UNIVERSIDAD BOLIVIANA DE INFORMATICA Universidad Plena

DISEO CURRICULAR
I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 CARRERA 1.2 MATERIA - CDIGO 1.3 AO 1.4 TURNO 1.5 N DE HORAS SEMANAL 1.6 MODULO - GESTIN 1.7 DOCENTE RESPONSABLE : : : : : : : Contaduria y Auditoria De Sistemas Informtica I AUS-100 Primero Maana Cinco Horas Primero - 2012 Lic. Juan Alejandro Tipiciano Tordoya

II.- FUNDAMENTACION El nuevo Milenio ha comenzado y con l, grandes expectativas a nivel Tecnolgico, cultural espiritual inquietan nuestro diario vivir. Siente el transcurrir del tiempo como si fuera ms aprisa y necesitamos actualizarnos con mayor frecuencia para estar en sintona con los cambios que ocurren a nivel Tecnolgico y a todo nivel del conocimiento humano. En el rea de informtica especficamente, las personas del Siglo XXI necesitarn algo ms que conocer el manejo del software y el hardware. La propuesta curricular de informtica tiende a promover la globalizacin en el proceso de enseanza Aprendizaje y emplea a Windows 98 / 2002 / XP 2002 y la Suit Office 97/ 2000 /XP 2002 como plataforma de desarrollo de proyectos conjuntos multi - reas con la finalidad de hacer una primera aproximacin con aplicaciones en Diseo grfico, Estadstica, Qumica, Lengua y Literatura, redaccin, Comunicacin Social, Arte Matemtica, Trigonometra, Fsica, Biologa etc. De otra manera no podemos estar ajenos a que la informatizacin traspasa el mbito de las paredes escolares en forma vertiginosa y el Docente y los estudiantes necesitan acceder e Interactuar en INTERNET con el fin de integrarse a esta gran aldea o comunidad Mundial desarrollada unificada y globalizada. III.- COMPETENCIAS 3.1 Da solucin a problemas Globales cuyas competencias son: Recoleccin, tratamiento, Proceso, organizacin Almacenaje y administracin de datos por Computadora con el fin de obtener resultados que les permitan tomar decisiones adecuadas en el momento adecuado en cualesquier tipo de actividad en la vida Cotidiana. 3.2 Ejecutar Proyectos informticos y sus resultados son presentados en Lenguaje cientfico y tcnico aplicado a la: Industria comercio Educacin, etc. 3.3 Valora los adelantos cientficos y tecnolgicos y los aplica a su desarrollo acadmico como Plataforma de Desarrollo herramienta de apoyo en las diversas reas Educativas 3.4 Practican normas de seguridad e Higiene, en la infraestructura y entorno Ecolgico. 3.5 Observa, analiza, Interpreta, cuantifica, practica y comparte experiencias con personas en el Mundo a travs de la red, la Web, INTERNET 3.6 Ejercita la memoria para obtener destrezas operativas con el ejercicio permanente, de tal forma que el estudiante pueda obtener hbitos de orden y disciplina. 3.7 Aplica el pensamiento verbal, lgico y matemtico, expresando seguridad y capacidad. 3.8 Desarrolla la creatividad literaria, grfica, plstica y cientfica, efectivizando el paradigma del aprendizaje.

UNIVERSIDAD BOLIVIANA DE INFORMATICA Universidad Plena

IV.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Se emplea en el proceso de Enseanza . Aprendizaje para promover en el joven la Autonoma, consolidar su Autoestima y Autovaloracin, despertar su creatividad y amor por la investigacin cientfica y el trabajo como actividad humana. El Facilitador debe desarrollar estrategias metodolgicas para promover todas las reas del desarrollo Humano y potenciar en el alumno lo siguiente: Alumnos que trabajen en forma globalizada o corporativa y en colaboracin. Participen en forma Activa, reflexiva, prctica y dinmica en Clases. Emplear Tcnicas Mixtas producto de un anlisis de su realidad y Misin Institucional. Educacin en Valores. METODOS: Activos que favorezcan la participacin de los Estudiantes. Complementado con la prctica de la Induccin Deduccin. Se estimulara el inters por la investigacin Cientfica. Mtodo Cientfico. Mtodo Constructivista Mtodo Informtico Mtodo Experimental Mtodos de Integracin Grupal Mtodo tradicional (inductivo, Deductivo, Analtico, Sinttico) Siendo el Objetivo Principal encaminar u orientar al joven para que: Aprenda a Conocer (Aprender a Aprender). Aprenda a Hacer Aprenda a Ser Aprenda a convivir TECNICAS: Investigacin Bibliografa o Virtual. Conversatorios y mesas redondas (Chat Acadmico). Video conferencia. (Si se dispone de una conexin a Internet. Exposicin y sustentacin de tesis (Con Apoyo de la tecnologa). Elaboracin de Fichas de trabajo, Resumen y Bibliogrficas. V.- MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS: TV (Pantallas de 32 Pulgadas) Laboratorios. Hardware y software de ltima Generacin Video tutoriales Guas Especializados en el rea de Informtica. Enciclopedias en Discos Compactos (CD ROM) o DVD. Internet, E-Mail Correo Electrnico, Intranet y Chat Acadmicos (Biblioteca Virtual) Guas Metodolgicas. Manuales y Separatas de Ayuda operativa. (Libros Electrnicos en formato. PDF o DOC) Libros de texto del rea. Demostrativos, Tutores y Animaciones con contenidos de Clase diseados por el Docente Facilitador de Experiencias (Presentacin de Diapositivas). VI.- EVALUACIN DEL APRENDIZAJE: Indicadores de Logros Conceptuales: Clases Terico - Prctico Indicadores Procedimentales: Guas de Prctica, Fichas de Trabajo, Elaboracin de Proyectos Productivos. Indicadores Actitudinales : Modifica Aptitudes y facilita su adaptabilidad al Mundo Moderno, acorde a los avances tecnolgicos y cientficos. Evaluacin de Entrada (Prctica de Laboratorio)

