Taoki ~ et compagnie Méthode de lecture syllabique ee Nai Isabelle CARLIER Professeure des écoles Angélique LE VAN GONG Professeure des écolesEdition : Delphine DEVEAUX Création de la maquette de couverture: Horence Lt MAUX Illustration de la couverture : Patrick CHENOT Création de la maquette intérieure : Florence LE MAUX Mise en pages : TYPO-VIRGULE Illustrations intérieures : Patrick CHENOT Fabrication : Marc CHALMIN Elhachette vengage pour Fendronnement en rédusant empreinie carbone de es ies, Celle ct exemple os de 1,34 Kg éq. COz Retdervous Sur ws Rachetedurable fr ISBN :978-2-01-394780-0 ‘© Hachette Livee 2017, 58, rue Jean Bleuzen - CS 70007 ~ 92178 Vanwes Cedex. Taus droits ce traduction, de reproduction et e'adaptation réservés pour fous pays Le Code dela propriété intllectulleautorsant aux termesdes articles L.122-4etL.122'5 dune part. que les «coples ou reproductions sticte- ment reserveas usage privé ducopiste et non destinges dune ulstion collective», o!autre part que «ls analyses els coutes cations» ansun but exemple ou dillstation «tauterepésentation ou reproduction intérale ov pete faite sans leconsentement deauteur ou de sez ayant doltou ayant cause est lite >, Core representation ou reproduction, par quelque procédé que ce sot sans autoristion de Féditeur ou du Centre francais de Yexplotation di trait de copie (2,rue des Grands-Aagustins - 75006 Paris), constiuerat donc une contrefagon sanctionnée pa es aticles 425 sulvants du Code paralPrésentation Dans le cadre de la refonte de la méthode Taoki et compagnie, nous avons décidé de mettre accent sur la différenciation : ~l'accompagnement des élaves en difficulté ; ~ la gestion des élaves plus a aise. Clest dans cette idée que nous avons créé ce nouveau support de photofiches :gérer les différents niveaux de classe. Pour chaque lecon de code,ce support propose une photofiche de soutien (A) et une photofiche d'approfondissement Lenseignant trouvera également dans ce support les textes des histoires de Taoki des périodes 4 et 5 du manuel AVEC les arcs syllabiques, pour permettre a tous les éléves, méme les moins & (aise, d'accéder au déchiffrage et a la lecture. Des évaluations sont proposées pour valider les compétences des élaves ala fin de chaque période de l'année scolaire.Sommaire Tr ieee ed Graphéme Cheer Ala bibliotheque (2) Lacuisine a 10 1 104 {a famille de Taoki I 2 3 1213 Les cow-boyset les indiens ° a 15 1415 Danse jardin é 16 7 16.17 Revisions 18 19 18.19 Dans a rue 5 20 2 20-21 Dans la cour u 2 B 2B Des plantes dans la classe f wu 5 2425 Alacantine e 26 7 26:27, ‘Aumusée m 2 B 2829 Révisions 30 31 3031 Gare ala ruche! ch 32 33 3233, Un nez douloureux a 34 35 3435 ‘Attention aux champignons! ae 36 37 36:37 Quels sporti! v 38 39 3839 40 41 40-41 a 8 248 Le chat et les sours ou a 5 a5 Legiteau danniversaire z 46 47 4647 Taoki est malade P B 9 49 Chezle vétérinaire € 50 ST 5051 Taoki est qué b 52 E 5253, Revisions 54 55 3455 Le concours de danse i 56 7 36-57 Dans la mélée 9 58 59 5859 Taoki au tapis! d 60 él 60-61 Depart en vacances! anjen @ 3S 62-63 Lesvitrines de Noél t a 5 465 Noal en famille h 66 a 66-67 Révisions 6 @ 66-69 Lecture Qui este lézard? 70 7 7071 Bonne année! br dif, ar prt ve (+ voyelle simple) n B 723 Afaéroport bi.clfl,gl pl (+ voyelle simple 4 5 7475, Taoki danse in 76 7 7677 Safari dans a vane on 78 3 78-79 Un chaton surla route ‘am,emimn,om eo | at 80-81 Untoit pourle chaton oi a2 8 82-83 Révistons i a 5 8485 Lecture La grosse faim de P'tit Bonhomme 86 7 8687eae rms io cre) Un chaton ala maison b.chdi fant tiv (+ digraphe) 88 9 88-89 Préts pourles pistes! bello pl (+ digraphe) 90 a 90-91 ‘Quel saut! au 2 8 293 ‘Au sommet! aieet 4 5 94-95 lWétaitune fo ee 96 7 96-97 Révisions 8 9 96-99 Lecture I était plusieurs fois une forét 100 wor | 100-101 Deux dragons dans laville akch 102 108 [102-103 De gros yeux dans la nut eu,ceu 104 105_| 104105 Alessaut des gratie-ciel! ouge 106 vor | 106-107 Lastatue dela Liberté 108 109 | 108-109 Quel rodéo! eau 710 a | von Retour’ 'écurie in 12 m3 | 1243 Révisions 14 15 | 411s =) Lecture :La tarteu chocolat 116 7 | 619 15] Arrive en classe de mer 118 m9 [120-121 | Croisiére marine 120 21 122-123 Concours de sculptures de sable! 122 1a | 124125 Lapache a pied e=é 124 15 | 126127 Un heureux événement an 126 Ta | 128-129 iy 128 129 | 130-131 130 131_|_ 132433 Lecture :L’énoime crocodile 132 133 [134136 Lecture :Boucle dor etles sept ours nains 134 135 | 137-139 Alassaut du chateau fort! ail eil ail eil 136 137 140-141 Letourol ui euil oul 138) vas [ vaeias Unbanquet au chateau ian,ierviewion 140 va [14ers Enroute pour le monde de Taoki! t= 142 v3 [146-147 ‘Au pays des dragons x 144 vs | 148149 Révisions 146 v4a7__| 150-51 Lecture :Les trois grains de riz 148 149 | 152155 Lecture :Les tounois du Moyen Age 150 1st | 156158 Les textes des histores de Taok des Périodes 4 et S avec ares syllabiques 152471 Evaluation Période 1 2178 Evaluation Pétiode 2 174176 Evaluation Période 3 177173 | Evaluation Période 4 180-182 Evaluation Péviode 5 183-184 Ecriture (geste graphique) :les lettres minuscules. 186-187 Ecriture (geste graphique) es lettres majuscules 188-189EWAN Dategee | OED. os oes Re Manuel page 8 (A) Pai A la bibliothéque (1) Jentends @OEntoure oy” les dessins quand tu entends (@. Je vois @ colorie Osteen qui sont bien écrits. aAanVoAn> para Jécris © complete fh) les mots avec a. Je comprends l’histoire de Taoki i @ Relic —A7” chaque personnage a son prénom. 4 8 5 Hiygg ° oUF Lilie *11UGOaA eee ee A Manuel page 8 (B) a ate A la bibliothéque (1) Jentends O Barre % intrus dans chaque ligne. Je vois e Entoure (e tous les a que tu vois dans ces mots. lave sack un drap_ += LACLASSE_~— um Ballon, Anais um camapé un plat Paris stiches — Reproduction sutorife pour uneclasse seule. Jécris @complate_ les mots avec a. Je comprends histoire de Taoki : OEcris nA. nom des personnages. # i (Mop, oo, “Th 6 (Het g eManuel page 9 (A) Ala bibliotheque (2) Jentends. o Colorie e les dessins quand tu entends ‘1. Je vois oO Colorie ee les i et les y qui sont bien écrits. Yo a AS SS Jécris © complate 4 les mors avec i ou y. * avec i Samoans ame Ae — Pp — * avec y ny pe oven um, abe Lo gna Je comprends histoire de Taoki © Relie AP chaque personnage a son prénom. Lili e e HUGO ‘TAOKI « - &. ° Lili Hugo Be Taoki © Hachette Livce 2017 ~Taoki ee compagnie CP Phorofiches ~ Repreducton autorisde pour une classe seulement.Baerpeda Manuel page 9 (B) A la bibliothéque (2) Jentends: O Barre % intrus dans chaque ligne. Je vois Qe Entoure ( ai tous les i et les y que tu vois dans ces mots. Yvan PARIS = bile. ~— dimanche — hn bibliothéque PYJAMA — ache ——_—paysage Jécris © complete 4 les mots avec i ou y. vaecy umebepe— um pe jeymon um cps Je comprends I’histoire de Taoki t ij i q : 1 i : § r i & @entoure Ce} le nombre de lettres dans chaque prénom. G +Taoki 5 igi ive, 8 i * Hugo 3 Bares a6 6 Lil LL SADErae Dae: Manuel pages 10-11 (A) maa La cuisine Jentends @O colorie ef les dessins quand tu entends (f°. Je vois Qe Entoure (@ tous les r que tu vois dans ces mots. un r0ui REMI uu four wie nruvumnike une terrine Poouen lamer —chercher~—b carmnawnal busi et Jécris © complete “4 les mots avec la syllabe donnée. avec | ra avec | ri wedi Je comprends l’histoire de Taoki © Relic .