UNIVERSIDAD DE BOYACA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE BACTERIOLOGIA Y LABORATORIO CLINICO ASIGNATURA: GENETICA

GUA N 04: SIMULACIN DE CRUCES MONOHBRIDO, DIHBRIDO Y TRIHBRIDO OBJETIVO GENERAL Determinar si se cumplen las proporciones mendelianas de cruces monohbrido, dihbrido y trihbrido por medio del lanzamiento de monedas como un medio de simular los cruces entre individuos heterocigotos.

OBJETIVOS ESPECFICOS Cuantificar las combinaciones de individuos homocigotos, dominantes y recesivos y heterocigotos en los tres tipos de cruces. Verificar el cumplimiento o no de los postulados de Mendel en esta simulacin experimental. Utilizar pruebas estadsticas para la verificacin del cumplimiento de las leyes de Mendel.

PRE LABORATORIO 1. Explique cada una de las leyes de Mendel. 2. Consulte el significado de cada una de las siguientes palabras: Caracter, genotipo, fenotipo, alelo, locus, recesividad, expresividad, dominancia, codominancia, cruce monohibrido, cruce dihibrido, homocigoto, heterocigoto, dominancia completa, dominancia incompleta. MARCO TEORICO La gentica estudia la herencia, o sea, cmo se transmiten las caractersticas de generacin en generacin. La gentica moderna tiene sus principios en las contribuciones de Gregor Mendel, quien en el 1865 propuso las leyes de herencia que forman la base de la gentica mendeliana. Mendel estableci que las caractersticas fenotpicas estn determinadas por pares de factores, denominados actualmente genes, cada miembro del par (alelo) es aportado por un parental. Entonces si los dos alelos en un individuo son diferentes el individuo es heterocigoto, y si son iguales es homocigoto. Cuando se est estudiando una caracterstica fenotpica, al cruzar dos individuos homocigotos para dos formas mutuamente excluyentes de dicha caracterstica (Ejemplo, flores prpuras contra flores blancas) los descendientes presentarn uno de los dos fenotipos (flores prpuras) est se denomina dominante. Pero al permitir la autofecundacin de los individuos, en sus hijos aparecern plantas con flores prpuras y plantas con flores blancas en una proporcin 3/4:1/4. Si se estn estudiando dos caracteres independientes, cada uno con formas mutuamente excluyentes, en la generacin de los nietos (F2) se presentarn proporciones 9/16:3/16:3/16:1/16. Y si se utilizan tres caracteres las proporciones sern: 27/64:9/64:9/64:9/64:3/64:3/64:3/64:1/64. Si nos damos cuenta la proporcin 9/16:3/16:3/16:1/16 surge de multiplicar (3/4,1/4)(3/4,1/4) y la proporcin 27/64:9/64:9/64:9/64:3/64:3/64:3/64:1/64 surge de multiplicar (3/4,1/4)(3/4,1/4)(3/4,1/4) que es la ley del producto de las probabilidades de eventos independientes que ocurren simultneamente.

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MATERIALES Gua de laboratorio Elementos de bioseguridad (bata, guantes, tapaboca, gorro, gafas) Monedas de diferentes denominaciones para ser utilizadas en el experimento Calculadora METODOLOGIA Para simular la unin aleatoria de gametos se utilizarn tres pares de monedas de tres denominaciones diferentes. Para el caso monohbrido se utilizar un par, para el dihbrido dos pares y para el trihbrido tres pares. Se determina cada par de monedas como un gen y cada cara como un alelo de cada uno de los genes. Se designa a la denominacin como el alelo dominante y el escudo como el alelo recesivo, para su respectivo gen. 1. CRUCE MONOHBRIDO

Un par de monedas de la misma denominacin se lanza 100 veces, en cada caso se registran los resultados en la tabla 1. Se hace un anlisis estadstico en cada conjunto de lanzamientos (20 veces, 50 veces y 100 veces) para determinar si se cumplen o no las leyes de Mendel. Tabla 1. Registro del nmero de veces que se presenta cada evento. D = denominacin E = escudo. Combinacin 20 DD DE EE Lanzamientos 50 100

Los resultados se resumen en la tabla 2. Tabla 2. Resultados de los lanzamientos agrupados por fenotipos dominantes y recesivos. Combinacin 20 D_ EE 2. CRUCE DIHBRIDO Dos pares de monedas de dos denominaciones diferentes se lanzan simultneamente 500 veces, en cada caso se registran los resultados en la tabla tres. Se hace un anlisis estadstico en cada conjunto de lanzamientos (100 veces, 250 veces y 500 veces) para determinar si se cumplen o no las leyes de Mendel. Lanzamientos 50 100

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Tabla 3. Registro del nmero de veces que se presenta cada evento. D = denominacin E = escudo. Combinacin Lanzamientos 100 DD DD DD DE DD EE DE DD DE DE DE EE EE DD EE DE EE EE Los datos se resumen en la tabla 4. Tabla 4. Resultados de los lanzamientos agrupados por fenotipos dominantes y recesivos. Combinacin 100 D_ D_ EE EE D_ EE D_ EE Lanzamientos 250 250 500

500

3. CRUCE TRIHBRIDO Se lanzan simultneamente tres pares de monedas de diferentes denominaciones, se realiza 1000 veces. Se registran los datos en la tabla 3. Se hace un anlisis estadstico en cada conjunto de lanzamientos (250 veces, 500 veces y 1000 veces) para determinar si se cumplen o no las leyes de Mendel. Los datos se registran en la tabla 5.

