***SOCIOLOGIA*** Historia de la sociologa La sociologa surgi de la iluminacin poco despus de la revolucin francesa, como una ciencia de la sociedad positivista,

su gnesis se debe a varios movimientos claves en la filosofa de la ciencia y la epistemologa. El anlisis social en un sentido ms amplio, sin embargo, tiene sus orgenes en las acciones comunes de la filosofa y necesariamente es anterior al campo, la sociologa acadmica moderna surgi como reaccin a la modernidad, el capitalismo, la urbanizacin, la racionalizacin y la secularizacin, teniendo un inters particularmente importante, en el surgimiento del estado nacin moderno, sus intenciones componentes, sus unidades de socializacin y sus medios de vigilancia. Un nfasis en el concepto de modernidad en lugar de la iluminacin, a menudo, distingue el discurso sociolgico de la filosofa poltica clsica. Dentro de un breve perodo de tiempo la disciplina ampli considerablemente y separ en maneras tpicas y metodolgicas, en particular como resultado de reacciones mltiples contra el empirismo. Se marcan los debates histricos en trminos generales por las disputas generales por las disputas tericas sobre o la primaca de la estructura o agencia. La teora social contempornea ha tendido hacia el intento de conciliar esos dilemas. Aunque durante los ltimos aos las tendencias posmodernistas han experimentado un aumento en la teora muy abstracta, nuevos mtodos cuantitativos de recopilacin de datos tambin han surgido, y siguen siendo herramientas comunes para los gobiernos, empresas y organizaciones. La investigacin social Surgi de la sociologa pero desde entonces ha adquirido un grado de autonoma dado que profesionales de otras disciplinas comparten su propsito. Del mismo modo, La ciencia social ha llegado a ser apropiado a las disciplinas diversas que estudian la sociedad o la cultura humana. August Comte (Montpellier, Francia, 19 enero 1798 Paris 5 Septiembre 1857) Nombre completo: Isidore Marie Auguste Francois Xavier Comte Creador del positivismo y de la disciplina de la sociologa aunque algunos socilogos que solo le atribuyen haberle puesto el nombre. Fue secretario del conde Henri de Saint-simon durante 7 aos. Comte inicio una etapa que califico de Higiene cerebral para alejarse de la influencia de Saint simon. Otra versin menciona que Saint Simon cedi los derechos de su avance (los principios de la sociologa) a Comte por eso se considera a Comte el padre de la sociologa. Precursores de la sociologa Scrates: (470-399 a. de J.C.) Filosofo griego, Ejerci un influjo sobradamente poderoso para inquietar el orden establecido. Se considera el primero que discurri sobre el arte de vivir.

Platn: (428-348 a. de J.C.) Filosofo griego, Alumno de Scrates y maestro de Aristteles; Refleja sus preocupaciones polticas y sociales en 3 textos Republica, Poltica y Leyes Trata a la sociedad como si fuese un gigantesco individuo resulta un organismo y un funcionalismo que no dejo de reprochar. Aristteles: (384-322 a. de J.C.) Filsofo, Lgico y cientfico de la antigua Grecia, Aporto su visin naturalista sobre el origen de la sociedad, el hombre es sociable por naturaleza fundamentado en la necesidad reproductora y aporto la clasificacin de los sistemas de gobierno en monarqua, Aristocracia y democracia y subrayo la educacin como el medio principal para despertar el deseo de desarrollarse y superarse. Abdel Rahman: (1332-1406) IBD-Jaldn erudito, maestro, consejero poltico y activista en el norte de frica y el sur de frica a fines del siglo XIV. Fue uno de los primeros en formalizar las cuestiones sociolgicas y de reconocer el vnculo entre el marco de tiempo histrico y la construccin de la sociedad. Qu es ciencia? Obtencin de conocimiento mediante observaciones, pruebas y estudios a travs de los aos para poder comprobar que es relevante. Mtodo cientfico Se usa el mtodo cientfico: Observar, plantear un problema, ordenar los datos, plantear una hiptesis, experimentar, teora, conocimiento cientfico, objetivo. Cmo se relaciona la sociologa con la ciencia? Es el estudio a fondo de las practicas de la sociedad, sus valores, costumbres tomando en cuenta la naturaleza del ser humano, realizando estudios y observaciones para encontrar coherente el tema por lo que la ciencia es de gran ayuda pues sus fuentes son confiables y objetivas como la sociologa. La sociologa estudia los siguientes objetos a) Las relaciones sociales que son la manera como interactan los individuos en sociedad Por ejemplo: La explotacin, la discriminacin, la competencia, la colaboracin, la solidaridad, etc. b) Las formas de organizacin social El comunismo primitivo, el esclavismo, el feudalismo, el capitalismo, el socialismo de estado, el comunismo

