Universidad Academia de Humanismo Cristiano Escuela de Educacin Taller VII Didctica de la Historia y las Ciencias Sociales

PLANIFICACIN DE UNA CLASE

Aspectos Generales
Establecimiento: Nombre practicante: Nivel: Nombre creado para la clase: Duracin: Colegio Particular Arcngel Gabriel Oscar A. Escalona Chacn 3 ao medio Un legado para el mundo 2 HP

Aspectos Curriculares
Objetivo Fundamental Situar espacial y temporalmente la tradicin histrico-cultural Vertical: occidental en el contexto mundial. Contenido Obligatorio: Mnimo La herencia clsica: Grecia y Roma como cuna de la civilizacin occidental. Conceptos polticos fundamentales de la Grecia clsica an vigentes; debate en torno a temas como ciudadana, democracia, tirana, poltica; papel de la ciudad en la configuracin de la vida poltica occidental.

Objetivo Fundamental En relacin con el crecimiento y autoafirmacin personal: Se

Transversal:

busca estimular rasgos y cualidades potenciales de los estudiantes que conformen y afirmen su identidad personal, favorezcan su equilibrio emocional y estimulen su inters por la educacin permanente. Entre estos rasgos y cualidades: desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje.

Pregunta Yo soy un Griego? problematizadora para abordar la clase: Tpico generativo Herencia, Cultura, Poltico, Legado Clsico principales:

Metas de aprendizaje Identificar que la herencia es el paso principal para la conformacin de una cultura, lo cual genera un sello imborrable por medio del legado. Mediante la creacin de un afiche publicitario Bienvenidos a Grecia Clsica, compartir los afiches.

Contenidos Conceptual:

Actividades de Enseanza

Actividades de Aprendizaje INICIO

Recursos / Medios

. Clase 2: Un legado Herencia, Cultura, para el mundo Legado Clsico -El profesor recuerda la clase anterior y pide a -Herencia para los estudiantes que den identificar que a conocer lo que elementos son aprendieron. importantes para la construccin de una cultura -El profesor presenta -Cultura para una imagen de Grecia comprender el luego presenta la conjunto de todas las pregunta formas, los modelos o problematizadora. los patrones, explcitos o implcitos, a travs de los cuales una sociedad se -El profesor pide a los manifiesta estudiantes que respondan la relacin de la imagen con los -Legado Clsico conceptos de la clase para comprender que -El profesor comparte aportes brinda Grecia los conceptos de la para la construccin clase: del mundo, tanto en lo poltico, social y 1.-Contexto espacial cultural. 2.-Contexto temporal 3.-Caractersticas polticas, culturales, sociales -El profesor presenta la actividad Bienvenidos a Grecia Clsica. El profesor presenta ejemplos de afiches. Procedimental: Elaboracin de un

-Los estudiantes relatan - Pizarra, las experiencias de la plumn. clase anterior

DESARROLLO Los estudiantes responden a la pregunta problematizadora y se debate al respecto en relacin a la imagen presentada por el profesor. -Los estudiantes tratan de vincular los conceptos

-Power point, Pizarra, Plumn, Pregunta Problematizador a

-Pizarra, Plumn, Conceptos.

-Los estudiantes explican desde realidad cotidiana.

los -Pizarra, su Plumn, Conceptos.

-Los estudiantes atienden instrucciones

-Gua con instrucciones para la confeccin del afiche publicitario y definiciones de