, hebdomadar, hecatomb[,
hectar, hectolitru, hegemon, hegemonie, hermeneutic[, hemoglobin[, hemoragie,
hermin[, hernie, hibrid, hidalgo, hidr[, hidrocentral[, hidroavion, hidrobiciclet[,
hieratic, hieroglif[, hieroglific, hispanic, histrion, hotel, hexaedru, hexagon, hipic,
hipodrom, histologie, homeopat, homocromie, homicid, hominid, humeral '0 0
M (nu N)
I F b, p> alambic, (a) combina, companie, compatriot, imprevizibil,
improbabil, (a) ]mbina, (a) ]mp[r\i, (a) plimba, plomb[, saltimbanc '0 0
N o t [0 #=# ! A#$A# #> Istanbul, Steinbeck.
S (nu Z)
I F D =$ -asm([), -easm([) ' -ism([)> agheasm[, catapeteasm[,
fantasm[, marasm, mireasm[, plasm[, pleonasm, sarcasm, spasm, schism[,
simbolism, sofism, totalitarism '0 0J
I F > balsam, cens, chermes[, corosiv, desinen\[, episod, laser,
n[prasnic, peisaj, premis[, rucsac, smal\, (a) smuci, (a) smulge, smicea0
Z (nu S)
I F > autobuz, atlaz 5$=7, azbest, bazin, barcaz, bezmetic, bezn[,
cazn[, izlaz, microbuz, omnibuz, ov[z, pizm[, siloz, troleibuz, virtuoz.
X (nu CS)
I F $# #> anex[, ax[, box, box[, excursie, exigent,
extrac\ie, extremism, exuberan\[, ortodox, sfinx, sintax[, toxic, vexat '0 0
CS (nu X)
I F =$ &> bucs[u, (a) ]mb]csi, micsandr[ 0 0J
I F F!A#!# # A# #A $$ !"
$#> cocs, rucsac, vacs, vecsel '0 0
N o t [. $=$#! # D< A# cs F ! A$ Alecsandri0
=$ A# # $#$# = # < F =$<
= D F #$# '< #A< ## #$# $D$ A$D $#
F F 5D < ! = 7< # # $# < = A
= " < # # " A#0
F A#' # =$#! # ! ' # < $#
= # F $!A #! #A0
(/ *+* , - .
SILABA|IA +l TRECEREA CUVINTELOR

DINTR-UN R}ND }N ALTUL
@!A#D# $# F " 5! A # silaba\ie7 =
FF!A #< A ! #0 # " A A # #D
## $$# '< A #D < !$#=$$ !" #A0 C# !"
#$!% F !A$# #!$ # #>
1. $ $ # < # =$#! =$< A #D "
=#> -r, --ri-si, a-si-d-, --zi, ce-r--le, ca-s--ri-e, i-g--n[, i-d-l,
l--d[, d--n[zi, pl--r[, so-c--ta-te, v- -let, vr[-b--\[ 0
20 =$ ' #=$ =$#! $ # "> t, -gust, c -fur[,
co-nc, cr\, t, (al) d l, (al)trl,s-co, fer-m r, o-bct, p-di-c[,
sf, t-tru, a-ri-p -r[, le- -c[, l r-c[, ho-\ -c[, cre- -ne, t[-m]- -s[,
vo- -s[ 0
30 $ $ #! =$ #=$< A#D#
= F# $ ' =$ #=$> ce-, ro-, cre- -ne, t[- -s[.
4. ? $ =$ # D< A#D# = F# > m[-s,
pl , .
5. 8!$ i ' u = F# $ $ # " #!$ #> cle-os,
bo-er, cre-er, fu-or, ma-or, ra-on, ]n-doa-e, do-[, no-[, ro-[ 0
N o t [. " = < # # $$ A# A < =$#!
" $ #$ # $$ > oa-men, l[-c[-tu=, vez, mar 0
6. $$ F# $ $ < F# =$ #=$ ' $
$ < $# F# $ =$< # " #!$ #> bu- i-c[, a-oi, doi- [,
tai-[, ie-u- oai-c[, lu-oai-[, floa- e 0
N o t a 10 $ # #A# # ch, gh #! e i $ F $ #
$$ O3< 3< A # F!A#D# F "> ve-, ve-, li- , u-re-, a- 0
N o t a 20 # " ' A# # x #$ < #< '
$ #A $ $$ LOM LM< #A# $ # => a-, bo-, e- ,
e--ge-ra, e--cu-tiv.
# x #! $ $$ < # " A#<
# $$ #!$ # # "> e-ca-va-tor, e-po-nent, te-tu-al.
7. @ #A# $ $$ #$ < A#! # "
< # " #!$ #> aent, ai-n[, a [, ault,
b[ [-te=-te, crea [, i an-dez, m[ui, mie [, mu a-\[, pa [, toa [,
u [ 0
N o t [0 ?AD = #A# "$$ =$#! #:$ $ 5b, c, d, g, h, p, t7 $
$# " 5f, v7 #! & l r # # " #!$ #> a- et, du-u, ta-[,
i- e, li- et ca- u, a-e-cat, a- e-a-bil, ne- u, sa- u, su-et, =o- an, vi- [, su-e-ca, su- a-ge-rie,
ne- ed-nic 0
8. F# $ $ = # ! ! $$ < A#! #
! ! $# " < # " #!$ #> a- act,
a u, ] e-u-n[, ci e, i a-v[, ] i-jit, o i-me, sa in, no u 0
(9
N o t [0 ?AD #A# $$ lpt, mpt, c\, c=, pt, nc=, nc\, ndv, rct, rtf ' stm0 C#!
$ $$ $# #A# # " #$ #< # # A #D " #!$ #>
a - ic, con-ju i-e, pu aj, so u-os, sa i-u-ne, sfi ii, pu i-e, je i-re 0
@ #A rstn A # # = A # $$ > v] ic.

A#D# = F F# #A # F $ $
# $$ < F $$! A < tch = LcM> ke-tchup0
#A# # sh, th, tsch, ts, tz $$! A $!A
## #$!% A #> fla-ul, ca- ar-sis, jiu-ji- u, ki ul,
kib-bu- uri0
F!A#D# F " $!A$# # $# A#=? A
# =$ # < D ! A#D $!A$ $#<
$$ $# #$ > dez-a-cord, alt-fel, c]nd-va, ]ntr-a-ju-to-ra-re, dintr-un,
opt-zeci, un-spre-zece, drept-unghi, port-a-vi-on, trans-port, unt-de-lemn 0
8 " D # $ ! # !A$# D A# ##< $ # ##
F #: #F F A$ # ! A " F#0 @#F
" #A# =$ !!< A$ = F A#D
$!A$0 !$$ " 5=# ! $#7
A$ = # #: #F F > chiar, corb, ochi, pom, trunchi, unchi, str]mt,
=chiop, =treang 0
! "## 5O. N. U., U. T. A., a. c., =. a. m. d.)<
!# $# $ A# =# A -a -lea> a 3-a, al XX-lea0 8
# ## F #F# =# "$# D '< ! < =
$ #:$ # $ 5a-p[, a-le-e, e-r[, gli-e, i-ni-m[, o-r[, am-bi-gu-u7<
$# =$#! #: # !$$ " # # F
$!A$D #A#$# $E> m-au 5 7< \i-am 5A70
#$! # $# $!A F $ # ! 0
SEMNELE ORTOGRAFICE
@ ## =$$ #!$ # ! $#$# => # !
D # < A $ # $ = '< F ! F!A#E##< A <
" # ' A 5F#"D < ?AD A$#$=< ' !
A D70
Cratima liniu\a de unire (-) #' # F# $
! ! # #$ F!A#0 @ =D ! #&
# => 7 #$# F#: =$ #=$ $ = F
$ D F #!$# 5de-o parte< cartea-i nou[7J (7 A #D
# 5A#! # 7 # $ $ 5m-a=, n-am fost, ]ntr-adins,
dintr-o7J 17 A# $# < =# # F#:$
" $! 5din parte-mi, a-=i face, l-oi ajuta, veni-voi70 $# F!A#
=# ! F AD # #
!$$ "> A#$! < #" ? #< $ A#A$D< #$
&$#F #" nu 5s-a dus, ]ntr-o, nu-i acas[ Ion '0 070
$$# F # # ! $# $" $#< $# = 0
$" $# F A # ' #$ F$ F!A#0
?!A< F# =$#! A#$!$# A#$
#=? ' =$#! o 5ne-o spune, =i-o ia7< =$#! #
1) *+* , - .
#"$# F$D A#$! 5auzit-ai, f[c]ndu-li-se mil[7< E#

=$#!$# A#$!$# A#$ #=? ' #"$#
? # A # F$D 5te-a auzit, mi-i foame, l-am v[zut,
ad[-i70 ? F D F A$ F# $#D # ! '
=# # ! 5nu am n-am, m[ a=teapt[ m-a=teapt[, de obicei
de-obicei, pe aproape pe-aproape70 C#! A= #$# # #< $
# $#"# $ # # A##: !A$ ! ! ! AD
# A0
! $#$# =< # ! ! =$$' ' ## $# #
A#=? 5ex-ministru, str[-str[vechi7 =? 5rousseau-ism, C. F. R.-ist7< $#
$!A 5floarea-soarelui7< $# "## 5d-ta = dumneata, d-tale =
dumitale, S-E = sud-est7< A#! ' A#D# $# F " 5is-pra-v[,
nos-tru7< A # # ! =$#! !# $# $#
# # =# #$! # " 5secolul al XIX-lea, clasa a 9-a7< A#A$D
$!A de-a $!A$D $D$# A#A$D$ ' #" 5de-a
curmezi=ul, de-a gata, de-a baba-oarba70
# ! =$$ ! F ## $ # $#
! $ #: F> a- lene, -aj limb, -va
c]nd ' $# =$#! A#$$! ' #" ? $E> A#$!
mi-(-mi, -mi-), \i-(-\i, -\i-), te-(-te, -te-), ne-(-ne, -ne-) '0 < =$#! # s- (-s, -s-)
#" a fi0
N o t [0 8 A # ! F# $ " F D # F D F
# #A#$ A#$D # < !$ F!A#E## = $"> Tot stadionul
scanda: aMa-ra-do-na! Ma-ra-do-na!bHJ Bolnavul are le-u-ce-mi-e.
Apostroful () # = # F #$# $#
FA< !E$ =F#' F> nea\ac F $ bun[
diminea\a!J domlec F $ domnulecJ Hai scoalc F $ Hai scoal[c A$#$=
A$ ! # ! "D A#!$# =# $ D > Revolu\ia
de la 48 F $ Revolu\ia de la 1848.
! $#$# =< punctul 507 =$$' "##> a. c. 5= #7<
lt.-col. 5= $$:$$7< acad0 5 = ! 7< str0 5 = # 7< prof0
5= A#$=$#7< C. F. R. 5= # $!%7< O. M. S. 5= # D $
8D7< 0 5= $7 # '0 0
8 # =# A !"$# =< &!< ! ! < ! >
F 5= =$#D7< O 5= $?7< cos 5= $7< pp 5= A !$7J "## $=
D$# !#> cm 5= !#7< ha 5= & #7< kg 5= O$# !7<
l 5= #7< kwh 5= O$] :$#7J "## $!A # D ' A #
= > dra, drei 5= $!'$ # < $!'$ #7< cca 5= # 7< bd 5= " #7J
!"$# A$# # 5E 5= 7< N 5= $#7< S 5= 7< V 5= 77J
"## $D =# ! 5Telecom 5= $! D7< AGEPPI
5= D A# C#$D C#$A#D 7< TAROM 5# A$# #
$!%7J "## F!A#! !"< F # =$$ =#
A> NATO, UNESCO, FIAT0
Linia de pauz[ () =$$' ## $# $!A =$#!
#: #! !A ' $!A $ #! $!A' #
# = # # !> anglovest-german, sud-vestnord-est.
N o t [0 *$# ! ' =$$# # ! F $ A 5anglo-vest-german70
1
Bara (/) F A## # A#=? contra: ' F #

#! A > c/val 5= $# $ #7< c/exp0 5= $# ?A#7< A#! '
F "## => m/sec 5= !# A 7< km/h 5= O$!# A $#70
SCRIEREA CU MAJUSCUL{
' =# $ !" < ## ! E 5# ! #7 # !
$ =$#! D F A = D ! 5# !70 @ !" #$!%<
D ! E ! #& F # FA D< $"' # =
" A#$A# $!< E D# !$# =$#!
A#$! A$D< "## ' !"$#< A$ =# F#"D#
0 @ #! < $! ! $ # # A# ##
D ! E0
I
1. #F # # = ?< FA F !$ $" $# D
! E>
A=a. Bun. Frumos. S[ vedem ce facem mai departe. 50 # D 7
2. $=$#! #< # D ! E A#! F
A$ ?< A#! F # #! A <
A#! F # 5Profesorului Ion Moraru, C[tre asocia\ia0007< A#!
F =$#! # # F $ FA #$# 5Scump[
mam[, Iubi\i p[rin\i7< A#! F $$# "$ A F ?
'D= 5Op. cit0< Ibidem70
3. E =$$' ! A ! ! A D>
A< ! F#"#< ! ? !#< A A< $ A0
4. $" $# ! # # D ! E A#! F A
A ! A D< ' A A ! $#$# = 5F "##7>
Cerne un fum argintiu =i sub\ire pe acoperi=ul casei b[tr]ne=ti. Fac focul =i vecinii
din dreapta =i cei din st]nga. Fumeg[ casele satului ]ntreg... 50 # D 7
Pe la patru dup[-amiaz[ am fost acas[.
5. A ! A D 5! ? !#< !
#$#< A A< $ A7 ! E =$$' !
F FA $ $ $! #>
Bravo, Filip! Ai facut o treab[ grozav[. 5 0 - $ 7
Ce mai nou e pe acas[? Ce se mai aude-n sat? 50 7
Apoi unul a zis: Acum hai s[ facem un monument iernii. 580 & 7
Coloana dispare... Abia se mai aude de undeva, de printre v[i toaca c[ru-
\elor... 50 # D 7
! A D ! =F#' < ? $
# !> Duminicile b]z]iam la stran[ =i c]te-un colacc 50 # 7
E bucurie mare: s-a ]ntors un om 50 # D 7
I D-apu... m[i tu Onache, m[i... cum de te-o ajuns capu?! 50 # D 7
$ D ! # ' $# A $#"# #
A >
I }ncotro \ine\i calea, cre=tinilor? nu le d[du vornicul r[gaz. (80 7
1( *+* , - .
6. ?AD< # D ! E A#! F ?

#$#< ## !!$# 5' A =$#! # #
A #7>
B[die Mihai,
Ai plecat =i mata din Ie=i, l[s]nd ]n sufletul meu sc]rb[ =i am[real[. 5$ #
# & ! 7
Domnule primar,
Subsemnatul, Ion Doru, domiciliat ]n Chi=in[u...
7. 8 #< $"< D ! E A#! F =# #<
=# D $ A D0
Nu ajunge, vream s[ zic,
S[ fii mare cu cel mic,
C[ puterea se adun[
Din to\i micii ]mpreun[. 50 # & 7
Mai drept ca mine e acest popor
Ce \ine vatra \[rii, nu se plimb[,
+i pre\uit sau nu de-un impostor,
Nu poate s[ existe f[r[ limb[. 50 # 7
@ A$ !$# F # A$ #A>
Pe meleagul meu str[bun
calc[ totul ]n picioare,
l[ud]ndu-se cu-n tun
c[ pot spulbera popoare. 50 "E 7
8. 8 A$ # D ! E $# F F # ? A#
: #" $ != D !"$ A=>
+i cine / Au ]ndr[znit s-arunce-n noi cu a=a ru=ine, / Ca s[ vedem !
c[zut[-n ]njosire / +i " sacru pl[tit cu umilire? 50 # 7
II
8## D ! E ! # #$ $" # =
! A#$A# $!0 ' : # A# # !A
5" A#$A# # D ! E< # $! D
!7< A # F A# $# =0 A#$"!< F
A#! #F< " A#$A# $!A0 $ # #
D ! E = # #! $!A$D $# 5 ?AD
#!$# # ! I A#A$D< $ED< #$7 ! A#!
#! 5& # #! # ! 70
$=$#! Normelor ortografice F $ # ? ! ! # F
A#D0 =< # ! E>
1. ! A#$ 5A#! ' ! = !7< A$! '
A$#> Alexandra, Alexei, Ani=oara, Corneliu, Ileana, Petric[, Viorel; Cazacu,
Ciobanu, Gr[jdieru, P[curaru, Scobioal[; Bostan, Buzil[, D]rlog, Ghebosu, +chiopu,
|]ncu, P[cal[, Pr]slea '0 0
2. ! A#$A# $!D F# =$#! A " #
5 < # '0 07< =$$ A# >
Erau, pe semne, ni=te r[fuieli str[vechi ce se duceau cu veacurile, pentru c[
11
acum nimeni n-ar fi putut spune ce au # cu$ =i de ce % nu-i

pot suferi pe $ iar # pe # . 50 # D 7
Str[nepo\ii% & ! i-ar zice ]n versuri,
]n ode =i ]n proz[. 5 0 $7
R[m]ne\i ]n umbr[ sf]nt[, ' =i voi ! , / Desc[lec[tori de \ar[,
d[t[tori de legi =i datini. 5 0 ! 7
3. ! A#$ $!A #$# ! : $$A> Ababei,
Barb[neagr[, Cincilei, Delavrancea, M]n[scurt[, Taievorb[ '0 0
4. ! A#$A# A#$ E ! ' #$ > Alah, Aghiu\[, Buda,
Hristos, Dumnezeu, Domnul (cu sens de Dumnezeu), Iehova, Jupiter, Mesia,
Mahomed, M]ntuitorul, Precista, Profetul, Scarao\chi, Venera, Zeus 0 0
5. !# $# = !A> Anglia, Atena, Brazilia, Bucovina, Carpa\i,
C[l[ra=i, Crimeea, Dardanele, Ecuador, Himalaia, Madagascar, Mexic, Tokio,
Volintiri, Vulc[ne=ti '0 0
60 !# !A A ' $# A ' ! =$$
#! 'D=> Aurora 5=$ # :$ #7< Feteasca 5D 7< Victoria 5#$'7<
Cardinal 5D 7 '0 0
7. ! A$# # =$$ $A$! A#D $!A$
$# > Apus, Nord, R[s[rit, Vest, Occident, Est, Sud-Vest '0 0J B[l\i-Nord,
C[l[ra=i-Sud '0 0
+i nu m[-nv]rt cum v]ntul bate/ Din ( sau din). 5C0 + A # 7
N o t [. @ # #$# ! A$# # # # !> v]nt de nord, sat din
sudul republicii, partea de est a ora=ului '0 0
8. ! !A '# ' $ D> Berbecul, Dragonul, G[inu=a,

Leb[da, Marte, Mercur, Rari\a, Saturn, |apul, V[rs[torul '0 0
N o t [0 8" Lun[, P[m]nt, Soare # ! E F #!$$ #$$!<
= ! A#$A# '#0 @ !" E $"' # D !0
9. !# !A #$# #"$#$#> Arminden, Boboteaz[, Cr[ciun,

Dr[gaica, Mo=i, Pa=ti, Rusalii, S]nziene '0 0
10. !# !A A#$$# #$ ' # > Albina 5! '
#7< Doina, Fluiera= 5D#7< Iarna 5=##7< Codru 5$ 7< Vierul
5# $#7 '0 0 5F ? # F# &!70
11. ! ! > Azor, Grivei, B[laia, Duman, Joian, Joiana, Murgu,
Pl[van, Rujana, +argu, Zefir, Ursu, Lupu '0 0
12. 8!"$# !$# &!> C 5= #"$7< O 5= $?7<
H 5= &#$7 '0 0
13. 8!"$# A$# # > 5= 7< 5= 7< 5= $#7<
S 5= 7< S-E 5= :7 '0 0
14. 8!"$# $# D !#> A 5= !A#7< CP 5= :A#7<
VA 5= $: !A#7 '0 0
15. "## =$#! # D > O.Z.N. 5= $" "#$#
= 7< F.M.I. 5= $ $ # # D$ 7< O.N.U. 5= # D
1; *+* , - .
D$# *7< M. S. 5= 7< P. S. S. 5= C# =D 7< N. B. 5= nota

bene = = 7< P. S. 5= A$:#A!7 '0 0
N o t [ . =$#! A$D "# # ! E ! A#! #> D-lor 5= $!
$#7< D-lui 5= $! 7< D-sa 5= $! 7< D-sale 5= $! 7< D-ta 5= $! 7< D-tale 5= $!
7< Dv0 5= $! $ #7< Dvs. 5= $! $ #7< # ' dvs0< dv., d-voastr[ 5= ! $ #70
16. !# $# = $!A 5$< A< =$#! #= 07
' #$# : !# 5$ ! $!A$< ?AF
? #7> Baurci-Moldoveni, Extremul Orient, Marea Britanie, Asia Mijlocie,
Poiana de la Lac, Jora de Jos '0 0
17. !# $# = $!A< F # #! # 5alee, balt[,
bulevard, chei, c]mpie, cale, deal, delt[, insul[, istm, mare, munte, ocean, pasaj,
peninsul[, pia\[, podi=, r]u, sat, stat, \ar[, vale, v]rf '0 07, =# A$D A
# $ $A< = $#A ! $ = $A $
# > Aleea Clasicilor (A #), Balta Alb[, Codrii Cosminului, Dealul
Crucii (#07, Dumbrava Ro=ie, Cheile Bicazului, C]mpia Lipcanilor, Coasta de Azur,
Arhipelagul Britanic, Insula Pa=telui, Insula +erpilor, Lacul S[rat, Peninsula
Scandinavic[, Pia\a Unirii Principatelor, Poiana Cunicea, Podul }nalt, Satu-Nou,
|ara Rom`neasc[, Valea B]cului; C[u=eni-Gar[, Bucov[\-Sat, Bocancea-Schit,
Cop[ceni-Deal, Bro=teni-Vale '0 0
N o t [ . F #! # = A # $# ! $# =< #$# : :
!# < # D !> parcul La Izvor, pia\a Ovidiu, peninsula Florida, str]mtoarea
Bosfor, =oseaua Balcani '0 0
18. !# #$$! $!A 5$ !< ?AD

$# ? #7> Calea-Laptelui, Calea-Robilor, Carul-Mare, Ciobanul-cu-Oile,
Clo=ca-cu-Pui, C]inele-Mare, Cornul-Caprei, Steaua Polar[, Ursa-Mic[ '0 0
19. !# $!A $# $# ' $# D$# ' A$<
D$ # D$ < F#A##$# ' D$#< =#
# ' !A$# D $#> Federa\ia Sindical[ Mondial[, Muzeul Republican de
Arte, Academia Agricol[, Institutul de Cercet[ri ]n Domeniul Industriei U=oare din
Moldova, Camera Lorzilor, Camera Comunelor, Ministerul Afacerilor Interne,
Organiza\ia Interna\ional[ a Muncii '0 0
N o t [ 0 F !# $D ! A#$A# ! !"$< #
D ! E ' F# &!> Capela Corala Academia, Universitatea Pedagogic[ de Stat
Ion Creang[ din Chi=in[u, Fabrica de }nc[l\[minte Zorile '0 0
20. !# $!A #"$# 5$ !< ?AD

$# ? #7> Anul Nou, Buna-Vestire, Duminica Mare, Patruzeci-de-Sfin\i,
Ziua Independen\ei, Ziua Interna\ional[ a Copiilor '0 0
N o t [: @ !# $!A # FA $ =#< ! # D ! E>
1 Mai, 1 Decembrie, 31 August '0 0
21. !# $#< ! < A#!< D ' # $$#= 5
$" F# &!7> Meritul Militar, Pentru Vitejie, Meritul Civic,
Ordinul Republicii, Me=ter-Faur, Maestru al Literaturii, Maestru ]n Art[,
Premiul de Stat al Republicii MoldovaH '0 0
12
III
8 # D ! E A#! F 5' ! F F
! A#$A#7>
1. !# !$!> Arcul de triumf, Biserica Adormirii Maicii
Domnului, Coloana f[r[ sf]r=it, Masa t[cerii, Palatul po=telor, Poarta Brandeburg '0 0
2. # A" D$# A#$< $A#$# $ :A$< # #<
'D=< #$ 0> Bugetul de stat al Republicii Moldova pe anul 2000, Decretul
p[cii, Regulamentul organic, Frunze de dor 5 7< Capra cu trei iezi 5A$7<
Dacia literar[ 5#7< Se caut[ un paznic 5=!7< Lacul lebedelor 5" 7 '0 0
3. !# $!A $# ' A =$$ #! 'D= 5F
# # A 7> Coarn[ neagr[ 5D 7< Galben moldovenesc
5A#7< Marele alb 5A$#7< Brun[ leton[ 5"$7< +asla muscat 5D 7<
Ro=ie de step[ 5"$7< Uria=ul sur 5A#7 '0 0
4. !# $!A !#$# A#$ # ' #$> Flori
de c]mp 5A7< Lapte-de-pas[re 5"$!"$ 7< Roz de mas[ 57 '0 0
5. $#! A$D A> Alte\a sa 5$ #7< Domnia sa 5< < <
$ #7< Excelen\a sa 5 < $ #7< Maiestatea sa 5 < $ #7< Preacuvio=ia sa
5 < $ #7< Preasfin\ia sa 5 < $ #70
N o t a 1. @ ? $! $# ' $# $! $= # D ! E
$ ## =$#!$# ##D> }naltele P[r\i Contractante0
N o t a 2. # D ! E A#$! A$D dumneata, dumneavoastr[,
dumnealui, dumneaei0
IV
8 # D !>
1. ! $! !A ' $!A # " A#$ E # #
=$$# =$$ A# A # # #$# $!'> donchihote, donjuan,
gobseck, adonis, cicerone, harpagon, hercule, narcis, prometeu, mecena, pepelea '0 0
2. ! =D ! F =$$ ! $!> drac, diavol,
elf, nimf[, rusalie, satir, trol, z]n[ '0 0
3. !# $# $" D !# # " !
A#$A# 5 $# # $# $#7> boicot, diesel, faeton, raglan,
sandvi=, savarin[, stradivarius, ford, amper, ohm, röntgen, watt, weber '0 0
4. ! $# $" ! A $# ' D # $#> americ[,
astrahan, bengal, boston, bristol, cotnar, damasc, havan[, niagar[, oland[ '0 0
5. !# "$# $# $# D< D ' F#A##
5#< D< $ # 07> laboratorul de fizic[ nuclear[ 5
$#7< catedra de romanistic[ 5 *#D0007< direc\ia de transport
5 #0007 '0 0
6. ! A$A$ #> chinez, bulgar, iugoslav, rus, englez, polonez, mongol,
italian '0 0
7. ! $# ' $# A!F> august, ianuarie, februarie, iunie,
iulie; mar\i, miercuri '0 0
14 *+* , - .
8. ! $"$# > aritmetica, botanica, geografia, desenul, limba

=i literatura rom`n[ '0 0
9. !# A$$# $#< $# => antichitate, capitalism, feudalism,
socialism; mezozoic, paleozoic, cretaceu, paleolitic, perioada glaciar[ '0 0
100 !# !A ' $!A =D$# < "#'< A$
' ! #> arhiepiscop, cancelar, cardinal, consilier, deputat, domn ($!$#),
general, han, ]mp[rat, mare=al, ministru, mitropolit, pa=[, patriarh, pre=edinte,
rege, =ah, secretar, senator, voievod, prim-ministru, prim-vicepre=edinte, ministru
adjunct '0 0
1/ *+* , - .
*
Morfologia $ A 5A # $!A$ # ! 7
# !$=# =$#! < =? < # # # ! <
A$"D ## F 5 $$$ !" ' !
! ? 7 A# ?A#! # A$## $ 5A # ! 7
# =# =$#! 5 ' :! $$=$#!70
C# !$#=$$ F < F A#! #F< ! $$=$#!
#= $!A? # # ! 0 =< $$=$#! admir, admiri,
admir[, admir[m, admira\i, admir[, =$#! =?$ # F a admira,
A#F ? < ?A#! =# # # ! 0
& # ? ?! a admira $ A# $D<
A$ = F D$ #0 @ D$ # ?A $D $
=$#! D # A# # # $# $$=$#! F 5?!70
F## #" A#= !A< A#0 : < A# < "
!# #< < =$#! &$#F< E =! A# <
0 =$#! D A$ = = ! !$#=$$0
"A < !$#=$$ ' ? F' $# D
A# $# D # # $# 5planul con\inutului) ' ! #
5planul expresiei70 C $D $ $ #$#
5? ' # ! 7< # A ?A# $# !E$
=$#! A# # F # #0 @ '# $$=$#! #"
! ! ?A# # ! F> -i, -[, -[m, -a\i, -[, #
$D # ! I prezent, indicativ, pers. IIII, singular ' plural0
#! # ! D A ?A# = F F!A
$"# D #< A F A $D $&<
#" #$ A# ! $A# D F#0 =< F '#
$$=$#!> luptam, biruiam, muream $# A$ $"# ! -am
#A0 @ ?A#! ! A## !A
$"# $#0 ! FD ' F D # ! ' -am
$#A$ ! # # ! imperfect, pers. I sau a III-a.
$#=$$ < < # $# D # # # !
$# ' !E$ A# # F ?A#! 0
C## $D " !$#=$$ !#> # ! <
$$=$#! < A # ! < $# # ! < A #
$ # " # 0 @ #! $# = ? ! = # F A #0
39
Sensul gramatical
Ca obiect de studiu al morfologiei, s e n s u l g r a m a t i c a l reprezint[ latura

abstract[ (de con\inut) a unui lexem. El ]nso\e=te ]n mod obligatoriu sensul
lexical al acestuia =i se caracterizeaz[ prin regularitate, adic[ prin repetare
regulat[ ]n diverse cuvinte omogene. Spre deosebire de sensul lexical, care este
individual =i distinge net un cuv]nt de altul, sensul gramatical este comun unei
clase ]ntregi de cuvinte. De exemplu, ceea ce reune=te urm[toarele logoforme
foarte ]ndep[rtate ca sens lexical: aduc, adorm, aflu, birui, cuget, c]nt, caut, chem,
doinesc, g[sesc, ]mpart, ]n=el, ]nv[\, merg, muncesc, mor, ofer, pl]ng, sper, strig este
con\inutul lor gramatical comun, alc[tuit din urm[toarele sensuri gramaticale:
indicativ, prezent, persoana I, singular, diateza activ[.
MIJLOACELE DE EXPRIMARE A SENSURILOR GRAMATICALE

Orice cuv]nt este reprezentat la nivel morfologic (]n planul expresiei) de un
sistem de forme proprii, numite logoforme. Logoformele aceluia=i cuv]nt se
reunesc prin identitatea sensului lexical =i se deosebesc prin diversele sensuri
gramaticale pe care le exprim[. Bun[oar[, seria de logoforme concureaz[,
concura, concurase, concur[ exprim[ acela=i sens lexical a lua parte la un
concurs, dar ele se deosebesc prin sensurile gramaticale: prezent imperfect
mai mult ca perfect perfect simplu, iar seria concuram, concurai, concura,
concuram, concura\i, concurau const[ din logoforme care, pe l]ng[ sensul lexical
comun, au =i un sens gramatical comun imperfect, de=i se deosebesc prin alte
sensuri gramaticale, cele de persoan[ =i num[r.
Logoforma este, a=adar, unitatea de expresie a nivelului morfologic, care
constituie una din modific[rile regulate ale aceluia=i lexem. Logoforma exprim[,
de obicei, un complex de sensuri gramaticale (v. exemplele de mai sus), dar poate
fi =i purt[toarea unui singur sens gramatical (cuvintele neflexibile: asear[, deci,
m]ine, devreme, t]rziu etc. s]nt considerate logoforme cu raport de unu la unu
]ntre con\inut =i expresie). Pe l]ng[ aceasta, logoforma p[streaz[ sensul abstract
al p[r\ii de vorbire din care face parte lexemul pe care-l reprezint[. Astfel, seriile
de logoforme: 1) mas[, masa, mesei, mesele, meselor; 2) bogat[, bogata, bogatele,
bogatelor; 3) lucrez, lucreaz[, lucrase, lucra se deosebesc, ]n primul r]nd, prin faptul
c[ \in de clase morfologice diferite (substantiv, adjectiv, verb). Fiecare dintre aceste
serii de logoforme, pe l]ng[ sensul lexical (sememul) comun, p[streaz[ respectiv
=i sensul abstract (numit categorial) de obiect, calitate, proces, propriu
claselor morfologice din care fac parte. Sensul categorial, fiind abstract =i general,
nu este actualizat ]n cadrul logoformei printr-o anumit[ unitate de expresie, pe
;) *+* , - .
F # ? ' # ! F ?A#! A# D
?A#0 F morfemele 5A # = ?< # < = ? I A#
! ? ' = ? # ! D I A#
! !$#=$$70 C#=?< =? ' D ! ! = ? 0
R [ d [ c i n a ! 5" F D ! # ! !7 $!
A# $ = ! < A# F#0 A#$ #
? ' # F$ # # A$> copil, copil-, copil-<
copil: ' 0
P r e f i x u l ! =? A F #0 $
" # $$< =$#! # $#0 A#=?
$=#< $"< $ # ? > a ]n-$ , a dez-$ , a con-# , a de-0
*$# F A#=? $#" ' ?A#! # !$# # # !
5 ?0> # A# > arhi-A, extra-=, hiper-, ultra-!$#70
S u f i x u l ! =? A A #0 8A# $"#
A#=?< # F A" ?A#! # # ! < =?
?A#! F !# F # ? < F ' # # ! 0 ?<
< =? $ =#> ? ' # ! 0 8=? ? #
=$#! # $# $ 5a -ifica, a -iza, #-[tor, =#!=ic-7< #
# ! < !$=# F # ! $$=$#! A#D$#
$#"# 5#:ez, ":esc, &$#-[sc, "-r[m70
D e s i n e n \ a =? # ! A# ?D0 ?A#! !
# # ! 0 8A# $"# #< D A$ # #
5#$70 D $"' ! $!A$
F< $ # ' ! A F # 5 70
! $!A$ I A#=?< # ' =? I = A #
! ' ?A#! F!A# ? < $! A# $ $$=$#!
A # ! F0 $=# =$#! F # E$#
=?$# # ! ' D$# A$ # ! = ? ? # ,
# # A# ## #< A# # D $# A$ # !
= ? # 0
N o t [. C# !# !E$ $# ?A#! # #$# # ! =$$'
#! morf0 $#= #A# ! ?A#< " F D != !
!< E$# # ?A#! ! # # ! 0 @ $$=$#! t]n[r/∅, tiner/i, t]n[r/[,
tiner/e< ! = $ A# " # F !$#=< ! A ?A#< #
?A#! # # ! ' !#0 @ !$#= $"' !$#=!< #
$ " # 5 F ?A#< F ' $D70 $#= A$ = segmentale 5=?<
D ' ? #7< nesegmentale 5D #$< ?!A7 ' suprasegmentale
5 ' $ D 70 # D $# =$! !$#=$$ ' =$$$ $$ 0
! ?A# E$# #$# # =$! ! morfoneme.
$$=$#! F A$ = analitice ' sintetice0 F
$$=$#! # # ! # ! A##:$ ## $!A?
5 !:" ' ! ? #7< F # !$= # !:
:" # $ $$! !$= # ! ? #0 !
? # = A # $#A F< A F 5am
c]ntat, voi c]nta, voi fi c]ntat, c]ntat-am 070 8 ! $$=$#!
# # ! # ! A# !$=# F # ' F
5lucrez, lucr[m, lucrai, lucrasem '0 070
$ $$=$#!$# $ p a r a d i g m a F0 C # !
;
A$ = A # # ' $ ! A 0 8! $$=$#!< # ?A#!

# ! $!< =$#! $ A # ! A # #0 =< $$=$#!
lucrez, lucrezi, lucreaz[, lucr[m, lucra\i, lucreaz[ ?A#! $ ' > timpul
prezent #" a lucra0 C # ! $!A F
$ $# = A # ! A # #0 C # ! $!A
F D #" = /4 $$=$#! 5!
70 < F A# F !$#=$$ $ $ $$=$#!<
# ?A#! =# !E$ 5=?< D< # D $#< <
! ? #7 =# $# # ! 0
,
Categoria gramatical[ $ ! # # ! 5 AD
$7< # = F # A$# $A$D$ < =# F # " $!0
< $# $"# # =$#! F $ $ $#
# ! < ! # # F # A$# #A#$ !
A $A0
?!A< #"$# F :a " A =$#!
#"$# F :i0 # D " A # A$# $D
5# ! 70 ? $ $# # ! $E#0 C
A #< " "# $" $# " A
$D< #< $ # D ! # A# =
!E$ =$#! A=< A$ $#" $ $# !$#=$$ F
0 @ D ! # = ' A #" F !" #$!%0
$ A$ ?A#! # # A 5 A#=< !A#=<
# < !$! 7< F ?A#! < #< A# !E$ ? <
A##: ! $# $$=$#!0
$# # ! A< # #<
?!A< A# !" #< ? F !" #$!%0 #$ F< &$#F
' &$#F< A$ = # F $# #!#< $ # !
$D F $# ! A= ?A#> un / o, unui / unei,
ni=te / unor F !$#=! ?A#! # ! & $ # F < '
-l/-a, -i/-le, -lui/-ei F !$#=! ?A#! # ! & $ # F 0
N o t [. $# #!#< A# # $#"' E F ## A <
# F # #$ $# !$#=$$0 # ! ? $#
$A #!# < A= A# # D # ! "$#$
' #0 #! # !!< A # ! < $# F#: ! $$=$#!
$A$D$ 5&$#FQ&$#F7 $ = $ F !$#=$$ #$< #
A # $#"# F "0
* ! #$ ' # " F #!$ # $#
# ! > < ! #< < # $ ! A # D < ! $ < ! A<
A # $ < 0 @ =D A$" !" ?A#! #
# ! A# # $$=$#! 5 A# !E$ !$#=$$7 A#
5 A# !E$ ? 7< $# # ! F!A # F
$# = ? $ # ' = $ # 0 8F =?$ # $#
# ! # A F A ?A# # $$=$#! $A$D$ >
< ! # ' 5 E7< 5 A#$! ' " 7<
;( *+* , - .
# $ ! A # D 5 E ' #"7< < ! $ <

! A< A # $ < ! # 5 #"70 = $ # F $#
# ! ?A#! A# =#> " < ! #
A#$!< A #"0
* # $# F $! A# ! ! <
F A= ? A# ! 0 =< ! # '
F $! A# ! 5 A# " < E< A#$!
' !# 70 !# 5A$# < ' 7 F A#$A# ' #"0
# $ ! A # D # # E ' #"< A#$ :
I A#$! 5 7 ' #" 5!$# A#$ 70
$# #!# A= A# !$#=$$
" 0 < ! $ ' ! A F # # F ?
#"0
C, -
# F $ " # !" A" ?A#! $ #
# # ! D ! $# # ! ? !
! 0 ?!A< $$=$#! pere\ii ' casei $D !$#=! ?A#!
< !#< < #! # < # lucreaz[ ' c]nt[ I !$#=! ?A#!
< !$< !A< A#$ 0 # $ ' : GA #H # !
$#< # # ! $ F A#$ $! #0 A !
: !D$ F ## A < A # # !
# # # < A# F# 0 A # #
$# F ## ! < !$#=$$ ' $!$
$ # ! A#! A '0 =# ## #A # #
' #! =$$D A# !# =$!< $A #A
5A # $#"#7 : =$ ## $ # F # ! =# A#0
8: $ " FA A#D $#"# $ $#A
# D$# A # !=0 ' # A$ = ?A#! A#
D =# !$#=$$ ' # D =# F ! A#
D ' !$#=$$0 ?!A< A$ = ?A#!
A# E 5cald, abil, trist, alb7 ' "
5c[ldur[, abilitate, triste\e, albul7< D A$ = ?A#! A#
#" 5a iubi, a intra, a r]de, a pl]nge7 ' " 5iubire, intrare,
r]s, pl]ns70
C A #< ' !$#=$$ = A # #
? $!A =# 5noapte ' zi, lumin[ ' ]ntuneric, bucurie ' durere, dragoste
' ur[7< # F# ! 5]n[l\ime, ]nalt, a ]n[l\a; frumuse\e, frumos,
a ]nfrumuse\a7 F =#0
? # ## = # ?!$# F A#D $#"#> ##
! < ## !$#=$$ 5=$#! 7 ' ## 5=D$ 70 '
# ## = F # A$# $!A! #< A#A$# $#
$' ## ! < # #! $# > G$"H<
GA#$H< G! $"H< G! A#$H 5! !7< #
" # ? F # #0
Criteriul semantic ?A#!< A $ A #< # A$# $# = D
;1
# $"< = D " D $# #= < #< A

A #< = D # $D$ < = D # # $D A#
#! F#0
A ! : # =$ # ?A ' $$# F ## A <
A # $ ! F " ?A#!
$D< D F#0 E< #" '
#" ?A#! $D< # # # $D$# #A0
< $# G$"H 5 7 # # ! A#
D " ' !A A#$!< A F A#
E # # $# G! $"H 5F
#!$$ # D$ G H< GF'#H7< A#
#" I $# GA#$H 5 D< # A# A#$7<
A# #" I $# G! A#$H0
?AD " < $# ?A#!F A#! #<
A#D $#"# ?A#! # #< A " < A
# F #! F#: = 0 @ D Omul voinic merge repede,
?! omul ?A#! $D # = F # # G$"H
#A # J ?! voinic $!A $D A #
G DH< merge I A # G DH F=AJ repede I
A # G!$ ='# #H D0 < voinic<
merge< repede #! ! ' < ?A#! $$=$#! omul<
# F ! $D $? A$ = " A# $$=$#! el
5A#$!70 @ ! D F' = $ F ?A$
!$#=$$> " A#$! 5omul, el7< E 5voinic7<
#" 5merge7 ' #" 5repede7< # #= $ A# >
$# ' ? $#0
$!AF D ! < A! 5$ 7> Omul voinic
merge repede la deal, iar la vale =i mai =i< F # ! A #D !$# la,
iar, =i< ! #! $D F < F ! # F
$? ! < F ! # D$ 5! #!
# ! 7 I A#A$D ' $ED 0 ' # F ' ?! vaic<
of!, ah! '0 0< # # A $!A F $ # D ? ! 0 F
#ED< $ # < ? 0
' #< A " ## ! ?! $# F
! = 5 $! 7 ' ! = 5! 70
C#D $#"# $! A# # F A $D
$# ' ? $#> " < E< #"< #" '
!# 0 ! A# $#
$D$ ' ? $#0 # D0 $#" A#A$D
' $ED0
A #< $ D A # $A A#$!< # #
? $#< A$ ?A#! $D< # ?A#! !A
$# G$"H< = " " 0
$=$#! ## ! < " D< ' #< $ A$D
$! F ! A#D$# $#"#0 A#D $#"# A
" < #!F: ' $!AF:0 8: # A =#! #ED
? < $ # !< $ # # ?D
D$#< !$#< #$# =' 0
;; *+* , - .
Criteriul morfologic $ A #A# A# $# #

A # ! F ! A#D$# $#"#0 $=$#! ##<
= A # #:$ !$#=$$ D ? 5?!7 A"
?A#! ! $!A? # # ! < = A !A#! '
$=# D =?$ #0 ?!A< $$=$#! A patria, geamului,
fra\ilor, omului, icoanele, respect = A # ' 5 " 7<
$ # ?A#! $# # ! < ! #< < # ! # 0
8# $$=$#! merg, am fost, venisem, iubeam, vr[jii, a= face, o fi fiind, s[
c]nte 0 D #"< $ # ?A#! $!A? $#
# ! > < ! $ < ! A< A # $ < ! #0 C # !
#" F " 0
A # A$"D ?A#! # #$# # ! <
A#D $#"# F!A # F flexibile ' neflexibile0 ?" F
# F' !$= =$#! 5A#F:' ? 7 F # A$#
$# # ! A=> " < E< A#$!< !#
' #"0 =?" F # :' !$= =$#! 5 #"<
A#A$D < $ED ' #ED 70
Criteriul func\ional #$ ?!$# F A#$A$D<
$!A$# ! $# F $? ! < A#! ' A$"D $#
$!" $#0 $=$#! ## < F#:$ F #
$!A$# F $? ! #< =D $!$0
A #< ! # ? #A F
=D F A#$A$D 5 #A# A#D A#$A$D7 '
=# =D A#$A#: 5 #A# A#D
A#$A$D7< # # # "# =#$# A# # D # A#D
A#$A$D # A#$A$D0 A#! #A = A #
$! 5" < E< A#$!< !# < #"<
#"7< # $ I ! 5A#A$D ' $ED 70
@ = # =# #!F #ED< #<
$"< A$ =D < #$ # D$ < $ # <
= A< F # F A#$A$D< = ! ! $# $ ?A#
# $D F $? ! 5?AD>
#ED # F A#$A$D70 ?!A< F Of< m[ doarec #ED of
?A#! ' $D ' m[ doare< : # A A# #$ $! 0
#ED F $# " D#$#0
A ! A$ $ !D$ ! < #
## ? ! < A #< = F A#$"! =#
$# F A#D $#"#0 ! $!AF: #A#$ # $ $D
=$# F A#$"!0
' #< A#D $#"# #A# $ $!
! < # $# # ! A= ' D 5$#D7
$!$ F ' A# $?0
A#A F !" #$!% ? $ A#D $#"#>
" < E< #"< #"< !# < A#$!< A#A$D <
$ED ' #ED 0 ! $ A#D $#"#
$! 5A#! 7< # A#=# I A#D $#"#
! 0
;2
substantivului ?A#! $D0 8# 5!!7

$# < #< $ A# !> ! ? $# ' !
$# G$"H0 # # A # ! $$=$#!$# "
$=$#! !$=# =$#! !A $# # !
< !#< ' #! #< #$ =$# # 0 D
A#! # $# "<
$? A#$?! < #< ?! E0
adjectivului $!A $D $D$
?!$# A#0 8# $# ! ? $# '
! $# G! $"H0 $$=$#! E F A"
?A#! $# # ! < !#< ' # $!A # D0
# =D A#! # #" ' $? A= I ?!$#
" 0
verbului A# # # # A# ! ?
' ! $# GA#$H0 $$=$#! #" #= $# # !
< !$< !A< A#$ ' !#0 C#A$# F $# #
A # ! #" $# !A0 D A#! #
I A# < # I ?! #"0
adverbului A# #$# $D ! !
? $# ' ! $# G! A#$H0
! = =#D = D $# # ! 5 ?AD # $#
$!A # D7 ' F =?"0 D A#! #
$!A! ' A # F $? #"0
Numeralul #A# $ # ?A#! ? $#
' $# G H0 $=# =$#! F # A#
$ $$=$#! 0 D A A$D
$? !# $#< # A$ = & $#
" < E ' $# #"0
pronumelui ?! ? $#< # ?A#!
# ! $# G$"H< AF: #D$#
" 0
Prepozi\ia $ ! ' =?"0 #
$# = # # ! F #
$# # A#$A$#D ! 5D#70
Conjunc\ia $ # $ $ ! ' =?"<
# #< A# $"# A#A$D< ?A#! # A$## # ! ' F
# $# # A#$A$#D ! ! # 5=# 70
! $ F ! # D0
Interjec\ia, = & =D$ A#$A$D< #< A ! :
!D$ ! < A # F ! A#D$# $#"#0
N o t [. #$< F ! E$# ##$# # ! < # A # $#"# ? #
$ #< # F$D' " ' #' ! # # $#$# !$#=$$
0
@ ! # F #$ ! #A# $ !$#=$$
$ #0 ? ! A#D $#"# A # # # ' F # $# $#
!$#=$$ #$# ! # =$#! 0 A# # #$ ?A A# = A
D #: $ F #$ A # ! ' =D$ ' A# = A
!= D $# A$ = A A # $#"# A # $ F$D0
;4 *+* , - .
=< #$ &$#F ' &$#F =D$ !$#= !#< ' #!#
!! " 0 # #$ A$ 5 7 #' =#D#
0 F A#' #$ !$# 5 E 7< = # F# E ' "
#! < $#F: F < !# ' 0
C# #! #< F: F $# D A $!$ ! ' A## AD
=D$ < F # # = D #$ = ? ! $#$# !$#=$$ #A<
$ A #0
$ < # D$ = A# F !" $ A# #$
A#$A# !" #$!% 5 AD F#: " $A #! 70
@ !" #$!% #!$ # A# #$ !$#=0
7 #$ &$#F 5A#$7
! =!

# A# # A#
0: 0 un (frate) ni=te (fra\i) o (copil[) ni=te (copile)

0: 0 unui (frate) unor (fra\i) unei (copile) unor (copile)
(7 #$ &$#F 57∗
! =!

# A# # A#
0: 0 -l,-le,-a
(pomul, mun- -i (pomii, mun\ii, -a (p[durea) -le (p[durile)
tele, popa) popii)
0: 0 -lui,-i (po-
mului, mun- -lor (pomilor, -i (p[durii) -lor (p[durilor)
telui, popii) mun\ilor, popilor)
17 #$ A$ 5 7
! =!

# A# # A#
0: 0 al ai a ale
0: 0 alor alor
;7 #$ !$# 5 E 7
! =!

# A# # A#
0: 0 cel cei cea cele

0: 0 celui celor celei celor
∗
C F ! A#$A# A#$ ' A F " $! # "
< #$ 0: 0 lui ' F $# (lui Vasile, lui vod[ 070
47
Substantivul
Substantivul este partea de vorbire autosemantic[, flexibil[, care

desemneaz[ obiecte ]n sens larg. }n gramatic[, la fel ca =i ]n logic[, no\iunea de
obiect se define=te ca o entitate autonom[. Ea cuprinde nu numai corpurile
fizice, ci =i diferite entit[\i abstracte concepute de con=tiin\a uman[ ca av]nd
existen\[ de sine st[t[toare. Datorit[ acestui fapt, substantivele pot semnifica
lucruri (plug, potcoav[, st]nc[, =coal[), fiin\e (boboc, copil, lup, vulpe), plante
(brad, c]nep[, fag, tei), substan\e (aram[, f[in[, miere, plumb), ansambluri de
obiecte (st]nc[rie, studen\ime, tineret), unit[\i de timp (an, diminea\[, lun[, var[),
evenimente (grev[, lupt[, r[scoal[, spectacol), ac\iuni (recoltare, risipire, spargere),
st[ri (prosperitate, triste\e, tr]nd[vie), rela\ii (apartenen\[, dependen\[), ]nsu=iri
(bun[tate, sensibilitate, pruden\[) etc.
Categoriile morfologice specifice substantivului s]nt: num[rul, cazul =i
determinarea minimal[.
Genul la substantiv este o categorie clasificatoare. Substantivele nu au forme
diferite de gen. Pe baza genului ele se ]mpart ]n trei clase flexionare.
}n propozi\ie, substantivul poate ]ndeplini toate func\iile sintactice. Unele
dintre acestea s]nt specifice (primare), iar altele nespecifice (secundare) pentru
aceast[ clas[ morfologic[.
}n func\iile sintactice primare se manifest[ plenar toate caracteristicile semantice
=i morfologice ale clasei date. Acestea s]nt func\iile de subiect, complement direct,
complement indirect, complement de agent, complement sociativ, complement
instrumental, complement de rela\ie =i complement opozi\ional.
Func\iile sintactice secundare ale substantivului s]nt cele de atribut, nume
predicativ, element predicativ suplimentar =i diferite complemente cir-
cumstan\iale. }n aceste func\ii, substantivul este privat de anumite propriet[\i
categorial-semantice =i morfologice. De exemplu, ]n pozi\ia de atribut se
neutralizeaz[ opozi\ia de num[r, uneori =i cea de determinare. Astfel, ]n grupul
de cuvinte c]ntec de leag[n substantivul leag[n poate fi folosit numai la singular,
utilizarea formei de plural este exclus[.
CLASIFICAREA LEXICO-SEMANTIC{ A SUBSTANTIVELOR

Clasa substantivului cuprinde urm[toarele subclase corelative:
1) substantive comune / proprii;
2) substantive concrete / abstracte;
3) substantive apelative / colective / nume de materie / unice;
4) substantive animate / inanimate.
;/ *+* , - .
8*-8 * CC

# " F $ ! ' A # $ A # # " ##
! ' =D$ 0 @ A#' A ! < "
$! A $ ## ! $!A?< # #= !"
! D $" !0 ?!A< F cas[ !'
$" #A< F ! 5G# # $DH70
A #< " A#$A# # # A##:$
## ! ! # 0 A$ $! $ # ! #
A# $ 0 A ! A#$A#< ?!A< A! ! !
$#" = $ =D ! < = $ < = $ $ 0 !
A#$ A$ =# $ ! =$#! D #=#$ # A #D
D$ < ?< F# 0
C # #D ! $# " #! ' A= $#
=D$ 0 =< " $! FA $ =D> 7 =D
!= < # $ F # # ' #= # !$# D
$ ' (7 =D $! 0 ! $" =
A # #:$ ' =0 ?!A< arbore, cal, iepure.
8" $! F =$ # # " A ! 0 !
## 5zid, scut, camion7< =D 5furnic[, leu, elev7< A 5iarb[, m[r, nuc, urzic[7<
" D 5cear[, nisip, sare, praf7< $D "# 5domnie, dreptate, vizit[7 0
8" A#$A# $ # =D I $! :0
! $" A #< A# $# ' $# F = $#<
=# #=# ! $# # #0 " A#$A# #
# $" #:$ $" ' = & #
D# F# $"0 ?!A< ! $#!
Dacia A# $ F# $"0
8" A#$A# = F =D A $"$# !0
A$ ! A#$ I #$A$! 5Maria, Victor, Ciobanu, P[unescu7<
$# ## $! I $A$! 5Asia, Carpa\i, Europa, Saturn7<
! $# I #$$! 5Rena=terea, Comuna din Paris, Unirea
Principatelor7< ! I $$! 5Duman, Grivei, Joiana7< A I
=$! 5$< 7< $A# D A# $ !$# I
$! 5Luceaf[rul< Descrierea Moldovei7< #"$# 5Anul Nou, Cr[ciunul,
Pa=tele7< F#A## ' D 5Ateneul Rom`n, Muzeul Na\ional de Arte7<
A#$ # 5Aurica I ! ' A < Mercedes I $#!70
= # " $# F $! ' A#$A# !A$# A#
$#$# =# $#> $ " $! # D !<
# A#$A# I ! E0
8*-8 -8

" $# $! < #F < F "
" $# $# ' F " $# "# 0 D
$ ' $ !$ D #A# # F =D !$ F # F =
$D $# ' "# 0
@ A#! < A# $D $# "FD ! # < # A#
"# I 0 @ = F $# $# "
;9
! $" ! # < # A$ = A#A $# (b[iat, bolovan,

gard, munte, roat[ 070 8F "# " # ! D
A$ = $A ! E$# $'D 5func\ie, no\iune, num[r,
obicei 070
$ = # =' $# A $ # #
A##: !" !< # "# I A $ # $#0 =<
F A#$ F# $'D $! A# ! $" '
$A# A # # ? A A#$# $#0 ?!A<
om s[rac s[r[cie; copil harnic h[rnicie; pas[rea zboar[ zborul (p[s[rii).
C# #! #< " $# ! $" F $ !$#
D < # " "# ! # !
A $" # F A #D< A#F: $$!0
$# " $# $# !#$ ' #$0 !
D< A < $#A# = 5cal, colib[, lup, m[rar, vi=in 070
8" "# ?A#! F'#< D< # ' F< $"<
$# E #" 0 =$#! A# $# A# # #
E$# =?$# -itate, -[tate, -anie, -enie, -ur[, -[tur[, -[m]nt, -e\e, -itur[,
-in\[, -eal[, -ial[, -ie, -an\[, -en\[, -re, -ime 0 8" # != F'#
F ! ' "# E 5greutate, bun[tate, vitejie, iscusin\[7< #
# ! D< #< # A$ # !# "# #"
5a=teptare, c[l[torie, cerin\[, izbitur[70
8*-8 C < <

* *
Substantivele apelative ! $" =D # = A # #:$
$! 5avion, cle=te, claie, roat[, vioar[ 070
A$ != F F# < F ' = # ! A # 0 @
A#! < " # #< # F $ I
$# 0 ?!A> Lupul este un mamifer carnivor ' Lupul 5 un lup7 intrat
]n sat0 C# A$" = F#"D #< " A
$" $ A# " < # ! $ ! $ #0
A # ! < F =$ # # ' $ = # $!A
$# = A # "0
Substantivele colective ! !"# $D $!$
$A $ #0 A$ >
7 colectivit[\i de persoane< ' !> #A# $ 5ciocoime, mo=ierime,
nobilime, \[r[nime7< #A# D$ 5ar[pime, turcime, \ig[nime7< #A#
A#$=$ 5]nv[\[torime, muncitorime, ost[=ime, studen\ime7< #A#
A#$ A F# 5b[ie\ime, b[tr]nime, tineret7J
(7 colectivit[\i de animale 5brosc[rie, mot[nime, musc[rime7J
17 clase de plante 5ag[\[toare, apetale, p[ioase7J
;7 ansambluri de obiecte 5b[net, m[t[s[rie, ruf[rie, sticl[rie70
! $#< " $ #!F F = # $A$D
!#0 A# ! ! A= ' F A#' $#
#!#0 @ ! E$# #$# =$$#< F # &$#F 5turcimea,
cre=tin[tatea7J F!" # $# #$ &$#F FF!A ! ##D0
2) *+* , - .
Substantivele nume de materie ! =# " D 5ap[, font[,

p[m]nt, sticl[70 $ D $# ? " =$#! $# ?!A # A #<
#A# ' ! !$#=< $ ' #< # A$ = !# < F
A$ = !# 0 8 A# $A# D $ # =# ! ' $#!
$# " D0 A= ! $#< ! ! #
$ $A$D !# ' A$ $!" # !# 0
# A$" ! F F " F F$D
F !' =# ! " D =# #A> bucat[,
pic[tur[, ton[, butoi 0 ?!A> dou[ pic[turi de ap[, trei kilograme de
zah[r, zece sticle de ulei 0
8"#A !$# ! # # ! A= ' F A#D $#
#!#0 C F =$#! $# # A$ A# ' #$ &$#F
ni=te< # F ! # =D $"' ! # F!A#
" $ !D! $< $"< !=
$ ! A #< $ = " D 5ni=te br]nz[, ni=te ulei70
Substantivele unice != $" # ? F # F#: #
?!A # 5lun[, luceaf[r, soare70 $# A= $# ! < "
! =$#! A# '< #< F F =# #! < A #
# ! #$ &$#F> Pe cer str[luce=te soarele 5' un soare70
8*-8
Substantivele animate ! $ !< ! < A#< 5copil,
g]z[, pisic[, vultur70
Substantivele inanimate ! $" F=D ' A 5arm[,
pelin, st]nc[70
= # " $# F ! ' ! A# $ !
!A$# D A# $# < $ # # ! !
# $ !$ # ! < = $D$ ? # =D
!0 ! ! # $ # $ =D ## <
! 0 @ = # < $ A # # ! ! < ' !
" ! A#$ < $" ! A# = A <
F FA =D $!A! #< F A#
A#A$D pe. ?!A> Elevii ]l ascult[ pe profesor, # Pic[tura sparge piatra.
= # ?$:! " $# # A = A#
&! F = #!$#>
"
$! A#$A#
$# "#
A $ !

! #
2
GENUL SUBSTANTIVELOR
Genul " $ $# =?$ #< = $ #0
F ! " :' &!" =$#! A 0
# # =# =$#! ' ?!< =# ?!0 A !#
$# !$#=$$< ' A #D ! < $ " !" #$!%
#A # F # #> ! < = ! ' # 0
**

E$ =$#! # " $# F> #! D 5
$! # # 7< #$ " ' =$#!
#! D$# E 0
8" $# # # =$#! # $!
#!$ # #! D>
! =! #
$$ corb -[ I frunz[ $$ I punct

-u codru -e I floare -u I tablou
-e I frate -a I stea -i I obicei
-i I tei -i I zi -e I nume
-[ I tat[
*
@ A#' #$ " < D $# # #
# # A# #!$ # ##>
I. 8" ! A#! #$ &$#F un # ' ni=te
A# ' #$ &$#F :l 5-le< :a7 # ' :i A# 0
II. 8" =! A#! #$ &$#F o # ' ni=te
A# ' #$ &$#F :a # ' :le A# 0
III. 8" # A# ! A= = D A#! $>
# ! < # A# I A =!0
=< " # F F$D # #$ &$#F un '
#$ &$#F -l 5-le7< # A# #$ &$#F ni=te ' #$
&$#F =! -le0

" A$ = = ' A =$#! #! D$#
A E < F#F ! E$# $# =$#! A A# !
' A# =!0 @$D " < A# =$#! $#< E $# ! # <
A! #< " >
ochi albastru ochi alba=tri ! J
floare albastr[ flori albastre =!J
creion albastru creioane albastre #0
2( *+* , - .
" A$ = ' #$ E # #

=$#! A >
elevul cel bun elevii cei buni I ! J
casa cea ]nalt[ casele cele ]nalte I =!J
lacul cel albastru lacurile cele albastre I #0
" A$ = #$ ! A =$#! E$#
A#$$! 5!$# A$7< A#! ' E$# !#
# 0 8" $# # # A # F #!$ # $?>
acest ace=ti meu mei un doi ! J
aceast[ aceste mea mele o dou[ =!J
acest aceste meu mele un dou[ #0
@ =F#'< ! " "#
A# A#$! A#$ $#A$#> " ! A$ = F$
A#$! elei< =!< eaele< # #< elele0
* 8 8*-8 **

$ A # " ! FA ' $ =D
! ?A#!F D # # =D ? ! '
? =!0 @ # = A< A # ? !# $# D
# ' ! " 0
A#A $# D< $ " ! # A =
#A # F # $#0
7 8" ! # ? $ $$# D F# ? =D '
# ! 0 A$ = ! ! =!0 @
$# " < FA ' $ =D ! <
F#F ?A#! $ # ? $"0
A !$ # # $A$D ! < ! ! D>
7 D # ? ?A#! A# A#& !
=# 5b[iatfat[; b[rbatfemeie; fratesor[; unchim[tu=[; coco=g[in[;
cotoipisic[; \apcapr[ 07J
"7 D # ? ?A#! A# #! $# A#&
# ' # 0
$"< " =! =$#! ! < #
FF ' # #0
C#! =$#! A# # D =! (student, -[;
nepot, nepoat-[; coleg, -[; prieten, -[; matematician, -[; v[r, var-[) =?$#>
- (american, -c[; italian, -c[; or[=ean, -c[; fiu, fiic[; s[tean, -c[; \[ran, -c[);
(buc[tar, -eas[; croitor, -eas[; jup]n, -eas[; mo=ier, -eas[; preot, -eas[);
(conte, -es[; duce, -es[; negru, -es[; principe, -es[);
(baci, -i\[; casier, -i\[; pictor, -i\[; =colar, -i\[);
(cerb, -oaic[; leu, -oaic[; zmeu, -oaic[; chinez, -oaic[; englez, -oaic[;
turc, -oaic[; t[tar, -oaic[).
8" =! A$ =$#! ! ' A# "# =?$#>
A# (]nv[\[tor, -toare; vizitator, -toare; muncitor, -toare);
A# (nepo\el, -ic[; purcel, -ic[, -ea; mielu=el, -ea, -ic[).
21
$#! # " $# ! =! A#$

! AD A#$0 # E$# =?$#>
(cioc]rlie, -an; curc[, -an; g]sc[, -an);
(ra\[, -oi; broasc[, -oi; maimu\[, -oi; vrabie, -oi; vulpe, -oi);
(r]ndunic[, -el).
7 D # ? ?A#! ! E$# #$
&$#F ' #! D$# E 5 " ! A#$ <
# A$ $ # =$#! A# !" # I ' : "
$!70 $!A0> un n[t[flea\[ / o n[t[flea\[; un gur[-casc[ / o gur[-casc[;
un v]ntur[-lume / o v]ntur[-lume.
(7 8" ! 5F A ! ! 7 # ?
$$# D F# ? =D ' # ! 0 $#!
" !$ ' FA' $ # $ =D ! < ## 0
= A #>
7 ! D$ # 5barz[, fluture, =oim, viespe7< A#! ' !
# 5animal, dobitoc, fiin\[, jivin[, vie\uitoare, vit[70
" I ' :! " A I =$#!
# < # != D !"$# # # 0 ! =
# # D # #0 A =$#! < "
A$ = ! 5elefant, iepure, \]n\ar, =oarece7< =! 5albin[, furnic[, vrabie,
veveri\[, musc[7 # 5animal, dobitoc70
"7 ! A#$=< $A D # ! #
D # ? 5medic, inginer, chirurg, pilot, cosmonaut70 @ $#
" ! !A$# =$#! D A# A#$= #< D
# = != 0
# =D$# ! " A A$ =
' E$# !E$ $# ? > " # #A A$D
F b[rbat / femeie ! # A#$ $# ' b[rb[tu=, mascul / femeiu=c[,
femel[ !# ! $# 5femeie-pilot, femeie-ministru, fluture-mascul,
fluture-femel[70 $ F $=# A$" #
A leb[doi, veveri\oi, decan[< # F #$! "0
17 8" ! # =$#! ' != D
$A0 ?!A< " beizadea, c[tan[, calf[, ordonan\[, santinel[,
c[l[uz[, slug[ F =!< ' ! A#$ ? ! 0
** 8*-8

@ $#"# #< F#E< " $# $# !$= 0
D F $D$ &!" # E= D
" $#0 F $ A#>
7 = D # !A ' !$= # ! ?
" 0
= A # # > anecdot[ / anecdot, beret[ / beret, carcas[ / carcas, cooperativ[
/ cooperativ, crem[ / crem, pres[ / pres, salat[ / salat, =ans[ / =ans ' ! <
# # $# F ! A#!< =$#! =! 5D -[70
# ? ' # D #< F # =$#! F =! "
#< F:: D :[< $#> fonem / fonem[, morfem
/ morfem[, sistem / sistem[, preambul / preambul[ '0 0
2; *+* , - .
(7 = D # !A &!" # ! ? " 0
@ !" #$!% ? A#& $A$D =$#! < #
F ?A#! =#D ?< #' =#D# $# ! 0
?!A< F A#& alun / alun[, cais / cais[, cire= / cirea=[, nuc / nuc[, piersic
/ piersic[, vi=in / vi=in[, A#! ! A$!< # A $
$ I =# A$! #A0 # =# ' pom G$A
=#=#H ' poam[ G=# $# A H< program GA
$# DH ' program[ G?A# ! # A# # F '$H0
NUM{RUL SUBSTANTIVELOR
Num[rul $# !$#=$$ " # ?A#! D
? F # F# ?!A # ' $ !D! ?!A # $"0
!" #$!% # $ =$#! !#> # ' A # 0
+ C ,

* ,**
$# ?A#! =$#! A# !$= # D< F$D<
$#< &!"# F $#A # '< A! #< A# =$#! #$
" 5&$#F ' &$#F7< A#! ' A# !E$ 5 A#
=$#! #! D$#< F " # ' =$#! F A#
#< F ' A# A# 70
A. Marcarea opozi\iei de num[r prin modificarea desinen\ei
A # A D :' &!" D F =D
!#< " F!A # F # " ' # " 0
8" # " =$#! A# >
7 A# A# D #A =$#! # 5snopsnopi,
prieten prieteni, scaun scaune, lac lacuri7J
(7 A# F$# D # A# > (arbore arbori,
tigru tigri, cas[ case, padure p[duri7J
17 A# !A A#! # D # 5gutuie gutui, l[m]ie l[m]i70
8" # " =#D # A# E$# #!:
$ #$# A#& D< # F A #0
I. D # ' A# " $# ! F>
∅ I -i: fecior feciori, me=ter me=teri, pom pomi, stejar stejari,
-∅
\[ran \[rani, vi=in vi=iniJ
:u I -i: cedru cedri, socru socri, tigru tigri, ministru mini=tri,
leu lei, boiangiu boiangii, spahiu spahii, uliu ulii, fiu fii,
cafegiu cafegii, scafandru scafandriJ
:e I -i: arbore arbori, rege regi, iepure iepuri, t[ciune t[ciuni,
perete pere\i, frate fra\iJ
:[ I -i: pap[ papi, pa=[ pa=i, pop[ popi, tat[ ta\i, vl[dic[ vl[dici0
II. D # ' A# " $# =! F>
:[ I -e: fat[ fete, salb[ salbe, cas[ case, coas[ I coase, form[ forme,
glum[ glume, piatr[ pietre, suli\[ suli\e, traist[ traisteJ
22
:[ I -i: pisic[ pisici, lacrim[ lacrimi, furtun[ furtuni, f]nt]n[

f]nt]ni, ramur[ ramuri, arip[ aripi, lumin[ lumini,
furnic[ furniciJ
:[ I -uri: alam[ al[muri, aram[ ar[muri, blan[ bl[nuri, cea\[
ce\uri, dulcea\[ dulce\uri, ghea\[ ghe\uri, iarb[ ierburi,
leaf[ lefuri, lips[ lipsuri, l]n[ l]nuri, marf[ m[rfuri,
treab[ treburi, verdea\[ verde\uriJ
:e I -i: lume lumi, mare m[ri, privire priviri, ureche urechi,
=ez[toare =ez[tori, comisie comisii, istorie istorii,
primejdie primejdii, constela\ie constela\ii, defini\ie defini\ii,
salcie s[lcii, sabie s[biiJ
:e I -uri: carne c[rnuri, favoare favoruri, sare s[ruri, vreme
vremuri 5 # ' vremi7, m[tase m[t[suriJ
∅: baie b[i, cheie chei, foaie foi, odaie od[i, sc]nteie
:e I -∅:
sc]ntei, nevoie nevoi, oaie oi, claie cl[i, ploaie ploiJ
:a I -le: stea stele, m[sea m[sele, viorea viorele, andrea andrele,
cafenea cafenele, ci=mea ci=mele, lalea lalele, du=umea
du=umele, v]lcea v]lceleJ
:a I -ele: nuia nuiele, raia raiele, saia saieleJ
∅ I -le: basma basmale, para parale, manta mantale, mahala
:∅
mahalale, cazma cazmale, =andrama =andramale, zi zileJ
-* floricic[ floricele, buc[\ic[ buc[\ele, p[s[ric[ p[s[rele,
r[muric[ r[murele, r]ndunic[ r]ndunele, turturic[ turturele,
surcic[ surcele0
N o t [. A #D A D :ic[ -ele #! = A #
" # $ =$#!> r]ndunic[, r]nduneaJ turturic[, turturea0 $# D
D =$#!$# # ' $# A# A# =>
r]ndune r]ndune turture turture
r]ndun r]ndun turtur turtur
F # F A#& $ E > -a I -le ' -[ I -i. $!<
=$#! : $ ! < FAF " $ =#D ! #0 #A
#! #< : =$#! $ A D > r]ndunic[ I r]ndunele0 =< ! E$#
" $# F A$ A# F < F $ =$#! # '
$ # =$#! A# 5purcea, -ic[, purcele; viorea, -ic[, viorele70
III. D # ' A# " $# # F>
∅ I -uri: stol stoluri, val valuri, bloc blocuri, cioc ciocuri, sfat
:∅
sfaturi, veac veacuri, trunchi trunchiuri, beci beciuri,
temei temeiuri, roi roiuri, zero zerouri, radio radiouri;
indigo indigouriJ
∅ I -e: caier caiere, c]rlig c]rlige, ora= ora=e, condei condeie,
:∅
pai paie, butoi butoaie, cui cuie, curmei curmeieJ
-u I -uri: ansamblu ansambluri, ciclu cicluri, titlu titluri, lucru
lucruri, cifru cifruri, cadou cadouri, tablou tablouri,
tricou tricouri, defileu defileuri, interviu interviuriJ
:u I -e: c[p[stru c[pestre, cli=eu cli=ee, teatru teatre, timbru
timbre, exemplu exemple, jubileu jubilee, muzeu muzee,
chipiu chipie ( # ' chipiuri)J
:u -ie: br]u br]ie, fr]u fr]ie, resteu resteieJ
24 *+* , - .
:u I -i: domeniu domenii, exerci\iu exerci\ii, fluviu fluvii, serviciu

servicii, imperiu imperii, deceniu decenii, consiliu consiliiJ
:i I -e: bici bice, ghiveci ghivece, g]rbaci g]rbace0
N o t [. F # F A#& D !# " ou< #
=$#! A# F -[: ou[. F " =$#! A# # > !. om oameni,
=. sor[ surori, nor[ nurori, . cap capete.
! =! #
!# # A# # A# # A#
:∅ : :#
: : : : :∅ :
C#& D
: :#
: : :#
: :# : :
:∅ :
: : :
:
:∅ : : :
: :
Substantivele invariabile =$#! $! A# !" !#0 @

$#"' ' :! !# $!0 A$D !#
! " ?A#! E$# #$ " ' A#
!E$ $? 0
8" # " ? F # $# # #0
I. 8" ! # " #! F>
-i !$ > ardei, bei, broscoi, caprifoi, cintezoi, ciocoi, cioroi, costrei, cotei,
cotoi, crai, cristei, gutui, holtei, l[m]i, lupoi, maimu\oi, mar\afoi, moroi, pisoi,
pistrui, pi\igoi, pui, r[\oi, scai, secui, slugoi, strigoi, tei, trifoi, usturoi, vulpoi.
N o t [. 8F # " $ " ! =$#! =? ! :oi0
-i "> arici, baci, c]rmaci, c]rpaci, genunchi, gonaci, licurici, mu=chi, ochi,
pogonici, pricolici, pu=ti, rinichi, t[lmaci, unchi;
-i $ > colibri, culi, dandi.
II. 8" =! # " #! F>
-e: bractee, camee, canoe, carapace, cicatrice, cobe, complice, cornee, cu\itoaie,
elice, iesle, leghe, luntre, lupoaie, maree, matrice, pacoste, stirpe, streche, tran=ee, vintre.
N o t [+ 8F # " $ " =! ! A#$ # #"
=?l -toare (]nv[\[toare, mulg[toare, trec[toare, vizitatoare), A#! ' ! A
' ! (pr[=itoare, r[pitoare, t]r]toare, zbur[toare) ' ! #vie\uitoare0
8" =! ! ! < A < $"< D =$#! ' =? -toare F
# " F A# D -i (cioc[nitoare, -i, privighetoare, -i, cing[toare, -i, zic[toare, -i, v]n[toare,
:i70 * # " F -toare A$ ! F A#$ < F ' $"0 # " F !
# ! A#$ < F # "> secer[toare< :i G! ' #$ # H0
III. 8" # # " #! F>
:e> apendice, cle=te, codice, laringe, nume, p]ntece, portavoce, prenume, pronume, spate;
:i !$ > parasc]ntei, portchei.
26
B. Marcarea opozi\iei de num[r prin flexiune intern[ (modificarea

r[d[cinii)
$ A # " &!" # D !# F$D '
!$=# F #< ! # D =$0 A #<
" F!A # F " # # " ' "
# # "0
@ =D A $# !$= F #< # D
$ ' # D $$ 0
" # # "< =#D # # ' A#
! # E$# #!$ #$# A#& # D $ >
a/[: mare m[ri, pas[re p[s[ri, dalt[ d[l\i, cetate cet[\i,
dumbrav[ dumbr[vi;
N o t [. @ ! $< # D a/[ # $> fabric[ fabrici, organiza\ie
organiza\ii, sta\ie sta\ii.
a/e: fat[ fete, fa\[ fe\e, pan[ pene, via\[ vie\i, piatr[ pietre,
var[ veri, b[iat b[ie\i, toiag toiege;
[/e: pav[z[ paveze, osp[\ ospe\e, cum[tru cumetri, v[r veri,
m[r mereJ
]/i: cuv]nt cuvinte, morm]nt morminte, s[m]n\[ semin\e,
sf]nt sfin\iJ
ea/e: creast[ creste, p[durean p[dureni, european europeni,
diminea\[ dimine\i, meteahn[ metehne;
oa/o: moar[ mori, culoare culori, noapte nop\i;
o/oa: cuptor cuptoare, etimon etimoane, excavator excavatoare,
camion camioane;
o/u: sor[ surori, nor[ nurori;
' E$# #!$ #$# # D $ $ >
c/: g]ndac g]ndaci, colac colaci, epoc[ epoci, furnic[ furnici,
c]ntec c]ntece, mac maci;
g/g: creang[ crengi, mag magi, mo=neag mo=negi, dung[
dungi, verig[ verigi;
t/\: gr[unte gr[un\i, laborant laboran\i, frate fra\i, carte c[r\i;
d/z: gr[mad[ gr[mezi, grind[ grinzi, lespede lespezi, individ indivizi;
s/=: lotus lotu=i, urs ur=i, pas pa=i, sas sa=i, iris iri=i;
st/=t: poveste pove=ti, artist arti=ti, naturalist naturali=tiJ
str/=tr: astru a=tri, pilastru pila=tri, ministru mini=tri;
sc/=t: masc[ m[=ti, musc[ mu=te, etrusc etru=ti, broasc[ broa=te,
g]sc[ g]=te;
=c/=t: mori=c[ mori=te, pu=c[ pu=ti;
z/j: cneaz cneji, boz boji, grunz grunji, grumaz grumaji,
m]nz m]nji, obraz obraji, viteaz viteji, praz praji;
l/Ø: miel miei, mi=el misei, cale c[i, cercel cercei, clopo\el
clopo\ei, porumbel porumbei, sugel sugei.
@ # $D # # # D$#< A$ =
$"# D ! F A#' # D z/j ' l/∅0 =< # D z/j
= $ # =$ & 5grumaji, m]nji, obraji7< ' F $'
2/ *+* , - .
F & # F A# A z ' A# 5solz solzi, bulz

bulzi70 $$ # D !" 5matrozi, englezi,
francezi70 = ' # D l/∅< # FF' & 5miei,
cercei, sugei7< " # =? ! :el 5b[ie\ei, tinerei,
col[cei7 ' $$! colonel 5colonei70 " $# $$
$ ' $ ! # D 5amiral amirali, discipol discipoli70
* !# ! # " # # " 5fecior, st]lp, strun[,
margine, ceas, g]nd70
C. Marcarea opozi\iei de num[r prin formele articolului substantival
A$D !# " ?A#! ' A# #!
#$ " #< A$F =$#! A !# ' <
& < A # =D$ < D 5 =< #$
&$#F ' " A =$#! ! D < = '
" 70 A # # =$#!$# #$ " 5&$#F '
&$#F7 F =D !# ' A# F = #!$#>
#$ &$#F #$ &$#F
0 A0 0 A0
!0 un ... ni=te ... ... -l(-le, -a) ... -i
=0 o ... ni=te ... ... -a ... -le
0 un ... ni=te ... ... -l(-le) ... -le
C F " # "< #$ < # D<
A! # ' # !#0 @ " $# # "< #
$ =$#! $! A# !" !#< #$ #' !":
# =$#!$# $!$!0 ?!A< un tei ni=te tei, o ]nv[\[toare ni=te
]nv[\[toare, un nume ni=te nume0
@ A#' #$ &$#F< F !$ # !#<
' #! # " 0 E$# " $# !" #$!%
# " < A$ = F$D #$ &$#F0 ?
F ' !# ! " # " # " #<
## $# !$#=! < A$ $!" #$ = 5tanti, dandi,
culi, colibri, michidu\[, sarsail[, setil[, ochil[, t]ndal[ '0 07
D. Marcarea opozi\iei de num[r la substantive prin mijloace sintactice
*! !E$ ?A#! # !# " # #
A # # #$# !# A# =$#! #! D$#<
A E 0 ' F #$< !$ ! # # $A$D
!# A! # " # " ' A$"
" # " 5pu=ti cuminte pu=ti cumin\i, ascult[toare atent[
ascult[toare atente, codice interesant codice interesante70
8*-8 * [* * ,

+, 88*
@ !" #$!% ? $ # " =$#! =# A# 0
? !# $# ! " $ !E$
=#D# ? < # #$ # $!$!0 8" F
D = # =#< = ' ' 0
29
C## " =< >

cap capete 507 = ?#! A#$ # $#A $!J
cap capi 5!07 = AJ
cap capuri 507 = A#$!D J
car care 507 = &J
car cari 5!07 = J
car caruri 507 = A ! ' #J
col\ col\uri 507 = A FF !& $"J
col\ col\i 5!07 = J
termen termeni 5!07 = FJ
termen termene 507 = < # F !A0
8 FF ' " $!$! # ' =$#! =# A#
# F ' >
trec[toare #0 5=07 = #! D< $ #J
trec[toare trec[tori 5=07 = $ ##J
spat[ spate 5=07 = A # #"$ DJ
spat[ spete 5=07 = $ # D # D !#0
@ # # $ # F " $!$!
D =# A# >
mijloc mijlocuri 507 = A # J
mijloc mijloace 507 = A#$J
ocol ocoluri 507 = !' # F E# A =?J
ocol ocoale 507 = $ F#J
raport raporturi 507 = # DJ
raport rapoarte 507 = # !0
* # $# =? !# A#& $!$! # $
! # !A$# D< $ # A =? !
=#D# !$#=$$< ' #= # ! $!$!$#0
$#< "$ #< =$$# =$#!$# A# raporturi F $ rapoarte<
ocoluri F $ ocoale< col\i F $ col\uri< sem[n[toare F $ sem[n[tori 0
* ,* 8 8*-8 **

@ =D A " $# !" =$#! !#<
F!A # F #!$ # # >
7 " ! $" !# "J
(7 " ! $" !# "J
17 " ! $" 0
8! " $# !# " ! $A$D # Q A# <
$ A # ! !# $!A 5o \ar[ ni=te \[ri70 =
A # " $! A 0
8" !# " ! D # !
$ #! # < $ # A$ = !# 0 8! $#
# " $!A " ! !#0 #A # <
$ A # ! !# $!A< =< = #A # < A
# =$#!< = #< = A# 0 " F !
4) *+* , - .
# ! A# !0 " $#

!# " A# " "# < $ ' ! ! #
5delicate\e, \[r[nime, cear[, lap\i70
8" ! $ A # ! !# $!A<
$ # $ D $#< # ? F#: # ?!A #< A#
$A# D GA# #H 5luceaf[r, lun[, soare70
A # ## A # ! !#< "
F!A # F " A # ! !# $!A ' "
A # ! !# $!A0
" $# A # ! $!A A# "
!# " #$# A # ! !# $ =$#! $# 5drum
drumuri, scut scuturi70
" $# A # ! $!A A# "
!# " # $ # =$#! !#< "
# ! ' A # !0 " " $#
singularia tantum = A #>
7 " A#$A# 5Atena, Canada, Dacia, Dun[rea7J
(7 $ # " = ! # " $! '
A#$A#> ! # ! 5angora, ca=mir7< A =
5s[r[cil[, setil[, lungil[7< ! A #D A 5razachie, teraz,
risling7< ! A$ 5sarma\ian, cretacic, paleolitic7< ! "$ 5acnee,
cenuroz[7< ! # 5alunelul, ciuleandra7< ! $# 5ianuarie,
februarie7 0J
17 " "# 5flexibilitate, vioiciune, uzur[, naturale\e,
]ncredere, imensitate7J
;7 " $ 5negustorime, boierime, arg[\ime7J
27 " ! ! # 5petrol, fosfor, aluminiu70
" " $# pluralia tantum = A #>
7 ! A#$A# 5B[l\i, Flore=ti, C[l[rasi, Carpa\i7J
(7 " #! # F# " $! '
A#$A#> ! #"$# 5Florii, Saturnale, Bacanale7J ! !
!A$# 5c]nt[tori, c]=legi, zori7J ! $ D 5Gemenii, Pe=tii7J !#
"$ 5z]mbre, friguri, varice7J !# # = ' A& 5istericale, nazuri,
n[b[d[i, toane, nevricale, r[cori, temeri7J
17 " $ # ! A$A$ #< $D A#$
# = 5iele, miri, oficialit[\i, autorit[\i7J
;7 ! !"# $" 5albituri, catrafuse, od[jdii, rechizite,
zorzoane7J
27 " ! ! #> ! A#$ ! # 5crupe,
f[inoase, usc[turi7J ! " D< #!'D< '# 5c]l\i, l[turi, ogrinji,
vapori7J
47 ! $" ! ! A#D $!A$ 5anale,
bazilicale, note7J
67 ! D # 5aplauze, alegeri, preliminarii,
preparative, taclale, funeralii, tratative7J
/7 ! $" =$#! #:$ A#& ! 5berneveci,
galen\i, i\ari, n[dragi, ochelari, ghilimele, cioareci, =alvari70
4
* C 8 ,

8 * , 8*-8
A # " #$!%' $ 5$# F 7 =$#!
# !#0 #< # $#! < # #< #
F # #< #$! "0
8 A$ = F #$! # A# =$$# $# D$# !#>
I " =! =? -e\e # D :e< :[0
bl]nde\e, c[runte\e, frumuse\e, juste\e, noble\e, tandre\e, tinere\e 0J
I " m[tase, tuse ! # D :e< :[J
A# " $# =! $ $ $#D F#
D :e ' :i>
I =$#! A# :e " > albin[, bani\[, biruin\[, br]ndu=[,
bro=[, c[p=un[, c]rj[, crati\[, credin\[, cuno=tin\[, doni\[, f[g[duin\[, garaf[,
movil[, mreaj[, palm[, pia\[, plaj[, poli\[, a\[, ruin[, salat[, schij[, st]n[, suli\[,
=tiin\[, telegram[, \[ranc[, virgul[, uli\[, uzin[J
I =$#! A# -i " > boal[, buruian[, coal[,
caracteristic[, c[ma=[, coaj[, coad[, diminea\[, fa=[, grij[, gogoa=[, jumar[, lamp[,
m[nu=[, m[tu=[, musta\[, p[nu=[, p[pu=[< poman[, regul[, remarc[, replic[,
republic[, roat[, straj[, =coal[, talp[, tav[, \iganc[, vam[, via\[, vin[, vraj[J
N o t [. F # " A # D -e ! F ?A# $! >
a pune be\e ]n , a pune pe , a b[ga ]n 0
I " #! F :a =$#! A# -(a)le<
-([)li> balama, basma, cazma, manta, mahala, mu=ama, =andrama0
A# " $# # # $ $ $#D F# D -e ' -uri>
I =$#! A# -e " > blestem, bici, burghiu, control, cote\,
ghem, morm]nt, refren, visJ
I =$#! A# -uri " > adaos, albu=, chibrit, defileu, imn,
hotel, obicei, simbol;
N o t [. 8" obicei F#"D D :e A# ! F ?A# c]te
bordeie, at]tea 0
I " p]r]u # A# p]raie;
I =$#! #$! " A# " $# radio ' zero F
radiouri, zerouri;
N o t [. * " # =$#! A# A # ! $#!> chipie / chipiuri,
seminarii / seminare, tuneluri / tunele.
I " ! ' # #! # # F :iu
' =! #! F -ie A# F :ii> fiu fii, uliu ulii, deceniu
decenii, exerci\iu exerci\ii, c]mpie c]mpii, primejdie primejdii, salcie s[lcii0
CAZUL SUBSTANTIVELOR
$# !$#=$$ A# # ?A#! # A$##
" F # D0
# D$ < F !" #$!% #> $! < < <
' $ 0 A !E$ ?A#! # " 5 #$ " <
D7< $! $ < #
0 $#! #$# # $ A$ = =#D A# $#
4( *+* , - .
?A#! < A #! #< E$# A#A$D$# ' E$#

A#$!$# A#$ 0 ! $"' ' A#
= A F ! $? $D #$ al, a, ai, ale.
8** +*
7 =$#! # &$#F
8## =$#!
!# #$ " ?!A
&$#F
0 "
0 0 5 < < < 7 =$#! 0 5 < < < 7 "
0 "
!
0 "
0 ' ' "D

A0 0 5 < < < 7 $# =$#! A0 5 < < < 7 $# "D
0 $# $# "D
0 ' ' "D
0 $ =$#! 0 $ =
0 0 5 < < < 7 =$#! 5 < < < 7 =
0 0: 0= A0 =
0 $ =$#! 0 $ =
=!
0 ' ' =

A0 0 5 < < < 7 $# =$#! A0 5 < < < 7 $# =
0 $# $# =
0 ' ' =
0 #!
0 0 5 < < < 7 =$#! 0 5 < < < 7 #!
0 #!
0 #!
#
0 ' ' #!#

A0 0 5 < < < 7 $# =$#! A0 5 < < < 7 $# #!#
0 $# $# #!#
0 ' ' #!#
"7 =$#! # &$#F
8## =$#!
!# #$ " #$ ?!A
&$#F
0 :57 "

0 0 5 < < < 7 =$#! 0 :57 5 < < < 7 "
0 :57 "
!
0 :57 "
0 : "D
A0 0 5 < < < 7 =$#! A0 :$# 5 < < < 7 "D$#
0 :$# "D$#
0 : "D
41
0 =$#! 0 : =
0 0 5 < < < 7 =$#! : 5 < < < 7 =
0 0: 0= A0 : =
0 =$#! 0 : =
=!
0 : =
A0 0 5 < < < 7 =$#! A0 :$# 5 < < < 7 =$#
0 :$# =$#
0 : =
0 :57 #!
0 0 5 < < < 7 =$#! 0 :57 5 < < < 7 #!
0 :57 #!
0 :57 #!
#
0 : #!#
A0 0 5 < < < 7 =$#! A0 :$# 5 < < < 7 #!#$#
0 :$# #!#$#
0 : #!#
8 B [C +*

1. Articolul substantival 5&$#F ' &$#F70 E$#
#$ = D F# # 0: 0 0: 0 A A$D <
#$ &$#F A#$ ' # A # " A #
F F$D'0 #$ &$#F< $"< < = '
" 0 # 0: 0 F A$ = ' A#$0 #$
=$$ F A# " # " 0
= A #>
I " A#$A# ! > Andrei, Ion, Gheorghe, +tefan 0J
I " A#$A# =! # : A !
!$#=$$ !" #$!%> Carmen, Jeni, Lili 0J
I " $! !A $!A> ianuarie, iunie, tanti,
vod[, michidu\[, sarsail[, fl[m]nzil[, pierde-var[, fluier[-v]nt 0
$ #
0 Ion Carmen ianuarie
0 (al, a, ai, ale) lui Ion (al, a, ai, ale) lui Carmen (al, a, ai, ale) lui ianuarie
0 lui Ion lui Carmen lui ianuarie
0 Ion Carmen ianuarie
N o t [0 F " ! < =$$ ! #! # #< A$
F #$ < F ' #$ A#$> badei / lui badea, b[di\ei / lui b[di\a, tatei /
lui tata 0
C#! #$ A#$ lui 0: 0 #! #
! < F F F$DD E A$> lui frate-meu, lui bunicu-meu.
2. Desinen\a. E$# D = D ! F# #
0: 0 0: 0 " =! #0 D A=
=$#! $ 0
4; *+* , - .
A # A D :' &!" D A <

" F!A # F $ >
7 " ! ' # $ D # ' $ D A# >
0 A0
0: 0 un prieten ni=te prieteni
0: 0 unui prieten unor prieteni
(7 " =! $ D # ' $ D
A# $ # A# 0 D 0: 0 # $# "
$ D A# >
0 A0
0: 0 o prieten[ ni=te prietene
0: 0 unei prietene unor prietene
N o t [ . F # >
7 " =! #! F -ie F & > c]mpie, vie, farmacie, bucurie 0 8A= $#
$ F = A =$#! # &$#F A# 0: 0 D =$#! # 0: 0>
0 A0 0 A0
0: 0 via viile 0: 0 o vie ni=te vii
0: 0 viei viilor 0: 0 unei vii unor vii
"7 " =! D A# -uri> blan[, marf[, iarb[, sare 0 $
D # ' $ D $! A# $ # A# < # =#
D 0: 0 #>
0 A0
0: 0 o leaf[ ni=te lefuri
0: 0 unei lefi unor lefuri
* # " A# $ =$#!< # F ! $#! !"
# #> bl[ni/bl[nuri, m[rfi/m[rfuri, trebi/treburi. @ #< 0: 0 # $
# =$#! A# 0
7 " ! < =! ' # # " A !#> ochi, pui, elice, iesle,
nume etc0 $ D $! A# $ # 0 ' A0>
0 A0
0: 0 un nume ni=te nume
0: 0 unui nume unor nume
3. Articolul genitival. #$ A # ! $!A$

# A$D$ < =D$F ! # F#
" F 0 ' F #! < # $# F ' !#0
Formele articolului genitival
!0 0 al "
A0 ai ' "D
=0 0 a $ #
A0 ale ' #D
$#! =# #$ =$$' F

" F 0 = F ! " #!
# # &$#F> b[iatul vecinului, cartea elevului.
42
$#! #$ F #!$ #

$?>
7 " F 0 #! " # &$#F> o carte a
elevului, un b[iat al vecinului;
"7 " F 0 #! " # > aceast[ carte a
elevului, acest b[iat al vecinului;
7 " F 0 A # " #! A#
#! > cartea de istorie a elevului, b[iatul cel mic al vecinului;
7 " F 0 F " #! > ale Patriei
meleaguri, ale codrului c[r[ri;
7 " F 0 A # =# " #! > cartea este a
elevului.
Vocativul # $ A# =$#!> 7 $ # ' (7 $
# 0
Vocativul nearticulat # F # > 7 $ # $!$! =$#!
# " ' "7 $ # D A 0
$ # =$#! # 0: 0 FF'
" ! ' =! #! F :e F :[> frate!,
nene!, mam[!, tat[! $ # " # $
A$" ! F F F$D E> om bun!, stimate coleg!
$ # A$ = ' A# $# " > b[ie\i!
prieteni!
# D $ # =$#! E$#
D$# -e, -o, -[. $ D :e A$" "
! $! A#$A# #! F $$ F :u> c[pitane!, \[rane!,
cumetre!, nepoate!, vecine!, Alexandre!, Constantine! D :o A # $ #
" =! fato!, noro!, soro!
Vocativul articulat 5&$#F7 # $ # > 7 $ # #
&$#F =# D ' "7 $ # # &$#F D A 0
C#! # 0 $!$! =$#! 0: 0 # => copilul
meu!, fr[\ii mei! A 0 ! # F $#"# A# $ D A=
# F # A# ! ? !#0 = # < # #
A# A # #D $# ! > ! = F$D
! #! 0 A$ => A#$! A$ 5copilul meu!, dragul
meu!7< " 5odorul mamei!7< ! A#$A# #$
A$D 5studenta Smochin[!70
A# # 0 $!$! =$#! 0< $":
! ! A# $ D &! #> b[ie\ilor!, copilelor!
$ # 0 # " =$#! # = 0: 0< #<
# D :e> bunicul + e = buniculec< unchiul + e = unchiulec
8 $# " $! # $ :
? $ $#! D : !$# A#$A# #$
> Radu5l7 + e = Radulec< +tef[nescu(l) + e = +tef[nescule! A# $>
b[iatul + e = b[iatulec 8" A < 0 # 5' D :e7 $#
# $ D => = !#$ #< = A$# 0
44 *+* , - .
Tabelul sinoptic al variantelor de vocativ
!#
8 =$#! !
D
# 0 ?!A
" =$#! $!$!
7 #: 7 =# : 0 =0< !0 #! =$#! :A 5=$#! frate!, nene!,
D F -e, -[ # 07 mam[!, tat[!
F$D E om bun!
A0 =$#! # : b[ie\i!, copii!

A0
"7 : 0 !0 $! A#$: ! + : c[pitane!, \[-

D A: A# #! F rane!, priete-
$$ F :u ne!, Alexan-
dre!, Ioane!
=0 #! F :[ ! + :$ feti\o!, noro!,

soro!
=0 A#$A# #! ! + : An[!, Ilean[!,

F -a Ioan[!
=0 A#$A# #!: ! + : #c<

F -ia c
(7 #: 7 =# : 0 ' !0 =0 F$D =$#! # copilul meu!,
= D A0 ! #!: = 0 odorul ma-
mei!, copiii
mei!
A0 !0 =0 =$#! # b[ie\ilor!,

= 0 fetelor!
b[iatule!, fiu-
"7 : 0 !0 =$#! # : le!, omule!, Ra-
D A: &$#F 0 dule!