c) Los grupos e instituciones Grupos como tribus urbanas, clases sociales, organizaciones delictivas, pueblos indgenas, etc. Instituciones como la religin, la familia, los MMC, el ejercito, el D.I.F. etc d) Los fenmenos y problemas sociales Como: el poder, la cultura, la cultura, la ideologa. Problemas como: La violencia social, desempleo, bullying, desigualdad social. Ramas de la sociologa Sociologa del conocimiento: Estudia las condiciones psicosociales que determinan los valores, creencias, ideas, normas. Sociologa del cambio social: Estudia los elementos generadores u obstaculizadores de las transformaciones sociales. Sociologa urbana: Estudia el proceso de urbanizacin, la influencia de las reglas sociales y la ecologa. Socio patologa: Estudia las causas sociales de la conducta desviada (prostitucin, delincuencia). Sociologa rural: Estudia las comunidades rurales en su oposicin a la llamada modernizacin, las relaciones de cooperacin y explotacin. Demografa: Estudia el crecimiento y declinacin de las poblaciones, el equilibrio entre nacimientos y muerte, y el reparto de riqueza. Sociologa industrial: Estudia las disposiciones institucionales de la actividad industrial, los incentivos y motivos que impulsan a la gente y relaciones estadotrabajo. Sociologa de las clases sociales: Estudia la composicin de las clases sociales, su organizacin, ideologas, conflictos. Sociologa de las instituciones: Estudia la familia, iglesia, sistema electoral, educacin, seguridad social. Teora Sociolgica Qu es una teora sociolgica? Una teora sociolgica es un conocimiento cientfico bajo ciertas circunstancias. La teora sociolgica nos ayuda a explicar con mayor certeza la realidad social. Por ejemplo, analicemos la teora general de la accin de Talcott Parsons El parte de suponer:

a) Un actor social: Va a la accin, hay algo que lo motiva, que lo mueve b) En una circunstancia: Relacin conflictiva, amorosa, instituciones, etc. c) La orientacin del actor hacia la circunstancia: Deseos necesidades internas, valores principios, creencias. Teora estructural funcionalista Estructural significa que la sociedad esta organizada y cada parte cumple una funcin o rol social (funcionalista) Para esta teora cuando las diferentes actores (Individuos, grupos e instituciones) Cumplen con su rol asignado la sociedad estar en equilibrio y orden lista para progresar. Cuando algn actor social no cumple con su rol social se dice que es disfuncional y provocara rupturas sociales Comparacin de las teoras estructural-funcionalista y la marxista Teora estructural funcionalista: Las instituciones tienen cada una de ellas una funcin o rol social que desempear (Familia, Religin, Escuela, Estado, Empresas, Medios Masivos de Comunicacin), Segn tu sol es tu estatus social (Clases sociales altas, medianas y bajas) Teora del conflicto o Marxista: Las instituciones sirven en el sistema capitalista para enajenar, alienar o controlar ideolgicamente a la clase proletaria. (Familia, Escuela, Religin, Empresas, MMC, Estado, Policas y ejercito) Base econmica fuerzas productivas vs Relaciones de produccin La fuente de la riqueza es el trabajo La clase burguesa explota al proletariado y se queda con la mayor parte de riqueza producida (Clase burguesa: Duea: de los medios de produccin: Banqueros grandes empresas. Clase proletariado: Vende su trabajo fsico o intelectual (Trabajadores, empleados, etc...) Carlos Marx (1818-1883) Nace en la ciudad alemana de Trveris el 5 de mayo de 1818 y estudia derecho, historia y filosofa en las universidades de Bonn y Berln, Periodista, Investigador y escritor, vive en Alemania, Francia y Blgica durante muchos aos. Marx es considerado como economista, ciencia a la cual hace aportaciones importantes. A travs de sus obras El capital y Crtica a la economa poltica, Muestra la estructura y la dinmica de la sociedad capitalista. En otras ocasiones se ve en Marx al filsofo por excelencia, preconizador del materialismo histrico y dialctico. Otras veces aparece marx como el doctrinario publico continuador del socialismo francs al que desarrolla y nombra socialismo cientfico. Esquema de la sociologa marxista:

Todos los procesos de la vida social cambian aunque se encuentren conectados estrechamente y se influyan unos a otros. El hombre interviene en el desenvolvimiento de los procesos naturales y sociales, aprovechando sus conocimiento cientficos para modificar con su actividad las condiciones en que se realizan. El hombre se ha desarrollado y sigue desenvolviendo por medio de su trabajo, que constituye la actividad fundamental en la sociedad. Los hombre dentro de la sociedad ocupan un lugar determinado (clase social) independientemente de sus deseos o de su conciencia. El cambio social o progreso (revolucin) surge a lo largo de la historia de una contradiccin entre el avance de la tcnica y la produccin, llamada por Marx, estructura social y las formas injustas como el hombre organiza la sociedad, es decir, la forma de reparto de la riqueza producida lo que Marx llama superestructura social. La clase poseedora se beneficia con la produccin y su reparto y por lo tanto. Defiende las instituciones sociales existentes: El derecho, la ideologa oficial, etx. Enfrente se encuentra la otra clase social, la desposeda que desea el cambio para mejorar, es decir, hace la revolucin.

***Mtodos de Investigacin*** Conocimiento: Lo aprendido, conocer y saber la verdad Conocer: Contacto directo Evidencia 4 Elementos *-Sujeto, -Objeto, -Operacin, -Representacin Saber: Creencias Razonan Creencia: Disposicin Fe Convicciones: Creencias vitales Valores Niveles de conocimiento Detectar, Observar, Describir, Comparar, Clasificar, Definir, Explicar, Argumentar, Reproducir, Creacin. Niveles de conocimiento Conocimiento Profundidad Tipos de conocimiento (Como se adquieren): Espontaneo: Necesidad Vulgar, Comn: Imitacin Emprico: Practica Cientfico: Mtodo Filosfico: Reflexin

*Conocer: Reflejo del mundo en la conciencia del hombre, exclusiva del ser humano. *Caractersticas para que el conocimiento, lo sea en realidad Creencia Verdad Evidencia *El conocer implica un contacto, nadie puede conocer por otro. *Los seres humanos nos construimos a nosotros mismos en el proceso del conocimiento, somos el resultado de todas las experiencias que hemos tenido con los objetos de nuestra vida. Conocimientos y saberes Conocimientos: clima, sol, pintar, dibujar, cantar, rer, colorear, hablar, traducir, tejer. Saberes: fantasmas, aliens, diablo, ngeles, demonios, brujas, platillos voladores, rencarnacin, casas embrujadas, telepata.

Saberes ms comunes que se manejen en el mbito que te desenvuelves Cncer, La inseguridad de Mxico es muy elevada, las drogas matan, cncer de piel por exposicin al sol, cantidades grandes de alcohol perjudican el organismo. Creencia que sea importante en tu comunidad El mundo se acaba en 2012, Dios creo el universo Conviccin personal importante Tener un trabajo fijo y suficiente dinero para poder vivir bien. Clasificacin de las ciencias Formales: Pensamiento, Matemticas y Lgica (Les interesa la forma no el contenido) Factrales: Hechos, Naturales y culturales (Fsicos (realidad), Culturales: a partir de la accin del hombre) Ciencia: Evidencias verificables, sistemticas, observaciones Sentido comn: Ignorancia (Prejuicios) Funcin de la ciencia: Explicar, predecir, controlar Tipo de conocimiento Espontaneo: Emociones y sentimientos (amor, comer, miedo, egosmo) Vulgar, Popular, Comn: Leyendas, mitos (La llorona, religin, mitos) Emprico: Se obtiene al azar, arte, oficios, baile. (Arte abstracto, moderno, pintar, cocinar, bailar) Cientfico: Especifico y preciso, Matemticas (Divisin, suma, resta) Filosfico: Reflexiona, Integracin racional conocimiento humano, metafsica, valores, tica (Solidaridad, respeto, tolerancia) Mtodos Deductivo, Analtico, Histrico comparativo, Concordancias y diferencias, sinttico, inductivo, Deductivo- inductivo, Analtico - sinttico, Residuos