>7¥ chaque personnage a sa place dans image. | | 7 4 Hugo e Lili © Taoki Tara e (© Hachette Livre 2017 — Taoki et compagnie CP Photoiches ~ Reprudacton autorsée pour use clase seulementDate: Manuel pages 10-11 B) La cuisine Jentends O Relic --7® chaque dessin 4 la syllabe que tu entends. e ° e 7 e e e ra ri Je vois @ Entoure la syllabe identique au modéle. i t ra parasol — débarrasse — karaté — caméra q ar arbitre — tarte — arbre — armée — artiste 3 A ri rime — terrine — souris — mérite — pyrite 2 cri : Jécris = © Remets les mots dans lordre pour écrire nn? une phrase. 2 @ — nal. — un — 47 L = Je comprends l’histoire de Taoki @Entoure GIA les mote qui correspondent & lhistoire. Lili. rat ya und © Stic un lic. —~Narav © Hachette Livre 2017 ~ Taoki et compagnie CP Phol L Date; Manuel pages 12-13 (A) Se La famille de Taoki J’entends. @Oentoure oy” les animaux quand tu entends QD) Je vois @ Entoure oy” la syllabe identique au modéle. al—la—lo—la—al-li-la i] = i-il-ri-li-li-lo- li Jécris ih © complete 4 les phrases avec les mots proposés. elle — Ulan — eat Uy aun ———. Huge ————— a. Et ett: —— sa Je comprends l’histoire de Taoki © Relie —>7’ chaque phrase au personage qui correspond. Uya Huge meen Taoki est 1a. @ Hugo rir. Lil « = ls © Hachette Livre 2017 —Taoki ec compagne CP Photofiches ~ Repreduction auorsée pour ure clase seulement.Date: Manuel pages 12-13 La famille de Taoki Jentends: O Relic -7¥ les mots 4 la syllabe que tu entends. . ° ° ° e . . la li Je vois @ Entoure oi la syllabe dans les mots. la un lama — un koala — un matelas — une laverie Hi] une limace = 1m coquelicar — un délice — la malice Jécris OEcris une phrase qui correspond a l'image. a Je comprends histoire de Taoki ceprodietion autrisée pour une classe seulement O colorie e les phrases qui font partie de l'histoire. 2 [Mya ue. Tackle Lilet 8, i a Hugo ric. Ell : Ilya Taoki. : been leg une Uys EesPOR @ MD Dae, Manel pages 14-15 A) Po) Les cow-boys et les Indiens J’entends @Entoure oy” les dessins quand tu entends (). = “ Je vois O Entoure (e' la syllabe identique au modéle. ro lo — ro — or—ro-ol—ro or or—ol—or—or-lo—or [flo] lo—or—ol—lo—lo-lo Jécris © Remets les mots dans ordre pour écrire nf une phrase. np som — eal — or. — ge ' ' 1 | | | = | | et I I Je comprends histoire de Taoki @ Entoure (6' les mots qui correspondent a l'histoire. un tlot. de Por. Lili, lyad =~ Taoki aC Hugo est sans ca yew \ de Por. Se? Seuniloer eaters or. OLis E® 7 eS ofA la phrase. Lili a de lor. 17 —Taoki et compagnie CP Photofiches ~ Reproduction autorisge pour une classe seulement. © HachereoO (@) Date: Manuel pages 14-15 (B) oO Les cow-boys et les Indiens Jentends: OBarre eS Vintrus dans chaque ligne. Je vois @ colorie e la syllabe identique dans les mots. ro robinet — sirop — carotte — parodie lo] —_coloré — mulot — vélo — location Jécris @Ecris nA la phrase qui correspond a l'image. Je comprends histoire de Taoki oe Colorie ef les phrases qui correspondent a I’histoire. i i t 4 y z 2 3 2 : 5 ; : : Taoki est 1a. Taoki est sans or. Ilya Lili, Flugo est la. ly adeLor. Taoki a de l’or, al cay eens Hugo kit saa3 E Date: Manuel pages 16-17 (A) Axe Dans le jardin J’entends O colorie ef les dessins dans lesquels tu entends (). Je vois O Entoure or” la syllabe demandée. ré] r8-ré-ré-er—re—ré le Ié-le-1é-le-lé-lé Jécris © complete ie les mots avec ré ou Ié. Steed Pees Je comprends l’histoire de Taoki O colorie ef les phrases de histoire. Hugo est la. Ilya de Lor. Taoki a de Por, oride pour une classe seulement © Hachette Livre 2017 ~ Taoki et compagnie CP Photoiches ~ Repralucfe 3 Date: Manel pages 16-17 (B) axe Dans le jardin J’entends @O Barre % Vintrus dans chaque ligne. EERE EERE EER EEEE ES aa a | | Je vois @ Entoure (@ la syllabe dans les mots. [ré] — rédaction — carré — réparé — amarré i Ig] légume ~ allégé — potelé — carrelé a 4 Jécris 1 © Relic 7’ les groupes de mots pour faire des phrases. % Unrare eeste @ dans le lit. 5 Léoe olive « dans Pallée. ; 2 : was aS a Ecris la phrase de ton choix. i Z 5 Fe Je comprends histoire de Taoki e Complete _£, le texte avec les mots de l'histoire. allié - allée - Hi ugo — Taoki Ilya ——. Il est dans une ————. Ly: est an(os eS Sen eee Manuel pages 18-19 (A) Révisio O colorie @/ te son voyelle que tu entends dans chaque mot. a} |o é i al jlo é fi @ colorie ef la syllabe que tw entends dans cl Jentends: mot, la] [lo ri] [ra Je vois 3 © Entoure (e' la syllabe identique au modéle quand tu la vois. 4 ; ra| rateau — carotte — pirate ri] riposte— mérite—_menhir 4 Jécris z © complete 4 les mots par la syllabe qui convient : ré, lé, ra ou la. # Je comprends histoire de Taoki ae Relic «7 chaque objet 4 la scéne de ’histoire qui correspond. © Hachette Livre 2017 ~Taoki et compagnie CP Phorofiches — Repraduction a(© Hacheree Live 2(17 — Taoki er compagnie CP Phorofiches ~ Reprodecton autorisée pour une dase seulement, Dates Manuel pages 18-19 Révision Jentends: O Relic A?’ les mots dans lesquels tu entends la méme syllabe. ° ° . ° ° >, oy, ed “Oy “ ul Je vois 8 Entoure dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. Rémi un polo un carré le loro le paréo la loterie Jécris © Remets les mots dans ordre pour écrire AP soe phrase. Ede - ge - Bil, - Gat | == = Je comprends histoire de Taoki @ Barre YA tes phrases qui ne sont pas dans Ihistoire de Taok.20 Cie} Date; Manel pages 20-21 (A) ae Dans la rue Jentends: @O Relic AP chaque dessin a son étiquette. Je vois © cots @F der enio couteur tex mots Rdentiques lasso série sitop SERIE] |SIROP| |LASSO Jécris © complete WA les mots avec une syllabe qui contient s. Jobserve la langue O colorie e uniquement les noms propres. Samuel |] um aide |] un sati |[la, Gramcel] ALI |} une allée Je comprends histoire de Taoki O cotorie SF” tes phrases de histoire, Hugo est sur le sol. Lili sort. Taoki est sur le lit. i CP Photofiches — Reproduction autoriste pour une class © Hachette Livre 2017 —"Taoki etive 2017 ~ Taoki et compagnie CP Photofiches ~ Reproduction autorsée pour uneclase seulement. Date; Manel pages 20-21 Dans la rue J’entends oO Coche M la case quand tu entends ‘$. ar” Je vois @ Entoure dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. siréne aspiré asticot sirop rassis astérisque Jécris © Relie AV’ les groupes de mots pour faire des phrases. I lugo ° eae ° le sol. Le sitop © © sorte oun Tys. J observe la langue @ Entoure les noms propres dans chaque phrase. Ali et Sara sont & Paris. Lola est sur le lit de Léo. Je comprends histoire de Taoki © coche M| la bonne case. Vrai_| Faux Hugo sort. Taoki est sur le sol. Taoki est assis. Lili est 1. 