— ‘ = LITERASI MEMBRCR SDL 13. Bacalah puisi berikut! Sang mentari bersinar cerah Membuat pagiku berubah indah Sinar mentari merambat hangat Buatku yang layu jadi semangat Makna kata layu pada puisi tersebut adalah A. sakit B. sedih C. pucat D. lesu 14, Awalnya, Andi malas belajar. Ia lebih sering bermain game, Andi tidak dapat memahami materi dengan baik. Mira, kakak Andi membelikan buku-buku bacaan untuk Andi, Setiap sore, Mira mendampingi adiknya belajar. Berkat ketelatenan kakaknya, prestasi Andi pun meroket. Makna meroket pada cerita tersebut adalah .... . menjadi juara . naik drastis . selalu sukses . paling tinggi pom> 15, Matahari sangat terik. Semut berjalan meneari makanan, la membawa bulir- bulir makanan menuju sarangnya. “Hai, Semut! Mengapa kamu sibuk sekali?” tanya Belalang. “Aku mengumpulkan makanan untuk persediaan musim dingin nan Semut. Belalang tertawa mendengar jawaban Semut. jawab Watak Semut pada cerita tersebut adalah ... A. ramah B. hemat C. pekerja keras D. bertanggung jawab LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-PI-20: Hak Cita pada Dina Pendidikan Kabupaten Sleman eaLIVEWORKSHEETS— " P 1 a LITERASI MEMBACA SD-MI 16, Miama mengikuti perkemahan di halaman sekolah. Ia dan teman-temannya siap mengikuti seluruh kegiatan. Pembina Pramuka mengumumkan agar peserta bersiap-siap untuk mengikuti kegiatan mencari jejak. Pos I ada di gardu ronda, Pos II terletak di bawah pohon beringin, Pos terakhir berada Lapangan Mahoni. Sebelum kegiatan meneari jejak dilakukan, Miama pei ke kamar mandi terlebih dahulu. Perhatikan latar tempat berikut! (J) halaman sekolah (2) bawah pohon beringin (3) Lapangan Mahoni (4) kamar mandi (5) gardu ronda Latar tempat cerita tersebut adalah nomor A. (I) dan (4) B. (2) dan 3) C. (3) dan (4) D. (4) dan (5) 17, Saat istirahat, Boncel menemukan uang di halaman sekolah, Tanpa berpikir panjang, Boncel mengambil uang tersebut. Uang tersebut digunakan untuk membeli rujak. Sesampainya di rumah, Boncel sakit perut, Ibu bertanya penyebab perut Boncel sakit, Boncel menceritakan bahwa ia membeli rujak dari uang yang ditemukan di halaman, Ibu menasihati agar tidak mengulangi hal tersebut. Amanat berdasarkan cerita tersebut adalah .. A. Kita tidak boleh membeli dan makan rujak. B. Kita tidak boleh menemukan uang di halaman, C. Kita harus berkata jujur kepada kedua orang tua. D. Sebaiknya kita mengembalikan barang yang ditemukan, LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023, a Cipta pads Dinas Pendidikan KubupateaSleman eaLIVEWORKSHEETSLITERASI MEMBACA SD-MI 18, Belalang sedang bersantai sambil bernyanyi di bawah pohon. Belalang memperhatikan Semut yang tengah berapi-api mengumpulkan makanan. Belalang menertawakan Semut, Belalang bertanya kepada Semut, mengapa mengumpulkan makanan, padahal sekarang tersedia banyak makanan. Semut menjelaskan bahwa musim dingin akan segera mempersiapkan makanan agar bisa bertahan hidup. Belalang tidak menghiraukan ucapan Semut. Musim dingin telah tiba, Semua tempat tertutup salju. Belalang hanya bisa menangis karena tidak memiliki persediaan bahan makanan, a. Semut harus Makna kalimat yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah ... A. Belalang bersemangat_memperhatikan Semut yang sedang mengumpulkan makanan di bawah pohon, B. Semut senang karena memiliki persediaan makanan yang banyak pada musim dingin nanti C. Belalang heran Karena melihat Semut memiliki banyak makanan untuk bertahan hidup. D. Belalang memperhatikan Semut yang sedang mengumpulkan bahan makanan dengan penuh semangat. 