LECTURA VELOZ

COMO LEER MS RPIDO EN 10 MINUTOS . A veces hay que leer cosas que no nos interesan demasiado pero hay que leerlo por trabajo
o por estudios. Todos nos encontramos en situaciones as y siempre viene bien una metodologa para leer ms rpido. Aqu te dejo con cuatro pasos para leer ms rpido. 1. Dos minutos: Utiliza un lapiz o un dedo y sigue debajo cada linea mientras leas lo ms rpido posible. 2. Tres minutos: Empieza cada linea enfocndote en la tercera palabra desde el principio, y acaba cada linea enfocndote en la tercera palabra antes que en la ltima palabra. As utilizas la visin perifefrica que normalmente est desaprovechada en los mrgenes. 3. Dos minutos: Una vez cmodo con intentar tres o cuatro palabras desde ambos lados, intenta tomar solamente dos instantneas (snapshots) de la primera y ltima palabra. 4. Tres minutos: Practica leer demasiado rpido para tu comprensin pero utilizando buenas tcnicas (las tres tcnicas mencionadas) durante 5 pginas antes de leer a una velocidad ms cmoda. Esto eleva tu percepcin y redefine tu lmite de velocidad.

La LECTURA VELOZ es una tcnica que te permite leer mucho ms rpido y con una mejor concentracin lo cual hace que tu comprensin sea mejor. "Leer sin comprender no es leer, solo es decodificar". La LV te permite que mejores tu lectura en calidad y tiempo. Todos sabemos que el 90% del conocimiento est en los libros y reconocemos su importancia, pero por qu se nos hace tan difcil leer?,por qu compramos un libro y nunca lo terminamos de leer?, por qu preferimos ver una pelcula, escuchar msica o engancharnos en internet?... La respuesta es porque LOS COLEGIOS NO ENSEAN A LEER, ENSEAN A DECODIFICAR O SIMPLEMENTE A REPETIR ORALMENTE EL TEXTO... Es por eso que tenemos tantos problemas de lectura. Por otro lado en Holanda, Finlandia, suecia, Canad, Inglaterra, etc., la gente DISFRUTA DE LA LECTURA, SE DESESPERAN POR LEER, un reporte comentaba que los "nios "leen hasta 60 libros al ao y en Amrica Latina con las justas estamos en 2 por persona. He investigado y en estos pases se trabaja la lectura global, es decir, no leen mirando slaba por slaba sino miran toda la palabra como si fuera un todo y de all se parte a mirar grupos de palabras como si fuera un todo; la ventaja es que nuestro cerebro lo que capta son ideas o conceptos que se van relacionando. Cuando leemos palabra por palabra nuestro cerebro lo

que capta son estructuras escritas con un montn de significados (polisemia) y mientras busca su interpretacin semntica, va olvidando los conceptos anteriores. Algunas recomendaciones:

1. Usa un lapicero o palito chino cuando leas como si fuera tu dedo. (Muchos creen que usar el dedo durante la lectura es un vicio, por qu entonces estas personas usan su dedo de la misma forma cuando buscan un nmero en la gua telefnica, cuando suman, etc.) As tus ojos ya no estn ocupados en ubicar o rastrear la lnea de lectura y mejora el campo de percepcin.

2. En vez de deslizar el lapicero, da pequeos saltitos de dos (para empezar) en dos palabras y vers que puedes captar perfectamente el significado de lo que lees. Trata de aumentar en la medida de que te sea ms conveniente.

3. No muevas los labios, porque ello hace que tu lectura silenciosa se maneje al ritmo de tu lectura oral. (La lectura oral es SOCIAL , se lee para que te escuchen los otros; tu preocupacin no es comprender lo que lees, sino quedar bien con los oyentes. La lectura silenciosa es personal, es una lectura de estudio y hasta cien veces ms rida que la otra).

4. No hagas regresiones. Las regresiones se hacen cuando no entendemos lo que hemos ledo, pero la mayora retrocede por que cree que no ha entendido y cuando lo hace solo confirma que s haba comprendido. Aqu es cuando las regresiones se convierten en un vicio de retroceder por retroceder y como vicio se convierte en un hbito. Te recomiendo que no retrocedas, si no has entendido realmente, termina de leer ese prrafo y vuelve a iniciarlo.

5. Prefiere la calidad y no la cantidad. Es mejor leer diez minutos en un ambiente adecuado que dos o tres horas en la cama, en el sof, con mscia, con tv, comiendo, etc. (salvo que sea una lectura de placer como una obra literaria, o de informacin peridodstica). si vas a leer un tema de estudio, busca un lugar con bastante luz. Siempre tu nariz debe apuntar al centro del texto y tu cabeza no debe estar tan agachada o colgada porque eso estresa a los pocos minutos.

6. Usa instrumentos de apoyo. Leer es un proceso interactivo y nos defendemos mejor si usamos resaltadores o marcadores fosforescentes, lpices bicolores, pos-it. Ten presente que si el libro es tuyo lo puedes subrayar, subraya lo que te parece ms importante, no tengas temor, s es como se ira aprendiendo a subrayar. Anota al costado del texto tus opiniones o palabras claves que sinteticen lo ledo. No tengas temor... es tu libro... (derecho de propiedad). Gracias por la atencin y recuerden que si no mejoramos nuestra calidad de lectura, terminaremos sepultados por un alud de libros.

Siempre que no tenga delante un documento que luego tenga que firmar, puede agilizar el tiempo de lectura siguiendo estos pasos. Cuando hay que leer textos legales es recomendable leer despacio y entender todos los prrafos.

1. 1Concentracin. Concntrese en lo que va a leer. Mire la pgina como si fuera una foto. Una vez tenga la foto de la pgina en la cabeza, busque palabras destacadas en negrita, en cursiva, subttulos... Esto le ayudar a saber, de un vistazo, lo ms relevante de lo que va a leer. 2. 2No leemos en alto. No leemos en voz alta ni susurrando. La mente va ms deprisa que el sonido y leer en voz alta le obligar a detenerse en ms de una palabra para pronunciarla correctamente y eso le har perder tiempo. 3. 3Utilice el dedo para leer. Lea siempre siguiendo el dedo. Es una tcnica para no volver a mirar atrs y leer dos veces lo mismo. 4. 4No lea en `lnea recta. Empezamos a leer, pero no en lnea. Echamos un vistazo en U subiendo y bajando la vista por la pgina. Lea los prrafos en diagonal o lea en forma de Z. As consigue que la mente est muy despierta porque se mueve la vista por toda la pgina y se retienen mejor las palabras. Esto le dar una idea ms detallada del contenido del informe. 5. 5Vamos por delante de lo que leemos. Podemos empezar a leer la primera frase de cada prrafo, sin detenernos demasiado y saltando las lneas de dos en dos. Si algn concepto no lo entendemos en un primer vistazo, seguro que viene explicado nuevamente, pero con otras palabras, ms adelante 6. 6Subrayamos. Aprovechamos esta lectura para ir, al mismo tiempo, subrayando los conceptos que consideres el centro de inters del prrafo para su posterior lectura rpida. Slo con ellos deberas saber la esencia del texto.