TEORA CRTICA.

Proceso histrico. En 1922 es fundado el "Instituto para la investigacin Social" en Frankfurt. En 1931, bajo la direccin de Horkheimer (1895-1973), cambia la orientacin: en lugar de una orientacin exclusivamente a estudios marxistas como fue originalmente, se programan investigaciones interdisciplinarias. El predominio ser de la filosofa. Se sumarn Fromm (1900), Adorno (1903-1969), Marcuse (1898), entre otros, dando lugar a la que fue llamada "teora crtica". El arribo del nazismo al poder har que el Instituto, luego de pasar por Ginebra y Pars, se instale en la Universidad de Columbia, en New York. El proyecto de la teora crtica era retomar, profundizndola, la teora de Marx como teora crtica del capitalismo- , incorporando los desarrollos de Freud en lo relativo a la sociedad. La teora crtica va a resaltar la fuerte estabilidad que posee la sociedad burguesa y, como contrapartida, la existencia de una clase trabajadora que - mientras en los postulados marxistas deba ser sujeto del cambio revolucionario - tena una escasa capacidad revolucionaria. Hacia 1947, con la aparicin de "Dialctica del Iluminismo", escrita por Horkheimer y Adorno, se verifica un cambio de posicin en relacin al marxismo, cuyo nombre ya se evita. Aparece ntidamente "una clara falta de confianza en la posibilidades de la clase obrera como clase revolucionaria, y se insiste en la crtica a la razn instrumental, culpable de la dominacin tecnolgica y de la distanciacin entre hombre y naturaleza". Con Fromm y Marcuse se produce la incorporacin del psicoanlsis a la teora crtica. El primero en tratar la relacin entre psicoanlisis y marxismo es Fromm, que se distanciar de la Escuela. Ser Marcuse quien retome ese intento de articulacin. Ser crtico con su antecesor, al considerar que su psicoanlisis se alejaba de Freud, y desarrollar teorizaciones referidas a Tnatos y su papel en la vida social. Sus desarrollos sobre Eros y Tnatos en la vida social, su pesimismo en relacin a la posibilidad de liberacin - acorde a todos los desarrollos de la Escuela - fueron de la mano de una importante influencia durante los movimientos contestatarios de la dcada de 1960. En dicha dcada se producir la disputa del positivismo, entre Adorno y Popper, y Habermas y H. Albert, referida a la lgica que rige a las ciencias sociales. Jrgen Habermas (1929), tras la muerte de Adorno y Horkheimer, es el principal representante de la segunda etapa de la Escuela de Frankfurt. Fuentes. El significado bsico de lo que deber entenderse bajo el concepto de "Teora Crtica" es, el anlisis crtico-dialctico, histrico y negativo de lo existente en cuanto "es" y frente a lo que "debera ser", y desde el punto de vista de la Razn histricouniversal. Por tanto, la conjuncin Hegel-Marx se hace evidente. Pero, a la vez, el "es" de lo existente en cuanto "status quo" conlleva una investigacin central de la Escuela: los principios de dominacin colectivos. Aqu, Freud ser la referencia necesaria y precisa. Lo irracional, lo racionalizado o convertido en un principio de dominacin, pasa a convertirse en el gran problema y tema de investigacin de la Teora Crtica. En definitiva, para comprender el rumbo y la dinmica de la sociedad burguesa que se organiza econmicamente a travs del capitalismo, para comprender la sociedad

como un todo, tiende a vincular los mbitos econmicos con los histricos, psicolgicos y culturales. Se hace as indispensable la snteses de las tres grandes concepciones crticas anteriores a la Escuela: Hegel-Marx-Freud aplicados dialcticamente en el examen de las direcciones de la relacin entre racionalidad-irracionalidad y sus efectos sociales e histricos. Caractersticas. - La teora crtica surge para promover una teora de la sociedad considerada como un todo, pero se trata de una "teora crtica" capaz de sacar a ala luz la contradiccin fundamental de la sociedad capitalista: la explotacin. - Persigue de modo plenamente consciente un inters por la organizacin racional de la actividad humana, como crtica a la sociedad industrial que no tiene en cuenta al hombre, su libertad, su creatividad.