Perfiles Biblioteca

GRUPODETRABAJODEPERFILESPROFESIONALES ConsejodeCooperacinBibliotecaria VitoriaGasteiz,9y10deFebrerode2011
Coordinador:CarlosMiguelTejadaArtigas UniversidadComplutensedeMadrid
Informe de seguimiento del Grupo de Trabajo 15 de Perfiles Profesionales.

Segundo semestre de 2010
I.
Actividad desarrollada por el Grupo
El Grupo de Trabajo 15 tiene como cometidos principales la elaboracin de una relacin de perfiles profesionales, de un catlogo de competencias, de un plan de formacin continua y de unas recomendaciones ticas para los profesionales. En los aos 2010-2011 los esfuerzos se centran en la elaboracin de los dos primeros productos que son totalmente complementarios. Como se indic en el informe anterior, el Grupo de Trabajo 15 para su tarea de identificacin de competencias profesionales decidi adaptar el Euro-referencial en Informacin y Documentacin 1 , estableciendo tres niveles de cualificacin (Auxiliar, Tcnico, Tcnico superior) y
tres niveles para describir las competencias (N-1. Conocimiento bsico de las prcticas, N-2. Dominio de las herramientas y N-3. Dominio metodolgico). Adems, en cuanto a la definicin de perfiles profesionales, se estableci un esquema de ficha de trabajo en la definicin de los perfiles profesionales con los siguientes campos: Denominacin, Otras denominaciones, Misin, mbito general, mbito especfico, Nivel profesional, Puesto de trabajo, Funciones, Funciones asociadas, Competencias, Aptitudes y Observaciones. Tal como se haba aprobado en el seno del Grupo en reunin mantenida el 11 de junio de este ao (a travs de la plataforma del Ministerio), este semestre sobre todo se ha dedicado a elaborar una primera relacin de perfiles profesionales acometiendo su descripcin.
II.
Resultados obtenidos
1 Euroreferencial en Informacin y Documentacin. Volumen 1: Competencias y aptitudes de los profesionales europeos de informacin y documentacin. Madrid: SEDIC, 2004. ISBN 84-609-3634-1. Disponible en: http:// www.certidoc.net (consultado el 23 de marzo de 2010). Euroreferencial en Informacin y Documentacin. Volumen 2: Niveles de cualificacin de los profesionales europeos de la informacin y documentacin. Madrid: SEDIC, 2004. ISBN 84-6093636-8. Disponible en: http:// www.certidoc.net (consultado el 23 de marzo de 2010)
Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011
Los resultados obtenidos por el Grupo en este segundo semestre del ao ha sido un primer borrador de repertorio de los perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Espaol, que se presenta en el anexo I de este documento. Tiene carcter de borrador porque an queda su discusin en el Grupo y la validacin con diferentes bibliotecas. Los perfiles en los que se ha trabajado han sido los siguientes: PERFILES GENRICOS: Director de biblioteca Jefe de unidad Tcnico responsable de coleccin Tcnico responsable de servicios Tcnico ayudante Tcnico de apoyo (tcnico auxiliar de biblioteca) Tcnico responsable de Tecnologas de la Informacin Experto o Tcnico especialista
PERFILES ESPECFICOS: Administrador-director de una red documental Analista de informacin. Bibliotecario referencista. Analista-indexador, catalogador Experto en lenguajes documentales Bibligrafo Especialista en productos documentales. Bibliotecario encargado de la web social Bibliotecario encargado de la biblioteca digital Bibliotecario encargado de la preservacin digital Bibliotecario encargado de la gestin y animacin cultural Bibliotecario encargado de las labores de Fomento de la lectura
Bibliotecario encargado de la integracin social y del medio de la biblioteca. Webmaster. Administrador de servicios electrnicos de informacin. Gestor de informacin Gestor de bases de datos documentales. Solo librarian Bibliotecario de centro escolar Bibliotecario especializado por fondo o por usuarios (de biblioteca de la Administracin, de centro de investigacin, de centro sanitario, de museo, de archivo, de centro penitenciario y de cuartel).
III. Propuestas que someten a la comisin de la que dependen.

Por el momento no elevamos a la comisin ningn producto cerrado porque, como hemos sealado, el primer borrador del repertorio de perfiles an est en fase de discusin y validacin.
IV. Altas y bajas de los miembros del Grupo de Trabajo en este periodo.
En este segundo semestre del 2010 no se han producido ni altas ni bajas entre los miembros del Grupo.
V.
Resumen de actividades en el 2010 y previsiones para el 2011.
En el ao 2010 se han comenzado los trabajos para elaborar un catlogo de perfiles profesionales y una relacin de competencias del profesional del Sistema Bibliotecario Espaol. Ambos productos son de gran utilidad para las bibliotecas ya que les facilitar la redaccin de sus relaciones de puestos de trabajo y otros asuntos de la gestin de su personal y servirn para concienciar sobre la profesionalidad de este sector.
Para el 2011 est previsto el siguiente cronograma: Discusin del primer borrador del repertorio de perfiles por el Grupo de Trabajo: enerofebrero y marzo 2011 Valoracin de ese borrador por diferentes bibliotecas.: abril-mayo-junio 2010. Esta accin se realizar a travs de un cuestionario y para su distribucin y recogida de datos se necesitar contar con el apoyo del Ministerio de Cultura, concretamente para el uso de ALZIRA, la aplicacin para se utiliza para los estudios y recogida de datos del Sistema de Informacin sobre Bibliotecas Espaolas. Redaccin final del repertorio de perfiles a partir de las opiniones recogidas en el punto anterior: julio-septiembre 2011 Elaboracin de la relacin de competencias a partir del Euro-Referencial en informacin y documentacin: octubre 2011- enero 2012.
La determinacin de perfiles y la identificacin de competencias determinarn las temticas de la formacin continua que necesitan los profesionales. Esto ser motivo de otra fase de trabajo prevista para el 2012. De igual forma quedar previsto para ese ao el estudio de las cuestiones ticas de la profesin y la adopcin de un cdigo deontolgico.
ANEXOI
FICHASDEPERFILES(24DEENERODE2011) GT15
PERFILESGENRICOS
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PG1.DIRECTORDEBIBLIOTECA Coordinadordelapropuesta:BelnMartnez Autoresdelapropuesta:BelnMartnez/ TomsBustamante I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Directordebiblioteca Fuente: GTSEDIC Definicinenlafuente: Eslapersonaqueestablecelosobjetivosyasignalosmediosparasu consecucin,siendoportantoelresponsableltimodellogrodestos. ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Nombreottuloconelquesedistingue elperfil.
DirectordeBiblioteca DirectorGerentedeBiblioteca DirectorTcnico JefedeBiblioteca
2.Otrasdenominaciones
3.Misin:
Descripcingeneraldesusfunciones
Responsablemximodelcentroquedirigesuplanificacin,establecesus objetivos y supervisa tanto los recursos materiales como humanos y defiendeelproyectodelcentroantelasinstanciassuperiores.
BibliotecaNacional BibliotecaRegionaloCentraldeCCAA BiblliotecaUniversitriaodeInstitucindeEnseanzaSuperior BibliotecaPblica Bibliotecaespecializada BibliotecaEscolar Direccin TcnicoSuperior DirectorTcnicooDirectordeBibliotecaNacional DirectordeBibliotecaRegionaloCentraldeCCAA
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
reasdetrabajoenlosquesuele desarrollarsustareas.
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
Denominacionesdelosempleosque
sueleocupar.
DirectordeBibliotecas GerentedeBiblioteca DirectorGerente Directory/oCoordinadordeBibliotecaPblicas DirectordeBibliiotecaUniversitriaodeInstitucindeEnseanzaSuperior DirectordeBibliotecaespecializada DirectordeBibliotecaEscolar ResponsabledeBiblioteca JefedeBiblioteca EncargadodeBiblioteca Planificacindelapolticageneraldelcentro Establecerydeterminarlaslneasfundamentalesdelapolticadelcentro Establecimientodelneasdeactuacinyplanesrectores Direccinysupervisindelosproyectosestructuralesdelcentro Direccin de proyectos y servicios del centro y otorgar los medios necesarios parasurealizacin DireccindeprogramasdeGestinyevaluacindeservicios Direccinycoordinacindelosequiposhumanos Direccindelainformacinycomunicacindelcentro:Imagenyproyeccin Direccinygestindepresupuestosy Impulsarlalabordetrabajoenequipo Fomentodepolticasdecooperacininterinstitucional Direccindelainformacinycomunicacindelcentro:Imagenyproyeccin
8.Funciones:
Actividadespropiasdelperfil.
9.Funcionesasociadas:
Otrotipodeactividadesquenotienen unarelacindirectaconsuperfilpero quesueledesarrollar
Colaboracinyasesoramientotcnicoenotrosmbitosrelacionados Docencia ParticipacinenProgramasdeDifusin Concebiryproponerlapolticayaccionesparadesarrollarlaculturainformativa delosusuarios Conocer el entorno profesional: participar en organizaciones profesionales nacionaleseinternacionales. Promoverunapolticadeinformacinydifusindelaimagendelcentro. Conoceryaplicarlosprocedimientolegalesynormativarelativaalaactividadde informacin y documentacin. Participar, si cabe, en la elaboracin de textos o propuestasnormativas. Dirigirelplandedesarrollodelascoleccionesodelosfondos Dirigir las acciones relativas a la coordinacin y prestacin de servicios bibliotecariosparalarealizacindelaplanificacin. Saber comunicar y elegir el modo y la forma de expresin (oral, escrita o audiovisual)msapropiadaenfuncindelosobjetivosyelentorno Definir y hacer partcipes al conjunto del personal de los objetivos y finesde la biblioteca. Saber negociar y optimizar los recurso financieros del centro y supervisar la ejecucindelosproyectos. Organizar,gestionarlosrecursoshumanosypotenciarlaformacindelpersonal Supervisarundiagnsticocompletoyevaluacindelfuncionamientodelcentro - Autonoma - Capacidaddecomunicacin
10.Competencias:
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
Comentariosquepuedanenriquecerla descripcin
- AptitudparaNegociacin - Espritudeequipo - GrupocompletodeAnlisisydegestin - EspritudeIniciativa - SentidodelaOrganizacin - CapacidaddeDecisin
III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: Esconvenientehacernotarenestasfichasdecaraalaencuestaquebibliotecasdepequeotamao losperfilesdeDirectoryJefedeDepartamentoseranenglobadosenunperfilnico. Tambindeberamosenunasegundafase,explicarconunadescripcinmsdetalladalas competenciasqueenestemomentosehanmencionadotomandocomobaseelEuroreferencial.
10
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PG2.JEFEDEUNIDAD Coordinadordelapropuesta:BelnMartnez(coordinadora)/ Autoresdelapropuesta:BelnMartnez/TomsBustamante I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Jefedeunidad GTSEDIC Fuente: Definicinenlafuente: ProfesionalquegestionacualquierunidaddependientedelaDireccinde labiblioteca Yo usara mejor, por ms utilizada Jefe de departamento(BM) ComentariosdelGrupode Jefedeunidadoservicio(TB) Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
JefedeDepartamento
EjecutalapolticadelabibliotecabajolasupervisindelDirector. Es responsable del funcionamiento de su Departamento, de la gestin de su personal y la ejecucin del presupuesto asignado a los proyectos de su departamento. Esmiembrodelequipodedireccin EnBibliotecaNacional;BibliotecasRegionales;BibliotecasUniversitarias; En Bibliotecas Pblicas de reas metropolitanas o centrales de redes o de servicios. En general, desarrolla su actividad en centros bibliotecarios en los que hay una estructuradesarrolladaenvariasunidades AradeCoordinacindelasdiferentesUnidadesy/oServiciosdelaBiblioteca TcnicoSuperior/Tcnico
2.Otrasdenominaciones 3.Misin:
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
Denominacionesdelosempleosque sueleocupar.
Jefederea JefedeServicio
Participacinelprocesodedefinicindelplanestratgicodelcentro: Definicinobjetivosyproyectospreferentesdelasunidadesdependientes
8.Funciones:
11
Coordinacindelosserviciosenlasdiferentesunidades Planificacinyorganizacindeproyectostransversales Asignacinygestindelosrecursostcnicosasignados Organizacindelaactividaddelosresponsablesdelasunidades Coordinacinlosequipostcnicos Coordinacinplanesdeformacin Direccindeprocesosdeevaluacinymejoradelosservicios Realizarinformesybalancesderesultadosaladireccindelcentro 9.Funcionesasociadas:

