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B PREPARANDOSI

PER GLI ESAMI


A SCUOLA
LIVELLO B (B1 & B2)
E S A M E D ’ I TA L I A N O

LIBRO DELLO STUDENTE


Το έντυπο αυτό εκπαιδευτικό υλικό δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Διαφοροποιημένες
και Διαβαθμισμένες Εθνικές Εξετάσεις Γλωσσομάθειας» με κωδικό MIS 299909. Η ανωτέρω
Πράξη υλοποιείται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών σε συνεργασία
με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος
«Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» (ΕΠΕΔΒΜ) και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή
Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους (ΕΣΠΑ 2007-2013).
A cura di
Antonia Nenopoulou, Antonios Tsopanoglou, Antonios Ventouris

PREPARANDOSI PER GLI ESAMI A SCUOLA


LIVELLO B (B1 & B2) - ESAME D’ ITALIANO

LIBRO DELLO STUDENTE

Thessaloniki / Salonicco, ELKE AUTh


Βιβλίο του μαθητή με θέματα προετοιμασίας για το ΚΠΓ επιπέδου B

Το παρόν είναι το δεύτερο από μία σειρά τριών βιβλίων που σχεδιάστηκαν για τους καθηγητές
ιταλικής γλώσσας οι οποίοι επιθυμούν να προετοιμάσουν τους μαθητές τους για τις εξετάσεις του
Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, επιπέδου Β.
Το βιβλίο αυτό αποτελεί παραδοτέο του Υποέργου 17 το οποίο υλοποιείται από το Αριστοτέλειο
Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκη και έχει τίτλο «Σύνδεση της Πιστοποίησης στη Γαλλική και Ιταλική
Γλώσσα με την Εκπαίδευση».

ISBN:
978-618-80624-4-3

Έκδοση
ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Επιμέλεια έκδοσης
Αντωνία Νενοπούλου, Αντώνης Τσοπάνογλου, Αντώνης Βεντούρης

Εκπόνηση θεμάτων
Ομάδα εργασίας του Κ.Π.Γ. για τη ιταλική γλώσσα, υπό τη διεύθυνση του Αντώνη Τσοπάνογλου

Ομάδα επικαιροποίησης
Κατανόηση γραπτού λόγου και παραγωγή γραπτού λόγου
Αναστασία Χριστοδούλου, Αντώνης Βεντούρης, Rosaria Gulisano, Xριστίνα Kλειδαρά

Σελιδοποίηση και τεχνική υποστήριξη


Παναγιώτης Παναγιωτίδης

Σχεδιασμός εξώφυλλου και μακέτας


Χριστίνα Φραντζεσκάκη
Test di esercitazione Libro dello studente

Contenuti

Esercitazione test 1 7

Prova 1: Comprensione scritta e consapevolezza linguistica 8


Prova 2: Produzione e mediazione scritta 17
Prova 3: Comprensione testi orali 19
Prova 4: Produzione orale e mediazione 21

Esercitazione test 2 25

Prova 1: Comprensione scritta e consapevolezza linguistica 26


Prova 2: Produzione e mediazione scritta 34
Prova 3: Comprensione testi orali 36
Prova 4: Produzione orale e mediazione 39

Esercitazione test 3 43

Prova 1: Comprensione scritta e consapevolezza linguistica 44


Prova 2: Produzione scritta 52
Prova 3: Comprensione testi orali 56
Prova 4: Produzione orale e mediazione 59

Esercitazione test 4 63

Prova 1: Comprensione scritta e consapevolezza linguistica 64


Prova 2: Produzione scritta 72
Prova 3: Comprensione testi orali 75
Prova 4: Produzione orale e mediazione 79

Esercitazione test 5 85

Prova 1: Comprensione scritta e consapevolezza linguistica 86


Prova 2: Produzione scritta 92
Prova 3: Comprensione testi orali 95
Prova 4: Produzione orale e mediazione 98

Esercitazione test 6 103

Prova 1: Comprensione scritta e consapevolezza linguistica 104


Prova 2: Produzione scritta 113
Prova 3: Comprensione testi orali 115
Prova 4: Produzione orale e mediazione 118

L’Italiano a scuola 5
Test di esercitazione Libro dello studente

Esercitazione test 7 123

Prova 1: Comprensione scritta e consapevolezza linguistica 124


Prova 2: Produzione scritta 131
Prova 3: Comprensione testi orali 133
Prova 4: Produzione orale e mediazione 135

Esercitazione test 8 141

Prova 1: Comprensione scritta e consapevolezza linguistica 142


Prova 2: Produzione scritta 149
Prova 3: Comprensione testi orali 151
Prova 4: Produzione orale e mediazione 154

L’Italiano a scuola 6
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEGLI AFFARI RELIGIOSI,


DELLA CULTURA E DELLO SPORT

C E R TI FI C AZ I O N E DI LI NG U A I T AL I AN A

LIVELLI B1 & B2 secondo il Consiglio d’Europa


TEST 1
Test 1 Fase 1

PROVA 1
Abbinate ad ogni evento la frase di auguri appropriata.
FRASI DI AUGURI EVENTI
Congratulazioni per avere raggiunto un traguardo così importante!!!
1. Ti auguriamo che questa giornata sia l'inizio di un brillante futuro
pieno di successi personali e professionali. A. Per Natale
Ogni minuto, ogni istante e ogni attimo passato accanto a te è un
2. momento bello ... così bello che sembra un sogno ... non voglio più
svegliarmi ... tienimi nel tuo cuore! B. Per il compleanno

3. Ti auguro che queste feste siano ricche di magiche sorprese!

C. Per la mamma

4. Sotto le ali di un angelo biondo è nato il bimbo più bello del mondo!!!
D. Per le nozze

Questo momento grigio passerà presto: tornerà a brillare il sole, il


5.
cielo diventerà azzurro e presto scorderai questi giorni tristi.
E. Per gli innamorati

6. A una bella coppia come voi, che cosa si può augurare? Felicità,
gioia, comprensione, divertimento, amore e ... tanti bambini!
F. Per la laurea

Spero di rappresentare per mia figlia quello che tu hai rappresentato


7.
per me! Ti voglio tantissimo bene!
G. Ad un ammalato

8. Cento di questi giorni! Tanti auguri!


H. Per l’arrivo di un
bambino

Ti auguriamo che questa nuova attività ti porti le soddisfazioni che


9.
desideri e che meriti! Auguri!…………………… I. Per l’inaugurazione di
un locale

1. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H.  I. 
2. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H.  I. 

3. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H.  I. 

4. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H.  I. 

5. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H.  I. 

6. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H.  I. 

7. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H.  I. 

8. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H.  I. 

9. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H.  I. 

L’italiano a scuola 8
Test 1 Fase 1

PROVA 2
Leggete il seguente articolo e poi dite se le affermazioni sono vere (A) o false (B).

CRONACA DI ROMA
Ragazzo deruba studente fuori scuola minacciandolo con
un coltello

Ha atteso che uscissero gli alunni di una scuola media e dopo


aver scelto la propria vittima, un 14enne che stava rientrando
a casa a piedi, gli ha teso un’imboscata: lo ha aggredito con
un coltello, costringendolo a dargli il denaro che aveva in tasca, una ventina di
euro circa. Si è messo i soldi in tasca e si è dato alla fuga, dopo aver detto alla
sua vittima di non avvisare i carabinieri per evitare altri guai.
È successo lunedì. Protagonista un giovanissimo rom che è stato denunciato per
rapina ai carabinieri.
A far scattare le indagini è stata la stessa vittima dell’aggressione, che, dopo la
rapina, è rientrata in casa e, senza paura, ha raccontato tutto alla madre.
Insieme poi, hanno subito fatto denuncia ai carabinieri che hanno rintracciato
l’aggressore.

AFFERMAZIONI VERO FALSO


10. Il ladro è uno studente. A B
11. La vittima ha dato i soldi al ladro. A B
12. Il ladro ha ordinato alla vittima il silenzio. A B
13. Il ladro è un adulto. A B
14. Il ladro ha ferito la vittima. A B
15. La vittima non ha perso il coraggio. A B
16. La vittima è andata dai carabinieri da sola. A B
17. La vittima è andata dai carabinieri dopo qualche giorno A B

L’italiano a scuola 9
Test 1 Fase 1

PROVA 3

Leggete i testi e scegliete per ogni testo la soluzione giusta.

In un articolo apparso sulla vostra rivista, la giornalista, parlando


di un pensionato, lo definisce “vecchio”. Secondo me, che sono
una giovane mamma, le lettrici “vecchie” che l’hanno letto non
splinder.com sono state contente. È un termine ormai offensivo, mi pare.
Chiara

18. La signora Chiara ...


A. esprime un’opinione. B. chiede un consiglio. C. dà un consiglio.

Ecco un numero da tenere sempre in tasca se in famiglia c’è un


handicappato: è l’800810810. Rispondono esperti che ti possono indicare
come difendere i tuoi diritti subito. Un avvocato ti risponderà entro 5 giorni.
aweb.it

19. Il servizio telefonico offre ...


A. lavoro. B. consigli legali. C. assistenza medica.

Se prenoti il tuo viaggio entro il 30 aprile puoi cambiare, senza spese la data
di partenza, la destinazione, l’albergo e la durata del soggiorno. E puoi anche
annullare l’intera vacanza fino a 15 giorni prima della data di partenza.
voligratuiti.com

20. Questa offerta riguarda ...


A. un viaggio aereo. B. una vacanza di 15 C. un viaggio+soggiorno.
giorni.

Grazie ad un nuovo servizio disponibile su Internet, oggi si può cercare


lavoro in Europa senza neppure uscire di casa. Il servizio è appena partito,
ma ha già raccolto migliaia di curriculum vitae.
inail.it

21. Il testo è rivolto a chi vuole lavorare ...


A. in Internet B. all’estero. C. in casa.

L’italiano a scuola 10
Test 1 Fase 1

“Ma insomma, quando usiamo il coltello e quando no? L’altro


giorno mi hanno criticato perché tagliavo una frittata. Non avrei
dovuto?”
Giuditta
arredo-design.it

22. Giuditta ha un dubbio su ...


A. come cucinare. B. come mangiare. C. l’uso di una posata.

Sudare è normale, specie quando fa caldo. La maggior parte delle persone


però quando suda fa “cattivo odore”. Poche ma pratiche regole, spesso
dimenticate: buon deodorante, sapone neutro e vestiti di cotone.
yogajournal.it

23. Il testo ...


A. dà dei consigli. B. rimprovera chi non si C. fa la pubblicità di un prodotto.
lava.

È possibile ora fare turismo in loro compagnia. Il numero verde 800390490


vi dice dove andare, come trovare un veterinario sul posto, e tutto ciò che
serve per una vacanza serena e senza problemi con i propri amici a quattro
lastampa.it zampe.
24. Il testo interessa chi ...
A. cerca un animale. B. ha un animale. C. ha perso un animale.

Rendete il pranzo e la cena due momenti di tranquillità durante i quali stare


seduti tutti insieme a mangiare e chiacchierare senza fretta. Portate in tavola
solo quello che vostro figlio deve mangiare, così non si abbufferà. Cercate di
seasiderheaith.tumblr. coinvolgerlo nella scelta e nella preparazione dei cibi: imparerà ad
com apprezzare quello che mette in bocca.E se ha fatto il bravo, premiatelo con
un bacio non con il cioccolato!

25. Questi consigli sono per...


A. non fare ingrassare i B. fare mangiare i C. abituare i bambini a stare a
bambini bambini che non hanno tavola
fame

L’italiano a scuola 11
Test 1 Fase 1

PROVA 4

Completate la prima parte del regolamento del famoso gioco da


tavolo “Monopoli”, scegliendo le parole opportune tra quelle
proposte.
Lo scopo del gioco è di trarre profitto,
affittando, comprando e -23- le proprietà che si
trovano lungo il percorso della plancia di gioco,
sino a diventare il giocatore più ricco e, pos-
sibilmente, il MONOPOLISTA.
Partendo dal VIA!, ogni giocatore a turno
muove il proprio segnalino lungo il percorso,
-24- al punteggio ottenuto con i dadi.
Quando il segnalino si ferma su una proprietà libera, il giocatore -25-
comprarla dalla Banca, pagando il prezzo indicato sulla casella e
riportato anche sul contratto, -26- la proprietà viene subito messa all’asta
e ceduta al miglior -27-.
Chi possiede una proprietà ne gode la -28-, la quale è costituita dall’affitto
che ogni altro giocatore, fermandosi sulla proprietà, è tenuto a pagargli.
Le rendite o gli affitti aumentano in ragione delle case e degli alberghi
che vengono -29- sul terreno, per cui è consigliabile fabbricare il più
possibile sull’area posseduta. Per avere maggiore denaro -30- e
intensificare le costruzioni, si possono
ottenere dalla Banca ipoteche sulle
proprietà.
Quando -31- su una casella segnata
PROBABILITÀ o IMPREVISTI, il giocatore
di turno deve prendere un cartoncino dal relativo -32- e seguire
fedelmente le indicazioni in esso contenute. Nel corso del gioco si può
anche -33- in prigione e uscire o per condono o mediante il pagamento di
una somma.
www.editricegiochi.it

26. A.  visitando B.  vendendo C.  acquistando


27. A.  sulla scorta B.  tenendo conto C.  in base
28. A.  può B.  deve C.  vuole
29. A.  tuttavia B.  altrimenti C.  invece
30. A.  offerente B.  cliente C.  giocatore
31. A.  spesa B.  vendita C.  rendita
32. A.  alzati B.  costruiti C.  fondati
33. A.  liquido B.  solido C.  spicciolo
34. A.  arriva B.  succede C.  accade
35. A.  pacco B.  mucchio C.  mazzo
36. A.  concludere B.  finire C.  cadere

L’italiano a scuola 12
Test 1 Fase 1

PROVA 5

Che cosa fa chi scrive questi messaggi? Segna con una X la scelta (A, B o C)
corretta.

I punti più deboli di questa gamma di A.  Confronta.


37.
vetture sono il bagagliaio, grande ma
B.  Consiglia.
meno capiente di quello della gamma
precedente, e lo spazio per i C.  Vieta.
passeggeri posteriori, più ridotto.
Torna dopo diciannove anni il più A.  Invita.
famoso eroe creato dalla Lucas-
B.  Critica.
38. Spielberg che però si limita a
realizzare un tipico prodotto da mass- C.  Consiglia.
market senza alcuna forza e per nulla
emozionante.
Camera singola. La camera è indicata A.  Dà istruzioni.
per i clienti meno esigenti, non dispone
39. B.  Descrive.
di servizi igienici e del bagno. I servizi
igienici di queste camere sono in C.  Consiglia.
comune, nel corridoio.
Vorrei che tu venissi da me in una sera A.  Consiglia.
d'inverno e, dietro ai vetri, guardando
B.  Descrive.
40. la solitudine delle strade buie e
gelate, ricordassimo gli inverni della C.  Invita.
gioventù, dove si visse insieme senza
saperlo.
Si pregano i candidati di completare il A.  Confronta.
modulo in tutte le sue parti. Si prega
41. B.  Prega.
inoltre di utilizzare esclusivamente in-
chiostro nero e di scrivere in stam- C.  Dà istruzioni.
patello
File di formiche dall’esterno si A.  Vieta.
dirigono minacciose verso casa vostra?
42. B.  Consiglia.
A fermare la loro marcia basterà del
sale, che ci salverà dalla loro C.  Descrive.
fastidiosa presenza.
Sulle strade alto atesine non è A.  Descrive.
permessa la circolazione dei mezzi
43. B.  Racconta
pesanti nei giorni festivi. Il calendario
esatto dei limiti alla circolazione si può C.  Informa.
scaricare qui.

L’italiano a scuola 13
Test 1 Fase 1

PROVA 6
Leggete il seguente testo e poi rispondete.

Dieci mosse vincenti ... e il contratto è tuo


Nei sogni si risponde ad un annuncio, si viene immediatamente contattati e, dopo
un colloquio informale, si ha già la lettera di assunzione in tasca.
La realtà non è così semplice. Esistono ad ogni modo una decina di regole da non
dimenticare per scendere in pista preparati.
“L’arma vincente per ottenere un qualsiasi posto di lavoro è un buon curriculum”
afferma Alessandro Amadori. Le regole base da tenere ben presenti per una corretta
stesura sono in ogni modo tre: chiarezza, accuratezza, e sinteticità. Il tocco di classe
sta però nel dare una nota particolare, nel renderlo in qualche modo più stimolante
per chi lo legge. Questo non significa che si debbano usare carta profumata o
inchiostri fosforescenti ma piuttosto prevedere un capitoletto intitolato, ad esempio,
“Osservazioni personali” in cui riferire su eventuali hobby, passioni, particolarità,
che dicono qualcosa in più sul candidato come persona. Un secondo accorgimento
che aiuta ad imboccare la strada del successo è quello di imparare a valorizzare le
proprie esperienze professionali precedenti. Non si tratta di inventare o vantarsi ,
ma di dare il giusto peso alle proprie attività. Un altro trucco importante è quello di
imparare la parte per tempo. Ovvero tenere a memoria il proprio curriculum in
modo da padroneggiarlo in ogni suo passaggio al fine di arrivare a raccontare ciò che
si è fatto e si vuole fare nel giro di venti minuti.
Una volta affilate le armi, arriva il momento di entrare nella cosiddetta fase attiva
della ricerca. Qui la regola aurea è quella di essere intraprendenti e rispondere a
tutti gli annunci sui giornali, inviare domande di assunzione a decine di società di
consulenza, a cacciatori di teste, agli uffici del personale delle aziende. Quando si
viene chiamati, è necessario sapersi destreggiare nel colloquio. Non tentare di
impressionare l’interlocutore con abbigliamenti stravaganti, atteggiamenti seduttivi
o aria da saputelli, ma rimanere se stessi e dare una sensazione di coerenza ed
equilibrio.

È vero (A) o falso (B) che per ottenere un buon posto di lavoro ... A B
44. il curriculum vitae ha un ruolo di primo piano?  
45. bisogna adottare strategie da “combattimento”?  
46. si deve scrivere la domanda a mano su carta scelta con cura?  
47. si deve dare enfasi a tutte le esperienze della propria vita?  
48. si deve riuscire a concludere il colloquio in venti minuti?  
49. bisogna che si sfruttino tutte le possibilità offerte dal mercato del lavoro?  
50. non si deve fingere di essere diversi da quello che si è?  

L’italiano a scuola 14
Test 1 Fase 1

PROVA 7

Completate il seguente testo, inserendo una sola parola in ogni spazio.

DITELO A “IL MESSAGGERO”


Risponde MAURO EVANGELISTI

Se la compagnia ti lascia senza


valigia ... e senza speranza
Alitalia ha perso il mio bagaglio il 20 settembre
(con il volo da Roma AZ058). All’arrivo a Madrid
mi dicono che il bagaglio mi -51- il giorno dopo a
casa. Dopo sedici giorni, lo sto ancora -52- .
Telefono quattro volte al giorno ma dal centralino
Alitalia Airport -53- mi può o mi vuole informare.
Gli addetti Alitalia hanno imparato a dare delle
risposte del tipo: “La posso aiutare ma non saprei
come…”. Mi hanno consigliato di scrivere alla
Direzione centrale ma nessuno mi ha mai -54-.
I -55- devono imparare a viaggiare solo con il
bagaglio a mano. Purtroppo non sempre questo è
possibile.

Veronica Rodriguez

51. ……………………………………………………
52. ……………………………………………………
53. ……………………………………………………
54. ……………………………………………………
55. ……………………………………………………

L’italiano a scuola 15
Test 1 Fase 1

PROVA 8

Completate il seguente testo, inserendo UNA sola parola in ogni spazio.

Dimostrare
quanto
si vale
Avere fiducia in se stessi. Uno slogan quasi scontato.
Facile a dirsi quanto complesso da realizzare, perché i
dubbi sulle -56- capacità sono sempre pronti ad emergere.
Soprattutto nel lavoro.
“Ho già cambiato tre posti” confessa Carmen, truccatrice, 32 anni. “ -57- volta la
stessa storia. Non mi facevo mai apprezzare. Solo con un attento esame sono riuscita
a individuare il nocciolo della questione: era la mia insicurezza che mi paralizzava,
impedendomi di rispondere alle critiche ingiuste. Con il risultato che tutti se -58-
approfittavano, per poi bollarmi come persona priva di spina dorsale”.
Ma perché può essere così difficile -59- valere? Spesso dipende dall’educazione
ricevuta, troppo restrittiva e rigida.
È possibile uscire da questo ingombrante condizionamento? Una diagnosi obiettiva,
che metta a fuoco il problema, può essere un buon punto di partenza. Ma non basta.
Occorre -60- conto che un errore non può condizionare una persona per tutta la vita.

56. .............................................................

57. .............................................................

58. .............................................................

59 .............................................................

60. .............................................................

L’italiano a scuola 16
Test 1 Fase 2

PROVA 1.1 (Β1)

Leggi il messaggio seguente. Rispondi e nel tuo messaggio (80-100


parole, firmato Mario/Maria):
a) dai i tuoi consigli sui piatti da preparare (antipasti, primi, secondi,
insalate, dolci, bevande),
b) dai altri suggerimenti su come trascorrere allegramente la serata,
c) fai gli auguri di buon compleanno.

Autore Messaggio
Jorge85@repubblica Inviato: Lun Mar 12, 2007 12:11 pm Titolo: un uomo in cucina

“Ciao, sono Jorge, di Madrid, ho 23 anni e amo la cucina italiana. Il


prossimo sabato è il mio compleanno. Inviterò i miei 4 amici più cari.
So cucinare molto bene, ma vorrei preparare una cena
indimenticabile. Mi potreste dare una mano?” 

PROVA 1.2 (Β2)

Hai letto il seguente messaggio in un forum dedicato ai giovani


(www.forum.alice.it). Rispondi alla ragazza (Matilde) con un messaggio (circa
130 parole, firmato Aldo/Alda), in cui:
- racconti una simile disavventura accaduta a te,
- descrivi come te la sei cavata e la consigli in merito,
- esprimi il tuo punto di vista sul corretto uso del telefonino.

ciao a tutti ... qualche volta mi è capitato di litigare con alcuni amici via
sms ... e raccontando ad altri l'accaduto mi capitava spesso di inviare
sms alla persona sbagliata!! Proprio quella/o con cui avevo litigato!!
Ahahah che figuraccia!! Il cellulare certe volte fa fare degli ERRORI
MADORNALI!!! Per non parlare degli scherzi telefonici. Il cellulare è
Matilde un oggetto infernale; devo stare attenta agli sms. Poi con le nuove leggi
bisogna stare attenti soprattutto a scuola! Dai, ho occupato anche troppo
spazio, ciaooo!!!!

L’italiano a scuola 17
Test 1 Fase 2

PROVA 2.1 (Β1)

Leggi il testo che segue e poi scrivi ad un amico italiano (Matteo) una
lettera (80-100 parole, firmata Giorgio/Giorgia), in cui:
a) lo informi sulla mostra,
b) lo inviti a visitarla con te e precisi il periodo.

Οι καρδιές της Αθήνας


Στην Αθήνα γίνεται μια «διαφορετική» έκθεση. Έχει ήδη
ξεκινήσει από τη Δευτέρα 21 Ιανουαρίου και θα διαρκέσει
μέχρι τις 19 Αυγούστου του 2008. Οι καρδιές της
Αθήνας, «Ηearts in Αthens», είναι ο τίτλος της έκθεσης
που θέλει να δείξει ότι την τέχνη μπορούμε να την
συναντήσουμε και έξω, στο δρόμο, κάτω από τον
ουρανό, χωρίς εισιτήρια.

Περισσότερες από 60 καρδιές, σε μεγάλο μέγεθος,


φτιαγμένες από διάσημους και μη νέους καλλιτέχνες. Θα μπορείτε
να τις βρείτε στo κέντρο της Αθήνας, όπως και σε εμπορικούς
δρόμους, σε σταθμούς του Μετρό, σε πλατείες, πάρκα και μουσεία.
Κόκκινες, άσπρες, πολύχρωμες, ρομαντικές, χιουμοριστικές καρδιές
θα γεμίσουν την πόλη μας. Θα τις δούμε και θα τις αγαπήσουμε. Μία
μεγάλη γιορτή γεμάτη καρδιές, τέχνη, χιούμορ και συναίσθημα έρχεται να αλλάξει το
καθημερινό ρυθμό στους δρόμους της πρωτεύουσας.

