ALFABETIZACININFORMACIONAL Seencuadradentrodeunentornomediticocambiante,dondelainformacin escreciente,complejayenlamayoradeloscasosestmuydispersa.

Eneste ambiente, los estudiantes se encuentran con constantes dificultades para acceder a la informacin debido al gran desarrollo de los recursos y la poca estructuracin de stos, no sabiendo hacer frente a este nuevo abanico de posibilidades.Porestarazn,seplanteannuevasestrategiasquepermitanal estudiante ser autosuficiente en los procesos de aprendizaje, dotndolo de habilidades y competencias para localizar, evaluar y utilizar la informacin que necesitan. La Alfabetizacin Informacional (ALFIN) es una competencia genricaqueconsisteensaber:

Detectarydefinirunanecesidaddeinformacin Expresarlaydelimitarla Conocer los mtodos y tcnicas adecuadas para la localizacin de informacin Evaluar y filtrar la informacin recuperada, para asegurarse de su autenticidad,validezyfiabilidad Agregar dicha informacin a la base de conocimientos y utilizarla para afrontarobjetivosdeformaticaylegal

APRENDERAAPRENDER Implicaunreplanteamientodelaeducacindirigidohaciaeldesarrollodela autonomaenelaprendizaje.Losestudiantesdebenaprenderapensar,hablar y escribir con claridad. Es importante razonar crticamente y de forma sistemtica.Suponesaberconceptualizaryresolverproblemas.Loprincipales lahabilidaddepensardeformaindependiente.Debensabertomariniciativas, pero al mismo tiempo ser capaces de trabajar en equipo. El objetivo es aprenderadiferenciarloimportantedeloquenoloes.Convieneadquiriruna formacin terica y otra metodolgica, pero al mismo tiempo ser capaz de conectarvariasdisciplinas.Inclusosedebemostrarmotivacinparaadquirir unaeducacindurantetodalavida.Sehablatambindemetaaprendizaje. APRENDIZAJE Adquisicin de conocimiento, habilidades y destrezas. A veces se diferencia porsuniveldeformalidad(formal,noformal,informal). APRENDIZAJEALOLARGODELAVIDA(LIFELONGLEARNING,LLL) Es un trmino que designa un campo ms amplio que el de educacin permanente. Se supone que no se concentra en la juventud, sino que ocupa periodosdiferentesalolargodelavida,comofactorderealizacinpersonal, integracin social y complemento para la actividad laboral. Deriva de la obsolescencia del conocimiento aplicado actual, el desarrollo de tecnologas nuevas,yelcambioenlaestructuradelositinerariosvitalesdelaspersonas.

AULAVIRTUAL Entorno telemtico que permite la imparticin de acciones de eLearning. Normalmente, en un aula virtual, los alumnos tienen acceso al programa del curso,aloscontenidosyalasactividadesdiseadasporelprofesor.Adems, puede utilizar herramientas de interaccin como foro de discusin, chat y correoelectrnico. AUTOEVALUACIN(selfassessment) Tambin se denomina autoestudio o evaluacin interna. Es un proceso participativo interno que busca mejorar la calidad. Da lugar a un informe escrito sobre el funcionamiento, los procesos, recursos y resultados de una institucin o programa de educacin superior. Cuando la autoevaluacin se realiza con miras a la acreditacin, debe ajustarse a criterios y estndares establecidosporlaagenciauorganismoacreditador. BIBLIOTECASYRECURSOSDEINFORMACIN Entre los criterios de acreditacin de instituciones de educacin superior se suele incluir un apartado referente a recursos de documentacin e informacin: bibliotecas, hemerotecas, centros de medios de comunicacin, centro de ordenadores, laboratorios de lengua, museos y otros centros tecnolgicos o de informacin. La institucin de educacin superior debe asegurarquelosestudiantesutilizanesosrecursos. BLENDINGLEARNING Modalidad formativa en la que se combina la formacin presencial y la formacinonline. COMPETENCIA Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto especficas como transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigenciassociales. COMPETENCIASBSICAS quesonlasquecapacitanyhabilitanalestudianteparaintegrarseconxitoen la vida laboral y social (lectura, escritura, calculo, tecnologas de la informacin,lenguasextranjeras,culturatecnolgica). COMPETENCIASGENRICAS o transversales, transferibles a una gran variedad de funciones y tareas. No vanunidasaningunadisciplinasinoquesepuedenaplicaraunavariedadde reasdemateriasysituaciones(lacomunicacin,laresolucindeproblemas, el razonamiento, la capacidad de liderazgo, la creatividad, la motivacin, el trabajoenequipoyespecialmentelacapacidaddeaprender). CRAI(CentrodeRecursosparaelAprendizajeylaInvestigacin):sebasa enlosIntegratedLearningCentersanglosajones.ElCRAIpresentaunavance conrespectoalasactualesbibliotecasuniversitarias,puesnoserefieresoloa salasdetrabajoyconsulta,sinosobretodoaeficacessistemasdeparlocalizar cualquier tipo de dato o recurso, a instalaciones y medios para la edicin 2