21ul Fe Manuel pages 22-23 (A\) w ilk Dans la cour Jentends: @eEntoure oy” le dessin quand tu entends (WD. ° LN Je vois @Entoure (JM a syliabe dans les mots. lu la lune — un calumet — une peluche ru une ruche — la rue — une parure les mots avec la bonne syllabe. » © Stee Je comprends histoire de Taoki @Entoure Ce} les mots qui correspondent a lhistoire. ysué. il : Taokia ~¥ Mais Ca séussi SS Ee Mate ee (© Hacheree Livre 2017 ~ Taoki et compagnie CP Photofches ~ Repraluction aucorisée pour wn salué Hugo Pa ¢ ~~" Las des as. ve du eee 22(© Hachette Livre 217 ~Taoki et compagnie CP Photofiches — Reproduction aucorisé pour une clase seulement. Date; Manuel pages 22-23 Dans la cour J’entends oO Barre % Vintrus dans chaque ligne. Je vois e Colorie CF os les mots od tu vois u pour que Taoki rejoigne Hugo. ae > futur sali moto | malade | _ poli . a cube sirop relire série remue |—+ lune hurle | culbute filé chahuc canal pile rafftit fltite chute Sécri O Ecris la phrase qui correspond 4 l’image, puis colorie-la ee. \ — i =} Je comprends histoire de Taoki © complate_ _& les phrases avec les mots de histoire. Taoki a sué ———— il a réussi. | Lili le ————.. Test Hugo Pa élu : « !—— des —— »!fF Dae: Manuel pages 24-25 (A) aa Des plantes dans la classe J’entends O colorie ef les dessins of tu entends QD. Je vois @ Entoure oy” la syllabe dans les mots. fa farfelu — safari — cfface — farandole [fe] café — félicite — féminin — décoiffé fu fumée — raffiit — parfumé — fugitif Jécris © complete Vi les mots avec fo, fa, fi ou £6. oe ee Je comprends l’histoire de Taoki @ Entoure oy” les dessins qui sont dans Phistoire. 2017 —Thoki ec compagnie CP Photoiches ~ Repreduction autocisée pout une classe seulement. 24Date: Manuel pages 24-25 Des plantes dans la classe J’entends @ coche M1 a case quand tu entends f. Je vois @ Entoure (e dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. café Félicien affiche parafine féroce finir ¥ Jécris 2 © Remets les mots dans Pordre pour écrire nf une phrase. be of - at - Ba fe a offal. | I | Je comprends histoire de Taoki @ Relie 7? chaque phrase a ce dont on parle. ct compagnie CP Photafiches — Re Tl est li¢ avec le fil. Bale ek. sek Hesatiol » * Le fil ‘Taoki se sort de lui. Il est fort. ¢ Vee 5eE Date; Manuel pages 26-27 (A) ae A la cantine Jentends O colorie e les dessins quand tu entends ©. Je vois e Entoure la syllabe dans les mots. fe fenouil — carafe — fenétre — girafe [se] caresse — seringue — lisse — entorse 2 e E le pile — parlement — enlever — perle i x Jécris 3 OEcris nL la syllabe qui contient e. Je comprends histoire de Taoki @ Entoure (6' les personnages de l'histoire. # | R ’ uA at tm © Entoure oy” les objets de I'histoire. Le ki oe a (© Hachette Livte2017 ~ Tuokd et compagnie CP Photofiches ~ Repredctionno Date; _________ Manuel pages 26-27 (B) Pre) A la cantine Jentends @ coche M1] ta case quand tu entends e. _ Je vois @ Entoure dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. carrelé fenétre parlement semé entorse levier carafe repos murmure aile casserole fenouil Jécris O Ecris une phrase qui correspond a image. ” ' 4 i Ck + — + | | [I I | ne | SS a I St = | Je comprends Phistoire de Taoki O colorie OF tes phrases qui correspondent a lhistoire. Le sol est lisse. Hugo saffole. Lili ne rit pas. Lili salit le sol. taoki salir le sol, Taoki s‘affole. ‘Taoki a des resorts. (© Hacheete Livre 2017 —Taoki et compagnie CP Photoiches - Reprodiction autorisde pour un 27PENA Date: noe Jentends. Au musée Manuel pages 28-29 (A\) O colorie e les dessins quand tu entends IND. ne Je vois @ Entoure ape tomate matinée lama Jécris dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. ge mini domino ami oe Complete _ 4 les mots avec la bonne syllabe. TOTTI Je comprends ’histoire de Taoki @eEntoure (e' les mots qui correspondent a l'histoire. une mamie salle. ya (dans la C~ ve~ Nunemomic —~ “ \malle. __y time : maris Taoki (“la momic. Sor SS ime VS = \ amis 28 forts sont — \ morts de rire. (© Hacheree Livre 2017 ~"Taoki et compagnie CP Phoeofiches ~ Repreduction autorisée pour une classe seulement,(© Hachecte Livre 2017 —"Taoki e compagnie CP Phorofiches ~ Reproduction autoriste pour une lass seulement. Date; Manel pages 28-29 Au musée Jentends: O Relic —7 les dessins 4 la syllabe que tu entends. . . . ° . . . ma, me mi mo mu mé Je vois @ Entoure dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. marmite caméra larme mini médicament marmelade domino enfermé menu Jécris © Remets les syllabes dans Pordre pour écrire nL? les mots. me mov ~ lov | ee me Je comprends histoire de Taoki @ complete _£ le texte avec les mots de histoire. salle — moms — mons — mime — aymis Les ——— sont dans une Taoki ——— la momie. Ils sont ——— de tire ! Il Uyaune 29Dae eS a i ee Manuel pages 30-31 (A) RCV COATS Jentends: @eEntoure oy” le son voyelle que tu entends dans chaque mot. 4 o ou o ou é oe é oe © colorie ef la syllabe que tu entends dans chaque mot. ¢— eZ si| [so] [fi] [fa] re| [ro Je vois © Relie 7" les mots identiques. folic © enéuaain © e MOMIE momie e bolic ° FOLIE réussir © eo momie REUSSIR Jécris © Complete aA les mots par la syllabe qui convient. mo} ou so | Gi o ° . tp Je vois @ Entoure dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. marin morue ruche camarade rumeur maman Jécris © Sépare —/— les mots pour faire une phrase et écris-la nL? . Taokis’affoleetsalitlesol. Je comprends histoire de Taoki O cotorie GF” ies phrases qui sont dans l'histoire. Taoki, Lili et Hugo sont dans la ruc. Hugo salue Lili. ‘Taoki est fort : il est “Las des as”. Avec le fil, Hugo s‘en sort. Emue et affaméc, Lili Saffole. Taoki salic le sol.32 oat Date; Manel pages 32-33 (A) Bi Gare a la ruche ! Jentends O cotoric BF” tes dessins quand tu entends (Ch). s) ion Je vois O colorie ae de la méme couleur les mots identiques. roche RUCHE niche ruche RICHE riche ROCHE nuche noche Jécris © sépare —/— les mots pour faire une phrase, puis écris-la nn? Ilyauneruchesurlaroche. SESS ES SSS 4 J observe la langue © Relic 7 les dessins a la bonne étiquette. ° ° ° ° masculin féminin Je comprends l’histoire de Taoki @ Barre YK ce qui n'est pas dans Phistoire. (© Hacherte Livce 2017 — Taoki ec compagnie CP Photoiches ~ Repreduction au(© Hachette Livre 217 —"Taoki et compagnie CP Photofiches Reproduction aucorsge pour uneclhsse sevlement Date: Manuel pages 32-33 (B) Gare a la ruche ! Jentends @O Relic A’ les dessins a la syllabe que tu entends. e e ° e e e cha che chi cho Je vois @ Entoure la syllabe dans les mots. ruche — cheval — roche — cheminée — marche chatte — chariot — écharpe — chasse — charme [chal Jécris © Remets les mots dans ordre pour écrire rn une phrase. ~ tchanpa — Poickand. — sin ~ manche | | = | I FIT a — ume — ab 4 | {I 1 J’observe la langue a Je comprends histoire de Taoki © Remets les groupes de mots dans ordre pour écrire ni au moins une phrase de histoire. folle = Laoki — he sont pas — ils —& une allure — est chassé — rassurés = | SSeS 33SIMI Dac, Manel pages 34-35 (A) a dl Un nez douloureux J’entends O colorie ef les dessins quand tu entends @). a Je vois @ Entoure la syllabe dans les mots. na] canari—manie ménage — maman — minable no anémone — sonore — chronométre — nominé — domino . Fae s Jécris q © Remets les syllabes dans l'ordre pour écrire nA les mots. ame — MUL - 0 Gilani ——_—— aa © sépare —/= les mots pour faire une phrase, puis écris-la nf? § Lamachinesonneaminuit. 