2.

10 Las aplicaciones de los logaritmos

Examinamos anteriormente la frmula que relacionaba la cantidad de dinero y tiempo invertido a una tasa de inters anual del 6% calculado mensualmente. Debido a que el clculo ocurre cada mes, la tasa de inters mensual es 0.06 = 0.005. Si comenzamos con $100, la frmula se vuelve
12

Logros del aprendizaje

Despus de estudiar esta seccin, podrs: Usar los logaritmos para resolver las ecuaciones exponenciales Demostrar comprensin de la aplicacin de los logaritmos cuando se miden los terremotos, la intensidad del sonido y la acidez Aplicar la Regla del 72 para emitir juicio sobre las tasas de inters.

y = 100(1 + 0.005)x = 100(1.005)x donde y es la cantidad total de dinero y x es la cantidad de meses que los $100 son invertidos. En el intento de encontrar cunto tiempo le tom al dinero duplicarse y desarrollar una frmula simple basada en la duplicacin, fue necesario encontrar el perodo de duplicacin usando una grfica. Seleccionar puntos nos permiti obtener un perodo de duplicacin de 139, lo cual es una aproximacin muy buena. Sin embargo, si quisiramos ahora encontrar cunto tiempo le tomara al dinero duplicarse al 9% anual calculado mensualmente, o, 10% por ao calculado mensualmente, querra decir que cada vez tendramos que dibujar una grfica nueva. Los logaritmos nos permiten resolver este problema mucho ms fcilmente. Si se fuera a duplicar la cantidad de dinero, entonces, la cantidad ser $200, porque comenzamos con $100. Por consiguiente, lo que tenemos que hacer es resolver la ecuacin 200 = 100(1.005)x. Si dividimos ambos lados de la ecuacin por 100, obtenemos 2 = (1.005)x. Estamos tratando de resolver para x, pero, el problema es que la variable x es un exponente. Afortunadamente, la tercera propiedad de los logaritmos (log an = n log a, a > 0) trata con las potencias. sta nos permite cambiar una potencia en el producto de un nmero y un logaritmo. Esta tcnica hace que todo sea ms accesible para nosotros. Por consiguiente, tiene sentido que tengamos que introducir los logaritmos para la solucin de la ecuacin, 2 = (1.005)x.

131

Tomemos el logaritmo de cada lado de la ecuacin, porque, sabemos que el logaritmo de una potencia es igual al exponente multiplicado por el log de la base. Tomando el logaritmo de cada lado de la ecuacin obtenemos log [2] = log [(1.005)x] lo cul es log 2 = x log (1.005) Resolviendo para x tenemos x=
log 2 log(1.005)

0.30103 0.00217

138.7235

Esta contestacin no es exacta, pero, es precisa a 4 espacios decimales. Si necesitramos mayor precisin, usaramos la calculadora para establecer ms espacios decimales. Sera igualmente fcil encontrar cunto tiempo le toma al dinero aumentar por un factor de 10. Ahora la cantidad original habra aumentado a $1,000. En este caso, necesitamos resolver la ecuacin 1000 = 100(1.005)x. Si dividimos ambos lados de la ecuacin por 100, obtenemos 10 = (1.005)x. Tomando el logaritmo de cada lado de la ecuacin, tenemos log [10] = log [(1.005)x] lo cual se convierte en log 10 = x log (1.005) Resolviendo para x produce x=
log10 log(1.05)

1 0.00217

= 460.8295 meses

lo cual es cerca de 38 aos. Usa logaritmos y la frmula de inters compuesto y = y0(1 + i)n para establecer cunto tiempo le tomar al dinero duplicarse si el mismo es calculado anualmente a cada una de las siguientes tasas de inters anual: (a) 4% (b) 10% (c) 8% (d) 9% (e) 12% Este enfoque general puede ser usado para resolver las ecuaciones exponenciales de todo tipo y es una de las razones por las cuales los logaritmos son tan tiles. Una de las reglas ms fciles y tiles para estimar cunto tiempo le toma al dinero duplicarse se le conoce como la Regla del 72.

132

Regla del 72. Si t quieres conocer cunto tiempo le toma al dinero duplicarse, invertido a, digamos al 6% anual, divide la tasa de inters en por ciento por 72 y tendrs una respuesta aproximada. De manera que el 6% de inters anual calculado anualmente, el dinero se debe duplicar en cerca de 72 = 12 aos. Esto es bastante cercano al valor calculado con
6

precisin de
log 2 log(1.06)

0.3010 0.0253

= 11.9 aos

1.

Usa la Regla del 72 para hacer un estimado de cunto tiempo le tomar al dinero duplicarse a las tasas de inters de 8%, 9%, y 12% anual calculado anualmente. Comparado a las respuestas que obtuviste anteriormente, cun precisa es la Regla del 72? Por qu funciona tan bien?

