PROIECT DIDACTIC coala cu clasele I-VIII Negoiesti Profesor: Sarbu Marian Clasa: a V a Disciplina: Religie Titlul leciei: Pilda

vameului i a fariseului Tipul leciei: comunicare de noi cunotine Durata leciei: 50 minute Obiective operaionale: La sfritul leciei, elevii vor fi capabili: - O1: s precizeze locul de rugaciune al evreilor; - O2: s descrie arogana fariseului ; - O3: s sesizeze atitudinea smerit a vamesului; - O4: s argumenteze concluzia Mntuitorului Iisus Hristos; - O5: s explice urmarile mandriei si ale smereniei. Obiective formativ educative: - O1: s dobndeasc ndeletnicirea de a citi ct mai des din Sfnta Scriptur; - O2: s-i formeze deprinderea de a merge la biseric pentru a se ruga; - O3: si nsueasc smerenia ca o virtute a vieii lor . Strategia didactic: 1. Metode i procedee: conversaia, explicaia, lectura, vizionarea problematizarea, observarea dirijat, 2. Mijloace de nvmnt: Sfnta Scriptur, Manualul de religie pentru clasa a IV-a, harta rii Sfinte. 3. Forme de organizare: activitate frontal i activitate individual. Bibliografie: 1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxa Romne, Bucureti, 1982; 2. Mircea, Pr. Dr. Ioan, Dicioner al Noului Testament, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1995; 3. Cuco, Constantin, Educaia religioas, coninut i forme de realizare, Editura Didactic i Pedagogic, R. A., Bucureti, 1996; 4. David. Diac. Petru, Caut si vei afla, Editura Episcopiei Ortodoxe de Alba Iulia, Alba Iulia, 1998

II. Desfurarea leciei:

Nr. ctr. 1 1. Etapele leciei 2 Momentul organizatoric Ob. op. 3 Timp min. 4 2 Activitatea profesorului 5 Salut pe elevi. Rostete rugciunea mpreun cu elevii. Noteaz absenii. Organizeaz clasa pentru nceperea leciei. - n leciile de la sfritul semestrului trecut am nvat noi despre pilde. i amintete cineva ce sunt pildele? - mi putei da exemplu de astfel de pilde rostite de Mnuitorul? - Pildele rostite de Mntuitorul sunt foarte multe i pline de nepciune i nvtur dumnezeiasc. Printre acestea se numr i pilda sau parabola pe care o vom nva n aceast or. Scrie la tabl data i titlul leciei, preciznd obiectivele acesteia. - Astzi vom vorbi despre Pilda vameului i a fariseului. - Vom vedea cnd i n ce mprejurri se ntlnesc un fariseu i un vame, ce fel de oameni erau fiecare i ce putem nv din exemplul lor. Activitatea elevului Metode i procedee 7 - conversaia Mijloace de nvmnt 8 Forme de organizare 9 - activitate frontal; Evaluare 10

2.

Pregtirea pentru lecia nou

6 Rspund la salut. Rostesc rugciunea. Spun absenii. Se pregtesc pentru nceperea leciei. - pildele sunt povestiri - conversainspirate din viaa de zi cu zi ia prin care Mntuitorul transmite oamenilor nvturile Sale; - Pilda Semntorului;

- activitate frontal;

- aprecieri verbale

3.

Anunarea titlului leciei noi i prezentarea obiectivelor propuse

Scriu data i titlul - explicaia n caiete i ascult explicaiile profesorului.

- activitate frontal;

4.

Comunicarea noilor cunotine

12

O1 O2

O3

O4

Amintete elevilor c pentru a ne nsui nvtura Mntuitorului din Pilda vameului i a fariseului este necesar o pregtire spiritual deosebit i o bun cunoatere a acestui eveniment. - Pentru a cunoate Pilda vameului i a fariseului, vom citi din Sfnta Scriptur pasajul care descrie aceast ntmplare. Textul se gsete n Evanghelia Sfntului Luca, la capitolul 18, versetele 10 - 14. Cere elevilor s citeasc din Sfnta Scriptur pasajul despre Pilda vameului i a fariseului Face cteva precizri pe baza textului din Sfnta Scriptur, notnd la tabl ideile principale. - n vremea Mntuitorului evreii se rugau la templu. Acesta era locaul lor de rugciune i exista un singur templu, cel din Ierusalim, construit prima dat de regele Solomon. n acest templu s-au ntlnit la rugciune un fariseu i un vame. - Fariseii erau o categorie de oameni farnici care mplineau legea iudaic nu din dragoste de Dumnezeu i de oameni ci pentru a fi vzui de ceilali oameni. Ei urmreau s fie cinstii de oameni. Erau nite oameni mndri i farnici, iar numele lor a ajuns astzi proverbial, astfel nct un om cu astfel de trsturi este numit fariseu. - Vameii erau cei care strngeau birurile pltite de iudei. Ei erau dispreuiti de ctre evrei pentru c erau lacomi i luau mai mult dect se cuvenea. - Existau ns i vamei cinstii, cum a fost Sfntul Evanghelist Matei i Zaheu, cel la care a cinat Mntuitorul. - Dintre rugciunile celor doi, una a fost placut