* 8

8 +*
# " F !" #$!% F A$=D$ 5 ' =$#!
A$ # ?A#! # ! !$# =D 70 $ <
$#"' A# $ ! A # =$#!$# 0 D
A= #$# F>
0 I " 5d< d7
0 I #" 5 < < < d7
0 I $!A! # 5d7
0 I $!A! # 5A d d7
46
F ! =# =D #$#< F A$
FA ' '# =D #< A=0
N o m i n a t i v u l. 8" $! A$ FA
#!$ # =D >
7 "> Un greier r[gu=it c]nta ]n sob[. 5 0 ! 7
(7 ! A# > Dealu-ntreg e + 50 $ ' " 7
17 A$D> Iar v]ntul, r[sf[\at copil, s-apropie tiptil, tiptil. 50 $ ' " 7
G e n i t i v u l. 8" F A$ = > 7 =# A#A$D
' "7 A#A$D0
Genitivul f[r[ prepozi\ie #! " ' FA' =D
>
7 #" " > Cu ochii ]n cadrul albastru al ferestrei, t]n[rul c[zuse
deodat[ ]ntr-un somn f[r[ vise. 5 0 8 $ 7
(7 ! A# > Povestea-i a ciocanului ce cade pe il[u. 5 0 ! 7
17 $!A! # E> pas[re prevestitoare +
@A =D #"< A$ # $#
! >
I A$> casa vecinului, ghiozdanul elevului, haina prietenului;
I A #D> frunza copacului, coarnele taurului, urechea acului;
I "> sclipirea stelelor, murmurul izvoarelor, str[lucirea
soarelui;
I $"> culesul viei, v]natul ur=ilor, ap[rarea drepturilor;
I D> omul drept[\ii, \ara r[ului;
I $" = > nem[rginirea firii, duio=ia sufletului,
bl]nde\ea ochilor;
I A# > frumoasa frumoaselor, voinicul voinicilor, problema
problemelor;
I $ #> nisipul m[rii (= nisipul din mare), z[pada mun\ilor
(= z[pada din mun\i);
I !A$# > c[ldura verii (= c[ldura din timpul verii), lini=tea nop\ii
(= lini=tea din timpul nop\ii).
I !#> |ara Moldovei, Cetatea Neam\ului.
Genitivul cu prepozi\ie A$ #! F " < F ' #"<
= #$ A# A#A$D $D A#A$D$ > asupra, contra,
deasupra, dinaintea, ]mpotriva, ]naintea, ]napoia, ]n[untrul, din dreptul, ]n dreptul,
]n ciuda, ]n fruntea, ]n afara, ]n scopul, ]n vederea, ]n susul, ]n josul, din cauza, ]n
timpul 0 C$ #!$ # =D >
7 #" " > lupta contra cotropitorilor.
(7 $!A! #> Voi n[v[li ... ]mpotriva unor tran=ee ]n\esate de
armata du=man[. 5 ! C # 7
17 $!A! #! D $> Eu m-am dat ]n dosul frunza-
rului. 5 0 8 $ 7
;7 $!A! #! D > Din cauza muntelui, s-a ]ntunecat
de tot. 5 ! C # 7
D a t i v u l. 8" F A$ = F#"D > 7 =# A#A$D
"7 A#A$D0
4/ *+* , - .
Dativul f[r[ prepozi\ie A$ #! #"< E

" $# #" FA =D >
7 $!A! #> 8A ## Q C# E F:
#0 50 $ ' " 7
(7 #"> decernarea de premii +
17 $!A! #! D $> Au stat +
$ # ! " 0 #<
$" F = $ # = $ # # = D 0
Dativul cu prepozi\ie A$ #! #" E$# A#A$D$#
datorit[, gra\ie, mul\umit[, FA =D $!A!
#! > Am ajuns la timp +
A c u z a t i v u l. A$ = =$$> 7 =# A#A$D "7
A#A$D0
Acuzativul f[r[ prepozi\ie A$ #! #" FA =D
$!A! #> Luna plin[ lumina adormite =i
pitite ]n livezi. 5 0 8 $ 7
Acuzativul cu prepozi\ie A$ #! #" E$# A#A$D$#
!A> a, cu, de, din, dup[, f[r[, ]n, ]ntre, ]ntru, la, l]ng[, pe, pentru, peste, p]n[,
prin, spre, sub 0< A#A$D$# $!A> de la, f[r[ de, pe la, de c[tre, de din,
de dup[, de pe, de pe la 0< A#! ' E$# $D$# A#A$D$ > ]n
afar[ de, al[turi de, ]nainte de, ]n sus de, ]n jos de 0< FA #!$ #
=D >
7 $!A! #> A g[sit pe urm[ , - el l-a g[sit.
50 $ ' " 7
(7 #"> }n \ara mea dulce s]nt drumuri . 50 # 7
17 ! A# > Masa este +
;7 $!A! > C]nt]nd le-aduce aminte / De-o fat[ din vecini, / De
mame =i de-ogorul / Umplut acum +50 $ ' " 7
27 $!A! #> Calul nechez[ ]ncet =i-=i ]ntinse botul +
5 0 8 $ 7
47 $!A! $ > +i g]ndirea mea furat[ se tot duce-ncet la vale / #
care-n veci curge, f[r-a se opri din cale. 50 # 7
67 $!A! #! > C[l[re\ii umplu c]mpul =i roiesc dup[ un semn /
=i ]n caii lor s[lbatici bat de lemn. 5 0 ! 7
/7 $!A! #! D >
7 !A> A=a sta vremea + 50 $ 7
"7 $> - ]n[lbit[, neted[, str[lucitoare / Se v[d insule de codri,
s-aud c]ini de v]n[toare. 50 # 7
7 !$> La amiaz[ m[ repezeam acas[ =i ]mbucam m]ncarea.
5 0 8 $ 7
7 > Codrul clocoti =i =i . 5 0 !7
7 $D$ > . , pleca\i imediat.
=7 ?AD> }ncolo, care ]mi ]ngrijea de cai, nu mai aveam
pe nimeni. 5 0 8 $ 7
7 $> Cu tot acest cuv]nt blajin =i plin de m]ng]iere, femeile nu se lini=tir[
=i ie=ir[ tot n[c[jite. 5 0 8 $ 7
49
* C @-*

+* 8*-8
A # # " =! F :e\e 0: 0 # D :e>
(al) unei acurate\e, (al) unei gentile\e, (al) unei juste\e, (al) unei noble\e, (al) unei
tandre\e, (al) unei stricte\e; acurate\ei, gentile\ei, juste\ei, noble\ei, tandre\ei,
stricte\ei. A#! 0: 0 0 D :i> (al) unei b[tr]ne\i, (al) unei
bl]nde\i, (al) unei fine\i, (al) unei frumuse\i, (al) unei tinere\i, (al) unei triste\i;
b[tr]ne\ii, bl]nde\ii, fine\ii, frumuse\ii, tinere\ii, triste\ii.
8" A#$A# =! =$#! 0: 0 E$# #$
:i ' " $! =!< $": = A#$A#
! # A#! 0: 0 #$ A#$ lui0 F $# =$#!
Anei, Mariei, Olg[i, Sandei 5' lui Ana, lui Maria, lui Olga, lui Sanda70
! F #$! " =$#! 0: 0 bunic[i / bunicii, mamei, na=ei,
surorii (=i nu lui bunica, lui mama, lui na=a, lui sora70
C# = $# #$ 5al, a, ai, ale7 "
#! # A# !# ' F #! '
=$#! !# ' $#A$ # #$ 0
# $# = F " F 0
# F #< =F: ! A ! F
> un drum al satului, ale \[rii plaiuri.
A # A#$"! F D #
A##: #" E 5lumina clar[ a lunii7 F FA' =D
! A# 5Caietul este al elevului70
$!A $# F F# ' #
# #" ?A#! A##: " A#A$D0 @ #
$# ! A$ # A$# = A#! " < '
#$ $# F ' !# 5centrul de pres[ al
guvernului7< = : $ < F # #$ $#
" #A 5centrul de dirijare a zborului70
#= # = A# # # " F 0 = # #
$ " A# " F # A# 0 =< F
A#! $#D $#" centrul guvernului ' presa guvernului< # F
$ # F # centrul zborului< dirijarea zborului0
$# #$ " # =$ # !A$# F#F<
$#< F =D =$#! $#< A$ &!" F# $#D0
N o t [. #" =$$# # # " #$ a A# $ #>
acest cal a \[ranului 5F $ al7
ace=ti cai a \[ranului 5F $ ai7
aceste c[r\i a elevului 5F $ ale70
CATEGORIA DETERMIN{RII MINIMALE

#! # $# !$#=$$ " # ?A#!<
A# =$#! $# < $A$D $" $ Q $" $0 -
! $# #!# $ $ A## $" A
# $ '# $ '# # $#"'0
=$#! $# #!# #$ " 5&$#F ' &$#F70
6) *+* , - .
+ C ,

, 5 7 8*-8
C # ! $# #!# # " $A$D # =$#!
# &$#F 5 #$ &$#F7 ' =$#! # &$#F 5
#$ &$#F7 " 0 # " # ' $ =$#!
# < # =$#! :A ' # D A # !
#!# !! 0 8## $# # A = A#
=>
$#! :A 5=$#! # 7 munte

C # ! =$#! # &$#F un munte
#!#
!! =$#! # &$#F muntele
$#! # &$#F " E$#

#$ &$#F>
! =!

!#
# A# # A#
0: 0 un o ni=te
0: 0 unui unor unei unor
#$ &$#F A " =# =$#! $#A $!
> un izvor, o furnic[0 *$# F# #$ ' " A$ = #
#! E > un lung drum, o albastr[ mare0 F #A#
#$ #=# " < E0
$#! # &$#F " E$# #$
&$#F>
! =!

!#
# A# # A#
0: 0 -l (-1e, -a) -i -a -le
0: 0 -lui (-i) -lor -i -lor
#$ &$#F A$A " < F!A#

$ > izvorul, furnica0 F " A#
E< #$ A# =$#! > b[tr]nul stejar, dulcea
l[crimioar[0 A # ! < ' F #$
# # " 0
6
8 ,

A$D ! " $# #!# !! A#
$ $#> $ Q $0
D #$ " =$#! #!# !!
$ F ' # ' # $" #:$ $"
' =0 =#D # $# $# $ A# #$ # F #
#> #$ &$#F # "
$" $< # &$#F I $" $0
#$ &$#F< A F " < #' D#
$" $ #:$ $" $!$0 =< "
#! &$#F ?A#! G $ # # $" #:$ $"
' =H0 ?!A> un caiet, o carte0
#$ &$#F< ' " < #! $" $< #
A$" F D $! #0 8" # =
# != D G$" H< G$" $H< G$" A# #
! =$ $#" H0 ?!A> caietul ( ), cartea ( ).
*+, ** W,@ W,@

#A " A# $A$D $" $ Q $" $ #'
# =$#! # $#"$# A# $"$# !0
@ A#' $D $# $ '# $ '#
$"$#< F !D$ #!$ #0
8" # &$#F !' # #A# D
0 A#A D $! #< $" A$ =
$ F F ? $ $" ' =< # #
$ $" = #! A$" # $"
#:$ !D! $" $!$0 ?!A> un arbore, un cal '0 0 !0 0<
F ! D< A$ = $D $#"$#< F#F F # ?
!D!< ! $"< # $" #=#D # A =
$= 0 C A #< $" F $= " ' A#
A#! $# #!# A # = $0 ! $# $"
F D F # &$#F0 ?!A< $# A#$A$D R[sare
soarele ' R[sare un soare0
D " #$ &$#F $ F # $"
$0 C# #$ $" F D
$! #< ": !A$" # # 0
A A= =D$ ' ! < #$ &$#F !
# =$# ' < !F: E A#$$!
!$# 0 # # " #$ #! = $# A
" #$# $" $# $0
@ A#! #F< $" A # = $ F = F F!A
$#"$#$# 5Iat[ lacul!70 @ = !D # #
#$ &$#F0
@ $ #F< $" A # = $ $# = A !
=$ A$! #$#< #A # !# 0 # #
#$ A$ # # # =$#< F#F #! ! $"
6( *+* , - .
A$! ! F F ?0 Tr[ia odat[ o bab[ =i un mo=neag. Baba avea o

g[in[ =i mo=neagul un cuco=. 50 # 7
@ # #F< $" A # = $ $#"$# ?A#D
A#0
@ =F#'< A # = F$ $ $" ? F #
F#: # ?!A # 5A r[s[rit luna70
* C *+ ,

** 8*-8
8" =! #! # # F :ie F &
=$ # =$#! # :ia 5 :iia :ea7> c]mpia, fantezia,
f[clia, istoria, teoria 5 c]mpiia, fanteziia 07J cheia, sc]nteia, v[paia 5 cheea,
sc]nteea 070
8" =! #! F :ee F & ' F -e A $$
# =$#! # # &$#F :ea 5 :eia7> epopeea,
ideea, mareea, orhideea, tran=eea, cererea, delicate\ea, imaginea, lancea.
! $# #! F -i " A $$ # !
=$#! # &$#F -ea> lunea, mar\ea, miercurea, vinerea, # joia.
8" ! A# F -ii # =$#! # &$#F
:iii> copii copiii, fii fiii, harabagii harabagiii, surugii surugiii,
vizitii vizitiii etc.
DECLINAREA SUBSTANTIVULUI
$ !$=#$# A # A$# " A# ! #
$A$D # ! < !# ' #! # $ # 0
# E$# #$ " ' D0
@ # " # A# =?$ # # "
# # # A##:$ !$ !$= # A <
!# ' #! #0 $ # " $# #$!%'
" # # " >
7 !$ " $# ! J
(7 !$ " $# =!J
17 !$ " $# #0
# ! A= # " $# A#$A#< = D
" $# $!< ' # " $# $!A< = D
" $# !A # 0
# !D$ < $ # =$#! 0 ' 0< A $
A #< ' 0 ' 0< A A #< F $!$! 5A #D $ 7< F
#! < =$#! $# = #A F $< 0: 0 ' 0: 0
Declinarea cu articol nehot[r]t
8" !
singular plural
0: 0 un codru 0: 0 ni=te codri
0: 0 unui codru 0: 0 unor codri
61
8" =!

singular plural
0: 0 o ramur[ 0: 0 ni=te ramuri
0: 0 unei ramuri 0: 0 unor ramuri
8" #
0: 0 un tren 0: 0 ni=te trenuri
0: 0 unui tren 0: 0 unor trenuri
Declinarea cu articol hot[r]t
8" !
0: 0 codrul 0: 0 codrii
0: 0 codrului 0: 0 codrilor
8" =!
0: 0 ramura 0: 0 ramurile
0: 0 ramurii 0: 0 ramurilor
8" #
0: 0 trenul 0: 0 trenurile
0: 0 trenului 0: 0 trenurilor
8*-8 ** * B* C*8

8" !
singular plural
0: 0 un bun prieten 0: 0 ni=te buni prieteni
0: 0 unui bun prieten 0: 0 unor buni prieteni
8" =!
0: 0 o minunat[ poveste 0: 0 ni=te minunate pove=ti
0: 0 unei minunate pove=ti 0: 0 unor minunate pove=ti
8" #
0: 0 un frumos tablou 0: 0 ni=te frumoase tablouri
0: 0 unui frumos tablou 0: 0 unor frumoase tablouri
8" !
0: 0 bunul prieten 0: 0 bunii prieteni
0: 0 bunului prieten 0: 0 bunilor prieteni
8" =!
0: 0 minunata poveste 0: 0 minunatele pove=ti
0: 0 minunatei pove=ti 0: 0 minunatelor pove=ti
8" #
0: 0 frumosul tablou 0: 0 frumoasele tablouri
0: 0 frumosului tablou 0: 0 frumoaselor tablouri
6; *+* , - .
8*-8 ** * B* C8C*8

8" !
singular plural
0: 0 un prieten bun 0: 0 ni=te prieteni buni
0: 0 unui prieten bun 0: 0 unor prieteni buni
8" =!
0: 0 o poveste minunat[ 0: 0 ni=te pove=ti minunate
0: 0 unei pove=ti minunate 0: 0 unor pove=ti minunate
8" #
0: 0 un tablou frumos 0: 0 ni=te tablouri frumoase
0: 0 unui tablou frumos 0: 0 unor tablouri frumoase
8" !
0: 0 prietenul bun 0: 0 prietenii buni
0: 0 prietenului bun 0: 0 prietenilor buni
8" =!
0: 0 povestea minunat[ 0: 0 pove=tile minunate
0: 0 pove=tii minunate 0: 0 pove=tilor minunate
8" #
0: 0 tabloul frumos 0: 0 tablourile frumoase
0: 0 tabloului frumos 0: 0 tablourilor frumoase
8*-8 C*8

8" $!A # # A# ! A # #D
=?$ # ' # #< #! A !$# $ '
# !$#=$$0
@ A#' A $# $!" #$< &$#F '
&$#F< " $!A F!A # F>
I " $!A # ! #$ &$#F> un
t]r]ie-br]u, un pierde-var[, un coate-goale, un burt[-verde 0J
I " $!A # F #$ &$#F< F ' &$#F0
#$ &$#F A " $!A< # &$#F
A$A = A#!< = $ $!A$>
un redactor-=ef redactorul-=ef;
un botgros botgrosul.
A # # "D D A#$A#:< $!A
=$#! F " >
7 $!A # "J
"7 $!A A#! #! # "J
7 $!A $ #! # "J
7 $!A !" #! # "0
# " $# $!A # A = A# E$#
" #! >
8## # # #! #! ?!A ' !$ # " $# $!A
" $# ## # # "
$!A # A#
0 80+80 7 &$0 Q !" 0: 0 c]inele-lup* c]inii-lupi

&$0 0: 0 c]inelui-lup c]inilor-lupi
0: 0 pu=ca-mitralier[ pu=tile-mitraliere
0: 0 pu=tii-mitraliere pu=tilor-mitraliere
"7 &$0 Q 0: 0 pas[rea-lir[ p[s[rile-lir[
&$0 0: 0 p[s[rii-lir[ p[s[rilor-lir[
7 &$0 Q !" 0: 0 general-maiorul generali-maiorii
&$0 0: 0 general-maiorului generali-maiorilor
(0 80+80 507 &$0 Q 0: 0 floarea-soarelui florile-soarelui

&$0 0: 0 florii-soarelui florilor-soarelui

10 80+C#A0+80 7 &$0 Q 0: 0 drumul-de-fier drumurile-de-fier
&$0 0: 0 drumului-de-fier drumurilor-de-fier
"7 &$0 Q 0: 0 untdelemnul
&$0 0: 0 untdelemnului
7 &$0 I I 0: 0 un br]nz[-n-sticl[
0: 0 unui br]nz[-n-sticl[
;0 80 + E0 !" 0: 0 floarea-domneasc[ florile-domne=ti

E0+80 0: 0 florii-domne=ti florilor-domne=ti
0: 0 buna-credin\[ bunele-credinte
0: 0 bunei-credin\e bunelor-credin\e
"7 &$0 Q 0: 0 dreptunghiul dreptunghiurile
&$0 0: 0 dreptunghiului dreptunghiurilor
K " # " &$#F ' &$#F F A# ! =$#! # &$#F< F#F #$ &$#F $
F " $!A0
62
64
8## #! ?!A ' !$ # " $# $!A
# # #!
" $# ## # # "
$!A # A#
7 &$0 Q 0: 0 bun[voin\a

&$0 0: 0 bun[voin\ei
0: 0 liber-cuget[torul liber-cuget[torii
0: 0 liber-cuget[torului liber-cuget[torilor
7 &$0 I I un coate-goale, un burt[-verde,
un ma\e-pestri\e, un vorb[-lung[

20 !0+80 7 &$0 Q 0: 0 prim[vara prim[verile
80+!0 &$0 0: 0 prim[verii prim[verilor
*+* ,
0: 0 prim-ministrul (=i primul-ministru)
0: 0 prim-ministrului (=i primului-ministru)
0: 0 prim-mini=trii (=i primii-mini=tri)
0: 0 prim-mini=trilor (=i primilor-mini=tri)
"7 &$0 Q !" 0: 0 prima-balerin[ primele-balerine
- .
&$0 0: 0 primei-balerine primelor-balerine
7 &$0 I I un doi-fra\i, un cinci-degete, un nou[-ochi
40 80+0 #0 I #0 un gur[-casc[, un me=ter-stric[, un prinde-mu=te,

0+80 un t]r]ie-br]u, un zg]r]ie-br]nz[, un v]ntur[-lume
60 0+80 &$0 Q 0: 0 binefacerea binefacerile

&$0 0: 0 binefacerii binefacerilor
/0 C#A0+80 &$0 Q 0: 0 f[r[delegea f[r[delegile

&$0 0: 0 f[r[delegii f[r[delegilor
90 C#$A$D &$0 I I un duc[-se-pe-pustii, un ucig[-l-toaca, un l[-m[-mam[,

=# un du-te-vino, un las[-m[-s[-te-las
66
8*-8 CC

A # $# !#< $ " A#$A#
F = ingularia tantum< = pluralia tantum ' #A !
# ! A# >
Singularia tantum
0: 0 Andrei Moldova Dun[rea
0: 0 (al, a, ai, ale) lui Andrei Moldovei Dun[rii
Pluralia tantum
0: 0 Alpii Apeninii Carpa\ii
0: 0 (al, a, ai, ale) Alpilor Apeninilor Carpa\ilor
8" A ?$:! < " A#$A# F!A # F $ " >
! A#$A# ! ' ! A#$A# ! 0 A#! " =
A # #$A$! 5! A#$ 7 ' $$! 5! ! 70 @
$ # F A#! #F $A$! 5!# $# =70
@ #< " A#$A# ' $!< A#F $ #
! A # #D0
! A#$ ! A#! 0: 0 #$ A#$ lui>
0: 0 Alexandru Gheorghe Ion
0: 0 (al, a, ai, ale) lui Alexandru lui Gheorghe lui Ion
E$# !$# A#$ =! =$#! 0: 0 ' "
$! =! E$# #$ :i> Anei, Mariei 5' lui Ana,
lui Maria70 ?AD " A#$A# =! $# #
# " 0 A#! 0: 0 #$ A#$ lui 5 ' !
A#$ ! 7> lui Mimi, lui Lili0
! A#$ =! # " 0: 0 D
:[(i7 ' -e5i70 C#! D A#$A# " $# ! F -c< :g< #
$ I #$# $# > Floric[i, Olg[i; Anei, Angelei, Mariei, Cristinei.
* A= !$# A#$A# =! 0 0 A# # <
# !0 C# F A= # D $ <
$$ A#$A# " $# $!0 $!A0>
0: 0 0: 0 0: 0 0: 0
floarea / florii, # Ioana / Ioanei
poiana / poienei, Adriana / Adrianei
pas[rea / p[s[rii, Smaranda / Smarandei
leoaica / leoaicei, Aurica / Auric[i
creanga / crengii, Olga / Olg[i
grinda / grinzii, Rusanda / Rusandei
harta / h[r\ii, Marta / Martei
$ !$# A#$ =!< #< $!$! =$#!
0: 0 ! A#$ =! A$ =$#! ' $
D -o -e 5Ano! Ileano! Marie! Iulie!7< F F #$! "0
0 $ ! A#$A# ! =D $!A!
# F F$D A#A$D pe> L-am ]nt]lnit pe Gheorghe.
! A#$A# ! 5!# $# = $A$!7
' " $!0
6/ *+* , - .
0: 0 Prutul Apeninii Bucovina Atena

0: 0 Prutului Apeninilor Bucovinei Atenei
F A#' " A#$A# $!A< A !$
" $# $!A $!0
FORMAREA SUBSTANTIVELOR
8*-8 C C[
C#=? # A#$ AD ! A#$ F " $#0
! !A$# A#=? F>
anti-> antimaterie, antiistorism, antispumantJ
ne-> neadev[r, nefiin\[, nehot[r]re, nenorocJ
con-> 5 # =$ com-< co-7> coautor, concet[\ean, confrate,
compatriotJ
des-> 5 # =$ dez-< de-7> desfr]u, dezgust, dezn[dejde,
dezordine, desublimareJ
str[-> str[bun, str[bunic, str[nepotJ
r[s-> 5 # =$ r[z-7> r[scruce, r[sp[r, r[stimp, r[zbunare;
re-> recircula\ie, renumeJ
post-> postfa\[J
pre-> preforjareJ
sub-> subnutri\ie.
8*-8 C 8*[

8=? # ! A#$ A#$ =$#! # " $# F
!" #$!%0 #A " A# # $$# " A#
A#$ # ! E < #" ' " 0
@ " ! E$ F ! ' A# =? "
F $# != D $#0
8!= D # 8=? ?!A

=?$#
( 1
0 ! -el b[tr]nel, clopo\el, g]nd[cel

5?A#! !! -ea p[s[rea, potecea, r[murea
$" 'Q $ $ -a= ciob[na=, flutura=, p]rîia=
=7 -u= inelu=, picioru=, vi\elu=
-u=[ c[ld[ru=[, g[inu=[, urechiu=[
-ic nenic, fr[tic, t[tic
-ic[ papu=ic[, p]inic[, ulcic[
-icic[ c[rticic[, floricic[, pietricic[
-ulic[ mo=ulic[, ursulic[, ziulic[
-ice g[urice, m[turice, p[durice
-uc n[suc, p[tuc, s[tuc
-uc[ m[muc[, duduc[
-uic[ nev[stuic[, ferestruic[
69
( 1
-u=c[ femeiu=c[, r[\u=c[

-ior dul[pior, fr[\ior, pantofior
-ioar[ aripioar[, inimioar[, must[cioar[
-cior gl[scior, n[scior, oscior
-cioar[ c[scioar[, mescioar[
-i=or ani=or, ochi=or
-i=oar[ fe\i=oar[, \[ri=oar[, vii=oar[
-u=or cuibu=or, pufu=or, plugu=or
-u=oar[ lefu=oar[, trebu=oar[, v[cu=oar[
-i\[ chei\[, copili\[, poieni\[
-uli\[ g]sculi\[, neiculi\[, puiculi\[
-u\ br[du\, c[lu\, mo=negu\
-u\[ c[su\[, pisicu\[, potecu\[
-e\ pode\, horne\
-ule\ cercule\, ghemule\, roibule\
-uie c[r[ruie, cet[\uie, fl[c[ruie
(0 ! -oi c[soi, moviloi, pietroi

5?A#! !#! -oaie buzoaie, str[chinoaie, t[lpoaie
? $" 'Q -an bog[tan, lungan
A# 7 -andru b[ie\andru, fl[c[iandru,
c[\elandru
10 $ : -ime boierime, mot[nime, negustorime

! # -et b[net, tineret
-[tate gol[tate, cre=tin[tate, p[g]n[tate
-[rie ap[rie, dantel[rie, vierm[rie
;0 $ A # = -i= bolov[ni=, m[r[cini=, zmeuri=

!"#< !D! -i=te c]nepi=te, p[puri=te, trifoi=te
$" -et alunet, br[det, prunet
20 D 5A -ar cojocar, morar, rotar

=D< A A#$= -a= arca=, c[ru\a=, v]sla=
A A #D -er cimpoier, oier, str[jer
#< $# D 07 -e\ drume\, c]nt[re\
-giu barcagiu, macaragiu, sacagiu
-tor croitor, mijlocitor, scriitor
-ist farmacist, pa=optist, =ahist
-nic paharnic, paznic, vistiernic
-toare mulg[toare, servitoare, \es[toare
-eas[ croitoreas[, negustoreas[,
sp[l[toreas[
-i\[ c[lug[ri\[, mor[ri\[, =col[ri\[
40 C#$ 5A A #: -an american, belgian, orheian

D $ 7 :(e/i)an ardelean, b[l\ean
-ez chinez, cubanez, olandez
60 D< $A D< # -ie actorie, plug[rie, r[ze=ie

$ -it albin[rit, p[storit, vierit
/0 8< $ < #< :ie brut[rie, fier[rie, lemn[rie

!
/) *+* , - .
( 1
90 #!< -ar br[zdar, col\ar, degetar

< ! ! -tor r[=chitor, r[zuitor, sucitor
-toare dep[n[toare, sem[n[toare,
v]ntur[toare
)0 "< A#$ # -il[ buzil[, lungil[, setil[

# # A##:$ -u= albu=, alunecu=, g[lbenu=
F'# -(i/[)tur[ cotitur[, sucitur[, fund[tur[
0 " # $ -(e/i)al[ momeal[, pl[m[deal[, urzeal[

# D -([/i)tur[ crest[tur[, fiertur[, \es[tur[
# #' #A !E$ -ur[ str]nsur[, scursur[
F # # D :u= picu=, rumegu=
:et fo=net, pocnet, r[cnet
(0 $#< $#< : :ism descriptivism, ortodoxism,

# pa=optism
10 @'# -([/i)tate bun[tate, exactitate,

inventivitate
-([/i)ciune de=tept[ciune, moliciune,
usc[ciune
: eal[ am[real[, fierbin\eal[, r[ceal[
-ie d[rnicie, ging[=ie, vitejie
:enie cur[\enie, d]rzenie, omenie
-in\[ iscusin\[, nes[buin\[, u=urin\[
-e\e bl]nde\e, stricte\e, triste\e
-ime ad]ncime, cruzime, desime
;0 D< #< # D -re salinizare, sclipire, sublimare

:(a/e)nie desp[r\enie, ]mp[rt[=anie,
str[danie
-(e/i)al[ b[l[ceal[, jecm[neal[,
s[puneal[
-(a/i)n\[ cutezan\[, chibzuin\[, poc[in\[,
silin\[
-([/i)tur[ cus[tur[, ]nghi\itur[, ]mpuns[tur[
-[m]nt consim\[m]nt, deznod[m]nt,
leg[m]nt
-([)ciune ]n=el[ciune, plec[ciune
-(i/]/u)= cobor]=, m[riti=, urcu=
8*-8 C C*

A " # # F $!A$D $#< " $!A
F $ =#>
7 " $!A =$#! F# #J
"7 " =$#! ! $!A# 5 #< # D$:
!7< # ? A F !" #$!%0
/
! A#$ !$ =$#! # " $# $!A

F# # F #!$ #>
7 " $! + " $! > c]ine-lup, inginer-=ef,
pu=c[-mitralier[;
(7 " $! + " > Calea-Robilor, gura-leului,
traista-ciobanului;
17 " $! + A#A$D + " > buhai-de-balt[,
coco=-de-munte, drum-de-fier;
;7 " $! + E E + " $! >
argint-viu, coate-goale, bun[-cuviin\[, bun[stare, dreptunghi;
27 !# + " $! " $! + !# >
trei-fra\i, cinci-clopo\ei;
47 " + #" #" + " > gur[-casc[, soare-apune,
]ncurc[-lume, pierde-var[, t]r]ie-br]u;
67 " =$#! A# $$A# A#$A$D !A# >
duc[-se-pe-pustii, nu-m[-uita, las[-m[-s[-te-las, l[-m[-mam[, ucig[-l-toaca.
! =# ! $!A# F>
aero- 5= G #H7> aeronav[J
auto- I 5= G H7> autoaprindereJ
auto- II 5= G $!$"H7> autobaz[;
bio- 5= G DH7> biodinamic[J
foto- 5= G =$$# =H7> fotoreportajJ
hidro- 5= G AH7> hidrocentral[J
micro- 5= G A#$A$#D !H7> microautobuzJ
moto- 5= G !$$#H7> motonav[J
neo- 5= G = # $H7> neonazism;
poli- 5= G !A !H7> polivitamin[J
port- 5= GA#$# 000< D$# 000 H7> portchei, portdrapel;
pseudo- 5= G = # = H7> pseudodemocra\ieJ
tele- 5= G# DH7> telesemnalizare;
termo- 5= G #H7> termocentral[< termoizolareJ
vice- 5= G EH7> vicepre=edinte< viceamiral0
8*-8 C 8*

C#$ ## $# F " !
" #0
@ !" #$!% $!A$# FF ! ! !$ $#
" #>
7 E → " > (cer) albastru e albastrul (cerului), (om)
bolnav e bolnav, (om) lene= e lene=, (om) viclean e viclean.
8" $# E A$ "# F'#>
(z[pad[) alb[ e albul (z[pezii) $# A#$# F'#
5A#$ < $"7> (om) s[rac e s[rac0 #< " E
$# ! $A$D !# 5un bolnav e ni=te bolnavi7< A$ =
F$D !" #$ " 5un s[rac e s[racul7< A#! '
#$ E 5Cel bogat nu-l crede pe cel s[rac70
/( *+* , - .
F A#' " E "# < ! =$#!
# ' ! ! $# A # # &$#F 5firescul, pitorescul,
sublimul, amarul70
$ !$ D ' " # A #A$# ' #$#< F#F
D $ # E > (osta=ul) r[nit e r[nitul, (omul) p[\it e p[\itul,
(femeia) suferind[ suferinda.
(7 # " → " 0 $=$#! !$ "
A $ # #" 5cosit< roit, treierat7 ' ! #" 5cutremur ^ a
cutremura< dezinteres ^ a dezinteresa, ]nghe\ ^ a ]nghe\a70 ' F !$
A#< " A$#" A$ "# !F
A#$ F # A#> apusul (soarelui), cititul (c[r\ilor), potcovitul (calului),
]ndemnul (fratelui), portul (armei) $# # D>
amestec, c]=tig, strop, =uier 0
!D$ " # !$# #" # $#
# # ## A# # FD $# " #
A#!# =? #" 5a se ast]mp[ra > ast]mp[r, a crede > crez70
17 ! # → " > un doi, un opt.
;7 C # $ ! → " 0 F A#$! A # " =
F$D #$ &$#F 5eul, sinea7< A#! F ! #$
&$#F 5un nimic, un cineva, un altul70
27 # " → " 0 $$ " < #" A$
$ $# !$#=$$ $ 0 #< #" "
! =$#! # 5bine, r[u, m]ine70 * # A # F
#$ &$#F< F ' #$ &$#F 5un bine > binele, un greu e greul, un
r[u e r[ul7< F F = ! # &$#F 5susul, josul7< = !
# &$#F 5un ieri, un m]ine, un azi70
47 # E D → " > of! > un of > ofuri; ura! > urale.
8*-8

I. Ortografia derivatelor formate prin prefixare
7 C#=? con- # # # =$> con-, com-, co-.
# # F #!$ # F!A#! =$#! A #
A#$A#> concet[\ean, confedera\ie, cons[tean, consens, cons]ngean, con=tiin\[.
# A # F compatriot< compunere0
# FF' F > coacuzat, coasociat, coautor, codirector, coechipier,
colocatar, comesean, cona\ional, coparticipare, cop[rta=, coproduc\ie, coproprietar,
coraport, coreferat, cotutel[.
"7 C#=? des- # #!$ # # =$> des-, dez-, de-.
& # F $$ #> descentralizare, desc]ntec,
descompunere, desconsidera\ie, desfr]u, deshidratare.
& # F $ ' $$ $$# ' $ > dezacord,
dezagregare, dezangajare, dezarmare, dezasimila\ie, dezavantaj, dezbatere,
dezechilibru, dezgust, deziluzie, dezinfec\ie, dezinfectare, dezinteres, dezmin\ire,
dezn[dejde, deznod[m]nt, dezordine, dezvinov[\ire0
& # F # #$# ! FA s> des[v]r=ire, desecare,
desensibilizare, desublimare, desulfitare, desulfurare< A#! ' F >
/1
debusolare, decalcifiere, decarburare, decolonizare, decompensare, dedublare,

dedurizare, demilitarizare, demodulare, denuclearizare, denutri\ie, deparazitare,
depersonalizare, depigmentare0
7 C#=? # # r[s- ' r[z-0
( # F #$# ! FA $ $$ #> r[scroial[,
r[scruce, r[scump[rare, r[sf[\, r[sfoire, r[sfr]ngere, r[sp[r, r[splat[, r[sputere,
r[st[lm[cire, r[stimp, r[sturnare.
( # F $ $# ' $$ $# $$# ' $ >
r[zbunare, r[zbunic, r[znepot.
II. Ortografia derivatelor formate prin sufixare
Sufixul /,0
1. # - =? #>
I A ! #! F $$ c (k) ' g> african, american,
costarican, dominican, mexican, mozambican, ha\egan 0 ?AD> c]mpulungean
< C]mpulung Moldovenesc;
A ! #! F :> algeri-an, australi-an, belgi-an, brazili-an,
columbi-an, etiopi-an, haiti-an, indi-an, indonezi-an, itali-an, orhei-an, puhoi-an,
siri-an, vaslui-an 0
?AD> Basarabia basarab-ean, Macedonia macedon-ean, Transil-
vania transilv[n-eanJ
I A ! #! F :u> nicaraguan, peruan0
=? FF' ' A $$ F c, g, "
! &> budapestan, persan, tibetan.
$ < ?AD $# # ! #!
F :i< =$#! A# < =? #!F &!" > africani, americani,
dominicani, peruani, mahomedani, # australieni, belgieni 0
2. # # F ! #! F $#
$$ < F = # c (k) ' g> ardelean, belgr[dean, c[l[r[=ean, european,
f[le=tean, ie=ean, kievean, moldovean, sucevean 0 $ -ean # ' #
! A#$A# #! F : > Coreea > coreean, Guineea > guineean,
Tulcea > tulcean, Vrancea > vr]ncean, Dobrogea > dobrogean.
#= # ## -ean = A# =$#! A# 0 @ #
=?< # $ # D ea/e 5ean/eni7> ardeleni, belgr[deni, c[l[r[=eni 0
3. # # F > argentinian, atenian, canadian, chi=in[uian,
ecuadorian, irakian, iranian, israelian, palestinian, parizian, salvadorian 0
C# # < F $A$D !#< # #
# D ia/ie 5-ian/-ieni7> argentinian argentinieni, atenieni, canadieni 0
Sufixul -/,,0
1. # A$ $ =? !A 5copil + [rie7 A$ =
$ =? 5gr[din[ + ar + ie70
=? !A< # A ! #! F $$ < F = #
k′, g′ ' < > albin[rie, ap[rie, dr[c[rie, juc[rie, lut[rie, ma=in[rie, s[r[rie 0
=? $!A / +0< # # F # =$#!
=? :ar> berar e ber[rie, dogar e dog[rie, fierar e fier[rie, gr[dinar e
gr[din[rie 0
2. # # A ! #! F $$ , g, ' c, g
!$ :i> cazangerie< tutungerie, oierie, escrocherie, dulgherie0
/; *+* , - .
3. # # F F!A#! =$#! A #

A#$A# =? -ier: casierie, pionierie.
Sufixul -/,0
1. # # A ! #! F#:$ $$ > c[ptu=eal[,
co=coveal[, gre=eal[, ]nv[lm[=eal[, ]mb]cseal[, oboseal[, umezeal[0 @ #
$A$D !# A#$ # D ea/e (-eal[/-eli): gre=eal[ gre=eli,
tocmeal[ tocmeli0
2. # # F =$#! #" #! F -i
A $ $ > c[p[tuial[, chibzuial[, morm[ial[, r[fuial[, =ov[ial[.
Sufixul
@ " =$#! E< # #! D -e ' -[> b[tr]ne\e,
bl]nde\e, c[runte\e, fine\e, juste\e, noble\e, tandre\e, tinere\e, triste\e 0
Sufixul
8 # s< z> aeromodelism, agnosticism, birocratism, capitalism,
expresionism, extremism, hegelianism, metamorfism 0
8*-8 C*8

Se scriu cu cratim[:
I " $!A $ " $! >
cal-putere, c]ine-lup, contabil-=ef, l[c[tu=-mecanic, ma=in[-unealt[, pu=c[-mitralier[ 0J
I " #: " F $! ' F
> Calea-Robilor, carul-z]nelor, floarea-soarelui, gura-leului, ochiul-boului 0J
I " $ " A# A#A$D>
bou-de-balt[, cal-de-mare, coco=-de-munte, drum-de-fier, vierme-de-m[tase 0J
I " #: " ' E> argint-viu,
gur[-spart[, m]n[-lung[, bun[-credin\[, bun[-cuviin\[, rea-voin\[;
I " #: !# ' " #:
" ' !# > doi-din\i, trei-fra\i, secretar-primJ
I " $!A # F ## $# #"> bate-drumuri,
]ncurc[-lume, sare-garduri, duc[-se-pe-pustii, ]mpu=c[-n-lun[, las[-m[-s[-te-lasJ
I " $!A A#=? ex: 5 G=$H7> ex-director,
ex-ministru.
Se scriu ]mpreun[:
I " ! $!A# # ?
A F !" #$!%> aero-, auto-, bio-, foto-, hidro-, micro-, moto-,
neo-, poli-, port-, pseudo-, tele-, termo-, vice-, -fon, -graf, -log 0> aeromodel,
automi=care, biodinamic[, fotomontaj, microfon 0J
I " $!A =$#! #: E ' "
#$# ! $!A$ "> bun[stare, bun[voin\[, botgros,
dreptunghi, duraluminiu 0J
I " A#$A# $!A> Barb[neagr[, Botgros, Boub[tr]n, Captare,
Cat[r[u, Cincilei, Paierele, |ar[lung[, +aptesate 0J
I " A# $$A# A#A$D de "
A #A " > de]mp[r\it, de]nmul\it, demers, dem]ncare,
dem]ncat, deochi, desc[zut.
85
Adjectivul
Adjectivul este o parte de vorbire autosemantic[, flexibil[, care exprim[

]nsu=iri ale obiectelor.
Sub aspect morfologic, adjectivul se caracterizeaz[ prin urm[toarele
categorii: g r a d d e c o m p a r a \ i e, g e n, n u m [ r =i c a z.
Adjectivul ]nso\e=te de cele mai multe ori un substantiv. Func\ia sa sintactic[
primar[ este cea de atribut, mai poate ]ns[ ]ndeplini =i func\iile sintactice de nume
predicativ, element predicativ suplimentar, complement indirect =i circumstan\ial.
CLASIFICAREA LEXICO-SEMANTIC{ A ADJECTIVELOR

Sub aspect lexico-semantic, se disting urm[toarele subclase de adjective:
adjective calitative (calificative, descriptive);
adjective relative;
adjective pronominale.
ADJECTIVE CALITATIVE
Adjectivele calitative desemneaz[ ]nsu=iri intrinsece ale obiectelor. Ele au
forme speciale pentru exprimarea gradelor de compara\ie. Majoritatea acestor
adjective pot forma, prin derivare, unit[\i noi diminutivale cu nuan\[ aprecia-
tiv-afectiv[ (buni=or, m[ri=or, micu\). Ele pot servi de asemenea =i drept baz[
derivativ[ pentru substantive, verbe =i adverbe (greu > greutate, iste\ > iste\ime,
galben > a se ]ng[lbeni, moral> moralice=te etc.).
Adjectivele calitative pot fi apreciativ-senzoriale =i apreciativ-ra\ionale.
Primele denumesc ]nsu=iri care s]nt percepute cu ajutorul organelor de sim\.
}n func\ie de tipul organului de sim\, se disting:
]nsu=iri percepute cu ajutorul v[zului (alb, verde, lung, scurt, mic, gras,
str]mb, rotund);
]nsu=iri percepute cu ajutorul auzului (puternic, clar);
]nsu=iri percepute cu ajutorul mirosului (iute, greu);
]nsu=iri percepute cu ajutorul gustului (acru, dulce, s[rat);
]nsu=iri percepute cu ajutorul pip[itului (cald, umed, aspru);
]nsu=iri percepute printr-un efort muscular (greu, u=or, elastic).
Adjectivele apreciativ-ra\ionale exprim[ ]nsu=iri care nu s]nt percepute
nemijlocit cu ajutorul organelor de sim\, ci s]nt deduse ]n urma aprecierii calit[\ii
obiectului de c[tre vorbitor. Printre acestea se includ:
]nsu=iri de caracter (bl]nd, r[u);
]nsu=iri legate de starea fizic[ (s[n[tos, mut, orb);
/4 *+* , - .
I F'# # ?D 5t]n[r, vechi, proasp[t7J

I F'# 5de=tept, ager, tont7J
I F'# # !$D$ 5vesel, trist7J
I F'# A## 5frumos, ur]t, elegant7J
I F'# A## A# ! 5necesar, folositor, nociv70
B

E " A# F'# # D $"
$"< D< #! D0 @ ! E$# $# E # F
# ! " < #" #" 0 A$ ?A#! >
I $" # # A$# # = > lumesc, diplomaticJ
I ! # # = $" = > cartilaginos, pietros, lemnosJ
! # $ $" = > =col[resc, m[rin[rescJ
A#$ # F A #D $" = > (castel) ]mp[r[tesc, 5 7
\[r[neasc[J
I " $# D> 5 D7 banditeasc[, 5F##7 sportiv[J
I $" $# D> 5 #7 preziden\ialeJ
I $ # $" = > muntos, p[m]ntesc, ceresc, occidental,
insularJ
I !A # $" = > prim[v[ratic, nocturn, renascentistJ
I D A # F=A:$ $" = > adormit, plecat, citit,
b[ut, arz]nd0
@ = # A #A ' # E < $# =
A # E # #"> trec[tor, r[t[citor, alerg[tor, ]nfloritor,
sup[r[cios, z]mb[re\;
I D A$# $" = > ab[tut, l[udat, prins, arestat.
E # # # A# $# # $#
$!A # D0 ?A A# = A # D A# F'#
A#A $ # D # D $#0
B C
E F $# A#$!0 $$ $ # E <
" !< F #! FA =D #"0
? #!$ # A# E A#$$! >
I A$> meu, t[u, s[u, nostru, vostru; mea, ta, sa, noastr[, voastr[J
I !$# > A#$A#> acest(a), aceast[(a)< ace=ti(a), aceste(a);
A# #> acel(a), acea (aceea), acei(a), acele(a)J > acela=i, aceea=i,
aceia=i, acelea=iJ =#D#> cel[lalt, cealalt[, ceilal\i, celelalteJ
I F##> ]nsumi, ]nsu\i, ]nsu=i 0 *D " =$$
F !" $!A$# ! E ' $ # =$ # # #< A#$!0
I #$ :# > care, ce, c]t0 # F $!A$D A#$A$D$#
#$ < FA =D #"< # !
# D F # A#$A$D$# "$#$ 0
I &$#F> ceva, c]teva, fiecare, oricare, ori=icare, ori=ice, oric]t, alt, vreun,
vreo, fiece, niscai, niscaivaJ
I > nici un, nici o0
/6
8 [ B**

= # !$#=$$ E$# F $# # A
$# :' &!" =$#! F =D < !# ' F
#! 0 A #< E F!A # F # " '
# "0 E # " =$#! A A# ! # # $A$D$#
< !# ' < # E # " F # =#
= &!"# !$= # # #$# # !
#! 0
Adjectivele variabile F #A # F ! ! = ? $ #
F =D !# =$#! A # A$ = # $# # !
F A # F $# F "$0
A !# =$#! # A 5 $! #7 A#
$# #! F < #A F E $
#! D 5bun bun[, alb alb[, ]nalt ]nalt[7 ' E $ #
#! D A# $ # 5cuminte, dulce, fierbinte, limpede, mare, moale,
rece, sub\ire, tare, tulbure, verde70 #! F #! F -e0
D $ !# $ =$#! ! E # "
A# $# " #! F ' !#< A$ = F!A#D
F F =?$ #>
I E A # =$#! I $ $! # ' $ A#
5bun bun[ / buni bune, alb alb[ / albi albe, frumos I frumoas[ /
frumo=i frumoase, greu grea / grei grele, acru acr[ / acri acre7J
I E # =$#!< # F $ =#> $ =$#!
$! # ' $! A# 5drag drag[ / dragi, ad]nc
ad]nc[ / ad]nci, firesc fireasc[ / fire=ti, cenu=iu, cenu=ie / cenu=ii7 ' $
=$#! ! ' $! =! (ascult[tor Q ascult[tori !0 '
ascult[toare =0 A# !" !#< instantaneu Q instantanei !0 ' instantanee
=0 A# !" !#7J
I E $ =$#!< $!$! $ F $ = A < = A
!# (mare A# ! ' A# =! 0 0< mari A0 A#
! ' A# =!J vioi A# ! # ' A# < vioaie A#
=! # ' A# J vechi A# ! # ' A# ' A#
=! A# ' 0: 0 0< veche A# =! 0: 0 #J tenace A#
! # ' A# =! # ' A# < tenaci A# !
A# 70
Adjectivele invariabile $ =$#! < =# # !
" #! 0 # # # " $# E
#! ! !D = $# ' F A#! #F $# $#0
* # A#$ D ? =?"< ! # = #"
' #ED 5aievea, anume, asemenea, a=a, bine, dimpotriv[, dimprejur, gata,
odat[ I #"< halal I #ED70
E # " F F!A#!# !" # :
A ! !$#=$$ !" #$!% 5ac[t[rii, antitanc, bej, bis, bleu,
bleumarin, bordo, co=cogea, co=cogeamite, clo=, crem, ditai, ditamai, forte, gri,
kaki, leoarc[, maro, mov, otova, roz, sadea, vernil, factice 070
8F # " ' E $!A> cumsecade, get-beget, purs]nge0
// *+* , - .
CATEGORIILE GRAMATICALE ALE ADJECTIVULUI

GRADELE DE COMPARA|IE
@ !" #$!% E # $ =$#!:A # ?A#! F'# < $ #
=$#! # ?A#! # D # F'# =# $"
' ' $" F D =#0
# # A # ! $# A# F =
#!$#>
$#! :A E 5! ' # A$7
A#$#
7 # $!A #
=#$#
#
$!A # D
A#$#
#
=#$#
(7 # A#
"$ A#$#
=#$#
:C B**

$#! :A E ! $ F'# $"
=D =F "# D # " 0 =$#! E
F## F D$ # 5alb, bl]nd, important, neted, putred, s[lbatic70
$#! :A #' #A " A# $# # $# $!A # D0
$# ! E$# '$# = # A$ E<
A$ = F # $#< F#F ?A#!
F'#0
* C
# $!A # ?A#! F'# $" F # A$#
$" F' F =# F!A#E##0 $!A # # # A>
A#$# < ' =#$# 0
1. Comparativul de superioritate ?A#! # ! ! # F'#
$"0 # #!$ # ##> #" mai + E0
$!A # A#$# A$ = F #!$ # $#D>
dec]t
El este + $!A # A#$# + ca +
de cum + +
?!A> Ion este mai ]nalt dec]t Andrei0

/9
@ # $# $#D< $ #! #$ A#

dec]t ' ca< ?A#! A##:$ A # A#$A$D< ' A# dec]t
de cum $ A#$A$D0
dec]t #! D $

$!A #
El este + + ca + (era) +
A#$#
de cum !A
? ! A > Ion este mai bun dec]t (era) alt[dat[.
mai mult
El este + mai cur]nd + E + dec]t + E :
mai degrab[
? ! A > Ion este mai mult mort dec]t viu. @ < $#" $
F'# $A ' $"0
N o t [. $#D #: E # $!A # A#$# A$ =
F#"D ' =# $ #! F $" ! $
"FD0 ?!A> Maria este mai harnic[ (dec]t sora ei).
N o t [. $!A # A#$# A$ = F$D ' #" mult =i A#
= F'#> Ion este mult mai ]nalt dec]t Andrei.
@ !" ? $#D & ! =$#!

E # $!A # A#$# 0 F #: E
=$#! :A #! $D A#A$D$ fa\[ de, pe l]ng[, ]n compara\ie
cu, ]n raport cu, A# # #$ $ #! $!A # D> Ion este
]nalt ]n compara\ie cu Andrei.
2. Comparativul de egalitate ?A#! $ F'# # # F '
!# $" $!A # 0 # # ## >
= + EJ $ ' f EJ $ F + E0
$!A # A$ = F#"D F #!$ # $#D>
ca (=i)
El este f $!A # f c]t(=i) ¢
5pre)cum ¢ este ¢
? ! A > Ion este tot a=a de ]nalt ca =i Andrei.

N o t [. $ ca (=i), c]t (=i) F F#"D F $ ! $ A #
A#$A$D< # cum ' precum, F $ A#$A$D 5El este la fel de puternic cum a fost
=i tat[l s[u70
ca (=i) #! D

El este + $!A # + c]t + (era) f $
(pre)cum !A
9) *+* , - .
? ! A > Ion este tot a=a de puternic cum era alt[dat[.
El este f pe c]t de f E f pe at]t de f E :
? ! A > Ion este pe c]t de ]nalt pe at]t de puternic.

3. Comparativul de inferioritate ?A#! # !
F'# $" $!A # 0 8## # A# &!
=> mai pu\in f E0
$!A # =#$# A$ = F #!$ # $#D>
dec]t
El este f $!A # =#$# f ca f
de cum f este f
? ! A > Ion este mai pu\in ]nalt dec]t Andrei.
dec]t #! D

El este f $!A # =#$# f ca f (era) f $
de cum !A
? ! A > Ion este mai pu\in puternic dec]t era alt[dat[.
* 8*C
8A# ?A#! # ! F ! F'#
$"0 # A# # $ A> A# # '
A# "$0
I. Superlativul relativ ?A#! ! F ! #
F'# $" " A " $!A # D # #
$" # $!A #0 A A# # $ =$#!>
7 A# # A#$# ' (7 A# #
=#$# 0
7 8A# # A#$# # $" #:$
F# $" A$ $ F'# F ! F # 0 =$#!
# $!A # A#$# E # =$#:
! D cel, cea, cei, cele0 8&! ## # A = #A# F
= #!$#>
cel
cea + =$#! $!A # A#$#
cei
cele
9
8A# # A#$# =$$' F $#D # F

A$D $ #! $ F!" # >
I A#A$D dintre< printre + " A#$!
A# J
I A#A$D din ' ]n + " # !' !"
# = A # $" $!A # J
I A#A$D de + #"0
dintre elevi, dintre ei
El este cel mai ]nalt din clas[
de acolo
N o t [. @ =$ # ! #< : $ #! A$ #!F ?A#! <
"FDF: $?> Au fost trimi=i cei mai buni osta=i (din unitate). Ea este cea mai t]n[r[
(dintre noi).
(7 8A# # =#$# ?A#! ! # F'#
$" F # A$# !" $" ' =0 =$#!
# $!A # =#$# A# =$#! D cel, cea, cei, cele0 #
#!$ # ##>
cel
cea f # $!A # =#$#
cei
cele
? ! A > Elevul acesta este cel mai pu\in atent din clas[.
!" =$#! A# # F A$" ! F
$!A # $" #A AD # $"0
II. Superlativul absolut ?A#! # ! F !
F'# $" =# = $ $!A # D # $"0
C #=#D F # A$# # "' # F'# F
F $ G$#! H< G $H F'#0 8A# "$ # $
=$#!> A# "$ A#$# ' A# "$ =:
#$# 0
1. Superlativul absolut de superioritate ?A#! ! F #
F'# $" F # A$# $#! 0
=$#! E$# #" foarte: foarte bun, foarte frumoas[,
foarte harnic.
@ !" #$!% ? ' !E$ ?A#! # A# "$
A#$# 0 F F # ! < F # # !
! ?A#0 C## >
I #A #: #" A#A$D de> amarnic
de, colosal de, considerabil de, deosebit de, destul de, exagerat de, excep\ional de,
excesiv de, extraordinar de, extrem de, fantastic de, formidabil de, groaznic de,
grozav de, ]ngrozitor de, minunat de, ne]nchipuit de, nemaipomenit de, nemaiv[zut
de, neobi=nuit de, nespus de, neverosimil de, sim\itor de, stra=nic de, surprinz[tor
de, teribil de, uimitor de, uluitor de.
9( *+* , - .
I #A #:$ $D #" A#A$D de> peste m[sur[

de, peste orice limit[ de, peste poate de, din cale afar[ de, nevoie mare de, de mai
mare dragul de0 F #A #A A$A E< A#A$D de
=$$'> o problem[ peste m[sur[ de dificil[ o problem[ dificil[ peste m[sur[J
I $#D ? ! a=a de, at]t de, c]t de, ce;
I # A=< # $ $# 5bu-u-un!7J
I #A # E 5mic-mic, mare-mare7J
I F!" # E " $ # #" 5scump
foc, ]nghe\at bocn[7J
I ' " # 5frumoasa frumoaselor, voinicul
voinicilor, minunea minunilor);
I A#=? arhi-, extra-, hiper-, str[-, super-, supra-, prea-, ultra- (str[vechi,
arhiplin, extrafin7J
I =? -isim (rarisim)0
2. Superlativul absolut de inferioritate ?A#! ! #
F'# $" F # A$# $#! 0 # #!$ # ##> foarte
pu\in + E0 ?0> foarte pu\in bun, foarte pu\in vesel0
8!= D # $!A # D A$ = # ' E$#
$D$# #" > extrem de pu\in, grozav de pu\in, uluitor de pu\in, de abia,
mult prea pu\in, insuficient de, nesatisf[c[tor de, E0
B C - B C -

@ =D A $# # $!A # D< E
F!A # F $ > E $!A # " ' E $!A # "0
@ A#! ! E$# E$# 0 @'#
! A$ =# # > scump, mai scump, la
fel de scump, mai pu\in scump, cel mai scump, cel mai pu\in scump, foarte scump,
foarte pu\in scump.
$ A# E # != F'# # "< =
A< F'# # " #$0 F E # < #
! F'# A$ ! = F#:$ !# ! ! # !
!0 =< =$! $ < F A$ = mai social< cel
mai social '0 0 !0 0 # E A$ = !D$ #!$ #>
agricol, american, central, civil, colectiv, francez, industrial, istoric, manual, material,
mecanic, militar, mijlociu, mondial, nuclear, oficial, politic, popular, prezent, public,
regional, rom`n, secundar, =colar, =tiin\ific 0
$ = A # ' E A#$$! 0 @ =F#'< F
# " ' E ! F'# "$> bej, brut,
chior, crem, dement, dreptunghiular, etern, fix, fr]nt, infinit, infirm, mort, murg, nud,
orb, roib, viu, oval, p[trat, prismatic, triunghiular, ve=nic, =chiop, rotund, sferic.
D A # $A E #< A# F' $D $# ? <
$ ! # $!A # D> superior, inferior, extrem, suprem, maxim,
minim, optim, proxim, colosal, co=cogea, enorm, imens, excelent, gigantic, infim,
microscopic, minuscul, major, minor, principal, uria=, arhiplin, arhicunoscut,
extraordinar, extrafin, hipersensibil, hipercorect, r[scopt, prea]n\elept, preaputernic,
str[vechi, supraaglomerat, ultrasensibil 0
91
* C *+ C

=$#! # # $# $!A # D # D $ #!$ #
#>
I ! =$#! # # $# $!A # D E
$!A # "J
I F !" $#D A$ A> cel mai optim, cel mai
vast 0J
I #' # $ED =i $!A # A#$#
=#$# > e mai atent ca =i tine F $ e mai atent ca tineJ
I A#! "# de A# dec]t F ##
$!A # > mai ]nalt dec]t trei metri F $ de mai ]nalt
de trei metriJ
I ! =$$# $!A # A#$#
=#$# F $ A# # > El este cel mai iste\ dintre to\i, ' El
este mai iste\ dintre to\i;
I F A# $$#$ # E =$#! :A '
# $!A # D< $ A$A> Ea este grijulie =i foarte
atent[;
I #A # F$# $!A # # #" mai '< #A<
mai pu\in = # F =# E> El devine mai b[nuitor =i mai
ne]ncrez[tor;
I $$#$ # ! !$# A# # #$ cel, cea, cei,
cele A$ = F#"D $ # > El este cel mai capabil =i mai preg[tit
student;
I $$#$ # ! !$# A# "$ #" foarte #"
# F =# E (foarte dibaci =i foarte ager).
GENUL +I NUM{RUL
E$# E$# ! =$#! A# #! #$#
?A#! $A$D ! Q=! ' #QA# 0 C# # F
"$ $# $ $# # ! ?A A# = A '
' =? E ! #& F !$ # F < F '
!# 0
# # A # ! !# E = '
$# $#A$ # " 0 !" A#D $#"#<
$# # A# $A$D $ #!> # '
A# 0
8## A # ! $ A#D $#"# F
=#0 @ # E $# # ! $ =$#!>
! ' =!0 C# # E =$#! A=>
F #! " #< # =$#! ! < #
A# I =$#! =!0
A$D ' !# E F ! # A# !$= #
D< F$D $# # D =$0
9; *+* , - .
@ #! < F A# &!"# D$# E A

' !# F = # # =?$ # " ! < #!F
# D =$ = A #0
* , B

1. E A # =$#! =?$ # ! #& $A$D '
!# 0: 0 A# #! #!$ #$# A#& D>

!# ?!A
!0 =0
0 -∅ -[ exigent exigent[, modest modest[
A0 -i -e exigen\i exigente, mode=ti modeste
0 -u -[ aspru aspr[, tandru tandr[

A0 -i -e aspri aspre, tandri tandre
N o t [0 ?AD # # E greu ' r[u>

greu grea r[u rea
grei grele r[i rele
2. E # =$#! =?$ # ! #& $A$D ' !#
0: 0 E$# #!$ #$# A#& D>
I E $ # =$#! A# A# !" #>
!# ?!A

!0 =0
0 :∅ -[ mic mic[ vitejesc vitejeasc[

A0 -i -i mici viteje=ti
0 -u -e azuriu azurie brum[riu brum[rie

A0 -i -i azurii brum[rii
N o t [. F # F ! E nou ' ro=u: nou nou[ noi, ro=u
ro=ie ro=ii.
I E $ # =$#! =! A# !" !#>

!# ?!A
!0 =0
0 :∅ -e ascult[tor ascult[toare, fermec[tor fermec[toare

A0 -i -e ascult[tori ascult[toare, fermec[tori fermec[toare
0 -u -e instantaneu instantanee, marmoreu marmoree

A0 -i -e instantanei instantanee, marmorei marmoree
N o t [. A # ! A # # E june jun[, juni june.

3. E $ =$#! =?$ # ! #& $A$D '
!# 0: 0 E$# #!$ #$# A#& D>
92
I E $ # =$#! A# !" # # '

$ # =$#! A# !" # A# >

!# ?!A
!0 =0
0 -e -e dulce, rece, cuminte
A0 -i -i dulci, reci, cumin\i
I E $ =$#! A# !" !# ! ' $

=$#! A# !" !# =!>

!# ?!A
!0 =0
0 -∅ -e greoi greoaie, vioi voaie

A0 -∅ -e greoi greoaie, vioi vioaie

!# ?!A
!0 =0
0 -i -e dibaci dibace, st]ngaci st]ngace
A0 -i -e dibaci dibace, st]ngaci st]ngace
I E $ =$#! A# !" !# ! ' =!

A# ' A# =! #0
!# ?!A

!0 =0
0 :∅ -e am[rui am[ruie, verzui verzuie

A0 :∅ -∅ am[rui verzui
N o t [. " = A # ' E vechi 5 # 7>
vechi veche, vechi
I E $ =$#! A# !" # # ' =!
A# ' A# ! A# >

!# ?!A
!0 =0
0 -e -e feroce, precoce

A0 -i -e feroci feroce, precoci precoce
E ! #! F -el ! #& $A$D '

!# 0: 0 A# !$= # ! D< ' =?0
=! $ =$#!> ! =# F -ic[ ' 5! #
7 F -ea0 C# =! $# E =$#! E$#
=? -ele0 ?!A>
94 *+* , - .
!# !#

!0 =0 !0 =0
0 bunicel bunicic[ sg. frumu=el frumu=ic[
(bunicea) (frumu=ea7
A0 bunicei bunicele A0 frumu=ei frumu=ele

E< = " < !$= # D ?#
F$D $# ' ## !< # D =$0 !$= #
$# A ' !# $ #!$ # # D>
vocalice: consonantice:
g
Q> voinic/voinici
Q> geam[n/gemeni
Q> timid/timizi
Q> canadian/canadieni g
Q> lung/lungi
FQ> t]n[r/tineri
Q'> frumos/frumo=i
Q > =iret/=ireat[
Q'> ]ngust/]ngu=ti
$Q$ > prietenos/prietenoas[
#Q'#> albastru/alba=tri
QD> chibzuit/chibzui\i
QE> treaz/treji
Q'> p[rintesc/p[rinte=ti
Q∅> s[tul/s[tui, u=urel/u=urei
B * * ,

? !# A# ! # E # " # #!<
#< " ! ! !# ' F =$$
$ # !# 5' $# A$ =$#! #A70
E A $!" $# ! 5$# A$ #! $ #
# " 70
A # =$#!$# ' !# # A<
E F =# =#>
I E =$#! ! Q # # 5 #!<
#< " singularia tantum7> arn[ut 5#F7< cianhidric 5 7< cov[sit
5 A7< exantematic 5=$7< farin 5 &#7< tos 5 &#7< gregorian 5 #7< gordian
5$7< sulfurat 5&#$7 0J
I E =$#! =! #> lactee 5 7< motrice 5=$#D7<
ponce 5A #7< princeps 5D7< tifoid[ 5="#7< \uc[r[ 5= $7 0J
I E =$#! ! # ' ! A# > abductor
5!'&7< anofel 5DFD #7< bisect 5 7 0J
I E =$#! =! # ' =! A# > buc[laie 5$ 7<
cinerar[ 5#7< diatonic[ 5 !7< relict[ 5A7< sesil[ 5=#7< sterlin[ 5#7<
sudoripar[ 5 7 0J
I E =$#! ! # ' =! A# 5#!
" #7> aneroid 5" #$!#7< bengal 5=$7< circumflex 5 7< epicen
5" 7< liberian 5 7 0
96
* C @-* ,

* , B**
7 E #! ! # # F :iu A#
# F -ii: argintiu/argintii, cafeniu/cafenii, cenu=iu/cenu=ii, fumuriu/fumurii,
liliachiu/liliachii, viu/vii 0 $ -ii A# # ' E # ro=u ro=ii0
(7 # D o/oa< A# # =#D =$#! !
=! $# E< ! =! E$# $$
A autohton[, baroc[, benevol[, echivoc[, erbivor[, limitrof[, monoton[,
reciproc[, univoc[ J
17 # D l/∅, # # $ E & 5cur[\el, gol, mititel, s[tul
07< ! =$#! # A# E$# $$ A abil,
abisal, amabil, astral, civil, credul, esen\ial, gentil, liceal, normal 0 '
E & domol, fudul.
;7 # D z/j, A#$A# E$# & 5breji, treji, viteji 07<
! =$#! # A# E$# $$ A obezi, burghezi,
confuzi ' # A #D > englezi, francezi 0J
27 E #! F -d 5bl]nd, crud, l]nced, muced, r]nced, surd, =ubred,
ud, umed 07 # $ # D d/z ' d/j 5bl]nd/bl]nzi, crud/cruzi 07J
47 E #! # F -x = A# F -c=: convex/convec=i,
fix/fic=i, perplex/perplec=i, prolix/prolic=i 0
CAZUL
E FA' $ =D ## : < # F $#
# E ' " #! 0
E$ ?A#! # E F D ' # D
$#0
1. Desinen\a. E$# D = D F# =$#! 0: 0
' 0: 0 =! # $# ! ! E0 D
0: 0 $ 5 ' " 7 D A# >
0 A0
-[ -e 0: 0 o floare albastr[ ni=te flori albastre
-e -e 0: 0 unei flori albastre unor flori albastre
D A 0: 0 =! # $ E A #
=$#! =?$ # 5bun, m]ndru7< ! E$# E$# # =$#! =?$ #
5mic, cenu=iu7< A#! ' $ =$#! =?$ # 5dulce, am[rui70
E$#< $ # =$#! =! # ' A#
5ascult[tor, instantaneu7< $ # =$#! ! ' $ # =$#!
=! A# !" !# 5greoi, greoaie7< A#! ' A eficace
= D F# =$#! 0: 0 ' 0: 0 =! #0
F " ! #< E $
# D A# $ # # ' $ D A# A# >

0 A0
-∅ -i 0: 0 un copil vesel ni=te copii veseli
-∅ -i 0: 0 unui copil vesel unor copii veseli
9/ *+* , - .
!
: : 0: 0 o fat[ vesel[ ni=te fete vesele
: : 0: 0 unei fete vesele unor fete vesele
2. Alternan\a sunetelor. D # # 0: 0 ' 0: 0 =!
# ! # A! #< E< ' A# #!
# D $#0 # D # =#D =$#! =!
# $ A# # $" =$#! !# E$#0
8** +**

$ E$# =$$ F A$A# $ 0: 0> om bun!,
fat[ frumoas[ =i harnic[!, oameni buni!
$ E$# A # # A# #!$ #
A # #D =?$ #>
I =$#! 0: 0 # > stimat[ coleg[!, drag[
sor[!, stima\i oaspe\i!, iubi\i compatrio\i!;
I =$#! # &$#F 0: 0 F A#D
" #! A##: E A$> scumpul meu b[iat!, buna
mea ]nv[\[toare!, scumpii mei p[rin\i!, dragile mele surori!J
I E =$#! -ule F A# " !
#> bunule prieten!;
I =$#! -lor F A# " A# > scumpilor
prieteni!, ]ndr[gitelor meleaguri!;
I E A =$#! F -e: iubite dasc[le!, luminate ]mp[rate!,
stimate domn! F E A# > b[tr]ne, binecuv]ntate, ilustre,
iubite, ]nalte, ]ndr[gite, l[udate, m[rite, nepre\uite, prea]n[l\ate, prealuminate,
preamilostive, preasfin\ite, preasl[vite, s[rmane, scumpe, sl[vite, stimate, str[lucite,
tinere, venerate 0
B 8*C [C **<

* ,** +** B
1. Articolul adjectival. #$ = # F# E A$A
' " # &$#F> lumea cea mare, fratele cel mic.
# #!$ # =$#!>
!# 0 A0

!0 =0 !0 =0
0: 0 cel cea cei cele

0: 0 celui celei celor celor
#$ E # $ != D A#$A#< F # #A

$! FA' $ # $ =D ## < # F A! # $#
E " #! F < !# ' >
99

0 A0
0: 0 bradul cel ]nalt brazii cei ]nal\i
0: 0 bradului celui ]nalt brazilor celor ]nal\i
!
0 A0
0: 0 casa cea veche casele cele vechi
0: 0 casei celei vechi caselor celor vechi
#
0 A0
0: 0 r]ul cel lin r]urile cele line
0: 0 r]ului celui lin r]urilor celor line
#$ E $!A$D !$# A#$A# # "0
:' &!" =$#! A# $# " #! F >
0: 0 Mircea cel B[tr]n
0: 0 lui Mircea cel B[tr]n ( lui Mircea celui B[tr]n)
2. Articolul substantival hot[r]t. E ' F
" $ # =< < !# ' F ! # ' E$#
#$ " < # ' F$ A#! #!>

0 A0
-l -i 0: 0 bunul prieten bunii prieteni
-lui -lor 0: 0 bunului prieten bunilor prieteni
!
0 A0
-a -le 0: 0 ]nalta st]nc[ ]naltele st]nci
-i -lor 0: 0 ]naltei st]nci ]naltelor st]nci
#
0 A0
-l -le 0: 0 lungul drum lungile drumuri
-lui -lor 0: 0 lungului drum lungilor drumuri
* C *+ ,

+ B**
$#! 0: 0 # E$# =! #
0: 0 A# # ' # D -e -i0
#= # = A# =$#!>
0 A0
0: 0 o cas[ mare 0: 0 ni=te case mari
0: 0 unei case mari 0: 0 unor case mari
0 A0
0: 0 o c[prioar[ sprinten[ 0: 0 ni=te c[prioare sprintene
0: 0 unei c[prioare sprintene 0: 0 unor c[prioare sprintene
$#! 0: 0 # = $# ! ! E =! #
=$#! 0: 0 # < # #$ = -i:
)) *+* , - .
:e + i = ei: 57 m[ri lini=tite 50: 07 lini=titei m[ri

-i + i = ii: 57 voci dulci 50: 07 dulcii voci
?AD # E #! 0: 0 =! #
F :ie0 0: 0 # = $# E # =! # "
=$#! 0: 0 # # < # #$ = -i>
-e + i = ei: toamna aurie 50: 07 I 50: 07 auriei toamne 5 auriii)0

0 E ' F #! "
I #$ &$#F

8 # C#
0 un om bun 0 ni=te oameni buni
. (al, a, ai, ale) unui om bun . (al, a, ai, ale) unor oameni buni
. unui om bun . unor oameni buni
. (pe) un om bun . (pe) ni=te oameni buni
!
8 # C#
. o fat[ frumoas[ . ni=te fete frumoase
. (al, a, ai, ale) unei fete frumoase . (al, a, ai, ale) unor fete frumoase
. unei fete frumoase . unor fete frumoase
. (pe) o fat[ frumoas[ . (pe) ni=te fete frumoase
I #$ &$#F

8 # C#
. omul (cel) bun . oamenii (cei) buni
. (al, a, ai, ale) omului 5celui) bun . (al, a, ai, ale) oamenilor (celor) buni
. omului (celui) bun . oamenilor (celor) buni
. (pe) omul (cel) bun . (pe) oamenii (cei) buni
!
8 # C#
. fata (cea) frumoas[ . fetele (cele) frumoase
. (al, a, ai, ale) fetei 5celei) frumoase . (al, a, ai, ale) fetelor (celor) frumoase
. fetei (celei) frumoase . fetelor (celor) frumoase
. (pe) fata (cea) frumoas[ . (pe) fetele (cele) frumoase
0 E ' F "

I #$ &$#F

8 # C#
. un bun om . ni=te buni oameni
. (al, a, ai, ale) unui bun om . (al, a, ai, ale) unor buni oameni
. unui bun om . unor buni oameni
. (pe) un bun om A. (pe) ni=te buni oameni
)
!
8 # C#
. o frumoas[ fat[ . ni=te frumoase fete
. (al, a, ai, ale) unei frumoase fete . (al, a, ai, ale) unor frumoase fete
. unei frumoase fete . unor frumoase fete
. (pe) o frumoas[ fat[ . (pe) ni=te frumoase fete
I #$ &$#F

8 # C#
. bunul om . bunii oameni
. (al, a, ai, ale) bunului om . (al, a, ai, ale) bunilor oameni
. bunului om . bunilor oameni
. (pe) bunul om . (pe) bunii oameni
!
8 # C#
. frumoasa fat[ . frumoasele fete
. (al, a, ai, ale) frumoasei fete . (al, a, ai, ale) frumoaselor fete
. frumoasei fete . frumoaselor fete
. (pe) frumoasa fat[ . (pe) frumoasele fete
B
1. Adjective formate prin prefixare
# # A#=? A#=? # A#$ =$#! #
E$# ! AD A#$ F !" #$!%0 C# A#$
E A$ =$#! ! E0 A # ! <
A#=? A$ =>
I A#=? $A$D>
in-(im-): incalificabil, intraductibil, imperceptibil;
an-(a-): anaerob, anorganic, amoral;
ne-: neimportant, ne]ndem]natic, nelegitim, nemuritor, nepreten\ios,
nesigur;
dez- (des-): dezagreabil, dezavantajos;
de-: defavorabil, decolorat;
anti-: antiepidemic, antiimperialist, antistatal, antitanc;
contra-: contraindicat;
I A#=? # ?A#! # ! ?! F'#>
arhi-: arhicunoscut, arhiplin, arhipopulat;
extra-: extradur, extraprecis;
hiper-: hipercorect;
supra-: supraabundent, supraelastic, suprapopulat;
super-: superfin, superluxos;
ultra-: ultramodern, ultrascurt;
prea-: preacurat, prealuminat, prea]n\elept, preaputernic;
str[-: str[bun, str[limpede, str[vechi;
)( *+* , - .
I A#=? # != # A$## !A$# A D < A#! ' # D

#>
ante-: antebelic;
post-: postbelic, postliceal, postuniversitar;
pre-: precapitalist, preelectoral, premonopolist, pre=colar;
inter-: interjude\ean, interstatal;
extra-: extragalactic, extra=colar, extraurban;
sub-: subacvatic, subcarpatic, subcutanat, subp[m]ntean;
supra-: supranatural, supraomenesc, suprarenal;
trans-: transcarpatic, transatlantic.
2. Adjective formate prin sufixare

# # =? =? # ! A#$ A#$ =$#! #
E$#0 C# =? # E A$ =$#! " < #"
E0 A # ! # < $ =$#! D F !
" < #" E 0
Adjectivele desubstantivale =$#! ! " $# $!
A#$A# # =?>
-os: apos, deluros, muntos, noduros, omenos, r[coros;
-(ic)esc: fr[\esc, lumesc, omenesc, \[r[nesc, unguresc, actoricesc, scriitoricesc;
-(el)nic: dornic, falnic, jalnic, puternic, vremelnic;
-iu: argintiu, brum[riu, fumuriu, liliachiu, s]ngeriu, timpuriu, vi=iniu;
-(u)al: anual, epocal, catastrofal, mintal, s[pt[m]nal, vamal;
-(ul)ar: aluvionar, inelar, fugar, unghiular;
-(a/u)t: buzat, dungat, gulerat, gu=at, \intat, v[rgat, limbut;
-a=: bucluca=, coda=, l[tura=, n[r[va=, nevoia=;
-e=: chipe=, gure=, lene=, trupe=;
-atic: iernatic, prim[v[ratic, tomnatic, v[ratic;
-([r)e\: b[lt[re\, m[l[ie\, p[dure\;
-(e/i)an: apusean, c]mpean, codrean, nistrean, r[s[ritean, eminescian, orheian.
Adjectivele deverbale =$#! #" E$# =?$#>
-tor: ascult[tor, atr[g[tor, insult[tor, ]n\eleg[tor, plictisitor;
-bil: controlabil, l[udabil, vindecabil;
-([r)e\: cert[re\, plimb[re\, pl]ng[re\, s[lt[re\, vorb[re\, cite\, ]ndr[zne\;
-(a/e)lnic: pr[dalnic, zburdalnic, prielnic, sfielnic, =ov[ielnic;
-([r)os: ar[tos, fumegos, ]ntunecos, l[ud[ros, lunecos;
-atic: flu=turatic, ]ndem]natic;
-u=: b[t[u=, juc[u=;
-iu: str[veziu.
Adjectivele deadjectivale =$#! E E$#
=?$#>
-el: cumin\el, frumu=el, m[run\el, u=urel;
-u\: c[ldu\, dr[gu\, micu\, negru\, nou\;
-(i)or: b[l[ior, boln[vior, limpejor, rotunjor;
-(i/])u: acriu, dulciu, negriu, suriu, am[r]u;
-ui: albui, am[rui, g[lbui, verzui;
)1
-(ul)ean: gr[sulean, greulean;

-([l)a=: dr[g[la=, gola=;
-(i/u)=or: lungu=or, m[ri=or, albu=or;
-os: albicios, b[tr]ncios, boln[vicios, negricios, s[r[c[cios;
-oi: greoi, m[roi.
# # =? -el, -u\, -(i)or, -(i/])u, -ui, -(ul)ean, -([l)a=,
-(u/i)=or ?A#!< #< # =#$# D F'#<
# =? -os< -oi # # A#$#0 E$# $# ' $
D =0
3. Adjective formate prin compunere

E $!A F $ A#> E
? A F !" # ' E !
$!A# $# #0
@ # A#! A E #!$ # !$
$!A#>
I E + E> alb-g[lbui, galben-verde, militar-industrial, social-economic,
tehnico-=tiin\ific 0J
I #" + E> binef[c[tor, nou-n[scut, a=a-zis, sus-pomenit, sus-pus;
I a + tot f E> atotbiruitor, atotputernic, atot=tiutor, atotv[z[torJ
I ne + mai + E> nemaiauzit, nemai]nt]lnit, nemaipomenit, nemaiv[zut.
$ A E =$#! #: !
$!A# ' E !A>
mono-: monocelular, monofazic;
uni-: unicameral;
bi-: bianual, bilunar, bisilabic;
multi-: multimilenar, multina\ional, multisecular;
poli-: polisemantic;
semi-: semiobscur, semioficial, semiparazit.
4. Adjective formate prin conversiune

8 A$ E A #A< #< " ' #"0
# E#< D $"D # # # !
E0 A$ FA =D #"< $#< #<
" F < !# ' < # $# A$ $# # $#
$!A # D0 ? #!$ # A# E #>
I E # A #A$#> locuri cunoscute, om educat, carte citit[, timp
pierdut, voce stins[J
I E # #$#> m]ini tremur]nde, inim[ s]nger]nd[, ap[
clocotind[, aripi flutur]nde, p]ine aburind[;
I E # " $#> c]ini mai b[rba\i 5 $#D 7< telegram[-fulger,
copila-mi murmurare 5 0 !7J
I E # #"$#> a=a vremuri, toamn[ t]rzie, sem[nat
devreme 0
); *+* , - .
B C*8

1. Adjectivele formate prin prefixare =i prin sufixare
C#=? in- # # im- ' i-> in- # F $ ' $$ <
F = # b, p (inadaptabil, inanimat, incombustibil, incomod, indirect, insesizabil
07< im- # F b, p 5imbatabil, impersonal, impopular, imposibil
07 ' i- # F $$ $ 5imaterial, imoral, ilegal, ilogic,
ira\ional, ireal 070
8=? -e\< -esc # A ! #! F $$ 5glume\, m[re\,
p[dure\, ost[=esc, vitejesc, englezesc, fr[\esc, regesc7< # # $# -ie\< -iesc
! #! F $ 5m[l[ie\, l[m]ie\, ciocoiesc, femeiesc 070
2. Adjectivele compuse
8 # # !>
I E $!A $ E ? A F !"
=# $ # 5alb-g[lbui, albastru-]nchis, instructiv-educativ,
economico-social, fizico-matematic, greco-latin, tehnico-=tiin\ific 07J
I E #: #" ' E 5a=a-numit, a=a-zis,
nou-n[scut, propriu-zis, sus-pus 070
8 # F#: F>
I E ! $!A# # F#"D
A F !" #$!% 5autocritic, aeropurtat, bilunar, hidroenergetic,
polisemantic 07J
I E =$#! A !$ a + tot + E ' ne + mai + E
5atotbiruitor, atotputernic, atot=tiutor, atotv[z[tor, nemaiauzit, nemai]nt]lnit,
nemaipomenit 070
105
Pronumele
Pronumele este o parte de vorbire flexibil[ care substituie un nume (substantiv,

adjectiv, numeral), pentru a nu fi repetat c]nd e nevoie de reluarea acestuia.
De exemplu: Ion a cobor]t din autobuz. El se ]ntorcea din satul vecin. Satul
acesta se afl[ la o distan\[ de 5 km de aici.
Pronumele substituie uneori fragmente de enun\ sau chiar enun\uri ]ntregi. De ex.:
Ast[zi pluralismul de opinii a devenit o norm[. Aceasta este o urmare a noii
orient[ri politice.
Apa se evapor[ mai repede dec]t uleiul. Aceasta se poate dovedi u=or pe cale
experimental[.
Indica\iile referitoare la obiectul desemnat de numele substituit prin pronume
s]nt de natur[ diferit[: ]n unele cazuri cu ajutorul pronumelui se stabile=te
corela\ia dintre persoane participante / neparticipante la procesul comunic[rii
(eu, tu, el); ]n alte cazuri se precizeaz[ pozi\ia obiectelor (apropiate / ]ndep[rtate)
fa\[ de vorbitori (acesta, acela, aceia, ceilal\i); s]nt =i cazuri c]nd pronumele indic[
apartenen\a obiectelor desemnate (al meu, a ta, al nostru, ale ei etc.).
}n conformitate cu specific[rile respective, pronumele s]nt de mai multe feluri:
1. personale: eu, tu, el (ea), noi, voi, ei (ele); dumneata, dumneavoastr[ =. a.;
2. reflexive: sie, sine, ]=i, se =. a.;
3. de ]nt[rire: ]nsumi, ]ns[\i, ]nse=i =. a.;
4. posesive: meu, mea, t[u, ta, lui, lor, noastr[ =. a.;
5. demonstrative: acesta, acela, aceasta, acelea =. a.;
6. interogative: cine?, ce?, care?, c]t?, al c]telea?;
7. relative: cine, ce, care;
8. nehot[r]te (nedefinite): oricine, fiecine, altcineva, unii, fiecare, orice =. a.;
9. negative: nimeni, nici unul, nimic.
Pentru pronume s]nt caracteristice categoriile gramaticale proprii numelui
(cazul, num[rul, genul), la care se mai adaug[ categoria persoanei, specific[
unor tipuri de pronume (personale, reflexive, de ]nt[rire, posesive). Unele tipuri
de pronume, ]n primul r]nd cele personale, se caracterizeaz[ printr-un num[r
mare de forme supletive, mo=tenite din latin[.
Spre deosebire de substantiv =i adjectiv, pronumele constituie un sistem
]nchis, ]ntrunind un inventar relativ redus de unit[\i ce fac parte din lexicul cu
caracter mai mult gramatical.
}n majoritatea lor pronumele (excep\ie f[c]nd doar cele personale =i
reflexive) se folosesc paralel cu func\ie substantival[ =i cu func\ie adjectival[
(de ex.: acesta omul acesta; al meu so\ul meu; ]ns[=i ]ns[=i v]nz[toarea;
fiecare fiecare cet[\ean etc.).
)4 *+* , - .
C#$! =D #! $# " #!

F < !# ' < = ! E A # $ $ ! 5 ?0> acest
creion, aceast[ carte, ace=ti elevi; fiec[rui cet[\ean, patimile voastre '0 070
@ =D A $# :' &!" =$#! F # A$# $#
A#$ < A#$! F!A # F $ > 7 A#$! # $#
A#$ ' "7 A#$! # $# A#$ 0
PRONUME CARE AU CATEGORIA PERSOANEI

C* C8
Pronumele personal A#$ F # A$# $#"$#0 ? =$#!
A A#$ A# # ' A# A# >
I =$#! A#$ # A#$ # $#"' (eu)< #
A# A#$ F ! #$# $#"' 5noi)J
I =$#! A#$ : # A#$ # $#"'
(tu)< # A# A#$ 5voi7 #$# # $#"# J
I =$#! A#$ : # $ A#$ $"
5el, ea7< # A# < ! ! A#$ ! ! $" 5ei, ele7< A#
# $#"'< A= # $# 0
C#$! A#$ ! # =$#! A 5mie, pe mine7 ' !#
(nou[)< # A#$ : I ' 5el, ei, ea, ele70
C#$! A#$ # =$#! 5 ! A
A 7 ' 5! ' $ # 7> \ie ]\i
(spun), pe tine te (]ntreb), lui i(-am dat).
$#! A$ A# F A#$A$D # F!A#
=$#! #A < "F: 5]\i spun, te ]ntreb, i-am dat ]\i
spun \ie, te ]ntreb pe tine, i-am dat lui70
8A# $"# " E< # #$# 0 $
0< # 0 0< A#$! A#$ =$#! A '
5 ?0> 0 eu< 0 mie< 0 pe mine70 = A A#! $#"! A# $#
# ! =# #$# ' " ' E< 0: 0 '
0: 0 =$#!< ?AD $# =! # &$#F< $0
Declinarea pronumelor personale
C#$
!# 0 Q 0 :
:
m. =i n. f.
0 0 eu tu el ea
0 0 lui ei
8 #
0 0 mie \ie lui ei

0 ]mi, mi, mi-, ]\i, \i, \i-, -\i, ]i, i, i-, -i, ]i, i, i-, -i,
-mi, -mi- -\i- -i- -i-
0 0 mine tine el ea

0 m[, m[-, -m[, te, te-, -te, -te- ]l, l-, -l, -l- o, o-, -o,
-m[-, m-, -m- -o-
0 0 tu!
)6
C#$
!# 0 Q 0 :
:
m. f. =i n.
0 0 noi voi ei ele
0 0 lor lor
0 0 nou[ vou[ lor lor

C#
0 ne, ni, ne-, -ne, v[, vi, v[-, -v[, v-, le, li, le-, -le, le, li, le-, -le,
-ne-, ni-, -ni- -v-, vi-,-vi- -le-, li-,-li- -le-, li-,-li-
0 0 noi voi ei ele

0 ne, ne-, -ne, ne- v[, v[-, v-, -v- ]i, i-, -i, -i- le, le-, -le, -le-
I voi!
0 0
$#! 5 $7 A#$!$# A#$ F =$$ =

D A # (]mi spune, m[ duce, ]l cheam[7< =
D F 5spune-mi, du-m[, cheam[-l70 *! A$
F F 5mi-aminte=ti, m-aude, \i-am spus7< F #! 5d[-i,
a=teapt[-l, adu-mi7< F# $ 5duce-le-a=, ]ntoarce-mi-l70
$$# $ =$#! #! FD
= $#< A## #> !A$ $#"#< A$D = D #" 5F A7<
A#D $ FA =F#' F < A#D F
! $# A#$! 5nu-l trimite nu ]l trimite;
]mi dai d[-mi; \i-amintesc ]\i amintesc; m-ajut[ m[ ajut[; ne-a=teapt[
ne a=teapt[70
$#$# =# A#$!$# A#$ #" D $ = A
=$#! # FA $ ]: 5]mi, ]\i, ]i, ]l7 A#
# ! 5]mi spune, ]\i amintesc, ]i avertizeaz[, ]i m[rturisise,
]l ]ntreab[70 8 =$$ A# # ! =$#! A #
=# ]- 5mi-aduse veste, spune-i noutatea, p[streaz[-l bine, \i-am povestit70
$#! A# # ! F F F
#!$ # #>
1. F A# #" ? # A#= $!A !$ '
$ !A# !$ $D$ :$A 0 $#" =$#! m-, v-, l-; te-,
ne-, le-; mi-, \i-, i- 5te-am ]ntrebat, \i-am spus, l-am ]nt]lnit, ne-ai povestit; m-a=
duce, te-ai ]ntoarce, l-a= fi a=teptat, \i-a= fi spus, v-am povestit70
$#! =! -o =$$' ! =F#' =$#!$# #" #A<
= A# # ! 5am ]ntrebat-o, a= opri-o, a sf[tuit-o70
2. F = A #" !A# # 5]ntreab[-m[,
opre=te-le, ]nt]lnind-o, duc]ndu-l70
30 F A # A s[ $!A$D !$ $E 5s[-\i
povesteasc[, s[-i fi spus la timp, vrea s-o opreasc[, #> s[ ne povesteasc[, s[ v[
fi spus, vrea s[ le opreasc[7J A ' $ED ## $#
5am s[-i spun, are s[-\i aduc[ un cadou, au s[-l bat[7< A#! ' A
)/ *+* , - .
a $!A$D = 5f[r[ a-mi spune ceva, f[r[ a-l ]ntreba; F
f[r[ a o ]ntreba, ]nainte de a le spune).
4. F A # A D nu (nu-mi strica dispozi\ia, n-o ]ndep[rta,
nu-\i dau nimic), A A#$! #$ # 5cine-l ]ntreab[?,
ce-o cau\i?, care-\i spunea7< A A#$! #! F $ 5tu-mi
amintisei, toate-l mul\umesc, ea-\i spunea, #: tu ne aminte=ti, toate vi s-au
spus, ea v[ spunea7< A #" #! F $ 5unde-l duci? at]ta-\i
pot spune, a=a-\i ]ntoarce cartea7< A $ED #! F $
5dac[-i spuneai, de-\i amintea, de-o ]nt]lneam, =i-i spuse, ci-l oprise7< A
" < E< !# < F #! F $ 5cartea-mi
trebuia, pe=tele-\i vine la picioare, dulce-i place, patru-\i dau '0 070
" ! ' # =$#! &$#F #< F !
D< A$ = $! #$ -l 5h]rle\u-mi trebuie, vinu-i place, oratoru-l
plictise=te7J #$ -le< F< A# 5c]inele-l mu=case; pe=tele-mi
place70
5. F =$#! -mi, -\i, -i, -ne, -v[, -le F =$$ A$ A
F " ' E 5prietena-\i prietena ta, via\a-mi via\a mea, ]n
juru-i ]n jurul lui, stimatu-mi prieten stimatul meu prieten, lunga-i cale
lunga lui cale70
6. F A # A F #ED $ # !A# 5na-v[, iat[-l,
uite-i70
7. F A#$! # #! A
A#$! 5mi-l, \i-o, \i-i, ni-l, vi-l, li-i, ne-o, v-o, le-o70
N o t [0 8 $= A#$! $ \i #! D A# #" !$
!A# > pune-\i-l 5¡ tu s[ \i-l pui \ie7 ' pune\i-l 5¡ voi s[-l pune\i70
KKK
C F A#$! A#$ el, ea, ei, ele, A#$ : !
=$$ A#$! A#$ d]nsul, d]nsa, d]n=ii, d]nsele0 A# A
" =$#!$# ! & A#$! A#$ ]nsul, ]nsa, ]n=ii, ]nsele,
=$#! ! A# $ # F $#D A#A$D ]ntru, dintru,
printru (]ntr-]nsul, dintr-]n=ii, printr-]nsa, ]ntr-]nsa70
C#$! d]nsul # =$#! < !# ' ' '
" # >
# A#
!0 =0 !0 =0
0: 0 d]nsul d]nsa d]n=ii d]nsele
0: 0 d]nsului d]nsei d]n=ilor d]nselor
8A# $"# el, ea, ei, ele, A#$! d]nsul, d]nsa, d]n=ii, d]nsele $
F#"D # ! #< " ! A#$ 0
A#$! A#$ D ! ' : A # $ !
A $ D 5 ##D7< # $ $ " A#!$#0 C#$!
A$D =$$' F $#"# A#$ = D # ?A#! $
#A D0
)9
C#$! A$D =$#! ! A# A#$ : ' : >
0 dumneata, dumneavoastr[;
A#0 : A0 dumneavoastr[;
0 dumneasa, dumnealui, dumneaei;
A#0 :
A0 dumnealor
A ! < ! A#0 : 0 # =$#! A !
(dumnealui) ' =! (dumneaei).
Dumneata ' dumneasa< A# $"# =$#! A#$!$#
A$D< =$#! A A# 0: 0 >
0: 0 dumneata, dumneasaJ
0: 0 dumitale, dumisale0
Dumneavoastr[ # $ # =$#! A# !F$ !#0
$#! mata, matale, # dumneata, dumitale, F =$$ F A
F ?A#! # $# 0
C#$! A$D F =$#! " domnia< # F #!
$# !$=# =$ : $$A =$#! A#$$! ta (tale), sa (sale),
voastr[, lui, ei, lor0
C# " ##D < $# =$$' $#D D <
# F $ A # 5A#! FAF # ! #7> Domnia ta,
Domniei tale, Domnia sa, Domnia voastr[. @ $#D
A#$$! A$D =$$ ' $D A#$$! A$D>
}n[l\imea sa, Maiestatea voastr[, Lumin[\ia ta, Excelen\a voastr[0 8 !
5F ! D A 7 ## ! E ' $
!> Excelen\a Voastr[, Preasfin\ia Sa, Alte\a Sa0 #A# = A
=$#! A#$$$ # # A#$ $# # $A ! A$D
$ A#$=$ 0 C#$! A$D F # A #
A## >
d-ta 5= ! 7< d-sa 5= ! 7<
d-tale 5= ! 7< d-sale 5= ! 7<
d-lui 5= ! 7< d-voastr[< dvs. dv. 5= ! $ #7<
d-ei 5= ! 7< d-lor 5= ! $#70
"# < #< $D A#$$! A$D
" Domnia: Domnia ta, Domnia lui, Domnia voastr[, Domniile lor.
C#$! A$D< ' A#$! A#$ < $# F !#
' #" A# 0 ?AD $ # dumneavoastr[ F #=#
A#0 : #< #" A# = =$$ $ =$#! A# >
dumneavoastr[ a\i vorbit, dumneavoastr[ pleca\i, dumneavoastr[ r[m]ne\i0 !
F A# ?A#! A##: #" A F #
A# $! < = D ' !#> dumneavoastr[ a\i fost
, dumneavoastr[ a\i fost , dumneavoastr[ s]nte\i ,
dumneavoastr[ s]nte\i .
) *+* , - .
C* [

Pronumele reflexiv =$$' !$#=! #"$# #=?
5Vasile se duce, el se uit[, ea ]=i aminte=te7 ' A F #" # < F
!# # D $# #=#F A# # $ #
5Ion se spal[, m[ sp[l pe m]ini, ei se ap[r[, ei ]=i ap[r[ drepturile70
C#$! #=? # =$#! A ! A# A#$ :
(se) ' (]=i)< A# # ' A# 0
$E # #"$# #=? A# A#$ ' : 5 # '
A# 7< A # ! $!A =$#! $#A$ # A#$!$#
A#$ >
eu m[ m]ndresc eu ]mi amintesc
0 tu te m]ndre=ti 0 tu ]\i aminte=ti
el (ea) se m]ndre=te el (ea) ]=i aminte=te
noi ne m]ndrim noi ne amintim
A0 voi v[ m]ndri\i A0 voi v[ aminti\i
ei (ele) se m]ndresc ei (ele) ]=i amintesc
C#$! #=?< A F =$#! < ! # ' =$#!
0 F>
0 ' A0
0 sie, sie=i
0 (pe) sine
C#$! #=? < =$$ F $!A! A
F #" # < F # A# =$#! $# < ' F
A#$!$# A#$ > se auzea pe sine, ]=i spunea sie=i; F$D =#
A#A$D< =$#! A#$! #=? A$ = =$$
' #> poveste=te despre sine; cump[r[ (ceva) pentru sine.
= F #$ !$#=! F A # ! $E# #"$# #=?
A# A#$ ' : F =$$ =$#! '
A#$! A#$ < $D $# F#"D # ' $#$# =# F '
5> GC#$! A#$ H70
F A# $#$# = A#$! #=? se ' ]=i 5A#$ : 7<
#" D ! #!$ #0
$$ F #"$#< A#$! se # A # #"<
#!$ # ?AD>
I F A se #! #" # FA ]< A$ $!<
#" F: A#$! A# # !> se-ntreab[< se-nte\e=te< se-ncepeJ
I F A# #" ? # # !A#$# $!A< A#$!
#=? se< # s-< A# # ! ? #> s-a ]ntors, s-au ]nt]lnit,
s-ar interesa, s-ar fi oprit, s-o fi culcat;
I F #! A #< A#$! #=?
A# # !0 # F F' # $ -u: duc]ndu-se,
]ntorc]ndu-se, ]nt]lnindu-se;
$ A# # ! se ' F A # ! #!
A#$! A#$ > spun]ndu-i-se, propun]ndu-mi-se, ]ntorc]ndu-li-se.
C#$! #=? F < ' A#$! A#$

F < # $ =$#! A (]=i)< # # A # 5Mihai ]=i suflec[
m]necile7< ' # (=i)< # # A # F (i) #$ A 5m]necile
=i le suflec[7< # # ! F (i) #$ # 5suflec]ndu-=i m]necile70
C#$! # =i A# D #" #: #! F >
I FA $ a, ] o> =i-aduce aminteJ
I !A $!A =$#! #" ? # a avea> =i-a ]ntors
spatele, =i-a spus numele, =i-ar fi amintit;
I F # F# !$#=! $!A$ $E
=> s[-=i ]ntoarc[, s[-=i spun[, a-=i ]nchipui, a-=i aminti.
C#$! ! A# D # F #! A
#" # 5]ntorc]ndu-=i spatele, lu]ndu-=i r[mas-bun7 ' F #!
=$#! $ A#$! A#$ 5=i-i aminte=te, =i-i
]nchipuie, =i-o ]ntoarce70
N o t [. C#$! #=? =i A$ #$ F!A# ' A#D $#"#
5 #"< $ED< A#$!< A#A$D7< F $#"' F#: !A$ # A< = A #= F
# $ A# D #> nu-=i aminte=te, c[-=i =tie locul, cine-=i caut[ de treab[.
C* B* C @,

E$# pronumelui de ]nt[rire D < ": F !$
$"< A#$ A# # $#" 5]nsu=i a venit70
C#$! F## FF' # # #< = !D F&>
Du-te de mori pentru binele mo=iei dumitale, cum ziceai ]nsu\i. 50 # 7
$!A # " ! =# F $#"# E A#$$! F##<
# F$D' A#$! 5 $"< A#$ 7 " >
Auzind feciorul ]mp[ratului toate acestea, hot[r] s[ se duc[ el ]nsu=i s[ o cear[
de so\ie. 5$ $ #7
+i cea dint]i =col[ri\[ a fost ]ns[=i Sm[r[ndi\a popii. 50 # 7
@# A#$! F## ' E A#$$! F## ?
$"#J =$#! A#$ < !# ' >
8 # C#
!0 =0 !0 =0
]nsumi ]ns[mi ]n=ine ]nsene
]nsu\i ]ns[\i ]n=iv[ ]nsev[
]nsu=i ]ns[=i ]n=i=i ]nse=i, ]nsele
$#! A$ ! =! #>
(eu, pe mine) ]ns[mi (mie) ]nsemi
0: 0 (tu, pe tine) ]ns[\i 0: 0 (\ie) ]nse\i
(ea, pe ea) ]ns[=i (a ei, ei) ]nse=i
$#$# =# A#$!$# 5#A E$# A#$$! 7
F## #" D ! #!$ #>
I ! " =$#!$# ! # ]nsu- (]nsumi,
]nsu\i, ]nsu=i);
I ! " =$#!$# ! A# ]n=i- (]n=ine,
]n=iv[, ]n=i=i);
( *+* , - .
I ! " =$#!$# =! # ]ns[- A#

0: 0 5]ns[mi, ]ns[\i, ]ns[=i) ' ]nse- A# 0: 0 (]nsemi, ]nse\i, ]nse=i);
I ! " =$#!$# =! A# ]nse- 5]nsene, ]nsev[,
]nse=i, ]nsele)0
! # " F =$#! A#$! A#$ ' #=?0
#$# ' ##< $# A#$! 5' E A#$$! 7
F## F A#$ < ' !# ! A # F " 5#A
" A#$! A # F #!7 $" $#0
$$ A F " #< E A#$$! F## #
=$#! ! # 5]nsu=i deta=amentul7 ' =$#! =! A#
5]nse=i deta=amentele70
$#! =! # E A#$$! F##
$# " A#$! ! F A#$ < ' !#<
' F 5a venit ]nv[\[toarea ]ns[=i, #> i s-a spus ]nv[\[toarei ]nse=i70
C* B* C C88

C#$! A$ F$' F ! A$$#< F ' !
$" A$ 0 ?!A< F =# Petre =i-a luat numai caietul s[u, iar pe
al t[u, Vasile, l-a l[sat pe mas[ A#$! al t[u FA' $ " =D
A#$$! > A $ A #< D $ ! A$$# (Vasile)< # A
I !# $" A$ (caietul)0
8A# $"# A#$! A$< adjectivul pronominal posesiv
s[u 5 F!" # caietul s[u7 F$' ! ! A$$#
(Petre)0
C#$! A$ A$ # $" A$ ' #
A$$# 5al meu, a ta, a lui7< # $" A$ ' ! !D A$$#
5al nostru, a voastr[, a lor7< ! ! $" A$ ' # A$$#
5ai mei, ale tale, ai lui7< ! ! $" A$ ' ! !D A$$# 5ai
no=tri, ale voastre, ai lor70
A#$! A$ F$ A# #$
A$ 5al, ai, a, ale7< E A#$$! A$< F #!
!E$ A " # < =$$' =# #$ 5masa
mea, c[l[toria ta, =coala noastr[; #> ale mele g]nduri, p[l[ria cea alb[ a ta,
ultimele poezii ale sale70
$#! A#$! A$ F #!$ #>
C$$# * # A$$# !D A$$#
" C#$
A$
* # !0 al meu al t[u al s[u al nostru al vostru al lor

$" A$ =0 a mea a ta a sa a noastr[ a voastr[ a lor
! !0 ai mei ai t[i ai s[i ai no=tri ai vo=tri ai lor
$" A$ =0 ale mele ale tale ale sale ale noastre ale voastre ale lor
C# $ A#$ : A# ! !D A$$#<

=$$< A ! < =$#! # " lor, # $
1
A# A#$! A#$ A#$ : < ' A#$ :

# A# # A$$#< A # =$#! s[u< sa, s[i, sale,
F#"D =$#! # " # lui< ei '
A#$! A#$ 0
N o t [. @ =D< A#$! A#$ lui, ei $" A$ A# = A
' A$$#0 $!A # > o carte a lui o carte a ei, #> $ carte a sa 5' <
' #70
$#! # # A#! =$$# F =$#!$# A$< F ' $#
A#$ =D A$< F = A$ $= #
A$ $# =$$# ? =$#!$# A$ < ?!A< F
A#$A$D > Grosol[nia sa a trezit ura sa.
F A# # A#$! 5#A< E A#$$! 7
A$< A$ $ A # #D A=0
C# ?A#! # =$$' =$#!
A#$! F$D A#A$D la: Le-am scris la ai mei, s[ le spui la ai
vo=tri.
N o t [. 8 FF' ! $ =$#! A : A# $"' A#
!$= # #$ A$> alor mei, alor t[i, alor s[i, alor no=tri, alor vo=tri:
}n zadar ienicerii se \in seme\i ]mpotriva alor no=tri... 50 -7
El g[si de cuviin\[ s[ spuie =i alor s[i ceea ce era s[ se ]nt]mple fiului lor. 5C0 A#7
E A#$$! A$ ' E F!A# ":

#! 0
E A$ # =$#! A : ! F #!
" =! #>
0: 0 cartea mea (ta, sa, noastr[, voastr[)
0: 0 c[r\ii mele (tale, sale, noastre, voastre)
0: 0 o carte a mea (a ta, a sa, a noastr[, a voastr[)
0: 0 unei c[r\i a mele (a tale, a sale, a noastre, a voastre)
! < E A$ $ # =$#! A# $ #
# ' A# $ # A# A " F
=$#! &$#F< F ' &$#F>
8 #
&$0 &$0
0: 0 un cal al meu (al t[u, al s[u, al 0: 0 calul meu (t[u, s[u,
0: 0 unui cal nostru, al vostru) 0: 0 calului nostru, vostru)
C#
&$0 &$0
0: 0 ni=te cai ai mei (ai tai, ai s[i, ai 0: 0 caii mei (t[i, s[i,
0: 0 unor cai no=tri, ai vo=tri) 0: 0 cailor no=tri, vo=tri)
$ $"' E A$ A " 0
F " # =$#! # &$#F< E A$ =$$'
=# #$ al, a, ai, ale> prietena mea (ta, sa, noastr[, voastr[), prietenul meu
(t[u, s[u, nostru, vostru), prietenele mele (tale, sale, noastre, voastre)0
F E A$ D < A# < "
; *+* , - .
5=# =$#! 7< F = D E A$ A # #$ A$>

prietenul drag al meu (al t[u, al s[u, al nostru), un prieten al meu (al t[u, al s[u,
al nostru).
E A$ A # #$ A$ ' F F " >
a ta prieten[, al t[u glas. #$ al, a, ai, ale $! E A$
A# #! ' " > gloriosul vostru trecut,
dragul meu prieten, prima sa carte, numeroasele sale c[l[torii.
E A#$$! A$ #! " =!
# &$#F #< #$ A$ :' &!"
=$#! 0 =< A unei colege a mele (tale, sale, noastre, voastre7< ' unei
colege ale mele (tale, sale, noastre, voastre)0
E A#$$! A$ meu, mea, t[u, ta, s[u, sa, #!F A =$#!
# " :! #< A# D
#> maic[-mea, frate-s[u, tat[-t[u, bunic[-ta, tat[-meu, sor[-ta, cum-
nat[-mea 0 0
" :! # F ! #A#
=!< : F' &!" =$#! ! E A#$$! A$>
sor[-mei, bunic[-sei, mam[-tei, cumnat[-sei.
PRONUME CARE NU AU CATEGORIA PERSOANEI

C* B* C 8
C#$! 5#A E A#$$! 7 !$# F$'

! $"< F< $$ < A$D A#$A# A# #
F A D F !A< A$D = D $"< ! #
$"0 *$# A#$! !$# D $ !
$" A# # =$ $#" < FA =D A#$! A#$
A#$ : 0
Coco=il[ se opri la marginea poienii =i r[mase acolo ]n picioare, parc[ n-ar fi
vrut s[ se amestece cu ceilal\i. 5 # C# 7
@ $=$#! =$#! D A# A$D $"< A#$!
5#A E A#$$! 7 !$# F F =#>
I A#$A#> acest, aceasta, ace=ti, acestea;
I A# #> acela, aceea, aceia, acelea;
I > acela=i, aceea=i, aceia=i, acelea=i;
I =#D#> cel[lalt, [st[lalt, ceilal\i;
I = #> (ca) atare.
7 C#$! 5 E7 !$# A#$A# F$' !
$" #F $$ = # $#"$# A#
F !$! $#"#J $# FA' #$ A#$! A#$ A#$
: < " ! $" A# # $#" 0 # =$#! acest(a),
#D ' !# 5aceast[/aceasta, ace=ti/ace=tia, aceste/acestea70
# ' # $#" [st/[sta, ast[/asta, [=ti/[=tia, aste/astea; aist/aista,
ist/ista, aiast[/aiasta, ai=ti/ai=tia, aieste/aiestea, cest/cesta, ceast[/ceasta, ce=ti/
ce=tia, ceste/cestea.
2
E A#$$! =$$ =$#! &$#F &$#F F

A " #! 0 ' A#$!< >
8 # C#
0: 0 acesta, [sta ace=tia, [=tia
!0 0: 0 acestuia, [stuia acestora, [stora
0: 0 aceasta, asta acestea, astea
=0 0: 0 acesteia, asteia/[steia acestora, [stora
!0 0: 0 acest, [st ace=ti, [=ti
0: 0 acestui, [stui acestor, [stor
=0 0: 0 aceast[, ast[ aceste, aste
0: 0 acestei, astei/[stei acestor, [stor
N o t a 1. * # # # A#$! !$# A#$A# =$$# =$#!
=! # aceasta (asta) $ # A#$! A#$ G#H $> aceasta
]nseamn[..., aceasta reiese.., aceasta confirm[ faptul c[... .
N o t a 2. $#! ast[ FF' F $!A$D $# #" $D #" < #:
F!A# $ ! (ast[zi)< $ 5ast[ sear[, de ast[ dat[7 # ! 5ast[-noapte,
ast[-sear[, ast[-iarn[70
N o t a 3. $#$# =# A#$! !$# A#$A# #" D !
= A =$#! ! A# 50: 07 # -ia< ' -ea> ace=tia< ace=tea0
E !$# #! " ' A ' =$#! ' " >
0: 0 copilului acestuia, copiilor acestora, elevei acesteia, elevelor acestora0
N o t a 4. A F ' " < = # E !$# < ! =$$'
E< E !$# A# " > aceast[ poezie minunat[ 5 poezia
aceasta minunat[70
(7 C#$! 5 E7 !$# A# # D $ !
$" # = $ ! D $#"$# 5F !A F A D70
# =$#! acel(a) #D ' !#> acea/aceea, acei/aceia, acele/
acelea. ? ' # $#" cela, ceea, ceia, celea; [la, , aia, [ia, alea.
F A#$!< F ' E !$# A# # >

8 # C# 8 # C#
0: 0 acela, [la 0: 0 aceia, [ia 0: 0 acel, [l 0: 0 acei, [i
0: 0 aceluia, [luia 0: 0 acelora, [lora 0: 0 acelui, [lui 0: 0 acelor, [lor
!
0: 0 aceea, aia 0: 0 acelea, alea 0: 0 acea, a 0: 0 acele, ale
0: 0 aceleia, [leia 0: 0 acelora, [lora 0: 0 acelei, [lei 0: 0 acelor, [lor
= A< # =$#! # # acel 5acea, acei, acele7< #
acela, aceea, aceia, acelea.
N o t a 1. @ !" # #< cel 5cea, cei, cele7 =$$' A#$! F $!A$D A#$!
# $!A> cel ce 5cea ce, cei ce, cele ce70
N o t a 2. F " #! E !$# A# # = 0: 0<
E A ' =$#! #A > casei aceleia, castelului aceluia, elevelor acelora.
N o t a 3. $#$# =# A#$! 5 E A$A7 !$# A# # #"
D ! $"# # =$#! =! # aceea 5casa aceea7 ' =$#! !
A# aceia 5elevii aceia7< A#$D #0 #" ! D $ ##
=#D #! D$# =! #> aceea 50: 07 I aceleia 50: 07
4 *+* , - .
C#$! 5#A E7 !$# cel 5cea, cei, cele7 #"
$= #$ E 0
E !$# A# # =$$ $# ' A$A =# -a = 0
... pe ]nserate (Ivan) ajunge la cur\ile . 50 # 7
+i noi pe c[ldurile ne ungeam cu le=ie tulbure... 50 # 7
E !$# cel (cea, cei, cele) =D A#$! =$$
F !" # #< = #! ! ! $# " $# A#$!<
F$D A#A$D #">
Femeia asta trebuie s[ fie de pe alt[ lume; de la noi s]nt mai prie-
tenoase. 5 0 8 $ 7
Cine se love=te cu capul de pragul de sus vede =i pe de jos. 5C # $ # "7
}n \ara orbilor cu-n ochi e ]mp[rat. 5C # $ # "7
17 C#$! 5 E7 !$# " $"
! " A #: F$' F #! 5 E
!$# 7 $" A# # $#"'0
... o aristocra\ie a banului s-a ridicat, =i, dac[ firmele s-au schimbat, figurile
au r[mas+ 5 0 & 7
Am]ndoi ( ) sem[nau =i aveau fe\e bune =i ochi
arz[tori. 5 0 8 $ 7
$#! A#$! F D F =$#! A#$!
!$# A# # # < = # F!A#< A #
# " -=i (acela=i, aceea=i, aceia=i, acelea=i 070
8A# $"# A# E A#$$! !$# <
# =$$ F F < F ' F #! " < E !$#
=$$' ! A0
C#$! 5 E7 !$# >
8 # C#
!0 0: 0 acela=i !0 0: 0 aceia=i
0: 0 aceluia=i 0: 0 acelora=i
=0 0: 0 aceea=i =0 0: 0 acelea=i
0: 0 aceleia=i 0: 0 acelora=i
# &!" = A ! ! $!A$ acela (aceea,
aceia, acelea), #AF: $#! ## ' A#$! !$#
A# # 5 ! 70
N o t a 1. $#! # # # =#D# F ## =$#! =! # aceea=i
=$#! ! A# aceia=i< ' F #$ =0
N o t a 2. 0: 0 =! # # =$#! aceleia=i ' aceleea=i acelea=i 5!
=$#! 0: 0 A# =!70
N o t a 3. =D A#$! !$# < =$$ ! $#D> tot acela
5tot aceea, tot aceia, tot acelea7< unul =i acela=i 5una =i aceea=i, unii =i aceia=i, unele =i acelea=i70 @
$#D tot acela ! ! $ 5tot aceluia, tot acelora, tot aceleia7< A F
F $#D unul =i acela=i !" ! (unuia =i aceluia=i, uneia =i aceleia=i, unora =i
acelora=i70
;7 C#$! 5 E7 !$# =#D# $"
= # $" 5$"70 A#$! ! A$ A# $"
A # $#"$# 5cel[lalt, cealalt[, ceilal\i, celelalte7 A#$ A 5[st[lalt,
6
ast[lalt[, [=tilal\i, astelalte70 @ $#"#< =$$ ' #

A#$!> acelalalt, acest[lalt 5 =$#! #A ' !#7< [l[lalt
(ailalt[, [ilal\i, ailalte), celalalt, cellalt, [lalt, [l[lalt, aistlalt, istlalt '0 0
E !$# =#D# $ A# =$#! A#$!
' :' !$= =$#! F =D A$D = D F #! 0
8 ' A#$!>
8 # C#
0: 0 (a)cel[lalt 0: 0 (a)ceilal\i
!0 !0
0: 0 (a)celuilalt 0: 0 (a)celorlal\i
0: 0 (a)cealalt[ 0: 0 (a)celelalte
=0 =0
0: 0 (a)celeilalte 0: 0 (a)celorlalte
8 # C#
!0 0: 0 (a)cest[lalt !0 0: 0 (a)ce=tilal\i
0: 0 (a)cestuilalt 0: 0 (a)cestorlal\i
0: 0 (a)ceast[lalt[ 0: 0 (a)cestelalte
=0 0: 0 (a)cesteilalte =0 0: 0 5 7cestorlalte
!0 0: 0 [st[lalt !0 0: 0 [=tilal\i

0: 0 [stuilalt 0: 0 [storlal\i
=0 0: 0 ast[lalt[ =0 0: 0 astelalte
0: 0 asteilalte/[steilalte 0: 0 asteilalte / [storlalte
N o t [0 @ $#"# F#E #" =$#! A cel[lant, ceilant[, ceilan\i, celelante
=$#! &"# ceilalt[, ceealalt[, ceialal\i '0 0
27 C## A#$! !$# F # ! ' F
atare F F!" # ca atare (Con\inutul operei ]l interesa mai pu\in, ]l
atr[gea muzica70
! A#$! !$# = #0 # =$$ ! F
E !$# = #< F: ! F
" #! > un atare b[rbat, o atare sarcin[.
N o t [. $ # E !$# = #< =$$ '
A$=D$ A asemenea, a=a, astfel de I $ # " ' F#"D ! F
F #! > (o) asemenea situa\ie, a=a condi\ii, astfel de explica\ii.
47 C## A#$! ' E !$# # #" = '
ultimul 5ultima, ultimii, ultimele7< # =$$ F =D =#0
C* B* C

Pronumele interogativ =$$' F # F#"#$#< DF $
F 5 $" " A#$!7 A# # F# " 5' #
#! A # F # #A#70
I # a venit?
I Vasile. 5G H07
I # vrea?
I Bani. 5G# " H07
I ) creion a r[mas pe mas[?
I Al lui Ion. 5GC ! #! #$ $H07
/ *+* , - .
C#$! #$ F> cine, ce, care, c]t, al c]telea. ?AD
A#$! 50: 07, F =$$ ' $ # E
A#$$! 0
E A#$$! #$ < =$$ F F#"#< D $ F
=D #! # #A0
I #carte ai cump[rat?
I O carte de matematic[. 5G # A # ! !A# :$ $ #
! ! H07
C#$! ' E #$ F =$$ ! F A#$A$D
#$ A#$A#:< ' F F#"# #$#0
# nu recunoa=te ast[zi c[ P[m]ntul este rotund! 5G$D #$
C!F #$H70
# # " ' =$$' F A#$A$D ? ! A>
Ce recolt[ bogat[! Ce ne-am mai bucurat!
! cine # =$#! >
0 cine
0 al (a, ai, ale) cui
0 cui
0 pe cine
N o t [. Cine D< #< $ " $# # ! $" ! < A F ce
5 # "7 D $ " $# ! $" ! 0 E A#$$! #$ <
ce A$ #=# ' ! ! 5 Ce om e Vasile?70
Care # =$#! !# ! 0: 0< # =$#! I !
0: 0 #> 0 (al) c[rui(a), (al) c[rei(a), (al) c[ror(a)J 0 c[rui(a),
c[rei(a), c[ror(a)0
8A# $"# cine< =$$ ! A#$!< care F#"D '
E A#$$! #$ $ #0
N o t [. @ !A A#$! cine, ce F#"D =$#! # #" 5 ?0>
Cine a venit? Ce vine? Ce s-aude? Cine pl]nge?7< care $#' F #< F ' A#
5Care a venit? Care au venit? Care se duce? Care se duc?70
C#$! 5#A E A#$$! 7 #$ c]t # =$#!