PROVA 2.2 (Β2)

Un vostro amico italiano, Giuseppe, desiderando di fare volontariato e di


aiutare gli animali randagi, vi scrive una lettera in cui vi chiede consiglio. Voi
gli rispondete, riassumendogli le informazioni del testo seguente.
Il vostro testo deve essere di circa 130 parole. Firmatelo
Leftheris/Eleftheria

Να γίνω κι εγώ εθελοντής, να βοηθήσω τα αδέσποτα;


∆εν θα σου πω ψέµατα... ΣΚΕΨΟΥ ΤΟ ΚΑΛΑ. Ο εθελοντισµός δεν είναι αστεία υπόθεση. ∆εν γίνεσαι εθελοντής
γιατί ενθουσιάστηκες στιγµιαία, ούτε γιατί δεν έχεις πώς να καλύψεις 2-3 κενές ώρες το µήνα. Μπορεί να φαντάζει
πολύ «ευρωπαϊκό» στις συζητήσεις µε φίλους και γνωστούς, αλλά αυτός δεν είναι ο σκοπός. Ο σκοπός είναι να
αφιερώσεις χρόνο για να σώσεις ένα ζώο από το δρόµο και να το βάλεις σε µια οικογένεια, ένα ζώο που, αργά ή
γρήγορα, θα πέθαινε σε µια γωνιά -στην καλύτερη των περιπτώσεων- αβοήθητο.
Αφού το σκέφτηκες σοβαρά λοιπόν, γίνε κι εσύ εθελοντής, βοήθησε ενεργά τη µουσούδα που σε έχει ανάγκη, αλλά
µην την εγκαταλείψεις στην πρώτη δυσκολία. Εσύ θα δίνεις κουράγιο σ' αυτή, κι αυτή σ' εσένα. Κι έτσι θα
συνεχιστεί η ιστορία.
Και τι θα κάνω δηλαδή; Για να µην έχω µόνο το όνοµα αλλά και τη χάρη;
Το τι θα κάνεις, εξαρτάται από το τι θες να κάνεις. Ένας εθελοντής µπορεί να κάνει πολλά, αν έχει διάθεση, πολλή
αγάπη και αφοσίωση στο σκοπό του.
Καταρχήν, για δική σου διευκόλυνση, θα πρέπει να οργανωθείς κάπου. Όταν είµαστε πολλοί,
όλα γίνονται πιο εύκολα. Ψάξε και βρες φιλοζωικά σωµατεία που δρουν στην περιοχή σου.
Μάθε τον τρόπο που λειτουργούν και το πώς εσύ µπορείς να βοηθήσεις. ∆ες ποιες ανάγκες
µπορείς να καλύψεις ανάλογα µε τα µέσα που έχεις και ξεκίνα. Φιλοξενία ζώων, καθαρισµός των χώρων που
ζουν, µεταφορές σε γιατρούς, προώθηση περιστατικών, καταχώρηση αγγελιών, οργάνωση άλλων εθελοντών,
εργασία σε εκδηλώσεις της οργάνωσης που είσαι µέλος... ουυφφφφ... να πω κι άλλα? Μην ξεχνάς πως πρέπει να
αναλάβεις όσα µπορείς να φέρεις εις πέρας. Ξεκίνα µε λίγα κι αν τα καταφέρεις, συνεχίζεις µε περισσότερα.
Adattato da: www.pets.gr

L’italiano a scuola 18
Test 1 Fase 3

PROVA 1
ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte una breve biografia. Leggete le domande,
ascoltate il testo e rispondete, scegliendo la risposta giusta.

1. Andrea Camilleri è nato a:


A.  Roma. B.  Porto Empedocle. C.  Agrigento.

2. Da tanti anni vive a:


A.  Napoli. B.  Milano. C.  Roma.

3. In TV ha collaborato nei telefilm del:


A.  commissario Maigret. B.  tenente Maigret. C.  commissario Sheridan.

4. Ha insegnato:
A.  istituzioni di dramma. B.  istituzioni di regia. C.  istituzioni accademiche.

5. Ha scritto saggi ambientati in:


A.  Sicilia. B.  Corsica. C.  Sardegna.

6. Ha scritto molti gialli che hanno come protagonista:


A.  commissario Vigata. B.  commissario Santo. C.  commissario Montalbano.

7. Alcuni libri di Camilleri sono stati nelle classifiche dei più venduti per:
A.  giorni. B.  mesi. C.  anni.

PROVA 2
ISTRUZIONE: Ascolterete due volte un’intervista ad un celebre attore comico.
Leggete le domande, ascoltate il testo e rispondete, scegliendo la
risposta giusta.

8. La giornalista sa che l’intervistato è un principe?


. .
A.  No B.  Sì C.  Forse.

9. Cosa dice l’intervistato sui titoli nobiliari dativi?


A.  Che sono dati dai re. B.  Che si comprano dagli. C.  Che si prendono per.
antiquari caso

10. Di che tipo è il titolo nobiliare dell’intervistato?


A.  Dativo. B.  Nativo. C.  Regalato.

11. Da quando il titolo nobiliare appartiene alla sua famiglia?


A.  Dal 762. B.  Dal 572. C.  Dal 362.

12. Perché gli altri nobili lo allontanano?


A.  Perché lavora. B.  Perché il suo titolo ha più. C.  Perché se ne infischia.

13. Come reagisce l’intervistato a questo loro allontanamento?


A.  Con indifferenza. B.  Ci soffre molto. C.  Rabbiosamente.

14. Chi è la persona più cara al mondo per lui?


A.  Suo padre. B.  Sua madre. C.  Nessuno.

15. L’intervistato, cosa dice di lui?


A.  Che è un filantropo. B.  Che è un bugiardo. C.  Che è un timido.

L’italiano a scuola 19
Test 1 Fase 3

PROVA 3

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte una notizia trasmessa al Telegiornale.


Durante gli ascolti, dovete completare le affermazioni seguenti.

16. Negli ultimi giorni sono divampati decine di .................................................. 


17. Vicino Palermo ci sono stati i roghi più .................................................. 
18. L’area di Montagna Longa è a pochi chilometri dall’ .................................................. 
19. Per domare gli incendi, sono stati usati canader e .................................................. 
20. Incendi anche sul versante orientale in provincia di .................................................. 

http://www.fattidicronaca.it

PROVA 4

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte un servizio trasmesso su un programma di


informazione. Leggete le domande, ascoltate il testo e poi
rispondete.

21. Ogni anno, per gli esami di maturità, cosa circolano su Internet?
....................................................................................................................
22. Secondo Marco Valerio Cervelllini, è possibile trovare le tracce prima?
....................................................................................................................
23. Il figlio Luca, tramite cosa ha copiato la versione di latino?
....................................................................................................................
24. Queste favole, oltre a far perdere tempo, cosa altro fanno perdere?
....................................................................................................................
25. Sui siti della Polizia, oltre che segnalare qualcuno, cos’altro si può fare?
....................................................................................................................

L’italiano a scuola 20
Test 1 Fase 4

PROVA 2: Proposta 1

Coppia di foto n. 1

cts.it

viaggiestate.com

Coppia di foto n. 2

donnamoderna.com

burgman.it

Coppia di foto n. 3

viaggi-lowcost.blogspot.com giocodisquadra.it

L’italiano a scuola 21
Test 1 Fase 4

PROVA 2: Proposta 2

Immagine n. 1

Distribuzione d elle discussioni sulle vacanze


iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

affaritaliani.libero.it

Immagine n. 2

Altro

nonsolofitness.it

L’italiano a scuola 22
Test 1 Fase 4

PROVA 3: Proposta 1

1. Γίνε Μέλος ή/και Εθελοντής


Εάν είσαι περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένο άτομο και θέλεις να υποστηρίξεις
τον αγώνα μας, θα χαρούμε να σε προσθέσουμε στην ομάδα μας.
Για να γίνεις μέλος (και συνεπώς αν το επιλέξεις, εθελοντής) στείλε μας απλά ένα
e-mail ή πάρε μας τηλέφωνο με τα στοιχεία σου — Όνομα, Διεύθυνση,
Τηλέφωνο και Ηλεκτρονική Διεύθυνση (e-mail) — για να σε προσθέσουμε στη
βάση μας. Αφού γίνεις μέλος, θα σε ενημερώνουμε ηλεκτρονικώς, με τα νέα και
τις δράσεις μας, στις οποίες θα μπορείς να συμμετάσχεις ως εθελοντής.
2. Αγόρασε Ένα Δέντρο!
Μέσω της Plant-a-Tree μπορείς να αγοράσεις ένα δέντρο. Με την αγορά αυτή
γίνεσαι αυτόματα μέλος της Plant-a-Tree. Έτσι, θα φυτεύσουμε για λογαριασμό
σου ένα μικρό δέντρο και θα λάβεις με e-mail τα αναλυτικά στοιχεία της
φύτευσης, μόλις αυτή πραγματοποιηθεί (λεπτομέρειες δράσης, γεωγραφικές
συντεταγμένες, φωτογραφίες, κλπ). Μικρό Δέντρο €20.
Για λόγους οικονομίας και αποτελεσματικότητας, τα δέντρα των μελών μας θα
φυτεύονται ομαδικά.
Για να αγοράσετε ένα δέντρο, χρησιμοποιήστε την υπηρεσία ηλεκτρονικών
πληρωμών winbank easypay της Τράπεζας Πειραιώς και συμπληρώστε την
αίτηση αγοράς δέντρου.
http://www.plant-a-tree.gr

ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΤΑ ΖΩΑ Μάθαμε επίσης ότι μπορούμε να τα στειρώ-


νουμε για να μην αναπαράγονται και βασανί-
Πολλές φορές στους ζονται σε όλη τους τη ζωή. Τα γατάκια που
δρόμους της πόλης μας έχουν ήδη στειρωθεί από φιλόζωους ανθρώ-
συναντούμε αδέσποτα πους έχουν λίγο κομμένο το αυτάκι τους και
ζώα, εγκαταλελειμμένα, έτσι μπορούμε να τα ξεχωρίζουμε!
τραυματισμένα, λυπημέ- Σχεδόν σε κάθε πόλη υπάρχουν φιλοζωικά
να. Πάντα περιμένουν με σωματεία, όπου μπορούμε εμείς και/ή οι γο-
αγωνία κάποιον να τα υιοθετήσει, να τα νείς μας να γίνουμε μέλη και να βοηθήσουμε
προστατεύσει και να τα αγαπήσει. Εμείς με όποιον τρόπο μπορούμε! Ήδη ο Στέλιος
δεν θέλουμε να κλείνουμε τα μάτια μας και ο Σοφιανός υιοθέτησαν
στα πονεμένα ζωάκια αλλά προσπαθούμε ένα αδέσποτο σκυλάκι στο
όπως μπορούμε για να τα φροντίζουμε και σπίτι τους και αμέσως έγινε
να τα περιθάλπουμε. φίλος με τα υπόλοιπα ζωά-
Ήδη μάθαμε πόσο εύκολο είναι να ταΐσει κια του σπιτιού. Δεν είναι
κανείς τα αδέσποτα ζωάκια στη γειτονιά λοιπόν τόσο δύσκολο να
του. Λίγο φαγητό κοντά στις «πιάτσες» συμβάλλουμε με μικρές πράξεις αγάπης για
τους αρκεί για να τα κάνουμε να χαρούν να δώσουμε χαρά στους φίλους μας τα ζώα!
την απρόσμενη λιχουδιά! (γραμμένο από τους μαθητές της 5ης τάξης
Χίου).
http://www.littlemountain.eu/category/visits/feed

L’italiano a scuola 23
Test 1 Fase 4

PROVA 3: Proposta 2

Το «Σε Είδα» είναι μια νέα μόδα που έχει κάνει την εμφάνισή της και στη χώρα μας.
Πρόκειται για μια απλή σκέψη που με τη βοήθεια του Διαδικτύου κάνουμε πράξη.
Σίγουρα θα έχει τύχει σε όλους μας να δούμε κάπου κάποιον ή κάποια και να θέλουμε
να του/της μιλήσουμε αλλά δεν μπορέσαμε. Να μας χαμογέλασε κάποιος/κάποια και
να μην τολμήσαμε να του/της το ανταποδώσουμε. Να μην έτυχε να βρούμε την
ευκαιρία να μιλήσουμε σε κάποιον/κάποια που μας άρεσε.
Το «Σε Είδα» είναι μια υπηρεσία που φέρνει όλους πιο κοντά και τους δίνει μια
δεύτερη ευκαιρία για να μιλήσουν, να συναντηθούν και γενικά να κάνουν αυτό που την
πρώτη φορά δεν έτυχε. Αν λοιπόν είστε τυχεροί και το άλλο πρόσωπο χρησιμοποιεί το
Διαδίκτυο και γνωρίζει την ύπαρξη του «Σε Είδα» τότε έχετε πολλές πιθανότητες να
τον/την ξανασυναντήσετε (έστω ηλεκτρονικά στην αρχή).
Η χρήση του «Σε Είδα» είναι πολύ απλή. Συμπληρώνετε μια φόρμα με τα στοιχεία της
“συνάντησης” (ημερομηνία, τόπος), γράφετε ένα προσωπικό μήνυμα και επιλέγετε τον
τρόπο επικοινωνίας μαζί σας. Φροντίστε να συμπληρώσετε όσο το δυνατόν πιο
ακριβείς πληροφορίες για να σιγουρευτείτε ότι θα πάρετε απάντηση από το πρόσωπο
που πραγματικά θέλετε και όχι από άλλους.
http://www.se-eida.gr

Επειδή σίγουρα έχεις κι εσύ τις δικές σου fail ή respect εμπειρίες με τους μεγάλους και το internet,
μοιράσου τις με όλους και κέρδισε πλούσια δώρα! Μπορείς να δηλώσεις συμμετοχή στο
διαγωνισμό ανεβάζοντας ένα κείμενο, μια φωτογραφία ή ένα video με θέμα "οι μεγάλοι στον κόσμο
σου". Αν είναι μέσα στα καλύτερα, θα κερδίσεις ένα από τα μεγάλα δώρα (ταξίδια, υπολογιστές). Ή
αν δεν είναι μέσα στα καλύτερα, μπορεί να κερδίσεις με κλήρωση (mp3, psp, dvd).
http://www.deixtous.gr

L’italiano a scuola 24
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEGLI AFFARI RELIGIOSI,


DELLA CULTURA E DELLO SPORT

C E R TI FI C AZ I O N E DI LI NG U A I T AL I AN A

LIVELLI B1 & B2 secondo il Consiglio d’Europa


TEST 2
Test 2 Fase 1

PROVA 1

Leggete il seguente messaggio e poi dite se le affermazioni sono vere (A) o false (B).

Il male vince sempre?

Un giorno ero in auto con Giulio, un amico, che mi ha offerto una caramella. L'ho
02-27-2006, 13.12
scartata e ho gettato la carta fuori dal finestrino.
Lui mi ha chiesto perchè l'avevo fatto. Gli ho risposto che lo sapevo che era
sbagliato, ma che tanto tutti buttavano le cose dai finestrini ... che sarebbe
120159 cambiato se io non l'avessi fatto? Mica potevo pretendere di cambiare il mondo
in risposta a da sola!
119816
Lui mi ha risposto una cosa molto semplice: «Sai oggi io sono da solo a non
buttare carta dal finestrino, ma se ti convinco che è sbagliato e che non lo devi
fare nemmeno tu, domani saremo in due. E se tu domani lo dirai a una sola
persona e io ad un’altra, saremo in 4 e se ....».
maria7358
Da rifletterci vero? Fino a che ci convinciamo che quanto esiste di sbagliato è
Iscritto il troppo forte per essere vinto, semplicemente facciamo il "loro" gioco, perchè
12-27-2005 accettiamo, lamentandoci, ma accettiamo ...
Interventi 86
Punti 0
Tanti piccoli sassolini fanno una spiaggia enorme, e senza bisogno di violenza!
Gandhi insegna che il male che avvolge come una coperta questo mondo non lo
vinci con altro male ... Infatti cosa cambierebbe? Sarebbe come lavare in una
pozzanghera una camicia sporca ... verrà mai fuori bianca?
Maria
www.focus.it

È vero (A) o falso (B)? A B


1. Maria è sempre stata molto sensibile ai problemi ambientali.
2. Maria era certa che il comportamento individuale non poteva migliorare il mondo.
3. Giulio ha una grande fiducia nell’opera di sensibilizzazione della gente.
4. Secondo Maria l’unica possibilità è accettare il “loro” gioco.
5. «L’unione fa la forza».
6. La soluzione dei problemi deve anche passare spesso attraverso l’uso delle armi.
7. Secondo Gandhi il male non si può vincere con altro male.

L’italiano a scuola 26
Test 2 Fase 1

PROVA 2

Abbinate ogni titolo del film al corrispondente genere cinematografico.

Titolo del film. Micro-riassunto Genere cinematografico


8. L’alba del giorno dopo.
A. Sentimentale
Il clima impazzito sconvolge il Pianeta.
9. La storia del cammello che piange.
La descrizione della vita di una famiglia di B. Poliziesco
pastori nomadi in Mongolia.
10. Quo vadis, baby?
Un’investigatrice privata tenta di scoprire un C. Fantascienza
segreto di famiglia.
11. La sconosciuta.
Irena, ucraina emigrata in Italia, non riesce a D. Western
liberarsi dal suo tragico passato.
12. Notte prima degli esami.
Le divertenti disavventure di un gruppo di E. Commedia
studenti prima degli esami di maturità.
13. Per qualche dollaro in più.
Due pistoleri si alleano per catturare un peri F. Drammatico
coloso bandito.
14. Tre metri sopra il cielo.
Le emozioni, le esperienze e i sogni di un G. Catastrofico
gruppo di adolescenti.
15. Il pianeta delle scimmie.
Anno 2029. Un astronauta precipita su un pia
H. Documentario
neta dove gli uomini sono schiavi delle
scimmie.

8. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
9. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
10. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
11. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
12. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
13. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
14. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
15. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

L’italiano a scuola 27
Test 2 Fase 1

PROVA 3
Completate il testo seguente.

Ho 19 anni e -16- fidanzata per due anni con un ragazzo. Stavo


benissimo con lui -17- negli ultimi tempi uscivo più spesso con nuovi
amici -18- mi trovo veramente bene. In vacanza come sempre lui è
andato per conto suo e io stavolta, -19- starmene a casa, sono andata con
loro. Grande errore!!! Perché in quella settimana mi sono avvicinata ad
un ragazzo che -20- era innamorato di me. Ora sto insieme a questo
ragazzo, -21-, soprattutto in quest’ultimo periodo, non faccio altro che
pensare al mio ex, -22- lui ha fatto un sacco di cose per me e mi ha
dimostrato di amarmi veramente! La cosa che mi impedisce di tornare
indietro è che con il mio nuovo ragazzo faccio cose che non ho mai fatto
prima e mi diverto un sacco ... Ma mi domando: Vale la pena, -23-, di lasciare una persona che
penso possa diventare l’uomo della mia vita?? Penso sempre a lui ma mi fa fatica lasciare tutto
quello che ho trovato adesso. -24- sono convinta però che questa nuova storia non potrà durare
-25-. Che devo fare??? Aiutatemi!
www.italiadonna.it

16. A.  sono B.  rimanevo C.  sono stata


17. A.  perché B.  anche se C.  infatti
18. A.  con cui B.  che C.  dove
19. A.  invece di B.  per C.  oltre a
20. A.  allora B.  a quei tempi C.  da tempo
21. A.  cioè B.  anche C.  però
22. A.  purtroppo B.  realmente C.  anche perché
23. A.  per questo B.  sicuramente C.  senza alcun dubbio
24. A.  Ogni tanto B.  Nello stesso tempo C.  Col tempo
25. A.  a lungo B.  di meno C.  in tempo

L’italiano a scuola 28
Test 2 Fase 1

PROVA 4

Completate il testo, scegliendo le parole opportune tra quelle proposte.

Codice della Strada - Norme di circolazione anche per i ciclisti


Sgombriamo subito il campo da all’altro solo nei centri abitati; fuori è
possibili equivoci: la bicicletta -26- dal consentito solo se -32- di loro ha meno di
Codice della Strada come veicolo, e come dieci anni e procede alla destra dell'altro.
tale obbliga il ciclista al pieno rispetto delle Quando esistono, è fatto obbligo di -33-
norme che regolano -27-. sulle piste ciclabili, mentre l'attraversamento
Vero è che la bicicletta, -28- altri di una carreggiata sulle strisce pedonali
veicoli, può essere anche portata a mano: in obbliga il ciclista alla conduzione a mano
questo caso e -29- in questo caso i solo in caso di traffico partico-
ciclisti a piedi sono assimilabili ai larmente intenso o, in generale,
pedoni e -30- non sono soggetti alle dove le circostanze lo richiedono.
norme relative ai conducenti di Sempre per il nuovo Codice
veicoli. della Strada, è vietato -34- altre
Proviamo a fare una breve persone sul velocipede, a meno che
panoramica su alcune norme in lo stesso non sia appositamente
merito alla circolazione delle costruito e attrezzato: in caso di
biciclette. Il nuovo Codice della violazione, è -35- sia chi aziona i
Strada prevede che due ciclisti (non pedali sia chi tiene il manubrio.
di più) possono circolare l’uno -31-
Pierachille Zinelli

26. A.  è nominata B.  è definita C.  è interpretata


27. A.  la circolazione B.  i veicoli C.  il trasporto
28. A.  tra B.  come C.  diversamente da
29. A.  infatti B.  pure C.  solo
30. A.  al contrario B.  perciò C.  tuttavia
31. A.  di fianco B.  davanti C.  dietro
32. A.  uno B.  il più grande C.  il meno responsabile
33. A.  girare B.  circolare C.  passeggiare
34. A.  trascinare B.  trasportare C.  accompagnare
35. A.  punito B.  picchiato C.  arrestato

L’italiano a scuola 29
Test 2 Fase 1

PROVA 5

Che stato d’animo domina in questi messaggi?

È stato pubblicato un manuale con il seguente titolo:


36. Della donna non si butta via niente. 21 ricette per A.  Affetto.
cucinarla. Un’idea originale, non c’è dubbio. Peccato B.  Odio.
che il problema con le donne non sia cucinarle ma C.  Ironia.
digerirle ... Indro Montanelli
Avevo laurea ed altri titoli, ero di ruolo e avevo quasi
quarant’anni. Il primo stipendio dei miei allievi A.  Protesta.
37.
assunti in banca subito dopo la maturità, era del 30% B.  Invidia.
superiore al mio. Altro che professori privilegiati! Chi C.  Disperazione.
osa ancora fare un’affermazione del genere?!
Come immagino io il futuro?... super tecnologico, ma ci
sarà solo la tecnologia, e nient'altro ... tra le persone ci A. 
Paura.
38. sarà una diffidenza totale, un'indifferenza che farà sì
B.  Incertezza.
che anche una splendida giornata di sole, possa
C.  Pessimismo.
sembrare fredda e gelida ... conterà solamente
l'aspetto estetico di tutto e di tutti ... nient'altro.
Il lato bello della vita? Vivere è già qualcosa di ecce-
zionale, da apprezzare in ogni istante.
A.  Speranza.
39. Il bene e il male sono i due volti dell'esistenza e della
B.  Ottimismo.
libertà. Scegliamo, viviamo al meglio, affrontiamo con
C.  Conforto.
coraggio la sfida di esistere. Questa possibilità di
scelta è il lato bello della vita.
Anni '80, quanto bello sarebbe tornare indietro, in un
periodo felice dell'infanzia, senza problemi, dubbi e A. 
Dolore.
40. insicurezza dove bastava il sorriso di mamma e papà
B.  Delusione.
per farti stare bene ... erano anni stupendi ... ma biso-
C.  Nostalgia.
gna andare avanti ... se si guarda troppo al passato si
rischia di perdere il futuro.

L’italiano a scuola 30
Test 2 Fase 1

PROVA 6

Completate la lettera seguente, scegliendo la risposta giusta.