Participacinenprocesosdeseleccindepersonal Participacindetareasdedireccindemarketingyvisibilidad Proponer a la direccin la poltica y acciones para desarrollar la cultura informativadelosusuarios Conocer el entorno profesional: participar en organizaciones profesionales nacionaleseinternacionales. Promoverunapolticadeinformacinydifusindelaimagendelcentro. Conoceryaplicarlosprocedimientolegalesynormativarelativaalaactividadde informacinydocumentacin. Dirigirelplandedesarrollodelascoleccionesodelosfondos Dirigir las acciones relativas a la coordinacin y prestacin de servicios bibliotecariosparalarealizacindelaplanificacin. Elaborar una poltica de servicios y productos adaptada a los usuarios y coordinadaconlasdiferentesunidades Definirestratgiasdepublicacin,edicindeproductosmultimedia,web,etc. Saber comunicar y elegir el modo y la forma de expresin (oral, escrita o audiovisual)msapropiadaenfuncindelosobjetivosyelentorno Definir y hacerpartcipes al conjunto del personal de los objetivos y finesde la biblioteca. Saber negociar y optimizar los recurso financieros del centro y supervisar la ejecucindelosproyectos. Organizar,gestionarlosrecursoshumanosypotenciarlaformacindelpersonal Supervisarundiagnsticocompletoyevaluacindelfuncionamientodelcentro - Relaciones : espritu de Equipo; de Negociacin, capacidad de Comunicacin y , Empata - EspritudeIniciativa - SentidodelaOrganizacin - CapacidaddeDecisin - EspritudeAnlisis - EsprituCrtico - EspritudeSntesis
10.Competencias:
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
12
III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: ComoyasehaapuntadoenlafichadeDirectorenBibliotecaspequeaselperfildeJefede DepartamentoseraasumidoporelDirectordelabiblioteca
13
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PG3.Tcnicoresponsabledecoleccin Coordinadordelapropuesta:CarlosTejada Autoresdelapropuesta:BelnMartnez/CarlosTejada/Toms Bustamante I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Tcnicoresponsabledecoleccin Fuente: GTSEDIC Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Revisarcompetencias(BM) Trabajoenelcuestionario Creoquenoesnecesarioprecisarlo,lamayoradelosservicios cumplimentado giranenrelacinalacoleccin(TB) Quizsestegrupoyelsiguientepodranformarunosolospuesto queelnivelprofesionaleselmismo.tcnicooexperto(SD) II. PROPUESTA
1.Denominacin: Nombreottuloconelquese distingueelperfil. 2.Otrasdenominaciones 3.Misin: Descripcingeneraldesus funciones 4.mbitogeneral: Centrosdetrabajo. 5.mbitoespecfico: reasdetrabajoenlosque sueledesarrollarsustareas. 6.Nivelprofesional: Niveldecualificacin 7.Puestosdetrabajo Denominacionesdelos empleosquesueleocupar. 8.Funciones: Actividadespropiasdelperfil. Tcnicoresponsabledecoleccin
ResponsableDepartamentodeGestindelacoleccin,Responsabledecoleccin, ResponsabledeDesarrollodelaColeccin Gestionarunacoleccindepublicaciones.
BibliotecaNacional,Bibliotecacentraldelascomunidadesautnomas,Biblioteca pblica,Bibliotecadeinstitucindeenseanzasuperior Coleccin
Tcnicosuperiorotcnico ResponsableDepartamentodeGestindelacoleccin,Responsabledecoleccin, ResponsabledeDesarrollodelaColeccin Ejecutarlasdirectricesemanadasdeladireccincoordinndolasconlaspropias delDepartamentodeGestindelacoleccin. Proponeraladireccinlasaccionesrelativasalagestindelacoleccinparala realizacindelPlananualdelDepartamento.
14
Coordinarlasdistintasseccionesyprocesostcnicosdelabibliotecaconelfinde asegurarlarpidadisponibilidadalusuariodelosfondos. Asumirlaresponsabilidaddelacalidadypertinenciadelosresultadosdelos distintosprocesos(catalogacin,controlsuscripciones,adquisiciones,ubicacinde colecciones,etc.) InformaraladireccinyalosdemsDepartamentos/ServiciosdelaBibliotecade cuantosproblemaseincidenciasrelativosalprocesotcnicosedetectenylesean comunicadosporelrestodecatalogadores. Suministrarlosdatosdeldepartamentoparalarealizacindelamemoriaanual. Responsabilizarsedelserviciodeadquisiciones(proponerelplananual,organizar larelacinconeditores,libreros,distribuidores,gestinadministrativa,gestinde intercambios,donaciones,canje,controldesuscripciones,reclamaciones) Responsabilizarsedelcatlogodelabiblioteca,sucalidadyfiabilidad (catalogacin,mejora,etc.) Planificaryestablecerlasdirectricesparalaformacinymantenimientodelas coleccioneshistricasconespecialincidenciaenlagestindelascondicionesde acceso,conservacin,preservacinyrestauracindelosfondos. 9.Funcionesasociadas: Otrotipodeactividadesqueno tienenunarelacindirectacon superfilperoquesuele desarrollar 10.Competencias:
11.Aptitudes:
Definirunplandedesarrollodelascoleccionesodelosfondos. Realizar peritajes sobre la autenticidad o la antigedad de los fondos bibliogrficos. Evaluarunapolticadeseleccindelosdocumentos. Definirlosmtodosquepermitanapreciarlacoherenciadeunacoleccin ysuadaptacinasuscondicionesdeutilizacin. Supervisar la poltica de archivo que garantice la conservacin y la reutilizacindetodoslostiposdedocumentos,incluidoslosdocumentos numricos.Preverlasmigracionesylasherramientasquepermitanreleer yexplotarlosdocumentos. Dirigir una poltica de catalogacin; establecer la catalogacin compartida; garantizar una vigilancia y alerta documental sobre la evolucindelasnormasdecatalogacin. Participar en la evolucin de las normas de descripcin de los documentosocontrolarsuaplicacin:Unimarc,Z.3950,DublinCore,ISAD (G),etc. Definir y controlar una poltica de adquisicin y un canal completo de suministrodedocumentos. Ejercer el derecho de tanteo en una venta pblica, reivindicar documentossustradosdelosarchivospblicos. Coordinar a distintos proveedores o a socios, internos o externos, implicados en un gran proyecto de adquisicin o constitucin de una memoria. Concebirycontrolarprocedimientosdecontroldecalidadenlarecepcin deproductosoprestacionesinusuales. Negociarlacesinoeldepsitodefondosdearchivosprivados. Autonoma
15
12.Observaciones: Comentariosquepuedan enriquecerladescripcin
- (Capacidadde)Comunicacin - Disponibilidad - (Espritude)Equipo - (Aptitudde)Negociacin - (Espritude)Anlisis - (Espritu)Crtico - (Espritude)Sntesis - Perseverancia - Rigor - (Capacidadde)Adaptacin - (Sentidodela)Anticipacin - (Espritude)Decisin - (Espritude)Iniciativa - (Sentidodela)Organizacin Se propone incluir un campo para la encuesta referente "Denominacin de la escala administrativa y posibles niveles" con el fin de indicar a cada perfil la escala administrativa y posibles niveles que les correspondan en sus diferentes administraciones. En el Organigrama de la Biblioteca Humanidades y Ciencias SocialesdelCSICaparececonunnivel26.
III.
OBSERVACIONESATENERENCUENTA:
Bibliografautilizada: SEDIC. Grupo de trabajo EUROREFERENCIAL. Subgrupo. Bibliotecarios de la Administracin del Estado (General,AutonmicayLocal).Documentodetrabajo. Competenciasdelbibliotecariodigital.PLANESTRATGICOREBIUN2003 PropuestaDeOrganigramaBibliotecaHumanidadesYCienciasSocialesdelCSIC
16
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PG4.Tcnicoresponsabledeservicios Coordinadordelapropuesta:CarlosTejada Autoresdelapropuesta:MaiteComalat/Beln Martnez/CarlosTejada/TomsBustamante I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Tcnicoresponsabledeservicios Fuente: GTSEDIC Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Tcnicoresponsabledeservicios
ResponsableDepartamentodeServicios Asegurarqueelusuariotengaasudisposicindeformaeficienteyconlamxima calidadtodoslosrecursosyserviciosqueofrecelaBiblioteca. BibliotecaNacional,Bibliotecacentraldelascomunidadesautnomas,Biblioteca pblica,Bibliotecadeinstitucindeenseanzasuperior Serviciosdelabiblioteca Tcnicosuperiortcnico
ResponsableDepartamentodeServicios
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
Proponer a la direccin las acciones relativas a la coordinacin y prestacin de serviciosbibliotecariosparalarealizacindelaplanificacin. Atender a cualquier solicitud de informacin que reciba su departamento coordinandoyensucasollevandoacabolastareasqueseannecesariasparadar respuestaalasdemandasdelosusuariosensusdistintosnivelesdecomplejidad. Estaraldasobrelasobrasdereferenciadelaslneasdeinvestigacinpropiasdel centro (en el soporte que sea) proponiendo a la direccin de la biblioteca la adquisicin del fondo bibliogrfico necesario para completar la seccin de referencia. Mantenerse al da sobre la aplicacin de nuevas tcnicas adecuadas para el
17
suministro de los servicios de informacin y ocuparse de su introduccin en la bibliotecaencolaboracinconotrosdepartamentos Serresponsabledelasdistintasseccionesquepuedancomponereldepartamento: Informacin y Referencia, Salas, Prstamo personal, Obtencin del documento, Archivos,Cartoteca,Hemeroteca Adoptar los mtodos oportunos para la evaluacin de las demandas de los usuarios proponiendo a la direccin los medios necesarios para su correcta respuesta. Elaboracindeestadsticasyestablecimientodeindicadoresparaconocerelusoy necesidadesdelosserviciosofrecidosalosusuarios Suministrarlosdatosnecesariosparalarealizacindelamemoriaanual. 9.Funcionesasociadas:
10.Competencias:
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
Concebir y proponer la poltica, las acciones y herramientas colectivas para garantizar las "interacciones" con los usuarios (gua metodolgica, FAQ de preguntastipo). Definir una poltica de respuestas adaptadas a las necesidades de las distintas categoras de usuarios, que integre prestaciones de valor aadido as como la evaluacindelarelacincosteeficaciadeestosserviciosyproductos Elaborarmtodosdeevaluacindelossistemasdebsquedadeinformacin. Elaboraryhacerqueunapolticadeserviciosyproductos(catlogo,inventariode archivo,portal,sistemadevigilancia,etc.)evolucioneadaptadaalosusuarios,a las prcticas,ala naturaleza delosdocumentosyalasdificultades del entorno, permaneciendoalmismotiempoencoherenciaconlossistemasdeinformacin existentes. Colaborarconotrosorganismos,internosoexternosalabiblioteca,enelmarcode unaestrategiaglobaldeaccesoy/odedifusindelainformacin. - Autonoma - (Capacidadde)Comunicacin - Disponibilidad - Empata - (Espritude)Equipo - (Aptitudde)Negociacin - (Sentido)Pedaggico - Perseverancia - Rigor - (Capacidadde)Adaptacin - (Sentidodela)Anticipacin - (Espritude)Decisin - (Espritude)Iniciativa - (Sentidodela)Organizacin Se propone incluir un campo para la encuesta referente "Denominacin de la escala administrativa y posibles niveles" con el fin de indicar a cada perfil la escala administrativa y posibles niveles que les correspondan en sus diferentes administraciones. En el Organigrama de la Biblioteca Humanidades y Ciencias SocialesdelCSICaparececonunnivel26.
18
III.
Bibliografautilizada: SEDIC. Grupo de trabajo EUROREFERENCIAL. Subgrupo. Bibliotecarios de la Administracin del Estado (General,AutonmicayLocal).Documentodetrabajo. Competenciasdelbibliotecariodigital.PLANESTRATGICOREBIUN2003 PropuestaDeOrganigramaBibliotecaHumanidadesyCienciasSocialesdelCSIC
19
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PG5.Tcnicoayudante 2 Coordinadordelapropuesta:TomsBustamante Autoresdelapropuesta:BelnMartnez/EncarnaFuentes/ TomsBustamante I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Tcnicoayudante. Fuente: GTSEDIC Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Eltcnicoayudanteparamnoesunperfilgenricoquesediferencieal siguiente.Porloque,valdraconTcnicodeapoyo.(BM) Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Tcnico
AyudantedeBibliotecas/Tcnicodeapoyo/Tcnicomedio Desarrollasuactividadcomoresponsableintermediodelabiblioteca,ejecutando procesos y actividades encaminados a la gestin de colecciones y servicios de accesoaldocumento.
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
Bibliotecas Bibliotecasdecualquiertipo:Pblicas,Universitarias,Especializadas,etc. Tcnicoeninformacinydocumentacin Tcnicodeapoyo

