Desarrollo humano

Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Mi proyecto de vida

Nombre: ___________Mijangos Baltazar vila Quiroz

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Plan de vida

Mi misin: _Un ser humano que comparte con otros seres su aficin por la vida, degustando cada momento de la misma en un plano de respeto y equidad, consolidando un esquema de auto superacin y motivar a los dems seres a la superacin personal con un esquema de valores de referencia para la construccin de una sociedad ms justa e igualitaria, donde lo ms importante ser el ser antes que el tener. Una forma de definir la misin es a partir de identificar y analizar los valores que rigen tu vida y al ver los diferentes roles que desempeas (ejecutivo, lder, padre, hijo, hermano, amigo etc.), meditar un rato sobre tus dones, las cosas que haces bien, las que te apasionan y te llenan, as como las que verdaderamente te hacen feliz. El enunciado de nuestra misin, se debe revisar da a da, estudiar, cambiar y agregar cosas que vayas descubriendo poco a poco. La misin se refiere a la idea del porqu un individuo cree que est vivo. Es la respuesta a las preguntas: Quin soy? Qu hago? Por qu estoy aqu?

Mi visin: _Ser una persona profesionalmente consolidada; con una actividad empresarial propia que permita la consolidacin econmica; social, psicolgica y biolgicamente sano (fuertes valores de referencia); en una comunidad con aras en la construccin de una sociedad ms justa y participativa en donde los problemas sociales sean motivo de incumbencia de todos.

Qu deseo lograr? Visualzate en 5 aos. Si pudieras ser la persona que deseas: Cules seran tus cualidades? Qu bienes materiales te gustara poseer? Cul es tu entorno ideal para vivir? Cules son tus deseos respecto a tu salud, estado fsico, y todo lo que tiene que ver con tu cuerpo? Qu tipo de relaciones te gustara tener con tus amigos, familiares y otros? Cul sera tu situacin profesional ideal? Qu repercusiones quisieras lograr con tus esfuerzos? Qu te gustara aprender?

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad viajar? inherente a todo ser humano A dnde te gustara
Cul es tu visin para la comunidad o sociedad donde vives? Qu otras cosas quisieras crear en cualquier otra esfera de tu vida? Por qu te gustara ser recordado?

Mis valores, principios y creencias (jerarquzalos): Insobornable Responsable Respetuoso Honesto Mejoramiento continuo

Los valores son perspectivas profundamente arraigadas acerca de aquello que valoramos. Tienen muchos orgenes: nuestros padres, religin, escuela, la gente que admiramos, la cultura. Muchos se remontan a la infancia, y adoptamos otros cuando somos adultos. Existe una diferencia entre nuestros valores declarados, los que proclamamos en pblico, y nuestros valores en accin, los que realmente guan nuestra conducta. Una forma de encontrar tus valores fundamentales es elaborando una lista con los quince que te resultan ms importantes como guas de conducta, o como componentes de un modo de vida al que aspiras. Despus, elimina cinco, y slo qudate con diez, a cules renunciara? Sigue tachando hasta que llegues a cinco. sos son tus valores fundamentales. Puedes ayudarte con el cdigo de tica profesional que trabajaste previamente en el captulo 2.4.

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1.Metas libertad: facultad inherente a todo ser humano La prioritarias

Meta 1: Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional, econmico, etc.): Ocupacional y econmico. Descripcin de la meta: Culminar curso de mantenimiento de computadoras. Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo): Corto plazo (1 ao). Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.) A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o relacionados? Superacin personal. Meta 2: Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional, econmico, etc.): Intelectual y econmico. Descripcin de la meta: Estudiar la maestra en poblacin y desarrollo.

Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo): Mediano (2 aos). Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.) A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o relacionados? Superacin personal.

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1.Meta 3: La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional, econmico, etc.): Ocupacional y econmico. Descripcin de la meta: Conquistar un empleo sobresaliente. Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo): Mediano plazo (3 aos). Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.) A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o relacionados? Coherencia con vocacin. Meta 4: Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional, econmico, etc.): Espiritual y econmico. Descripcin de la meta: Comprar un terreno y trabajarlo. Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo): 5 aos. Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.) A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o relacionados? Empeo y dedicacin. De esta hoja, tendrs que llenar tantas, como metas hayas fijado.

Fecha de elaboracin 11 de septiembre de 2011.