INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE CALKIN EN EL ESTADO DE CAMPECHE

CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL

MATERIA:

INGENIERA EN SISTEMAS

MAESTRO: MAYRA PACHECO CARDIN TRABAJO: INVESTIGACIN DOCUMENTAL NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO RENE SANTIAGO VITORIN KU ISAIAS CHI UITZ FRANCISCO RAMON CAL COUOH JORGE GUADALUPE CEN CANUL ANGEL JESUS HUCHIM OJEDA SEMESTRE: SEGUNDO 3272 3266 3223 3251 3243 GRUPO: A

FECHA: 21 DE MARZO DE 2012

ndice Tabla de contenido

INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 1 METODOLOGIA Y OBJETIVO ................................................................................................................ 2 APORTADORES DEL ENFOQUE SITEMICO ........................................................................................... 3 orgenes del pensamiento sistmico Teora General de los Sistemas- Enfoque Sistmico ........................................................................... 5 o o El enfoque sistmico (Rosnay, 1975) .................................................................................... 6 Un sistema (J.L. Le Moigne) .................................................................................................. 7

Tipos y Jerarqua de los sistemas (Kennet Boulding) ........................................................................ 15 CONCLUSIN ................................................................................................................................. 16 BIBLIOGRAFA............................................................................................................................... 17

INTRODUCCIN

En este trabajo documental que se realiz por medio de una investigacin donde podremos apreciar los tema de; enfoque sistmico y algunos de sus aportadores, en el cual cada aportador define el conceptos de sistemas deferentes El cual explicaremos con brevedad los conceptos de sistemas, sus caractersticas, cualidades y definiremos su importancia de un sistema de mbito, recordemos que cada autor maneja el concepto de sistema diferente El cual tiene como finalidad definir los conceptos del tema, por medio del trabajo documental, esto nos puede ayudar facilitar el aprendizaje en el cual este tema es muy importante por que aprenderemos a identificar en lo que nos debemos enfocar, con base a conocimientos que podremos ver podremos decir que sabiendo utilizarlo en su momento adecuado puede ser una herramienta til para nuestra formacin como proteccionistas. El cual podremos detectar nuestros errores de una manera autnoma.

METODOLOGIA Y OBJETIVO OBJETIVO (S). El objetivo de este trabajo documental fue definir los conceptos de sistemas y mencionar sus principales aportadores en este tema de enfoque sistmico, el cual era dar a explicar este tema con una breve explicacin en el cual que se realizo mediante toda esta investigacin, es de valorar el desarrollo de los estudios de este enfoque y sus principales aportadores del tema de enfoques sistmico.

METODOLOGA. Para poder realizar este documental tuvimos que realizar diferentes tipos de investigacin, para buscar la informacin de los temas de los cuales realizamos bsquedas en la biblioteca, en libros e internet, entre otras Metodologas; este tema no present grandes dificultades porque el tema que nos interesaban han sido desarrollados por muchos autores en el cual cada autor lo maneja diferente y tuvimos que analizarlos para sacar lo ms importante solo lo que nos interesaba, por consiguiente en el cual encontramos la informacin necesaria que ser presentada a continuacin; de igual modo tuvimos que teclear la informacin que encontramos y as poder presentarlo.