Gestinymantenimientodelascoleccionesbibliogrficas. Catalogacin y clasificacin de los fondos bibliogrficos y documentales en cualquier soporte. Mantenimientoyactualizacindebasesdedatosbibliogrficasycatlogos. Informacinbibliogrfica. Bsquedasbibliogrficasenbasesdedatos. Organizacindeserviciosausuarios.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
20
Organizacinydesarrollodeactividadesculturalesydepromocindelalectura. Gestin y atencin en los servicios de informacin general y bibliogrfica, servicios de acceso al documento, servicios automatizados y recursos y servicios electrnicos de la biblioteca. Formacindeusuarios Elaboracindematerialesdedifusindelabibliotecaysusservicios. Elaboracindeinformestcnicosyestadsticas. Coordinacindeequiposdetrabajo Organizacindeltrabajodelpersonalauxiliarasucargo. Desarrollodeactividadesdeextensincultural Tareasdeapoyoalaseleccinyadquisicindematerialesparalabiblioteca Serviciosdeprstamointerbibliotecario Gestindepersonal Informacin:I01(2),I02(2),I03(2),I04(2),I05(3),I06(2),I07(23),I08(2),I09(2),I10(3), I11(23),I12(2). Tecnologas:T01(1),T03(1),T04(2),T05(1), Comunicacin:C01(23),C02(23),C03(23),C04(2),C05(12),C06(2),C07(2) Gestin:G01(1),G02(2),G03(2),G05(2),G06(2),G08(2). Relaciones:Comunicacin,Empata,Equipo,Negociacin,Pedaggico Bsqueda:CuriosidadIntelectual Anlisis:Anlisis,Crtico,Sntesis Comunicacin:Discrecin,Respuestarpida Gestin:Rigor Organizacin:Adaptacin,Decisin,Iniciativa,
10.Competencias:
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: Creo que debera puntualizarse en este perfil que, en el caso de Bibliotecas pequeas, podra ejercer funciones de sustituto del Director o su puesto denominarse Subdirector, cuando hablamos de centros en los que el equipo tcnico es reducido, por lo tanto con labores o responsabilidades mayores en la gestin, de ah mi observacin respecto a las competencias.
21
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PG6.Tcnicodeapoyo(tcnicoauxiliardebiblioteca) Coordinadordelapropuesta:TomsBustamante Autoresdelapropuesta:BelnMartnez/EncarnaFuentes/ TomsBustamante I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Tcnicodeapoyo(tcnicoauxiliardebiblioteca) Fuente: GTSEDIC Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Megustamseltrminotcnicoauxiliardebiblioteca(SD) Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Tcnicodeapoyo
Auxiliardebibliotecas
Colabora con el resto del personal bibliotecario en la provisin de servicios y lo complementa en todas aquellas funciones que necesite para trabajos tcnicos como para atencin al usuario.
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
Bibliotecas Bibliotecasdecualquiertipo:Pblicas,Universitarias,Especializadas,etc. Nivel1:Auxiliar

Auxiliardebibliotecas Auxiliartcnicodebibliotecas Tcnicoespecialistaembibliotecas Auxiliardeinstitucionesculturales Apoyo al personal bibliotecario en las funciones de carcter tcnico. Colocacin y ordenacin de fondos. Control de publicaciones peridicas. Realizacin de recuentos y expurgos. Tareas de apoyo en el proceso tcnico de fondos bibliogrficos. Tareas de apoyo en el mantenimiento de catlogos. Registro de fondos bibliogrficos y preparacin de los mismos para su puesta a disposicin del pblico. Introduccin de datos correspondientes al registro de ejemplar en bases de datos bibliogrficas.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
22
Atencin al usuario. Informacin general sobre la biblioteca y sus servicios. Informacin bibliogrfica bsica. Servicio de prstamo de documentos. Expedicin de carns de usuario. Colaboracin en el desarrollo de actividades culturales y de promocin de la lectura. Colaboracin en las actividades de formacin de usuarios. Confeccin de estadsticas bajo la supervisin del personal tcnico bibliotecario. Conocimientos de ofimtica a nivel de usuario y manejo del sistema de gestin bibliotecaria del centro, para poder llevar a cabo correctamente las funciones anteriormente citadas. Apoyoeneldesarrollodeactividadesdeextensincultural Tareasdeapoyoalaseleccinyadquisicindematerialesparalabiblioteca ApoyoalServiciodeprstamointerbibliotecario Informacin:I01(1),I02(1),I03(1),I04(1),I05(1),I06(1),I07(1),I08(1),I09(1),I10(1),I11 (1),I12(1). Tecnologas:T01(1),T04(1),T05(1), Comunicacin:C01(1),C02(1),C03(1),C04(1),C05(1),C06(1),C07(1) Gestin:G06(1),G08(1). Relaciones:Comunicacin,Empata,Equipo Bsqueda:CuriosidadIntelectual Anlisis:Anlisis,Crtico,Sntesis Comunicacin:Discrecin,Respuestarpida Gestin:Rigor Organizacin:Adaptacin
10.Competencias:
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: En Biblioteca Pblicas existe otro personal denominado Personal subalterno o de apoyo que colabora en tarea bsicas relacionadas con las colecciones, los servicios y la atencin al pblico que deberamosverdndeloincluimos,puesseratambinperfilgenrico.
23
I.
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PG7.TcnicoresponsabledeTecnologasdelaInformacin Coordinadordelapropuesta:CarlosTejada Autoresdelapropuesta:BelnMartnez/Toms Bustamante/CarlosTejada DATOSDEPARTIDA

