1.

- Se utilizo las TIC como solucin ideal a los problemas ocurridos en los procesos educativos y administrativos de las Instituciones 2.- Duplicacin de procesos administrativos y acadmicos usados en aula en medios electrnicos 3.- Descuido de la Pedagoga 4.- Abuso de la tecnologa sin metodologa 5.-Oligatoriedad en el uso de las TIC hacia los docentes 6.- Se produjo sitios Web educativos estticos sin interaccin

Qu es P.A.C.I.E?
1.- Metodologa que permite el uso de las TIC con soporte pedaggico para la enseanza y el aprendizaje
2.- Orienta el proceso educativo en base a la motivacin, Interaccin y comunicacin bajo un enfoque social 3.- Posee enfoque constructivista. El alumno descubre y construye por s mismo el conocimiento y lo expone ante sus compaeros

4.- Utiliza como medio el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) dentro de un Campus Virtual
5.- El arte de educar y torturar con amor

PRESENCIA:
1.- Su objetivo es crear la Imagen Corporativa (Personalidad) en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) 2.- Uso eficiente de recursos de la web 2.0 y contenidos educativos de forma creativa 3.-Lograr un buen diseo grfico(Animacin, efectos, sonidos, colores, formatos de texto) en el EVA para producir un Impacto Visual 4.- Crear necesidad en los estudiantes para que ingresen al EVA y al Campus Virtual

ALCANCE:
Su objetivo es lograr la planificacin a nivel organizacional para la gestin acadmica virtual a travs del Departamento de educacin en lnea (DEL) constituido por En base a: 1.-Alcance acadmico: Tipo de Informacin y relacin temtica expuesto en el EVA y la manera como comunicarla. Tiempo para desarrollar contenidos, tutorias, realimentacin entre otros. Recursos utilizados y la manera de gestionarlos.

2.- Alcance Experimental: Generar nuevas experiencias a travs de los contenidos en el EVA. Generar destrezas y habilidades a travs del EVA y el uso de Estndares y patrones (benchmarking) para medirlo (SBS). Generar conocimiento en base a situaciones y casos aplicados en el EVA
3.- Alcance Tutorial: Frecuencia de las tutoras (Publicas o privadas) y recursos asociados para la comunicacin y la motivacin

CAPACITACIN:
1.-Su objetivo es propiciar la generacin del conocimiento, aprendizaje y auto aprendizaje basado en el Aprender haciendo
2.- A nivel Micro lograr la capacitacin continua del docente en base al constructivismo como usuario en la utilizacin correcta de los recursos didcticos aplicados en el EVA 3.- A nivel Macro el docente debe ser capaz de Investigar, disear, planificar, crear, y evaluar proyectos de capacitacin docente aplicado al ciclo de diseo PACIE

INTERACCIN:
1.- Su objetivo es lograr la socializacin a travs de la comunicacin continua entre los participantes mediado con el tutor, haciendo uso de recursos y actividades en el EVA.
2.- Lograr el aprendizaje a travs del intercambio colaborativo de conocimientos entre alumnos 3.- Utilizar recursos de la web 2.0 basado en redes sociales, marcadores sociales y videoconferencias.

E-LEARNING:
1.- Su objetivo es generar interaccin y conocimientos en estrecha relacin de la tecnologa con la pedagoga
2.- Utilizar plataformas para el E-learning que permitan desarrollar los EVA tales como Moodle, Dokeos, entre otros. 3.- Utilizar dispositivos mviles (M-learning) que permitan lograr el proceso de enseanza y aprendizaje de forma ubcua (u-learning) 4.- Utilizar entornos de aprendizaje 3D(MUVEs) tales como SecondLIfe, a travs de avatares e Integrados a Moodle (Objetos Sloodle)

Gracias por su atencin!