Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • M1 M2

    Uploaded by

    Baitoiu George-Marius
    1 views17 pages

    Original Title

    M1-M2

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    1 views17 pages

    M1 M2

    Uploaded by

    Baitoiu George-Marius

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 17
    Anexa nr. 2 la Ordinul Ministrului Educatiei nr, 3237/08.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolventii clasei @ Villea si pentru probele scrise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul scolar 2020 - 2021 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA MATEMATICA BACALAUREAT 2021 Programa pentru disciplina — Matematica Examenul najional de bacalaureat Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrulut Edueatiei nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolventii clasei a Villea i pentru probele serise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul scolar 2020 - 2021 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA MATEMATICA Examenul national de bacalaureat reprezinté modalitatea de evaluare extern’ sumativi a competentelor dobandite pe parcursul invatamédntului liceal fn cadrul examenului national de bacalaureat Matematica are statut de disciplin’ obligatorie in functie de filierd, profil si specializare. Astfel, programele de examen se diferentiaz, in functie de filiera, profilul si specializarea absolvite, in + programa M_mate-info pentru filiera teoretica, profilul real, specializarea matematics pentru filiera vocational, profilul militar, specializarea matematica-informatica; informatica si + programa M_gt-nat pentru filiera teoreticd, profilul real, specializarea stiinge ale naturii; + programa M_tehnologic pentru filiera tehnologica: profilul servicii, toate calificarile profesionale; profilul resurse naturale si protectia mediului, toate calificatile profesionale; profilul tehnic, toate calificdrile profesionale; * programa M_pedagogic pentru filiera vocationala, profilul pedagogic, specializarea invafétor- educatoare Programa de examen este realizati in conformitate cu prevederile programelor seolare in vigoare pentru invitimantul liceal, Variantele de subiecte pentru examenul national de bacalaureat evalueazd le notare prevad acordarea competentele si confinuturile din prezenta program®, iar baremele de evaluare punctajelor pentru otice modalitate corecta de rezolvare a cerintelor. Programa pentru disciplina - Matematica Examenul national de bacalaureat 39 Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrului Edueatiei nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolvenfii clasei a Villea si pentru probe scolar 2020 - 2021 c serise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul PROGRAMA M_mate-info iera teoretie’, profilul real, specializarea matematic iliera vocational, profilul militar, specializarea matematic’-informatica formatied COMPETENTE DE EVALUAT $I CONTINUTURI CLASA a IX-a- 4 ore/sipt. (TC+CD) Competente specifice Confinuturi 1. Identificarea, in limbaj cotidian sau in probleme de matematicd, a unor nofiuni specifice logicii matematice si teoriei multimilor 2. Utilizarea proprietijilor operatiilor algebrice ale numerelor, a estimarilor si aproximarilor in contexte variate 3. Alegerea formei de reprezentare a unui numar real si utilizarea unor algoritmi pentru optimizarea culelor cu numere reale 4, Deducerea unor rezultate si verificarea acestora utiliznd inductia matematica sau alte rajionamente logice 5. Redactarea rezolvirii unei probleme, corelind limbajul uzual cu cel al logicii matematice si al teoriei multimilor 6. Transpunerea unei situafii-problema in limbaj matematic, rezolvarea problemei obfinute si interpretarea rezultatului “Multimi si elemente de logicd matematica + Multimea numerelor reale: operafii algebrice cu numere reale, ordonarea numerelor reale, modulul unui numar real, aproximar lips sau prin adaos, partea intreagd, partea fractionara