TcnicoresponsabledeTecnologasdelaInformacin BM Sedebetenermuyencuentalosdesarrollodelosperfilesespecficos relacionadosconlasnuevastecnologas(SUBRAYADOSENGRIS)
Denominacin: Fuente: Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado
II. PROPUESTA
TcnicoresponsabledeTecnologasdelaInformacin 1.Denominacin: Nombreottuloconelquese distingueelperfil. 2.Otrasdenominaciones 3.Misin: Descripcingeneraldesus funciones
4.mbitogeneral: Centrosdetrabajo. 5.mbitoespecfico: reasdetrabajoenlosque sueledesarrollarsustareas. 6.Nivelprofesional:
JefedeProyectosTecnolgicos Planificar y poner en funcionamiento los nuevos servicios y proyectos que se presentenenlabibliotecaenrelacinconlasTecnologasde lainformacin.Los tiposdeproyectostecnolgicosqueserealizanenunaUnidaddeInformacinson variados e incluyen, entre otros, los proyectos de automatizacin de procesos y serviciosyaseamedianteelpasodeunsistemamanualaunoautomatizadooel cambiodeunsistemaautomatizadoporotro,loscambiosdeversindelsoftware, losdeautomatizacindesistemasdebibliotecas,losdeautomatizacinderedesy consorciosdeUnidadesdeInformacin,losdedesarrollodesoftware(porej.en las reas de la implementacin de autoservicios, manejo de la bibliografas mnimas, manejo de las sanciones), los tecnolgicos como la implementacin o reemplazo de una plataforma tecnolgica (por ejemplo: estaciones de trabajo, impresoras,servidores,elementosdered),losdeimplementacindesistemasde seguridad/control de acceso/vigilancia, los de creacin de bibliotecas digitales, portaleseintegradores. BibliotecaNacional,Bibliotecacentraldelascomunidadesautnomas,Biblioteca pblica, Bibliotecadeinstitucindeenseanzasuperior Departamento de Tecnologas de la Informacin, rea de Desarrollo de AplicacionesTecnolgicas
24
Niveldecualificacin 7.Puestosdetrabajo Denominacionesdelos empleosquesueleocupar. 8.Funciones: Actividadespropiasdelperfil.
TcnicoresponsabledeTecnologasdelaInformacin
Planifica,coordinaycontrolalosproyectosyserviciostecnolgicosdelabiblioteca ensuglobalidad,especficamenteelgradodeavance,elcumplimientodeplazos, lareasignacinderecursosylareprogramacindelosproyectos.
9.Funcionesasociadas: Otrotipodeactividadesqueno tienenunarelacindirectacon superfilperoquesuele desarrollar 10.Competencias:
11.Aptitudes:
Elaborarlapolticaglobalinformticadelabibliotecayorganizasupuestaen prctica. Coordinarlapolticatecnolgicadelabibliotecaconlapolticatecnolgicade lainstitucin. Controlar el uso eficiente del sistema informtico, estudiar, analizar e implementarnuevasfuncionalidades. Estudiaryconocernuevossoftwares. Proponer polticas encaminadas a facilitar el acceso a todos los recursos tecnolgicosdisponibles. Disearaccionesformativasdebibliotecariosyusuariosentecnologasdela informacin. Proponerpolticasquedesarrollenlabibliotecadigital Redactar un pliego de condiciones funcionales para una aplicacin documentalinformatizadaounsistemadegestindeinformacin. Desarrollar aplicaciones documentales informatizadas cualesquiera que sean losmediosdeacuerdoconlapolticageneraldelainstitucinenestamateria. Utilizar un lenguaje de programacin o macro comandos para escribir programaselementalesquepermitanextenderdeterminadasfunciones. Realizaranlisisdeprocesos; Apoyaralosadministradoresdemdulosenlaresolucindeproblemas,enla aplicacindepruebas,enlacapacitacinyenlaexplotacindelsistema; BrindarapoyotcnicoalpersonaldelaUnidaddeInformacinenlasolucin deproblemasyparasuformacin. Adecuarnuevosoftwareapolticaslocales(parametrizacin). Generarmanualesdeprocedimientos. Mantenerfuncionalidaddelossistemasenoperacin: Monitorearfuncionamientodelossistemas. Implementarnuevasfuncionalidades. Resolverproblemasfuncionalesdelossistemas. MantenercontactoconproveedoresylaDireccin. - Autonoma - (Capacidaddecomunicacin) - Disponibilidad - (Espritude)Equipo - (Aptitudde)Negociacin - (Sentido)Pedaggico - (Capacidadde)Adaptacin - (Sentidodela)Anticipacin
25
12.Observaciones: Comentariosquepuedan enriquecerladescripcin
- (Espritude)Decisin - (Espritude)Iniciativa - (Sentidodela)Organizacin Bibliotecario con estudios en el rea informtica y experiencia en proyectos de automatizacin. Debe conocer los procesos y servicios de la Unidad de Informacin.
III.
Bibliografautilizada: Burgos, Alejandro and Alvarado, Maribel El factor humano: un recurso estrtegico en los proyectos tecnolgicosdeunidadesdeinformain.,2003.InXConferenciaInternacionaldeBibliotecologa,Santiago, Chile,noviembre2003.[ConferencePaper] PlanestratgicoREBIUN.Objetivooperacional2.1.b2003
26
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PG8.ExpertooTcnicoespecialista Coordinadordelapropuesta:BelnMartnez Autoresdelapropuesta:TomsBustamante/BelnMartnez I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: ExpertooTcnicoespecialista Fuente: GTSEDIC Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
ExpertooTcnicoespecialista Personalespecializado Ofrecer sus conocimientos cientficos en una materia determinada para el desarrollodeservicios,planesyproyectosdentrodelmbitobibliotecario. Bibliotecas de cualquier tipo: Pblicas, Universitarias, Especializadas, etc. Fundamentalmenteengrandesequipamientos. AsesorenlaDireccindeloscentrosycolaboradorenServiciosEspecializados TcnicoSuperior
TcnicoEspecialistaen... Personalespecializado Asesoraraladireccinenlaplanificacinydefinicindelneasestratgicasenlasque esfundamentaleldominiodeexpertosenmateriasconcretas. ParticiparenProgramasdeinvestigacin ColaborareneldiseoypreparacindeProgramasdeFormacin Realiza funciones especficas en campos como la arquitectura, informtica, la administracinelmarketingylagestindelasbibliotecas. AplicasusconocimientosespecializadosenelcampodeDesarrollodelacoleccinyen elreadeReferenciaeInformacinBibliogrfica Participa en el desarrollo de servicios especiales : educadores sociales,
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
diseadoresgrficos,especialistasentipologasdefondos,estadsticos,etc
27
Participarenprocesosdeseleccindepersonal
10.Competencias: Conocimientodelaorganizacin.ConocimientodelmedioprofesionalI02 Conocimientos cientficos y tcnicos relacionados con la actividad de las bibliotecas.
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
Se considerarn el grado de estas competencias en funcin de la materia de las quesonexpertos: - GestindecoleccionesyFondosI08 - EnriquecimientodelascoleccionesI09 - AcondicionamientoyequipamientoI11 - DiseodeproductosyserviciosI12 - CompetenciasGrupodeTecnologas: o Diseoinformticodesistemasdeinformacindocumental o Desarrolloinformticodeaplicaciones o Publicacinyedicin - Competenciasdegestin: o Marketing o Ventaydifusin o Diagnsticoyevaluacin o Gestinderecursos - Trabajoenequiposmultidisciplinares - Habilidadescomunicativas - Autonoma - (Capacidadde)Comunicacin - Disponibilidad - Empata - (Espritude)Equipo - (Aptitudde)Negociacin - (Sentido)Pedaggico - Rigor - (Capacidadde)Adaptacin - (Sentidodela)Anticipacin - (Espritude)Decisin - (Espritude)Iniciativa - (Sentidodela)Organizacin
III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: Sehatrabajadoesteperfildesdeelpuntodevistadelpersonalespecializadoquenoesespecficamente bibliotecario
28
PERFILESESPECFICOS
29
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE1.Directordeunareddocumental Coordinadordelapropuesta:BelnMartnez Autoresdelapropuesta: I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: AdministradorDirectordeunareddocumental Fuente: GT Garantizalacoordinacindeestructurasopersonasqueconstituyenunareddecooperacin Definicinenlafuente:
documental.Enlamayoradecasos,lareddocumentalesproductoradeunoovarios servicioselectrnicosdeinformacin.Organizalacooperacinentrelasdiferentesentidades delared,tantoparadistribuirlosrecursosdocumentalescomolasactividades sistematizadasdeproduccin,explotacinydifusindelosdatos.
ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
DirectordeRedDocumental CoordinadordeRedDocumental Esresponsabledelaslaboresdecoordinacinydefacilitarlacolaboracinentre las unidades o entidades que forman la red. Debe ocuparse de supervisar los recursos organizativos, humanos, formativos y tecnolgicos necesarios para el desarrollodelared. Bibliotecas universitarias, pblicas, especializadas, escolares y de cualquier otra tipologa. UnidadTcnicaCentral Tcnicobibliotecario ResponsableTcnicodeRed AdministradordeRedDocumental - Diseaelplandeactuacin:recursosorganizativos,humanos,formativosy tecnolgicos
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
30
- Coordinalasactuacionesenlasdiferentesunidadesoentidadesqueforma partedelared - Realizaelseguimientodelapolticadelared.Definiryanalizarunsistemade evaluacindelared. - Establecelasprioridadesparadesarrollarlosrecursosdocumentalesenlas distintasunidades Coordinaeldesarrollodelsoftwareespecficooevalalaeleccinde softwarescomerciales. Coordinalaplanificacinysupervisaelmantenimientodelosservicios bibliotecariosenred:CatlogoColectivo,ServiciodePrstamo Interbibliotecario,Serviciosdeconsultayreferenciacooperativos, ProgramacindeactividadesdePromocindelalectura;serviciosde extensinbibliotecariayserviciosespeciales,etc. Planificaycoordinalapuestaenmarchadeproductosdocumentales: bibliografas,basesdedatosyrecursoselectrnicosdeinformacin, publicacionesperidicas,etc. CoordinareldesarrollodeunaIntranetcomnquefacilitequela coordinacinserealicedeformaefectiva. Coordinalaplataformaquefacilitaeltrabajocolaborativoyelintercambiode experiencias,conelfindeintegrarenunsoloentornolosrecursosde informacinprofesionalesyposibilitarlacomunicacinmultidireccionalentre loscentrosoentrelosdiferentesgruposdetrabajotransversal.
10.Competencias:
11.Aptitudes:
I01Relacionesconlosusuariosylosclientes I04Gestindecontenidosydelconocimiento I07Bsquedadeinformacin I08gestindecoleccionesyfondos I12Diseodeproductosyservicios T01Diseoinformticodesistemasdeinformacin T02desarrolloinformticodeaplicaciones T04TecnologasdeInternet C01Comunicacinoral C02Comunicacinescrita C03Comunicacinaudiovisual C04Comunicacinatravsdelas(herramientas)informticas C06Comunicacininterpersonal G01Gestinglobaldelainformacin G06Diagnsticoyevaluacin G07Gestinderecursoshumanos A2(Capacidadde)Comunicacin A4Empata A5(Espritude)Equipo A7(Sentido)Pedaggico C3(Espritude)Sntesis D2(Capacidadde)Respuestarpida
31
12.Observaciones:
E2Rigor F1(Capacidadde)Adaptacin F2SentidodeAnticipacin F4(Espritude)Iniciativa F%Sentidodeorganizacin SedestacalaEficacia/Competitividad:laapuestaporeltrabajocooperativose realizaconlafinalidaddeaumentarlarentabilidadylasprestacionesdelos recursos. Tambinesrelevantebuscarlaeconomadeesfuerzosyderecursos
III.
32
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE2.Analistadeinformacin. Coordinadordelapropuesta:YolandaRuizEsteban Autoresdelapropuesta:YolandaRuizEsteban/CarlosTejada I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Analistadeinformacin. Fuente: COBDC Definicinenlafuente: Analizarequerimientos,describelasfuncionalidadesydefineeltestde pruebasyvalidacindelacalidaddeunsistemadeinformacin. ComentariosdelGrupode SepodrafusionarconBibliotecarioespecialistaenestadsticasyanlisisde Trabajoenelcuestionario datosbibliotecarioespecialistaenevaluacin cumplimentado Dudosisuactividadpuededarlugaraunperfilespecfico(CT) Yotambintengoesamismaduda.Unperfilespecficoparaesa tareanocreoqueniexista.Msbiencreoquepuedeseruna tareaacompartirentrelosbibliotecariosylosinformticos: losprimerostratandodeverenqusepuedemejorarel sistemaylossegundosaplicandoodesarrollandoesas mejoras.(YR) II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Analistadeinformacin Analizar crticamente la produccin y el uso de los recursos y fuentes de informacindelabiblioteca.Realizar la evaluacin de su empleo y la valoracin de su capacidad para generar conocimiento til, atendiendo a sus costesyresultadosdurantelacreacindevaloraadido. Biblioteca Nacional, biblioteca central de las CCAA, biblioteca pblica, biblioteca universitria, biblioteca especializada, biblioteca ministerial o de organismo autnomo. Departamento/rea de Proceso Tcnico, Departamento/rea de Control Bibliogrfico GrupoA1,A2.Nivel1,2 JefeSeccin/ServiciodeCatalogacin,JefeSeccin/ServiciodeClasificacin,Jefe
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
33
Seccin/ServiciodeControlDocumental Identificar,definiryresolverlasnecesidadesdeinformacin Evaluarlafiabilidad,laadecuacindelcontenidoylarelevancia delosrecursosdeinformacinseleccionadospararesolveruna necesidaddeinformacin. Integrardatoseinformacinprocedentesdemltiplesfuentes deinformacin,tantodocumentalescomono(datosobtenidos directamentedefuenteshumanas,datoscapturadospormedios tecnolgicos,datosprocedentesdelcapitalintelectualdela organizacin) Cooperarconelequipoinformticoeneldiseo,planificacin, mantenimientoyevaluacindeplataformastecnolgicasque facilitenlaintegracin,organizacin,interrelacinyvisualizacin delosdatossuministrados. Observarlaconductainformativayevaluarelusoyla satisfaccindelosusuariosrespectoalosrecursosde informacinsuministrados,conespecialatencinalasfuentes deinformacinabiertasysuintegracinconelrestodefuentes. Deestaevaluacindebernsurgirrecomendacionesparala mejoradeesaconductainformativa. Formaralosmiembrosdelaorganizacinenelusoyla explotacinadecuadosdelasfuentesdeinformacinabiertas, conelfindeaumentarsuoperatividad.
8.Funciones:
10.Competencias: 11.Aptitudes:
Elaboracin de directrices y normas relativas al proceso bibliogrfico (aadir) - Autonoma - Capacidaddecomunicacin - (Espritude)anlisis - (Espritude)sntesis - Rigor - (Espritude)decisin Bibliotecario con niveles de diplomado o licenciado, aunque tambin la precatalogacinpuedecorreracargodelosauxiliares.
12.Observaciones:
III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: Bibliografautilizada