APORTADORES DEL ENFOQUE SITEMICO

ORGENES DEL PENSAMIENTO SISTMICO Si seguimos los consejos de algn sistemista entusiasta podramos remontarnos muy atrs buscando precursores a la idea de sistema. Ludwig von Bertalanffy, considerado como el padre de la Teora General de Sistemas que estudiaremos ms adelante, menciona a Aristteles como el primero que formul el aserto sistmico fundamental: "el todo es ms que la suma de las partes", y liga la nocin de sistema al desarrollo de la filosofa europea desde sus ms lejanos orgenes. Sin embargo, no es necesario bucear tanto en las profundidades de la historia para trazar un esbozo muy aproximado de las corrientes de pensamiento que dieron lugar al enfoque sistmico. En general, se consideran cinco (Lilienfeld, de quien recogemos la idea considera tambin la dinmica de sistemas, pero desde nuestro punto de vista no es relevante en la formacin del tipo de enfoque sistmico que nos interesa, por ser muy posterior a ste [Lilienfeld, 1984]): Filosofa biolgica, de Ludwig von Bertalanffy, cuyas ideas cristalizaron ms tarde en la Teora General de Sistemas, representada por la Sociedad Internacional para la Investigacin General de Sistemas. Ciberntica, de Norbert Wiener y Ross Ashby, que en sus orgenes se centraba en el estudio de los mecanismos de regulacin en los organismos y en las mquinas. Teora de la informacin y de las comunicaciones, de Shannon, Weaver y Cherry que proporcionaron un lenguaje matemtico para el manejo de la informacin y una base formal muy slida para el estudio de problemas lingsticos, matemticos y tericos relacionados con la transmisin de mensajes Investigacin operativa, de E.C. Williams, originada en Inglaterra durante la II Guerra Mundial e institucionalizada por la Sociedad de Investigacin Operativa Americana y la Sociedad de Investigacin Operativa de Gran Bretaa. Teora de juegos, de Von Neumann y Morgenstern, que adems se desarrolla paralelamente a la herramienta bsica de los sistemistas: el ordenador.
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El enfoque sistmico se confunde a menudo con alguna de estas teoras, principalmente con la Ciberntica y con la Teora General de Sistemas [Rosnay, 1975]. La principal diferencia con la Ciberntica es que el enfoque sistmico es mucho ms general y la engloba. Mientras la ciberntica es la ciencia del control y la regulacin, el enfoque sistmico se ocupa de las caractersticas invariantes que existen en los sistemas, aunque no cabe duda de que los conceptos cibernticos son de primordial importancia para entender cierto tipo de sistemas. La diferencia con la Teora General de Sistemas es quiz ms sutil pero tambin importante. La T.G.S pretende establecer un formalismo matemtico para describir el conjunto de sistemas que existen en la naturaleza. El enfoque sistmico propone una forma de ver las cosas pero no una visin tan estricta con la de la T.G.S.

Teora General de los Sistemas- Enfoque Sistmico La teora general de sistemas, presentada en 1954, intenta construir un marco terico articulador de las ciencias fsicas, naturales y las sociales, que emplean conceptos tales como organizacin, parte, totalidad, globalidad, interaccin, dinmica. En la teora de sistemas lo lineal es sustituido por lo circular; lo individual y especfico pierde importancia ante el enfoque interdisciplinario. El mecanicismo cientfico entenda el universo de investigacin seccionado en partes; cada vez ms pequeas y especficas, la teora de los sistemas intenta explicar la realidad como estructuras cada vez ms grandes, conectadas y organizados en subsistemas e interrelacionados unos con otros. Es una respuesta inicial al desafo que plantea el veloz desarrollo de las ciencias (todas las ciencias) que en su especializacin cada vez mas intensa necesitarn alguna herramienta para poder articular y conectar el conocimiento acumulado. En aquellas dcadas el bilogo Ludwig von Bertalanffy (1901-1972) genera la teora general de sistemas (TGS) ; con el aprendizaje realizado desde entonces con la aplicacin de los conceptos sistmicos se ha generado lo que se denomina un enfoque sistmico , que es usado por las ciencias fsicas, biolgicas y sociales como marco de referencia para la integracin de la teora organizacional moderna. El propsito de la TGS no es buscar equivalencias entre las distintas ramas de las ciencias, sino promover desarrollos ms integrales y una meta-comprensin de los procesos de investigacin, basndose en instrumentos y modelos utilizables y transferibles entre los distintos territorios cientficos, en tanto esto sea posible e integrable a las respectivas disciplinas. En el caso del enfoque sistmico aplicado a la s organizaciones se trata de entender a una organizacin como un sistema, los modelos de gestin que se aplican en esa organizacin deben, por lo tanto, dejar atrs los modelos verticalistas y autoritarios; centrados en la relacin de poder (el que manda-el que obedece); con la herramienta que provee el enfoque sistmico los conceptos de participacin, organicidad, protagonismo activo, empoderamiento, planificacin estrategia, sustentabilidad, desarrollo natural de las organizaciones, misin integral, enfoque holstico y otros conceptos con los que nos hemos familiarizado en los ltimos adquieren un resignificacin que los potencia y articula.