2. 3.

En el mundo hay muchos fenmenos que varan sobre mbitos enormes. Un ejemplo son los terremotos. Cada da ocurren muchos terremotos alrededor del mundo, y an, no escuchamos nada sobre ellos. Sin embargo, de vez en cuando, un terremoto fuerte ocasiona muchas muertes y destruccin masiva, debido a que es mucho ms fuerte que los ms dbiles que ocurren frecuentemente. Recordars que la palabra logaritmo viene de la raz griega logos, que significa proporcin y arithmos, que significa nmero. Muchas escalas logartmicas estn basadas en proporciones numricas. La escala que ha sido desarrollada para medir los terremotos se le conoce como la escala Richter que lleva el nombre del sismlogo americano Charles Richter (1900-1985). La fuerza de un terremoto medida por la escala Richter est dada por la expresin R = log E donde E es la
I0

intensidad de las vibraciones del terremoto medido y I0 es la intensidad de la unidad de un terremoto estndar. Esta unidad estndar es medida por un instrumento conocido como un sismgrafo, el cual detecta las vibraciones en la corteza terrestre. En efecto, la escala Richter es una medida comparativa, ms que una medida absoluta. El da 14 de mayo de 1995, a las 18:28:25, el Servicio de Informacin Nacional de Terremotos de los Estados Unidos inform un terremoto en el sur de California que midi 3.0 en la escala Richter, pero, pocas personas se dieron cuenta de esto.

133

Anteriormente, ese mismo ao, el da 17 de enero de 1995, un terremoto en Kobe, Japn, ocasion sobre 2000 muertos y billones de dlares en daos. ste midi 7.2 en la escala Richter. Cun ms severo fue el terremoto de Kobe, que el del sur de California? De acuerdo a la definicin de la escala Richter 3.0 = log # # y 7.2 = log # #
! E Kobe " $ I0 $ % &

! E California " $ $ I0 % &

Escribiendo nuevamente estas ecuaciones usando la propiedad de los logs que dice log ! a " = log a log b, ahora tenemos dos ecuaciones nuevas # $
%b&

3.0 = log ECalifornia log I0 y 7.2 = log EKobe log I0 Cuando restamos las dos ecuaciones tenemos 7.2 3.0 = log EKobe log I0 (log ECalifornia log I0) 4.2 = log EKobe log I0 log ECalifornia + log I0 4.2 = log EKobe log ECalifornia Usando ahora la misma propiedad de los logaritmos inversamente, 4.2 = log # E #
% ! " $ California $ & Kobe
E

Por lo tanto,
E E

Kobe

California

= 104.2

Usa tu calculadora para confirmar que 104.2 = 15,849. De hecho, EKobe = 15,849 ECalifornia El terremoto de Kobe tuvo una intensidad de 15,849 veces mayor que el terremoto de California. Esta es la razn por la cual el terremoto de Kobe estuvo en las noticias nacionales! Debido a que la escala Richter es una escala logartmica, las diferencias pequeas en los valores Richter (7.2 a 3.0, por ejemplo) se traducen en diferencias enormes en la intensidad de los terremotos. Otras dos escalas logartmicas usadas comnmente son la escala de decibelio y la escala pH. 134

La escala de decibelio D = 10 log

I IR

donde I es la intensidad de la

cantidad siendo medida, IR es la intensidad del valor de referencia, y D es la cantidad de decibelios. Encuentra la medida de los decibelios y por qu es una medida ms importante hoy en da de lo que era hace muchos aos. Escribe un prrafo explicando tus conclusiones. La escala pH, pH = log [H] donde [H] denota la concentracin de iones de hidrgeno. Encuentra la medida del pH, y por qu sta es una medida ms importante hoy en da de lo que hubiera sido en el pasado. Nombra, por lo menos, dos situaciones es las cules se utiliza esta escala. REFLEXIONA Este captulo ha repasado algo de tu trabajo anterior con los exponentes y te introdujo a los tpicos nuevos de crecimiento, declive y las funciones logartmicas. Estas ideas nuevas tienen muchas aplicaciones en la ciencia y en el mundo que nos rodea. El inters compuesto, el crecimiento de los cultivos de bacterias, la descomposicin radioactiva, la medicin de los terremotos, la intensidad del sonido y el pH, todos dependen de la comprensin de las funciones de crecimiento, las funciones de declive y los logaritmos. Aprendiste tambin, distintas maneras en las cules se pueden usar los logaritmos para el anlisis de los datos experimentales. Conjunto de ejercicios: 2.10 1. (a) Resuelve la ecuacin 2x = 3 usando logaritmos, y usando la calculadora. Podras usar un mtodo de adivinar y de cotejo o las caractersticas de las tablas. Necesitas obtener una respuesta precisa a cuatro espacios decimales. (b) De estos tres mtodos, cul t crees que es ms fcil? Explica. (c) Si el problema requiriera 8 dgitos de precisin, hara esto ms difcil la solucin de la ecuacin con logaritmos? Qu tal los otros mtodos?