34
Eurorreferencialeninformacinydocumentacin,campoI06Anlisisyrepresentacindela informacin.
35
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL Bibliotecarioreferencista Coordinadordelapropuesta:CarlosTejada Autoresdelapropuesta:MaiteComalat/BelnMartnez/ RafaelCid/CarlosTejada I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: ReferencistaExpertenlarecercad'informaci. Fuente: COBDC Definicinenlafuente: Garanteixlainteraccientreelsseusclientsielsrecursosd'informaci, analitzaiinterpretalesnecessitats,recercalainformaciapropiadaper totselsmitjanslegals,laprocessailaproveeixenlesmodalitats apropiades. ComentariosdelGrupode .SepodrafusionarconBibliotecarioespecialistaenVigilanciatecnolgica Trabajoenelcuestionario cumplimentado IV. PROPUESTA
1.Denominacin:
Bibliotecarioreferencista
Bibliotecariodelserviciodereferencia Bibliotecario especializado en la atencin y resolucin de las demandas de informacin. BibliotecaNacional,Bibliotecacentraldelascomunidadesautnomas,Biblioteca pblica,Bibliotecadeinstitucindeenseanzasuperior Serviciodereferencia Tcnicosuperiorotcnico Bibliotecariodelserviciodereferencia,encargadodelservicioinformativo Informarsobreelusodelabiblioteca,losproductosbibliotecariosylacoleccin. Darrespuestaalosdiferentestiposdenecesidadesdeinformacindelosusuarios Desarrollar fuentes de informacin especficas para los usuarios de la biblioteca: bibliografas,guas Desarrollar mtodos de informacin adecuados a los usuarios: correo electrnico, websocial,blogs,wikis
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
36
10.Competencias:
Conocerenprofundidadlasfuentesdereferenciapropiascomoexternas parasaberencontrarlainformacinqueelusuarionecesita. Capacidad de evaluar los recursos de informacin, en funcin del nivel apropiadoparaunusuarioconcreto. Dominar las diferentes interfaces de consulta de las fuentes de informacintantointernascomoexternas. Establecerestrategiasdebsquedaefectivasenlasdiferentesfuentesde informacin. Conocimientodelfuncionamientoyalcancedelosmotoresdebsqueda ydirectoriosondicesdeInternet. Extraerdeformacrticaloscontenidosadecuadosalasconsultasquese resuelven Conversarconsoftwaredechatbasadoenwebomensajerainstantnea. Conocimiento de las distintas posibilidades en cuanto a formatos y herramientasparasuministrardocumentosoinformacin. Habilidades para digitalizar y poder enviar o transferir los ficheros obtenidos. Habilidadescomunicativasentodoslosprocesosenlosqueseinteracta conelusuario:entrevista,correo,chat,redessociales ManejodesoftwaredeserviciosdereferenciadigitaltipoQuestionPoint. Desarrollar productos y servicios sobre las necesidades informativas de losusuarios:bibliografas,wikis,boletines
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
- Autonoma - (Capacidadde)Comunicacin - Disponibilidad - (Espritude)Equipo - (Espritude)Anlisis - (Espritu)Crtico - (Espritude)Sntesis - Perseverancia - Rigor - (Capacidadde)Adaptacin - (Sentidodela)Anticipacin - (Espritude)Decisin - (Espritude)Iniciativa - Empata - Objetividad - Seraccesible
V.
37
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE4.Formadordeusuarios Coordinadordelapropuesta:MaiteComalat Autoresdelapropuesta:MaiteComalat/Beln Martnez//EncarnaFuentes I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Formadordeusuarios. Fuente: GT Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Sepodrafusionarcon:Especialistaenformacinyespecialistaen Trabajoenelcuestionario alfabetizacin. cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Bibliotecarioformador Instructordeusuarios Formadordeusuarios Ensearalos usuariosaserconsumidoresdeinformacindeformaautnomay responsableatravsdelacreacindematerialesydepropuestasformativas. Bibliotecas universitarias, pblicas, especializadas, escolares y de cualquier otra tipologa. Atencinausuarios Actividadesdeaprendizajecentradasenelusuario Tcnicobibliotecario Bibliotecarioformador;responsabledeformacin... - Analizalasreasdeintersdelosdiferentessegmentosdeusuariosconel objetivodeidentificarloscursosyprogramasapropiadosparalaformacin. - Planifica,diseaeimparteactividadesformativasparafomentarlaadquisicin dehabilidadesinformacionalesporpartedelosusuarios. - Desarrollaeimplantamaterialesparafacilitarelaccesoyusodeloscontenidos yrecursosinformativosdemaneraautnomaporlosusuarios.
3.Misin:
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
38
10.Competencias 3 :
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
- Desarrollaactividadesformativasparamanejarcualquierherramientao recursodeinformacin. - Diseainstrumentosdeevaluacindelasactividadesymaterialesformativos. - Asesoraeneldaadaalosusuariossobreelusodelosrecursosde informacin. - Ayudaalosusuariosaencontrarlainformacinquerequierenparasus necesidadesindividuales. - Trabajaencolaboracinconotrosprofesionales,especialmenteeducadores, pedagogosyagentesparaeldesarrollocultural. - Formaalianzasconotrossectoreseinstituciones. I01Relacionesconlosusuariosylosclientes I07Bsquedadeinformacin I12Diseodeproductosyservicios T03Publicacinyedicin T04TecnologasdeInternet C01Comunicacinoral C02Comunicacinescrita C03Comunicacinaudiovisual C04Comunicacinatravsdelas(herramientas)informticas C06Comunicacininterpersonal G08Formacinyaccionespedaggicas(Entreotras:Conocerlasnecesidades informativasdelosusuarios;Competenciasdidcticas;Capacidadpara comprenderlosprocesosdeaprendizaje;Desarrollaryaplicarestrategiasy mtodospedaggicosadaptadosadiferentesusuariosyagruposespeciales) A2(Capacidadde)Comunicacin A4Empata A5(Espritude)Equipo A7(Sentido)Pedaggico C3(Espritude)Sntesis D2(Capacidadde)Respuestarpida E2Rigor F1(Capacidadde)Adaptacin F4(Espritude)Iniciativa Otras:Habilidadesdeliderazgoymotivacin. SedestacaespecialmentelaaptitudA5.(Espritude)Equipoyaqueenelfuturo laelaboracindematerialespuederequerirlacolaboracindeotrosprofesionales (informticos,diseadoresgrficos...).
4.
SehanutilizadolascompetenciasyaptitudesdelEuroreferencialaunquestastambinpuedenser replanteadasporelgrupo.Sernecesariohacerunarevisinmsadelantecuandohayansidoredactadas.
39
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE5.Analistaindexador,catalogador Coordinadordelapropuesta:RafaelCid Autoresdelapropuesta:RafaelCid I. DATOSDEPARTIDA Analista-indexador Catalogador. Denominacin: Fuente: COBDC Garanteix el tractament intellectual dels documents; extreu dels documents les Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
Analista-indexador Catalogador
dades textuals, conceptuals o factuals, les codifica o les formalitza amb la finalitat d'alimentar una base de dades o d'elaborar un producte documental d'alta qualitat.
1.Denominacin:
Se ocupa del tratamiento intelectual de los documentos, extrayendo de ellos los datos textuales, conceptuales o factuales necesarios para su codificacin con el fin de alimentar una base de datos o de elaborar un producto documental de alta calidad. Bibliotecas y centros de documentacin Proceso tcnico
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
Diplomado universitario de grado medio (Diplomado en Biblioteconoma o similares) Grupo B/A2. Ayudantes de Archivos, Bibliotecas y Museos o Tcnicos Medios.
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
Identificar los elementos de informacin que caracterizan un documento y transcribirlos en un sistema de descripcin aplicando normas. Controlar la homogeneidad formal de los datos en funcin de las normas establecidas. Traducir en un lenguaje documental los conceptos principales de un documento; mediante la utilizacin de sistemas de clasificacin, listados de autoridades, tesauros, etc. Redactar un resumen analtico o un comentario crtico.
40
Analizar y referenciar sitios web para un directorio. Indizar las preguntas de los usuarios en un contexto de bsqueda para recuperar la informacin pertinente. Mantener y actualizar las bases de datos documentales de la unidad de informacin. Participar en grupos de discusin sobre lenguajes documentales con el fin de normalizar y coordinar el uso de estos. Mantener una continua revisin y actualizacin de las polticas, herramientas y procedimientos en uso. Mantener una permanente actualizacin de sus conocimientos y habilidades, participando activamente en eventos profesionales de esta ndole. Gestin y atencin en los servicios de informacin general y bibliogrfica, servicios de acceso al documento, servicios automatizados y recursos y servicios electrnicos de la biblioteca. Formacin de usuarios. Elaboracin de materiales de difusin de la biblioteca y sus servicios. Elaboracin de informes tcnicos y estadsticas. Coordinacin de equipos de trabajo. Organizacin del trabajo del personal auxiliar a su cargo. Conocimiento de los recursos de documentales y capacidad para evaluarlos y analizarlos. Capacidad para proporcionar formacin del servicio a los usuarios. Capacidad para satisfacer las necesidades de informacin de sus usuarios. Capacidad para utilizar las tecnologas de la informacin apropiadas para adquirir, organizar y difundir informacin. Capacidad para desarrollar productos de informacin. Capacidad para mejorar de forma constante los servicios de informacin. Buscar proporcionar servicios de calidad. Tener capacidad de anlisis y sntesis. Tener capacidad para crear un entorno de respeto mutuo y confianza. Tener capacidad de trabajo y eficacia bajo presin. Tener capacidad para trabajar en equipo. Tener capacidad de concentracin. Tener capacidad de organizacin y planificacin. Tener capacidad y deseo para el aprendizaje continuo. Tener habilidades de comunicacin. Ser capaz de desarrollar aptitudes en el uso de las tecnologas de la informacin. Ser capaz de reconocer el valor de trabajar en red y de forma solidaria. Ser flexible y positivo en tiempos de cambios continuos.
10.Competencias:
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
III.
OBSERVACIONESATENERENCUENTA:SehautilizadoladefinicindepartidadelCOBDC,el EuroreferencialylasrecomendacionesdelaSLA.
41
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE6.EXPERTOENLENGUAJESDOCUMENTALES Coordinadordelapropuesta: Autoresdelapropuesta:EncarnaDaz I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Expertoenlenguajesdocumentales Fuente: COBDC Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Expertoenlenguajesdocumentales Ontologista ExpertoenTaxonomas Dirigir/Coordinar/Gestionar el proceso de Clasificacin e Indizacin de la coleccin de la Biblioteca y el diseo/supervisin y valoracin de los sistemasdebsquedayrecuperacindelainformacin
BibliotecaNacional BibliotecaRegionaloCentraldeCCAA BibliotecasUniversitariasodeInstitucindeEnseanzaSuperior BibliotecasEspecializadas BibliotecasPblicas
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
reas de Gestin de contenidos y del conocimiento y anlisis y representacindelainformacinProcesotcnico/Normalizacin TcnicoSuperior JefedeSeccin/Servicio/readeNormalizacin ResponsabledeUnidaddeClasificacineIndizacin Seleccionar los sistemas de indizacin y clasificacin ms pertinentes para losdocumentosqueintegranlacoleccin Controlar la coherencia y pertinencia de los listados de autoridades utilizadosenelCatlogodelaBiblioteca
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
42
Elaborarloslenguajesdocumentalesnecesarios:vocabularioscontrolados, tesauros,sistemasdeclasificacintemticosodefunciones,garantizando sucoherenciayactualizacin Redactarmanualesdeindizacin Evaluar peridicamente la pertinencia de los sistemas de indizacin y clasificacinutilizadosporlaBiblioteca Indizar las preguntas de los usuarios en un contexto de bsqueda para recuperarlainformacinpertinente Crear perfiles y estrategias de bsqueda en el marco de una difusin selectivadelainformacin(DSI) Supervisar/revisar peridicamente la correcta aplicacin y uso de los sistemasdeclasificacineindizacinutilizadosenlabiblioteca Describir,identificarylocalizarcontenidoswebconmetadatos Disear/Supervisarlawebsemntica Seleccionar los lenguajes semnticos y standars ms pertinentes para el enriquecimientodelawebdelabibliotecaysupervisarsuusoyaplicacin
10.Competencias:
Conocerlossistemasdeindizacinyclasificacindisponiblesenelmercado ConocerlaNormativadeaplicacinenmateriadeindizacinyclasificacin Conocerloslenguajesystandardsdeusoyaplicacinenlaconstruccinde ontologas Conocerlosdistintosmodelosdemetadatosexistentes Idiomas
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
- Capacidaddeplanificacinyorganizacin - Capacidaddedecisin - Espritudecooperacinytrabajoenequipo - Capacidadparainnovar - Liderazgo - CapacidadyhabilidaddeExpresin/Comunicacin - Aptitudespedaggicas
III.
43
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL Bibliotecarioencargadodelawebsocial Coordinadordelapropuesta:CarlosTejada Autoresdelapropuesta:CarlosTejada I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Fuente: Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Bibliotecarioencargadodelawebsocial,
Community Manager
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
Implementarymantenerlas diversasaplicacionesde la Web2.0enlabiblioteca que proporcionen unos nuevos servicios y una mejor comunicacin con los usuarios BibliotecaNacional,Bibliotecacentraldelascomunidadesautnomas,Biblioteca pblica,Biblioteca de institucin de enseanza superior, Biblioteca de centro docente readeinformacindelabiblioteca Tcnico
Bibliotecarioencargadodelawebsocial, CommunityManager
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
Liderar proyectos de implementacin de herramientas de la web social en la biblioteca Mantener la presencia de la biblioteca en las diferentes aplicaciones de la web social
44
10.Competencias:
Planificar la implementacin y gestin de las herramientas de la web social en la biblioteca Crearymantenerunblog Manejoderedessocialesparamantenerunperfildelabibliotecas Editarfotografasyvideosycompartirlosendiferentesaplicacionesdelawebsocial Grabar,editarypublicarpodcasts Manejodelasdiferentesformasdemensajera CreacinymantenimientodeflujosRSS Crearunmantenerdocumentoscolaborativosatravsdeloswikis Usar los microbloggings (Twitter) para la difusin de eventos y actividades de la biblioteca Conocer las opciones e instrumentos existentes a la hora de adaptar contenidos paralawebmvil. EvaluarlasherramientasdelaWeb2.0yestaraltantodelasnovedadesenfuncin delasnecesidadesdelosusuarios. Fomentarlaparticipacindetodoslosmiembrosdelabibliotecaenlasaplicaciones web2.0 Estaraltantodelasconversacionesuopinionesquepuedansurgirenredessociales oInternetsobrelabiblioteca. Autonoma (Capacidadde)Comunicacin Disponibilidad (Espritude)Equipo (Espritude)Anlisis (Espritu)Crtico (Espritude)Sntesis Perseverancia Rigor (Capacidadde)Adaptacin (Sentidodela)Anticipacin (Espritude)Decisin (Espritude)Iniciativa Empata Objetividad Seraccesible (Capacidadde)Incentivaralaparticipacin
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
45
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL Bibliotecarioencargadodelabibliotecadigital Coordinadordelapropuesta:CarlosTejada Autoresdelapropuesta:CarlosTejada I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Fuente: Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Bibliotecarioencargadodelabibliotecadigital Bibliotecariodigital Crea, gestiona y optimiza los activos digitales de distinta naturaleza de la biblioteca. BibliotecaNacional,Bibliotecacentraldelascomunidadesautnomas,Biblioteca pblica,Biblioteca de institucin de enseanza superior, Biblioteca de centro docente Tcnicosuperior
Bibliotecarioencargadodelabibliotecadigital,Bibliotecariodigital
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
Creaymantienelabibliotecadigital Desarrollaproyectosdepreservacindigital Editaobrasdigitales Implementarycrearlabibliotecadigital Planificareldiseo,laorganizacinyloscontenidosdelabibliotecavirtual Establecerestrategiastcnicasdepreservacindigital. Crearrepositoriosdigitales(depsitosOpenAccesointernosconSharepoint)
10.Competencias:
46
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
Usarestndaresytcnicasdedigitalizacin Gestionarobjetosdigitales Aplicar estndares de metadatos y protocolos (MARC 21/RDA, Update 12, DC, PREMIS,METS,OAIPMH) Utilizar de lenguajes de marcado y vocabularios web (XML, XSL, Xform, OWL, SKOS) Manejardesistemasdegestindecoleccionesdigitales(Fedora,Dspace) Aplicarlalegislacinsobrederechosdeautorypropiedadintelectual. Usodeagregadoresdecoleccionesdigitales(EuropeanaSemanticElements,v.3.3; EuropeanaDataModel,v.5.2) Generardatosabiertos,enriquecimientosemntico yreutilizacinde datos:usoy exposicindedatosenLinkedOpenData. Editarciberlibrosyobrasdigitales Conocimientodemetadatosparagestoresdereferenciasbibliogrficas(COinS) Utilizacin de SIP para sistemas de preservacin basados en Open Archival InformationSystemyPREMIS - Autonoma - Disponibilidad - (Espritude)Equipo - (Espritude)Anlisis - (Espritu)Crtico - Perseverancia - Rigor - (Capacidadde)Adaptacin - (Sentidodela)Anticipacin - (Espritude)Decisin - (Espritude)Iniciativa
III.
47
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE12.Bibliotecarioencargadodelagestinyanimacincultural Coordinadordelapropuesta:MaiteComalat Autoresdelapropuesta:MaiteComalat/SofaDaz I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Bibliotecarioencargadodelagestinyanimacincultural Fuente: Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
Bibliotecarioespecialistaenlaanimacinsociocultural 1.Denominacin:
Nombreottuloconelquese distingueelperfil.
GT
Seentiendeelqueseencargaderelacionarseconotrosagentes socialesyorganizareventostipo:exposiciones,detodotipo,actos culturalesvariadosindirectamentevinculadosconlalabor bibliotecaria(BM)
Bibliotecarioespecialistaenlapromocinsociocultural Bibliotecarioespecialistaenlagestincultural Estimular la actividad cultural de la comunidad y promover la participacin de los usuarios, de todas las edades y grupos, para convertir la biblioteca en un espacioculturaldinmicoyabiertoalacreacin. Bibliotecaspblicasybibliotecasescolares Organizacindeactividades Accincultural Tcnico Gestorcultural,animadorsociocultural,animadorcultural
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
48
8.Funciones:
- Elaborar un proyecto para promover la participacin y la implicacin de la biblioteca en su localidad o entorno y convertir la biblioteca en un centro impulsordeactividadesculturalesdelalocalidad - Desarrollarprogramasdeanimacin - Elaborarrecursosdeanimacin - Relacionarseconlosagentesimplicadosenlagestinculturaldelalocalidad - Fomentar actividades culturales que promuevan el conocimiento mutuo entre las diferentes comunidades y entre los diferentes colectivos de la localidad - Organizar actividades culturales: exposiciones, charlas, lecturas dramatizadas - Recoger y organizar todo el material sobre la localidad para constituir la coleccinlocal - Participar activamente en los medios de comunicacin a travs de colaboracionesperidicasdedifusinypromocindelalecturaylacultura - Evaluarlasactividadesyproponermejoras - Organizar actividades para el fomento del hbito lector: clubes de lectura, horasdelcuento - Organizaractividadesdedifusincultural - Formacinentcnicasdeanimacin - Organizacindeactividadesdeformacindeusuariosyalfabetizacin informacional(ALFIN) I01Relacionesconlosusuariosylosclientes I08Gestindecoleccionesyfondos I09Enriquecimientodelascoleccionesyfondos I11Acondicionamientoyequipamiento I12Diseodeproductosyservicios T03Publicacinyedicin C01Comunicacinoral C02Comunicacinescrita C06Comunicacininterpersonal C07Comunicacininstitucional G02Marketing G03Ventaydifusin G04Gestinpresupuestaria G05Gestindeproyectosyplanificacin G06Diagnsticoyevaluacin G07Gestindelosrecursoshumanos G08Formacinyaccionespedaggicas
Otrotipodeactividadesqueno tienenunarelacindirectaconsu perfilperoquesueledesarrollar
10.Competencias:
49
11.Aptitudes:
A1Autonoma A2(Capacidadde)Comunicacin A3Disponibilidad A4Empata A5(Espritude)Equipo A6(Aptitudde)Negociacin B1Curiosidadintelectual C2(Espritu)Crtico D2(Capacidadde)Respuestarpida E1Perseverancia E2Rigor F1(Capacidadde)Adaptacin F2(Sentidodela)Anticipacin F3(Espritude)Decisin F4(Espritude)Iniciativa F5(Sentidodela)Organizacin
12.Observaciones:
Comentariosquepuedanenriquecer ladescripcin
III.
50
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE13.BibliotecarioencargadodelaslaboresdeFomentode lalectura Coordinadordelapropuesta:SofiaDaz Autoresdelapropuesta:MaiteComalat/SofiaDaz I. DATOSDEPARTIDA BibliotecarioencargadodelaslaboresdeFomentodelalectura BM