El enfoque sistmico (Rosnay, 1975) La base del pensamiento sistmico consiste en reconocer la existencia de una serie de conceptos genricos aplicables y aplicados en diversos estudios [Rosnay, 1975]. Nociones como la energa, flujos, ciclos, realimentacin, sistema abierto, reservas, recursos de comunicacin, catalizadores, interacciones mutuas, jerarquas, agentes de transformacin, equilibrios y desequilibrios, estabilidad, evolucin, etc., son aplicables a la idea genrica de sistema sin entrar en la disciplina concreta ni en el tipo del sistema considerado. La existencia de este vocabulario comn en muchos campos parece responder a una aproximacin comn a los problemas que se encuentran dentro de una misma categora: la complejidad organizada [Rosnay, 1975]. La importancia de este hecho es fundamental pues significa que de ser cierto que existe una aproximacin comn, se puede establecer una forma de tratar el problema genrico -el sistema- independientemente de la disciplina en la que ste se considere. Esta aproximacin comn existe y surge de la sinergia entre la biologa, la teora de la informacin, la ciberntica y la teora de sistemas. A partir de ellas se extraen conclusiones generales, reflejadas en ese vocabulario compartido por todas las disciplinas. Este es el enfoque sistmico y debe verse no como una nueva ciencia, una nueva teora o una disciplina sino como una nueva metodologa que trata de organizar el conocimiento para dar ms eficacia a la accin [Rosnay, 1975]. sta puede ser la diferencia fundamental entre los que consideran el enfoque sistmico como una herramienta, una metodologa que ayuda a interpretar y manejar un mundo complejo y los que consideran que los sistemas son un nuevo paradigma en la ciencia. Para establecer una relacin con algo que nos es ms cercano podemos recurrir a la comparacin con el enfoque analtico. En l, se pretende desmenuzar la totalidad para estudiar los elementos por separado, aislando interacciones y componentes del resto del todo que forman. Por el contrario, el enfoque sistmico intenta englobar la totalidad de los elementos del sistema estudiado as como las interacciones e inerdependencias entre ellos. Por sistema se entiende un conjunto de elementos en interaccin y se intenta investiar las invariantes que existen en la interaccin de elementos. Esto no es lo mismo que intentar aplicar en otro las conclusiones extradas para un sistema o de intentar que lo que es vlido para un nivel de complejidad lo sea para otro. Esas invariantes son principios generales, estructuras y funcionamiento comn a todos los sistemas.
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Un sistema (J.L. Le Moigne) Un sistema es un conjunto de partes interrelacionadas con un propsito, o tambin, Un conjunto de partes dotado de fines u objetivos que, en un entorno bien delimitado, ejerce una actividad, a la vez que ve evolucionar su estructura interna a lo largo del tiempo sin perder por ello su identidad (J.L. Le Moigne) Hay que distinguir "sistema" de "agregado". Ambos son conjuntos, es decir, entidades que se constituyen por la concurrencia de ms de un elemento; la diferencia entre ambos consiste en que el sistema tiene una organizacin de la que carecen los agregados.

E: elementos del sistema R: relaciones del sistema M: mdulos o subsistemas

Un sistema es un conjunto de elementos en interaccin dinmica, organizados en funcin de un objetivo (Rosnay). Sistemas Abiertos y Sistemas Cerrados Sistema abierto: Relacin permanente con su contexto o ambiente. Intercambia energa, materia, informacin, existe interaccin constante entre el sistema y el contexto o ambiente. Los sistemas vivos u orgnicos, como las organizaciones, son sistemas abiertos pues intercambian con su entorno energa e informacin. Ejemplos de stos seran: una clula, una planta, un insecto, el ser humano, un grupo social, una organizacin, la familia; todos ellos son sistemas abiertos. Sistema cerrado: En un sistema cerrado casi no existe intercambio de energa, de materia, de informacin, con el contexto o ambiente. Utiliza su reserva de energa potencial interna. Al no haber importacin o exportacin en ninguna de sus formas, como informacin, energa,

materia fsica, etc., por consiguiente sus componentes no se modifican. Tpico ejemplo de esto: una reaccin qumica que tenga lugar en un recipiente sellado y aislado. Los sistemas abiertos tienden hacia una evolucin, y transformacin constante y a la generacin de un orden estructural. Los sistemas cerrados tienen tendencia a la indiferenciacin de sus elementos y al desorden, hasta alcanzar una distribucin uniforme de la energa, la muerte, o lo que hemos escuchado como la paz de los cementerios

