1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

A. Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Yogyakarta
Kelas / Semester : XI / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Layanan : Reguler
Program : IPA
Jumlah Pertemuan : 2 kali Pertemuan

B. Standar Kompetensi
3. Menyusun persamaan lingkaran dan garis singgungnya.

C. Kompetensi Dasar
3.1. Menentukan persamaan lingkaran yang memenuhi persyaratan yang ditentukan

D. Indikator
- Merumuskan persamaan lingkaran berpusat di (0,0) dan (a,b).
- Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran yang persamaannya diketahui.
- Menentukan persamaan lingkaran yang memenuhi kriteria tertentu.

E. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menyatakan bentuk umum persamaan lingkaran dan persamaan
lingkaran yang memenuhi kriteria tertentu.
- Siswa dapat menentukan persamaan lingkaran yang berpusat di (0,0) dan (a,b)
dengan jari-jari r.
- Siswa dapat menentukan pusat dan jari-jari lingkaran yang persamaannya
diketahui.
- Siswa dapat menyelesaikan persoalan tentang kuasa titik terhadap lingkaran




2
F. Materi Ajar
Persamaan baku Lingkaran dan persamaan umum lingkaran

G. Metode Pembelajaran

Ceramah, Diskusi Kelompok, dan pemberian tugas


H. Media Pembelajaran
Lembar Kerja Siswa, Laptop, LCD


I. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1


1 Pendahuluan (Apersepsi) : (10 Menit)
Mengingat kembali mengenai luas dan keliling
lingkaran. Apabila materi ini dikuasai dengan baik,
maka peserta didik dikenalkan tentang berbagai
hal yang ada di lingkungan sekitar yang
menggunakan dasar aspek lingkaran, bias
bendanya, prinsip-prinsip dalam lingkaran dll.
diharapkan dapat mempelajari banyak aspek
tentang lingkaran, misalnya persama

2 Kegiatan Inti : (70 Menit)
- Guru memberikan stimulus mengenai rumus
umum persamaan lingkaran yang berpusat di
(0,0) dengan jari-jari r
- Menjelaskan tentang persamaan lingkaran yang
yang memenuhi kriteria tertentu.
- Menggunakan rumus umum persamaan
lingkaran yang pusatnya di O(0,0) untuk mencari
pusat dan jari-jari lingkaran dan berbagai
macam aplikasinya.
- Menentukan posisi suatu titik terhadap lingkaran
yang pusatnya di O(0,0)
- Siswa dikelompokkan menjadi kelompok kelom
pok dengan setiap kelompok terdiri dari 5 orang

3
- Setiap kelompok diberikan 1 lembar kerja siswa
yang didiskusikan dengan teman satu
kelompoknya untuk dicari penyelesaiannya
- Guru sebagai mediator, mengontrol kerja setiap
kelompok
- Guru mempersilahkan setiap kelompok untuk
mencoba mempresentasikan sampel dari
pekerjaan kelompok
- Guru mengumpulkan setiap pekerjaan dari
semua kelompok
3 Penutup :
- Guru melakukan refleksi tentang materi yang
sudah dipelajari yaitu menentukan persamaan
umum lingkaran yang berpusat di (0,0) dan
menentukan jari-jari lingkarannya.
(10 Menit)
- Memberikan PR , berupa tugas individu berupa
tugas uraian



Pertemuan 2


1 Pendahuluan : (10 menit)
- Mengingatkan kembali tentang persamaan
lingkaran yang berpusat di (0,0) dan cara
menentukan jari-jari lingkaran
- Membahas PR yang dianggap sulit oleh siswa


2 Kegiatan Inti (65 menit)
- Menjelaskan tentang rumus umum persamaan
lingkaran yang pusatnya di (a,b)
- Menjelaskan tentang persamaan lingkaran yang
yang memenuhi kriteria tertentu.
- Menggunakan rumus umum persamaan
lingkaran yang pusatnya di (a,b) untuk mencari
pusat dan jari-jari lingkaran dan berbagai
macam aplikasinya.


