Jabaran Variabel Penelitian Variabel Penggunaan teknologi internet secara langsung dan tidak langsung dalam kegiatan pembelajaran

(X) Indikator Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Kuesioner

1. Internet sebagai Siswa kelas XI IPS sumber belajar SMAN 1 Srengat dalam kegiatan pembelajaran 2. Menggunakan akses internet untuk mencari materi belajar saat kegiatan belajar berlangsung 3. Memanfaatkan internet untuk mengerjakan tugas pelajaran ekonomi 4. Siswa dapat meningkatkan kemampuan berpikir, kritis, berkomunikasi dan pengetahuan 5. Internet sebagai sarana memperkaya wawasan dan ilmu pengetahuan bidang ekonomi 6. Internet dapat menciptakan wadah belajar ekonomi yang mandiri 7. Internet sebagai sarana diskusi antar siswa lain tentang mata pelajaran ekonomi 8. Internet sebagai sarana berkomunikasi dan berinteraksi dengan pakar ekonomi dan ahli ekonomi 9. Internet mempermudah

Hasil belajar siswa (Y)

siswa mendapatkan sumber materi secara cepat dan mudah Nilai ulangan semester Gasal tahun ajaran 2011/2012 mata pelajaran ekonomi

Guru pengajar mata pelajaran ekonomi

Dokumentasi

Instrumen Penelitian Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan untuk mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti cermat, lengkap, sistematis, sehingga data lebih mudah diolah (Arikunto,2006:160). Instrumen penelitian ini disusun dan dikembangkan dalm bentuk angket atau kuesioner. Penggunaan angket atau kuesioner ini adalah untuk menumpulkan data primer berkenaan dengan variabel yang akan diteliti, yaitu penggunaan internet sebagai media belajar ekonomi. Dalam memperoleh keakuratan data yang dikumpulkan maka penelitian ini perlu diuji keakuratannya dengan menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. 1) Uji validitas Arikunto berpendapat (2006:168), validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen yang sahih atau valid berarti memiliki validitas tinggi, sebaliknya suatu instrumen yang kurang valid berarti validitasnya rendah. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Uji validitas dimaksudkan untuk menunjukkan tingkat kevalidan suatu instrumen agar mampu mengukur apa yang diinginkan secara seksama dan tepat. Menurut Sugiyono (2005:152), dikemukakan bahwa memberikan interpretasi terhadap koefisien korelasi, bahwa item yang mempunyai korelasi positif dengan kriterium(skor total) serta korelasi yang tinggi pula. 2) Uji reliabilitas Uji reliabilitas merupakan suatu pengujian untuk mengukur sejauh mana

instrumen yang digunakan dalam penelitian dapat dipercaya atau diandalkan, apakah alat pengukur tersebut akan tetap memberikan hasil yang konsisten jika pengukuran tersebut diulang. reliabilitas menunjuk pada suatu pengertian bahwa instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut baik. Berdasarkan pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa suatu instrumen penelitian mampu mengumpulkan data yang dapat dipercaya. Sugiyono mengungkapkan (2006:110) mengungkapkan bahwa instrumen yang reliabel adalah instrumen yang apabila digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama akan menghasilkan data yang sama.

TEKNIK PENGUMPULAN DATA Pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode angket/ kuesioner. Dasar pertimbangan penggunaan metode ini untuk pengumpulan data adalah karena faktor efisiensi dan efektivitas dalam penggunaannya. 1. Metode Angket atau Kuesioner Angket atau kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dariresponden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui (Arikunto, 2006:151). Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis angket tertutup. Angket tertutup merupakan angket yang menghendaki jawaban peendek/ jawabannya diberikan dengan membubuhkan tanda tertentu. Daftar pertanyaan disusun dengan disertai alternatif/opsi jawabannya, responden diminta untuk memilih salah satu jawaban yang disediakan. Struktur yang digunakan dalam opsi misalnya selalu, sering, kadang-kadang, jarang dan tidak pernah. Tabel Skala Likert Jawaban Selalu Sering Jarang Nilai 4 3 2
3

Tidak Pernah

Hasil pengolahan data tersebut dibandingkan dengan kriteria seperti pada tabel berikut ini. Tabel Kriteria Penskalaan Presentase 100% 50% < 50% 0% Kriteria Selalu Sering Jarang Tidak Pernah

NO. : ??..

ANGKET UNTUK SISWA

NAMA: .. KELAS : ..

PETUNJUK PENGISIAN
5

Kuesioner terdiri atas pertanyaan yang berkaitan dengan tingkat frekuensi pemanfaatan teknologi internet dalam kegiatan pembelajaran

Pada masing-masing pertanyaan terdapat 4 (empat) opsi jawaban Pilih opsi jawaban dengan memberi tanda silang (X) pada salah satu opsi jawaban.

1. Seberapa sering anda menggunakan fasilitas internet sebagai media belajar di kelas dalam 1 minggu? A.1 2. A.1 ekonomi? A.1 B.2 C.3 D.>3 4. Seberapa sering anda menggunakan fasilitas internet untuk berkomunikasi/berinteraksi dengan para pakar atau ahli ekonomi? A.1 B.2 C.3 D.>3 5. Menurut anda, apakah dengan adanya internet memudahkan anda dalam belajar? A.tidak setuju B.kurang setuju C.setuju D.sangat setuju B.2 C.3 D.>3

Seberapa sering anda menggunakan fasilitas internet untuk mencari materi belajar saat kegiatan belajar berlangsung? B.2 C.3 D.>3

3. Seberapa sering anda memanfaatkan fasilitas internet untuk mencari bahan belajar

6. Menurut anda, apakah dengan adanya fasilitas internet dalam pembelajaran menimbulkan motivasi dalam belajar? A.tidak setuju B.kurang setuju C.setuju D.sangat setuju

7. Menurut anda, apakah dengan adanya internet dalam pembelajaran membuat situasi belajar menjadi menyenangkan? A.tidak setuju B.kurang setuju C.setuju D.sangat setuju

8. Seberapa sering anda menggunakan fasilitas internet di sekolah untuk hal-hal

selain kegiatan belajar? A.1 B.2 C.3 D.>3 9. Menurut anda, apakah dengan adanya internet memperkaya ilmu pengetahuan dan informasi di bidang ekonomi? A.tidak setuju B.kurang setuju C.setuju D.sangat setuju

10. Menurut anda, haruskah fasilitas internet tetap digunakan dalam kegiatan belajar? A.tidak setuju B.kurang setuju C.setuju D.sangat setuju