Professional Documents
Culture Documents
ac ob s ,
Jan J T
C /S v d
KW1
Initiatief van
Kennisnet
learn to use,
use to learn,
earn or loose!
Kenniskring (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
Antwoorden vinden op …
– Waarom zouden docenten
• beter moeten aansluiten bij het mediagedrag van leerlingen?
• slimmer met ICT kunnen omgaan?
• meer ICT moeten inzetten?
• …….
– Welke (media-)competenties zijn hiertoe gewenst?
– Hoe kunnen die verworven worden?
a ro m?
Wa W at ?
Werkwijze (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
• 3 bijeenkomsten kenniskring
– ingeleid door onderzoekers
– professioneel gefaciliteerd
– discussies, delen van kennis en ervaring
– mind maps, anekdotes
– besloten weblog
– doorgeworstelde websites, blogs en documenten
– jullie reacties
– vervolg ………
Enne ….? (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
Z a l w e l !
ie u w s g ie r ig !
Ik ben n
h e t o o k w a t
He ef t
opge le ve rd ?
Probleem (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
ICT
onderwijs
Kans (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
Bron: Kennisnet
Inrichting onderwijs (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
(Sub)groep
Integratieve leerlijn
Individueel
wenselijk,
mogelijk Conceptuele leerlijn
Individueel
wenselijk,
mogelijk Vaardigheden leerlijn
Individueel
mogelijk/nodig
Coaching/reflectie
tijd
Jargon: Bureau BDFadvies
Inrichting onderwijs (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
(Sub)groep
Integratieve leerlijn
Individueel
wenselijk,
mogelijk Conceptuele leerlijn
BPV
Individueel
wenselijk,
mogelijk Vaardigheden leerlijn
Individueel
mogelijk/nodig
Coaching/reflectie
tijd
Jargon: Bureau BDFadvies
Men wil wel… (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
Bron: Kennisnet
Waarom? (21
ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
Conversationele kennis,
e K ra l,
Sociale competenties, Marijk
Leven lang leren, Creativiteit,
Ondernemerschap, Innovatie
HAN
Kennismaatschappij Ontwikkelingen
ict & media
Beroepspraktijk
Connectiviteit
Interactiviteit
Competenties
Voorkeuren
lerende Leerstijlen
Leerlandschap
Ict-rijke
Wat? (21
ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
-middelen, om
keuzes, actieve
betrokkenheid en
zelfstandig werken te
kunnen realiseren
waaronder die
over digitale
didactiek
Gilde Opleidingen
Anekdotisch bewijs (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
Naast een verandering om ICT-kennis en -vragen beter te borgen binnen onze Units
en op basis daarvan een goed functionerend ICTplatform te organiseren starten we
ook met het begrip De Nova Academie (DNA). De De Nova Academie
kerngedachte is dat leren en ontwikkelen binnen onze organisatie iets is vóór en
dóór de medewerkers. Geen vragenloketje, maar wel: op zoek naar onze eigen
'best practice' en die proberen te ontsluiten naar de rest van de organisatie. Pro-
actief: voor veel leertrajecten komt DNA jaar jou toe in plaats van andersom.
Nova College
Anekdotisch bewijs (21 ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
Herontwerp en ICT
Gelijktijdige innovaties
Onderwijsmodel Procesondersteuning
Opleidingenstructuur ONDERSTEUNING Onderwijsapplicaties
Opleidingsactiviteiten Content
Eén innovatieprogramma
Mondriaan Onderwijsgroep
Anekdotisch bewijs (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
ROC de Leijgraaf
Anekdotisch bewijs (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
ICT-scholing is een 'verplicht' onderdeel van de 10% scholing die voor iedere
docent uitgegeven word in de jaartaak.
De toekomstige beroepspraktijk van de leerling bevat zeker ICT: dit kan een goed
startpunt zijn voor de docenten(scholingen).
Deltion College
Anekdotisch bewijs (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
ROC de Leijgraaf
Anekdotisch bewijs (21ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
Helicon Opleidingen
Anekdotisch bewijs (21
ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
ROC ….
Anekdotisch bewijs (21 ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
ROC ….
Samenhang (21
ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
a B ru in ,
Magd t
n is ne
Ke n
Bron: Kennisnet
http://mediawijs.kennisnet.nl/ (21
ste eeuws onderwijstalent)=(ICT-competent)
Succes!
… met uw collega’s!
Wilt U ervaringen
delen?
j.jacobs@kw1c.nl
Kenniskring docent 2010