a unui numar real; operatii cu intervale de numere reale * Propozitie, predicat, cuantificatori; operatii logice elementare (negafie, _conjunctie, disjunctie, _implicatie,__echivalenfa); rafionament prin reducere la absurd © Inductia matematica 1. Recunoasterea unor care sunt funefii, siruri, progresii 2. Utilizarea unor modalitati variate de descriete a funcgiilor in scopul caracterizarii acestora 3. Deserierea nor —_siruri/func{ii _utilizand reprezentarea geometric a unor cazuri particulare gi rationamentul inductiv 4. Caracterizarea_unor reprezentari (formule, algebrice ale acestora 5. Analizarea unor valori_particulare in vederea determinérii formei analitice a unei funcjii definite pe N prin rafionament de tip inductiv 6. Transpunerea unor situatiieproblemi in limbaj ‘matematic utilizand functii definite pe N corespondenfe folosind diverse sau proprietaji siruri grafice) Siruri + Modalitati de a defini un sir, siruri marginite, siruri monotone * Siruri particulare: progresii _aritmetice, progresii geometrice, formula termenului general in funcjie de un termen dat si ratie, suma primilor m termeni ai unei progresii * Condifia ca m numere si fie in progresie aritmetica sau geometrica, pentru n>3 T. Identificarea valorilor uneifunctii _folosind reprezentarea grafic a acesteia 2. Caracterizarea egalitajii a dowd funcfii prin utilizarea unor modalititi variate de descriere a funetiilor 3. Operarea cu funcfii reprezentate in diferite moduri si caracterizarea calitativa a acestor reprezentii 4. Caracterizarea unor proprietaji ale functil numerice prin utilizarea graficelor acestora sia ecuatiilor asociate 5. Deducerea unor proprietati ale functiilor numerice prin lectura graficd 6. Analizarea unor situatii practice si descrierea lor cu ajutorul functiilor Funefiis lecturi grafice © Reper —cartezian, —_produs_—_cartezian; reprezentarea prin puncte a unui produs cartezian de multimi numerice; condifii algebrice pentru puncte aflate in cadrane; drepte in plan de forma x=m sau y=m, cu meR © Functia: definitie, exemple, exemple de corespondente care mu sunt funetii, modalitai de a descrie 0 functie, lecturi grafice. Egalitatea a dowd functii, imaginea unei i printr-o funetie, graficul unei func restrict ale unei funcfii Programa pentru disciplina - Matematica Examenul national de bacalaureat 40 Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrului Edueatiei nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolvenfii clasei a Villea si pentru probe scolar 2020 - 2021 c serise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul Funcfii numerice F={f:D>8, DCR}; reprezentareageometricd a _graficului: intersectia cu axele de coordonate, intersectia graficelor a doua functi, rezolvari grafice ale unr ecuafii si inecuafii_ de forma S(x)=8(2), (S<>.2)5 proprietiti ale funcgiilor numerice introduse prin lecturé grafici: —mirginire, — monotonie; alte proprietiti: paritate/imparitate, simetria graficului fafi de drepte de forma x=m, me, periodicitate Compunerea functiilor; exemple pe functii mummerice T. Recunoasterea fimcjici de gradul I descrisi in moduri diferite 2. Utilizarea unor metode algebrice si grafice pentru rezolvarea ecuatiilor, inecuariilor si sistemelor 3. Deserierea unor proprietati desprinse din reprezentarea grafic a funefiei de gradul I sau din rezolvarea ecuatiilor, inecuatiilor si sistemelor Exprimarea legiturii intre functia de gradul I si reprezentarea ei geomettica Funefia de gradul 1 + Definitie; reprezentarea grafic a functiei f S(x)=ar+b, unde abe, intersecia graficului cu axele de coordonate, couatia f(x)=0 Interpretarea graficd a proprietifilor algebrice ale functici: monotonia i semnul funetici Inecuatii de forma ax+b<0 (<,>,2) studiate R> 5. Interpretarea graficului functiei de geadul 1 ullilnd propictijiealgebrice ‘le tunetict™ Pe IR sau pe intervale de numere reale 6. Modelarea unor situafii concrete prin utilizarea | * Sisteme de inecuayit de gradul | lor si/sau a inecuatiilor, rezolvarea