Caro Zuc
nel lontano 1977, -41- dodicenne, con i soldi della paghetta mensile, mi
iscrissi per la prima volta all'Associazione Italiana per la Ricerca sul
Cancro -42- ai miei "anch'io da grande farò la ricercatrice". Dopo una
laurea con lode, ho lavorato 6 mesi gratis aspettando la prima borsa -43-
e negli ultimi 19 anni della mia vita -44- una precaria. In tutti questi anni
ho lavorato 10-12 ore al giorno, senza aver mai versato un contributo,
avuto diritto a malattia o maternità o tredicesima. Il mio contratto con
l'Università scade il 31 dicembre e -45- come sarà dopo: so solo che il
mio amore per la scienza non smetterà a comando e continuerò a -46-
anche non pagata (-47- al marito che mi mantiene!) ... sperando ... (in
cosa? boh!). Già ero furente per la mia situazione, quando mi è capitato
sotto gli occhi pochi minuti fa sul sito di Repubblica il -48- titolo
"Scienziati spesso guidati da facili guadagni" e sono scoppiata ... ma
dove vivono questi signori? Che ne sanno? Se la -49- parte degli
scienziati non fa la fame è solo perché le nostre famiglie ci aiutano:
quindi -50- di più falso che dire che siamo attratti da facili guadagni!
Una grande parte dei soldi che la ricerca italiana riceve, viene dai privati
cittadini: se si dicono queste cose, quanti italiani decideranno nel
prossimo futuro di non dare più soldi alla ricerca?
Con grande stima
Emanuela Grassilli

41 A.  da B.  appena C.  subito
42 A.  ho detto B.  dicevo C.  dicendo
43 A.  di studio B.  di scuola C.  di pelle
44 A.  sarò sempre stata B.  sono sempre C.  sono sempre stata
45 A.  saprò B.  so C.  non so
46 A.  lavorare B.  studiare C.  protestare
47 A.  grazie B.  penso C.  parlo
48 A.  famoso B.  seguente C.  precedente
49 A.  minor B.  maggior C.  grandissima
50 A.  niente B.  tutto C.  molto

L’italiano a scuola 31
Test 2 Fase 1

PROVA 7

Completate il seguente testo, inserendo una sola parola in ogni spazio.

TV, Internet, videogiochi: che fare con i figli?


Ecco 6 consigli per i genitori:
1.
I pediatri raccomandano: niente tv fino a due anni; poi
un’ora al giorno. Bill Gates, leader della Microsoft, permette
alla figlia undicenne quarantacinque -51- di internet e
videogiochi nei giorni lavorativi e un’ora durante il giorno.
2.
Trasmissioni e videogame non violenti e di qualità possono avere effetti positivi,
se sono adatti all’-52- dei figli e se sono a scopo anche culturale.
3.
Proporre a ragazzi alternative come sport e hobby.
4.
Trovare il modo di facilitare la -53- sociale del figlio: ciò che permette di crearsi
amici veri e lo aiuta a superare la timidezza.
5.
Spiegare che cosa è -54- e cosa è fantastico, insegnare ad avere solidarietà con
le vittime e a criticare le manifestazioni di violenza.
6.
Controllare che cosa il figlio guarda, dove naviga, per -55- tempo e chi incontra
su internet.
www.focus.it

51. ……………………………………………………
52. ……………………………………………………
53. ……………………………………………………
54. ……………………………………………………
55. ……………………………………………………

L’italiano a scuola 32
Test 2 Fase 1

PROVA 8

Completate il seguente testo, inserendo UNA sola parola in ogni spazio.

Smorfie di disgusto
© foto aubnonymous
Ci sono cose che lasciano l’amaro in bocca: non sono solo le patatine scadute, ma anche
comportamenti e gesti che consideriamo immorali o illeciti. Un team di ricercatori ha
recentemente -56- che il disgusto, provocato per esempio da uno yogurt andato a male,
e quello psicologico, provocato per esempio dalla visione di scene violente, sono la
stessa cosa.
Il senso del disgusto è nato per aiutare l’uomo a stare lontano da cibi che possono in
qualche modo fargli -57-. Si tratta dunque di un meccanismo di difesa. Come mai
proviamo questo disgusto anche quando leggiamo su un giornale i dettagli di un crimine?
Per rispondere a questa domanda i ricercatori hanno analizzato prima di tutto le reazioni
più evidenti che ciascuno di noi può -58- nei confronti di qualcosa di disgustoso: le
smorfie. Hanno fatto bere ad alcuni volontari piccole quantità di bevande salate o amare
e hanno registrato le loro smorfie. Dopo ogni assaggio, i partecipanti al test hanno
espresso un giudizio su -59- che avevano bevuto. Nella seconda fase dell’esperimento
agli stessi volontari sono state proposte immagini disgustose di ogni tipo come feci,
insetti, ferite. In tutti e due i -60- si è notata una somiglianza molto precisa tra le smorfie
di chi aveva partecipato alle due fasi dell’esperimento.

56. .................................................................
57. .................................................................
58. .................................................................
59. .................................................................
60 .................................................................

L’italiano a scuola 33
Test 2 Fase 2

PROVA 1

Leggi il messaggio di perly28. Rispondi e nel tuo messaggio (circa 80 parole, firmato
Sandro/Sandra):
· le dai il benvenuto al forum,
· ti presenti brevemente,
· le fai tutte le domande che vorresti farle (età, hobby, sport preferiti ecc.) per conoscerla
meglio,
· la saluti esprimendo il desiderio di risentirla.

"Ciao mi presento sono una nuova arrivata!!"


Inviato da perly28 il 22 mag a 21:46
Ciao a tutte e a tutti! Sono una ragazza di 14 anni e mi vorrei presentare ... sono a vostra
disposizione per ogni domanda ... spero avrete voglia e occasione di cercarmi!! ciao, baci!!

Vedere profilo Messaggio privato Rispondi Allerta

forum.alfemminile.com

PROVA 2

Hai trovato in Internet un forum sul seguente argomento di discussione:

La domanda del mese: quanto sei preoccupato per i soldi e perché?

Partecipi con un intervento di circa 100 parole, in cui esprimi il tuo punto di vista.
Il testo deve essere firmato con lo pseudonimo “info11”.

L’italiano a scuola 34
Test 2 Fase 2

PROVA 3
Hai letto un articolo sul Bazar di Natale a favore dei cani randagi che avrà luogo ad Atene. Tu scrivi
una lettera ad un/una amico/a italiano/a che vive a Patrasso e che ama particolarmente gli animali.
Nella tua lettera:
- lo/la inviti a venire ad Atene per visitare insieme il Bazar;
- gli/le comunichi la data e il luogo dell'evento;
- gli/le proponi di acquistare diversi oggetti o biglietti della lotteria per sostenere l'associazione.
La lettera deve essere di circa 80 parole e firmata con il nome Mario/Maria.

Χριστουγεννιάτικο Bazaar του Stray.Gr για τα αδέσποτα ζώα.


Είναι δύσκολοι καιροί και για εκείνα. Μην τα ξεχνάµε.
Το Σωµατείο Περίθαλψης και Προστασίας Αδέσποτων Ζώων Stray.Gr περιµένει όλες και όλους
στο καθιερωµένο Χριστουγεννιάτικο Bazaar, την Κυριακή 4 ∆εκεµβρίου (10:00 – 20:00) στο χώρο
Thission Lofts, Πειραιώς 123, Αθήνα (Μετρό: Κεραµεικός).
Όπως κάθε χρόνο, στο Bazaar του Stray.Gr θα βρείτε υπέροχα ρούχα και κοσµήµατα, βιβλία και
dvd, όµορφα αξεσουάρ για τους τετράποδους φίλους µας και, βεβαίως, πολλά νέα προϊόντα
Stray.Gr. Φέτος φιλοξενούµε στην «Καλλιτεχνική Γωνιά» έργα καλλιτεχνών, που είχαν την
καλοσύνη και ευαισθησία να µας προσφέρουν αφιλοκερδώς για να στηρίξουν το έργο µας. Θα
έχουµε επίσης βιβλία και CDs, υπογεγραµµένα από τους δηµιουργούς τους, πίνακες ζωγρα-
φικής, χαρακτικά, κοσµήµατα, κεραµικά και φωτιστικά - όλα σε πολύ χαµηλές τιµές. Ο λαχνός
µας φέτος προσφέρει καταπληκτικά δώρα όπως δωρεάν διαµονή σε πολυτελή ξενοδοχεία,
ποδήλατα, µαθήµατα χορού και pilates, εκπαιδεύσεις βασικής υπακοής για το σκυλί σας, κ.ά.
Το ετήσιο Χριστουγεννιάτικο Bazaar αποτελεί την κύρια πηγή εσόδων για το Σωµατείο, ώστε να
µπορέσει να συνεχίσει το δύσκολο έργο του περιθάλποντας αδέσποτα
ζώα σε όλες τις περιοχές της Αττικής και προωθώντας την υιοθεσία
τους. Ελπίζουµε να σας έχουµε και πάλι όλες και όλους µαζί µας.
Είµαστε ένα µη κερδοσκοπικό σωµατείο, µε σκοπό την προσφορά βοή-
θειας στα αδέσποτα ζώα της Ελλάδας.
Το Stray.Gr από 2001 έχει βοηθήσει πάνω από 2.000 αδέσποτα ζώα,
κυρίως στην περιοχή της Αττικής, ενώ δε λαµβάνει κανενός είδους
κρατική επιχορήγηση ή βοήθεια από την Πολιτεία.
Το Stray.Gr προσφέρει περίθαλψη, στειρώσεις, εµβολιασµούς, θερα-
πείες και υιοθεσίες στα αδέσποτα ζώα, καθώς και ενηµέρωση και αλ-
ληλοβοήθεια στους φιλόζωους, ενώ δίνει προτεραιότητα στις δύσκολες περιπτώσεις επειγόντων
περιστατικών βαριά άρρωστων ή χτυπηµένων ζώων.

PROVA 4
Prepara un articolo di circa 100 parole per far conoscere ai ragazzi italiani l'iniziativa di cui si parla
nel testo dell’associazione Stray.Gr e in generale la storia, l'opera e gli obiettivi di quest'associazione
animalista greca. L'articolo sarà pubblicato sul giornalino “Gli amici di Rex”.

L’italiano a scuola 35
Test 2 Fase 3

PROVA 1

ISTRUZIONE: Ascolterai tra poco, per due volte, cinque brani di varie
trasmissioni radiofoniche italiane. Di che cosa si parla in
ogni brano?

BRANI ARGOMENTI
1. Nel primo brano si parla di ... A. cinema
2. Nel secondo brano si parla di ... B. una canzone
3. Nel terzo brano si parla di ... C. mamme sole
4. Nel quarto brano si parla di ... D. vini
5. Nel quinto brano si parla di ... E. una favola

1. A.  B.  C.  D.  E. 
2. A.  B.  C.  D.  E. 
3. A.  B.  C.  D.  E. 
4. A.  B.  C.  D.  E. 
5. A.  B.  C.  D.  E. 

PROVA 2

ISTRUZIONE: Ascolterai per due volte cinque brevi testi (A, B, C, D, E). Per ogni
testo abbiamo scritto una frase (11-15). Di quale testo si parla in
ogni frase?

FRASI TESTI

6. Il programma andrà in onda anche sabato prossimo


A.  B.  C.  D.  E. 
alle ore 11.

7. Il programma sarà trasmesso dalle 21 alle 23. A.  B.  C.  D.  E. 

8. Il programma si occupa della Francia del 1102. A.  B.  C.  D.  E. 

9. Il programma parla di un cantante e del suo nuovo


A.  B.  C.  D.  E. 
album.

10. Il programma è del 23 aprile del 2008. A.  B.  C.  D.  E. 

L’italiano a scuola 36
Test 2 Fase 3

PROVA 3

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte una notizia radiofonica. Leggete le


domande, ascoltate e poi scegliete la risposta giusta.

11. La giornalista del servizio radiofonico come considera la rete televisiva RAI1?
A. Conservatrice.
B. Aperta alle novità.
C. Impegnata nella promozione culturale.

12. Quanti telespettatori hanno seguito lo spettacolo?


A. Non molti perché la maggior parte era in vacanza.
B. Molti perché RAI1 è seguita con regolarità.
C. Parecchi nonostante si fosse in periodo di vacanza.

13. Qual è l’aspetto originale dello spettacolo presentato a Benevento?


A. La nuova versione di una canzone di Domenico Modugno.
B. L’assenza di un presentatore che introducesse gli ospiti.
C. Molte canzoni e testimonianze accompagnate da balletti.

14. Che tono assume la canzone “Vecchio frac” nell’interpretazione di Cristicchi?


A. Più gioioso.
B. Più tragico.
C. Più malinconico.

15. Chi è stato festeggiato durante la serata?


A. Benevento.
B. Modugno.
C. Cristicchi.

L’italiano a scuola 37
Test 2 Fase 3

PROVA 4

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte una notizia trasmessa durante


l’emissione “tutto cinema” della Rai. Leggete le frasi da
completare, ascoltate una volta tutto il testo e poi completate
ogni frase con una sola parola.

DOMANDE RISPOSTE

16. “Solo metro” è un ...


................................................
17. Il giornale “Metro” viene letto da diversi ...
................................................
18. Tutto si svolge a ...
................................................
19. La gente dei quartieri si sente ...
................................................
20. Nella commedia c’è il riso ma anche il ...
................................................

PROVA 5

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte uno stralcio da una trasmissione


radiofonica sul cantante Lucio Battisti.
Durante il secondo ascolto, rispondete nel modo più sintetico
possibile alle ultime cinque domande.

21. A che anno risale la canzone “Ancora tu” di cui avete


ascoltato le note finali?
Risposta: ....................................................................................
22. Su cosa è stata stampata la foto di Lucio Battisti che corre nel
fango?
Risposta: ..................................................................................................................
23. Qual è la professione di Cesare Monti?
Risposta: ..................................................................................................................
24. Come si chiama il luogo dove è stata scattata la foto?
Risposta: ..................................................................................................................
25. Quante foto sono state scattate prima della foto definitiva?
Risposta: ..................................................................................................................

L’italiano a scuola 38
Test 2 Fase 4

PROVA 2: Proposta 1

Foto n. 1 Foto n. 2

Nato ai bordi di periferia


Non ti scordar mai di me dove i tram non vanno avanti più
di ogni mia abitudine dove l'aria è popolare …
in fondo siamo stati insieme …

Foto n. 3 Foto n. 4

Tiziano Ferro
Vasco Rossi
Voglio farti un regalo
Qualcosa di dolce Liberi liberi siamo noi
Qualcosa di raro però liberi da che cosa
Non un comune regalo … chissà cos'è? ... chissà cos'è!

L’italiano a scuola 39
Test 2 Fase 4

PROVA 2: Proposta 2

Immagine n. 1 Immagine n. 2

Immagine n. 3 Immagine n. 4

pad.mymovies.it

L’italiano a scuola 40
Test 2 Fase 4

PROVA 3: Proposta 1

Ο Νίκος Γουλιάς μιλά για τη Cinemania (ΕΤ3), στο in.gr/TV


ΕΡ. Πόσα χρόνια ζωής διανύει η Cinemania;
ΑΠ. Διανύουμε τη 13η σεζόν, που συντόμως φτάνει στο τέλος της.
ΕΡ. Φανταζόσασταν ότι θα άντεχε στο χρόνο;
ΑΠ. Για να είμαι ειλικρινής, ούτε και τώρα πιστεύω πως μια εκπομπή που
ξεκίνησε περισσότερο σαν «στοίχημα» άντεξε τόσο πολύ και, χρόνο με το
χρόνο, αποκτά όλο και περισσότερους φίλους.
ΕΡ. Είχατε πάντα αγάπη στον κινηματογράφο; Ήταν το χόμπι σας;
ΑΠ. Ήταν ένα από τα πιο μεγάλα μου «χόμπι». Όταν ήμουν πιτσιρικάς και «εξαφανιζόμουν» για ώρες από το
σπίτι, οι γονείς μου ήξεραν πως θα με βρουν σε κάποιο γειτονικό σινεμά ή σε κάποια αλάνα να παίζω
ποδόσφαιρο με τους φίλους μου.
ΕΡ. Πόσο "μανία" πιστεύετε ότι έχουν οι Έλληνες με τον Κινηματογράφο;
ΑΠ. Οι Έλληνες δεν πηγαίνουν στον κινηματογράφο με την ίδια συχνότητα που πηγαίνουν οι άλλοι
Ευρωπαίοι και οι Aμερικανοί. Ωστόσο, «καταναλώνουν» κινηματογραφικές εικόνες βλέποντας dvd ή ταινίες
στην τηλεόραση.

entertainment.in.gr

Ο Herve Pronzato, ο βραβευμένος σεφ μιλά στο in.gr/TV


ΕΡ. Πώς έτυχε και βρεθήκατε στην τηλεόραση, σαν μέλος της κριτικής
επιτροπής του “Top Chef»;
ΑΠ. Κατά τύχη, αλλά ο βασικός λόγος που το αποφάσισα, ήταν τα υπόλοιπα μέλη
της κριτικής επιτροπής.
ΕΡ. Πόσο καλή είναι η χημεία ανάμεσα σε εσάς και τους υπόλοιπους της
κριτικής επιτροπής;
ΑΠ. Είναι εξαιρετική!
ΕΡ. Πιστεύετε ότι βγαίνει αυτό προς τα έξω;
ΑΠ. Η καλή συνεργασία μεταξύ μας νομίζω ότι φαίνεται. Από την άλλη επειδή το concept του παιχνιδιού
είναι τέτοιο, που πρέπει να είμαστε λίγο πιο αυστηροί.
ΕΡ. Ένας καλός σεφ χρειάζεται να έχει μόνο τις σπουδές του ή και κάτι παραπάνω για να πετύχει;
ΑΠ. Θέλει μεγάλο πάθος, κέφι για έρευνα και ώρες πρακτικής, ώστε να αποκτήσει κάποιος τεχνική και
πρώτα απ’ όλα μνήμη γεύσης.
ΕΡ. Η κουζίνα και η μαγειρική κάποτε ήταν γένους θηλυκού. Νομίζετε ότι τελικά είναι ένας μύθος που
καταρρίπτεται; Ποια είναι η γνώμη σας;
ΑΠ. Η γιαγιά μου ήταν η καλύτερη μαγείρισσα! Τώρα πιστεύω it’s a man’s world!

entertainment.in.gr

L’italiano a scuola 41
Test 2 Fase 4

PROVA 3: Proposta 2

Kαληνύχτα, τα λέμε!
MΙΛΑΤΕ ΣΤΟΝ ΥΠΝΟ ΣΑΣ; ΥΠΝΟΒΑΤΕΙΤΕ; ΜΗΝ ΑΝΗΣΥΧΕΙΤΕ.
ΠΡΟΣΦΑΤΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΤΕΡΑ …

Τ ο άγχος της καθημερινότητας, σε συνδυασμό με την εμ-


μονική σχέση που ορισμένοι αναπτύσσουν με το κινητό
τους έχει οδηγήσει σε ένα σπάνιο άλλα ανησυχητικό φαινό-
μενο: αυτό της αποστολής γραπτών μηνυμάτων εν ώρα ύπνου.
Σε συνέντευξή του στη βρετανική εφημερίδα Daily Mail, ο δρ.
Ντέιβιντ Κάνινγκτον, συνεργάτης του Κέντρου Διαταραχών
Ύπνου της Μελβούρνης, αποκάλυψε ότι αρκετοί ασθενείς του
έχουν παρουσιάσει το συγκεκριμένο πρόβλημα. Κάτι ανάλογο
παρατηρήθηκε άλλωστε και το 2008 στο Πανεπιστήμιο του
Τολέδο: Μια 44χρονη γυναίκα έστελνε e-mail ενώ κοιμόταν.
«Τα e-mails μπορεί να καταλήξουν σε ανθρώπους με τους
οποίους διατηρούμε επαγγελματική σχέση, οπότε θα υπάρξουν
συνέπειες» επισημαίνει ο δρ. Κάνινγκτον. «Αντιθέτως, τα sms
είναι πιθανότερο να σταλούν σε πολύ κοντινούς μας αν-
θρώπους». Το ερώτημα είναι αν οι κοντινοί μας άνθρωποι θα
συνέλθουν από το σοκ.
www.gynaikamag.gr

Should I Skype or should I go?


Κάθε φορά που έβλεπα τη Μαρία τους τελευταίους μήνες τα μάτια
της ήταν πρησμένα και κόκκινα από την αϋπνία και την κατάχρηση
– του υπολογιστή, βεβαίως. Γιατί η Μαρία ατύχησε να ερωτευτεί
έναν Ιταλό που είχε γνωρίσει σε ταξίδι της στη γειτονική χώρα, με
τον οποίο έδινε κάθε βράδυ ραντεβού στο Skype για κουβεντούλα
και ερωτοτροπίες μέχρι τις πρώτες πρωινές ώρες. Όμως προσφάτως
η σχέση που είχαν χτίσει με τόσα pixel κατέρρευσε εν μία νυκτί από
μια έκρηξη ζήλιας της φίλης μου, η οποία εξέλαβε κάποιες
αιφνίδιες διακοπές των βιντεοκλήσεών τους ως ένδειξη ότι ο καλός
της διατηρούσε εξω-δικτυακή σχέση.
Για ένα άλλο ειδύλλιο, πάντως, εκείνο του Παναγιώτη και της
Σοφίας, το Skype λειτούργησε σαν σωσίβιο: όταν ο πρώτος πήρε
μετάθεση για τη Θεσσαλονίκη και η Σοφία έμεινε στην Αθήνα, το
διάσημο λογισμικό τούς έδωσε τη δυνατότητα να κρατήσουν για
ένα χρόνο επαφή χωρίς να ξοδέψουν περιουσίες σε εισιτήρια,
βενζίνες, διόδια και τηλεφωνήματα. Τελικά η Σοφία αποφάσισε να
ακολουθήσει τον Παναγιώτη στη Θεσσαλονίκη, παντρεύτηκαν, και
έζησαν αυτοί καλά – και εμείς, μάλλον, καλύτερα!

www.gynaikamag.gr

L’italiano a scuola 42
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEGLI AFFARI RELIGIOSI,


DELLA CULTURA E DELLO SPORT

C E R TI FI C AZ I O N E DI LI NG U A I T AL I AN A

LIVELLI B1 & B2 secondo il Consiglio d’Europa


TEST 3
Test 3 Fase 1

PROVA 1

Leggete il testo seguente, trovato in un forum italiano, e rispondete alle domande.

Secondo me, essere AMICA (o amico) di una persona si-


gnifica:
Mostrarle continuamente affetto, essere sempre presente
sia fisicamente che mentalmente ...
Avere per essa sempre una spalla su cui piangere, avere
termini dolci, nomignoli con cui chiamarla ...
Essere felice per la sua felicità e triste per la sua tristezza ...
Essere in grado di saperla aiutare, incoraggiare ...
Essere capace di farla sorridere sempre ...
Avere voglia di ascoltarla mentre piange, soffre, ride, scherza, ti parla di argomenti che
magari sono anche un po’ scoccianti ...
Essere AMICA vuol dire avere voglia sempre di raccontarsi e di farsi raccontare ...
L'AMICIZIA è questo e molto altro ancora ... e sono delusa perché sino ad oggi, dopo
tante sofferenze, IO UN'AMICA NON L'HO TROVATA.
http://forum.amando.it

Vero Falso
È vero (A) o falso (B) che la persona che ha scritto questo testo ... (A) (B)

1. è un maschio (ragazzo o uomo)?  


2. ha molti amici?  
3. considera che l’amicizia richiede dei sacrifici?  
4. non è stata mai delusa dai suoi amici?  
5. sa usare il computer?  

L’italiano a scuola 44
Test 3 Fase 1

PROVA 2

Quali parole mancano nel testo seguente?

“Cercando invano i vecchi film,


sul divano d’estate”
Se dovessi scegliere ..6.. solo momento in cui guardare la televisione, sacrificherei
serenamente ogni fascia oraria, ogni giorno della settimana, ogni periodo ..7.. anno: non
perché non sia bello guardare la televisione, ma se ne fa benissimo ..8.. meno, dovendo. E
però ..9.. sono due eccezioni particolari: guardare ..10.. soliti vecchi film di Natale e
guardare la Tv nei pomeriggi estivi. D’estate, al pomeriggio, si ciondola per casa
sottraendosi ..13.. caldo. Ci si impigrisce, ci si butta ..14.. divano. E si accende la Tv. C’è una
penombra confortevole perché le persiane sono chiuse, sempre per via del caldo: ma da
fuori con i vetri aperti arrivano i rumori ..15.. strada. (di Luca Sofri)

Vanity Fair, 16/08/2007

6. 10.
A.  una A.  i
B.  uno B.  il
C.  un C.  gli

7. 11.
A.  di A.  sul
B.  dell’ B.  nel
C.  dello C.  dal

8. 12.
A.  in A.  con
B.  a B.  al
C.  per C.  del

9. 13.
A.  ce A.  sulla
B.  ne B.  nella
C.  ci C.  della

L’italiano a scuola 45
Test 3 Fase 1

PROVA 3

Leggete il testo e scegliete la soluzione giusta.