1 t 1 ; 4 } 4 Se == SI Seer | Je comprends histoire de Taoki OEcris V pour « vrai » et F pour « faux ». ive 2017 — Taoki ec compagnie CP Photoiches ~ Reproduction autoriée pour une cl * Lili rassure ‘Taoki: <== ° Hugo mord dans son ananas. ——— + Hugo est assis et il rale. ° Taoki a malile ala narine. ° La roche est énorme. 34 SOE Pee | 1 1Date; Manel pages 34-35 Un nez douloureux Jentends: O Barre % Yintrus dans chaque ligne. la case quand tu entends n. _ Jevois © colorie quatre mots dans la grille. A[NIJAINIA[S|I NIA/S|UlY[L[F NUMERO NIR|YM[E[NIU 5 MENU : i El IT [VE[ElAlV Nee E|NJO[RIG|S|C aNNEE olE|FlolR| FIM ‘écris © Remets les mots dans Pordre pour écrire nf une phrase, Be = aaain — aury — nemanel — chermimée. — zat — lo, : a a : ++ == | Je comprends histoire de Taoki ~ Taoki et compagnie SP Photofiches — Reprod: @Ecris nf une phrase pour répondre a la question. Comment est la narine de Taoki ?Dates Manuel pages 36-37 A) Attention aux champignons ! J’entends @ coche M] la case quand tu entends @. Je vois @ colorie e les & en bleu et les 6 en vert. é B é E & é E E é Jécris @ sépare —/— les mots pour faire une phrase, puis écris-la nZ? Taokiléchedanslaforét. === === Je comprends histoire de Taoki @O colorie CF \eoutes prénoms qui correspondent aux phrases. Korte koe + CRE) CEL) Ce I a.une manie. + [Hugo] [Taki Bilesse eke, + PToki Tir Tee Sod Epo O coterie OF w veinsae aise Oi sont Taoki et ses amis ? Ils sont dans la forét. Is sont dans la rue. © Hachette Live 2017 ~Taoki et compagnis CP Photofches — Reproduction autorise pour un elas 36Date; Manuel pages 36-37 Attention aux champignons ! J’entends O Relie 7% chaque dessin a la syllabe que tu entends. ré ché Je vois @ colorie CF cures les cases oti tu vois le mot forét. Forét féroce FORT few. Féte FORET forét forte Jécris © complete _& les mots avec la bonne syllabe. A @ Je comprends Phistoire de Taoki OEcris une phrase pour répondre a chaque question. ' * Oi sont Taoki et ses amis ? © Quelle manie a Taoki ? | | 4 : 4 6 2 : ‘ i t 4 © Qui se fiche ? 3738, Manuel pages 38-39 (A) Quels sportifs ! vV rac] Jentends: O cotorie EF tes dessins quand tu entends @®. Je vois O Relic <7 les mots identiques. vole e e lavee e ville LAVE e e VILLE « e VOLE Jécris © complete x les mots avec la bonne syllabe. Je comprends l’histoire de Taoki © Entoure (6 les dessins qui sont dans histoire. (G7 a2 A. Livre 017 ~Taoki et compagrie CP Photoiches ~ Reprcduction autorie pour ure clase seulement.{© Hacherte Livre 2017 ~Taoki et compagnie CP Photofiches ~ Reprdction autorsée pour unecasse seulement Date: Manuel pages 38-39 (B) Quels sportifs ! J’entends @ Relic A” chaque dessin a la syllabe qu'il contient. ad . @ de ° ° e e e e e e vé va vi vo Je vois Qe Encoure (7 e dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. vedette virag voleur cave navire dévore avenue vitrine olatile ’écris © sépare —/= les mots pour faire une phrase, puis écris-la rn? , LevélodeHugofinitdanslariviare. | ESS SS= = Je comprends Phistoire de Taoki @ complete _& les phrases avec les mots. rusiine — layse — vélo, ~ wacker — fons Gel as oe Hu 0. a vu les Hugo est dans le ———. Son vélo finit dans la | Il se reléve, se et se stche. 39Ugteyse Sl Eilomrrebn a > MRL de Manuel pages 40-41 (&) Revisions O colorie ef le son voyelle que tu entends dans chaque mot. J entends Je vois O Relie 7" les mots identiques. vache & e RUCHE « : fonet forét © ewachee ruche manime © © forét © e NARINE ruche e e narine © e vache Jécris © Remets les syllabes dans ordre pour écrire nf les mots. a a wall - che mae - che - ms mab - © - NH Tt me ) oa Je comprends histoire de Taoki 6 Ecris V pour « vrai » et F pour « faux ». ¢ Taoki a remué la ruche. * Sa narine est énorme. * Hugo a une manic = il Teche. © Taoki s *affale da dari le tossdl avec son vélo. © Hachette Live 2017 —Taokd er compagne CP Photofiches ~ Repredhiction autoraée pour tre clase seulement. nmin(Dargie scunsttent Manuel pages 40-4' Jentends: @O Relic .7 les dessins au son que tu entends. v n ch Otis @ et entoure CF? cou ou tu entends é. un chéne — un yélo — la forét — une méche — une revue — un fossé — séche 2 Je vois | Ocolorie @F 00 meme couleur les mots qui contiennent { ~ laméme syllabe. a valise | | chameau | | réve | | vache | | chatte | | savane | | aréte 2 pg Jécris @ sépare —/— les mots pour faire une phrase et écris-la nA Hugos'affaledanslefosséavecsonyélo. Je comprends Ihistoire de Tao! © Numérote les phrases dans l'ordre de histoire. Taoki a remué une ruche. -| Sa narine est énorme. (© Hachette Livre 2017 —Tooki et compagnie CP Phorofiches ~ Rep Keates Hugo, Lili et Taoki marchent dans la forét. riDareiite oaiie tomas Os Manuel pages 42-43 (AA) Le chat 0 Entoure oF” la bonne réponse. © Qui est affalé sur le lit? Yr SY = © Que murmure l’animal ? wey Sa Co Ouaf ! Meuhh ! * Quel animal chasse-t-il ? @ colorie e la bonne réponse. * Que fait le chat ? Tse lche. I rile. | Ise fiche, Test affalé, * Ott est le chat? dans la rue sur le lit dans la forét ala rivigre (© Hachette Livre 2017 ~ Taoki ec compagnie CP Photfiches ~ Reproduction autorisde pour une classe seulement.Manuel pages 42-43 Le chat @ coche MW] vrai ou Faux. Vatelgfa Le chat est un ami. Le rat chasse le chat. Le chat est un animal. Le rat est affalé sur le lit. @ Sépare —/= les mots pour écrire nL? des phrases. Lechatavuunanimal. -chatchasseunrat. © Remets les mots dans ordre pour écrire nA une phrase de histoire. = at ~ afl GEcris P65 mots dans la grille. C affit — animal — chasse — chat — M rat — murmure — ae réve ‘© Hadhetse Livee 2917 ~ Taoki et compagnie CP Photofiches ~ Reproshction autrisé pour une chasse seulement.Manuel pages 44-45 (A) Le chat et les souris J’entends o Entoure CF te animaux quand tu entends (OUD. oe. SS GP ot GP Ly Je vois O cotorie QL uniquement les cases oi est écrit le nom d'un animal. un loup une louche un ours une roue un fou une mouche une fourmi la mousse Jécris © Utilise les syllabes pour écrire les mots. N’oublie pas le petit mot qui les accompagne. ume te — ba, — Dou — four — mis — nis — nots — che Sf a 2 Je comprends histoire de Taoki O cotorie GF tes phrases qui correspondent a histoire. La souris se savonne. Hugo est avec ses amis dans la forét. Crest Taoki le chat. Lili cst sous un chénc. Il ya des fourmis dans la mousse. lugo s'est évanoui. Vie OO vee (© Hachette Livre2017 ~Taoki et compagnie CP Photoiches ~ Repreduction autorisce pour ure clase seulement.Date: Manuel pages 44-45 Le chat et les souris Jentends O Relic —-7’ les dessins a la syllabe ot tu entends OW. G2 & wt Se ii Vv e e e e mou | gou [pou nou Je vois @ colorie BF” toutes les cases oi t vois es différentes écritures de