DISCIPLINA DE ESTATSTICA ENGENHARIA MECNICA

PROF. RICHARD

- LISTA DE EXERCCIOS

NOMES: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

1.

Populao ou universo : a) Um conjunto de pessoas; b) Um conjunto de elementos quaisquer c) Um conjunto de pessoas com uma caracterstica comum; d) Um conjunto de elementos com pelo menos uma caracterstica em comum; e) Um conjunto de indivduo de um mesmo municpio, estado ou pas. Uma parte da populao retirada para analis-la denomina-se: a) Universo; b) Parte; c) Pedao; d) Dados Brutos; e) Amostra. A parte da estatstica que se preocupa somente com a descrio de determinadas caractersticas de um grupo, sem tirar concluses sobre um grupo maior denomina-se: a) Estatstica de Populao; b) Estatstica de Amostra; c) Estatstica Inferencial d) Estatstica Descritiva; e) Estatstica Grupal. Uma srie estatstica denominada Temporal quando? a) O elemento varivel o tempo; b) O elemento varivel o local; c) O elemento varivel a espcie; d) o resultado da combinao de sries estatsticas de tipos diferentes; e) Os dados so agrupados em subintervalos do intervalo observado. Suponha que uma pesquisa de opinio pblica deve ser realizada em um estado que tem duas grandes cidades e uma zona rural. Os elementos na populao de interesse so todos os homens e mulheres do estado com idade acima de 21 anos. Que tipo de amostragem voc sugeriria? Um mdico est interessado em obter informao sobre o nmero mdio de vezes em que 15.000 especialistas prescreveram certa droga no ano anterior (N = 15.000). Deseja-se obter uma amostra n = 1.600. Que tipo de amostragem voc sugeriria e por que? De acordo com as normas para representao tabular de dados, quando o valor de um dado muito pequeno, para ser expresso com o nmero de casas decimais utilizadas ou com a unidade de medida utilizada, deve-se colocar na clula correspondente. a) Zero (0); b) Trs pontos (...); c) Um trao horizontal (-) d) Um ponto de interrogao (?); e) Um ponto de exclamao (!). Assinale a afirmativa verdadeira: a) Um grfico de barras ou colunas aquele em que os retngulos que o compem esto dispostos horizontalmente. b) Um grfico de barras ou colunas aquele em que os retngulos que o compem esto dispostos verticalmente.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Um grfico de barras aquele em que os retngulos que o compem esto dispostos verticalmente e um grfico de colunas, horizontalmente. d) Um grfico de barras aquele em que os retngulos que o compem esto dispostos horizontalmente e um grfico de colunas, verticalmente. e) Todas as alternativa anteriores so falsas.
c) 9.

Um dado foi lanado 50 vezes e foram registrados os seguintes resultados 5 4 6 1 2 5 3 1 3 3 4 4 1 5 5 6 1 2 5 1 3 4 5 1 1 6 6 2 1 1 4 4 4 3 4 3 2 2 2 3 6 6 3 2 4 2 6 6 2 1 Construa uma distribuio de freqncia sem intervalo de classe e determine:
a.

A amplitude Total (h) a) 5 b) 6 c) 7 d) 10 e) 50 A freqncia total a) 5 b) 6 c) 7 d) 10 e) 50 A freqncia simples absoluta do primeiro elemento: a) 10% b) 20% c) 1 d) 10 e) 20 A freqncia simples relativa do primeiro elemento: a) 10% b) 20% c) 1 d) 10 e) 20 A freqncia acumulada do primeiro elemento: a) 10% b) 20% c) 1 d) 10 e) 20 A freqncia acumulada relativa do primeiro elemento: a) 10% b) 20% c) 1 d) 10 e) 20 A freqncia simples absoluta do segundo elemento: a) 19 b) 9

b.

c.

d.

e.

f.

g.

c) 2 d) 38% e) 18%
h.

A freqncia simples relativa do quinto elemento: a) 12% b) 84% c) 5 d) 6 e) 42 A freqncia acumulada relativa do sexto elemento: a) 50 b) 8 c) 6 d) 100% e) 16%
151 161 166 168 169 170 173 176 179 182 152 162 166 168 169 170 173 176 179 182 154 163 166 168 169 171 174 176 180 183 155 163 167 168 169 171 174 177 180 184 158 163 167 168 169 171 174 177 180 185 159 164 167 168 170 171 175 177 180 186 159 165 167 168 170 172 175 177 181 187 160 165 167 168 170 172 175 178 181 188 161 165 168 169 170 172 175 178 181 190 161 166 168 169 170 173 176 178 182 190

i.

10.