19, Para jari berebut menjadi raja. “Aku yang terbaik. Aku paling besar, aku yang layak jadi raja,” ucap Ibu Jari, “Tunggu dulu, aku paling berguna di sini, Mau menunjuk, pasti aku yang dipakai!” teriak Jari Telunjuk tak mau kalah. “Kalian bukan apa-apa. Di sini aku paling tinggi. Aku yang pantas jadi raja,” ujar Jari Tengah, “Kalian jangan mimpi, seharusnya aku yang jadi raja, Cincin ini jadi bukti kalau aku paling istimewa,” sahut Jari Manis Suasana makin memanas, tak ada yang mau mengalah. “Kawan-kawan, hentikan perselisihan ini! Kita diciptakan untuk s melengkapi agar kuat,” ujar Jari Kelingking, Semua terdiam, kata-kata Jari Kelingking telah menyadarkan mereka. Akhir cerita tersebut adalah ... A. Ibu Jari sadar akan kesalahannya. B. Jari Kelingking terdiam setelah menyadarkan para jari. C. Para jari setuju perkataan Jari Kelingking. D. Jari Kelingking menyadarkan Jari Manis. LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-PI-20: a Cipta pads Dinas Pendidikan KubupateaSleman eaLIVEWORKSHEETS— . = LITERASI MEMBRCR SDL 20. Putri tengah asyik bermain bola di pinggir sungai. Tanpa sengaja, bolanya jatuh ke sungai, Putri tidak bisa mengambil bola, Katak muncul ke permukaan sungai dan melihat Putri bermuram durja, Putri menceritakan kejadian tersebut kepada Katak. la berjanji akan melakukan apa saja kepada Katak apabila bolanya kembali. Katak pun mengambil bola ke dasar sungai, Setelah Putri berhasil mendapatkan bola, ia pergi meninggalkan Katak. Katak kecewa karena belum sempat menyebutkan permintaannya. Tiba-tiba, Putri merasakan ¢gatal di sekujur tubuhnya, Berhari-hari Putri mencari obat tetapi tidak kunjung sembuh. Putri ingat bahwa ia belum menepati janji kepada Katak. Ia pun lari menuju sungai, Putri bertanya tentang keinginan Katak. Katak meminta agar Putri mengelus kepalanya. Hal aneh terjadi, Katak berubah menjadi pangeran tampan, Putri tidak merasakan lagi gatal-gatal di tubuhnya. Putri meminta maaf karena tidak segera menepati janji. Nilai moral positif tokoh Putri berdasarkan teks tersebut adalah ... A. menolong dengan ikhlas B. saling memberi pertolongan C. sadar akan kesalahannya D. tidak meremehkan orang 21. Ani ingin memberi kejutan spesial saat hari kelahiran ibunya. 1a bangun paling awal, Ani bermaksud memasak nasi goreng petai kesukaan ibunya, Ani mencuci piring sebelum memasak. Tanpa sengaja, piring yang ia cuci terjatuh, Ibu terbangun mendengar suara tersebut. la bergegas menuju ke dapur. “Ada apa, Ani?” tanya Ibu, “Maaf, Ibu, Ani tidak sengaja menjatuhkan piring,” jawab Ani. Tou memaklumi jawaban Ani dan menasihatinya supaya berhati-hati Keteladanan tokoh Ani pada cerita tersebut adalah .... A, selalu membantu ibu memasak di dapur B. rajin bangun pagi dan membersihkan rumah C. mau mengakui kesalahan dan meminta maaf D. menyajikan makanan kesukaan Ibu LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-PI-20: Hak Cita pada Dina Pendidikan Kabupaten Sleman eaLIVEWORKSHEETS— ° P 1 a LITERASI