Fenmenos que la ciencia pueda explicar *Enfermedades, Embarazo, Mtodos anticonceptivos, evolucin, gravedad, el origen de los planetas, comportamiento humano Investigacin: Proviene del latn investigare que significa seguir la huella, indagar, descubrir, buscar. Procedimiento, reflexivo, sistemtico, controlado, metdico, critico Pasos: *Plantearse el problema, marco terico (Informacin acerca de nuestro trabajo (informacin documental)), Hiptesis y variables, Comprobacin de las hiptesis, Anlisis e informacin de resultados (elaborar conclusiones) Clasificacin: Por los medios, conocimientos adquiridos, propsito. De campo: El objeto nos proporciona campos Experimental: Manipular variables para observar sus efectos Descriptiva: Describir la poblacin (censo de la poblacin, salario promedio) Correlacional: Predecir (Evaluar entre dos objetos) (Mas educacin de salud Menos enfermedades) Tendencias no regularidades Explicativos: Por que (Mas all de la descripcin) Investigacin Bsica: Ciencia bsica es aquella que tiene como objetivo generar conocimiento (La ciencia bsica solo estudiara por ejemplo como es que esos microrganismos nos benefician) Investigacin Aplicada: Ciencia aplicada es aquella que busca encontrar una aplicacin en algo que antes no la tena, o que permite que el producto sea de una mejor calidad utilizando fuentes no convencionales (ejemplo de ciencia aplicada son los yogurt como el actimel que tiene prebiticos, es decir microrganismos que nos ayudan a mejorar la flora intestinal.)

FILOSOFIA Scrates: (470 399 a. C.) Fue un filsofo griego considerado como uno de los ms grandes, tanto de la filosofa occidental como de la universalidad. Fue el maestro de Platn, quin tuvo a Aristteles como discpulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofa griega. Su ms grande mrito fue crear la mayutica, mtodo inductivo que le permita llevar a sus alumnos a la resolucin de los problemas que se planteaban por medio de hbiles preguntas cuya lgica iluminaba el entendimiento. La sabidura de Scrates no consiste en la simple acumulacin de
conocimientos, sino en revisar los conocimientos que se tienen y a partir de ah construir conocimientos ms slidos. Scrates no escribi ninguna obra porque crea que cada uno deba desarrollar sus propias ideas.

Solo s que no se nada Concete a ti mismo Llamado aguijn de Atenas por que sembraba la duda para que as pudieran sacar su propia respuesta Platn: (ca. 428 a. C./427 a. C. 347 a. C.) fue un filsofo griego, alumno de Scrates y maestro de Aristteles. Su influencia como autor y sistematizador ha sido incalculable en toda la historia de la filosofa, de la que se ha dicho con frecuencia que alcanz identidad como disciplina gracias a sus trabajos. Entre sus obras ms importantes se cuentan: la Repblica, el Fedro, el Timeo y el Teeteto. Fundador de la Academia de Atenas, donde
estudi Aristteles. El conjunto de las obras ms famosas de Platn se han denominado Dilogos, debido a su estructura dramtica de debate entre interlocutores, si bien varios epigramas y cartas suyos tambin han perdurado

Aristteles: (384 a. C. 322 a. C.) fue un filsofo, lgico y cientfico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por ms de dos milenios. Escribi cerca de 200 tratados, Aristteles formul la teora de la generacin espontnea, el principio de no contradiccin, las nociones de categora, sustancia, acto, potencia, etc. Aristteles fue discpulo de Platn y de otros pensadores (como Eudoxo) durante los veinte aos que estuvo en la Academia de Atenas,[6] luego fue maestro de Alejandro Magno en el Reino de Macedonia, y finalmente fund el Liceo en Atenas, donde ense hasta un ao antes de su muerte. Jos Vasconcelos: (Oaxaca, 28 de febrero de 1882 - ciudad de Mxico, 30 de junio de 1959) fue un abogado, poltico, escritor, educador, funcionario pblico y filsofo mexicano. Autor de una serie de novelas autobiogrficas que retratan detalles singulares del largo proceso de descomposicin del porfiriato, del desarrollo y triunfo de la Revolucin mexicana y del inicio de la etapa del rgimen post-revolucionario mexicano que fue llamada de construccin de instituciones