Dado o rol de medidas das alturas (dadas em cm) de uma amostra de 100 indivduos de uma faculdade:

calcule: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k)
11.

a amplitude amostral; o nmero de classes; a amplitude de classes; os limites de classes; as freqncias absolutas da classes; as freqncias relativas; os pontos mdios da classes; as freqncias acumuladas; o histograma e o polgono de frequncia; o polgono de frequncia acumulada; faa um breve comentrio sobre os valores das alturas desta amostra atravs da distribuio de frequncia. Os dados seguintes representam 20 observaes relativas ao ndice pluviomtrico em determinado municpio do Estado:

Milmetros de chuva
144 160 154 142 141 152 151 145 146 150 159 157 151 142 143 160 146 150 141 158

a) b) c) d)
12.

Determinar o nmero de classes pela regra de Sturges; Construir a tabela de freqncias absolutas simples; Determinar as freqncias absolutas acumuladas; Determinar as freqncias simples relativas; O quadro seguinte representa as alturas (em cm) de 40 alunos de uma classe.
162 164 170 160 166 163 165 157 158 169 148 159 176 163 152 166 175 157 165 170 169 155 157 164 172 154 163 165 178 165 170 171 158 150 162 166 172 158 168 164

a) b) c) d)

Calcular a amplitude total. Admitindo-se 6 classes, qual a amplitude do intervalo de classe? Construir uma tabela de frequncia das alturas dos alunos. Determinar os pontos mdios das classes.
Classes 2,75 |- 2,80 2,80 |- 2,85 2,85 |- 2,90 2,90 |- 2,95 2,95 |- 3,00 3,00 |- 3,05 3,05 |- 3,10 3,10 |- 3,15 3,15 |- 3,20 3,20 |- 3,25 Total fi 2 3 10 11 24 14 9 8 6 3 90

Considere a seguinte tabela: Identificar os seguintes elementos da tabela: a) Frequncia simples absoluta da quinta classe. b) Frequncia total. c) Limite inferior da sexta classe. d) Limite superior da quarta classe. e) Amplitude do intervalo de classe. f) Amplitude total. g) Ponto mdio da terceira classe.
13.

Calcule para cada caso abaixo a respectiva mdia. a) 7, 8, 9, 12, 14

Xi Fi 3 2 4 5 7 8 8 4 12 3

b)

c)
14.

Classes 68 - 72 72 - 76 76 - 80 80 - 84 Fi 8 20 35 40

Calcule o valor da mediana. a) 82, 86, 88, 84, 91, 93.

Xi Fi
Classes Fi

b) c)
15.

73 2
1-3 3

75 10

77 12

79 5
5-7 8

81 2
7-9 6 9 - 11 4 11 - 13 3

3-5 5

Calcule a moda a) 3, 4, 7, 7, 7, 8, 9, 10
Xi Fi 2,5 3,5 4,5 6,5 7 17 10 5
10 - 20 7 20 - 30 19 30 - 40 28 40 - 50 32

b) c)
16.

Classes Fi

(King e Kzuber)

Desvio Mdio, Varincia e Coeficiente de variao so medidas de : a) ( ) Assimetria c) ( ) Posio b) ( ) Disperso d) ( ) Curtose Desvio Mdio para o conjunto de dados abaixo ser:
xi 5 7 8 9 11 Fi 2 3 5 4 2

17.

a) ( ) 1,28 b) ( ) 1,20
18.

c) ( ) 1,00 d) ( ) 0,83

O Desvio Padro de um conjunto de dados 9. A varincia : a) ( ) 3 c) ( ) 81

b) ( ) 36
19.

d) ( ) 18

Na distribuio de valores iguais, o Desvio padro : a) ( ) negativo c) ( ) zero b) ( ) a unidade d) ( ) positivo O calculo da varincia supe o conhecimento da: a) ( ) Fac c) ( ) mediana b) ( ) mdia d) ( ) moda A varincia do conjunto de dados tabelados abaixo ser:
Classes 03 |- 08 08 |- 13 13 |- 18 18 |- 23 Fi 5 15 20 10

20.

21.

a) ( ) 1,36 b) ( ) 18,35
22.

c) ( ) 4,54 d) ( ) 20,66

Numa empresa o salrio mdio dos homens de R$ 4000,00 com um desvio padro de R$1500,00, e o das mulheres na mdia de R$3000,00 com desvio padro de R$1200,00. Qual dos sexos apresenta maior disperso. (Analise pelo C.V.) a) ( ) as mulheres c) ( ) homens e mulheres b) ( ) os homens d) ( ) nenhuma das anteriores Represente a srie abaixo usando o grfico em linha

23.

24.

Represente as tabelas usando o grfico em colunas

25.

Usando o grfico em barras, represente as tabelas:

26.

Represente as tabelas por meio de grficos em setores:

27.

Represente a tabela por meio de um grfico de colunas mltiplas:

28.

Represente as tabelas por meio de grficos polares: