PROPUESTA DE ACOMPAAMIENTO PSICO-SOCIAL EN DESARROLLO HUMANO-EMPRESARIAL, DIRIGIDA A LOS COLECTIVOS EMPRESARIALES DE LOS MUNICIPIOS DE SAN ALBERTO, CURUMANI, CHIMICHAGUA,

ASTREA, BOSCONIA, MANAURE Y VALLEDUPAR

PRESENTADA POR: LILIANA TERESA QUINTERO Psicloga Social Comunitaria

Valledupar, Febrero de 2011

INTRODUCCION El desarrollo humano (DH) es el proceso de ampliacin de las opciones de la gente: el desarrollo de la gente, por la gente y para la gente. Desde este paradigma invertir en la gente es la mejor estrategia de desarrollo: una sociedad progresa slo si todas las personas que la integran incrementan sus libertades y capacidades (tener una vida larga y saludable, adquirir conocimientos, participar en las decisiones que afectan a sus vidas, etc), y las instituciones se concentran en trabajar para la gente y con la gente. El mundo lograr as, justicia en la distribucin de recursos y oportunidades, con plena vigencia de los derechos humanos, la democracia, la generacin de riqueza y la sostenibilidad ambiental. La utopa del desarrollo humano es lograr un mundo en el cual los seres humanos podamos disfrutar las libertades que anhelamos. El desarrollo humano es un paradigma genuinamente colectivo e interdisciplinario. Este paradigma tiene cinco caractersticas a destacar: (i) es un paradigma en construccin, no una teora cerrada y acabada; (ii) es un paradigma multidimensional, pues se trata de la realizacin simultanea de distintos valores; (iii) es un paradigma crtico; (iv) es un paradigma interdisciplinario; (v) es un paradigma pragmtico, porque ha sido acuado desde Naciones Unidas en dilogo con los gobiernos, con las agencias de desarrollo y con los pueblos, porque su objetivo esencial es cambiar las condiciones de vida, hacer que aumenten las opciones para que los seres humanos concretos puedan elegir. Tomando en cuenta que el Desarrollo Humano es una disciplina encaminada a facilitar la promocin del crecimiento humano tanto individual como grupal, esta propuesta se dirige a facilitar la ampliacin de la visin personal, empresarial y del mundo, as como de la expansin de su conciencia, entendiendo por sta, el reconocimiento del porque de sus acciones y su forma de actuar frente a ellas.

MARCO TEORICO

La administracin tradicional reforzaba una posicin disminuida del factor humano frente al capital y la tecnologa; Es decir ms importante era el capital, la tecnologa y otros bienes de capital, quedando los colaboradores en segundo plano. En los tiempos recientes, el empresariado privado ha reconocido la importancia del recurso humano llegando a establecerlo como uno de los factores determinantes de la competitividad de la empresa. De ah el surgimiento de muy diversas escuelas y muy variadas teoras todas ellas encaminadas a asegurar el servicio a los clientes o usuarios, como la razn de ser de la empresa y la participacin de los colaboradores como nico mecanismo de satisfacer estas necesidades de los clientes, que cada da son ms exigentes; as como tambin asegurar el proceso de innovacin, calidad y xito de las organizaciones. En los ltimos decenios muchas empresas se vieron alejados de la observancia de los valores en relacin con la membresa. Por un perodo se crey que la opcin inmediata era concentrar el poder en los cuerpos tcnico-gerenciales. La membresa lleg en algunos casos a ser considerada un estorbo en los esfuerzos de desarrollo empresarial; Indudablemente estaban confundidos por cuanto cualesquier lugar que ocupe las personas en la organizacin, cada uno con sus propios valores, ya sean como clientes, colaboradores, proveedores, dirigentes, o accionistas, todos ellos contribuyen al desarrollo de las organizaciones. En la actualidad puede afirmarse que existe un ambiente favorable promovido por los mismos organismos financieros internacionales, las agencias de desarrollo, los gobiernos, y los diferentes elementos de la sociedad civil, que concuerdan en la necesidad de invertir en la gente como alternativa de desarrollo en lo general y como opcin de xito en la bsqueda de ventajas competitivas a nivel de pas, sector y empresa. La bsqueda de la competitividad y excelencia de parte de las organizaciones en la actualidad, lleva a reforzar la posicin estratgica del recurso humano tanto en lo que se refiere a su desarrollo como en la identificacin de los mecanismos y de los procesos ms idneos para la administracin del mismo. Cada da cobra ms la importancia de los recursos humanos como colaboradores, como cliente o usuarios, como proveedores, as como pblico en general, por lo que su aporte es revalorizada y trada a su correcta dimensin en las organizaciones y empresas modernas.