ou pour que le chien retrouve son os. i on no | OU | ou ow 3 ou ou | ON | ou i OR | on | me | oi | OU++O=3 : Jécris i © Remets les mots dans Pordre pour écrire rn une phrase. um — scunis — Ba, — nouline — sow, SSeS Je comprends histoire de Taoki Ocomplete_& le texte avec les mots ci-dessous. chat — amis — acunis — od — nous (© Hachette Livre 2017 —Taoki et compagnie CP Phor te de TH Hugo sont venus. Taoki est le ———.. Il est semé par les ————. Lili est ——— un chéne. Mais ———— est Hugo a 45Manuel pages 46-47 (A) ab jaune nS Le gateau d’anniversaire Jentends. O Barre % Vintrus dans chaque ligne. Je vois @ Entoure (e' tous les z que tu vois. gota Z-N-a-d-l-s-v- ry Jécris @© Remets les groupes de mots dans l’ordre pour écrire nf une phrase. oh dana ~ (ile — ge — mond | ; | | t | Je comprends histoire de Taoki © Relie AV’ chaque début de phrase au dessin qui convient. Taoki allume le numéro ¢ ° J Tighe allume avec le* © IEE Sur esol dy guns : © Hocheste Livee 2017 ~Taoki et compagnie CP Photofiches ~ Reproduction autarise pour une laee seulement.Manuel pages 46-47 (B) Le gateau d’anniversaire Jentends O Relic —-7 les dessins qui ont la méme syllabe. Je vois Z O colorie BF” cos cing mots BIJ JU[DJE|S|TIA]Z[A[L[E[E {dans la grille. clo[p|K[1|TIUIN/E/Q/L/1[M azarte. zoxt Ple[sfafL[Alz[ufR]s [Miv[E ZERO rizr: = (2/ALTEEx{ [OIM[o[P[BINTy on E/s|wiU/TIO[NIN|j [1 {[K[o]z RITZ fe] R[e[Lale[Z[vlu J’écris O Ecris les mots sous les dessins. ofiches ~ Repro be | & i Je comprends Phistoire de Taoki O Barre xf. les mots qui ne correspondent pas a l'histoire. Les amis de Lili et | Lugo sont sourds. Taoki arrive avec une souris. Tl allume la cheminée. Le lézard, la vache et la siréne : c’est comme une ville ! DSS 47 5 é iDate; Mantel pages 48-49 A) Taoki est malade Jentends. @Entoure oy” le dessin quand tu 1 | | entends (P. Je vois Oo Colorie e les cases oti tu vois p. p| |b ]]P q) Le d q d/|p}]]P}ia/]B Jécris © complete ae mots avec la bonne syllabe. 4 : & chants greta tej J observe la langue O Recopie ai uniquement les mots au pluriel. ear erin we el a p94 =] | SSS FSI =] =I f Je comprends l’histoire de Taoki corisde pour ure clase seulement, © Entoure (e les phrases qui sont vraies. ‘Taoki est malade. Il y a une poule sur le pull. Taoki est puni sur son lic. Tap alee ea De a aa es © Hachette Livre 2017 ~Taoki ec compagnie CP Photoiches — RepDate; ___________________ Manuel pages 48-49 (B) Taoki est malade Jentends @ coche NM) ta case quand tu entends (P). L ¢ Je vois O Relic 7 les mots identiques et les lettres qui les constituent. palme e © palpe » * palme e ELAPP palpee e PALME e ¢ PALPE e ° MALPE Jécris © Sépare —/— les mots pour faire une phrase et écris-la nf? , Liliréparesapoupéeavecdulil. = Jobserve la langue § q 5 g OEcris les mots sous les dessins. Attention au pluricl ! Je comprends I’histoire de Taoki mpagnie CP © coche M4} a case de celui dont on parle. Taoki | Le papa de Hugo f [ifeseau lic z Il arrive. 3 Tl sue. i Il soupire. 49Cc Cc Date; Manuel pages 50-51 (AX) aa Chez le vétérinaire J’entends @entoure a les dessins psi tu entends (C). Je vois @ Entoure (ce ces quatre mots dans la grille. CARNAVAL COU CIA/IRIN|A|VIAIL CIM[E|[C/A|N/O[C ‘ARD COLERE Cn O[c{[O[L/E|RIE|O Pécris CLAIFILA]RIDIO|U © Devinettes. Ecris nf les réponses aux devinettes en t’aidant de ces mots. icone — cane ~ camino, Elle a une corne. > ia Zorro ena une sur le dos. > une Cest pour un film. > une Je comprends histoire de Taoki © Remets les mots dans l’ordre pour écrire des phrases. (Tu peux aussi coller les see) 2017 ~Taoki et compagnie CP Photofiches — Repreduction autorisée pour une classe seulementDate:______________— Manuel pages 50-51 (B) Chez le vétérinaire J’entends @ coche M1] la case quand tu entends (C. Je vois @ cotorie RY” ces mots dans la grille. [GTA TRINTATVIATL CARNAVAL = MECANO Alc{T/E[c/a/R[o ACTE SAC N/e|s[i[c[H/o[c CANAPE COLERE A[C/O[L/E[R/E[A . ECOLE CAR P([M/E[C/A[N[O[L §- LOCAL CHOC Elclo[ule lis}altc a i Jécris i OEcris nA la réponse de ces devinettes, Zorro enaune surledos. — une Gest poununtilm gua piles ne oe pte Je comprends V’histoire de Taoki P Phorofiches — Reprod © Remets les mots dans ordre pour écrire des phrases "uy — & i — aaais — camapé, — zak Ree eees + efoceupe ~ maladen. ~ de» ~ Eric ~ cha re 2017 —"Taokd ex comp 5152, bB We a Manuel pages 52-53 (A) Taoki est guéri Jentends @O colorie ef les dessins quand tu entends (I). fed we Je vois et j’écris @ Recopie ale les mots dans la bonne colonne. Ta pou — Ln — um cane — un rébus — be décor — cba, ahi eamuche ope palms wet Dp wet De zwset Db Je comprends Phistoire de Taoki © Relie JAR” chaque question a sa réponse. Qui a une caric ? Qui est couché dans un sac? ¢ Qui améne un bol de chocolat ? Qui a bonne mine? « ° Cest Hu 0. e Cest Lili. e Crest Taoki. (© Hachette Livre 2017 ~Taoki et compagni CP Photofches — Reproduction auorisée pour une classe seulement.JOSIE Dae; Manet pages 52-53 (B) LB Taoki est guéri Jentends: OEcris nZAre mot dans la bonne colonne. Je vois @ colorie CF cous les b que tu vols dans la phrase. * Bob a bouché la douche avec un petit bidule biscornu. Jécris OEcris une phrase qui correspond au dessin. rorisée pour uneclase seulement. Je comprends lhistoire de Taoki © Réponds & chaque question par une phrase. © Qui a une carie ? (=== 7 Ee] (© Hachette Livre 2017 ~Taoki et compagnie CP Photofiches ~ Reprod tion 53Pout sae eke cetera del Bie ete Bs Manuel pages 54-55 (A) RAMOS @O Retie .7 chaque animal au son que tu entends. J’entends a . 3 . js . G : Tp] fb] € i Je vois @ colorie OF ies eke ec stim decnoas qui se mangent. 7a ee bol cae Bu colle. chocolat [1 péche Jécris @ sépare —/— les noms de ces 5 animaux ct recopic-les mn . lézardbichecanneléopardmouche See Se= === ae | | | ft J observe la langue @Entoure (ce le dessin qui correspond a chaque mot. * robots ¢ hibou Je comprends Phistoire de Taoki i ex compagnie CP Dhorafiches — Reproduction autorsge pour ne classe seulement © Entoure (@ les mots qui correspondent aux histoires de Taoki. : chez Eric cache ; 3 Taoki va ( — — de sa catic. 3 nS eee Z qui cy = Sa ArrasLivre 2017 —Taoki et compagnie CP Phoroiches - Reproduction autorisée pour uneclase seulement. Dates Manuel pages 54-55 Jentends @ Entoure chaque animal de la couleur du son que tu entends. ®) 6 ® Je vois Qe Colorie ef les cases contenant le nom de choses qui se mangent. pou soupe | pomme| purée | chou bol pull bus | colle | cave | piza [scmoule|chocola| ananas épinard | péche | radis | bazar | avocat lac lézard Jécris © Remets les syllabes dans Pordre pour écrire nf? les noms de 3 animaux. = foun, — che — ami — ma, — mow J observe la langue OEcris sous chaque dessin ce que tu vois. Attention au pluriel ! Je comprends Phistoire de Taoki e Remets les mots dans l’ordre pour écrire nA ne phrase. conie, ~ Brie ~ Gaghi, — » eccupe — choy — de — bey — de =a Date: Manel pages 56-57 (A) a Le concours de danse Jentends: @ Relic 7’ chaque dessin au son que tu entends. ° ° e e ° ch j Je vois @ Entoure la syllabe identique au modéle. [jo] —_joli — mijoté — cajolé — la majorité de Pacajou — une joute — un sapajou — ajouté le judo — une minijupe — un jury — du jus Jécris © Remets les syllabes dans Pordre pour écrire Wa des mots. jou — bi sm es feu we joo = Lot ae ae © Recopie eu uniquement la phrase correcte, qui a du sens. Quelle jolie! Quelle bof! Qiielle jouméel | See | I i FAS 4 Je comprends Phistoire de Taoki © Relie ->?P chaque phrase au personnage qui correspond. Elle est jolic. © . Il vole. e e Ise réjouir. « ° sgne CP Photofiches — Repreduction aucorisée pour ure: (© Hachette Livee2017 —Taoki etDates Manel pages 56-57 Le concours de danse Jentends @O Relic <7 chaque dessin au son que tu entends. Liv [jou je ji Je vois OEcris nf chaque mot dans la bonne colonne. mijoté — déja — bijou — pyjama — jury — joli - tajine — major — java son [i] au début du mot. |son [j] au milieu du mot.