CENTRO EDUCATIVO DULCE APRENDER Educacin con Disciplina y Amor Licencia 01574 12 de Septiembre 2006 Nit.

. 25283159-7 Popayn Cauca

Informe acadmico Ao lectivo: 2012 Nivel de escolaridad: Bsica Primaria Estudiante: Angie Catalina Bravo rea/ Asignatura
Ciencias Naturales

Calendario: A Indicador de desempeo

Periodo: 1 Grado y grupo: segundo VI VN

Desempeo alto 4,5

Faltas

J/I

Ciencias Sociales

Generalmente aprende y observa los cambios que tienen las plantas desde su germinacin hasta su crecimiento a travs del experimento, describe y reconoce la utilidad, clases de plantas y el cuidado que necesitan manifestando inters por aprender y profundizar en algunos contenidos. Generalmente conoce el significado y la importancia que tiene el convivir en comunidad y aplica las normas demostrando inters por mantener la armona en su comunidad. Generalmente identifica las tcnicas para la elaboracin de trabajos artsticos a travs de su propia experiencia, mediante actividades artsticas, realizadas como: dibujo libre, trabajo en equipo, modelado en plastilina, rasgado, manualidades, Expresin corporal, sentidos, ponindolas en prctica, realizando un buen trabajo en clase. A veces conoce el significado de los derechos y deberes que tiene como nio, en ocasiones los aplica dentro de su entorno. Generalmente es notoria su capacidad para analizar y comprender la danza y modalidades, plantea algunos movimientos para el baile, y el grupo en general. Generalmente demuestra sus capacidades para la danza y sus movimientos para el baile. a veces identifica y construye conceptos como: narracin, secuencia narrativa cuentos, el orden alfabtico, clasificacin de sustantivos reglas ortogrficas, ponindolas en prctica realizando eventualmente un buen trabajo. Generalmente identifica los temas desarrollados en clase como: el concepto de conjunto segn sus caractersticas, relaciones y operaciones al igual que el orden numrico, sustracciones y adiciones en nmeros hasta de 5 cifras, se refleja en el liderazgo, trabajo en equipo y participacin activa. Generalmente comprende la importancia del cuidado de su cuerpo realizando actividades formativas que conlleven a la construccin de su propia identidad, y pone en prctica respeto por s mismo y los dems, aprendiendo as a conocerse, a quererse como es y aceptar a otros, aplicndolo en la actitud en clase. Generalmente conoce cada uno de los dispositivos que hacen parte de la computadora, maneja adecuadamente el programa PAINT y sus herramientas, tiene cuidados bsicos que se deben tener en su manipulacin y procura participar con mucho orden y entusiasmo al trabajar en clase. Se le dificulta construir oraciones afirmativas y negativas haciendo uso de los pronombres ( I-She y He) utilizando el vocabulario de adjetivos, de igual forma le falta comprender el verbo tener (have-has); presenta debilidad en las habilidades de speaking, listening, reading and writing las cuales se evidencian en su proceso cognitivo y procesual Generalmente identifica los temas desarrollados en clase como: el concepto de conjunto segn sus caractersticas, relaciones y operaciones al Igual que el orden numrico, sustracciones y adiciones en nmeros hasta de 5 cifras, se refleja en el liderazgo, trabajo en equipo y participacin activa Generalmente conoce, respeta, los smbolos patrios de Popayn, y demuestra inters por dibujar la bandera.

Desempeo alto 4,4

Educacin artstica

Desempeo alto 4,1

tica y Valores

3,2 Educacin Fsica Danza Espaol

Desempeo bsico

4,4 4,5

Desempeo alto Desempeo alto

3,6

Desempeo bsico

Matemticas

4,0

Desempeo alto

Educacin Sexual

4,6 Desempeo alto

Informtica

4,4 Desempeo alto

Ingles

2,7 Desempeo bajo

Geometra

4,0 Desempeo alto Desempeo alto 4,2

Catedra Popayn

Autoevaluacin:

Promedio: 3,6

Puesto:

CENTRO EDUCATIVO DULCE APRENDER Educacin con Disciplina y Amor Licencia 01574 12 de Septiembre 2006 Nit. 25283159-7 Popayn Cauca
DESEMPEO BAJO BSICO ALTO SUPERIOR DESCRIPCIN El estudiante no logra mostrar los desempeos mnimos y requiere de la ejecucin de estrategias en la superacin de habilidades en la formacin para competencias. El estudiante alcanza todos los desempeos bsicos con varias actividades complementarias y desarrolla en forma mnima las actividades escolares. Cuando el estudiante alcanza todos los desempeos bsicos propuestos, pero con algunas actividades de apoyo. El estudiante demuestra excelentes desempeos del saber ser. Fundamentados en actitudes, valores, habilidades, y comportamiento, saber conocer y saber hacer demostrando as que es competente para desempearse de manera excelente. ESCALA DE VALORACIN De 1.0 a 2.9 De 3.0 a 3.6 De 3.7 a 4.6 De 4.7 a 5.0

VI: Valoracin Institucional VN: Valoracin Nacional

OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

______________________________________ FIRMA DIRECTOR

____________________________________ FIRMA DIRECTOR DE GRUPO