Modelo mental Un modelo mental es un mecanismo del pensamiento mediante el cual un ser humano, u otro animal, intenta explicar

como funciona el mundo real. Es un tipo de smbolo interno o representacin de la realidad externa, hipottica que juega un papel importante en la cognicin. La idea se cree que fue originada por Kenneth Craik en su libro publicado en el ao 1943 titulado The Nature of Explanation. Tras la temprana muerte de Craik en un accidente de bicicleta, la idea no se elabor hasta mucho ms tarde. Antes de Craik, Georges-Henri Luquet ya desarroll esta idea del modelo mental: en su libro Le dessin enfantin (las pinturas de los nios), publicado en 1927 por Alcan, Paris, argumentaba que los chicos construyen de forma obvia modelos internos, una visin que influy entre otros a Jean Piaget.

MODELOS MENTALES (Resumen del Cp. 10, del libro La quinta disciplina, de Peter Senge) Los Modelos Mentales son supuestos hondamente arraigados, generalizaciones e imgenes de los que tenemos poca conciencia. Trabajar con ellos supone "volver el espejo hacia adentro: aprender a exhumar nuestras imgenes internas del mundo, para llevarlas a la superficie y someterlas a un riguroso escrutinio"(Senge, 1990, 18). Tienen una correspondencia casi exacta con las "Imgenes" de Morgan y estn muy prximos a las "Presunciones Implcitas" de Schein. En su mayor parte, todas las grandes ideas que fracasan no lo hacen porque las intenciones fueron dbiles, o porque la voluntad flaque o incluso porque no exista una comprensin sistmica. Fracasan a causa de los Modelos Mentales, porque los nuevos modelos chocan con profundas imgenes internas acerca del funcionamiento del mundo, las cuales nos limitan a modos familiares de pensar y actuar. Un ejemplo dramtico del poder de estos modelos lo represent la industria automovilstica norteamericana en las dcadas 60 y 70, cuyos Modelos Mentales (p.e. en General Motors) podran resumirse en los siguientes: "El negocio de GM es ganar dinero no fabricar coches". "Los coches son, ante todo, smbolos de status, por lo que el diseo es ms importante que lacalidad". "El mercado norteamericano est aislado del resto del mundo". "Los trabajadores no tienen un impacto importante en la productividad ni en la calidad del producto". "Los que estn conectados con el sistema slo necesitan una comprensin fragmentaria y segmentada del negocio". Construccin del Pensamiento a). Pensamiento De acuerdo al autor Gaos Jos dice: el pensamiento es aquel que contiene o aquello a que apunta un acto u operacin intelectual llevada a cabo por un sujeto, lo cual puede ser imagen, un concepto o una entidad abstracta y que puede ser comunicable y expresable. En la es una forma particular del conocimiento que participa de la ciencia y de la filosofa, pero no es reductible ni a una ni otra. Nos referimos en relacin a la actividad mental, en experiencias, razonamiento, creencias, conocimientos, de cada miembro de la organizacin, instituciones, Empresas tanto pblicas, privadas. Por lo que cada individuo puede ser comunicativo, participativo, expresivo en ideas, opiniones y sugerencias de acuerdo investigaciones de cada filosofa que corresponda a los organismos para su aplicacin de acuerdo a normas, reglas y principios. MEMORIA: La memoria es la actividad psquica que nos permite utilizar el pasado en el presente. Gracias a ella tenemos el sentimiento de la propia personalidad porque le permite al

Yo tener continuidad en el tiempo. En general, toda la informacin que alguna vez haya pasado por nuestra conciencia puede ser recordada y por eso, tanto la fijacin de un dato, el olvido, como la infidelidad de su reproduccin, son funciones propias de la memoria. Por ejemplo, las amnesias, las hipermnesias, las hipomnesias, los deja vu, etc. son alteraciones de la memoria.

IMAGINACIN: Es la capacidad de pensar en imgenes. La imaginacin puede ser a) reproductora o b) creadora. La imaginacin es creadora cuando modifica, altera o cambia la realidad de lo conocido estableciendo nuevos vnculos, relaciones, descubriendo analogas e iniciando caminos jams recorridos. La imaginacin no slo elabora imgenes, sino tambin ideas y pensamientos, La imaginacin reproductora es cuando sirve para recordar acontecimientos o aprendizajes del pasado. El freno natural de la imaginacin es la razn, cuando esta falla y las fantasas se desbordan favorece el desarrollo de las supersticiones, delirios de influencia como que algn ser controla nuestra vida, mal de ojo, etc. Por ejemplo: las imgenes hipnaggicas, hipnopmpicas, etc, son producto de la imaginacin PENSAMIENTO: el acto de pensar establece, por s mismo, la superioridad del ser humano sobre las dems especies animales e inclusive, dentro de nuestra propia especie diferenciando irrepetiblemente a los hombres unos de otros, por tal motivo es un proceso de extremada complejidad donde intervienen otras tantas facultades mentales muy humanas. Al principio del ao decamos que pensar era equivalente a hablar consigo mismo, para lo cual era indispensable tener almacenado en nuestra memoria palabras o imgenes que tengan un significado para la persona que piensa. por eso, ahora decimos que la materia prima del pensamiento son las ideas dado que sin ella no hay pensamiento. El pensamiento coherente y constructivo de las personas es ante todo intencional, porque para su funcionamiento depende de cierta tensin psquica (algo as como una molestia en nuestra conciencia cuando no se logra comprender algo). esta tensin psquica se origina con algn afecto o emocin que impulsar al pensamiento hacia su meta. El pensamiento humano es, sin duda, la cualidad que nos eleva a la mxima jerarqua humana por el simple hecho que nos permite tomar decisiones, solucionar problemas y obrar en consecuencia con plena conciencia de s mismo. Por ejemplo, las ideas delirantes, expansivas, depresivas, msticas, persecutorias, etc. son alteraciones o trastornos del pensamiento. Podramos clasificar al pensamiento de 2 maneras:

1. El pensamiento lgico:

Es el que funciona por medio de la razn y se basa en una penosa adquisicin de la experiencia y de conocimiento. (Decimos penosa porque al pensar nos obligamos a buscar razones para fundamentar una posicin eso requiere voluntad y esfuerzo) El pensamiento lgico opera por medio de la razn, que es la capacidad que tenemos de encadenar conceptos, ideas o pensamientos (como cuando hablamos). De este modo la razn opera mediante nuestra capacidad de juicio (distinguir, descriminar, diferenciar) y esta puede tener distintos grados de rigurosidad. Por ejemplo: si decimos que Marta y Juan tuvieron 3 hijos y los 3 tienen el cabello rizado, podramos pensar que todos los hijos de Marta y Juan tienen el cabello rizado. Esta afirmacin basada en lo concreto, sin embargo, no es totalmente vlida porque no sabemos que tipo de cabello tendrn los hijos de la pareja, en caso de que los tengan. Por el contrario, si pensamos que todas las ballenas son una especie en peligro de extincin, racionalmente pensamos que las leyes deberan prohibir su captura. Notemos que este razonamiento es vlido siempre y cuando sepamos que existe una ley que prohbe la captura de animales en extincin. Etimologa La palabra inteligencia proviene del latn, intellegentia, que proviene de intellegere, trmino compuesto de inter 'entre' y legere 'leer, escoger', por lo que, etimolgicamente, inteligente es quien sabe escoger. La inteligencia permite elegir las mejores opciones para resolver una cuestin. La palabra inteligencia fue introducida por Cicern para significar el concepto de capacidad intelectual. Su espectro semntico es muy amplio, reflejando la idea clsica segn la cual, por la inteligencia el hombre es, en cierto modo, todas las cosas. [editar] Definir la inteligencia Definir qu es la inteligencia es siempre objeto de polmica; ante un escenario tan diversificado de opiniones Vernon (1960) sugiri una clasificacin de las principales definiciones. La misma se hizo en base a tres grupos: las psicolgicas, mostrando la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje, y relacin; las biolgicas, que consideran la capacidad de adaptacin a nuevas situaciones; y las operativas, que son aquellas que dan una definicin circular diciendo que la inteligencia es "...aquello que miden las pruebas de inteligencia". Adems, el concepto de inteligencia artificial gener hablar de sistemas, y para que se pueda aplicar el adjetivo inteligente a un sistema, ste debe poseer varias caractersticas, tales como la capacidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas y lenguajes, y aprender. Tal diversidad indica el carcter complejo de la inteligencia, la cual slo puede ser descrita parcialmente mediante enumeracin de procesos o atributos que, al ser tan variados, hacen inviable una definicin nica y delimitada, dando lugar a singulares definiciones, tales como: la inteligencia es la capacidad de adquirir capacidad, de Woodrow, o la inteligencia es lo que miden los test de inteligencia, de Bridgman.

Un modelo mental es un mecanismo del pensamiento mediante el cual un ser humano intenta explicar como funciona el mundo real. Es un tipo de smbolo interno o representacin de la realidad externa, hipottica que juega un papel importante en la cognicin. dicho en otras palabras mas comunes Los modelos mentales son imgenes, supuestos o presunciones que tenemos hondamente arraigados en la conciencia y que generalmente no son sometidas a riguroso examen, precisamente porque estn ah desde siempre y son considerados inamovibles por ejemplo, informticos. Su modelo mental se acerca mucho al funcionamiento interno del programa, que se acaba plasmando en un interfaz clara para ellos, confusa

para el resto. Otro. Para conducir un coche no necesitamos un gran conocimiento de su ingeniera, nos basta con saber que tiene un motor que lo impulsa y que, de vez en cuando, hay que ponerle gasolina. Tambien cuando compramos un libro en X web, basta con saber que detrs del cable que nos conecta a la red hay un ordenador central que recoger nuestro pedido y que slo lo procesar si introducimos un nmero de tarjeta de crdito. Las personas nos formamos una idea de cmo son y cmo funcionan los sistemas cuando interactuamos con ellos, ya sean ordenadores u otros aparatos. No se trata de una imagen exacta de la realidad, tan slo es una idea imprecisa que nos ayuda a hacerlos funcionar