Os dez equvocos do teatro infantil Dib Carneiro Neto Leia a lista dos vcios mais freqentes presentes em peas

dirigidas a crianas e adolescentes A seguir, uma lista dos defeitos mais comuns. 1) Excesso de intenes didticas - No preciso ser explcito, criana capaz de entender sugestes, simbologias. Arte feita de alegorias, de metforas. Estranheza saudvel. Criana tem capacidade de interpretar o que v. 2) Uso de humor fcil e grosseiro - Muitos autores lanam mo de bordes televisivos para fazer a platia rir ("da hora", "fala srio", "faz parte"). Isso cria no autor um falso retorno de aprovao do humor da pea. Essa facilidade de recorrer a bordes chulos e vazios da TV um recurso pobre, que s escancara a incapacidade do autor de criar situaes engraadas por elas mesmas. 3) Excesso de efeitos multimdias - Muitos autores ficaram com idia de que, para atingir o jovem no teatro, basta levar para o palco os recursos tecnolgicos a que esse jovem est acostumado a lidar, ou seja, a linguagem de videoclipe, a rapidez da internet, as cenas prgravadas em vdeo e exibidas em teles em cima do palco. Mesclar linguagens artsticas diferenciadas uma atitude at coerente com o universo adolescente. Mas abusar disso lamentvel e afasta os autores das especificidades da carpintaria dramatrgica. 4) A obsesso pela lio de moral - Teatro infantil no tem a obrigao de encerrar em si uma bela lio construtiva. Em vez do dedo em riste e da lio de moral, vale mais a pena, e at mais honesto, tentar contar livremente uma histria e deixar que a criana se identifique, que a criana a vivencie por si mesma. No necessrio invadir o imaginrio da criana com regras de conduta. 5) Edulcorao dos contos de fadas - Os contos de fadas nasceram muito mais realistas, muito mais cruis do que eles so hoje. Hollywood e os estdios de Walt Disney transformaram tudo em final feliz, valorizando excessivamente o triunfo do amor e da bondade. Reduziram o poder transformador de um conto de fadas, minando neles a capacidade de fazer uma criana amadurecer. Um conto de fadas oferece significados em muitos nveis diferentes e enriquece a existncia da criana em muitos modos. 6) Participao forada da platia - At hoje, muitos autores de teatro infantil reproduzem aquela velha cena em que um personagem se esconde do outro e quem procura se dirige platia com a infalvel pergunta: "Pra onde ele foi?" A garotada e at os pais entram no jogo

e l se vo uns dez minutos de "Foi pra l", "No, foi por ali", "Agora, est aqui" e assim por diante. O autor fica feliz porque acha que conseguiu promover uma interao do espetculo com o pblico. Quem foi que disse que, para estar interagindo com o espetculo, uma criana tem de berrar, sapatear, gritar? O profundo silncio de uma platia, muitas vezes, a maior prova da interao, da comunicao com o espetculo. 7) Obsesso pela segmentao - Existe hoje uma tendncia mercadolgica castrante e limitadora, que segue distribuindo rtulos em profuso s manifestaes artsticas, enquadrando tudo em faixas etrias, dividindo o mundo em categorias fechadas, acomodando a arte em gneros estabelecidos. Teatro infantil , antes de tudo, teatro. E como tal, no mximo, pode ser classificado por sua boa ou m qualidade. 8) Uso abusivo e despreparado da linguagem dos clowns - Proliferam pelos palcos montagens em que os autores encaixam uma bola vermelha na ponta do nariz e acham que isso, por si s, j faz um espetculo teatral. A linguagem do clown difcil, especializada, deve ser trabalhada com rigor, com muito critrio e criatividade. As crianas so submetidas no palco a tpicos shows de palhaos de festinhas de aniversrio e os pais saem achando que levaram o filho ao teatro infantil. Isso tambm vale para os espetculos de bonecos. No bastar comprar fantoches no loja da esquina e montar um espetculo. Artistas estudam anos e anos para entender da arte de manipulao de bonecos. 9) Dilogos mal escritos e ineficientes - Dramaturgia antes de tudo literatura e, por isso, deve ter todos os compromissos com a profundidade e a criatividade da literatura, sem perder o p da oralidade. O discurso teatral uma expresso artstica que tem de ser encarada com responsabilidade, porque o texto dramtico tem a capacidade especfica de reproduzir as falas sociais, as aspiraes, os sonhos e as esperanas. Pea infantil com dilogos descuidados, frases mal construdas, idias truncadas, um mau teatro. 10) Mercantilizao do espetculo teatral - H quem no seja to rigoroso com relao a esse aspecto, mas realizar sorteios de produtos no final dos espetculos um desvirtuamento da funo do teatro, um mercantilismo desnecessrio. A criana tem de levantar da poltrona concentrada no que viu, na arte que desfilou pelo palco o tempo todo e no preocupada se o nmero de sua poltrona vai ser o nmero sorteado para ganhar os brindes. Teatro no programa de auditrio.

-Conceio Rosire