UNIVERSIDAD BOLIVIANA DE INFORMATICA Universidad Plena

Evaluacin de Proceso: Retroalimentaciones Orales. Resolucin de fichas de Trabajo. Prcticas Calificadas. Elaboracin de Afiches o Revistas, Trpticos, etc. Fichas de Resumen de Lectura. Proyectos Productivos: Acadmicos. Comerciales. Proyectos. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN La evaluacin del aprovechamiento acadmico de los estudiantes contemplara: Se utilizaran diversas modalidades de evaluacin del desempeo estudiantil para sus actividades tericas (preguntas de complementacin, de pareo, alternativas, seleccin mltiple) y practicas (evacuacin por trabajos realizados, repasos, exposiciones) Como mecanismos de reclamo de los estudiantes sobre los resultados de la evaluacin de sus aprendizajes se admitir la revisin de exmenes dentro de las 48 hrs. posteriores al examen Asistencia obligatoria en las clases tericas y de Prctica en Unidad de atencin primaria. El 10% de inasistencia determina su reprobacin del Modulo. La calificaciones corresponden a los siguientes tems: PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL EXAMEN FINAL TOTAL 35 PUNTOS (Evaluacin 20, Practicas 10, Asistencia 5) 35 PUNTOS (Evaluacin 20, Practicas 10, Asistencia 5) 30 PUNTOS (Evaluacin 15, Practicas 10, Asistencia 5) 100 PUNTOS

HABILITACIN A 2da. INSTANCIA SOLO AL PRIMER O SEGUNDO PARCIAL SOBRE 35 PUNTOS

VII.- BIBLIOGRAFA LIBROS: Windows Milenium Gua Oficial de Microsoft. Windows XP 2002 - Profesional Eddy Blaider Aburto FrontPage 2000 Gua Oficial de Microsoft (Polonsky Lehto) Visual Java ++ Gua Oficial de Microsoft. Redes de Alta Velocidad Parnell Editorial McGrawHill. Contabilidad con Excel 2000 New Horizons Computing Learnig. Revista Soluciones Diario Expreso Enciclopedia de la Computacin. Sistema Operativo Linux

Windows 2000 / XP/2003 Gua Oficial de Microsoft Windows NT 4.0 Gua Oficial de Microsoft. MS - Access 2000 Gua Oficial de Microsoft. MS - Access 97 /2000 Prez Cota Editorial MacGrawHill. La Biblia de la Intranet Servati - Bremmer McGrawHill. Curso Prctico de Estadstica Lincoyan Portus MacGrawHill. CorelWordPerfect 8 para Linux Gua Oficial de Corel. Linux

UNIVERSIDAD BOLIVIANA DE INFORMATICA Universidad Plena

Gua Oficial de Linux - Linux Torbhall. Linux CD ROM Versin Caldera. Office para Secretarias Marco Antonio tiznado MacGrawHill. Internet e Intranet e InfoVa Fundacin Telefnica Sistemas.

Manual Versin red Had. Internet 2000 Marco Antonio tiznado MacGrawHill. Informtica y Educacin Botella I Lpez - Adolfo Roques. Flash 5.0 Manual y CD ROM Macromedia .

PGINAS WEB DE INTERNET: Biblioteca Docente http:// www.Standford .com.pe Windows 2000 http:// www.Microsoft.com/Windows2003 Comunidad educativa http:// www.Geocites/comunidad educativa Comisin Episcopal http:// www. Riial . com.pe Standfor (Docente ) http// www.standfor.com.pe Red Ciebtifica Peruana http// www.ekeko.rcp.net/rcp/recursos/educa.htm Materiales gratuitos http:// www.Donfreeware.com . Ministerio de Educacin del Per http://www.minedu.gob.pe . CD ROM 0 DVD: Coleccin de Office 2000 Diario el comercio 12 CD Coleccin de Office 2000 - Diario OJO Front Page Editorial el Mundo Argentina

Sistema Nervios Digital http:// www.Microsoft.com/es/ educacin Linux http:// www. linux/una/edu.mx Vida en Lnea http:// www. Discoveryespaol.com Ministerio de educacin Proyectos http:// www.minedu.gob.pe Universidad catolica del Per http// www.pupc.edu.pe Cultura Peruana http// www.perucultural .org.pe Programas Gratis para Educacin http://www.Yupi.com/ Shareware/ Manuales y guas docentes http://www.areaint.com /marco cursos gratis.html

Coleccin de Office 97 Page Macker 6.5 Excel 2000 .