problemei obfinute si interpretarea rezultatului 1. Diferenfierea, prin exemple, a variafiei liniare de | Funcfia de gradul al Ii-lea cea patratica ‘© Reprezentarea grafic a functiei f:R>R, 2. Completarea unor tabele de valori pentru trasarea i" : graficului functiei de gradul al II-lea f(x)=ax’+bx+e, cu abceR si a0 3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarca graficului | _intersectia graficului cu axele de coordonate, fnetiei de gradul al T-lea (prin puncte | cuatia f(x) =0, simetria fat de drepte de Sate et fancti citi forma x=m, cu meR |. Exprimarea proprietitilor unei functii prin conditii oe algebrice sau geomettive ‘+ Relatiile lui Viete, rezolvarea sistemelor de 5. Utilizarea relajiilor lui Vigte pentru caracterizarea forma { +Y=5 os peR soluiilor ecuafiei de gradul al [-lea si pentru xy=p ezolvarea unor sisteme de ecuati 6. Utilizarea functilor in rezolvarea unor probleme gi in modelarea unor procese T. Recunoasterea corespondenjei dintre seturi de date |Tnterpretarea geometricd a proprietijilor si reprezentari grafice algebrice ale funcfiei de gradul al Il-lea 2. Determinarea unot funcfii care verifies anumite |,” Monotone, punt de extrem, varful parabolei condifii precizate . * Pozitionarea parabolei fata de axa Ox, 3. Utilizarea unor algoritmi pentru rezolvarea | emnul —functiei, inecuatii_ de forma lor, inecuatiilor si pentru reprezentarea i ‘a solufillor acestora at+br+cs0 (&<>), abceR.ar0, 4. Exprimarea prin reprezentiri grafice a unor| — studiate pe R sau pe intervale de numere conditii algebrice; exprimarea prin conditii algebrice | __reale, interpretare geometricd: imagini ale a unor reprezentari grafice unor intervale (proieetiile unor portiuni de 5. Utilizarea unor metode algebrice sau grafice pentru | —_parabol pe axa Oy ) determinarea sau aproximarea solutiilor ecuafiei asociate funcjiei de gradul al I-lea 6. _Interpretarea _informatiilor __confinute__in Programa pentru disciplina - Matematica Examenul national de bacalaureat 41 Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrului Edueatiei nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolvenfii clasei a Villea si pentru probe scolar 2020 - 2021 serise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul i grafice prin utilizarea de estimari, aproximari si strategii de optimizare 1. Identificarea unor elemente de geometric vectorial in diferite contexte 2. Transpunerea nor operatii cu vectori in contexte geomettice date 3. Utilizarea operatiilor cu vectori pentru a deserie 0 problema practicd 4, Utilizarea limbajului calculului vectorial pentru a descrie configurafii geometrice 5. Identificarea conditiilor necesare pentru ca 0 configurafie geometrica s& verifice ceringe date 6. Aplicarea calculului vectorial in rezolvarea unor probleme de fizica Vectori in plan ‘+ Segment orientat, vector, vectori coliniari © Operatii cu vectori: adunarea (regula triunghiului, regula _paralelogramului), proprietiti ale operatiei_ de — adunare; inmultirea cu un scalar, proprietati ale inmultirii cu un scalar; conditia de coliniaritate, descompunerea dup doi vectori necoliniari 1. Deserierea sintetic& sau vectoriala a proprietafilor uunor configuratii geometrice in plan 2. Caracterizarea sinteticd sau/si vectoriali a unei configuratii geometrice date 3. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a problemelor de coliniaritate, concurenta sau paralelism 4. Trecerea de la caracterizarea sinteticd la cea vectoriald (si invers) intr-o configuratie geometricd data 5. Interpretarea coliniaritifii, concurenfei sau paralelismului in relatie cu proprietatile sintetice sau vectoriale ale unor configuratii geometrice 6. Analizarea comparativa a rezolvarilor vectoriala si sintetica ale aceleiasi probleme Coliniaritate, concurenfa, paralelism - calcul vectorial in geometria plank * Vectorul de pozitie a unui punct + Vectorul de pozitie a punctului care imparte un segment orientat intr-un raport dat ‘eoordonate coordonate 