Intervista a Maura Leone


Cos’è per te la bellezza?
In realtà è un’arma a doppio taglio: all’inizio si viene valutati per l’aspetto esteriore, magari questo
ti aiuta a entrare, ma poi devi dimostrare le tue capacità. A me non basta essere considerata bella,
anzi mi fa anche arrabbiare. Credo che la cosa fondamentale sia la personalità, la propria
educazione, da dove si viene, chi si è. Solo con una bella faccia non ci fai molto.
Come passi le giornate quando non lavori?
Si tratta quasi solo dei fine settimana, e allora scatta l’operazione restauro: mi dedico un po’ a me,
mi tengo in forma, visto che comunque si lavora anche con la propria immagine, però io sono molto
legata alla mia famiglia e quando posso vado a trovarli e sto con loro. Ho una nipotina e questa è
una cosa che mi fa sentire responsabile: essere zia è molto bello.
Pensi mai a una famiglia tua?
Sì, certo, credo che sia molto importante per una donna avere dei figli, credo che la maggior parte di
noi abbia voglia di essere madre, però questo mondo così duro, a volte cattivo, fa un po’ paura. Ma-
gari vedi come sono i ragazzini di oggi e ti chiedi come faresti a proteggere i tuoi figli, a farne delle
persone per bene. Fa un po’ paura pensare a tutte le cose brutte che succedono. Per ora mi dedico
alla carriera. Vorrei continuare a lavorare, ma ho anche qualche sogno nel cassetto, come per esem-
pio la pittura, che mi piace molto, anche se per ora non ho il tempo per praticarla.
www.fiction-tv.it

14. La persona che risponde alle domande è ...


A.  una studentessa.
B.  una bella donna.
C.  una giovane maestra.

15. Secondo lei, la bellezza ...


A.  offre vantaggi e svantaggi.
B.  offre solo vantaggi.
C.  non conta affatto.

16. Crede che ...


A.  quello che importa è avere dei principi.
B.  bisogna ‘valere’ in quanto persona.
C.  solo la bella presenza basta.

17. Lei ...


A.  non può vedere quasi mai i suoi.
B.  ha ottimi rapporti con i suoi.
C.  sta sempre con i suoi.

18. Dice che ...


A.  ha voglia di avere figli subito.
B.  non le piace l’idea di avere figli.
C.  per il momento non pensa ad avere dei figli.

19. Aggiunge che ...


A.  ha un sogno che non può dire.
B.  ha un sogno ancora da realizzare.
C.  ha un sogno che fa ogni notte.

L’italiano a scuola 46
Test 3 Fase 1

PROVA 4

Mettete le frasi nell’ordine giusto.

Gli abbracci in regalo conquistano i milanesi

La grande catena degli abbracci gratis e liberi, partita dalla lontanissima Australia,

tenendo in mano cartelli «regalo abbracci», sono scese in strada per stringere
A. a sé chiunque desiderasse condividere un gesto affettuoso. L’esperienza di
regalare

bisogno, soprattutto in quest’epoca di separazioni sociali e di mancanza di


B.
contatti umani. Questa è la vera essenza della

del calore umano. Un abbraccio non costa niente ma a volte se ne ha


C.
veramente

ieri è arrivata anche a Milano. In mattinata si sono date appuntamento in


D.
corso Vittorio Emanuele centinaia di persone che,

abbracci ha coinvolto in contemporanea altre 25 città italiane, in cui volti


E.
sconosciuti si sono uniti per scambiarsi

«Free-Hugs-Campaign» lanciata dall’esperienza del giovane australiano Juan


G. Mann e diffusa poi tramite internet che ha unito tutto il mondo in un unico
abbraccio.

www.ilgiornale.it

20. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 
21. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 
22. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 
23. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 
24. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 
25. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 

L’italiano a scuola 47
Test 3 Fase 1

PROVA 5

Su una rivista italiana (Viversani e belli, 6/9/2002) abbiamo trovato un articolo nel quale si
danno informaziοni sulla musicoterapia. Sfortunatamente le frasi (A-F) del testo, forse a
causa di un virus, si sono mescolate, eccetto quella iniziale. Provate a ricostruire il testo
originale.

Frase iniziale: È noto da tempo che ascoltare un brano di buona musica fa bene allo spirito.
A. Ma quello che stupisce ancor di più, è che l’azione positiva della musica non riguarda
solo gli esseri umani.
B. Meno nota invece è la proprietà “curativa” dei suoni sul corpo: la musicoterapia.
C. Massaggiandolo con le onde sonore fino a riportare equilibrio nelle disarmonie del
corpo e dello spirito.
D. Tra le più frequenti la depressione, l’ansia ma anche i problemi cardiaci e muscolari.
E. È stato dimostrato infatti che anche gli animali e le piante sono più sani e vitali quando
vengono diffuse melodie negli ambienti dove essi vivono.
F. Secondo essa, i suoni hanno la capacità di agire direttamente sull’organismo. Come?

26. A, B, C, D, E, F? 28. A, B, C, D, E, F? 30. A, B, C, D, E, F?


27. A, B, C, D, E, F? 29. A, B, C, D, E, F? 31. A, B, C, D, E, F?

L’italiano a scuola 48
Test 3 Fase 1

PROVA 6

Ninetta scrive una lettera ad un’amica italiana ma alcune espressioni non le piacciono e le
vorrebbe sostituire. Con quali altre? Aiutatela voi a scegliere la forma giusta.

Giovanna cara,
niente di quanto temevi si è avverato: tutto è invece andato benissimo, molto
meglio anzi delle mie stesse previsioni! Infatti sono riuscita non solo ad affittare
quello stupendo appartamento in centro, di cui mi ero letteralmente innamorata
ma anche ad ottenere una buona riduzione dell’affitto. Questa è la prova che non
bisogna mai perdersi d’animo di fronte alle difficoltà! A volte anzi, quanto più
ottimismo e audacia si hanno, tanto più tutto riesce bene. E così è stato! Ora non
mi resta che traslocare.
Appena tutto è a posto, voglio averti un po’ con me. Resterai a bocca aperta.
Ciao. Baci baci baci, Ninetta

32. Al posto dell’espressione delle mie stesse previsioni si può anche dire:
A. che io stessa ho previsto
B. di quanto io stessa avessi previsto
C. che avevo previsto

33. Al posto dell’espressione una buona riduzione dell’affitto si può anche dire:
A. che l’affitto si riduce
B. che mi riduce l’affitto
C. che mi venga ridotto l’affitto

34. Al posto dell’espressione non bisogna mai perdersi si può anche dire:
A. non ci si deve mai perdere
B. non si deve mai perdersi
C. non è necessario che uno si perde

35. Al posto dell’espressione ottimismo e audacia si hanno si può anche dire:


A. una persona ha l’ottimismo e l’audacia
B. si è ottimista e audace
C. si è ottimisti e audaci

36. Al posto dell’espressione voglio averti si può anche dire:


A. voglio venire
B. ti voglio
C. voglio che sei

L’italiano a scuola 49
Test 3 Fase 1

PROVA 7

Combinate la prima parte con la seconda parte delle espressioni seguenti per ricostruire
alcuni proverbi italiani.

NOI E GLI ALTRI


PRIMA PARTE SECONDA PARTE

37. Chi trova un amico trova un tesoro, A. come le mosche bianche!


38. Fidarsi è bene, non fidarsi B. vedono meglio di due!
39. Non ti fidare C. si riconosce il vero amico!
40. Meglio soli che D. è meglio!
41. Nel bisogno E. male accompagnati!
42. Quattro occhi F. dice la Bibbia, e son parole d’oro!
43. I veri amici sono G. di chi ha due facce!

PROVA 8

Il giornalista che ha scritto l’articolo ha avuto qualche problema con i verbi. Aiutatelo a tro-
vare la forma giusta.

Picchiato per la moto: operato d'urgenza

NAPOLI - Massacrato di botte per una promessa del calcio, –24– da pochi minuti
moto. Un sedicenne –21– d'urgenza per una di casa dove –25– con la sua famiglia per
grave emorragia celebrale ed un trauma recarsi dalla sua fidanzatina, alla quale –26–
cranico dopo –22– selvaggiamente da un regalo. Prima di andare a prendere il
malviventi che gli –23– la moto nel garage motorino nel garage, –27– alla pizzeria per
della sua abitazione a Pianura, alla periferia salutare alcuni amici.
ovest di Napoli. Il ragazzo, giovane
11 maggio 2004 – Corriere.it

44. A. è stato operato 47. A. si esce 50. A. è recato


B. ha operato B. è uscito B. si fu recato
C. è operato C. era uscito C. si è recato
45. A. essere picchiato 48. A. ha cenato
B. essere stato picchiato B. aveva cenato
C. averlo picchiato C. abbia cenato
46. A. rapinarono 49. A. avrebbe dovuto portare
B. rapinavano B. sarebbe dovuto portare
C. hanno rapinato C. dovrebbe portare

L’italiano a scuola 50
Test 3 Fase 1

PROVA 9

Quali sono le 5 parole che mancano per completare il seguente cruciverba? Noi vi diamo
la definizione ed una lettera per ogni parola.

51. Interpreta ruoli femminili


al cinema ed al teatro.
52. Contrario di “veloce”.
51. T 53. Edificio abitativo con vari
52. E proprietari.
53. M 54. Chi non ama lavorare.
54. P 55. Quando c’è molta gente
55. O bisogna fare la … per
entrare al cinema.

PROVA 10

State viaggiando in macchina. Sull’«Autostrada del Sole», tra Firenze e Roma, incontrate
cinque camion. In base alle scritte, che cosa trasporta ciascuno di essi? Dovete scrivere un
solo prodotto, senza usare le parole delle scritte.

56. Prodotti ittici


Genova

57. Enoteca del Mezzogiorno 56. …………………………


Prodotti d’origine controllata e garantita
57. …………………………
MULTARREDO 58. ………………………………
58.
GIANNI MOLINARI
Nocera, Italy (www.molinari.com)
59. …………………………

59. Articoli di risanamento igienico 60. …………………………


sanitario
FIRENZE

60.
Lubrificanti AGI P
L’italiano a scuola 51
Test 3 Fase 2

PROVA 1.1 (B1)

Ti trasferisci con la tua famiglia a Veria (o a Lamia). Scrivi un testo (80-100


parole, firmato Adriano/Adriana) in cui:

a) fai una Domanda relativa alla città dove ti trasferisci e

b) Rispondi a chi fa la stessa domanda sulla tua città o sul tuo paese.

Non sei ancora iscritto al Forum Virgilio Genio? Cosa


aspetti?

Domanda
Chiedi tutto quello che vuoi e ricevi risposte utili da persone competenti.

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.....................................................................................................................................

Rispondi
Condividi la tua esperienza, consiglia, racconta la tua storia e aiuta gli altri.

.....................................................................................................................................

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L’italiano a scuola 52
Test 3 Fase 2

PROVA 1.2 (B2)

Leggi il testo che segue e poi scrivi ad un amico italiano (Emiliano) una lettera
(80-100 parole, firmata Gianni/Gianna), in cui:
- lo informi sulla proposta-festival e le nuove esperienze che offre,
- lo inviti a partecipare,
- fissi un appuntamento per organizzarvi ed andarci insieme.

In un sito (Dicci che ne pensi?) leggi il seguente articolo:

Come convincere un bambino, che non ci vede bene, ad indossare


gli occhiali?
Basta dirgli che i suoi compagni di scuola e i suoi amichetti lo troveranno
estremamente più intelligente e brillante, parola di scienziati. È emerso infatti da
una ricerca, che il "quattrocchi" è molto apprezzato dai suoi coetanei e
che gli occhiali non influenzano l'opinione dei bambini rispetto alla
piacevolezza dell'aspetto, al desiderio di giocare insieme o alle capacità in
ambito sportivo. Lo stereotipo del bambino con gli occhiali non bravo
nello sport, senza amici e che non piace alle sue compagne non è più una
verità.

L’italiano a scuola 53
Test 3 Fase 2

PROVA 2.1 (B1)

Manda un’email (circa 130 parole, firmata Dino/Dina) ad una mamma (Lucia)
che ha un bambino che non vuole mettere gli occhiali, in cui
- le dai, con parole tue, i consigli contenuti nel testo,
- le fai l’esempio di una persona di tua conoscenza, con gli occhiali ma
molto affascinante,
- le consigli di informare immediatamente la maestra del figlio del
problema.

Βγείτε, διασκεδάστε, εξερευνήστε!


Γνωρίστε την πόλη μέσα από έναν
ολοκληρωμένο οδηγό καλής ζωής με

προτάσεις ψυχαγωγίας, διασκέδασης και ιδέες για δημιουργικές


δραστηριότητες για μικρούς και μεγάλους. Εδώ θα βρείτε
συγκεντρωμένες χρήσιμες διευθύνσεις:
Red River Festival στο Διδυμότειχο!
Το πρώτο πολιτιστικό φεστιβάλ “Red River” πραγματοποιείται
στις 27 και 28 Ιουνίου στην υπαίθρια περιοχή Αγίας Μαρίνας στο
Διδυμότειχο, προσφέροντας την ευκαιρία στους συμμετέχοντες να
παρουσιάσουν τη δουλειά τους, να ανοίξουν νέους ορίζοντες και να
κάνουν νέες συνεργασίες. Αποτελεί παράλληλα μια μοναδική ευκαιρία
για τους πολίτες να έρθουν σε επαφή με ιστορικούς χώρους του
Διδυμοτείχου. Το Διδυμότειχο σήμερα είναι ο δεύτερος Δήμος σε
πληθυσμό στον Νομό Έβρου και προσφέρει απεριόριστες ευκαιρίες για
δραστηριότητες στην ύπαιθρο και ευχάριστες εμπειρίες. Οι επισκέπτες
ζουν τη μαγεία του πολιτισμού της πόλης μέσα απ’ τα σημαντικά
ιστορικά μνημεία και τα φιλόξενα σοκάκια της παλιάς πόλης,
ανακαλύπτοντας παράλληλα και τις φυσικές ομορφιές της γύρω
περιοχής. Περισσότερες πληροφορίες στο 2310.614.268.

L’italiano a scuola 54
Test 3 Fase 2

PROVA 2.2. (B2)


Leggi il testo che segue e poi, in base ad esso, scrivi un messaggio ad
un’amica italiana di nome Barbara (circa 130 parole firmato Cristo/Cristina) in
cui
- le parli della shopping therapy e dei suoi vantaggi,
- le consigli di adottarla e in quali casi,
- ne sottolinei i possibili svantaggi,
- le auguri di fare buoni acquisti.

Shopping: η δραστηριότητα με την οποία ασχοληθήκατε περισσότερο τον


τελευταίο καιρό. Με αφορμή ή και δικαιολογία τις γιορτές φίλων και γνωστών,
φορτώσατε τις πιστωτικές σας κάρτες! Και τώρα, αν και η τσέπη σας φαντάζει
άδεια, η ψυχολογία σας είναι στα ύψη. Αναρωτιέστε πώς γίνεται αυτό; Μα, το
shopping therapy λειτούργησε για άλλη μια φορά. Το λένε, άλλωστε, κι οι
ψυχολόγοι. Αν είστε αγχωμένοι, εκνευρισμένοι με τη δουλειά ή το αφεντικό σας,
απογοητευμένοι από το σύντροφό σας ή απλά έχετε νεύρα, βγείτε μια βόλτα στα
μαγαζιά. Όσο κι αν ακούγεται τρελό, αυτές οι μικρές – ή και μεγάλες – τσαντούλες
με τις οποίες θα επιστρέψετε σπίτι, θα σας κάνουν να νιώσετε καλύτερα! Το
shopping therapy λειτουργεί ως αγχολυτικό έστω και προσωρινά, καταπραΰνει τον
πόνο, προσφέρει γρήγορη ανακούφιση και προκαλεί μια κατάσταση ευφορίας. Δεν
είναι σπάνιες οι φορές που το shopping βοηθάει και στις κοινωνικές μας
συναναστροφές, καθώς τις πιο πολλές φορές στις αγοραστικές μας
εξορμήσεις συνοδευόμαστε και από κάποια φίλη. Όλα όμως έχουν
ένα όριο. Αν δείτε ανθρώπους που το νόημα της ζωής τους και η ίδια
τους η ύπαρξη περιστρέφεται γύρω από το shopping, τότε μιλάμε για
εθισμό στα ψώνια που αντί να μειώνει, αυξάνει το άγχος και μπορεί
να οδηγήσει ακόμη και σε οικονομική καταστροφή του ατόμου που
αγοράζει συνεχώς αντικείμενα, όχι επειδή τα χρειάζεται, αλλά για τη
διαδικασία και μόνο. Η κατανάλωση αυτή, χτυπάει κυρίως άτομα
κάτω των 40 ετών και χρήζει ιατρικής βοήθειας.

L’italiano a scuola 55
Test 3 Fase 3

PROVA 1

ISTRUZIONE: Ascolterai tra poco, per due volte, l’inizio di una favola. Durante gli
ascolti scegli tra A, B e C.

1. La tigre Silvia è contenta perché ...


A.  cammina nel bosco.
B.  è festa.
C.  rivede Elmer.
2. Elmer piange perché ...
A.  è solo.
B.  gli animali lo prendono in giro.
C.  ha il naso lungo.
3. Elmer viene consolato da ...
A.  Silvia.
B.  altri animali.
C.  una giraffa.
4. Elmer salva ...
A.  la giraffa.
B.  la tigre Silvia.
C.  i pellicani.
5. Elmer diventa un ‘eroe’ perché...
A.  salva gli animali del bosco.
B.  spegne l’incendio.
C.  vince gli altri animali.

PROVA 2

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte un bollettino meteorologico relativo al tempo di


giovedì 12 maggio e di venerdì 13. Leggete le domande, ascoltate e poi
scegliete la risposta giusta.

6. Quale parte della penisola italiana è 9. Come saranno le temperature


appena stata colpita dal maltempo massime di giovedì 12 maggio nel
proveniente dall’Atlantico? pomeriggio?
A. Il Nord. A. Aumenteranno sensibilmente nel
B. Il Sud. centro-sud.
C. Il Centro
B. Aumenteranno leggermente nel
centro-nord.
7. Come sarà il tempo in Sicilia e in
Sardegna venerdì 13 maggio? C. Diminuiranno nelle regioni del
A. Brutto. centro-nord.
B. Coperto.
C. Bello. 10. Come saranno le temperature mi-
nime di venerdì 13 maggio rispetto a
8. Da quando migliorerà il tempo su quelle di giovedì?
tutta la penisola? A. Più alte.
A. Da venerdì pomeriggio. B. Più basse.
B. Da giovedì sera. C. Uguali.
C. Da venerdì sera

L’italiano a scuola 56
Test 3 Fase 3

PROVA 3

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte una breve notizia trasmessa da


www.lastampa.it. Leggete le cinque affermazioni e indicate se sono vere
(A) o false (B).

www.lastampa.it

A B

11. L’indagine è stata svolta all’Università di Torino.

12. Le professioni più ricercate sono il medico e il commercialista.

13. Ci sono 275 posti disponibili nella Facoltà di Medicina.

14. Sono leggermente diminuiti gli iscritti a Scienze della comunicazione.

15. Il sondaggio si basa sul numero degli iscritti a due facoltà.

PROVA 4

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte una breve notizia trasmessa da


www.radiovitanuova.org. Leggete le frasi da completare, ascoltate una
volta tutto il testo e poi, durante il secondo ascolto, completate nel
modo più sintetico possibile le affermazioni, utilizzando il foglio delle
risposte.

 

Secondo il testo ...

16. lo strumento musicale utilizzato è stato fatto nel ... Risposta:........................... 

17. l’esibizione musicale nella metropolitana è durata ... Risposta:........................... 

18. il famoso violinista è stato riconosciuto da ... Risposta:........................... 

19. assistere a un concerto di Joshua Bell costa almeno ... Risposta:........................... 

20. la gente non sa capire il talento quando ... Risposta:........................... 

L’italiano a scuola 57
Test 3 Fase 3

PROVA 5

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte un messaggio radiofonico. Durante l’ascolto,


rispondete alle domande, utilizzando il foglio delle risposte.

Domanda n. 21 Quante sono le sedi del Touring Club Risposta: ........................... 


in Italia?

Domanda n. 22 Qual è il numero telefonico del Touring Risposta: ........................... 


Club a Milano?

Domanda n. 23 Qual è l’indirizzo Email di Risposta: ........................... 


“Legambiente ragazzi”?

Domanda n. 24 Oltre che tramite Email, come si può Risposta: ........................... 


contattare “Legambiente”?

Domanda n. 25 Chi non ha fatto in tempo a prendere Risposta: ........................... 


nota, dove può trovare tutte le
informazioni?

L’italiano a scuola 58
Test 3 Fase 4

PROVA 2: Proposta 1

Foto n. 1 Foto n. 2

www.commeurope.com
www.puntoblog.it/

Foto n. 3 Foto n. 4

http://www.propostalavoro.com

http://it.wikinoticia.com/l

Foto n. 5 Foto n. 6

http://blog.kobayashi.eu/
www.00roulette.com

L’italiano a scuola 59
Test 3 Fase 4

PROVA 2: Proposta 2

Coppia di foto n. 1

http://www.cittadelleidee.net
www.ptokpasidis.gr/

Coppia di foto n. 2

www.travelnetwork.e-specialist.it
www.travel.fanpage.it

Coppia di foto n. 3

http://www.vitatrentina.it/media

www.wikio.it

L’italiano a scuola 60
Test 3 Fase 4

PROVA 3: Proposta 1

Αφιέρωμα Θέατρο Όπερα

Μαρία Στιούαρτ
Ισπανική πρωτοπορία Όχι άλλη επανάσταση Με τη «Μαρία Στουάρντα» του
Ο Ισπανός Λουίς Γκαρθία Στην «Αποστολή» του Χάινερ Γκαετάνο Ντονιτσέτι εγκαινιάζεται
Μπερλάνγκα (φωτογραφία) άφησε Μίλερ τρεις Γάλλοι ταξιδεύουν η συνεργασία του Μεγάρου Μου-
εποχή την περίοδο του Φράνκο µε στην Τζαµάικα του 1800 για να σικής µε τη Σκάλα του Μιλάνου. Η
την ικανότητά του να εξαπατά τη οργανώσουν τις εξεγέρσεις σκλά- λυρική τραγωδία µε θέµα τη ζωή
λογοκρισία. Το Ινστιτούτο βων. Ο συγγραφέας σχολιάζει τον της Μαρίας Στιούαρτ, µιας από τις
Θερβάντες και η Πρεσβεία της Διαφωτισµό, αλλά παράλληλα πιο αµφιλεγόµενες γυναίκες του
Ισπανίας διοργανώνουν αφιέρωµα υπογράφει ένα κείµενο για την 16ου αιώνα και της εξαδέλφης της
στον σκηνοθέτη που, µαζί µε τον αποτυχία των επαναστάσεων. Ο Ελισάβετ Ι, ισχυρής βασίλισσας
Αντόνιο Μπαρντέµ, θεωρείται ο σκηνοθέτης Ανέστης Αζάς διερευ- της Αγγλίας, βασίζεται στο οµώνυ-
ανανεωτής του ισπανικού σινεµά. νά την έννοια της επανάστασης µο έργο του Φρίντριχ Σίλερ. Το
στη µεταλλασσόµενη ελληνική λιµπρέτο είναι του Τζιουζέπε
> Ινστιτούτο Θερβάντες, κοινωνία. Μπαρντάρι και η παραγωγή του
Μητροπόλεως 23, ώς τις 31/3 2008.
> «Στέγη», Συγγρού 107 - 109,
κάθε Πέµπτη. Είσοδος στις 5-6, 8-13, 15-19/3, ώρα > Μέγαρο Μουσικής, 10, 12, 14,
ελεύθερη. 21.00. 16 & 18 Μαρτίου
ΤΑ ΝΕΑ 5-6 Μαρτίου 2011, σελ.46

Έρευνα για τα συνοικέσια Ένας νεαρός σταυροφόρος


Καθηγητής Λαογραφίας στο Τµήµα Το µυθιστόρηµα του Σπράντλιν, το
Ιστορίας και Κοινωνικής πρώτο µιας τριλογίας που θα
Ανθρωπολογίας του ολοκληρωθεί σύντοµα, µας
µεταφέρει στην εποχή των
Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας, ο Ευ. σταυροφοριών, όταν οι χριστιανοί
Αυδίκος είναι ένας µαχητικός και της ∆ύσης οργάνωναν την
παθιασµένος ερευνητής, ιδιαίτερα εκστρατεία για την ανακατάληψη
ευαισθητοποιηµένος στο ποντιακό των Αγίων Τόπων από τους
ζήτηµα. Εδώ κάνει στροφή σε µια Σαρακηνούς του Σαλαντίν. Ο
νεαρός Τριστάνος, από
απαξιωµένη πτυχή των σύγχρονων κοινωνιών –την παπαδοπαίδι που ήταν, γίνεται σε µια νύχτα
επιβίωση της πρακτικής των συνοικεσίων – και ακόλουθος ενός σεβαστού ιππότη και παίρνει µέρος
διερευνά την κοινωνική διάσταση των υπηρεσιών στη µεγάλη εκστρατεία, ενώ ταυτόχρονα µπλέκεται
που προσφέρουν τα γραφεία συνοικεσίων και µέσα σε ίντριγκες αντιµαχόµενων οµάδων ιπποτών που
από εκεί τον επαναπροσδιορισµό των ανθρώπινων διψούν για εξουσία.
σχέσεων µετά το 1970. Αφετηρία του οι επιστολές Το µυθιστόρηµα, εκτός από την ενδιαφέρουσα
ενδιαφεροµένων (ανύπαντρων, διαζευγµένων, πλοκή του, είναι ιστορικά ακριβές και δικαίως
χήρων Ελλήνων της διασποράς) προς αυτά τα θεωρείται ένα από τα καλύτερα βιβλία γι’ αυτό το
γραφεία. Η µελέτη του συµπληρώνεται από πλούσια θέµα. Για νέους και ενηλίκους που αγαπούν τα
βιβλιογραφία. ιστορικά µυθιστορήµατα.
http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=4&artid=4621408