Fernando Savater: (San Sebastin, 21 de junio de 1947) es un filsofo, activista y escritor espaol. Novelista y autor dramtico, destaca en el campo del ensayo y el artculo periodstico. En 2008 fue galardonado con el Premio Planeta por su novela La hermandad de la buena suerte Immanuel Kant: (Knigsberg, Prusia, 22 de abril de 1724 ibdem, 12 de febrero de 1804) fue un filsofo alemn de la Ilustracin. Es el primero y ms importante representante del idealismo alemn y est considerado como uno de los pensadores ms influyentes de la Europa moderna y de la filosofa universal. Octavio Paz: (Ciudad de Mxico, 31 de marzo de 1914 - Ciudad de Mxico, 19 de abril de 1998) fue un poeta, escritor, ensayista y diplomtico mexicano, Premio Nobel de Literatura 1990. Se le considera uno de los ms grandes escritores del siglo XX y uno de los grandes poetas hispanos de todos los tiempos.Su extensa obra abarc gneros diversos, entre los que sobresalieron textos poticos, el ensayo y traducciones. Agustn de Hipona: (Tagaste, 13 de noviembre de 354 Hippo Regius, 28 de agosto de 430) uno de los cuatro ms importantes Padres de la Iglesia latina. La pobreza Situacin o forma de vida que surge como la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades fsicas y psquicas bsicas humanas que inciden en un desgaste del desnivel y calidad de vida de las personas. La situacin persistente de pobreza de denomina pauperismo Niveles de pobreza Pobreza Absoluta: Cuando ciertos estndares mnimos de vida, tales como nutricin, salud y vivienda no pueden ser alcanzados Pobreza Relativa: Cuando no se tiene el nivel de ingresos necesario para satisfacer todas o parte de las necesidades bsicas Violencia Intrafamiliar Cualquier tipo de abuso de poder de un miembro de la familia sobre otro. Este abuso incluye maltrato fsico, psicolgico o de cualquier otro tipo. Se considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una actividad violenta repetitiva. Se considera que si en una pareja o familia, con menos de cinco aos de convivencia, ha habido al menos 3 ocasiones de agresin pueden estar viviendo violencia intrafamiliar. Religin Es una parte de la actividad humana consiste en creencias y practicas acerca de lo considerado como divino o sagrado, de tipo existencial, moral y espiritual.

Drogas Toda materia prima de origen biolgico que directa o indirectamente sirve para la elaboracin de medicamentos y se llama principio activo a la sustancia responsable de la actividad farmacolgica de la droga. La droga puede ser todo vegetal o animal. Ente Es cualquier cosa en cuanto es. Lo que tiene ser, es el participio activo de ser, asi como viviente es el participio de vivir. Entraa dos elementos de modo unitario: el del sujeto que detenta el acto de ser y el acto de ser mismo de ese sujeto. Es todo aquello que se exhibe: Existencia no necesariamente material o animada Autonoma Diferenciacin Tipos de entidades Seres msticos: (Espritus, Arquetipos, Deidades) Seres que poseen sapiencia: (Seres humanos, humanoides, androides) Seres que poseen coincidencia: (Animales inteligentes, Inteligencia artificial avanzada) Seres que poseen sentencia: (Animales) Seres que poseen vida: (Plantes, Hongos, Bacterias) Sistemas dinmicos con caractersticas similares a la vida: (Virus, Fuego, Tormentas, Cristales) Objetos sin vida, pero con presencia: (Computadoras, Ttems y Monolitos)

Filosofo: Se declara humildemente amor al conocimiento. Sabio: Persona que cree saberlo todo. Sofista: Personas de gran habilidad dialctica, ensean en plaza pblicas pero su nico fin es engaar a la gente. Origen: Presocrticos Apogeo: Scrates Platn Aristteles Arje: Elemento que constituye las cosas Anaxmenes: Aire