1. Identificarea legiturilor _intre unghiulare, coordonate metrice si carteziene pe cercul trigonometric 2. Calcularea unor masuri_ de unghiuri utilizand relatii trigonometrice 3. Determinarea masurii unor unghiuri si a lungimii unor segmente utilizind relatii metrice 4. Caracterizarea unor configuratii geometrice plane utiliznd calculul trigonometric 5. Determinarea unor proprietifi trigonomettice prin lecturi grafice 6. Optimizarea calculului trigonometric prin alegerea adecvata a formulelor si arce ale funetiilor Elemente de trigonometric © Cercul trigonometric, definirea functiilor trigonometrice: sin :[0,2]>[-L.l], cos:[0,27] >], we:loey 42) >R, ctg:(0,2) > + Definirea functiilor trigonometrice: sin: +[-1]], cos: > [-11] tg:R\D>R,cu Daj F tke kez \, etg:R\ DR, cu D kalkeZ} * Reducerea la primul cadran; formule trigonometrice: sin(a+b), sin(a—) cos(a+h), cos(a-b), s sina+sinb, sina-sinb, cosa+cosb, cosa cosh (transformarea sumei in produs n2a, cos2a, 1. Identificarea unor metode posibile in rezolvarea problemelor de geometric Aplicatii ale trigonometris scalar in geometria plank si ale produsului 2. Aplicarea unor metode diverse pentru determinarea | Produsul scalar a doi vectori: definite, unor distanfe, a unor masuri de unghiuri si a unor proprietiji. Aplicafii: teorema cosinusului, aii conditii de perpendicularitate, rezolvarea 3. Preluerarea informatiilor oferite de © configuratic | riunghiului dreptunghic goometrici pentru deducerea_unor_proprietaji_ale Programa pentru disciplina - Matematica Examenul national de bacalaureat Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrului Edueatiei nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolvenfii clasei a Villea si pentru probe scolar 2020 - 2021 c serise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul 4. acesteia Analizarea unor configuratii geometrice pentru alegerea algoritmilor de rezolvare ‘* Aplicatii vectoriale gi trigonometrice in geometrie: teorema sinusurilor, rezolvarea triunghiurilor oarecare 5. Aplicarea unor metode variate pentru optimizarea |» Calcularea razei cercului inseris si a razei calculelor de distane, de masuri de unghiuri si de cercului circumscris in triunghi, calcularea aril lungimilor unor segmente importante din 6. Modelarea unor configuratii geometrice utilizand | triunghi, caleularea unor arii metode vectoriale sau sintetice CLASA a Xa 4 ore/sipt. (TC+CD) Competente specifice Confinuturi 1. Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere | Mulfimi de numere utilizate in algebra si a formei de scriere a unui |» Numere reale: proprictifi ale puterilor cw numar real in contexte specifice exponent rational, irajional si real ale unui 2. Determinarea echivalenfei intre forme diferite de | jyumar_pozitiv nenul, aproximari rationale seriere a unui numér, compararea si ordonarea | pentru numere reale numerelor reale - * Radical de ordin » (neN si n22) dinte- 3. Aplicarea unor algoritmi specifici ealculului cu |” uma, propretai ale radicalitor rnumere reale sau complexe pentru optimizarea unor | | ane Sti al caleule si rezolvarea de ecuatii o Notiumes ae guaritin, | proprictafi ae 4, Alegerea formei de reprezentare @ unui numir real | lo8aritmilor, caleule cu logaritmi, operatia de sau complex in funcjie de contexte in vederea | logaritmare ptr calculelor + Muljimea C. Numere complexe sub formi 5, Alegerea strategiilor de rezolvare in vederea | *leebricd, ‘modulul unui numir complex, optimizari calculelor conjugatul unui numar complex, operafii cu 6. Determinarea unor analogii intre proprietitile numere complexe operatiilor cu numere reale sau complexe scrise in | * Rezolvarea in C a _ecuafiei de gradul al forme variate si utilizarea acestora in rezolvarea | oilea_avand coeficienti reali ecuatii uunor ecuaii bipatrate avind coeficienti reali 1. Trasarea prin puncte a graficelor unor funchit Funefii si ecuagit 2. Preluerarea informatiilor ilustrate prin graficul | Funcfia putere cu exponent natural: unei funetii in scopul deducerii unor proprietii] psig yp, f(x)axvneN, n22 $i algebrice ale acesteia.