Tabla 5. Registro del nmero de veces que se presenta cada evento. D = denominacin E = escudo. Combinacin Lanzamientos 250 DD DD DD DD DD DE 500 1000

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DD DD EE DD DE DD DD DE DE DD DE EE DD EE DD DD EE DE DD EE EE ED DD DD ED DD DE ED DD EE ED DE DD ED DE DE ED DE EE ED EE DD ED EE DE ED EE EE EE DD DD EE DD DE EE DD EE EE DE DD EE DE DE EE DE EE EE EE DD EE EE DE EE EE EE Los datos se pueden resumir en la tabla 6. Tabla 6. Resultados de los lanzamientos agrupados por fenotipos dominantes y recesivos. Combinacin Lanzamientos 250 500 1000 D_ D_ D_ D_ D_ EE

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D_ D_ EE EE EE EE

EE E_ D_ D_ EE EE

EE D_ D_ EE D_ EE

ANALISIS DE RESULTADOS Para saber si los resultados de los lanzamientos de monedas reflejan el comportamiento de caracteres mendelianos, se realiza un anlisis estadstico, en este caso se har un 2 que compara resultados observados con resultados esperados. Con tal propsito se deben completar las siguientes tablas. Cruce monohbrido. Lanzamiento de un par de monedas 20 veces. Fenotipo Observado Esperado 2 Proporcin Nmero D_ 3/4 EE 1/4 Total Significativo ___ 2 Tabulado = Interpretacin:_____________________________________________________ Cruce monohbrido. Lanzamiento de un par de monedas 50 veces. Fenotipo Observado Esperado 2 Proporcin Nmero D_ 3/4 EE 1/4 Total Significativo ___ 2 Tabulado = Interpretacin: ___________________________________________________________ Cruce monohbrido. Lanzamiento de un par de monedas 100 veces. Fenotipo Observado Esperado 2 Proporcin Nmero D_ 3/4 EE 1/4 Total Significativo ___ 2 Tabulado =

Interpretacin: ___________________________________________________________

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Cruce dihbrido. Lanzamiento de dos pares de monedas 100 veces. Fenotipo Observado Esperado Proporcin Nmero 9/16 3/16 3/16 1/16 2

D_ D_ D_ EE EE D_ EE EE Total 2 Tabulado =

Significativo ___

Interpretacin:___________________________________________________________ Cruce dihbrido. Lanzamiento de dos pares de monedas 250 veces. Fenotipo Observado Esperado Proporcin Nmero 9/16 3/16 3/16 1/16 2

D_ D_ D_ EE EE D_ EE EE Total 2 Tabulado =

Significativo ___

Interpretacin:___________________________________________________________ Cruce dihbrido. Lanzamiento de dos pares de monedas 500 veces. 2

Fenotipo

Observado

D_ D_ D_ EE EE D_ EE EE Total 2 Tabulado =

Esperado Proporcin Nmero 9/16 3/16 3/16 1/16

Significativo ___

Interpretacin:___________________________________________________________

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Cruce trihbrido lanzamiento de tres pares de monedas 250 veces. Fenotipo D_ D_ D D D_ D D EE D _ EE D_ E E D _ D_ D _ EE EE E E E E D_ E ED_ E E EE EE EE Total 2 Tabulado = Observado Esperado Proporcin Nmero 27/64 9/64 9/64 9/64 3/64 3/64 3/64 1/64 2

Significativo ___

Interpretacin: ___________________________________________________________ Cruce trihbrido lanzamiento de tres pares de monedas 500 veces. Fenotipo D_ D_ D D D_ D D EE D _ EE D_ E E D _ D_ D _ EE EE E E E E D_ E ED_ E E EE EE EE Total 2 Tabulado = Observado Esperado Proporcin Nmero 27/64 9/64 9/64 9/64 3/64 3/64 3/64 1/64 2

Significativo ___

Interpretacin: ___________________________________________________________ Cruce trihbrido lanzamiento de tres pares de monedas 1000 veces. Fenotipo D_ D_ D D D_ D D EE D _ EE D_ E E D _ D_ D _ EE EE E E E E D_ E ED_ E E Observado Esperado Proporcin Nmero 27/64 9/64 9/64 9/64 3/64 3/64 3/64 2

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EE EE EE Total 2 Tabulado =

1/64 Significativo ___

Interpretacin: ___________________________________________________________ POST-LABORATORIO 1. Por qu se puede utilizar el lanzamiento de monedas para este experimento? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Para qu se aumenta el nmero de lanzamientos para cada uno de los casos? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Por qu se puede utilizar el 2 como prueba estadstica en este experimento? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. Qu relacin hay entre el nmero de datos y la aproximacin a las proporciones mendelianas? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. De qu otra forma se podra realizar este experimento sin involucrar seres vivos? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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BIBLIOGRAFA GRIFFITHS, A.J.F., J.H. MILLER, D.T.SUZUKY,R.C.LEWONTIN & W.M. GELBART 1996 An Introduction to Genetic Analysis 6th Edition. W.H. Freeman and Company. New York.

HARTWELL, L.H., L HOOD, M.L. GOLDBERG, A.E. REYNOLDS. L.M. SILVER & R.C. VERES 2000 Genetics: From Genes to Genomes. McGraw-Hill. Boston. KlLUG, W.S. & M.R. CUMMINGS 1999 Conceptos de Gentica 5ta Edicin. Prentice Hall. Madrid. JIMNEZ, A 1990 Prcticas de Gentica PPU. Barcelona.

Gentica Mendeliana y el sorteo de alelos. . (Consultado 10 Feb / 2012) DISPONIBLE EN: http://academic.uprm.edu/~jvelezg/genetica.pdf