Beln Martnez CT 015 Ninguno
Denominacin: Fuente: Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado
II. PROPUESTA BibliotecarioencargadodelaslaboresdeFomentodelalectura

1.Denominacin:

Desarrollar proyectos y poner en marcha grupos de actividades conforme a unos objetivos integrados en un plan institucional para despertar el gusto y el hbito de la lectura especialmente a travs del uso de la biblioteca y servir como apoyo a la educacin y a la autoformacin de las personas . Bibliotecas generales (especialmente pblicas y escolares). Centros culturales. Fundaciones pblicas y privadas de ndole cultural y educativo. Empresas editoriales
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
51
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
Gestin/Organizacin de actividades Redes de Bibliotecas Servicio de planificacion y programas Tcnico superior o tcnico Responsable de departamento
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
Crear herramientas para conocer el entorno sociocultural y estar atento a sus cambios (observatorio) Difundir los programas de actividades Establecer reuniones con mediadores (maestros, padres, escritores, editores, etc) Elaborar planes y programas encaminados a ampliar horizontes de lectura y formas de leer as como fomentar el uso de la biblioteca a travs de la lectura mediante actividades. Establecer relaciones y participar en colaboracin con otros colectivos. Coordinar las relaciones entre centros educativos y bibliotecas Gestin del presupuesto destinado a las actividades y a la difusin Coordinar el personal a su cargo Seleccionar los profesionales participantes en las actividades (escritores, contadores de cuentos, directores de talleres, etc) Elaborar memorias de sus actuaciones y evaluar los planes, programas y actividades que realiza
Coordinador de actividades Formador de formadores
10.Competencias: INFORMACIN: I01, I12 TECNOLOGAS: T03,T 05 COMUNICACIN: C01, C04, C06, C07 GESTIN: G02, G03, G04, G05,G06, G07, G08
11.Aptitudes
A- RELACIONES: A1 Autonoma A2 (Capacidad de) Comunicacin A3 Disponibilidad A4 Empata A5 (Espritu de) Equipo A6 (Aptitud de) Negociacin A7 ( Sentido) pedaggico B-BSQUEDAS: B1 Curiosidad intelectual C-ANLISIS: C1.Espritu de anlisis C2 (Espritu) Crtico D-COMUNICACIN:
52
D2 (Capacidad de) Respuesta rpida E- GESTIN: E1 Perseverancia E2 Rigor F-ORGANIZACIN: F1 (Capacidad de) Adaptacin F2 (Sentido de la) Anticipacin F3 (Espritu de) Decisin F4 (Espritu de) Iniciativa F5 (Sentido de la) Organizacin
12.Observaciones:
III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: Delimitar los conceptos Animacin a la lectura, Fomento de la lectura y Promocin a la lectura que se emplean en muchas ocasiones como sinnimos pero ofrecen caracteres y modos de actuacin diferentes
53
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE15.Bibliotecarioencargadodelosderechosdeautoro bibliotecarioexpertoentemasjurdicos Coordinadordelapropuesta:YolandaRuizEsteban Autoresdelapropuesta:YolandaRuizEsteban I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Bibliotecarioencargadodelosderechosdeautorobibliotecarioexperto entemasjurdicos Fuente: Definicinenlafuente: - Cambiar por: Bibliotecario encargado de los derechos de autor y aspectos legales ComentariosdelGrupode relacionados con la biblioteca. Competencias Licencias de usos y consulta de materiales Trabajoenelcuestionario digitales Aspectos legales de los repositorios institucionales (TB) cumplimentado - Dudosisuactividadpuededarlugaraunperfilespecfico(CT) Bibliotecarioexpertoentemasjurdicos(msamplio)(BM) II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Bibliotecarioexpertoentemasjurdicos Asesorar en temas relativos a los derechos de autor, procedimientos administrativos,rgimenjurdicodelpersonal,contratacinadministrativa Bibliotecasnacionales,universitarias,especializadas Gerencia,Departamento/readeAsuntosJurdicos Tcnicosuperior Responsabledeasuntosjurdicosolegales PodraasemejarsealI03delEurorreferencial Redactar y revisar los convenios y contratos: elaboracin y seguimiento de expedientesdecontratacin. RelacionarseconlaAbogacadelEstadouotrosestamentosdelaAdmn.Pblica RelacionarseconlaIntervencindelEstadoofiscalizacin Redactarresolucionesadministrativasodisposicionesnormativas Tramitarlosasuntosrelacionadoscontribunalesyjuzgados
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
54
Tramitarlasquejasysugerencias Tramitarlosexpedientessancionadoresausuariosoalpersonal Tramitaryresponderdeformaverbaloescritaaconsultasdeasesoramientolegal enactuacionesadministrativas 9.Funcionesasociadas:

10.Competencias: 11.Aptitudes:
12.Observaciones:
(Capacidadde)comunicacin (Aptitudde)negociacin (Espritude)anlisis Discrecin (Capacidadde)respuestarpida Rigor (Capacidadde)adaptacin (Sentidodela)organizacin
III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: Bibliografautilizada Eurorreferencialeninformacinydocumentacin,campoI03Aplicacindelderechodela informacin.
55
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL Webmaster Coordinadordelapropuesta:CarlosTejada Autoresdelapropuesta:CarlosTejada I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Fuente: Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Webmaster Responsabledelacreacinymantenimientodelaweboportaldelabiblioteca BibliotecaNacional,Bibliotecacentraldelascomunidadesautnomas,Biblioteca pblica,Biblioteca de institucin de enseanza superior, Biblioteca de centro docente Tcnicosuperior
Webmaster,encargadodelaweb
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
Administraryconfigurarelservidor(Linux,Solaris,WindowsServer,MacOSetc). Administrarlaseguridad(firewalls). Disearymantenerelsitioweb
10.Competencias:
ConocimientodelLenguajedeMarcadodeHipertexto(HTML). Uso y aplicacin de los estndares propuestos por la W3C, como lo son XHTML y CSS
56
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
ConocimientodeprotocolosdeInternet(FTP,POP,SMTP,HTTPcomomnimo). ProgramarenalgnlenguajeparaCGI(Perl,Python,PHP,ASPoRuby,porejemplo). Aplicarlosprincipiosdelaarquitecturadelainformacinydelausabilidad Disearlaaccesibilidaddelsitioweb Manipularimgenesdigitalesyelementosmultimedia Configurar(deformabsica)elservidorWeb(Apache,Tomcat,IIS,etc.). Saberredactarconvenientementecontenidosparalaweb - Autonoma - Disponibilidad - (Espritude)Equipo - (Espritude)Anlisis - (Espritu)Crtico - Perseverancia - Rigor - (Capacidadde)Adaptacin - (Sentidodela)Anticipacin - (Espritude)Decisin - (Espritude)Iniciativa
III.
57
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL Gestordebasesdedatos Coordinadordelapropuesta: Autoresdelapropuesta: I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Gestordebasesdedatosdocumentales Fuente: Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Gestordebasesdedatos Publicar y gestionar repositorios de informacin y documentos, y facilitar su gestin, manipulacin, integracin y distribucin de forma dinmica a travs de Internet/Intranet. BibliotecaNacional,Bibliotecacentraldelascomunidadesautnomas,Biblioteca deinstitucindeenseanzasuperior,
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
Crea,gestionayoptimizalasbasesdedatosdedistintanaturalezadelabiblioteca.
10.Competencias:
Conocerlosprincipiosytcnicasparadisearbasesdedatos. Identificar, describir y aplicar en entornos prcticos el software necesario para publicarcontenidosdinmicosybasesdedatosatravsdelaweb. Familiarizarse con los lenguajes de scripts que permiten extraer informacin de
58
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
basesdedatosrelacionales. Conocerlafuncionalidadqueofrecendistintossistemaspropietariosydecdigo abierto para la publicacin de contenidos y documentos a travs de Internet/IntranetConocerlapublicacindecontenidosatravsdelprotocoloOAI (OpenArchivesInitiative)paralacreacindebasesdedatosdistribuidas. Incorporarmotoresdebsquedaeindexacinparadocumentosenpublicaciones web. - Autonoma - Disponibilidad - (Espritude)Equipo - (Espritude)Anlisis - (Espritu)Crtico - Perseverancia - Rigor - (Capacidadde)Adaptacin - (Sentidodela)Anticipacin - (Espritude)Decisin - (Espritude)Iniciativa
III.
59
FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE21.Bibliotecariodecentroescolar Coordinadordelapropuesta:MarisaTrashorras Autoresdelapropuesta:MaiteComalat/MarisaTrashorras I. DATOSDEPARTIDA Bibliotecariodecentroescolar Denominacin: Fuente: a. ManifiestoUNESCO/IFLAdelaBibliotecaEscolar(2002) b.DirectricesdelaIFLA/UNESCOparalabibliotecaescolar. c. Euroreferencial Definicinenlafuente: Lapersonaencargadadelabibliotecaescolarserelmiembrodelpersonal delaescuelaprofesionalmente cualificadoparaplanificaryadministrarsu funcionamiento y contar, en lo posible, con la ayuda de personal suficiente. Este profesional cooperar con todos los miembros de la comunidad escolar y actuar de enlace con la biblioteca pblica y otros centrosdedocumentacin. Hayquetenerencuentaqueestosbibliotecariosdesarrollanopuedendesarrollarvariasde ComentariosdelGrupode lasfuncionesdelosotrosperfiles(MT) Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Bibliotecarioescolar Profesorresponsabledebibliotecaescolar El bibliotecario escolar es un miembro de la plantilla del centro con formacin especficaenelmbitodelasbibliotecasescolares,paraplanificar,administrary evaluar el funcionamiento de la biblioteca escolar. Este profesional, respaldado porunaplantillalomsadecuadaposible,cooperarcontodoslosmiembrosdela comunidadeducativaofreciendoelacceso,encondicionesdeigualdad,adiversos serviciosyrecursosparalaenseanzayelaprendizajeyactuardeenlaceconla biblioteca pblica y otros centros de documentacin. Depende directamente del Equipo directivo del centro y forma parte del Claustro y de la Comisin de CoordinacinPedaggica. Bibliotecas escolares de centros educativos que imparten enseanzas de Educacin primaria, Educacin secundaria obligatoria, Bachillerato, Formacin profesional, Enseanzas artsticas, Enseanzas deportivas, Enseanzas de personasadultasy/oEnseanzasdeidiomas. readeprocesamientotcnicodelainformacin.
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
Comentario [MTB1]: Sobre este apartado es sobre el que ms debate hemos tenido. Hay dos posturas: 1.- Mantener y actualizar la definicin que aporta la fuente (IFLA/UNESCO) en la misin del bibliotecario escolar, teniendo en cuenta aquellos aspectos que lo diferencian de otros perfiles. 2.- Simplificar la misin, eliminando las referencias a la necesidad de formar parte de la plantilla, a su formacin o a la coordinacin, que formaran parte de otros apartados. Podemos dejar la decisin al grupo completo.
60
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
readeinformacinbibliogrfica readegestin readeservicios readeformacindeusuarios readefomentodelalectura readeactividadesdeextensincultural readereferenciapedaggica GraduadooGraduadaencualquierespecialidad,oequivalente,conformacin pedaggicayformacinenelmbitodelasbibliotecasescolares. Ttulo de Master en cualquier especialidad, o equivalente, con formacin pedaggicayformacinenelmbitodelasbibliotecasescolares. Profesorresponsabledelabibliotecaescolar. Bibliotecarioescolar
8.Funciones:
PEDAGGICAS a) Colaborar en el anlisis del entorno socioeconmico y cultural en el que se ubicaelcentro,analizarlasituacindelabibliotecadelcentroyelaborarun plandetrabajoplenamenteintegradoenlosProyectosEducativoyCurricular yenlaProgramacinGeneralAnual. b) Asesorar al Equipo directivo en la compra y disposicin de mobiliario, sealizacin,nuevosmaterialesyrecursosparalabibliotecayenlasreformas de los espacios de la misma en funcin de las necesidades del centro, de la bibliotecaydecriteriospedaggicos. c) Coordinaralacomisinoequipodeprofesoresdelabiblioteca. d) Elaborarygestionarelplandenuevasadquisicionesdelacoleccin. e) Elaboraruna"Guadeuso"delabiblioteca,dirigidaatodoslosmiembrosdela comunidadeducativa. f) Colaborar con los dems profesores en la planificacin y desarrollo del currculo, realizando con ellos actividades concretas sobre distintos aspectos delcurrculum. g) Conseguir que la biblioteca forme parte de la vida del centro, informando al profesoradodelsistemadeorganizacindelosfondosyestimulandoquelos profesores decidan utilizarla como una herramienta fundamental en su trabajo. h) Disear y ejecutar el programa de formacin para el alumnado en el uso de fuentesdeinformacin,deacuerdoconlosprofesoresdelasdistintasreas, materiasomdulos. i) Colaborar en la planificacin y desarrollo del trabajo escolar del alumnado, favoreciendoelusodedistintosrecursosdocumentales. j) Elaborar guas de lectura con variedad y amplitud de criterios: curriculares, gnerosliterarios,autores,ilustradores,temasinterdisciplinares. k) Recopilar, organizar y difundir entre la comunidad educativa materiales didcticoseinformacinadministrativa,pedaggicayculturalencolaboracin conelrestodelprofesoradoyelEquipodirectivo. l) Participar desde la biblioteca en el diseo, implementacin y evaluacin de actividades de animacin lectora y en la conmemoracin de fechas o acontecimientos relacionados con el currculo para toda la comunidad educativa. m) Establecer canales de comunicacin y asociacin con otras organizaciones externas (instituciones, entidades, asociaciones, editoriales, bibliotecas pblicasyprivadas,centroseducativos,etc.)
Comentario [MTB2]: Se plantea el problema de la inexistencia de niveles administrativos en los centros privados. Esta redaccin pretende incluir a todos los bibliotecarios escolares. La otra redaccin posible sera: Funcionarios pertenecientes a los Cuerpos A1 y A2, niveles 21, 24 y 26, con formacin pedaggica y formacin especfica enelmbitodelasbibliotecas escolaresopersonaldecentros concertadosoprivadosconformacin equivalentealadescritaparaelpersonal funcionario.
61
n) Evaluar anualmente los servicios bibliotecarios como parte integrada del sistemadeevaluacingeneraldelcentro,estableciendoestrategiasdemejora paraelcursosiguiente. o) Cualquierotrafuncindelasrecogidasenlaprogramacingeneralanualque leencomiendeelEquipodirectivo. TCNICOADMINISTRATIVAS a) Realizar el tratamiento tcnico y organizar los fondos que lleguen a la bibliotecaescolar. b) Organizarelusodelabiblioteca,proponiendoelreglamentodelabibliotecay el establecimiento de un horario de utilizacin de la misma que permita el accesodetodoslosgruposdealumnos. c) Proponer,confeccionar yaplicarunhorariodeconsulta en salayserviciode prstamo en un horario fijo y estable y establecer las normas de prstamo individualalosmiembrosdelacomunidadeducativa. d) Atenderalosmiembrosdelacomunidadeducativaqueutilicenlabiblioteca, facilitando el acceso a diferentes fuentes de informacin a travs de los distintos recursos bibliotecarios y de la tecnologa de la informacin y orientandosobresuutilizacin. e) Posibilitarelprstamodelotesalasdiferentesaulas. f) Mantener actualizado el fichero de prstamos, de manera que permita, cuandoseestimeconveniente,estudiareltipodelecturasdeundeterminado grupodealumnos,sufrecuencia,etc. g) Establecerlosmecanismosycrearlosproductosnecesariosquepermitandar a conocer a la comunidad educativa las ltimas adquisiciones o bloques de librospreviamenteseleccionados. Lalabordocenteytutorialsonlasfuncionespropiasyprincipalesdelmaestro oprofesor,estandosusfuncionescomobibliotecarioescolarasociadasaese perfil. GrupoIINFORMACIN I01Relacionesconlosusuariosylosclientes I02Comprensindelmedioprofesional(pocorelacionada) I03Aplicacindelderechodelainformacin(pocorelacionada) I04Gestindeloscontenidosydelconocimiento I05Identificacinyvalidacindelasfuentesdeinformacin I06Anlisisyrepresentacindelainformacin I07Bsquedadeinformacin I08Gestindecoleccionesyfondos I09Enriquecimientodelascoleccionesyfondos I10Tratamientomaterialdelosdocumentos I11Acondicionamientoyequipamiento I12Diseodeproductosyservicios(pocorelacionada) GrupoTTECNOLOGAS T01 Diseo informtico de sistemas de informacin documental (poco relacionada) T02Desarrolloinformticodeaplicaciones T03Publicacinyedicin T04TecnologasdeInternet T05Tecnologasdelainformacinylacomunicacin GrupoCCOMUNICACIN
Comentario [MTB3]: Entendemos que, por el momento, nicamente se trata de identificar y enumerar las competencias del Euroreferencial que tienen relacin con el perfil, dejando pendiente su nivel de desarrollo y redaccin definitiva para una fase posterior. Por eso, aparecen tachadas las competencias no relacionadas con el perfil y marcadas en rojo las poco relacionadas o relacionadas en un nivel muy bsico con este perfil.
10.Competencias:
62
C01Comunicacinoral C02Comunicacinescrita C03Comunicacinaudiovisual C04Comunicacinatravsdelainformtica C05Prcticadeunalenguaextranjera(pocorelacionada) C06Comunicacininterpersonal C07Comunicacininstitucional GrupoGGESTIN G01Gestinglobaldelainformacin G02Marketing G03Ventaydifusin G04Gestinpresupuestaria G05Gestindeproyectosyplanificacin G06Diagnsticoyevaluacin G07Gestindelosrecursoshumanos GrupoSOTROSSABERES S01Saberescomplementarios GrupoFFORMACIN 11.Aptitudes: ARELACIONES 1Autonoma 2(Capacidadde)Comunicacin 3Disponibilidad 4Empata 5(Espritude)Equipo 6(Aptitudde)Negociacin 7(Sentido)Pedaggico BBSQUEDA 1 - Curiosidad intelectual CANLISIS 1(Espritude)Anlisis 2(Espritu)Crtico 3(Espritude)Sntesis DCOMUNICACIN 1Discrecin 2(Capacidadde)Respuestarpida EGESTIN 1Perseverancia 2Rigor FORGANIZACIN 1(Capacidadde)Adaptacin 2(Sentidodela)Anticipacin 3(Espritude)Decisin 4(Espritude)Iniciativa 5(Sentidodela)Organizacin Los centros que imparten Enseanzas artsticas superiores, Enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo de grado superior y Enseanzas deportivas de grado superior estaran incluidos en el hipottico perfil Bibliotecariodeinstitucindeenseanzasuperior. Se entiende que muchas de las funciones aqu descritas se realizarn con ayudadelEquipodirectivoy/odelacomisinoequipodebiblioteca.
Comentario [MTB4]: Entendemos que, por el momento, nicamente se trata de identificar y enumerar las aptitudes del Euroreferencial que tienen relacin con el perfil, dejando pendiente su integracin en las competencias para una fase posterior.
12.Observaciones:
63
III.
64
FICHA DECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PE22. Bibliotecario especializado por fondo o