(monotonie, semn, : ; bijectivitate, inversabilitate, convexitate) functia radical: f:DR, 3 vai area de ror ae functiilor in tasarea f(x)=¥e, neN si mB2, unde 4. Exprimarea in limbaj ‘matematie a unor situatii D=[0,+20) pentru m par si D=R pentru n conerete si reprezentarea prin grafice a unor functii | __impar care deseriu situatii practice ‘© Functia exponentiala: f I +(0,+2), 5. Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a . . proprietifilor algebrice ale functiilor F(x)=a", ae (0,40), a4 gi 6. Utilizarea echivalenjei dintre bijectivitate si] functia logaritmica: (0,400) >, inversabilitate in trasarea nor grafice iin rezolvarea tnor ecuatii algebrice si trigonometrice S(x)=log, x, ae (0,40), a1 + Injectivitate, surjectivitate, _bijectivitate; functii inversabile: definitie, _proprietiti grafice, conditia necesara si suficientd ca 0 funcfie sd fie inversabila + Functii trigonometrice directe si inverse + Rezolviri de ecuatii folosind proprietagile funetiilor: 1. Ecuafii care contin radicali de ordinul 2 sau de ordinul 3 2. Ecuatii exponentiale, ecuafii logaritmice 3. Ecuatii trigonometrice: sinx=a, cosx=a, ae[-Ll], Programa pentru disciplina ~ Matematica Examenul national de bacalaureat 48 Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrului Edueatiei nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolvenfii clasei a Villea si pentru probe scolar 2020 - 2021 c serise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul teraa, ogra, aeR, sin f(x)=sin g(x), cos f(x)=cosg(x), te f(x)=t2(x), stg f(x) =ctgg (x) 1. Diferenfierea problemelor in functie de numarul de | Metode de numirare solutii admise © Multimi finite. Numérul functiilor f:4—>B, 2. Identificarea tipului de formula de numirare |” nde 4 si 2 sunt multimi finite adecvati unei situafii-problema date + Permutin, 3 towarente det formate combinatoriale in | _"pumérul de muljimi ordonate cate se objin 4. Exprimarea, in moduri variate, a caracteristicilor Prin ondonarea unel mulfimi fisito cu 1 unor probleme in seopul simplificirii modului de) | TE nctitor bijective f:A—>B numarare : 5. Interpretarea unor — situatii-problemi — avand unde 4 si 8 sunt multimi finite continut practic cu ajutorul funcfiilor si a | * Atanjamente clementelor de combinatoric’ = numérul submuljimilor ordonate cu edte k 6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor situafii clemente, k B, unde A si sunt mulfimi finite * Combinari - numarul submuljimilor cu cate k elemente, unde OSk3 6. Transpunerea_unor limbaj matematic utilizand funetii definite pe N 1. Tdentificarea valorilor nei funejii folosind | funetii; lecturi grafice reprezentarea graficd a acesteia Caracterizarea egalititii a dou funefii prin utilizarea unor modalititi variate de descriere a funetiilor 3. Operarea cu functii reprezentate in diferite moduri si caracterizarea calitativa a acestor reprezentiri 4. Caracterizarea unor proprietati ale functi numerice prin utilizarea grafi ecuatiilor asociate 5. Deducerea unor proprietaji ale functiilor numerice prin lecturd graficd 6. Analizarea unor situatii practice gi deserierea lor cu ajutorul functiilor © Reper —cartezian, —produs_—_cartezian; reprezentarea prin puncte a unui produs cartezian de multimi condifii algebrice pentru puncte aflate in cadrane; dtepte in plan de forma x=m sau y=m, cu ‘+ Funcfia: definitie, exemple, exemple de corespondenge care nu sunt functii, modalitagi de a descrie o functie, lecturi grafice. Egalitatea a dowd functii, imaginea unei i printr-o funetie, graficul unei functi, restrict ale unei functii + Funcfii numerice F={f:D3R, DE Programa pentru disciplina - Matematica Examenul national de bacalaureat 48 Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrului Edueatiei nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolvenfii clasei a Villea si pentru probe scolar 2020 - 2021 c serise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul Teprezentarea geometric’ a graficului: intersectia cu axele de coordonate, intersectia graficelor a doua funeti, rezolvari grafice ale unor ecuatii si inecuatii de forma f(x)=g(x). (S <>, 2): proprietati ale functiilor numerice introduse prin lecturé graficd: —marginire, — monotonie; alte proprietiti: paritate/imparitate, simetria graficului fapi de drepte de forma x=m, me, periodicitate Compunerea functiilor; exemple pe functii Recunoasterea funcfiei de gradul I deserisé in moduri diferite Functia de gradul I © Definitie; reprezentarea grafied a funcfiei raven couior necogorsisiemeion | RR fla)=arrb, unde abe, 3. Deserierea nor” proprietifi desprinse din | _interseefia graficului cu axele de coordonate, reprezentarea graficd a functiei de gradul I sau din | ecuatia f(x)=0 rezolvarea ecuatiilor, inecuafilor si sistemelor © Interpretarea grafica a proprietafilor algebrice 4. Exprimarea legiturii intre funejia de gradul 1 si” gle fimetiei: monotonia si semnul functiei reprezentarea ei geometri . . > S. Interpretarea graficului functiei de gradul 1|° Mocs de forma ax+b50(<,>,2) studiate F 5 pe R sau pe intervale de numere reale utilizind proprietatile algebrice ale functiei ‘Sistemas Wide wradal 1 6. Modelarea unor situafii concrete prin utilizarea | * Sisteme de inecuatii de gradul ecuatiilor si/sau a inecuatiilor, rezolvatea problemei obtinute si interpretarea rezultatului T. Diferentierea, prin exemple, a variafiei liniare de | Functia de gradul al Iltea cea patratica 2. Completarea unor tabele de valori pentru trasarea graficului funetiei de gradul al II-lea 3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarea graficului functiei de gradul al Tea (prin puncte semnificative) 4. Exprimarea proprietatilor unei functii prin conditii cbrice sau geometric 5. area relatiilor lui Viete pentru caracterizarea solujiilor ecuafiei de gradul al Il-lea si pentru rezolvarea unor sisteme de ecuatii 6. Utilizarea funciiilor in rezolvarea unor probleme si modelarea unor procese © Reprezentarea graficd a functiei RR, f(x)=ar? +hx+e, cu abceR si a¥0, intersectia graficului cu axele de coordonate, couatia f(x) =0, simetria fay de drepte de forma x=m,cumeR Relatiile lui Vite, rezolvarea sistemelor de ‘Recunoasterea corespondenfei dintre seturi de date si reprezentari grafice Determinarea unor functii care verificd anumite condifii precizate Utilizarea nor algoritmi pentru _rezolvarea ecuatiilor, inecuatiilor si a sistemelor de ecuatii si pentru reprezentarea grafica a solutiilor acestora Exprimarea prin reprezentiri grafice a unor conditii algebrice; exprimarea prin condifii algebrice a unor reprezentiri grafice Utilizarea unor metode algebrice sau grafice pentru determinarea sau aproximarea solutiilor ecuafiei asociate functiei de gradul al Il-lea Interpretarea — informagiilor conginute in grafice prin utilizarea de estimari, trategii de optimizare Interpretarea geometricd a _proprietifilor algebrice ale functiei de gradul al -lea * Monotonic, punct de extrem, varful parabolei © Pozifionarea parabolei fafa de axa Ox, semnul functiei, inecuajii_ de — forma a +bx+e<0, esr), a,b,ceR,a#0, studiate pe R sau pe intervale de numere reale, _interpretare geometricd: imagini ale unor _intervale (proiectiile unor portiuni de paraboli pe axa Oy) Programa pentru disciplina ~ Matematica Examenul national de bacalaureat 49 Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrului Edueatiei nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolvenfii clasei a Villea si pentru probe scolar 2020 - 2021 c serise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul 1. Identificarea _unor _ elemente vectoriala in diferite contexte de geometric Vectori in plan ‘+ Segment orientat, vector, vectori coliniari 2. Transpunerea unot operatii eu vectori in contexte |) Qperatii cu vectoris, adunarea (regula geometrice date . triunghiului, regula _paralelogramului), 3. Utilizarea operatilor cu vectori pentru