Diario OJO

Slavat Editores Digital com Lima Peru

Encliopedia de los seres vivos Diario OJO Encarta 98/ 99/ 2000/ 2001/2002 Microsoft.

Enciclopedia EstudiantilNanosoft Digital Curso Visual Aprendiendo PC Teltrom Multimedia Argentina

ENCICLOPEDIAS DIGITALES EN CD ROM O DVD: Ofimtica al Da La Biblia de Microsoft Excel F & G Editores Espaa. F & G Editores Espaa. Enciclopedia de Ofimtica La Biblia de Microsoft Power Point Zeta Multimedia. Zeta Multimedia. Informtica Fcil Internet en 24 Horas Zeta Multimedia. Zeta Multimedia. La Biblia de Microsoft Word Windows Para principiantes Zeta Multimedia. Zeta Multimedia.

UNIVERSIDAD BOLIVIANA DE INFORMATICA Universidad Plena

VIII.- P L A N S E M A N A L 1.- DATOS INFORMATIVOS 1.1. DURACIN : Del 05 de Marzo al 09 de Marzo 1.2. N DE SEMANAS : 01 1.3. CUARTA UNIDAD DE APRENDIZAJE: PRESENTACION CON POWER POINT 1.4. COMPETENCIAS : 1.- Presentan Resultados de su Investigacin en forma visual que facilite la comunicacin Integral, con Responsabilidad y Organizacin TEMA TRANSVERSAL: NUESTRA PUNTUALIDAD DEMUESTRA RESPETO A LOS DEMS. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE ACTIVIDADES HORAS CONCEPTUALES PROCED MENTALES ACTITUDINALES LOGROS DISEO DE UNA PRESENTACIN - Desarrollan Diapositivas - Administracin y Uso - Muestra curiosidad e - Crean Diapositivas con Confeccin de en Power Point utilizando racional de los recursos inters por conocer y los elementos bsicos. Diapositivas. reglas procedimientos y del laboratorio. dominar el entorno de Insercin de textos, propiedades. comunicacin global - Textos 2 1/2 grficos y Organigramas. - Trabajan en forma anlisis de imgenes por - Imgenes Aplicacin de Efectos - Aplican efectos de participativa en computadora. - Objetos. - Efectos de transicin. animacin, progresin y colaboracin el diseo de - Efectos de Progresin temporizacin a cada las Plantillas para realizar Slide(Diapositiva) posteriormente sus Slide y - Muestra actitud positiva en un final la animacin en frente al recuerdo y fijacin - Aplican los efectos de PROYECTO - Aplican efectos su totalidad en el tiempo de conocimientos animacin en los El Sudario de Turn especiales a las acordado. elementos de la Con la participacin de las secuencias de Slide para diapositiva. reas de: conformar una animacin. - Manejo de reglas bsicas -ED.Religosa/Artstica de diseo: Distribucin, - Controla sus impulsos al Comunicacin Color, Textura, Fondo. momento de participar e - Utilizan efectos de Integral - Ponen en prctica intervenir en Clase. animacin en el - Lenguaje Tcnica, Habilidades y - Ejercitan las tcnicas: intercambio de una 2 1/2 - Ingles destrezas, creatividad, - Asume que es diapositiva a otra. - Informtica anlisis de texto - Navegacin en CD ROM importante el orden, - Ciencias Sociales Vivencia personal para Enciclopdicos. silencio, el - Historia dar cuidado de las mquinas - Crean una Serie - Geografa Solucin al Proyecto. - Navegacin en Internet en el centro de Cmputo. Animada incluyendo todos - Navegacin en la Intranet los elementos mencionados en la realizacin de los

UNIVERSIDAD BOLIVIANA DE INFORMATICA Universidad Plena

PROYECTOS.

2.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: Publicacin de Artculos en los peridicos Murales Control pas a paso de la Elaboracin del Proyecto Asignado y su Exposicin y/o Publicacin Respectiva. Valores: (Limpieza, Organizacin y Administracin Efectiva de Tiempo de trabajo en Clase)

NOTA.- Se debe realizar EL PLAN SEMANAL para cada tema. No se olvide de cambiar lo que se encuentra resaltado de color amarillo

UNIVERSIDAD BOLIVIANA DE INFORMATICA Universidad Plena

dependiendo de la materia que usted va a

dictar.