| son [j] ala fin du mot. Jécris © Recopie mnnZ | la phrase de ton choix et dessine o4 * Jules avale un jus de pomme. © Je lis le journal en pyjama. ~ Je comprends histoire de Taoki O@ complete _£ les phrases avec les mots des histoires de Taoki. Lili est jolie avec sa ———— et ses a Elle ——————— avec Taoki. oS WS Se 57Manuel pages 58-59 (A) Dans la mélée Jentends: O colorie ef les dessins quand tu entends (§). Kap Je vois Qe Colorie ee les cases ot tu vois un g. Gli llel(e} lel IAI Let el PIES Le ILS) La Jécris © Remets les syllabes dans Pordre pour écrire nA les mots. rman — LB. co —k- jp — may — go — me v em | F e te Some: = on J observe boo complete avec le mot qui convient. * gece > —— lees suesieps pes Je comprends histoire de Taoki 8 Ecris V pour « vrai » et F pour « faux ». . Hugo joue au golf. =U court ce ez liga Uns bagarre dans but (© Hachete Livte2017 ~Taoki t compagne CP Photofiches ~ Repteducton autorade pour tre classe seulement.ate; Mantel pages 58-59 ee ° 44 Dans la mélée Jentends @Q Relic 7’ les dessins 4 la syllabe que tu entends. ga_| ca [gou cou Je vois @ Entoure (e la syllabe identique au modéle. gu] legume — figure - virgule gou| ¢gouté — gousse — gouache — kangourou J’écris © complete A) la grille de mots fléchés avec les mots suivants. YT IR CAGOULE RUGBY Cc oO L GOMME MYGALE g 6 I LEGUME M E ; J’observe la langue OEcris les mots au pluriel. la galerie — —————————_ un jour > Je comprends Phistoire de Taoki 7 —"Taoki et compagnie CP Phot © Réécris ces phrases pour qu’elles correspondent a ’histoire. ° Hugo et Taoki jouent au golf. { ot =] =I 5960 dD Dae: Manuel pages 60-61 (A) dD Taoki au tapis ! Jentends. O colorie e toutes les cases oii tu entends @ pour aider ara 4 retrouver sa cage. “ “fy Je vois @ Entoure ( tous les d que tu vois dans cette phrase. * Le soda a débordé et Hadibou le regarde dégouliner. Jécris © Recopie Rn les mots quand tu entends d. bey aatade — ATU wy pédals — dee bjouc he fe, cagoule ESS f == ft Je comprends Phistoire de Taoki O cote P tes réponses & ces questions.Attention ! ll y a un intrus. Qui Bids arta date ? Os Garki atil mab ? Qui se parnora de lar pommade ? Gat Tad, Tabi a mal aw ds Gh. df Tashi. 0 ado bul. i 4 : ¢ i 7 : é = % . E 3ODI Date: 4D CP Phoafiches ~ Reprod: Manuel pages 60-61 Taoki au tapis ! J’entends: O Barre ~ le dessin quand tu rventends pas @D. ~ €&. | Je vois et j’entends | e Ecris chaque mot dans la bonne colonne. domino — pédale — radis — cadenas — paradis — début — mélodie son [d] au début du mot. son [d] au milieu du mot. son [d] 4 la fin du mot. Jécris 6 Devinettes * * Le 2*jour dela semaine. le * Le 6 jour dela semaine. le © complete 4 ces phrases avec Je suis ou Jai. = lade, ° i Je comprends ’histoire de Taoki A lu. réussi. ° immobile. © Réponds 4 chaque question par une phrase. 2 * Ou Taoki a-t-il mal ? © Qui Lili atelle défié Qu eres i Pao, + | = él62 Ela leyiy Date: (3 oy Jentends Manuel pages 62-63 (A) Départ en vacances ! O colorie e les dessins quand tu entends @i. Je vois One sinkeenes s an |{en]| in }}On}|im on||AN}}on|| in |]AN]|}en Jécris 8 Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire nA? ses mots. be — pew = du Oe now p 07 do —osim, —iles I OED: Je comprends histoire de Taoki © complete _ 4 Jlecsmam, —nomam ~ radio — Ganiv ~ chamt — encore ~ badki Lili et Taoki partent & Papa lic un Taoki mime un en regardant . Ils écoutent tous la . Les enfants sourient =e le texte avec les mots de l’histoire.Attention a l'intrus ! est au volant. es~ Reproduction autoriste pour uns clase seulement, 8 5 3FU ney Date: en en, (© Hachette Livre 2017 ~Taoki et compagnie CP Photofiches - Reproduction autorsée pour uneclasse seulement. Jentends Manuel pages 62-63 Départ en vacances ! @O Relic .7?’ le dessin 4 la syllabe que tu entends. AUJA 4 e [lan] can van pan Je vois @ Entoure gan pen man) men Jécris la syllabe identique au modéle. rohoggan — slogan — gandowra — Gargantua pendule — soupente — pensive — charpente mandarine — maman - talisman — mandoline mentir — tourmenté — segmenté — menthe © Remets les mots dans Pordre pour écrire nf une phrase. eee e i» — dermamele, — 8, way mamam,, — Jongg Je compre O Réécris ces phrase: ° Lili, Taoki et Noé partent nds Phistoire di le Taoki a Cannes pour Noél. s pour qu’elles correspondent a l'histoire de Taoki, al * Taoki mime un manchot qui passe a la radio. {ii ah Date : Manuel pages 64-65 (A) L% Les vitrines de Noél J'entends @ coche | fa case quand tu entends (f), =>; Pus G \ aa! f eee, Je vois @ Entoure (e la syllabe identique au modéle. ta tentacule — taratata — vitalité — vitamine ti ouistiti — petite — tipi — activité tou| toupie — étouffé — touriste — toutou Jécris © complete _ 4 Aha la grille de mots fléchés. 4 | Je comprends histoire de Taoki O colorie OF 0000 réponse a chaque question. ¢ Ot sont Lili et Taoki ? ASO dans Kes Kurs oe Ea, Us sont dans les rues de Cannes. * A gui Tuoi chucioge til? I chuchote aux passants. Il chuchote aux figurines. @ Hacherte Livre 2017 —Taoki ec compagnie CP Photofiches ~ Repretuction aurorisée pout une classe seulement.