Planificacin clase a clase

Sub-sector: Fsica Establecimiento: Complejo Educacional Padre las Casas Nivel: 1A. Docente: Jonathan Andrs Lazo Gil Profesor colaborador: Fernando Troncoso Fecha: 14/09/2011 Unidad: La Luz Subunidad: Lentes Objetivo de la clase: Diferenciar entre lentes convergentes y divergentes en trminos de formacin de imgenes. Comprender y analizar la formacin de imgenes en lentes convergentes y divergentes. Objetivos: Discutir y analizar en diversas problemticas la formacin de imgenes en lentes convergentes y divergentes. Objetivo Fundamental Vertical Se comenzara Inicio Conceptuales: la clase con un pequeo recuento de los contenidos anteriores (refraccin de la luz) y dando interrogantes que darn paso a lase presenta la refraccin de la luz en losla luz que Analizar diversas situaciones donde pregunta focalizadora. Qu sucede con lentes. (10 minutos) emite un objeto allas lentes una lupa? tipo (convergente y divergente). Caracterizar pasar por segn el Definir el concepto de Lente. Procedimentales: de la clase se basara en interiorizar al alumno en los conceptos correctos de los En el desarrollo Desarrollo distintos tipos de lentes de un PPT). Discutir las causas(conformacin de imgenes en los lentes. (40 minutos) Con el concepto funcionamiento de los lentes y su formacin de imgenes. Entender el de lentes claro se pasara a comprender la formacin de imgenes en ambos tipos de lentes (convergentes y divergentes) Objetivo Fundamental Transversal en los que el profesor los representara con ejemplos en el pizarrn. Actitudinales: Una vez clara la formacin de imgenes en los distintos tipos de espejos se interiorizara en las aplicacionesuna los lentesorganizacin individual con un clima de tolerancia y respeto. Lograr de ptima en la vida diaria, todo esto con dibujos explicativos (PPT). Fomentar una actitud participativa en el aula. Desarrollo de habilidades de pensamiento. Contenidos: Lentes finalizar la clase y teniendo claro la formacin de imgenes en los distintos tipos de lentes, Para En una de las aplicaciones de mostrar la lupa y se pretender que los alumnos logren Aprendizajes esperados responder la pregunta focalizadora Qu sucede con la luz que emite un objeto al pasar por Los estudiantes al finalizar la clase deben: Reconocer los distintos tipos de lentes. Comprender y analizar la formacin de imgenes en lentes divergente y convergente. Reconocer las aplicaciones de los lentes en instrumento pticos sencillos. Habilidades: Observar, comunicar, relacionar, concluir, analizar. Conceptos claves: Lentes, convergente, divergente. Horas pedaggicas: 2 horas, (90 minutos).
una lupa? Con una respuesta acorde a los contenidos entregados durante la clase.

Partes de la clase

Artefactos
Plumn, pizarrn y PPT

Cierre (30 minutos)

se interiorizara en las aplicaciones de los lentes en instrumento pticos sencillos.