4
- Menentukan posisi suatu titik terhadap lingkaran
yang pusatnya di (a,b)
- Menyelesaikan contoh soal
- Diberikan lembar kerja siswa untuk dikerjakan
siswa dengan didiskusikan dengan teman
sebangku

3 Penutup : (15 menit)
Memberikan PR, berupa tugas uraian


J. Sumber Pembelajaran
- Yanti Mulyati, Ai Tatiarsih, Tisna Sudrajat. 2005. Matematika SMA dan MA Kelas
XI. Jakarta : Piranti Darma Kalokatama. Jakarta.
- Sulistiyono, Sri Kurnianingsih, Kuntarti. 2007. Matematika SMA dan MA Kelas XI.
Penerbit Esis. Jakarta
- Sartono Wirodikromo. 2004. Matematika SMA Kelas XI. Penerbit. Erlangga



Yogyakarta, Juli 2007
Mengetahui,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,




Drs. Bambang Supriyono, MM Suratno, S. Pd
NIP .131 803 290 NIP : 490035913













5

Lampiran :


A. LEMBAR KERJA SISWA ( Pertemuan I )

Persamaan Lingkaran
1. Definisi
Lingkaran adalah tempat kedudukan titik-titik yang berjarak sama terhadap suatu
titik tertentu . Jarak yang sama (tetap) itu disebut jari-jari, sedangkan titik tertentu
disebut pusat lingkaran

2. Persamaan Baku Lingkaran denga Pusat di (0,0) dan berjari-jari r

Jika pusat lingkaran dititik pangkal (0,0) dengan jari-jari r seperti pada gambar
berikut :









Maka jarak PA = jarak titik P(x
1
,y
1
) dan titik P(x
2
,y
2
)
adalah = d
2
= (x
2
x
1
)
2
+ ( y
2
y
1
)
2

jika a = b = 0 dan d = r
maka (x ....)
2
+ (y .....)
2
= r
2
(x ....)
2
+ (y ....)
2
= r
2
x
2
+ y
2
= r
2


jadi persamaan lingkaran yang berpusat di titik (0,0) dan berjari-jari r adalah :




Maka :
1. Persamaan Lingkaran x
2
+ y
2
= 9 berpusat di (0,0) dan jari-jari r = 3
2. Persamaan Lingkaran x
2
+ y
2
= 50 berpusat di . dan jari-jari r = .
3. Persamaan Lingkaran x
2
+ y
2
= 26 berpusat di dan jari-jari r = .
4. Persamaan Lingkaran dengan Pusat (0,0) dan berjari-jari r = 8 adalah x
2
+ y
2
=
5. Persamaan Lingkaran dengan Pusat (0,0) dan berjari-jari r = 15 adalah ............
x
2
+ y
2
= r
2


Y
X
P(0,0
)

A (x,y)
r
6
6. Persamaan Lingkaran dengan Pusat (0,0) dan berjari-jari r = 2 5 adalah ............
7. Persamaan Lingkaran dengan Pusat (0,0) dan berjari-jari r = 3 7 adalah ...........
8. Persamaan Lingkaran dengan Pusat (0,0) dan berjari-jari r = 5 6 adalah ............
9. Persamaan garis yang melalui Pusat lingkaran x
2
+ y
2
= 7 dan titik (3,-1)
adalah ...................................
10. Persamaan garis yang melalui Pusat lingkaran x
2
+ y
2
= 81 dan titik (-6, 7)
adalah ...................................



3. Persamaan Baku Lingkaran denga Pusat di (a,b) dan berjari-jari r












Jika A(x,y) merupakan titik yang berjarak tetap dengan Pusat P (a,b) , maka r dapat
dihitung dengan rumus jarak (d):

d
2
= (x
2
x
1
)
2
+ ( y
2
y
1
)
2




Disebut Persamaan Baku Lingkaran dengan Pusat (a,b) dan berjari-jari r


Maka :
1. Persamaan Lingkaran (x - 1)
2
+ (y 3)
2
= 9 berpusat di (1,3) dan jari-jari r = .....
2. Persamaan Lingkaran (x - 1)
2
+ (y 3)
2
= 81 berpusat di . dan
jari-jari r = .
3. Persamaan Lingkaran (x - 4)
2
+ (y + 2)
2
= 12 berpusat di ........ dan
jari-jari r = .....
(x ..)
2
+ (y ....)
2
= r
2