L’italiano a scuola 61
Test 3 Fase 4

PROVA 3: Proposta 2

Παραλίες στη Σιθωνία: Οι καλύτερες παραλίες


διαυγή, δροσερά νερά
στην Αττική
ΥΠΑΡΧΕΙ ένα στοιχείο εξωτικό στις ακτές
της Σιθωνίας, που πάντα γοητεύει. Είναι Το θερμόμετρο έχει χτυπήσει πλέον κόκκινο
μάλλον η λευκή άμμος, τα κρυστάλλινα νερά, και οι κοντινές αποδράσεις για μπανάκι την
η βλάστηση που φθάνει μέχρι την Κυριακή είναι απαραίτητες. Ανακάλυψε τις
ακροθαλασσιά, που δημιουργούν αυτή την κοντινότερες και καλύτερες παραλίες για τις
αίσθηση του εξωτικού. Στη Νικήτη, η αποδράσεις σου.
ακτογραμμή της Σιθωνίας διαγράφει Αγία Μαρίνα
περίπου 25χμ περιλαμβάνοντας μερικές Η παραλία βρίσκεται στο Κορωπί, σε απόσταση 34
μοναδικές παραλίες. χλμ από την Αθήνα, κάτω από το ομώνυμο
εκκλησάκι. Πρόκειται για μια
Κύρια Παραλία Νικήτης: μικρή, αμμουδερή παραλία, μη
οργανωμένη αλλά με πολλές
Ίσως η πιο δημοφιλής παραλία της
Νικήτης, φημίζεται για την άσπρη δυνατότητες για σπορ στην
άμμο της. Η μία πλευρά είναι άμμο. Δεν προσελκύει ιδιαίτερα πολύ κόσμο, αλλά
οργανωμένη διαθέτοντας ένα beach τα Σαββατοκύριακα δημιουργείτε ένα μικρό
bar ενώ η άλλη προσφέρεται για πιο πρόβλημα με το παρκάρισμα.
οικογενειακές καταστάσεις.
Μπορείτε να κολυμπήσετε ως τη μικρή βραχονησίδα Μαύρο Λιθάρι
στο κέντρο της παραλίας. Βρίσκεται μεταξύ Σαρωνίδας και
Αναβύσσου. Πρόκειται για μια
Ακτή Καλόγρια, Νικήτη: οργανωμένη παραλία 40 χλμ από
Μία ακόμη υπέροχη παραλία της Χαλκιδικής, πέντε
χιλιόμετρα από τη Νικήτη. Διαθέτει μεγάλο μήκος ακτής την Αθήνα. Η παραλία έχει άμμο,
που φημίζεται για τη βελούδινη άσπρη άμμο της. μέσα και έξω απ’ το νερό και
Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό της είναι η μικρή προτιμάται από πολλούς για σπορ στην παραλία.
βραχονησίδα στη μέση περίπου του κόλπου της Υπάρχουν τριγύρω μπαράκια, ξενοδοχείο και
Καλόγριας. Είναι εύκολα προσβάσιμη με αυτοκίνητο, φυσικά τα βλάχικα για κοψίδια (αν και δεν
ενώ στο βόρειο κυρίως μέρος υπάρχει
συνδυάζονται ωραία με το μπανάκι). Δίπλα
οργανωμένη παραλία με ξαπλώστρες
και beach bar. Μπορείτε να ακριβώς και καλά κρυμμένη, είναι η παραλία του
κολυμπήσετε άνετα ως το νησάκι. ομώνυμου ξενοδοχείου με ρομαντική ατμόσφαιρα
Ωστόσο, έχετε υπόψη σας ότι η που θυμίζει νησάκι.
παραλία είναι εξαιρετικά δημοφιλής και άρα στις ώρες
αιχμής μπορεί να μην βρείτε να παρκάρετε. Λεγραινά
Μια από της μεγαλύτερες παραλίες της Αττικής, σε
Παραλία Αϊ Γιάννη: απόσταση περίπου 60 χλμ από την Αθήνα.
Η παραλία έχει βελούδινη αμμουδιά και μεγάλο μήκος Πρόκειται για μια παραλία μεγάλου μήκους με
και πλάτος. Για το λόγο αυτό είναι κατάλληλη για άμμο, που στη ουσία χωρίζεται σε μικρότερες από
αθλητικές δραστηριότητες, συναυλίες κλπ. Πέρα από το
μπάνιο, μπορείτε να απολαύσετε φαγητό και καφέ στα βραχάκια. Είναι τελείως ανοργάνωτη αλλά με πολύ
δύο beach bar της παραλίας. Η παραλία είναι πολύ καθαρά νερά. Στη γύρω περιοχή βέβαια θα βρεις
εύκολα προσβάσιμη με αυτοκίνητο ενώ υπάρχει μαγαζιά για φαγητό και όχι μόνο,
άφθονος χώρος πάρκιν. Στο λόφο και ό,τι χρειάζεσαι για να
ακριβώς πριν στρίψει κανείς για την προμηθευτείς τα απαραίτητα. Τα
παραλία, υπάρχει το όχι ιδιαίτερα
Σαββατοκύριακα συγκεντρώνει
γνωστό εκκλησάκι του Αγίου Ιωάννη
που χρονολογείται από τον 19ο αρκετό κόσμο, αλλά σίγουρα θα βρεις μια ήσυχη
αιώνα. γωνιά για σένα και την παρέα σου.

http://www.sithonia-rooms.gr/nikiti-beaches.html http://www.men24.gr/html/ent/110/ent.99110.asp

L’italiano a scuola 62
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEGLI AFFARI RELIGIOSI,


DELLA CULTURA E DELLO SPORT

C E R TI FI C AZ I O N E DI LI NG U A I T AL I AN A

LIVELLI B1 & B2 secondo il Consiglio d’Europa


TEST 4
Test 4 Fase 1

PROVA 1

Navigando su internet hai trovato questo annuncio. Leggilo e poi scegli la soluzione giusta
fra quelle proposte.

Sta arrivando la primavera! Perché non portarne un po' dentro


al nostro sito? Fate qualche foto di gemme, fiori, boccioli e
inviatecele: facciamo primavera sul sito di Focus Junior! Le foto
più belle verranno raccolte in una gallery che riempirà di
primavera il nostro sito.

Cosa aspettate? Scattate le vostre foto e inviatele a


redazioneweb@focusjunior.it
W LA PRIMAVERA!

1. Chi scrive il testo aspetta la stagione ormai alle porte con ...
A.  entusiasmo.
B.  affetto.
C.  tristezza.

2. In questo breve annuncio si vuole celebrare l’arrivo ...


A.  dell’estate.
B.  della primavera.
C.  dell’autunno.

3. Si richiede l’invio di foto di ...


A.  piante.
B.  animali.
C. insetti.

4. Le foto inviate...
A.  parteciperanno ad un concorso.
B.  verranno esposte nel sito.
C.  saranno pubblicate sulla rivista Focus.

L’italiano a scuola 64
Test 4 Fase 1

PROVA 2

Leggi il seguente articoletto e poi rispondi scegliendo tra A o B o C.

venerdì 4 gennaio 2008

I 70 ANNI DI CELENTANO
A driano Celentano è senz'altro uno dei
cantanti italiani più internazionali e,
almeno in Spagna, uno dei più
nica uno speciale dal titolo "Adriano Ce-
lentano, la mia vita è un romanzo".
Celentano debuttò nel 1956 con il suo
popolari. Nato a Milano nel '38, il prossimo gruppo i Rock Boys e da allora la sua pro-
6 gennaio compierà 70 anni (portati molto lifica carriera musicale non si è mai in-
bene, a proposito!) e per terrotta, tant'è vero che il no-
questo motivo la Repubblica vembre scorso ha pubblicato il
oggi pubblica un'interessante suo ultimo album DORMI AMORE,
intervista al cantante, attore e LA SITUAZIONE NON È BUONA, a
conduttore televisivo. E per cui appartiene la bella canzone
festeggiare i suoi 70 anni e i HAI BUCATO LA MIA VITA che ha
cinque decenni di attività, la subito riscosso un grande suc-
Rai ha organizzato per dome- cesso in Italia.
italiaeoicastello.blogspot.com/search/label/musica

5. Adriano Celentano è un cantante famoso ... 9. “Hai bucato la mia vita” è ...
A.  a Milano. A.  la canzone con la quale debuttò.
B.  in tutto il mondo. B.  una delle sue ultime canzoni.
C.  in Spagna. C.  il titolo del suo ultimo album.

6. Adriano Celentano è ... 10. Il suo ultimo disco ...


A.  cantante e attore. A.  si vende bene.
B.  conduttore televisivo. B.  è un grande insuccesso.
C.  tutti e due. C.  sta per uscire.

7. Il giornale la «Repubblica» pubblica una sua


intervista a proposito del ...
A.  suo compleanno.
B.  suo romanzo.
C.  suo gruppo.

8. Adriano Celentano festeggia ...


A.  30 anni di carriera.
B.  50 anni di carriera.
C.  38 anni di carriera.

L’italiano a scuola 65
Test 4 Fase 1

PROVA 3

Leggi bene il testo che segue e poi scegli le parole che lo completano.

Finalmente anche in Italia si incomincia a parlare seriamente di "Pet Therapy"!

N el 1981 negli Stati Uniti d'America


nasce la Delta Society: un gruppo -11-
volontari si organizza mettendo a
validità di tale intervento. È certo ormai che
la presenza di un animale migliora -18- un
punto di vista psicologico la vita
disposizione il loro amico animale per dell’individuo, diminuendo la solitudine e la
poter iniziare un lungo percorso che li depressione, agendo da supporto sociale,
porterà a studiare e -12- applicare questa dando un impulso alla cura di -19- stessi e
nuova scienza chiamata "Pet Therapy". diventando una fonte di attività quotidiane
Ospedali, case di cura, carceri, significative.
comunità psichiatriche, scuole, ecc.
vengono frequentate -13- pet partners e -
14- loro animale. I risultati sono lampanti:
aumento -15- socializzazione, diminuzione
dello stato aggressivo, diminuzione della
depressione, ecc.
-16- giugno del 1994 il Centro di Colla-
borazione OMS/FAO per la Sanità
Pubblica Veterinaria di Roma interagendo
con altre strutture, organizza il 1° corso Gli animali possono diminuire l'ansia e
informativo di "Pet Therapy" ed Ippote- predisporre una stimolazione del sistema
rapia. nervoso o, -20- altre parole, abbassare
lo stress.
Quindi -17- sono voluti ben tredici anni amicianimali.it
perché anche in Italia si riconoscesse la

11. A.  che B.  dove C.  di


12. A.  di B.  ad C.  per
13. A.  da B.  per C.  degli
14. A.  dal B.  del C.  al
15. A.  di B.  della C.  dalla
16. A.  In B.  Nel C.  Nello
17. A.  vi B.  ne C.  ci
18. A.  da B.  in C.  su
19. A.  noi B.  loro C.  sé
20. A.  ad B.  in C.  per

L’italiano a scuola 66
Test 4 Fase 1

PROVA 4

Quale sito Internet consiglieresti di visitare a ...


21. un giovane che vuole restare a contatto con la lingua italiana, per non dimenticarla?
22. chi vuole provare un menù nuovo in occasione di S. Valentino?
23. un alunno che necessita di un aiuto in una versione dal latino?
24. chi desidera essere aggiornato sulle ultime novità tecnologiche?
25. chi intende essere informato sulle più recenti iniziative culturali?
Attenzione: c’è un sito in più, che non serve!

A. B. C.
Focus.it: nato nel 2002, è il Nostrofiglio.it: online da Oneworlditaliano.com: è
sito leader in Italia su scienza, febbraio 2009, è la prima un’iniziativa di The One
tecnologia e ambiente. testata giornalistica on line World Centre, una scuola di
Fornisce contenuti di alta dedicata alle mamme con lingua italiana a Cagliari,
qualità in modo interattivo, bambini da 0 a 6 anni e alle Sardegna, il cui obiettivo è
divertente e curioso. donne che aspettano un quello di aiutarti ad
bambino. imparare la nostra lingua in
qualsiasi parte del mondo tu
sia.

D. E. F.
Lacasalingaideale.it: Care La prima risorsa totalmente Mentelocale.it: quotidiano
"colleghe", ... se tra una gratuita per gli studenti della on-line di cultura e tempo
lavatrice ed un sugo al ragù scuola italiana ... libero.
siete riuscite ad arrivare fin Skuola.tiscali.net: Il paradiso
qui, approfittatene pure e dello studente. Nel sito:
venite a scoprire novità e Italiano, Versioni, Forum ...
curiosità dello strano mondo
delle casalinghe!! Questo sito
è stato appositamente
studiato per noi: in primis
donne e poi mamme, mogli,
figlie, amanti, tate, ecc.

21. A.  B.  C.  D.  E.  F. 

22. A.  B.  C.  D.  E.  F. 
23. A.  B.  C.  D.  E.  F. 
24. A.  B.  C.  D.  E.  F. 
25. A.  B.  C.  D.  E.  F. 

L’italiano a scuola 67
Test 4 Fase 1

PROVA 5

Leggi l’intervista allo scrittore Gianni Sarti e indica quale domanda (26-30) corrisponde ad
ogni risposta (A-E).

INTERVISTA
All'ombra dei grandi autori ce ne sono altri meno conosciuti, ma non per questo meno
meritevoli. Scrittori fuori dal giro delle grandi distribuzioni, che si scoprono sfogliando
pagine web o riviste di settore, oppure attraverso il passaparola degli amici. E quando
uno scrive bene le voci corrono. È questo il caso di Gianni Sarti, autore di
fantascienza.
Alle superiori. Ero un umile studente di
Odontotecnica con la passione per l'a-
Nello scrivere fanta- stronautica. Mi imbottivo di fantascienza
scienza come si fa a vecchio stile, Asimov, Clarke, Pohl.
26. restare credibili? C’è un A. E immaginai una sonda in viaggio per Marte, una scioc-
confine da non valicare chezza, ma fu l'occasione per il primo orrendo racconto.
oppure tutto è lecito? Cento racconti dopo ho cominciato ad essere più leg-
gibile.
No, se tutto fosse così non sarebbe più fantascienza,
sarebbe fantasy: arriva il mago che trasforma l'orco in un
Quali autori ti hanno iPod. Nella fantascienza ci sono regole ferree, folli e
formato maggiormente riscritte per ogni racconto, ma ferree. Che poi magari
27. B.
sia come lettore sia co- trasformi lo stesso l'orco in un iPod, ma non per magia,
me scrittore? per una anomalia quantica del subspazio. Senti come
RISPOSTE
DOMANDE

suona migliore?
Penso che ci siano focolai di contagio che rischiano di
Come è iniziata la tua ripromuovere la fantascienza italiana dal limbo in cui per
28. collaborazione con Fur- C.
molti anni è caduta. Ad esempio ci sono riviste come
lani? Continuum che riuniscono scrittori davvero meritevoli.
Ecco, questa è una storia buffa. Nel 1995 un ragazzo,
Roberto Furlani, appassionato di fantascienza e di in-
formatica, acquista una rivista in edicola, dove è allegato
Raccontami dei tuoi e- anche un mio raccontino, Il tramonto. Il racconto gli
29. sordi: quando hai scritto D.
piace, così cerca di contattarmi, ma la posta elettronica è
il tuo primo racconto? ancora poco diffusa e lui non sa come fare. Quando mi
trova, mi dice: «Vorrei creare una rivista». Ora questa
sua rivista si chiama Continuum e ha 10 anni.
Pensi che la narrativa Senza dubbio Ray Bradbury, che può raccontare la
fantascientifica possa storia di un sasso e tenerti incollato alle pagine, ma devo
30. trovare il giusto spazio E. molto a Douglas Adams e a Robert Sheckley. Fuori della
nel panorama della let- fantascienza adoro Giovannino Guareschi e sono
teratura italiana? impressionato dall'opera di Josephine Hart.
maurizionarcisi.blogspot.com

26. A.  B.  C.  D.  E. 
27. A.  B.  C.  D.  E. 
28. A.  B.  C.  D.  E. 
29. A.  B.  C.  D.  E. 
30. A.  B.  C.  D.  E. 

L’italiano a scuola 68
Test 4 Fase 1

PROVA 6

In base al testo, quale delle tre possibili scelte (A, B, C) è giusta?

Tutti pazzi per il GF, presenze record ai casting


Affollatissime giornate per i provini del Grande Fratello in corso a Catania. -31-
mille persone sono arrivate da tutta la Sicilia (e non solo) per -32- a entrare nella
casa più famosa della TV. Alcuni -33- davanti all’hotel destinato a ospitare i
casting ieri sera e hanno trascorso lì la notte, per aspettare con ansia la distribuzione dei mille
“numeretti”, avvenuta questa mattina alle 6.30. I tanto agognati biglietti sono finiti -34- di poche
ore: gli aspiranti gieffini che non sono riusciti a sostenere le selezioni, avranno domani una seconda
possibilità -35- loro aspirazione televisiva. E una novità -36- prevista proprio per domani: ai provini
saranno presenti come ospiti i due ex abitanti della casa Erinela e Davide, che dispenseranno
consigli agli aspiranti concorrenti.

Al contrario di -37- si potrebbe pensare, non solo i ventenni vorrebbero finire in TV. Chi per fare
un’esperienza diversa, chi per mettersi alla prova, non mancano i provinanti over 60, -38- l’età
media si aggiri intorno ai 25 anni. Le selezioni per il Grande Fratello non si fermeranno a Catania: è
sempre possibile inviare un video attraverso il sito ufficiale o partecipare ai casting diretti
dall’agenzia Premiere, per conto di Endemol, che -39- nelle discoteche, nei centri commerciali e
nelle fiere.

www.kataweb.it

31. A.  Più B.  Oltre C.  Verso

32. A.  provare B.  tentare C.  cercare

33. A.  hanno presentato B.  sono presentati C.  si sono presentati

34. A.  nel giro B.  entro C.  prima

35. A.  della B.  alla C.  per la

36. A.  è B.  sarà C.  sia

37. A.  quanto B.  ciò C.  quello

38. A.  anche se B.  sebbene C.  purché

39. A.  succedono B.  si sviluppano C.  si tengono

L’italiano a scuola 69
Test 4 Fase 1

PROVA 7

Quanto vale davvero la laurea?


G razie al valore legale del titolo di studio,
prendere una laurea significa spesso ottenere
un avanzamento di carriera e di stipendio. E
l’università italiana sforna troppo pochi laureati.
Ma se guardiamo alle possibilità di impiego e ai
guadagni, bisogna ammettere che la credenza che la
-40- sono tanti i già occupati (specie dipendenti laurea non serva granché è -41- giustificata. Non
pubblici) che nell’ultimo decennio hanno scelto di solo perché in Italia il tasso di disoccupazione dei
iscriversi all’università, che permette di conseguire giovani laureati è maggiore di quello dei diplomati,
l’agognato pezzo di carta con un numero di esami ma perché la capacità della laurea di incrementare
nettamente inferiore a quello richiesto agli studenti le retribuzioni è fra le più basse d’Europa.
normali, che gli esami li devono dare tutti. Per non A che cosa dobbiamo un simile insuccesso
parlare del famigerato 3+2, che ha permesso a professionale dei nostri laureati? Innanzitutto alla
centinaia di migliaia di giovani di conseguire una scarsa domanda di personale altamente qualificato
“laurea leggera”, senza i tempi e gli sforzi richiesti da parte del nostro sistema economico, una realtà
un tempo. che è all’origine della più volte lamentata fuga dei
E tuttavia negli ultimi anni qualcosa sta cervelli (migliaia di laureati italiani ogni anno
cambiando. Dal 2003 il numero di matricole ha vanno a lavorare all’estero). In secondo luogo al
smesso di crescere e anzi è cominciato a diminuire. basso livello medio dei nostri studenti universitari.
E cala la fiducia nell’utilità della laurea. La gente E -42- alla bassa qualità scientifica, didattica e or-
non ci crede più, o ci crede di meno che in passato. ganizzativa delle università italiane: una realtà che
Se guardiamo al numero di laureati degli a noi professori non piace vedere, ma che -
altri paesi europei, non possiamo che 43- può riconoscere a occhio nudo.
sgridare i nostri giovani e le loro famiglie:
blog.panorama.it/opinioni

Completa il testo scegliendo ogni volta una delle proposte seguenti.


40. A.  infatti B.  certo C.  esattamente
41. A.  di conseguenza B.  correttamente C.  sostanzialmente
42. A.  alla fine B.  infine C.  finalmente
43. A.  qualunque B.  chiunque C.  ovunque

E adesso scegli la risposta giusta.


44. Chi scrive è un ... 48. Secondo il testo, in Italia ...
A. segretario. A. i diplomati trovano lavoro più facilmente
B. professore. dei laureati.
C. disoccupato. B. la laurea aumenta lo stipendio in modo
soddisfacente.
45. Molti lavoratori vanno all’università perché ... C. il tasso di disoccupazione dei giovani
A. danno meno esami rispetto agli altri studenti. non laureati è molto alto.
B. mirano a un miglioramento di stipendio.
C. vogliono lavorare come dipendenti pubblici. 49. Molti laureati italiani vanno all’estero
perché…
46. Secondo chi scrive, la “laurea leggera” è qualcosa di ... A. sono impreparati e non trovano lavoro
A. positivo. in Italia.
B. negativo. B. vogliono specializzarsi.
C. pericoloso. C. hanno più requisiti di quelli richiesti dal
sistema economico.
47. Negli ultimi anni il numero degli iscritti all’università è ...
A. in aumento. 50. L’autore del testo usa uno stile ...
B. stabile. A. ironico.
C. in via di diminuzione. B. burocratico.
C. addolorato.

L’italiano a scuola 70
Test 4 Fase 1

PROVA 8
Completa il seguente testo inserendo una sola parola in ogni spazio.

Scuola sci per bambini


I n Italia lo sci è davvero uno
degli sport più amati. Non sia-
ziare a sciare per un bambino è
davvero un’-53- unica ed emo-
zionante. Sono necessarie però
all’ora e mezzo al massimo. È
preferibile che i bambini pren-
dano lezioni con un piccolo
mo solo amanti del calcio e delle alcune precauzioni, partendo ad gruppo di coetanei, piuttosto che
moto, ma anche di questo sport esempio dalla scelta di una da -55-, poiché singolarmente
sulla -51-, che in realtà ha radici buona scuola di sci, di un ottimo, possono divertirsi meno o peg-
molto più antiche di altri. paziente e preparato maestro, gio annoiarsi, mentre in gruppo
da un buon inserimento nel è ancora più divertente.
In Italia le persone che ama- gruppo e da tanti altri fattori.
no lo sci sono moltissime e le
-52- con bambini che intendono Si può iniziare a sciare già a
ogni anno iniziare questo sport quattro anni; la lezione non -54-
aumentano di anno in anno. Ini- essere troppo lunga, arrivando

www.amando.it
51: ……………………………………
54: ……………………………………
52: ……………………………………
55: ……………………………………
53: ……………………………………

PROVA 9

Completa il seguente testo inserendo una sola parola in ogni spazio.

