Comunicado ACA Sobre la Contrarreforma en la Universidad de Costa Rica Nosotros, nosotras, familias, amigos, hermanas, estudiantes, trabajadoras, profesores,

organizadas de manera horizontal en la ACA Asamblea Coordinadora Autnoma , nos hemos autoconvocado y los hemos convocado hoy 10 de abril de 2012, en la Universidad de Costa Rica, porque defendemos el derecho a la educacin pblica, de este y junto a todos los Pueblos que estn luchando por la misma causa y con coherencia. Estamos aqu en las afueras del edificio que ocupa la rectora en nuestra casa de estudios, porque desde ah en este momento se planifica y ejecuta el fin de la experiencia de universidad pblica que conocemos, contrarreforma liderada, entre otros entes financieros, por el Banco Mundial en complicidad con los gobiernos; ellos aqu, unos ms en America Latina y otros cuantos en Europa con sus respectivos nombres y una impunidad sin precedentes. Como es de conocimiento pblico, la Sala Constitucional declar con lugar el amparo # 12-002742-0007-CO, el cual interpuso este colectivo ante la negativa del CONARE de informar a las Comunidades Universitarias sobre TODOS los documentos y alcances del emprstito que actualmente negocian con el Banco Mundial, el cual cuenta adems con el respaldo total de Laura Chinchilla y su ahora ex-ministro de hacienda, Fernando Herrero. Al respecto, debemos informarles que al da de hoy a pesar de esta sentencia judicial, seguimos esperando que la administracin le entregue a la Comunidad Universitaria dicha informacin, ya que se ha limitado a publicar solamente la mitad de la documentacin. Pero no las hemos convocado solamente por este punto, sino para informarles que aunque todava se finiquita la hipoteca sobre nuestras universidades con el Banco Mundial, la administracin, en un acto de buena fe para con esta entidad transnacional, ha puesto en marcha un acelerado proceso para privatizar todos sus servicios, tratando de que el mismo pase lo ms desapercibido posible, es decir, evitando al mximo dar explicaciones a la comunidad universitaria. Esta vez, bajo el argumento de un simple cambio de nombre al reglamento de becas de esta institucin, pretenden realizar una transformacin radical en su contenido, asignacin y condiciones, lo cual afectar profundamente a toda la poblacin estudiantil, de la cual, una gran proporcin, depende de la asistencia socioeconmica para continuar con sus estudios, de que puedan coordinar la cantidad de crditos exigidos con su horario de trabajo, y otros y otras ms (las que pagan), de que les sea posible asumir el incremento en el costo de sus estudios universitarios. Y en que consiste esta reforma? A simple vista el nombre del reglamento cambia de: Reglamento de adjudicacin de becas y otros beneficios a los estudiantes; a Reglamento de adjudicacin de becas a la poblacin estudiantil. Pero, le indica a usted esto algo ms? Pues nosotras consideramos que la subestimacin hacia la comunidad universitaria ha rebalsado el vaso; por eso es que les hemos citado a este encuentro de comunicacin