OBJETIVO GENERAL

Los principales objetivos de las capacitaciones en desarrollo humano son: 1. Preparar a las personas que hacen parte de los colectivos empresariales para la ejecucin de las diversas tareas y responsabilidades de la organizacin. 2. Proporcionar oportunidades para el continuo desarrollo personal, no slo en sus cargos actuales sino tambin para otras funciones para las cuales puede ser considerado. 3. Transformar la actitud con varias finalidades, entre las cuales estn crear un clima ms propicio y armonioso, aumentar su motivacin y hacerlos ms receptivos a las tcnicas de supervisin y gerencia. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Saber llegar a las personas que se encuentran en nuestro entorno, transmitiendo las informaciones acerca de la empresa, sus productos, sus servicios, su organizacin, su poltica, sus reglamentos de una forma clara, concreta y precisa. 2. Desarrollar habilidades, destrezas y conocimientos directamente relacionados con el desempeo personal y laboral. 3. Desarrollar y/o modificar actitudes, teniendo en cuenta el rescate de valores, las actitudes negativas, aumento de la motivacin, desarrollo de la sensibilidad en cuanto a las relaciones con las dems personas, trabajar en equipo, involucrar e implicar la adquisicin de nuevos hbitos y actitudes, ante todo, relacionados con los clientes o usuarios. 4. Capacidad de desarrollar conceptos, conduce a elevar el nivel de abstraccin y conceptualizacin de ideas y de filosofas, ya sea para facilitar la aplicacin de conceptos en la prctica administrativa o para elevar el nivel de generalizacin. POBLACIN OBJETIVO
-

Poblacin que hace parte de los colectivos empresariales ASOPROCER, (Bosconia), BANCO DE ALIMENTOS Y RESTAURANTE COMUNITARIOS, (Valledupar), NUESTRO CAF, (Manaure), POLIPALMA E.A.T y SERVIPOL E.A.T., (San Alberto), LA RED DE CONFECCIONES DEL CESAR, (Curuman, Astrea, La Gloria y Pailitas), LA COMERCIALIZADORA CACIQUE CHIMICHAGUA, (Chimichagua), LECHEROS DEL TAMBO, (Astrea).

METODOLOGA

Para esta capacitacin se utilizara la metodologa aprender a aprender basada en el dialogo de saberes, busca que los participantes se apropien del conocimiento a travs de su propia reflexin que puedan compartir con el grupo sus experiencias y socializarlas. Esta metodologa consta de pasos fundamentales los cuales se explican a continuacin: Reflexionemos A travs de talleres dinmicos, participativos con inclusin de preguntas alusivas al tema tratado invita a los asistentes a participar, a recordar experiencias, a exponer sus puntos de vista, hablar de sus conocimientos acerca del tema. Debatamos En esta parte se busca la integracin de los distintos criterios. Que puedan discutir sanamente para luego llegar a acuerdos. El facilitador orientar en todo momento la discusin canalizada, las ideas y sirviendo de mediador y dinamizador del proceso. Decidamos y comprometmonos En esta etapa, los participantes expresan sus compromisos con el grupo frente al tema tratado, estableciendo parmetros y reglas bsicas para que se cumpla este compromiso. Evaluemos Al finalizar cada una de las actividades, el facilitador u orientador hace su respectiva evaluacin para determinar si se cumplieron los objetivos del taller o actividad. ACTIVIDADES Acompaamiento Psicosocial Este tema comprende intervenciones a travs de:

Talleres Terico- participativos Tcnicas de casos y practicas Inter.-activas, dinmicas y juegos de roles que permitan al participante obtener un mejor aprendizaje. Exposicin de los temas por el conferencista y los participantes. Aplicacin de los temas tratados. Realizacin de tareas que refuerzan los temas desarrollados.

Duracin: El tiempo de las conferencias ser de una intensidad de seis (6) horas, por tema de acuerdo a los das establecidos. Recursos: Recurso humano, insumos y papelera en general, operativos, administrativos. Temas:

1. PRINCIPIOS DEL DESARROLLO HUMANO 2. TRABAJO EN EQUIPO Y CONVIVENCIA PACIFICA 3. LIDERAZGO Y CREATIVIDAD EMPRESARIAL Metas: - Siete (7) talleres grupales realizados/7 colectivos empresariales Entregables
-

Listados de asistencia, Registro fotogrfico, actividades realizadas por los participantes, evaluacin del taller.

Costos de la propuesta
-

El costo de la propuesta lo dejo a su criterio, para negociar. Los materiales necesarios para los talleres los aportar la entidad contratante, los cuales describo a continuacin.

MATERIALES:

1. 10 CAJAS DE MARCADORES PERMANENTES DIFERENTES COLORES 2. 50 CAJAS DE TEMPERAS DIFERENTES COLORES 3. 50 PLIEGOS DE CARTULINAS FOSFORESCENTES 4. 50 PINCELES DEL MAS DELGADO 5. 200 LAPICES NEGROS 6. 50 CAJAS DE PLASTILINA DIFERENTES COLORES 7. 50 PLIEGOS DE CARTULINAS PLANAS DIFERENTES COLORES 8. 50 MARCADORES PUNTA DELGADA DIFERENTES COLORES 9. 1 CAJA DE MARCADORES BORRABLES 10. 50 CAJAS DE CRAYOLAS DIFERENTES COLORES 11. 50 TARRITOS DE SILICONA LIQUIDA 12. 50 TIJERAS PUNTA ROMA 13. 1 BORRADOR DE TABLERO ACRILICO 14. 984 FOTOCOPIAS 15. 200 LAPICEROS 16. 200 LIBRETAS PARA TOMA DE APUNTES