Il vegetariano
Sono vegetariano e felice da diversi anni. È iniziato come un esperimento
di pochi giorni, poi si è trasformato in una dieta fissa, ora è uno -56- di vita.
Prima di diventare vegetariano pensavo che si trattasse più che altro di un
fatto culturale (alcune religioni evitano la carne di maiale e la bovina) o di costume. Personalmente
mi ero -57- più di una volta se fosse morale uccidere gli animali per mangiare, ma da quello che -58-
sapevo allora, la carne era un -59- necessario per campare senza gravissime carenze alimentari
(credenza assolutamente falsa, smentita dalla scienza medica ufficiale).
Tutto è cambiato il giorno in cui mio fratello ha deciso di diventare vegetariano. Lui è un “latto-
ovo-vegetariano” e in realtà è diventato vegetariano “per -60-”: gli è capitato di andare in vacanza
con un gruppo di amici vegetariani e per un mese ha smesso anche lui di mangiare carne.
www.esserevegetariani.it

59: ……………………………………
56: ……………………………………
60: ……………………………………
57: ……………………………………
58: ……………………………………

L’italiano a scuola 71
Test 4 Fase 2

PROVA 1.1

Leggi il seguente messaggio e la risposta di un forumista. Decidi di rispondere


e nel tuo messaggio (di 80-100 parole, firmato Anastasio/Anastasia):
>> saluti i forumisti ed esprimi il tuo entusiasmo per l’argomento proposto,
>> esprimi il tuo accordo o disaccordo con quello che scrive il forumista,
>> rispondi alla domanda posta da Elisa P raccontando la tua esperienza.

Domanda aperta
Se dico Scuola?
Elisa
P Se dico la parola scuola cosa vi viene in mente?

Non è divertente e nemmeno fantasioso ma a scuola io adoro andarci!


Non sono secchiona ... ma la nostra scuola è fantastica, abbiamo un
ottimo rapporto fra noi e con i professori ... mi dispiace per tutti quelli
*desy* che la odiano! Non sanno che si stanno rovinando i giorni migliori!
it.answers.yahoo.com

PROVA 1.2

Hai letto il seguente messaggio in un forum dedicato ai giovani (www.forum.alice.it).


Rispondi alla ragazza (Matilde) con un messaggio (circa 130 parole, firmato Aldo/Alda),
in cui:
- racconti una simile disavventura accaduta a te,
- descrivi come te la sei cavata e la consigli in merito,
- esprimi il tuo punto di vista sul corretto uso del telefonino.

ciao a tutti ... qualche volta mi è capitato di litigare con alcuni amici
via sms ... e raccontando ad altri l'accaduto mi capitava spesso di
inviare sms alla persona sbagliata!! Proprio quella/o con cui avevo
litigato!! Ahahah che figuraccia!! Il cellulare certe volte fa fare degli
ERRORI MADORNALI!!! Per non parlare degli scherzi telefonici.
Matilde Il cellulare è un oggetto infernale; devo stare attenta agli sms. Poi
con le nuove leggi bisogna stare attenti soprattutto a scuola! Dai, ho
occupato anche troppo spazio, ciaooo!!!!

L’italiano a scuola 72
Test 4 Fase 2

PROVA 2.1
Una tua amica italiana vuole migliorare il suo greco e guadagnare un po’ di
soldi durante le vacanze estive. Tu hai appena letto la seguente proposta su un
giornale. Scrivi alla tua amica (Federica) una lettera (80-100 parole, firmata
Paolo/Paola), in cui descrivi quanto hai letto.

Au-Pair
Τι είναι το Au-Pair με δυο λόγια;
Au-Pair είναι συνήθως κοπέλες (αν και δεν αποκλείονται αγόρια) ηλικίας
18-30, που μένουν και δουλεύουν σε μια οικογένεια σε μια ξένη χώρα. Εκεί
αναλαμβάνουν να φυλάνε και να παίζουν με τα παιδιά, καθώς και να
βοηθάνε στις δουλειές του νοικοκυριού. Πέρα από διαμονή και διατροφή,
που παρέχεται από την οικογένεια, οι Au-Pair παίρνουν και ένα μικρό μισθό
250€ περίπου για τα προσωπικά τους έξοδα. Η απόφαση για Au-Pair είναι
πολύ καλή για κοπέλες μικρής ηλικίας, που δεν έχουν μείνει χωρίς τους
γονείς τους και θέλουν να ζήσουν στο εξωτερικό νιώθοντας την ασφάλεια
που τους παρέχει μια οικογένεια.
Για πόσο διάστημα μπορεί να δουλέψει κάποιος ως Au-
Pair;
Μια οικογένεια ζητάει Au-Pair για 2 μήνες έως 1 χρόνο,
συνηθίζεται όμως διάρκεια 9-10 μηνών, όσο είναι και η
σχολική χρονιά. Υπάρχουν επίσης περιπτώσεις όπου Au-
Pair δουλεύουν μόνο τους καλοκαιρινούς μήνες.
Πού μπορεί κανείς να εργαστεί ως Au-Pair;
Σε όλες σχεδόν τις χώρες της Ευρώπης!
Ωραία, θέλω να δουλέψω ως Au-Pair. Τι κάνω τώρα;
Χρειάζεται να κάνεις αίτηση σε ένα σχετικό πρακτορείο, είτε στην Ελλάδα
είτε στο εξωτερικό. Μερικά γνωστά πρακτορεία και βάσεις δεδομένων για
αναζήτηση θέσεων είναι το www.ninemuses.gr και το www.aupair-
world.net.
www.gapyear.gr (adattato)

L’italiano a scuola 73
Test 4 Fase 2

PROVA 2.2

Leggi quanto scrive il testo che segue sull’enciclopedia elettronica “Wikipedia”. Scrivi
una lettera (circa 130 parole, firmata Antonis/Antonia) ad Alberto, un amico italiano, in
cui:
- presenti questo nuovo strumento di ricerca nei suoi aspetti positivi e negativi,
- chiedi la sua opinione al riguardo,
- gli proponi di inserire nell’enciclopedia una voce, cioè parola-argomento, in
collaborazione con te.

Δημοσιεύθηκε: Δευ 3 Σεπ, 2007 11:06 pm Θέμα: Περί Wikipedia κ.ά.

Η Wikipedia είναι η γνωστή σε όλους μας ηλεκτρονική


εγκυκλοπαίδεια με την εξής φοβερή καινοτομία για
εγκυκλοπαίδεια: δεν γράφεται από γκουρού της γνώσης, αλλά
είναι αποτέλεσμα συνεισφοράς από πολλούς - πολλές φορές
Bd ημιμαθείς του είδους. Για το λόγο αυτό θεωρείται αναξιόπιστη
από πολλούς καθώς δεν υπάρχει κανένα ανθρώπινο χέρι να
επιβλέπει την ορθότητα των απαντήσεων. Επίσης θεωρείται
αναξιόπιστη σε θέματα αιχμής, όπως π.χ. στην τρέχουσα
επιστημονική έρευνα, γιατί εκεί συχνά γράφει κόσμος για να
κάνει διαφήμιση στη δουλειά του. Σε κλασικά θέματα, είναι
καλή αν και κάποιες φορές της λείπουν οι ειδικές λεπτομέρειες.
Εγγραφή: Πού βασίζεται όμως η μεγάλη της επιτυχία; Βασίζεται στη
08 Μάη 2007 "σοφία του πλήθους", στη γνώση των πολλών. Γιατί μπορεί ένας
Μέλος: 6432 να γράφει κάθε φορά, αλλά καθώς εκατομμύρια μάτια βλέπουν
Δημοσιεύσεις: κάθε μέρα καθένα από τα θέματα, μπορεί εύκολα ένα πιθανό
557
λάθος να διορθωθεί από τον επόμενο αναγνώστη. Είναι εκεί
Offline που χωλαίνουν μεγάλες και επιφανείς εγκυκλοπαίδειες καθώς
είτε παραλείπουν ορισμούς, είτε αδυνατούν να ακολουθήσουν
www.phorum.gr νέες ιδέες στους τομείς που αναφέρονται.
Κάτι λοιπόν που φαίνεται "ανακριβές" σε μικρή κλίμακα,
μπορεί να γίνει αξιόπιστο αν το δεις συνολικά.
Αυτό πόσο λένε να ισχύει γενικότερα? Τα "πολλά και διάφορα"
μπορούν να νικήσουν τα "λίγα και καλά"?

L’italiano a scuola 74
Test 4 Fase 3

PROVA 1

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte un breve dialogo sulle regole che uno
deve seguire per una vita più lunga. Leggete le domande,
osservate le foto, ascoltate il testo e scegliete la risposta
giusta.

1. In quale paese europeo hanno fatto la ricerca? A, B, C, D, E ?


2. Qual è la prima regola da seguire ? A, B, C, D, E ?
3. Qual è la seconda regola da seguire? A, B, C, D, E ?
4. Qual è la terza regola da seguire? A, B, C, D, E ?
5. Qual è la quarta regola da seguire? A, B, C, D, E ?

A. D.
C.

legatumorinapoli.it
gensan.com E.
B.

mangoroso.ilcannocchiale.it

agricoltura.regione.lombardia.it
andromedafree.it

PROVA 2

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte un breve servizio radiofonico. Durante gli
ascolti, dite se le seguenti affermazioni sono vere (A) o false (B).

AFFERMAZIONI VERO FALSO


(A) (B)
6. A Peschici ci sono state quattro vittime.  
7. Peschici è una cittadina sul mare.  
8. I turisti hanno preferito rimanere.  
9. Si temono incendi anche in altre regioni d’Italia.  
10. Ci sono stati morti anche in montagna.  

L’italiano a scuola 75
Test 4 Fase 3

PROVA 3

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte l’introduzione ad una trasmissione


radiofonica. Leggete le domande e, durante gli ascolti, scegliete la
risposta giusta.

Nel testo che avete ascoltato si dice che ...

11. la causa principale degli incidenti è


A.  l’eccitazione dopo una notte in discoteca.
B.  il consumo di bevande alcoliche.
C.  la guida imprudente.

12. la più alta percentuale di incidenti si verifica


A.  nei giorni feriali.
B.  negli spostamenti di fine settimana.
C.  di notte.

13. la trasmissione è dedicata


A.  alle giovani vittime della strada.
B.  ai funerali delle vittime. NON BERE PRIMA DI GUIDARE
C.  ai parenti delle vittime. (motorionline.com)

14. si pensa di
A.  proibire la vendita degli alcolici durante il fine settimana.
B.  stabilire un limite d’età per la vendita degli alcolici.
C.  ridurre la pubblicità degli alcolici.

15. si propone di
A.  scoraggiare con delle scritte il consumo di alcol.
B.  sconsigliare il fumo e l’alcol.
C.  aumentare il prezzo delle bevande.

L’italiano a scuola 76
Test 4 Fase 3

PROVA 4

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte una notizia radiofonica. Leggete le domande
e completate le risposte con le parole necessarie (da una a tre
parole).

DOMANDE RISPOSTE

16. Che cosa sognano di fare


molte persone se Sognano di fare lunghi
diventeranno ricche? ..........................................................
17. Alcuni cosa fanno per vincere Giocano alla
molti soldi? ..........................................................

18. Come ha scelto i nomi degli Li ha trovati


eredi il miliardario portoghese? ............................................................

Ne ha scelti
19. Quanti eredi ha scelto? ............................................................

20. Dove si trova l’appartamento Si trova nel


che ha lasciato in eredità? .............................................................

L’italiano a scuola 77
Test 4 Fase 3

PROVA 5

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte un breve servizio radiofonico sulla “feta”
greca. Completate le risposte inserendo una o più parole negli spazi
indicati.

DOMANDE RISPOSTE

Dove si svolge Cibus, il salone


21. A .........................................
dell’alimentazione?

22. Con che latte si produce la feta? Con latte di ......................................... e capra.

23. Dove produce la feta il ciclope Polifemo? Nella sua .........................................

Quanti produttori di feta greca


24. .........................................
partecipano al Consorzio?

Perché non dobbiamo mangiare la feta da Perché è un formaggio ........................................


25.
sola, ma con le verdure o la carne? e un po’ salato.

L’italiano a scuola 78
Test 4 Fase 4

PROVA 2: Proposta 1

Gruppo di immagini n. 1

ricercaimmagini.virgilio.it

Gruppo di immagini n. 2

www.tuttoperlei.it www.davenezia.it

www.dospalmas.info

L’italiano a scuola 79
Test 4 Fase 4

PROVA 2: Proposta 2

Immagine n. 1

Quando riaccendi la prossima sigaretta?

www.ausl.mo.it

Immagine n. 2

www.prodigio.it

L’italiano a scuola 80
Test 4 Fase 4

PROVA 3: Proposta 1

Στάλθηκε
Χαίρεται!
από το Μου χάρισαν ένα κουτάβι 5 ΜΗΝΩΝ πανέμορφο, επειδή ξέρουν ότι τα
χρήστη αγαπάω τα ζώα πολύ. Και μπορώ να πω ότι μέχρι στιγμής έχει αποδειχθεί
αρκετά έξυπνο. Το πρόβλημά μου είναι πως ενώ μέσα στο σπίτι και γενικά σε
Νίκος στις χώρους όπου είμαστε σχετικά μόνοι μας ακούει σχεδόν τα πάντα, υπακούει,
6/5/2007, καταλαβαίνει ό,τι του λέω, όταν συναντάει άλλα σκυλιά πρέπει να τον
κυνηγήσω και να φωνάξω για να έρθει κοντά μου και αυτό με δυσκολία μιας
21:26 και όταν τον πλησιάζω φεύγει.
Οι ερωτήσεις μου λοιπόν είναι οι εξής:
1. Τι πιθανότητες έχει να κολλήσει κάτι από κάποιο αδέσποτο μιας και στην
περιοχή υπάρχουν αρκετά; (να πω όμως ότι το σκυλί έχει κάνει όλα τα
εμβόλιά του).
2. Πώς θα καταφέρω να τον πειθαρχήσω, να ακούει τις εντολές μου και όταν
είμαστε έξω?
3. Υπάρχει περίπτωση να φταίει το ότι τον έχω κάπως καλομάθει μιας και
μένουμε ακόμα μαζί στον ίδιο χώρο;
4. Σκοπεύω να τον βγάλω έξω, σε σπιτάκι στον κήπο. Μέχρι τώρα τον κρα-
τούσα στο σπίτι, γιατί του έκανα τα εμβόλια. Πώς θα τα καταφέρω;

Ευχαριστώ προκαταβολικά. Γεια Νίκος

Απαντήθηκε από
το χρήστη Giorgios
Καλησπέρα!
στις 8/5/2007, 01:31 - Δύσκολα θα κολλήσει κάτι αν έχεις κάνει τα εμβόλια, μπορεί
όμως να κολλήσει δερματικές ασθένειες. Καλό είναι να αποφεύγεις
τις επαφές με άγνωστα ζώα, χωρίς να φτάνεις στα όριο υστερίας.
- Πώς θα τον πειθαρχήσεις; Με εκπαίδευση από επαγγελματία
εκπαιδευτή. Αν δεν έχεις την οικονομική δυνατότητα, με κάποιο
βιβλίο, αν και δύσκολα πιάνουν στην πράξη αυτά που λένε τα
βιβλία.
- Τώρα αν τον έχεις καλομάθει στην καθημερινότητά σας, εσύ θα
ξέρεις καλύτερα, αλλά δεν καλομαθαίνουμε έναν σκύλο αν μένει
μέσα στο σπίτι. Κάποιες φορές, χρειάζεται αυστηρότητα και
τιμωρία όταν κάνει κάτι που δεν πρέπει. Είναι δύσκολο, ειδικά
όταν είναι κουτάβι, αλλά αναγκαίο. Εννοείται πως δεν είμαι υπέρ
της βίας, αλλά προσεκτικά και επιλεκτικά πρέπει να τιμωρείται
όταν δε σε ακούει και να επαινείται όταν κάνει αυτό που πρέπει.
- Όσο αφορά τη μετακόμισή του σε σπιτάκι, ετοιμάσου για κλάμα
τα πρώτα βράδια, αλλά, σε καμία περίπτωση, μην υποκύψεις γιατί
δε θα έχει τελειωμό. Αν δε θες να περάσεις νύχτες άγρυπνες που
θα σε βρίζουν κι οι γείτονες γιατί θα σηκώνει τον κόσμο από τις
φωνές!!!
Γεια! G.

www.pathfinder.gr

L’italiano a scuola 81
Test 4 Fase 4

PROVA 3: Proposta 2

Ανταλλαγές … προϊόντων!
Είναι γεγονός πως στην αγορά της τεχνολογίας όλοι θα θέλαμε να έχουμε
το πιο πρόσφατο και καλύτερο προϊόν σε κάθε κατηγορία. Επίσης, εξίσου
αληθινό είναι το γεγονός ότι πολλοί από μας έχουν προϊόντα τεχνολογίας
που δεν χρειάζονται ή χρησιμοποιούν πια. Η λύση στα παραπάνω;
Ανταλλαγές προϊόντων! Το Public εδώ και αρκετό καιρό προσέφερε τη
δυνατότητα στο κοινό να ανταλλάξει τα video games που δεν παίζει πια
με καινούργια (πληρώνοντας την αντίστοιχη διαφορά στην τιμή), στη
συνέχεια τη μετέφερε στα κινητά τηλέφωνα και αυτές τις μέρες την
επεκτείνει σε πολλά άλλα προϊόντα. Οι επιλογές του καταναλωτικού κοινού
για το σύστημα αυτό, που τα Public ονομάζουν Trade 'n' Save, είναι
περισσότερες από ποτέ.
Η αλυσίδα των Public προσφέρει μέσα από την υπηρεσία αυτή σε κάθε
ενδιαφερόμενο την ευκαιρία να ανταλλάξει το παλιό του laptop ή tablet,
οποιοδήποτε σύστημα ηλεκτρονικής διασκέδασης, κινητό τηλέφωνο και
iPod. Μόνη πρακτική προϋπόθεση είναι το οποιοδήποτε από αυτά τα
προϊόντα να έχει αγοραστεί καινούργιο μέσα στους τελευταίους 24 μήνες.

www.athinorama.gr

L’italiano a scuola 82
Test 4 Fase 4

Κάποιο βιβλίο μιλάει για σένα. Το έχεις διαβάσει;


Τα καταστήματα Public ξεκινούν μια εκστρατεία φιλαναγνωσίας με στόχο τη
διεύρυνση του αναγνωστικού κοινού, την αφύπνιση του μη ενεργού
αναγνώστη, την ενδυνάμωση του ρόλου του βιβλίου και την ανάδειξή του ως
μέσο ψυχαγωγίας στην καθημερινότητά μας.
Με κεντρικό μήνυμα «Κάποιο βιβλίο μιλάει για σένα; To έχεις διαβάσει;»,
η εκστρατεία αυτή στοχεύει στο να παρακινήσει κάθε άνθρωπο να ανα-
καλύψει το βιβλίο που τον εκφράζει και να απολαύσει το ταξίδι μέσα στις
σελίδες του. Και καλεί σε συμμετοχή όλους τους φυσικούς συνεργάτες της:
εκδότες, συγγραφείς, μεταφραστές, επιμελητές, βιβλιοθήκες, λέσχες ανάγνω-
σης και σχετικούς φορείς του χώρου του βιβλίου, καθώς και όποιον αγαπάει
τα βιβλία.
Σε αυτό το πλαίσιο τα Public πρόκειται να:
• προσφέρουν δωρεάν 10.000 βιβλία σε κοινωφελή Ιδρύματα,
• δημιουργήσουν βιβλιοθήκες σε χώρους αναμονής (τράπεζες, νοσοκομεία),
• ξεκινήσουν πρωτότυπες και μοναδικές δράσεις προώθησης του βιβλίου στο
διαδίκτυο,
• οργανώσουν σχετικά σεμινάρια,
• διοργανώνουν για πρώτη φορά στην Ελλάδα, σε κεντρικά σημεία πόλεων,
μια βραδιά στα πρότυπα του World Book Night, ενός θεσμού ήδη πετυχημένου
στο εξωτερικό.
mantapsichogios.blogspot.com

L’italiano a scuola 83
L’italiano a scuola 84
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEGLI AFFARI RELIGIOSI,


DELLA CULTURA E DELLO SPORT

C E R TI FI C AZ I O N E DI LI NG U A I T AL I AN A

LIVELLI B1 & B2 secondo il Consiglio d’Europa


TEST 5
Test 5 Fase 1

PROVA 1

Leggi il seguente testo e poi rispondi scegliendo tra A, B e C.

I PUFFI COMPIONO 50 ANNI


Hanno 50 anni i puffi, gli omini blu alti 20 centimetri, nato generazioni di bambini
semplici e uguali, ma ciascuno con le proprie particola- e il loro linguaggio semplice
rità, a parte tre puffe, un baby puffo e il capo Grande Puf- e lineare, ha conquistato an-
fo, che ha 532 anni. che gli adulti. Per i 50 anni,
Per il “puffleanno” è stato organizzato un tour europeo, quindi, la serie tornerà su
tra mostre, feste, concorsi, iniziative di beneficenza in col- Italiauno. Il puffleanno si
laborazione con l'Unicef. L'unica tappa italiana è Milano, concluderà a ottobre con la
premiazione di un Puffo
da oggi e fino a domani invasa da migliaia di pupazzetti,
Speciale tra quelli allestiti
un dirigibile blu, spettacoli. Centro delle iniziative il
Castello Sforzesco. Ma le celebrazioni europee dureranno nelle varie città.
tutto l'anno.
Le poste del Belgio realizzeranno una serie speciale di
“puffrancobolli”, mentre il centro belga per il Fumetto
organizzerà una mostra sulla storia dei puffi e del loro
creatore.
In Italia, le storie dei puffi sono arrivate nel 1964 con il
“Corriere dei piccoli”. I cartoni animati hanno appassio-

www.ebaygeneration.com (adattato)

1. I puffi ...
A.  sono tutti uguali.
B.  hanno delle particolarità.
C.  hanno tutti la stessa età.

2. Le manifestazioni organizzate per il compleanno dei puffi si svolgeranno ...


A.  in Italia.
B.  in Europa.
C.  in tutto il mondo.

3. A Milano le celebrazioni dureranno ...


A.  due giorni.
B.  due mesi.
C.  tutto l’anno.

4. Il tema esclusivo della mostra sarà ...


A.  la storia dei puffi.
B.  il creatore dei puffi
C.  la storia dei puffi e il loro creatore.

5. Le storie dei puffi ...


A.  torneranno presto alla televisione italiana.
B.  sono arrivate recentemente in Italia.
C.  piacciono solo ai bambini.

L’italiano a scuola 86
Test 5 Fase 1

PROVA 2
Leggi il testo che segue e rispondi alle domande.

Gratis nei musei il giorno del compleanno

N el giorno del proprio compleanno si può entrare nei musei gratuitamente. Questa è la
promozione del ministero per i Beni e le Attività Culturali dal nome «L'arte ti fa gli auguri»,
che, fino a dicembre 2011, regala a tutti i cittadini dell'Unione Europea l'occasione di
festeggiare il proprio compleanno in compagnia della cultura.
Basterà, infatti, presentarsi alle casse il giorno del proprio complean-
no muniti di un documento d'identità, che attesti la data di nascita, per
poter avere l'ingresso gratuito. Nel caso in cui il giorno del compleanno
coincida con la chiusura dei luoghi, l'ingresso omaggio sarà valido per il
giorno successivo.
Altre giornate utili per entrare nei musei a costo zero saranno: la festa delle donne (iniziativa
riservata solo al gentil sesso), Settimana della Cultura (16-25 aprile, ingresso gratuito per tutti), 1
Maggio (biglietti a un 1 euro), Notte dei Musei (musei aperti gratuitamente dalle 20.00 alle 2.00),
Giornate Europee del Patrimonio (25-26 settembre ingresso gratuito per tutti), Domenica di Carta (3
ottobre, apertura straordinaria e gratuita di archivi e biblioteche statali), Musei in Musica (20
novembre, concerti gratuiti serali in oltre 150 musei italiani).
canali.kataweb.it

In base al testo, è vero (A) o falso (B) che ... A B


6. non si paga più nei musei di tutti i paesi europei?
l’ingresso gratuito nel giorno del proprio compleannno vale anche per altri spettacoli
7.
culturali?
per entrare senza pagare si deve presentare un documento dove c’è scritta la data di
8.
nascita?
se un museo è chiuso nel giorno del proprio compleannno si può visitarlo gratis il
9.
giorno dopo?
nel giorno della «festa delle donne» possono entrare nei musei senza pagare anche
10.
gli uomini?