(© Hachette Live 2017 — Taoki ee compagnie CP Photofiches ~ Reprochiction autorisé Manuel pages 64-65 (B) Les vitrines de Noél Jentends O Barre % le dessin quand tu n’entends pas 2. Je vois et j’entends OéEcris chaque mot dans la bonne colonne. tapis — partie — batterie — saleté — tasse — matinal [E]au début du mot. | [¢]aumilieudumot. | [t]ala fin du mot, Jécris © Remets les mots dans l'ordre pour écrire nA une phrase. geviemal — eat — Be — mide, — glut: — tatow — any BSS SSS SSeS === Je comprends histoire de Taoki © Numérote les phrases dans 'ordre de l'histoire. a Taoki et Lili admirent les devantures animées. Les peluches se lévent et yolent. conte La féérie est totale. — ‘Taoki chuchote des mots aux figurines.NBO dae, Mantel pages 66-67 (A) at Noél en famille J’entends et je vois 0 Retrouve et colorie ef : T[C/[R/H/U[M[E ces quatre mots dans la grille. Hole lreria le HOPITAL RHUME E/H/u[M/oO/U[R THE HUMOUR N|A|FIM|BICI/E O Recopie WZ chaque mot dans la bonne colonne. habit — thé — cheval — huit — menthe — manche hseul h derriére unc h derriére unt Jécris 6 Ecris les mots sous les dessins. uw hamac — uy hibou — bay lighie, a b= | eee et A a a J observe la langue Oentoure (e' le bon pronom. ts —elle—ils—etles | “Pay? it elle ~ils — elles il-elle—ils— elles | il — elle — ils — elles Je comprends histoire de Taoki @Ecris Vrai ou Faux. . Ils sont tous réunis chez papi et mamic. : Des boules« decorent Pap Pappartement. | 66 (© HacherteLivee2017 — Taoki ex compagnie CP Photoiches — Repreduction autorise pour ure clase seulement.Date; ______________ Manuel pages 66-67 Noél en famille Jécris @Ocompiate_&% Ia grille de mots ae flechés avec Tes mots proposés. CHAT Haricor LH A HARPE HAMAC c HOTTE C HARMONICA OéEcris nA r6s mots sous les dessins. Attention | ils commencent tous par un h TL Ta LOvAtvs © complete Lia phrases avec tous ou toutes. * Les haricots sont ———— cuits. * Mes copines sont ——— |. © Les tomates sont coupécs, * Les lapins se sont ——— enfuis. Je comprends histoire de Taoki O Réécris ces phrases pour qu’elles correspondent a I’histoire. Lhétel est décoré de chocolat et de couronnes. | { t ° Il est midi. Tous se rendent cété du hamac. (© Hachette Live 2017 ~Taokd ec compagnie CP Photofiches ~ Reprod:cton autorisée pour une clase seul 67AMOS Jentends Manuel pages 68-69 (A) @ Relic -A7V’ chaque dessin au son que tu entends. o ae F « : : : . ie é ‘ A a i a an t Je vois O colorie QF” cos cingimots dane tegtiles JUNIOR ORDURE [L|C/A/J|UIN/I O|RIL E|O/|R{|D|U/RIE/|F/I|M a N[sl[clR/El(Hluli {ile Jécris @© Remets les syllabes dans l’ordre pour écrire nf? les mots. ai mol maiseseca! econ ® + = a J observe la langue OEcris le ou les devant chaque dessin. Je comprends histoire de Taoki to — be — gow ume © colorie ef les mots pour terminer les phrases de l'histoire. ° Taoki danse ° Taoki a mal ayec Léa. avec Lili. z zg 2 eManuel pages 68-69 aM R Ons J’entends: @ Relic 7” les dessins quand tu entends le méme son au début du mot. Je vois et j’écris O colorie BF” tes cing mots cachés dans la grille et écris-les nL Jobserve la langue Les hiboux dorment. i LIC{A]J [UIN|T/O[ RIL : E/O[R{[D/u[R[E/F[1|[M i N/s[G{[R/E/HIU/ TILE i Tle|N[D[1[v[e[tIly¥[2 f 2 @recopie ni les phrases en replacant les mots en gras par Elle ou Ils. La féte est réussic. © Quelle aventure de Taoki as-tu préféré Je comprends Phistoire de Taoki e ? Pourquoi ? Ecris nf? T (© Hacherte Livre 2017 —Taold et compLecture la téte — les pattes — la queue — le ventre @ Entoure oy” ce que mange le lézard. — 1D “ © coche MW] ia bonne case. See Qui est le lézard ? the 2 ee Pe Manuel pages 70-71 (A) @ complete of le dessin avec les noms des parties du corps du lézard. Vrai Faux Le lézarc chasse surtout le jour, Le lézard est un reptile, Sa queue se détache et repousse. Le lécard court sur ley murs en été, Le lézard se nourrit de yaourt. SaaS St lass seulement. 17 —"Taok et compagnie CP Phorafiches ~ Reproduction autora p(© Hachette Livre 217 —Taoki et compagnie CP Photofiches ~ Reproduction autorisée pour une lasse seulement. Deter pee em Manuel pages 70-71 Qui est le lézard ? @ complete 4 le dessin avec les noms des parties du corps du lézard. @ colorie e ce que mange le lézard. des yaourts des hérissons des fourmis des péches du chéne des mouches © Entoure oy les reptiles, de la méme famille que le lézard. @ < @ complete _& les phrases avec les mots du texte. * Le lézard est un * Il se nourrit d” * Si on attrape sa queue, elle se ————— mais elle * Le lézard adore la lumiére de I’Pyertey) Date: Manel pages 72-73 A) Spey Bonne année ! J’entends: @ coche Ia case quand tu entends le son demandé. br dr fr Je vois @ Colorie chaque syllabe de la bonne couleur. | =] ee cre fro pu cre fro dru | {bra dru bra dru bra cre pri fro yécris © Remets les mots dans ’ordre pour écrire la phrase. Chaise Hone, — channels bebe bes eb Je comprends histoire de Taoki @ Entoure la bonne réponse. “iessle fee de Lil, ge Nog . u salue la foule. Taoki Noé 72aoa gr prtrvy, J’entends Date; Manuel pages 72-73 (B) Bonne année ! QO Relie les dessins 4 la syllabe que tu entends. f . ° e . . . cra bro fri tru Je vois @ Entoure dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. a we em Jécris rorisge pour uneclase des frites PAfrique il frissonne un livre ‘fun acrobaté patatra pauyre un crocodile des traces Je trafic une pieuvre un microbe 8 Devinette. I Je suis un fruit d’écé petit et orange : un ______ t * Je suis tour petit et je donne parfois des maladies : un _ * Je vis dans la savane et ic ressemble a un cheval: le__ _ _ : Je comprends histoire de Taoki © Numeérote les phrases dans ordre de Mhistoire. a Taoki salue la foule pour dire « Bonne année ». «| Des lumiéres illuminent la foule. Livte 2017 —Taoli et compagnie CP Photafiches ~ Reprod - | Il nest pas encore minuit. Bid Ul ex Taal sont prtsde ia tour; 73WMOE Mm Orc: Manuel pages 74-75 (A) pol A Vaéroport ! J’entends @ Coche ta case quand tu entends le son demande. [gt [pt fl = Je vois @ Entoure les bla et cla que tu vois dans ces phrases. «+ RAAT Bichilte day blagiies Wine Blaasie Il éclate de rire dans la classe. Jécris © Ecris les mots avec les syllabes proposées. doy ft de OO Jobserve la langue @ Entoure le mot qui décrit action. Je comprends Phistoire de Taoki e Entoure les mots qui correspondent a histoire. Bafoulabé. + Hyg, Lil Tal auven 3 ( OS = Barbapapa. tend mal. tartine. luie. *Taokise¥— —" a é Iréve def “ ae Nsent pile, YS dégouline, ~~" S suie. 4 (© Hachete Live 2017 — Taoki et compagnie CP Photofches — Repraliction attotiste pour ure clase seulement.1 Reb aol Jentends. inge pour uneclasse seulement ofiches ~ Repro (© Hachette Livre 2017 ~Taoki et compagt Date : Manuel pages 74-75 A Vaéroport ! @ Relie chaque dessin au son que tu entends. Je vois bl @ Entoure dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en un globe des globules il sanglote un supplice un repli horriblement pénible probablement, commun. il réclame la classe il déclare yécris © Ecris les mots sous les dessins. UUme, bs b, J observe la langue @© Réponds 4 la question pour dire quelle est I'action. © Il joue dans le salon. + Que fair-il ? UD jove dans le eplan BO t = Je comprends histoire de Taoki © Complete les phrases avec les mots de l'histoire. * Hamidou et son = ells portent de attendent les amis pits dela Boubous=— 75in po Manuel pages 76-77 A) ay Taoki danse J’entends @ Colorie les dessins quand tu entends I. . Je vois e Colorie toutes les cases ott tu vois in pour que le singe mange sa banane. in ni | mi | Mi | Ni in Mi in in im im | im in mi in + © Remets les mots dans Pordre pour écrire des phrases. tapers ~ hommes ~ totam. ~ awy — des — Bes inatolls ~ ponents — counnine. ~ Bao — an — dee — nor Je comprends Phistoire de Taoki © complete le texte avec les mots proposés. Femunas — fie — conan — fim — inabuamnen’s ~ pron oSecle dela jours: La débute chez Hamidou. © Les de Hugo sont assis sur des * Les ent de leurs 76 (© Hachette Livre 2017 —"Tuoki et compagnie CP Poofiches ~ Reproduction autocisée pour une asse seulement.iches ~ Reproduction autorisée pour une clase seulement. i 3 Date: Mantel pages 76-77 Taoki danse J’entends @ Relie chaque dessin au son que tu entends. sin pin tin Je vois @ Lis les mots, puis colorie ceux dans lesquels tu entends in. instruments épine matin coussin copine jardin nuit mine par Mali patine route 8 Barre I'intrus dans chaque ligne. ¢ lapin — matin — épine — chemin — jardin * oursin — tétine — moulin — coussin — butin * sapin — lutin — fin — matin — Chine Jécris © Sépare les mots et écris la phrase, * TouslesamisdeTaokisontassissurdescoussins. 