' !#< # A# I ' =$#! >
8 # C#
!0 =0 !0 =0
0: 0 c]t c]t[ c]\i c]te
0: 0 c]tor c]tor
N o t [. $#! 0: 0 A# =$$ # # #0 =# $#D A#$!
A#A$D > La c]\i (prieteni) te-ai adresat?
C#$! 5#A E A#$$! 7 #$ al c]telea (a c]ta7
=$$' F A#$A$D #$ $A A# $ !#
$" #: '#< #A< $" 5Al c]telea te-ai ]ntors?
}n a c]ta camer[ te afli?7 ' # =$#! ! A# # 5! '
=!70
N o t [0 8F #$! " =$#! al c]tulea, al c]t[lea, a c]tea.
9
C* B* C

Pronumele relativ, =F: A A#! $# F A#$A$D
"$#$ < A# $ " # ' = $$ #
# $ A#$A$D0
... s-a iscat de la o vreme o buruian[... c[reia ]i zice chir. 5 0 8 $ 7
@ $ A#$A$D< A# A#$! c[reia F$' "
buruian[ # 5buruienii ]i zice chir7< # ' ! #
A#! A#$A$D0
C#$! # FA' =D $ED0 $"' F
$ED A#$A#: A# = A < " # D # A#$A$D< #
$$ #$ A # A#$A$D< # # A# $ED0
C#$! # F $!$! A#$! #$ cine, ce, care,
c]t (c]t[, c]\i, c]te). ?AD = $ # al c]telea (a c]ta), # =$$ A#$!
5#A E7 # 0 $!$! = F # !
$ A# A#$! = < A#F ! $! A#$! # :
#$ #$ :# 0 $ $ A# A#$!
$ A# =$#!< F# ? $"# $# =D$ ' ! 0
' F # #$ $#< A#$! # ' E
A#$$! # < # # 0
C#$! care $! ' A # $ # =$#!< =#
D !# ' 5=$#! cari, carele, carea F F& ' F
! $#! # # 70 @ =D $!A! # care 5
7 F$D A#A$D pe 5L-am ]nt]lnit pe Ion pe care nu-l v[zusem
de doi ani70
N o t [. $$# A#$! care =# A#A$D pe F ! # # #0 #"
$#D A> }\i dau cartea care ai cerut-o. S-a prezentat elevul care l-am chemat.
' A#$! #$ $!$!< care # =$#! 0: 0 A# #
' A# < # # I ' =$#! 5Am ]nt]lnit elevul c[ruia ]i
]mprumutasem o carte70 0: 0 care A !#< # # '
" F$ A#$A$D # 5Am ]nt]lnit elevii c[rora le-am
f[cut ieri observa\ie; o elev[ c[reia ]i d[dusem un caiet70
C#$! # care 0 A$ = F A< F ' A$A "
#! 0 @ $ < A #! D a: un student ]n cartea c[ruia
am citit; studenta de cuno=tin\ele c[reia m-am mirat.
N o t [. *$# $! #' $# A#$! ' #$ A$ "
"0 C# # $# $ D ! #!$ #> A#$! 0 $#
F !#< # # ' F < " # A #: F$' F "$#$ J
#$ A$ $# F ' !# " "$#$ #!
A#$! # >
Am o l[di\[ al c[rei capac se deschide u=or.
Am dou[ l[di\e ale c[ror capace se deschid u=or.
Cunosc un cet[\ean a c[rui fiic[ ]nva\[ la universitate.
Cunosc o cet[\eanc[ al c[rei fiu ]nva\[ la universitate.
F " #! A#$! # # < #$ A$ =$$'>
Am o l[di\[ pe capacul c[reia s]nt pictate flori.
Cunosc un cet[\ean cu fiul c[ruia am fost coleg de facultate.
!" $# E # " A #: #! F "$#$ >
l[di\[ a c[rui capac; cet[\ean al c[rei fiic[ 5F $ > l[di\[ al c[rei capac, cet[\ean a c[rei fiic[7.
() *+* , - .
Ce # ! =D A#$! # >

... se auzea r[sun]nd glasul unui p]r[ua= venea ca =i noi din deal la
vale. 50 # 7
}naintam pe o =osea duce spre grani\[. 5 0 & D 7
@ =D ce =$$ F A#$A$D #" ' A#$! care<
=# F : = $#D< A # $ # !E$ < F A #< A#
#A # A#$ # A#$! care< ' !E$ A#$$ 5 #
$ " ! AD F care7< A#! ' A# $=$ #
F!" # ! ? #$# '0 0
Cine A$ #$ $ A#$A$D #" ! =$#! 0: 0
S[ ne-ntoarcem la mo=iile ne =tiu. 5$ $ #7
C#$! c]t (c]t[, c]\i, c]te) =$$ # # #< !AF $ D
>
Du-te chiar acum la st[p]nul mo=iei =i spune-i c[ te prinzi s[-i dai ]n girezi tot
gr]ul ]l are sem[nat. 50 # 7
$$ F #< c]t # $" F A#A $# at]t =$#!
< !# ' #A> D[-i va cere.
=< ! $# (acel, acela, cel) ' A#$! # >
C]=tiga venea primul. # < cel 5ceea, cei, cele7< F!"F:
ce, A#$! # $!A =$#! A#$A# < !# ' >
0: 0 cel ce, ceea ce, cei ce, cele ce;
0: 0 celui ce, celei ce, celor ce.
N o t [. C#$! # $!A< ' =$#! $ < # F $ 0
$#! =! # 5ceea ce7 A #< =
& G= A #H ' F !" #! D$# !D$
#$#>
Tocmai de ceea ce te-ai p[zit, n-ai sc[pat. 50 # 7
N o t a 1. A A#$! $!A ceea ce # $ # A#$! # $ $'
A$" "# A##: A#$! # A#$A#: 5$!A0> # \ie nu-\i place,
altuia nu-i face. # \ie nu-\i place, altuia nu-i face70
N o t a 2. C#$! # $!A # " ! # FA D A#$A$D
=# 5 =F: F # < # I F # 70 # $"# F ?!A >
Tat[, a venit vremea s[-mi dai mi-ai f[g[duit. 5C0 A# 7
N o t a 3. F A#$! # !A< F ' F $!A$D A#$! # $!A< ce
A$ = A# D =$#! # #" ? # =$#!
A#$! A#$ > Ce-\i place \ie, po\i face =i altuia. Cel ce-a plecat nu s-a mai ]ntors.
C* B* C W,@

Pronumele nehot[r]t D $ " < #F $#"
$ # # ! ! ! < =# A# # !0
Dumneata, femeie, ]l urm[re=ti pe pentru o datorie? 5 0 8 $ 7
D[ ce i se cuvine =i \ie ajung[-\i ce r[m]ne. 50 $ # 7
#A A#$! 5#A E A#$$! 7 &$#F F =$$ D
? =# $# #=#D 5 ?0> unul, altul, totul, fiecare, oricine, cutare,
at]ta, cineva, ceva, orice, niscaiva, vreunul '0 070 A#$! &$#F F
=$#! E$# A #$# fie-, ori(=i)-, oare-, -va A#$!>
(
fiecine, fiecare, fiece, oricare, oricine, orice, oric]t, ori=icare, ori=ice, ori=icine, ori=ic]t,
oarecine, oarecare, oarece, careva, cineva, ceva, altcineva, altcareva, altceva '0 0
=D A#$! &$#F =$$' ' A#$! # care> C]nt[
cum ]l duce capul. Venise cu h]rle\, cu c[ldare, cu grebl[.
A # D ? !D$ =D$ ! A#$!
5careva, cineva, altceva, altcineva, fiecine, oricine7< A #< ! E
5ni=te, oarecare, fiece, alde, niscai, niscaiva70 # ! A # F A#$!< F
' E 5ceva, c]tva, cutare, fiecare, oricare, orice, oric]t70
? ! $D =D A#$! &$#F 5nu
=tiu ce, nu =tiu cine, nu =tiu c]t, cine =tie ce, cine =tie cine, cine =tie c]t, te miri ce '0 070
# A#$! ' E &$#F unul 5una, unii, unele7<
altul 5alta, al\ii, altele7< cutare, fiecare, oricare, vreunul, c]tva, oric]t, at]t(a),
altcineva, fiecine, cineva, oricine0 A # 5unul, altul, vreunul7
A # ! $!A< I $!A0
C#$! ' E &$#F ' A " #$#
F =$#! 0
N o t a 1. Tot A # =D A#$! ' =$#! # > 1 s-a rezolvat de la sine.
N o t a 2. @ $ =$#! tuturor(a) =$$' $#D A#A$D la 5la
to\i le-am dat70
8F # " A#$! 5 E7 &$#F altceva, careva, ceva,
ni=te, oarecare, orice, A#! ' =$#! A$A # alde, fiece, niscai, niscaiva.
C#$! 5 E A#$$! 7 &$#F $!A # F#:
# F 5cineva, ceva, vreun(ul), orice, oricare, altcineva, oricine, fiecare '0 070
N o t a 1. #=# $D A#$$! &$#F> te miri ce, cine =tie ce '0 0
N o t a 2. 8A# $"# !# # unu, A#$! &$#F # -l =F#'>
unul0 $#! E A#$$! &$#F $ =$#! #$ &$#F un, o0
N o t a 3. 8A# $"# #$ &$#F un, o, A# # " # #
#! $" ! " < E A#$$! &$#F un, o #
$" ! " A F # $" $" 5 $"7 '
=0 # '$# F< F D< $A E A#$$! < F ?!A>
% elev intr[ ]n clas[, r[mase afar[.
E A#$$! &$#F< F ! # $# ! E$# < F
" #! > at]ta zarv[, fiec[rui cet[\ean, orice cre=tin, c]torva case,
orice ]ncercare '0 0 !0 0 E A#$$! &$#F cutare, oarecare, tot
(toat[, to\i, toate), mult (multe...), pu\in (pu\in[...) A$ A# F F < F '
F #! " > cutare s[tean s[teanul cutare, (un) oarecare t]n[r
(un) t]n[r oarecare, to\i cons[tenii cons[tenii to\i '0 0
E$# A#$!$# &$#F ! =$#! # ' =$$<
#A< =$#! A#$ #" # 5 ?0> oricine cite=te,
fiecare vine, cineva s-a apropiat70 #" $#D => Oricine
(fiecare) dintre ei puteau pleca.
C* B* C

C# pronumele negative ?A#! A < ?# $" 5
$# $"70
C#A A#$! F> nimeni 5 # nimenea) ' nimic 5
# nimica)0 Nimeni #=# ! 52 n-a venit.7< # nimic I
$" ! 5}n cutie nu era .70
(( *+* , - .
C#$! nimeni # =$#! A# ?A#! # ' !#<

&!"F: $ # A >
0: 0 nimeni (nimenea),
0: 0 nim[nui (nim[nuia)
C F nimeni ' nimic< # A # ! =D A#$!< ! ?
$D nici unu, nici un (nici una, nici o), # # =D A#$!
' E A#$$! 0 $D A =$#! A
' F F A#$!< F ' F E>
C#$! E
!0 =0 !0 =0
0: 0 nici unul nici una nici un nici o
0: 0 nici unuia nici uneia nici unui nici unei
@ =D E A#$$! < $D nici un (nici o) F$
F " #! 0
F A#$! 5nici unul7< F ' E A#$$! 5nici un7 # F
$ 0
N o t a 1. #" = D F# A#$! $!A nici unul (nici una) '
A#$! &$#F unul (una) F$D #" nici0 $!A0> N-a venit ? (N-a
venit )< # N-a venit nici unul, nici altul? (N-a venit nici Ion, nici Vasile)0
N o t a 2. C#$! $# ! =$#! # #"0 8F #'
$#D #" A# A Nimeni din ei n-au venit.
123
Numeralul
Numeralul este partea de vorbire autosemantic[ flexibil[ care exprim[

determinarea numeric[ a obiectelor.
Din punct de vedere func\ional, numeralul are particularit[\i comune cu
alte p[r\i de vorbire. Astfel, unele numerale care ]nso\esc =i determin[
substantive se comport[ ca adjectivele (cinci prieteni, casa a patra de la col\,
c]=tig ]ntreit). }n absen\a substantivului determinat (c]nd numeralul indic[
un num[r abstract doi =i cu trei fac cinci sau c]nd el substituie numele
obiectelor concrete a c[ror ]nsu=ire cantitativ[ o exprim[ Din echip[ f[ceau
parte treisprezece juc[tori. Doi erau ]n rezerv[), numeralul are comportament
substantival. Uneori, exprim]nd ]nsu=irea cantitativ[ a ac\iunilor, numeralele
cap[t[ valoare adverbial[ (a venit de dou[ ori, au intrat c]te doi). Din aceast[
cauz[ unii cercet[tori consider[ c[ numeralul nu constituie o parte de vorbire
independent[.
De=i numeralul are tangen\e cu substantivul (numeralele sut[, mie,
milion, miliard, trilion etc. s]nt substantive propriu-zise cu sens cantitativ),
cu adjectivul (ca determinant veritabil al acestuia), cu adverbul (numeralele
adverbiale =i par\ial cele distributive =i cele multiplicative determin[
realmente un verb doar ]n mod cantitativ) =i cu pronumele (ca =i acesta, el
substituie un nume), exist[ totu=i ceva ce ]l individualizeaz[ ca parte de
vorbire.
Spre deosebire de substantiv, adjectiv, pronume, adverb, numeralul
exprim[ sub diferite aspecte cantitatea, care este constituit[ ]ntr-un sistem
numeric bine organizat. Chiar unit[\ile lexicale de tipul zece, sut[, mie, doime,
treime, p[trime etc., de=i ca form[ s]nt substantive, \in totu=i de clasa
numeralului, deoarece reprezint[ elemente constituente ale sistemului
numeric.
Exprim]nd un num[r abstract, un num[r concret, ordinea numeric[ a
obiectelor sau a ac\iunilor ]n timp sau ]n spa\iu, clasa numeralului se
caracterizeaz[ =i prin anumite particularit[\i gramaticale specifice. Pentru
numerale nu s]nt caracteristice categoria num[rului (cu excep\ia
numeralelor-substantive) =i categoria genului (cu excep\ia numeralelor
ordinale). Numeralul nu cunoa=te nici opozi\ia cazual[ (marcat[ prin
desinen\e sau articole), de=i ca element subordonat numelui se supune
regimului cazual al acestuia. Genitivul =i dativul unora din formele sale este
redat cu ajutorul prepozi\iilor a =i la (reprezentan\i a dou[ regiuni, dau c[r\i la
dou[zeci de elevi) sau al articolelor adjectivale cel, cea ]nso\ite de prepozi\ia de
(cel de-al doilea, cea de-a doua).
(; *+* , - .
A= ! = !# $# "

#! 0 8A# $"# #! < ! E$# !# $# 5
# 7 A# F #! < F: A# A#A$D de
5cincizeci de caiete, o sut[ dou[zeci de saci70 ?AD ! !#
AF 9 ' $!A 5cinci caiete, paisprezece elevi, o sut[ unsprezece
lei, o mie nou[ sute nou[sprezece copii70
8** , *

A A ## $# !$#=! < !# F!A # F> numerale
simple ' numerale compuse.
8F !A !# 5!$' ' F!A#! 7 #:
# F> unu (una), doi (dou[), trei, patru..., zece, sut[, mie, milion, miliard,
bilion, trilion; doime, treime, sutime, miime; dublu, triplu; ]nsutit, ]nmiit; ]nt]i (]nt]ia),
primul (prima) 0
8F $!A !# =$#! $ ! ! E? A
E$# A#A$D$#< # # AD !#
A#! #> unsprezece, doisprezece, treisprezece, treizeci, patruzeci, nou[zeci; al doilea
(a doua), patruzeci =i opt, o mie trei sute nou[zeci =i =ase; dou[ treimi, cinci zecimi;
de dou[ ori, de trei ori 0
Clasificarea
A # A #: ?A#!< !# F!A #
F $ > cardinale ' ordinale10 #F $#< !# #
" F>
7 numerale cardinale propriu-zise 5unu, doi, trei, patru, unsprezece, milion,
miliard, bilion, trilion7J
(7 numerale frac\ionare: o doime (jum[tate), o p[trime (un sfert), a cincea
parte, o sutime, o miime;
17 numerale colective: am]ndoi am]ndou[, ambii ambele, to\i trei
tustrei; c]te=itrei c]te=itrele;
;7 numerale multiplicative: ]nsutit, ]nnoit, ]mp[trit, dublu, triplu, cvadruplu,
cvintuplu;
27 numerale distributive: c]te una, c]te trei, c]te cinci, c]te zece, doi c]te doi,
la c]te treiJ
47 numerale adverbiale: o dat[, de dou[ ori, de cinci ori.
NUMERALELE CARDINALE
* CC*:+8
Numeralele cardinale ?A#! !# $# F F$D
" 5dou[ peni\e, trei creioane, cincisprezece pomi7 F "
! $" # F'# $ ?A#! 5doi erau ]n rezerv[7
$# !# "# F F " 5doi =i cu trei fac
cinci, cinci ]nmul\it cu zece fac cincizeci70 C " $# =$#!

@ # # A ? ' =# !# $#0
(2
=# !# 0 8!A F AF ) < A#! '
!# zero, sut[, mie, milion, miliard, bilion, trilion..., $#
!# " !" #$!%0 $!" F# < !#
" A#! ?A#! !# ! !#0 # !#
# $!A $D # !# !A !D$ 0 =<
!# unsprezece nou[sprezece A A # !#
A#! # zece< # # $ !# !A 5 I 970
# # D $!A$ F=A' E$#
A#A$D spre> unsprezece, doisprezece, treisprezece, cincisprezece,
=aptesprezece, optsprezece, nou[sprezece.
!# # A#$A#: # ?A#! F# 5 () AF
9)7 =$#! A# zece A# 5 ( 97 #
!# $#> dou[zeci, treizeci, patruzeci, cincizeci, =aptezeci, optzeci,
nou[zeci.
!# 9 ' !# $# 5 () 9)7 #
F!A#< A F $ !# $!A # A # > treizeci =i
cinci, o sut[ patruzeci =i opt, patru mii =ase sute dou[zeci =i nou[.
!# $!A 5 ( 997 D !# $#
A# $ED =i: dou[zeci =i patru, patruzeci =i nou[, =aptezeci =i patru0 #
F # !# $# FAF o sut[ # =# =i 5trei sute patruzeci,
o mie nou[ sute, =ase sute patru, cinci mii patru sute70
() F < !# " #!
E$# A#A$D de, F !# $ A# =#>
dou[zeci de c[r\i, cincizeci =i doi de colegi, o sut[ treizeci =i dou[ de case,
treizeci de copii.
!# # =#< # A F #! !#
A## D !#< A#A$D de #< $
#$'> 45 kg, 120 l, 37%, 87 m/sec.
!# $!A )) F $# F = #!$#> F
$# sut[, mie, milion... 5 # A# 7 F#"D
!# A#! # 9 # # #A !# $#< !$#<
!$ $# 0> patru sute, cinci mii, =ase miliarde..0 A #! '
D 5o sut[ dou[zeci, patru mii trei sute unsprezece, opt milioane nou[ sute
treizeci =i =apte de mii =ase sute treisprezece70 # # ! # ' !$ <
# !$ ' !< # ! ' < # ' D =
A# E? A#0
!# !$#< !$ $#< ! #$#000 ! ! # F
nou[sprezece< A # ! # A#A$D de: patru sute cincizeci de
mii opt sute =aptezeci =i unu, nou[ milioane cinci sute treizeci =i =apte de mii opt
sute treisprezece, dou[ miliarde =ase sute patruzeci de milioane nou[ sute
cincisprezece mii trei sute patruzeci =i doi.
?AD = $ # !# $!A F $!A$D #$# #A !
! A # !# # ' 9> o mie trei sute patru saci, o mie
cinci sute unsprezece lei0
@ $#A $# !# $!A !# !A ':
!$= A =$> patru > pai-, =ase > =ai-0 =<
$#! 5F A#$D # ' F #7 =$#! paisprezece< =aisprezece< =aizeci
(4 *+* , - .
5nu patrusprezece, =asesprezece, =asezeci70 8F #$! " #

$#" cinsprezece, cinzeci< =$#! # # = cincisprezece, cincizeci0
$=# =$ $# < A#$" "< D #
!# # # $ # "< A# $
!# $# 5paisprezece, =aisprezece, ' unsprezece,
doisprezece70
() F !# #$ ! $# =# ! zeci0 =<
F $#"# ! AD F#E FF! =$#! # # 5$#7 > dou[=doi
(do=doi), =ai=trei, pa=opt 5=$#! pa=opti=m =i pa=optist =$ A
$#!7< patru=patru (pa=patru), =apte=doi 0
* CC*:+8

8A# $"# " ' E< !# # A#$A#:
&!" $ # A #D A !#< ' 0 =< !# unu / una (un / o)
! =$#! #< # doi / dou[, trei, patru, cinci 0 I ! =$#!
A# 0 !# zece< sut[< mie, milion, miliard, trilion, ' "
$"'< =$#! # ' A# ?A#! = A# D 5zece
zeci, sut[ sute7< = A# D ' # D =$ 5milion milioane,
trilion trilioane70
$#! ! !# !A un(u) una / o ' doi Q dou[<
A#! ' $!A > doisprezece dou[sprezece, dou[zeci
=i unu dou[zeci =i una, treizeci =i doi treizeci =i dou[ 5 ?AD
unsprezece # # 70 $ ' zero, zece, sut[, mie,
milion, miliard, bilion, trilion, # # zece, sut[, mie F =!
5 # A$ = F$D o< # A# dou[) ' zero, milion,
miliard, bilion, trilion F # 5 # A$ = F$D un< #
A# dou[)0
8# !# # A#$A#: # unu una
(un o). $#! # =$$ F F$D " <
# F $ #0 8 ' #$ A#$!
&$#F< # F $!$!>
Pe l]ng[ substantive
0 un (copac) o (cas[)
0 (al, a, ai, ale) unui (copac) (al, a, ai, ale) unei (case)
0 unui (copac) unei (case)
0 (pe) un (copac) (pe) o (cas[)
F[r[ substantive
0 unu, unul una
0 (al, a, ai, ale) unuia (al, a, ai, ale) uneia
0 unuia uneia
0 (pe) unu, unul (pe) una
N o t a 1. !# unu # F =$$ !# "# 5unu + unu + doi7<
# # F # $ # A#$$! 5unul dintre noi70
N o t a 2. ?A#!F !#< !# un o # A$# !# 5!# 7 #<
! ! $#< =# F ' ?0 $!A # ?!A>
(6
Trecu o zi, trecur[ trei

+i iar[=i noaptea vine
Luceaf[rul deasupra ei
Cu razele-i senine. 5 0 !7
!# zece, sut[, mie, milion, miliard, bilion, trilion '
" =! #< F F =$#! # < F ' =$#!
# > Zecile m[rit[ secile, sutele m[rit[ slutele, miile m[rit[ urgiile. Am
primit un zece la chimie.
!# # A#$A#: A# #$
E A# cei, cele, # ! # 5F' &!" =$#!
A < !# ' " A # F F$D'< !#
#!FF &!" 7>
0: 0 cei opt (osta=i) cele =apte (fete)
0: 0 celor opt (osta=i) celor =apte (fete)
#$ E < # F$D' !# # doi F <
$# F " #! !# > cei trei studen\i, cele nou[
studente, cei o sut[ treizeci de muncitori, cele o sut[ treizeci de muncitoare.
N o t [. @AF dou[ sute, $# F = = " < = !# < F
=D # $ F D $#"$#0 $!A0> cei trei sute de lei ' cele trei sute de lei;
cei dou[ mii cinci sute de dolari ' cele dou[ mii cinci sute de dolari.
F !# F A# #$ E A# cei< cele<
?A#! E$# A#A$D a 5 # #" $= #$
al, a, ai, ale7 A 0 $#> Tat[ a (nu al) doi copii. Reprezentan\i a
(nu ai) =apte =coli. ?A#! A#A$D la> Dau de m]ncare la zece iepuri.
N o t [. C# ' !E$ # # A$## : ' !#
sut[, mie, milion: Premiile a o sut[ de oameni ( unei sute de oameni). Dau premii la o mie de oameni
( unei mii de oameni)0
$# !# ' " pereche ' duzin[0 & F !#
doi< pereche F ! #A $ $" ' = F#"D #
! 5o pereche de boi, o pereche de =ireturi7 $" =$#! $
A#D ' !# 5o pereche de ochelari, o pereche de pantaloni70 Duzin[
# != D #A $A# $" ' = # =$#!
$ 5o duzin[ de c[m[=i, o duzin[ de p[l[rii70
@-* * CC*:+8

A ! : !D$ < !# # A#$A#: A$ ?A#!
!# A# "# < = $" $#0 ' =$$
F ! ! 5unu ]nmul\it cu unu fac unu, treizeci =i cinci ]mp[r\it la =apte fac
cinci, =apte e mai mic dec]t nou[)0 !# # ! A$ ?A#! D
A# $" $#0 @ < !# #! "
#A # A# ! !' $" !# >
Avea =i d]nsul feciori. 50 $ ' " 7
$ $ ? $" $# ?A#! ' !# F
=$$ A> 3dintre ei erau b[=tina=i, str[ini.
(/ *+* , - .
N o t [. !# # $#D F # F A$ ?A#! # "$0
D !"$# $# 5Era ]n 1940< ]n anul 19407< $# 5Vine pe 20< ]n
ziua de 207< $#$# 5P]n[ la 15. 00 termin[m< p]n[ la ora 15. 007< !$# 5Este nou[ =i
cincisprezece< ora nou[ =i cincisprezece minute7< F#$# 5}mpline=te =aptezeci< 70 de ani7<
!#$# A# & 5Vin cu unsprezece< cu troleibuzul 117< D$# 5Mergeam
cu o sut[ dou[zeci pe or[< cu 120 km pe or[7< $$#< E$#< $$#< #$$# < !$#
" < D$# $!# 0
@ $#"# # ! = $ ! A# D F$
!# $# A# # A#$A#:< # F ! # '
#$ ! '$#< $# $#A $# =$ ! #> pagina =apte 5F $
a =aptea7< capitolul doi 5F $ al doilea7< am urcat la etajul cinci 5F $ al
cincilea7< r]ndul zece 5F $ al zecelea7< secolul dou[zeci 5F $ al dou[zecilea7<
volumul doi 5F $ al doilea7< s]nt la anul trei 5F $ al treilea7< felul doi 5F
$ al doilea7< regimentul opt 5F $ optulea7< articolul nou[ 5F $ al
nou[lea70 $! A# ' F !" #0
N o t a 1. !# unu (una) ' doi (dou[) F!A# =$#! !
?A#< #AF ! F !" A$A # ' F !" E = ! #< F # F' A# & #
$ # !# > eu unul (eu una); tot unul ' unul (tot una =i una); tot una; din dou[ una; nici
una, nici dou[ A 'A HJ cu una, cu dou[ G'$#< #AHJ una, dou[ !#H< una =i bun[;
una din dou[; a face una cu p[m]ntul G !HJ unul ca unul G A#$ #HJ p]n[ la unul
G$DH 0
N o t a 2. @ ! $D !# una, dou[ $ # " < =# "
#A = ! #$#> I-a tras 5= $ $#7< de l-a doborit la p[m]nt. C]nd i-a lipit
5= $ A !7< a v[zut stele verzi.
E$# !# $# # < # $!" !#
$# 5vreo, cam, aproximativ, circa, aproape la, p]n[ la 07<
?A#! !# A#$?! 5!A#7 $"$#0
D A#$?! D !# A$ = # ' A#
$ !# 5 $ = ! ! # F A#!7< #! "
#! 0 @ !# # # D 5unu-doi;
trei-patru; dou[zeci =i doi-dou[zeci =i trei; o sut[-dou[ 070 F A#
D< F!"< #< $ !# 5doi-trei oameni,
cinci-=ase copaci70 F $#" D ! ! #< F!" !#
# # ! #A# $ $ # A#$ # 5zece-cincisprezece creioane,
dou[zeci-treizeci de copii70 # D F!" D< <
0
N o t a 1. F !# unu ' doi, " # F# 0
Ia poftim... de-\i lua din masa noastr[ oleac[ de gustare =- pahar, de vin... 50 # 7
+i merg ei zi, merg , =i merg , p]n-ce de la o vreme intr[ colea ]n
codru. 50 # 7
' " < # F# unu ' doi (dou[) !# sut[, mie, milion, miliard
5o sut[-dou[ de elevi, un milion-dou[ de lei70 @ #< #! A $
!# 5trei-patru sute de studen\i, =ase-=apte mii de dolari70
N o t a 2. ?A#! # D #! # A#$ A
!# #A< # $ A''< # A# F#"D # F $#
peste, mai bine de, mai mult de, nu mai pu\in de '0 0 5peste cincizeci, mai bine de dou[ sute7
$# =i ceva, =i mai bine, =i mai mult F A$A$D 5o mie =i ceva, dou[ sute =i mai bine70
!# $#D $ =# #$0
8 A#$?! D ?A#! ' A# =$$# =$#!$# A#
!# $#> zeci, sute, mii, milioane.
(9
Cre=teau / }n cer a lui aripe, / +i c[i de de ani treceau / }n tot at]tea
clipe. 5 0 ! 7
... ! de ur[tori treceau iute aproape de noi. 50 # 7
# D ! A# #A # =$#! A#
!# $# #A< A# $ED =i 5mii =i mii, sute =i mii7>
Crezi tu c[ vom putea noi singuri secera =i str]nge at]ta gr]u, c[ doar sute =i mii
de bra\e trebuie acolo, nu =ag[. 50 # 7
*
Numeralele colective ?A#! #A # $"$# F !"
#! !#0 F # !#0
C# $ $" $ $ =$$' !# $
!$' am]ndoi< # # =$#! # ! ' < F: F
= #!$#>
!
0 am]ndoi am]ndou[
0 (al, a, ai, ale) am]nduror(a) (al, a, ai, ale) am]nduror(a)
0 am]nduror(a) am]nduror(a)
0 (pe) am]ndoi (pe) am]ndou[
N o t [. $#! : !# FF' # # #< F $ D #& 0
Am]nduror =$$' #! A 5le-am dat am]nduror elevelor7< # am]ndurora
#! A$A 5le-am dat elevelor am]ndurora70
: ! #& ' A# A#A$D 5 am]ndoi<
am]ndurora, am]ndurora70
!# $ am]ndoi # F !" # # ' $! $$ ambii
5F !" & ? =$#! ]mbii< !$' 70 ' =$#! am]ndoi,
ambii >
!
0 ambii ambele
0 (al, a, ai, ale) ambilor (al, a, ai, ale) ambelor
0 ambilor ambelor
0 (pe) ambii (pe) ambele
8A# $"# !# $ # A#
" #! < ambii< ambele F$ F ' F # <
" #! = # 5ambii vecini, ambele vecine70
!# $ trei AF opt =$#! !#
# A#$A#:< A# E A#$$! &$#F to\i
5# =$#! F !$#=! tus-) c]te + A # :=i: tustrei, tuspatru, tuscinci,
tus=ase, tus=apte, tusopt; c]te=itrei, c]te=ipatru, c]te=icinci 0
C]nd au fost laolalt[ ]n cas[ =i s-au privit la lumina l[mpii, omul cel
de-al doilea a-n\eles. 5 0 8 $ 7
Scoase inimile din cai. 5 0 ! 7
@#"D ! F $#"# A$A #< !# =$#!
$" < < ?AD =F $ # !# $!A
trei # =$#! A =! 5tustrele/c]te=itrele70
1) *+* , - .
La noi de jale povestesc/ A codrilor desi=uri/

+i jale duce Mur[=ul/ +i duc Cri=uri. 50 $ 7
# metodele fur[ ]ncercate. 5-0 C0 W 7
: F =$$ A#A$D 5juc[riile tuspatru copii, s-a dat
tustrei70
C# !# ! ! # 5 trei F 7 F !# $
=$$ $#D #: !# # A#$A#: A#
E A#$$! &$# to\i: cincizeci, o sut[ treisprezece '0 0 !0 0
$ !# $ F $ # E < F ' $ # " >
Nu sem[nau surorile. 5 0 & D 7
Au stat t[cu\i, c[ i-a cuprins / O jale pe- . 50 $ ' " 7
1 feciorii babei umblau ]n c[r[u=ie. 50 # 7
Ochil[ atunci se ia =i el dup[ Harap-Alb =i pornesc ]nainte. 50 # 7
* *C

Numeralele multiplicative # F A#$A$#D #' $ $
0 8 =$#! !# # A#$A#:< #< !A
5 ?AD unu), E$# A#=? ]n-(]m-) ' =? -it 5 A
!$ E$# A #A F -it): ]n + doi > a ]ndoi > ]ndoit; ]n + patru > a
]mp[tri > ]mp[trit. @ A#A< !A A$ =$#! $# !#
# A#$A#:0 @ !" # #< F< # D $ # !#
!A =$#! A " !# $# doi AF =apte 5]ntreit,
]ncincit7< A#! ' A " !# $# zece, sut[, mie (]nzecit, ]nsutit, ]nmiit70
N o t [. ' F !" #$!% ? #" a ]n=esi, a ]n=epti, !# !A
]n=esit, ]n=eptit : =$#! A# $ ]ndoit< ]ntreit 0
8$! ]ndoit ' ]ntreit F $$! dublu< triplu0 @ !" E 'D=
=$$' $# cvadruplu 5F!A#7< cvintuplu 5F7 ' sextuplu 5F'70
!# !A $ # E #" 0 F F
=$$ E< !A $# " #! F
' !#> c]=tig , c]=tiguri 4dob]nd[ dob]nzi .
$ # #" < !# !A F # "> munce=te
dob]nde=te c]=tig[ . #"< !# !A
A ]ndoit, ]ntreit F $! !# #" de dou[ ori mai
mult, de trei ori mai mult .
* 8-*
Numeralele distributive # #A # !# ' #A # # $"$#0
=$#! !# # A#$A#: =# D$ # A#
F # " c]te 5c]te doi, c]te cinci, c]te zece, c]te o treime, c]te un sfert,
c]te dou[zeci =i patru7< # $! $D #A # F
D !# =$$0
C# " !$ #A #< #A = ! !# 5doi c]te
doi c]te doi, doi7< = $ $#D 5c]te zece, c]te zece70
!# #" 0 ! $D c]te unu #
: =$#! c]te unuia c]te uneia0 D F ?A#!
1
E$# A#A$D$# A F #" 5cinci caiete c]te 50 de

bani bucata; c]te zece ani70
! !# #" # F $!A$D $# !# unu
' doi 5 ?AD unsprezece) =$#! A > c]te unu c]te una;
c]te doi c]te dou[; c]te doisprezece c]te dou[sprezece; c]te patruzeci =i doi
c]te patruzeci =i dou[ 0
8" # #! A !# #"
' !# # A#$A#:> AF nou[sprezece I # 5c]te
optsprezece lei7< dou[zeci E$# A#A$D de 5c]te treizeci de nuci;
c]te optzeci =i =apte de bani70
*
!# ?A#! $ =# D$ # #: F# F !
numerale frac\ionare. =$#! !# # # F
F A#D =# D$ F# # =? -ime 5doime, treime,
cincime, zecime, sutime, miime, milionime 07< A# !# #
# F A#D =# D$ # F 5dou[ treimi, trei p[trimi, cinci =esimi 070
C# =# !# =# D$ # # " =$#! =# D $# # 5Q2
G$ !H< (Q1 G$ #!H< 1Q) G# !H< 6Q)) G' A !H7 "
=$#! =# D ! 5)<2 G !H< )<)( G$ !H< )<))1 G# !!H70
#A $! !# $# =# D$ # o doime, o p[trime =$$
jum[tate, sfert0 F< = A< " < # #< '
!# =# D$ #< # $ #:$ 0
8" =! # !# # =? -ime,
' $ " < =$#! !#< ' =$#!
# ' # > treime, treimi, treimea, treimile, unei treimi, treimii, unor
treimi, treimilor.
@ !" E 'D=< !# =# D$ # # A # # #
!#$# ' !$# =# D A# A#A$D pe supra> 1Q2 G# A
H G# A# H0
F !# #! A !# F#< A#! A#
$ED =i # $" $#> patru o doime patru jum[tate; =ase
trei p[trimi =ase trei sferturi, opt (]ntregi) dou[ cincimi0
A !# =# D$ #< =# D ! !#
F#$# A# $ED =i> nou[ (]ntregi) trei miimi $#A $# =#
9<))1< # doi (]ntregi) patru sutimi I $ D (<);0 !# A$ =
# # A# !# # $#A$ # F# A#
F virgul[: nou[ virgul[ zero zero trei, #A doi virgul[ zero patru.
& ! !# =# D$ # F $#D
!# $# =$#! =! #! F parte 5a doua parte,
a =asea parte, a zecea parte 07 !# # A#$A#: =$#!
=! #! !# $# < $ =$#! =! 5dou[ a treia, trei
a cincea, nou[ a zecea 070 !" $#D F # "< =
! F $! ! ! 0
$ =# D$ # #" $# $#D #: !#
# A#$A#: #! !# sut[, mie, A# A#A$D
la: cincizeci la sut[ 5$ =# 2)h7< =aptezeci =i cinci la sut[ 5$ 62h7<
1( *+* , - .
treizeci =i cinci la mie 5$ 12h)70 @ # ' "
procent< #A promil[< A F !# # > =apte procente,
unsprezece promile0
N o t [. #" ## A$ optzeci de procente la sut[, un procent de optzeci la
sut[, A#! ' F!"# $ patruzeci de procente la mie, un procent de patruzeci la mie.
8" #! !# =# D$ # < $"< A$A '
E$# A#A$D$# de, din, dintre, dintru 5o treime din elevi, un
sfert de p]ine, dou[ cincimi dintre cei prezen\i, o =esime dintr-o clas[).
# # A$ = ! ' A# #! #$
A$< " #! AF =$#! 5trei p[trimi ale
continentului70
N o t a 1. F F !# =# D$ # F!A# # A#$A#: =$#!
!# !?< " A ! A !# # < A # #!
=# D$ #< A# $ED =i 5trei ore =i un sfert, treisprezece metri =i jum[tate70 $ # F =#
!# !?< " A F A =# D< =F#' 59 1Q2 O70
N o t a 2. 8" # #! A !# =# D$ # < $"< #<
F#F # F # =# D # F# 5o treime din sum[, dou[ treimi din clas[70
$#! A# A F $#" #A $" $!$< $ F# 5o treime
din banii aduna\i, dou[ treimi din elevi70
* -
Numeralele adverbiale # F $# FA' $ D
F $# 5 7 $" $ A'' A 0 $
#: #A # # $D< # ! #"$#
#! #"< E #"0 !# #"
=$#! !# # A#$A#: A# A#A$D de '
#! " ori 5A# oar[): de dou[ ori, de trei ori, de zece ori,
de o sut[ de ori. ?AD> o dat[ # $ !# o ' "
dat[ 5$! oar[)0
$ !# #" F ' $#D !# $# #!
" oar[ 5$! dat[7> a doua oar[, a zecea oar[, a mia oar[,
a o sut[ mia oar[ 0
N o t a 1. #" $= !# #" o dat[ 5# F $ < A#
$# #" !$ numai, doar, ]nc[7 #" !A odat[ =# ' ##
5F#: # F7 ' 5F ! GF H< G$$ #H70
N o t a 2. F !# #" $#' =$#! A# !# $# sut[,
mie, milion< !' !# ? < #' A# " D #A
=$ # ! $# 5de sute de ori, de mii de ori, de milioane de ori70
N o t a 3. *$# F $#A !# #" A A#A$D de # !
c]te: de c]te dou[ ori, de c]te patru ori, de c]te nou[ ori 0 @ #" ' $ #
#"< ?A#!F A#$ D>
G[ina babei se oua pe zi. 50 # 7
!# #" < $$! bis G $ $#H< ter # $#H
!#$ # $# $" 5 < A < ?!A #7> locuiesc la 9 bis,
paginile 15 bis =i 15 ter0
Bis GF $ H F#"D F A $<
D #A # A E #:$ $A# # # ! 0
11
NUMERALELE ORDINALE
Numeralele ordinale ?A#! $# !#< $ A #: $A
$" D F#:$ 0
# !# $# $# FA ]nt]iul (]nt]ia), cel (cea) dint]i primul
(prima), A # #! al doilea (a doua), al treilea (a treia), al patrulea (a
patra)... ' =F#'' $D E cel (cea) din urm[ ultimul
(ultima). : # ! A ' $$! secund (secund[)<
# $! al doilea (a doua). $!A0> c[pitan , vioar[ 0
8$! al treilea (a treia) este ter\ (ter\[). $!A0> datorii c[tre , o
persoan[.
!# $# =$#! !# # A#$:
A#: F$D !$#=! $ al A ' -le- + A # -a
A$A A# ! a A ' -a A$A A# =!> al doilea
a doua, al treilea a treia, al patrulea a patra, al cincilea a cincea,...,
al zecelea a zecea...
N o t [. @ ## !# $# $# A$ $#" #$ A$ al, a ' &$#F
-le, -a, $ # #$ $# ! # # # !# $# $#
# 0 E$# =$#! D$# al, a ?A#! $#< # E$# =$#! D$#
-le, -a, D 5al =aselea a =asea70
*$#< !# $# F A# #$ E cel (cea)
# F$D A#A$ de< # =$#! $ " F!A#
=$#! A#$ 5 !# $# al (a)> cel (cea) dint]i, cel de-al doilea
(cea de-a doua), cel de-al treilea, cel de-al zecelea 0
Iar mar\i dez-diminea\[ puse tarni\ele =i desagii pe cai =i, leg]ndu-i frumu=el cu
c[p[strul, pe de coada pe de coada
, pe de coada , cum ]i leag[
muntenii, a zis... 50 # 7
!# $!A ! # A$A !# $# A # !
! $!A$> al dou[zeci =i unulea a dou[zeci =i una, al o sut[ nou[zeci
=i optulea a o sut[ nou[zeci =i opta, al trei miilea a trei mia 0
N o t a 1. =$#! # !# $# $# opt ' milion 5#! F $$ 7< !$
$# =$ F# !# # ' =$#! $# -lea F# $ #
-u- 5 -[-): al optulea, al milionulea. $#! =! !# a milioana 5 a miliona70
N o t a 2. ! :# o sut[ ' o mie A# A o (al o sut[lea pom, al o mielea
vizitator7< =! o = 5 $# F a suta, a mia, F ' a o suta, a o mia70 $#
$#A$ # !# $# # un milion, un miliard A# # un =
! :# 5 $# F al un milionulea, F ' al milionulea).
!# $# =$#! unsprezece AF nou[sprezece
A#$D ' # $# al unsprezecelea, al doisprezecelea, al treisprezecelea,....
al nou[sprezecelea 5 al unsprezecilea, al doisprezecilea 07< A# F
=$#! de la unsprezece, doisprezece 0< A# $"# al dou[zecilea, al
treizecilea,...al nou[zecilea, =$#! dou[zeci,..., nou[zeci.
!# =$#! sut[, mie =i milion A#$D ' # $#
=> al o sut[lea 5=$#! o sut[7< a suta; al mielea 5=$#! o mie7< a
miaJ al milionulea 5=$#! un milion7< a milioana; al sutelea 5=$#! la
sute: al dou[ sutelea7J al miilea 5=$#! la mii: al dou[ miilea7< al milioanelea
5=$#! milioane: al dou[ milioanelea70
1; *+* , - .
!# $# < =$#! $#A$ # $# # F

#$# ## # A#A$D de< $! F ! $!A$0
=< dou[zeci de mii $# al dou[zeci miilea, a dou[zeci mia, de la
=aptezeci de milioane =$#! al =aptezeci milioanelea, a =aptezeci milioana0
N o t [. !# $# F$D< $"< " ' A# #!
< !F: A# =D E0 *$# F< A # #>
L[ncile se in=ir[ ]n linia prim[, iar ]n a doua... se-ntinsese pu=tile cele mici de munte. 5 0 !7
Poftim, om bun, de-i osp[ta ]mpreun[ cu noi, ziser[ cei doi drume\i, c[ci unde m[n]nc[ doi, mai
poate osp[ta =i al treilea. 50 # 7
8A# $"# !# $# < # A F $
# =$#! A # #!#< ]nt]i # $ =$#!> &$#F
5 # 7 F A# " #! 5]nt]iul copil, ]nt]ia scrisoare7
' &$#F 5 # 7 F #! A < ! = $!
A# !F$ # 5anul ]nt]i, ziua ]nt]i70
8$! ]nt]i< !# $# $$ primul 5prima7 A #
! F " #! F =$#! # 5primul
exemplar, prima r]ndunic[7< # F $!A$D $# $!A 5 A>
prim-ministru, prim-plan, prim-secretar, prima-balerin[ 07 ' F $#D "#
5un prim exemplu, o prim[ observa\ie7 A$ = # 0
A # # !# $# $# ]nt]i ' prim = A '
=$#! A# A# !" # 5]nt]ii, primii; ]nt]ile, primele7< ' ultimul0
*
$#! A F ! < F ' =! # ! !#
$# ]nt]i F # 0 E<
F F " #! < &!" A #< #
F A< #!F &!" 5 Declinarea adjectivelor70
!# prim $" # &$#F ' # " 5primul solist,
primului solist, prima cosmonaut[, primei cosmonaute7< # $# A$ A #
' # 5aceast[ prim[ edi\ie, acestei prime edi\ii70
= ' prim $!A$# F A#D =$#! $$! secund0
A# #< # &$#F 5secundul ofi\er, secundului ofi\er,
secunda ]nt]mplare, secundei ]nt]mpl[ri7 ' # #!
# 5arbitru secund, ]nt]mplare secund[70
$$! ter\< F A# #< F ## #
5 persoan[, persoane7 # &$#F 5
persoan[, persoane70
!# $# < ' !# # < E$#
#$ E cel< #! A#A$D de0 < !# ' F
! # A# =$#! #$ E < !# #!FF # ">
8 # C#
!0 ' 0 =0 !0 =0 ' 0
0: 0 cel de-al cea de-a cei de-al cele de-al
=aptelea =aptea =aptelea =aptelea
0: 0 celui de-al celei de-a celor de-al =aptelea
=aptelea =aptea
12
N o t [. 0: 0 # !# $# A$ = =$$ ' =# #$ E #!
A#A$D de 5al patrulea, a patra).
$ #$ E ' !# dint]i< # < $"<
F " 5cel dint]i, celei dint]i, celor dint]i70
F # =# #$! < !# $# < F = # A#!
# 5]nt]i, primul7< F A# ! ' # al ' #!
-lea, # =! A# a ' #! -a: Napoleon al III-lea, student ]n
anul al V-lea, congresul al VII-lea, secolul al XIX-lea; clasa a II-a, clasa a X-a (dar
Napoleon I, clasa I)0
N o t [. #' ## =# a F !# $# < F A "
=!> clasa opta F $ clasa a opta, brigada treia F $ brigada a treia0
@-* *
!# $# A$ $ # E< " ' #"0
$ # E F F$D " ' # $# $"
! " 5A fi roat[ la c[ru\[70 C#F #!F
" A #: #!< $# F < !# ' 0
$# = = A# =$#! !# 5 elev, flori, (al)
elevi7< = A# #$ cel, cea 5 copil, legume,
copii (legume)0
F F F#"D #< !# $# $ #
" >
C]nd doi se ceart[, c]=tig[. 5$ $ #7
Intr[ ]n vorb[ cu + 5 0 ! 7
#! #"< !# $# =$$' #" >
... C]nd sirena suna oamenii se ]ndreptau spre ie=ire.
50 $ $7
El a sosit ]nt]i.
Func\iile sintactice ale numeralului
!# $ # E 5 # < $< !A <
#"< $# 7 =D >
atribut adjectival:
Am degete la m]ini/5 zile-n s[pt[m]ni. 50 # 7
) prietenii =i-au str]mbat nasurile unul c[tre altul. 5 0 8 $ 7
+i cea =col[ri\[ a fost ]ns[=i Sm[r[ndi\a popii. 50 # 7
Cu o putere cu bra\e de fier smuci pe bab[ de mijloc. 50 # & 7
Craiul primind cartea, ]ndat[ cheam[ feciorii ]naintea sa. 50 # 7
Munca ne-a adus o satisfac\ie +
!# $ # " ' =D '
" >
I subiect>
1 au ascultat poemul oamenilor =i naturii noastre. 50 ! #7
# se sculau s[ spuie ce =tiu. 5-0 # 7
14 *+* , - .
atribut substantival:
Banii au fost restitui\i.
El avea o bancnot[ .
Datoriile celui de a erau mici.
nume predicativ:
Unde erau eu eram + 50 # 7
Cu noi se face +5 0 8 $ 7
Bucuria lui era +
complement direct:
+apte pe nu-l a=teapt[.
Juriul i-a premiat pe .
I-am v[zut acas[ pe .
complement indirect:
Au putere at]ta, / c]t le trebuie + 5 0 ! 7
Dar le f[g[duise dorin\a s[ le ]mplineasc[. 50 8 ! 7
I-am comunicat celui de- s[ vin[.
!# $ # #" =D complement
circumstan\ial.
Ipate se ]mbog[\ise =i de c]nd a venit Chiric[ ]n slujb[ la
d]nsul. 50 # 7
& m[soar[ =i taie. 5$ $ #7
% copiii au ie=it din clas[. 580 & 7
137
Verbul
Verbul este o parte de vorbire flexibil[ care denume=te procese ]n sens larg
(ac\iuni, st[ri, deveniri etc.). Verbul actualizeaz[ urm[toarele categorii
gramaticale: diatez[, mod, timp, persoan[, num[r.
Menirea comunicativ[ a verbului este ]n anumite privin\e similar[ cu a
adjectivului, deoarece ca =i acesta determin[ ]ntr-o oarecare m[sur[ obiectul,
indic]nd diferite propriet[\i active, semne ale acestuia. Deosebirea const[ ]n faptul
c[ verbele marcheaz[ acele semne ale obiectului care au proprietatea de a se
desf[=ura ]n timp, pe c]nd adjectivele desemneaz[ o calitate indiferent de
reprezentarea ei dinamic[.
CLASIFICAREA VERBELOR
Clasificarea verbelor are la baz[ trei criterii: semantic, sintagmatic =i morfologic.
CRITERIUL SEMANTIC. CLASE LEXICALE

Axat[ pe categoriile semantice ac\iune, devenire, stare, sfera lexico-seman-
tic[ a celor aproximativ 6.000 de verbe existente ]n limba rom`n[ este foarte
variat[.
}n studiile de lexicologie s]nt depistate grupuri lexico-semantice care au o
tr[s[tur[ semantic[ integratoare, comun[ ]ntregului grup, =i tr[s[turi semantice
distinctive, proprii fiec[rei unit[\i verbale ]n parte.
Dup[ tr[s[tura semantic[ integratoare verbele se ]mpart ]n:
verbe ale mi=c[rii: a merge, a se deplasa, a zbura, a ajunge, a fugi,
a c[l[tori, a ]nota, a alerga, a veni, a pleca etc.;
verbe ale cuget[rii: a g]ndi, a cugeta, a medita, a crede, a presupune,
a reflecta etc.;
verbe ale zicerii: a spune, a zice, a vorbi, a povesti, a ]ntreba, a r[spunde,
a declara, a afirma, a amu\i, a apela, a bodog[ni, a morm[i, a se g]ng[vi, a se b]lb]i etc.;
verbe ale crea\iei: a crea, a confec\iona, a produce, a me=teri, a face,
a fabrica, a pl[smui, a coace, a picta, a tricota, a construi, a sculpta, a inventa etc.;
verbe ale sim\irii: a vedea, a sim\i, a auzi, a mirosi, a pip[i, a se
]ntrista, a se emo\iona etc.;
verbe ale existen\ei =i st[rii: a exista, a tr[i, a se afla, a locui, a =edea,
a z[cea, a d[inui, a fiin\a etc. (de acest grup \in =i verbele care exprim[ diferite
manifest[ri ale activit[\ii fiziologice =i psihice a omului: a tu=i, a dormi, a dormita,
a r]de, a pl]nge, a suspina etc.);
1/ *+* , - .
verbe ale rela\iei: a avea, a apar\ine, a poseda, a depinde, a st[p]ni,

a echilibra 0J
verbe factitive: a dezghe\a, a aprinde, a fierbe, a ]mbun[t[\i, a ast]mp[ra,
a ]nfrumuse\a, a desp[duri, a dezmor\i 0J
verbe ce exprim[ procese atmosferice: a fulgera, a ploua, a tuna,
a ninge, a se ]nsenina, a se ]nnora, a se ]ntuneca, a se dezl[n\ui 0J
verbe ce denumesc sunete din natur[: a h[m[i, a f]=]i, a fo=ni, a mieuna,
a m[c[i, a m]r]i, a covi\a, a mugi 0
A $# # ! A F ## !" #$!%
$!A A$" #"$# ?A#! $ # A#
! $#< A# !E$ ? 0 A#A< #"
F!A # F 1 ! #> durative, momentane ' iterative.
Verbele durative ?A#! D # # F !A =# A#A $
! #> a arde, a aduce, a aduna, a alerga, a a=tepta, a c[l[tori, a curge,
a dormi, a dura, a se plimba, a r[bda, a r[m]ne, a trece, a tulbura, a umbla, a unge,
a veghea 0
Verbele momentane ?A#! D # # #$# !
#! #< # A#A !A$# > a adormi,
a aprinde, a da, a a\ipi, a muri, a deceda, a decola 0
Verbele iterative ?A#! D # A#$ #!D< #
#A F !A> a schel[l[i, a lic[ri, a se perinda, a trepida, a undui, a zv]cni 0
8! $# #A# #" !A ! ##D F
A#' =$$# $# ! !A#> #" !$! =$$<
#< !A#=< # # I A#= !A F F $?
? A## A! # #=#$# ='# # $# F !A 5dormii
o clip[; aprindeam focul, c]nd a intrat Ion; murea senin =i dulce; arse ]ntr-o clipit[70
- 8C

* #A A # =$#! #" !$ ' A #< A F
# # ? < ' ! A # #D # ! 0
C# $D $# ? < verbele de modalitate ?A#! #!$ #
D !$ > GA$" H 5a putea7< G H 5a trebui, a avea7<
G!D H 5a fi7< G$#D H 5a vrea, a-i veni7< G A #D H 5a p[rea70
Verbele de aspect ?A#! #!$ # $# A > FA<
$ # ' =F#' D0 C## !#> a ]ncepe, a porni, a prinde,
a termina, a ispr[vi, a sf]r=i 0
A # # ! < #" A $#
#" $E< =< A #A A> poate s[ vin[,
poate veni, trebuie s[ spun[, trebuie spus, era s[ cad[, vrea s[ plece, ]ncepe s[
ning[, termin[ de citit, a prins a pl]nge, are a face 0
* 8 0 8

8## ! #" $ A #A D$# !A D
#" ' # D $# A#$0 # $D A #A D 5 D7 #
A# ## $## A#$ 5A## # !#> < A <
19
#!< #< $ 07 $ !A$# D ! E$# F
' A 0 C#! #A# A #A # D ' #
A#$0 : $ A #A A < #< F#: = <
=# = A#$0
D IA#$IA 5 F # 7 A#$
# situa\ii # # F' #= # F ## !
#"0 =< A # A$# A !# A #A D D<
A #D $# # " " $## #"$# F
! #$# D< A F ' ## D < '
## ! $!0
@ =D !# A #A D< A#$ # F!A # F
# A#> 7 A#$ # !A $ A#$ $' I ' A J (7
A#$ # !A ! A#$ $ I ' 17 A#$ # A$
A#$ $0 C#! A A# procese orientate !A
A D # A$# ' A = A# # F# A0
A A#$ ?A#! A# #"$# tranzitive.
#" # F bivalente. & $ A$D "# # F
$A #A " ' $!A! # 5Z[pada acoper[ p[m]ntul,
Mama taie p]ine70 D $!A! # $" $#0 # !
$!A# #" #!F $ AF ! #< # D
#0 A $!A#< D# Z[pada acoper[, Mama taie F
! D < # # A# # # D $!
$#"$#0 AD #" # $" # =$ # A#
! FF $ F A ! 0 #" # F $#
= ! < # D $!A! # I $" $#0
: $ A A#$< F # A#$ $ I <
= !F A#$ $# 0 8A= A# A A#$
= A ? A# $" ?#$#< A#
F'< $ # F # $# !A F F#! F
A#$> a merge, a dormi, a se nelini=ti, a se sup[ra. A A#$
?A#! A# #"$# intranzitive.
#" # F monovalente. & $ # A$D "#
$A " ' # # A# !A$" $!"
$!A! #0 < D ?A#! #" #
A'' =# " ' # A# $"0 #" #
F = A # $D $# ! '
$!A#0 D# Copilul pl]nge, Bunica ]nc[run\e=te, Soarele r[sare, Dreptatea
triumf[, Pisica miaun[, V]ntul adie, Speran\a ]nvie, Sportivul alearg[, Elevul ]nt]rzie
0 # A # $A $!#0 E F #< =# &$#<
#" # $!A! #0 ! $ # $!A! # '
#! D 5 $ A# D #= 70 8 A$ A>
Copilul pl]nge mult, Bunica ]nc[run\e=te frumos, Soarele r[sare diminea\a, Pisica
miaun[ la u=[, V]ntul adie r[coros, Speran\a ]nvie lent, Elevul ]nt]rzie regulat,
Profesorul intr[ ]n clas[, Mediteaz[ asupra problemei, Locuie=te cu p[rin\ii 0
' #< # ' # F ## !
#"< #! $D ! #< ' ! =#
=$#! $## D A ? G IA#$IA H0 =$# A#
;) *+* , - .
D # Q# ' A$" #"$# ?A#!

0 A$# # # ' # ! A# #"
# # F $!A " $A$D QA > Tata face fluiere/Fluierele
s]nt f[cute de c[tre tata; Mama taie p]ine/P]inea este t[iat[ de c[tre mama 0
#" # ! #& A# $$=$#! $A$D Q
A ' ## # $$ A# # A$#
# Q# 0 A $!" $# #"$# # $"
#"$# # 0 # !< #< # $!A!
# # # D $" $# # A 0 $!A! A$ = !A
5ur[sc nedreptatea7 !A 5ur[sc nedreptatea, f[\[rnicia, ipocrizia70
F #" 5a ruga, a sf[tui, a ]ntreba, a chestiona, a trece 07 # $
$!A! #> $!A! # A#$ < $">
Profesorul ]ntreab[ pe elev lec\ia, L-am trecut Dun[rea. ! "
# 0
*$# $!A! # ' $#
# $ F#"D # "$ 5F # !A7> mama coace,
copilul cite=te, elevul scrie, sora ]mplete=te, el c]nt[, ea recit[, bunica \ese 0
* #" # A a lupta, a tr[i, a zbura, a visa, a juca 0
A$ A#! ' $!A! #< ' :! $ ! A ! # < #
$"' A# = A ?A#! A##: " # #
$! #"> a visa un vis, a trece o trec[toare, a zbura un zbor, a tr[i
un trai, a lupta o lupt[ '0 0 @ < #" F F
# $#< = ! A $ # 0
= # #"$# F # ' # #0 ?AD
#"$# !'# ' #" a fi< # F F$ # <
#A # ! # #" # F F$ # 5a r[scoli, a r[scroi,
a saluta, a sanc\iona, a satiriza, a satisface, a sc[rm[na, a tachina, a tarifa,
a tolera, a transcrie, a transfera, a tria, a troieni, a tr[da, a citi, a ]nchide,
a ]ncorona '0 07< ! E$# #"$# 5 A$! 7 A$ = # F
# $# ' # F 0
=< a suna< # G A#$ H ' G = H
# 5clopo\elul sun[, felefonul sun[, ]mi sun[ ]n urechi, sun[ a gol7< #
G D E$# $# H I # 5sun[ alarma, sun[
de=teptarea 070 8 #" a r[spunde < = A< # 5a r[spunde ]n
doi peri, a r[spunde la ]ntrebare, a r[spunde la scrisoare, a r[spunde la salut,
a r[spunde la apel 07< # G $'DH #
' #! $ A#$A$D $!A # 5a r[spuns c[ nu e la curent,
a r[spuns c[ are obiec\ii70
@ =F#'< # A A#$< # # A = # #
A#$:=$!< !A < $" = 0
$#" A# A#$ #$# ? F #
$# # A#$# !" = !A$# 0 A#$ F
?A#! A# #" impersonale.
#" !A#$ F avalente0 A$ F!" ! # #
! " $"0 A # =$#!< A$ = F
A#$$! 5plou[, tun[, ninge7< F ' A#$$! 5se ]ntunec[, se lumineaz[,
se desprim[v[reaz[70 * # $# #" ! $ # A#$
: 0< = A #! A= $# ! : D 0
;
- C C

A A $# $# A#$! #=?< #"
F!A # F pronominale 5! ' reflexive7 ' nepronominale0
#" A#$$! F ## = 5' A#$ : 0 '
A0 $ !A# ' !$#< ?AD !$#$# A#$ > A #A '
A7 =$#! ' A#$! #=? se, ]=i> a se duce, a se
g]ndi, a se c[s[tori, a se ]n\elege, a-=i aminti, a-=i ]nchipui. @ # A # ! $#<
=$#! $#A$ # A#$ ' : A#$!$# A#$ 0
#"$# A#$$! !#$ ' #$0 8!A ' "
# = ! # F # # " #" A#$$! >
7 #" numai pronominale, # =# A#$! 5a se m]ndri,
a se l[f[i, a se zbuciuma, a se o\[r] 07 < A#$!<
$ 5a se uita G A#H I a uita D !H< a se duce G A H I
a duce G A# H< a se afla G H I a afla A $ =$#! DH 070
(7 #" intranzitive pronominale, # !=> 7 A #A # <
# $# I #" ! 5a se g]ndi, a-=i aminti, a se ruga, a-=i
procura7J "7 ## F #< F = < F A$ I #"
5a se ]ntrista G #H< a se ]ns[n[to=i G $H< a se ]nro=i G
#$'H 07 # = $# A& 5a se ]mboln[vi = A#
"$ H< a se emo\iona G = A# !$DH< a se gr[bi G "$ H 07J
7 ?D $# D I #" !A#$ 5a se ]nsera, a se ]nnora70
17 #" reciproce 5a se certa, a se bate, a se saluta, a se s[ruta 070
#" A#! " F A#$$! A#$A#:< $ # !
A#$! F$" F $ =$#! A # ! $# ?A#!
A#!$# A # F 0
#" $ " 5=$#! < #< E
" ! $ #7 A$ A#& A#$$! # <
# = 5a ]ntrista = F#H< a ]ns[n[to=i =
F$' H< a ]nro=i G = F#$' H 070 "
= A # ' $ # #" ! =$! # 5a se lumina 5
7< a se ]ntuneca, a se ]nsera, a se desprim[v[ra, a se ]nnora, a se ]nsenina, a se
r[zbuna, a se ]nnopta, a se ]nnegura 070 * # =$$ ' =#
A#$! ' < # ' #!F $ # 5$!A0> ]nsereaz[,
]nnopteaz[, ]nnoreaz[, ]ntunec[70
#" # " ' $# A#$$! # F
# # # =$ # A#$D 5a certa, a bate, a saluta, a s[ruta70
$#=! se #" # # ' #
D # $$! $ 5 ! !7 A#$ 0
#" # a certa $#' $!A! # pe cineva
ceva< $# # a se certa $#' F$ !
$!A! # cu cineva cu ceva0 #" #A#$ #"
$# D ? $$! ' = F #$ A # F D$ #0
# ! < #=? se ' & A#$ m[, te, ne, v[
#" F $!A$D #" !$#=! $ <
$ # =D A#$A#0
!D ' $# #A #" A#$$! 5! # = ? 7
' $ # F# #" # 5a sp[la, a ]mbr[ca, a piept[na), '
;( *+* , - .
! se # $# = A # ## #" ' $"
#"> F A#$A$D Maria se ]mbrac[ ' Maria te ]mbrac[ F Eu m[ sp[l
' Eu ]l sp[l ! = D #" # ]mbrac[ ' sp[l ' $!A!
# A#$$! se, te, m[, ]l< ! = !$#=! #"$#
a se ]mbr[ca ' a se sp[la # ? D F#0
@# Maria se spal[ ' Maria ]l spal[ ? $ $"# F
A#' #" A# 0 F#: ' F ! : = '
#" a sp[la 5 $70
$ # # = ' #" $# #=? ! F a se l[uda,
a se contrazice, a se ]ntreba< F # A#$! #=? $!A! #
5a se l[uda pe sine, a se ]ntreba pe sine 07 ' !$#=! $# D
A< $" # 0
N o t [. F #" A#$$! A # $#D A#$$! # " #"
A#$ : 50 ' A07 F # A#$! #=? se #" $#D$# $ # A 0
Cartea se cite=te Cartea este citit[; Congresul se organizeaz[ Congresul este organizat; M[rfurile se
v]nd M[rfurile s]nt v]ndute. < #" F F A#$$! 0 #"
$# A#$! #=? se ! F & $$=$#!$# A 0
PREDICATIVITATEA
Predicativitatea # D$# #"
$!# '< #A< $ # F ! !"0
C# #A# " #"0
A#A #" = F A# ' A# 0
C # F #" # F $D A$ ?A#! #
< A$ FA =D A# 0
A # F #" # A$ ?A#! ' A$
FA # =D A# 0
E$# D$# #" F A# 0 $ # #A
##F #" F ! $D A# < '< F
F # $# A#! #< A$ E ' #$ A# 0 =$$
=# =D0 A # # ! ' # F
!$#=!$#< = ! # $# $!A0 A $ #
#! # ! # =$#! # !$#$#< !A#$# $!A
' A 5 AF:' ' =$#! $#A$ # A#
=D70 F #" ? # a fi, a avea ' a vrea.
$ #A #" # A# F #
#" ! A# #F F $!A$D A# $! 0
F #" ! copulative 5a fi, a deveni, a ajunge, a ie=i, a se face 070
#D # # A# A# #"$# A F
? $D =D$ # ! 0 * ' ' #" A$
= A# A# < F =D ?A#! F ?0 =< #"
a fi A# F != ?D > Acum la franzel[rie este p]ine0
#" A# a fi $! a exista, a se afla, a trece, a se ]nt]mpla '
! ! $# A$ = F$ #"> Universitatea este (se afl[) pe
strada M. Kog[lniceanu; Este (a trecut) mult timp de atunci; A fost (s-a ]nt]mplat)
un caz nemaipomenit; Este (exist[) o p[rere contrar[ 0 F #" a fi F' A#
< ? # 5Casa este construit[7< ! ? # 5Era
;1
s[ cad, era s[ pl]ng...) ' $A 5Cerul este senin; Poporul este st[p]nul \[rii70 @
= #" a fi # # A#=D$ J A$ $A $
A$D A# > A# < ? #< ! ? # ' $A 0
- *[
@ verbe auxiliare =D$ $$=$#! #"$# a fi, a avea
' a vrea< # F$D #" ' FA ? =D ! #
$#$# # ! < !$ ' !A0 ? # #" a fi,
a avea, a vrea ! ' #! # ! $ #
!$#=!0 $# #$ D $# F =? 5F &
=D$ D7< ! ! ? # !$#=$$0 #F F
## $$=$#!$# #" < ? # F #"
" A F 5F #7< # = $#A $! 0
$$=$#! A$ = $ < # F ! F# A#D
$!A$0 8 $!A #> am c[utat am mai c[utat; am pl]ns am tot
pl]ns; m-am gr[bit m-am cam gr[bit; am crezut am prea crezut; voi spera
voi mai spera 0 C$"D ! ! # $# ## # A >
Limba rom`n[ va fi mai devreme sau mai t]rziu ]nsu=it[ de to\i cet[\enii.
< ! # # !$= $=# D A# ' # $
D A$# 0
Auxiliarul a fi < F A#! #F< ! # A > A # F ##
$$=$#!$# A $ !$# ' !A#< #": A #A
$#D A $ # #" ' F !$< !A< A#$ '
!# =$#! $!A #"0 a fi ##
$$=$#! A $"' A # =$#! A#
a fi< F ' =$#! 5s]nt stimat, eram stimat, fusesem stimat, voi fi stimat,
s[ fi fost stimat, a= fi stimat, a= fi fost stimat 070
? # a fi A # ! # >
I $# #$# ' A#! A#= 5ve\i fi scris, vei fi iubit, va fi zis7J
I $E A#= 5s[ fi =tiut7J
I $D$ :$A A#= 5ar fi =tiut7J
I A#! A# 5vei fi =tiind7J
I = A#= 5a fi =tiut70
Auxiliarul a avea F ## A#= $!A '
$# $# $E< !" = !A# !$ 0
C #A # ? # a avea =$#! # $# $ !A# =#0
A#= $!A =$#! ? # a avea =$$ !A A#
$" A#$ : 0 ' A#$ ' : A0 =$#!
$#A$ # A# a avea> noi am 5 noi avem), voi a\i 5 voi
ave\i70 $# =$#! A# a avea $ =$#! #"
F#"D ? # $ A#$ > am, ai, are, avem, ave\i, au 5+
$E A# #" $E 70
N o t [. #" A#$$! < A#$! #=? F ? # '
# !> m-am dus, te-ai dus, s-a dus, ne-am dus, v-a\i dus, s-au dus. $#! # #
" # !> dusu-m-am, dusu-te-ai, dusu-s-a, dusu-ne-am, dusu-v-ati, dusu-s-au. $ u
5 #" $E 7 A # F # D =$< = $
#> p[r[situ-m-ai, ]n\elesu-v-a\i 0
;; *+* , - .
A avea ! ? # F ## $D$ A#

' A#=0 @ # $$=$#! A=> a=, ai, ar, am, a\i, ar. A#
F F$D = #" $E 5a= visa, ai visa,... 07< #
A#= 5F $!A$D $D$ A# ? # a fi7 I
A #A #" $E 5a= fi visat, ai fi visat<000 070 @ ##
? # a avea A# =D $#$# =#0 # $ D
A$# $$=$#! a= 5A#0 07 # # =# -i0 @ =$#! #
? # A#$! A# # !> duce-m-a=, jelui-m-a=.
auxiliar< a vrea F ## $# < $#
#$# 5 7 ' A#! A# ' A#=0
$ =$#! $# ? # a vrea # =?
A#$A#< $" A# a vrea 5 A#70
!$! F $ # $$=$#! a vrea A#0 : A0 (vor lucra ' ei vor70
$# ? # F$D = #" $E
5voi face, vei face< 000 07< # $# #$# 5F $!A$D $#
? # a fi7 I A #A #" $E 0 D
A#$ ' !# F # F ? ? #0
' =D $ FA' ? # a vrea ' F ## A#!
A#< =$#! $# ? # a fi ' # #" $E
5voi fi c]nt]nd70 C # ! A#! A#= $!$! $#
#$#0
- C*

!" #$!% $ ' # verb copulativ propriu-zis I a fi, #
$ A# $! F!A# ! A# 0 ' ? #<
a fi, F =D< #! # ! < A $ A #< <
?A#!F A# < #< A A #< !$#=$$< ?A#!F $#
# ! #" < A # ! A# A$ ! # 0 F
!$< !A< A#$ ' !#< #" $A $#" # #
A# A # ! 0 D "
#0 #" $A A$ A F A#A$#D
$# !E$ #> A < $ D '0 0>
Religia o fraz[ de d]n=ii inventat[. 5 0 ! 7
@ = # a fi< F#"D < =D $A < $ #
#"> a deveni 5 F$ $A 7< a ajunge, a se face, a ie=i 5F F
$! a deveni7< a r[m]ne 5F $? A A r[mas repetent[7< a ]nsemna
5F $? A Via\a ]nseamn[ lupt[7< a p[rea 5F $? A Ziua
pare frumoas[7< a se numi, a se chema 5F $? A Asta se nume=te/se
cheam[ neaten\ie70
- C8 C8

@ =D $!A$# ! $# = D $# A#$ < #" !"
#$!% F $ > personale ' impersonale.
C # $ F #" =$#! A# $ A#$ <
#" # A # # D ! "IA# 0
;2
#" ! " # ! $#F: ! 5" <

A#$! 07 # ?A#! "0
# ! E$# #"$# #$!%' F A#$ 0 # $#
' ' :! #" A#$ < # ! ' "< # "
A=< # A$ = A#0 5F A$# $#"$#7 ' : 5F A$#
#$$#7 !$ ! 5 A# : # A =$#!
$#A$ #70 =D$ ! A#0 : 0 ' A0
$#" < F A#! #F< #" $$! $A ' # ?A#!
# # ! $# ' A#$# 5a m[c[i, a beh[i, a mieuna, a cotcod[ci,
a l[tra, a ciripi, a cronc[ni, a necheza, a gui\a 070 @ $ #F< $#"
#" # ' & # D< #$# $D ! !A
! ##D F A#' ?A#! # A#$ > a durea, a ustura,
a podidi 0 #" F A#$ A# ! ! A "<
#< F # A= $# ? < =D$ ! A#0
: 50 ' A070 F $ F # ! " ! #"
A#$ 5= A#$ 70 $ A#$ ' #" !$ a trebui.
! A # $ F #" # ! " # ! 5= #
F # A$# D !< # ! ! $# ?:
7> a viscoli, a ninge, a bureza, a fulgera, a ploua, a amurgi 0 $#! <
=D$ ! A#0 : 0< F ! $ # F $ =$#!
# " A#$ > viscole=te, a viscolit, va viscoli, s[ viscoleasc[ 0 @
= # D #< A$ ! ' # A#$ >
a rezulta, a reie=i 0 F #" !A#$ A#$A#:0
@ ! D $ # #" A#$
!A#$ > a p[rea, a auzi, a spune, a zice. * !E$ !A#$ #
$# # A F A#$! #=?> se pare, se aude, se
zice, se =tie, se obi=nuie=te 0 ! #" ! A # $
! A # $ A # 0
CRITERIUL MORFOLOGIC. CLASE FLEXIONARE

A#A A # #D$# ?A#! # #$# # !
5 A ## !$#=$$7< #" #$!%' #A F
' !$ $# # A # ! < ! $ E # 0 #"
#$!%' !$= A ; !$ A#A ' A
# F ; $E#0 #A # A $E# =?
= A#0
= # # " A# $E # 0 # !
$#! A$# F$ &! $# ; $E#< !
E$ A# = A !A ' "0
Conjugarea I A# #" # #! = F -a 5a c]nta,
a lucra, a memoriza, a vibra, a declara, a linia, a sublinia, a se m]nia, a sc]nteia,
a veghea, a ]ngenunchea 070
Conjugarea a II-a A# #" # #! = F -ea 5a bea,
a vedea, a sc[dea 070
N o t [. $"# # a veghea< a ]mperechea $E0 ' a vedea< a sc[dea $E0 :
A # # $E #0 $!A0> veghez, veghezi, vegheaz[ 5$E0 7 ' v[d, vezi, vede 5$E0 : 70
;4 *+* , - .
Conjugarea a III-a A# #" # #! = F -e

5a trece, a merge, a r]de, a tinde, a cuprinde, a vinde, a zice 070
Conjugarea a IV-a A# #" # #! = F -i ' -]
5a iubi, a veni, a oglindi, a hot[r], a cobor], a ur] 070
$E# < : ' : A =? =0
! $E # : A #0 A # $E#
F F A#' !# #" ' A#$ $#0
$E# ' : F ' A#$0 F' F!"$D A#!
# ?! #" $< =$#! A # A#$A# F!A#!
!"0 $ F # !# 5 F!A# ! AD
1)) #"7 ' A#$ A A#$ 5 < A !$<
! =$#! #" $70
@ # $# ; ! # =?$ #< ! " A#
=#D =?0 C#! # F # $ F # $E#$#
' : 0 $ " >
7 8" #"$# =? < $# # A#! F ##
=?$ # A# ' $E ' !A# =?
# ! -ez 5$E0 7 ' -esc/-[sc 5$E0 : 7> a lucra lucrez s[ lucrez;
a forma formez s[ formez; a br[zda br[zdez s[ br[zdez; a iubi
iubesc s[ iubesc; a hot[r] hot[r[sc s[ hot[r[sc.
(7 8" #"$# =? < # =$#! A# '
$E =# =?> a l[uda laud s[ laud; a ad[uga adaug s[
adaug; a aproba aprob s[ aprob; a fugi fug s[ fug; a cobor] cobor
s[ cobor.
N o t [. * #" ! !" A$"D =$#! # A# ' $E<
#< #< ! 5A#! 7 $#! < = < $#" F&
5$!A0> ]nv]rtesc ]nv]rt, ]mpart ]mp[r\esc, ignorez ignor, ]nsemn ]nsemnez, zv]nt zv]ntez,
mint min\esc, st[rui st[ruiesc '0 070 8F $#! !" # ! F ? !
=#D < ! #& #" $!$! => a manifesta, manifest tranz.
5!< 7 G ?A#! 5A# $!A$# #7HJ a manifesta, manifestez intranz. G =
! = D< A #A $ ! = DHJ a ordona, ordon intranz. G $#J A$#HJ
a ordona, ordoneztranz. G A F $#J # E HJ a reflecta, reflect tranz. 5! 7
G &!" #D A#$A #HJ a reflecta, reflectez intranz. G F A#$=J HJ
a absolvi, absolvesc tranz. 5$ D FD!F7 G #! A# ' A#!
#AHJ a absolvi, absolv tranz. 5 D< $ D7 G A AH0
#"$# F -a 5$E0 7< -i ' -] 5$E0 : 7 F' $#
A # ! A $ # ! =?$ # I => $
!$# ' !A# $# =$#! !0 #"$# F
-ea 5$E0 : 7 ' -e 5$E0 : 7 " $# # A # !
$ ! =?$ #> A# ' A#=0 ! A#<
# $ =< =$#! A# ' !A#=
< $E A#< $D$ A#< !A# A$<
#0 ! A#= =$#! A#= !A ' ! !
A#= < A ' A #A0 !A# $!A =#
!$# =$#! E$# A #A0 A #" $E0 : 5A
# $# A#=? 7> a coace, a rupe, a sparge, a fierbe, a suge, a fr]nge,
a ]nfige, a frige # ! =?$ #> A#< A#= '
A #A0
;6
CATEGORIILE GRAMATICALE ALE VERBULUI

# # A# #" F #!$ # categorii gramaticale: diateza,
modul, timpul, persoana ' num[rul. 8A$# A # ?A#! F =?
#" ' $# ' < # F # F $A$D
$D ! #" 5 = A# =D $# $! 70
$D A#$A#: GA#$H 5! $# A=
#"7 #=# < !$< !A 5 # F A# ?D $#
#" 70 !# ' A#$ # # #" ! F !# F #
D #" F## < F $? ! < # D
#AD D !0 $ $#
$# $# F!A#! A# #"0
# # $# # # F ? A# #"< !
" $# A $D ' ?A# $# !A0 #"
A # $#"# # ?A#! !A # ! F #
"# #0 C # ! !A$# $ A$ F# !
=?$ # #" 0 $# !A D A# #"< $ #
#=# != D = ! 0 $ !A$#
$A$D $D< # " A# F A ?A#0 < "
A # D # A$D ! I A < # !A
0 A$D =$#! 5 A ?A#7 =D
=$ # AD "$ =?$ # #"0 $"< ! =?$ #
$# A " $$=$#!$# 0 < F $!A # D
$# !A< < !$< A#$ ' !# F $#
$# #0
' #< F ## =?$ # #" #$ A#$! #
A # !$# !A$# < A# # F !A $#0 #
$$=$#! ?A#! < !$< A#$ ' !#< ! F!A#
!A 5 A #70 $$=$#! #" F
# ! = # $#0 ?!A< $$=$#! pl]ngi ?A#!
A# 5 $# !A7 ' $$ # 5 $#
!$7< A#0 : 5 $# A#$ 7< # 5 $# !#7
' 5 $# 70
PERSOANA +I NUM{RUL
@ # #" $# A#$ ' !# #=# D<
5 A 7 ' F< A# #! #< # # #"
A# # D #AD # D ' A #A D
$! ' !# $#0
Categoria persoanei ?A#! # A$# # A #A D
$! ' D0 $# A#$ # ! #!$ >
7 A#0 I A#$ # $#"' 5!D$#7J (7 A#0 : I A#$
# $#"' 5#A$#7J 17 A#0 : I $" A# # $#"'
5$ A#$ F = # $ $#"$#70
!A$# #D F A#$ $!# A#$ # !
F' !$= #! ! A# =$$# =# =$#!
A#$ F $ 0 $# $# A& # "
;/ *+* , - .
$! 5! # => # D #A#$ # #$$#< A$# $# !$<
$=# # A#$ # A #A # $! <
D $"' F # # $! # < $A# $" F
$# D#$# 07 =D F !$ ! # $D
=$#!$# A#$ # ! 0 $$# D # A#$ ! #
# ! ' # < A$ $"# F D A < F!"$D'
$D $$=$#!$# A#$ # $< ! # $?
! 0 @ ?!A> Stai, m[i porcane, c[ te c[ptu=e=te ea, M[rioara,
acu=i! 50 # 7< #" =$$ A#0 : I $ F #
$#" A#0 5stai, c[ te c[ptuse=c eu acu=i!70 $ D# F
"$ A # $ < # $" A #
=$#! ' 0
# #$# # ! A#$ A $#
!$ ' !A0 $# A#$ # # F ! =?$ #
!$#$# < $D$ ' A#!0 $E =#D A#$
A# ! !A A#0 C#= $E =#D A#$
A # ! 5A# =$#!7< = # = ! F $?0
!A# # =$#! ! A#0 : # ' A# 0
$# =< #< A #A ' A F # = D $#
A#$ 0
Categoria num[rului # F ! =?$ # !$#$#
A#$ $$! A#$ 0 A #A !# ?A#!
F!A# 5b[tut/b[tu\i; b[tut[/b[tute70 *=$#! ' $ $A$D
!# ' A#$ ! # =$#! ! A#0 : 0 ' A0 #A
A# D -i/-\i> admir-i/admira-\i; =ez-i/=ede-\i; merg-i/merge-\i; love=t-i/
lovi-\i; admira-i/admira-\i; =edea-i/=edea-\i; mergea-i/mergea-\i; ai admirat, a\i
admirat; vei admira/ve\i admira 0 5=# $E #< !$ ' !A70
N o t [. @ ## =$#!$# A#= !A ' ! ! A#=< $A$D #QA#
! # A! # ' !$#= -r[< # A # F D A#$ $
$$=$#! A# > admira-r[-\i, lovi-r[-\i admirase-r[-\i, lovise-r[-\i 0
C# A#0 : A0 !$#= = A # < $ # $A$D !#
= ! # # A$# i/\i0
C#$ 0 ' A0 ' : 0 ' A0 # # A# =$#! F
! # # $A$D !#0 A# ∅/-m 5eu admir/noi admir[-m;
eu lovesc ∅/noi lovi-m; eu vin/noi veni-m 07 ' A#=0 !A -i/-m 5eu admira-i/
noi admira-r[-m, $A$D !# A#0 0 ' A0 # !A#=
5eu admiram/ noi admiram; eu veneam/noi veneam; eu loveam/noi loveam7 '
A#= $!A 5eu am admirat/noi am admirat; eu am venit/noi am venit7<
= ! # A##: # !$#= -m0 ! ! A#= $!$!
F# -r[< # A # A#0 A0 5eu admirase-m/noi admirase-r[-m;
eu hot[r]se-m/ noi hot[r]se-r[-m70
@ ## =$#! !A#$# $!A '
$D$ :$A < !$ A#! ' A A#$ '
!# F ! # A# ? # #A0
!A# 5A$ ' 7 ! #& $A$D !# ! A#0
: 0 ' A0 A# $ #" !" =$#! !A#
D -\i< $! ' $# !$# 5c]nta\i!, cobor]\i!70 #
;9
5=$#! =#! 7 FF D> -[ 5 #" $E0 ' : F

-] =# -[scJ -i 5 #" # $E0 : < : ' : F -i) ' -e 5
#" # $E0 : ' $E0 : =? A#70
$!A0> c]nt[!, coboar[!, vezi!, treci!, fugi!, prinde!, iube=te!, hot[r[=te!
C # ! $E # ! #& !# A# !E$
=$#! (s[ fi admirat, s[ fi pl]ns, s[ fi plecat).
A # # #" #$!% $ F A ?A#!
# A#$ A# $$=$#!0 # ! # # A! #
A#$ A# A#$!0 " A#$A$D ?A#!
5A# " A##: " 7< #" F#"D
=# A#$! 5Citesc o carte. Coase o rochie. Vei pleca m]ine. Ai tricotat vesta? Ce
faci? De unde vii? C]t cost[? Pleac[ de aici!70 $$# A#$! F #
!A#$A# ' $# $#! # #0
N o t [. #$# A Ce tu faci?; De unde tu vii; C]t ea cost[? 0 =$ $!" !#
$# F ## # !" A# $ F # $#0
C#D A#$! E= ! F # $!$!
A#$ $# ' F D # D# A#$ $# # F#'
D > Eu lucrez, dar tu dormi. Tu lucreaz[, iar eu te-oi ajuta.
MODUL
$# # ! !$ #A# ! =$#! #"
?A#! # # ! < ! !$#> indicativ, conjunctiv, condi\ional,
prezumtiv ' imperativ, infinitiv, gerunziu, participiu ' supin. C#!
# =$#! $# ' = F # A$# $A$D F# 0
" # D$# $A$D # ! = # A$# #
D ' # < # A#$ ' $#"$# = D 0
A$D !$ # # # ' "< $ # $# !$
# "# $$$0 $# !$ !$= # #<
$" D< ! #"< ?A#! $ # "
$#"' = D 0 !$# #= # A#$0
@ # A$# # !$:A# ! < $ D A# A#$
A$ = F # F # ! G# H I G# H< G#H I
G#H< = = # 5#< #7 ' A$" 5 =#
# # # #7< # " 5 # #< $D$ 7<
$# 5 F# # ' #7< A#A 5A$< #7<
A$# 5 # "FD 7 0 D # # '
A$" #A !$ D ?A#! A#$ 5 F
$# !$7 F $ #A# $A$D ! " ! # > A
$ A #< < # ?A#! $ D # # < #< A
A #< !$#< # ?A#! A$" F # A$ 0
@=A# D$# A$" # A = ! F $A>
I $ D A$" # "< A$" A#$A#:
5$E7J
I $ D A$" # F=A# A $ $D<
A$" $D$ 5$D$ 7J
I $ D A$"< # #< A$" $# 5$A 7J
2) *+* , - .
I $ D A#A< #< A$" A$ 5A#!7J

I $ D !A< A$" # 5!A# 70
A#$A$#D$ F ! " # A$# ;< !$# # F
# D A=> = # !$ A$ = F#"D F =# =D$ # $#
!$#< F!"$D:' $D # != D $? 0 $
< !$# $D ! A#$A# ' #= A#A
# # A#$< = FF #" # $$=$#! <
$ E < $ D $ < A # ! ' ! A # ?A#! ?A
5A# D 7 A#$ < !#< !A ' $A $ A$D
A# 0 !$# #A ! A#$ ' A# 0
A#=# $D $# !$ = infinitivul, gerunziul,
participiul ' supinul, ! ! =$#! $! #"
= F =# #=#D A D ! ' # ! #"
' !0 = ' # A#$! # # #" < #
A #A ' A I # # $! 0 @#"D !$#< #"
$$=$#! # !A< !#< A#$ 5F A#$ 7 '
A$ FA =D A# 5F A# 70 F # F
$!A$D $# A# A# < A #A # # # =D
A# < ! F!A# #" A#$ 0
# !$ 5' =$#! $! 7 # # A##:$ != D
A= ' A# A # #D =?$ # ' ! A#$A#0
* C8
Indicativul #A# " $D ! $# !$0
$$=$#! ?A#! D # ' #< =? ##$ F !A0
!$ ! $!A? ! !A$# 0 # 6 !A#> prezent, perfect
compus, imperfect, perfect simplu, mai mult ca perfect, viitor ' viitor anterior.
AF: F A $D $# !$# F "$ A#
! G# H< G#H< ! # F A ?A#0
8 # # A# "D F ## =$#! A
A# ! # # # ! < ! s[ $E 5s[
ajung7< =$#! A ? # a avea $D$ 5a= ajunge7 '
$ D !A# 0 8 $# # ! # #$ # F
$"' !$#0 @ D =$#! # '
!$# = ! A !# A#$A#: !$ < ! A
!A$# 5 ! E$ A # ! !A$# 70
@ $D =D$# ! < $$=$#! !$
?A#! $# ! $# !$#0
@#"D F "$#$ #$ A# dac[ 5 de) ' F # $#<
!A#= !$ ?A#! D #$# F=A# A $
$D< # $D !$ $D$ 0 D Dac[ t[ceai, filozof
r[m]neai A # ! Dac[ ai fi t[cut, ai fi r[mas
filozof0 !A#= & F $D
$? A#= $D$ 0
C#$D $ D A= !A# < $$=$#! A#
5A#0 : 7 ?A#! $D ! !$ !A# > Te
prezin\i imediat la decanat! Stingi chiar acum lumina =i te culci!
2
$A $ A$D A# < F A
F A#$A$D A#A ' D 5 # =$$' ' F "$#$ < ' F
D# #$ < #< F D< ' F &$# 70
Conjunctivul != D =# ! A$"D #
# < F $ !A#> A# ' A#=0 A# A$"
# < $ D A$" # A$ = # F !$! = D F
$# 5s[ fac, s[ cite=ti, s[ lucrezi70 A#= != A$" # <
$ D # # = =$ A$" F #< # : # 5s[ fi f[cut, s[ fi
citit, s[ fi lucrat70 $$=$#! $E ?A#!< ' #< D A$"<
#$# # # " ! # D< #0
$E ! # A# !$#= s[< $# !
!$0 A#0 : $A$D $EQ ?A#! ' E$#
D$#> [ adoarm[/adoarme; s[ lucreze/lucreaz[, = A$"
F#"D # $E A#$ =# ! # s[> adoarm[, lucreze.
A$D $EQ!A# ! # A# D $ #
#" 5s[ vii/vino; s[ pleci/pleac[; s[ lucrezi/lucreaz[, s[ c]n\i/c]nt[70 E$#
#"$# F A# D A 5s[ dormi/dormi; s[ pl]ngi/
pl]ngi; s[ fii/fii; s[ fugi/fugi 0 ' $A$D ! # F ## $# =$#!
! s[ ' $ D0
< $E $A $ A$D A# < #
F#"D ! F "$#$ < # $# !$
"$#$#0
C$D "$#$ # F # # D$# =D A#
$E< !$=F: != D !$ ' "$#$F:$ !$
0 @ ?!A > M[ duc s[ fac o cafea, Te rog s[ pleci, Ai spus s[ vin,
M-ai chemat s[-\i ajut, }ndr[znesc s[ te rog, Renun\ s[ fac 0< $E ?A#!
D # ' # # $# ! $$=$#!$# 0
& D ! $EQ A#$= ' F F!"# F
# =$$# $E # #" #>
7 A #" A 5]ncepe s[ ning[, continu[ s[ tac[, d[ s[ intre, se
apuc[ s[ citeasc[, urmeaz[ s[ vin[7J
(7 A #" !$ 5trebuie s[ vin[, vreau s[ ]nv[\, doresc s[ aflu,
pot s[-\i aduc, ]mi vine s[ strig, am reu=it s[ termin).
@ # F #" # $D$ 5A# A#=7<
$E F' "$#$ != D !$ $D$ 0 @ ?!A
> Te-a= ruga s[ pleci, A= veni s[ te v[d, I-a= spune s[ vin[, Ar renun\a s[ fac[,
I-a= spune s[ a=tepte, $E ?A#! D A$" $D$ < # $#
! $$=$#!$# $D$ 0 @ F!"# $D$ A#=<
$E A# ?A#! D # 5Ar fi trebuit s[ vin[, Ar fi putut s[
fac[, I-a= fi spus s[ a=tepte70 $ $# !$ "$#$#<
$E =# ' F A#$A$D A#A #0
@ A$D A $E F' ! = A " >
!= A$" !#$ D !$ 5"# # < F!<
A$# < !< # # < $#D < # < #A## < F## <
F$ < A#$< #$ < A#A# < !## 070 $#! $#
?A#! $E F ! # $ $ D$ A#$A$D>
I s[ r[m]n, s[ nu r[m]n? 5"# # 7J
I s[ fie oare adev[rat? 5F## 7J
2( *+* , - .
I s[ nu =tii tu aceasta? 5#A## 7J

I s[ muncim pentru binele \[rii! 5 !7J
I s[-mi fac[ mie una ca aceasta?! 5#$ 7J
I s[ tr[i\i, s[ ]nflori\i! 5# # 7J
I s[ plec de aici! 5&$#F# 7J
I s[ te duci imediat 5A$# 7J
I s[ =tie el aceasta? 5A#A# 70
A ! # ?!A< $E A$ = =$$ F =#
=D$ # $# !$#0 $ " # A$D $E:!A# <
#< A F D# ! #A< $!A =D
=$#! !A# 0 $$=$#! $E A$ ?A#! A$# <
= < F! $ A#$ < A# $"# !A# < # #
$$=$#! A ! A# A#0 : 0 ' A0 S[ ne iubim istoria =i
neamul! 5¡Giubi\i-v[ istoria =i neamulH70 S[ vin[ imediat 5¡ vino imediat).
" D ! & $E F$ =<
?A =#D $# " F F !"> =tie s[ vorbeasc[ F $
=tie a vorbi; ]i place s[ citeasc[ F $ ]i place a citi; ]ncepe s[ ning[ F $ ]ncepe
a ninge. 8: $ "# = A# $E A$" F
! E$# #$# # =0 !" $#" A#=# $E<
# $$=$#! A# A#$ ' $# D 5S[-\i cinste=ti
p[rin\ii este o datorie sf]nt[70 !" # A#=# = $! A#
A# D # ' "# 5A-\i cinsti p[rin\ii e o datorie sf]nt[70
Condi\ionalul != D =# ! A$"D
$D$ $#0 $D !$ $ # #
" > de condi\ional, de optativ ' de poten\ial, # $# = F
# # D ' $D ## =# A$" F
# # 0 # $ !A#> prezent ' perfect0 !A A#
D A# posibil[ ' realizabil[< A#= I nerealizat[ '
ireal[0 $D$ A# ?A#! $ D # F F # A$#
!$! $#"#< # # # A FA# F $# $#
$D $#D $#"$#0 $D$ A#= ?A#! D
: # = A # F #< # : # < #! F =# # <
= A $D # A# # # $#0
$D !$ $D$ ' D ! >
< F$ < A #D< $< # 0< F =$# A#
!$ F # # " !D$ ! 0
=# F $# $D$ ' $A < #
# # D A#A !0
$ # $D$ != D A $ ! $D
"$ # A# # # $#> Dac[ ai vrea, ai face. Dac[ ai fi ]ncercat,
ai fi reu=it. Dac[ a\i iubi, a\i =ti ce e durerea. 8## F # A$ =
$ # $D$ =# $!A A# "$#$ #0 #"
A# "$#$ $D$ ?A#! $D < # A#$A$D
A#A I D A $D> De-ar =ti omul ce-ar p[\i,
dinainte s-ar p[zi; Dac[ te-a= mai vedea o dat[, a= fi fericit0 @ ?!A
!" A# F !$ $D$ < # $ # A#$A#:
$D$ $ ?A#! ! A#$A$D A#A 0 #
21
$# $#" $D =$#! F "$#$ E$# $ED$#

"$#$ $ # dac[< de0
$ # $A != D $#< #$# # # A
A# D $#"$#0 A #< $"< F A#$A$D A> A= admira
un peisaj. A= face totul pentru tine. De-ar veni mai repede vacan\a. M-a= duce ]n
lumea mare. +-ar odihni ]ntr-o poieni\[ cu flori. A= bea ap[ rece. * A#$D
# # = $!A$# != D F !A# D> bate-te-ar norocul,
arde-te-ar focul, lovi-te-ar tr[snetul.
$ # A$D != D A# ' !A A$"< A#
A#A $# # D # $# > Ai zice c[ s-a spart cerul. Cine
ar fi crezut c[ anume a=a se va ]nt]mpla. Nu mi-a= fi ]nchipuit c[ e ]n stare de a=a
ceva. 8 A$D F A#$A$D A#A ' ?A#!
! =# A# ## $D$ A#=0
$D$ ! # =$#! A A# $A
? # a avea> a=, ai, ar, am, a\i, ar.
< $$=$#! $D$ $A $ A$D
A# ' =$$ F F A#$A$D A#A < F ' F "$#$
$D$ 0 @ $? ! < $D$ # F A#$
# # $$# D !A#$# F # $# D !$#0
=# F $# D $D$ Q$E 5M-a= fi m]ndrit s[ te =tiu cuminte7
' $D$ Q 5Dac[ aflam la timp, n-a= fi suferit at]tea. Dac[ te-ai fi
\inut de cuv]nt, te stimam mai mult70 @ ! < $$=$#! !A#= '
$D$ # F "# $A A$D A# = F
"$#$ < = F #0 @ !" # D# $# = $#> Dac[ nu
min\eai de at]tea ori, te-a= fi crezut ' Dac[ n-ai fi min\it de at]tea ori, te credeam.
Prezumtivul != D =# ! A$"D< #
A " ! # D 0 D A#A< A#$" "<
A$ A$ = ?A#! ' !$# A D ! A$"D0
C#! F " # # A$ # # D0
C#! # $ $ !A#> A# ' A#=0 @ A ?A#
! # A# #" ? # a fi, # A$ # F $!A$D ##
!$#=$$ " =# =$#! =?$ #>
7 a fi $# + #" $E # 5A# A#7 '
A #A 5A# A#=7> vei fi crez]nd; vei fi crezut;
(7 a fi $E A# + #" $E #< #A
A #A> s[ fi crezind, s[ fi crezut;
17 a fi $D$ A# + ! #" $E #<
#A A #A> ai fi crez]nd, ai fi crezut.
< A#! $A A$D A# F A#$A$D
A#A #! < #< $ "$#$ $!A0
Imperativul != D =# ! A$"D $ '
!A 5A# $#70 D $ !$ A#$D '
# A#$ $ ! ! F A$"0 =
!$ A$"D< !A# A#$A < !$ # D<
A# < !=F D $ # "< # # # "
F#'# $#0 @ F!A # D =:A# ! $#"$# D
?A#! $$=$#! !A# F ' # < $ # $
2; *+* , - .
# A$#' ' ? # FF# A$#> Taci odat[!