Y
X
P(a,b)

A (x,y)
r
7
4. Persamaan Lingkaran (x + 6)
2
+ (y 2)
2
= 49 berpusat di . dan
jari-jari r = .
5. Persamaan Lingkaran berpusat di (-5, 4) dan jari-jari r = 36 adalah ..............
6. Persamaan Lingkaran berpusat di (-2, -5) dan jari-jari r = 3 7 adalah ..............
7. Persamaan Lingkaran berpusat di (6,0) dan jari-jari r = 5 6 adalah ..............
8. Persamaan Lingkaran berpusat di (0, -9) dan jari-jari r = 7 3 adalah ..............
9. Persamaan lingkaran dengan pusat titik potong garis 2x + y = 8 dengan garis
x y = 4 serta mempunyai jari-jari 8 adalah ............................
10. Persamaan Garis yang melalui Pusat lingkaran (x + 6)
2
+ (y 2)
2
= 39 serta
melalui titik K (2, 0) adalah .............................................




B. LEMBAR SISWA ( Pertemuan II )


4. Bentuk Umum Persamaan Lingkaran




Dengan Titik Pusat = |
.
|

\
|
B A
2
1
,
2
1

Jari-jari r = C B A +
2 2
4
1
4
1


Contoh Soal :

1. Tentukan pusat dan jari jari lingkaran yang persamaannya
x
2
+ y
2
4x 12y - 12 = 0 !
Jawab :

x
2
+ y
2
6x 8y - 39 = 0 , Jadi A = - 4, B = - 10 , C = - 12 ,maka
Pusat lingkaran = |
.
|

\
|
B A
2
1
,
2
1

= ( ) ( )
|
.
|

\
|
12
2
1
, 4
2
1

Pusat lingk = ( 2, 6 )
x
2
+ y
2
+ Ax + By + C = 0 Disebut Persamaan Umum Lingkaran
8
Jari jari lingkaran : r = C B A |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
2 2
2
1
2
1

r = ( ) ( ) ) 6 ( 12
2
1
4
2
1
2 2
|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|

r = 46



5. Kedudukan Titik titik pada Lingkaran



Jika diketahui sebuah lingkaran dengan persamaan x2 + y2 = r2 sebuah titik P(m,n),
Maka ada 3 kemungkinan titik P(m,n) terhadap Lingkaran, yaitu jika :
m
2
+ n
2
> r
2
,
Maka P(m,n) berada diluar Lingk
m
2
+ n
2
= r
2
,
Maka P(m,n) berada diluar Lingk
m
2
+ n
2
< r
2
,
Maka P(m,n) berada diluar Lingk


Contoh soal :
1. Tentukankan kedudukan titik ( 4, -1 ) dari persamaan lingkaran
( x 3 )
2
+ (y 2 )
2
= 144 apakah terletak pada lingkaran, di dalam, atau di luar
lingkaran ?

Jawab :
Diketahui :
r
2
= 144
titik (4, -1) ( x 3 )
2
+ (y 2 )
2
= 144
( 4 3 )
2
+ (-1 2 )
2
= 10
10 < 144, Jadi titik ( 4, -1 ) berada di dalam lingkaran ( x 3 )
2
+ (y 2 )
2
= 144

m
2
+ n
2
> r
2

m
2
+ n
2
= r
2

X
P (m,n)