135

2. 3.

Resuelve cada una de las siguientes para x: (a) 2x 1 = 5 (b) e2x = 3 (c) 3e1 x = 7 (d) 5(3x + 2) 1 = 14 El texto de abajo nos provee la poblacin estimada para el ao 2005 y el ritmo de crecimiento anual para tres pases diferentes. Australia Chile Camern 20,090,437 15,980,912 16,380,005 1.3% 1.0% 1.9%

Aprendiste anteriormente que un aumento continuo de los fenmenos puede ser modelado por la frmula de crecimiento exponencial y = y0ekt donde y0 es la cantidad inicial (en este caso la poblacin), t son los aos de crecimiento y k es el ritmo de crecimiento. Asumiendo que las tendencias actuales continen, predice cundo las poblaciones de Camern y Australia sern iguales. 4. La escala Richter es usada para medir la magnitud de un terremoto, usando la frmula R = log
! E " # $ #I $ % 0&

donde E es la intensidad de un

terremoto siendo medido y I0 es la intensidad de una unidad estndar de terremoto. Si llamamos I0 1 unidad, entonces, la frmula se reduce a R = log E. (a) Escribe esta frmula de forma exponencial. (b) El terremoto de San Francisco en el ao 1989, registr una magnitud de 6.9 en la escala Richter. El nmero de vctimas fatales fue de 62. En el ao 1906, en esta misma ciudad, ocurri un terremoto que midi 8.3 en la escala Richter. La cantidad de vctimas fatales fue de 503. Calcula cun ms poderoso (intenso) fue el terremoto del ao 1906, que el del ao 1989. (c) En el ao 2003, hubo un terremoto en el sur de Irn que registr 6.6 en la escala Richter. El nmero de vctimas fatales fue una cifra trgica de 31,000. Cun menos poderoso fue este terremoto que el de San Francisco en el ao 1989? Por qu t crees que la cantidad de vctimas fatales fue mucho ms alta? Qu factores podran haber contribuido a la enorme diferencia en fatalidades? (d) Supn que un terremoto en la ciudad de Los Angeles es la mitad de poderoso que el terremoto del ao 2005 en Indonesia, el cul midi 8.7 en la escala Richter. Cul hubiera sido la medida del terremoto de Los Angeles en la escala Richter?

136

5.

La acidez del agua se mide con una unidad conocida como pH. Mientras mayor es el pH, menor es la acidez. Mientras menor es el pH, mayor es la acidez. El pH ideal para una piscina es 7.6. Si sube a 7.8, se le debe aadir un qumico para bajar el pH. Si baja tanto como a 6.8, entonces, se requiere echarle un qumico para subirlo. (a) Escribe la frmula pH = log[H] en forma exponencial. (b) Si el pH del agua es 7.0 (neutral), entonces, cul es la concentracin de iones de hidrgeno en el agua? (c) Cul es el pH de una muestra de lluvia cida que tiene una concentracin de iones de hidrgeno de 3 105? (d) Si el pH es 7.6, entonces, cul es la concentracin de iones de hidrgeno? (e) Si el pH es 6.8, entonces, cul es la concentracin de iones de hidrgeno? (f) Cunto ms cida es el agua con un pH = 6.8, que el agua con un pH = 7.6? (g) Si la acidez ideal para el terreno donde se cosechan papas es de 5 108, cul es el pH del terreno? (h) Si la acidez del agua salada (concentracin de iones de hidrgeno) es aproximadamente 109, entonces, cul es el pH? Quiere decir esto que el agua es cida o no? (i) Explica por qu es mucho ms fcil trabajar con el pH que con los nmeros que son tpicamente usados para medir la concentracin de iones de hidrgeno.

6.

Un da t llegas a la escuela para encontrar que la clase de natacin ha sido cancelada ese da, porque el agua de la piscina no tiene balance qumico. La lectura de pH es 7.2. (a) Cuntas veces es esto ms cido que lo ideal? (b) Por qu razn no querras nadar en una piscina donde el agua es tan cida?

7.

Mientras los nios envejecen, el ritmo de crecimiento se reduce. (a) Cundo los nios crecen ms rpidamente? Cundo crecen ms lentamente? (b) Explica por qu el comportamiento de la funcin logartmica hace posible que se pueda modelar el crecimiento de los humanos. PHOTO

137

8.

