TRABAJO HERMES CIPAS No.

4 TEMA: LOS WEBLOGS

Integrantes: JAIR ANDRS RUIZ BARRAGN LILIAN ALEXIS VELASQUEZ FERNANDA MATAJUDIOS JORGE ROJAS

Desarrollo Trabajo Colaborativo

Entregado a: PAULA ANDREA ROA ROMERO CATEDRTICA

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA - IDEAD ADMINISTRACIN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS IBAGU- TOLIMA 27 de Septiembre de 2011

INFORME TRABAJO HERMES CIPA No 4

Actualmente los blogs tienen un gran potencial como herramienta en el mbito de la enseanza, ya que se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y metodologa docente. Una de las caractersticas ms importantes es que el profesor y el alumno ejercen una interaccin social y dotan al alumno con un medio personal para la experimentacin de su propio aprendizaje. Adems para un desarrollo efectivo de la Sociedad de la Informacin y del Conocimiento (SIC), la educacin debe asumir el reto de alfabetizacin digital de los ciudadanos para que puedan hacer su uso libre y responsable de los recursos en Internet. El weblog es un medio idneo para coordinar proyectos de investigacin, puesto que permite organizar la documentacin del proceso a la vez que se beneficia de la posibilidad de recibir un feedback. Por medio de las actividades propias de un weblog, como son la bsqueda, la lectura, la seleccin y la interpretacin de un tema. Todo esto que hemos comentado hasta ahora es centrado a todo tipo de educacin tanto en el mbito escolar como en el mbito universitario, dado que nos servira para todos los niveles educativos, centrndose en la materia y en el tipo de estudio y nivel de cada curso e institucin. En referencia a las universidades, podramos decir, que este hecho implicara unos cambios en el procesos de enseanza y aprendizaje donde, entre otros factores, las TIC tendrn un papel fundamental a la hora de preparar a sus alumnos. En este sentido, los blogs tienen caractersticas que los hacen una herramienta adecuada para apoyar a este tipo de cambio metodolgica y de rol del profesorado. Ahora en la actualidad nuestras universidades utilizan tanto un modelo tradicional en el que el docente imparte la clase de forma presencial y un modelo virtual. Con esto queremos dejar ver la importancia de hoy en da de los blogs en nuestras universidades, dado que es un mtodo muy bueno y prctico para la multitud de aspectos acadmicos. A continuacin se muestra una tabla con las caractersticas funcionales gratuitas que ms se valora al disear un buen sitio en Internet, siempre con el punto de mira dirigido al usuario del blog:

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La facilidad para el cambio de apariencia, lo que se conoce como plantillas de diseo que permiten ser camalenico en los colores y formas para que sea atractivo a un gran pblico. La posibilidad de modificar el contenido del sitio, editando directamente las pginas web con un editor de plantillas del tipo WYSIWYG del ingls "What You See Is What You Get", o sea "lo que ves es lo que obtienes", lo que hace ms cmodo conocer de antemano qu ver el usuario final. La incorporacin de cdigos de terceros (scripts) y de artilugios de programacin, conocidos como widgets, para ser lo ms verstil posible e incluir caractersticas especiales y servicios web sin mucho esfuerzo de programacin. La compatibilidad del formato del blog en cualquier navegador actualizado de Internet,

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porque a los usuarios nunca se les puede obligar a cambiar de navegador para ver un sitio web. (5) (6) (7) (8) (9) La disponibilidad del servidor de dominio durante 24 horas x 7 das a la semana, por razones obvias. La potencia del motor de bsqueda de palabras y artculos publicados en el blog. La posibilidad de traduccin del blog o su redaccin en varios idiomas. El control y moderacin de los comentarios annimos o no, para impedir que llegue spam y comentarios maliciosos, de mal gusto o que no sean polticamente correctos, que puedan herir la sensibilidad del espectador. El control de la publicidad que el editor del blog desea mostrar al lector.

(10) La suscripcin al servicio de alertas de nuevos artculos o posts.

Para poder elegir el mejor servicio de creacin de blogs, habr que enumerar la lista de plataformas para bloggers gratuitas, accesibles en la mayora de los pases, en una tabla relacionndolas con sus caractersticas principales obtenidas de diversas fuentes de comentaristas de blog. Blog/Caractersticas

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) Puntos

La Coctelera x x x x x x x x 2 Nireblog x x x x 6 Blogia x x x X 6 Blogdiario x x x x x x x x 2 Full Blog x x x x x x 4 8 Blogger x x Wordpress x x x 7 TypePad x x x x x x 4 Blog Smith x x x x x x x 3 Movable Type X x x x x 5 Drupal x x x 7 ExpresionEngine x x x x x 5 Fuente: http://www.tablefy.com/compare/545/Free-Blog-Software Como se puede ver, la mejor plataforma es, sin duda, Blogger con la mxima puntuacin de la comparativa, adems de estar respaldad por Google, no cabe mencionar que las otras plataformas como WordPress y Drupal tiene la segunda puntuacin la cual la hace pensar en otra opcin para generar blogs con variedad de funcionalidades.

Conclusiones: El uso de los Edublogs se han vuelto una herramienta til en el mbito de la enseanza porque: Promueven el aprendizaje constructivista. Permiten un canal de comunicacin informal entre el maestro y el estudiante, dando al estudiante la oportunidad de experimentar con su aprendizaje y apropiarse de l. Tienen el potencial de transformar el entorno tradicional de nuestra sala de clases en uno donde el aprendizaje gire en torno al estudiante. El estudiante se vuelve un ente activo y no pasivo. Dndole la oportunidad de desarrollar sus ideas de manera libre y espontnea. Crea en el estudiante un compromiso, esto debido a que si l est consciente de que lo que escriba lo van a leer otros, tomar conciencia al respecto.

CIBERGRAFA

http://blogdefranciguerrero.blogspot.com/2007/12/importancia-de-los-blogs-en-el-mbito.html http://www.slideshare.net/vidama/el-uso-de-los-blog-en-la-educacion http://pedrowave.blogspot.com/2010/03/comparativa-de-plataformas-para-crear.html