P (m,n)
m
2
+ n
2
< r
2

Y
0
r P (m,n)
9
Maka :
1. Lingkaran yang persamaannya x
2
+ y
2
6x 10y - 12 = 0 berpusat di (.....,....) dan
mempunyai jari-jari .....
2. Lingkaran yang persamaannya x
2
+ y
2
+ 2x + 6y - 8 = 0 berpusat di (.....,....) dan
mempunyai jari-jari .....
3. Lingkaran yang persamaannya x
2
+ y
2
8x 4y - 20 = 0 berpusat di (.....,....) dan
mempunyai jari-jari .....
4. Persamaan lingkaran dengan pusat (4, 1) dan berjari-jari 6 adalah ......................
5. Persamaan lingkaran dengan pusat (-2, -3) dan berjari-jari 3 6 adalah
......................
6. Persamaan lingkaran dengan pusat (3, -7) dan berjari-jari 2 5 adalah ......................
7. kedudukan titik ( 2, 5 ) dari persamaan lingkaran ( x 3 )
2
+ (y 2 )
2
= 100 berada di
lingkaran
8. kedudukan titik ( -3, 6) dari persamaan lingkaran x
2
+ y
2
6x 10y - 12 = berada
di lingkaran
9. kedudukan titik ( 4, -7) dari persamaan lingkaran x
2
+ y
2
+ 2x - 81 = 0 berada di
lingkaran
10. Persamaan garis yang melalui pusat lingkaran x
2
+ y
2
+ 4x + 2y - 16 = 0 serta
melalui titik (8, 6) adalah ...................................................















10
INSRUMEN PENILAIAN


1. Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di titik ( 0, 0 ) dengan jari jari r = 3
Jawab :
Persamaan Umum lingkaran x
2
+ y
2
= r
2
(....... skor 4 )
Jika r = 3 maka ;
Persamaan lingkarannya adalah :
x
2
+ y
2
= 3
2
x
2
+ y
2
= 9

2. Tentukan pusat dan jari jari lingkaran persamaan x
2
+ y
2
= 100
Jawab :
Diketahui persamaan lingkaran x
2
+ y
2
= 100 (....... skor 4 )
Jika persamaan umum x
2
+ y
2
= r
2
maka, pusat ( 0,0 ) dan
jari jarinya adalah r
2
= 100 r = 10

3. Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di titik ( 0, 0) dan melalui titik ( 3,5)
Jawab :
x
2
+ y
2
= r
2
dan melalui titik ( 3, 5 ) berarti :
3
2
+ 5
2
= r
2
9 + 25 = r
2
r
2
= 34
Maka, persamaannya adalah x
2
+ y
2
= 34
x
2
+ y
2
= r
2
dan melalui titik ( 3, 5 ) berarti :
(-4)
2
+ 7
2
= r
2
16 + 49 = r
2
r
2
= 65
Maka, persamaannya adalah x
2
+ y
2
= 65 ( ........ skor 4 )

4. Tentukan pusat dan jari jari lingkaran yang persamaannya
x
2
+ y
2
6x 8y - 39 = 0 !
Jawab :
x
2
+ y
2
6x 8y - 39 = 0 , Jadi A = - 6, B = - 8 , C = - 39 ,maka
Pusat lingkaran = |
.
|

\
|
B A
2
1
,
2
1

= ( ) ( )|
.
|

\
|
8
2
1
, 6
2
1

= ( 3 , 4 )
11
Jari jari lingkaran : r = C B A |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
2 2
2
1
2
1

r = ( ) ( ) 39 8
2
1
6
2
1
2 2
|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|

r = 64
r = 8 ( ......... skor 4)

5. Tentukankan kedudukan titik ( 3, -1 ) dari persamaan lingkaran
( x 3 )
2
+ (y 2 )
2
= 144 apakah terletak pada lingkaran, di dalam, atau di luar
lingkaran ?

Jawab :
Diketahui :
r
2
= 25
( x a )
2
+ ( y b )
2
= r
2

( p a )
2
+ ( q b )
2
= r
2
( 3 +3 )
2
+ ( - 1 2 )
2
= r
2
81 + 9 = r
2
100 < 144, Jadi titik ( 3,4 ) berada di dalam lingkaran
( x 2 )
2
+ (y 1 )
2
= 25 (....... skor 4 )


NILAI = JUMLAH SKOR
2

Tindak lanjut : Dengan memberi program remidial dan pengayaan
a. Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya nilai batas tuntas
(KKM 75)
b. Siswa yang tingkat pencapaiannya < nilai batas tuntas diberikan proram
Remidi
c. Siswa yang tingkat pencapaiannya nilai batas tuntas diberikan program
Pengayaan