Datos experimentales han mostrado que el crecimiento en los nios entre las edades de 2-16 aos puede ser aproximado por medio de la funcin P = 18.6 ln(A) + 37.1 donde P es el por ciento de la estatura de un adulto y A es la edad del nio en aos. (a) Haz una grfica de esta funcin. (b) Qu por ciento de su estatura de adulto tendr un nio a la edad de 5 aos? (c) Qu por ciento de su estatura de adulto tendr un nio a la edad de 12 aos? (d) Si un nio tiene una estatura de 36 pulgadas cuando tiene 2 aos, cun alta podramos esperar que fuera su estatura al llegar a la adultez? (e) Qu factores ocasionaran que este modelo de crecimiento humano sea impreciso?

9.

Datos experimentales han mostrado que el crecimiento en las nias entre las edades de 5-15 aos puede ser aproximado por la funcin P = 31.11 ln(A) + 16.27 donde P es el por ciento de la estatura de un adulto y A es la edad de la nia en aos. (a) Haz una grfica de esta funcin. (b) Por qu sera esta frmula diferente a la frmula usada para los nios? (c) Qu por ciento de su estatura de adulta tendr una nia a la edad de 7 aos? (d) Qu por ciento de su estatura de adulta tendr una nia a la edad de 10 aos? (e) Si una nia tiene una estatura de 56 pulgadas cuando tiene 7 aos, cun alta podramos esperar que fuera su estatura al llegar a la adultez?

10. La intensidad del sonido es medida en la escala de decibelio (dB). La clasificacin en decibelios para un sonido est dada por D = 10 log
! I # #I % R " $ $ &

donde I es la intensidad del sonido en Vatios/cm2 y IR es la

intensidad ms baja de un sonido que puede ser escuchado por los humanos. El valor de IR es
10!16Vatios cm 2

(a) Escribe esta frmula en su forma exponencial.

138

(b) Completa la siguiente grfica.

Sonido Apenas audible Murmullo suave Conversacin Trfico pesado Estreo a alto volumen Tren subterrneo Bocina de automvil Aeroplano Dolor de odos (I)
! I # #I % R " $ $ &

dB = 10 log # #

! I % IR

" $ $ &

11. Usa la ecuacin D = 10 log

! I " # #I $ $ % R&

donde IR =

10!16 Vatios cm 2

para calcular

la clasificacin en decibelios de los sonidos para contestar cada una de las siguientes: (a) Cun ms alto es un sonido de 60 dB que un sonido de 40 dB? (b) Cun ms alto es un sonido de 75 dB que un sonido de 70 dB? (c) El comit de seguridad de la escuela requiere que la intensidad de sonido en el gimnasio durante la clase de baile no exceda los 80 dB. Cuando comienza el baile, el sonido es medido utilizando un metro para el nivel del sonido a 90 dB. Los estudiantes a cargo de la clase no piensan que esto representa una gran diferencia en la intensidad del sonido. Cuntas veces est ms alta la msica de lo que debera estar? Est justificado el profesor a cargo de la clase al pedirle al DJ que baje el volumen de la msica? (d) En un concierto de rock el nivel de sonido da una medida de 110 dB. Cun ms alto es esto que el nivel permitido en el baile (80 dB)? (e) La Ley de Salud y Seguridad Ocupacional (OSHA, por sus siglas en ingls) declara que la exposicin continua a niveles de sonido de 90 dB y ms altos pueden llevar a la prdida de la audicin. Cun alto t tocas tu equipo de msica estereofnica? Si el nivel de tu equipo de msica es 88 dB y lo subes a 91 dB, cun ms intenso es el sonido? (f) Por qu el personal de tierra en un aeropuerto usa proteccin en los odos?

139

12. La poblacin mundial para varios aos est dada en la tabla de abajo. 1650 1750 1850 1900 1950 1980 2000 550 (millones) 725 1175 1600 2564 4478 6085

(a) Dibuja una grfica para representar estos datos. Qu tipo de funcin aparenta ser esta grfica? (b) Estos datos pueden ser aproximados por la funcin P = 0.0085e0.0065x, donde P es la poblacin y x es el ao. Haz una grfica de esta funcin. Aparenta esta grfica tener la misma forma general que los datos? (c) Usa la funcin para hacer un estimado de la poblacin en el ao 1965. (d) sala para hacer un estimado de la poblacin en el ao 2010. (e) Cul de estos estimados es ms probable que sea fiable? Por qu? (f) Qu significan los trminos interpolar y extrapolar? (g) En la parte (c), estabas extrapolando o interpolando? Por qu? Cul es el ms arriesgado de los dos? (h) Qu suposiciones hacen que los modelos de poblacin matemtica sean tan inciertos?

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