+ezi bini=or! Fugi\i mai repede!
$# ! < ! = A# F! 5M[n]nc[, m[n]nc[7<
A# = 5Hai, nu mai pl]nge7< #! 5Adu-mi, te rog, cartea7< $!A
$D ! !$0
8! $ #A# ## ! $A !A# $#
!$#0 # F $#"# !A# F' # $# !
" ' $$=$#! A$ = =$$ F $D =D$ # $# !$#0
! A$ " !$ > C]nd se scoal[ baba ]n zori, ia
nurori, dac[ ai de unde 50 # 70 8"# # #! # " = <
" ' A#$ : : < !A#!F ? $ ' # ! !0
!A# # !A#0 $ A !A$# !A#
A#< ! ? < !$! !# $#< F!< =
0< D ?A#! # F A#0 # A
# # $#< # A$ = FA# ## D0
F $# FA# < D !A# #!
# A !$! $#"#< F $#0 # #
?A#! =$#! A# $$=$#! $A$ "0
# A#A !A# $ D ? ! < # F $A
$# !$#0 $ D$ # F =D $?< # A$
$ ! F# D $:&$# D 5 $# #!70
# ! # # $ D A= !A# !
? !#> Pleac[ imediat! Vino mai repede! Nu te mi=ca! *$# A$ = =$$
F ' A> }mbrac[-te elegant. Nu te bizui pe spusele ei. Nu s[pa groapa altuia.
!A# # # ' A# !# # =$#! F $!A # D
!$#0 # =$#! !A ' # =$#! ! A# $ #
A#$ > A#0 : 0 ' A0
* ! !A# ?A#! # $A$D =#!
5 A$7Q A# $$=$#! > c]nt[/nu c]nta, zi/nu zice, mergi/
nu merge, vino/nu veni, m[n]nc[/nu m]nca, alearg[/nu alerga. A "
# # !A# $A $# !$#< # =#!
A# !E$ =?$ #< A# !A A # D nu F
$$=$#!< # ## !$#=$$ #!F &!" > c]nt/nu c]nt, voi
c]nta/nu voi c]nta, c]ntasem/nu c]ntasem, s[ merg/s[ nu merg 0 !A#
# F $ # $$=$#!> =#! 5vino, pleac[, dormi
07 ' 5nu veni, nu pleca, nu dormi7< # ! #0
A# =$#! #" #!F ' &!" 5c]nta\i/nu c]nta\i, pleca\i/
nu pleca\i 07 ' $ =$#! A#0 : A# 5
?AD #" a fi< < A# $"# s]nte\i< =$#!
!A# < F A$< F ' < fi\i)0
$ # F #"< ! # = a duce, a aduce, a conduce, a zice, a prezice, a face,
a preface, a desface, a reface, a veni, a reveni, !A# A$ # $$=$#!
!$' > du, condu, adu, zi, f[, ref[, pref[, desf[, vino, revino0 @ #< #"
!A# A$ # =? A#0 : : 0
A#< # =$#! !A# $ =0
A#$ : 0 A# $ !A# A$
#"$# $E0 : < ?AD #"$# a bea ' a c[dea 5=ezi, cazi, vezi,
taci7< #"$# # $E0 : 5mergi, pl]ngi, treci, crezi, r[m]i7<
22
#"$# # =? $E0 : = F -i 5adormi,

fugi, ie=i7 ' #" $E0 a sta (stai)0
! F #" #$# !A# A$ # $
A#$ : 0 A#>
I $E0 < ?AD a sta 5c]nt[, lucreaz[, ascult[, subliniaz[7J
I A#$ A $ #" $E0 : < ?AD $# !D$ !
5iube=te, hot[r[=te, coboar[7J
I # $E0 : > str]nge, petrece, vinde, prindeJ
I F #" $E0 : 5bea, scade70
# ## !$#=$$ !A# $
! = A# A# D nu 5nu lucra!, nu pl]nge! nu
vorbi!, nu bate!, nu bea!70
A# !A# $< A ! : !D$ ! <
A#0 : A0 A# A# #" D nu
5nu lucra\i!, nu merge\i!, nu rupe\i!70
#" a putea, a vrea, a =ti $$=$#! !A# > !A#
?A#! A# $E 5s[ po\i, s[ =tii, s[ vrei70
< !A# A # ! F A#$A$D A#A < F
## #0 ! ! $# F$D $ 0 A # #
! !A# $ F A$D A#$ = D " 5
$" 7> explic[ tu!, vino tu!, c]nta\i voi!, vino tu, Mihai! ' = D
$!A! # #< ?A#! A# =$#! # A#$!
A#$ > cheam-o< viziteaz[-l, spune-i.
#" A#$$! < A#$! ! A A #"
A# !A# > du-te, m]ndre=te-te, m]ndri\i-v[.
N o t [. $#! # A#$!$# # #! A #" !A#
A# # !> vezi-\i de treab[!, cump[r[-\i caiete, adu-l ]ncoace, spune-i s[ vin[! C#$
#' ! #" $E0 : 5a vinde, a pune, a spune, a prinde7< # F F
#! =$#! # A#$! A#0 : 0 -\i A # A# # ! A#
$"# A#0 : A0< \i ! A#$!< D ' # F!A# #"0
$!A0 > prinde-\i/prinde\i; vinde-\i/vinde\i; spune-\i/ spune\i; scrie-\i/scrie\i. * !E$ # $#$
A$" ## A#$! A# =$#! \ie> Prinde-\i (\ie) o floare la p[l[rie.
58A# $"# Prinde\i ho\ul70 @ $? < ' =$#! A#
!A# A$ = =$$ A#$!< # A#$! !# A# (v[)< # A#D
! A# # !> prinde\i-v[, nota\i-v[, pune\i-v[.
5 * C8 7

" !# A # $ =< #< A #A ' A
$# D $# F ! !$#=$$ !"0 $$=$#! #" <
A# # D F $# !$< F $D $# # !
F A#$A#D #" < F ' $! 0 @ ## = $ D
# ' F# # # #" ' $! 0
Infinitivul $ =$#! :A #< # #A# D !
#"0 ! F =$#! #" F F## F D$ #0
=$#! = #" ! =$#! $! #
# " 0 !" F =$#!:A #A#
!$#=$$ #A0
24 *+* , - .
= = F ! D =# : D # #

!< =# ?A#! $#"$# = D 0
$D # ! = F!" $# " ' #" 0
" F A#$A = A A$ $A A#$ A $ A$D
A#$A# " >
I " 5A ierta e u=or, a uita e greu)J
I #" 5Speran\a de a salva neamul. Metafora este modul de a visa al omenirii)J
I $!A! # 5Cu for\e comune putem redresa situa\ia)J
I $!A! #! D 5Muncim pentru a tr[i bine)0
$ FA' =D " < =
F # F #D # D !$#=$$ A#$A# " >
$# !$#=$$ A#$A# " < A#!' #$ '
A$ #!# #"0 ?AD = = =$#!
=? -re 5#!D = 70 $#! #" lucrare, c]ntare,
odihnire, adormire, ]nchinare #< = A< F " $#< A$F
$ # # $! > =$#! < A$ # < A$ = #!
E0 ! F !D #" F F # =$ # # #0
# # #" = F ! A# >
I $A$D !A ' 5a c]nta a fi c]ntat7J
I A$ $A A$D A# 5A se respecta regulile de
circula\ie. Nu avem ce ad[uga. Acum n-are cine m[ ]mb[rb[ta7J
I A$ A#! $!A! # 5A cinsti str[mo=ii e o datorie7J
I A$ = #! #" 5A munci bine. A pl]nge amarnic)0
= # #" $ # F =$#! =? ?A#! !A# D
' "!< F F #" ? # 5Fire-ai s[ fii, dare-ar dracul
]n tine, ]nchinare-a= =i n-am cui70
@ A ?A# = ! # A# !$#= a 5$# !
7 ' !$#= =? -a< -ea< -e< -i< -] 5 # #! $=# D
A # ! 70
$#= A#= a 5 $# A#A$D7 # A#A$D<
! !D$ $"0 @$#A$# F ## !$#=$$ =$#!
=< a A # $# 0 < $ F ! D
$? 5# ! 7< = =D$ =# !$#= a< $$=$#!
= A#A # ! F A !$#= a0 #A
A A$ = $ A# # # F# ! #"$# !$
mai, cam, =i, tot 5S-a s[turat a mai a=tepta. }ncepuse a cam ]nghe\a. Porni a =i
pl]nge. Nu pregeta a tot zice)< #" D nu 5a nu fuma, a nu obosi<
a nu bea, a nu cunoa=te)< =$#!$# A#$!$# #=? '
A#$ 5A-l durea capul. A te ]mboln[vi. A-=i cump[ra. A ne bizui)0 @
= A A# # ## =0
A # # ! = # A#A$D0
$#D = # A#A$D ' $D A#A$D$ 5]n, f[r[,
de, ]nainte de, p]n[, ]n loc de, spre7 F =$ # =# F !" 5p]n[ a se scula,
]n loc de a veni, spre a ajunge, f[r[ a pretinde, ]nainte de a afla70
$#= A$ A ## $$=$#! $ # F #!$ # #>
I A #" a putea ' =$ # # # A a =ti 5nu pot dormi, poate face,
putem uni, eu nu =tiu c]nta7J
I A #" a avea ' a fi F$D A#$! # cine< ce
26
#" unde, cum, c]nd (avem ce cump[ra; nu este ce cump[ra; ai unde dormi;
ai cum ie=i; ai c]nd citi?7J
I F $!A$D =$#!$# #" $!A> $# 5voi spera, va
spera7< $D$ A# 5a= face, ai spera7 ' !A# 5nu spera!70
! # = $ $ 0 ?AD $E#
: F -e # 5a tréce, a mérge, a spúne7< F #
A =? = 5a lucrá, a vedeá, a iubí, a urî70
N
= # $$=$#! A# $ !A# 5A# ' A#=7 ' A#
$ 5 ' A 7>
A# A# A
a c]nta a fi c]ntat
A#= A#= A
a fi c]ntat a fi fost c]ntat
@ $!A$D A < A# $"# < A #A $#
F ' !# " 5 A#$!7 " 5a fi v[zut[, a fi v[zu\i70
=# F $ # =$#! = A# 0 $
F#"D # #0
= ! #& ?A A#$ ' !# F F$D
A#$! #=? ' A#$ $ # #=? 5a m[ duce, a te
duce, a v[ duce, a se duce70
! < = FA' !#$ =D <
$!"F: A#$ A $ $! >
" 5dorin\a de a ]nvinge, bucuria de a prospera, datoria de a munci7<
E 5dornic de a cunoa=te, nevoit a se supune7< #" 5e u=or a zice,
e greu a face7< #" 5]ncepe a ninge, are a se duce, =tie a face70
Gerunziul, # # F#"D # A< != A#$ F
='# #0
## ! A# #< $AF:
$# !$#0
@ A ?A#< ! # # #A# !$#= =?
-]nd ' -ind A A ! A#>
I #" $E0 5#! F a A $$ 7< : < : ' :
F -] =$#! # E$# =? -]nd 5convers]nd, bucur]nd, trec]nd,
c[z]nd, spun]nd, cobor]nd7J #" $E0 : ' : !
A# F :d -t # $ # D d/z 5a vedea v[d v[z]nd, a =edea
=ed I =ez]nd, a prinde prind prinz]nd, a vinde v]nd v]nz]nd) t/\
(a admite admit admi\]nd, a comite comit comi\]nd, a demite demit
demi\]nd, a omite omit omi\]nd7J
I #" $E0 F -a A $ ' $E0 : F -i =$#!
# E$# =? -ind 5subliniind, liniind, iubind, citind, cur[\]nd70
@ # F ! A# $D =? -ez, -esc, -[sc, =$#! #
# $! 5lucrez lucr]nd, citesc citind, iubesc iubind,
hot[r[sc hot[r]nd70 ! " A #
=$#! # ! A#0
A # #" # =$#! # ! =
5a =ti =tiind, a lua lu]nd, a da d]nd, a fi fiind, a veni venind, a avea av]nd70
2/ *+* , - .
! # A# ! # F A ?A# <

# F$ A =? # -]nd, -ind 5c[l[torínd, convenínd,
adun]nd, prev[z]nd70
N
N
# A$ #! " $#F: F <
!# ' 5leb[da murind[, lumini izvor]nde, zeam[ aburind[, m]ini
tremur]nde70 # F ! # # F E A#$A#: '
#" ? ! F # E0 F F # # "
A#$A# 5$" #" #7< $# ' F'
A# A#$A#D #" 5$!A0> am v[zut copii pl]ng]nd, admir florile
]mbobocind70
8A# $"# !$# A#$ < # # $
D " 0
$!A$# ! ! # F F =# #"> #
F$ " ' #D #" 5" < #< $!
#" #7> Osta=ii merg c]nt]nd un mar=. A=teptam verdictul tremur]nd de fric[.
8F F =# ' $#D # " A#$A# 5?A#! <
#< A# A#$! F 7> ]l aud vorbind, ]l v[d apropiindu-se, le simt
tres[rind, l-am v[zut trec]nd, parc[ le vedeam zb[t]ndu-se70
! =$#! < # A # F ## A#! A#
5va fi c]nt]nd70
C F < # # $!A$# ! ! #
#"0 #! #" FA =D $!A!
#! D =# A# 5 !$< !A< < $< $D$ <
#! 070
N o t [. # #! =$#! $ A#$! 5A#$ ' #=?7 #$
F!A# < # F # A # A# # !> v[z]ndu-l, v[z]ndu-m[, descoperindu-i,
auzindu-te 0 $ # # A # F # D =$ A'
! #0 A' ! F # F # #! =$#! # A#$!
A#$ =! A#0 : 0 -o 5v[z]nd-o, privind-o, urm[rind-o70 F #" $E0 :
F -i 5a =ti, a fi7< A#! ' #" $E0 F -ia # # $ i> =tiind, fiind, liniind,
invidiind, apropiind, copiind0
D $ D A # ! #> #" $E0 F -ia A $ 5a ]ncuia, a desfoia,
a m]ng]ia, a ]nmuia, a t[m]ia, a ]ncheia, a t[ia7 # # # -i> ]ncuind, desfoind,
m]ng]ind, ]nmuind, t[m]ind, t[ind.
# A#=? ne- =$#! # F 5neg[sind, nevorbind,
nea=tept]nd7J & # ' F F$D #" mai, # F!A#
> nemaiauzind, nemaivorbind, nemaiav]nd.
Participiul != $ # $ F'# $"< #
D> stejar dobor]t, pedeaps[ meritat[, copil alintat, carte citit[.
$ ' $A$D !A$# < F $ # A#! #0
8## =$#! A #A ! # >
I =? -t< ' ! A#=> #" $E0 5lucrat, c]ntat,
liniat, subliniat, zg]riat7 ' $E0 : 5b[ut, v[zut, c[zut, prev[zut7< $ A #
#" $E0 : 5v]ndut, f[cut, cernut, pref[cut, crezut7 ' / #" 5'
# $#7 =? -se A#= !A 5spart, copt, rupt, fiert, fr]nt,
]nfipt, supt, fript7< A#! ' $E0 : 5venit, iubit, cobor]t, ur]t, dobor]t7J
I =? -s #" $E0 : =? -se A#= !A
5mers, r[mas, ]ntors, dus, adus, compus, redus70
29
F ## A #A A ! " 5c]ntát, b[út, trecút,

iubít, dobor]t, r[más, ]ntórs, adús, compús, redús70
N
! $ D =# $"< A #A $ A$ A#
! 5" =$#! D7 ' # =D #"<
5" =$#! F'#7 ' F # # =D E0 C# #! #<
A #A F!" # # A#$A# #" ' E0
# #" A #A ! = A# #!$ # # #>
I ?A#! # #$# QA F =D # # #
# #"> copac ]nfrunzit, copil r[cit, om ]nfumurat 5 7 '
carte citit[, ap[ b[ut[, cas[ construit[ 5 A 7J
I ! $!A# A= #"> $!A! 5casa construit[
de zidari7< $!A! # 5via\[ d[ruit[ patriei7< $!A! #! D
5u=[ ]nchis[ cu z[vorul70 A$ = #! F $!A! #J
I # ! =$#! F ## =$#!$# $!A #"
5A#= $!A ' $# #$# < $E<
$D$ ' A#! A#=7< A#! ' F $!A$D #$# =$#!$#
A J F A#! A #A F # "< # F $ I
# "< F D ' !# ' E0
# E A #A ! = F = A >
I $ $# # ! E>
5construit, construit[7< !# 5construit, construi\i7< 5pere\ii cl[dirii
construite7< #! # #$ E 5peretele cel construit7J
I A$ " E$# #$ (priceputul< mul\umitul)J
I #! " FA =D #" 5ochi pl]n=i, fa\[
m]hnit[7J
I A#!' A#=? ne: 5neauzit, nev[zut, necunoscut, ne]ntrerupt7<
# F!A# A #A & # ' F F# ' A #A
# #" mai 5nemaiauzit, nemaiv[zut, nemaipomenit70
Supinul !' D #" $A< = 0
8A ! # F A ?A# A#A$D de 5! # # la, pentru7<
A F =$#! A #A #"> de cules (la cules), de pr[=it (la
pr[=it), de v]ndut (pentru v]ndut).
8A # $!A# #"< $!A! # 5s-a dus la
cules cire=e, m-am s[turat de pr[=it via, termin[ de scris cartea).
A D ' ## G + A #AH< # F!" # #
$! ' #" F FA =D ! A#
5groaza era de ne]nchipuit; multe s]nt de f[cut =i pu\ine de vorbit7 ' " 5e
greu de lucrat ]n condi\ii nefavorabile70
TIMPUL
Categoria gramatical[ a timpului = ! =$#!
#" ?A#! # A$# D = D !$! $#"# = D $
D A ? !A$# ?0 8! !A$#
!#$! !A#$# "$ 5A#<
A#= $!A< A#= !A< !A#= ' $#7 ' !#$! $#
$ !A# # 5! ! A#=< ?A#! # A$## =#
4) *+* , - .
!A$# #< ' $# #$#< ?A#! # A$## =#

!A$# $#70 $# $E< $D$ ' A#! $ #
F $ !A#> A# ' A#=< # !$ !A# # !A#0
A ## =$#! !A# = F simple ' compuse0 8!A
F !A# < #$# =$#! $ ## !$#= # 5F
?A#! A##:$ # ? 7> m[n]nc, lucrez, m]ncam, lucra=i,
m]ncasem. $#! !A#$# $!A $ ## !$#= <
$DF $ 5 ! !7 D ? F# > am f[cut,
s[ fac, a= face, voi face, am s[ fac, a= fi f[cut 0
C* **
Prezentul != $ D ! !$! $#"#0
C# < A# # # A # ! < !A
"$0 @ F =D A$D < A# A$ = F#"D
' !A # 0 @ A#$A$D $$#$ < #$# A !A$#
$$#$ # !$! $#"#< #":A# A# A#
?D !A "$ 5Stau pe litoral =i admir marea70 @ A#$A$D
"$#$ < #$# A !A$# D #" #<
#":A# A# # $ # !A # 5Am recunoscut atunci c[
gre=esc. Voi spune c[ nu am bani)0
A ## A# !A !A 57< ! # A##:$
# =?$# ' D$#0
? $ ! A#> ! I A# =$#! A#0 < : '
: 0 ' A#0 : A< ' ! : I A# A#0 0 ' : A0
C# ! A# F # # ; =?>
∅, -ez, -esc, -[sc, # # #"0
Sufixul ∅ ! =#< # #F $ =?$ #> $E0
(aprob/∅)J $E0 : (v[d/∅)< $E0 : (merg/∅< trec/∅)< $E0 :
(vin/∅< cobor/∅)0
Sufixul -ez A # $ # #" $E0 (lucr/ez< desen/ez, contempl/ez,
formul/ez7 ' #" A a veghea, a ]ngenunchea (vegh/ez, ]ngenunch/ez).
#" # #! F j, = A#! ! =? -ez 5deranj/ez,
dirij/ez, protej/ez, afi=/ez, bro=/ez70
N o t [. 8 $= =? -ez ! A# -ez # =0
#" A a a=eza, a bureza, a boteza, a necheza 0< -ez =? # ! A#0
Sufixul -esc A # #" $E0 : F -i 5cit/esc, sos/esc,
cos/esc, iub/esc70
Sufixul -[sc A # #" $E0 : F -] 5hot[r/[sc, ur/[sc,
am[r/[sc, p]r/[sc70
C# ! : A# F # # =?> -[(a), -i, -] ' -e,
# # #" $E 0
Sufixul -[(-a) A # #" $E0 5lucr/[/m, lucr/a/\i; formul/[/m,
formul/a/\i70
Sufixul -i A # #" $E0 : = F -i 5ven/i/m, ven/i/\i;
auz/i/m, auz/i/\i70
Sufixul -] A # #" $E0 : F -] 5hot[r/]/m, hot[r/]/\i;
cobor/]/m, cobor/]/\i70
4
Sufixul -e A # #" $E0 : ' : 5p[r/e/m, merg/e/m,

trec/e/m, pl]ng/e/m70
"$ D$# A =?$ # A# #!$#>
Modele de conjugare
$E #
admir aflu apropii continuu anulez
admiri afli apropii continui anulezi
admir[ afl[ apropie continu[ anuleaz[
admir[m afl[m apropiem continu[m anul[m
admira\i afla\i apropia\i continua\i anula\i
admir[ afl[ apropie continu[ anuleaz[
N o t [. 8F $!$! $$=$#! A#0 : 0 ' : A0
$E # : $E # :
pot cad fac umplu scriu
po\i cazi faci umpli scrii
poate cade face umple scrie
putem c[dem facem umplem scriem
pute\i c[de\i face\i umple\i scrie\i
pot cad fac umplu scriu
N o t [. 8F $!$! $$=$#! A#0 0 ' : A0
$E # :
5 = F :7
aud iubesc contribui ofer
auzi iube=ti contribui oferi
aude iube=te contribuie ofer[
auzim iubim contribuim oferim
auzi\i iubi\i contribui\i oferi\i
aud iubesc contribuie ofer[
N o t [. 8F $ # $!$!> A#0 0 ' : A0 #" a auzi, a iubi ' A#0 :
0 ' A0 #" a contribui, a oferi.
5 = F :F7
dobor ur[sc
dobori ur[=ti
doboar[ ur[=te
dobor]m ur]m
dobor]\i ur]\i
doboar[ ur[sc
#" =? F $!$! $$=$#! A#0 : 0 ' A0
#" =? F $!$! $$=$#! A#0 ' : A0
A =?< # # # A$ 5lucréz, deranjéz,
brodéz, iubésc, ur[sc, hot[r[sc70
N
F =? :∅, A # 5admír, admír[, c]nt[,

N
coboár[, mérge, tréce, víne70

4( *+* , - .
#" $E # : A # ' A# < $#

= A#$D # > mérgem, mérge\i, trécem, tréce\i, víndem, vínde\i.
N o t [. F #" A# =D $#$# =#0
0 #" a agrea, a crea (a procrea, a recrea) $" #" $E0 A#
= A # $# #! F $ -e '< = =? 5 =? -ez)< A # ! $# $D
$ e 5F = # A#0 ' : A07>
eu creez, agreez
tu creezi, agreezi
el(ei) creeaz[, agreeaz[
(0 #" $E0 : F -i # #! F $ -u 5a trebui, a contribui, a se
zbengui, a zgudui, a dezv[lui, a destitui, a sui7 # ' A#$D A#0 : 0 ' A0 -ie
5trebuie, contribuie, zbenguie, dezv[luie, destituie, suie70
10 #" a scrie 5a transcrie, a subscrie7 A#0 ' : A0 # =$#! $# scriem, scrie\i (nu
scrim, =cri\i).
;0 #" a =ti, a veni, a deveni, a scrie A#0 0 $#$# = $ -i 5=tii, vii, devii, scrii70
20 D A#0 : A0 -\i #" $= =$#! A#$!
A#$ A#0 : 0 -\i 5aduce\i =i adu-\i; privi\i =i prive=te-\i; c]nta\i c]nt[-\i7<
A # $ A #" A#< ! A #"
!A# 0
40 #" = F -ia " " 5a sublinia, a linia, a aprecia, a invidia, a remania, a vicia
07 -i "< A# F #$#< A # F # 5subliniez, apreciez, invidiaz[, remaniaz[, viciez,
premiez< subliniiez 07< #: = ' #" = F -ia !$$ " 5a sc]nteia,
a ]ntemeia7< F $# $$=$#! sc]nteiez, sc]nteiezi, sc]nteiaz[70
60 #" F -a A $ -u 5a dilua, a evalua, a insinua, a efectua7 -i "< A# F
#$# F =? A#< A # F # 5diluez, diluiez; accentuez, accentuiez70
/0 #" # #! F $$ -n 5a veni, a pune, a m]na, a spune, a \ine 07
A#0 . -n !D # > vin, pun, m]n, am]n, spun, \in 5 viu, pui, m]i, spui 070 #$# =#
-i -u F $ -n !0
$$=$#! $ > vii, pui, m]i, am]i, spui F $# A# A# : 0
Formarea prezentului indicativ
D
# A#
A#$ A#$
=0 $E #
=0
:∅ :∅, :< : #
: : (: =
5 : : :< : :! :D : #
"7< &
# #" +
: $
1 :∅J : :∅ A#
:∅ : : : :! :D
:∅ (
:∅
1 :∅ '
:∅ :∅, : : : :! :D :∅

!#
: ( : !A
1 :∅
:∅ :∅ :F< : :∅ $#!
: :< : :< : ( :! :D : '
: : 1 :∅< :< : $#"
: : "
#F
41
Imperfectul != $ D F& < #$ # !$! $#"#0

!A#= !A " $ 0 $ # "$ # F
A#$A$D A 5! pe drum7 ' F =# =$#! A# $$#$ #
5Tr[gea ad]nc ]n piept aerul proasp[t al dimine\ii =i 70 @ =# =$#!
A# "$#$ # # $ # !A # 5# c]nd a sosit mama70
!A#= !A ! !A ## F A
?A#0
# ! !A#= !$#= =? -a #
#"$# $E0 5 ?AD #"$# a ]ngenunchea, a veghea, a ]mperechea,
a ]ntortochea7 ' $E0 : F -] ' !$#= =? -ea #
#"$# $E0 : < : 5 ?AD a scrie7 ' : F -i. D
F ! ' A# $ #" 5-m, -i, -∅, -m, -\i, -u70
Modele de conjugare
$E # ' : F : F
conversam lucram uram coboram
conversai lucrai urai coborai
conversa lucra ura cobora
conversam lucram uram coboram
conversa\i lucra\i ura\i cobora\i
conversau lucrau urau coborau
$E # : < : ' : F :
c[deam mergeam iubeam
c[deai mergeai iubeai
c[dea mergea iubea
c[deam mergeam iubeam
c[dea\i mergea\i iubea\i
c[deau mergeau iubeau
!" A# $E # F $!$! $$=$#! A#0 0 ' A0
A =? F $ A # ! !A#= =# $ ?AD0
N o t [. 1. #" $E0 : F -i # #! F $$ j, = (a ]ngriji, a coji,
a ie=i, a cople=i, a gre=i, a ro=i, a p[=i7 F ! !A#= =? -ea $ #" $E0
: F -i. F $# $$=$#! ]ngrijeam, ]ngrijeai; ie=eam, ie=eai; ro=eam, ro=eai; gre=eam,
gre=eai 5 ]ngrijam, ro=am, gre=am 070 #" $E0 # #! F j, = 5a dirija,
a angaja, a proteja, a descuraja, a ]mbr[\i=a, a repro=a, a ata=a 0 F ! !A#=< $=$#!
# # < =? -a -ea< $# = $$=$#! dirijam, dirijai; angajam, angajai; ata=am,
ata=ai; ]mbr[\i=am, ]mbr[\i=ai; repro=am, repro=ai 5 dirijeam, ata=eai, repro=eai 070
(0 #" $E0 = F -ia A $ $ 5a sc]nteia, a ]ntemeia, a bruia7 A#
=$ ia F A # ! !A#=< $# = $$=$#! sc]nteiam, sc]nteiau; ]ntemeiam<
]ntemeiai 0 #" $E0 #! F -ia " " A $ $$ 5a linia, a invidia, a copia,
a aprecia7 ! #& ! !A#= A# =? -a-< # $ #" #! D
=< # $ # D #A 5liniam, liniai; invidiam, invidiai 070
' D ' #" $E0 #! F -ea " " 5a crea, a agrea7< # F'
=$#! = D !A#= 5cream, creai; agream, agreai70
10 #" $E0 : F -i A $ $ 5a sui, a m]r]i, a dest[inui, a m]nui, a ogoi7 =$#!
!A#= A# # =? ! -a ' D$# #A # =$#! =
#"$# 5suiam, suiai; ogoiam, ogoiai70 $ A# $ i 5 #" a ]nmii, a prii,
a se sfii7< =? ' D !A#= ! =< A#!F:
=? 5m[ sfiam, te sfiai70 #" a scrie A#! ! =? = -e '
=? ' D !A#= 5scriam, scriai, scria70
4; *+* , - .
Formarea imperfectului
D
# A#
A#$
=0 $E #
: :! : :∅ :! :D : #
:
# #" +
&
: :! : :∅ :! :D :
: :! : :∅ :! :D : !#

#
: :! : :∅ :! :D : $"$#F
: "
Perfectul compus != $ D F& < #$ # !$! $#"#0

C#= $!A !A "$0 A ##< !A <
E$# =$#!$# A ? # a avea 5am, ai, a, am, a\i,
au7 ' A #A #" $E 0 D ? # 5-m, -i, -∅, -m,
-\i, -u7 F $!$! !A#=0
Modele de conjugare
am c]ntat lucrat b[ut trecut mers iubit
ai c]ntat -- -- -- -- --
a c]ntat -- -- -- -- --
am c]ntat -- -- -- -- --
a\i c]ntat -- -- -- -- --
au c]ntat -- -- -- -- --
$$=$#! A#= $!A A$ = $ 0 A#! # #
F# ? # ' A #A #"$# mai, cam, tot, =i, prea, # ?A#! =#
D !$ 5am tot vorbit, ai prea iubit, au mai venit '0 070 $#!
A#$!$# A#$ #=? A# ? # 5?AD 7 ' F
# ! 5s-a dus, mi-am procurat, te-ai ]mbr[cat, ne-am sp[lat70 @
! D ? # A$ A$D < F: A #A
# ! 5v[zut-am, trecut-ai, auzit-a\i 070 F ' :! =$#! #
A#= $!A0 F$ A ! A #A0
N o t [. #" A#$$! ' F # F A#= $!A
$!A! ?A#! A# A#$! < A#$! # =$#! #
F# A #A ' ? #< F: # ! 5dusu-s-a, spusu-le-am, ]nchipuitu-=i-a, v[zutu-i-am70
A #A F # A # $ # u0
8 $= A#0 : #" ? # ai 507 ' a\i 5A07 ## A#=
$!A $#$# ! a-i ' a-\i #A# $ D > !$#= = a ' A#$!
-i ' -\i0 C# #= # #" F # A#! F #! A #A<
# I = ' # # ! 5a-i aminti, a-\i aminti70
D $!$! ia, iau, ia-\i 5$$=$#! #" a lua7 F ? #
A# A#$! -i: i-a amintit, i-au amintit, i-a\i amintit.
=$#! A#= $!A A# #" nu ? # # !>
n-am crezut n-am crezut
n-ai crezut n-a\i crezut
n-a crezut n-au crezut.
42
Perfectul simplu != $ D F& < #$ # !$!

$#"#0 A $ # !A$# < A#= !A $"' A#=
$!A0 A A#= !A != $ D #< F& <
# # 5!$! 7 ' # # $ # A# !A
$ =#D ! ! A = D A#= $!A< # !=
$ D #! < =# A= # ' $# #0
$$=$#! A#= !A =# #" !$! 5a adormi,
a se opri, a lovi, a aprinde, a a\ipi, a pocni, a plesni70 #" A#=
!A A # $" F$D A= $# ? ! # 5o
clip[, o or[, dou[ minute 07> Se g]ndi o clip[. Opera\ia dur[ o or[.
F =$$' !A # D< #D #A0
C#= !A !A "$ ' =$#! ! A#=
# =? ' D0
#" $E0 ' : =? A#= !A $ =?
= 5 = # A#0 : 0 #"$# $E0 < A $$
=? -a # F -[< # A $ $ # F :e70 #" $E0 : '
: =? A= A#= !A< #A -u ' -se0
A# A F =? = A # !$#= =?$ #>
-r[- 5lucrar[m, lucrar[\i, lucrar[70
D A#= !A F>
-i -m
-=i -\i
:∅ :∅
Modele de conjugare
$E # $E # :
eliberai ]nfiai venii hot[r]i
elibera=i ]nfia=i veni=i hot[r]=i
eliber[ ]nfie veni hot[r]
eliberar[m ]nfiar[m venir[m hot[r]r[m
eliberar[\i ]nfiar[\i venir[\i hot[r]r[\i
eliberar[ ]nfiar[ venir[ hot[r]r[
$E # : ' :
v[zui mersei
v[zu=i merse=i
v[zu merse
v[zur[m merser[m
v[zur[\i merser[\i
v[zur[ merser[
A =? A#= !A 5 ! E$# #"$#70 !
#" $E0 : =? -se-< #!F A #
! E$# A#$ $#< ?AD A#$ ' : 0 5mérse, prínse,
mérser[m, prínser[m70
A # #" $E0 =? -a A#0 : 0 $$=$#!
$!$! A#0 @ # #$ ! # F E$
< # A# A #< # A#= !A I A =?
5adún[/adun[, c]nt[/ c]nt[/ gúst[/gust[70
N
N
N
44 *+* , - .
$$=$#! #"$# $E0 : F -i # A#0 $ i<

F #$ =?< D 5venii, citii, r[sfoii70 A#0
: 0 #" # # i< $ # D #$
5veni, citi, r[sfoi70
Formarea perfectului simplu
D
# A#
A#$ A#$
=0 $E #
=0
: : :' :∅ :# :! :D :∅ #

! A#= +
: : :' :∅ :# :! :D :∅
: : :' :∅ :# :! :D :∅ !#
: : :' :∅ :# :! :D :∅ "

:F $"$#F
Mai mult ca perfectul != $ D F& F #< #$ #

D $ #0 ! A#= !A # D A#
?D0 8 =$$'< $"< F $? A # #
$# = A# $$=$#! #" !A# #< = A#
#! D !A 5c]nd mi-a telefonat, terminasem lucrul70
C$ = F#"D ' A< F A #D !A "$
5visase de mult la o c[l[torie pe mare70 @ # ! ! A#=
F#"D # #0 8: A ! ! !A # F
"#0
Formarea mai mult ca perfectului
D
# A#
A#$ A#$
=0 $E #
=0
: :! :' :∅ : :# :! :D :∅ #

! A#= +
: :! :' :∅ : :# :! :D :∅
: :! :' :∅ : :# :! :D :∅ !#
: :! :' :∅ : :# :! :D :∅ #F

"
! A#= !A !A< =$#! ! A#=

46
# =? -se- 5 ' A# $ #"7< # A# ' !$#=
-r[- + D !# ' A#$ > -m, -=i, -∅, -m, -\i, -∅.
@ ## ! ! A#= ? $ ! ' #A $
=? ! < ! A#! # A#= !A =? #A '
! # =? -se0 # #" D $ !
#" # $D F ! A#! # =? -se0 =$#! # ! ! !
A#= $# # D -sese 5dusesem, dusese=i, dusese70
Modele de conjugare
alergasem v[zusem mersesem ur]sem
alergase=i v[zuse=i mersese=i ur]se=i
alergase v[zuse mersese ur]se
alergaser[m v[zuser[m merseser[m ur]ser[m
alergaser[\i v[zuser[\i merseser[\i ur]ser[\i
alergaser[ v[zuser[ merseser[ ur]ser[
N o t [. D A#0 : 0< D -=i< -i 5m]ncase=i, vorbise=i, venise=i 070
$$=$#! m]ncasei, vorbisei, venisei 0 F $# # # #0
$#= -r[- ## $$=$#!$# A# # =D '

A !" # # 0 # ! A#0 :
A# < # ?A#! $A$D !# ! E$# D$# =i/\i0 @
&!" A#0 ' : !$#= -r[- F# A$" $!$! #>
v[zusem (eu)/v[zuser[m 5$7< v[zuse (el)/v[zuser[ 5< 7< $ # D
A#$ ' !# F $!0 $$=$#! =# -r[- F !D #& 0
F A # ! ! ! A#= # $ =?>
F$ A =? ! A#! #< A =? ! A#= !A
5dormísem, citísem, l[udásem, admirásem 070
N o t [. #$# =# $$=$#!$# ! ! A#= FF!A ! # =D0
D A$# # $$=$#! A#0 : ' : 0< $ # D -=i ' =? -se
## $# A$ = $= A#$! #=? > =i 5 7< se 5 70
$# ## F#: # F $$=$#!$# ! ! A#=> admirase=i,
admirase, auzise=i, auzise 0 @ #" # admirase-=i, auzise-=i, admira-se,
auzi-se, v[zu-se, $ # ' ! ! A#= A#$! $ !
F #"< A > =i-admirase copilul, =i-auzise verdictul, se-admirase ]ndelung ]n oglind[,
se v[zuse mireas[ 0
C F =$#! < ! ! A#= $ ' =$#! $!

5A#=# 70 $#! E$# A#= $!A #" a fi
5am fost7 + A #A # " #" $E 5am fost scris, am fost
zis7< $#D A#=# # ' F !" $#"0
Viitorul != $ D A$#$ # !$! $#"# ' $ '
F !" #$!% $ A$ # #> !A "$ 5; A # !7 '
!A # D 5 A # ! I $# #$#70
Viitorul absolut !A $!A $ ## 0 ? A #
A# $#0
7 8## A#! A # ! # #A ! $!A$ ? #
a vrea ' = #" $E 5=# !$#= a70 #" ? # F'
&!" =$#! A !# ' A#$ (voi< vei, va, vom, ve\i, vor7< # =
#!F # "0
4/ *+* , - .
Modele de conjugare
voi conversa c[dea, trece, merge, iubi, ur]
vei conversa -- -- -- -- --
va conversa -- -- -- -- --
vom conversa -- -- -- -- --
ve\i conversa -- -- -- -- --
vor conversa -- -- -- -- --
A $# F $ # ! ? # #0
8## $$=$#! $ "< A#! # # $# #"
5mai, tot, =i, prea 07 F# ? # ' ! = 5Mereu se vor tot bate,
tu vei dormi mereu0 5 0 ! 7
C$D ? # F A # ! A#$0 @ A$ $A ' A$D
F =$#! # $# 0 @ # ? #
#" A# # ! 5c]nta-vei, sl[vi-vom, auzi-va 070 ## =$#!$#
# A$ = $ < # ! A# =$#! A#$!$#
A#$ ' #=?< # ! = ' ? # A# # !
5c]nta-le-voi, sl[vi-o-vom, auzi-ne-va70
? # = !$$ "< A ! =0 !
= $=$#! =?$ # #A I A =? !
#" $E0 < : < : ' A # I #" $E0 : 0
(7 # A$A # $# $ $ A # ! $#
"$ ' # #!$ # ##>
oi face om face
]i face ]\i face
o face or face
$"# $#" ! !$=# =$ F
$$=$#! ? #< # # ! A#A" A## $$
D v0 ! = #!F # 0 $!A$# ! =D$
# ! # ## " 0
17 8## # A # ! $# "$ # #A !
$!A$ A# ? # a avea + $E A#
#" $E 0
? # &!" A A#$ ' !# 5am, ai, are, avem, ave\i, au7
' =$#! $#A$ # $E 5s[ c]nt, s[ c]n\i 070
Modele de conjugare
am s[ c]nt liniez beau trec merg iubesc ur[sc
ai s[ c]n\i liniezi bei treci mergi iube=ti ur[=ti
are s[ c]nte linieze bea treac[ mearg[ iubeasc[ urasc[
avem s[ c]nt[m liniem bem trecem mergem iubim ur]m
ave\i s[ c]nta\i linia\i be\i trece\i merge\i iubi\i ur]\i
au s[ c]nte linieze bea treac[ mearg[ iubeasc[ urasc[
$# $$=$#!$# A A$ = $ # F ##
$E A# # # $# #" =$#!
A#$!$# A#$ ' #=? 5am s[ mai trec, ave\i s[ tot veni\i, au s[ =i
plece, am s[-l vad, are s-o tot priveasc[ 070
A ? # ' A #" ## $E0
49
;7 A # A # ! $ ! # " ' $E

A# #" $E >
o s[ ador lucrez beau vin
adori lucrezi bei vii
adore lucreze bea vin[
o s[ ador[m lucr[m bem venim
adora\i lucra\i be\i veni\i
adore lucreze bea vin[
@ A # ! !# ' A#$ F ! # A# =$#!
#" $E0
N o t [. * # ! #AF #' $#$# =# $$=$#!$# $# ##
# ! ? # A#0 : 0 5v-a veni, v-a ajunge 070 #$# ! v-a, =# =$$
F !"< $ $ > A#$! A#$ A#0 : A0
+ =$#! ? # a avea ## A#= $!A 5v-a venit, v-a ajuns, v-a
trimis, v-a declarat 070 $#$# ! v-a # # ! ! F #! A #A0 @
## $# va # F$ F#: # F< $ # #A# $$=$#!
? # a vrea A#0 : 0 A #! F !$ $" $# = #"0
Viitorul anterior != $ D A$#$ # !$! $#"#< #

A F # D #$# = D $ D $ # 5 $# F #70
$# #$# !A # D0
A ## !$#=$$< !A $!A<
$# ? # a fi + A #A #" $E 0 !# '
A#$ F ! # ? # a vrea, #" a fi ' #" $E
#!FF # "0
Modele de conjugare
voi fi lucrat b[ut mers venit ur]t
vei fi lucrat -- -- -- --
va fi lucrat -- -- -- --
vom fi lucrat -- -- -- --
ve\i fi lucrat -- -- -- --
vor fi lucrat -- -- -- --
!$! A#= A # ! A#! # ' D !$
A#! A#$A# $# #$# = $= "0
$# #$# # $ =#D # F !"0 A# ?D !A
# D< A F ! # !# $?< F # #" ?
#" $# >
Voi fi b[tr]n =i singur, vei fi murit demult. 5 0 ! 7
C* B***
Prezentul conjunctiv != $ D # " F#: # !A$#
A$#$# !$! $#"# 5 =$$' !A "$7 !$!
D # 5 ! = !A # D70
!A "$> S[-mi c]n\i, cobzar b[tr]n, ceva,
S[-mi c]n\i ce =tii mai bine.
!A # > }i spun s[ vin[ la noi.
6) *+* , - .
!A =#D $# " F !" $# !D! $#

A # A$ ?A#! 0
A ## !$#=$$< A# $E ! =$ #
! A# 0 A#0 ' : 0 ' A0 $$=$#! A#
$E F $!$! A# 0 #
! $E s[0 =#D D$# A # ! A#0
: > D -e #" $E0 ' : F :] =# =? -[sc A#>
s[ converseze, s[ adore, s[ omoare 0J
D -[ #" $E # :: < : ' : 5! F
:] =# =? -[sc): s[ cad[, s[ mearg[, s[ iubeasc[.
A ! A$ $"# < ' A#0 : D A#
$E F ' A# < F # > #" #
A# D -[ $E A# A#! -e< # #"
# D -e $E $ A#&!" F -[0
# # A#< ! ?AD< $ #"0
Modele de conjugare
s[ visez s[ cad s[ merg s[ iubesc
s[ visezi s[ cazi s[ mergi s[ iube=ti
s[ viseze s[ cad[ s[ mearg[ s[ iubeasc[
s[ vis[m s[ c[dem s[ mergem s[ iubim
s[ visa\i s[ c[de\i s[ merge\i s[ iubi\i
s[ viseze s[ cad[ s[ mearg[ s[ iubeasc[
! A#0 : A# $E =#D
A# A# $$=$#! A#$A# 5$!$!< : #A< #
' A# 7< # $$=$#! # # A$ =
=# ! $E s[0 #D $
#" A$ = =$$ =# s[ $E A# 5 ' : $E
!A 70 8 A# $ ! F#"D # #" # A #D
=$ & 5a da, a arde, a veni, a tr[i, a ajunge, a face, a zice, a p[zi,
a r[m]ne 07 ! F ! D $? < F ?A#! $ # #<
$ !A# D # $>
}nfloreasc[-al nostru plai!
Ard[-l focul, om viclean!
Zic[ lumea orice-ar vrea!
$$=$#! A# $E A$ = $ A# # #
#$# ! F# s[ ' #"0 8 F A$
D nu ' #"< # # ! F!A# #"
$E 5s[ nu a=tepta\i, s[ mai vii, s[ nu mai visezi, s[ tot lucrezi 070
$ # =# A # F D =$#! A#$!$#<
#< ! ! $#< s[ A# # ! 5s[-i aduc[, s[-l cau\i, s[
m[ a=tepte, s[-mi aduci, s[-\i aminte=ti70
A# $E $D F ## D nu<
A#$! #! A > s[ nu-l cau\i, s[ nu m[ a=tep\i, s[ nu-i aduc[, s[ nu
ne ]nt]lneasc[0 $#! A#$! A#$ A#0 : 0
=! o # F ## $E A# F: A#
6
# ! $ED s[ D nu> s-o vad[, s-o aud[, s-o caute, s-o
admire, s[ n-o vad[, s[ n-o aud[, s[ n-o caute, s[ n-o admire.
Perfectul conjunctiv != $ D #$ # !A #=#D<
# #! $D ! F #
# ! 0 F#"D $ # !A "$ F A#$A$D
A< # F !A D = #=## !$! $#"#>
S[ fi r[mas fecior de plug,
S[ fi r[mas la coas[... 50 $ 7
Formarea prezentului conjunctiv
D
8 # C#
C#$ $E #
000 ∅< 000 000 000 ! 000 D 000 #

: 5 : =
! A# +
!$#= $
s[ 000
"7< : A#$A
000 ∅ 000 000 000 ! 000 D 000
D

000 ∅, 000 000 000 ! 000 D 000 !#

: 000 000 !A
000 ∅< 000 000 000 ! 000 D 000 "
:< : 000 000 $"$#F
Formarea perfectului conjunctiv
8 # C#
C#$ $E #
A#0 $E0 # "
=
#"0 ? # a fi
# I I I I I #
+ A #A " I I I I I "

#"
$E F I I I I I
!# !#
#F I I I I I #F
" "
F#"D $ # !A # D F "$#$ < A #

F !A D = #=## #" #> A plecat f[r[ s[ ne fi
dat de =tire. S[ nu fi luat cu noi merinde, muream de foame. Eu nu cred ca el s[ se
fi r[t[cit 0
# D !$ 5$#D < F$ < " < A#A# 07
$!A $D ! !A0
C#= $E # $ =#D # F !"0
6( *+* , - .
A ## !A $!A< < $F A#

$E #" a fi 5 =$#! # " s[ fi7 ' A #A #"
$E 0
C # ! A#= $E $$=$#! $!$!
A# =#D A#$ ' !#0
Modele de conjugare
eu s[ fi jurat b[ut mers venit cobor]t
tu s[ fi jurat -- -- -- --
el s[ fi jurat -- -- -- --
noi s[ fi jurat -- -- -- --
voi s[ fi jurat -- -- -- --
ei s[ fi jurat -- -- -- --
= # A#$ ' !# = ! F $? A "
5s[ fi mers mai repede, ajungeam la timp, s[ fi mers mai repede, nu r[m]nea ]n
urm[, s[ fi mers mai repede, ]l g[seai acas[70
8## A#= $E $ " 5! A# #"
tot, mai, cam, nu70 C $# F# !$#= s[ ' $$=$#! # "
fi 5s[ tot fi mers, s[ mai fi a=teptat 070 C# =$#! A#$!$#
A#$ ' #=? A#= $E $ =# 5s[-l fi a=teptat,
s[-i fi rugat, s-o fi ]ngrijit, s[ ne fi ]nt]lnit, s[ le fi adus70 $#$# =# F
' ' $# $# !A# $!A0
C* **

Prezentul condi\ional != $ D # "< !
!$! $#"#0 # D A# F#:$ A#A $#< F
F#"D !A "$ 5A= bea cu pl[cere un pahar de ap[ rece7< ' D
! A$#$ # D #" #< F F#"D
!A # D 5}mi p[rea c[ ar ascunde ceva. Mi-a transmis c[ ar veni70
C# $D$ !A $!A $ ## <
$ $$=$#! ? # a avea 5a=, ai, ar, am, a\i, ar7 + =
#" $E 5=# !$#= a70
Modele de conjugare
a= jura vedea trece iubi cobor] ur]
ai jura -- -- -- -- --
ar jura -- -- -- -- --
am jura -- -- -- -- --
a\i jura -- -- -- -- --
ar jura -- -- -- -- --
? # ! #& !# ' A#$ < $ # =
# "0 8## $D$ A# $ " A# #"
A F $A 5a= mai dori, ai cam obosi, a\i prea iubi, am tot asculta
070 $#! # A# $D$ $ =$ # =#
A# =$#! A#$!$# A#$ ' #=?< $!A$
## F: A# # ! 5jelui-m-a= =i n-am cui,/jelui-m-a= codrului70
$#! # F =$$ ! F !A# D # =$#! =?< !
61
$# = 5vedea-l-a= la fundul m[rii!; Fire-ai afurisit s[ fii!; r[m]-
nere-a\i de cap! 070
N o t [. D ## $# $$=$#!$# a=, ai, a\i $!A$D A#
$D$ > a= # =# i =F#' ' $ #" $= $!$=$ a-=i, a-i, a-\i<
a !$#= = < # -=i, -i, -\i =$#! A#$! A#$ ' #=?0
a= face a-=i face bagajele (sie)
ai face a-i face dreptate (lui)
a\i face a-\i face parte (\ie)
$D$ A# A# #" nu<
$$=$#! ? # A# # !>
n-a= crede n-am crede
n-ai crede n-a\i crede
n-ar crede n-ar crede
Perfectul condi\ional != $ D # # < !A
$ # # 5S[ fi =tiut ce m[ a=teapt[, m-a= fi preg[tit din timp. Dac[ ai fi avut
prieteni, ai fi fost mai bogat70 8 ! !A # D0
D $A < A#= $D$ != $ D !
!$! $#"#< A $ # A # F # 5A= fi vrut s[ te rog ceva. A\i
fi dorit s-o mai vede\i o dat[70
C#= $D$ !A $!A< ##
A# $D$ #" ? # a fi ' A #A #" $E 0
A A#$ ' !# !$= ! ? # a avea. A fi '
A #A F # "0
Modele de conjugare
a= fi jurat b[ut mers trecut dormit
ai fi jurat -- -- -- --
ar fi jurat -- -- -- --
am fi jurat -- -- -- --
a\i fi jurat -- -- -- --
ar fi jurat -- -- -- --
C # ! ' A# $ #"< =# =?$ #0
$"# D $ # ! A #A0
8## A#= $D$ $ "> #" A F
$A F # F# ? # a avea ' #" a fi 5A= mai fi vrut s[
ascult o pies[. Ar cam fi acceptat propunerea '0 070
C* C+* **

Prezentul prezumtiv != $ D # " F !$! $#"#
F $#0 !A A#:$ # A#! $# F
$? 5Ce vei fi f[c]nd tu acum? I D #" !
!$! $#"#0 Vei fi plec]nd duminic[ ]n excursie? I D #"
A$#$ # !$! $#"#70
D$ !A "$ 5F A#$A$D A7 ' !A
# D 5F "$#$ 70 !A # D # #A !$! #=#D
D #" # 5Cred c[ n-o fi suferind mult).
6; *+* , - .
C# A#! !A $!A ## 0 #

A # ! $" A =$#! =$$ ? # a fi>
$# 5A# voi fi ' oi fi), A# $E 5 =$#!
# " s[ fi7 A# $D$ 0 #" $E
F$ #0
Modele de conjugare
7 ? # $#
voi fi lucr]nd c[z]nd trec]nd iubind
vei fi lucr]nd -- -- --
va fi lucr]nd -- -- --
vom fi lucr]nd -- -- --
ve\i fi lucr]nd -- -- --
vor fi lucr]nd -- -- --
"7 ? # $E
eu s[ fi lucr]nd c[z]nd trec]nd iubind
tu s[ fi lucr]nd -- -- --
el (ea) s[ fi lucr]nd -- -- --
noi s[ fi lucr]nd -- -- --
voi s[ fi lucr]nd -- -- --
ei (ele) s[ fi lucr]nd -- -- --
7 ? # $D$
a= fi lucr]nd c[z]nd trec]nd iubind
ai fi lucr]nd -- -- --
ar fi lucr]nd -- -- --
am fi lucr]nd -- -- --
a\i fi lucr]nd -- -- --
ar fi lucr]nd -- -- --
Perfectul prezumtiv != $ D A#A< #$ # !$!
$#"#0 # !A$# # # $# F F A$ !A "$<
F ' F !A # D 5Prietenii no=tri ne vor fi a=teptat mult ]n ziua
aceea !A "$0 Cine =tie c]t ne-or fi a=teptat ei? !A # D70
C#= A#! !A $!A ## =$#!
E$# ? # a fi $# 5A voi/oi fi7 + A #A #"
$E 0
Modele de conjugare
voi fi lucrat c[zut trecut mers iubit ur]t
vei fi lucrat -- -- -- -- --
va fi lucrat -- -- -- -- --
vom fi lucrat -- -- -- -- --
ve\i fi lucrat -- -- -- -- --
vor fi lucrat -- -- -- -- --
C#= A#! $!$! $# #$#0 A#!<
=D$ ' A#= $E< A#= $D$ '< =$ # # #< =
A#= 5Pare a fi putut face ceva. Probabil a fi =tiut el cauza 070
62
DIATEZA
$# $ $ ! $A$ activ ' pasiv,
# #A# $ !$ D ?A#! # ' A # # D$ >
G IA#$IA H0
F A A#!:A A =$#! D A# < axa rela\ional[ G I
A#$IA H ' axa sintactic[ G"IA# I$!A! #H
$0 " 5= 7 = $ D 5= A#$7< A # $
=# $!A! # 5= A 70
! =$#! D # F A ?A# A# construc\ia activ[>
Mama leag[n[ copilul.
P[durarul a ]mbl]nzit c[prioara.
F A A#!:A 5F =D $A $! 7 A =$#! D
A# A < A$D A #A D$# &!" ' "
! ?A#! < A < # $!A! ?A#! A <
0 @ = # D F " # !
# < A$# D = 0 ! =$#! D
# F A ?A# A# construc\ia pasiv[>
Copilul este leg[nat de c[tre mama.
C[prioara a fost ]mbl]nzit[ de c[tre p[durar.
= A< A ? # D$ # $ &!" #0 # # D
#!F '> A# A 0 !" F< F =D !A$# D
A # $ $# $#"$# $# $ A$ A#$ 5 ' A 7<
=$$' $ !$ D ?A#! # ' # D A# # =$#!
#" ?A#! # A$## =#0
$ # $# # ! " A # A$# A=
# $ A$ A#$ I ' A I A#$A#
A# $ #"< ! A# #" # <
#< = " < # ! ?D " ' $" A#
# #=#F D 0 #" # < # = D $"
5A 7< =$#! A A# ?A#! # $A$ QA 0 $#
#" A#$A# $# 0
Diateza activ[ #= D F # A$D "
$ A$D # D$ 0 " # ! =
D A # $ A$# $" $A A$D $!A!
# 5Mama coace p]ine. Eu scriu o scrisoare. V]ntul mi=c[ frunzele)0
@ A ?A#< # $ ! # A
!$#=$$< 0 8 $# # ! # #$
5 ! E$ #$ 70
?A#!F $# !$#=$$ A#$A# #" F # 5!$< !A<
A#$ ' !#7< =$#! #" ! #& $$! '
0 $$=$#! #" #A # D $"'
D< = FF A$D " ' $!A!
?A#! $ A$D # D$ ' A 0
Diateza pasiv[ #= D F A$D "
$ < A 0 #< A$D
$!A! #= A$D A < A 0
" # ! = D < $ A$#0
64 *+* , - .
8!= D A A$ = ?A#! A# #! $ ##>

7 ? # a fi + A #A #" $E 5Simpozionul a fost
organizat de c[tre... Cartea era citit[ de c[tre... U=a e deschis[ de...)J
(7 A#$! #=? se + $$=$#! #A #" $E
5Simpozionul s-a organizat de... Cartea se citea de... U=a se deschide de00070
? # a fi ?A#! A# =$#! $#A$ # !$ ' !A<
A#$ ' !#< # A #A # ! F =D ' !#0
Modele de conjugare
7 E$# ? # a fi

A#> s]nt l[udat([), e=ti l[udat([) 0J
!A#=> eram l[udat([), erai l[udat([) 0J
A#= $!A> am fost l[udat([), ai fost l[udat([) 0J
A#= !A> fui l[udat([), fu=i l[udat([) 0J
! ! A#=> fusesem l[udat([), fusese=i l[udat([) 0J
$# A > voi fi l[udat([), vei fi l[udat([) 0J
$# A 1> am s[ fiu l[udat([), ai s[ fii l[udat([) 0J
$# #$#> voi fi fost l[udat([), vei fi fost l[udat([) 0
$E
A#> s[ fiu l[udat([), s[ fii l[udat([) 0J
A#=> s[ fi fost l[udat([), s[ fi fost l[udat([) 0
$D$
A#> a= fi l[udat([), ai fi l[udat([) 0J
A#=> a= fi fost l[udat([), ai fi fost l[udat([) 0
C#!
A#> voi fi fiind l[udat([), vei fi fiind l[udat([) 0J
A#=> voi fi fost l[udat([), vei fi fost l[udat([) etc.
!A#
=#! > fii l[udat([), fi\i l[uda\i(e)
> nu fi l[udat([), nu fi\i l[uda\i(e)
=
A#> a fi l[udat([)
A#=> a fi fost l[udat([)
#
fiind l[udat([)
fiind l[uda\i(e)
C #A
l[udat, l[udat[, l[uda\i, l[udate
8A
de l[udat
$$=$#! A F $ "0 C $# F#
? # ' A #A 5Era ]nt]i =i ]nt]i cuprins[ de fric[. A fost de mai multe ori avertizat.
Fusese aspru =i crunt pedepsit)0 A ! # ?!A< !" $=# # A$"D
A# $# 5 F ! #" A F $A70
66
$#! A# ? # F $#D A = F !

A #A 5 A # !70
$$=$#! A A$ = $# # 5! F !" E #7>
Adormi\i s]nt copila=ii,
Mamele-i privesc cu dor.
"7 E$# A#$! #=?

A#> se organizeaz[J
!A#=> se organizaJ
A#= $!A> s-a organizatJ
! ! A#=> se organizaseJ
A#= !A> se organiz[J
$#> se va organizaJ
$# #$#> se va fi organizat0
$E
A#> s[ se organizezeJ
A#=> s[ se fi organizat0
$D$
A#> s-ar organizaJ
A#=> s-ar fi organizat0
C#!
A#> se va fi organiz]ndJ
A#=> se va fi organizat0
=
A#> a se organizaJ
A#=> a se fi organizat0
#
organiz]ndu-se.
$ !$ D ?A#! # A F F# $ A
!A$# D $# =D$ 0
C =$#! E$# ? # a fi # A # ! $!A 5 $
!$#< !A#< A#$ ' !#7 ' = # $$=$#! A # $#
5s]nt l[udat laud, e=ti l[udat lauzi, eram l[udat l[udam, voi
fi l[udat voi l[uda, s[ fiu l[udat s[ laud, a= fi l[udat a= l[uda 070
C =$#! E$# A#$! #=? se # =$#! ! A#0
: < =# =D$ =: = $# " ! 0 A
# ! # A se # ##D> F#"D $ #
F $? # $A#$ 5Libr[riile se ]nchid t]rziu.
Marfa se vinde u=or. Apa se bea repede70
B* - C

? #"$# A#$$! $# D
#"0 C # ! $# #" $"' A# A#D =$#!$#
A#$! #=? F 5m[, te, se, ne, v[, se7
F 5]mi, ]\i, ]=i, ne, v[, ]=i70 C#$! $" F =$#!
6/ *+* , - .
#" 0 ! #< =$#! # $# !A# ' !A#
A$ A#$! A #"0
Modele de conjugare
a se revolta a-=i aminti

A#
m[ revolt ]mi amintesc
te revol\i ]\i aminte=ti
se revolt[ ]=i aminte=te
ne revolt[m ne amintim
v[ revolta\i v[ aminti\i
se revolt[ ]=i amintesc
!A#=
m[ revoltam ]mi aminteam
te revoltai ]\i aminteai
0 0
A#= $!A
m-am revoltat mi-am amintit
te-ai revoltat \i-ai amintit
0 0
A#= !A
m[ revoltai ]mi amintii
te revolta=i ]\i aminti=i
0 0
! ! A#=
m[ revoltasem ]mi amintisem
te revoltase=i ]\i amintise=i
0 0
$# 5A 7
m[ voi revolta ]mi voi aminti
te vei revolta ]\i vei aminti
0 0
$# 5A 17
am s[ m[ revolt am s[-mi amintesc
ai s[ te revol\i ai s[-\i aminte=ti
0 0
$# #$#
m[ voi fi revoltat ]mi voi fi amintit
te vei fi revoltat ]\i vei fi amintit
0 0
B*
A#
s[ m[ revolt s[-mi amintesc
s[ te revol\i s[-\i aminte=ti
0 0
A#=
s[ m[ fi revoltat s[-mi fi amintit
s[ te fi revoltat s[-\i fi amintit
0 0
69

A#
m-a= revolta mi-a= aminti
te-ai revolta \i-ai aminti
0 0
A#=
m-a= fi revoltat mi-a= fi amintit
te-ai fi revoltat \i-ai fi amintit
0 0
C+*
A#
m[ voi fi revolt]nd ]mi voi fi amintind
te vei fi revolt]nd ]\i vei fi amintind
0 0
A#=
m[ voi fi revoltat ]mi voi fi amintit
te vei fi revoltat ]\i vei fi amintit
0 0
C
=#!
revolt[-te aminte=te-\i
revolta\i-v[ aminti\i-v[

nu te revolta nu-\i aminti
nu v[ revolta\i nu v[ aminti\i
*+*
revolt]ndu-m[ amintindu-mi
revolt]ndu-te amintindu-\i
0 0
B* - *

C # ! #"$# # # # A# # D $# "
# ' A# !$ D A= # # =?$#0 ? $#
#" A# A# # #D< # F F ?A " A
# !$$ ' $0
# ! #$!%' F #" #$# A # ! $D
$$=$#! # > a fi, a avea, a vrea, a lua, a da, a bea, a sta, a m]nca,
a usca, a =ti, a preda 0 $ #A #" # 0
# # !$ =#> # D A #D # 'Q
=?$# AF "# $ =$#!$# 5=$#! A70
#" a fi # !#$ $$=$#! A0 C # !
# # A# ! F # # # 0 A da ' a sta A # !
!$ #0 A avea ' a fi # $$=$#! A # A#= !A0
N o t [. $#! ]s 5A#0 07 ' ]i 5A#0 : 07 ? # a fi F # #< '
=$$ F $#"# F#E0 $#! # -s 5= s]nt< A#0 0 ' A07 ' -i 5= este< A#0 : 07
=$$ =#0 "< F A# D>
Unde-i unul nu-i putere Unde-s doi puterea cre=te
La nevoi =i la durere. +i du=manul nu spore=te. 50 # 7
/)
Conjugarea verbelor neregulate
$ = A# !A#

5 =#! ' # A #A
A# ! ! $E
!A A# !A#= A#= !A 7
A#= A#=
F< : # ! =Q= =! =

' # ='Q=' =' = = =$
= < < F # =Q= = = =D = =$

= =$ F! # ! =#!Q=#! =5#7! =! = =$'
FD # D =#DQ=#D =5#7D =D =D =$
F< : # =#Q=# =# =
*+* ,
! ! Q ! !
'Q ' '
# Q " D F
= ! ! #!Q #! 5#7! ! D
C # !

D D #DQ #D 5#7D D D
#Q # # "
- .
# # ! # #! #
# # #' #' # #
# # # # # # I #F #
= # #! # ! ##! #5#7! #! #D
#D # D ##D #5#7D #D #
$# # ## ## #
! !

' '
D F
= ! ! #! 5#7! ! D
D D #D 5#7D D D
# #
$ = A# !A#
$E 5 =#! ' # A #A
A# ! !
!A A# !A#= A#= !A 7
A#= A#=
! !
' '
D F
= ! ! #! 5#7! ! D
D D #D 5#7D D D
# #
" " ! " "! "

" " "' "' " " "
" "F

" " " " " "D "
= " "! " ! "#! "5#7! "! "
C # !
"D
"D " D "#D "5#7D "D "D "
" " "# "#7 "
! 5 !7 !

5 7 ' ' D
5 7 F
= ! ! 5 !7 #! 5#7! ! D
D D 5 D7 #D 5#7D D
5 7 # #
!F !F ! !F !F ! !F

!F !F !F ' !F ' !F !F !F
!F !F !F !F !F !F !F D !FF !F
= !F !F! !F ! !F #! !F 5#7! !F! !F !F D
!F D !F D !F #D ! 5#7D !F D !F D !F
!F !F !F # !F # !F
/
/(
$ = A# !A#
$E 5 =#! ' # A #A
A# ! !
!A A# !A#= A#= !A 7
A#= A#=
! !

' '
D F

= ! ! #! 5#7! ! D
D D #D 5#7D D D
# #
*+* ,
' ' ! ' '! '
' ' '' '' ' '
C # !
' ' ' ' ' I ' '

' '! ' ! '#! '5#7! '! 'D
= ' 'D ' D '#D '5#7D 'D '
- .
' ' '# '# '
A# A# ! A# A# ! A#

A# A# A# ' A# ' A# A#
A# A# A# A# A# A# A#F A#
A# A#! A# ! A# #! A# 5#7! A#! A# D A# D
= A# A# D A# D A# #D A# 5#7D A# D A# A#
A# A# A# # A# # A# A# D
183
Adverbul
Adverbul este partea de vorbire autosemantic[ neflexibil[ care exprim[ o

caracteristic[ a ac\iunii sau a st[rii (merge repede, doarme afar[, s-a oprit aici).
Este deci ]n primul r]nd un determinant verbal. Afar[ de verb, adverbul poate
determina ]ns[ =i un adjectiv (pu\in ur]t[, problem[ foarte grea), un adverb
(absolut sigur, vine aproape totdeauna), un substantiv (scrisoare de acas[), un
pronume (cei de acolo), un numeral (]nc[ doi) sau o interjec\ie (ei bine, hai
]n[untru).
N o t [. Exist[ adverbe ce constituie singure propozi\ii. De exemplu, da =i nu sau adverbele
predicative cu rol de regente ale unor propozi\ii subiective: bine]n\eles, desigur, fire=te (c[ va veni).
Unele adverbe (chiar, tocmai, nu numai, poate) atribuie o nuan\[ suplimentar[ de ]n\eles unei
propozi\ii ]ntregi sau numai unei p[r\i a acesteia. De exemplu:
Tocmai ast[-diminea\[ am sosit la Floren\a... (V. Alecsandr i)
Poate demult s-a stins ]n drum/}n depart[ri albastre. (M. E m i n e s c u)
Aceste adverbe n-au ]ns[ func\ie de parte de propozi\ie.
Spre deosebire de celelalte p[r\i de vorbire semnificative, adverbul este
neflexibil, adic[ nu se declin[, nu se conjug[ =i nu se schimb[ dup[ genuri.
Unele adverbe pot avea grade de compara\ie, ca =i adjectivul, exprimate tot
analitic, cu ajutorul unor cuvinte auxiliare.
CLASIFICAREA ADVERBELOR DUP{ ORIGINE +I FORMARE

Dup[ originea =i formarea lor adverbele se ]mpart ]n primare, secundare
(provenite din alte p[r\i de vorbire prin derivare, compunere =i conversiune) =i
locu\iuni adverbiale.
ADVERBELE PRIMARE
Primare s]nt numite adverbele mo=tenite din latin[ sau ]mprumutate ]n
diferite perioade din alte limbi. Num[rul lor este destul de restr]ns: abitir, agale,
azi, aidoma, acum, aici, allegro, anapoda, angro, apropo, apoi, aproape, atunci,
a=a, aiurea, ba=ca, bine, deja, doar, jos, ieri, cum, c]nd, lesne, mereu, m]ine, nic[ieri,
sus, taman, tocmai, unde, foarte, forte, ]nainte, ]nc[, ]ncoace, ]ncotro, iar =. a.
ADVERBELE PROVENITE DIN ALTE P{R|I DE VORBIRE

}n categoria acestora se disting trei grupe: adverbe derivate, adverbe create
prin compunere =i adverbe formate prin conversiune (adverbializare).
/; *+* , - .
-
=$#! < F A#! #F< =? A #" -e=te, #
! & ' ! A#$ F !" #$!%0 ' " '
E< # #" A#$A#:> b[rb[te=te, viteje=te, rom`ne=te,
moldovene=te, lupe=te, p[rinte=te, ]mp[r[te=te, haiduce=te, nebune=te, proste=te,
omene=te, suflete=te, trupe=te '0 0 * =? ! $< # ! AD A#$
F -e=te, -ice=te: istorice=te, moralice=te, politice=te, teoretice=te.
N o t [. 8=? #" -e=te, -ice=te ! F F A#$ F !" < $ #
A $ # D =$$ #A #" & # E =$#! ! #0
@ $ fizice=te, logice=te, artistice=te, geometrice=te, democratice=te '0 0< F $ # A#=#
E #" fizic, logic, artistic, geometric, democratic '0 0
* =?< # A F ?# A# #< -i= (-]=)0
: =$#! ! !# #" " < #" ' E>
chior]=, chiondor]=, lungi=, l[\i=, mor\i=, orbi=, piepti=, piezi=, pituli=, ponci=, t]r]=,
furi=, f[\i= '0 0 @ !" =? #" -i= (-]=) ! A#$0
A !$ # 5=# ' 7< !" #$!% =$#! < !
" < F!A#! $ # #" =? 5-a7mente0 #"
A : F#"D D ! F # A"< 'D= '
!# 0 @ $ E! $ [[: # #
' A# $A# "#0 8#$# # ' $ # #
" $#< = FF #" =? =$$ # #0 !
#AF # F> actualmente< absolutamente, completamente, literalmente,
realmente, socialmente, totalmente ' F 0
N o t a 1. $#! D$# 5-a7mente F A#=# =$#! E$# !A< =# =?>
absolut F $ absolutamente, legal F $ legalmente '0 0 !0 0
N o t a 2. * #" A$ # =$#! ! A # #" 57 5-a,
-le/-lea, -=i7 $ ' " 0 ! #AF F #" A # #"
-a< # A # F =$#! > acum acuma, aici aicea, al[turi al[turea, asemeni asemenea, at]t
at]ta, atunci atuncea, nic[ieri nic[ierea, pretutindeni pretutindenea, pururi pururea '0 0
# =# :a F A= ! ! A# !" # # 5F A < A# # 'D= '
!# 7< A F :a # # A$A #< = ! #< = #AF ! ! F "#0
" # A # -le/-lea A#$D # # A$A # #$ > adic[te/
adic[tele/adic[telea, altminteri/altmintrele/altmintrelea0
- C*8
#" $!" < =$#!F = #" $0
F =$ # # F ##< F ' 0 ! #AF A# F
$ >
7 #" + " > m]ine-sear[, azi-diminea\[, ieri-noapte, ieri-sear[ '0 0J
"7 A#A$D + #"> de abia, de dinainte, dincotro, de aiurea, ]n l[turi, ]n
sus, ]ntocmai, p]n[ c]nd, p]n[ acum, p]n[ afar[ '0 0J
7 #" + #"> c]ndva, undeva, ]ncotrova (va $ =$#! # #" a vrea7J
7 #" + #" 5 =# $ED7> oarecum, ori=icum, ori=ic]nd,
ori=iunde, oriunde, ori=ic]t '0 0
N o t [. = $ D F# #" !A ' $!A $!A 0
#" numai, numaidec]t, oarecum, #$# ! : F#: # F F#:$
A$ ! ! ! AD FA# < F # ! E$# # ! $# #"
/2
!A0 ! # = $ ! # # F# #" $!A ' $D #" 0
=< acas[, adesea, alt[dat[, anevoie, bun[oar[, deun[zi, deocamdat[, devreme, c]teodat[,
odinioar[, pretutindeni, totu=i, totdeauna, uneori, ]mpreun[ '0 0< # FA ?D $# =$
$D #" < $" A# ! #" A#$A#: 5abia, acolo, aici, apoi,
aproape, bine, chiar, oare, foarte, ]nc[, prea, unde70 = F' E= !
$D ! A# F A $#0
- C 8* 5 - + 7

#" F!"$D' ' A " $# A#D $#"#< =#
=# #$ !$= # =$#! 0 C#$ A$ # ! # " # 0
! ? A #" # A # !$=# $# =$#!
# ! A$# ' !$=# ! < = A A$" A
$ ## # # #"$# A#$A#:0 @ $#
#"$# A$ # E< " < !# < A#$! ' #"0
* ## ! " E$# ' #"$#
$ F = A !" ?A#! F'# ' D0 $# A#$A#<
$ !D! E A A$" # F $#
#"< !F = !" $# # ! > E ' #"
5' F D$ # F $! $ A # 7> absolut, asemenea,
bun, v]rtos, contrar, deplin, destul, direct, drept, exact, exclusiv, lung, mult, pu\in,
pu\intel, repede, r[u, scurt, serios, str]mb, str]ns, t]rziu, u=or, u=urel, frumos, ]ncet,
]ncetinel, avan, atent, bl]nd, bucuros, lacom, milos, r[u, sprinten, trist, iute '0 0
N o t [. * # < $# E< =$$ F !" ! #" A#$:
A#:0 = chiar, !$' clarus G!A< #H< =$$ F ? &
' E ' #"0 !A F F A#$ $D $# chiar< E< ' 5
E A# ! F F!" # " ap[ chioar[ A#$ 0 aqua clara<
clara $ F chiar[< # A$ F chioar[)0 8 F mereu, A#$ E ! & #
merö< =$$' ! $ # #"< F GF < $< $H0
$ F #A E$# #" #" F # ' A #A<
$ # ' A # #D ' E $"'> al[turat,
anticipat, ap[sat, garantat, dezl]nat, des[v]r=it, deslu=it, l[murit, mocnit, rotunjit,
str]ns, unit, uscat, ]nfipt0
A# #" # E # D ##F F !"<
A= $# ! $! 5 ?!A< !" E 'D= ' &7
E $ # 5alb, albastru, galben, negru, ro=u, violet7< # 5viu,
beat, umed, treaz), F'# = =D$# 5b[tr]n, voinic, gras, chel, orb, miop,
ple=uv, rotofei, t]n[r7< A#$A#D =#$# $" 5]ngust, lucios, mirositor70
N o t a 1. = A< $ D F# E #" ' #"
A$ = < $ # ' ' #! F#: # # ! #":A# <
# F # # ! F A# < F ' "0 ?!A< F ##>
C[ci poezia r[sun[/}ntre popor 50 #7
Mi-au sosit ]n \ar[/Dr[guli\[ prim[var[ 50 #7
ad]nc ' voios< #!F #" r[sun[ ' au sosit< F #" A#$A#:< A F F ##>
+i prin tufele de m[turi ce cresc verzi, , dese,
P[s[ri ]mbl]nzite-n cuiburi disting penele alese. 5 0 !7
R]ndunicile c]nd pleac[, se g]ndesc la prim[var[,
ca s[ se ]ntoarc[ iar ]n cuiburile lor 5-0 C0 W 7<
#!F #" a cre=te ' a se ]ntoarce, $# ! F ' !# " tufele
' r]ndunicile, A$ = $# #"< E0
/4 *+* , - .
N o t a 2. $# A#$A# ! ' =D$ # #" ' E 5 !" F
#! 7< F !" # $ ! #" # E< ' A#$ #<
E # #"> aiurea (vorb[ ), bine (femeie ), gata (haine ), repede (ap[
). D # E ' #" !$ = DF ! F A #:
#!> E # A$# !< # #" I #" 5 E
#"7> vreme a face bun; om vorbe=te de mare.
C F E =$$ $ # #" =# !$= # A
!$#=$$< F#"D F #" ' " 0
$#" < F A#! #F< " 5 =!7 # ?A#! A#
$# ! !A< ! $!A# 5iarna, vara, toamna,
prim[vara7< A!F 5luni, mar\i, miercuri, joi, vineri, s]mb[t[, duminic[7
' A#D $!A$ 5diminea\[, zi, sear[, noapte70
F#"D #" F =$#! $# # # A# >
Adesea la vorb[ st[m +++ 50 7
... veneau b[tr]nii... 50 # D 7
! ' " diminea\[ A$ A# #" ' F =$#!
$# # >
C]nd ie=ise din ograd[, tare, pusese ]n porti\[ un b[\, semn c[
nu-i nimeni acas[. 5 " ! #7
... M-a l[sat Gheorghi\[ . 50 $ $7
N o t a 1. 8" ! $!A# A#D < F F #! <
F#"D $ # #" ! " =$#! # > an-iarn[, ast[-noapte,
m]ine-sear[ 0
N o t a 2. D #" $ $ FA' ' ' :! G $ H<
" A F $ # #" 5F A a sta ' a se a=terne, A#! "
loc 5a sta locului7< # $ F " 70
@ A$ = $#" $ A # # A= F locului< $ # '
A$ A# < #A ! # #< ' =D F $#D ! #0 A< drum, c]mp, pustiu, v]nt>
S-a=terneau + 5 0 ! 7
Fug caii du=i de spaim[ =i s-a=tern. 5 0 ! 7
A=terne-te /Ca =i iarba c]mpului. 50 #7
$ # #" A ! " # $# ?A#
#" " # ?A#! $ # # #" ' ! # # E
> (a dormi) bu=tean, (a t[cea) chitic, (a se \ine) b[\, (a se str]nge) pung[,
(umflat) butuc, (singur) cuc, (a privi) \int[, (a merge) strun[, (a r[m]ne) balt[,
(beat) turt[, lemn, cuc, (a curge) g]rl[, (a dormi) tun, (gol) pistol, pu=c[ '0 0
E$# $# ?A# =$ $# $!A # D> a dormi ca un
bu=tean, a zbura ca glontele, des ca m[tura (p]sla), tare ca piatra, a t[cea ca
chiticul, a se \ine ca scaiul, a luci ca oglinda '0 0 !0 0
N o t [. F$ $!A # D D ! $#D A$ = #$<
" F =$$ F ! =$#> a se uita (a privi) \int[, a merge strun[, a r[m]ne balt[, tuns
chilug, a veni pu=c[ '0 0
! $#D $!A # < = =$ # ?A#< !A FA
:' A # ?A# 0 8: !D !E$
A# "# ?A#D $#0 $ A#$ $ F #D #
$!A # D ' ## ! =$#< # A # $ A#A
# ! F "# D0 $#D ! =$#< = ' $!A # D "FD<
A## A< $D$ A#$A# " =$$ ! =$#
#" < $#" # =$#! # F #" A#$A#:0
/6
N o t [. ' =$$# $# = " ! =$# ! ! #"$#
E$# #! 5beat turt[, doarme tun7< $' A$ #! !#
! # #"< =# :' !$= 0 =< " buluc< ?!A< A # A
F #" a veni, a intra, a alerga, a se str]nge, a sta, a se duce, a porni, a se gr[m[di, a da '0 0
8" #" \int[ A$ #! ! ! ! #"> a trage, a se
uita, a privi, a c[ta '0 0< A#F:' F $ # 0
#":" A A# ! A " $!A # D$#<
' A " $# $#D " A#A$D A# $!# A#A$D
#A> a sta fa\[ < a sta de fa\[, a sta straj[ < a sta la straj[, a porni (a veni,
a intra) fuga < a porni (a veni, a intra) la (cu) fuga, a se ]ndrepta c]rd < a se
]ndrepta ]n c]rd, plin v]rf < plin cu (p]n[ ]n) v]rf '0 0
@#"D F #"< F " $#D
$!A # < F ' # $# =$ F$D A#A$D F' A#
A :' !$= =$#! 5A # ' !#70
A $ # #" ' A # $ ! < #A< =$ # # #0 =< tot<
A#$! &$#F $#< A # #" GFH< G!#H<
GF$ H>
Vai! 1 mai g]nde=ti la anii c]nd visam ]n academii... 5 0 ! 7
Femeia femeie, zice L[pu=neanul z]mbind. 50 # 7
tot #! $!A # #"< ?A#! $ # D
< G F H< GFH>
... apoi ]n[l\]ndu-se mai sus. 50 # 7
C#$! #$ :# ce ! A$ FA =D
#"< AF GF H>
# u=or e s[ zbori! 5 0 ! 7
! # $ # #" 0 $#" F A !#
!A 5]ndoit, ]ntreit, ]nzecit, ]nsutit, dublu, triplu '0 070 ! <
!# # un 5 =$#! =!7 F#"D #"<
?A#!F A##D 5\ine una70
N o t [. C#A$D F $#D A A$ = =$$ ' #" 5#< =# =
#! !7> eu eram , el mergea.
LOCU|IUNILE ADVERBIALE
$D #" $ $#D A#=# # #<
A # # ! < $!A$# #"0
* $D #" < = =# $$!< $! < =# <
FA =< A F =D $! < ' ?A#:!$0
$"' $D #" #" $"' = A
$D ! ! $!A#! ' ! F< # F &!"
A$ $ A# ?A# ! ! #0
* $D #" A$ #! A# # #" ' #"
A#$A#:0 ?!A< ]n doi timpi =i trei mi=c[ri ! H< pe zi ce trece
#A H< um[r la um[r G #H< de c]nd lumea =i p[m]ntul $ H< ]n
lung =i ]n lat GA#H '0 0
$!" ! ! #"0 ?!A> la botul calului !
a bea (a cinsti), cu noaptea ]n cap ! a se scula, cu jum[tate de gur[
! a vorbi, cuv]nt cu cuv]nt ! a traduce, ]n floarea v]rstei !
a muri, ca ochii din cap ca lumina ochilor ! a p[zi (a p[stra) '0 0
// *+* , - .
A # !$#=$$< $D #" F =$ # #<

A#D $# $!A$ = $$A F#:$ =$#! ' # " 5v[z]nd
cu ochii, claie peste gr[mad[, c]t ai bate din palme7< = FF $# &!" #
!$# $!A$ #! # $# =# $$!0 ?!A<
A$ A v[z]nd cu ochiul, cl[i peste gr[mad[, c]t ai b[tut din palme,
$D $ $ !$#=$$ $= < F!A#0
$D #" F =$ # # A ! $# $!A$0
8 A # F $D0
N o t [ . C F $D #" A#$A#:< F F =# ?A#
$! < =# $$!< ! =# ' A#$A$D F# #< FA
=D #" 0
1. $D #" =$#! #: " < E #"
! ! A#A$D> cu greu, cu de-a sila, de-a curmezi=ul, de-a
dreapta, de-a lungul, de-a rostogolul, de alalt[ieri, de pe afar[, din nou, ]n jos, ]n
l[turi, ]ntr-o doar[, pe de rost, pe dinainte, ]n veci, cu totul, de cu sear[, de la o
vreme, de cu timp, la fel, la repezeal[, pe vremuri, f[r[ ]ncetare, f[r[ discu\ie, ]n
dep[rtare, ]n continuare '0 0
$ = A # ' $D #: A #A
F -e< A# A#A$D pe 5! # # de, din, ]ntru)> pe ]nserate, din auzite,
]ntr-alese, pe nev[zute, pe sf]r=ite, pe neg]ndite, ]ntr-ascuns '0 0 *$# A #A
A # -le: pe apucatele, pe dibuitele, pe alesele '0 0
N o t [ . * $D #" A$ FA =D A#A$D$ 0
# $!A# F !$ $" $# 5$!A0> se afl[ ]n fa\[ =D #" < se afl[ ]n fa\a casei
=D A#A$D$ 70
C# = D F# $D #" ' A#A$D$ < #" #=
=D $# 0 C#! E$ # #$ A # A#$A$D 5privea ]n urm[7< #
#$ A#D A#$A$D< F A $!A! #! D < = A "
5a ap[rut ]n urma unei ]nt]mpl[ri70
2. $D #" G $$H =$#! A# #A # ' !
=# #0 $!A$ A$ = =#>
7 " 5 E7 + A#A$D + " 5 E7>
pas cu pas, um[r la um[r, cot la cot, cap ]n cap, zi de zi, nas ]n nas, gur[ ]n gur[,
an cu an, m]n[ ]n m]n[, fa\[ ]n fa\[, zi cu zi, ochi ]n ochi, hat ]n hat, cap la cap, an de
an, corp la corp, perete ]n perete, pic cu pic, pic[tur[ cu pic[tur[, fir cu fir, bob cu bob
'0 0J
"7 A#A$D din + " 5 #"7 + A#A$D ]n + " $# >
din an ]n an, din c]nd ]n c]nd, din clip[ ]n clip[, din vorb[ ]n vorb[, din gur[ ]n
gur[, din loc ]n loc, din ce ]n ce, din noapte ]n noapte, din cuv]nt ]n cuv]nt, din
scoar\[ ]n scoar\[, din vreme ]n vreme, din m]n[ ]n m]n[ '0 0
N o t [ . *$# " $# # " ' #A ! >
din joi ]n Pa=ti, din an ]n Pa=ti, din Pa=ti ]n Cr[ciun '0 0
3. $D #" =$#! A#& A#$A
$!A " ! A##:$ A#A$D A# $ED =i: zi =i noapte,
claie peste gr[mad[, luntre =i punte, scurt =i cuprinz[tor, pur =i simplu, colac peste pup[z[,
scurt =i clar, unde =i unde, pe rud[, pe s[m]n\[; cu chiu, cu vai; de bine, de r[u '0 0
4. $D #" =$#! #: #! ' #!
# =#< # E$# A#A$D$#0 A$ $ >
/9
7 A#A$D + " 5 7 + " 5 7> de florile m[rului,
pe vremea lui Papur[-Vod[, la miezul nop\ii, din capul locului, la pa=tele calului, ]n
dorul lelii, de ochii lumii, la cap[tul p[m]ntului, cu iu\eala fulgerului, la urma urmei, la
rev[rsatul zorilor, ]n goana calului, ]n ruptul capului, la spartul t]rgului '0 0J
"7 A#A$D + " + " 5 =# A#A$D7>
cu noaptea ]n cap, ]n zori de zi, de flori de cuc, cu m]inile ]n s]n, din mo=i-str[mo=i,
]n r]nd cu lumea, cu tragere de inim[, cu neb[gare de seam[, din tat[ ]n fiu '0 0J
7 A#A$D + #! " 5 E< !# 0007 + "
5 =# A#A$D7> din toat[ inima, ]ntr-o bun[ zi, cu jum[tate de gur[, ]n
doi peri, ]ntre patru ochi, de bun[ seam[, la tot pasul, cu orice pre\, la prima
vedere, la fiecare pas, f[ra mult[ vorb[, ]n tot bunul, de bun[ voie, cu nepus[
mas[, din piatr[ seac[, ]ntre dou[ v]rste '0 0
5. $D #" =$#! ! ! ! 5 ' : =# $$!
G$!A?H7> din zori =i p]n[ ]n noapte, nici c]t un v]rf de ac, cu o falc[-n cer =i cu alta ]n
p[m]nt, peste nou[ m[ri =i nou[ \[ri, din cap p]n[ ]n picioare, pentru nimic ]n lume, f[r[
pierdere de vreme, p]n[ la ultima pic[tur[ de s]nge, ]n doi timpi =i trei mi=c[ri, ]ntre ciocan
=i nicoval[, zi de var[ p]n[-n sear[, ]n toat[ puterea cuv]ntului, c]t ]i ziulica de mare '0 0
6. $D #" =$#! $#D $!A # < ">
ca frunza pe ap[, ca ochii din cap, ca lumina ochilor, ca frunza =i (ca) iarba, ca
prin urechile acului '0 0
7. $D #" =$#! $!" # ! !$# #" 5
E$# $# A#A$D $ED7> a=a =i a=a; c]nd =i c]nd; ba ici, ba colo;
nici mai mult, nici mai pu\in; de bine, de r[u; ]n lung =i ]n lat; pe ici, pe colo '0 0
8. $D #" =$#! $!" # ! !$# A#$! 5
E$# $# A#A$D $ED7> din una ]n alta, una peste alta, nici una,
nici alta, ei ]nde ei, unul dup[ altul '0 0
9. $D #" =$#! $#D A#$A$D F#> pe zi ce
trece, de c]nd e lumea =i p[m]ntul, v[z]nd cu ochii, c]t ai zice pe=te, unde =i-a pierdut
dracul potcoavele, unde a ]n\[rcat dracul copiii, c]t ai zice c]r, nici c]t ai sc[p[ra din
amnar, cum scrie la carte, c]t vezi cu ochii, c]nd se ]ng]n[ ziua cu noaptea '0 0
10. $D #" =$#! $ $#D F!" >
nici ]n car, nici ]n c[ru\[; nici alb, nici negru; nici ]n clin, nici ]n m]nec[; nici laie,
nici b[laie; nici r[u, nici bine '0 0
11. $D #" =$#! #! > calea-valea, harcea-parcea,
nitam-nisam, mort-copt, talme=-balme=, t]r]=-gr[pi= '0 0
12. $D #" ## ]n mod f E> ]n mod benevol,
]n mod concret, ]n mod concis, ]n mod delicat, ]n mod optimist, ]n mod serios =. a.
$D$# #" $!A A#! A $ =#$#
$#D ' ?A# ' # = $ = # ?&
$# A # !$# $!A$0
CLASIFICAREA SEMANTIC{ A ADVERBELOR

+I A LOCU|IUNILOR ADVERBIALE
A # $# ? < #" ' $D
#" F!A # F ! ! #A< ?A#!F>
I !$ # # D> abia, de asemenea, aievea, agale, alene, altfel,
anevoie, bine, degeaba, ]mpreun[, ]n lung =i-n lat, fa\[-n fa\[, cu de-a sila, pe de
9) *+* , - .
rost, cu m]inile ]n s]n, de bun[ voie, cu orice pre\, cu drag[ inim[ '0 0< A#! '
E 5A #A7 #" ' # =? #" A
-e=te< -]=(-i=), -(-a)menteJ
I $ # # D> acas[, aici, al[turi, afar[, aproape, aiurea,
deasupra, dedesubt, departe, dinapoi, dincoace, dincolo, dind[r[t, din[untru, jos,
]napoi, ]nainte, ]ncoace, ]ncolo, ]ncotrova, ici-colo, nic[ieri, niciunde, ori]ncotro,
oriunde, pretutindeni, sus, unde, unde =i unde, undeva, de-a dreptul, de-a dreapta,
de-a st]nga, din loc ]n loc, la dracul ]n din\i, la fa\a locului, la tot pasul, la cap[tul
p[m]ntului 0J
I !A # # D> acum, apoi, asear[, m]ine, ast[zi, c]nd, c]ndva,
c]teodat[, cur]nd, deocamdat[, diminea\a, demult, duminica, iar[=i, ieri, odat[,
odinioar[, niciodat[, t]rziu, totdeauna, uneori, p]n[ t]rziu, din c]nd ]n c]nd, din zi
]n zi, din mo=i-str[mo=i, de pe vremea lui Papur[-Vod[, la spartul t]rgului, pe la
vremea mesei, de la o bucat[ de vreme, de c]nd lumea =i p[m]ntul '0 0J
I $A D> anume, dinadins, expres, ]nadins, ]ntr-adins, cu tot
dinadinsul '0 0J
I # # D> de aceea, pentru aceea, de at]ta, ]n zadar '0 0J
I $ $> totu=i, cu toate acestea0 =$$< $"< A#
A#$A$D $J
I > at]t, cam, destul, mult, pu\in, oleac[, enorm, c]t, oric]t, c]tva,
]ntruc]tva, c]t[ frunz[ =i iarb[ '0 0J
I # < $ < ## > mereu, ]nc[, mai, continuu, necontenit,
ne]ncetat, ne]ntrerupt, permanent, tot, iar[, iar[=i, din nou '0 0J
I $ $!A # D> aidoma, asemenea, ]ntocmai, ca, cum, precum '0 0J
I $ =#! D> da, desigur, evident, fire=te, negre=it, sigur, de bun[ seam[, nu
]ncape ]ndoial[, f[r[ doar =i poate '0 0 @ A#$A$D FA< $"<
#$ $# J
I $ D> ba, nu, nici, nicic]t, nicicum, nicidecum, deloc, defel, ]n nici un
caz, nici c]tu=i de pu\in, nici ]n ruptul capului '0 0J
I $ F$ < $ A#$" " $ A$" > oare, parc[, pesemne, poate,
probabil, posibil '0 0J
I $ A#$?! D> aproape, gata, mai, c]t pe ce '0 0 F $# F#
A# #A #> aproape-aproape, mai-mai, gata-gata, c]t-c]t '0 0J
I ##D> barem, ]ncaltea, m[car, doar, exclusiv, numai '0 0J
I $ A# # $ $=#! #> chiar, =i, tocmai.
N o t [. #" $=#! # =i #" $= $ED $!$! =i0 =#D#
$# = F $?0
- * *C

@ !" $!A$# $ # #" A$ A < F $?< #
=# '< A# #! #< A$ = F # $$! F ! ! #A
! 0 =< #" $ aici, ]nainte, ]napoi, ]ncoace, ]ncolo, aproape,
departe '0 0 F#"D ' #" !A>
+i de mii de ani /Lumea-i vesel[ =i trist[. 5 0 ! 7
Popa Duhul era la Socola, ]n Ia=i... 50 # 7
De nu i-ar muri mul\i +50 # 7
9
* #" !$ A # $ # !A$# >

& apucasem a adormi =i un vis fantastic veni. 50 # 7
- C
A ! : ! < $# #" A# F $?0
@#F A$ " ' $#D< = ' A#$!<
A !# #" A#$$! 0 =< #" unde A$ F!
GF $# 'H< GA # H< GF F!AH< G A#H< GF !H< GF AH '0 0
#" A#$$! F#"D < #< F F#"# A
A## !$< !A ' $ # # D ! #
F# $ A#$A$D 5 "$#$ ' # 70 =D
$ED 5F $E70 ' A#$! A#$ < #"
A#$$! =$#! F "#A>
0 #" A#$$! !$# ?A#! A#$A#
A# # D F A D ' F !A> aici acolo, aproape departe, ]ncoace
]ncolo, acum atunci '0 0
(0 #" A#$$! #$ :# # F $!A$D $#
F#"# # ?A#! # $# # D # A#$A$D> cum, c]nd, c]t,
]ncotro, unde.
#" # F $!$! =$#! #$ 0 FA
! =D $# $ED< # F E$D # "$#$
' # >
# ]\i vei a=terne, a=a vei dormi. 5C # $ # "7
10 #" A#$$! &$#F ?A#! $< !A
!$ F#:$ =$#! # < !A#> c]ndva, c]tva, c]teodat[, cumva, fiec]nd,
fiecum, fieunde, oarecum, odat[, odinioar[, oric]nd, oric]t, oricum, ori]ncotro,
oriunde '0 0
;0 #" A#$$! ?A#! # $< !A<
!$ # # D> nicic]nd, nicic]t, nicicum, nicidecum, niciodat[,
niciunde, nic[ieri '0 0
ORTOGRAFIA ADVERBELOR +I A LOCU|IUNILOR ADVERBIALE

#" !$ =$#! " #" =? -i=/-]=
# =# -i =F#' 5cruci=, piepti=, furi=, chior]=, t]r]=), A# $"# #"
iar[=i, c]tu=i, totu=i, A#! ' =$#! A$A # #& acu=i, cumva=i< #
-i = < $ # F =$#! iar[ + =i, c]t(u) + =i, tot(u) + =i 5
#" + $ED70
#" aicea, aievea, aiurea, al[turea, asemenea, a=ijderea, atuncea,
nic[ierea, pururea ' F # ' =$#! F -ea # -ia 5& #
# =# -a #! F -i: aici, al[turi, asemeni, atunci, nic[ieri,
pururi70
= $#$# = #" !A A#$ A# $#
" =! #$ &$#F 5 #7> lunea, mar\ea, miercurea,
vinerea 5?AD = joia)0
8 # ' #$' $# ]ncontinuu< incontinuu.
9( *+* , - .
#" ' $D #" ! ! A#D $#"#

# F#: F< A # # ! 5 #70
0 8 $#$# = F#: # F #" #
# # !$# $!A$ :' ! A# = #
! ' $!A$# # F0 C## !D$!>
I #" $!A # A#! ! $ A#A$D
#! #!$# 5 # A$ = #"< " < !# < A#$!7> acas[,
adeseori, al[turi, alene, alocuri, arar, arareori, asear[, deasupra, dec]t, degeaba,
degrab[, dedesubt, defel, deloc, demult, deodat[, desigur, deopotriv[, departe,
desear[, devreme, dinadins, dinainte, dinafar[, dinapoi, din[untru, dincoace,
dincolo, dincotro, dind[r[t, dintotdeauna, dimpotriv[, dimprejur, dimpreun[,
]nadins, ]napoi, ]ncolo, ]ndat[, ]ntocmai, ]ntruna, laolalt[, pesemne, precum, prejos,
presus, primprejur '0 0J
I #" $!A =$#! A#A$D ]n + de + A # $#"#>
]ndeajuns, ]ndeaproape, ]ndem]n[, ]ndeob=te, ]ndeosebi, ]ndesear[ '0 0J
I #" $!A A#$! E alt([), alalt[: altc]ndva,
altcumva, alt[dat[, (de) altfel, altundeva, alteori, alalt[ieri, alalt[sear[ '0 0J
I #" F $!A$D #$# # # ! # "
$!A# fie, oare(=i), ori(=i), va: fiec]nd, fiecum, fieunde, oarec]nd, oarec]t,
oarecum, oareunde, oare=ic]nd, oare=icum, oricum, ori]ncotro, oriunde, ori=ic]nd,
ori=ic]t, ori=icum, ori=iunde, c]ndva, c]tva, ]ncotrova, undeva, uneori, adeseori,
rareori, alteori '0 0J
N o t [. ?AD = $D #" ori de c]te ori, ori de unde, ori de c]nd.
I #" odat[ ' ! ! $!A > deodat[, c]teodat[,
niciodat[, totodat[, vreodat[ '0 0 5?AD = $D #" dintr-o
dat[, =$#! !# o dat[< $A de dou[ ori7J
I #" $!A nici-> nicic]nd, nicic]t, nicicum, nicidecum, niciodat[,
niciunde '0 0J
I #" $!A -mite> ]nc[mite, pas[mite;
I #" $!A ! #$> ast[zi, bine]n\eles,
cumsecade, numai, numaidec]t, parc[, valv]rtej '0 0
N o t [. #" $!A # # = F#: F #" $= F!"#
"# $D #" =$#! ' #! # # A # >
alt[dat[ G$$ #< !H< # alt[ dat[ 5vii 7J altfel !#< F !$H< #
alt fel A# alte feluri< 5 de bucate7J bine]n\eles G=#'< H< # bine ]n\eles
5mesajul este 7J c]teodat[ G F F F< $#H< # c]te o dat[ 5fiecare
7J dec]t G < $ #< ! H< # de c]t 5 timp are nevoie7J defel G!< $H< # de fel
5este din ora=7J deloc G!< F' ADH< # de loc 5 din Ucraina7J demult
G$$ #< F H< # de mult 5m[ a=tep\i ?7J deoparte GF #< $ < ## H< # de o
parte 5 a str[zii cresc platani7J devale GF E$H< # de vale 5a trecut dincolo 7J
devreme G !A< !A#H< # de vreme 5uitat 7J ]ntruna G!#< $ !AH< #
]ntr-una 5 din zile7J nicic]nd G$ H< # nici c]nd 5nu m-a ]ntrebat a venit,
a plecat7J nicic]t6$< =H< # nici c]t 5 e negru sub unghie7J nicicum G=<
$H< # nici cum 5 ai spus nu e bine7J nicidecum GF H< # nici de cum 5nu
vorbe=te a ajuns, a fost primit7J niciodat[ GFH< # nici o dat[ 5nu a
m]ncat azi 7J niciunde G#H< # nici unde 5nu s-a dus a promis7J numai
G$ #< FH< # nu mai 5 a=tepta7J numaidec]t G! < F H< # numai de c]t 5a
vorbit a cheltuit7J odat[ G$$ #< ! !< F H< # o dat[ 5mai scrie 7J
totodat[< GF ' !A< ! H< # tot o dat[ 5 a fost =i el7J totuna G$#!H< # tot
una 5 din primele sale lucr[ri70
91
(0 8 # # ! #" ' $D #" !