De qu se compone un sistema? (J. Rosnay) Segn su aspecto estructural y segn su aspecto funcional. Desde el aspecto estructural Los principales rasgos estructurales de cualquier sistema son lo siguientes: - Un lmite, que define las fronteras y lo separa del mundo exterior. Es la membrana de la clula, la piel del cuerpo, las murallas de la ciudad, las fronteras de una nacin. - Elementos o componentes, que puedan ser enumerados y reunidos en categoras, familias o poblaciones. Se trata, por ejemplo, de las molculas de una clula, de los habitantes de una ciudad, del personal de una empresa, o de mquinas, de instituciones, de dinero, de mercancas. - Depsitos, en los que pueden reunirse los elementos y en los que se puede almacenar energa, informacin, materiales. Como por ejemplo reservorios de la atmsfera y de los sedimentos, depsitos de hidrocarburos, reservas de capital o de saber, memorias de ordenadores, bibliotecas, filmes, cintas magnticas, grasas del organismo, glucgeno del hgado. - Una red de comunicacin, que permite el intercambio de energa, de materia y de informacin entre los elementos del sistema y entre los diferentes depsitos. Esta red puede tomar las formas ms diversas: tuberas, hilos, cables, nervios, venas, arterias, carreteras, canales, gasoductos, lneas elctricas.

Desde el aspecto funcional. Los principales rasgos funcionales de cualquier sistema son los siguientes: - Flujos de energa, de informacin o de elementos que circulan entre los depsitos. Estos flujos se expresan en cantidades por unidad de tiempo (como un caudal). Puede tratarse, por ejemplo, de flujos de dinero (salario en pesetas por mes), flujos de productos acabados (nmero de automviles, que salen de las fbricas por da o por mes), flujos de personas (nmero de viajeros a la hora), o de flujos de informacin (nmero de bits -cantidad de informacin- por microsegundo en un ordenador). Los flujos de energa y de materiales hacen subir o bajar el nivel de los depsitos. Circulan en las redes de comunicaciones y se representan de manera simblica por una flecha negra gruesa. Las informaciones sirven de base a las decisiones que permiten actuar sobre los flujos, para mantener, hacer subir o bajar lo niveles de los depsitos (reservorios, reservas). - Vlvulas, que controlan los caudales de los diferentes flujos. Cada vlvula puede visualizarse como un centro de decisin, que recibe informaciones y las transforma en acciones: por ejemplo, un director de empresa, una institucin, un agente de transformacin, o un catalizador tal como una enzima. Estas acciones tienen por efecto aumentar o disminuir la intensidad de los flujos. Su representacin simblica tiene el aspecto de una vlvula o de un grifo colocado en una lnea de flujo. -Retardos, resultantes de las diferentes velocidades de circulacin de los flujos, de las duraciones de almacenamiento en los depsitos, o de los rozamientos entre los elementos del sistema. Los retardos juegan un papel muy importante en los fenmenos de amplificacin o de inhibicin, tpico del comportamiento de los sistemas complejos. -Bucles retroalimentacin (feedback). Desempean un papel determinante en el comportamiento de un sistema combinando los efectos de los depsitos, de los retardos, d las vlvulas y de los flujos.

La dinmica de los sistemas El funcionamiento bsico de los sistemas se establece por el juego combinado de los bucles de retroalimentacin, de los flujos y de los depsitos. Tres nociones entre las ms generales del enfoque sistmico y claves del acercamiento de campos muy diferentes de la biologa a la gestin, de la ingeniera a la ecologa.

La retroalimentacin: actuar sobre el pasado. En un sistema donde tiene lugar una transformacin hay entradas salidas. Las entradas resultan de la influencia del entorno sobre el sistema, y las salidas de la accin del sistema sobre el entorno. (A las entradas salidas se las denomina tambin datos y resultados, o inputs y outputs). Las entradas y las salidas estn separadas por la duracin; como el antes del despus, o el pasado del presente.