Ascult profesorului.

explicaia - explicaia

- activitate frontal;

Elevii numii de profesor citesc cu voce tare lecia, iar ceilali urmresc pe carte: Doi oameni s-au suit la templu ca s se roage: unul fariseu i cellalt vame. Fariseul, stnd, aa se ruga n sine : Dumnezeule, i mulumesc c nu sunt ca ceilali oameni, rpitori, nedrepi, pctoi, sau ca i acest vame. Postesc de dou ori pe sptmn, dau zeciuial din toate cte ctig. Iar vameul, departe stnd, nu voia nici ochii si ridice ctre cer, ci i btea pieptul, zicnd : Dumnezeule, milostiv fii mie pctosului. Zic vou c acesta s-a cobort mai ndreptat la casa sa, dect acela. Fiindc oricine se nal pe sine se va smeri, iar cel ce

- lectura

- Sfnta Scriptur

O5

lui Dumnezeu, iar alta nu. Rugciunea fariseului nu a fost plcut lui Dumnezeu pentru c era fcut cu mndrie. Rugciunea vameului, plin de smerenie, a fost cea plcut lui Dumnezeu. - Exemplul desvrit de smerenie este Mntuitorul Iisus Hristos, Care, Dumnezeu fiind, a acceptat s devin om i care, nevinovat fiind, a acceptat s se jertfeasc pentru noi, astfel nct noi s dobndim iertarea pcatelor.

se smerete, se va nla.

5.

Fixarea i sistematizarea noilor cunotine

17

Prezint harta rii Sfinte pentru a localiza oraul amintit n lecie (Ierusalim). Prezint imaginea cu Pilda vemeului i a fariseului i cere copiilor s prezinte persoanele din imagine. Adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri: - Cine erau fariseii pe vremea Mntuitorului?

Prezint persoanele imagine.

din

- vizionarea; - conversaia

- Prin care Sfint Tain cretinul primete iertare de pcatele svrite? - Care este virtutea apreciat de Dumnezeu ? - Ce se nelege prin smerenie?

Rspund la ntrebri: - oameni din vremea Mntuitorului care vroiau s par altceva dect ce erau, mplinind legea lui Dumnezeu nu din dragoste i sinceritate ci pentru a fi vzui i stimai de ceilali oameni; - Prin Taina Spovedaniei; - Smerenia. - Modestie, comportare

- harta rii Sfinte; - imaginea proiectat a leciei : Pilda vameului i a fariseului;

- activitate frontal;

- activitate individual;

- aprecieri verbale;

- problematizarea; - explicaia;

- Care este modelul desvrit de smerenie? - Ce alte persoane, din leciile nvate, au dat dovad de modestie ? 6. Asocierea, generalizarea i aplicarea 4

respectuoas, supus, plin de bunvoin; - Mntuitorul Iisus Hristos; - David, Iosif, Solomon. citesc textul

- observarea dirijat

7.

Aprecierea activitii elevilor

8.

Activitatea suplimentar

Citete cu elevii textul exerciiului nr. 3, de la pagina 43: Mihai i radu sunt doi copii talentai. Ei cnt la pian foarte frumos. Tocmai se pregtesc de un concurs. Mihai i privete pe rnd pe toi concurenii i gndete : M-am pregtit trei luni pentru concurs, am lucrat cte patru ore pe zi, stpnesc foarte bine piesele ; nu m poate nvinge nimeni ! Radu i spune : Doamne, ajut-m, Te rog ! Adreseaz urmtoarele enunuri : - Gsii in povestirea de mai sus copilul care se aseamn cu fariseul din Pilda vameului i a fariseului. Argumentai rspunsul. - Identificai copilul care se aseamn cu vameul din pild i enumerai care sunt calitile dovedite de el - Precizai cu care copil ai dori voi s v asemnai? Face aprecieri generale i individuale privind att pregtirea elevilor pentru lecie, ct i implicarea lor n predarea noilor cunotine. Noteaz elevii care au participat la lecie. Anun tema pentru acas: - Pentru data viitoare avei ca tem exerciiul nr. 3, punctul a), de la pagina 43. Rostete rugciunea mpreun cu elevii. Salut pe elevi.

- lectura;

- activitate frontal;

- aprecieri verbale;

rspund - Mihai. Pentru c este mndru i ncrezut. - Radu. El d dovad de smerenie, credin, sinceritate, modestie. - Cu Radu. Ascult aprecierile profesorului.

- problematizarea; - activitate frontal; - aprecieri verbale / scrise;

Noteaz tema n caiete. Rostesc rugciunea. Rspund la salut.

- explicaia;

- activitate frontal;

9.

ncheiere

Oglinda tablei:

Pilda vameului i a fariseului - n templul din Ierulalim, un fariseu i un vame au venit s se roage. - Fariseul s-a rugat cu mndrie i cu ngmfare. - Vameul s-a rugat cu smerenie. - Smerenia preuiete mai mult dect orice fapt bun. - Mntuitorul Iisus Hristos este exemplul desvrit de smerenie