Anaximandro: Indeterminado (no) Pitgoras: Nmeros Tales de Mileto: Agua Herclito: Todo cambio Parmnides: (Apariencia Sentidos), (Razn Verdad Inteligencia) Caractersticas de la filosofa Solo se puede ser filosofa bajo las siguientes caractersticas: a) Actitud de bsqueda: Esto significa buscar, indagar, tratar de encontrar el porqu de las cosas ya que el ser vive y goza en la bsqueda del conocimiento. b) Gusto por la reflexin: Pensar detenida, consciente y ordenadamente, buscar espacios y tiempos de soledad para penetrar en el ser y razn de ser de las cosas. c) Pensamiento Lgico: Como calificar si se dicen incoherencias, la filosofa se apega a una realidad ordenadamente, clara y coherente. d) Capacidad de asombro: Es importante, maravillarte, sorprenderte y recrearte con todo lo que acontece porque de otra manera no se podr ser filosofa. e) Espritu de humildad: Es importante ser humilde y no creer en saberlo todo, ya que esto provocara no buscar la verdad. f) Espritu de sospecha: Es una actitud natural que puede convertirse en metdica y no se debe conformarse con lo que se sabe sin adoptar una conducta que nos conduzca ciertas dudas. g) Saber preguntar: Cualquier pregunta es filosfica y no es lo mismo preguntarse que voy a comer maana que preguntarse por qu no puede ser y no ser al mismo tiempo, otra pregunta seria por que s que me voy a morir y en el fondo no quiero morirme. Se utiliza la razn, haciendo aun lado la f, el mito, lo esotrico por ejemplo si ves un orden te lleva a un ordenador y no deduces al azar, sino al orden. Ofrece una visin total, todo lo real lo interconecta con sus causas y lo mira en su conjunto, es un ser explicativo se vale de un lenguaje para aportar todo su saber, es un saber para todo aunque a veces utilice conceptos Caractersticas de la filosofa Tu persona, tus ideas son un reflejo de tu filosofa, ejemplo. Yo hago el bien para que me vaya bien refleja una filosofa de la bondad. En las empresas tienen una misin, visin filosfica por ejemplo una filosofa empresarial es la siguiente: Las necesidades son nuestra fuerza de trabajo, la calidad es nuestro mejor presente.

Si analizas actitudes grupales te dars cuenta que existe entre ellos una especie de ideologa filosfica, se mueven y se comportan segn sus ideas. Discurso filosfico: Es la ciencia que nos explica la realidad de las cosas. Discurso cientfico: Es la que nos da un conocimiento exacto. Discurso artstico: Lo conocemos a travs de smbolos o vivencias y a travs tambin de una experiencia sensible Ortega y Gasel: Al hombre le duele y le lastima la ignorancia CUESTIONARIO 1.- Cmo se llama el mtodo de enseanza de Scrates? Mayutica 2.- Menciona unas caractersticas de Scrates y Platn Scrates: Valores, condenado a muerte. Platn: Ideas (conocidos como dilogos el nombre de sus escritos) 3.- Para que nos sirve la filosofa? Para razonar, hacer uso de nuestra inteligencia, pensar sobre las cosas que nos rodean de una manera mas profunda 4.- Para que nos sirve la Teologa? Estudio de dios, para tener a alguien que nos impulse a ser mejores 5.- En que consiste el arje y la teora de Parmnides? El arje es el elemento que constituye las cosas. Parmnides: La apariencia esta relacionada con los sentidos y la razn con la verdadera inteligencia 6.- A que se refiere el valorar y criticar? Conocimiento previo para valorar a la persona 7.- Qu es el discurso y en que se divide (explicar cada una de ellas)? Hablar de un tema oral o escrito a un conjunto de personas. Se divide en Filosfico, Cientfico, Artstico 8.- A quien se le llamo Padre de la filosofa moderna?

Rene Descartes 9.- Cmo se le considera al filsofo? Reflexivo 10.- A quien se le llamo aguijn de Atenas? Scrates

ANTROPOLOGIA Antropologa: Es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio la antropologa recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y las ciencias sociales. La aspiracin de la disciplina antropologa es producir conocimiento sobre el ser humano en diferentes esferas, pero siempre como parte de una sociedad. Historia: Ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales. Se denomina tambin historia al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de la escritura hasta la actualidad. Paleontologa: Es la ciencia que estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la tierra a travs de los fsiles. Se encuentra dentro de las ciencias naturales, posee un cuerpo de doctrina propio y comparte fundamentos y mtodos con la Geologa y la Biologa, con las que se integra estrechamente. Lingstica: Es el estudio cientfico tanto de la estructura de las lenguas naturales como el conocimiento que los hablantes poseen de ellas Arqueologa: Es una disciplina cientfica que estudia las sociedades y sus cambios a travs de restos materiales distribuidos y contenidos en el tiempo, la arqueologa se ocupa de la prehistoria ya que complementa con documentos materiales aquellos periodos no suficientemente iluminados por las fuentes escritas. Antropologa fsica: Es una rama que tiene como objeto de estudio la interacciones de procesos biolgicos y sociales, y sus efectos sobre las poblaciones humanas entendidas no solo como objetos de naturaleza bsicamente biolgica, sino como el terremoto mismo de la interaccin biosocial. Estudia al ser humano considerando su naturaleza y su cultura.