electrnica,apotentesrepositoriosdeinformacincientfica oaserviciosde apoyocualificadosparalalocalizacinyaccesoalainformacinnecesaria.Un CRAI ha de aspirar a ser un verdadero centro de recursos al servicio de la comunidaduniversitaria. ECTS(EuropeanCreditTransferSystem) Sistema Europeo de Crditos. Los planes de estudios conducentes a la obtencin de un ttulo de Grado o Postgrado se estructuran en crditos. Los ttulos de Grado tienen 180 240 crditos; los de Posgrado 60, 90 120 crditos. Un ao acadmico periodos de clases y exmenes representa un total de 60 crditos. Cada crdito equivale a un volumen de trabajo previsto para el estudiante de 25 a 30 horas. El sistema ECTS se caracteriza por la utilizacindealgunosdocumentosfundamentalescomunes,comosonlaGua informativadelaInstitucinpresentadaenalmenosdosidiomas,elContrato deEstudiosoelCertificadodeNotasconlaEscaladeGradosECTS. EDUCACINCONTINUA(OPERMANENTE) Sesueleentendercomoeducacindeadultosdesarrolladaunavezsuperada laetapaformativainicial,yserelacionaconelaprendizajealolargodelavida oLLL. EDUCACINVIRTUAL Modalidad de enseanza y aprendizaje que se realiza fundamentalmente a travsdemedioscibernticos(Internet,satlite). ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIN SUPERIOR (European Higher EducationArea) Traducido como Espacio Europeo de Educacin Superior, directamente de la terminologa francesa. Se entiende que se completa en el ao 2010. Es el objetivo de 40 Ministros de Educacin europeos como elemento esencial del ProcesodeBolonia.Promuevecooperacinyconvergenciaentreesospases. Supone el reconocimiento de ttulos, la movilidad de estudiantes, la garanta decalidaddelosprogramas,ylifelongLearning(aprendizajealolargodela vida). Se propone un sistema de dos ciclos undergraduate y graduate con tres ttulos progresivos: bchelor, mster y doctor. Tambin desarrolla un sistema de crditos comn (ECTS). Puede verse su configuracinenladeclaracindeBolonia.VaseProcesodeBolonia. FORMACINPRESENCIAL Tambin llamada formacin tradicional y nos referimos a ella cuando las acciones formativas se desarrollan en un lugar determinado y cuenta con la presenciadetutoresyalumnos. HABILIDADES Capacidades instrumentales tanto genricas como especficas como leer, escribir, hablar en pblico, informtica, matemticas. Las habilidades se relacionan con los perfiles profesionales o de egreso de los programas de estudio.

MULTIMEDIA Recursosqueintegrantextointeractivo,imgenes,sonidoycolor.Multimedia puede ser desde una presentacin Power Point, hasta una simulacin interactivacompleja. NNTIC Se denomina Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin al conjunto de avances tecnolgicos que hacen posible nuevas metodologas comolaTeleformacinolosmaterialesmultimedia. OPENSOURCE Software que distribuye de forma libre su cdigo fuente, para que los desarrolladores pueden hacer variaciones, mejoras o reutilizarlo en otras aplicaciones.ONLINE:Condicindeestarconectadoaunaredelectrnica. PGINAWEB archivo escrito en lenguaje HTML u otros lenguajes complementarios (PHP, ASP,Javascrip)quepuedeservisualizadoconunnavegador.Ademsdetexto puede contener imgenes y otros elementos multimedia. A travs de los enlacessepermiteaccederaotraspginasweb. PLATAFORMA Tambin llamado LMS. Respuesta tecnolgica que facilita el desarrollo del aprendizaje distribuido a partir de informacin de muy diversa ndole, utilizando los recursos de comunicacin propios de Internet, al tiempo que soportan el aprendizaje colaborativo en cualquier lugar y en cualquier momento. PORTAL sitio web que rene grandes volmenes de informacin. Tambin pueden ofreceralusuariootrosservicioscomocorreoelectrnico,chat,foros,tiendas virtuales... REPOSITORIODIGITAL Almacn de documentos digitales seleccionados, organizados y etiquetados conmetadatosparaelaccesopresenteyfuturoporpartedeunacomunidad determinadadeusuarios. TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN (TICs, en espaol e ICT,eningls) Puede referirse a televisin, radio, ordenadores o computadoras, Internet, cdrom,video... Fuente del Glosario: Pinto, Mara; Sales, Dora; Osorio, Pilar: Biblioteca universitaria,CRAIyalfabetizacininformacional.Gijn:Trea,2008