! F# < ' !>
I F # A#! #! $!A# A#A$D ]ntru dintru
5 # A# $ -u F F FA $ $ 7> dintr-acolo,
dintr-adins, dintr-at]t, dintr-o dat[, ]ntr-aceea, ]ntr-acolo, ]ntr-adev[r, ]ntr-adins,
]ntr-aiurea, ]ntr-ales, ]ntr-at]t, ]ntr-ascuns, ]ntr-un r]nd '0 0J
I =$#! A#A$D dup[ E !$# ast[ '
" !A$# > dup[-amiaz[, dup[-mas[, dup[-pr]nz, ast[-iarn[,
ast[-noapte, ast[-prim[var[, ast[-sear[, ast[-toamn[, ast[-var[ '0 0 5=
?AD #" ast[zi)J
I =$#! A# # $ " < "
#"< $ #"< $ #ED $ ! #!
F#"D A F !"> an-var[< azi-diminea\[, c]ine-c]ine=te,
ieri-diminea\[, ieri-noapte, jur-]mprejur, ]ncet-]ncet, hara-para, harcea-parcea,
m]ine-sear[, nitam-nisam, prea-prea, talme=-balme=, treac[-mearg[, trela-lela,
t]r]=-gr[pi=, tac-pac, vr]nd-nevr]nd '0 0< A#! ' $D #"
de-adev[rat, dis-de-diminea\[0
8## # ! ! #& ! # #! # #
$# #" $!A 5ast[-noapte, ieri-sear[7< # ' =$! =$
' $# # 5]ntr-adev[r, dintr-acolo70 $ A# # ! #
#$# F!A# $# F#: !A$ ! ! ! AD # A>
de-acum, de-ajuns, de-aproape 5' F !$ $"' # A # J
A 170
10 8 # A # $D #" ' #" $!A #$#
$!A$ F' A# AD ? ' # ! > de aceea,
de aproape, de asemenea, de obicei, de ob=te, de cu sear[, de cu vreme, de jur ]mprejur,
din cale afar[, c]tu=i de pu\in, din c]nd ]n c]nd; ]n definitiv, ]n adev[r, ]n afar[, ]n
fine; la ]ndem]n[, la minimum, la o parte; pe de l[turi, pe de o parte, pe de alt[
parte, pe de rost, pe nedrept, pe neg]ndite, p]n[ una alta '0 0
= # $D #" =$#! A#A$D $!A de-a>
de-a berbeleacul, de-a binelea, de-a c[lare, de-a curmezi=ul, de-a dreptul, de-a dura,
de-a gata, de-a poarca, de-a prinselea, de-a puia-gaia, de-a pururi, de-a r]ndul,
de-a rostogolul, de-a surda, de-a tumba '0 0
N o t [. 8 # $ # ! $D #" A#A$D $!A de-a< F A#!
F #!$# A#!> de-a-nd[r[telea, de-a-ndoaselea, de-a-npicioarelea.
GRADELE DE COMPARA|IE
! E< #" # $!A # D0 $#"
#" !$ 5! A#$ E> frumos, ur]t, r[u7<
$ (aproape, departe, ]ncolo, la dreapta, la st]nga, ]n urm[, ]n fa\[7 ' !A
5cur]nd, devreme, de diminea\[, din timp, t]rziu70
C#$ =$#! # # $# $!A # D ' F ?
' ' E< $"# A# # #$
!$# cel # "< &!" A ' !#0 =<
' #" # # $!A # D>
9; *+* , - .
$#! :A #" 5! ' # A$`7> bine, r[u, aproape, t]rziu
mai bine, mai r[u, mai aproape,
A#$# I
mai t]rziu
la fel de bine, la fel de r[u,
$!A # > I tot a=a de aproape,
tot at]t de t]rziu
mai pu\in bine,
mai pu\in r[u,
=#$# I mai pu\in aproape,
mai pu\in t]rziu
cel mai bine,
cel mai r[u,
# A#$# cel mai aproape,
cel mai t]rziu
8A# >
cel mai pu\in bine,
# =#$# I cel mai pu\in r[u,
cel mai pu\in aproape,
cel mai pu\in t]rziu
foarte (prea, stra=nic de,
"$ A#$# I grozav de, extraordinar de) bine,
r[u, aproape, t]rziu
8A# >
foarte pu\in bine
"$ =#$# I
foarte pu\in r[u, foarte pu\in t]rziu
N o t [. $!A # D $# #" A$ $"D F $#"# A$A # ' E$# =?$#
! > devremior, bini=or, dep[rti=or, frumu=el, ]ncetinel, ]nceti=or, olecu\[, r[ru\, repejor, t]rzior,
susi=or, u=urel '0 0
' E< $ #" A$ # $!A # D 5
?!A< #" !$ excelent, definitiv, extrem, foarte, optim, prea,
ulterior, formidabil '0 070 F A# < # #A !E$
# # A# "$ #"0
N o t [. $ # A# "$ F =$$ ' ! #":" > (beat)
turt[< 5a merge7 strun[< 5a bate) m[r, (a lega) burduf, (a curge) g]rl[, A#! ' $D
#" > de mama focului, c]t ai zice pe=te.
A# A$ = # ' A# A#$ ' !E$
$# ?A# > A## (biineee)< #A # #"
5cur]nd-cur]nd, departe-departe7< $!A # D 5a zbura ca g]ndul, a t[cea ca
pe=tele ]n ap[70
FUNC|IILE SINTACTICE ALE ADVERBULUI

#" ' $D #" F#"D F !$ $"'
=D $!A! #! D < # A$ FA ' =D
#" 5 #< #" =D #" "
A#$! #! A##:$ A#A$D7>
Lucrul nu-l l[sa pe m]ine. 5C # $ # "7
92
N o t [. F #" = A # $!A$D $D A#A$D$ 5aproape de,
departe de, ]mpreun[ cu, pe deasupra 07< $ED$ 5ca =i c]nd, de parc[, ca =i cum '0 07<
A AD # ! ' FA' # = =D 0
A$ = # A#D A#$A$D #" A barem, bat]r, chiar, cam, cic[, doar,
dec]t, iar, ]nc[, ]ncaltea, m[car, nici, numai, oare, =i, tocmai '0 0
# =D A#$A# #" D nu # F$D' #"0
& A#=? ne-< =$#! F!A# #" $ # # ! I
=$#! #" 5nu =tiu, nu plec70
#" ?A# #" !A#$ < =$#! #" $A
a fi< FA' =D ! A# 5e bine, e clar, e r[u, e drept, e necesar,
e posibil, e probabil, a=a e '0 07>
) \[ranul pretutindeni, m[ rog. 50 " # 7
#" ' $D #" !$ binein\eles, cu siguran\[, de bun[
seam[, f[r[ doar =i poate, f[r[ ]ndoial[, nici vorb[ '0 0 A$ = #! $ A#$A$D
"$#$ #$ A# $ED "$#$ $ # c[< ! # # s[:
Negre=it trebuie s[ te fi chemat.. 5-0 C0 W 7
De-a mai mare dragul fi privit pe Davidic[.... 50 # 7
#" =#! D ' D 5ba, da, nu7< # F $ A # #A
$ A#$A$D $ =# #$ < F " D A#>
I Tu e=ti, Mircea? &-mp[rate! 5 0 ! 7
< F =F#'< #" A # $# $ < =D
5fire=te, cic[ '0 070
# #" A # # A$## "$#$ #
F# A#$A$D0 =< #" # 5c]nd, c]t, cum, ]ncotro, oric]nd, oriunde,
unde7 $ # $ED< $ # A#$A$D "$#$
# $#0 8A# $"# $ED A#$A#:< #" !D$
F' A# =D F A#$A$D "$#$ A # #$0
$#A$ ' =D F A#$A$D #
5a=a cum, atunci c]nd, acolo unde, at]t c]t7< ! $# 0
ADVERBELE PSEUDOADJECTIVIZATE
#! # #=#D !$#=$$$: # #"$# '
E$#< F F!"# #" : E #" #"
F !$ #' $ # E 0 =< F $ criterii =tiin\ifice
A criterii =tiin\ifice F $ ghiocei de mul\i !
ghiocei de mul\i '0 0 !0 0
$#" $ #' $# # D ?# =?"
= F 5=tiin\ifice, mul\i70
D $= # #" E #" $!"< $ #
=$! A# $ ! ! !" $#" F # #< F$"
$!A A liber-cuget[tor, liber-profesionist, nou-n[scut<
A A# F !$ #' !" $!A$> liberi-cuget[tori, liberi-profe-
sioni=ti, noi-n[scu\i 5F !A A#! ! #" #!F # "70
N o t [. 8 $= #" E ' F $#D #" F A 5saci
de transportat, problem[ de rezolvat70 F # #" #" #!F
# "> saci de transportat, problem[ de rezolvat.
' #< #" F D F # #' E 0 ' A # A !<
#!F $' #" 5 # "7 #! E #"0
196
Prepoziþia
Prepozi\ia este partea de vorbire auxiliar[ neflexibil[ cu ajutorul c[reia se

face leg[tura substantivului (sau a unui substitut al acestuia) cu alt cuv]nt din
propozi\ie. Stabilind rela\ii de subordonare ]ntre cuvintele semnificative, prepozi\ia
serve=te totodat[ drept indice al raporturilor (spa\iale, temporale, cauzale, modale,
instrumentale =. a.) dintre no\iunile numite de aceste cuvinte (Ion st[ la mas[.
Elevul se ]ntoarce dup[ amiaz[. Vasile pescuie=te cu undi\a. C[\elul tremur[ de frig).
Prepozi\ia preced[ cuv]ntul pe care ]l ]nso\e=te =i poate fi dep[rtat[ de el
prin determinative ale acestuia: Elevul se ]ntoarce pe aceea=i strad[. A r[spuns
dup[ o ]ndelungat[ pauz[.
}nso\ind un cuv]nt cu valoare de conjunc\ie sau f[c]nd parte dintr-o
locu\iune conjunc\ional[, prepozi\ia apare =i drept indice al raportului spa\ial,
temporal, cauzal, final etc. dintre con\inutul propozi\iei secundare =i cel al
regentei (S[ mearg[ pe unde a mai mers. F[ dup[ cum ]\i spun. N-a plecat pentru
c[ n-a putut).
Uneori prepozi\ia serve=te pentru a deosebi o parte de propozi\ie de alta. Astfel,
]ntruc]t forma de acuzativ a substantivului nu se deosebe=te de cea de nominativ,
pentru a diferen\ia func\ia de complement direct de cea de subiect al acestuia,
mai ales ]n cazul ]nc[lc[rii topicii directe, se folose=te prepozi\ia pe av]nd drept
element corelativ un pronume personal neaccentuat (Anton l-a invitat pe Vasile).
CLASIFICAREA PREPOZI|IILOR
Prepozi\iile formeaz[ o clas[ ]nchis[ de cuvinte relativ redus[ numeric, dar
cu frecven\[ foarte ridicat[ ]n vorbire.
Baza acestei clase o constituie prepozi\iile propriu-zise, ]n fond cele
mo=tenite din latin[ (a, de, cu, ]n, sub =. a.), unele dintre care mai t]rziu =i-au
modificat forma, uneori contopindu-se c]te dou[ ]ntr-o singur[ unitate (asupra,
p]n[, peste, prin, din =. a.). Pe l]ng[ acestea ]ns[, exist[ un grup de prepozi\ii
provenite din cuvinte semnificative care ]n anumite condi\ii sintactice ]ndeplinesc
rolul de instrument gramatical (deasupra cl[dirii), fiind numite prepozi\ii
secundare. Grupurile de dou[ sau mai multe cuvinte care ]mpreun[ au valoare
de prepozi\ie se numesc locu\iuni prepozi\ionale (al[turi de cl[dire; cu privire
la bolile contagioase).
1. Prepozi\iile propriu-zise, numite =i primare, exprim[ raporturile dintre
no\iunile denumite de cuvintele autosemantice. Aceea=i prepozi\ie poate exprima
cele mai diferite raporturi dintre cuvinte, dup[ cum se poate observa =i din
urm[toarele ]mbin[ri: c]ntec de dragoste, cas[ de piatr[, om de condi\ie, pantofi de
96
lac, cas[ de locuit, v]n[t de frig, carte de pove=ti, cas[ de copii, sufer[ de o boal[, are de
lucru, r[spunde de toate, tremur[ de frig, gur[ de tun, pahar de ap[, carne de porc '0 0
8" A =$#!< A#A$D A#! # F!A # F ! A ' $ ! A 0
Prepozi\iile simple $ #: # F< F ! # A #
!$$ "< F " A#A$D #" 5a, de, din, ca, ]n,
spre, la, pe, prin, sub, l]ng[, p]n([), peste, dup[ '0 070 * F $!A
$# 5 ?0> din < de + ]n, prin < pre + ]n, peste < pre + spre '0 070
Prepozi\iile compuse # F!" # $ # A#A$D
!A< A# < F #< #A A# $ # 5de la, de sub, de pe,
de pe la, de pe l]ng[, de pe sub, p]n[ pe sub, p]n[ pe l]ng[, p]n[ peste, p]n[ sub '0 070
E$# A#A$D$# $!A A$ = # # A$# $!A? # $D
! $! 0 =< F A#$A$D Vasile scoate o lad[ de
sub mas[ A#A$D $!A de sub # ! $ D F #
# A$##$# A D > sub $ F A D< # A# # de
$# A A !'#< $ $ 0
$#! # A#A$D$# $!A = A##:$ $!" # ! $#
!A0 8F =#'< ?!A< A#A$D de la, pe ling[, p]n[ la, de prin, de pe sub
0 0< # $ A " peste prin, cu f[r[, dup[ sub, la pe, de pentru '0 0
$ ? ! # ! A$ $"# A# ! ! A#A$D
$!A # # # ?A#! $!A$ $! '
A#$A# $ $!A$ #A0 ?!A< F
A#A$D $!A de la, de pe, de dup[, de sub, de peste, de l]ng[, de prin '0 0<
#A $!A$ $! A # A#A$D de # A FA
!' # < F !A $ $!A$ A# A = D $"
! " #! A A#A$D0 $!A0> Ion vine de la (de sub,
de l]ng[, de dup[, de prin) p[dure.
= A< A#A$D $!A #A A#! $!A$ # A#A$D !A
de, pe ' p]n[. E$# $# F A " # A$ = #
# A$## A D > A D (de)< A =? (pe) ' A =
(p]n[)0 $ 5 # $# ' # 7 $!A$ A# !' # F A D>
de c[tre pe dup[ p]n[ c[tre
de cu pe la p]n[ dup[
de dup[ pe l]ng[ p]n[ la
de la pe din p]n[ l]ng[
de l]ng[ pe dup[ p]n[ pe
de pe pe sub p]n[ pe la
de pe la p]n[ pe l]ng[
de pe ling[ p]n[ pe sub
de pe sub p]n[ peste
de peste p]n[ prin
de prin p]n[ printre
de printre p]n[ spre
de p]n[ p]n[ sub
de sub '0 0
@ A#$ $D !" $!A$ $# A#A$D $!A :
< = FF ! F $A A#A$D $!A< = # F
$# $# !A> din (<de + ]n), dintre (<de + ]ntre), prin (<pre + ]n),
pentru (<pe + ]ntru), peste (<preste < pre + spre), printre (<pre + ]ntre) '0 0
9/ *+* , - .
N o t [. Pre- =$#! & A#A$D pe0 C#A$D de-a 5# D7 =$$<
#< F $!A$D $D$# #" A de-a curmezi=ul, de-a dreptul, de-a valma, de-a
berbeleacul '0 0
2. Prepozi\iile secundare F =$#! A# $#>
$! 5 #"< " < A #A7 # A# $# !
! $D A D !A$# < F ! $D < A
$ # A#A$D0 = D ? ]mprejurul< deasupra< '
A#A$D< A$ $ F A D = D $" ! " A
#: F$D> ]mprejurul p[durii.
F A#A$D< ! #" F' !$= F#F =$#! < AF
$ #! D !$ # " # $!
# 5$!A0> ]nainte I 0 Q]naintea A#A$0< ]mprejur I 0 Q]mprejurul
I A#A$070 A#! F!" #" =D A#A$D
" : #! ' F $!"# $ " 5mijlocul
lacului ]mprejurul lacului70 F$ A =D A#A$D ' !
=$#! #" (datorit[, mul\umit[, potrivit, privind), E 5contrar,
conform, asemenea, referitor70
3. Locu\iunile prepozi\ionale F #A# FD #<
F $ # $# A#A$D> al[turi de, ]n fa\a, ]n preajma 0 !
! $# # A$# ?A#! $D A#A$D$ $D
F F' ! " #" $!A$D $#0 C#
' ?A = A < ?!A< din pricina, din cauza F =$$
A# # A$## < ]n scopul, ]n vederea I # A$## = < ]nainte
de, ]n preajma, ]n timpul, ]n vremea I # A$## !A$# < al[turi de, ]nainte de,
]n fa\a, ]n urma, ]n preajma # A$## A D 0 #A !
# " #!$# A # $ A#A$D !A< #" :'
!$= =$#! 5al[turi de lac, ]mpreun[ cu tine70
* 8*- @ -,

58 7 CC+
C#A$D < A#F " " < F A F
# A$# "$#$ # = D F # A# #A ! #
F# ! 5ciople=te cu b[rdi\a, d[ ap[ la cai, cas[ de v]nzare, alb la
cap, slab de minte, se ]ntoarce din c[l[torie, departe de sat, sus pe deal '0 07<
FA $ =D !$ # F#F D 0
@ ! # A #< #< #"< " <
E< #" & # $ #ED 5vai de capul lui70
= # " < A#A$D A$ A# > un pronume 5vine la noi7< un
numeral 5munce=te pentru doi)< un adjectiv 5vopse=te ]n verde7< un supin 5ma=in[
de tocat7< un infinitiv 5dorin\a de a se ]ntoarce7< un adverb 5merge pe al[turi70
8*-8 ** C CC+

8" < ! A#$!< A# $ A#A$D A#$:
A#: 5!A $!A7 < #< 5l]ng[ foc, pentru
tine7J =< F " A#$! A# $ $D
99
A#A$D$ #! F#:$ A#A$D !A> al[turi de parc, ]mpreun[ cu

mine. F " #! A A#A$D A#$A#: asupra ' contra<
A#! ' A ! E$# A#A$D$# # ' $D$#
A#A$D$ < A =$#! 5contra inunda\iilor, ]mprejurul turnului,
]n fa\a coloanei70
@#F A#$! A#$ A#0 ' : =$#! A
< A A#A$D ' $D A#A$D$ F =$$'
A#$! A$< # $# F #! D $# 5]n jurul t[u,
]naintea mea, ]n fa\a noastr[, din cauza voastr[, asupra voastr[, contra mea70 @
$ A#$! A$ F ! D A$ = F#"D =$#! $
A#$! A#$ 5]n urma-i, pe dinainte-mi70 $$# =$#!
$ A#$! A#$ A A#A$D F # #
!" # '< F A#! #F< A$ 0 A A#A$D # datorit[,
conform, contrar, gra\ie, mul\umit[, potrivit, " =
5potrivit datelor, conform =tirilor, gra\ie ajutorului, contrar p[rerii70
A A#A$D A#$A#: F' " A # =$#!
# # &$#F 5dup[ mas[, peste mun\i, de fric[, ]ntr-o
=edin\[, pe dulap, pe o crac[7< # F #! #! I '
=$#! # 5pe un munte ]nalt< # =i pe muntele ]nalt, l]ng[ o cas[ de
c[r[mid[, # ' l]ng[ casa lui70
?AD # # = A#A$D de-a, # A # F$
" # &$#F 5de-a berbeleacul, de-a rostogolul, de-a dura,
de-a prinselea '0 070 A#A$D cu " A # =$#! #
&$#F< =# = A # F$D #! <
# ! F FA' =D $!A!
#! D #! $ 5t[iau cu toporul, s[pam cu cazmalele,
veneai cu fratele t[u70
A A#A$D< " A$ = F #< F ' A# 0 $ #
A F A#A$D !A " A # ! A# 0 =< A
dintre, ]ntre, printre " # =$#! A# 5printre oameni, ]ntre
prieteni70 $#! A# " A$ = F$ A# $ "
# $$#$ 5]ntre ciocan =i nicoval[70
! # $# A#A$D dintru, ]ntru, printru 5]ntru
]nt]mpinare70
F " #! A = A#A$D A#
#$ &$#F # un, o, A# D A#A$D #:
A# A -u 5printr-un codru, dintr-o cl[dire, ]ntr-un copac70
8 , CC+
5 C* [C 7
F A # $# ! < A#A$D # !#
?A#! # A$## # $! F!" F# 0 '
A#A$D F $!A$D =#$# F!"# < A ! :
!D$ < A$ A # #A ! !$# # A$##0
8 A#A$D A$ = GH ! F $!A$D F!"#
0 A$ $#" A# A A#A$D F
= # $# $! # ! $D0
()) *+* , - .
@#F F A#A$D A# ! $# # !E$

=#D# # A$##$# # 5$!A0> \ine de m]n[, \ine cu m]na, \ine
sub m]n[, \ine ]n m]n[, \ine pe m]n[7< # !A# ! A#A$D
$#' # # 0
A#A$D # ' $D A#A$D$ < $#
# D $! # : =$#! <
A#A$D$ ! ! ! "> Vasile lucreaz[ ]mpreun[ cu Ion; Vasile
lucreaz[ al[turi de Ion; Ion merge ]naintea c[ru\ei; Vasile p[=e=te ]n urma
plugului; Petric[ a ]ntreprins o c[l[torie ]n timpul vacan\ei. =< A#
A#A$D # ?A#! ! A# # A$# #A F A#
A#A$D !A 5$!A0 ! > Vasile lucreaz[ cu Ion; Vasile
lucreaz[ l]ng[ Ion; Vasile p[=e=te dup[ plug; Petric[ a ]ntreprins o c[l[torie ]n
vacan\[70
C## # A$## ?A#! A#A$D F F!"# $
$" # # A$##$# A D > pe mas[, la mas[, sub mas[, l]ng[ mas[,
dup[ mas[, peste mas[ 0
$# =D # # A$## "# ' $#< A#A$D<
# D ?A#! # A$## A D ' !A$# < FA = =$$
A# # # # A$##$# < = < #"< "# <
'0 0 #< A ?A#! ! ! # A$## A#A$D
A#$A#: !A 5a, cu, de, la, ]n, pe '0 070 C#A$D # ' $D
A#A$D$ < A#! ' # A#A$D A#$A#: $!A
5deasupra, cu privire la, privind, potrivit, gra\ie, ]naintea, ]n urma, p]n[ pe la,
referitor la '0 07 F ! F ?A#! # # A$##$#0
' # A$# A$ = ?A#! E$# $ ! ! A#A$D
# = F # A$# $! 5$!A0> =edin\a din 3 decembrie =edin\a de
la 3 decembrie; c]nt[ la fluier c]nt[ din fluier; colaci de cumetrie colaci pentru
cumetrie; ]nalt de statur[ ]nalt la statur[ '0 070
C#A$D $! = F # D #"D $!A! #>
=$$' $ ! $! < # I $
0 =< F A#A$D ]n< F ' la =$$ A# $
A = !'# F A D< # ]n A # ! D#
5pleac[ ]n Germania, tr[ie=te ]n China, vine ]n Moldova, ajunge ]n Polonia, se ]ntoarce
]n Fran\a, se duce ]n Italia)< # la I ! $# ' 5sose=te la Oslo, se afl[
la Viena, vine la Moscova, se duce la Berlin, se ]ntoarce la Roma70
8 ' A#A$D $! pe ' ]n> =ade pe scaun =ade ]n fotoliu,
doarme pe cuptor I doarme ]n pat.
D ! D $!" $#< A$ A# F!"# =#'
A am plecat ]n Berlin locuiesc la Germania. 8 $"# ' = D F
=$$# $# A#& A#A$D< F#F F#"D # # $#
A$"0 =< ' A# ! # # = $" A #
= ! A$# A#A$D din 5gard din nuiele, pantofi din piele7< $#!
#$! A de 5gard de nuiele, pantofi de piele70
$#! #$! ! de< ' pentru< F ! piese de
automobil, colaci de v]nzare, coad[ de topor; de< cu F ! pahar de
ap[, sticl[ de lapte, co= de p]ine; la< din F ! a c]nta la vioar[ (la
cobz[, la trompet[70
()
A$## ?A#! A#A$D F =$ # # 0 ! #AF F>

I raporturile spa\iale 5cartea se afl[ pe mas[, dup[ mas[, sub mas[, l]ng[
mas[, al[turi de mas[; cartea de pe mas[< de sub mas[, de l]ng[ mas[, de dup[
mas[ '0 07J
I raporturile temporale 5se ]ntoarce la mas[, p]n[ la mas[, dup[-mas[,
c[tre mas[; va face ]ntr-un an, dup[ un an, peste un an);
I raporturile cauzale 5c]nt[ de bucurie, geme de durere7J
I raporturile finale 5ma=in[ de cusut, colaci de nunt[, se preg[te=te de
examene, sare de bucate7J
I raporturile modale 5poveste=te cu haz, z]mbe=te a bucurie7J A
$# # A$## ?A#! E$# A#A$D f[r[ 5]nainteaz[
f[r[ zgomot7J
I raporturile instrumentale 5doine=te din fluier, prinde cu plasa, taie cu
toporul7J # A$## #! ?A#! E$# A#A$D
f[r[ 5]nt[ f[r[ note, cite=te f[r[ ochelari7J
I raporturile sociative 5lucrez cu Vasile, Ion cu Petre c[l[toresc7J ?A#! #
A =$$ A#A$D f[r[ 5Ion lucreaz[ azi f[r[ Vasile7J
I raporturile limitative 5ager la minte, ]nalt de statur[, gros de obraz, lat
]n spate7J
I raporturile distributive 5]mparte la elevi, se ]mpr[=tie pe la case7J
I raporturile deliberative 5conversa\ie despre viitor, discu\ie asupra
problemei, opineaz[ asupra criticii7J
I raporturile transgresive 5s-a ]ntors ]n lapovi\[, se preface ]n ghea\[7J
I raporturile ablative 5se abate de la discu\ie, s-a l[sat de prostii, l-au
eliminat din =coal[7J
I raporturile de succesiune 5ma=in[ dup[ ma=in[, an cu an7J
I raporturile de atribuire 5 =D7 5ales ca pre=edinte, numit drept
arbitru, desemnat ]n func\ia de director7J
I raporturile de schimb valoric (a da cinstea pe ru=ine, a schimba boii pe
tr[sur[, a da tihna pe onoruri7J
I raporturile de origine 5 A#$D7 5fat[ din gospodari, vin de
Cotnari, br]nz[ de Olanda7J
I raporturile de reciprocitate 5pace ]ntre oameni, ceart[ ]ntre femei, se
sf[tuiesc ]ntre ei7J
I raporturile cantitative 5zboar[ ]n stoluri, n[v[lesc cu miile, p[trund cu sutele7J
I raporturile dativale 5dau ap[ la cai, ]mpart caiete la to\i, am apelat la =efi7J
I raporturile de agent 5obosit de drum, b[tut de grindin[, ales de c[tre colectiv7J
I raporturile determinative de materie 5tichie de m[rg[ritar, cas[ de piatr[,
grind[ de stejar7J
I raporturile de con\inut 5pahar de ap[, sticl[ de vin, saci cu orz7J
I raporturile determinative de apartenen\[ 5fereastr[ cu gratii, fat[ cu cercei7J
I raporturile partitive 5zi din via\[, bucat[ de p[m]nt, parte din vie, unii
dintre elevi, grup de studen\i7J
I raporturile posesive 5n[zdr[v[nii de-ale sp]nului, haine de-ale copiilor7J
I raporturile constitutive 5=irag de m[rgele, c]rd de cocoare, ceat[ de haiduci7J
I raporturile de m[sur[ 5ulcior de un litru, groap[ de doi metri, concediu
de trei s[pt[m]ni70
()( *+* , - .
A$## !# ! A A A # # A$##

# A$ = # A# !E$# A#A$D$# F $!A$D F!"#$#
0 !# ! # # A$## # E$# !# # #
A#A$D $#' = A ! $# A# 0
& # F!"# $F ' A#D $#"# ' $#
' A#A$D A$ ?A#! ! =# # A$##0
8" A ! < ?!A< # A$# # ! pahar ' vin
F # ! pahar ' sticl[0 @ A#! A$ "
$ # $ # A$##> #! pahar F ! $ A < # vin I
& 5$ " D &7< $ ! $#"$# " F#
$D = # A$# $D I & $ $D
#A< = # A$# D I #A A#
& 0 F A# ! pahar ' sticl[< A#! ! #A<
# $ I ! # < F# A$ " F # A$## #!
! #< = F!" # pahar de sticl[ A$ = #A# < " A
! < ! GA & # = H< ' F GA & # #
$D H0
CC+ C 8*

C#A$D ! F A#D #$ F =D D
0 8" A# A#A$D & $# '
=D " # =$#! 0 =<
" A# A#A$D F $!>
I 5]nceput de iarn[ ]nceputul iernii, gura de la beci gura
beciului, parte din vie parte a viei7J
I 5]mparte caiete la elevi ]mparte caiete elevilor, a supune la
pedeaps[ a supune pedepsei7J
I F =D $" # 5l-am v[zut pe preot am v[zut
preotul70
! = ? F# A#A$D ' $ED0 ! =< F
A #< A# = A A#A$D # F $!A$D $# $ED ' $D
$ED$ 5pentru ca, ]n timp ce, pe m[sur[ ce, pe l]ng[ c[, dup[ ce, f[r[ ca70
C#A$D cu< ?A#! # # A$##$# $ < A # $!
$ED $$#$ $ # =i 5Ion cu Petre lucreaz[ Ion =i Petre lucreaz[70
! & #< A#A$D cu F!A# $ED =i A$ =$#! $ F#
?A#!F # A$## $ 5Ion =i cu Petre c[l[toresc70
C#A$D p]n[, f[r[ FA & # =D $ED< #$F
$ A#$A$D "$#$ > P]n[ pleac[ Ion, se ]ntoarce Petre. Petre a plecat f[r[
s[-l informeze pe Ion.
C#A$D f[r[ #$ A#$A$D # #$# A# F
?A#! A# #" $E0
203
Conjuncþia
Conjunc\ia este partea de vorbire auxiliar[ neflexibil[ cu ajutorul c[reia se

leag[ dou[ propozi\ii ]ntr-o fraz[ (prin coordonare ori prin subordonare) sau
dou[ cuvinte ]n propozi\ie (prin coordonare).
Vremea vinde lemnele, iar nevoia le cump[r[. (P r o v e r b)
Doinele, pove=tile, muzica =i poezia s]nt arhivele popoarelor. (A. R u s s o)
De=i, ca =i prepozi\ia, conjunc\ia este un mijloc de leg[tur[ ]ntre cuvinte,
ele au =i particularit[\i distincte. Mai ]nt]i, dac[ prepozi\ia leag[ dou[ cuvinte
prin subordonare, conjunc\ia face leg[tura ]ntre p[r\i de propozi\ie coordonate
(comp.: c[r\i pentru copii c[r\i =i copii).
Chiar =i atunci c]nd conjunc\ia stabile=te, ca =i prepozi\ia, raporturi de
subordonare, aceste raporturi difer[ ]ntre ele. }n timp ce prepozi\ia
subordoneaz[ un substantiv sau un substitut al verbului, adjectivului sau al
unui alt substantiv, conjunc\ia pune ]n raport de subordonare ]ntre ele dou[
forme verbale personale care s]nt, de fapt, predicatele propozi\iilor legate prin
subordonare (Lucreaz[ bine c[ s]nt pl[ti\i bine. A declarat demult c[ ]n cur]nd va
demisiona).
N o t [. Prepozi\ia poate stabili =i ea un raport de subordonare ]ntre verbe, dar numai atunci
c]nd unul este nepredicativ (lucreaz[ pentru a c]=tiga, merge f[r[ a se uita).
Partea de propozi\ie introdus[ prin conjunc\ie se prezint[, ]n fond, drept o
propozi\ie subordonat[ eliptic[. Astfel, ]n propozi\ia ...=i ea r[sufla ad]nc, de=i
]ncet. (M. E m i n e s c u), partea de propozi\ie de=i ]ncet echivaleaz[ cu propozi\ia:
de=i r[sufla ]ncet.
Propozi\ia secundar[ introdus[ printr-o conjunc\ie subordonatoare poate
depinde nu numai de o form[ verbal[ predicativ[ (personal[), ci =i de una
nepredicativ[ (gerunziu, infinitiv, participiu, supin):
V[z]nd eu c[ mi-am aprins paie ]n cap cu asta, am =terpelit-o de-acas[...
(I. C r e a n g [)
}n unele cazuri, rare ]ns[, conjunc\ia poate ap[rea =i ]n componen\a
propozi\iilor independente (De s-ar face dealul vale. C[ bine zici, cum[tr[!).
Astfel de propozi\ii optative cu conjunc\ia la ]nceput pot ap[rea =i ca
propozi\ii principale ]n cadrul unei fraze:
De-ar mai veni vara s[ se mai joace =i pe-afar[... (I. C r e a n g [)
O propozi\ie independent[ poate ]ncepe prin conjunc\ia c[ atunci c]nd
urmeaz[ dup[ o interjec\ie (Of! C[ r[u am p[\it-o!).
La ]nceput de propozi\ie este folosit[ adesea =i conjunc\ia coordonatoare =i,
stabilind leg[tura cu cele spuse anterior (+i unde nu ]ncepe o ploaie!).
(); *+* , - .
$ED $$#$ $ #< F A#! #F $< A$ F

FA A#$A$D< F ' !E$ 5&se duce Vasile la Petre. # ' Se
duce Vasile la Petre)0
ROLUL CONJUNC|IEI }N PROPOZI|IE +I }N FRAZ{

C# # $ D< $ED A$ = A F # A$#
' =< #! ' $A < $D ' A$" # #
D< F# A$ " # D !A$# < $ < $ 0
'< F A#A< # A$# #A 5!A$# < < = < $D$ 07
# ! D#$#< F ! E$# #$# #A
# A$# A # $' $ED 0 5$!A0> Spune-i lui Vasile pleci. Spune-i
lui Vasile pleci70
$ED < #=#! "$#$ $ #< #
# #":A# "$#$ #":A# # 5! # #
A # 70 C#$! ' #" =D $ED
"$#$ $ # E$ < #< ' #$ A # A#$A$D #>
S[ te duci unde-a dus surdul iapa =i mutul roata. 5$ $ #7
8A# $"# $ED "$#$ $ #< E$# #$#
"' # # A#$A$D #$ # =# < $ED
$$#$ $ # # #A # # A#$A$D $!$
# A#D A#$A$D $!$ 5$ED $$#$ $ # A$ #A
A F = # # ! $$#$ 7>
Hai d[ r[spuns cucoanei, a=a, a=a... 50 # 7
? $"# F# =$$# $ED $$#$ $ # !
# A#$A$D$# A#D$# A#$A$D0 $ED A$
= $ " :" 5Ion =i Petre c]nt[7 ' $ #":A# 5Ion
c]nt[ =i danseaz[70
C # $ED A#$A#:< #A $ED A$ = =$$ '
$! & # #A# 5$D $ED$ 70
$#" < F A#! #F< A#$! # ' #" 5ce, cine, care,
c]nd, unde, ]ncotro, cum, precum, c]t '0 07< A#! ' $D #"
F$D $ED A#$A#: 5]n timp ce, drept aceea, prin urmare,
precum =i, numai c[, ]n consecin\[, ]n caz 070 C# D ? $!
$!A$D $D$# $ED$ G!'H = A # A$#
"' F# A#$A$D =# 0 =< $D $ED$ prin
urmare, ]n consecin\[, ]n concluzie '0 0 F !$ # $#" # D
$< $D ]n timp ce, ]n vreme ce, ]ndat[ ce, atunci c]nd $#"
# D !A$# < # $D din cauz[ c[, din pricin[ c[, pe motiv c[, sub
pretext c[ '0 0 I $#" # D 0
CLASIFICAREA CONJUNC|IILOR DUP{ FORM{

$ED $" F# A # ##
!$#=! 0
$ED A#$A#: 5 !# $# = A # $ED
!$' =$#! A # #$!%< # # !
()2
A# # D ? # : =$#! 7 F!A # F

$ " > conjunc\ii simple ' conjunc\ii compuse0
@ = # < =D $ED F#"D A#$!
' #"< A#! ' F!"# 5$#D7 ! $D
$ED$ 0
$ E D ! A F =$#! < ! ! $#< #:
# ! ? "< F A F
A ' $F< F ! E$# #$#< #:$ # " 5c[, or,
ori, =i, ba, dar, iar, sau, ci, de, fie, c]t, cum, dac[, p]n[ '0 070
N o t [ . #" $= $ED $' ori< $! sau< ' $ED $$ or
G =H0 8 $= ! $ED iar #" iar([)0
* #$# A## $ED !A ' =$ $ED s[,
! ! $!A$ =$#! $E< !$#=!
!$< ! # !$#=$$< $#F F !$ E=
! =$$ #A !E$ E$# # $ A#$A$D
"$#$ #0 $!A0> 000doar nu eram eu a=a de prost nu ]n\eleg
at]ta lucru. 50 # 7
= A< F ! # "$#$ A# $E
A# # A# !A E? A# 5F = # # F
A # ! $E I A#A$D< A#$!< #"> ca, pentru
ca, f[r[, ce, dup[ ce, cum, unde, c]nd 07< # A F A#
!$ $E0 A A#$ !A# #$ !$#=! $E
s[ # =$#! F!A# $ED $ $ED $!A A ca s[,
de s[, =i s[, nici s[, ori s[ '0 0< ' A# $ED $!A F !
# A$ $#" $ # F !$ $D$ 0
$ E D $ ! A F =$#! $ ! ! !>
ci =i, dar =i, fie c[, ]nc]t =i '0 0 8F $# $!A $ED F #
A#D $!A$ ! ! =# # $
F!A#0 8" A $#$# = #" D ! # F#:
# F $ED $!A a=adar, dec]t, deoarece, de=i, fiindc[0
F ! $!A$ : = FF A$ =
#$ ' A #< $ED F # " $#
!A> dac[ (<de c[), c[ci (<c[ ce), deci (<de aci)0
$ E ' $ D $ E D $ 0
$E F A#$! 5#A E7 # < A#! '
#"< ! ' # < # FA $$! #$ A #
A#$A$D F "$#$ 0
$D $ED$ F $!
5 #"< #"< E< A#$!< " < =# A#A$D7< F$D
# $ED A#$A#:> drept aceea, ]n timp ce, dat fiind c[, prin
urmare, numai c[, c]t =i, precum =i, a=a c[, care va s[ zic[, din cauz[ c[, de ciud[
c[, ]n caz c[, sub motiv c[, chit c[, m[car de, f[r[ ca, pe m[sur[ ce, sub pretext c[,
din moment ce '0 0
= A< #A ! # F# A#$A$D #' $ED
A#$A#:< # $# F $E $!A$D $D$#
$ED$ 0 ! A# # A$# "' F#
D# F!" 0
()4 *+* , - .
CLASIFICAREA CONJUNC|IILOR DUP{ FUNC|IE

!#$ # A$## # D# F!" # A#D $#
F $ $#> # A$## # ! $!$ $$#$ F# '
# A$## # ! $!$ "$#$ 0 A
$ $ED I coordonatoare ' subordonatoare< # #F
$# F!A # F " 0 # $# " = A # ' $D
$ED$ 0
B*
? F " $ED $$#$ $ #0
Conjunc\iile copulative (=i, precum =i, nici) F# A#D A#$A$D
$!$ A#$A$D A< F $#< ##
$"< D< D0
! #AF $ED $A =i0 A#D $!$
A#$A$D $ED =i A # F$D A#A$D cu 5iedul cel mare =i
cu cel mijlociu70 C#A$D cu A $ # !$ # $ED
=i< AF & # :$ " 5iedul cel mare cu cel mijlociu70
@ A#$A$D $ # $A A # $ED nici 5n-a
venit Ion, nici Vasile70
$ED $A =i< nici A$ = #A A F = # A#$A$D
A # A#$A$D>
2 mi-i foame, mi-i sete, mi-i dor de iarb[ verde. 5 $ # D 7
Scoal[-te c[ am g[sit secure, fr]nghie, sfredel. 50 # 7
$ED $A =i A$ $# F A#$A$D0 @
! # =i A # F$D $ED ci dar 5nu numai..., ci =i; nu
numai c[..., dar =i7>
Vasile va veni la =edin\[, va \ine o cuv]ntare.
Conjunc\iile disjunctive ?A#! ED< ?# #A#$
$"$#< D$#< D$# ! A#$A$D A#D
A#$A$D E$# $#0 ! #AF F> sau, ori, fie.
$ED E A$ $ A#$A$D ' A# < F#:
= A$< # F I 0
@ ! D A#$A$D A$ = A# $ # A#
#" nu ba< # A#$A$D A# A##:$
$ED E>
Ne observa de dormim ba. 5 0 ! 7
Va fi fost a=a nu, unul Dumnezeu =tie... 5+0 # " $ # 7
$ED E A$ = #A F =# A#$A$D A#D
A#$A$D = F # A$## $#A$ #>
$ oi izbuti, nu, dar ]\i f[g[duiesc... 50 # 7
C# # # # A$##$# E =$$ ' #" #A 5ba...,
ba; c]nd..., c]nd; acum..., acum; aci..., aci70 $# ' =$$# $# F
A#&< ! F ! $ED # 0
$ED ori, sau F =$$ $# F $# A$D>
Candelabrul, , at]rna deasupra capului nostru. 5 0 ! 7
()6
Conjunc\iile adversative A#$A$D A#D A#$A$D F#

#< A # ! < " # A$## $A$D0 !
#AF F ci, dar, iar, ]ns[, or0
N o t [. @ $#"# F#E F $ $ED # dar =$$' #
#& da< # & iar ?A#! # # #0
Conjunc\iile conclusive F# A#$A$D # # ?A#!

#! # < $ # 0 F $ # F > deci, dar, a=adar([).
* ## A= $ED $ $ F = A
A$ = =$$ ! FA A#$A$D< ' !E$ >
Acum, f[ bine de ]napoie=te un leu tovar[=ului dumitale0 50 # 7
N o t [. = A< $ED $ A#$A ' :! I
# #" I # #" A#$A$D ! D >
Vasile, nu s-a l[sat b[tut.
. s-au convins c[ e a=a.
B* 8*-
$ED # A# !#$ # A$## "$#$ #
# $ =$#! #" A#$ 5Scrie c[ va veni; Va veni, dac[ va avea timp70
$ED 5#A $D $ED$ 7 "$#$ $ # A
# A$## "$#$ # A # ?A#! F!A # F $ " >
$ E D " $ # $ $ # # ! D < E$#
#$# A#$A$D # "$#$ "< A# <
#"< $!A 5c[, dac[, ce, de, cum '0 07>
Spune-le am plecat.
#-a fost verde s-a uscat, -a fost dulce s-a m]ncat. 5$ $ #7
Lumea-i este... =i ca d]nsa s]ntem noi. 5 0 ! 7
Vezi au venit to\i.
$ E D " $ # $ $ # # ! D < #
# A#$A$D #! D $< !A< !$< = < <
$D$ < $< $< # D$ 0< = $$
# A$##$# #! D #A0 ! $ F unde, c]nd, cum,
deoarece, fiindc[, dac[, de=i, de, c[ci '0 0
Nu-l vezi c[-i o tigoare de b[iet, cob[it =i lene=, n-are pereche... # ]l scoli,
cere de m]ncare. 50 # 7
C# ?A#! # # A$##$# "$#$ # # $ =$#! #"
A# 5 # $ A#$A$D7 F =$$ A # ' =# $D
$ED$ ' $E0
& este a=a, iat[ f[g[duiesc a nu iubi niciodat[. 50 # 7
= # A#$A$D "$#$ ' A#D A#$A$D = A$"
# # E$# $# A#A$D # "$#$ $# # 0
= A< A#A$D F#"D ! A F $E '
$! $!A$D $D$# $ED$ 5pe unde,
de unde, p]n[ unde, de c]nd, pe c]nd, pe l]ng[ faptul c[, din care cauz[, ]n leg[tur[
cu f[ptul c[, ca =i c]nd, ca =i cum, de vreme ce, din motivul c[, f[r[ ca, dup[ ce, ]n
timp ce, dup[ cum, pe c]t, pe m[sur[ ce '0 070
()/ *+* , - .
B*

$ED # #$ $ A#$A$D F =# A$ !
$# F A#$A$D #< " F !$ $" # A$# #
A#$A$D0
@ # # A# $$#$ # =$#! A#& !
$E 5$ED< #"7 # ?A#! # A$## E ' $A >
ba..., ba; acum..., acum; c]nd..., c]nd; nici..., nici; sau..., sau; ori..., ori; fie..., fie '0 0
A$ F A#$A$D< F ' A#D A#$A$D0
2 usturoi n-a m]ncat, gura nu-i miroase. 5C # $ # "7
Tot m[ am]nai azi, m]ine. 5 0 ! 7
*$# #A $# $ED $$#$ $ # A # !
F $ED #A 5nu numai..., ci =i; at]t..., c]t =i; nu numai c[..., dar =i;
nu numai..., dar nici '0 070
El nu =tia, voia s[ =tie la ce tr[ie=te. 5 0 ! 7
N o t [. @ #A# $ED< A# # $ $ ' #!$ # A#$A$D>
# o salcie pletoas[ lin pe balt[ se coboar[,
# o mrean[ salt[-n aer dup[-o viespe sprinteoar[... 50 # 7
2 pe dracul s[-l vezi, cruce s[-\i faci. 5C#$# "7
@ A#D$# A#$A$D $!$< # A F $ED #A
?AD A#! #>
Noi am rupt-o cu trecutul ca limb[, ca idee, ca mod de a privi =i a cugeta. 5 0 !7
@ # # A# "$#$ # $ED "$#$ $ #
=$#! A#& = A# #A # ' $ED< = A# =$$#
$# $# 5 # ! # # F F $$#$#70 A # !
#A $ED ' $D $ED$ de ce..., de ce; cum...,
cum; cu c]t..., cu c]t '0 0
&mergeau ]nainte, lui Harap Alb i se tulburau min\ile. 50 # 7
! # # =$$# F $# D$#
? # #A#$< #A $ED #A> at]t..., ]nc]t; a=a de...,
]nc]t; ]ntr-at]t(a)..., ]nc]t; cu c]t..., cu at]t; a=a..., precum; acolo..., unde; cu toate
c[..., totu=i; de aceea..., pentru c[; de c]te ori..., de at]tea ori; pe c]t..., pe at]t '0 0
# c[ciula era mai mare, omul era mai ]nsemnat... 5 0 $7
% nu te g]nde=ti, g[se=ti. 50 # 7
! $# $ED "$#$ $ # A
=F#' #< =F = $ F# $ED 5#A $D
$ED$ F $E7 A# # FA "$#$ 0 #A
# A # $D $ED$ A astfel ]nc]t, a=a ]nc]t, at]t(a) c]t,
a=a cum, ]ndat[ ce, ]ntocmai cum '0 0
B* * *C

* $ED $D $ED$ F =$$ A# ?A#! #
! !$# =# # A$## F# A#$A$D0 # ?A A# = A
# # A$# A F ! $E< F #
A#$A$D$# F =# 0
# $ED ! $# = A # c[, dac[, de, =i, dar, iar0
()9
?!A< $ED c[ #' A# # # # A$##$# "$#$ $ #

"< A# < $!A # #< #"< <
$< $0 C# !E$# $ED =i " # A$##
$$#$ $ # $A < # < $ '0 0 !0 0
,* B* * C, -

$ED < A ! : " ! < # D A#D
$#"# '< F A#! #F< A#A$D 0 #! # A #
$!A$ F !#$ $D $ED$ < =$$' A F
$E< A#F # # # A$##$# # D#
= F =# # A$## F# 0 ! & #< ? p]n[ F
A#A$D< F ' $ED 5$!A0> Ion lucreaz[ s]mb[t[ Ion lucreaz[
vine Vasile70
# $ED #"< A#$!< " ' & #
#" !$# =$$# $# A#D $#"# F $!A$D
$# $E ' $D$# $ED$ 0 E$# $# =
! # # A$# # A#$A$D F =# < = < FA $$!
#$ A # A#$A$D< A $ A #< F #< #< A < F #<
= # F# $ #" '< #A< F# $ A#$A$D0
210
Interjecþia
Interjec\ia este partea de vorbire neflexibil[ care exprim[ senza\ii,

sentimente, manifest[ri de voin\[ sau care imit[ diverse sunete =i zgomote din
lumea ]nconjur[toare.
Interjec\iile s]nt cuvinte de tip special ce se deosebesc at]t de p[r\ile de vorbire
autosemantice (substantive, adjective, verbe =. a.) care denumesc no\iuni pro-
priu-zise (obiecte, ]nsu=iri, ac\iuni etc.), c]t =i de instrumentele gramaticale
(prepozi\ii =i conjunc\ii) ce exprim[ raporturile dintre no\iuni. Ele pot s[
echivaleze deseori cu o propozi\ie ]ntreag[. Interjec\iile nu au con\inut no\ional.
Ele nu denumesc, ci redau direct diferite emo\ii, sentimente, impulsuri de voin\[
ale vorbitorului sau zgomote din natur[. Sensul lor se contureaz[ numai ]n
situa\ia ]n care apar, adic[ este ]ntregit de context, de intona\ia special[ cu care
s]nt rostite. Adesea rostirea lor este ]nso\it[ =i de anumite gesturi (de mi=c[ri ale
fe\ei, m]inilor), deoarece ele singure nu s]nt apte s[ exprime pe deplin starea
fizic[ sau psihic[ a vorbitorului. Cu toate acestea, ]n condi\ii specifice, interjec\iile
pot s[ transmit[ o informa\ie mult mai bogat[ dec]t un cuv]nt obi=nuit sau
chiar dec]t o propozi\ie ]ntreag[. Iat[ un exemplu edificator:
... opre=te calul =i strig[ c]t ]l \ine gura amenin\]nd cu nagaica:
{-[-[! Hai, hai! (I. D r u \ [)
+i din punct de vedere morfologic, interjec\iile difer[ de celelalte cuvinte.
Ele s]nt amorfe, adic[ nu se schimb[ dup[ gen, num[r, caz, mod =. a. m. d.
Excep\ie face interjec\ia haide, care, fiind folosit[ cu valoare de predicat, a fost
sim\it[ ca verb =i a dezvoltat unele desinen\e verbale, astfel ]nc]t are forme
speciale pentru persoana I =i a II-a plural: haidem! haide\i!
Schimb[rile de form[, cum ar fi durata unui sunet (ura-a-a, bre-e-e, zv]r-r-r)
sau repet[rile (de tipul m[i, m[i; hai, hai; bre, bre) nu pot fi considerate drept
modific[ri morfologice regulate, ]ntruc]t apar doar ocazional.
Interjec\iile se caracterizeaz[ printr-o mul\ime de variante ]n care apar (aoleu,
aleu, v[leu, alei; \]=ti, \u=ti, hu=ti; ha-ha-ha, hi-hi-hi, ho-ho-ho, he-he-he). Uneori
]n componen\a lor pot ap[rea sunete sau grup[ri de sunete neobi=nuite
sistemului fonetic al limbii (de pild[, r silabic ]n brrr sau grupele ptru, ptiu). Din
cauza aceasta ]n scris ele s]nt redate doar cu aproxima\ie.
Sensurile interjec\iilor se precizeaz[ doar ]n situa\iile contextuale ]n care
s]nt plasate =i de care s]nt dependente (mai mult dec]t alte cuvinte).
Interjec\iile apar totdeauna cu valori afective, pe care le redau mai nuan\at
dec]t cuvintele obi=nuite. Ele apar\in de fapt mesajului vorbit, ]n textul scris
fiind doar m[rci ale oralit[\ii =i ap[r]nd exclusiv ]n stilul beletristic, ]n vorbirea
(
A$A # ' = ! #0 #D #ED$# F#: ?
?A#D ' $# D 0
* #ED # #A " A# =$#! # $# A#D $#"#
=?" 5$!A0> of> oft, oftat, a ofta; vai > vaiet, a se v[ita; poc > a pocni,
pocnit, pocnet '0 07 F $!A$D $# D =# $$ 5vai
=i amar; cu chiu, cu vai; aoleu =i vai de mine70
8 B
*C, * *C,
A !$ =$#! # ' $# $# #ED F!A # F $
! #> interjec\ii primare ' interjec\ii secundare< A#$ A#D
$#"#0
# E D A # ! # F = A #ED A#$A#:0
F $#"# ! #ED0 A ## !$#=! =
F #ED ! A ' $ ! A 0
#ED !A F #: # $!A$< = F>
7 #ED #:$ # $ > A! O! E! I! }! {! U!
$, t]n[r s]n de mam[,
Tu, graiul meu etern! 5 #0 # 7
), dac[-a= zv]cni atunce / Spre stele, / S-ar smulge =i vi\a de vie / Cu t[lpile
mele. 5 #0 # 7
"7 #ED #: =$> Au! Ei! Ia! Iu! Ui! '0 0
" acum groapa este gata, zise Sf]nta Duminic[. 50 # 7
7 #ED #:$ $ ' $ $$ > Ah! Of! Ho! He! H[! A=!
Uf! Eh! 0
) =i Ionu\, se t]ngui comisoaia... 5 0 8 $ 7
7 #ED " "> Aha! Aho! Uha! Oho! Elei! Ehe! Ehei! Ceal[! H[isa! 0
) Ia acu i-am g[sit locul, zice ea ]n g]ndul s[u. 50 # 7
#ED $ ! A F $ ! ! $!A$>
balanga-langa! cioca-boca! c]r-m]r! gog]l\-gog]l\! hodoronc-tronc! he-he-he! lipa-lipa!
pif-paf-puf! =u-=u-=u! tic-tac! teleap-teleap! tronca-bonca! trosc-pleosc! \iric-\iric!
hop-=a! 0
De inima c[ru\ei at]rnau p[corni\a cu fele=tiocul =i posteuca, care se izbeau
una de alta =i f[ceau: 50 # 7
... surugiii plesneau din bice... =i roatele sf]r]iau din nou
. 5 0 $ O 7
$ F $# #" ' #ED !A #A > of, of! ei,
ei! hei! hei! cirip-cirip! cling-cling! cu\u-cu\u! mu-mu! 0
#ED # 5A#$ A#D $#"#7 F
A#$< =# ' F!"# < $# F#"D#
=$ # =#< F' A# ? " < A $ $ # = '
#ED0
$ # #ED A$ = =$$ F A # ' F!"#
< F ' A#$A$D F#0
=< A$ #ED " 5Doamne! p[cat! ajutor! ru=ine!
halal! foc! Dumnezeule! amar! mam[, m[iculi\[! pojar! frate! sor[! 07< #"
(( *+* , - .
!A# 5auzi! vezi! taci! las! uite! stai! poftim! '0 07< E 5s[r[can,
# > aracan, ar[can, [racan, ]racan '0 07< #" 5a= # > a=a!
a=i!, unde, aiurea7< $ED 5dar! dac[! '0 070
C$ FA =D #ED ' #A# F$D
#ED A#$A#:> aracan de mine =i de mine! aoleu =i vai de mine! m[i
al dracului! m[i al naibii! Doamne sfinte =i p[rinte! apoi iaca! apoi d[! ia p[cate!
da de unde! halal de voi! vai =i amar! ia nevoie! of =i v[leu! ptiu comedie! of Doamne!
drag[ Doamne! maic[ m[iculi\[! ei drace! '0 0
8: A $ # #ED$ ' $ # A#$A$D> Acu-i acu!
Aici e aici! Auzi colo! D[-o dracului! Doamne iart[-m[! Ca s[ vezi! Las-o naibii!
Na-\i-o bun[! Nu mai spune! Ian cat[, bre! Ia te uit[! Ce spui! '0 0
= # < !# #ED$# A$#' F !$ $# " ' A
" F!A#!#$# !"> 5bogdaproste! na!7< #$: #
5aferim! aman!, bre! carnaxi! hai! hareci! halal!7< =# $: 5adio! alo!
aport! basta! bravo! vivat! mersi! pardon! salve!7< # 5amin! aleluia! varda!
evrica! chiraleisa! osana!7< #! 5caput! \al! \uruc! fain! '0 070
8 B *C, 88

A $# #ED F!A # F # ! #0
0 # E D ! $ D $ # $ D = $ #
= 0 E$# $# ?#$#! D ' ! $ => ##<
!D!#< !< A# #< < ##< !# #< = D< !# D<
! '0 0 5ah!, of!, vai!, aoleu!, ei!, na!, brrr!, hei!, o!, oho!, bre!, ura!,
bravo!70
#ED !$D$ F< #< A$?A#< #$ &$#F$# EF
$ D # F #$0
' #ED< =$$ F # $? ' $ =#< A$
?A#! ! # < $# & # $A ! E0 =< #ED ahc
A$ ?A#!>
I !# D>
) ce livad[ frumoas[ =i bogat[! 50 # D 7
I FF #>
) e-at]t de alb[ noaptea parc-ar fi c[zut z[pad[. 5 0 ! 7
I $ >
) unde-i vremea ceea, c]nd eu cercam un vad / S[ ies ]n lumea larg[.
5 0 ! 7
I ##>
) ce foc simt c[ m[ arde,... strig[ bolnavul... 50 # 7
I $#D>
) ce fioros de dulce pe buza ta cuv]ntu-i. 5 0 ! 7
I >
) De c]te ori voit-am ca s[ sp]nzur lira-n cui. 5 0 ! 7
I # = >
) mam[, tu! Ce slab[ e=ti. 50 $ ' " 7
(1
I = D>
) bun somn am dormit. 5 0 8 $ 7
I A## #>
) cui i-ar fi trecut prin g]nd
+i-ar fi crezut vreodat[
C[ mul\i lipsi-vor ]n cur]nd
Din m]ndra noastr[ ceat[. 50 # 7
#ED a! A$ ?A#! "# < A# # < ##J ei! I !# # <
#" # < ##J aoleu! I ## < A ! < #A## < !# D J vai!
## < $"$ < ! < A ! < E < !# < ##<
$ J of! I ## < !D!# < !# < #" # 0
0 # E D # # ! = # $ D
$ # D ' # F ! AD !#$ 0 F A#$A
!A# $ < # A# ! # $#
$D> ##< #!D< A$#< F!# 5alo!, fa!, m[i!, hai!, haide!, ia!,
na!, hei!, stop!, tiva!, pa=ol!, aho!, ho!70
#" !D$ $ A$ # $ ! # D
F# #ED !$D$ ' # # ! = # $D
$#D0 ' #ED A$ ?#$# F # A& !$D$ < F '
$D$ 5m[i< ?!A< A$ $ # # #< # A$ ?A#!
' !# 5! F #A $:# $#70
0 $ ! $ A ! < # $
! !#$ #ED0 E$# $# F # A#$?! D #
' $!$ # 5bang!, poc!, b]ld]b]c!, v]j!, g]l-g]l!, dang!, jap!, zb]rrr!,
zdrong!, zdup!, clanc!, clang!, cling!, pleosc!, sc]r\!, tic-tac!, tronc!, trop-trop!, trosc!,
=tiob]lc!, hodoronc!, hu=tiuliuc!, cioc!7< ' $!$ ! ! < A#<
5ham!, behehe!, groh!, gui\!, covi\!, cotcodac!, cucu!, cucurigu!, c]r!, mac!,
miau!, mehehe!, mor!, m]r-m]r!, oac!, piu-piu!, pu-pu!, schel[l[u!, \]r-\]r!7<
' $!$ A#$ $! 5gog]l\!, sfor-sfor!, hapciu!, h]c!, ic!70
* 8 , B

#ED< F A#! #F !$D$ < F # !
A#$A$D< # DF = A $ $# A#$A$D0 !
$$! $A A$ A# A # A#$A$D 5 $ # F
" 70
#ED F#"D A#D A#$A$D F' A# F#:$ $ # #
!# # # !$0
! =# =D #ED A# 0 @
=D A$ = ! >
7 #ED # ?A#! F!< $ A$# $ $! < #$#
A#$A !A# > aho!, cea!, hai!, h[is!, hi!, ho!, mar=!, na!,
nani!, pa=ol!, pst!, sst!, stop!, tiva! 0
) car nebun, C]nd te-oi ]nc[rca zdrav[n cu saci de la moar[..., atunci
s[ mergi a=a. 50 # 7
- i-auzi, vorbi Lizuca, ]n[l\]nd un deget. 5 0 8 $ 7
8 s[ vals[m, iubito, hohotind. 50 - $ 7
(; *+* , - .
"7 #ED # #< # $ D #$$#> ia, iac[,

iat[, uite, vezi 0
Da frate mai ai? Am. \]ncu ista de sor[. 5 0 8 $ 7
% grauri pe lunc[, / Veseli, ferici\i ce s]nt! 50 $ ' " 7
"m[ rog, ce n[t[r[u. 5 0 $ 7
7 #ED:$$! $A # #A#$ =# ' $!$> b]ld]b]c!,
hu=tiuliuc!, p]c!, poc!, pleosc!, sc]r\! =tiob]lc!, tranc!, tronc!, trosc!, v]jj!, zv]rr! 0
Pup[za pe-o dughean[. 50 # 7
+i numai ]n jos =i ]n fundul f]nt]nii. 50 # 7
B[iatul s-a ferit repede-n l[turi =i o dat[ =i 50 0 # 7
7 #ED # # #A D> ha\!, h]\!, h]r=ti!, \u=ti!,
jap!, zv]cc
Eu atunci de sumanul mo=neagului. 50 # 7
Duminicile b]z]iam la stran[ =i c]te un colac. 50 # 7
Ajunge la el =i ]nc[ una.
N o t [. $$! $A ' #ED # # #A D F #!
#" ?A#! D # #=# ' #ED 0 ?!A>
+i cum osp[ta el, f[r[ de sine ]n groapa cu j[ratic. 50 # 7
+i calul, de trei st]njeni. 5-0 # 7
@ ! D #ED # ! $ # < ' =D 0
F$D$ # A# #" < #' ! A# #A#$ $!$ A#
# #A D0
$!A$#F: #"< #ED =D A# # $
$!A# 0 @ A$D #! # A$ >
7 $!A! "$#$ $!A>
+i nici una, nici dou[, pe ied de g]t. 50 # 7
+i cu pravila cea mare dup[ c[lug[ri. 50 # 7
ce-ntuneric s-a f[cut. 50 # 7
"7 $!A! #! D "$#$ #! D >
Eu, gr[bit, dincolo ]ntr-un picior. 5-0 # 7
8mai iute, c[ nu-i chip altfel. 50 W $ '7
A #ED A$ A# A$>
2bani ]n locul gr]ului... 50 # 7
viitorul.
= A$ $A A$D " #< $ #ED #
?A#! F! $ A$# 5 A#$A !A# 7>
Eu a=a am b[tut g[ina =i cum se ou[. 50 # 7
@ = # A# < #ED FA ' =D >
I ">
S-auzea c]te un 5-0 0 # 7
I ! A# >
S[rim =i noi/=i turcii sar/+i-i moartea-n =an\/e +50 $ ' " 7
I #">
Se auzir[ strig[tele, de ast[ dat[ r[zle\ite, 5 0 C # 7
I $!A! #>
Clo=ca cum l-a v[zut a ]nceput s[ strige +50 0 8 " # 7
Nu zice p]n[ n-ai s[rit. 5$ $ #7
(2
N o t [. #ED =D $!A! # A # F A#$A$D A# ?A#!

A# #" # 0 #" $= =D " #
#!< #< #" #=? !A#$ 0 ?0> 000 Se aude al[turi ]n livada de pruni:
50 0 -#:$' 7
I $!A! #! D >
+i ]i mergeau sarmalele ]ntregi pe g]t. 50 # 7
+i odat[ pornesc ei, 50 # 7
#ED & F$ $ A#$A$D 5A !
# # "$#$ 7>
2 c-am stins focul =i am uitat s[-mi aprind luleaua. 50 # 7
C#$A$D< ?A#! A# #ED< # =# = A#
E? A#< = E$# $ED$#>
vine nunta-ntreag[ vornicel e-un grierel. 5 0 ! 7
Boc[ne=te el c]t boc[ne=te, Cade copacul peste car. 50 # 7
#ED $ ?!A FA' =D A#$A$D "$#$
#! D ' A#A E$# ! # D c]nd0
#ED A$ A# FA A#$A$D< # F#:$ A#$A$D
=F#' >
' da multe soiuri de dih[nii mai s]nt ]n Ie=i. 50 # 7
Tu, e=ti bun de tr[it ]n p[dure cu lupii. 50 # 7
}ncalec[ pe mine =i 50 # 7
B
8 # F!A# !# ! #ED< #$# #! :
' =$#! $ > behehe, behe, hurup, huhuhu, iac[t[, =o=o=o, tralala,
tinghilinghi, uiuiu, uliuliu.
#ED $!A $ ! ! ! ' $!
! # =$#! $ #< #< D #>
boca-boca, cioc-cioc, cioca-boca, cra-cra-cra, gog]l\-gog]l\, ha-ha-ha, ham-ham,
he-he-he, hi-hi-hi, haide-ha, hop-a=a, hopa-\upa, hodoronc-tronc, iha-ha, teleap-teleap,
tic-tac, tronca-tronca, trosc-pleosc, tura-vura, \iric-\iric 0
N o t [. * #ED #A < ! F #$ A F# < A$ A#D F
# ' A# #> boca, boca; lipa, lipa; nani, nani; =ont]c, =ont]c; =ov]lc, sov]lc; tic, tic 0
C** B
#ED $ $ D ? ! < # A$ = ! F !
AD F < A #ED A ! ? !# #<
A$# FD! $ D>
$ vin ]n p[rul t[u b[lai/S-anin cununi de stele... 5 0 ! 7
% m[re\ se-nal\[-n v]nt/Stindardul Rom`niei. 50 # 7
#< A ! ? !# A #ED !$D$ #
$ D = $ # = A#0
C# " F # = # $< A #ED
A$ A ! ! ! ? !#>
! s-a trecut cu =aga, zic eu ]n g]ndul meu... 50 # 7
(4 *+* , - .
A #ED A# A F$ ! ? !#< #

F ! #!$# $#$# = # !>
+i c]nd r[cne=te o dat[ c]t se poate, eu chibriturile din m]n[ =i la
spatele lui Zaharia... 50 # 7
#ED # # m[i, m[, fa, bre A$ =$$ # F$D
" $ 0 @#"D #< F $ A# #>
Ia asculta\i,, dar de c]nd a\i pus voi st[p]nire pe mine. 50 # 7
Dragostea, , dragostea, p]rdalnica de dragoste... 50 W $ '7
#ED F$D' " $ #
#! < A #< #< F# #A A# #>
!3 nu mai ai tu vreo po=t[ de cele pe undeva? 50 # 7
Apoi, d[, s]ngele ap[ nu se face. 50 # 7
Sta\i, 5 0 8 $ 7
A #ED # ?A#! F! $ A$# 5 A#$A
!A# 7< F #! $!A! $ "$#$
$!A # #!< A ! A D>
8 la maica de m[ cere. 5$ $ #7
2-v[ de cheltuial[... 50 # 7
-ne =i aproape de v]rful codrului. 50 # 7
ce-mi scrie frate-meu. 50 # 7
@ # A # A# # A# ! ? !#< F
=D $ D $#>
8 c]t s[-\i dau pe an, ca s[ te tocme=ti la mine? 50 # 7
8 lua\i-l de-l da\i norodului. 50 # 7
Doi vine\i ochi ]n suflet m[ s[geat[. 5 0 0 $ =7
#ED ia #! #" !A# $E A #
#">
acum la lupt[. 5 0 ! 7
s[-mi fac[ Nic[ O=lobanu ]ncredin\area... 50 # 7
mai strig[, Vasile, c]inii. 5 0 8 $ 7
F #A #ED ' =< A # A# # A#
D< # A ! A ! ? !# # F =D
$ D > Boc-boc-boc! Ei, ei! He-he! Ha-ha-ha! M[i, m[i, m[i! Pu-pu-pup!
Pic-pic-pic! Cri-cri-cri! Mac-mac-mac! Tic-tac, tic-tac! '0 0
" toate bune =i frumoase la vremea lor. 50 # 7
2 M[ria ta! parc[ ast[ grij[ am eu acum? 50 # 7
- - /Cade-o ploaie pe colnic. 50 7
(/ *+* , - .
*
$ < #A# D !" E$# #$# F
= $" ' =$! # F$E#$ #> A#$ < ##<
!< # #< D< #! D 0 C# A
#< < $ " # F #< $ ! $! !"<
A#$A#D #$# F A# F D$ # ?A 0
C#$A#D $! $# A # F #!j
F F!" F# 5 ?!A: Elevul scria0 }nv[\[torul a ]nm]nat c[r\i
elevilor70 #F F # D A# $ D ! ! #
E$# #$# $#"$# $! k# < F< #< =$#!
F $! < F## F D$ #0 =< #=#!
$!A$D $# $ A#$A$D ! < F A# F D$ #
F =$#!> elev< 5 7 scrieJ ]nv[\[tor< 5 7 ]nm]na< carte< elev0 $#! A # $ A
F F A#$A$D< $! A! #< #!
=D A # $ FA' F A#$A$D0 ?!A< A# =$#! scria
# D 5A#0 : 07< D
='$ # F # # J # A# =$#! elevilor !D$ $#"
! ! A#$ $< D # F = $ # $# 0
@ # F 5 ?!A< #" a da7
! F F!" # 5$!A0> a da cadouri< a da cu vopsea<
a da peste Vasile< a da de piatr[ '0 070
$#! F F # =D 0 @
' $A =$$ ? #< $# F A#$A$D<
$ D 0
C#$A# $# $!" F# !
$# 0 8! #" a citi< ?!A< # = #!
" # !' $" #0 8A! citesc o carte 5o scrisoare<
o pies[< un roman< o poezie< o istorie< o poveste< o povestire 07 ' citesc un
copac 5un fier< un scaun< un palton< o cas[ 070 8 < ?!A< $ "
# E F#: !$ ! ?A#! # A$# A$<
!' $" A$ < # A$$# 0 8F =#' =
F!"#> cartea elevului< p]inea b[iatului< calul lui Vasile 0< # F
$"'< $# =# !"< F!"# > b[iatul p]inii< laptele apei<
copacul crengii 0
#D $!" $# $# A$ = ##$ ! AD
##$ < A # # # A$##$# ?A#! F!" #
#A0 -$ #< F F F!"# #" a c]nta 5F
8 [ (9
! #7 ?A#! # A$## #! < !# " $#<

F$D $ A#A$D< # #< !F:< F =$< !#
#! ! 0 ?!A> 5Vasile c]nt[ la pian 5la vioar[< la cimpoi<
la armonic[< la trompet[ 070 $$ < F!"# ' #" #<
?A#! # A$## A D < A$ $# !# !A$#
" < # A # ! < F$D A#A$D
#" $ 5Ion c]nt[ ]n strad[ (sub copac< la =coal[< acas[< aici< sub pod<
]n codru< pe scen[< departe< ]ntr-o curte< l]ng[ poart[ 070
*D !" # A #A =$#! # ##$# A
!$# # F!" #< $ =# sintagmaticii sintactice0
# # ? I ' "# D$#
# " A =$#! ' ! < ## A#$# ##
$"D A# F!" # $#0
D $" F ? $# A#$A$D<
#A#F $ ! # # # =$#! D F& < $#
A !A$# < F #:' # A$D ! $:=D$
$$=$#! ' F!" # F $ A $#0 8 ? # #
! A#$A$D < # $! $#
A# D< $ F!" # $"' < # #
$! 0 $!A # > a m]nca pl[cinte 5F!" # 7 I m[n]nc[
pl[cinte 5A#$A$D70
= A< F!"# #A# $ # !< "$# $#D
D$# $! 5A#$A$D< =# 70 $#" ## A> a tr[i
la \ar[< cartea elevului< copil[rie fericit[< casa de sub deal< c]rd de g]=te< evenimentele
dintre cele dou[ r[zboaie< rotund la fa\[< lat ]n umeri< pe malul st]ng al r]ului< fat[
cu cercei< mireas[ cu zestre< sus pe munte< copila mo=neagului 0 F!"#
!D$ ! A$ $"D D $! < ! # => Vasile tr[ie=te
]n casa de sub deal0
=< F ! D 5F !#< #< #AD7 F!" #
A$ =D$ ' F = # D $! < A<
$! 5$!A0> GSanie cu zurg[l[i< P[durea sp]nzura\ilor< Istoria Imperiului
Otoman< GDepartamentul pentru TurismH 070 @ # F!" #
A#$A F =$$ =D $! 0
8 ? # # ! ' # $# A$# # F<
F!" # ' A#$A$D0
## A # #D$# # ! A#$A$D F ? F' =
! # # F "# # #$# =$#! ' =D$ :! <
!$ $ #< # F #! $A ' # $! 0
8 ? "' $D F # '# $$=$#! A#$A$D 5 F:
F # ! $" $# 70
@ A ?A#< ? F # # " D #
$$=$#!$# F A#$ $! < $#D$# A#=# =$#!
E$# #!$# # ! < $ A #: $A $$=$#!
$#D F ## $! 0 @ A $D< # ?
$ F "# ' ## =D$# A # A F A#$A$D
$$=$#! $#D A#=# > # $# D 5"7<
A#$ F # # 5A# 7< A 5$!A! #7< "= #
(() *+* , - .
5$!A! #7< !< # # 5 #"7< !$ # #

A#$ 5$!A! #! D $< !A< < $A
07< ! F ? A # D A # $ A $ D 0 =< A# $ # Elevul
scrie o scrisoare< $$=$#! elevul 5" ! $!
#< =$#! # &$#F7 FA' =D "< $$=$#!
scrie 5#" A# < A#$ : #7 I =D A# <
# o scrisoare 5" =!< #< =$#! #
&$#F7 I =D $!A! #0 @ AD< #" "
elevul =D "< $! A#$ ! "
DJ $#F: $$=$#! scrie #$ A# < =#!!
D ='$ # F A# ' # $ A#$ !J
" o scrisoare F # =D $!A! #< # F =
$"< ! A# " < # D a scrie0
C F ## A#D$# A#$A$D< #A#< = A< $ !$ #
## ! A#$A$D< ? $A ' ! A#$A$D
# =$#! F # A#$A$D< # E$# #$# ?A#!
$ $#"$# = D A< A# # D # $$#0
$#" < F A#A< ##< ' A#$A$D 0
?!A< A# #$# F A#$A$D Vasile a venit $#
5! # => probabil< desigur< precis< poate< pesemne '0 07< $#"$# F' ?A#!
" = D $! > F$ < A#A$D 5$!A0>
Vasile< probabil< a venit0 Vasile< desigur< a venit0 Vasile< pesemne< a venit70
8 < ?!A< F A#$A$D Vasile< m]ine ]ncep jocurile la volei< "
A#$A# Vasile =$#! # A#$A$D> A#D A
&!" A#$A$D0 $ F A#$
# F # =$#! D #A0
8 ? # # ! # ! #
A#$A$D< #! $#< !E$ = # F #
$# 0
8 ? $A ' ? ! # $# D # A#$A$D ' D
$! < #< ' F $ A#D $!A$ $" $#
A#$A$D< ' # ' A#$A$D A#$A#:0 $#" $#D
A> }n sf]r=it! Lini=te! C]nd? Cum? '0 0 =$$ F A#$ $! <
#A F $0
' A# ## # ! # # A#$A$D< D
$! < < F =$< F $#"# $ < A$ = $' $:
# ## A #< F#F $# A ! A$<
=$#!F A# A D $! 0 8A# $"# F A#$A$D<
# A$ = A#A =# $?< FD D $
D $! $#< A# $?0
C#$A$D< D $! ! #< A #AF =$#! #
?< F D ! ! # I =# < F# A#$A$D $
": # A$## ! $:=D$ =# =#0 8 ? F #
' # # !$ =# < # # A#$A$D $<
!E$ E$# #$# F ?A#! # 5$ED
$$#$ $ # ' "$#$ $ #< $E< $ D 70 A$##
# A#$A$D $ =# F !$ # # A$##$# #
8 [ ((
A#D A#$A$D0 #F $#< A#$A$D # A# '

A#D A#$A$D $ < $": < F A#! #F< A#
A# 5=0> Vasile a ]nt]lnit o feti\[ cu cercei0 Vasile a ]nt]lnit o feti\[ care
purta cercei70 8 ? D A # ! A# =$$# #!$$
! # 5" I A#$A$D # "J #" I A#$A$D
# #"J $!A! I A#$A$D # $!AJ
#! D !A I A#$A$D # #! D !A 070
' F # D$# # A#D A#$A$D< # A$## #
A#$A$D # =# F #! ! !$#
$0 < A # !E$ $# # # A#$A$D
F =# < ? $A ' ? ! # # A$##$# ! # 0
=< $ F F =# Vasile a plecat la dentist< fiindc[ ]l dureau din\ii<
# # A#$A$D # E$# $ED fiindc[<
# ! $$ F# $ A#$A$D "' # A$#
> A#! A#$A$D 5Vasile a plecat la dentist7 ?A#! $ D
# #! # ?A#! F $ A#$A$D 5000]l dureau
din\ii70 ' # A$# F # ' A#$A$D Vasile a plecat la dentist
din cauza durerii de din\i0
* #$ $" F $# D$# $! F # intona\iei0
! $# A#$A$D A # # = 5=# $ D $#A:
$ # ! = $ !A F'# # 70 & # ' "
< A $ D A! '$# ! $#"' A$'
A# ' !A < F# "< # $#$0 C# $ D '
A#$A$D0 ?!A< F =D !$ $ # $#D
Ce te-ai ]ntors A$ $"D D $! # =#> 7 Ce< te-ai
]ntorsd 5= GF #A# : F$#H7< (7 Ce< te-ai ]ntorsc 5= GD: ! A
F$#H7< 17 Ce te-ai ]ntorsd 5= G : F$#dH70 8 <
?!A< $#D Vasile deschide u=a< #$ $ D #
5A$$ #7< $ D # ='$ # F A#< # #$
$ D !A# I $ D # " #" ='$ # 5F !
F Vasile # #$ # # ' F # $ # A#$A$D
A# #> Vasile< deschide u=a70
E$# $ D D #! I ! $ D I
D0 # # ! D $! Vasile a
sosit ieri cu trenul de la Berlin A$ = A# A# !E$# $ D #A
#! D> Vasile 5' 7 a sosit ieri cu trenul de la Berlin Vasile
a sosit 5 A 7 ieri cu trenul de la Berlin Vasile a sosit ieri 5 F 7
cu trenul de la Berlin Vasile a sosit ieri cu trenul 5 $7 de la Berlin
Vasile a sosit ieri cu trenul de la Berlin 5' A #70
$ D $ $# A# ! ' # # A $#
D $! 0 @ # ## $ D$ D$#
$! F # E$# !$# A D0 ?!A<
## $ D D ! A# A< $ D
#$ I A# ! F#"#< $ D ? ! I A#
! ? ! # 5A venit Vasile0 A venit Vasile? A venit Vasile!70 C#
$" $ A#$A$D !A# " F =D # # $ A#$A$D
D ' " F =D "< F A#! "
((( *+* , - .
$ A# # 5$!A0> Vasile< c]nt[0 Vasile c]nt[70 E$#

# # F # $ # =#$# ! A#$A$D '
=# 0 # =$$' A# # # F # #$# A= $#
< #"$# ?A < A$D< A#$A$D$# <
# # A#$A$D F # =# 0 =< F A#$A$D Vasile =tia<
f[r[ ]ndoial[< despre acea ]nt]mplare I GF##A# H ## $ D$
A#$A$D D A# #$# $ ! f[r[ ]ndoial[ #
F # A# # F# #0
=# #D $ D F ! A# =# ! A D
5A ' #< D #< A # < &! '0 070
A# # !$# A D $ $!
? A# 0 C #D F A# ' F =# $!A #! ##
= D0
#" !D$ F A# # F $ # =$$# !$#
A D G $A#H A A # $ # D
$ D$ # # $#"# $# 0 $ # $? E
! ! ! #" $! A#$A$D A#
F A$! ! A#$A$D0 ! $?
# #" A#$A$D> O s[-\i ]ntoarc[ Vasile datoria =#!
0 @ $A F =$$ ! $? A A=teapt[!
Cum s[ nu! 0< # A# #! A#$A$D ' # #"
#$ A $ =!$# = FD $# # $# ?A#! 0
!" F#: $? ! # F
A#$A$D 0
223
Sintaxa propoziþiei
CLASIFICAREA PROPOZI|IILOR DUP{ SENSUL

+I SCOPUL COMUNIC{RII
Func\ia de baz[ a propozi\iei este de a comunica ceva, de a transmite o
informa\ie despre lucrurile =i fenomenele din lumea ]nconjur[toare. Dar ea
se folose=te =i cu scopul de a ob\ine o anumit[ informa\ie despre lucruri =i
fapte necunoscute ]nc[. Tot cu ajutorul propozi\iei poate fi exprimat[ starea
emotiv[ a vorbitorului, hot[r]rea sau dorin\a de a ini\ia o fapt[, de a se angaja
]ntr-o ac\iune sau de a ob\ine ceva, d]nd cuiva o dispozi\ie sau un ordin,
adres]ndu-i o rug[minte. Situa\iile acestea pot fi sesizate f[c]nd compara\ie
]ntre propozi\ii ca:
1) Pe deasupra de pr[p[stii s]nt zidiri de cet[\uie,
Ag[\at de pietre sure un voinic cu greu le suie. (M. E m i n e s c u)
2) Auzi, m[i lene=ule: te prinzi s[ moi posmagii singur ori ba? (I. C r e a n g [)
3) De-a= avea o puiculi\[ cu flori galbene-n cosi\e... (V. A l e c s a n d r i)
4) P[ze=te-te de c[rbunele acoperit. (P r o v e r b)
5) Cum =uier[ cumplita vijelie! (A. V l a h u \ [)
6) Bun ]nt]lni=ul, om bun! (I. C r e a n g [)
Dup[ cum se poate u=or observa, propozi\iile mai sus ]n=irate se deosebesc
]ntre ele dup[ scopul comunic[rii: se constat[ o realitate (l), se pune o ]ntrebare
(2), se exprim[ o dorin\[ (3), se face o avertizare (4), se descrie cu ]nfiorare un
fapt (5), se exprim[ o salutare (6).
Pentru redarea numeroaselor =i variatelor aspecte care s-au men\ionat mai
sus se folosesc diferite mijloace lexicale, gramaticale =i prosodice.
Astfel, pentru exprimarea ac\iunilor reale (]n trecut, prezent sau viitor) ]n
propozi\ie se folosesc, de regul[, predicate exprimate prin verbe la modul indicativ:
Pe un deal ]n dep[rtare un foc tainic str[luce=te. (V. A l e c s a n d r i)
Caii se smuncir[ ]n ham; c[ru\a s[lta pe =osea ]n galopul cailor. (+t. B[nulescu)
Exprimarea unor ac\iuni realizabile ]n plan de dorin\[, posibilitate, necesitate
se poate ob\ine prin ]ntrebuin\area verbului-predicat la modurile conjunctiv,
condi\ional-optativ, imperativ:
Ia s[ d[m buzna ]n cas[ la bab[... (I. C r e a n g [)
Zdrobi\i or]nduiala cea crud[ =i nedreapt[,
Ce lumea o ]mparte ]n mizeri =i boga\i! (M. E m i n e s c u)
De la unii am auzit spun]nd c[ i-ar fi dat balaurului lapte de vac[ neagr[ =i cu
aceasta l-ar fi f[cut s[ se ridice la cer. (I. C r e a n g [)
Cu ajutorul intona\iei se actualizeaz[ propozi\ia (datorit[ intona\iei, un grup
de cuvinte devine, de fapt, propozi\ie), deosebind ]ntrebarea de declara\ie, ordinul
de simplul enun\, ]ntrebarea de dispozi\ie etc. Mai mult chiar, intona\ia serve=te
uneori drept unic mijloc de deosebire ]ntre tipurile de propozi\ii. A se compara:
((; *+* , - .
( . 5$ #> G8: A A #H7J

( ? 5F#" #> G A #dH7J
( 5A$D> G8 F#' A cH70
8 < ?!A< A#$A$D Vine< F =D $ D< A$
# ! ! =# D > ! "# 5
Hai s[-l ]nt]mpin[m!7< =# 5 Am p[\it-o7< A#$" # 5 0 Iar ]l
aduce naiba7 0
C# &!" # $# $# F A#$A$D 5F $!" # $ D 7
= D $# D $"' !A#!!< $!! $# ?A#! $
! !$ < D! $ A$D0 $!A # >
Zilele de toamn[ s]nt foarte frumoase prin p[r\ile noastre0
= Foarte frumoase s]nt zilele de toamn[ prin p[r\ile noastre!
Gheorghe< m]n[ boii bine0
= M]n[< Gheorghe< boii bine!
8 &!" # $# # ! A#$A$D A# # F
$# A > A#$!< #"< #ED 0
& nu spune< cum[tr[! 50 # 7
#grele s]nt ]nceputurile de via\[. 50 7
) E at]t de alb[ noaptea, parc-ar fi c[zut z[pad[. 5 0 ! 7
E$# !E$ $# $ D$ < # ! < ? # : $#"
! ?A#! =# # A$## # A$ " F# # !
" $! #> $#"$#< #$$# ' $D D0
@ $=$#! A# # D # !< = A #!
' $A $!#< #!$ # A# A#$A$D>
enun\iative, interogative, exclamative, imperative, optative, dubitative.
N o t [. ? ' =# A#$A$D$# A # $D ' $A
$!#0 ! #AF = # A# # A# A#$A$D> D <
# $ ' ? ! 0
CC+ * ,