MEMBACA SD-MI 22. Dewi bermain sepeda di taman, Ia terjatuh dari sepeda karena kurang hati- hati. Celana Dewi sobek. Teman-teman menertawakannya. Dewi pun menangis. Dewi ... mengingat peristiwa yang menimpanya, Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah berhati .. A. keras B. busuk C. pilu D. batu 23. Badu suka mengganggu teman sekelasnya saat pelajaran berlangsung. Bu Yanti selaku wali kelas sudah berkali-kali mengingatkan, Namun, Badu tetap mengulanginya kembali, Perilaku Badu bagaikan Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah A. sedia payung sebelum hujan B. cepat kaki ringan tangan C. hujan jatuh ke pasir D. kapal satu nakhoda dua 24, Bacalah kalimat-kalimat berikut! (1) Letakkan lem lalat di tempat yang dipenuhi lalat! (2) Buanglah lem lalat yang telah digunakan ke tempat sampah! (3) Diamkan lem lalat selama beberapa saat! (4) Bukalah lem lalat dengan hati-hati! (5) Tutuplah lem lalat yang telah penuh dengan lalat! Petunjuk penggunaan lem lalat secara berurutan adalah . A. (4), (3), (1), (2). (5) B. (4), (1), (3), (5), 2) C. (1), 4), 3), 2), (5) Dz (1), (4), (5), (2), 3) LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023, a Cipta pads Dinas Pendidikan KubupateaSleman eaLIVEWORKSHEETS— ° P 1 a LITERASI MEMBACA SD-MI 23. Cermatilah petunjuk acak pembuatan wingko berikut! (1) Pangganglah adonan wingko sampai matang, jangan lupa sesekali dibalik! (2) Buatlah bulatan-bulatan dari adonan tersebut, kemudian pipihkan! (3) Buatlah adonan dari kelapa parut, tepung beras ketan, gula pasir, dan telur! (4) Siapkan alat dan bahan untuk membuat wingko! (5) Siapkan teflon, olesi dengan minyak goreng, kemudian panaskan! Urutan petunjuk pembuatan wingko yang tepat adalah ... A. (4), (2), (5), (D, (3) B. (4), (3), (2), (5), (1) C. (4), (5), (D, (3), 2) D. (4), (1), (5), (2), G) 26. Siswa kelas enam mengikuti pemeriksaan keschatan di puskesmas. ... Mereka mendaftar di loket pendaftaran sesuai urutan, Setelah itu, mereka dipanggil ke dalam ruang pemeriksaan. Siswa yang telah diperiksa menunggu di ruang tunggu. Mereka kembali ke sekolah setelah semua siswa selesai diperiksa. Kalimat yang sesuai untuk melengkapi laporan tersebut adalah ... A. Mereka mengambil nomor antrean dengan menekan mesin antrean. B. Mereka berkumpul menunggu panggilan di halaman sekolah. C. Mereka menunggu di depan ruang pemeriksaan kesehatan. D. Petugas memanggil siswa supaya masuk ke ruang antrean, 27. Lindungi jantung Anda! Setop merokok! Kalimat yang sesuai untuk melengkapi iklan tersebut adalah A, Sehat itu penting! B, Berobatlah ke dokter! C. Tubuh akan sehat setiap saat! D. Berolahragalah setiap waktu! LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023, Hak Cita pada Dina Pendidikan Kabupaten Sleman eaLIVEWORKSHEETS— ° P 1 a LITERASI MEMBACA SD-MI 28. Anak-Anak, sekolah kita adalah sekolah adiwiyata. Bulan depan, sekolah kita kedatangan tamu dari SD Sembada. Kita perlu mempersiapkan sekolah agar lebih bersih. ... Semoga sekolah kita menjadi inspirasi dan bermanfaat bagi sekolah lain Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato rumpang tersebut adalah ... A, Setiap kelas harus menampilkan minimal satu karya seni B. Masing-masing siswa harus menjual sampah ke bank sampah. C. Setiap siswa wajib