DINAMICA DE UN SISTEMA

Ambiente
o o o o Entradas Datos Inputs Insumo
PROCESO caja negra-caja blanca

o o o o

Salidas Resultados Outputs Producto Despus

Tiempo Antes Demora

Retroalimentacin

En todo bucle de retroalimentacin (como lo indica su nombre), se reenvan informaciones sobre los resultados de una transformacin o de una accin a la entrada del sistema en forma de datos. Si estos nuevos datos contribuyen a facilitar ya acelerar la transformacin en el mismo sentido que los resultados precedentes, se trata de un bucle positivo (positive feedback): sus efectos son acumulativos. Por el contrario, si estos nuevos datos actan en sentido opuesto a los resultados anteriores, se trata de un bucle negativo (negative feedback). Sus efectos estabilizan el sistema. En el primer caso hay crecimiento (o decrecimiento) exponencial. En el segundo, mantenimiento del equilibrio. Propiedades de los sistemas abiertos A) Totalidad: La T.G.S. establece que un sistema es una totalidad y que sus objetos (partes o componentes) y sus atributos (o propiedades) slo pueden comprenderse como relaciones del sistema total. Un sistema no es una coleccin aleatoria de componentes, sino una organizacin interdependiente en la que el comportamiento y expresin de cada uno influye y es influida por todos los otros.

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El concepto de totalidad implica el concepto de no aditividad, en otras palabras: " el "todo" constituye mas que la simple suma de sus partes" El enfoque sistmico se centra en las relaciones transaccionales que ocurren entre los componentes de un sistema y entre sus propiedades. Dicho de otro modo, es imposible comprender un sistema mediante el solo estudio de sus partes componentes y "sumando" la impresin que uno recibe de stas. El sentido del sistema trasciende la suma de sus componentes y sus atributos, y pertenece a un nivel de abstraccin ms alto. No sera posible entender demasiado el ajedrez por ejemplo, simplemente mirando las piezas; es necesario examinar el juego como totalidad y entender el modo en que los atributos y propiedades (el movimiento) una pieza afecta la posicin y el significado de cada una de las piezas del tablero B) Propsito Los sistemas orgnicos y sociales siempre estn orientados hacia un objetivo, tienen un propsito. El enfoque de sistemas reconoce la tendencia de un sistema a luchar por mantenerse vivo, an cuando se haya desarrollado disfuncionalmente, antes de desintegrarse y dejar de existir como sistema. C) Equifinalidad En un sistema, los "resultados" (en el sentido de alteracin del estado al cabo de un perodo de tiempo) no estn determinados tanto por las condiciones iniciales como por la naturaleza del proceso o las caractersticas del sistema. La conducta final de los sistemas abiertos est basada en su independencia con respecto a las condiciones iniciales. Este principio de equifinalidad significa que idnticos resultados pueden tener orgenes distintos, porque lo decisivo es la naturaleza de la organizacin y del proceso. As mismo, diferentes resultados pueden ser producidos por las mismas "causas". Por tanto, cuando observamos un sistema no se puede hacer necesariamente una inferencia con respecto a su estado pasado o futuro a partir de su estado actual, porque las mismas condiciones iniciales no producen los mismos efectos. El funcionamiento de una organizacin como un todo, no depende tanto de saber qu ocurri tiempo atrs, ni de las propiedades o atributos de los miembros de la organizacin, sino de las reglas internas, valores y acuerdos del sistema organizacional, en el momento en que lo estamos observando. D) Proteccin y crecimiento En los sistemas existiran dos fuerzas que partiran que aseguran la proteccin o sobrevivencia y la transformacin o cambio adaptativo a) la fuerza homeosttica, que hara que el sistema continuase como estaba anteriormente. La homeostasis es el rasgo de los sistemas autorregulados que consiste en su capacidad para mantener un estado estacionario, o de equilibrio dinmico, en el cual su composicin y estructura se mantienen constantes dentro de ciertos lmites gracias al funcionamiento de mecanismos de retroalimentacin.

