2008

3 definiciones de arte
(Eso que no se puede definir)
Del mismo modo que el arte evoluciona a la par de las sociedades que lo producen y del tiempo histrico en que se desarrolla, as son tambin de cambiantes las definiciones que sobre lo que el arte sea podemos encontrar. Depender tambin del autor de la misma y de que su enfoque sea ms formalista, sociolgico o incluso, filosfico. Aqu tenis, simplemente tres ejemplos, entre otros miles, que pretenden. slo mover a la reflexin

Janapo Janapo & Co 22/10/2008

Etimolgicamente, la palabra latina ars y la palabra griega tekhn tienen la misma significacin: el ejercicio de un oficio determinado por reglas prcticas. Los pensadores griegos, como Platn y Aristteles, empleaban la palabra arte en este sentido, amplindolo. "El arte (tekhn) es una disposicin susceptible de mover al mover al hombre a hacer una creacin, acompaada de razn verdadera", escribi Aristteles {tica a Ncmaco,6,4). Sus reflexiones sobre el arte abarcan tanto al pintor como al arquitecto, el poeta y el tapicero, el carpintero y el tirador con arco. No existe pues distincin entre artista y artesano, ni separacin, en el seno de la produccin social, entre objetos tcnicos y objetos de arte. Asimismo, la antigedad, como las sociedades tradicionales, reconoca el talento artstico de ciertos creadores (Fidias, Apeles... ) y saba apreciar la mayor o menor belleza de las obras de arte. El arte en su sentido primigenio manifiesta tambin una actividad mental, un conocimiento: la creacin artstica se diferencia de la creacin natural, la habilidad se opone a la inspiracin, y la regla sustrae el arte a la rutina. Estas relaciones entre el arte y el saber se prolongan a travs de la Edad Media, con la distincin entre "artes liberales", que apelan a la libertad de espritu (Gramtica, Retrica, Dialctica, Geometra, Msica Aritmtica, Astronoma), y "artes mecnicas", es decir, manuales, que no requieren conocimientos profundos. El Renacimiento rompera esta alianza; para Leonardo da Vinci, el arte es un modo de conocimiento del universo. Adems, la vuelta, en el s.XV, de la nocin griega y aristotlica de imitacin de la naturaleza (mmesis) con el desarrollo de las tcnicas de la perspectivo refuerza en gran manera el aspecto intelectual del acto de creacin. CHEVALIER, J. y GHEERBRANT, Alain. Diccionario de los smbolos. Herder Barcelona, 1986. El Arte y los Artistas No existe, realmente, el Arte. Tan slo hay artistas. stos eran en otros tiempos hombres que cogan tierra coloreada y dibujaban toscamente las formas de un bisonte sobre las paredes de una cueva; hoy, compran sus colores y trazan carteles para las estaciones del Metro. Entre unos y otros han hecho muchas cosas los artistas. No hay ningn mal en llamar arte a todas estas actividades, mientras tengamos en cuenta que tal palabra puede significar muchas cosas distintas, en pocas y lugares diversos, y mientras advirtamos que el Arte, escrita la palabra con una A mayscula, no existe, pues el Arte con A mayscula tiene por esencia que ser un fantasma y un dolo. Podis abrumar a un artista dicindole que lo que acaba de realizar acaso sea muy bueno a su manera, slo que no es Arte. Y podis llenar de confusin a alguien que atesore cuadros, asegurndole que lo que |e gust en ellos no fue precisamente el Arte, sino algo distinto. En verdad, no creo que haya ningn motivo ilcito entre los que puedan hacer que guste una escultura o un cuadro. GOMBRICH, E. H.: Historia del arte. Ediciones Garriga, 1998

NGULOS DE ENFOQUE DEL HECHO ARTSTICO