Secuencia Didctica: El cuento maravilloso

Docentes: Medina, Josefa Miranda, Marianela Curso: 4 grado Contenidos: Genero narrativo: cuento maravilloso. Caractersticas. Uso del diccionario. Uso de la herramienta TIC: proyector, computadora. Objetivos: Identificar los cuentos maravillosos.

Comprender el cuento maravilloso: La gallina de los huevos de oro. Identificar las caractersticas de los cuentos maravillosos.

Aprender a utilizar el diccionario.

Aplicar las TIC en el aula: proyector, computadora.

Valorar el trabajo en equipo.

Actividades: 1. Recuperacin de ideas previas. Por medio de preguntas como las siguientes:

Saben qu son los cuentos maravillosos?

Qu se imaginan son?

Conocen alguno? Cul?

2. Proyeccin del video del cuento La gallina de los huevos de oro. Hacer una lluvia de ideas con las posibles caractersticas que lo hacen ser un cuento maravilloso, guiando a los alumnos por medio de preguntas. Las respuestas se escribirn en el pizarrn. FABULA-LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO - YouTube

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Posteriormente se les entregar una copia del mismo para que identifiquen las caractersticas que lo hacen ser un cuento maravilloso. Describir los personajes del relato. Marcar las palabras desconocidas, para que luego de la explicacin de cmo usar el diccionario, comiencen a trabajar con l, armando un glosario con las palabras desconocidas. Ej.: moraleja, cuyo significado ser anotado en el cuaderno de cada uno de ellos.

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5. Qu moraleja te dej el cuento? 6. Actividad final Basndonos en los siete minutos de Jean Hebrard, para finalizar esta secuencia les pediremos a los chicos que escriban lo que aprendieron de este tema, para luego compartirlo, guindolos con preguntas como: Qu sabemos? Qu aprendimos?