PROVA 3
Leggi bene il testo che segue e poi scegli le parole che lo completano.
La fantasia ai tuoi piedi
Ironico, geniale ... si sprecano le in là nella ricerca. L'ispirazione fantasia e lasciare a bocca a-
definizioni per Kobi Levi, il gio- -13- viene quasi sempre fuori - perta le sue innumerevoli fan in
vane designer israeliano -11- 14- mondo della moda perché Cina, Giappone, Europa... E nes-
sta rivoluzionando il concetto lui trasforma la vita di tutti i suno ha più voglia dopo aver vi-
di scarpa. Da quando si è diplo- giorni -15- oggetti d'arte. Così sto le creazioni di Kobi Levi -
mato presso la Bezalel Acade- basta un cagnolino scodinzo- 17- indossare le "solite" décol-
my of Art & Design di Gerusa- lante, o una famosa cantante letées.
lemme -12- 2001 lo stilista non bionda o ancora una banana
ha mai smesso di spingersi più sbucciata -16- scatenare la sua
d.repubblica.it

11. A.  che B.  quale C.  chi


12. A.  nel B.  in C.  al
13. A.  lo B.  si C.  gli
14. A.  il B.  dal C.  nel
15. A.  a B.  in C.  con
16. A.  per B.  di C.  da
17. A.  per B.  a C.  di

L’italiano a scuola 87
Test 5 Fase 1

PROVA 4
Abbina ogni titolo del libro al corrispondente micro-riassunto.

TITOLI DEI LIBRI MICRO-RIASSUNTI


A. La MAGIC WORLD CUP, il campionato
mondiale giovanile, è alle porte. Alex, Manuel e
18. Pattini d'oro Nando, compagni di squadra nella Robur, sono
stati selezionati per rappresentare l'Italia nel
prestigioso torneo.
B. Tallulah si prepara a trascorrere l'estate più
travolgente della sua vita: si è iscritta a Dother
19. Chi vuol essere milionario? Hall, un college dove prenderà lezioni di
musica, danza e balli e conoscerà tante nuove
persone!
C. In questo nuovo libro Licia Colò condivide con
20. Caccia al tesoro nell'Universo tutti gli amanti degli animali storie vere ed
emblematiche.
D. È possibile appassionarsi a uno sport sulle
21. La mia vita è un musical! rotelle? Per Emiliano pare proprio di sì.
E. Quale avventura ti aspetta se vai a fare le
22. Magica squadra vacanze dal tuo fratello maggiore a Milano e
conosci il suo coinquilino?
F. Per George la vita sulla Terra è diventata molto
più complicata di quella nello spazio: Cosmo, il
23. La biblioteca dei fantasmi supercomputer in grado di aprire portali
interplanetari, non funziona più.
G. Roberta sta leggendo la sua storia preferita,
In vacanza senza i miei. Amori quando la luce si spegne, si sentono sussurri
24.
e dolori nella città della moda soffocati e una mano freddissima afferra il suo
libro.
H. Il quiz più diffuso nel mondo, che ha arricchito
25. C’era una volta una gatta decine di concorrenti, diventa un libro con più di
1.000 domande!
www.ragazzi.mondadori.it

18. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

19. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

20. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

21. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

22. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

23. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

24. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

25. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

L’italiano a scuola 88
Test 5 Fase 1

PROVA 5

Leggi il seguente articolo e poi rispondi scegliendo la lettera A o B o C.

Sarà il Presidente della Repubblica, Giorgio Napolitano, ad inaugura- menta il Presidente del Museo,
re il nuovo Museo nazionale dell’automobile di Torino. Un vero evento Giuseppe Alberto Zunino. «Nel
che coincide non a caso con i festeggiamenti per i 150 anni dell’Unità nuovo Museo la vettura diventa
d’Italia. Torino, culla del Risorgimento e prima capitale dell’Italia unita, un oggetto straordinario in uno
è anche la città simbolo dell’automobile italiana e della storia scenario suggestivo "ricreato"
industriale. dall’immaginazione di chi lo pos-
Il Museo, in questi quattro anni di lavori per la ristrutturazione, ha siede: le auto della collezione
cambiato pelle. Ampliati gli spazi, modificato il percorso museale, vengono "messe in scena" e
cambiata soprattutto la sua impostazione e la sua “missione”, il raccontano i grandi avvenimenti
Museo si pone l’ambizioso fine di raccontare la storia dell’automobile culturali e sociali del periodo. A
insieme alla storia di una cultura e di una società attraverso un ciò si aggiungono una sceno-
percorso unico al mondo per linguaggio e per patrimonio. grafia sonora e una serie di
Il rifacimento strutturale, affidato all’architetto Cino Zucchi, ha qua- effetti speciali che rendono
si raddoppiato la superficie (da 11.000 a 19.000 mq) fondendo interno l’esposizione emozionale e
ed esterno in un unico progetto sinergico, ed è costato circa 33 interattiva».
milioni di euro (22 per la ristrutturazione dell’edificio, 11 per gli alle-
stimenti interni). Questi ultimi sono stati ideati e curati dallo sceno-
grafo franco-svizzero François Confino che a Torino aveva già firmato
il Museo del cinema alla Mole Antonelliana.
«Il nuovo Museo è un patrimonio per il territorio e per il panorama
culturale italiano. L’equilibrio dato al complesso architettonico tra le
parti esistenti della struttura originaria e le parti nuove, rende il pro-
getto del nuovo Museo dell’Automobile innovativo e organico». Com-
corrieredisaluzzo.it

È vero (A), falso (B) o non verificabile (C) che ... A B C


il Capo dello Stato inaugurerà il nuovo Museo nazionale dell’automobile di
26.
Torino?
questa inaugurazione concluderà le celebrazioni per il 150° anniversario
27.
dell’Unità d’Italia?
28. Torino fu capitale d’Italia prima di Firenze e Roma?
29. il museo riapre i battenti dopo tre anni di restauri?
30. il museo è stato completamente rinnovato?
31. il museo si rivolge a tutti, famiglie comprese?
l’obiettivo del museo è quello di raccontare esclusivamente la storia
32.
dell’automobile?
33. la superficie del museo è triplicata?
34. la ristrutturazione dell’edificio è costata il doppio degli allestimenti interni?
la parte preesistente si unisce armoniosamente con la parte più innovativa
35.
del museo?
36. le vetture sono esposte in modo tradizionale?
la scenografia sonora e una serie di effetti speciali sono una assoluta
37.
novità nell’allestimento di un museo simile?

L’italiano a scuola 89
Test 5 Fase 1

PROVA 6

Primo gondoliere donna


La prima gondoliera a Venezia si chiama Giorgia Boscolo, ha 23 anni, è sposata ed è mamma di due splendidi
bimbi. Dopo aver superato meritatamente l’esame di ammissione, è entrata di diritto nella scuola da sostituto
gondoliere, dove si formano gli unici gondolieri riconosciuti dall’Ente Gondola.
La bella Giorgia si è classificata all’ultimo posto a pari merito con un collega uomo ma ha vinto lei perché più
giovane d’età.
La novella gondoliera eseguirà il tirocinio e -38- è stata autorizzata dal Comune di Venezia e dall’Ente
Gondola a traghettare i clienti soltanto da una parte all’altra del
Canal Grande, in veste di secondo gondoliere, vogando infatti a prua,
-39- come un secondo pilota.
È sicuramente una bella conquista per le donne che da anni lottano
per la piena parità con gli uomini. Già da un po’ di anni stiamo
assistendo al progressivo insediamento delle donne in posti di lavoro
che prima erano riservati -40- agli uomini, soprattutto nel settore
tecnico scientifico.
I colleghi maschi hanno reagito con stupore alla notizia dell’am-
missione di una donna nella scuola per gondolieri, e -41- alcuni
sono rimasti molto entusiasti della nuova collega affermando pure
che si è meritata il posto, altri più maschilisti hanno detto che: "la
tradizione si scontra con la democrazia e adesso aspettiamo solo che le suore dicano messa...". Giorgia
Boscolo è stata felicissima -42- ha appreso la notizia della sua ammissione alla scuola per gondolieri: quello
di fare la gondoliera è il suo sogno più grande e grazie alla sua tenacia ci sta riuscendo.
Così Giorgia, bionda con il fisico palestrato, rompe una tradizione secolare che permane nell’ex
Serenissima Repubblica da ben 900 anni, e traghetterà migliaia di turisti in visita nella bellissima Venezia,
indossando naturalmente il classico cappello di paglia.
E -43- tutti aspettano di vedere come se la caverà la neo gondoliera Giorgia, e noi intanto le mandiamo un
grosso ‘in bocca al lupo’!
www.amando.it

6.1. Completa il testo scegliendo ogni volta una delle proposte seguenti.
38. A.  per il momento 39. A.  praticamente 40. A.  assolutamente
B.  dal momento B.  in pratica B.  decisamente
C.  nel momento C.  nella pratica C.  esclusivamente
41. A.  nel mentre 42. A.  nel momento 43. A.  adesso
B.  mentre B.  nel frattempo B.  attualmente
C.  intanto C.  quando C.  per ora

6.2. E adesso scegli la risposta giusta.


44. Giorgia Boscolo è stata ammessa alla scuola da sostituto gondoliere ...
A.  perché ha superato gli esami. B.  benché non abbia superato gli esami. C. 
senza aver soste-
nuto gli esami.
45. La ragazza è stata preferita ad un collega ...
A.  per la sua bellezza. B.  per la sua più giovane età. C.  perché raccomandata.
46. Durante il periodo di tirocinio le sarà permesso di prestare servizio ...
A.  ovunque sulla laguna. B.  solo nella parte più turistica di Venezia. C.  da una parte all’altra
del Canal Grande.
47. I colleghi uomini hanno reagito esprimendo ...
A.  rabbia e irritazione. B.  sorpresa, entusiasmo e irritazione. C.  stupore e invidia.
48. Giorgia desidera conseguire il diploma di gondoliere per ...
A.  rompere la tradizione secolare. B.  esercitare il lavoro di gondoliere. C.  per seguire le orme del
padre gondoliere.
49. La ragazza svolgerà il suo lavoro ...
A.  grazie anche al suo fisico atletico. B.  nonostante la sua gracilità. C.  dopo un opportuno pe-
riodo di allenamento.
50. Questa giovane donna potrebbe essere definita ...
A.  caparbia e risoluta. B.  fortunata e anticonformista. C.  mal preparata.

L’italiano a scuola 90
Test 5 Fase 1

PROVA 7
Completa la seguente recensione cinematografica inserendo una sola parola in ogni spazio.

Sorelle Mai
Regia: Marco Bellocchio
Cast: Alba Rohrwacher - Alberto Bellocchio - Anna Bianchi - Donatella Finocchiaro -
Elena Bellocchio - Gianni Schicchi Gabrieli - Irene Baratta - Letizia Bellocchio - Maria
Luisa Bellocchio - Pier Giorgio Bellocchio - Silvia Ferretti - Valentina Bardi.
Il regista ha -51- il film a Bobbio, il paese del Piacentino di cui è originaria la sua
famiglia e ha chiamato a interpretarlo tutte persone di famiglia: le due sorelle, il
fratello e i suoi due figli.
Sorelle Mai nasce dall’esperienza di Marco Bellocchio alla direzione dei corsi di Fare
Cinema a Bobbio, dove il regista è nato e dove nel 1965 girò la sua opera d’esordio, I
pugni in tasca.
Articolato in sei episodi, il film -52- le vicende della famiglia Mai, del rapporto tra Sara, giovane attrice
in cerca di successo, sua figlia Elena, il fratello Giorgio e le due zie.
Sara Mai è un’attrice e vive a Milano, mentre sua figlia, la piccola Elena, passa gran parte del -53- a
Bobbio, dalle due anziane zie. A Bobbio torna spesso anche il fratello di Sara. Giorgio e le due zie sono
ormai la famiglia di Elena, finché un giorno, dopo aver ottenuto una parte importante, Sara decide di -
54- la figlia con sé a Milano. Gli anni passano, Elena cresce e si ritrova di nuovo a vivere con le zie e
anche Giorgio -55- a Bobbio, in fuga dai debiti e inseguito da due personaggi loschi: stavolta sarà la
sorella ad aiutarlo.
www.cinematografo.it
51: ……………………………………
54: ……………………………………
52: ……………………………………
55: ……………………………………
53: ……………………………………

PROVA 8
Completa il seguente testo, inserendo una sola parola in ogni spazio.

Q uasi tutti, avendo un gatto che gira -56- ca-


sa, ci accorgiamo della loro intelligenza
sua casa, i pericoli da evitare, chi lo tratta bene
e chi lo maltratta, insomma tutto ciò che gli può
dimostrataci momento per momento dai loro at- -58- utile per sé stesso.
teggiamenti di curiosità, di intraprendenza e di Se lo preferisci puoi anche ammaestrarlo co-
testardaggine. me fai con i tuoi cani, in -59- riescono perfet-
Poiché è proprio così -i gatti sono tamente ad assumere determinati
gli animali più testardi che ci siano- comportamenti, come quello di
insistono sempre in qualcosa che gli cacciare gli insetti, di fare i suoi
hai vietato di fare diverse volte bisogni nella lettiera, di non per-
fregandosene dei tuoi rimproveri e mettersi di avvicinarsi in camera da
dei tuoi sguardi. pranzo durante i pasti ecc.
Dallo studio su alcuni gatti si è L’importante è non rivolgersi a lui
potuto constatare che hanno anche in termini di rimprovero e con voce
una memoria: ricordano soltanto grossa, otteremmo l’effetto -60-, per
però -57- che gli fa comodo so- lui è soltanto necessario guardarlo con
prattutto per il suo benessere: un severità negli occhi.
gatto ricorderà il suo territorio, la
animaliblog.co

56: ……………………………………
57: ……………………………………
58: ……………………………………
59: ……………………………………
60: ……………………………………

L’italiano a scuola 91
Test 5 Fase 2

PROVA 1.1
Un amico italiano ti invia il testo che segue. Gli rispondi e nel messaggio (di 80-100
parole, firmato Pavlos/Pavlina):
• lo ringrazi,
• esprimi entusiasmo per la proposta, che fai subito tua,
• annunci di che cosa hai intenzione di parlare nel tuo blog
personale,
• prometti di avvisarlo appena lo metterai “on line”.

Blog, la nuova moda del WEB!


Un blog è un diario personale in cui
esprimi i tuoi pensieri ogni giorno. I
tuoi pensieri più intimi. I tuoi pensieri per il mondo. Sei tu a decidere
cosa scrivere nel tuo blog. È un sito dove puoi scrivere continuamente
ciò che vuoi. I tuoi visitatori possono leggere subito cosa c'è di nuovo.
Possono anche inviarti un commento, scriverti un’e-mail. Una raccolta
di link. È il tuo sito web. Il tutto è GRATIS. Crea subito il tuo blog!
(www.blogger.com)

PROVA 1.2

Ti chiami Giorgio/Giorgia e da qualche mese sei un membro attivo di


Greenpeace. Dopo un’escursione fatta in un’isola per motivi ambientalistici,
scrivi un’e-mail ad un tuo amico italiano o ad una tua amica italiana in cui:
 lo/la informi dello scopo del viaggio,
 racconti le tue impressioni e come è cambiata la tua vita dopo tali
attività,
 lo/la inviti a venire con te alla prossima escursione.
La tua e-mail deve essere di 130 parole circa.

L’italiano a scuola 92
Test 5 Fase 2

PROVA 2.1

Hai appena letto la seguente proposta su un giornale elettronico. Scrivi ad un’amica


italiana (Francesca) una lettera (80-100 parole, firmata Mario/Maria), in cui:
- descrivi in che cosa consiste l’avventura,
- precisi il costo e l’orario,
- la inviti ad entrare nel sito per ulteriori informazioni.

Περιπέτεια στο δάσος!


Εάν έχετε διάθεση για περιπέτεια, σας προτείνουμε να επισκεφτείτε
το Adventure Park. Eίναι προσιτό σε όλους, μικρούς - μεγάλους,
τολμηρούς και ... λιγότερο τολμηρούς, αφού περιλαμβάνει
διαφορετικές διαδρομές με κλιμακούμενο βαθμό δυσκολίας και
ύψη. Οι επισκέπτες επιλέγουν να «πετάξουν» από δένδρο σε δέν-
δρο, σε ύψος μέχρι 15 μέτρων με πλήρη ασφάλεια χάρη στη
χρησιμοποίηση ειδικού εξοπλισμού ασφαλείας. Oι διαδρομές που προσφέρονται, είναι για
όλους. Οι τιμές: από 10 € έως 18 €. Οι επισκέπτες και όσοι δεν συμμετέχουν στα
παιχνίδια, δεν πληρώνουν εισιτήριο. Στον χώρο λειτουργεί και καφετέρια. Τις ημέρες των
διακοπών (Χριστούγεννα, Πάσχα) το Αdventure Park θα είναι ανοιχτό από τις 11 π.μ.
μέχρι τις 4 μ.μ. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του Αdventure
Park: http://www.adventure-park.gr. Μαλακάσα, Αττική. Tηλ.: 22950 98335. Χάρτης
πρόσβασης:

Καλή Διασκέδαση!

L’italiano a scuola 93
Test 5 Fase 2

PROVA 2.2
Un vostro amico italiano, non fumatore, vi scrive chiedendovi informazioni
sull’atteggiamento della società greca nei confronti del fumo. Voi gli
rispondete avvalendovi delle informazioni trascritte, in forma riassuntiva, nel
testo seguente. Il vostro testo deve essere di circa 130 parole.

31/5/2008: σήμερα ήταν η Παγκόσμια Ημέρα κατά του


καπνίσματος. Στην πλατεία Αριστοτέλους είχε στηθεί το
περίπτερο που βλέπετε και κοπέλες μοίραζαν ένα
ενημερωτικό φυλλάδιο. Μεταφέρω τις σημαντικότερες
πληροφορίες ...
• Το κάπνισμα ευθύνεται για το 30% του συνόλου των
θανάτων από καρκίνο.
• Κάθε χρόνο 600 Έλληνες πεθαίνουν από το παθητικό κάπνισμα.
• Οι ενεργοί καπνιστές παρουσιάζουν την τέταρτη υψηλότερη θνησιμότητα σε
σχέση με τις άλλες δυτικοευρωπαϊκές χώρες, ενώ έχουμε το υψηλότερο
ποσοστό καπνιστών: 36,7%.
• Ο μέσος όρος έναρξης του καπνίσματος είναι τα 15 χρόνια. Και σ' αυτό
έχουμε τα πρωτεία.
Από 1/9/2010 το κάπνισμα θα απαγορεύεται:
Σε όλους τους κλειστούς και στεγασμένους, δημόσιους και ιδιωτικούς
επαγγελματικούς χώρους, εστιατόρια, κυλικεία, καφετέριες, κέντρα διασκέδασης και
άλλα καταστήματα παρασκευής, αποθήκευσης, συντήρησης και εμπορίας τροφίμων
ή άλλων σκευασμάτων.
Επιπλέον, θα απαγορεύεται στα φαρμακεία, τα νοσοκομεία και άλλους σχετικούς
χώρους με τη Δημόσια Υγεία και τις υπηρεσίες αυτής καθώς και σε πάσης φύσεως
χώρους αναμονής, σε αεροδρόμια, λιμάνια, σταθμούς Μετρό, ΗΣΑΠ, ΟΑΣΑ και
Προαστιακό, στα ταξί και στα αγοραία.
Το κάπνισμα θα επιτρέπεται:
Στους εξωτερικούς χώρους των προαναφερθέντων σημείων καθώς και σε ειδικά
διαμορφωμένους χώρους πλήρως διαχωρισμένους από την υπόλοιπη αίθουσα, που
να μην υπερβαίνουν το 20% του συνόλου των καθισμάτων και έκτασης λιγότερης
των 60 τ.μ.
Εφαρμόζουμε τη νομοθεσία: δημιουργούμε Ειδική Υπηρεσία για την προστασία
των ανηλίκων από τον καπνό, ενισχύουμε το Σώμα Επιθεωρητών Υπηρεσιών
Υγείας, για την κατασταλτική εφαρμογή του νόμου και επιβάλλουμε αυστηρά
πρόστιμα στους παραβάτες του νόμου.
Αναπνέουμε ελεύθερα. Είναι δικαίωμά μας.
http://greekcharm.blogspot.com

L’italiano a scuola 94
Test 5 Fase 3

PROVA 1

ISTRUZIONE: Ascolterai per due volte un’intervista. Rispondi alle 7 domande


che seguono, scegliendo la risposta giusta tra le tre proposte

flickr.com

1. Attualmente Campagna è un …
A. giocatore. B. allenatore. C. appassionato della pallanuoto.

2. Riguardo alle Olimpiadi, Campagna dice che ...


A. vinceranno sicuramente. B. è difficile vincere. C. tutte le altre squadre sono più forti.

3. Per Campagna, campione è chi ...


A. vince sempre. B. perde poche volte. C. sa anche perdere.

4. L’intervista avviene ...


A. in uno studio televisivo. B. vicino al mare. C. in un centro sportivo.

5. Campagna ama l’acqua perché ...


A. va sempre in piscina. B. ama questo sport. C. è nato e ha vissuto in città di mare.

6. La pallanuoto ha permesso a Campagna di ...


A. girare il mondo. B. stare in piscina. C. vivere bene.

7. Campagna consiglia questo sport perché ...


A. sviluppa i muscoli. B. facilita i movimenti.C. sviluppa l’intelligenza.

L’italiano a scuola 95
Test 5 Fase 3

PROVA 2

ISTRUZIONE: Ascolterai per due volte un servizio giornalistico. Leggi le


domande, ascolta il testo e rispondi, scegliendo la risposta giusta.

8. In passato abbiamo cercato di combattere lo stress ...


A. in ogni modo.
B. facendo sport.
C. conducendo una vita tranquilla.

9. Secondo gli scienziati, lo stress ...


A. accorcia la vita.
B. ci fa vivere male.
C. allunga la vita.

10. La ricerca ...


A. ha riguardato 90 persone.
B. è durata 90 anni.
C. ha osservato persone di 90 anni.

11. I ricercatori dicono che molto tempo libero ...


A. aiuta ad evitare lo stress.
B. è importante per vivere bene.
C. spinge ad adottare cattive abitudini.

12. Chi lavora molto ...


A. riesce a risolvere meglio i problemi.
B. dovrebbe sorridere di più.
C. vive meno a lungo degli altri.

13. La ricerca dice che i più viziati sono ...


A. gli ottimisti.
B. gli estroversi.
C. gli introversi.

14. Secondo la ricerca, chi va presto in pensione ...


A. vive più tranquillamente.
B. rischia di sentirsi inutile.
C. è più attivo.

15. Bisogna fare sport ...


A. con regolarità.
B. ad ogni costo.
C. per molto tempo.

L’italiano a scuola 96
Test 5 Fase 3

PROVA 3

ISTRUZIONE: Ascolterai per due volte una notizia. Leggi le domande e ascolta il testo prima di
rispondere brevemente (da 1 a 5 parole per ogni risposta) alle seguenti domande.

16. Come sono chiamati questi nuovi tipi di libri?


Risposta: ........................................................................................... /
17. Chi interpreta le voci dei protagonisti?
Risposta: ........................................................................................... /
18. Dove possiamo acquistare i CD?
Risposta: ........................................................................................... /
19. Quante sono le opere già pubblicate?
Risposta: ........................................................................................... /
20. Cosa bisogna inserire nella pagina web per scaricare la versione elettronica del libro?
Risposta: ........................................................................................... /

PROVA 4

ISTRUZIONE: Ascolterai per due volte un breve servizio giornalistico. Leggi le domande e
ascolta il testo prima di rispondere brevemente (da 1 a 5 parole per ogni risposta)
alle seguenti domande.