4 ' fi = i | FI | Je comprends Phistoire de Taoki © Ecris une phrase pour répondre aux questions. aches quidssamisfontis|aieie® * Qu fais Li pep ESS SSeS ==Date : Manuel pages 78-79 (A) ow Safari dans la savane J’entends @ colorie les dessins quand tu entends ‘OM. Je vois @ Colorie toutes les cases ott tu vois on pour que le lion attrape le zébre oin | on | on | on | Oi | No me | on | No | ON | un | cin on | ev on an oi On | an | on | on | ON7> Jécris © Remets les syllabes dans ordre pour écrire des mots. son — chon — sson — co — hé~ our = ri 3 7 4 4 z Je comprends histoire de Taoki © Coche Ia bonne case. Vache ‘Tout le monde découvre la savane. Taoki vole la rencontre des lions. La drdle de béte est un scorpion. Le caméléon se confond avec le baobab. 78ise pour uneclasse seulement, (© Hacherte Livre 2917 —Tioki et compagnie CP Photoiches ~ Reproductio Date: Manel pages 78-79 Safari dans la savane J’entends @ Colorie les dessins quand tu entends OM). any E Je vois @ Colorie tous les on que tu vois dans ces phrases. * Léon le mouton broute tout le gazon. ¢ Sur le pont d’Avignon, on y danse tous en rond. Jécris © Eecris les noms de ces animaux. UY Oar Je comprends histoire de Taoki © Complete le texte avec les mots de histoire. Tout le —————— découvre la Lili et Mamidou filment le Hugo eb bes = et assionnen: pou ur les = Taoki vole a la d'une drdle de béte. Cest un ————————"7qu i se confond avec le pe eS CO RES #am em Wenee Manuel pages 80-81 (A) era Un chaton sur la route J’entends @ Coche Ia case quand tu entends le son demandé. in on ® n is, fexlrcagy Je vois @ Colorie toutes les cases ot tu vois am, em, im et om. chambre | plombier viande main chanson pain temps jambon pompe compte lampe danse simple ventre poumon | £ 2 vig oon 4 Jécris iy © Entoure la bonne écriture de chaque mot. ; oe 5 "P= une lanpe | une colombe i E 5 © Relie le début et la fin de chaque phrase. é Hugo, Lili et ‘Taoki sont avec e un chaton. i Ils pédalent ¢ e dans son polo. 3 Samira découyre e e surleschemins. Taoki 'emmitoufle e e leur copine Samira. =Date ant pages Bee Un chaton sur la route Jentends et je vois @ Lis les mots et relie pour savoir si tu entends ou pas le son. cheminés e e 9 em oe * caméra température ¢ - Va. * rampe timbre « - OGm . « simple Kimono « - Rap . * time pomme - Qom . © comprimé commande ° Bi on e e bombe Jécris © Complete les phrases avec un mot qui contient am, em, im ou om. * Quand la nuit tombe, cest obscur, c'est s _ a 5 a * Quand le vent souffle fort, est lat______ : ¢ La salle ot on dort, cest lac Je comprends Phistoire de Taoki © Réponds a chaque question par une phrase. Sree * Qui s‘o occupera du chaton ? (© Hachetce Live 2017 —Taoki et compagnie CP Photofiches — Repro.Date: Manuel pages 82-83 (A) Un toit pour le chaton Jentends @ Entoure les dessins quand tu entends O. Je vois @ Colorie toutes les cases ot! tu vois oi. lion arrosoir chiot | champion | poussin armoire bison, babouin coiffé chinois Jécris © Remets les syllabes dans Vordre pour écrire les mots. ti — he — ne — an — bbon — nein — ww — moi de : oe Jobserve la langue @ Entoure qui fait action dans chaque phrase. ° Taoki soccupe du chaton. cle chaton dort sur le canapé. Je comprends l’histoire de Taoki @© Entoure les dessins qui correspondent a l'histoire. (© Hachette Live 2017 —Taoki et compagais CP Phoroiches - Reproduction aucorise pour u 82shave seulement sion autotisde pour CP Phorafiches ~ Repeoch 7 — Tk et compagrie Dae:_____________ Manuel pages 82-83 Un toit pour le chaton Jentends: @ Relic chaque dessin 4 que tu entends. Je vois @ Entoure dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. la mémoire tun poisson tn pouvoir un lavoir prévoir une moisson un grimoire une poire la poignée Jécris © sépare les mots, puis recopie la phrase. * LechatonseblottitcontrelapoitrinedeTaoki. 1 ' 1 observe la langue @ Réponds la question pour dire qui fait 'action. * Taoki jouc dans le salon. > Qui jouc ? Tagki jou wes Qe jou: Je comprends Phistoire de Taoki @ Eeris une phrase pour répondre a la question. © Qui est assis avec le chaton ? 83Date fe to Manuel pages 84-85 (A\) Gans Jentends @ Entoure le son que tu entends dans chaque mot. " = . Po af gr Aw A br) dr br dr pl fl pl fl @ Relie les dessins au son que tu entends. Je vois et j’écris 8 Recopie les mots dans la bonne colonne. il tombe — un homme — un timbre — elle raméne — le temps ine classe seulement. 2 im,om,am,em et 9) in, on, an | 2 im, om, am, em et ® in, on,an J observe la langue © Lis la phrase et coche pour répondre aux questions. Taoki danse dans la nuit avec Hamidou. Quel esr le mot qui décrir Paction? C)Taoki Cla nuit [|danse Qui fait action ? Taoki [] Hamidou [_}la nuit Je comprends histoire de Taoki © Relie chaque phrase au personage qui correspond. Z 5 i i : i & A Il est infatigable. e le chaton Cest une drdle de béte. « e Taoki Leia epee sleguitlton(© Hachette Livre 2017 —"Taoki et compagnie CP Photafiches - Reprod.ction autorisée pour une cla Date: Révisions J’entends Manuel pages 84-85 (B) @O Relie les mots qui contiennent la méme syllabe. Je vois @ Entoure dans chaque bulle la syllabe que les mots ont en commun. Je matin un ourson un tintamarre un pinson un lutin insondable moitié Pémoi Ja demoiselle Jécris © complete avec la bonne écriture. ton ouoi du pine we hoki ~ une ttre einouim um t—ohre - un cat— — a— t—de *onouom ene a see J’observe la langue © Entoure tous les verbes, les mots des actions. Sur les chemins, Ts Taoki et ses amis font du vélo. Ils pédalent entre les champs. Ils sai arrétent tours Ye coup. Ta¢ up. Taoki $ soccupe du petit chai char. Je comprends Ihistoire de Taoki ® Coche les phrases qui sont dans histoire de Taoki. Hack pare aw Mall avec Hugo et Lill | El Uss andlopesisont Pale cst ear gable: pendlane (ait ig de ities des bees. [1 Tour le monde part pour la savane, [Le chigt a mal a la parte. aaLa grosse faim de P’tit Bonhomme @ Retie les mots selon leur ordre d’apparition dans histoire. Manuel pages 86-87 (A) ji Prit . s une ville une maison. un lit Bonhomme ° ° ° ° e ° ° une chambre une rue un ventre am @ Remets les lettres dans Pordre pour écrire les mots. lees le © Réponds a ces questions par une phrase. (rw ~) cE) (Fe i ‘ je A quel moment de la journée se passe cette histoire ? == t | | ‘© Hacherte Livre 2017 — Taoki et compagnie CP Photoiches ~ Reprcduction sutarise pour ure clase seulement.