D $# A#$A$D A# # $#"$# D< ?A
='# # D< $! A# = A< A# =$!
# 0 #$$#< # F # D<
# F A#$ $! < # $ =$#! D< $
A# #< $" FA #$ DJ #$
$#< #A$#0
Stelele par ]nghe\ate< cerul pare o\elit<
Iar z[pada cristalin[ pe c]mpii str[lucitoare
Pare-un lan de diamanturi ce sc]r\]ie sub picioare0 50 # 7
@ A#$A$D D $! A # = A # < # "
# < E$# #$# ?A#! $ '# !
F$E#$ #< # # =$! A# #"# $# # #<
F'# D< A# $# # =$!0
V]ntul =uier[ prin hornuri< r[sp]ndind ]nfiorare0
Boii rag< caii r]ncheaz[< c]inii latr[ la un loc<
Omul< trist< cade pe g]nduri =i s-apropie de foc0 50 # 7
8 [ ((2
+-apoi mun\ii V[raticului s]nt a=a de ]nal\i< p[durile at]t de umbroase< f]ne\ele
at]t de dese< de ]nalte =i de ]nflorite< aerul at]t de ]mb[ls[mat< ]nc]t sufletul cel mai
zglobiu se simte ]nmuiat de o dulce melancolie =i ochiul c[l[torului se opre=te vis[tor<
c]nd pe o frunz[ de mesteac[n tremur[toare< c]nd pe potirul rum[n al unei flori ce
se leag[n[ molatic sub m]ng]ierea dulce a v]ntului< c]nd pe g]za care< vesel[ c[ a
izbutit s[ se uie pe spetele unui bolovan greoi< trece pe ceea parte< ]i spune o glum[
=i-=i urmeaz[ drumul ]nainte< sc[ld]ndu-se ]n raze de soare0 50 W $ '7
$ D F A#$A$D D < # A #
=D< :> $< $"' FA A#$A$D<
# #A < F A# =F#'0 C $ ! F #$' !
# A$ # $ F A#$A$D0 @ #< =F#' A#$A$D A
A>
Vasile se uit[ mirat spre tabl[0
F A#$A$D D ! $D ' $ D = #!
# !$ $#"$# 5 !# D< !F< ##< A# # 07<
# # A##: $ ! # =F#'< ! # F # A# !
? !#>
Dar s[rmanii g]g]lici de cruzi s-au mai dus! 50 # 7
C#$A$D D =< F ! #< # # A##:$
$A A=< A# # $# ! ? A! # 5ce< ce mai<
ce de mai< c]t< cum< a=a< unde< unde nu< iat[< nu altceva etc07>
000 =i unde nu s-au a=ternut [ A#] pe m]ncare =i pe b[ute< veselindu-se
]mpreun[000 50 # 7
#" A# $!A$D A#$A$D D A$ !
!$ # 5 7< ' !$# # 5$D$ :$A <
$E< A#!7< A#$A$D D ?A#!F $ D A$D <
A$">
Eu o pietricic[ mi=to! 50 # D 7
Cine =tie, ceva. 50 8 7
un drac la mijloc. 5 0 8 $ 7
# # A$D D A$ = # ' E$# #"$# !$
>
De voi prinde a c]nta<
Mun\ii to\i s-or leg[na0 5$ $ #7
CC+ C ,

E$# A#$A$D$# $A ?A#! D < $#D 57 #
$ D< " $ #< $"D 0>
S-ajungi mireas[< s-ajungi cr[ias[<
Calea s[-\i fie numai cu flori0 50 # 7
$# $# $A = A # ' A#$A$D:!A# D>
Dar ce frumoas[ se f[cu / +i m]ndr[< 0 5 0 ! 7
) , p[dure,
+-ai c[dea sub o secure. 50 # 7
Norocul meu, g]ndesc eu, s[ tr[iesc bine! ... 9
! 50 0 # 7
((4 *+* , - .
$# A$" D A$ = F $#"$# 5A#0 7< k '
#$$# 5A#0 : 7 = # 5A#0 : 70
" , dar nu vrea el ( #) s[ steie0 50 # 7
Apoi ca s =tiubeie0 50 # D 7
& < halal s[-mi fie! 50 # 7
! gr[i Lic[ dar nu m[ las[ mama. 50 8 7
C#$A$D $A A$ =D$ = A< = F $!A$D =# <
F #" A# !$ $A $E0 =F#' A#$A$D
$A A A ! ? !# F A#$A$D #$
$ ! # 0
De-a= avea eu at]\ia gonitori ]n ocol =i dumneata at]\ia b[ie\i< bine ar mai fi de
noi0 50 # 7
S[-\i fie de bine< n[na=ule! 50 # 7
? # F F A#$A$D $A $! #"0 $#"
$#D E$# #$# F # ## "< #< "D 5noapte
bun[< la mul\i ani< noroc =i s[n[tate< bun[ ziua 070 A #! < $"<
! ? !#>
Bun[ vreme, cum[tro! 50 # 7
6$ : zice unul< menind cu veselie0 Noroc =i road[ bun[! adaoge un
alt0 50 # 7
CC+ C ,

E$# A#$A$D$# !A# $#"$# ! $ < $#<
# $ #!< = < F ! # # D 0
Cobori ]n jos< luceaf[r bl]nd<
Alunec]nd pe-o raz[<
P[trunde-n cas[ =i ]n g]nd
+i via\a-mi lumineaz[0 5 0 ! 7
Ia coco=ul ist obraznic =i-l d[ ]n f]nt]na aceea0 50 # 7
Mo=nege< zice ea 5" " 7 ru=inat[< d[-mi =i mie ni=te galbeni0 50 # 7
#< #" A#$A$D !A# = !$ !A# 5=$#!
A$ 70 *$# F ! A#$A$D #" A# =
!$ $E>
Numai tu s[ nu cumva s[ te r[sufli cuiva< ca s[ prind[ el 5A7 de
veste0 50 # 7
Z[u< b[ie\i< s[ mai veni\i pe la mine000 5 0 # 7
@ A#$A$D !A# #" A# = A#$ : #
A# < F#F A$# < #! < A$D F # #:
$$#0 @ # F F! j A#0 : 0 ' A0 ' A0
! A#$A$D $#< #< #" $E0
S[ unim p[m]nturile< sa unim haturile000 580 7
C#$A$D !A# # # A##:$ $ D < # A$
# < F =D $A =$#! #!# $#"$#0 ?!A< A#$A$D
S[ mi te adresezi =i alt[ dat[c F =D ## $ D< A$ ?A#! < A
$ A #< F!< $ &! # 5GA$=!< A$D # ' H7< # A
I $ !D # 5G! F# ! # ' 000H70
8 [ ((6
C$ # !A# =D F A A#$A$D !A# A

A# < = #$ $ $" $ D > Vorba! M]inile!
Gura! }nainte! Sus! Repede! =F#' $# A ! ? !#0
La cada cu dubal[< cum[tre lup< c[ nu-i de chip! 50 # 7
}napoi, cucoane! 50 W $ '7
*$#< $ # A#$A$D !A# F =$$ #ED<
E$# #$# ?A#! $ #D< A F!0 $ #
A# # # # #$# #ED$#:A#$A$D !A# #
F # $ A# ! ? !#0 #ED A$ =$#! # A#$A$D
A$ = $!A !< F AD $ 0 @ !
D " $! $ # D ! 5# !7
& # F A #ED ! ? !#>
Aho! car nebun< aho! 50 # 7
CC+ ,

#$ F A#$A$D A# # =$#! $ F#" # $A
$"D $ =$#! D A# ! ##0
Departe ai l[sat pe vod[< voinicule? 50 # 7
$"< A#$A$D #$ A # $!A$ $>
I Dar cum te tocme=ti tu?
Eu m[ tocmesc pe trei ani o dat[0
000 +i ce mi-i cere pentru trei ani?
000 Ia s[-mi dai de m]ncare =i de purtat0 50 # 7
*$#< F $ #A< #$$# A$ A ' $ F#" #>
I Dar bobocul?
Care boboc? 50 # D 7
I Auzi, prietene Anania, dumneata ce zici?
Mda, eu ce s[ fac? 5 0 8 $ 7
@ # ? ! ! < F#" # $ $ A#$A$D
A< ! F#" # #0 F = A # $!A$D
=# < A#$A$D A< A$ # ! F#" # #>
Vasile a ]ntrebat c]t mai r[m]ne s[ a=tepte0
C#$A$D #$ F!A # F> 7 A # $ A $ D # $
$ ' (7 A # $ A $ D # $ A # D 0 8A# $"#
A#$A$D #$ $ < # FA< #< A# 5Ai fost la =coal[?
Te duci la plimbare? Vrei s[ mergi cu mine?7< A#$A$D #$ A #D FA
A##: #" A#$! #$ 5cine? cui? ce? cum? c]nd? unde?
]ncotro? 0> Unde pleci? Cine vine? C]nd ne ]ntoarcem? C]t dureaz[ tratamentul?70
C#$A$D #$ $ # # A##:$ $ D
< $ #F A# =F#' $#0 F#= $ D A$ $ < :
#A< < F =D $> Te ]ntorci devreme? Au
venit to\i?< #> Mergem cu to\ii la cinema?
@ A#$A$D #$ A #D F #$ FA #$
$ # # A# =F#' D> Cine nu s-a prezentat la timpd
*$#< F $< A#$A$D #$ A #D A # A A# <
= #A# $ # A# F #$ >
((/ *+* , - .
I Maria tr[ie=te?
I Tr[ie=te!
+i copiii?
+i copiii. 50 - # " 7
I M[ Costic[ !... =tii tu ... de cine am vorbit noi acuma?
De cine?
De tine.
Ei, a=?
Z[u, de tine. 50 0 # 7
= F#" # A$ #=# = A # < A$"< F$<
$# 0< #" A# A#$A$D #$ A$ !$ <
$E< $D$ :$A < A#!0
I Doamne! Cine-i la porti\[?
$? 50 $ ' " 7
... Astfel de noapte bogat[
cine pe ea n- via\a lui toat[? 5 0 ! 7
S[ v[d oare cu cosi\[
; -mi- bine? 50 $ ' " 7
A#$A$D #$ = A#$A$D #$#< #< =
#$ A# $ D< $ < F $$ # $#
?A A$ = $ >
P[i se poate s[ nu vin =i eu? Tocmai eu se poate s[ nu vin? 5 0 - $ 7
C# $ D #$ ?A#! $ #! !# # # ! A =
A F$ # $# $ 0 C#$A$D #$# $D
F $!A$D $# #" au< parc[< oare '0 0
Parc[ este pe lumea asta om s[ se cread[ mai prost dec]t altul? 50 0 $ " 7
$ # A##:$ A#$A$D #$# ?A#! !# # $#"$#
A$ $ # $# # < A#$A$D =$#! :
A$ A# ' #0 $!A # >
Mai r[m]ne vorb[ despre asta? 5= G ! #!F $#" A#
cH7 50 # 7
I Nu \i-am spus eu? 5= G$ # D: ! A cH7
=F#' A#$A$D #$ A ! F#"#0 A
! F#"# #! $ $ A#$A$D< FA ! E0 @ $<
F F#" # $! < $# # #! A !
F#"# FA !0
De unde e=ti< h]dule? l-a ]ntrebat Iochim0 5 0 C # 7
F A#$A$D #$ A#$A$D #< # =$#!F:
$#"# # F #< $ A#A A# #0
=F#' A A0
Ion l-a ]ntrebat pe Vasile dac[ a fost la scoal[0
CC+ *- ,

8F $# " A#$A$D F # ?A# F$D
"< $ # D< $ &$#F#< $ " 0 " A$ = F A#$A$D
A< F ' A#$A$D $!A$D =# 0
M[tu=a a stat o clip[ la ]ndoial[ s[ intre< s[ nu intre0 50 # D 7
8 [ ((9
C#$A$D " $# #" A# !$#
A#!< $D$ :$A < $E< >
O fi fost< pesemne< c]ine vrednic000 acela de care-ai pomenit. 50 # D 7
Cic[ Michidu\[ privea =i el la hor[ ]n sat =i s-ar fi ascuns de lume ]ntr-o oal[
dintr-un par0 50 0 $ " 7
A=a a fi< n-a fi a=a< zise mama< vreu s[-mi fac b[iatul pop[0 50 # 7
F A#$A$D " A< A A A0
Dou[zeci de ani s[ fi trecut de atunci0 50 # D 7
D "< " < '$# 0 $# $# $# !
? # #$ F A#$A$D =# 0 C## > cic[< care nu cumva<
cred c[< mai =tii< nu cumva< oare< oare nu cumva< pesemne< poate< poate c[< poate fi
c[< se vede 5c[7< =tiu eu '0 0 $ # $ D #$ D ? ! D<
F $ #A A# ! F#"# ' ! ? !#0
Doamne< cum[tr[, Doamne! Oare nu cumva nenea Martin a dat raita pe la
dumneata pe-acas[? 50 # 7
O fi a=tept]nd, ce crezi! Parc[ l-a f[cut singur[? O fi av]nd =i ea pe cine s[
a=tepte... 50 ' 7
CC+

C#$A$D # A# =$! # # A$## #
? ? ! = # ! '< #A< 0
C#! ?A#! # ##< # A$## ? A$ ? < #"
$"$# =$!$# ! # # 5!< A # #D<
##7< A# D # # ">
Copilul doarme0 Cl[direa a fost reparat[0 Vasile este harnic0 Aparatul
func\ioneaz[0
C#$A$D # A# # ## ? !
A#$A$D 0
Copilul nu doarme0 Cl[direa n-a fost reparat[0 Vasile nu este harnic0 Aparatul
nu func\ioneaz[0
C#$A$D $A =#! 5A$7 A #
' $"' =$#! A# #" nu< =$$ F
#" A# 0
8 #":A# A$ = ?A#! ! A# =$$#
#" 0 *$# # # E$# $ D<
A#=? nein-< A#A$D f[r[< #" pu\in $#
#" $#A$#>
Moldoveanul< de un natural vesel =i molatic< e pu\in grijuliu pentru a doua zi.
5= A# #E7 50 # 7
Po\i opri v]ntul< apa =i gurile oamenilor? 5= A$D $A#7 50 # 7
Un domn grec al c[rui nume ingrata istorie a uitat a ni-l p[stra era un
mare m]nc[u de pl[cinte. 5l # $# : A# 7 50 # 7
CC+ : ,< * 88

F$ A#D #" A#$A$D F
0 =< F =# Mo= Nichifor nu era dintre aceia care s[ nu
=tie c[ nu-i bine s[ te pui vezeteu la cai albi =i slug[ la femei000 50 # 7
(1) *+* , - .
A#! $ D & 5 A#!$# $ A#$A$D =#! <
= A> G $' &=$# # # # ' 000H70
# & ' F $#D F # #" nu # F $# D
A#=? 5ne-< in:7 A#A$D f[r[0 ?!A> nu era
nevinovat? = G# $ HJ nu era imposibil? = G# A$"HJ nu f[r[ =tirea =efului?
= G '# '=H0
N o t [. & # D$# : # $ F F A# $$#$ # ' F F #A > Nu
=i nu! Nu< nu< nu-l l[sa! Nu< nu< =i iar[=i nu0
@' A# $ # #" nu $!A$D A#$A$D$# #$#>
Cine nu-=i aduce aminte de maiorul Bacinschi< alerg]nd la foc000 5 0 $7
000 d[< iarmaroc nu era! 50 # 7
8F !#$ # F A#D A nu &!"
A#$A$D< F ?!A>
000 +-apoi vai de urechile mamei p[n ce nu mi-o sp[rgea ("' A$#) de
cap0 50 # 7 5$!A0> p]n[ ce mi-o sp[rgea de cap70
#" nu &!" >
I F A#$A$D #$ >
Nu \i-i de v]nzare =i c]t mi-i cere pe d]nsa 5A A#7d 50 # 7 5$!A0>
\i-i de v]nzare...?7J
I F A#$A$D # FA A#$! #" orice<
oricine< oric]t< oricum< cine< ce< cum< c]t '0 0< #$# A# F $"
?A#! A# #" !$ A#!>
Oricum nu l-ar fi ]ntors 5 !#7< p[rea c[ duce pietre ]n spate0
50 # D 7 5$!A0> oricum l-ar fi ]ntors7J
Orice n-ar fi ]nceput< era anume lucrul care-l a=tepta0 50 # D 7 5$!A0>
Orice ar fi ]nceput...7J
I F "$#$ !A$# #$ A# $ED p]n[ A#
$D =$#! A#A$D p]n[:
Str]nge repede ce mai ai p]n[ c]nd nu vine baba =i hai s[ fugim cu pluta ceea la
fratele meu Vasile0 50 # 7 5$!A0> p]n[ c]nd vine baba7J
I F A#$A$D 5? ! 7 = D $#">
+i unde nu ]ncep a fugi de-mi sc[p[rau picioarele000 50 # 7 5$!A0> =i
unde ]ncep a fugi7J
I F "$#$ A #" $D #"
G !m>
000 l-a cuprins un fel de spaim[ s[ nu r[m]n[ cu un mort al[turi0 50 # D 7
5$!A0> c[ va r[m]ne cu un mort...70
B [C

A =#! A#$A$D ! # 0 = # A#$A$D
=#! 5A$7 = A# $A$D A#$A$D #< #
# ! # A 5 #< #" nu70 $ < ? # #
A= ' A# A#$A$D =#! 0 @ $< ?!A< #A #A:
:#A $ F#" # A # $ # $ A # A#$A$D 'A >
I De la lucru vii?
De la lucru0 50 # D 7
8 [ (1
#" da A$ $ # #A A$ F#" # F$D

$ A # A#$A$D:F#" #>
I Vrei s[-mi pa=ti iepele< poate?
Da! 5 0 ! 7
I De fa\[ s]nt to\i?
Da< to\i0
#A #A A$ F#" # =$$ ' #" ?A#
#" > a=a 5a=a-i< chiar a=a< a=a este7< adev[rat< bine< desigur< neap[rat<
negre=it< perfect< sigur< fire=te< ]ntr-adev[r< ]ntocmai '0 0 ?!A>
WF#$" 0 000}ntr-un cuv]nt< cinstea =i dreptatea domnesc peste toate0 Nu-i a=a?
$ D 0 A=a< a=a0 50 # 7
* #" ' ?A# F #A# A$ $ !
$$# # = ' =$$ A# A$# ?A# 0 ?!A>
I +i mata? Ai fost la Chi=in[u?
Cum s[ nu0 De trei ori0 50 # D 7
000 pe urm[ ne-om aduna noi ]ntr-o sear[ cu un butoia= de tulburel la mijloc0
I Un butoia= ]ntreg?
D-apoi! 50 # D 7
#F $#D$# =#! D =#! = A # ' ?A#> de bun[
seam[< f[r[ doar =i poate< f[r[ ]ndoial[< nici vorb[< numaidec]t '0 0
B [C

' !E$ ?A#! # D F # 5$ D< #"<
A#A$D< A#$!< F!"# 7< ! =$$ $' #" nu0
$# A#$A$D F # # ! $!A$
F$D A # nu:
Pe atunci nu exista poli\ie =i comunic[rile ]ntre \inuturi erau foarte grele0 5 0 $7
000 |iganii au venit ]n \[rile noastre nu de peste Dun[re c[ci i-ar fi ]nregistrat
istoricii bizantini000 5-0 C0 W 7
N o t [. * ! A= A# !$# A#$ #"> # ' A #A
=$#! $# A#=? ne- 5neav]nd< nev[zut7< # = I A#A$D f[r[
5f[r[ a vedea70 F #" nu A# A# A#$A$D< $ 5 ?0> Vasile
n-a venit azi la lucru70 F nu F$D' $# A # A#$A$D< $# A #D
5 ?0> Nu ca=caval a cump[tat azi Vasile70 @ ! # #=# F#
A#$A$D< ! # A#D 5F D " $ # : !A#
' < > A< "#F< !FF 070
#" nu =$$ & F# A#$A$D =
#A:#A F#" #< = $ $ I #
#< = $"D>
I G[situ-mi-ai pe Rare=?
Nu< murmur[ tremur]nd Fliondor0 5-0 C0 W 7
I Da nu ]n\elege\i ce vrea m[muca?
Nu< ziser[ ei 5feciorii70 50 # 7
N o t [. $ =D #" nu 5=$$# F $!A$D A#$A$D
D A F A# A # A#$A$D< A $ A #< ' # &
A#$A$D < A 7 =# ! F# < = F !" ? & # D =#
?A#! # 5 ?!A íåò ' íå F #< non ' ne000 pas F =# < nein ' nicht F #! '0 070
(1( *+* , - .
A # D nu F#' ' ! ! # >

Acele nu erau fantomele torturei000 Nu! =i iar[=i nu! 50 8 ! : # 7
8 $ " & 0 S[ se retrag[ ]naintea unei cet[\ui de nimic[< ei care au ap[rat
cetatea Vienii00. 2 niciodat[! 50 # 7
... 2, domnule! ... Asta noi, eu =i cu dumneata; asta, statul trebuie!
...}n\elegi? 50 0 # 7
@ $!A$D =# =$#! A# $$#$ # A$ =# A#$A$D
A 5#& 7 =$#! = ! "< = $!A! #
#< = $!A! #! D < = & # F A#D
A#$A$D< "FD< ?AD A# 0
000 saloanele vor fi saloane =i nu birouri de genealogie000 5 0 $7
F[-te om< iar nu mi=el din tulpin[ putred[0 50 # 7
C$" #&# A#$A$D ?A A# = A $D !
! ! $! A#$A$D =#! < ?AD # $"'0
C# #A < ! $! $! F A#$A$D < A#F:
$ # ! A= F$D D 5S[ cumperi ca=caval< nu br]nz[70
F $ A#$A$D # $A ' !< $":
$ # A# #" nu< A#$A$D # A$ = A# $ # A# D0
Ori oi izbuti< ori nu< dar ]\i f[g[duiesc dinainte c[ odat[ pornit din casa dumitale<
]napoi nu m-oi ]ntoarce0 50 # 7
De mi-i da ceva adaos< poate s[ \i-l dau< iar[ de nu< norocul g]=telor
de-acas[000 50 # 7
-* BA

Ba =$$' F #A F $< & F $
A#$A$D 0 8A# $"# F nu< ba # $ A#$D $$# #
#& #& >
- # ! = 0 Ah< fraged[ muz[< / Las[ pe-a ta buz[/ S[-l 5# 7 culeg0
# D 0 ',0 50 # 7
@ #A# ba A$ = F$D #" nu0
0 S]nt un nebun000 a=a-i?
0 ' 000 50 # 7
000 A=a c[ te-a ]nv[\at doftorul neam\?
' , m[tu=ico0 5-0 C0 W 7
Ba< = ' nu< =$$' A#$A$D A>
Lupul p[ru-=i schimb[< da n[ravul ba0 5C # $ # "7
Ba A$ = ' F #A# =#! < F#" # 0
I N-ai fost la cinema?
'0
C* -

C#$! ' #" 5nimeni< nimic< nicic]nd< niciodat[< nic[ieri< nicicum
'0 07< #< =$$ F A#$A$D F!A# #" nu0 ?!A>
Diavolul deocamdat[ n-a r[spuns nimic000 5 0 $7
B[taia =i ocara nu se ]ntoarce niciodat[0 5C # $ # "7
8 [ (11
@ A#$A$D A A# A#$! ' #" =$$

# F D>
A ' 0 C]nd am cuprins Ardealul< ce erai tu?
$ ! 0 Nimic0 50 # 7
I 000 Ave\i pe cineva cunoscut acolo unde merge\i?
Pe nimeni! mi-a r[spuns el0 50 8 ! : # 7
C]nd se uit[ mo= Nichifor la belciug< b[rdi\a nic[ieri! 50 # 7
NICI @ CC+ ,

$ED 5' #"7 nici< $! =i< =$$' F A#$A$D ' F
=# # ' A# $$#$ # A#$A$D A#D A#$A$D>
2 cu coasa nu cosesc<
2 cu sapa nu pr[=esc<
Banii la chimir sporesc0 5$ $ #7
000 =i nu ies din cuv]ntul ei 5! !7 cu fapta< cu vorba0 50 # 7
$ # F # nici =$$' # D< #< F A#$A$D
A A# < F #A $ < F A#$A$D $! 0 ?!A>
C$ 0 +tiu at]ta c[ de c]teva nop\i nu dorm lini=tit[0
# D 0 2 eu0 50 # 7
! F # =$ # # # nici =$$ # # $D
A#$A$D F# A# !$ A#$ >
2 pe dracul s[-l vezi< cruce s[-\i faci0 5C # $ # "7
Azi m[car ]mi pare r[u c[ trec cu mult mai rar0 5 0 ! 7
F{R{ @ CC+ ,

C#A$D f[r[ F $E FA' =D D>
Cel care poate s[ aud[ adev[rul f[r[ s[ se supere< a =i pornit pe drumul
]n\elepciunii0 5 0 $7
Nu-i po\i zice bun[ diminea\a f[r[ s[-i faci o declara\ie de amor0 50 #7
C[* B @ CC+

C#=? 5ne-< in-7 FA' #$ # F A#$A$D F F
= A#=? # =D ! A# #"0 ?!A>
Este imposibil< deoarece poate s[ fie prea t]rziu0 5+0 # " # 7
000 gustul sociabilit[\ii000 e necunoscut ]n \inuturile mai apropiate de Orient0 5 0 $7
$#! A#$ #"< F A A #A ' # <
#< $#A$ < $# A#=? ne- 5neacoperit< necuprins<
nelegat 070 $#D # A #A F &
' A#$A$D A#$A#: #>
Nemul\umindu-se ]ns[ de at]ta< ei c]rnesc ]nspre mun\i =i apuc[ de-a dreptul
prin c]mpie 5= : !D! F 70 5 0 $7
Ne=tiind ce s[ fac[< turcii n[v[lir[ pentru a treia oar[0 5= ' = 70
5-0 C0 W 7
Lucru nevisat ]n vise< nepovestit ]n poveste!000 5= # # F <
A$ F A$70 5-0 C0 W 7
(1; *+* , - .
B [C

@ CC+
@ $#"# = =$$ !E$ ?A#! # D #
A$ !A#! A#$A$D $ D #$< D< F$ <
A#A#< !# # 0 $#" ! !E$ =0
* A#$D # # = # # ?A#! A# $ D0 $#"
$ D #$ #$#< # #" A#
A#$A$D>
Ce-mi pas[ mie< moldovean ruginit< de scenele voastre din Italia000 5= :!
A !00070 5 0 $7
Acum =esezeci de ani trecu\i unde se pomeneau =coli ca a lui Balo= ]n Moldova?
5= A$! '$ 00070 50 # 7
8 !A A# # # = ' # ?A#! E$#
$# D ? ! # => pu\in< a lipsi< a ]mpiedica '0 0 # F
! # # # # =!>
000 de-ar fi mul\i ca d]nsul ]n domnia mea< pu\in[ lips[ ar duce \ara la nevoi
5= : # D # ! A $70 50 # 7
Celor doi fra\i ]ns[ pu\in ce le pas[ de cobeala muierilor 5= A 00070 50 #D 7
= =$$ ' #ED A#$A$D A
$F #: " #"> |ss! Vorba! Gura! Stop! A$ = #!
& # A#$A$D # A#$A#:< # A# >
Pst! i-auzi! vorbi iar Lizuca, ]n[l\]nd un deget. 5 0 8 $ 7
= A#$A$D # A$ $"D A# =$$# A F
A# $# " $D " !
$" ! ?#! !< D !! !#< ## A
$# $ # 5para chioar[< bob, gr[unte< clip[< secund[< gram< iot[< pai< c]t
negru sub unghie70 A$ A# F$D #" nici '
A # ! A#$A ! A#$! nimic
#" deloc< # $ D = ! A#$D 0 ?!A>
S[rmane omule! Dac[ nu =tii boab[ de carte< cum ai s[ m[ ]n\elegi? 50 # 7
O=lobanu prost-prost< dar s[ nu-l ating[ cineva cu c]t negru sub unghie<
c[-=i azv]rle \[rn[ dup[ cap0 50 # 7
' $# = A # ' D ? ! # => \ipenie 5de om7<
duh 5de om7< suflare 5de om7< neam de neamul 5cuiva7; ]n veci< ]n via\[< ]n vecii
vecilor< de c]nd lumea< de c]nd lumea =i p[m]ntul '0 0 5! & !
#" nicic]nd< niciodat[70 ?!A>
D-apoi neam de neamul meu n-a m]ncat a=a bucate0 50 # 7
Pe acolo pe unde trec drumurile lui< nu mai ]nt]lne=ti \ipenie de om0 50 # D 7
C#$A$D # A # # = F D A # $ $D
F$D $ #ED>
O nu! aceasta ar fi un act de infamie0 50 8 ! : # 7
# # = F A$ #" A#$A$D # ?A# A> Doamne
fere=te< ferit-a sf]ntul< fereasc[ Dumnezeu>
I Ferit-a sf]ntul! ]n via\a mea nu m-am pl]ns nim[nui000 50 # D 7
@ $#"# = ?A# A$ = =$$ ' #A#
F $>
8 [ (12
A 0 }ncarci la izvod f[r[ nici o m[sur[ =i f[r[ nici o durere de st[p]n0

8 $ 0 Fereasc[ Dumnezeu< cucona=ule! 50 # 7
C#$A$D "$#$ $D$ A$ = F
# ?A#! $ !A# D>
Ia s[ plesnesc eu< dac[ ]n\eleg ceva0 50 # O $ 7
C#$A$D # A D = ' F A F D
A#$A#: =$$ $!A # D A> nici c]t ai bate din palme< nici
c]t ai clipi din ochi< nici c]t ai zice pe=te 0 0 ?!A>
Pot zice c[ ]n noaptea aceea la f]nt]n[ mi-a fost masul =i n-am ]nchis ochii nici
c]t ai sc[p[ra din amnar0 50 # 7
P{R|ILE DE PROPOZI|IE
F =? $#"# A # $ < F ! F!"#< #
$# A#F: ' F $ #A #: $< ?!A< A#
A##: # ! ? 0 & # ' F ?
< ! ' # ! < D F #0 =< F#: $ >
I C]nd va veni Vasile? M]ine< A# #A :#A 5m]ine7 "FD
$ F# A#$A$D 5Vasile va veni m]ine7< F # #" F 5m]ine7
! D< F A # #< #" va veni<
F !A # # D0
=< A# ' =$#! F ! = # F#
! A#$A$D< ?A#! ' # A$## # A#$A$D F#:$ =#
D0 =< F =# Du-te ]n parc< unde te a=teapt[ prietenul< E$#
#" 5unde7 = # # # Du-te ]n parc ' "$#$ te
a=teapt[ prietenul< # F D La gar[ m-a ]nt]lnit Vasile0 El m-a condus la
tren< A#$! 5el7 $ A#$A$D = # A#! <
F$ " A#$A# 5Vasile70
8 ? $A # !$ F # $!A$# F F =?
$#"# '< F A#! #F< F # A#$A$D0 AF: ##
A#$A$D< ? ? ! ! $!A$ " A
! $:=D$ < # ! ' =$#! # ' #!#'
F F ! $$ 0
*D " ? F A#D A#$A$D ' A#D =# 0 @
#! $! $A# F0
C, CC+ C, -

@ !A !$#=$$ $A# #! p[r\i de vorbire, ?
=$$' A# !# D$# " #! p[r\i de propozi\ie0
@# ? $ ! $# D0 ? # $# $ #! A #
$ # F#< F : !D !# $# $ A#D
# ! < !$#=$$ ' ? < F $A # ! A#$=
## # ! !"0 $$# $ #! #! '
= A < F !A F # !$#=$$ ?
A # A # ! < ? $ ? ! " A ! 0
< F !A !$#=$$ F A #
(14 *+* , - .
=$#! 5 $$=$#!7< F !$ < ? F ? ! F !<

F $# D ! $ F!A# D0
$# D # A#$A$D ' E #! = A ? <
AD FA < ## #!$$ # =$$ $ 0 =<
A#! $ F # ED " I A # A# #
$! < ' A# I A # A# # A A# "<
#! "< = ' ? $A# $D ' #!
subiect ' predicat A#D A#A A#$A$D0
?!A< A#$A$D P[durea ]nverze=te ?A#! $ E < F #
" 5p[durea7 $#A " A#$A$D< # A#
5]nverze=te7 $#A A# A#$A$D0
C#D A#$A$D = F#:$ ! $# D A#D $#"#0
=< " ?A#! < #< A# " A#$!
$! < A# I A##:$ =$#! A#$ #"< #" I A#
E< $!A! #! D I A# #" 0 $# D
A # F = $< " < ?!A< =# =$#!<
F$D # A#A$D< A$ FA ! =D "< '
$!A! 5#< #< #! D 7< #" ' ! A#
! A# A! #0 $'< $# F
#! =D A # A#$A$D> F A$ = " F
A#$A$D A# " ' # 5 A$ =#!
F " ! A# FA' =D " F
A#$A$D70 A ' A # $#"# A$ FA =D "
$# ! A D A $ # " 0
!# A#D$# A#$A$D $#A $ !#
$# D0 A # A#$A$D A$ $ ! ! F<
# 5 #$< A#A$D< $ED7 F # FA #
#$ A # A#$A$D0
$# A#$A#D$# ?$:! < F A$ :' "$#$
F F#:$ =$#! < = "$#$ ' < #F 0 $#! F
$! < # A "$ A$"D F!" <
#' $$ #A # A$##$# ! 0 =< F
D }nv[\[torul ]l pedepse=te pe elevul lene=< " ]nv[\[torul !
!' $ =D ! # A#$= FD A < # ' # < A#
=$#! 5 $! 7 ' A# A$D = D #"< $#"
D ! 0 C# =$#! #" pedepse=te ! !
D #A< # ' $$ D #
! F !$! $#"#0 C# $$=$#! elevul< F$D A#A$D pe
' =$#! $ A#$! 5]l7< $ $ A#$ < F: $$
=# = D F 0 C# $$=$#! lene=< # $# # !
" elevul< $ #A # # G$H< G#F H
#=# A#$ ! A# " elevul0
8 A$ =#! = F $? # < F ' # A$##
# $" ' $D ! $! $"D A#
!E$# =?< $# ? # ' $A0
' #< $ F A# $! D< F
A#$A$D A # F $# D ! $!#0 C#
8 [ (16
$D G"H< GA# H< G H< G #"H< G$!A! 5#<
#< #! D 07H #! A= $! F
?A# F # D0
P{R|ILE PRINCIPALE +I SECUNDARE ALE PROPOZI|IEI

C#$A$D A A$ = $ ' $ 0 @ #
p[r\i principale 5' $" $#7 A#$A$D< # $
## ' ! A#$A$D< ' p[r\i secundare 5= 7
A#$A$D< # #A F E# $# A#A < #!F:<
$F: ' $!AF:0
C#D A#A A#$A$D F $# subiectul ' predicatul,
! =$#! D ## =$#! ' ! A#$A$D ' =#
?D !A$"0 =< F A#$A$D $ Capra
pa=te< ! $ # $ ! 5" ' A# 7< =$#!F !!
# ?D A#$A$D0
C#D # A#$A$D F ! !> #"< $!A!
#! D 5# ' #7< $!A! #! D 5 $<
!A< !$< $A< < #! < $ < # D< $D$ <
$< $A$D$ < ! < ?AD70 E$# $# $ ##
A#$A$D< $!AF: $D 0 =< F A#$A$D $ Capra
cea neagr[ a lui Vasile pa=te iarb[ verde pe ima=ul de pe coast[< $ A#D
A#A A#$A$D capra ' pa=te F A# < GF#H> " capra
#! #" cea neagr[ ' a lui Vasile< # A# pa=te #
$!A# " =$#! $!A! # iarb[ ' $!A!
#! D $ pe ima=0 #F < " :$!A! #
iarb[ #! #" verde< # $!A! pe ima= I #"
de pe coast[0 8 A$ $"# A#D # A# ' #!
! A#D A#A A#$A$D< ' A #0
=$#! D A#D # A$ = !A$# D =#
A# ## ! A#$A$D0 *$# A # # A$
# # ?A < $# A$ $ & # D A#$A$D< A !
$ $' #A :#A #!$# $>
I Unde a plecat Dan?
La =coal[0
#! D la =coal[ $< A ! '$# < D
## ! A#$A$D A0
* A#D A#$A$D< F A ?A#! A# #" E
! A= F !$ $" $# $!A#< ! = $
# =$ # #F A#D A#$A$D #!< A$
A F$ ! # $# F A # A ' # 0 ?!A<
F A#$A$D Profesorul ]mparte caiete =colarilor0 Noi alegem un pre=edinte0 Radu
e demn de ]ncredere< A# $# ]mparte< alegem< e demn =# $!A#
#A #!F #0
= # < A#$A$D A$ $D ' ! # F $#
A#D A#$A$D0 $#" #ED< ##< '0 0< E$#
#$# = A## $# $! < A F $# D #! D
$! #< $=# !$ ' ?A# $#"#0
(1/ *+* , - .
SUBIECTUL
Subiectul A # A#A A#$A$D # ! $"
A# # $! A# #! A# 0
8" A$ # >
7 F=A' D A# # A##: #"
5Mama spal[ copilul7J
(7 =# D A# # A##: #" A
5Copilul este sp[lat de mama7J
17 #" $ F'# $ # # ?A#! A#
$! 5Copilul este curat7J
;7 $" 5 $"< =$! #7 # ?D =#!
5Iarn[0 Ger0 Soare0 Var[70
N o t [. @ A#$A$D "!!"# A# ?A#! A##: #" A A$
$#" A# ' :! " $< #A# A# $!A! A#$A$D0 =<
F D Copilul este sp[lat de mama< A$D " $ $A F
mama0 @ $#D = " $ # F#'' D < # " # ! I
$ =#0
*$# F ' A#$A$D ? $ "> A# F#
A#$A$D ' A# $#D =$#! $! #" 5#<
=< A70 *! A$ $ " #" # 5Termin]nd
lucrul< eu am plecat acas[7 A$ = =# 5Muncitorii termin]nd
lucrul< inginerul a plecat acas[70
? A#$A$D =# "0 $#" A#$A$D A# ?A#!
A##: #" !A#$ < A# # " $A 5Plou[0 Ninge0
Fulger[0 Tun[70
$ " F A#$A$D # #! 0 < $"<
F A# < # A$ ' F A$A$D 0 8" $#
A# F !# ' A#$ 5F A# #" 7< F !#< A#$
' F 5F A# $! 70 8" #A F#"# cine? ce?
8" $ A D $## D0 @ " A$
A $# A#$A$D =# A# =D $! 0 8A# $"#
"< A# A$ A F F # ?AD$ 0 $
!A$# D A#!$# #" $' A# 0
8" A$ = ?A#! ?A !A 5 #! ! A
" ?A#! 70 8" !A A$ = < "FD ' #! 0
? A#$A$D ! ! " $$#$ 5Cire=ii< piersicii< prunii
=i vi=inii au dat ]n floare70 ! " !A0
[C 8*-**
8" ?A#! A##: ! 5" < A#$!< !# 7< A#
$# ? $ # " < A# =$#! $!
#" A##:$ F# A#$A$D0
@ =D " A$ A# =>
I " 5A#$A# $!< !A $!A7>
5 ! a fost domnitorul Moldovei0 $ s]nt oglinda sufletului0
5 cu clopo\ei tr[ie=te ]n \[rile calde0
8 [ (19
A#$! 5A#$ < !$# < A$< # :#$ <

&$#F< 7>
" pleac[< r[m]i0 ) n-a fost la adunare0 ) au venit0 # lipse=te
ast[zi? C]nd pleac[ < vine0 2 nu se ]nt]mpl[0
!# 5 # < $# < $< =# D$ #7>
& nu s-au prezentat0 ) r[spunse c[ nu =tie0 1 au plecat cu trenul0
E 5" 7>
3 mai mult pierde0 9 mai mult alearg[0
$ # " >
& este un adverb0 . este o conjunc\ie0 9 este o prepozi\ie0
#" =>
) e u=or< e greu0
#" A>
R[m]ne cine are dreptate0
I g#A 5F!" # "#7 # ?A#! $ # $D>
9 este aspectul cel mai ]ngrijit al limbii na\ionale0 9
este lun[ de var[0 $ mergea pe strad[0
8" 5' " $#7 # ?A#! " F< #<
$! 0
*$# F ! # ?A#! " 5)
s]nt pleca\i70
@ $#D $ # " ?A#! A# "
A#A$D la 5S-au adunat !70
C#$! # cine A$ ?A#! " ' F 5# nu-i
place, n-are dec]t s[ plece70
8 C* 8*-

C F " A# ' ?A#! A# =# A#D $#"#
? # A# " # F !D< # F ?A#! ?A0
$#" " < "FD ' #! 0
Subiectul inclus ?A#! !A A# $$=$#! #" #
# A# 0 @ A#$!:" # <
$ # $$=$#! #" A#$ 0 8" ! F
A#$A$D #":A# A#0 ' : # ' A# >
+tiu 57 prea bine ce vrei 57 s[-mi spui0 Venim 5$7 cu to\ii< a=tepta\i-ne 5$70
A#0 : < # =#D A#$! A < ?A#! #
" $" $#0 * D Vine la ora cinci !"<
?A " 5sora< fratele< mama< tata< el< ea< ele70
F A# "< A#$! # A#!>
2 nu ne ]n\elegem0 vre\i a noastr[ limb[/ S-o ]nnoi\i< surp]ndu-i temeiurile
vechi0 5 0 7
Dac[ nu m[ vre\i< v[ vreau000 +i dac[ nu m[ iubi\i< v[ iubesc pre
voi0 50 # 7
Subiectul sub]n\eles $< #< A#$A$D #$ #
A$ = $? ' ! ?A#! $ $ #<
#A>
}n vaduri repezi curg
+i vuiet dau ]n vale0 50 $ ' " 7
(;) *+* , - .
@ # $ " $ " ape< #< = ?A#! F
A#$A$D A#< ! # #A 0 A " A#
! F $#>
I Mama a venit?
A venit0
@ A#$A$D A# $$#$ " ?A#! $ # <
F A#! A# >
Copiii c]nt[< danseaz[< recit[ poezii0
Subiectul nedeterminat A # F $ #>
7 F D #" A# # ?A#! A# #=# $
A#$ $# 5Au anun\at demobilizarea7J
(7 F D #" # ' A$ = #" $# 5La aer curat
se doarme ad]nc70
8" #! ?A#! !A A#>
I A#$ : # #"$# A#$$! 5Aici nu se fumeaz[7J
I A#$ : # ' A# $# #" A#$$! 5Au
transmis la radio c[ va ploua7J
I A#$ : # 5Nu te lua dup[ capul altuia7J
I A#$ A# !$ $E 5S[ p[str[m cur[\enia7J
I F # $# omul 5De-ar =ti omul ce-ar p[\i< dinainte s-ar p[zi70
* 8*-**

@ # " #$ ' '$#0 ! F F # #
" # ! ! D>
7 F A# A#$A$D # A# A #=? A#
#=? !A#$ 0 @ " A A# ' A$ =
$= $!A! # # #A $ F#" # ce? 5Se vede
o umbr[70
(7 F A# ?A#! A# #" A# a fi< " A$
= $= ! A# 5}n p[dure este o poieni\[70
17 F A# ?A#! A##: #" !A# A F #
" $ < # !' A#$ #" F#'
D 5Du-te< 5tu7 omule< acas[70 @ < " A$ = $=
" $ 0
PREDICATUL
Predicatul A # A#A A#$A$D # !' $ D< $
# $ F'# #" "0 C# < = A< # = < <
! "> Copilul J Copilul nemi=catJ Copilul
0 #A ! # F#"#> ce face? ce este?
cine este? cum este?
C# ! D $!#< $ F!A#
" " $! A#$A$D0 @ A#$A$D !$$!!"#
!A#$ < A# < = F $# D "< ?A#! A# ' !A
$ D 5- 0 1 0 2 7 $ # 5"70
8 [ (;
$ # = # A# =$#! A#$A$D $ #<
A !# A# #: D =! F A#$A$D $ 0
=< F D Lume de peste lume ,
, , ... 50 # D 7< =! A# <
A! ! A#$A$D0
!$#=$$ # A$ FA =D A# F
#"< ! 5F $# D ! #"7< #"< #ED 0
! F A# A# > # " 5Feti\a 7< $ ! 5Feti\a
7< # E D $ 58 cu noi7< # " 5& c[ voi veni!70
* A A # A# # A# $ #" =# $D
$D$ ' ! 5Copilul 70 ! A#
#" :$! 0
< F !" #$!% = # A# $# # A = #!$ # >
0 C# #" ;0 C# #ED$
(0 C# $! 20 C# #"
10 C# #" :$!
C * -

Predicatul verbal A$ = # >
7 A##: #" # !$# A#$ 5 < $E<
$D$ :$A < !A# ' A#! A > Dac[
cu u=urin\[ =i cu z]mbet a lor ur[< / Laudele lor desigur peste
m[sur[. 5 0 ! 70 3 or]nduiala cea crud[ =i nedreapt[000
5 0 ! 7J Parc[ mie nu mi- un locu=or s[ =ed =i eu a=a cum
=ede\i voi. 50 # D 70 Acum ori c- calul< ori c[ n- aceasta
m[ prive=te pe mine000 50 # 70 }nchin]nd ale lor versuri la puternici< la
cucoane< / ; ]n cafenele =i fac zgomot ]n saloane. 5 0 ! 7
N o t a 1. $= A# #" !A # A# #" A
A# $! # A# #" $A a fi ' A##: A #A E 0 $!A0>
Copilul de mama ' Copilul 0 @ A#! ! : = A#
#" !A< $ # A #A # # $ # #" ' A F $# D
$!A! 0 @ $ ! : = A# $! $ #
A #A< F $ # E < # $ F'# #" " 0
N o t a 2. $#! A# #" A$ = # ' A##: #" #
!$# A#$ 5=< #< A #A7 ! = ! $D0
=< = A$ = A# $ #> 7 A A#A$D 5$D A#A$D$ 7 p]n[ '
]nainte de F " A#$A# 5 F A#$A$D #7> . a spune el ceva< ea
dovedise s[ plece0 P]n[ a nu se aduna to\i< =edin\a nu putea fi ]nceput[; b7 F # $ # !A#
$E< ! F " A#$A#> A nu se fuma! A se p[stra la rece! Ei au fost
ruga\i a nu l[sa s[ intre nimeni0
#" # A$ =D$ A# ! F A F # ">
C[ci ]n s]nge, ei pot s[ fie mari. 5 0 ! 7
De-ar veni luna lui mai s[-mi aud cerul , sa v[d norii . 50 # 7
#" A #A A$ =D$ A# ! F $#D A #" ? #
a fi> - de to\i< copilul ]ncepu s[ pl]ng[ 5= Deoarece fusese p[r[sit de to\i< copilul ]ncepu s[ pl]ng[70
* ! A# A F $# D< $"< $!A! 0
(7 A# $D #" A# ?A# =# $$>
C[ci singura mea rug[-i . 5 0 ! 7J }ntr-o clip[
sar din c[ru\[ =i prin curpenii de cartofi000 50 # D 70
(;( *+* , - .
17 A# $#D A$ =$#! #" + $ED =i + #"

5) . ; o cas[7 #: #" A
# A##:$ =$#! A#$ 5& . +i , =i
70
C *
Predicatul nominal #: #" $A !$ A#$
' ! A# 0 ?A#! $ # # " ' #A
F#"#> ce este< cine este< cum este subiectuld ce se spune despre subiectd
5Mun\ii s]nt ]nal\i0 Albina este o insect[70
# # ! A# $! FA' =D
! ' 0 #" $A # # F# "
' ! A# < $#F: " F !# ' A#$ >
# A#
F $ F!
' $ FD
F
?A#! $$ ' # # !A$# :!$ A# 0
! A# ! " A# $! < #
# # "0
@ =D !$ # # # "< # A#
! A# >
I = # < : #" " $ F'# 5Elevul este harnic0
Casa este de piatr[7J
I # < =' " A# F # # F#:$ !
5Prietenul meu este inginer0 Cucul este o pas[re7J
I = # < # # "< # A$#F: $ $D
#< ?A#! A##: ! A#$A# A##: A#$!
!$# 5Colegul meu este Gheorghe0 T]lharul este acesta70
#" $A " F !" #$!% #" a fi0 FA'
#$ ! # #< $ # #' F = # < F '
# ' = # "0
@ !" #$!% ? F ' #" =D $A > a deveni<
a ajunge< a se face< a ie=i< a ]nsemna< a r[m]ne< a p[rea0
#" F # # F# ! A# ' "< !
$=# A# $ D ! A! #0
F ! $# ' #" ! $ A 0 # < ! #" a
deveni $ $A 0 ?! #" < A$F ' #<
' #" A# < A# #" 0 ?!A<
#" a fi # G ? < = < < FF!A H A#
5El este aici70 #" a ajunge =$#! A# #" !A F #
!= D G $ F#: ! $H 5Ei au ajuns acas[70
! A# A$ = ?A#! A#>
7 " 5 $! < =# A#A$D7>
Tat[l lui a fost \[ran0 P[m]ntul acesta este al satului0 Inelul g[sit este de aur0
8 [ (;1
(7 E 5 A #A E 7>

Ciobanii s]nt tineri0 Ghetele s]nt lustruite0
17 A#$!>
Locul c[utat este acesta0 Cartea este a mea0 Cine este omul acesta? Al cui e=ti?
;7 !# >
Copiii care s-au pierdut erau trei0 Iepurele ]mpu=cat era al patrulea0
27 #" 5 = A7>
A tr[i ]nseamn[ a lupta0 Haina este de c[p[tat0
47 #">
S[ pleci este imposibil0
A # !E$ $# ?A#< ! A#
! = "< = #"0
F #" $A # # A$# & D< ! A#
"0 =< " ?A#! A##: "
F $! < ! A# $ " ' < #
" =< ! A# ' =>
B[iatul acesta este fratele meu0 A fuma ]nseamn[ a-\i scurta via\a0
! ! $# F !E$ ?A# ! A#
$ #"0
#" $A ## A# $! A$ #!F $#
?A#! 0 "D #" $A ! ! F
"FD '$# $? 5Vorba mult[< s[r[cia omului07 A#
#AD < F =$ ?A#! F D #$# 5Evul e un cadavru<
Paris al lui morm]nt0 5 0 ! 70
@ $ #" $A $! A# A A #< # F #
! # #< $ A A 0
Lauda mincinosului, bucuria nebunului.
Cerul era albastru, norii cenu=ii.
Sufletul vostru: un ]nger, inima voastr[: o lir[0 5 0 ! 7
C * - :

Predicatul verbal-nominal $ # $!A? A#
$! 0 ' ! ' A# $! F
#$# = #" ! ? #0 < A# #!$ #
##> #" ! ? # + #" $A + ! A# >
El .
El .
@ =D A #" ! ? #< $ A# A#
#" :$! >
I ! ? # !$ 5 ?A#! A$" < $D 07>
poate
El s[ fie calm0
vrea
I ! ? # A 5 ?A#! A #D < A#D A #D
D7>
]ncepe
El s[ fie ]nc[p[\]nat0
continu[
(;; *+* , - .
C * B

A A# # A##:$ #ED A#$A#:
A##:$ $$! $A>
< ]n dou[ zile =i ]n dou[ nop\i ]s gata venite0 50 # D 7
Pup[za pe-o dughean[0 50 # 7
Cum ajungea la locul deocheat< cu r[z[toarea =i d[-i cu peria< d[-i cu
var0 50 # D 7
*$# D# A# # A# #ED # #
!A# < ?A#!F $# F! # # #$$#0
* # #ED $ A#$ 5hai< na< poftim7< I
! 5mar=< ho< h[is70
*$# #ED $ # A# ' & # D #" >
haidem< haide\i0
C * -

8A= A# A A# = A < = ?A#! A# #"
$D #" $ # #" < ! $#D F '
A#$A$D #" A# 0 $#" !# # #" '
$D #" > desigur< fire=te< poate< bine]n\eles< cu siguran\[< pesemne< de
bun[ seam[ '0 0 5& c[ nu pot lipsi de la =edin\[0 ' c[ va veni070
C# #" A$ = # ' A# #" bine< r[u< probabil<
singur< a=a< imposibil< #< = A< " $#D 57 bine< 57 r[u< 57
probabil< 57 sigur< 57 a=a< 57 imposibil #" $A a fi $! 5' c[
am dovedit s[ sem[n[m la timp0 ( c[ nu ne-am putut ]nt]lni70
$ # A = F # ' #" repede< # $ # #" A#
F F!" # #" $D #" 5( acas[c70
* C ** * 8*-*

C# $ A#$A$D = " =$#! < F# " ' A#
#" " # A$# AD A# # ' $ #! F'
$# # #< F!A# A#$A$D0 A$# #
" ' A# ?A#! A# $$# D $# !$#=$$ F !#<
' A#$ 5! # A# $! I ' F 70
!" #$!% $ ' $ A# $#> # ! =$#! 5F
A# #A $# =$#! "7 ' $# ! 0 #F
< #! A$ => A FD< ! $ 5F A#
D $ $# # ! "< $D
FD F:"7 ' A# # D 5F A# $#
"< F ! A#$A 70 =# $# # ! 0
$ !E$ A#A ?A#! # # A$##$# # F!"
F#:$ $#D < $# A# $ # A # D F ?A#! #
!$#=$$ "< F ' = A# 0 @ #< A#
=$#! "0 ! " # !A A# $#
# ! < ' =$#! # A !$#=$$ A# A #
" A $# = $# A! #0 8 A$ A $#
# " ' A# ! # # ' # A 5A # #70
8 [ (;2
* **

C# #" ' #" $A $# " F A#$ ' F !#>
Numai la acela=i cot al Nistrului de sute =i sute de ani0 50 "E 7
2 o form[ organic[ a umanit[\ii0 50 $ # 7
C# A#! ?!A A#$ : #< $ #
" # =$#! #< # F $ I A#$ :
A# < " A# 0
N o t [. $# " A# ?A#! A##:$ #ED A##: #" A# >
Pup[za pe-o dughean[0 50 # 7
+i c]nd r[cne=te o dat[, eu chibriturile din m]n[ =i la spatele lui Zaharia000 50 # 7
2 c[ firea omeneasc[ este divers[0 50 #& 7
- c-a ajuns =i el ]n mintea copiilor000 50 # 7
A# #" ?A#! A##: #" A < $#
" # F !#< A#$ ' >
}ntr-o bun[ diminea\[ Porojan a fost dat pe m]na unui brutar0 50 # 7
C #A dat ! ' " Porojan0
F ! A# ?A#! A##: E A# $# A #
$#"# $ # E < $# " F < !# ' >
C[ci , . 5 0 ! 7
@ A# $! < F ! A# ?A#! A##:
" A##:$ A # $#"# $ # " F
$! < $# " F !#< F < #< F A$"< ' F >
) este la medicin[0
F ! A# ?A#! A# #"< #ED< =$#! #"
A# < " ' A#$! F < $# "0
* 8C

ACORDUL }N PERSOAN{
F " !A F A#$ =# 5 # A# 7<
A#$ # A#$# = D A#$ : ' : < # A#$ : I
= D : ' A# A =$#! A# >
" =i la teatru0
" =i la teatru0
", =i la teatru0
1 =i m]ine diminea\[0
" =i invita\i la director0
$# A$ = A#$ A# ' F " ?A#! $
$ # $ # $#"$# 52 nu .70 @
?!A " ?A#! A# A#$! nici unul &
A#$! &$#F to\i 5toate7 ' A# A =$#! A# 0
C#$"! $" # $# F A#$ A#$A$D #"
#$# # A# $! " A#$! A#$
A#$ : 0 @ = D $# A D $#"$#0
C# #" A$ $# F A#$ = " #
51 e=ti un om care adev[rul7< = ! A# 51 e=ti un om
care adev[rul70
(;4 *+* , - .
F " ?A#! A##: A#$!< # ! A# <

A##: " " < #" $A $# F
A#$ A#$!:">
Persoana implicat[ +
Spectatori +
Cei premia\i +
F " A#$A$D ?A#! A# $D A#$$!
A$D A M[ria ta< Excelen\a voastr[< $# F A#$ A$ = F
$ =#> " # $D< A#$ : 5M[ria
ta dispune< Excelen\a voastr[ este invitat[7 ' E A$ 5M[ria ta dispui<
Excelenta voastr[ s]nte\i invitat7< A#$ : 0
ACORDUL }N NUM{R
# $# A# #" ' #" $A
$# F$ " F !#0 8" # !A $#
# ' #>
& nostru un holtei frumos000 50 # 7
# t[ceri de morminte0 5 0 8 $ 7
F " A#$A$D A#$! A# A$D
!$< #" $A ? # 5 $#" $#7 A A# <
# ! A# 5 E A #A7 = A # ##
A# $! ?A#! A##: #" A A
#> & 5 #7 () s[ lua\i loc< '
& 5 #7 ( )s[ lua\i loc0 ! A#
A # 5! $# =!7 ' F F A#$! A$D
?A#! < # "FD 5Domnule X< s]nte\i , ' Domnule X<
s]nte\i 70
D ! $!A ! F " A#$A$D
" $ A # A buluc< ciread[< c]rd< droaie<
gr[mad[< grup< herghelie< majoritate< minoritate< morman< mul\ime< pereche< serie<
stol< sumedenie< =ir< #! " A= = D$#
$ $ < # ' " parte< rest< seam[ '
!# " jum[tate< sfert< o doime< o treime< o zecime 0 @
! # A# A$ = #< = A# 5' A#=#D
$' #7>
$ de vite la poalele colinei0 5 0 8 $ 7
% de ciori 000 deasupra noastr[0 5 0 & D 7
#< A A #>
000 de oameni =i de s[lb[ticiuni f[r[ suflare000 50 # 7
% de p[s[ri deasupra nucului0 5 0 $ & 7
8 # !A F A F " $
=$#! # 5&$#F7>
5 de pasageri pe puntea cu balustrad[0 50 $ $7
- de c[l[re\i 0 5 0 8 $ 7
Numai de inele aurii000 fericit0 50 # D 7
Iar de \[rani mai departe0 5 &0 7
8 [ (;6
" A#$A$D A#$! &$#F 5fiecare< oricare7

A#$! 5nimeni< nici unul7 #! #! A# 5#$
A# A#A$D dintre din7< $# $# A# #>
= dintre noi 0
2 dintre ei 0
" ?A#! A##: $A$! =$#! A# < #
#< A# #" #" $A # A#
$! A$ =$$ F A# < F ' # 5! F =$$
=$#! # 7>
Hii!000 c[ s departe >, hii! 50 # 7
un ora=-monument0
8F = # $# F !# F F A#$A$D ! "
!A< =$#! $< # & # ! ! !0
! " !A = F # A$# $$#$ # 5
F# A# $ED A# E? A#7 ' F A F
A# < #" $A #" " =$#! A# >
. , =i unui sat ]ntreg ]n jurul
acelei c[r[ru=i0 50 # D 7
Acolea , , , s]nt ]ns[ ]n starea primi-
tiv[0 50 # 7
F " !A = A A# < A# ' #>
Le iese ]nainte < sale< =i toat[ curtea
]mp[r[teasc[0 50 # 7
Doarme =i < / +i Andrie=0 5 !0 - $ 7
@ ?!A !< = A< $# A# # D> A# 5iese<
doarme7 $# ! A#$A " 5]mp[ratul< turma70
@ A#$A$D F # ! " !A !# #
F A# $ED E 5ori< sau< fie-fie< ba-ba7 A# < $# #
# = $ = D "< A #>
& sau m[ 0 50 # 7
$ fireasc[ ori le aceast[ pecete0 5 0 $7
}mi pe dinainte< cu al timpului amestec< / Ba , ba < ba
alt domestic0 5 0 ! 7
8A# ## $#< # $# F !# F$ #A0
8 $ ! # $# F# !# " '
A# & # ' F # # 5 #A< $# D
#= D70
N o t a 1. $#" # # $# F !#< #" ! F !" &
F#"D # # A# A# 5' A# A# #7 # =$ # #AF0 $!
# # #D ? F =? #" 0 " A =F#' $ #< F
=$#! !$#=$$ : " F !" # # ! $#< A$" #A# #
$#0 # $D !$#=$$ $# #' $#0
N o t a 2. C# =$#! # F A#$A$D F # ! " !A
F ?A#! A# " # # 5=# #$ ' =# #! D7< # A#
#" ?D0 #< A # F A$ ! ! #< D< =$!
#< # ='< " singularia tantum0 ?!A>
; =i ]n pod de-a volna0 50 # 7
9 , =i ]n casele agricultorilor0 5 &0 $ 7
(;/ *+* , - .
"$ $" $# A# # ' F !
$!A$ " =$#! "$ ! #>
- =i un semn de punctua\ie specific[0
) =i pe sf]r=ite0
' # ! A ' F # F # $D "
#=# $!< ! ' $">
; =i moldovean 5 $#" -$ C# W 7
dintr-o familie cu vechi tradi\ii intelectuale0
8F ' # $# "#< F A#$A$D $# $# F
A# #< F ' A# A# > Nici mama< nici tata n-a venit
' Nici mama< nici tata n-au venit0 Eu cu 5 ]mpreun[ cu7 Dumitru plec m]ine '
Eu cu 5 ]mpreun[ cu7 Dumitru plec[m m]ine0
ACORDUL }N GEN
$!A ' $# F A# #"
A ' A# $! 0 =D A # ! F "
!A ?A#! A# " A#$! # =#0 @ =
D #" D! ! # " $# # "
5 F ! =D ##7< !# # ! 5 #
A# 7 ! ##< A$D " = D A# 0 =>
I F " !A " < ! =D
# =#< A#$! # =#< ! A# A
! A# >
Atunci =i sale de ceea ce au
auzit0 50# 7
"; ]n clasa a X-a0 5-0 # 7
I F ! " !A F ! F =D< F '
##< $# = ! =D>
; =i au fost pierdu\i0
I F ! " !A F ! ## #
=#< = #< = A# < A #A =$#! A #"
! # A# $! A =! A# >
- =i s]nt 0
- =i s]nt .
- =i s]nt .
I F D $# = " ! A#$A >
- =i ( ) s]nt tencuite0
- ( )=i s]nt tencui\i0
P{R|ILE DE PROPOZI|IE SUBORDONATE

ATRIBUTUL
# " A # # A#$A$D # #!
" " 5A#$!< !# 7< F =#
# # 5 D< F'#7 $" 5=D70 D "$#$ #
#" 5# A$# #"7 # F# $ #!> #<
! #! < ' "$#$ < ! #! 0
8 [ (;9
8" A ! < #" # !# !

#! < F 5A# = #< = #< = # ##7
! A # #D > copil 5 , , , ,
, , , , , , , , ,
, , , , , , , ,
, , ?, , 070 ! #!
F = = #$ F $! #> # e a
fratelui0 = e f[cut[ de p[rin\i0
#" A$ < A ! < $ ## # 0
#" #A # F#"#> care? ce? ce fel de? c]t? al 5a< ai<
ale7 cui?
" =# #"$# A$ ! ! ##> 7 A #
# ! #! ' ! #! J (7 A #D $#
# A#D $#"#J 17 $D $# ! J ;7 $#
=D #"J 27 # AD #! #! 0
A A # "' F# ! =D #"
' #! # #" F!A # F> $ # 5c]mpie , carte
, m]ini , ochi7 ' $ # 5ap[ < haina <
privirea < coaj[ < nucul 70
@ =D A # $#"# A# # F ?A#! < #"
= F> E 5mas[ , copiii 7< "
5guvernul < situa\ia 7< A # $ $ ! 5munc[
7< # " 5copii 7< # " 5ziarul 7<
# E D $ 5 b[rbat70
A $D ! #" F> = 5pisic[ 7<
= $ # 5f[ina 7< = $ # 5copac 7<
# A 5femeie 70
@# A# #" A$ = # $ ! # DJ
A$ = < = $$!0
A !# !$# ## $#< #" = F
! A 5roman 7 ' $ 5cal 70
A # # " #! < ! # F A#$D #
A# A ' A# $ D< # F # A# ! A D< #"
F!A # F> $ 5Fata< < a plecat7 ' $ 5#
l-a salutat70
#" $ $D $ =$#! D < # !A$# A#
$! # ' # # A##:$ # " #! < A F
$ # # A##:$ # #F ! #! 0
* ! ! # #< F " A A# < F ' $#< F A#
= # #"$# A !E$ ?A#! #0
1. Atributul adjectival # # A# = A # A$#
AD # #! ' #! # A# $# F <
F !#< $# ' F 0 8 ?A#! A# E A#$A#: 5fat[ 7
A# A#D $#"# $ # E 5 fra\i< fra\ii<
p[rin\ii < oameni< p]ine 70
@ $=$#! !E$ A# # ?A#!< #" E
F> E A # $ A # : 5carte < om )<
(2) *+* , - .
E : A # A 5timp 7< E : A # $ $ !

5omul < fiecare 7< E : # 5leb[d[ < m]n[
7< E :!# 5 oameni< copiii< c]=tig 70
N o t a l. 8" A ! < #" A #A F D F' A# $ # #" 0
=0> opere < # c[r\i 5 !7J rochie < # u=[ 0
N o t a 2. #" E :# #" $= #" :# 0 =0> ran[
< # ran[ 5!70
2. Atributul substantival # # A# = A $# '
?A#!< $"< A# " # $"0 F ! !
A#> " F < " F < " F 0
#" " F A$ ?A#! A# " F
=# #$ A$ 5cartea elevului< o carte a elevului7 " F
A#A$D 5mers ]mpotriva v]ntului70
N o t a 1. #" F A F " #" A$ "
$" #" # =$#! " #! 0 @ A#! < #" !
! " ' A$ = = A# # =$#! # " #!
F #"< # #" I F " #"> declara\ia a declarat0
@ $ < #" ! ! $ " ' A$ = = A#
# =$#! # " #! F #"< # #" I F $" > traversarea
a traversa 0
#" " F A$ = ?A#! A# " " F 0
N o t a 2. #" F A #< $"< A F " # 0 "
A#!' #$ &$#F< #" > st[p]n vie\ii st[p]nul vie\ii0 @!"#
=> preot noastre< martor mele< domn Moldovei< bucurie
# # #& 0 #" F A # ' F F!"# #< F F$D A#A$D
# conform< potrivit< contrar: venirea la serviciu ,livrarea produc\iei
. @ F!"# A #! #! # 0
#" " F A$ = ?A#! A# "
A# " A# $ A#A$D $ $D
A#A$D$ > lupt[ ,can[ , zi .
3. Atributul pronominal ?A#! A##: A#$! A#$A#:
# A$ " " ' $# #! #! 0
! ! A#> A#$$! F < A#$$! F ' A#$$!
F 0
#" A#$$! F ?A#!< $"< A# A#$!
=# A#A$D< =# #$ A$ 5cartea, o carte, prietenii <
scrisoarea 7 < ! # #< A# A#$! A#A$D A < # #
5copacul , munc[ 70
#" A#$$! F # ?A#! A# A#$! F
' # # # 5v[r drept , livrare de m[rfuri 70
$ F $# #" # ' ?A#! A# =$#! #
A#$! A#$ ' #=?< ! ' A $
$ # # A$ 5Fa\a- radia de bucurie0 Ei cunosc obiceiurile0 El -a
schimbat propria p[rere '0 070
#" A#$$! F ?A#! A##: A#$! F
A#A$D ' # # 5cartea , dorul 70
4. Atributul verbal ?A#! A# #" # !$#
A#$ > =< A ' #0
8 [ (2
#" #" = F$D< #< A#A$D de< !

# #< pentru 5dorin\a < bucuria 70
#" #" A #< $"< F F!"# "
5ma=in[ < cas[ 70
#" #" # ?A#! A# =$#! #
E 5fa\a de bucurie< oameni de foame70
5. Atributul adverbial ?A#! A##: #" A##:$
$D #" A# A#A$D de din 5ziarul ,
s[pt[m]na , om70
6. Atributul interjec\ional ?A#! A# #ED A#$A#: A#
A#D $#"# $ # #ED 5o hain[ 70
-*

#" # =$#! A # # ! 5
' =$#! < !# ' 7 #! ! #"
$ # 0 $# F $ #" E 0
#" # =$#! A # # !
#! ! #" $ # 0 $# F #"
" < A#$$! < #" < #" ' #ED$ 0
Acordul atributului. #" $# ! #! F <
!# ' < F =D $# # ! # # 0 ?
! ! # $# #">
I F #! A#$! $ $D A#$$!
A$D # # ' A# < ' #< $# #" =
A FD 5& , , v-a\i eschivat7J
I F ! = #! !A< #" $#
! A#$A A# # D 5 =i @ , =i
7J
I F = A F #! !A< #" F $
' $# $ ! #! 5' =i , , au
fugit0 ! =i , , se ]ntorceau acas[7J
I F #" F ?A#! A# E A$ A$A<
$# ! #! !A A# # D 5fata =i
, p[rin\ii =i 7J
I F #! !A< $ ! !
" ! =D ' F # =#< # # $#
A#$# ! 5 , ,au fugit<
, , au fugit7J
I F #" ?A#! A# $#D E< A #A
# $ # E < $# #! F < !#
' 5Istoria acestei, ,nu poate s[ nu te mi=te0 S-a oprit
]n fa\a 70 @ D $# F A#
#! # A$# #" 5 c[r\ii< , m-a uimit70
$#! povestit[ # F D $#" istoria povestit[< '
cartea povestit[0
(2( *+* , - .
+ -***
#< #" F ! #! $ 0
F F #" =# A# $!A$# $ =$#! D A! #
' A$ = $ $! #< $ 0 ? ! ! D A=
$ # #">
I F #" E A#$A#: F ! #! >
= , el locuie=te un m[re\ palat de var[0 50 # 7
N o t [. * # #" A$ = A#D A# # ' F A$D A$$! 0 $#
D$ #" F !$ A : ! #& < A$ = $ ' F
A$A$D !>
Omul< , cade pe g]nduri =i s-apropie de foc0 50 #7
Rusanda< ,st[tea la fereastr[000 50 #D 7
I F ! #! #":A#&< =# A$D>
Soarele< , se prevede printre nori0 50 # 7
P[=ind al[turi< ,Rusanda r[sp]ndea ]n jur un farmec< pe
care Gheorghe nu-l cunoscuse p]n[ atunci000 50 # D 7
N o t [. ! #" $ F F "$ A " A# $! #>
Gheorghe a pornit 000 50 #D7
I F #" F ?A#! A# $#D $!A # >
Om aspru care doarme culcat pe-un buzdugan< / Ursan< ,
cu pieptul gros =i lat0 50 # 7
I F #" F $ >
P[rea un t]n[r voievod< /# ,/ Un v]n[t giulgi se-ncheie
nod / Pe umerele goale0 5 0 ! 7
APOZI|IA
A$D #" " 5 ! ! $# ! A#$A#7
A F $! < =# F A # F #!0
C]te mi-a f[cut feciorul dasc[lului )< vei fi aflat =i dumneata0 5 0 8 $ 7
L[pu=neanul se puse ]n capul mesei av]nd ]n dreapta pe logof[tul 1 =i
]n st]nga pe vornicul ! 0 50 # 70
*$# F< ! F !" &< A$D A$ ' F '
F #! >
La moartea p[rintelui ei< - ( < 000 Ruxanda r[m[sese ]n fraged[
v]rst[0 50 # 7
Str[bunei D -voastre< "< pl[cuse =arpele< cel mai rece din toate
fiin\ele0 5-0 C0 W 7
@ !" $!A$# < $# F " #! 5
" 7 FF' =$ # # #< = =$$ #$#
! #& ' A$A #0
N o t [. A$D A$ = ?A#! ' A##: " F $ 5 =#
#! 7< F F #! " $ < A#$! $ $D
A#$$! A#$ : 5tu< voi< dumneata< Domnia voastr[ 07>
I Apoi dar mai r[m]i s[n[toas[< m[tu=[ ! 0 50 # 7
I Dumneavoastr[< < ve\i face cum ve\i crede c[-i mai bine000 5 0 8 $ 7
000 tu< ! , ca domn< fii bun< fii bl]nd0 5 0 X$ 7
8 [ (21
8" #! $ A$D A$ =>

I $!>
Mo= era un c[rp[nos =-un pui de zg]rie-br]nz[, ca =i m[tu=a M[rioara.
50 # 7
I A#$A#>
St[teau tovar[=ii lui Potcoav[ cu Ni\[ Frunz[< , =i cu al\i sluji-
tori0 5 0 8 $ 7
N o t a 1. A$D A$ #! F ' " " >
I A#$!>
Dar asta nu m[ prive=te pe m i n e< 8 . 50 # 7
I !# >
+i cu aceast[ r]nduial[ am r[mas noi< acum numai t r e i< la Pav[l Ciubotarul: < > ,
000 =i ' pe deasupra0 50 # 7
I E>
Fata p[rea n [ u c i t [< .
A$D " A$ #! ' $ $#D & " >
C e i d e m ] n a a d o u a< , se str]ngeau ]n alt[ parte000 5 0 8 $ 7
N o t a 2. C# A#$ ! #< A$D A$ #! ' A#D $#"# 5
?!A< #" #"7>
Arta de a c i t i< , se deprinde cu timpul0
L-am v[zut a d m o n e s t ] n d< pe cineva0
L-am v[zut n u d e m u l t< 0
A$D ! #! A# E? A# A#
E$D 5 E$# $# #"< $D #" ' ?A# ?A
> adic[< 5=i7 anume< numit< zis< poreclit< respectiv< vas[zic[< mai exact< cu alte
cuvinte< altfel spus< ]n sensul de< ]ntr-un cuv]nt< pre nume 07>
Iat[-i i e p u r i i, / Coarne-n cap ]=i pun. 50 $ ' " 7
P r o v o c a t o r u l< , v[z]nd maiestatea =i curajul protivniciei
lui< se domoli0 50 # 7
Zise cu ]ndr[zneal[ unul dintre \ [ r a n i< ( 0 50 # 7
Era ]n Ia=i un t]n[r b o i e r n a =< 1 , frumos =i bun la
inim[0 50 # 7
8** C+ * [C

A ## $# A$D A$ = ! A ' $ 0
A$D ! A ?A#! A##:>
I " A#$A# $! 5!A $!A7>
Apoi d[, bade , unde-i vorb[, nu-i m]nie. 50 # 7
Singuri voi< , r[m]ne\i< / De visa\i la ochii vine\i 5 0 ! 7
000 venim s[ ne ]nchin[m noului domn ales de ob=te< ! .
5 0 $ " 7
I E " >
Pajul Cupidon< , / Mult e r[u =i alintat0 5 0 ! 7
I !# $ # " >
Ceilal\i doi prieteni negustori< se mul\umir[ s[
]ncuviin\eze000 5 0 8 $ 7
I A#$!>
Virtutea pentru d]n=ii nu exist[... 5 0 ! 7
(2; *+* , - .
A$D $ ?A#! A##:$ F!" # =$#!

#: " 5 #! " 7 F$D #! >
Iat[ craiul< , rezemat ]n jil\ cu spat[0 5 0 ! 7
Au l[sat chiar Ceylonul< , / +i revin cu fericire pe al
\[rii dulce plai0 50 # 7
*$# ! #! A$ ! ! A$D 5!A '
$ 7< E? A A##:$ $ED $$#$ $ #>
Deci< voi< ,/ # ,/Cur]nd s[ sili\i / Lucrul de-l porni\i0
50 # 7
El< ; A, , , , s[ fie
nevoit pentru a doua oar[ a da pas turcilor000 50 # 7
S-a ivit pe culme toamna, / 3 / ;
/ # + 50 $ A F # 7
@ $ A$D # #! A F $$#$ F#
0 A # ' FD# A$D< = # # #!F ' !
D < FF: #: =# ! >
}n vremea asta C[t[lin< / , / Ce umple cupele cu vin /
Mesenilor la mas[< / % ce poart[ pas cu pas / A-mp[r[tesei rochii< / '
, / Dar ]ndr[zne\ cu ochii< / Se furi=eaz[ p]nditor< / Privind la
C[t[lina0 5 0 ! 7
C+
A$D =$$ F $! # F !
F $ $#D = A# < = < = ?A 0 $#
! A F ! #! < F ' A$D0
! ! $# A$D >
I !< !# >
Eroul Daciei< &= < avea o cetate000 50 8 ! 7
Fluviul & este cel mai mare din Europa0
N o t [. #" ' A$D # !# $# D< D< $ D<
A" D< $A# # 0< #< #< D ! E ' F &!> Universitatea
Pedagogic[ 6 # : din Chi=in[u< nuvela 6) 9 B< baletul 69 B<
asocia\ia 6' B< tractorul 6 B0
I A#$= < D$ < D $ < # < #"D >
Abia despre ziu[ s-a ]ndurat Vasile Bordeianu, de s-a dus
]n Humule=ti. 50 # 7
Fiii Caucazului< , ]n aul pe prisp[ afar[ =ez]nd vorbeau ]ntre
d]n=ii000 50 8 ! 7
I # #>
S-a dus Pan< -, cel iste\ ca un proverb0 5 0 ! 7
Pentru noi< ,/ Zorile r[sar0 5 0 7
I F'# < # # >
So\ioara lui< ...50 # 7
}ntr-o clip[ s-a ivit / Un m[gar . 50 $ A F # 7
I A# # < ?A # >
Cu noi =edea =i mo= Bodr]ng[< ... 50 # 7
Ieniceri< )< =i spahii
Vin de-ntunec[ p[m]ntul0 5 0 ! 7
8 [ (22
C** C+
A$D =$#! ! #! $ <
A # A# #>
' a z]mbit atunci< iar am r[mas cu ochii holba\i unii
la al\ii0 50 # 7
000 dup[ ]ndemnul lui ... - a ]nceput s[
c]nte000 50 0 - # :$ ' 7
A$D !A # A # $ ?A D A! # $ #
A#$A$D A# #>
+i ]nc[ se preface c[ doarme £<¤ . 50 # 7
B[tr]nul Chiril[ £<¤ £<¤ acum morm[ia cu mul\umire 0
5 0 8 $ 7
Ea £<¤ 2 £<¤ este muzicant[ din cap p]n[-n picioare0 50 # 7
F A$D #$ A##: F ?A 5adic[< anume< va s[
zic[ 07< # #" A F >
De pe alte dealuri se ]n[l\a de sus =far[ £<¤ . 5 0 8 $ 7
Era un boier< 2 !; ,de la Vaslui de mo=ia lui0
50 7
=# $ A # F $A F A#$A$D< A$D $
A # $ A# #>
$ £<¤ Busuioc tr[gea uneori cu coada ochiului ]ntr-acolo0
50 " # 7
Rodic[ £<¤ £<¤/ }n plin s[-\i mearg[ vrerile tale0 50 # 7
Ce-\i pas[ \ie £<¤ £<¤/ De oi fi eu sau altul? 5 0 ! 7
@ $ #$# # $ A$D =$$ $# $ A
D A >
+i iar ]ncepur[ a-=i r[spira patima lor £:¤ .5 0 8 $ 7
Era o zloat[ nemaipomenit[ £:¤ , ,
. 50 0 # 7
Privesc ora=ul £¤ £¤ / Cu oameni mul\i =i muri bizari0 5 0 ! 7
A$D ?A 5F $ $ # A# #7 A$ = A F A # >
R]urile Siberiei 59 ," ,$7 s]nt bogate ]n pe=te0
COMPLEMENTUL
8C 8, C
$ ! A ! #! #" 5 !$ A#
A# 7< $ #ED< E #"< $!AF ' F
! ! #! 5Deschide . Se duce. Hai Bucuro=i
C P[=e=te 70
$!A! F #!$ # $#> #< #<
< #! < $ < # D< $D$ < $< ! <
?AD< $< !A< < $A< !$< $< $A$D$ 0
A A # #D $# ! $:# ! < $!A! F $
=#> # ! D < # # < $"< #! D F #
# D ?A#! F #! < ' # ! D <
(24 *+* , - .
# $" A# # ?# D < $" #

#" < $" E$# # = D & #
" $ D0
$!A! #! D F $!A! # < # <
< $ < # ! < ! < # D <
$ A $ D $ ' ? A D 0 @# #! # ' $!A! #:
! D "' F$ # A$# "$#$ # A= I
$!A #0
#A $!A!$# #! D A# $!A! $ <
! A< < $ A< ! $ < $ D $ < $ <
$ 0 @# #! # ' $!A! #! D "'
# A$# "$#$ #> # # # #
D< #! D$# 0
A # # ! F #! < $!A!
" F $ ! A ! # " 5citesc ,citesc ,
tremur]nd , lipsi\i )< $ ! A ! # E D
5Lupul ha\! de g]t7< $ ! A ! E 5ap[ bun[
< bucuro=i )< $ ! A ! # " 5S-a oprit
mai ]ncolo 70
#" A$ $ A# $!A!< ' #ED = 5A
F # A # $ # $!A! ' # D70 E A$ # <
! < $!A! #< < !$< < # D< ' #"0
A # #! < $!A! F!A # F $ '
$ 0
$ F $!A! #< $!A$#F $ =$#! D A! #
< # "$ # A# $! #< # # A##:$
# " ! #>
Cei doi oameni000 s-au ]n\eles< ,din ochi0 50 7
Urie=ii< , au tr]ntit un hohot mare0 50 # 7
$ F $!A! # $ !A$# D =$# A#
$! #>
Pe la miezul nop\ii000 un ]ntuneric ad]nc =i rece s-a l[sat
. 50 # D 7
$ # $ # $!A! $ # # A $ # = $#
$# ! < # ! ' 0 8&!" # $# $"'
$!A!< #F D $#"$#< # ' $D
= $# " A# $ # $!A!$#< F A $# #! D 0
A ## $#< $!A! F $!A! !A<
?A#! A# " ' " $# < A# E
A #A E < A# #"< A# #ED A# =$#! #"
5=< #< A7 =# $!A# ' $!A! $
?A#! A# =# $#D #" 5= < #
A #A 7 A# F!"# !!"# " ! '
5Om ]n v]rst[ =i t]rziu, tot am ]nv[\at s[ scriu. 50 # & 70
! # ' ! !#$ F $!A! " < $ #< F
=$< " A$ ?A#! $ A# $!A!0 ! # #
F $!A! #ED$ 0
8 [ (26
COMPLEMENTELE NECIRCUMSTAN|IALE
C *
$!A! # #! #" $ #ED $ # #"
' $" A# # ?# D $# 5El prive=te un
.7 $" # # D 5El face un .70 $!A!
# #$ ' E$# F#"#$# pe cined< ced
$!A! # #!< F A#! #F< #" # 5Citesc
. O conduc 7 ' #" # # !
$!A! # ?A#! A##: " F# #" 5A-=i tr[i
. A dansa . A juca .A visa . A c]nta 7
! 5A c]nta , , , ,
etc0; A dansa , , , , 070
= # < $!A! # A$ A# A>
I #" # # F ! D #
5A . L-au . Mama trei 7J
I #ED A# 5 -o. 3 z[vorul0 - o palm[7J
I F!"# #" =# $$ 5) 70
N o t [. * #" # A$ $ $!A! #> $" I !
A#$ ' I $" D 59-a ]nv[\at .70 $#" A# ' : #"
"# > a ]ntreba< a asculta< a examina< a anun\a< a sf[tui '0 0
$!A! # A$ = ?A#! A#>
I " F =# A#A$D pe 5A scrie .
Am invitat-o .7J
I A# A#$! #$ < # < &$#F< < A#$
< #=?< !$# < A$D< A$<
$D A#$$! 5Nu po\i face . Nu v[d . Nu vrea s[ vad[
. Auzind ++.#-ai f[cut? 9-a ascultat . Spune-mi
cite=ti0 A v]ndut .70
I A# !# # < $# < $< #"< &$#F
" 5I-a anun\at 0 L-am v[zut 0 I-am invitat
. }i interoga .7;
I A# E " < A# #$ E cel '
A#A$D pe 5L-am ales . Nu-i obijdui\i 7J
I A##: #" !$# A#$ 5+tie . Ne-a dat
. Aud .7J
I A# $# F F!" # $! 5Strig[ 6 B+
Zice 6 B.70
$!A! # ?A#! A##: " A##: "
F A$ = F$D A#A$D pe0 ? D
F =$$' ' F =$$' A#A$D 0 ? D F
A$" ' =$$# < ' =$$# 0
8 $# $ " $ # = # A # A $ D $!A! #
?A#! A#>
I " < $! A#$A#< ! ! #$ &$#F
&$#F 5Am privit .A trecut 2 7J
I " $! ! ! A#$= 5Chem .
Prinde 7J
(2/ *+* , - .
I " $! ! A#$ = 5A angajat

la lucru0 Caut[ buni07J
I " $! # # F F!" #
A$ 5}i ]napoiez . Mi-am vizitat . Le dezv[luie .7J
I A#$! #$ ' # ce< A#$! &$#F ceva< orice<
A#$! ' &$#F # " ! ## 5#spui? Vezi
C N-aud . Face .70
8 $# $" $# A#A$D pe $!A! # ?A#! A#>
I " A#$A# ! A#$ ! 5Am ]nt]lnit-o
! . L-am v[zut . L-a strigat 1 .7J
I " $! # F F!" # ! A#$A# 5L-am v[zut
< .7J
I " $! ! A#$ # =$#! #
5L-au chemat =colii0 Au condus-o lor07J
I " $! ! A#$ F$D E A$
!$# 5- sa o cunosc0 L-am mai v[zut acesta07J
I =# A#D $#"# " F F!" # #$ E
5}i ap[r[ .I-a anun\at .7J
I A#$! A#$ ' #=? 5L-au pedepsit . Se
contrazice .7J
I A#$! &$#F ' # " ! A#$ 5L-am
b[nuit . N-am v[zut .7J
I A#$! fiecare< oricare< =# #=# 5}l cunosc .7J
I !# $# ' $ 5L-am dep[=it 0 }i cunosc
.70
$!A! # A$ = # A A# =$#!
A#$! A#$ 5- d nu -au g[sit0 Nu -au g[sit numai .70
$! !' # A # 0
? # A #=#$ # # # ' A # $!A!
#0 # $!A! # = >
I F ?A#! A# " # 59 am stins- .
# -am cur[\at07J
I F F$D A#A$D pe 5- nu trebuie s-o a=tept[m07J
I F ?A#! A# " A# E !$#
5 ?AD $# = #7< E A#$$! &$# fiecare<
E A$< !# # #$ !$# <
!# $# E # A# 5- acest nu- cunosc0
- cei mai buni -au premiat0 - cei doi -a ]ntrebat070
A # $!A! # = F ?A#! A#
A#$! A#$ < #=?< A$ !$# 5! ocole=te .
Po\i s[- ]ntrebi . -am v[zut .70
A # ? >
I $!A! # =# A#A$D pe 5A deschis . +i-a ]nt]lnit .7J
I $!A! # A#A$D pe ?A#! A# A#$!
&$#F 5Cucere=te + Nu cunosc de aici070
C#$! $# $!A! A#$A#: 5" 7 F
< !# ' 5 ! $# A FD< ' A# # D07
8 [ (29
@ # ?AD$ < F $!A! # A$ A# ' "
A#A$D0 $!A! # ?A#! A# ! A#A$D la F
# # A# !" $#" 5+i ]ncep a c[r[b[ni 70 *$# $#D
A#A$D la ! #& $ A$# 5Au b[ut !70
@ $!A! # A$ =D$ ' ! F$D
A#A$D de 5A f[cut 0 Au poftit =i 70 = A< $!A!
F # $!A#!# $# F!"# => ceva de m]ncare< ceva de b[ut0
N o t [. $= $!A! # 5 A 7 #A # F ' =$#!<
# # ' #$! "0 $#D A> Cartea va citi- F # # '
#" 0 $# D> Cartea va citi.
$!A! # A # A# # #! A # F
#!< =# A$D A # $ # = D 0
C *

$!A! # #! #"< E< #" $
#ED ' # $" # F # $ D #" $
F'#< $ # # ?A#! ! #! 5Scriu scrisoare
70 @ = # $ # = ! A# F =D 5 #<
= A< $!A7< $!A! # ! # ' $#0
!A$# F #!$ #> $" D 5Construiesc 7<
$" !# 5Seam[n[ 7< $" #=## 5Mi-e dor 7<
$" 5Lupt[ ]mpotriva 7< $" $## 5S-a ]ndreptat
7< $" #$## 5S-a ]nchis 7< $" A#$D
$" 5Fac stadion7< $" #< ' :! "
5!-e foame0 2 e sete0 era cald70 $!A! # A$ = #$
E$# # F#"#> cui? despre cine? despre ce? pentru ce? pentru
cine? la cine? la ce? 0 $!A! # A$ #! >
I #" # # A$ # $$! F # D $
$!A!> # ' # 5Le- scrisoare p[rin\ilor0 )
salut[ri prietenei7J
I #" # # A$ $# # D
= F = $ # $# F = $ # 5P[rin\ii le- copiilor
s[ plece ]n c[l[torie7J
I F!"# =# $$ #" $# 5Lui Ion .
Mie s[ r[spund0 Vou[ de nimic7J
I E ' A #A E # $D $ 5&
de munc[0! de sine0 ; de cuno=tin\e0 ' de oaspe\i7J
I #" ' #ED 5Se afl[ de p[rin\i0 de noi!70
$!A! # ?A#! A#>
I " F 5Cos o rochie 0 I-a adus ap[ 7J
I " F A#A$D la 5Dau ap[ . A dat
drumul 7J
I " F A#A$D 5Am primit scrisoare
+ M-am adresat . Copilul seam[n[ 7J
I # A# A#$! F F A#A$D 5! s-a
spus s[ vin0 +i-a amintit . Nu-=i bate capul 7J
(4) *+* , - .
I " A#$! F A#A$D asupra< contra< ]mpotriva

5Nevoile s-au ab[tut lor7;
I E< A #A< !# " 5Luau p[m]ntul
. Li s-a spus s[ vin[7J
I =$#! $! #" 5Nu se mai satur[ . S-a l[sat
0 Nu se putea opri -l 70
' $!A! #< $!A! # A$ = " A#
# # A# A # 0 $"< A$ = # A
$!A! F >
; voi nu -a\i spus / C[ doine ca a noastre nu-s0 50 $ ' " 7
Parc[ nu -i sortit s[ moar[ odat[ =i odat[? 50 # D 7
? $ # # #=#$ # # # A # $!:
A! #0 =< F # $!A! # # A#
$# " < A#$! !# 5" 7 F 5!
s-au umplut ochii de lacrimi0 # -a pl[cut jocul0 2 nu venea a
crede0 - -a dat drumul acas[70 @ D A # #
$!A! # A##: $!A! #< ?A#! A#
A#$! < $" $#0
# = $!A! # ?A#! A#
A#$! &$#F 59 -a spus s[ vin[ F $ 9 a spus s[ vin[70
A # $!A! # $" $#< ! < F
?A#! A# A#$! A#$ ' A$D 59-a spus lor0 -am comunicat
70 @ # D A # F #
$!A! #< F ' #! #0
A # ! $!A! # ?A#! A#
" # ! $" 5A donat c[r\i0 Acord[ mai mult[
aten\ie de serviciu0 Dau prioritate cu autobuzul70
* A#$"! A # ' F # $# $!A! #
A 0 #< A#$! $# $!A! #
A#$A#: F A#$ ' !#0 ! =D A # $#
$!A! # !A0 8F $# ! $# $#D
$!A! A A# 5 transmit salut[ri =i t[i0 2-a
mul\umit =i colegilor 7 F F # $!A! A $#
A# # D A#! $!A$ $!A! !A # #
5<-a transmis salut[ri =i t[i0!-a mul\umit =i mei)0
C *

$!A! #! #" A #"
#=? $ # A ' " $ D< A#$
# F=A' D 5C[r\ile bune s]nt citite . C[r\ile bune se
citesc . C[r\ile citite s]nt bune70 C$ = #$
E$# # F#"#> de cine? de c[tre cine?
$!A! A$ #! >
I #" A #" #=? $ # A #
!$# A#$ 5Temele interesante s]nt mai u=or de c[tre elevi0 C[r\ile
de studen\i7J
8 [ (4
I #" A $ # A 5Aceasta-i o poezie u=or de

c[tre orice elev7J
I #" A #A $ # A 5Scrisoarea de mine ]nc[
n-o primiser[7J
I #" = 5Lege spre a fi de parlament7J
I E =$#! E$# =? :bil< # A 5Se fixeaz[
pre\uri de c[tre popula\ie70
$!A! A$ = # A# " A# "
$# 5A#$!< !# < E A #A7 F F$D
A#A$D de de c[tre 5Compunerea aceasta e scris[ bun0 Romanul
acesta e citit . Scrisoarea a fost trimis[ altcineva70
8" A ! < $!A! =$ # A#$A "<
=< = A< " $ D0 C# $= A
$!A! $!A! 5#< #! 7< $#D
A #" # =$#! F $#D 0 @ #! $A# D< #"
A # < $!A! "<
# " $!A! # 5Copilul este m]ng]iat . →
! m]ng]ie copilul70
D A # =$$# A # A#A$D !A de ' A#A$D
$!A de c[tre< ! = < F A < F A"< 'D=
' !# ' ! F F$D' ! # ! A#$
A#$! $#A$ # 5Scrisoarea a fost scris[ s[u mai
mare0 Emisiunea va fi vizionat[ 70
$!A! < $"< $ 0
C * 8*

$!A! #! #! #"< $ #ED #"
E 5A #A E 7 ' !E$ 5#!< <
=D < ! # 7 E$# # F=A' D ! = $
F'# 5Ar[ .H]r=ti! . Peisaj descris .70 C$
= = A# # F#"#> cu ce? prin ce? prin cine? din ce? f[r[ ce?
8 ?A#! A#>
I " < ! # # A# " $# 5A#$!< !# 7
F$D A#A$D cu 5Scrie 0 N-am sp[la7J
I # =# $!A# 5Bunica cite=te 7J
I = A#A$D< =# $!A# 5Cite=te 70
$!A! #! < #< A #! #! '
$ 0
C * 8

$!A! $ #! #" $ #ED $ # #"
' # =D $" # F$D' " $!A! F
A#$ F#'# D F A$# # =$# 5Po\i pleca . Hai
. B[iatul a plecat .70 $!A! $ = A#
F#"# cu cine? cu ce?
(4( *+* , - .
C$ = ?A#! A# " A#$! 5! # #< !# 7 F$D

A#A$D cu $D A#A$D$ ]mpreun[ cu< cu tot cu 5A venit
. Copilul pleac[ . +i-a invitat prietenii
. A intrat . Mama pleac[ 70
N o t [. $= $!A! $ " !A0 D = DF:
$ !# #":A# 0 #":A# D !# A# < !
= " !A 5Mama cu fiica au plecat la mare70 A# #< "
A#A$D FA' =D $!A! $ 5Mama a plecat la mare cu fiica70
$!A! $ < #< A #! # ' $ 0
C *

$!A! # D #! #"< ! # # E
#"< ' # $" # ! $ D A #
= 5# , nu =tiu nimic0 & ,po\i s[ nu vii70
$!A! # D A$ = A# # F#"#> din ce
punct de vedere? ]n ce privin\[?
$!A! # D ?A#! A# " A# "
$# 5A#$!< ! A# !# 7< F$D A#A$D ' $D
A#A$D$ 0 C#A$D ' $D A#A$D$ # A$ # F
$!A$D $!A! # D F =$ # # > ]n< la< asupra< 5c]t7
despre< din< dup[< pentru< apropo de< cu privire la< din partea< ]n leg[tur[ cu< ]n
privin\a< sub aspect< sub raport< privitor la 0 5) ,
nu-\i pot comunica nimic0. peste hotare< pot s[-\i spun c[
s-a am]nat0 & < am avut toat[ bun[voin\a0 N-am aflat nimic
la aceast[ 70
$!A! # D A$ F F F #! < F '
A 0 $' A0 $!A! # D = F
! #< $"< $ 0
C * C+

$!A! $A$D$ #! #"< $ #ED A#
E ' # $" D # $A $# #
A#D A#$A$D 5Hai tu . . ,a venit altul0 L-am luat de
bun 70
?A#! A# " 5 " A#$$! $# 7<
A# !# #" 5. , a cump[rat chifle7 #$
$D A#A$D$ ]n locul< ]n loc de/. va pleca altcineva0.
, au venit tocmai trei0 . , va sosi m]ine070
$!A! $A$D$ < ?AD< F #! #
' $ 0 F A F A$A$D< $"< $ 0
C * * *

$!A! ! #! #" $ #ED A# '
# $" D # ?A#! A# A#D
8 [ (41
A#$A$D 5- alimentare< se mai v]nd =i m[rfuri de uz casnic0 Hai
=i eu< 70
8 ?A#! A# " 5 " A#$$! $# 7<
!# < #"< E F$D A#$A$D pe l]ng[ $D
A#A$D$ ]n afar[ de< ]n afara 5. , se v]nd =i legume0 -
, a trecut =i el70
$!A! ! A$ F F F #< F '
A < ' $ < =# A$D A # $ $A F # D0
C * [C

$!A! ?AD #! #" ' # $" #
F $# $"$# # A# A#D A#$A$D 5Au venit to\i< afar[ de tine70
8 ?A#! A# " 5 " A#$$! $# 7<
!# < A# $D A#A$D$ afar[ de< ]n afara< cu excep\ia
A# #" dec]t 5Nu cuno=team pe nimeni< . )
,n-a mai venit nimeni0 Veniser[ to\i< 70
$!A! ?AD ! A$ = ?A#! A#>
I #" = 5Nu poate altceva< 7J
I E A #A E 5I s-au d[ruit flori de diferite culori<
7J
I #" 5Magazinul e deschis ]n fiecare zi< 70
$!A! ?AD $ < =# A$D A # $ $A
F D0
COMPLEMENTELE CIRCUMSTAN|IALE
C * * 8
$!A! #! D $ #! #"< $ #ED
$ # #" E ' $ ='$ # D <
A A # #D D 5Lucreaz[ . Pleac[ 70
A # F#"#> unde? de unde? pe unde? ]ncotro?
$!A! #! D $ A$ #! >
I #" $ $D #" # !$# A#$ 52
prin $ra=0 ) pe aici7J
I A #A E 5Cas[ 0 Varz[
]n[untru7J
I $ #ED A# 5Pas[rea 7J
I #" !$# A#$ > # 5L-am v[zut pe
poart[7< = 5}nainte de la serviciu< a privit o emisiune televizat[7<
A 5S-a apucat ]n gr[din[70
$!A! #! D $ A$ = ?A#! A#>
I #" ' $D #" $ 5Locuie=te . S-a oprit 0 Se
vede 7J
I " A#D $#"# $ # " 5A#$!<
!# < E A$7 F$D A#A$D $D A#A$D$
5St[ + Ieri a trecut 7J
(4; *+* , - .
I " F F $#D " 5S-a oprit . A=terne-te

7J
I #" A 5A venit .S-a dus 70
$!A! #! D $ $# E$# A#A$D$#
' $D$# A#A$D$ $D $> ]n< la< dup[< ]ntre< l]ng[< pe<
spre< sub< de la< p]n[ la< pe la< c[tre< deasupra< ]naintea< peste< pe deasupra< p]n[
]n< de prin< de-a lungul< al[turi de< aproape de< ]n fa\a< ]n urma '0 0
$!A! #! D $ < #< A !
#! 0 5Negura se ]ntinde 70 $# F A$ ' F 0
5- ardea o lamp[0 & se rev[rsau triluri de p[s[ri70 ! $#
$!A! #! D $ A F ! # 0
$!A! #! D $ 5 A A$A7 F D
$"' $ 0
$!A! #! D $ $ $ #>
I F =$$ #$ A# #> Poate c[ n-ar fi dorit ca el s[-i pun[ o
asemenea ]ntrebare aici< ..0 5 A 7
I F A #! #> & , c[deau stropi m[=ca\i de
ploaie0
C * * 8 C

$!A! #! D !A #! #"< $ #ED
$ # #" E ' !A F # $ D
! = $ F'# 5A plecat . A luat ciocanul =i cioc-boc .C[r\ile
ap[rute s-au epuizat deja70
$!A! #! D !A A$ !$! F#'#
D 5S-a trezit 7< A#$ F#'# D 5A lucrat
7< A#$ 5}l viziteaz[ 7 ' ! !A$# 0
$!A! #! D !A A$ = = E$#
# F#"#> c]nd? de c]nd? p]n[ c]nd? c]t timp?
$!A! #! D !A A$ #! >
I #" # !$# A#$ 5) t]rziu7J
I $ #ED $ # A# 58m]ine!7J
I E 5E de dou[ luni7J
I #" # !$# A#$ 5#< A #A
$ # E < = A7 5Am v[zut o stea ]n zori0 P[m]ntul
de cu toamn[ se lucreaz[ u=or0 S-a apucat ]n zori0 Pentru
la timp< s-a pornit mai devreme70
$!A! #! D !A ?A#! A#>
I #" $D #" !A 5Voi pleca . Mai treci
7J
I " =# A#A$D< F$D $# #!
5& a fost deprins cu munca0 A murit DE 7J
I #" #< # F $!A$D $#D$# # 5Fiul
craiului< , ]l neteze=te pe coam[0 . , au ]nceput sem[natul7J
I #" = =# #! 5. , =i-a luat
r[mas-bun0 A terminat lucrul 7J
8 [ (42
I E " F$D A#A$D 5Se cunosc 7J

I #" A $ # " F$D A#A$D 5-
a mai r[mas o s[pt[m]n[7J
I #" A #A< # F $#D 5. , a ]nceput s[
citeasc[7J
I ?A# =# $$ $ # !A$# 5S-a trezit 70
$!A! #! D !A $# =$ # ! '
# A#A$D ' $D A#A$D$ > ]naintea< c[tre< din< dup[< poate<
p]n[ la< de la< o dat[ cu< aproape de '0 0
$!A! #! D !A ?A#! A# "
! ! !A$# < #! $# #! < =$$'
=# A#A$D 5A sus\inut examenele . }ncepem lec\iile
. am fost la mare7< '< F ! D< A# ! #
! !$! #$# A$#$#< F F#"D A#A$D
#A 59 < s-a ]ntors ]n sat0 Str]nsul roadei a ]nceput
70
$!A! #! D !A A$ F F < F ' A
F #! 0 A$A< $" $ < & # #
' #! 5Str]nsul roadei a ]nceput cu dou[ s[pt[m]ni mai t]rziu70 8
$ $ # $!A! !A $ # A# #":A# '
?A#! $ =$#! D "$ # A# $! # 5&
,omul s-a oprit s[ se odihneasc[7 ' # A# $
A 51 , , s-a pornit spre cas[70
C * * 8

$!A! #! D !$ #! #"< $ $D
#" < $ #ED $ # #" < E #" ' F
= 5!$7 ='$ # $ D A# $ F'# 5Lucreaz[ .
Hai 0 P[=e=te 070
$!A! #! D !$ #A # F#"#
cum? ]n ce mod? c]t? c]t de?
8F ! ! A# $!A! #! D !$> A # $ A # :
5Merge . Ascult[ . Vine 7J $ ! A # 5Zboar[
.Muncesc . Scrie 7J ! # 5Sacul c]nt[re=te
FEA. Pre\urile au crescut GEH70
$!A! #! D !$ A$ #! >
I #" # !$# A#$ 58# 07J
I #" # !$# A#$ > = 5Mergea f[r[
7< # 5L-am v[zut spre casã7< A 5S-a s[turat
f[r[ nici un rost7J
I #ED $ # A# 58mai iutec7J
I E 51 ca bradul7J
I #" 5Pas[rea zboar[ 70
$!A! !$ ?A#! A#>
I #"< $D #" A# !# $ # #"
5C]nt[ . Pl[te=te 7J
(44 *+* , - .
I " A#A$D 5Lucreaz[ + Merge 7J

I " $ # #" 5Doarme . L-au b[tut 7;
I !# 5Mergeau . A repetat materia 7;
I #" = A# A#A$D $#D = 5Merge
7J
I #" # =# #! 5Merge .
Vorbe=te 7J
I #ED 5Sarmalele mergeau , 7J
I $#D $!A # 5Fuge ca v]ntul7J
I ?A# =# $$ 5A privi 70
$!A! #! D !$ < ! ! $#< !
A #! # ' $ >
Cerul ]nc[run\i de nouri< / v]ntul ]ncepu a geme .../ +erpi ro=ii rupeau
poala neagr[ a norilor000< / tunetul c]nta ca un proroc al
pierz[rii0 5 0 ! 7
8 $ < $"< $!A! !$ ?A#! A# #<
= # F #! #! 5+chiop[t]nd< p[=ea spre cas[0
F[r[ a se gr[bi< se ]ndrept[ spre poart[70
C * * 8 *+,

$!A! #! D 5! ' 7 #! #"
E ' # D< # F'#
5Moare . A c[zut . Era bolnav 70
$!A! #! D = A# #
F#"#> din ce cauz[? din ce motive? din care considerente?
$!A! #! D A$ #! >
I #" # !$# A#$ 51 de frica0 - de nevoie7J
I #" # 5( de bucurie0 - de ciud[7J
I #" = 5}ncepu de necaz7J
I E A #A $ # E 5Avea ochii de pl]ns0
P[m]nt de secet[70
=D $!A! A$ A# >
I " " $# 5A#$!< !# 7< A#
A#A$D $D A#A$D$ 0 5Moare . &
lui am ]nt]rziat7J
I E A #A E =# #! 5}l
d[dea v]ntul jos . Nu putea merge acas[ 7J
I # =# #! 5> , n-am reu=it
s[ v[ sun70
$!A! #! D A$ = F A F
#! < F ' F 0
@ D $"'< $!A! $ 0 8 $
$!A! !A $ # F #" A#
' A# #$# F !$ A 5& , nu vedea lumea7< A#! '
?A#! A# A #A E =# ! #! <
F F #! 5Copilul< nu putea p[=i0 &
, i se vedeau oasele70
8 [ (46
C * * 8 8C

$!A! #! D $A 5! ' = 7 #! #"
5" #" 7 ' $A D 5Se f[cea mare preg[tire
.70 C$ = = A# F#" # ]n ce scop? cu ce scop?
@ $!A! #! D $A A$ =D$ >
I " " A#$$! < A# A#A$D 5A venit
. - a fost nevoit s[ consulte mult[ literatur[07J
I A# #" = A# A#A$D pentru spre 5To\i se
nasc 7J
I A# A A# A#A$D 5A venit 70
$!A! = < #< A #":A# ' $ 0
$!A! = A F #! # # F# "
' A# $ 5- < s-a deplasat la fa\a locului0 El<
, a fugit70
C * * 8

$!A! #! D $D$ # $D # A
F=A# D ! = # F'# ?A#! #"
E #! 5Eu< , n-a= fi procedat a=a70
$!A! $D$ #A F#"# ]n ce condi\ii? cu ce
condi\ie?
#" #! $!A! $D$ = !$
!A # # $ D # 0 D #! # <
FA' $D ?A#! $!A!0
=D $!A! $D$ A$ A# >
I " caz< condi\ie< eventualitate A# A#A$D 5]n< cu7
" A# $D A#A$D$ ]n caz de 5.
,vom lucra mai bine0 . < vei fugi7J
I " ! =D " $# 5A#$!< E
A$< !# 7< F$D $D A#A$D$ ]n locul 5.
, eu n-a= fi venit0 . , acceptam propunerea7J
I #" 5S[-mi scrii< altfel 5altminteri7 m[ sup[r7J
I A##: #" # =# $!A# 5 ,s-ar bucura70
$ $!A! #! D $D$ "0
$' F F #! '< #< $ 0
C * * 8 8

$!A! #! D $ #! #"< $ #ED
$ # #" E ' $" D # # = A
F!A # # D ?D F'# 5#
s[u< =eful n-a ]nt]rziat0 & , prim[vara a fost totu=i destul de frumoas[0
& ,hai la trebi!7
$!A! $ A$ = = E$# #
F#"#> ]n ciuda c[rui fapt? ]n pofida c[rui fapt?
(4/ *+* , - .
@ =D $!A! $ A$ A# >

I " F$D $D A#A$D$ cu tot 5toat[7< ]n
ciuda< ]n contra< ]n pofida< A#A$D ]mpotriva #" contrar
5# , n-a reu=it s[-l ajute0# , el accept[ totu=i
propunerea7;
$D #" cu toate acestea 5A fost anun\at<
n-a venit7J
I #" = $!A# 5= ,
ie=i afar[7J
I #" # $!A# 5 , totu=i a izbutit s[-=i fac[
toate temele70
$!A! $ < $"< F !
#! 0 @ # # # A$ ' A 0
$!A! $ $ < =# ## ' $
A # F $A F A#$A$D0
C * * 8 8*

$!A! #! D $ #! #" E
' $D D F'# 5 D7> C[zu la pat
bolnav[ . 50 # 7. Cei doi se ]n\elegeau .
8 $#'< $"< A#A$D de, spre, pentru, # A#>
I " 5S-au speriat + A reu=it 7J
I #" A #A 5Danseaz[ 7J
I $ $D #" E (R]deau =i povesteau cele ]nt]mplate
7J
8 F$ A #" 5 E7 # F #! ' $ 0
ELEMENTUL PREDICATIV SUPLIMENTAR

8A# $"# $ A#D A#$A$D # # #!
#< ! A# A! # $ A # # A#$A$D
" "$#$ > #" ' !0 =< F A#A$D Apa curge
lini=tit[< ! A# A! # lini=tit[ #=# F ' !A
#" A# curge ' " 5 =D "7 apa0
! A# A! # # $ #! #D> $! <
#" 0
< #< " 5 " " 7 =#
A#A$D $# F$D ! A#A$D< # $! A$ = $
#0 #" A$ $# !$< < !A< !# '
A#$ 0
" AD ! A# A! # ! # =$#!
A# $# ! # #=# ' A# $ F #! #"
#! 5 #7>
Copiii alearg[ . Am g[sit-o . }i zic; .