y difusin (rueda de prensa), por que precisamente La comunicacin deba ( y debe) cumplir las responsabilidades que le corresponden como funcin de importancia social, no solo de expresin de pensamiento, sino tambin depositara del derecho a la informacin de la sociedad en que actan como bien menciona Tmas Guerra, acadmico de esta universidad, cuando describe el objetivo que se plantea en el inicio de los estudios de la comunicacin en el pas. Sobre la contrarreforma al reglamento de becas manejamos la siguiente informacin: El 6 de Noviembre de 2008, el Consejo Universitario solicita a la Vicerrectora de Vida Estudiantil realizar un estudio exhaustivo del sistema de becas y las reformas requeridas para su actualizacin. El 14 de Agosto de 2009 y luego de la I Asamblea Nacional de Becas, donde las estudiantes son convocadas por FEUCR para sumarse a esta reforma, se pesenta ante el Consejo Universitario una propuesta de modificacin, que entre otras cosas seala la necesidad de que se cree un fondo especial para el sistema de becas, el cual deber incrementarse cada ao y ser independiente del presupuesto general de la institucin; que los beneficios complementarios sean elevados a la categora de derechos estudiantiles, de manera que puedan ser solicitados por toda la poblacin y no segn determinados criterios de la administracin; que la nacionalidad no sea un criterio aplicable para el disfrute de dichos beneficios; que el rendimiento acadmico no aplique como criterio para restringir el reconocimiento de los derechos estudiantiles; que se elimine el tope mximo de ayuda econmica, ya que el criterio para determinar el monto de la ayuda econmica debera darse por el costo de las carreras que se cursan; que se elimine el requisito de las horas becario 11, ya que no es aceptable que se exija horas de trabajo a cambio de la ayuda econmica. Posteriormente, el Consejo Universitario asigna la tarea de elaborar un informe al respecto a una subcomisin de la Comisin de Reglamentos, la cual resulta integrada por los representantes estudiantiles Carlos Campos y Paolo Nigro, pertenecientes al Partido Convergencia y ahora substituidos por Ingrid Molina de Convergencia y Rebeca Sura del Partido Progre, Oldemar Rodrguez, actual candidato a rector, Pablo Gamboa, Hctor Monestel, Alberto Cortes y Carlos Villalobos, Vicerrector de Vida Estudiantil. En Enero de 2011, dicha subcomisin por intermedio de la representante estudiantil Mara Isabel Victoria Torres, del partido Convergencia, y con el apoyo de Sofa Corts Sequeira, del partido Progre, presenta dicho informe y la propuesta de reforma al Consejo Universitario, la cual, como pueden ver, se aleja completamente de la propuesta presentada por las estudiantes en 2009 y al contrario, es enteramente coherente con las prioridades financiera de rectora. El Consejo Universitario asigna a la Comisin de Reglamentos Segunda finiquitar la redaccin del proyecto, el cual a su vez solicita a la Vicerrectora de Vida Estudiantil diversos informes sobre los aspectos que deben ser considerados, para dar una rpida aprobacin a las modificaciones solicitadas. Ahora, dentro de los aspectos ms importantes de la Reforma Integral al Reglamento de Adjudicacin de Becas y Otros Beneficios a los Estudiantes podemos mencionar: Al eliminar el concepto beneficios del nombre con que se identifica la propuesta, tambin proponen la exclusin del beneficio del seguro social, para

TODOS Y TODAS LAS ESTUDIANTES. Se elimina entonces el acceso a los servicios de salud de la Caja Costarricense de Seguro Social como parte de los beneficios complementarios de sistema de becas. (Pg. 17). Se modifica la escala de exoneracin de pago y categorizacin de beca, al aumentar el tope de los crditos de 12 a 15. Se aumenta as el tope mximo de crditos sujetos a cobro en pregrado, grado y posgrado (en este ltimo antes no exista), pasando de 12 a 15 crditos (Pg. 15). Se separa la beca de los beneficios complementarios y se trastoca el concepto de almuerzo, por el de alimentacin. De esta manera, se establece un solo rubro de alimentacion sin importar si a las estudiantes les alcanza o no para almuerzo y/o merienda. (Pg. 17). Se establece un monto nico de becas del que se extraeran los otros beneficios, lo raro es que tales beneficios han sido borrados incluso del nombre con que se conocer el nuevo reglamento. Al eliminarse el concepto de beneficios complementarios, se pasa a entender que la ayuda econmica, el costo por carrera, la alimentacin, el transporte y la reubicacin forman parte de un solo monto que tiene como techo un onceavo del salario mnimo profesional A. (Pg. 16). Se establece tambin un marcado sistema de diferenciacin socio econmico entre estudiantes (quintiles), del cual no se conoce su impacto real en materia de derechos. (Pg. 17). Se legitima el ingreso a carrera por promedio, accin con la cual naturalizan que las y los estudiantes que aprueban con notas cercanas a 7, pierden el derecho de continuar estudiando. (Comunicado ACA). Igualmente, la contrarreforma elimina el derecho del estudiantado a cursar dos carreras complementarias, ya que los cursos de una segunda carrera debern ser costeados con ingresos propios de las estudiantes, no siendo cubiertos por el sistema de becas. A todas las que estn en condicin de becarias en las categoras 1 a 3, les preguntamos si estn de acuerdo con la Comisin de Reglamentos Segunda, donde afirman que es lo mismo pagar 55.000 colones a pagar 75.000 colones o 103.000 colones; correspondientes a las categoras de becas 3, 2 y 1 respectivamente (Tabla N. 9 Total percibido en colones segn categora de beca socioeconmica, al I ciclo 2011) y que sern fusionadas en la beca 1; pues afirma el documento que actualmente las diferencias existentes en los porcentajes de exoneracin son mnimas y no permiten diferenciar las categoras de beca

