Professional Documents
Culture Documents
La asignatura es de carácter teórico – práctica, para el desarrollo de las unidades se utilizaras los siguientes métodos:
- Explicativo-ilustrativo
- Prácticos ( Ejercicio prácticos, Trabajo de campo y Exposiciones)
- Expositivos (Exposición y Ejemplificación)
- Trabajo (Independiente)
- Investigativo
- Elaboración Conjunta
En la aplicación de los métodos de enseñanza seleccionados, el profesor actuará como un facilitador, y será obligación de
METODOLOGÍA
los estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesión, de manera que puedan establecerse intercambios
de opiniones sobre los temas tratados los temas serán previamente planificadas, con el objetivo de seleccionar el adecuado
según el tema a tratarse, logrando de esta forma la comprensión e interpretación de los contenidos por parte de los
profesionales en formación en procura de una enseñanza- aprendizaje centrada.
La utilización de estos métodos no solo buscan que aprendan teorías, conceptos o definiciones, sino que también desarrollen
actitudes, capacidades, habilidades o destrezas, disponiendo así de conocimientos socialmente útiles, que les permitan ser
profesionales competitivos, de mentalidad abierta, y plenamente preparados para ejercer su profesión, lo que conlleva al
alumno a la resolución de problemas, desarrollando la memoria comprensiva y los hábitos para reproducir los hechos de la
realidad; con exposiciones de casos particulares partiendo de afirmaciones generales; basándose en experiencias que
posibiliten la regeneración y razonamiento lógico del pensamiento, como característica esencial, permitiendo alcanzar el
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
Creada mediante registro Oficial 261 del 7 de febrero del 2001
PROGRAMA ANALÍTICO Y SÍLABO DE ASIGNATURA
desarrollo de capacidades del pensamiento crítico y creativo donde la actividad de aprendizaje está centrada en el estudiante
y guiada por el docente.
Para la organización del contenido se utilizaran las bibliografías básicas y complementarias, así como los materiales didácticos
que faciliten la apropiación de los conocimientos de una mejor forma.
El estudiante deberá documentar todas las evidencias de las actividades de aprendizaje como: pruebas, trabajos grupales e
individuales, deberes, entre otras., mediante un portafolio.
Los estudiantes podrán contar con las tutorías por parte del profesor, según horarios planificados, que se realizaran bajo dos
modalidades:
PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIÓN Para los procedimientos de evaluación se considerarán los siguientes componentes:
Docencia, con una valoración de 2 puntos. Se tomará en cuenta la participación sistemática de los estudiantes en clases
mediante las preguntas orales o escritas que realizara el profesor en las conferencias, talleres, clases prácticas y otras
actividades previamente planificadas, la calidad y responsabilidad de los trabajos presentados por los estudiantes mediante
conferencias, talleres y actividades de aprendizaje colaborativo.
El componente prácticas de aplicación y experimentación corresponderá a 3 puntos, en los cuales también se valorará la
calidad del informe de práctica, la habilidad, destreza y creatividad en los escenarios de los trabajos prácticos, resolución de
problemas, talleres y acervos bibliográficos, también se tomaran en cuenta las pruebas escritas que se realizaran al final de
cada unidad.
El componente de actividades de aprendizaje autónomo tiene una valoración de 2 puntos, este comprende el trabajo
realizado por el estudiante las misma que responderá a las temáticas de mayor incidencia ( incluidas en el silabo), donde los
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
Creada mediante registro Oficial 261 del 7 de febrero del 2001
PROGRAMA ANALÍTICO Y SÍLABO DE ASIGNATURA
estudiantes buscaran información actualizada de la problemática a tratar, utilizando las normas APA para su presentación, el
cual debe presentarse en la fecha establecida, estas actividades a desarrollarse son: presentación de organizadores gráficos,
análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales.
El examen corresponderá a 3 puntos el mismo que permitirá evaluar el cumplimiento de los logros de aprendizaje planeados,
así como los conocimientos adquiridos por los estudiantes en la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA - B.B.1. Estadística aplicada a los Negocios y a la Economía. DOUGLAS A. LIND, WILLIAM G.