8 [ (49
? F !$ D #= D
! A# A! # F #" #!
F " # #=#>
> =i venea000 venea melodia t[r[g[nat[0 5 0 $ " 7
De la g]rl[-n p]lcuri dese / 3 copiii vin0 50 $ ' " 7
@ ! D ! A# A! # A # $
# 0
! A# A! # A$ #=# ! #
=D F A#$A$D0 A$ =>
7 ">
= c[deau . 5 0 8 $ 7
C]nd t[i tot ]nc[ mari / Se uit[ =i . 5 0 ! 7
"7 $!A! #>
M[ ]ntreceam cu fetele cele mai mari din tors =i ele din r[utate porecleau
6 1 : 50 # 7J
O cheam[ ) -mea0 5+0 8 7
7 $!A! #>
+i iaca ne trezim ', ce-i ziceau =i Ciuc[l[u< din uli\a
Buciumeni< , gata des-diminea\[< Dumnezeu s[-l iepure!
50 # 7
£Copiii¤ spuneau & . 5+0 8 7
7 $!A! >
Inven\iile lui au fost recunoscute .
< ! A# A! # A$ #! < F A#A< $#
A # A#$A$D< # A # ! ! $# A F ! =D
" $!A! #0
F$ ! #! ! A# A! # A$
A < F "FD0 @ A ! #! !
A# A! # A$ # A$# $ F# A#$A$D>
000 r[m]ne fapt pre\ios pentru privitorul istoric c[ Mehmet< cuceritorul000
8 ... 50 $ 7
D #!$# #D 5$! #" 7 F
A ! A# A! #0
B [C
** C 8*C
! A# A! # A$ = ?A#! A#>
7 " >
7 =# A#A$D>
Ce frumos era ]n cr]nguri/ C]nd cu ea m-am prins . 5 0 ! 7
Turcii000 mijlocir[ s[ vie L & M0 5C0 A # 7
"7 A#A$D ' $D A#A$D$ > de< ]n< la< contra< pentru< ]n calitate
de< ]n chip de>
Ea ar fi venit , de a b[tut acuma la fereastr[0 50 # 7
(6) *+* , - .
7 F $#D $!A # #" ca c]t>

+i-l g[sir[m/ }n pai / }n spic ca vrabia/+i-n bob ca maz[rea0
50 $ $ # 7
Ochii i-au ie=it afar[ din cap . 50 # 7
(7 E < A # A ' # E 5 =#
A#A$D7>
Ei s]nt considera\i drept din clas[0
+i cr]ngurile se ]ntind , , cu o u=oar[ p]cl[ ar[mie deasupra
lor0 5 0 8 $ 7
Ruxanda ie=i .50 # 7
17 A # $ ! 5 =# A#A$D7>
+i m-am trezit pe nesim\ite/C[-mi zice satul 6& B0 50 $ 7
L-am g[sit .
;7 ! # >
Elevii au sosit la fini=0
Ei au plecat la munte0
27 # " # ' ! # # =>
000 =i eu iar fugeam acas[ < =i -l0 50 # 7
+i cosi\a ta b[laie o aduni la ochi .5 0 ! 7
Acum ]nt]ia=i dat[ vedem ideea de unitate 0 50 - 7
47 # " >
Nu c[ numai milostiv[/Nu-mi e=ti nicidecum atunci< /Ci te-ar[\i =i /
Cu-ale ei sfinte porunci! 5 # ' 7
! A# A! # ?A#! A# A#D $#"# #
? $# ' # A$ = A#D A#$A$D0 ?A#!
A##: ! 5" < E< !# < A#$!7< $# !
A #: #! F !# ' 5 = ! A# 70 @ A
! #" # #A ! A# A! # A # !
#! #=#$ # #" " ' " 0
#! F $" $!A! 5' A#$A$D7 #! D $
' ! # # !A>
S-a transcris ]n ]ntregime fraza lui B[lcescu< fiindc[ autorul o dore=te
. 5 ! C # 7
}l v[d pe Demetrius noastre0 50 $ 7
* C 8*C

C, CC+
$ # $ D A F #F A#D$# # A#$A$D<
! A# A! # A#$A ! A# F A# $D<
F ' A# !E$ ?A#! # 5= $# "70 =< ' !
A# < ! A# A! # "$#$ !
# A$# $ A#$A$D "$#$ A# #! #" !E$$#0
$"# # $ $ # F # !$#=$ #"$# A F
# A #> ! A# #! #" $A 5! ! !
AD A ? 7< A F ! A# A! # #=#
#" A# ? $$!0
8 [ (6
-FD< F$ A$ = " &$ # A# # A # #"

A# $A < = F # !" ? $ # D
#" ? A #" ? "0
? ' $"# F! A ## > F !A !
A# A! # A$ # A$# ! ' A#$A$D "$#$
!#$ =D < ! A# # A$# ! "
' $#A$ < A#$A$D "0
$ # A # A F #"< ! A# A! #
A$ !A# A#$A $!A!< ! $!A!
#! D !$0 @ # $"' $!A! F
FD 5A# "D D$# #! D 7< F ' =$#! 5A#
$#70
=#: !< ! A# A! # A#$A !
! #" #! D < # $' $"' A#
A #D #A #"< A# $A ' A# "D D$#
#! D 0
$" ! A# A! # $ #! #D<
# F = F !:"< A # A# $ D '
A < ! # F # A# #>
}ns[ ca £<¤ era p[rta= la toate< =i la pagub[< =i la c]=tig0 50 # 7
P{R|ILE DE PROPOZI|IE MULTIPLE

C#D A#$A$D ' = $$#$ F# ! A#D
A#$A$D !AK0 "$#$ < A $ '
F A # F #! ' FA ' =D 0 ?!A<
F A#$A$D C]mpia z[cea ]ntr-o cea\[ sub\ire =i str[vezie 50 # D 7< E
sub\ire< str[vezie, = F# A# $ED $A =i<
#! !" " cea\[ ' FA =D
#" $# 0
N o t a l. ? F ' # F A#D A#$A$D FA =# =D F A#$A$D0
# $< F A < $!A! #! D !A< A$ = =# A#>
$ =i s]ntem optimi=ti0 ! $ #! D ' A# < #
!A 5oric]nd7< # $ 5oriunde70 @ ! # $#" A#D A#$A$D
$$#$ < # !A0
N o t a 2. F $# A#D A#$A$D !A $# F!"#
#A $ ! ! $# $A# >
+i se duc < <
Zarea lumii-ntunec]nd000 5 0 !7
# # A#D !A A#$A$D F=A' A# $ D
A# $ED0 $ED =i # !# # : F& '
F# =# A#D !A = A 0 F F $ED
A # ' F A#! #!< #$# = A F $#< F
$# #A $ED >
Scoal[-te, c-am g[sit + 50 # 7
K @ # # A F#"D ' #! A#D A#$A$D $!$0
(6( *+* , - .
? # F A#D A#$A$D !A A# $ED

$ F $>
}n mine =i . =i ,
Se afl[-n simbioz[> # =i ,
% =i , ) =i ,
Culoarea I =i % =i . 5C0 + A # 7
A = A = # A#& A#D !A0
8** C, CC+ *C

A ## A#D A#$A$D !A A$ = "!!"# ' A$!!"#0
# !!"#< #F < A$ = !A 5=$#! #: # F7
$ 5=$#! $#D # < A #A < E <
= ' & # A#$A$D F#70 ?!A>
+i unduios =i ]nflorit / E p[rul =i + 5 0 ! 7
& , , /Plecat-am ast[-var[ / Ca s[ sc[p[m de
turci< de jug / S[rmana scump[ \ar[0 50 # 7
. , ,
5!$' -#7 colinda c]mpia cu o varg[ ]nfipt[ pa=nic la sub\ioar[0
50 # D 7
C#D !A $ A$ $ ' $#D =#>
# A #A < A #A E >
Acesta 5A#$=$#7 venea ]n toate zilele<
. 50 # 7
C]nd venea tata noaptea00. J < noi ]l
speriam s[rindu-i ]n spate pe ]ntuneric0 50 # 7
A # # # < A#D A#$A$D !A
F # =#> F & < & ' ! ? 0
@ & F A#D A#$A$D !A F # ! !!"# '#
A##:$ $ED $$#$ $ # 5F ! E$# #$# #$ F #
$ED =i7>
Bobii de rou[ / Se coloreaz[-n albastru / +i devin , / 1 / +i
... 5 #0 # 7
& F A#D A#$A$D !A E? A A#
$ED #A F =# !!"#0 # #
!# # #! >
Ploile au r[zmuiat cr[p[turile ce spintecar[ ca ni=te =op]rle ,
, . 50 # D 7
Casa ceea de aram[ era acum numai un sloi de ghea\[ =i nu se mai
cunoa=te pe dinafar[ , , ,
000 50 # 7
? F A#D A#$A$D !A =$#! A#& $
F $ A# $ED =i>
|[ranii totdeauna dorm cel mai pu\in< Q Nu c[ ar vrea< ori n-ar vrea.
A=a s]nt n[scu\i sub o stea< /
< / 0 50 7
8 [ (61
$ED $A =i A$ = A ' F =# A A#D

A#$A$D !A $A " # D $#
A# F# $#D>
C[ci trebuie s[ v[ spun c[ la Humule=ti torc ,
. 50 # 7
!"# A#D$# !A A#$A$D A$ = D F# ' E$#
$# $ED0
@ A#$A$D #A $#A$ =i F#"D
$ED nici< # #A< #< F =# !!"# A#D$#
!A A#$A$D0
Mo= Bulg[re n-avea , , m[car nu-=i avea0
50 # D 7
A $# at]t000< c]t =i000 ! A#D A#$A$D !A
"!!"#>
Moldavia < c]t l ei se poate
socoti ]ntre \[rile organizate pentru muzic[0 50 # 7
$ED E 5ori< =au< ba< fie, c]nd 07 A#D A#$A$D
!A # ? #A#$>
}mi trecea pe dinainte< cu al timpului amestec< / ' , ,
alt domestic0 5 0 ! 7
Voi merge voastr[. 50 # 7
El 5!$' 7 s-a apucat a face o mic[ plimbare pe malul apei< umbl]nd
frumu=el cu m]inile la spate , . 50 # D 7
A$" A#D A#$A$D !A A# $ED E
?A#! ! $ # F# $D # F $# # '
$A >
+i noi am rupt-o cu trecutul,, de a privi =i
a cugeta0 5 0 ! 7
$ED # dar 5da7< ]ns[< ci< iar, =i A#D
A#$A$D !A # $A =# ?0
#A< F#"D ! $ # F $
!>
Chipul s[u era nu ,dar . 50 # 7
Dau cuv]nt c-oi scoate , da nu .50 7
I Eu ]n\eleg< nu 50 $ $7
# $ $ED # ! A# # A$# #
?A#! A# $ED ci< A#! !!"# A#& = F$ A #
A#$A$D >
}mp[ratul Verde nu avea ,numai . 50 # 7
$# $ED$# # = A # ' A# $# nu
numai c[000< dar =i000J nu numai000< ci =i000 @F A # $# $# A
F A#! !!"# A#&< # $ I F $
!!"#>
E net[g[duit c[ de la ]nceputul lumii =i p]n[ ]n ziua de ast[zi femeile ne-au
]ntrecut +50 # 7
(6; *+* , - .
8 C, CC+ *C

*C, * 8 ,
C$ = !A $# A#D A#$A$D ?AD A# < $ #
$ A# F ! $ A#$A$D =#0 C$ = F ! A#
!A0
8" !A
8" # A# $! ' F# E$#
$ D !# # $ED$# F !A0 A$ = "!!"#
' A$!!"#< !A ' $ < F&< & ' !?>
De-a=a vremi se-nvrednicir[ =i 0 5 0 ! 7
! A# !A
F ! A# A F #" $A !$A
=$#! # A# $! A#D $! !A0 A$ =
"!!"# ' A$!!"#< F&< & !?>
V[zduhu-i , =i . 50 " '7
Fata mo=neagului ]ns[ era =i la
inim[. 50 # 7
}n acest r[stimp de vreme satul a fost de multe ori =i , =i
+.. 50 # D 7
#" !A
#" !A #! ' ' F A#$A$D ' F
F# A# $ED A# E? A#0 # #D
$" #! # F'# ' $">
Clipeau ]n noapte semnale < =i de manevre0 50 # 7
Pe miri=te ar[ dou[ tractoare puternice l[s]nd ni=te brazde =i , ca de
smoal[0 50 7
N o t a 1. F $ ! ! #" # # F #! =#
A #< F !A>
Fapte , iat[ ce i-oi d[rui0 50 7
C#! $ #" A F " fapte $ A#$A# =
5! 7< # $ I $ !$# 0
N o t a 20 F$ $ ! ! #" #! ' F A$ =
#A# F !A< F ' !A0 F A#$A$D c]mpie acu-i
trist[< ve=tejit[0 50 # 7 A#! #! 5vesela7 #=# F# F!" #
verde c]mpie< #" vesela ' verde F $# !A0 F #!
F FD =# ! $" 5vesela< verde7< # A = $#
!A0
A ## $# #" !A F $# < F '
$# < A$ = "!!"# ' A$!!"#< = # !!"#< #F <
AF = !A $ ' =F A # #: #A F&
&>
2 , / Na=te luna argintie0 5 0 ! 7
Toamna e hotarul unui an ]ntreg , ,. 50 # D 7
Din aer nu lipseau sunetele =i . 5 0 7
8 [ (62
Se ivesc ni=te cuvinte noi

+i le ]nghit pe altele
! =i.5 #0 # 7
N o t [. @ #"$# !A #" F # ' $ ! ! A$D #
#=# ' F>
Oaspe\ii caselor noastre< =i ,
P[r[sit-au a lor cuiburi =-au fugit de zile rele0 50 #7
@ !$ $"' #" !A A F #! 0 C#
$"D F = A < #" !A A F
F #! >
> =i , luna-n cale-i se opre=te0 50 # 7
$!A! # !A
A # ## ' # F# < $!A!
# A$ = ' =# A# ' A#D A#$A$D>
}ntr-o bun[ diminea\[ Porojan a fost dat pe m]na unui brutar pentru ca s[
]nve\e a pl[m[di , , , =0 a0 50 # 7
@ A#$A$D ! $!A! # F F# A#
$ D !# #< # A$ = ' A# $ED>
Am]ndoi erau din Ciutura =i sortit le era s[ ]mpart[ fr[\e=te ]n dou[ =i
, =i < =i 0 50 # D 7
$!A! # !A
$!A! # !A A$ = ! A# =# '
!!"# $# A$ = D A# # $ED>
Ie=ea ]n panera=ul ei cu doi cai , , 0 5 0 8 $ 7
I Am p]ine mult[< tat[< am poduri pline cu gr]u c[ o s[-mi jung[ =i , =i
,=i ) . 50 # D 7J
5@!A# 7 nu z]mbea ,
,
.5 0 ! 7
$!A! #! D !A
$!A! #! D !A F ?A#! < $"< A#
' A#D $#"#< ' A$ = ' =#0 ?!A>
Pe la =coal[ mai dam noi , , .50 # 7
#! D !A A$ = ! $ A# A$">
. , , , =i
Ard movili buruienoase sco\]nd fumuri cenu=ii0 50 # 7
Acum cred c[ m[ cuno=ti , ,
. 50 # 7
Zbier[t< r[get< \ip[t< vaiet< mii de glasuri sp[im]ntate
Se ridic[ , , ... 50 # 7
Ichim c]nt[ , , , ...50 7
# $ =# #! D !A ! =# F
!$< $ ' !A< # A$ = =$ # # !E$ ?A#! #>
& , =i ne trezir[m
deodat[ ]n mijlocul Bistri\ei0 50 # 7
(64 *+* , - .
* +

C, CC+ *C
!"# A#D$# !A A#$A$D F F$DD $# ' :!
# $ #< F$" $ !# # 0 A$ F F
A#D$# !A< F ' F #! $#>
}ndat[ s-au adunat : cele din ape< cele de pe uscat =i cele
zbur[toare0 5$ $ #7
Aratul< sem[natul< seceri=ul: estea le-a dat ]mpreun[ cu hectarele
sale colhozului0 50 # D 7
F # $ # = =F#'< F& !# # <
#!< F!A# !!"# A#D$# A#$A$D !A0 @ $#"#
F $# = A # F # A# $ A0 F ?A#! <
$"< A# A#$! #">
O zare rotund[ de horbo\ic[ albastr[< ]ntinsuri largi =i grele< o gar[ cu patru
plopi< o sumedenie de drumuri ]nnodate la ]ncheieturi: prime=te c]mpeanul ]n
ziua na=terii sale000 50 # D 7
N o t [. *$# F F # $# =F#' !## A$ A #
]ntr-un cuv]nt< mai pe scurt:
Au fost prezen\i: b[rba\i< femei< b[tr]ni< copii< , tot satul0 5 A# 7
F # $ # F A< A#D !A A#$A$D
#! $ ?A D $#>
Arma lui era o secure grozav[ cu care despic[ ]n dou[ pe : ,
, 0 50 # 7
Acum cerul mohor]t ]nv[luise : , ,
. 5 0 A 7
A$## ?A # # $ # A ' A#D
A#$A$D !A #= F A $" $# # 5# F #
A# $ A7 ' F $ D !# #0
8 8*

@ C, CC+ *C
=$$# A#$A$D$# F A#D$# A#$A$D !A #"
$ #< A ! A#A$D F =# >
l. A#A$D F =#< #A # $# F =# !
$$#$ F$ $" $#0 $!A0>
. fund< cer albastru< zarea dep[rtat[<
9 r[s[rit< soare un negru punct se-arat[000 50 # 7
2. F A#D A#$A$D !A F A# ' A#A$D<
#A # $# F =# !!"# A$ = $" $#
= 0
0 C#A$D A$ A # ! $ # F = D A#! !
A#D$# A#$A$D !A F '# $=
F A#' #A# # =D $# 0
- , , / Stropi mi-s presura\i0 5 #0 # 7
8 [ (66
C#A$D $! ! F A#D A#$A$D !A F ?A#!

A# " F$D #! < # !# #!$# $$#$ D
!>
Fatal[-i bucuria =i- . 50 7
N o t [. F $# #!#' ! $A# 5 D # D
A# =# F !A7< A#A$D #! = #A F =# A#D
A#$A$D !A0
De acum de diminea\[ p]n[ seara cobor dinspre vii spre sat c[ru\ele ]nc[rcate , ,
.5 0 A 7
-0 ? D F =$$# A#A$D F =# ! $$#$
$" $#0 # $ F #!$ # #>
7 A#D A#A$D !A F E? A>
Pr[=itorii cum venea amiaza coborau =i , ,
.50 # D 7
"7 $ED A # F =# ! $$#$ >
Lui Bulg[re nu-i este ]n drum , ,
. 50 # D 7
7 A#D A#$A$D !A F A# ! $#
5$ED< $D $ED$ < #"7>
Feredeile de mare mi-au foarte priit , 0 5 0 X $ :
7
7 A#D A#$A$D !A F E$# $ED$#
# >
Meseria se c]=tig[ nu cu banul< cu anul0 5 !0 - $ 7
7 D A#D A#$A$D !A A# '< ! <
!A F $ >
O armat[ de femei fugeau ]ncoace =i ]ncolo
, ,,
.50 0 $ " 7
F A#D A#$A$D !A F #" ?A#! A# "
F < #$ 5al< a< ai< ale7 #" A F #!$#
$$#$ D FAF $ !0
Bunelul se uit[ la locul =i ...5 0 - ' 7
N o t [. @ !" $#" #$ $# #A F =# #! $$#$ 0
=$! & # ' F !" #>
O dat[ cu toamna ]n c]mpia Sorocii vin mirii =i miresele< vine vremea =i 5 7
. 50 #D7
F A#D A#$A$D !A F ?A#! A# " A#$A#
! # : < F =# $!A$ #A
$" #$ &$#F A#$>
9- =i li s-a acordat un premiu0
#$ E 5cel< cea< cei< cele7 A #< #< ! F
A#! #" !A>
Zdrobi\i or]nduiala =i ,
Ce lumea o ]mparte ]n mizeri =i boga\i! 5 0 ! 7
N o t [. $ #" # $ # " < E #A F =#
$!A$>
Iedul =i cu dau prin b[\ de obraznici ce erau0 50 # 7
(6/ *+* , - .
F #" !A F ?A#! A# E #

A# # < #$ E cel #A F =# !
$$#$ >
A ]nceput s[ sune c]ntecul , ,
ce am auzit eu pe lume0 50 # 7
! #" E$# #$# =$#! # $!A #
' A# "$ 5mai< foarte0007 #" #A F = D =# $!A$:
0 ?0>
Nimic pe lume nu e =i dec]t libertatea0 50 # 7
8 C**

C, CC+ *C
C#D A#$A$D !A 5!A $ 7 #$ =#
$ED E$# $ED$# #A 5FAF $ 7 A #
A# #>
Un fir de iarb[ verde £<¤ o raz[-nc[lzitoare £<¤
Un g]nd[cel £<¤ un flutur £<¤ un clopo\el ]n floare £<¤
Dup[ o iarn[ lung[ =-un dor nem[rginit
Aprind un soare dulce ]n sufletul uimit! 50 # 7
A#D A#$A$D !A #A $ F $ ' A#
$ED =i # A F #$# #A#$#< F# #A#>
}n ziduri se r[sfr]ngea ca ]ntr-o oglind[ de argint £<¤
0 5 0 ! 7
Acum cred c[ m[ cuno=ti £<¤ £<¤
0 50 # 7
8 $ A# # ' A#D A#$A$D !A A#
$ED # 5dar 5da7< iar< ]ns[< ci7>
Albina alege florile nu £<¤ 0 5$ $ #7
Era odat[ o bab[ care avea trei feciori £<¤
0 50 # 7
F # $# F A#D$# A#$A$D !A< A
A $ A>
V[d ce-au scris o limb[ ca un fagure de miere£:¤ / #
< ! < / - < &
000 5 0 ! 7
La osp[\ au fost pofti\i cei mai str[luci\i £:¤ , , ,
ora=elor =i alte cinstite0 50 # 7
$ $ A A F # F& !# # = A
A#D A#$A$D !A>
' , , particulare<
arunca\i goi ]n z[pad[ sau ]n r]uri ]nghe\ate £:¤ soarta nenoroci\ilor \igani0
5 0 X $ 7
5 , , £:¤ p[reau mul\umite0
50 # D 7
& ,, £:¤ le-ndr[gii0 5 0 ! 7
@ # A$ A F ' D0
8 [ (69
ELEMENTELE NELEGATE GRAMATICAL DE PROPOZI|IE

8 ' A#D A#$A$D F #F F# F A
# $< F ' # ! 0 # F $#"# # F =$$ $# '
! A =D < # ! D
" 0 # F $? ! A# $D ' A##:$ !
$ D< F !# $#D F # F
A#D D A! # 0 !
= A # ##< ' ?A# < A#$A$D ' =#
< #ED ' :A#$A$D0
8,
# # #A# F $ F!" # !'
$" # # $#"$#0 " $# ! !
## ! " $ =#
#! 0 # A$ = ?A#! ' A# =# < F!"#
' & # A#$A$D F#0
## F #AF ! ! F $#"# $ < F # E$
#$ !A$# < $ # ?#$# # D G$#"$# I #$$#H0
# D #$$# A# $# $! $#"$#>
Dar c]nd apuca ursul de piciorul vulpii< ea striga: Trage< , mie
nu-mi pas[< c[ tragi de copac000 Iar c]nd anina c]rligul de copac< ea striga: Valeu<
nu trage< c[-mi rupi piciorul! 50 # 7
@#"D $ < ## # # A##:$ $ D A=<
# !E$ # # # # # # ' $D
$!# ' #'< #< ?A#! # F!< &!#<
!$# ! ' !$D0 ?!A>
Ia poftim, de cinste=te dumneata ]nt]i! 50 # 7
) ]l ]n=tiin\[, cu aceea=i voce sc[zut[, caporalul. 5 0 8 $ 7
}ncepe a striga: # veni\i la mama s[ v[ leie! 50 # 7
@ ?!A ##< ?A#!F A $#"$#<
!< A # $ D$ < #ED
!A# # ! A # # A#$A$D A# !
A D0
$#"# A$ = # F A#$ $#< =D$#< F ' $"$#
! 0 F # # #=# # $" =D A#$=
5!# $# =< =$! #< !# A < A#<
! < $D "# '0 07< A$ "$ D $:?A#0
! ## $ # #AF# F # # #< F A <
F A$>
I > ,dormi! Ce foie=ti?/ Pe m[mica o treze=ti0 5 #0 # 7
O< , ia-m[ pe aripa ta000 50 # 7
Frumoas[ e=ti, / C]nd umbra-i ]nc[ rar[. 50 $ A F # 7
A ##< ## A$ = ! A ' $ 0
8 ! A F ## =$#! #: # F 5 ! !
$# " $ 70
(/) *+* , - .
Ia-m[ cu mata< , / Ia-m[ cu mata< 5 #0 # 7

I Bun[ s[-\i fie inima< ,cum \i-i c[t[tura000 50 # 7
8" F #$ # # A$ A# F A#$A$D F D
#$< =$#! & $! 5mam[< tat[< copii7< F '
D A 5-e< -ule I A# ! #< :o I A# =!
# ' -lor I A# !" # A# 7>
2 , dac[ nu \i-e greu< ad[-mi ochelarii0 50 $ ' 7
Noroc, La mul\i ani! 50 C 7
Mul\am< ! 5 0 ! 7
Da ce v]nt te-o adus pe la noi, ? 50 # 7
C# !" # !E$ A#A ! # ## F $#"#
F $ $ D 0 ! $# $ D A "
=D # # A$ A# F A#$A$D ' =# D A=0
?!A>
}n p[rul t[u<, albe=te sarea lacrimilor mele0 5 #0 # 7
Trebuie s[ =tii, c[ de c]nd m-am dezb[rat de Calipsi\a =i Aristi\a
... am ]ntinerit. 50 # 7
I Ia< , s[ri\i =i deschide\i u=a000 50 # 7
# # A$ = ?A#! ! A##: E< A #A
A # $#"# " 0
Zi cu soare< ger cu stele! Hai< ,la plimbare0 50 # 7
! de unde vii? o Vulpe pe M[gar v[z]nd l-a ]ntrebat0 5 0 $ 7
}n noaptea aceasta< ,/ Cu tine vreau s[ r[m]n0 5 #0 # 7
@ # # #< A#$! A#$ A#$ : $ # " :
< = #$ $ D $#A$ #< =$$' =D
# #>
Revino< / }n cale / A=terne-voi sub talp[ / Sub rana t[lpii tale / Dulcea\a lui
cea alb[ 5 #0 # 7
1 000 nu vezi000 nu-\i aflu nume0 5 0 ! 7
*$# ## !A F F$D #ED A bre< hei< h[i< fa<
m[i '0 0>
Bun[ vreme, / Mul\[mim, voinic str[in! / Cum te cheam[,
C/ Ca pe tat[-meu, C[lin. 5 0 ! 7
Da deschide u=a, ... m[i, c[ ]nc[ a=a ligioaie n-am v[zut!
50 # 7
nevast[ rea! 50 # 7
I ; }ncotro s-o fi duc]nd Onache acela? 50 # D 7
$# #ED # A$ = ## !A>
Spune aici< ,ce ai de spus0 50 # D 7
T[ce\i< ,c[ nu-i t]rziu000 5 0 A 7
!,ia d[-te jos =i vezi ce are coco=ul cela ]n plisc 50 # 7
N o t [. #ED A$ #A> A#! F$D' # # < # $ $ # $
# #< =$#!F # $ # #>
Alung[ scroafa< str]nge bobocii ]n poal[ =i porne=te prin livezi strig]nd:
!> , 5 #0 !7
#" !D$ ## Doamne< mam[< frate< sor[<
8 [ (/
vere '0 0 ': A# $ $# ? D ' F#"D F
$#"# ## "# >
+i< & , frumos mai era pe atunci000 50 # 7
+i se puser[, pe osp[\, aduser[ carne =i vin. 50 C$ A: 7
## $ F F!"# 0 A$ =
=$#! >
I " " $ < F$D E
A#$!>
Cobori ]n jos< ,
Alunec]nd pe-o raz[0 5 0 ! 7
Mergi cu bine, + 50 # 7
I " " < F$D !
>
I Unde e=ti< C 5C0 + A # 7
I ! A#$A# F$D " $! A bab[< bade< cet[\ene<
cumetre< cumnate< domn5ule7< fiic[< frate< lele< mo=5ule7< nene '0 0>
'$ , cam c]t pl[te=ti mata l[utarilor000? 50 # D 7
Ridic[-te< ,=i spune-mi f[r[ sfial[< ce durere ai? 50 # 7
I " F$D F #! >
Bun[ vreme< . 5 0 ! 7
; , spune< c]te boabe ai? 5 #0 # 7
I " :$ #A >
! , zice baba nu r]de000 50 # 7
& , ,vers cu foc< c]nd r[suni< eu stau pe loc0 5$ $ #7
N o t [. *$# $!A$ $ ##$# #A A$ = !>
# , ,/ Ce mai faci, dr[gu\ule? 5 0 !7
# , , ce se vede despre soare? 5 0 #7
I A#D A#$A$D !A =# $ED>
# , , < / Prinde\i flori-bujori ]n g]\e
=i primi\i-l pe voinic0 5 0 A 7
Ierta\i-m[< 50 # 7
...5 ; , nu v[ mai ]ngriji\i at]ta! 50 # 7
I $ F$D =# #! 5 #"< A$D ' & #
A#$A$D F#7>
# , ,, , / ce-ai venit: ochii
s[-mi strici / ori fa\a s[ mi-o m[n]nci? 5$ $ #7
Na-v[ de cheltuial[< . 50 # 7
* 8, @ CC+

## $ " F A#$A$D0 A$ FA< !E$
=F#' A#$A$D< #": ! D =>
!3 , nu mai ai tu vreo po=t[ de cele undeva? 50 # 7
Ei las< , de mi-\i mai pica vreodat[ ]n m]n[< turbinca are s[ v[
=tie de =tire0 50 # 7
Bradul meu e foarte mare< / Hai veni\i la el< .5 #0 # 7
(/( *+* , - .
8 C** 8,

l. F # # A FA A#$A$D< $
A# #0 $ D = A#< A # # A
! ? !#0 @ ! #< F #!$# # #"
# # ! #< $ F ! A#$A$D F #
# # !>
- £<¤ eu dragoste ]\i jur0 5 #0 # 7
!! £!¤ Ia chiuie tu ]nt]i000 50 # 7
& ,& £!¤ ]nv[\at mai trebuie s[ fie acel care face gramatici0
50 # 7
2. F # # # F A#$A$D< $ A# #
!" A#D0
Scoal[ £<¤ £<¤ ]nainte de r[s[ritul soarelui! 50 # 7
Nu pl]nge £<¤ £<¤ b[di\a degrab[ o s[ vin[0 50 0 $ " 7
3. F # # =F#' A#$A$D< F A #<
# A F I ! # FD A#$A$D 5A< ! ? !#
! F#"#7>
V[d c[ te-ai s[turat =i-\i arde de joac[, + 50 " # 7
Nu c[ta ]n dep[rtare fericirea ta £<¤ 5 0 ! 7
Cum te cheam[ £<¤ C 5 0 ! 7
4. A$D A F ## A # A# # 5$=$#! #
# 7>
Murgule\ £<¤ £<¤ ce te-aba\i din drum mereu! 5$ $ #7
E timpul, slug[ veche =i celui r[u, / 1 s[-\i fii st[p]nul
t[u. 50 # & 7
5. ## #A A # A# #>
; £<¤ £<¤ / }\i cheam[ =i-un c]ine0 5 $ # D 7
' £<¤ ,frumu=ei =i cucuie\i! 50 # 7
6. #ED bre< fa< h[i< m[i '0 0 A F ## A #
A# #< $ # =$#! F #$# $ # >
Hai £<¤ £<¤ hai £<¤ £<¤ / Zorile s-aprind0 5 0 7
Dar ce m]nc[m noi £<¤ C 50 # 7
7. #ED # F$D ## A # A# #>
I Ei £<¤ £<¤ asta nu se poate spune000 50 # 7
Of £<¤ & £<¤ L"#" M< c]nd ai s[ prinzi =i tu la minte? 50 # 7
£<¤ £<¤ o fi adev[rat ce se spune prin oameni? 5 0 8 $ 7
8. ## $ $ A# # F!A# $
#! $#>
& £<¤ poftim p[h[relul acesta de miere0 50 7
; 8 £<¤ / c]t haz ai pus< c]t p[s =i c]t[ jale / ]n
t]lcul slovei tale \[r[ne=ti0 50 7

C$ = ' ?A# A #< A#! ' A#$A$D ' & # =#
F#< #< ' F D " < # $
8 [ (/1
$! # A! # F #$# < = $ A# A F #$#
' A# A D F #0
! A$ #=# ! F F# A#$A$D<
F ' # A#D $!A$< A F: F $# $ = D
$! # " > FA< =F#' F #$# 0 ?!A>
. , ]n seara dint]i Toderic[ a potrivit s[ c]=tige numai at]t< c]t s[ pl[teasc[
masa =i chiria pe o lun[0 50 # 7
?A# ]n scurt #=# F# =# 0
Ar vrea s[ opreasc[ apa =i s-o abat[ ]n alt[ parte< ]napoi , dar ]i
rece< de-l taie p]n[ la os0 5 #0 !7
F bun[oar[ #=# ! $ A # A#$A$D '
! $!A! #! D ]napoi0 #< F ! #
$ F!A# F A #: A# 0
Numai lunganul de poet de l]ng[ mine ]l sus\ine ]n vorb[ pe volubilul prozator
=i chiar din c]nd ]n c]nd rostea versuri de Hora\iu 5 ,
70 50 7
A#$A$D despre monument< mi se pare A =F#'
=# ' #=# ! $!A! # versuri0
A ## $#< A$ $#" A# ' $#D < A
$ A #< ' A#$A$D ' =# < A 0
*

@ F A$ A# =# A#D $#"#0
! ! $# F #$ A # #" ' $D #"
5adev[rat< a=adar< bine]n\eles< bun[oar[< cic[< desigur< dimpotriv[< fire=te< gata<
natural< pesemne, ca ]ntotdeauna< de altfel< ]n definitiv< ]n general< pe scurt '0 07<
" =# A#A$D 5chipurile< cu siguran\[< de exemplu< de pild[<
de regul[< din 5ne7fericire< din nenorocire< din p[cate< Doamne< ]n concluzie< ]n
consecin\[< ]n parte< ]ntr-un cuv]nt< prin urmare< f[r[ ]ndoial[< de obicei< ]n sf]r=it
'0 07< A#$! A#A$D 5dup[ mine< dup[ tine< dup[ unii< printre altele '0 07<
!# 5]nt]i< al doilea< ter\io '0 07< #" ' $D #" 5cred< pare-se<
poate< s[ zicem< se ]n\elege< se pare< se vede '0 07< $ED ' $D
$ED$ 5deci< ]ns[< totu=i< vas[zic[ '0 07< #ED ' !A# D $
= 5de< drace< vai< vai de mine< z[u '0 070
[C8

?A# F =$ # # A #
!$# $!A$0 #AF F =$#! #"
" =# #! > cu alte cuvinte< cu toat[ p[rerea de r[u<
de bun[ seam[< din punctul 5cuiva7 de vedere< Doamne fere=te< drag[ Doamne<
f[r[ doar =i poate< ]ntr-o m[sur[ oarecare< la drept vorbind< la urma urmei< ]n
primul r]nd< pe de o parte< pur =i simplu< scurt[ vorb[< spre marea mea uimire<
ce-i drept< mai bine zis< m[ rog< se prea poate< =tii colea< te pomene=ti< vezi bine<
bat[-l pustia< lua-l-ar dracul '0 0
(/; *+* , - .
' ?A# ?A#! " A ! ! !
$#0 ! #AF # F>
I $#"$# = D $! #< A## = $
5cu p[rere de r[u< din 5ne7fericire< din 5ne7norocire< din p[cate< spre
marea mea sup[rare< spre marea mea uimire< spre mirarea mea '0 07J
I # #$! < F## $#"$# F ED $#
$! 5adev[rat< bine]n\eles< cu adev[rat< cu siguran\[< de bun[ seam[<
desigur< f[r[ doar =i poate< f[r[ ]ndoial[< fire=te< ]ntr-adev[r< natural< negre=it< nici
vorb[< se ]n\elege< =tiut lucru; ce-i drept< cic[< cum se vede< parc[< pe c]t se pare<
pesemne< probabil< posibil< s[ zicem< se cheam[< se pare< se prea poate< se vede<
vorb[ s[ fie '0 07J
I $# $!# 5din punctul 5cuiva7 de vedere< dup[ mine< dup[ p[rerea
5cuiva7< dup[ spusele 5cuiva7< dup[ unii< se zice< vorba ceea '0 07J
I # $ F# A#D $!# F# $! # '
? #$# 5bun[oar[< ca totdeauna< de altminteri< de altfel< de exemplu< de
fapt< de obicei< de pild[< de regul[< oricum< vas[zic[, a=adar< cu alte cuvinte<
deci< ]n cele din urm[< ]n concluzie< ]n definitiv< ]n fine< ]n fond< ]n general< ]n
genere< ]n ]ncheiere< ]n sf]r=it< ]ntr-un cuv]nt< prin urmare, de altfel< dimpotriv[<
din contra< pe de o parte< pe de alt[ parte, cu toate acestea< dar< ]n ciuda< ]n
consecin\[< ]ns[ '0 07J
I !# < < # $"'D =#D $#
$! 5ca de obicei< cel mult< cel pu\in< ]n parte< mai ales '0 07J
I E= # $# $! 5adic[< drag[ Doamne< maic[ sf]nt[< m[
rog< =tii prea bine< vezi bine< vorba ceea '0 07J
I $# F#$# ?A 5]nt]i< ]n primul r]nd< ]n r]ndul ]nt]i< mai ]nt]i<
mai ]nt]i de toate< ]nt]i =i-nt]i< ]n cele din urm[< ]n fine< la urma urmei '0 07J
I !E$ < !$ ' =# ?A#! # F#$# 5cu alte cuvinte< pe
scurt< ]ntr-un cuv]nt< la drept vorbind< mai ]n scurt '0 07J
I !A# D< E#!< "! 5arz-o focul< bat[-l norocul< bat[-l vina<
bat-o pustia< Doamne fere=te< lua-l-ar dracul< m]nca-l-ar focul< z[u '0 070
* # ' ?A# F A ? < !$
A# # F ! G!A#H0 C#$< $"<
' ?A# ! =$$ F $#"#< F##A '# ?A# $< =#
< = A< #$ F A0 $ < $#< A$ $ $
=0
!A#< ! F adic[telea< al naibii< vas[zic[< care va s[
zic[, chipurile< Doamne< Doamne-Dumnezeule< domnule< drag[< frate< ]n fine< la
drept vorbind< maic[< m[-n\elegi< m[ rog< sor[< tat[< vere< vorba ceea '0 0< A # F
A F !" $#"0 @ !" # # F ! F "#<
# #A !E$ # $# A#$ E>
Onache a cobor]t numaidec]t de pe cuptor cu m[nunchiul de h]rtii< , s[
judece b[iatul singur cu mintea lui0 50 # D 7
* =i piatra prinde mu=chi dac[ =ede mult ]ntr-un loc0 50 # 7
Aveam =i eu, un ibovnic ]n sat. 50 " # 7
F ## A# < !A# < A# '
!A< ' # #" A#$ #0
8 [ (/2
CC+

A ! : !D$ < ? ! ' ?A# < '
A#$A$D< " & # =# F#< $F< #< #:$ # ' $
"$#$ 0 = A # ## " < ' F #
F A#$A$D # #=#0
Numai ]n gr[dina ursului< , se afl[ s[l[\i de
aceste0 50 # 7
}ntr-o zi 5 3 7 un doroban\ veni la tat[l
ei =i ]i porunci s[-l urmeze cu \iganii la oc]rmuire0 50 # 7
@ ?!A < F# A#$A$D D ' # $!#
"' # A$# 0 ! = AD = D
A#$A$D #< & # A # FD $!#
A#D $# F $? !$ 0
N o t [. 8F $# $ A#$A$D< # F $#"# # A
=F#' < #A# $#>
I Spune\i celui ce v-au trimis< ; ,c[ ne vom vedea p]n-a nu muri!
50 # 7
Fii ]ncredin\at c[ inima ta cea bun[ te ajut[000< ; & .50 # 7
' ?A# < A#$A$D # # A# = A
F##A ='# # D< #$# F $ A# A '
# # A# ' FD! $0 =< F
#$# D # $ < $ D $"' F##A<
A#$D $ ! E$< A# A$ # $ D
$"'0
Dar< , ia palmele aceste \[r[ne=ti ale noastre000 v[ \in
pe dumneavoastr[ de at]ta amar de vreme0 50 # 7
Alexandru Marian privea la f]nt]na de ling[ drum o
f]nt]n[ cu o cump[n[ veche000 50 - ' 7
A$ = $# ' A## $"# D $!A! #
#< ' $ F # A# A # < A AD A#
#< F $' $$#$ D " "$#$ & #
A# #! $ED 5 $# < = A< =D $#
# ! 7>
}ntr-una din zile = un pl[cintar s-a
dus cu o pohace s-o v]nd[0 50 # 7
Dup[ trecere de patruzeci de ani 51 7 moartea
a intrat la d]nsul0 50 # 7
I +tef[nescule 5 = 7< ast[zi nu mai mergem
la =coal[000 50 # 7
Un curtezan 000 umbla de mult s[ se fac[
vornic000 50 # 7
A A#$A$D =# # = ! !# = !
# 0 FF =$ # F F ?A#! # $# < F ' F #>
Printr-o claie pr[f uit[ de c[r\i vechi 5 7
am dat peste un volum mai nou0 5 0 ! 7
Fratele cel s[rac tot avea =i el o pereche de
boi0 50 # 7
(/4 *+* , - .
8 C**

CC+
=# $ A # F $A F # A#$A$D< !
A # A# #< A A # 0
. £<¤ ajunser[m acas[0 5 0 ! 7
Malca £¤ 5 £¤ a ie=it afar[0 50 # 7
! #=# ! $ ! A # A#$A$D<
$ F!A# F A # F A# >
C[l[toriile ]n Moldova £<¤ £<¤ se aseam[n[ cu hageal]curile
la Meca0 5 0 $7
N o t [. ]ns[< deci< totu=i $ >
De la o vreme ]ncoace ... era tot gale=, trist, =i dus pe g]nduri. 5C0 A# 7
Era ]nc[ o dat[ de un spirit critic. 50 "# 7
+i vezi< eu am venit0 50 "# 7
287
Sintaxa frazei
NO|IUNI GENERALE
Fraza este unitatea sintactic[ alc[tuit[ din ]mbinarea a dou[ sau a mai
multe propozi\ii cu scopul de a face o comunicare mai ampl[. Fiind o unitate
superioar[ propozi\iei, ea se caracterizeaz[ printr-o varietate de forme
gramaticale =i prin mai multe posibilit[\i de exprimare. }n mod obi=nuit, ]ntr-o
fraz[ exist[ at]tea propozi\ii, c]te predicate s]nt.
+i m[ b[gam ]n ochii mo=neagului =i f[ceam un t[r[boi, de se str]nsese
lumea ca la comedie ]mprejurul nostru. (I. C r e a n g [)
}n fraza dat[ avem trei predicate, deci trei propozi\ii, ce constituie un
ansamblu unitar din punct de vedere semantic, gramatical =i intona\ional.
S]nt ]ns[ =i cazuri de neexprimare total[ sau par\ial[ a predicatelor. }n
aceast[ situa\ie e necesar[ reconstituirea lor:
M[riuca era de =apte ani. Vlad, de cinci (G. G a l a c t i o n) (din structura
predicatului nominal lipse=te verbul copulativ era de cinci).
+i c]nd cioc]rlanul pe jos, c]nd drumea\a pe sus, c]nd ea pe jos, c]nd el pe sus.
(I. C r e a n g [) (aici ]n toate propozi\iile lipsesc predicatele).
PROPOZI|II PRINCIPALE, SECUNDARE +I REGENTE

Dup[ gradul lor de independen\[, propozi\iile ]n fraz[ s]nt de dou[ feluri:
principale (c]nd nu depind de alt[ structur[ sintactic[) =i secundare sau
subordonate (c]nd s]nt o parte neobligatorie a altei structuri din fraz[):
S-a ]ntors1, c]nd ]ncepuse a c]nta coco=ii de miezul nop\ii2. (I. D r u \ [)
Prima propozi\ie, desprins[ din fraz[, poate exprima singur[ o comunicare,
de aceea ea este principal[. Propozi\ia a doua este secundar[ (subordonat[), pentru
c[ depinde de prima propozi\ie =i desprins[ de aceasta nu are ]n\eles independent.
Propozi\iile principale servesc drept centru de organizare a frazei. Prezen\a
lor e obligatorie.
Propozi\iile secundare s]nt dependente =i ]ntregesc con\inutul altor propozi\ii
]n fraz[. Prezen\a lor este, de obicei, facultativ[.
Propozi\ia de care depinde o alt[ propozi\ie (subordonat[) poart[ numele
de regent[. Regenta poate fi at]t principal[ ]n fraz[, c]t =i secundar[, subordonat[,
la r]ndul ei, altei regente:
Tocmai c]nd suia un deal lung =i tr[g[nat (subordonat[), alt om venea dinspre
t]rg cu un car nou (principal[ regent[). (I. C r e a n g [)
P[rea (principal[ regent[) c[ printre nouri s-a fost deschis o poart[
(subordonat[ regent[) / Prin care trece alb[ regina nop\ii moart[ (subordonat[
neregent[). (M. E m i n e s c u)
(// *+* , - .
C* 8*-

@!" # A#$A$D$# F =# # A# # A$##
$$#$ # ' "$#$ #0 @ = $! $ A# A#$A$D>
$$#$ ' "$#$ 0
# =$#! ! A# $$#$ # $ ? A#$A$D
A#A 5$ ! !7< # ! A >
Iarna vine1< vara trece2 / +i p[durea s-a r[rit30 50 # 7
A# # &! # E F $#$ <
FD A >
( ' 1
A$## $$#$ # A$ " ' F# A#$A$D "$#$ <
#! ' F A#$A$D #0 8&! #!$ #
=# > C]nd mama nu mai putea de oboseal[1 =i se l[sa c]te oleac[ ziua s[ se
hodineasc[2< noi< b[ie\ii< tocmai atunci ridicam casa ]n slav[30 50 # 7<
# # =>
1
' (
A$# "$#$ # $ # D AD F# $ A#$A$D
A#A ' # F# A#$A$D # A
0 8&! < # A# A # >
Tat[< eu cred1 c[ mie mi se cuvine aceast[ cinste2< pentru c[ eu s]nt cel mai mare
dintre fra\i30 50 # 7

(
1
N o t [. @ # # A F #$ ' # D # A#$A$D> #D
5F# " ' A# < ?!A7 ' & D0 =< F =# > +i a pus p[rintele
pravil[1 =i a zis2 ca ]n fiecare s]mb[t[ s[ se prociteasc[ b[ie\ii =i fetele3< adic[ s[ asculte dasc[lul pe fiecare
de tot4000 50 # 7
C* +
A # A$## # A#$A$D< =# A$ =
I =$#! ! A# $$#$ #>
Nourii curg1< raze-a lor =iruri despic[2< / Stre=ine vechi casele-n lun[ ridic[3<
/ Sc]r\]ie-n v]nt cump[na de la f]nt]n[4< / Valea-i ]n fum5< fluiere murmur[-n
st]n[60 5 0 ! 7
8&! >
( 1 ; 2 4
I =$#! A# "$#$ #>
Cred1 c[ cea mai ]n\eleapt[ limb[2 este limba care ]l ajut[ pe om a-=i t[lm[ci
g]ndul ]ntr-un chip3< ca to\i ascult[torii s[-l poat[ ]n\elege40 5 0 $7
8 [ (/9
8&! >

(
1
;
I ' =$#! A# $$#$ # ' "$#$ # 5!?7>
I Du-te chiar acum la st[p]nul mo=iei1 =i spune-i2 c[ te prinzi3 s[-i dai ]n
girezi tot gr]ul4 c]t ]l are sem[nat50 50 # 7
8&! >
(
1
;
2
C#$A$D $$#$ A$ = $A < # < E<
$0
"$#$ !# $#A$ # A#D$# A#$A$D #$#
=D $ FA> "< A# < #"< $!A #<
$!A #< #! D $< !A 0
B ,*, CC+ @ +,

A$## $$#$ # ' "$#$ # F# A#$A$D #
=# # A# E? A# 5=# #7 A# E$D
5 E$# =#$# Q#! #> $ED< $D
$ED$ < #"< A#$!< E A#$$! 7>
Da< vom r]de fiecare1< ea de mine cu trufie2< eu de d]nsa cu turbare30 5-0 C0 W 7
Ele trec ]n harnici unde1 =i suspin[-n flori molatic20 / C]nd coboar[-n ropot
dulce din t[p=anul pr[v[latic30 5 0 ! 7
F A# $$#$ #< F ' A# "$#$ # =$$' E$D
A# $ED ' $D $ED$ $$#$ $ # 5ba< dar< ci< fie< nici<
=i< nu numai<000< dar =i 07< $ED ' $D $ED$ "$#$ $ #
5c[< c[ci< fiindc[< deoarece< dac[< de< de=i< cu toate c[< de vreme ce< o dat[ ce<
pentru c[ 07< A#$! 5' E A#$$! 7 ' #" # <
#$ &$#F 5care< ce< cine< oricine< orice< c]nd< cum< dup[ cum<
]ncotro< oricum< precum70
= # E$D$ "$#$ < F A#$A$D #
=$$ $# 0 $#" #" ' A#$! #$#
$#A F "$#$ ! ! # D0 =$#! A#
$# < F#"D A#$ A $ A# A#$A$D "$#$ > acel
5acela< acea< acei< acele7000 care 5cine< ce7< acolo000 unde< atunci000 c]nd< a=a000 cum<
de=i000 totu=i< dac[000 atunci 0>
Unde nu g]nde=ti< acolo-l g[se=ti0 50 # 7
Cum ]\i vei a=terne< a=a vei dormi0 5$ $ #7
(9) *+* , - .
PROPOZI|IILE COORDONATE
$$#$ # $ F # # $ ! ! A#$A$D #
A ' A ' $!A FD< =# A
0 A$# $$#$ # A$ ">
I F# A#$A$D A#A >
Amurgul aprinde culmile< prundurile se ]ntunec[< apele curg posomor]te cu
sc]nteieri ]ntunecoase0 5 0 8 $ 7
I F# A#$A$D # ' =< "$#$ ' #>
Cu c]t o carte era plin[ de sisteme< cu c]t era mai ne]n\eleas[< cu at]t se p[rea
mai frumoas[ =i mai sublim[0 5 0 $7
I F# A#$A$D # =# =#< "$#$ ' #>
Acum degrab[ s[-mi aduci pe fata }mp[ratului Ro=< de unde =tii =i cum ]i
=ti tu0 50 # 7
$$#$ # # A# E? A# ' A# E$D E$#
$ED$# ' $D$# $ED$ $$#$ $ #>
Peste v]rfuri trece lun[< / Codru-=i bate frunza lin< / Dintre ramuri de arin /
Melancolic cornul sun[0 5 0 ! 7
+i p[rintele m[ ia la dragoste< =i Sm[r[ndi\a ]ncepe din c]nd ]n c]nd a m[ fura
cu ochiul< =i b[di\a Vasile m[ pune s[ ascult pe al\ii< =i alt[ f[in[ se macin[ acum la
moar[0 50 # 7
E? A# F!" =$$# $ED$# ' $D$#
$ED$ $$#$ #>
Satul se treze=te de acum< c]teva tr[suri i-o luase lui Nichifor ]nainte< ba una
chiar ajunsese tocmai h[t la movil[0 50 # D 7
N o t [. C F E? A# ' E$D A# $$#$ # A#$A$D$# A$ =$$ '
#" # 5apoi< totu=i< dimpotriv[ '0 07>
}ncuie u=a000 apoi 5¡ =i7 se dezbrac[ repede0 5 0 8 $ 7
# =$#! A# E? A# A#$! F # #'< F A F
#0 E$# $# !F$# $ # $ =$#! D $!A? F !
##< A##< D< =$#! D # ! FD#$# #$#
A#$A$D$# $$#$ =# 0 ?!A< F #$= > Sara pe deal buciumul
sun[ cu jale1< / Turmele-l urc2< stelele scap[r[-n cale3< / Apele pl]ng clar izvor]nd ]n
f]nt]ne4< / Sub un salc]m< drag[< m-a=tep\i tu pe mine 50 5 0 ! 7< = #
# A#$A$D $$#$ < ' A # # ! '
$ ! A ! < $!A #A#$0 ! $ F!A#
F A # ! =$#! D A # D$ :$ $! A$0
$$#$ # A# E$D ! A= $#"# $# ' $A#$#
"# #$# # # $# ?A#!#>
& vremea trecea cu am[gele =i eu cre=team pe nesim\ite; tot alte g]nduri
]mi zburau prin cap alte pl[ceri mi se de=teptau ]n suflet; ]n loc de ]n\elepciune<
m[ f[ceam tot mai neast]mp[rat dorul meu era acum nem[rginit000 50 # 7
A # $ ' # ! # D # A#$A$D $$#$ <
$$#$ # A$ = =#0 C#$A$D $A ' E F F
# ! A = D < A F # ' $
# ! ! AD< ?A#!F< = A< $ $ # $#
?A F A#$A$D A#>
Eram s[ m[ duc =i eu< numai c[ tata n-avea pe cine l[sa casa0 50 # D 7
8 [ (9
A# # $# A#$A$D$# #" D $ ' !E$

?A#! # $$#$#< 5 ?!A> deci< nici< ori< precum =i<
ba000< ba7 F ! ! # A$# 0
CC+ C*

C#$A$D $$#$ $A ?A#! D !
A##: # A$# $#0 C$ = $$#$ $A F A#$A$D
A#A < F ' A#$A$D "$#$ >
5 < / 5
e< / 5 / & 0
5 0 7
Astfel sosi timpul =i
+ 50 8 7
Dar cine-mi ajut[ mie C 5 0 8 $ 7
A$# $A ?A#! A# E$D< A# E? A# A#
$!" # E$D ' E? A#0
) , ,
0 50 # D 7
& 000 50 # 7
# # A#$A$D $$#$ $A # E$#
$ED$# =i< nici 5 !" A$ = =$$ F A#& F #7< iar 5
G'H7< de 5 G'H7 ' $D$# $ED$ ca =iJ precum =iJ nu
numai000< ci =iJ nu numai c[000< dar =i>
A plecat cu graba s-a ]nt]lnit cu z[bava0 5$ $ #7
Azi vine Rusanda din nou trosne=te u=urel m[tura ]n m]inile ei< =i din nou
vuie=te focul ]n sob[< din nou umbl[ m]\a c[ut]ndu-=i un loc potrivit< pentru a-=i
sf]r=i caierul ]nceput asear[0 50 # D 7
Stai nu m[ s[geta0 50 !0 $ $ # 7
Ionel ]nt]rzie la =coal[< dar nici nu-=i preg[te=te lec\iile0
$ED iar "' # A$# $A '$ # D # >
P[ru-i galben< / Fa\a ei lucesc ]n lun[0 / ]n ochii ei alba=tri / Toate basmele
s-adun[0 5 0 ! 7
$ED nici F#"D 5# #A 7 ! F =#
# $D D nu>
2 caut vorbe pe ales< / 2 =tiu cum a= ]ncepe0 5 0 ! 7
Norodul din ]mp[carea aceasta a=tepta vreun bine< prepunea vreun
r[u0 50 # 7
N o t [0 $ED de G'H # # A$# $A A#$A = >
+i cum iese Sf]nta Duminic[ afar[< odat[ =i porne=te descul\[ prin rou[ culege o poal[ de
somnoroase< pe care o fierbe la un loc cu o vadr[ de lapte dulce000 50 # 7
! =# A# $$#$ # $A $ED =i0
F#: F# A#$A$D # A$ ?A#! >
I D ! 5 # = A # 7>
Pe crengile p[durii un roi de p[s[rele / Cu-o lung[ ciripire< la soare se-nc[lzesc /
5 pe deasupra b[l\ii nag]\ii se-nv]rtesc0 50 # 7
(9( *+* , - .
I D 5 # #! A 7>

5a=a se aleg vreo doi oameni din sat =i se duc la casa lene=ului< ]l umfl[ pe sus<
]l pun ]ntr-un car cu boi< ca pe un butuc nesim\itor< hai cu d]nsul la locul de
sp]nzur[toare0 50 # 7
I D # # >
Pescarii se ]ntorceau seara t]rziu plecau ]n zori de ziu[0 50 7
C#$A$D $A A# $ED =i A$ # ' # A$##
$$#$ #> # ' $0
#AF# # # ! # A$# # # =i< #
' A#$A$D $A0 @ # $ED =i $!
# A#$A#: 5dar< iar< ci< ]ns[7 # = # #
$# >
Aurul se ]ncearc[ ]n foc< prietenul la nevoie0 5$ $ #7
S]mb[ta trecut[ ai zis c-ai s[ vii< eu te-am a=teptat< tu n-ai venit0 50 0 $" 7
Ar z]mbi< nu se-ndur[< ar r[cni< nu cuteaz[0 5 0!7
C#$A$D $A #$ A# =i 5$! de aceea7 # ?A#!
# A$## $$#$ # $ F # # F !" # #0
A # $ # F $A# "#0
De la o vreme nimeni nu-l mai m]ng]ia 5A #$=! '7< nu c[uta s[ afle c]t a
pl[tit tat[l s[u pe costum el nu-=i putu da seama ce s-a ]nt]mplat0 50 # D 7
= # # A$## $$#$ #< A#$A$D $A =i A$ # '
# A$## ! $:# ! A= "$#$# 5!A$# < $<
$D$ '0 07>
Venea seara aerul se f[cea r[coros0 5 &0 & $ # & 7
Soarele se cufundase dup[ muchia de deal rumeneala amurgului umplea< ca
un fum auriu< rari=tea de fagi0 5 0 8 $ 7
Iarba coapt[ str[luce=te< ea se clatin[ la v]nt / 5-a ei umbr[ lin se mi=c[ ]n
dungi negre de p[m]nt0 50 # 7
#" #! # D # # "$#$# &!"
=$#! $$#$ $A A#$A$D$# #A0
C D $$#$ # E$D$ =#< A D0 =<
$$#$ A# =i $A #A A # A# #>
V]ntul urla cumplitploaia c[dea m[runt[ =i rece pe geamurile feres-
trei0 5 0 ! 7
N o t [. F $ED =i & dar, F A #>
Inima-mi crap[ de foc< lui ]i arde de joc0 5$$#7
O iarn[ lung[ c]t un veac a tot umblat pe drumuri< nimeni nu i-a aflat necazurile0 50 #D 7
# $" $# F $ED =i< nici F #A >
5 ne cobor]m noi< ne tot cobor]m cu mare greutate pe ni=te pov]rni=uri
primejdioase000 50 # 7
Dar Ipate acuma de treab[ nu-=i mai c[uta< m]ncarea nu se mai
prindea de d]nsul< somnul nu-l mai fura0 50 # 7
8 =$$' # A# A # A#$A$D $$#$ #$ A# iar>
Cu o m]n[ acul \inea< / Cu alta lacrimi =tergea, / 5=i7 din grai a=a gr[ia0
5 0 B # O: - F # 7
N o t [. @ $#D at]t000< c]t =i #" =$$# c]t =i =# $# < A#! '
=$$# at]t F $# D ca =i0
8 [ (91
CC+ 8

C#$A$D $$#$ # ?A#! D $A0 8A# $"#
A#$A$D $$#$ $A < # $!A$# F =#
D $ < # $A0 ' = F $A$D< A#$A$D #
?< $# F# < ?A#!F $D # 0
# $A$D A $D $#
A#$A$D$# ' ! E$D$ A# # #$ $
A#$A$D # >
De departe-i trandafir< de-aproape-i bor= cu =tir0 5$ $ #7
I se p[rea c[ nu fuge<cade din ]naltul ceriului0 5 0 ! 7
A$## # ?A#! F !$ $"' A# E$D0
C#$A$D # ! # # A# E? A#< F A F
# A#$A$D > Nu r]de de al\ii< uit[-te la tine0
$ED ! =$$ F ci< dar5[7< iar5[7< ]ns[< or< =i 5
# 7< dac[ 5= dar7< numai c[< numai c]t>
E sfios ca =i copiii< / & z]mbirea-i e viclean[000 5 0 ! 7
Gol[tatea ]nconjoar[< foamea d[ de-a dreptul0 50 # 7
A mai venit o iarn[ ]n c]mpie =i toate ar fi ele bune< de nins nu
ninge0 50 # D 7
C# $A$D < $ED A$ A# F# A#
$ED ' $D $ED$ A# #" 5dar apoi ' =$#!
$# d-apoi< dar ]n schimb< din p[cate ]ns[< ]ns[ totu=i< da iaca '0 07>
Am c[utat s[-l conving< n-am reu=it0 5 0 - $ 7
@# =# $ED # ? $ ! # D A#
$A$D ?A#! 0 ! F # $A$D = D $
#D< $" < F ?A#! $ED ci>
Atunci eu< cu voie, f[r[ voie< plec spre u=[< ies repede =i nu m[ mai ]ncurc
primprejurul =coalei< o ieu la s[n[toasa spre cas[0 50 # 7
$ED ci ?A#!< = A< $ $A$D $ < $ < $# 0
#& ' A$ =$$' ' A $ A#$A$D =#! >
Tr[ind ]n cercul vostru str]mt< / Norocul v[ petrece< / # eu ]n lumea mea m[
simt / Nemuritor =i rece0 5 0 ! 7
* # ! $A$D ?A#! $ED dar 5=$#! A$A # '
#& dar[7 ' ]ns[< =# F # # !" # #>
Privighetoarea nu e frumoas[< c]ntecul ei este din rai0 5 0 $7
Afar[ era rece< o lun[ frumoas[ plutea ]n c]mpia cea albastr[ a
aerului0 5 0 ! 7
N o t [. * # A$# # ! " F # A# ci ?A#! ' da< # A$A:
#:$#" dar>
Casa arde, baba se piapt[n[0 5$$#7
* # " $A$D ?A#! ' $ED # iar 5 #
#& iar[7>
Lupul p[ru-=i schimb[, n[ravul ba. 5C # $ # "7
B[di\a Vasile a z]mbit atunci< noi< =colarii< am r[mas cu ochii holba\i
unii la al\ii0 50 # 7
C#$A$D # iar A#$A $A 0
(9; *+* , - .
A$## # ! ?A#! $# ' $ED =i< ba< dac[:
Doisprezece concuren\i au purces< 5¡ da7 numai cinci se ]nturnau0 50 #7
Satul se trezise de acum< c]teva tr[suri i-o luase lui Nichifor ]nainte< 5¡ dar<
iar7 una chiar ajunsese tocmai h[t la movil[0 50 # D 7
Pelinul nu era de nici un folos< 5dar7 nici pagub[ nu aducea0 50 # D 7
@ A" # A$# # A$ # ' A# $ED
$$ or< # I A# $"# ori E I #$ $ A#$A$D
?A#! $ $A0 A # FA =# < ! #F # A$#
$$#$ # # A#$A$D A#0 C# # =D
# or $ $?>
000 satira< fiind critic[ moral[< e arm[ activ[ de divulgare< demascare =i biciuire
caustic[ a moravurilor vicioase< a apuc[turilor rele =i a devierilor de la normele
morale< acceptate de o societate0 $ , judec]nd dup[ toat[ crea\ia lui Dru\[< ]n firea
lui nu se ]ncadreaz[ violen\a satiric[0 50 $ # $ " 7
C#$A$D $$#$ # F$ A # A# #< A
A ' #< # A F $ED$#0 8# $ED #
A$ = #! # or0
CC+ 8B*

C#$A$D E ?A#! D< D # ? #A#$
# < AF = # F >
$ te poart[ cum \i-e vorba< vorbe=te cum \i-e portul0 50 # 7
#< A$ = $$#$ E ! $ A#$A$D< # #
# ! D 0 F !# A#$A$D$# E #'<
# A$# ?# < #!FF $ # $ # A$">
Miori\[ laie< / Laie buc[laie< / De trei zile-ncoace / Gura nu-\i mai tace / $
iarba nu-\i place< / $ e=ti boln[vioar[< / Dr[gu\[ mioar[0 5 $ # D 7
$$#$ # E # = A# E? A#< = A# E$D
F F# A#$A$D A#A < F ' F# #>
C]t pentru str[inul brunet< el p[rea c[ nu bag[ seam[ c[ e l]ng[ o frumuse\e000
c[ acea jun[ femeie ]i era rud[< c[ inima lui era prins[< sau c[ era un
nesim\itor0 50 # 7
Iar \[ranii se c[zneau s[ ghiceasc[ ,
. 50 # D 7 5000 o fi plouat noaptea trecut[ li s-o fi
n[z[rit lor prin somn?7
C#$A$D E F# A# #!$ # $ED> ori<
sau< ba< au 5 #& < G$#H7< c]nd 5 G" H7< ori000< ori< sau000< sau<
acum000< acum< ba000< ba< fie000< fie '0 0
$ED E ?A#! F =# = $ $# D $#
F# A#$A$D< = $ # A$"0 A $# # # A#
$ED sau< ori< # A$ A# F F# A#$A$D $$#$ < F '
F F>
Oare ochii ei o mint< / ; aievea-i< adev[ru-i? 5 0 ! 7
$ spune ceva mai bun dec]t t[cerea< taci0 5$ $ #7
A$## E A # ! A#$D F ori< sau< fie F F$D c[>
$ plecase camionul< feti\a uitase drumul ]nd[r[t la tab[r[0 5C0 -$D7
8 [ (92
+i l-am tot c[utat sufletul cela =i nu l-am g[sit< ]l vom tot c[uta
mii de ani ]nainte =i nu-l vom g[si< el totu=i este0 50 # D 7
! E$D au # $$# #& ' FF ! F $A#
"#>
Cucule< pas[re sur[< / Ce tot c]n\i la noi pe =ur[? /) \i-i foame< \i-i sete< /
)\i-i dor de codrul verde? 5 0 B # O: - F # 7
A$# E A$ = ?A#! ' A# =$$# $$! $
=# $ED>
) c[ p[m]ntul s-a cutremurat< /$ aerul m-a ap[sat, / $ c[ v]ntul m-a
suflat / +i eu aicea am picat0 50 8 F # " 7
$ED #A ba ..., ba # $ # E ! ! " ' A #
F A#$ # >
' el< omul< p[=e=te ]naintea boului< el< boul< p[=e=te ]naintea omului000
50 & 7
# D D$# A$ = ?A#! ' A# #" !A c]nd000<
c]ndJ acum000< acum acu=i000< acu=i ' A# #">
Glasul ei se accentua puternic< se reducea la o suprimare armonioas[<
exprima cu foc tainicele aspir[ri ale inimii< p[rea c[ intoneaz[ triumful
fericirii dob]ndite0 50 # 7
Pe c]nd soacra hor[ia< dormind dus[< blajina nor[ mig[ia prin cas[< la
strujit pene< ]mb[la tortul< pisa m[laiul =i-l v]ntura de buc0 50 # 7
C D E$# $ED A A#D $ED F
A#$A$D0 # A$# E ! # A# $ED ! F
$ A#$A$D< # A0 $ED E A #
F A#! A#$A$D F $ < A #0
CC+ *8

C#$A$D # ?A#! $ # $# !'
$0 $ $ D $ : $! #$#0
$$#$ # $ # A# E? A# ' A# E$D
E$# $ED$# ' $D$# $ED$ > a=adar< deci< =i< prin urmare<
de aceea< ]n concluzie< ]n consecin\[< vas[zic[ '0 0>
S-a dus amorul< un amic / Supus am]ndurora< / & c]ntecelor mele zic /
Adio tuturora0 5 0 ! 7
Sculptura e goal[< chipurile ce le sculptez eu000 5 0 ! 7
B[rbatul e fire=te agresiv< natura se repet[ ]n fiecare exemplar ]n ast[
privin\[0 5 0 ! 7
Ai ucis: \i-a venit ceasul pedepsei0 5 0 8 $ 7 Ai ucis: deci (
) \i-a venit ceasul pedepsei.
# A#$A$D $ F # # F $A# #0
# # 'D=< A# ?D !$# 0 & # '
A$ FA A#$A$D $0
A # < A#$A$D $$#$ $ A$ =
A F# $$#$ # ' "$#$ #0 ?A#!F $ $# = A
#$ #< A#$A ! ! A#$A$D #! D $<
# ' $= $#0 D = < #< $ # A $ED
#$0
(94 *+* , - .
? $ ! $#A$D F# $ ' 0 #

A#$A$D $$#$ $ A$ # =$#! '$# F =#
"$#$ 0 # =$#! # =$ $ A#A < #
# I "$#$ 0 ?!A>
Ai avut dou[ p]ini ]ntregi< . 50 # 7 5Doi lei \i se
cuvin< 7.
C#$A$D $ A # A# # $$#$ 0 F #!
$ $? F#< A$ = $ A# A0
Sufletul meu se bucur[ c[ st[p]nul se milostive=te a ]ntreba £0¤ -
0 5 0 8 $ 7
$ED a=adar A A#! F A#$A$D $<
# AF: F ' A $ED0
CC+ B*[ C*8

B? A F A#$A$D $# A# $$#$ # =# $ED ' $D
$ED$ $$#$ $ #0 ! $ ' ! ?A# F A#$A$D
$$#$ A# E$D 5 E$# $ED$#7< $ #AF# # !
F # # #0 @ A $ED$# ?A#! # # A$##$# # A#$A$D
$!A $ D F $#"# ' ! A D A F #0
N o t [. A ## $#< =# A#$A$D $$#$ E? A A$ = & ' F & 0
=# =$#! A# E? A# & A# =D< # A#$A$D $$#$
AF = $# $ 0
}mprejurimile, neclintite, r]deau ]n lumin[ (1)J o albin[ fulger[ ca un fir de aur (2)J o gai\[ trecu,
cu penele-i albastre lucind (3); o mierl[ ]ncepu o fr]ntur[ de c]ntec r[sun[tor (4); apoi t[cu deodat[ (5)0
5 0 8 $ 7
F '# A#$A$D$# $$#$ E? A F& $ A#$A$D A# $ED
$A =i< =# #" $# F & 5 = =$#! ! A# E? A#< '
A# E$D70
Iarba coapt[ str[luce=te (1)< ea se clatin[ la v]nt (2) / +-a ei umbr[ lin se mi=c[ ]n dungi negre pe
p[m]nt (3)0 50 #7
D ?A#! A# $$#$ E? A A$ = !
0
V]ntul de prin v[i mirozna de salcie crud[< luna c]te-o ar[tur[
proasp[t[< cu brazdele despletite pe marginea drumului0 50 # D 7
@ =# ! ?A#! A# ' =$#! !$
' !A #"$#:A# m]na ' prindea0
8 ?A#! $" A# =# =$#! !A$# #":
$#:A# >
Stric[ciunea , vinovatul .50 # 7
*$# F ?A#! A# ! ? A >
Anton Horodinc[ a mai stat000< ]n direc\ia fier[riei
sale0 50 7
' $$#$ A# E$D< A#$A$D $$#$ E? A F
A # # A$## $$:# ! >
I $A >
Mii de fr]nturi de g]nduri sc]nteiau ]n aceea=i secund[, se ciocneau, se amestecau,
se ]nl[n\uiau! 50 " # 7
8 [ (96
A! #$ E$ $A =i< =# !$= =# 0
I # >
Nu r]de de al\ii< uit[-te la tine0 5$ $ #7
I E>
Vrei< nu vrei< bea Grigore agheasm[0 5$ $ #7
I $>
A t[cut cucul< a trecut vara0 5$ $ #7
8 =# > A t[cut cucul< 5 < 7 a trecut vara0
C#$A$D $$#$ E? A A # F# A#>
I #>
Nourii curg £,¤ raze-a lor =iruri despic[ £,¤
Stre=ine vechi casele-n lun[ ridic[. 5 0 ! 7
I A ' #>
La poalele dealului p[=tea o ciread[ alb[ de vite £;¤ talanga suna moale ]n
lini=tea c]mpiei0 5 0 8 $ 7
I A >
Gura se satur[ £¤ ochii niciodat[0 5$ $ #7
PROPOZI|IILE SUBORDONATE
C#$A$D "$#$ #! F A#$A$D # '
FA'< F =$#! A#$A$D< =D A#D A#$A$D #0
?!A< F =# Harap-Alb vede el bine unde merge treaba0 50 # 7
! $ A#$A$D< # # A#! 5Harap-Alb vede el bine7
A#A 5#7 ' A ! < # ! 0
C#$A$D $ 5unde merge treaba7 A< "$#$ A#!J
#! #" # vede # ' $!A #<
#A F#" # $!A! # 5ce veded70
A # =$#! ' $D< A#$A$D "$#$
F!A # F $ #A ! #> " $ # $ $ ! A # !:
D 5"< A# < #"< A$D$ < $!A #<
#< < #! < $ < # D7< ! ' ?AD
' " $ # $ # ! D 5 $< !A< < $A<
!$< $< $D$ < $70
CC+ 8*-,
C#$A$D " FA' =D " A F A#
# A F #" !$ A#$ 5=< #7
A#$A$D # ' #A F#"# "0
# / furtun[0 5$ $ #7
Am auzit =i eu ]n biseric[< la noi< care nu face road[
0 50 # 7
# nu-i minciun[0 5$ $ #7
C# # A#$A$D " A$ = #" $! 0
A$ = ?A#! A#>
I #" A#$ >
Cine are bani =i 0 50 # 7
(9/ *+* , - .
I #" ' ?A# A#$ A# =$#! ' !A#$ A# $D
A# A#$! A#$ F 5a ajunge<
a durea< a r[m]ne< a trebui< a-i conveni< a-i p[rea< a-i trece 5cuiva7 prin g]nd 5minte,
cap7< a-i face 5cuiva7 pl[cere< a-i veni (cuiva) greu 07>
c[ prin cea\a l[ptoas[ r[zbe=te iz de c[rbune050 # D 7
2 c-a fost scris a=a0 50 $ ' " 7
N o t [. $ # !A#$ A$ = =$$ ' #" a fi< $" G FF!A <
= < = &#H0
Iar dac[ ]mpreun[ / S[ nu ne duc[-n triste zidiri de \intirim0 5 0 !7
C]nd s[ dai peste p[cate000 50 # 7
I #" #=? !A#$ 5se admite< se aude< se cade< se cuvine< se crede<
se impune< se ]nt]mpl[< se face< se poate< se pare< se spune< se zice 07>
;cum vorbe=te ]n =oapt[ lelea Catinca =i cu badea Mih[lache0 50 # D 7
I #" A =$$ !A#$ 5este admis< este cunoscut< este
dat< este permis< este hot[r]t< este scris< este stabilit< este =tiut 07>
" c[ ulciorul nu merge de multe ori la ap[0 5$ $ #7
I ?A# #" !A#$ A#$ : #"
a fi A #"< $ $D #" " 5a=a-i< e adev[rat<
e bine< e greu< e drept< e imposibil< e cu putin\[< e necesar< e o necesitate< este util 07>
" s[ nu =tii limba...50 # 7
2 ,5 , s[ =tie =i b[ietul t[u oleac[ de carte. 50 # 7
N o t [. #" ' E # # F $!A$D $# ?A# #" A$ = F$D
#! 5e foarte probabil< e destul de trist70
I #" ' $D #" A# 5adev[rat< bine]n\eles< desigur<
cu siguran\[< probabil< f[r[ ]ndoial[ 07>
- c[ va sosi la timp0 5 0 - $ 7
' "$#$ < A#$A$D " #$ F =# A#
E$D E$#>
I A#$!$# E$# A#$$! # < #$ 5cine< ce<
care< c]t< cel ce< ceea ce $ # #7 &$#F 5oricine< oricare< orice7>
# pleac[ =i te las[ e p[truns de jale grea0 50 # 7
$ la timp d[ruit pre\uie=te ]nsutit0 5$ $ #7
N o t [. C#$! # A$ ' F F $! >
Nu-i frumos cine se \ine< / Ci-i frumos ]i st[ bine0 5$$ #7
- ]i numim cunoscu\i / Ne pot fi vr[jma=i nev[zu\i. 5 0 C 7
I $ED$# 5ca #! $E< c[< dac[< de7>
Era limpede se pl]nge p[m]ntul000 50 # D 7
Mi s-a ]nt]mplat =i mie odat[ am v[zut o claie de l[ie=i ]n treac[t0
50 # 7
I #"$# # 5c]nd< cum< unde7>
E bine s-a procedat ]n cazul de fa\[0 50 - ' 7
E r[u r[m]i singur0 50 # D 7
# A$ $ ! ! " $$#$ F# 0
@ #$ A#$A$D$# " A$ = =$$
F =# ! F F>
Numai te iube=te mult =i cine te ur[=te mult< ]\i vede p[catele0 50 $ # 7
8 [ (99
Pesemne dumneata ai luat biletul [sta de mult =i ai plecat din

Bucure=ti0 50 0 # 7
C#$A$D " A$ = # F # A# A#$!
!$# aceea aceasta 5asta7 #>
Ce ]nve\i la tinere\e< =tii la b[tr]ne\e0 5$ $ #7
C[ f[cuse ceva ne=tiut de nimeni< era sigur0 50 # & 7
@ =# A#$! aceea ' asta !# D A#$A$D
"0
# A#$A$D " A# A#$! !$# # !
F F# " ' # # $ "$#$
F F =# F ! ! " $$#$ >
+i , are s[ te duc[ la
]mp[r[\ie0 50 # 7
;
, mare minune-i =i asta! 50 # 7
C#$A$D " A$ F F < F ' A #< #< $# $
# $A F # =# < $ A# #0
?AD = " A F #< # F # A##:
A#$! !$# 0
Cui ]i plac eu £<¤ nu-mi place mie0 5$ $ #7
Cine se scoal[ mai diminea\[< ]i mai mare ]n sat la el0 50 # 7
CC+ C ,

8"$#$ A# FA' =D ! A# A F
#" $A a fi A F #" =D $A 5a deveni<
a ]nsemna< a ajunge< a ie=i< a se face< a p[rea< a r[m]ne 07 A#$A$D #0
Obiceiul lui . 5 #0 ? # 7
Fiecare st]nc[ .5 0 & D 7
B[iatul cu care ucenicise George
.5C0 A # 7
N o t a 1. C#$A$D A# A$ = F$ A##:$ A # $#"# =D !
A# 0 @#:$ =# Iar toamnele cu nop\ile lungi r[coroase< cu cer senin =i nalt s]nt cum nu se mai
poate de bune000 50 #D7 A#$A$D A# cum nu se mai poate de bune FA' =D
! A# A F #" $A a fi ' & E bune # A#
"$ 5s]nt foarte bune70
! F$# A$ # !E$ #= # A# =D ! A# A#$A$D
#A0
N o t a 2. #" a fi< a p[rea ' a r[m]ne A$ = =$$ ' !A#$ ' A$ = #!
A#$A$D "0 @ # $ $" D A# $= A#$A$D
" A# 0
B$D #" $A F=A E$#>
I A#$!$# # 5care< cine< ce< c]\i< cel ce< ceea ce7 &$#F
5oricare< oricine< orice 07>
I Doamne< f[ ca acest izvor s[ fie e. 5 0 ! 7
}n[l\imea ta e=ti / $ . 5 #0 ? # 7
I #"$# $!A # D ' $D$# $ED$ $!A #
5cum< ca =i cum< dup[ cum< c]t< precum7>
+-apoi lumea toat[ nu este ,ci c[ este0 5-0 # 7
1)) *+* , - .
I $ED$# 5c[< dac[< de< ca7>

Singura schimbare a casei era
... 5 0 ! 7
' #" $A A$ $ ! ! A#$A$D A# <
$$#$ F# >
}ntrebarea era ...5 0 8 $ 7
=# $ A #: $A F =# < A#$A$D A#
A # A# # # 0
CC+ -*,
C#$A$D #" FA' =D #" A "
" 5A#$!< !# 7 A#$A$D #0
8"$#$ #A F#"# #"0
- de costi=[
Venea un om< cu jale zic]nd ]n g]ndul lui000 50 # 7
,
Eu ziceam c[tre domnu subprefect c[ trebuie s[ mai fi fost de fa\[<
,=-acela-i f[pta=ul0 5 0 8 $ 7
N o t [. *$# "$#$ #" A$ #=# $$! " '
#":A# #< !F $ $#> #" 5F #7 '
#! D 0 =< F =# Ipate era m]hnit pentru pierderea lui Chiric[<
... 50 # 7< "$#$ D #! " Chiric[ ' $
#" A#$A#:< # #=# ' A# A#$A$D # era m]hnit ' A # = $
"$#$ 5fiindc[ era bun[tate de b[iat70 ! "$#$ A$ # !
# " # ! D 0
8"$#$ # #"$# # A# E$D E$#>
I A#$!$# # ' #$ 5care< ce< cine< c]t< cel ce< de7<
A#$!$# 5 E$# A#$$! 7 &$#F 5oricare< oricine7>
La steaua
E-o cale-at]t de lung[000 5 0 ! 7
Vrednic e=ti de comoara . 50 # 7
I #"$# # ' #$ 5c]nd< c]t< cum< ]ncotro< unde I
=# A#A$D7>
Solemne =i tainice s]nt clipele de reculegere bra\ele trudite culeg sudoarea
de pe frunte =i r[m]n nemi=cate pe genunchi0 50 # D 7
Moara trecuse de locul st[tuse podul =i luneca domol spre lunc[0
5 0 8 $ 7
N o t [. #" #$ A# #" # unde ' c]nd #=# " $
! ! 0 =< unde #$ #" A F " $< # c]nd I
A F " !A0
}i arat[ apoi f]nt]na trebuia s[ se duc[ trei zile de-a r]ndul0 50 # 7
Astfel sosi timpul bruma cade =i v]ntul scutur[ frunzele copacilor000 50 8 7
I $ED$# "$#$ $ # 5c[< s[< ca000 s[< cum c[< dac[7>
M-a str[luminat ca un fulger g]ndul Filipa= niciodat[ nu se va mai ]ntoarce
]n aceast[ cas[0 50 7
Nu am nici un motiv special m[ simt a=a de bine0 5 0 C # 7
Costea se surprinse la g]ndul nu s-a ]mboln[vit cumva000 50 $ $7
8 [ 1)
*$# A#$A$D #" A$ = #$ A# E? A#< ! #

# = A# $ A 5>7>
|ine\i< dar< minte aceste cuvinte:
,
1 0 5 0 $ 7
C#$A$D # A$ $ ! ! A#$A$D #" #
#! ' F 5 #" $$#$ 70 @ A#$!<
#" $ED A$ = =$$ F =# A#$A$D #"
! F F0
Voi< turcilor< ave\i un proverb< pe care nu mi-l aduc aminte< dar care se ]ncepe
cu haram000 50 # 7
N o t [. @ A#$A$D #" #$ A# A#$! # care =D $!A!
# #< F$ " A# A#$! A#$
# D $ ' " ' A#$! care0 @# =$#! A#$!
# F$D' A#$! # =D $!A! # $!A!
# "' $#0 $!A0>
A sosit prietenul 4
Au sosit prietenii 4
cartea 4
Am cump[rat c[r\ile 4
colegul 4
A venit colega 4
Au venit colegii (colegele) +
$ #A $#0 =$$' #' =$#! care< F $ $#D
pe care ' F $ =$#!$# 5c[ruia< c[reia< c[rora70 $# A!>
A sosit prietenul a=teptam; A venit colegul i-am restituit banii0
!E$ $#$ A# $## $# =$#!$# A#$! # care A$ #
=D A#$! A#$A$D #"0 A#$!
FA' =D $!A! #< =$$' A#$! # pe care0
# =D $!A! #< F $" $# =$#! c[ruia< c[reia< c[rora0
F "$#$ #" #$ F =# A# # care
5A# #$ A$7< # " $#> #$ al< a< ai<
ale $# F ' !# " #! A#$A$D #"<
# A#$! care $# F ' !# " A#$A$D
# # $ F D 5 $# F#' 7>
elevul ai c[rui profesori

eleva al c[rei profesor
copilul ale c[rui juc[rii
copiii a c[ror juc[rie
copilul a c[rui juc[rie
copiii ale c[ror juc[rii 0
#" $# ! ! A#$A F 5 ?0> ai
c[ror juc[rii70
8 # D $# A#$! # " # F$
1)( *+* , - .
' F # F A#$! # care A# $ A#A$D
$ $D A#A$D$ 5deasupra< dedesubtul< ]n jurul< ]n urma< ]n
mijlocul< din pricina< prin intermediul 07>
Dedesubt e ad]nc[< ] n f u n d u l curge zglobie apa de munte
limpede =i iute0 5 $ - $ 7
Omul ]mprumut[ aici mutismul de la ] n m i j l o c u l c[rora tr[ie=te0
50 W $ '7
N o t [. F #$! " =# A#$A$D # #" #$ E$#
A#$! # care F A A " A#A$D$ #! > Oamenii
s]nt v]njoase0 8F A#=# " =$#! # A> Oamenii s]nt
v]njoase0
F A#$A$D # A F #! $ #" #!
$ "$#$ #A # FA# #"
F #! < < #< # F #">
Istoria mea este legat[ cu deosebite ce s-au ]nt]mplat sub ochii mei
persoanelor la care m-am aflat< triste sau vesele< unde eu am jucat
totdeauna rolul cel mai de c[petenie000 50 # 7
CC+ -* [C

A # #! #! ' A $# "$#$
#" A$ = # ! ' ? A 0
#" #! ?A#! # A# = #
= # $" ! A# " #! 0 $#!F $
! # 5' AF = $!7< A#$A$D #" #!
#$ $ $ D A#$A$D #< F A #
A# A < F $ < # F # A # A# #>
Femeia toat[ ziua cerne0 5$ $ #7
Dup[ dou[ zile a venit vestea 0 50 #D 7
Au pornit dezghe\urile unei ierni 0
5 0 8 $ 7
: # $! "$#$ #" " < # #
$!A< # = A # #! 0
$ D A#$A$D #" ? A 0
?A#! A! # 5 $ $# $ ?A D7< # A# #0
A$ A =# 0 @ #$# $ D F A#$A$D #<
# $ A# A < # F # A # A# #0
Pe dumneavoastr[< unche=ilor< , tot am
a v[ ]ntreba< a doua oar[< ceva0 5 0 8 $ 7
C#$A$D #" ?A #! ! A#$A#
A#$!>
Se uit[ ]ns[ cu to\ii ]ntreb[tor la ) , 0
50 # D 7
I }nva\[ a muri , 50 # 7
$ '$# = $ ! # # F# #"
#! ' ?A 0 ! # ' = # $# A$ A
8 [ 1)1
! ## ! 5!D$ #$#7< ' ## $#

$ #! =$#! < ! # = #!$ # A# #" #! >
I " #! A#$A$D # =$#! # >
}i proast[ care nu-=i iube=te cuibul0 5$ $ #7
N o t [. " #$ &$#F A$ #=# ' $ #" ?A < # !
F " #! # #!#0 ?!A>
S[ trecem pu\in la mun\ii , . 5$ -$ 7
I " #! F$D $# #">
+i inima aceea ,
+i sufletul acela
E inima mea trist[ ce n-are m]ng]iere<
E sufletu-mi ce arde de dor nem[rginit0 5 0 ! 7
I " #! "# A faptul< ideea< g]ndul<
impresia< p[rerea 0>
Ne bucur[ c]nd ]ntre cititor =i scriitor se ]ncheag[ discu\ii000 5C0 - $ D 7
I " #! = A # #:$ $#D ">
}n fa\a / }mi scot c[ciula =i m[-nchin / P]n-la p[m]nt0 5C0 + A#7
8A# $"# "$#$ #" #! < ?A
A # F # ! #! A# #>
Dar din cenu=a lui se f[cea un izvor limpede £<¤
. 5 0 ! 7
A#$A$D #" ?A # F #< A
F# # F# A >
Pe unele locuri £<¤ £<¤ om[tul se suia la genunchii
boilor0 5 0 8 $ 7
De multe ori< seara< Jap £¤
£¤ s[rea ]n fereastr[000 50 $ 7
CC+ C+,
C#$A$D A$ FA' =D A$D A F F
5" < A#$! !# 7< $ F!" # $ A#$A$D>
Mai am un singur : / . , ; , 9
0 5 0 ! 7
Omul e r[u * ,... 50 # & 7
000 a zis c[ am c]teodat[ ceva spirit< dar superficial000
0 50 0 # 7
8"$#$ # # A#$A$D A$ ' #! ?A #
A# E? A#< ! # A# A 5F #< A# $ A7 ' A#
E$D 5 E$# #"$# ?A adic[< anume< vas[zic[< altfel spus<
cu alte cuvinte 0 A#$!$# ' E$# # ce ' ceea ce7>
Zicea c[ e de alt[ p[rere =i : Dec]t s[ dai de poman[ la calici s]mb[ta<
mai bine ceva de b[ut mahmurilor mar\ea0 50 # 7
A=a ne ducem b[ie\ii =i fetele unii la al\ii cu lucrul ca s[ ne lu[m de ur]t<
la \ar[ se cheam[ =ez[toare0 50 # 7
C#$A$D A$ # $ =? F =# > F$ A
#! < #$' $ D ' $ F # A# #<
A $ A 5 ?!A #$ #70
1); *+* , - .
CC+ C, ,

8"$#$ $!A # #! #":A# 5 #"
!$ A# 7 A#$A$D # ' &
$!A! #< #AF F#"# 0
+i sp]nul . ( , odat[ se r[pede
s-o ia ]n bra\e de pe cal0 50 # 7
$!A # F "$#$ < #< $# #" D !
#A ! 5#" #< F#< A#AD$# =< #" $ '0 07>
Apoi intr[ ]n cas[ 5:#!$7 =i z]nei
. 50 # 7
Abia acum vede .5 0 8 $ 7
Natura .50 # 7
#" # A$ = #! $ ! ! "$#$
$!A #< $$#$ A# E? A# A# =# $ED
$$#$ $ #0 =< F $ ## " G $#D H>
S[ le spui curat1 / C[ m-am ]nsurat / Cu-o m]ndr[ cr[ias[< a lumii mireas[2;
/ C[ la nunta mea / A c[zut o stea3; / Soarele =i luna / Mi-au \inut cununa4; /
Brazi =i p[ltina=i / I-am avut nunta=i5< #" s[ spui # s[ le spui curat
#! A # "$#$ $!A #> A#! $ F
#$ A# $ED "$#$ $ # c[< # ! $ F E? A0
C#$A$D $!A # A$ = #$ A# A#$! E
# 5care< cine< ce< c]t7< ! # # A# A#$! &$#F 5oricare< oricine<
orice< oric]t7< A#! ' A# #" unde< c]nd< cum< $ =$$
# A# $ A#A$D A# $ED 5c[< de< ca7>
}i spune cu =i .50 # 7
S[ blesteme . 5 0 ! 7
Nimeni nu =tia .50 - ' 7
Am jurat . 5 0 ! 7
$# "$#$ $!A # #$ A# !$ $E0
@ ! # s[ I ! # !$ $E I #' #A !E$
# $!A #>
I }\i poruncesc< Rusten< iei cu tine destui o=teni ai mei cu credin\[< s[ treci
cu ei chiar Boazul =i n-ai hodin[ p]n[ la Amasia0 5 0 8 $ 7
A#$A$D $!A A A #< A #
A# #< # F #< A #>
# £<¤ eu am =tiut ieri0 5 0 ! 7
CC+ C, ,