Pero seoras, seores, esto no es todo, porque al mismo tiempo que se planifica esta expulsin masiva de estudiantes, la administracin, amparndose en el reciente criterio de que la autonoma universitaria se refiere cuestiones meramente administrativas, el cual fue legitimado por la rectora (representada por el actual candidato a rector, Hctor Gonzlez) al autorizar al OIJ la invasin del campus Rodrigo

Facio el 12 de abril del 2010, ha desarrollado una serie de prcticas tendientes a naturalizar entre la Comunidad Universitaria la presencia de agentes de la Fuerza Pblica, ya sea que estos se presenten en funciones oficiales o realizando horas extra bajo la figura de servicios de Seguridad Privada. Al respecto, son mltiples las denuncias de la Comunidad, las cuales indican, por ejemplo, que la Fuerza Pblica almuerza diariamente en la Soda de Estudios Generales, por invitacin y resguardados por ciertos oficiales de Vigilancia de la propia Universidad. Igualmente, son varias las denuncias presentadas ante la administracin e incluso, ante el propio Consejo Universitario, sobre la progresiva contratacin de Seguridad Privada para cubrir ciertas actividades de la universidad y, lo ms preocupante, actividades masivas como la semana de bienvenida y universitaria, an desconociendo las preocupaciones sobre la ilegalidad de dichas contrataciones y los peligros asociados con la portacin de armas dentro del campus por parte de estos servicios privados. Finalmente y con la misma preocupacin, llamamos la atencin sobre el desempeo del medio impreso de nuestra casa de enseanza, el Semanario Universidad. Nosotras como parte de est comunidad llamamos a revisar su papel, en especial el de la seora Laura Martnez, quien funge como su actual directora y que alegando (a travs de los trabajadores y trabajadoras del medio) que la agenda periodstica es otra nos ha informado de que NO publicar el comunicado que ACA le envi desde el pasado 19 de marzo, negndonos as el derecho de informar a nuestra Comunidad Universitaria sobre estos graves temas. Es esto legtimo? Qu ocurre en la Escuela de Comunicacin?, as como con la actuacin de quienes ocupan los altos cargos administrativos y de representacin estudiantil, que no han hecho ms que ser consistentes en la entrega de esta comunidad y su capacidad de consciencia crtica. Destacamos que en el proyecto por desmembrar nuestras sociedades, la Universidad es victima de quienes ocupan altos cargos administrativos; que si miramos estas transformaciones de manera fragmentada no lograremos mas que sufrir las consecuencias de nuestra irresponsabilidad. Dejen de hablar de bloqueos como si hablramos de poltica1, tratando de pasar por alto el problema central, que no es otro que la desfachatez e impunidad de quienes se autoerigen como autoridades y que sencillamente lanzan consignas de forma contina para imponer un proceso de la manera ms acrtica posible. A ellos y ellas las responsabilizamos directamente de este proyecto de sociedad autmata, a esos que dicen representar a 34.000 estudiantes de esta universidad, a los que dicen representar a 12.000 trabajadores administrativos, a estos y aquellos les decimos que si tanto gustan de los espacios privatizados, les invitamos a que busquen puestos en alguno de los 55 centros privados de educacin superior en el pas.

http://www.universidadescr.com/
Nos declaramos contra este proceso viciado, esta estafa que conlleva a simulacros de investigacin, impidindonos reflexionar sobre los contenidos; de este proceso de contrarreforma que nos har responsables la sociedad. Hablan de especializaciones y nuevas carreras, pero no nos dicen la fecha de caducidad de las mismas; NO dicen que el incremento de procesos administrativos (como claramente conlleva el tener que probar en adelante si se es o no sujeto de derecho de los beneficios complementarios) tendrn su manifestacin en lo pedaggico.
Citas (en itlica) tomadas de las Asambleas de la Universidad de Barcelona 2009, contra el proyecto del banco mundial de homologacin de ttulos en Europa denominado Plan Bolonia.
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Los cambios que se aplicaran los resumimos en capsulas en este comunicado, considerando que ustedes, harn responsablemente sus propias investigaciones, el mencionado nuevo reglamento lo podrn encontrar en el sitio http://www.facebook.com/acacr. La Asamblea Coordinadora Autnoma es un espacio horizontal que fundamenta sus decisiones en principios asamblearios, por tanto, no respondemos a NINGN LIDER o instancia jerrquica, ni trabajamos con instancias representativas. Se trata de un espacio autnomo que est a disposicin de todas las comunidades universitarias. POR EL DERECHO A LA EDUCACIN PBLICA Estudiantes Autnomas Asamblea Coordinadora Autnoma Resistencia y Autonoma