INTRODUCCION

A LA MATERIA DE

lunes 16 de enero de 2012

El deber de un diseador grco es el de resolver problemas de comunicacin grca, enfocada en tiempo, lugar, pblico y cultura, para que el mensaje sea correctamente interpretado. Para logar este cometido el diseador se vale de muchas herramientas visuales: el espacio o formato, el color, las imgenes y la letragrafa; siendo las dos ltimas las ms importantes.
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Sin embargo aunque las imgenes o contenidos grcos aportan sin duda un aspecto visual muy importante a toda composicin, siendo capaces de transmitir por s solos un mensaje de forma adecuada, el mejor medio de transmisin de ideas a un gran nmero de personas es por excelencia la palabra escrita, lo que hace que las letras tengan una mayor importancia para la comunicacin de mensajes; hay que tomar en cuenta que, en la mayora de los mensajes, ms del 50% esta conformado por caracteres, de ah que sea importante su estudio.
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Tambin hay que mencionar que cada letra de una palabra es por s misma un elemento capaz de expresarse no solo fontica si no grficamente. Para quienes estudiamos las letras nos resulta interesante conocer cmo comenz todo. Sabemos que la historia de la escritura lleva escribindose desde que el hombre pudo plasmar una idea sobre la roca hasta nuestros das, y que a lo largo de este proceso cada civilizacin ha cooperado para conformarla; pero Cmo fue que la escritura comenz a surgir?
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Alfonso Gallegos Shibya en la revista Educar de Enero de 1999, menciona: La escritura ha sido histricamente concebida como un cdigo sustitutivo del habla debido a la prioridad de la lengua hablada sobre la lengua escrita, tanto de orden filogentico como ontogentico. Sin embargo, desde un punto de vista funcional y semitico, la prctica de la escritura no es pura y simple transcripcin del habla. Por ello no podemos concebir a la invencin de la escritura como el hecho de que el hombre un buen da se puso a escribir.
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No, la tipografa va ms all. Aparte de su obvia funcin verbal, la tipografa posee una dimensin semitica no-verbal, icnica, que incorpora por connotacin significados complementarios al propio significado. Esta funcin se cumple no slo en los casos de alfabetos especiales, animados, o caracterizados, sino incluso en aquellas familias tipogrficas estandarizadas, convencionalizadas. Chavez, Norberto 2001.
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Esta funcin icnica permite que la tipografa exprese ms all del punto y guin y de la alineacin centrada; muchas veces esta funcin resuelve el acertijo del diseo de una marca, de un cartel, de un interactivo o de cualquier otro producto de diseo y esto hace que la tipografa ocupe un papel importante en el estudio del diseo y en el ejercicio del diseo en s.
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Durante el curso estudiaremos diversos aspectos de la tipografa comenzando por el estudio de su historia para conocer sus antecedentes y el futuro de la misma y de esta forma poder desarrollar tipografas ms funcionales, impactantes e interesantes. Analizaremos la anatoma de las letras para comprender su construccin y conocer la clasificacin de los tipos de letras y poder proponer aplicaciones semiticas no verbales con base en ellas.
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Con estos conocimientos ejercitaremos el manejo tipogrfico en productos de diseo como marcas, carteles, productos editoriales y experimentacin tipogrfica con el diseo de una tipografa 100% original. El estudio tipogrfico es pues un rea de conocimiento primordial que ayudara a todo diseador a desarrollarse ptimamente en su desempeo profesional.
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