Professional Documents
Culture Documents
NKRA - PENDIDIKAN
INSTRUMEN SARINGAN
LITERASI MENULIS
TAHUN 1
2012
(SARINGAN 3)
MAKLUMAT MURID:
NAMA : ………………………………………………………………
KELAS : ………………………………………………………………
1.
2. 3 . 4 . .
5
1. 2. 3.
4. 5. 6. 7.
8. 9. 10.
Nota guru:
Konstruk 1: Keupayaan menulis huruf vokal dan huruf konsonan.
Huruf besar atau huruf kecil boleh diterima.
Contoh:
u a g i h o a e f
1. 2.
kr a g
y a
u d a n a b u r i
i u b e o k o t i
k
3. 4. 5.
l a t i m e j a p
s e kl a
u
Nota guru:
Konstruk 2: Keupayaan menulis suku kata terbuka.
Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.
bu be fi fo ku ki
1. 2.
be ca to du
beca
topi topi topi
ma mu da di tu te
3. 4. 5.
ta ke la ba ri
Nota guru
Konstruk 3: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka.
Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
a e p s l r i a e u k l
1. 2.
l i p a s u b a
a t m u r o e k t b a i
3. 4. 5.
k e c e s a
Nota guru:
Konstruk 4: Keupayaan menulis suku kata tertutup.
Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.
1.
tik tuk i
2. ci kun ken
3.
bik bak lo
4.
lon lin be
5.
duk sen but
Nota guru:
Konstruk 5: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.
Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.
1. 2.
so tong u gun
sotong
3. 4. 5.
din le let
Nota guru:
Konstruk 6: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.
Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.
1. 2.
cer mai da pu
cermai
3. 4. 5.
ko ge ha ri
Nota guru:
Konstruk 7: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi diftong.
Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
a u i i u a a i o
1. 2.
b u a y a s h p e r
buaya
a i u u i a a e u
3. 4. 5.
k l i k l b e r n g
Nota guru:
Konstruk 8: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.
Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.
te le vi syen king
televisyen
nyot
nyu nyet
nya nyut
nyi nyo
nge nyi
nga nya
ngu
2. 3.
mo ru bu
ngai
ang ngoi
ung ngui
ing syo
ska syi
ske syu
sku
4. 5.
su ling
ter
Nota guru:
Konstruk 9: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.
©Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2012 10
10. Tuliskan perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
1. 2.
menangis
3. 4. 5.
Nota guru:
Konstruk 10: Keupayaan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.
Guru perlu menyebut perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
1.
zirafah panjang leher
2.
3.
berkelah kakak suka saya dan
Nota guru:
Konstruk 11: Keupayaan menulis ayat mudah.
1.
2.
Nota guru:
Konstruk 12: Keupayaan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
Guru perlu menyebutkan gambar.