a descrie o | Fyopretati ale operatiel de adunare, problema practica inmulfirea cu un scalar, proprietaji ale 4, Urilizarea limbajului calculului vectorial pentru a] amultiri cu un sealer;, conditia de descrie configuratii geometrice coliniaritate, descompunerea dupa doi vectori 5. Identificarea conditilor nevesare pentru ca o| — Seatinari configuratie geometricd sa verifice cerinfe date 6. Aplicarea calculului vectorial in rezolvarea unor probleme de fizicd T. Deserierea sintetica sau vectorial’ a proprietitilor | Colinjaritate, concurenfl, paralelism ~ calcul uunor configuraii geometric in plan vectorial in geometria plana 2 Caracterizarea sinteticd sawsi vectorial a unei |." Yectorul de poriie # unui punt configurajii geometrice date © Vectorul de pozitie a punctului care imparte 3. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a" in seument ovientat nte-un report dat problemelor de coliniaitate, concurenfa sau paralelism 4. Trecerea de la caracterizarea sinteticd la cea vectorial (si invers) intr-0 configuratie geometrick ata 5. Interpretaren coliniaritiii, concurenfei sau paralelismului in relatie cu proprietatile sintetice sau vectoriale ale unor configuratii geometrice 6. Analizarea comparativa a rezolvitilor vectoriald gi sinteticd ale aceleiasi probleme T. Identificarea legiturilor —intre _coordonate | Elemente de trigonometrie wehinia, coordonate metrice si coordonate |, Cercul trigonometric, definirea functiilor carteziene pe cercul trigonometric isonomettice aol 2. Sane cemel genome epi si ace | itonometie: sin:[0.2r]->[-1], utilizind relat trigonometrice {z : cos:[0,27] >[-1.1], te:[o,a]\4 2} 3. Determinarea masurii unor unghiuri si a lungimii {0.29]->[-11]. t8:[0.7] 3} 7 uunor segmente utilizind relatii metrice ote: (0,2) 98 4. Caracterizarea unor configuratii geometrice plane “ utilizind calculul trigonometric + Definirea functilor trigonometri 5. Determinarea unor proprietiji ale _functiilor sin: >[-1,1], cos: 8 >[-1,1] trigonometrice prin lecturi grafice 7 6. Optimizarea calculului trigonometric prin alegerea | tg: \D—>R,cu D={F+kaJkeZy, adecvata a formulelor I etg:R\ DR, cu D={ka|k eZ} Reducerea la primul eadran; formule trigonometrice: sina), sin(a—b), cos(a+b), cos(a—b), sin2a, cos2a, sina+sinb, sina-sinb, cosa+cosb, cosa—cosb (transformarea sumei in produs Tdentificarea unor metode posibile in rezolvarea problemelor de geometric 2. Aplicarea unor metode diverse pentru determinarea unor distante, a unor masuri de unghiuri si a unor 3. Prelucrarea informatiilor oferite de © configuratie geometricd pentru. deduct acesteia 4._Analizarea_unor_configuratii_geometrice_pentru Aplicafii ale trigonometriei si ale produsului scalar in geometria plank * Produsul scalar a doi vectori: definitie, proprietiti. Aplicatii: teorema cosinusului, conditii de perpendicularitate, rezolvarea triunghiului dreptunghic Aplicatii vectoriale si trigonometrice in geometric: teorema sinusurilor, rezolvarea Programa pentru disciplina - Matematica Examenul national de bacalaureat 50 Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrului Edueatiei nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Nationala pentru absolvenfii clasei a Villea si pentru probe scolar 2020 - 2021 c serise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul alegerea algoritmilor de rezolvare Aplicarea unor metode variate pentru optimizarea calculelor de distanje, de masuri de unghiuri si de ari 6. Modelarea unor configuratii geometrice utilizand metode vectoriale sau sintetice ‘riunghiurilor oarecare * Calcularea razei cercului inseris si a razei cercului circumseris in triunghi, calcularea lungimilor unor segmente importante din triunghi, calcularea unor ari CLASA a X-a -4 ore /sapt, (TC+CD) Competente specifice Confinuturi 1. Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere utilizate in algebra sia formei de scriere a unui numar real in contexte specifice 2. Determinarea echivalentei intre forme diferite de seriere a unui numdr, compararea si ordonarea numerelor reale 3. Aplicarea unor algoritmi specifici caleulului cu nnumere reale sau complexe pentru optimizarea unor calcule si in rezolvarea de ecuatii 4. Alegerea formei de reprezentare a unui numar real sau complex in functie de contexte in vederea optimizarii caleulelor 5. Alegerea strategiilor de rezolvare in vederea optimizari calculelor 6. Determinarea unor analogii intre proprietiile operatiilor cu numere reale sau complexe serise i Mutltimi de numere * Numere reale: proprieti{i ale puterilor cu exponent rafional, irafional si real ale unui numar pozitiv nenul, aproximari rationale pentru numere reale * Radical de ordin n (meN gi m22) dinte- ‘un numar, proprietii ale radicalilor * Nofiunea de logaritm, —proprietati ale logaritmilor, ealcule cu logaritmi, operatia de logaritmare * Mulfimea C. Numere complexe sub forma algebricd, modulul unui numir complex, conjugatul unui numar complex, operatii cu numere complexe * Rezolvarea in C a ecuatiei de gradul al forme variate si utilizarea acestora in rezolvarea | doilea_avand _coeficienfi' reali; ecuatii unor ecuafii bipatrate cu coeficienti reali 1. Trasarea prin puncte a graficelor unor funefit Functii si ecuatit 2. Prelucrareninformatilorustrate prin arafcu wei | “Fncinputere eu exponent natura funcfii in scopul deducerii unor proprietafi alge! ale acestcia (monotone, sem, biectviate | SRD. F(a)axs nen gi nz2 gi inversabilitate, convexitate) funetia radical: f:DoR, 3. Utilizarea de proprietifi ale funetiilor in trasarea] p(x) ne sin 22, unde agraficelor si rezolvarea de ecuatii ‘primarea in limbaj matematic a unor situatii concrete si reprezentarea prin grafice a unor functii care deseriu situatii practice 5. Interpretarea, pe baza_lecturii grafice, a proprietitilor algebrice ale functiilor 6. Utilizarea echivalentei dintre bijectivitate si inversabilitate in trasareaunor grafice si in rezolvarea unor ecuafii algebrice si trigonometrice D=[0,1%) pentru n par si D=IR pentru n impar + Functia exponengiala: £8 > (0,40 F(x)=a", ac (04%), a4 gi functia logaritmics: (0,420) >, f(x)=log,x, a¢(0,+), a¥1 ‘+ Injectivitate, surjectivitate, _bijectivitate; funcjii inversabile: definitie, _proprictati grafice, condijia necesara si suficient’ ca 0 functie sa fie inversabila ‘+ Functii trigonometrice directe gi inverse © Rezolvari de ecuatii folosind proprietafile funetiilor: 1. Ecuatii care contin radicali de ordinul 2 sau de ordinul 3 2. Ecuafii exponentiale, ecuafii logaritmice 3. Ecuafii trigonometrice: sinx=a, cosx=a, ae[-Ll], ter=a, ctgr=a,aeR, Programa pentru disciplina - Matematica Examenul national de bacalaureat st Anexa nr, 2 la Ordinul Ministrulut Edueatie’ nr. 3237/05.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Ev. Nationala pentru absolvenfii clasei a Villea si pentru probe scolar 2020 - 2021 c scrise ale examenului nafional de bacalaureat, in anul sin f(x)=sing(x), cos f(x)=cosg(x), te f(x)=teg(x), ote f(x) = ote g(x) 4. 6. Diferentierea problemelor in functie de numarul de solutii admise Identificarea tipului de formula de numarare adecvata unei situafii-problema date Utilizarea nor formule combinatoriale in rationamente de tip inductiv Exprimarea, in moduri diferite, a caracteristicilor tunor probleme in scopul simplificdrii’ modului de numarare Interpretarea unor situatii-problema avénd continut practic cu ajutorul funcfiilor si a elementelor de combinatorica Alegerea strategiilor de rezolvare a unor situa practice in scopul optimizarii rezultatelor Metode de numarare © Multimi finite, Numarul functiilor f:4—>B, unde A si B sunt multimi finite © Permutari = numarul de multimi ordonate care se obfin prin ordonarea unei multimi finite cu elemente = numarul functiilor bijective f:A—>B, unde A si B sunt mulfimi finite © Aranjamente = numarul submultimilor ordonate cu cate k elemente, £B, unde A si B sunt multimi finite + Combinari - numarul submultimilor eu cate k elemente, unde 0

    You might also like