menjaga kebersihan sekolah. D. Setiap siswa harus bisa menjawab pertanyaan tamu. 29. Bacalah kalimat acak berikut! (1) Ruang UKS “Saras” terlihat bersih, rapi, dan aromanya harum, (2) Penataan tempat tidur, kotak obat, dan meja sangat rapi. (3) Pengharum yang ditempel di dinding membuat wangi ruangan, (4) Bantal dan selimut tertata di atas tempat tidur menambah kerapian. (5) Lantainya putih bersih karena disapu setiap hari, Unutan kalimat agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah .... A. (1), (5), (2), (3), 4) B. (1), (3), (5), 4), (2) C1), 4), 5), ),2) D. (1), (3), (2), 4), 3) 30. Adik ... kata-kata yang belum ia mengerti ketika membaca cerita. Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah .. A. digaris bawahi B. diga C. menggaris bawahi D. menggarisbawahi ywahi LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023, Hak Cita pada Dina Pendidikan Kabupaten Sleman eaLIVEWORKSHEETS— " P 1 a LITERASI MEMBACA SD-MI 31. Pantai Bruwet kembali memakan korban jiwa. Selama sebulan terakhir tercatat lima orang tewas terseret ombak. Hal ini disebabkan oleh ombak besar yang sering datang tiba-tiba, Warga di sekitar pantai tidak mengimbau para pengunjung agar bermain air. Perbaikan tata kalimat yang dicetak tebal adalah .. A. Warga di pantai mengimbau agar para pengunjung sekitar tidak bermain air. B. Para pengunjung agar tidak bermain air di pantai mengimbau warga sekitar. C. Pengunjung di sekitar pantai_ mengimbau para warga agar tidak bermain air. D. Warga sekitar mengimbau para pengunjung agar tidak bermain air di pantai, 32. Bacalah paragraf berikut! (1) Pak Budi merupakan salah satu warga terdampak pembangunan Jalan Tol. (2) Ia menerima kompensasi terbanyak di wilayah Desa Sukomukti. (3) Namun, Pak Budi tidak menggunakan uang tersebut untuk berfoya-foya. (4) Ia berencana membangun rumah baru di jalan Merpati Kesalahan penggunaan huruf kapital terdapat pada kalimat nomor A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (1) dan (4) LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023, a Cipta pads Dinas Pendidikan KubupateaSleman eaLIVEWORKSHEETS— . P 1 a LITERASI MEMBACA SD-MI 33. Rio membuat disain mesin pemotong rumput. Alat tersebut dibuat dari korsi bekas yang tidak terpakai. Selain itu, Rio juga memanfaatkan pumpa air yang tidak terpakai, la mendapat idea saat melihat benda tersebut teronggok di sudut gedung. Perhatikan kata-kata berikut! (1) disain (4) pumpa (2) mesin (8) idea (3) korsi (6) teronggok Kesalahan penggunaan kata baku pada paragraf berdasarkan kata-kata yang tersedia adalah .. A. (2), (3), (4), (5) B. (3), 4), (5), (6) C. (1), B), (5), (6) D. (1), 3), 4), (5) 34, Arga sedang berolahraga lari. Ia merangkak mengelilingi lapangan. Ta melompat untuk menghindari tanah yang berlubang, Arga terpeleset ke dalam. lubang tersebut. la merintih kesakitan karena kakinya terkulai. Pethatikan kata-kata berikut! (1) berlari (2) berjingkat (3) terperosok (4) tergelineir (5) terkilir (6) terpukul Perbaikan penggunaan kata bercetak tebal secara berurutan dari kata yang tersedia adalah . A. (1), (3),(5) B. (1), (4), (6) C. (2), 3), (5), D. (2), (4), (6) LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023, a Cipta pads Dinas Pendidikan KubupateaSleman eaLIVEWORKSHEETS