FUENTES DE BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
MARCHAL, SAMUEL A. WATHEN; DECIMA QUINTA EDICIÓN; McGRAW-
CONSULTA HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V - 2012
BIBLIOGRAFÍA B.C.1. Probabilidad y estadística. Aplicaciones a la ingeniería; DEPOOL RIVERO, RAMÓN
COMPLEMENTARIA MONASTERIO, DIÓSCORO H.; Unexpo – 2013
B.C.2. Estadística Básica para Ingenieros; Luis María Dicovskiy Riobóo; UNI- NORTE - SEDE
REGIONAL Estelí, Nicaragua -2009
B.C.3. Probabilidad y Estadística basica para Ingenieros; Luis Rodríguez Ojeda MSc.; ESPOL
2007
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
Creada mediante registro Oficial 261 del 7 de febrero del 2001
PROGRAMA ANALÍTICO Y SÍLABO DE ASIGNATURA
SÍLABO
HD
PA
TA
UT 1 Encuadre de la asignatura 2 Explicativo- Pizarra Áulico Sílabos “A1” - 06/11/2017
REVISIÓN DE LA ilustrativo “A2” - 08/11/2017
ESTADÍSTICA Documento Digital “A3” - 10/11/2017
DESCRIPTIVA. “A4” - 08/11/2017
“A1” - 27/11/2017
“A2” - 29/11/2017
“A3” - 01/12/2017
“A4” - 29/11/2017
5.3. Prueba del coeficiente 2 2 2 Explicativo- Pizarra Áulico BB1 “A1” - 05/03/2018
de correlación ilustrativo “A2” - 07/03/2018
Diapositivas “A3” - 09/03/2018
Prácticos “A4” - 07/03/2018
Taller
5.4. Análisis de regresión 2 2 2 Método inductivo, Medios Áulico BB1 “A1” - 12/03/2018
analítico, audiovisuales “A2” - 14/03/2018
descriptivo u Conferencia “A3” - 16/03/2018
observacional taller “A4” - 14/03/2018
Instrumentos de Criterios de
CONTENIDOS Logros de aprendizaje
evaluación evaluación
UT5 5.1. Análisis de correlación Calcula, prueba e Rubrica para Ver anexo
5.2. Coeficiente de correlación interpreta la relación entre exposiciones.
dos variables utilizando el Rubrica para
5.3. Prueba del coeficiente de coeficiente de correlación.
evaluar trabajos de
correlación
investigación
Primer
Segundo
Parcial
COMPONENTE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Parcial
%
% (Puntos: )
(Puntos:)
Se tomará en cuenta la calidad de los trabajos
realizados por los estudiantes mediante
DOCENCIA conferencias, talleres, actividades de 20 % 20 %
aprendizaje colaborativo y proyectos de
integración de saberes.
PRÁCTICAS DE Esta se tomará en cuenta las prácticas 10% dos
APLICACIÓN Y realizadas en el PC, trabajos de observación evaluacione
dirigida, talleres, manejo de datos y acervos s y 20% 30 %
EXPERIMENTACIÓ
bibliográficos. practicas
N (30 %)
Comprende el trabajo realizado por el
estudiante, orientado al desarrollo de
ACTIVIDADES DE capacidades para su aprendizaje
independiente e individual, como actividad de
APRENDIZAJE 20 % 20 %
evaluación tenemos la lectura; el análisis y
AUTÓNOMO comprensión de materiales bibliográficos y
documentales, la elaboración individual de
ensayos, trabajos y exposiciones.
En el examen se tomará en cuenta el dominio
de contenidos a través del conocimiento,
habilidad, actitud y destreza desarrollado en
EXAMEN 30% 30%
los componentes docencia, prácticas de
aplicación y experimentación y actividades de
aprendizaje autónomo.
PROMEDIO 100% =10 100% = 10
La nota de cada componente se ponderará sobre 10 puntos, debiendo realizar una regla de 3 en
base al porcentaje de cada componente para obtener una calificación final sobre 10.
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
Creada mediante registro Oficial 261 del 7 de febrero del 2001
PROGRAMA ANALÍTICO Y SÍLABO DE ASIGNATURA
e. COMPORTAMIENTO
e.2. ACTITUDES
f. VISADO
DECANO/A DE DIRECTOR/A
COORDINADOR/A DE DOCENTE
FACULTAD ACADÉMICO/A
CARRERA
Ing. Milton Cañarte Ávila Mg. Ing. Manolo Castro Solís Mg. Ing. Byron Baque C. Mg. Ing. Johnny Regalado J. Mg
Fecha:06/11/2017 Fecha:06/11/2017 Fecha:06/11/2017 Fecha:06/11/2017
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
Creada mediante registro Oficial 261 del 7 de febrero del 2001
PROGRAMA ANALÍTICO Y SÍLABO DE ASIGNATURA
ANEXOS
RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIÓN EN CLASE
SEMESTRE:
NOMBRE:
FECHA:
ASIGNATURA:
C 0 1 2 3 4 5 N/A
RI
1. Contribuye frecuentemente a las
TE
discusiones en clase.
2. Demuestra interésRIen las
O
discusiones en clase.
3. Contesta preguntasS del facilitador y
sus compañeros.
4. Formula preguntas pertinentes al tema
de la clase.
5. Viene preparado(a) a clase.
REGISTRO DE
CUMPLIMIENTO
Acciones a evaluar OBSERVACIONES
SI NO ALGUNAS
VECES
LLUVIA DE IDEAS
Lluvia de Ideas Muy Alto (10- Alto (8-7) Medio (6) Bajo (5)
49 9)
49 EXPOSICIÓN Muy Alto (10- Alto (8-7) Medio (6) Bajo (5)
9)