por usuarios
Coordinadordelapropuesta:SofiaDaz Autoresdelapropuesta:SofiaDaz I. DATOSDEPARTIDA Denominacin: Fuente: Definicinenlafuente:

Bibliotecario especializado por fondo o por usuarios
CT
Bibliotecario especializado por fondo o por usuarios (de biblioteca de la Administracin, de centro de investigacin, de centro sanitario, de museo, de archivo,decentropenitenciarioydecuartel).
ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA
1.Denominacin:
Bibliotecarioespecializado
Bibliotecariodocumentalista
65
.Misin:
4.mbitogeneral:
Centrosdetrabajo.
5.mbitoespecfico:
Proporcionarinformacinapartirdeunacoleccincentradaenuna materiaconcretadelconocimiento,yofrecerserviciosdeinformacin especializadasausuariosespecializados;ademsdeservircomorecurso estratgicoparaeldesarrollosatisfactoriodelainstitucindelaque depende Bibliotecasdeinstitucionesreligiosas Bibliotecasdeorganismosdelaadministracin Bibliotecasdecentrosdeinvestigacin Bibliotecasdeasociacionesycolegiosprofesionales Bibliotecasdeempresasofirmascomerciales Bibliotecasdecentrossanitarios Bibliotecasdemuseosyotrasinstitucionesculturales Coleccin Tcnicosuperiorotcnico Director Responsabledebiblioteca, Tcnicodebiblioteca, Documentalista Asumircomopropioslosobjetivosdelainstitucindelaquedepende. Organizarlosfondosdocumentalesnoimportaenquesoporte Atenderlasdemandasdeinformacin Elaborarplandeseleccinyadquisicindefondosdeacuerdoaltipode usuariosybiblioteca Llevaracabountratamientoexhaustivodelosdocumentos Facilitaralosusuarioselaccesoalainformacinatravsderecursos virtuales Participarenlosplanesestratgicosdelainstitucin Gestin,mantenimientoyevaluacindelacoleccin Realizardifusinactivadelainformacin Establecerproyectosdecolaboracininstitucionesexternasquesean afines Participarderedesdebibliotecas Difundirelcatalogodelosfondosyserviciosdelabiblioteca Establecermedidasquepromuevanlavisibilidadyaccesibilidaddela bibliotecadentroyfueradelainstitucin Desarrollarinstrumentosdeapoyoalosusuarios Promoveractividadesdeextensincultural Proponermejorastecnolgicasenelusodelasherramientas informticass Evaluacinyelaboracindememorias
6.Nivelprofesional:
Niveldecualificacin
7.Puestosdetrabajo
8.Funciones:
66
Gestindepersonal Participaenproyectosdeinvestigacinvinculadosalainstitucin Formarpartedelosprogramasdecalidad INFORMACIN:I01,I04,I05,I07,I08,I10 TECNOLOGA:T04,T05 COMUNICACIN:C01,C04,C06,C07 GESTIN:G01,G02,G04,G06,G08: OTROSSABERES:Conocimientoespecializadodeltema Relaciones: Autonoma, Capacidad de comunicacin, empatia, espritu deequipo,aptitudenlanegociacin,sentidopedaggico Bsqueda:Curiosidadintelectual Anlisis:Espritudeanlisis,crticoydesntesis Comunicacin:Capacidadderespuestarpida Gestin:Perseveranciayrigor Organizacin:Capacidaddeadaptacin,anticipacin,decisin,iniciativa ysentidodelaorganizacin
10.Competencias:
11.Aptitudes:
12.Observaciones:
III.
67
IntegrantesdelGrupodeTrabajo
PERFILES PROFESIONALES
Grupo de Trabajo mixto que adscrito a todas las comisiones tcnicas de cooperacin Coordinador: Universidad Complutense de Madrid Carlos Miguel Tejada Artigas Profesor Titular de Universidad. Facultad de Ciencias de la Documentacin. Universidad Complutense de Madrid
Participantes: FESABID Antonio Toms Bustamante Rodrguez Vocal de la Junta de FESABID UNIVERSIDAD DE MLAGA Facultad de Filosofa y Letras Biblioteca del rea de Humanidades Prstamo Interbibliotecario Comunidad Autnoma de Catalua Marta Cano Vers Jefe del Servicio de Coordinacin Bibliotecaria Servicio de Bibliotecas. Diputacin de Barcelona Principado de Asturias
Sofa Daz Rodrguez Ayudante de Bibliotecas Biblioteca del Museo Arqueolgico de Asturias
68
Ministerio de Educacin Mara Luisa Trashorras Bernab Jefa de rea Subdireccin General de Cooperacin Territorial Ministerio de Cultura Beln Martnez Gonzlez Jefe de Servicio de Cooperacin Nacional y con Iberoamrica Subdireccin General de Coordinacin Bibliotecaria Biblioteca Nacional de Espaa Yolanda Ruiz Esteban Directora del Departamento de Adquisiciones REBIUN Encarna Daz Bergantios Universidad de Burgos. Biblioteca Universitaria Seccin de Adquisiciones y Control Bibliogrfico Bibliotecas Especializadas Rafael Cid Rodrguez Tcnico de bibliotecas Biblioteca Auxiliar del Archivo Municipal de Sevilla Servicio de Archivo, Hemeroteca y Publicaciones Universidad de Barcelona Maite Comalat Navarra Profesora Facultad de Biblioteconoma y Documentacin
69

Perfiles Biblioteca

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Perfiles Biblioteca

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GRUPODETRABAJODEPERFILESPROFESIONALES ConsejodeCooperacinBibliotecaria VitoriaGasteiz,9y10deFebrerode2011

Informe de seguimiento del Grupo de Trabajo 15 de Perfiles Profesionales.

Actividad desarrollada por el Grupo

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

III. Propuestas que someten a la comisin de la que dependen.

Resumen de actividades en el 2010 y previsiones para el 2011.

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

DirectordeBiblioteca DirectorGerentedeBiblioteca DirectorTcnico JefedeBiblioteca

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

- AptitudparaNegociacin - Espritudeequipo - GrupocompletodeAnlisisydegestin - EspritudeIniciativa - SentidodelaOrganizacin - CapacidaddeDecisin

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: ComoyasehaapuntadoenlafichadeDirectorenBibliotecaspequeaselperfildeJefede DepartamentoseraasumidoporelDirectordelabiblioteca

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

ResponsableDepartamentodeGestindelacoleccin,Responsabledecoleccin, ResponsabledeDesarrollodelaColeccin Gestionarunacoleccindepublicaciones.

BibliotecaNacional,Bibliotecacentraldelascomunidadesautnomas,Biblioteca pblica,Bibliotecadeinstitucindeenseanzasuperior Coleccin

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

12.Observaciones: Comentariosquepuedan enriquecerladescripcin

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Bibliotecas Bibliotecasdecualquiertipo:Pblicas,Universitarias,Especializadas,etc. Tcnicoeninformacinydocumentacin Tcnicodeapoyo

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Bibliotecas Bibliotecasdecualquiertipo:Pblicas,Universitarias,Especializadas,etc. Nivel1:Auxiliar

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

FICHADECARACTERIZACINDELPERFILPROFESIONAL PG7.TcnicoresponsabledeTecnologasdelaInformacin Coordinadordelapropuesta:CarlosTejada Autoresdelapropuesta:BelnMartnez/Toms Bustamante/CarlosTejada DATOSDEPARTIDA

Denominacin: Fuente: Definicinenlafuente: ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado

4.mbitogeneral: Centrosdetrabajo. 5.mbitoespecfico: reasdetrabajoenlosque sueledesarrollarsustareas. 6.Nivelprofesional:

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Niveldecualificacin 7.Puestosdetrabajo Denominacionesdelos empleosquesueleocupar. 8.Funciones: Actividadespropiasdelperfil.

Planifica,coordinaycontrolalosproyectosyserviciostecnolgicosdelabiblioteca ensuglobalidad,especficamenteelgradodeavance,elcumplimientodeplazos, lareasignacinderecursosylareprogramacindelosproyectos.

9.Funcionesasociadas: Otrotipodeactividadesqueno tienenunarelacindirectacon superfilperoquesuele desarrollar 10.Competencias:

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

12.Observaciones: Comentariosquepuedan enriquecerladescripcin

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Otrotipodeactividadesquenotienen unarelacindirectaconsuperfilpero quesueledesarrollar

III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: Sehatrabajadoesteperfildesdeelpuntodevistadelpersonalespecializadoquenoesespecficamente bibliotecario

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

ComentariosdelGrupode Trabajoenelcuestionario cumplimentado II. PROPUESTA

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

III. OBSERVACIONESATENERENCUENTA: Bibliografautilizada

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Grupo de trabajo de Perfiles Profesionales Consejo de Cooperacin Bibliotecaria. Vitoria-Gasteiz 2011

Conocerlossistemasdeindizacinyclasificacindisponiblesenelmercado ConocerlaNormativadeaplicacinenmateriadeindizacinyclasificacin Conocerloslenguajesystandardsdeusoyaplicacinenlaconstruccinde ontologas Conocerlosdistintosmodelosdemetadatosexistentes Idiomas