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b) La fuerza morfogentica, contraria a la anterior, que sera la causante de los cambios del sistema. Estas dos fuerzas permitiran que el sistema se mantuviese estable y se adaptase a situaciones nuevas gracias a los mecanismos de feedback. E) Equipotencialidad Este principio lleva implcita la idea que pueden obtenerse distintos estados partiendo de una misma situacin inicial. Esto implica la imposibilidad de hacer predicciones deterministas en el desarrollo de las organizaciones porque un mismo inicio podr llevar a fines distintos. El pasado sirve en parte y el futuro es impredecible. En las organizaciones ocurrira lo mismo que en el tejido cerebral "se permitira" a las partes restantes asumir funciones de las partes extinguidas". Por ejemplo en una familia tras el fallecimiento del padre, el hijo mayor adoptara las funciones parentales. F) Retroalimentacin La retroalimentacin o feedback puede ser positiva o negativa. Retroalimentacin o feedback Positiva: refuerzo lo que vienen sucediendo en el proceso, es el efecto "bola de nieve". El sistema incorpora retroalimentacin que refuerza lo que ya vena sucediendo. Retroalimentacin Negativa: corrige, disminuye o interrumpe lo que vena sucediendo en el proceso, es el efecto termostato conduce a un comportamiento adaptativo. Por tanto, cuando un sistema utiliza la retroalimentacin negativa, el sistema se auto corrige y vuelve al estado inicial. (no cambia). Cuando un sistema utiliza la retroalimentacin positiva, el sistema pasa a otro estado (cambia) En los sistemas interpersonales (grupos, parejas matrimoniales, familias, relaciones teraputicas, organizaciones o relaciones incluso internacionales) pueden percibirse los circuitos de retroalimentacin. La conducta de cada parte afecta la de cada una de las otras y es, a su vez, afectada por stas. Acciones sobre el sistema (entradas) pueden transformarse en un cambio o bien verse contrarrestada para mantener la estabilidad, segn que los mecanismos de retroalimentacin sean positivos o negativos. Los estudios sobre familias que incluyen a un miembro con sntomas dejan muy pocas dudas acerca de que la existencia del paciente es esencial para la estabilidad del sistema familiar, y ese sistema reaccionar rpida y eficazmente frente a cualquier intento, interno o externo, de alterar su organizacin. Evidentemente, se trata de un tipo indeseable de estabilidad.

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G) Entropa La palabra Entropa viene del griego entrope que significa transformacin o vuelta. Es un proceso mediante el cual un sistema tiende a consumirse, desorganizarse y morir. Se basa en la segunda ley de la termodinmica que plantea que la prdida de energa en los sistemas aislados (sistemas que no tiene intercambio de energa con su medio) los lleva a la degradacin, degeneracin, desintegracin y desaparicin, adems establece que la entropa en estos sistemas siempre es creciente, y por lo tanto podemos afirmar que estos sistemas estn condenados al caos y a la destruccin. La entropa est relacionada con la tendencia natural de los objetos a caer en un estado de desorden. Los sistemas tienden a buscar su estado ms probable, en el mundo de la fsica el estado mas probable de esos sistemas es el caos, el desorden y la desorganizacin, es decir, buscan un nivel mas estable que tiende a ser lo ms catico. Aunque la entropa ejerce principalmente su accin en sistemas cerrados y aislados, afecta tambin a los sistemas abiertos; stos ltimos tienen la capacidad de combatirla a partir de la importacin y exportacin de flujos desde y hacia el ambiente, con este proceso generan Neguentropa (entropa negativa) H) Neguentropa La neguentropa, la podemos definir como la fuerza opuesta al segundo principio de la termodinmica, es una fuerza que tiende a producir mayores niveles de orden en los sistemas abiertos. En la medida que el sistema es capaz de no utilizar toda la energa que importa del medio en el proceso de transformacin, esta ahorrando o acumulando un excedente de energa que es la neguentropa y que puede ser destinada a mantener o mejorar la organizacin del sistema, la neguentropa, entonces, se refiere a la energa que el sistema importa del ambiente para mantener su organizacin y sobrevivir. Tal como la Entropa la podemos relacionar con la materia y sus propiedades, y predice que sta tiende a desintegrarse para volver a su estado original de caos primordial, la Neguentropa la podemos relacionar con la Energa y predice que sta ni disminuye ni aumenta, simplemente se transforma constantemente. En tal sentido se puede considerar la Neguentropa como un mecanismo auto-regulador con capacidad de sustentabilidad, es decir con una capacidad y un poder inherente de la energa de manifestarse como desee de incontables formas y maneras. La neguentropa busca la subsistencia del sistema para lo cual usa mecanismos que ordenen, equilibren, o controlen el caos. Mecanismo por el cual el sistema pretende subsistir y busca estabilizarse ante una situacin catica.