C#$A$D $!A # FA'< = D A#$A$D #<
=D $!A! # 5A F #"< E< #" $
#ED7 ' #A F#"# 0
@ # # A#$A$D $!A # A$ #! >
I #"< ! ! $# #=?< ?A#! # =' 5a se
bucura< a se mira< a se teme< a se ru=ina 07>
Stau =i ]ntr-o privin\[ cum de-am g[sit ]n mine puterea s[ rabd at]tea
=i s[ ]ndeplinesc toate0 5 0 8 $ 7
8 [ 1)2
I $ $D #" < $ #=? 5a-=i bate joc< a-=i aduce aminte< a-=i da
seama 07>
. ce zarv[ a fost0 5 0 8 $ 7
I E>
Era chiar c[ George ]=i are o lume aparte0 50 C$ A $ 7
I #">
Era de ce se f[cea aici0
$ #ED>
de cel ce strig[ ]n urechea surdului. 5$ $ #7
de ceea ce se face0 5$ $ #7
C#$A$D $!A # #$ A# $ED ' $D
$ED$ 5c[< cum c[< dac[< de< ca< pentru c[7< A#$! E
# :#$ ' &$#F 5cine< care< ce< ceea ce< c]t< oricine< orice7 A#!
' A# #" # 5c]nd< unde< cum< c]t '0 07
+i ne pomenim ]ntr-una din zile ... 50 # 7
A fost odat[ un v]n[tor< care povestea< ,
. 5 0 $ " 7
S[ =tii c[ tare m[ miram ...
5 0 8 $ 7
C#$A$D $!A # A$A $ #! #< #
A A # A# #0 $ # $# #! F $" $#0
CC+ C,

8"$#$ $!A #! #" A
E A # ' & $!A!
< #AF ' F#"# 5de cine? de c[tre cine?70
C#$A$D $!A #$ A# A#$! # 5cine<
ceea ce7 ' &$#F 5oricine, oric]t7 A# A#A$D de de c[tre>
Scrisoarea a fost citit[ .
B[iatul a fost impresionat .
Premiile au fost ob\inute .
C#$A$D $!A A # A# # #0
CC+ 8*- , 8* ,

C#$A$D "$#$ #! # #! 5 !E$7
A# # # D ! = $ F'# #0
$#A $!A! #! ' #A F#"#
I cu ce?< prin ce 5mijloc7d>
Sap[ 0 Arunc[ . C[l[toresc . -
< ]mi transmite salut[ri0 Ne-a servit 0
@ $!A # D $!A! $#A$#< "$#$ #!
# $ =# # ! #0
8 #$ F =# A# A#$! A# E A#$$! #
&$#F F$D A#A$D A= $!A! #!
cu< prin< f[r[ ' A# $D $ED$ f[r[ ca0
C#$A$D #! A # A# # #0
1)4 *+* , - .
CC+ 8*- , 8 ,

C#$A$D $ # $ =D # # F$D' " 5F
D $!A! #7 # F#'# D $#
A$# # =$# 0 $#A $!A! $ ' #A
' F#" # I cu cined
A venit . +i-a l[sat copilul .
Copilul se duce la =coal[ .
8 # A# A#$! E A#$$! #
&$#F F$D A#A$D cu $D A#A$D$ F
#$# $!A$D # cu0
C#$A$D "$#$ $ " #A# F !"
' # $ =#D #0
C#$A$D $ < =# $ A # F $A F =# < =
F#:$ # #F #! #! ' $ 0
CC+ 8*- ,

C#$A$D # D $ D $ # # ! D
# ' < " A =D$ < & $!A!
# D0
8 # A# A#$! # &$#F F$D
# A#A$D ]n< la< pentru< A# #" # c]t =# A#A$D '
A# =$#! #" $E0 5. < n-am de zis nimic0 ;
< nu lucreaz[07
C D A#$A$D # D A $A ' # =
# 0 8 $ F A A0
CC+ 8*- , C+ ,

C#$A$D $A$D$ # $ D # $A D #
' & =D $!A! $A$D$ 0 A$D
"$#$ A$ #=# $D F# A#$A$D # !
$ A # 5 A# < $!A! 070
C#$A$D $A$D$ A#$A#: F #$ A# $D
$ED$ ]n loc #! #" $E 5.
, a venit pe la amiaz[7 ' A# #" dec]t 5El crede altceva
70
"$#$ $A$D$ $D D A! #>
$D$ 5& apoi anul acesta vor primi
neap[rat7< !A$# 5}n al\i ani recolta era mai mare,
7< $ (& aici
n-a prea manifestat bucurie7< = 5Lucreaz[ mai mult ]n prima jum[tate a lunii,
), !$ 5}l vedea mereu de la distan\[,
70
C#$A$D "$#$ $A$D$ A$ F F < F ' A #0
$ < =# A$D $# = D #0
8 [ 1)6
CC+ 8*- , * * ,

C#$A$D ! # ?A#! F #0
E$# $D$# $ED$ pe l]ng[ c[< dup[ ce< ]n afar[ c[
A# ? #< F$D A#A$D $D
A#A$D$ => pe l]ng[< peste< ]n afar[ de #" dec]t0 (-
, mai are =i noroc)0
A$# ?A#! "$#$ ! ! F#F
$$#$ $A A# $ED =i0
C#$A$D "$#$ ! # $ =# # D #0 =#
$ A#$A$D ! F =# < $ 0 ?AD = !
#$ A# dec]t 5Ar mai fi vrut s[ cumpere =i alte fructe dec]t cele ce erau ]n magazin07
CC+ 8*- , [C

C#$A$D ?AD # ? ! F # ' #
' =D ' $!A! ?AD0 8 #$< #< A#
$D $ED$ (]n) afar[ c[, A#! ' A# ! # D
5A#$! # < #"7 F$D $D A#A$D$ ]n afar[ de
A# #" dec]t ' #< $"< F #< #A $# nimic<
nimeni< nic[ieri:
N-am spus nim[nui . Nu puteam s[-i spun
nimic .
# # A# =# "$#$ ?AD = A A#$A$D
# $ 0 F =$#! < F ' A#D F #
#! #=#D F $ $D A #D "$#$ ?AD0
# "$#$ ?AD $ # D ##F0
8 $ < F A < "$#$ ?AD A (.
, altceva nu =tiu despre el).
8"$#$ ?AD A$A< $"< $ 0 $ !
#$ A# #" dec]t 5Toat[ ziua nu face altceva 70
PROPOZI|IILE SUBORDONATE CIRCUMSTAN|IALE

CC+ * 8 ,
C#$A$D #! D $ A# $ #D # #
D A#$A$D # ' FA' =D $!A!
#! D $0 =# #A ' F#"# 0
C#$A$D #! D $ #$ F =# A# #" $ #
E$D$ unde< ]ncotro< dincotro F$D $# =# A#A$D0
N o t [. $= A#$A$D #! D $ #$ A# #" #
$ "$#$ #! D 5 #"< $!A # #7 #$
A# ' !E$ 0 =< F =# Nu se mai pricepe fiul craiului acum
. 50 # 7< ! = $ "$#$ $!A #$ A#
#" # ]ncotro ' unde0
#! # =D $# ! "$#$ #" D $ F
# ! $:# ! #" #< F ' F#" # # A A# = = 0
1)/ *+* , - .
# #! D $ $D $# A# $# 5acolo ...
unde; ]ncolo ... ]ncotro; de acolo ... de unde; peste tot ... pe unde7< #$# !
A$ F A#$A# ! A$ = D >
La cotitur[< , se
i\e=te de prin crengu= o cas[ veche< pe jum[tate pustiit[0 50 # D 7
$#"$# F !$ A ! $# #<
A A #0 < # A F A $#
5 F ?!A ! 70
$A< $ A#$A$D$# #! D $< A '
=$$# !$# A D I A A # A# #<
# F# #< # A$A $ >
% ,acolo se rupe0 5$ $ #7
+i scurt[ vorb[< , eu eram al patrulea0 50 # 7
Ei< ei< pe b[di\a Vasile l-am pierdut< s-a dus . 50 # 7
C#$A$D #! D $ # #! A $!A!
#! D $ # ': A# $ >
}n schimb< c]nd a dat a doua zi s[ se ]ncal\e< ciubotele nu mai erau sub lai\[<
. 50 # D 7
@ D A # #! D $ ! $D ' $#0 =< F
#$ A# #" A# A#$! &$#F ' # A# ?A#!
A# #" !$ $D$ < A#$A ! "$#$ $>
$ ,n-ai s[ po\i fugi de tinere\ea ta0 50 # D 7
$# A#$A$D $ $D $ D $D$ 0 =< A#$A$D
% , vai de picioare. 5$ $ #7 # A = #A# > &
, vai de picioare0
CC+ * 8 , C

C#$A$D #! D !A # !A F # =
D ?A#! A#$A$D # ' $#A $!A!
#! D !A< #AF ' F#"#0
C#$A$D !A$# #$ F =# A# #" # c]nd 5#
F$D A#A$D pe< de< p]n[ 07< cum 5$! $D
$ED$ !A ]ndat[ ce7< c]t 5$! c]t timp7 ' A##: '#
$D $ED$ 5dup[ ce< ]ndat[ ce< ]n timp ce< ]n vreme ce< p]n[ ce< de
c]te ori< ori de c]te ori 070 !E$ # #! D
!A$# F =$$ $#A$# # A$# !A$# ?A#! 0
@# D A#$A$D # ' D !A$# "
# =# # A$## !A$# > ! < # $ #
' A $ # $ # 0
0 A$# ! A#A F=A# $$!
5! 7 D$# A#$A$D # ' "$#$ >
5 ,buf! cade f[r[ sine ]n groapa cu j[ratic0 50 # 7
(0 A$# # $ # A#A D A#$A$D
"$#$ F=A' F #0 !A$#
#$ A# ' #" c]nd< cum< # ' A# $D $ED$
A=> de cum< dup[ ce< ]ndat[ ce 5# a ajuns< s-a =i apucat de lucru7 0
8 [ 1)9
10 A$# A $ # $ # A#A D "$#$

# $ A D #0 !A$# A$#$# A$ = #$
F =# ' A##:$ # E$ A= 5p]n[< p]n[ ce< p]n[ c]nd< ]nainte<
]nainte ca 5 A lucrat a obosit de-a binelea07 0
@ D E$ A#$A$D "$#$ F $#A
! $# F #< # #"> c]nd atunci< c]nd apoi<
c]nd tot atunci 0
Ea venea s[-=i vad[ neamurile abia se ab[tea vreo nenorocire
asupra lor0 50 # D 7
C#$A$D #! D !A ?A#! F$ ' # A$##
A! # 5 # < $D$ 07>
Doar izvoarele suspin[ / ... 5 0 ! 7 I
Izvoarele suspin[< .
}i bun tovar[= drumul0 # tace =i el< el te
ascult[0 50 # D 7 I }i bun tovar[= drumul0 & , tace =i el<
, el te ascult[0
= # A#$A$D$# "$#$ #" D $ '
$D< $#A$D $# $ A # A#$A$D0
C D A#$A$D #! D !A A ! !D = $#>
# !A$# D #! D # < $A< A#D $#
D =D & 0
C#$A$D #! D !A$# # A #< #<
$ >
000 s[ nu cumva s[ deschide\i . 50 # 7
#! D !A$# A$A $ ! F F# '
A# # ! A # ' !< # $!A!
#! D !A>
Iar \ara dormea-n pace pe timpii cei mai r[i< / # &
. 50 # 7
C#$A$D !A$# # F # $ F ?A#!
$ =$#! D =$# A# $! # ' F =# A#$A$D
!A$# $D ! $# >
# ,Puiu se sim\i zdrobit0 50 " # 7
# ,pe loc ne-a s[rit ]nainte0 50 # 7
C#$A$D #! D !A$# # < F A #
= F A# < $ >
Mam[-mea< , mi-a luat batista =i nu mi-o mai d[
]napoi000 50 # D 7
CC+ * 8 ,

C#$A$D #! D !$ !$ F # ='$ #
D ! = $ # $ F'# A#$A$D # '
$!A! #! D !$ ' #A F#"# 0
C#$A$D #! D !$ F ! ! A#>
! $ A # $ A # : < $ ! A # ' ! # A # $ # 0
* # ! E$D F =# #! D
!$ A A "$#$ !$ 0
1) *+* , - .
#! D ! $ A # $ A # : #$ A# #"

# cum< precum< c]t< A# $ED ' $D $ED$
"$#$ $ # parc[< ca =i cum< dup[ c]t< f[r[ s[ '0 0 5Lucreaz[ . A
intrat .7
#! D ! $ $ ! A # A$ =< #F < $
=#> $!A # A#$A#: ' $!A # $D$ 0
C#! $# #" !$ ' #
A#> cum< precum< dup[ cum< dec]t s[ '0 0< # $D$ $#
! #" !$ $D$ < F !$ ='## D
A##:$ $!A # D A#A< # ' # A# $D
$ED$ de parc[< ca =i cum< ]ntocmai cum '0 0 5Drumul a fost mai greu
+Se uit[ la el 70
#! D ! # A # $ # 5 # D 7< #
# D # A#$# A#$A$#D$
A#$# D "$#$ < #$ A# E$> cu c]t< pe c]t<
de ce< pe m[sur[ ce '0 0 5- ]nainta< calea i se p[rea tot mai anevoioas[70
* ! # D A# # F #$ #! D !$
F $# F #> cum ..., astfelJ cu c]t ..., cu at]tJ a=a ..., cum0
# , vei dormi0
# , p[gube=ti0
*$# F E$ ' F $# =$#! $
!!"# "< A $# A F F#! F "$#$ !$ >
B[tr]nul a slobozit perdeaua< a=ez]nd-o grijuliu< a fost0 50 # D 7
N o t [. B$ cum A$ #$ ! #! D !$< ' A#
"$#$ > A# 5Via\a-i 7< " 5Se =tie 7< #"
5Nic[ era un mire # . I 0 #D7< $!A # 5P]n[ ce m[tu=a
Fr[sina chibzuia ..., dar fl[c[ul era de acum gata ]mbr[cat I
0 #D7< !A$# 5Noi< , a doua zi ne-am dus la =coal[ I 0 # 7<
5# ,tr[geau mu=tele =i bondarii la ele I 0 # 70
B$ c]t ! A$ < F A #$ ' A#$A$D
"$#$ $!A< $< !A$# 0
C D F =# A#$A$D "$#$ !$ A F #
= $# # < F ' A#D ' $ !$# $# 0
# A$D # $A = D #< A#$A$D #! D !$
$ < ?A#! #! F =# >
|i se pl[te=te .
# \i se m[soar[0 5C # $ # "7
C#$A$D #! D !$ A $ # F #
! $# >
# , vei dormi0 5C # $ # "7
CC+ * 8 , *+, 5 *+ ,7

C#$A$D #! D # A# # #
D # ' FA' $ =D ! # $!A!
#! D $#A$#< #AF ' F#"#0
#! D F $ A#> A # $ A # : '
# ! 0
8 [ 1
C#$A$D A # $ A # : # $ # D

# 5Am ie=it repede< .7 ' # A#
! # E$> c[< doar< c[ci< deoarece< fiindc[< ]ntruc]t< cum< de vreme ce<
pentru c[< din cauz[ c[< pentru ce 0 5A plecat ]ndat[< se gr[bea.7
C#$A$D # ! ?A#! $ # '
A#! A# # $#"$# A # # # # D
#< # < $"< $ A#$A$D #$ #$# ? ! <
' #$ A# E$ A> dac[< de vreme ce< c]t[ vreme< din moment ce<
o dat[ ce 0 5Pleac[ !7
*$# A#$A$D "$#$ A$ ! $# F
A#$A$D #0 ! =# F> de aceea< apoi< de asta0 5Pentru c[ nu
l-au invitat< s-a sup[rat07
D "$#$ # F D
#< =# A$D F =# 0 D A#$A$D #
$ = D "$#$ 0
8&! < # A$# !A$# # "' F# D #
' D "$#$ # A = # F = #!$#>
D "$#$ D #
Pentru c[ ploua tare, nu putea ie=i din cas[
8"$#$ $D $# ' D #! D >
!A$# 5000 nepo\ii< , au uitat de conflictul cu buni-
cul I 0 0 $ " 7< $D$ 5& , cum ai s[
m[ ]n\elegid I 0 # 7
C# = # $# = "$#$ A$ ## F
$D< F#" #< $#A$D $!A! #! D < F '
F$# E$0 C#$A$D #! D $ <
=# A$D A # $ $A F =# >
# , am r[mas o vreme destul de
]ndelungat[ ]n sama monitorilor0 5 0 8 $ 7
Porojan singur lipsea< - .
50 # 7
Cuco=ul< , ]ncepe a v[rsa la ap[0 50 # 7
CC+ * 8 , 8C 5 ,7

C#$A$D #! D $A = # $A F=A# D
A#$A$D # ' & " A =D$ $!A!
#! D = < #AF F#"# 0 C#$A$D #! D
= #$ F =# A#> $ED ca 5 $D $ED$
pentru ca7 A #" !$ $E ! A##: #" $E0
@ $#"# $# #! D = A$ = #$ ' A# E$
de< ca< doar< doar ca '0 0>
Du-te . 50 # 7
C#$A$D #! D = $#' #"
!$# # ?A#! D # < # # "0
8A= A# =# #! D = = A D
A#$A$D "$#$ F=A' F #! D #>
Eu m[ duc la p[dure< . 50 # 7
1( *+* , - .
8&! < # A$# # # ' "$#$ # A = # F =
#!$#>
Eu m[ duc la p[dure D "$#$
D # ca s[ aduc ceva de-ale m]nc[rii
C#$A$D = $D $# $ D $< ! A F #"
!'# 5S-a dus s[ adape vitele70 C D F =# A#$A$D "$#$
= A F E$< F ' # = A#$A$D #! 0
C#$A$D "$#$ = #$ A# $ED de A# !A
$E A # A# #< A F $ $ < =#
A$D A # $ $A F # =# >
Din sfera mea venii cu greu< ... 5 0 ! 7
CC+ * 8 , ,

C#$A$D $D$ ?A#! $ $D # A # # D
# ' FA' =D $!A! #! D $D$ <
#AF F#"# 0
8 #$ F =# A# $ED ' $D $ED$ dac[<
de< s[< din moment ce< de vreme ce< ]n caz c[< o dat[ ce A# #" #
c]nd< cum>
# < treci prin ap[ =i prin foc =i din toate scapi
nev[t[mat0 50 # 7
* "$#$ $D$ #$ A# $ED dac[ ' de A$
#A ! $# F A#$A$D # #" atunci< apoi '0 0>
& , cine s[-l ajute? 50 # 7
#! D $D$ #$ A# #" c]nd A$ =
#A# ' #! D !A$# 0
C#$A$D $D$ A$ = #$ F =# ' =# $ED< !
A# !$ $E>
; , ]l salutai.
A$# $D$ A$ = # ' A# E? A#>
2 < nu te apuca0
$D$ A$ ?A#! $ D # < $ # $ D
# " # 0 @ A#$A$D $D$ D # " #"
# =$#! A# $D$ A# 5& < a=
merge o dat[ cu tine0 & < a= merge o dat[ cu tine70
@ A#$A$D $D$ D # #" # =$#! = $E
$D$ A#=< = !A#= 5; , a= fi mers cu
tine0 & , a= fi mers cu tine0 & , a= fi mers cu tine70
# $< $$ < $ $$# D !A "$#$
#0
C#$A$D #! D $D$ A$ $D ' D A! #<
!A$# 5}i veni tu acas[< coropcarule< ... 0 # 7
5& < n-au s[ m[ cread[ I &0 & $ # & 7<
! ' E$ A= $D$ 5Bucuros< drag[ cum[tr[<
dar mai bucuros eram< I 0 # 70
8 [ 11
# F ! # "$#$ F $' #! D

$D$ < $ # $D$ " < # 5!A$#
7 = #0
C#$A$D #! D $D$ $ =# A$D
$# = D #>
Chiar eu m-a= tocmi la dumneata< .50 # 7
& , de departe vezi albind / +-auzi m]ndra gl[suire a
p[durii de argint0 5 0 ! 7
CC+ * 8 , 8,

C#$A$D #! D $ # $ #! D A$
F!A # # D # ' $#A $!A! $<
#AF ' F#"# 5& , n-a venit70
#$ F =# A# $ED ' $D $ED$ A
5de=i< cu toate c[< m[car< m[car c[< chiar de< chiar dac[< f[r[ ca< c[< de< dac[ 07<
A# A#$! &$#F 5oricare< orice< oricine7< A# #" # '
&$#F 5c]t< oric]t< oricum7 A# =$#! $E #" 5;
, nu g[seai fir de mac printre nisip000 0 # 70
' A# "$#$ < #! D $ A$
! $# 5totu=i< tot< apoi7 F A#$A$D A # $ #!< =$#!F
F!A# E$ "$#$ A# $# 5de=i ..., totu=iJ m[car
c[ ..., totu=iJ de=i ..., totJ m[car c[ ..., totJ chiar dac[ ..., apoi 070 C$"
#$# F # #" $# totu=i 5tot7 !E$
#= # $# $ #! D 0
A # # A$##$# # D< A#$A$D $
F A # $ A # : ' A $ 0 $ A # $ A # : ?A#! D
# ' < $"< #":A# !$ 5&
< ne ]nt]lnim foarte rar7< # A $ # D #
: # # & # # A# A ?A#! A#$A$D "$#$
' #":A# $D$ $E 5; ,
totdeauna 70
* A# $< F A #$ A# $ED dac[< de
A# $E !A< A$ D $D$ < ! F F #$
A# $ED dac[ de 5& , eu v[ vreau000 I 0 # 70
C# #= ' #! # A$# $< $ED dac[< de A$
= F$ A# $ED $D $ED$ A F
# # # A$# $ 5de=i< chiar dac[< cu toate c[7< ' F # A$
= #$ F $# 5totu=i tot70
N o t [. =$$# $ED oric]t $ # $ # $ $# $ # #$ #
?A#! # I=$$# #" A# =$#! 5$ <
trebuie s[-l aju\i0 $ , nu vei izbuti s[-l convingi7< F !A $# F
$#D #" =$#! =#! 5Oric]t de ocupat ai fi000 Oric]t de mult te-ai str[dui00070
C#$A$D #! D $ $ < =# A$D $#
= D #0
Ar fi bine< cona=ule< s[ v[ sili\i s[ gusta\i ni\ic[ m]ncare<
. 50 " # 7
& , / Eu nu te pot pricepe0 5 0 ! 7
1; *+* , - .
CC+ * 8 , 8*,

C#$A$D #! D $ # = $# ?A#!
$D A#$A$D #< F $ =D ! # $!A!
#! D $< #AF F#"# 0
C#$A$D $ #$ A# $ED ' $D
$ED$ ]nc]t< c[ 5 ]nc]t7< de< pentru ca< #! $#
$E & # ! A# =$#! $E #":A# 0
N o t [. $ED ]nc]t #' !E$ A= ?A#! # $# $0 C#$A$D
$ # E$# $# A# $ED ' $D $ED$ A$ =
#= F$: A# ]nc]t> +i a=a fugeam de tare pe prund< ...c]t mine de
sus 50 # 7 I 000 ...c]t mine de sus0
! ! $# $ F # ! $# 5a=a<
at]t< astfel< ]n a=a fel< p]n[ ]ntr-at]t< at]t< destul 07< # A#$A$D $
# #! = $# $! F # 5Noaptea era a=a de
]ntunecoas[< .Striga at]t de tare< .7
N o t [. @#F A # #! # < = D F'# $ '
A# A#$A$D 5$$#$ ' "$#$ 7< #! A$ = $= A#$A$D
#! D $0 $#" < F A#! #F< A#$A$D $$#$ $ #$
A# A a=a c[ 5Ne-am odihnit de ajuns< 7 ' A#$A$D
"$#$ #" 5Are o voce 70
C#$A$D #! D $ $ < =# = A
# ! $# F #>
Luna-i c[dea drept ]n fa\[, =i
. 5 0 ! 7
$ ! A#$A$D #! D $ #$
A# $ED de # #! F A #":A# #>
Mo= Nichifor avea o biciu=c[ cu =fichiul de m[tas[ cu care pocnea
. 50 # 7
CC+ C , 8*C ,

C#$A$D A# A! # ?A#! $ D !
# ' #=# " $!A! 0 # ' #!
#D ' ! A# A! #0
Se pomene=te . 50 ! #7
S[ te sim\i neliber< mic< / S[ vezi marile .
5 0 ! 7
M[ uitam . 50 $ 7
8"$#$ # # A# E$D E$#>
I $ED$# c[< f[r[ 5#! $E7 =$#! !A
$E>
A= sim\i-o -i aproape =i ar =ti -o ]n\eleg0 5 0 ! 7
El a fost numit le fie ]ndrum[tor0 50 $ ' 7
Se ]ntorcea acas[ numai cu mo= Nichifor< se mai team[ de lup0 50 # 7
I A#$!$# ' E$# # c]t< ce>
Ba o =tiu de e ]n stare0 5 0 8 $ 7
Te =tie lumea poam[ e=ti0
8 [ 12
#"$# 5a=a7 cum< c]t< precum>

Am luat un soldat care =tia drumul peste culme =i am pornit-o m[
g[seam0 50 C # 7
Te =tiu de bine ai r[spuns0 50 - ' 7
Am g[sit ora=ul mi-l imaginam.
#< A#$A$D # A# A! # A #
# 0 *$# F = F # $ A# $ D< # F
# A# #>
& £<¤ numai eu o =tiu0
FRAZE CU MAI MULTE PROPOZI|II

SUBORDONATE +I COORDONATE
# ! ! A#$A$D "$#$ A$ = $ "$#$
#! ' A # A#$A$D A#A ' #A ' F#" #<
"$#$ #! =# A#D A#$A$D A#A '
"$#$ #! A 0 @ # =# A$ A# ' "$#$
$ =# F =# F!"#0 =# F "$#$ A$ =
A # =#> $ ! $ < $ ! $ < " $ # $ ' ! ? 0
+ * 8*-
# A = D < "$#$ $!$
#! ' F 5 F!" # 7 A#$A$D A#A '
#A ' ' F#" #>
# 517< 527<
537<
5470 50 # D 7
8"$#$ !A$# 5< (< 17 $D $ #! # '
"# #" atunci A#$A$D A#A 5;7 ' #A $
F#" # c]ndd 8&! =# A$ = #A# =>
;
( 1
C#$A$D "$#$ A#A F !$ $"'< =
A# E? A#< = A# E$D E$# $ED$# 5$D$#
$ED$ 7 "$#$ $ # $# ! # D>
# arde soarele de mai< v]ntul iernii geme< / M[re\ul brad pe-naltul
plai st[ verde-n orice vreme0 5-0 C0 W 7
. doctorul000 vorbea cu sine ]nsu=i< da din cap, ridica spr]ncenele000<
tat[l Mariei fixa portretul din perete0 5 0 ! 7
C#$A$D "$#$ $!$ A$ = #$ ' A# !
# D =#>
Acum s[-mi spui tu e=ti< vii =i te duci0 50 # 7
$A A#$A$D$# "$#$ $!$ "#> A$ F F
A$D < F ' F A$A$D A#$A$D A#A >
& , , ,]n fiecare diminea\[ pe podul din marginea
satului r[sar doi copii0 50 # D 7
14 *+* , - .
Te g[se=ti acolo , / %

, / % / %
. 50 7
# A#$A$D "$#$ $!$ F#"D ! !
F $#"# A$ ' F A"0
C#$A$D "$#$ A # A#$A$D A#A ' F# A#
# 5 ?!A ! 70
+ * 8*-

8"$#$ $!$ #! ' ' F 5F!" #
7 A#$A$D A#A ' #A =# F#"#>
R]ndunelele 527< se g]ndesc la prim[var[ 517< / #
5370 5-0 C0 W 7
8"$#$ 5(< 17 ?!A !# #":A# se g]ndesc
A#$A$D A#A < F !A$# 5#AF F#" #
c]ndd7< # $ = 5#A F#" # cu ce scopd70
8&! >

Fd $Ad
( 1
8"$#$ $!$ #$ F =# A# =# $ED
! # D ' $ A# #0
#< A#$A$D A#A A F# "$#$ >
&
, am c[utat negre=it ca s[ fac cu el o cuno=tin\[ mai aproape0 5 0 ! 7
*$# "$#$ A$ = # A$# =# 5F!"# 7
A#$A$D A#A 0
# 517< se mut[ ]n cetatea Hotinului 527< pe
care o ]nt[ri mai cu osebire 5370 50 # 7
# # $ "$#$ 5< 17 # #! =#
A#$A$D A#A > #=# #":A# A#$A$D A#A
' "$#$ = < # $ #! " cetatea
A#$A$D A#A ' #"0
8&! >
(
$Ad 5A7 #d
1
+ * CC+ 8*8 8*-

# A#$A$D "$#$ #:$ A#$A$D
A#A ' $ ! ! "$#$ #! A
5A#! "$#$ #! A#A < $ "$#$ $ #! A
A#! < # A $ < A # A # 070
"$#$ ! =# # A# #!$ #<
8 [ 16
?AD !0 "$#$ F D ' F ! "$#$

# A FF< $ < # 0
Boierii se bucurau de o schimbare 517 527
537<
5;70 50 # 7
C#$A$D A#A 57 #! A#! "$#$ I
#" 5(7 # #! $ "$#$ I $!A 517<
#< #F < #! # "$#$ I = 5;70
8&! >

d
( # A
#d
1 # A :
$Ad
; # A :
C#$A$D "$#$ A$ ?A#! F ' ' # A$#< F
' # # A$## 0
Peste un ceas soarele s-a dat dup[ nouri 517< fiindc[ nu mai avea la ce se uita 527<
]n H]rtoape nimeni nu mai sem[na maz[re 5370 50 # D 7
Nu =tiu 517 ce fel de ]mp[rat ]i acesta 527 de ne las[ f[r[ sc]nteie de foc ]n vatr[ 537<
s[ deger[m aicea 5470 50 # 7
@ A#! =# F $ "$#$ 5(< 17 # !# $:
0 C#$A$D A#A 57 $ =# #! $ $!A
# 5(7< $ $!A 517 ' $ = 5;70
@ !$ $"' A#$A$D $ "$#$ F F A$A$D
= D A#$A$D # ' #! A 0
+ [
# $ =# =# A#$A$D "$#$ ' $$#$
F ! ! ? 0
? =# =$#! AD $ A#$A$D $$#$ '
! ! "$#$ 0 # !? $ ## =$ # # 0 A$
= $!A >
I $ ! ! A#$A$D A#A
$$#$ ' "$#$ > ( 1
Dar voi ]ncuia\i u=a dup[ mine 517< asculta\i unul de
;
altul 527 =i s[ nu cumva s[ deschide\i 537< p]n[ ce nu-\i
auzi glasul meu 5470 50 # 7
8 > ( 1
Dup[ ce s-a sf]r=it nunta 517< feciorii s-au dus ]n treaba
lor 527< iar nora r[mase cu soacra 5370 50 # 7
I $ ! ! A#$A$D "$#$
$!$ $!$< F# A# $$#$:
#< #! ' A#$A$D A#A > 1
Ca s[-=i am[geasc[ g]ndurile 517 =i s[ fug[ de ele 527<
b[tr]nul ]=i caut[ de lucru prin ograd[ 5370 5 0 $ D 7 ' (
1/ *+* , - .
8 >
Toate ]mi s]nt at]t de cunoscute 517< doar am tr[it =i
eu ]n aceste locuri o bun[ bucat[ de vreme 527< am
( 1 ; 2 alergat prin acelea=i lunci 537< am trecut peste cela=i
pod de lemn dup[ ap[ de izvor 547< am dat c]ndva
t]rcoale =atrelor \ig[ne=ti< ]n vale< dup[ o dr]mb[< c[lit[
bine 5570 50 7
I $ ! ! A#$A$D A#A
( $$#$ < = # "$#$ >
Fracul ]l str]nge 517< de-i plesnesc ochii 527< dar
1 ; croitorul ]ncredin\eaz[ 537 c[ parc[ ]i leit pe trupul
s[u 5470 50 # 7
8 >
Ca s[-=i poat[ \ine ]n voie copiii la =coal[ 517< Zinca
( ' 1 B[lcescu a c[p[tat o cas[ ]nc[p[toare la Bucure=ti 527 =i
537 dup[ ce a ]ncercat ]n dou[-trei locuri 547 a g[sit 537
; 2 4 eea ce-i trebuia 557 cam prin mahalaua Visarionului 537<
c[ci pe vremuri mahalalele erau foarte ]ntinse 5670 5 !
C # 7
I $ ! ! A#$A$D A#A
' ( $$#$ < # # AD #!
# "$#$ >
1 000 +i om[tul se pusese pe une-locuri p]n[ la br]u 517 =i
]ncepuse a ]nnopta 527 c]nd am ajuns ]ntr-o fund[tur[ de
; mun\i 537 unde se auzea r[sun]nd glasul unui p]r[ua= 547<
ce venea ca =i noi din deal la vale< pr[v[lindu-se =i lovindu-
2 se de cele st]nci f[r[ voin\a sa 5570 50 # 7
# !? A$ ' $ ## ! $!A $F<
?!A< $ ! ! $!$ "$#$ F# <
#! A#$A$D A#A < # "$#$ #!
$ "$#$ $!$ $!$< $$#$ 5
$$#$ 7 F# >
C]nd auzeam noi de mo= Luca pomenind cu drag de
2 cas[ 517 =i c]nd mai vedeam 527 cum r[m]n satele =i locurile
frumoase ]n urm[ 537 =i tot altele necunoscute se ]nf[\o=az[
' ( ]nainte-ne 547< sup[rarea noastr[ cre=tea la culme! 5570
1 ' ; 50 # 7
8 >
C]nd te-i ]ntoarce ]n Moldova 517< ]i sim\i ca =i mine
( acea fericire ad]nc[ 527< ce-\i insufl[ locul iubit 537< unde
te-ai n[scut 547 =i care ]\i treze=te ]n suflet o mie de suvenire
' 1
scumpe 5270 50 # 7
; ' 2 ' #< A$ A !# D
#:$ =# ' A$"D $!" #
$# < ! ! F # =# $# !?< F F
A$ # 5$# & # =70
8 [ 19
PERIOADA
C#$ $ $#D < $" !A< $ ##
!# !$# $ ' ! #! #$# ?A#!
$D #0 A#$A$D $ =# =$#!
A# $$#$ # 'Q A# "$#$ #< A#$ # A # #D
A= = D D !D$ ! < $ A
# ! ' $ D$ $ $# # #"$#< !# ' "
&"# # $ ?A# $"0
@ # A#$ < #< $ A#D $A I A#$ '
A$$ I A#D A# sec\iune< = # $ D A#$A# 5 A#! I
< # $ I 70
@ !$ $"'< A # $ ! ! ! F
A$$ 0 $D $ !# # $"< D< !< < $D
#! D A !# ' F ## ! #
! < < $"< A# ' #! E$D$ < '
$ $A 0
A $ $ $ $ # # $# !# F A#$ '
$ A#$ < # ! $: ' #!$:!$
$# $ A#D F=A' E$# $# # $ #
! F acesta< astfel< iat[< totul '0 0< A F A$$0
Sumanele cafenii ce sp]nzurau pe umere, c[ma=a cea alb[ ce slobod[ dezvelea
pieptul cel ars de soare ce ascundea inimi libere< cioarecii cei str]m\i =i albi< opincile
cu v]rful ]ndoit =i legate de picior cu sfoar[ de l]n[ neagr[< br]ul cel verde =i chinga
cea ro=ie cu cu\it< amnar =i cu cremene< ]n fine< c[ciula de oaie nalt[ =i l[sat[ asupra
ochilor p[trunz[tori< // tipul ce-l vedeai repet]ndu-se ]n felurite variante ]n
to\i ace=ti copii ai mun\ilor0 5 0 ! 7
F # # iat[ A#$ ! A$ # $
' A#$D $ $ D $"< =$#!F !$! ##
#!$:!$ ' $#F = D A# $D A$$0
C#$ A$ = ! !A ! $!A? A ! ! $# F
! $ ! ='# < A ! !# $# ! ! !
! # ' A ! ## $# F ! # ! !A0
C#$ !A F ' A#$A$D $ A#D $!$ '<
$"< # # FA =# =D 0 C#$
$# A#$ A#D $!$ F$D
?A 0 A$$ =$#! A# 5 =#7 #! 0
Vorbe populare< expresii rare aproape rabelaisiene< ]ns[ilate at]t de darnic ]n
p]nza artistic[ a operei: g]nduri ]n\elepte despre vremuri =i oameni; tipuri active<
dinamice ca pe ecran< toate ]\i trezesc o mare desf[tare estetic[< un fior de
vraj[0 50 7
C#$ # F A#$ A # " $!$ F$D ?A 0
8 "$# $!$ # F A$$ A#$! toate0
@ A#$ !A F # # A$ = $!< #
"FD>
Pentru vorba ta de sens/cobor]t[ din balad[< /pentru soarele pus/la f]nt]n[ =i la
geam< /pentru fructul de pe ram< /leg[nat ]n jos =i ]n sus; / pentru codru frem[t]nd /
1() *+* , - .
limpede =i subteran< /pentru g]ndul spus ]n g]nd /la-nceput t]rziu de an; /pentru
dor =i ve=nicie // mul\umesc< Moldov[< \ie0 5 0 $ & 7
A#$ $ $ / $!A! # $!$ !A=
#! < # A$$ 5mul\umesc< Moldov[< \ie7 A# A#$ 0
C#$ $!A? F =$#! ! ! A#$A$D F#
= A# $$#$ #< = A# "$#$ #< = A# $$#$ # ' "$#$ #
F!A#0
De vreo dou[ s[pt[m]ni hr[ne=te cu vreascuri sobu=oara asta< de vreo dou[
s[pt[m]ni ]ntreab[ singur =i singur ]=i r[spunde< de vreo dou[ s[pt[m]ni tot ascult[<
poate aude afar[ vreun pas de om< // dar aude numai viscolul =i trosnetul focului
din vatr[0 50 # D 7
@ A#$ A#$ A#$A$D $$#$ A#
E? A#0 A$$ $ A#$A$D $ $A A# $D A#$
' $# $ED # dar0
Dup[ ce am scris vreo =aptezeci-optzeci de c[r\i< dintre care c]teva ]mi vor
supravie\ui; dup[ ce mai ales m-am str[duit s[ fiu om ]n accep\iunea bun[ a
cuv]ntului; dup[ ce ]n tinere\e am fost sol neobosit ]n poporul neglijat; dup[ ce am
crescut =i am educat copii mai buni dec]t mine; dup[ ce am f[cut tot binele posibil
]n t[cere =i s[rac; dup[ ce n-am obijduit pe nimeni =i n-am cunoscut necaz l]ng[
care s[ nu m[ opresc; dup[ ce m-am cheltuit ]ntreg ]n afar[ de generozit[\ile
bugetului public< // r[splata ar putea ap[rea de un delicios comic< dac[ nu i-a=
sim\i ]nc[ savoarea amar[0 5 0 8 $ 7
A#$ $ =# $!A? =$#! $ A#$A$D "$#$
!A< # # $ F #! # #"< # $
$!A #0 A$$ $ =# =$#! A# "$#$ #
A#$A$D A#A 5r[splata ar putea ap[rea de un delicios comic7 '
"$#$ $D$ 5dac[ nu i-a= sim\i ]nc[ savoarea amar[70
A # < A#$ =$#! A# "$#$ # ?A#!
# A$## ! $: # 5A D < !A$# < <
!$ 070 A A A#$A$D$# A#$ 0
T]rziu de tot< c]nd se sf]r=esc vreascurile ]n bordei< c]nd se opre=te g]ndul la o
r[scruce aleg]nd ]n care parte s-o mai ia< c]nd a\ipe=te de viscolul la u=[< //abia
atunci se g[te=te badea Iacob de culcare0 50 # D 7
# $"# A#$A$D "$#$ A#$ A#$
F !A$# < #$ A# #" c]nd< # A$$ $ A#$A$D A#A
$D F $# atunci0 ! F = D $ A#$ !A$# 0
C D F # A#$ $#A =# 0 A$$
A # A#$ A# #< A ' # A 5
?!A 70
$ $ F& $ ' # ! < FD $!A?<
D < A#$ !E$ =$$ A F # D # #< !
F ##0 #" #< A" ' & # 'D=
A# D< !!< #!$< #!< $ D A=0
#A !$ A#$ " $# F # D #! !
# ! #< A$ # #!$ # $#D $A#
! # A$$# &!' >
Nu =tiu al\ii cum s]nt, dar eu, c]nd m[ g]ndesc la locul na=terii mele< la casa
p[rinteasc[ din Humule=ti< la st]lpul hornului unde lega mama o =far[ cu motocei
8 [ 1(
la cap[t< de cr[pau m]\ele juc]ndu-se cu ei< la prichiciul vetrei cel humuit, de care
m[ \ineam c]nd ]ncepusem a merge cop[cel< la cuptiorul pe care m[ ascundeam<
c]nd ne jucam noi b[ie\ii de-a mijoarca< =i la alte jocuri =i juc[rii pline de hazul =i
farmecul copil[resc< // parc[-mi salt[ =i acum inima de bucurie!
DEZVOLTAREA P{R|ILOR DE PROPOZI|IE }N PROPOZI|II

SUBORDONATE +I CONTRAGEREA PROPOZI|IILOR SUBORDONATE
}N P{R|I DE PROPOZI|IE
' ! E A$ = # !< ! : AF !< A# #
!E$ > A#$A$D ' =# 0 @ ?A#! # # $# A#$A$D
A$ = $ F =# < # =# A$ = # A#$A$D< A$
= # =$#!# #A#$> Am plecat dup[ ce s-a terminat spectacolul0 Am
plecat dup[ terminarea spectacolului0
!" A#$ A$ = A ! F D F# # ?
$#A$D =D$ A$ # ## $!0 @
$# # # A# $#D A#$A$D =#
' # !A$"0
$# # A#$A$D F#:$ A # A#$A$D F=A' F A#!
#F A# !$=# A# A# < A # A#$A$D $":
A#$A$D "$#$ $#A$ # ! A# A #" A# 0
@ # $ = & D E A# $!# #"
# A# $! #" ? # A# #"
A 0 @ # #" #A !D " =$#!
!$ A#$ 5#< A #A< A< =70 ?!A>
C#$A$D "$#$ C # A#$A$D
A netezit cu m]na spicele de gr]u< A netezit cu m]na spicele de gr]u<
. .
50 0 $ " 7
# , pun ) , pun
dem]ncarea jos< ]n c[rare0 50 # 7 dem]ncarea jos< ]n c[rare.
# -
, se mut[ ]n cetatea Hotinului0 , se mut[ ]n cetatea Hotinului0
50 # 7
$# # !$= ' ! # D> A#$! ' #"
# 5 ?!A 7 A #< # $ED F F$< $"<
A# A#A$D0
$ # A#D$# A#$A$D F A#A$D "$#$ A#$
F !$ # 5 #" $A ? #< !$#
A#$ A#$ < A # $ED ! # D A=
=# 70 ?!A>
C # A#$A$D C#$A$D "$#$
M[tu=a< M[tu=a<
, s-a suit pe cuptor0 , s-a suit pe
50 # D 7 cuptor0
1(( *+* , - .
Abia despre ziu[ s-a ]ndurat Vasile Abia despre ziu[ s-a ]ndurat Va-
Bordeianu< , de s-a sile Bordeianu<
dus ]n Humule=ti000 50 # 7 , de s-a dus ]n Humule=ti000
) ,Toma se # ,
opri0 5 !0 $ 7 Toma se opri0
F E $< $# # A # ! F ?A#
! #< # # A# ! ! =$#! D0 C#
# # !A#$ !$# $#D 5A #A < # < = 7<
## $# # ' 'D=< A#! ' !# 0
$ # A#D$# A#$A$D F A#$A$D "$#$ 5 A# 7 #
E #D< # ! ?A ' ! $!A =# D
$!# 5 # # !A$# < # A$# D = D # '0 070
C# # $# #A# A#$ # A# &"# =# A$ =
A !" A#$ # =$#! #0
$# A#$A$D "$#$ A$ #A & $ A #
# A#$A$D< $ # A#$A$D #"< "<
A# < $!A # ' A# A#$A$D #! D 0
# A#$A$D "$#$ #" A$ # =$#! F #" 5
$" $ 7 $ # # A# $! A# #"
A ' F # A#$! # care ce "0
@ =D =$#! A# A#$A$D "$#$ < #"
& A$ = E< A #A " 0
C#$A$D "$#$ #"
#"
Nic-a lui Costache , Nic-a lui Costache ,
, nu mai avea , nu mai avea
st[p]nire asupra mea0 50 # 7 st[p]nire asupra mea0
Apa< Apa<
, n[v[lea zgomotos =i-=i , n[v[lea zgomotos =i-=i c[uta
c[uta ie=ire0 5-0 # 7 ie=ire0
M[tu=a Safta< M[tu=a Safta<
, c[ci tocmai , c[ci tocmai cocea
cocea p]ine< a ie=it la poart[000 50 # D 7 p]ine< a ie=it la poart[000
#" $# #:$ "$#$ #" #!
" 5$# " 7 A$ # ' # A$# #! D
= D #":A# 0 ?A#!F $ # # A! # !
#! < # F ' !A ' # #":A# <
#" F $! A#$A$D "$#$ !A< <
!$< $D$ < $< = 0 =< #" $# trist ' ab[tut
A#$A$D 1 , Onache se urca pe cuptor de cu sear[. 50 # D 7
A$ & $$! $ "$#$ !A$# 5C]nd era trist =i ab[tut7<
$D$ 5Dac[ era trist =i ab[tut7< !$ 5Cum era trist =i ab[tut7< $
5De=i era trist =i ab[tut7 0
#! D ?A#! A# # $# =# #!# 5 ' :!:
$#D # 7 A$ # F # A$# A# 5 $$#$ # '
"$#$ #7 # A#$A$D =# 0
8 [ 1(1
N o t [. # ' $#D # F & < $"< A#$A$D

"$#$ #! D !A$# < < $D$ < $ 0
# =$#! # $#>
+i fiul craiului< ..., se ]ntoarn[ ]napoi000 50 # 7
+i fiul craiului< ... 5 70
+i fiul craiului ...5!A$# 70
VORBIREA DIRECT{ +I INDIRECT{K

A#$# $# ?A#! F # ' $# A$ = F
$ =#> =# &!"#< ? F =$#! F # =$ ?A $#"$#<
F#:$ =$#! &!" < A#F:: $ # $D0
$! # #A#$ A#$ F$! < $ ##
# #< !' $#"# #0 ?!A>
Mo= D[nu\ =optea cu o m]n[ uitat[ pe vioar[:
# , , ...50 # D 7
I , ,, ,
zicea tata< d]ndu-ne hu\a0 50 # 7
$! # # A# $# !' $#"#
#0
Auzind vorba de cimpoi =i de hor[, m-am apropiat de cioban =
. 50 # 7
Tata nu voia =i zicea , . 5 0 8 $ 7
F $#"# #< F ' # F #$ F ? A$#
E$# ' :!$# $#0 F< $"<
# D # A$ = ?A#! "FD0 # F A #D $#"# <
F # < # $# & # ! #! D !$
#A#$# $#"#0
$"# # $ A#$ ?A#! # $ F = A
$#"# # A A # # ! = D
F # D0 AD D F A#$D # A##:$
$ D A < # F # A# A D 5$ A< &!
$70
F A#' $#"# #< = F F # A$# "$#$ #
= D F # D0 $!A0>
$ # " # # >
I ! ,a r[spuns L[pu=neanul0 50 # 7
$ # " # # >
L[pu=neanul a r[spuns .
A ! < F $#D $#"# # $# A #
$ A#$A$D < F !A F $#D $#"# #
$# $ A#$A$D #< # #A#$ I $ A#$A$D
$!A # $" E$# $ED c[0
N o t [ . $#"# # A$ A# F !" E $#" ' A# $ED c[>
I Ce s[ zic[< milostiv[ cucoan[< r[spunde unul0 Ia< ]ntreab[ muie\i-s posmagii? 5 0 # 7
* = A#$ ! $#"# # 0
K @ ## A =$$' ' #! stil 5! # # discurs7 direct ' indirect0
1(; *+* , - .
$#"# # A$ A# ? ! D< #ED< $ <

=#! # ' #< ' # $#D
$$# # =< $ A#$A ?A#! # $# < $ = # $
A # #D < A$ # # # ! $ ' ! ?A#0 $
D ! F $#"# #< #< F $ # $ D D <
A$ # $ D !$D$ ?A#!# $# 0 $#"#
# F#"D F A F $A# # !E$ F$# #
?A#!# ' # #$$#0
- ,
@# F # D ' D #A#$ "' # # A$#
AD < ? $ # $ # < $ AD
! 0
$#"# # A # " =$#! $< !$$$< #A F = #
$< $ $#0
! #AF =$#! $#"# # $< # #A#
$$#"# # $ ! ! A#$ 0 ?!A>
Saft[ h[i! ]ncotro s-o fi duc]nd Onache acela?
La p[dure.
Poate ne ducem =i noi?
De dragul cui?
Te pomene=ti c[ au pornit ciupercile.
Ziceai c[ nu-\i plac ciupercile!
Cele de anul trecut< e drept< nu mi-au pl[cut< iar amu =tiu eu000 50 # D 7
@ # # # A# $#"# # $# A$ #A#$ !
A< ' F# #$$#0 < = $ # $#"# #< A$ #
! $#"# # !$$$ #0 ?!A>
V[z]nd eu c[ nu-i chip de stat ]mpotriva p[rin\ilor< ]ncepui a m[ g]ndi la pornire<
zic]nd ]n sine-mi cu am[r[ciune: # -
; ,
+ 50 # 7

< s-a g]ndit Xenea =i pe fa\a ei a trecut lumina
unui z]mbet0 5 !0 - $ 7
N o t a 1. @ # # "# $#"# # A$ = A# ! " =$#!
!$$$< ' " =$#! $ #>
Arhitectule< =i-a spus el< viitorul locatar te-ntreab[ unde s[ se odihneasc[ dup[ lucru? R[spunde-i!
+i tot Canga= spune: & , ..
.; , ,...:. 5!0 -$ 7
N o t a 2. $#"# # A#$A#: A$ F!" $# #< !" A #DF
' A#$ 0 ?!A>
I De ce? ]l ]ntreba Chiri\[ cu un ton de parc[ i-ar fi zis:6# : 5 0 A 7
$#"# # A$ $ #: F< #:$ F!" # <
#:$ A#$A$D $# $ =# 0 F' A# $$! # ! < =
A # $#>
C]nd brigadierul Toader Scurtu a ]ntrebat:6# C:
el a r[spuns scurt: G"H0 5-0 # 7
8 [ 1(2
I & , & , zise capra suspin]nd0 &
, . 50 # 7
@ $#"# # #" # D A$ A# F < !E$
=F#' $!# # >
La aceste vorbe< \[ranii ceilal\i au ]nceput000 a se uita unul la altul =i *
Ia, poate c[ =i Roat[ al nostru s[ aib[ dreptate!... 50 # 7
M[i f]rta\i< C[lin le , nu-\i putea trece prin cr]nguri0 5 0 ! 7
Ce a fost aici?! el tulburat. 50 8 7
$#"# # #$ A# #" # ' # 5a zice< a spune<
a afirma< a ]ntreba< a striga< a =opti< a r[spunde< a crede< a nega< a g]ndi< a scrie<
a striga '0 07 A# $D #" ' $ # 5a l[sa vorb[< a atrage
aten\ia< a da de ]n\eles< a aduce la cuno=tin\[< a-=i da seama< a-=i aduce aminte '0 070
N o t [. *$# F $# F $ #" # D =$$ '
?A# 5vorba ceea< povestea c]ntecului< vorba omului< c]nd colo '0 07>
*
I M[i Ioane< dragi \i-s fetele?
Dragi0
Dar tu lor?
+i ele mie!000 50 # 7
$#< ! !$< #" # D F $# A$ A $< #
"FD '$#>
Ba la un loc< mi-aduc aminte000 am r[sturnat masa omului cu bucate cu tot000 Dar el tot cu bun[tate:
De unde nu-i< de-acolo nu se vars[< fiilor< ]ns[ mai mult[ b[gare de seam[ nu stric[! 50 # 7
#" # D A ! F $0 @ ! # $? A #D
$#"# #>
I Ce faci aici< cre\ule?
Stau de straj[< cucoane0
Singur< singurel?
Ba< cu aceast[ ghioag[0
De ce n-ai luat mai bine o pu=c[?
Ce s[ fac cu ea? S[ trag o dat[ =-apoi s[-mi pierd vremea cu ]nc[rcatul? 50 # 7
* = $#"# # F ' < # F ' =# ! A
$A# # ! $#0 ' $#
$< #< $ $#D $"0 ?!A>
Alecu Russo scrie: & , ,
0
8 C** - ,

=# $ A # F $A< F$D $< $#"#
# ! #& A# &!< # A FA ' =F#' >
", zise mo=ul< 0 50 $ 7
Isai da din m]n[: 6" 5 :. 50 - ' 7
N o t a 1. @# &! A ' ' : $#"# #< F# >
Pentru Onofrei ]ncepur[ ceasuri chinuitoare de a=teptare0 6 C
? Acestea erau ]ntreb[rile ce-l chinuiau0 5 0 A 7
Nota 2. $ F# &! A ?A# $#"# < A#!
' #A#$ D #$>
Chiar c[ se juca o comedie bengoas[ cu ace=ti 6 50 0 $" 7
R[z[=ul sta g]nditor< luminat de foc =i a=tepta r[stimpul c]nd 6 :, cum ]i
spunea el< contene=te0 5 0 8 $ 7
1(4 *+* , - .
$# A =# A#$ # = # #F $<

# ! #< F F $0 =F#' A ! # A#$A$D
#A 5A< ! ? !#< ! F#"#< A A7>
I Ce faci tu< spicule?
Fac colaci< voinicule!
Pentru cine< spicule?
Pentru tine< micule! 5 #0 # 7
N o t [ . F A $< F#"D &!0
@# $# 5#! # D7 ' $#"# # 5?
#A#$7 =$$ =# ! A D< F =D $ #!
# D>
I F $#"# # A #! # D< F# A
$ A< # =F#' ! A D # $D A#$A$D
5Scridon =i-: Aici< frate< ]i de trai I 0 # D 7
N o t [. A $#"# # #" ! F#"# ? !#< &!
A A ! 5000 Un om c[runt ]l ]ntrerupsese< * Pentru ce s-au r[sculat
boierii? I 0 #7
I F $#"# # A# #! # D< A A !
#< A #F: # A#$A$D A# # A# A >
I Mam[, las[-l pe jup]n Ionu\ s[ r[sufle, abia a desc[licat.
5 0 8 $ 7
I F #! # D # F #$# $#"# #<
A # !" A#D A# # A J A # $
$#"# # FA # !>
O< =opte=te-mi< zice d]nsul< tu cu ochii plini d-eres< / Dulci cuvinte ne-n\elese<
]ns[ pline de-n\eles0 5 0 ! 7
A ! F#"# ? !# A< #< A >
Hai! a venit ceasul< am c]=tigat r[m[=agul< a mea e lumea. 5 0 $7
F #! # D F# $ ! ! A#$A$D
A = A # $#"# #< F A #
A < # A I ! # = # A#$A$D F A #< ?
= $ # ! #>
De-a= putea ajunge mai repede< ]i trecu prin minte lui Adrian0 Dintr-at]\ia
cunoscu\i voi g[si pe cineva< nu s-au evacuat chiar to\i0 50 7
- ,
$#"# # #A#$# $!# < A#F !
$D < # &!"F: F#F =$#! 0
$#"# # A# ## $#"#
5 ? < $ D < A#$ ?A#70 # $ ! !
F#: A #A0
8A# $"# $#"# #< # :' A# $$!
# ! 0 "$#$ #" # # D
A#AD # A$ = A#! F $#"# #0 A #
< D #A#$ $ A#$A$D "$#$ #! D
8 [ 1(6
5$!A #< "< ! # # A# #"< F =D

# !$#=$$ ' #! # D7< #$ A##:$
$ED "$#$ $ # 5c[< dac[< de< ca7 A##: F E$D$
5care< cine< ce< c]nd< c]t< unde70
! =# !E$ # $#"# # #!
# D $ED "$#$ $ # c[0 # A#$A$D
"$#$ #! # D A#$A$D #>
Ob=tea ne-a trimis pre noi s[-\i spunem norodul nu te vrea0 5 0 # 7
$#"# # A$ = A#$A$D A#A ' E$#
$ED ca F$D $E ! A# $E>
Am jurat peste d]n=ii s[ trec falnic, f[r[ p[s. 5 0 ! 7
Mi-a zis m]ndra-n miezul-nop\ii -o ]n fa\a por\ii0 5$ $ # 7
8C* - @ - ,

# A$# F $#"# # A$" ! F
$# $D #" $ $D #" # D0 @
#! # A# #! # D A#$A$D #< #
$#"# # # =$#! F#:$ A#$A$D "$#$ < =
# A##:$ $ED "$#$ $ #0 @ ! D #!
# D A F$ F $#"# #0 F
$# F # < $# = A F # F $#"#
# $# F #! < # $A $"'< $#! 0 $!A0>
$ # " # # > $ # " # # >
I 1 , zise El zise +
el0 50 # 7
I ; , zise Spancioc zise
Spancioc0 50 # 7 .
F #! # D A# $#"# #< =#
= !$=#0 $!A0>
$ # " # # > $ # " # # >
Spre chindii mo= Mihail a pus c]rja Spre chindii mo= Mihail a pus c]rja la
la locul ei =i =i-a zis ]n g]ndul lui: locul ei =i =i-a zis ]n g]ndul lui
) +50 # D 7 .
# A# $#"# # F $#"# # A#$ !$=#
&!" # D> $#"$# I A$$# I A#$ !A 0
$=# $ ! F A#$ !A F ?A#!
A# A#$!0
$#! A#$ #" ' =# =$#! A#$! &!" F =D
A#$ # = $! # F $#"# #< #F F $#"#
# A#$ : ' A#$ ?A#! A# A#$!>
$ # " # # > $ # " # # >
I " nu ]n\eleg nimic< a r[spuns Moraru a r[spuns ]ncurajat ca nu
Moraru ]ncurajat0 50 0 $ " 7 ]n\elege nimic0
I Dac[ nu vre\i< vreau< L[pu=neanul r[spunse c[ dac[nu-
r[spunse L[pu=neanul0 50 #7 vor< vrea0
1(/ *+* , - .
F $#"# # ' $# ' " ?A#!
A##: A#$! A#$ < A#$ A# ' F $#"#
#>
$ # " # # > $ # " # # >
Nu -am deprins cu m[m[liga ]n 2 strigam c[ nu -am deprins cu
armat[! strigam . 50 0 $" 7 m[m[liga ]n armat[0
@ A#$ # A# $#"# # F $#"# # # $
! A # $? #"$# !A $<
A#$!$# !$# A#$A# ' A# #< # "
A# $A $#>
$ # " # # > $ # " # # >
000 Hai s[ intr[m ]n ograda , Zaharia zise lui G]tlan s[ intre ,
zise Zaharia lui G]tlan< c[ ne trece vremea ]n ograda , c[ le trece vremea st]nd
st]nd ]n mijlocul drumului0 50 # 7 ]n mijlocul drumului0
) trebuie s-o ]ntreb pe Efim s-a g]ndit c[ trebuie s-o
mama cum am nimerit eu acas[< s-a ]ntrebe pe mam[-sa cum a nimerit el
g]ndit Efim0 50 0 $ " 7 acas[0
# ? D F #" ' A#$! !$# A# #
A#$A# #!F &!" >
$ # " # # > $ # " # # >
I Ce-i , a strigat baba Baba a strigat ]nsp[im]ntat[ ce-i
]nsp[im]ntat[0 50 # 7 .
I ) ma=ini s]nt c]te vrei< a zis Tudorache a zis c[ ma=ini s]nt
Tudorache0 50 0 $ " 7 c]te vrei0
8 A#$ !$=# ! F ##< '
$#D < #ED< $#D A= ? ! ' F
! =>
$ # " # # > $ # " # # >
I cum pl[te=te Alexan- Trimi=ii tiranului ziser[ c[
dru-Vod[ la cei ce prad[ \ara! ziser[ pl[te=te Alexandru-Vod[ la cei ce prad[
trimi=ii tiranului0 50 # 7 \ara0
+i cum dormea< s[rmanul< cu fa\a ]n +i cum dormea< s[rmanul< cu fa\a ]n
sus< ]i pune c[rbunele pe pieptul gol< zic]nd: sus< ]i pune c[rbunele pe pieptul gol< zic]nd
2 satur[-te de f[cut =ag[ cu s[ se sature de f[cut =ag[ cu d]nsul.
mine< c]rpaciule! 50 # 7
@ A#! ?!A #ED iat[ " A# #" a=aJ F
?!A $ #ED na ' # # c]rpaciule F $! $< # F
$ !A# satur[-te F#"D $E s[ se sature0
*$#< # A# $#"# # F $#"# # A$ A# & #
! $0 ! ! $# A # #" # D<
A F $#>
Onache i-a luat ap[rarea ginerelui: Onache i-a luat ap[rarea ginerelui<
Lasc[ o duc ele bine< oi\ele0 50 #D7 zic]nd c[ o duc ele bine< oi\ele0
8 [ 1(9
$#"# # A$ #A#$ F$! ?A#! # =#$#

! $D F $#"# #0 $! # $#"$# #
F#: A #A< A# !E$ ! ! ! AD <
# F ! D A#$ A A$ = # F =$ #
A#$?! 0
# # !$=#$# F ## $!# #A#$ A '
= A#$A$D$# $#"# #0 A# #A#$# !
A#$A$D ? ! >
I Ei< ei! Acum scoate< lupe< ce-ai Atunci capra zise lupului s[ scoat[
m]ncat! zise capra0 50 # 7 ce a m]ncat0
C#$A$D !A# F' A# $ D # #< # #" !A#
F $#"# # # $E F $#"# #>
I Ad[ sacii< b[die! Trage c[ru\a! Cei de la \uhali ]i strigau lui b[dia s[
strigau cei de la \uhali0 50 0 $" 7 aduc[ sacii< s[ trag[ c[ru\a0
C#$A$D #$ # A F $#"# # #$
# 5 #" # D A# $ED dac[ =# 7>
I N-ai de g]nd s[ te opre=ti aici? }l ]ntrebai dac[ n-are de g]nd s[ se
]l ]ntrebai0 50 # 7 opreasc[ aici0
$#"# # $D A#$A$D "$#$ < # A# F
$#"# # #!F "$#$ $# ' #>
Pav[l< ne=tiindu-se vinovat< zise cu Pav[l< ne=tiindu-se vinovat< zise cu
dispre\: dispre\ dasc[lului Mogorogea s[ nu se
Ia ascult[< dasc[le Mogoroge< nu prea ]ntreac[ cu vorba c[ nu-i =ede
te prea ]ntrece cu vorba< c[ nu-\i =ede bine0
bine0 50 # 7
- , -,

$#"# # "# #A# $ =$#! #! # F# $
!$# #A#$# D< ? ! ! 0
8A# $"# $#"# # $"'< $#"# # "#
#$ F =# A# #! #" # # D<
$ED "$#$ $ # F E$D$ 0 ?!A>
+i de aici sup[rarea p[rintelui O=lobanu ajunsese la culme: s[ nu vad[ s[m]n\[
de c[lug[r pe la biserica lui c[-i potope=te0 50 # 7
$#"# # "# A# A # #D A#$A# $#"# #
5$ D < ? ! D '< F #< A#$ ?A#70 A A## $#
#$#< ?D $ D #$ ? ! $
! D F # # $#"# # "#0
' $#"# #< #$ # # $#"# #
"# #$ A# ' A#$! ' #" #$ >
Cum oare am ajuns aici?
Cum oare?
De ce ]i umbl[-n creieri n[luciri? 50 7
11) *+* , - .
CF F$" F ## ##< #ED< =#! # $#

#< A#! ' !E$ ?$:# ! =< $#"# #
"# A # A$"D ?A# < $ "$
!$ ' A 0 # F#"D # # F # # #<
A# # < ! F !$$$# #$ #< F# < A#F:
A # $#0 A>
Onache s-a oprit< =i-a scuipat mucul de \igar[ ]n drum< a z]mbit0 Stai< bade< s[
vedem bine c[< adic[< ce s-a ]nt]mplat? A ars Ciutura? S[ tot ard[ mult =i bine, n-
a v[zut el pojare prin Rusia? De at]ta vreme lumea din jur e numai foc =i par[
mare lucru dac[ mai ard dou[ sute de c[su\e ]ntr-o vale!000 50 # D 7
A#$ #A#$# $#"# !E$ =$ # ?A#
' A$ # # A&< !$ # D$# ' ## # #
A#$ E$# 0< #" F = !! ' # 0
331
Topica cuvintelor în propoziþie

ºi a propoziþiilor în frazã
Caracteriz]ndu-se printr-o ]mbinare de elemente sintetice =i analitice, limba

rom`n[ are o topic[ relativ liber[, adic[ nici fix[ (cum este ]n limbile analitice,
de exemplu, ]n francez[), dar nici absolut liber[ (ca, de exemplu, ]n rus[).
Existen\a flexiunii =i larga folosire a prepozi\iilor =i a altor mijloace de marcare
a func\iei sintactice a cuvintelor permit schimbarea ordinii p[r\ilor de propozi\ie
f[r[ ca, ]n principiu, sensul propozi\iei s[ sufere modific[ri. Cu toate acestea, =i
]n limba rom`n[ exist[ norme specifice care determin[ ]n bun[ m[sur[ ordinea
p[r\ilor de propozi\ie. Pentru limba rom`n[ este caracteristic[ topica direct[
sau gramatical[ (unii speciali=ti o mai numesc progresiv[ sau descendent[),
conform c[reia ordinea cuvintelor este de la cunoscut spre necunoscut, de la
subiect la atribut, predicat, complement direct, indirect, circumstan\ial:
O locomotiv[ veche =i josu\[ ducea ni=te vagoane ]n urma ei. (I. D r u \ [)
Topica dat[ corespunde desf[=ur[rii logice a g]ndirii de la subiectul ac\iunii
la ac\iunea propriu-zis[, apoi la obiectul ei =i, ]n cele din urm[, la ]mprejur[rile ]n
care ea se desf[=oar[. Neexprim]nd nuan\e suplimentare, aceast[ ordine a p[r\ilor
de propozi\ie este obiectiv[, direct[ =i se ]nt]lne=te, mai ales, ]n textele neutre din
punct de vedere stilistic (cele tehnico-=tiin\ifice =i oficial-administrative).
Exist[ ]ns[ =i topica subiectiv[, invers[, cu valoare stilistic[, caracteristic[
pentru vorbirea afectiv[. Ea red[ diferite st[ri emotive. }n asemenea situa\ii se
r[stoarn[ tiparul logic, obi=nuit, normal =i se aduc pe prim-plan acele cuvinte
care s]nt considerate de vorbitor mai importante, mai necesare pentru
expresivitatea comunic[rii. }n consecin\[, are loc inversarea membrilor
propozi\iei: elementul nou, necunoscut trece ]nainte (predicatul ]naintea
subiectului, complementul ]naintea predicatului, atributul ]naintea
determinatului =. a. m. d.):
O dat[ cu pl[cintele ]n casa lui Onache ap[reau pove=tile. (I. D r u \ [)
La scar[ ]l a=tepta un frumos arm[sar negru. (C. N e g r u z z i)
Cele mai multe modific[ri de topic[ apar ]n limbajul poetic. Din ra\iuni de
versifica\ie (m[sur[, rim[, ritm =. a.), poe\ii se v[d nevoi\i s[ recurg[ foarte des
la inversiuni de tot felul.
TOPICA P{R|ILOR PRINCIPALE ALE PROPOZI|IEI

P[r\ile principale ale propozi\iei s]nt, de fapt, elemente independente aflate ]n
raport de ineren\[. Realizarea acestui raport presupune un determinat (subiect)
=i un determinativ (predicat). Din aceast[ cauz[ e =i firesc ca subiectul (]mpreun[
cu grupul atributiv) s[ ocupe primul loc ]n propozi\iile bimembre complete.
Lingurarii no=tri c]ntau acum ]ndr[cit pe ogor... (I. C r e a n g [)
11( *+* , - .
9 c]ntau acum ]ndr[cit pe ogor000 50 # 7

# "IA# A# F $A # ! F
$ #! $ A#$A$D F # D< ' F F
D D< F F# # A#D A#$A$D 5 A#$A$D F#7>
Mihalcea H]ncu, pe l]ng[ toate acestea< mai avea o voin\[ tare =i nestr[-
mutat[0 5 0 W F E 7
8" A F A# F ?A#! A# A#$!
5A#$ < &$#F< !$# < # 7 # #$ #
$ $? 0
Pe pod doi oameni duceau o c[ru\[ o tr[gea de oi=te< o
]mpingea din urm[0 50 # D 7
# # "IA# !A F A#$A$D FA
A #A< #< = 5$# $#D #A7>
, F[t-Frumos trecu iar prin pustiu000 5 0 ! 7
. , Iefim iar a sim\it pe inim[ o greutate0 50 0 $ " 7
$# $" $# ' F $# A#
$#"# #>
. * {st voinic e cel mai mare0 5 0 ! 7
# # " ' A# F A#$A$D $D$
!D = $# ' ! # F $#"# A##:$ $ D A >
) c]mpiile. 5+0 8 7
C# A F " F A#$A$D #$ '
? ! >
tu acolo pe cineva ghemuit =i mititel? 50 # 7
S[ mergem odat[! Ce tot vorbim at]ta!? 5 0 C # 7
A$ $ # # ! F A#$A$D #$ # FA
#$ c]\i< c]te< cine< ce0
# # A# I" F=A' ! ! $# F
A#$A$D FA $!A! #! D #< #< #"
A #" A# >
. plutea r[coarea dimine\ii0 50 7
# # " $ $#! $" $# F $#< F
F # #! A $#"# #>
I Nu-i acas[ Ion< ! . 50 # 7
A# $! < F A#!:A A ! A# <
#< $# $A #< A ! A# A# D $<
$!#0
% sufletul t[u este0 5 0 ! 7
C # A# F " # # A# A#$A$D
D " # A =tie el tata< a veni el vremea 5A= !
! $#"# A$A # ' = ! #7>
; , n-ai grij[0 5 0 A 7
) iar[ noastr[< s-a ridica el iar[ neamul000 nevoii0 5-0 # 7
# # " ' A# F # A" ' "#
FA' ! =D < A$# = F## !$D$ 0 @
!" # #< ! F #< A # A# F
" #$ 5 # 7< ! ! $#< $ !$=#
8 [ 111
!< # $ D < $ !' # $< # "$ 0 $!A #
=# !>
Dar iat[ a\ipe=te v]ntul0 Sl[be=te gerul0 Se sub\ie norii< se ]nvioreaz[ soarele0
5 0 0 " $ # 7
CF: A $ FF A# < D <
$ A# >
1 o zi< trei/ +i iar[=i< noaptea< vine<
Luceaf[rul deasupra ei / Cu razele-i senine0 5 0 ! 7
1 pe atunci ]n Ia=i Ovanes Pascal0 5 0 W F E 7
# # #" ? # F $!A$D A# =$$' F
# D A$A # $# < A#! ' F !" E A$ < F !# =
F!"$D ? D $< = # $$A# $# $
! $!A$ =$#!$# #" F#:$ # =$>
Jelui-m-a= =i n-am cui0 /Jelui-m-a= codrului000 5$ $ #7
Adormi-vom< troieni-va / Teiul floarea-i peste noi0 5 0 ! 7
@ $!A$D $# !A# D< "!< E# A# !$
$D$ < # A# F' # $# A#$D # # =<
# "IA# ' ? #I#" " ! $#!>
I Vai! $ Dumnezeu s[ v[ os]ndeasc[< soiuri p[c[toase ce
s]nte\i! 50 # 7
I Da acum dormi\i< somnul de veci000 50 # 7
@ A# $! < ! A# A#$A$D D
? ! < $"< A #" $A 0
+i eu eram ca vremea cea bun[000 50 # 7
*$# F# ! A# ' #" $A # A#D
A#$A$D>
P[m]ntu-ntreg e lan de gr]u000 50 - 7
Erai o maiestate0 50 # & 7
A# ! A# < ' F
#" $A >
# este omul acesta< fiica mea0 50 # 7
! A# ?A#! A# A#$! # :#$ #"
# :#$ $ F #" $A >
) este c]inele? # a fost spectacolul? Spune-mi ]nseamn[ purtarea
aceasta?
$ F #" $A ' ! A# A#$A$D
? ! =$#! ce< c]t 5de7> # ( )bogat[ este toamnac
C C, 8* CC+

A A$D A # $ $A A#D # A#$A$D = D
#! # ! $ =# $A> $ A < F
# = F #! 5mas[ de scris< \[rmurile m[rii< vorbe=te
rar7< ' $ A < F #! A# # 5alt[ g]sc[<
vesela copil[rie '0 070 F F#: < F ' F !$= # $ $"'
#! D$# A#$ = 0 A#$
A F "#0
11; *+* , - .
0 $ #"
#" A$ F !$ $"' F F #! < F ' A
F0
=< $ $"' #" E F A$A$D F
#! >
Apele mici fac r]urile mari0 5$ $ #7
@ ! !$# #" E < $# $# A #
! #F ! AD #F A # $ " #! >
Ghenarul ]i arunc[ ]n fa\[ o batist[ ro=ie< u=oar[< mirositoare0 5 0 ! 7
D F A#! #" E #! " <
# # F #! #! F# #A A# 5" + #"
0 0 !0 070
@ =# < ?!A< Condi\iile atmosferice nefavorabile f[cuser[ ca lucr[rile
de urgen\[ s[ fie ]ntrerupte. 50 $ $7 $# #"$# A$ =
&!" < $ # atmosferice #! " condi\iile< # nefavorabile
#! F F#! #A condi\ii atmosferice0
!$ ?A# #" E A$ F ' F
F #! >
+++= gr]u de prim[var[ r[m]nea dezgolit printre bulg[ri000 50 # D 7
N o t [. E a=a< atare< asemenea< biet< $D astfel de ': =? $ F
#! < F !A gata< net< numeric A # ! F A$A$D> a=a vreme< haine gata< venit net0
A# #" E ?A $# A# = A A F
#! F ! ! #"0 =< F " F$D
#" E ' " < A#! A < #< F
#! >
Alexis se retrase ]ncet str]ng]nd la pieptu-i .
50 # 7
N o t [0 $ #" E $# ' E #A0 =< F
F!"# omul s[rac ' s[racul om E s[rac F ! $ G$ 'H< # $ $ # G"<
$#$m0 $!A0>
La nici boii nu trag0 50 # 7
; , n-a mai ajuns s[-=i vad[ feciorul ]nsurat0 50 # 7
@ F!"# " $A #"$# E =? = D F
#! 0 $!A0> 5semne de7 bun[ purtare< costum b[rb[tesc< unghi ascu\it<
Gura Galben[< Oceanul Pacific 0
$A =? #" E A$ = #! ' D
# ! 0 =< #" E $# #$ E cel 5cea<
cei< cele7 A < #< A " >
$ =tie pre\ul p]inii0
$ #" E = D #! # =D F#:$
$ # # !# ' # $!A # D # = E0 #"
?A#! A# E # $!A # A F A #:
#!>
Dup[ zile frumoase urmeaz[ nop\i =i vremea se num[r[ nu
dup[ ceasuri< ci dup[ pl[cere0 50 # 7
Prive=te ]mprejuru-\i cu ochi .50 # 7
8 [ 112
?A#! A##: E A# A $ !$" !

! #0 =$$ F F A#A$D< F ' F A$A$D>
Priveli=tea era vrednic[ de a ]nc]nta sufletele =i vr[jm[=ii
ai naturii0 50 # 7
# t pe care ]l avea000 ajungea cu un cap[t p]n[ la marginea
satului0 50 # D 7
#" ?A#! A# !# # &$#F F
F #! >
+i merg]nd ei s[ le-ajung[< au trecut peste m[ri =i \[ri0 50 # 7
A=a eram eu la v]rsta cea fericit[ =i a=a cred c[ au fost to\i copiii de c]nd ]i
lumea asta =i p[m]ntul0 50 # 7
?A#! A# !# $# < !A $
F F < F ' F #! F #! >
A r[s[rit ghiocel0 50 7
Trecuse o bun[ jum[tate din ziua .50 # D 7
#" A#$$! A # F !$ $"' F #! "
#! >
Du-te de mori pentru binele mo=iei , cum ziceai ]nsu\i0 50 # 7
#! D ?A#! D A# E A#$$! # :#$ 5care<
ce< c]t7< !$# 5acela=i< aceea=i7< &$#F 5alde< alt5[7< at]t5a7< c]teva<
niscai< niscaiva< oricare< orice< oric]t< fiecare< ceva< un7< 5nici un< nici o7
A$D =? F F A F # >
# om nu \ine la via\a lui0 50 # 7
Pentru f]nt]n[< p]r[u< v[licic[< dumbrav[ =i locuri
dr[g[la=e ce l[sam ]n urma-ne scoteam c]te un suspin ad]nc din piepturile
noastre! 50 # 7
=# E A#$$! $A "#0
F " F$D $ #" I E '
" 5A#A$D$ 7< ! A " A
#" E ' A$ " >
Mai adia v]ntul . 5-0 C0 W 7
" #! ! ! #" " I
A#A$D$ < # I A#A$D$ A F
>
Drumurile ne legau de mult cu Bulgaria legen-
dar[0 50 7
' # ! A # " #" $#'
= A F$D #$ A#$$! al 5a< ai< ale7 #
$# " #! 0
@ $A$D < #" A#A$D$ $#
" #! < # $ # ! # 0
= # < #" A#A$D$ < = A< $! #"
?A#! A##: E 5$!A0> c]ntec de viteaz # ' ' c]ntec
vitejesc70 #< ! : # ! < #" E F
" 0 ' #< A# F FD# ' $= A$"<
#" A#A$D$ #" ' F ! A#$A# "
#! 0
114 *+* , - .
N o t [. C # #" F A#A$D$ E

$= # # A$##$# # < &!"F $$ D 5$!A0>
somnul dulce al copilului ' somnul copilului dulce70
#" " ' E F A F !$ $#! A
" #! F #!$ # $#> " + #" E +
#" " A#A$D + #" " F 0
$ A$D< ' $# #" " < F A$A$D
F #! >
+i ]mp[ratul< ,se numea Verde-}mparat000 50 # 7
" 5 & 7 #! ! !
#"< A$D #! < $"< ! A " >
Era G]lc[< < ]nalt< gras< rubicond0 50 $ $7
-0 $ $!A! #
@ !$ $"' $!A! # A #" #! 0
V[d poe\i ce-au scris ca un fagure de miere0 5 0 ! 7
F $#"$# " F !$ ?A# $!A! #< A$
' F #" #>
Lupul -=i schimb[< iar n[ravul ba0 50 # 7
C # $!A! # F A# A$ $ ' F
F $!A! # A##: A#$!0 # # $
F $!A! # A# #" ' ?A#! A#> "
# < ! A#$ A# A#A$D pe< A# !
A#$A# A# A#$! !$# &$#F 5unul< altul7< # :
#$ ' A#$ < =$#! F 0 # # #
!" ?A#!# $!A! # A F
A# >
Banii pentru p]ine avea ]n pung[0 50 # 7
Pe b[di\a Vasile prinsese la oaste cu arcanul0 50 # 7
Dan\ul< muzica< p[durea / Pe acestea -ndr[gii0 5 0 ! 7
#" #! = $E< $!A!
# ?A#! A##: A#$! A#$ # F#
A#A$D = $ED s[ ' #"> pentru a-l ajuta; pentru a v[
explica; s[-l ajute0
F $!A! # ?A#! A##: A#$!
5A#$ #=?7 #! #" =< A A #" a putea<
A#$! =D $!A! = ' F #"
a putea> m[ pot duce< te pot vedea< se poate opri0
0 $ $!A! #
$!A! # < #< A #" #! >
L[pu=neanul se trezise . 50 # 7
Harap-Alb mul\ume=te f[g[duit0 50 # 7
$!A! # A F #" # !
A# $>
; nu i se taie capul0 50 # 7
& ciutureanul ]=i poate drege orice000 50 # D 7
8 [ 116
@ #" A ' $!A! # ?A#! A##:

A#$! #$ 5F A#A$D7>
Inimas[ \i-o dai ]ntreag[? 5 !0 - $ 7
C]nd vin la scoal[< s[ ]ntreb? 50 # D 7
$!A! # ?A#! A##: ! F A$ = A
# A#$! A#$ #=? F >
# =ade bine cu drumul0 5$ $ #7
+i fiindc[ pe O=lobanu to\i aveau ciud[ mai mare< -am f[cut pocinog0
50 # 7
F #" # $ $!A!< # # #< # #<
$A $"' #" + $!A! # + $!A! #>
Vreau s[ c]nt . 50 7
F $ = $# A#$ ! $=< $A A$ # 0
# $ F $!A! # ?A#! A##:
" # #$ &$#F #! " A#$!
: 5dau scrisoarea m[tu=ii< am dat cartea acestuia70 @ !
# ' " A#$! # #! A
$!A! # 5 #"7 $# 5$!A!
#70 C# # $= # $" # ?A#! A#:
#: " A#$! F = A F $!A!
#< =$$' #!$ # $#> #" + $!A! # 5F 7 +
$!A! #>
Rubanca n-a spus .50 # D 7
F $!A! # ' # F ?A#! A##:$ =$#!
A#$! A#$ #=?< $ $A =? I
# F #>
+i odat[ ]n=fac[ ei 5pe fata ]mp[ratului7000 50 # 7
000 +i se sf[tuir[ / La apus de soare< / Ca s[ omoare0 5 $ # D 7
# A# ' F $!A! #
" >
I Mo= Andrei< ]l ruga uneori vreo nevast[ cu ochii ]nro=i\i de colb< d[- pe o
minut[ matale0 50 # D 7
0 $ $!A!$# #! D
@ !$ $#! < $!A! #! D A A# >
Ipate se ]mbog[\ise =i .50 # 7
# F $" $#0 F # $#"' #
# D F !$ A A# #! D D< A$ = A
F A# < & # FA A#$A$D>
Balta vesel clocote=te de-un concert asurzitor000 50 # 7
& vine =i vreme bun[0 5$ $ #7
* $!A! #! D 5 ?!A< ?A#! A#
#" !$ cam< mai< tot< prea7 $ " = D #":A# '
! F >
Vai! Tot g]nde=ti la anii c]nd visam ]n academii0 5 0 ! 7
Fiul craiului000 face o s[ritur[ ]napoi =i una ]nainte =i se duce la
]mp[r[\ie0 50 # 7
11/ *+* , - .
F F A#$A$D F ! ! #! D < $A $# "#>
Sara pe deal buciumul sun[ cu jale0 5 0 ! 7
2 ]=i ridic[ ochii, =i se uit[ ]mprejur nedumerit. 50 " # 7
#! D A FA A#$A$D FA !
=D !$:?A#< ' = # $ A#$A$D A#0
Am dat peste mocani cobor]\i din mun\i< de departe< a=eza\i ulterior de nevoie pe
malurile dun[rene0) l-am cunoscut pe mo= Ichim< un cioban b[tr]n000 50 7
F F#:$ A#$A$D ? ! ! #! D < !$ 5!
F ?A#! A##: #"7 $A $ ! A
#" #>
Dealurile se ridicau ca ni=te ziduri ]ntunecoase + 50 8 7
Luna cobora dup[ o st]nc[0 5 0 $7
#! D F ' =< A A#! $ A < #<
$!A! # ?A#! $ #! D ! # < #!F
:$ A# A >
1 , siniliu< uscat[ de ulm< Saveta z[rise o
p[s[ric[ stingher[0 50 7
0 $ ! A# A! #
! A# A! # # $A "#0
Vulturul asculta cioc]rlia ciripind0 50 # 7
Nu-l =tiu pe acela< dar# m[ cheam[0 50 # 7
Atunci tu prin ]ntuneric te apropii 0 5 0 ! 7
C C, CC+ *C

# A#D$# A#$A$D !A A F # !
# D< F ' = $$#$#0 A# $ED $A <
E A# E? A# < = A< $A "#0
De sub marginile acelui br]u mare de foc izvorau domol satele ,
, lor =i razele amurgului sem[nau iz de basm peste dealuri<
peste v[i0 50 # D 7
*$# F $A $# A $D ?# 5
! =# A#D !A< $D F# A#$A$D70 @ !
# # $" $!# !A $ ! $#< DF:
! # #& #$$$< ! < $ 5
70
Lunile de toamn[ s]nt septembrie< octombrie =i noiembrie0
V]ntul clatin[ u=a< lovind-o de perete< sf]r]ie lampa a somn< iar ei tot stau =i
stau acolo , , nu se mai ]ntorcea Nu\a000 50 # D 7
8&!" # $#$# A#D$# !A F ?!A # !$=
$!#0
F A#D A#$A$D !A F #$ F#: A $#
# 5nu numai000< ci =iJ nu numai c[000< dar =i7< #! A
$ =?< # A#D !A A$ A#!0 ?!A>
2 ]n povestiri =i Amintiri< =i ]n pove=ti Creang[ introduce pe
aceia=i \[rani ]n felurite chipuri de eroi fantastici0 50 7
8 [ 119
A#D !A A#$A$D A$ :' &!" $# F# =#
# # D $!#0 5$!A0> Nu numai ]n pove=ti< ci
=i ]n povestiri00070
C#D A#$A$D !A A# $ED #
$A =?>
}mp[ratul Verde nu avea feciori, numai fete0 50 # 7
$ =? $# !A ! A#$A$D>
$A$D #!$# =#! D = D D0
ORDINEA PROPOZI|IILOR }N FRAZ{

-8
@ $!A # D $A A#D$# A#$A$D< $A A#$A$D$# F
# ! "# A # $" D #A !
#0 $'< A#$A$D A$ = ' $#!0 # $# F =# A
! #' = $# # ! 0 =< $A A#$A$D$# $$#$ <
?AD $# $A ' E$#< =?0 8&!" # $#
A$ !$= # =D # ! A#$A$D$#< # =$#! #
=# 0
$A A#$A$D$# "$#$ #$ A# $ED ! "#<
' A ## A#$A$D$#< ! # D< $ $#
A#$A$D F =# 0 * $ =? F =# "$#$ E? A0 ?!A<
A#$A$D $D$ =$#! =# $ED A F !$ $" $#
F #0 5Ai carte< ai parte70
@ $ # $! ?A $ # # ! # 0
C CC+

$A D$# $$#$ $A # =#
# "#0 ! $A #$# D F $A
=?< !A $ ##$#0
Trecu o lun[< trecur[ dou[< trecur[ nou[000 5 0 ! 7
# A#$A$D$# # F =# =?> $0 C#$A$D
# A # $ED $D $ED$ $A $
$ >
R]de cofa de c[ldare< ea ]nt]i se pr[vale0 5$ $ #7
Nu te uita la cojoc< te uit[ cum te joc0 5$ $ #7
N o t [. ?AD = $ED Fns[ # A # $# ' F #$# A#$A$D $$#$ >
Biata bab[ era umflat[ c]t o bute000< sim\irea ]ns[ nu =i-o pierduse de tot0 50 # 7
C#$A$D E A$ $A "# F =# 0 =<
A#$A$D =# Ori chers]nul a cr[pat< ori cum[trul a str[nutat0 50 # 7
A$ = # E ' => Ori cum[trul a str[nutat< ori chers]nul a cr[pat< =#
FD =# !$=0
# $ A#$A$D E A$ ' <
$A< $"< $ $ >
Oare s[ se ]nsoare< C 50 # 7
1;) *+* , - .
$A A#$A$D$# $ =?0 $ A F$

F #! $$#$ F #! $? # $ $ ?A#!>
Ai ucis: . 5 0 8 $ 7
O lupt[-i via\a< ,# , .50 $ ' " 7
# # A#$A$D$# # A &!" # #
D0
C CC+ 8*-

8"$#$ $A F =# # $ A # F F A#$A$D
A#D $#A$ # $#0
C#$A$D " ' A # A # F F < F ' F #!
#>
# /Merit[ s[-l poarte spre ru=inea
lor0 5 0 - $ 7
# e =i manda0 5$ $ #7
Se zicea c[ & .50 # D 7
Soarele p[rea . 5 0 8 $ 7
$A A#$A$D " =# A ! #" # A#$
!A#$ 0 @ A#! < " A# # < # F $ < A >
# culege furtun[0 5$ $ #7
Este =tiut 0 5$ $ #7
Se pare ,# . 5 0 ! 7
C#$A$D #"< $"< # F # 5! A
F A #: #!7< # A$ ' A #>
C]inele nu mu=c[0 5$ $ #7
Vrednic e=ti de comoara 0 50 # 7
@ A#$A$D # A$ = # $ ! ! #" #
#! A 5 F $$#$ 7 F A F
#! 5 F $$#$ 70
Ideea
]l cucerea tot mai mult0 5 0 8 $ 7
Placa ]nfierb]ntat[ de soare< ce o poart[ pe trunchi< cu inscrip\ia anului

, ]l arde ca un stigmat000 5 0 & 7
C#$A$D A$ # $ =? F =# > F$ A #!
#! >
Mai am un singur dor: / . , ; , 9
. 5 0 ! 7
C#$A$D $!A #< # ' A # F !$ $"'
A #" # A>
+-apoi mult stau eu c]teodat[ =i m[ g]ndesc ]n mintea mea
0 50 # 7
+i c]t de mult ]mi pare r[u/ # . 5 0 ! 7
F $#"$# # # D A# $D $#< A$ '
F #>
& , nu =tiu0 50 # D 7
8 [ 1;
& , , s[ nu se afle nimic0
5 0 8 $ 7
& c]nd e=ti atins< / Tu-n haine prinzi mirosul lor
distins0 50 $ ' " 7
C#$A$D #! D $A F =# $ A # F F A#$A$D
$!A! #! D $#A$ # $#0
$"< A#$A$D "$#$ $ A A#$A$D #! <
# A$ ' F F #$# A#$A$D #>
Iar tu< Hyperion< r[m]i / . 5 0 ! 7
% , fum nu iese0 5$ $ #7
De altfel< pe aici< , numai mo=ii boiere=ti ai s[
vezi0 50 " # 7
#! D !A$# A$ F < A F #$# #>
# , =oarecii joac[ pe mas[0 5$ $ #7
E u=or a scrie versuri/ # . 5 0 ! 7
Tot neamul Basarabilor< , trecuse Dun[rea0
5 0 $ " 7
C#$A$D "$#$ ! $ $A "#0 A$ = A<
A$A # F #>
= , b[ie\elul se scul[< intr[ ]n cas[ =i ie=i cu o cofi\[0 50 W $ '7
+i era una la p[rin\i / +i m]ndr[-n toate cele< / # /
+i luna ]ntre stele0 5 0 ! 7
+i ]mp[ratul< ,pe to\i i-a t[iat000 50 # 7
F F ! # D # F # A##: !
$# 5a=a< astfel< 5pe7 at]t< de ce<000 5de aceea7< #! D !$
F #>
Cum e \iganul< e =i ciocanul0 5$ $ #7
Cu c]t r]ul e mai ad]nc< curge mai lin0 5$ $ #7
$ =? 5$" $#7 F #! #$# $# ' "$#$ !$
$!A # < #$ A# de cum< de c]t< 5de7 parc[:
}n acea zi L #$ M se vor auzi mai multe vaiete s-au auzit de c]nd
lumea0 5 0 $7
E mai bine s[ taci s[ vorbe=ti r[u0 5$ $ #7
Cum ie=ea afar[ la drum< era altul0 50 # 7
#! D ' $ A 5 = 7< F $# #<
F ' A # $#>
Munceau vara =i iarna<
. 50 # D 7
Bate =aua .5$ $ #7
*$#< A# A# $#< ' = F A F
#$#>
= , ne lungir[m care-ncotro prin moar[000
5 0 ! 7
- , citeam o bro-
=ur[000 50 # 7
@ $ A#$A$D ' = A$ A# F F < F ' F
#! #0
1;( *+* , - .
8"$#$ #$ A# cum A # ! F < #

#$ A# c[ ' c[ci $ A #>
# ... , / Nu v[d ]n fundul nop\ii o umbr[ de
ro=ea\[0 5 0 ! 7
Codru sun[< se fr[m]nt[< / # ... 50 # 7
Eu ]i cunosc pe boierii no=tri< am tr[it cu d]n=ii0 50 # 7
8 ! F #! # ! A#$A$D $#
$ED s[ de>
Unchia=ul000 se culc[ . 5 0 ! 7
Haide! Lua\i-l .50 # 7
C#$A$D #! D $D$ ' $ A$ F A$D<
F #A$D ' k A$A$D = D #>
) ,trebuie s[ joci0 5$ $ #7
! , deosebesc tare bine firele de mac de cele de
n[sip0 50 # 7
A fost odat[ ca niciodat[< c[< , nici nu s-ar povesti0 5$ $ #7
Calul< < =i tot se poticne=te0 5$ $ #7
Multe s]nt de f[cut =i pu\ine de vorbit< .50 # 7
Tot mai citesc m[iastra-\i carte< / & .5 0 & D 7
8"$#$ $< F !# =$#! A# $D
D # # $"< F$ F A$A$D
#>
+i f[ceam un t[r[boi<
... 50 # 7
$A "$#$ $# ? A D A ! $# #$:
0 =< $# ]n afar[< ]n afara de< 5]n7 afar[ ca A$ = F A<
F ' A$A< # # A# dec]t ! F A$A$D0
C#$A$D "$#$ # ! < $ < # D <
$ A $ D $ < ! < A # A ! # $A
"# F =# ' A$D $# A $ # D ?A# $#"$#0

Gramatica Limbii Romane

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Gramatica Limbii Romane

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

      

Prezenta edi\ie a ap[rut cu sprijinul

# # =$  "$#  >

 $# #A$ ">

Coperta: Vladimir Zmeev

8- 9962:6;:(92:2   < ()))

(de ex.: pára  pará, alúnec[  alunec[).

Ta c t u l v o r b i r i i   sintagma $  #A   5 #<

@ !" #$!% ?  #A  !$   #< !$#

8# F $$   #$# #$# A#   $!$<  

$  # $" $

$ $$# "   

& "#  #

A ! #   "< = # $$    # #  A##:

NO|IUNI GENERALE DESPRE FONOLOGIE

$# =#  '   !"  #!  F ! # A #

NO|IUNI GENERALE DESPRE ORTOEPIE

#$#  #!$#< = A  # !A  !$=# F # #

8  

L D:M<  L DMJ L :# M<  L # MJ

L :#:$M<  L #$MJ L:M<  LMJ

L:$A#M<  L$A#MJ L=:M<  L=M '0 0 !0 0

8 8 

C# !  $  #$# =$  $ $# #A0

L=$#!FM< L!FRM< LA$!RM '0 0 J

I "  ' E !  ' # L T#M< L SM<

C#  "  $#! ! "  #>

REDAREA GRAFIC{ A SUNETULUI

C#A =$ A  #  $ ## #$!%  5G8#! !

# $D  #! $

  LOM @   $$ J clopot, (a) ]ncasa

LPM @   e, i cerc, cinematograf,

LO′M @ F!" # ch F  chem, cheltui,

  LM @   $$ J grev[, gloat[, gard

L′M @ F!" # gh F  gherghef, ghind[

W & L&M hain[, hram

W & =#  $ # @ #A# ch< gh F   ghem, chef, ghind[,

  LM 5A7  #< A $$    inim[, nimic, iste\,

LM 5#7 @ $!A$D =$$# rai, cui, iarb[, iesle,

LM 5#7  #<  =F#'  F to\i, cununi, d]rji,

L$M 5#7 @ $!A$D =$ coam[, oameni,

LM 5#7 @ $!A$D =$$# ou, dau, ziua, rou[,

5 D ' D7 lui, r[u

Z ] LM @ < F =$<  $# watt, weber,

LM @ < F =$<  whisky, wigwam,

[ ? LOM @ A$D =# xilofon, lux,

LM *$# F# $  examen, exil, exulta

_ ` LM @    A $$  ytriu, hobby

NO|IUNI GENERALE DESPRE ORTOGRAFIE

 A$ #  # #  A##AD>  #$!  ## #  

8  

I A  "  b, p, m, t, v F   biet, dezmierd, fier, (a) fierbe,

8 8 

SILABA|IA +l TRECEREA CUVINTELOR

@ #A rstn A # #  =  A # $$ > v]  ic.

#"$# F$D     A#$! 5auzit-ai, f[c]ndu-li-se mil[7<  E#

Bara (/)    F A## # A#=? contra: ' F  #

6.  ?AD<  #  D  ! E A#! F  ? 

acum nimeni n-ar fi putut spune ce au #  cu$ =i de ce %   nu-i

8. ! !A  '# '  $ D> Berbecul, Dragonul, G[inu=a,

9. !# !A  #$# #"$#$#> Arminden, Boboteaz[, Cr[ciun,

D$# *7< M. S. 5=    7< P. S. S. 5= C# =D  7< N. B. 5= nota

18. !# #$$! $!A 5$  !<  ?AD

20. !# $!A  #"$# 5$  !<  ?AD

# # =$ "$# >

$# #A$ ">

8- 9962:6;:(92:2  < ()))

(de ex.: pára pará, alúnec[ alunec[).

Ta c t u l v o r b i r i i sintagma $ #A 5 #<

@ !" #$!% ? #A !$ #< !$#

8# F $$ #$# #$# A# $!$<

$ # $" $

$ $$# "

& "# #

A ! # "< = # $$ # # A##:

$# =# ' !" #! F ! # A #

#$# #!$#< = A # !A !$=# F # #

8

L D:M< L DMJ L :# M< L # MJ

L :#:$M< L #$MJ L:M< LMJ

L:$A#M< L$A#MJ L=:M< L=M '0 0 !0 0

8 8

C# ! $ #$# =$ $ $# #A0

L=$#!FM< L!FRM< LA$!RM '0 0 J

I " ' E ! ' # L T#M< L SM<

C# " $#! ! " #>

C#A =$ A # $ ## #$!% 5G8#! !

# $D #! $

LOM @ $$ J clopot, (a) ]ncasa

LPM @ e, i cerc, cinematograf,

LO′M @ F!" # ch F chem, cheltui,

LM @ $$ J grev[, gloat[, gard

L′M @ F!" # gh F gherghef, ghind[

W & =# $ # @ #A# ch< gh F ghem, chef, ghind[,

LM 5A7 #< A $$ inim[, nimic, iste\,

LM 5#7 @ $!A$D =$$# rai, cui, iarb[, iesle,

LM 5#7 #< =F#' F to\i, cununi, d]rji,

L$M 5#7 @ $!A$D =$ coam[, oameni,

LM 5#7 @ $!A$D =$$# ou, dau, ziua, rou[,

5 D ' D7 lui, r[u

Z ] LM @ < F =$< $# watt, weber,

LM @ < F =$< whisky, wigwam,

[ ? LOM @ A$D =# xilofon, lux,

LM *$# F# $ examen, exil, exulta

_ ` LM @ A $$ ytriu, hobby

A$ # # # A##AD> #$! ## #

8

I A " b, p, m, t, v F biet, dezmierd, fier, (a) fierbe,

8 8

@ #A rstn A # # = A # $$ > v] ic.

#"$# F$D A#$! 5auzit-ai, f[c]ndu-li-se mil[7< E#

Bara (/) F A## # A#=? contra: ' F #

6. ?AD< # D ! E A#! F ?

acum nimeni n-ar fi putut spune ce au # cu$ =i de ce % nu-i

8. ! !A '# ' $ D> Berbecul, Dragonul, G[inu=a,

9. !# !A #$# #"$#$#> Arminden, Boboteaz[, Cr[ciun,

D$# *7< M. S. 5= 7< P. S. S. 5= C# =D 7< N. B. 5= nota

18. !# #$$! $!A 5$ !< ?AD

20. !# $!A #"$# 5$ !< ?AD

8. ! $"$# > aritmetica, botanica, geografia, desenul, limba

A$ = A # # ' $ ! A 0 8! $$=$#!< # ?A#!

# $ ! A # D 5 E ' #"7< < ! $ <

# $"< = D " D $# #= < #< A

Criteriul morfologic $ A #A# A# $# #

substantivului ?A#! $D0 8# 5!!7

(7 #$ &$#F 57∗

17 #$ A$ 5 7

;7 #$ !$# 5 E 7

8-8 CC

8*-8 -8

! $" ! # < # A$ = A#A $# (b[iat, bolovan,

8*-8 C < <

Substantivele nume de materie ! =# " D 5ap[, font[,

$# "#

A $ !

! =! #

$$ corb -[ I frunz[ $$ I punct

" A$ = ' #$ E # #

8 8-8

$#! # " $# ! =! A#$

8*-8

+ C ,

:[ I -i: pisic[ pisici, lacrim[ lacrimi, furtun[ furtuni, f]nt]n[

:u I -i: domeniu domenii, exerci\iu exerci\ii, fluviu fluvii, serviciu