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I) Sinergia La sinergia es la integracin de elementos que da como resultado algo ms grande que la simple suma de stos, es decir, cuando dos o ms elementos se unen sinrgicamente crean un resultado que aprovecha y maximiza las cualidades de cada uno de los elementos. La palabra sinergia proviene del griego y su traduccin literal sera la de cooperacin, trabajo conjunto; segn la Real Academia Espaola se refiere a la accin de dos (o ms) causas cuyo efecto es superior a la suma de los efectos individuales. La encontramos tambin en biologa cuando se refiere al concurso activo y concertado de varios rganos para realizar una funcin J) Recursividad Un sistema posee la propiedad de la recursividad cuando posee elementos sistmicos (subsistemas) con un conjunto de caractersticas similares a las que l posee. A nivel matemtico o computacional la recursividad se formula como la definicin de un sistema en trminos ms simples de si mismo.

Tipos de sistemas En cuanto a su constitucin, pueden ser fsicos o abstractos: Sistemas fsicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos y cosas reales. El hardware. Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hiptesis e ideas. Muchas veces solo existen en el pensamiento de las personas. Es el software. Los sistemas solo existen en la mente y el espritu de quien los percibe

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Tipos y Jerarqua de los sistemas (Kennet Boulding)

Al considerar los distintos tipos de sistemas del universo Kennet Boulding proporciona una clasificacin til de los sistemas donde establece los siguientes niveles jerrquicos: 1. Primer nivel, estructura esttica. Se le puede llamar nivel de los marcos de referencia. 2. Segundo nivel, sistema dinmico simple. Considera movimientos necesarios y predeterminados. Se puede denominar reloj de trabajo. 3. Tercer nivel, mecanismo de control o sistema ciberntico. El sistema se autorregula para mantener su equilibrio. 4. Cuarto nivel, "sistema abierto" o auto estructurado. En este nivel se comienza a diferenciar la vida. Puede de considerarse nivel de clula. 5. Quinto nivel, gentico-social. Est caracterizado por las plantas. 6. Sexto nivel, sistema animal. Se caracteriza por su creciente movilidad, comportamiento teleolgico y su autoconciencia. 7. Sptimo nivel, sistema humano. Es el nivel del ser individual, considerado como un sistema con conciencia y habilidad para utilizar el lenguaje y smbolos. 8. Octavo nivel, sistema social o sistema de organizaciones humanas constituye el siguiente nivel, y considera el contenido y significado de mensajes, la naturaleza y dimensiones del sistema de valores, la trascripcin de imgenes en registros histricos, sutiles simbolizaciones artsticas, msica, poesa y la compleja gama de emociones humanas. 9. Noveno nivel, sistemas trascendentales, religiones. Completan los niveles de clasificacin: estos son los ltimos y absolutos, los ineludibles y desconocidos, los cuales tambin presentan estructuras sistemticas e interrelaciones.

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CONCLUSIN
En este trabajo de investigacin que se realizo por medio de una investigacin documental, donde apreciaremos los temas enfoque de sistemas; concluimos que este tema puede ser de gran ayudar para evitar los errores de direccin en el cual sabiendo como esta compuesto un sistema podremos definir donde radica el problema y posteriormente ponerle una solucin o mejora a ese error. Un sistema es de gran importancia por que es el que nos indica como esta compuesto lo que queremos saber y como es que funcionan. La importancia del enfoque sistmico es algo que es muy interesante y en el cual nuestro objetivo fue definir los conceptos generales de sistemas, dar a conocer sus principales puntos principales de un sistema.

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BIBLIOGRAFA
http://www.gsi.dit.upm.es/~fsaez/intl/libro_complejidad/6-historia-del-enfoque-sistemico.pdf http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0012sistemas.htm file:///C:/Users/Ramon%20Cal/Desktop/__ESTUDIAR%20_SISTEMAS/1.2.1..%20Concepto%20de% 20Sistema.htm http://www.outsights.com/systems.htm

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