21. Fino a quando è possibile visitare la mostra?


Risposta: ........................................................................................... /

22. A quale personaggio storico è dedicato l’aeroporto di Fiumicino?


Risposta: ........................................................................................... /

23. Cosa misura l’anemometro?


Risposta: cinquegiorni.it
..................................................................................../

24. Oltre al legno e alla stoffa quale altro materiale è stato


usato per la ricostruzione degli strumenti?
Risposta:
........................................................................................... /

25. Quale anniversario dell’aeroporto si festeggia?


Risposta:
........................................................................................... /

L’italiano a scuola 97
Test 5 Fase 4

PROVA 2: Proposta 1

Foto n. 1 Foto n. 2

valledeilaghi.it
it-it.facebook.com/pages/Fingere-di-non-vedere-
gli-anziani-sullautobus-per-non-cedere-il-posto

Foto n. 3 Foto n. 4

1.bp.blogspot.com turismo-italiano.com

Foto n. 5 Foto n. 6

psicozoo.it
cefalunews.sicilia.it

L’italiano a scuola 98
Test 5 Fase 4

PROVA 2: Proposta 2

Coppia di foto n. 1

www.gangemiconfetti.it

www.cgilcampania.it

Coppia di foto n. 2

www.t3.gstatic.com

www.blog.alfemminile.com

L’italiano a scuola 99
Test 5 Fase 4

Coppia di foto n. 3

www.bomboniere.altervista.org

www.i70.twenga.com

L’italiano a scuola 100


Test 5 Fase 4

PROVA 3: Proposta 1

Το Δασικό Χωριό PAPADES VILLAGE (Εύβοια) περιλαμβάνει δίχωρα σπίτια, εμβαδού 58 τ.μ. το καθέ-
να με εξαιρετική θέα στο καταπράσινο βουνό ή τη θάλασσα. Εκτός του εξαιρετικού ορεινού τοπίου, που
περιλαμβάνει πλούσια βλάστηση, η μοναδική θέα στο απέραντο γαλάζιο του Αιγαίου, φτάνει μέχρι τη
Σκιάθο, τη Σκόπελο, την Αλόνησσο, τη Σκύρο, ακόμα και τη Χαλκιδική. Τα σπίτια (10 στο σύνολο) είναι
άρτια επιπλωμένα και με δυνατότητα έτσι φιλοξενίας έως και 6 ατόμων. Κάθε σπίτι διαθέτει μοναδικές
παροχές και υπηρεσίες:
• Flat ΤV και dvd player.
• Πόσιμο νερό.
• Ψυγείο.
• Air-condition.
• Ζεστό νερό.
• Στεγνωτήρα μαλλιών.
• Μίνι κουζίνα με όλα τα απαραίτητα.
• Tηλέφωνο για κλήσεις μεταξύ των σπιτιών.
Επίσης:
• Αν και τα αγαπάμε πολύ τα ζώα δεν δεχόμαστε κατοικίδια στις εγκαταστάσεις μας.
• Πισίνα (ενημερωθείτε για το ωράριο λειτουργίας της).
• Διατίθενται ποδήλατα βουνού με μικρό κόστος ενοικίασης ανά ημέρα ή ανά εβδομάδα.
• Οργάνωση μονοήμερων εκδρομών (πεζοπορία) στη γύρω περιοχή. Γνωριμία με τη χλωρίδα και
την πανίδα της περιοχής. Το κυνήγι απαγορεύεται όλες τις εποχές.
• Ιππασία, τοξοβολία (κατόπιν συννενόησης/κράτησης).
• Ανοιχτό όλο τον Αύγουστο.
www.papades-village.com/el/welcome/rooms.html

Ο ΚΑΙΡΟΣ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Τι είναι τα μελτέμια? Ένα "φυσικό κλιματιστικό" που μας έχει χαρίσει η
φύση, προκειμένου να μπορούμε να αντέξουμε τις καυτές μέρες του
καλοκαιριού. Πρόκειται για τα μελτέμια, η ονομασία των οποίων προέρχεται
από την τουρκική λέξη "μελτέμ" (εποχικός άνεμος), η οποία με τη σειρά της
προέρχεται από την ιταλική φράση "Mal Tempo" (κακοκαιρία). Τα μελτέμια
είναι εποχικοί βορειοανατολικοί άνεμοι που κάνουν την εμφάνισή τους από τα τέλη του
Ιουλίου μέχρι τα τέλη του Αυγούστου. Αποτελούν χαρακτηριστικό του ελληνικού
καλοκαιριού. Η ταχύτητά τους κυμαίνεται μεταξύ 20 και 55 χιλιομέτρων την ώρα. Βασικό
χαρακτηριστικό των μελτεμιών είναι η ισχυρή έντασή τους την ημέρα και η εξασθένισή
τους το βράδυ.
Γιατί τα μελτέμια κάνουν καλό? Τα μελτέμια, επειδή είναι κρύοι και ξηροί βόρειοι άνεμοι,
βοηθούν το σώμα μας να αναπνεύσει και να δροσιστεί, επιταχύνοντας την εξάτμιση του
ιδρώτα, ενώ διαδραματίζουν επίσης σημαντικό ρόλο και στην αλιεία (μέσω διεργασιών που
ψύχουν τα ανώτερα θαλάσσια στρώματα και τα εμπλουτίζουν με θρεπτικά συστατικά).
Τα μελτέμια επίσης καθαρίζουν την ατμόσφαιρα των πόλεων, κάνουν εντονότερο το
γαλάζιο του ουρανού μας και στολίζουν με περισσότερα αστέρια τον ουρανό μας τα
βράδια. Τώρα ξέρετε γιατί το Αιγαίο είναι μοναδικό!
http://www.deltiokairou.gr/news/ti-einai-ta-meltemia.1330990.html

L’italiano a scuola 101


Test 5 Fase 4

PROVA 3: Proposta 2

ΟΔΗΓΙΕΣ:
Τοποθετούµε τα κοµµένα κολοκυθάκια σε ένα αντικολλητικό
τηγάνι, αλατοπιπερώνουµε καλά και τα ψήνουµε, σκεπασµένα,
σε χαµηλή φωτιά.

Προσθέτουµε τα κρεµµυδάκια και ανακατεύουµε άλλα 5-7


ΚΥΚΛΑΔΙΤΙΚΗ ΟΜΕΛΕΤΑ λεπτά. Ρίχνουµε το δυόσµο και τον άνηθο και τα ψήνουµε όλα
Υλικά για 4-5 µερίδες (εύκολη µαζί για άλλο 1 λεπτό περίπου.
συνταγή)
- 500 γρ. µικρά κολοκυθάκια, Χτυπάµε τα αυγά µε το γάλα σε ένα µικρό µπολ. Τα ρίχνουµε
κοµµένα σε ροδέλες πάνω στο περιεχόµενο του τηγανιού. Πασπαλίζουµε µε το τυρί.
- Αλάτι και µαύρο πιπέρι Τα σκεπάζουµε και τα ψήνουµε αργά σε σιγανή φωτιά, 4-5
- 1/2 του φλιτζανιού ελαιόλαδο λεπτά.
- 3 φρέσκα κρεµµυδάκια
ψιλοκοµµένα Αναποδογυρίζουµε την οµελέτα µέσα στο πιάτο και την
- 1 κουταλιά σούπας ξαναβάζουµε στο τηγάνι για να ροδίσει και από την άλλη
κοµµατιασµένο φρέσκο δυόσµο πλευρά, περίπου 3 λεπτά. Τη βάζουµε σε µια πιατέλα
- 1 κουταλιά σούπας ψιλοκοµµένο σερβιρίσµατος και τη σερβίρουµε ζεστή ή καυτή.
φρέσκο άνηθο
- 2/3 φλιτζ. τριµµένη φέτα ή άλλο ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ: 25 ΛΕΠΤΑ
λευκό µαλακό τυρί
- 4 αυγά µεγάλα & λίγο γάλα

http://www.tanea.gr/taxydromos/article/?aid=4634993

ΠΕΝΝΕΣ ΜΕ ΧΩΡΙΑΤΙΚΗ ΣΑΛΑΤΑ

Συστατικά συνταγής
• 1 πακέτο πέννες
• 1 κρεμμύδι (φρέσκο ή ξερό)
• 3 ντομάτες (ή ντοματίνια Σαντορίνης)
• ½ αγγούρι
• ¼ φέτα (ή κυπριακό χαλούμι)
• 4 κ.σ. ελαιόλαδο
Παιδιά, μεγάλοι, έγκυες και ηλι- • λίγες μαύρες ελιές
κιωμένοι ωφελούνται από τη θρε- • μαϊντανός
πτικότητα της συνταγής. • αλάτι
• πιπέρι (προαιρετικά)
Τα σχόλια όσων τη δοκίμασαν:
εύκολη, νόστιμη, δροσερή, χορ-
Οδηγίες συνταγής
ταστική, καλοκαιρινή, ελαφριά,
Βράζουμε τις πέννες σύμφωνα με τις οδηγίες του πακέτου.
γρήγορη, γευστική, ισορροπημέ-
Παράλληλα ετοιμάζουμε τα υπόλοιπα υλικά. Πλένουμε καλά τα
νη, απλή, υγιεινή.
λαχανικά. Ψιλοκόβουμε τις ντομάτες, το αγγούρι, το κρεμμύδι,
τις ελιές και το μαϊντανό. Τοποθετούμε τα λαχανικά σε ένα μπολ.
Πρόταση του σεφ: δοκιμάστε τη
Τεμαχίζουμε τη φέτα (ή το χαλούμι) και την προσθέτουμε στη
με λευκό ελληνικό κρασί!
σαλάτα. Ύστερα στραγγίζουμε τις πέννες, τις αφήνουμε να
κρυώσουν. Τις τοποθετούμε στο μπολ και προσθέτουμε ελαιό-
λαδο και φρεσκοτριμμένο πιπέρι. Ανακατεύουμε καλά ώστε να
απλωθούν τα υλικά παντού και σερβίρουμε το πιάτο κρύο.
Διάρκεια: 30 λεπτά

http://www.lovecooking.gr/index.php?option=com_rapidrecipe&page=viewrecipe&recipe_id=68&Itemid=54

L’italiano a scuola 102


ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEGLI AFFARI RELIGIOSI,


DELLA CULTURA E DELLO SPORT

C E R TI FI C AZ I O N E DI LI NG U A I T AL I AN A

LIVELLI B1 & B2 secondo il Consiglio d’Europa


TEST 6
Test 6 Fase 1

PROVA 1
Quale vignetta accompagnano le battute seguenti?
1. Hai paura, papà?
2. Indovinate chi...... ha paura del trapano del dentista.
3. E io che ho un cane ... dove lo porto a fare la pipì?!
4. Voleva una casa più grande e così l’ho fatto contento!
5. Punizione ... sportiva!
6. Ho deciso di studiare e diventare un intellettuale.
7. Ho detto: Bambini, o venite giù dall’albero o vengo su io! E così mi sono rotto la gamba!
8. I figli fanno soffrire!

Α
Β

E
C

G H
F

aenigmatica.it

1. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
2. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
3. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
4. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
5. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
6. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
7. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
8. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

L’italiano a scuola 104


Test 6 Fase 1

PROVA 2

Leggete il seguente testo e poi rispondete.

VADEMECUM PER I SALDI

Tempo di saldi invernali.


Non fatevi prendere
dall'euforia d'occasione e
seguite i nostri consigli.

● Confrontate il cartellino del prezzo vecchio con quello ribassato.

● Fatevi la lista degli oggetti che vi servono veramente, per non fare acquisti
inutili.

● Non fate il passo più lungo della gamba: comprate solo ciò che potete
pagare.

● Fate, prima dell’acquisto, un attento giro per i negozi e confrontate i


prezzi.

● Non comprate abiti troppo alla moda: forse il prossimo anno la moda
cambierà!

● Non regalate oggetti in saldo, se non si possono cambiare!

● Non acquistate abiti di una misura più piccola, pensando che sicuramente
dimagrirete!

In base al testo, è vero (A) o falso (B) che ... A B

9. la merce deve avere il cartellino con il prezzo iniziale?  


10. bisogna soddisfare qualche capriccio?  
11. dobbiamo fare acquisti in base alle nostre possibilità economiche?  
12. dobbiamo scegliere i negozi che vendono la roba meno cara?  
13. dobbiamo sapere come sarà la moda dell’anno prossimo?  
14. è di cattivo gusto regalare oggetti in saldo?  
15. è meglio comprare abiti della propria taglia?  

L’italiano a scuola 105


Test 6 Fase 1

PROVA 3

Completate il testo seguente, scegliendo la soluzione giusta.

In famiglia o in college?

Se volete sfruttare al -16- l’occasione per parlare la lingua e per conoscere meglio i costumi
del luogo, la sistemazione in famiglia è certamente la soluzione più -17-. Molti ragazzi
pensano che, soggiornando in famiglia, non potranno avere la libertà del college ma questo
non è -18- vero. Le famiglie trattano i ragazzi come un -19- della famiglia, basta il rispetto
delle regole della buona -20- per trovarsi a proprio agio in famiglia. Ai genitori la famiglia offre
la -21- di vedere i ragazzi seguiti e assistiti: una famiglia che ospita uno o due ragazzi sa
sempre cosa fanno e ne conosce gli -22- di uscita e di rientro a casa.

Se invece cercate una sistemazione a pochi passi dai locali dove si terranno le lezioni, il
college è la -23- ideale. Vi ricordiamo che comunque un college, -24- il più prestigioso ed
esclusivo, non è un albergo, è sempre un alloggio spartano con camere, che quasi nella
totalità dei casi, hanno i -25- in comune.

16. A.  minimo B.  massimo C.  completo


17. A.  migliore B.  conveniente C.  possibile
18. A.  precisamente B.  in parte C.  assolutamente
19. A.  membro B.  invitato C.  partecipante
20. A.  istruzione B.  educazione C.  cultura
21. A.  sicurezza B.  pace C.  fiducia
22. A.  spazi B.  impegni C.  orari
23. A.  risoluzione B.  decisione C.  soluzione
24. A.  certamente B.  anche C.  neanche
25. A.  letti B.  servizi C.  balconi

L’italiano a scuola 106


Test 6 Fase 1

PROVA 4

Leggete il testo e scegliete l’affermazione giusta.

Federico Borsari, Scuola Media ‘Castel Guelfo’


ROMANZO COLLABORATIVO? ORA SI PUÒ
Ci siamo, finalmente la Penguin ha lanciato quello che aspettavamo da tempo: il romanzo
collaborativo. "A Million Penguins", questo è il nome del nuovo progetto online che proprio ieri
la famosa casa editrice ha lanciato. Grazie a quest'ultima innovazione, ora possiamo creare un
romanzo tutti insieme, unendo le idee dell'uno a quelle dell'altro. L'esperimento collaborativo è
interessante e può generare una costola editoriale del tutto nuova. Alla base del progetto vi è
lo stesso presupposto di Wikipedia, l'enciclopedia online, ovvero
partecipare per creare valore collettivo. Grazie alla tecnologia wiki, è
sufficiente registrarsi sul sito per poter intervenire direttamente sul
testo già presente e aggiungere nuovi paragrafi. Il romanzo inizia con
due personaggi che non hanno nulla in comune: Carlo e un serial
killer di nome Tom Morose. In un solo giorno, questo nuovo romanzo
collettivo è già arrivato al dodicesimo capitolo: una cosa veramente
incredibile, che gli ideatori del progetto non si aspettavano. Io sono
un grande lettore e la notizia di questo esperimento mi ha veramente
messo di buon umore. Ora bisogna solo sperare che una delle case editrici italiane prenda
questa idea e la porti in Italia, dove credo che molti ragazzi come me abbiano voglia di
scatenare la loro fantasia e mettersi alla prova. Viva il romanzo collaborativo!
emiliaromagna.lafragola.kataweb.it

26. Il testo parla di ...


A.  una nuova collana di libri.
B.  un nuovo modo di scrivere libri.
C.  un nuovo libro della Penguin.
27. Chi scrive è probabilmente ...
A.  uno studente.
B.  un insegnante.
C.  uno scrittore di romanzi.
28. Chi scrive è ...
A.  sorpreso.
B.  entusiasta.
C.  perplesso.
29. Lo scopo del progetto è ...
A.  diffondere l’amore per la lettura.
B.  scoprire nuovi talenti.
C.  favorire la creatività dei lettori.
30. Chi vuole partecipare ...
A.  può farlo da casa tramite internet.
B.  deve essere assunto dalla Penguin.
C.  deve spedire le sue proposte per posta.
31. Il successo dell’esperimento ...
A.  era previsto.
B.  si vedrà in seguito.
C.  è stato immediato.
32. L’editoria italiana ...
A.  ha già preso iniziative analoghe.
B.  dovrebbe adottare un’iniziativa analoga.
C.  intende prendere iniziative analoghe.

L’italiano a scuola 107


Test 6 Fase 1

PROVA 5

Quale sottotitolo accompagna ogni titolo?

TITOLI SOTTOTITOLI
A. Come conservare una carnagione sempre
fresca
33. Adolescenza significa problemi di
B. Da noi i prodotti migliori ai prezzi migliori
pelle
C. La soluzione c’è: è in farmacia
34. Lavoro e carriera
D. Lo scozzese è la nuova moda del prossimo
35. Maghe in cucina inverno
36. Il piacere di fare la spesa E. Mettetevi il grembiule … per trasformare un
hobby in un mestiere di successo
37. Tutto in 35 metri quadri
F. Quando il commerciante gonfia i prezzi
38. Tinta unita in naftalina G. Sostituire i colleghi malati spesso permette di
39. Alimentazione e bellezza dimostrare quanto si vale
40. Tutta colpa del “firmato” H. Una ristrutturazione radicale trasforma uno
spazio minimo in un’abitazione bella e
funzionale

33. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
34. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
35. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
36. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
37. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
38. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
39. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 
40. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G.  H. 

L’italiano a scuola 108


Test 6 Fase 1

PROVA 6

Leggete il testo e poi scegliete l’affermazione giusta.

I soldi che vanno in fumo con le sigarette


Un programma online permette di calcolare il denaro perso (non solo quello speso)
a causa delle "bionde"

P er molti fumatori il fatto di sapere che le


sigarette danneggiano la salute non rap-
presenta un motivo sufficientemente valido per
più irriducibili. È sufficiente scaricarlo, instal-
larlo nel proprio Pc e procedere all'inserimento
delle informazioni necessarie al calcolo di
smettere. Del resto si sa che quello del fumo è quanto denaro è stato perso in passato (o di
uno dei vizi più difficili da abbandonare, tanto quanto se ne perderà in futuro) a causa del
che molto spesso accade che chi riesce a farlo vizio in questione.
finisca poi per ricaderci, anche dopo anni di DENARO CHE VA IN FUMO - Non si tratta
astinenza dalle “bionde”. Nella mente del di un semplice conteggio delle sigarette fumate
fumatore il piacere della sigaretta e dei rituali a nel periodo indicato, moltiplicate per il prezzo
essa associati è spesso più forte della paura medio del pacchetto: il conteggio tiene anche
legata alla possibilità di ammalarsi a causa del conto del tasso di inflazione e della percentuale
fumo, poiché si tratta - appunto - "solo di una di interessi che una banca avrebbe corrisposto
possibilità". Serve forse un motivo più "concre- per il deposito del denaro che invece è sempli-
to" per demordere (o per non ricominciare)? cemente "andato in fumo". Ecco perché il va-
Eccone uno: il portafoglio. lore che si ottiene non corrisponde tanto al de-
IL CALCOLO - Contando sul fatto che in li- naro speso, quanto a quello perso per colpa del-
nea di massima siamo tutti sensibili alle que- le sigarette. E così, per esempio, immaginando
stioni economiche, c'è infatti chi ha pensato be- di aver fumato un pacchetto e mezzo al giorno
ne di realizzare un programmino assai elemen- per dieci anni, si scopre che la cifra persa è di
tare, ma altrettanto illuminante, che permette di circa 60 mila euro. È forse banale invitare a
tradurre in soldoni il vizio del fumo. riflettere su quante cose si sarebbero potute fare
CostOfSmoking è un programma gratuito, di- con la stessa somma di denaro, ed è comunque
sponibile online, dedicato appunto ai fumatori assai probabile che il vero fumatore direbbe di
non avere alcun rimpianto ...
corrier.it

41. Le “bionde” sono ...


A.  una marca di sigarette. 44. Il programma si rivolge in particolare a chi ...
B.  le sigarette. A.  non riesce a smettere di fumare.
C.  le donne bionde. B.  fa debiti per fumare.
C.  vuole fumare senza spendere.
42. Molti fumatori accaniti smettono di fumare ...
A.  ma hanno crisi di astinenza. 45. Il programma on line conteggia ...
B.  ma poi riprendono. A.  il denaro speso per l’acquisto di sigarette.
C.  perché hanno paura di ammalarsi B.  l’interesse bancario, se questi soldi
venissero depositati.
43. L’idea del programma parte dal presupposto C.  il denaro perso nel suo complesso.
che tutti ...
A.  hanno un elementare buon senso.
B.  hanno un Pc.
C.  ci tengono ai soldi.

L’italiano a scuola 109


Test 6 Fase 1

PROVA 7

Completate il testo scegliendo la soluzione giusta.

Con il cellulare del super si risparmia


Da qualche mese, le catene di super- I prezzi sono bassi
mercati Carrefour e Coop offrono anche La Coop offre ai soci la -50- di 15 cente-
servizi di telefonia mobile, -46- la pos- simi al minuto per tutti i numeri (fissi e
sibilità di comprare le loro carte pre- cellulari).
pagate per usare il cellulare. Con l'arrivo
di queste due compagnie telefoniche, le La ricarica è semplice
probabilità di risparmio aumentano per- Ci sono diversi modi per effettuare la
ché più operatori significa maggiore ricarica. Si può fare su Internet, clic-
concorrenza e, quindi, la sicurezza di cando sui siti www.unomobile.it e
trovare tariffe convenienti. Vediamo -47- www.coopvoce.it. Un'altra strada è
le proposte dei nuovi gestori. quella tradizionale di acqui-
stare le schede prepagate in
Il numero si conserva un qualsiasi punto vendita
Chi vuole lasciare il vecchio delle due catene, scegliendo
operatore per passare a una tra i tagli da 5, 15, 30 o 50
delle due nuove compagnie, euro.
può farlo -48- le schede Sim
alle casse degli stessi supermercati. E Donna moderna (adattato)
può scegliere se -48- il vecchio numero
già in possesso o se utilizzarne uno
nuovo.

46. A.  infatti B.  oppure C.  e cioè

47. A.  in piccolo B.  nel dettaglio C.  in assoluto

48. A.  comprando B.  per prendere C.  ricevendo

49. A.  ottenere B.  mantenere C.  sostenere

50. A.  tariffa B.  cifra C.  paga

L’italiano a scuola 110


Test 6 Fase 1

PROVA 8

Completate il seguente testo, inserendo una sola parola in ogni spazio.

Arturo setter
Grazie di esistere,
amici a 4 zampe

51. ...................................................

52. ...................................................

§
Oggi per me e Sandro il mio ragazzo è 53………………………….................
una giornata molto triste. Arturo, il nostro
cane, ha mangiato-51- di avvelenato in
campagna e non ce l'ha fatta. Purtroppo 54. ..................................................
c'è il vizio di preparare polpette
avvelenate per i cani randagi. È proprio
vero che chi non ama gli -52-, non ama 55. ..................................................
nemmeno le persone. Arturo era un cane
molto curioso e pieno di vita e per la sua
voglia di libertà, è morto.
Grazie a -53-, io e Sandro ci siamo
incontrati. Ci siamo conosciuti attraverso
una chat, e dopo un po’ di tempo che
parlavamo, Sandro mi ha -54- una foto di
Arturo. Io mi sono intenerita e sono
rimasta conquistata da tutti e due.
Questo è un omaggio ad Arturo -55- mi ha
insegnato cosa significa essere amati.
Storia scritta da Rosa Maria

L’italiano a scuola 111


Test 6 Fase 1

PROVA 9
Completate ogni vuoto del seguente testo con una o due parole.

Luciano, ho riflettuto a lungo prima di prendere la penna in mano e


scriverti quello che in questo momento mi accingo a scrivere. So che
le mie parole ti feriranno e che forse non -56- perdonerai facilmente
ma, ti prego di credermi, non -57- ho scritte certo per farti del male,
caso mai il contrario. Tu sai che ti ho voluto molto bene e che ho
cercato in tutti i modi di essere tollerante nei -58- confronti. Ora
però è arrivato il momento, almeno per me, di dirci quello che
pensiamo senza falsi pudori. Ricordi che, alcuni mesi fa, ti avevo
espresso le mie perplessità per quanto riguarda il tuo atteggiamento
di fronte allo studio? Penso che ti ricordi perchè, in quella
circostanza, avevi promesso che ti saresti messo a studiare sul serio.
Invece evidentemente -59- hai ripensato ed hai
deciso di rimangiarti la promessa fatta. Intanto i mesi passano e
mentre io sono vicina alla laurea, tu ti ritrovi con un sacco di esami
da dare. Ti laureerai mai? Credo di no! Perciò mi sento
in dovere di esprimerti la mia profonda delusione e nello stesso
tempo di informarti che non me la sento di continuare a stare con un
uomo che non -60- fa ad imporsi un programma di lavoro.
Ti abbraccio Roberta

56. 59.
............................................................. .............................................................
57. 60.
............................................................. .............................................................
58.
.............................................................

L’italiano a scuola 112


Test 6 Fase 2

PROVA 1.1

In una bacheca di Facebook si discute sulle preferenze televisive. Manda anche tu


un intervento (di circa 80 parole) in cui scrivi:

• quali sono i programmi che segui di più e su quale canale,


• qual è la tua trasmissione preferita e quando la trasmettono,
• perché ti piace questa trasmissione.

Firma il tuo testo con il nome Cristos/Cristina.

PROVA 1.2

Un tuo amico ti ha parlato del problema che lo assilla: non riesce a fare a meno del
computer. Rispondigli con un’email di circa 100 parole in cui:

• esprimi la tua preoccupazione,


• parli di un problema che hai avuto anche tu nel passato,
• proponi alcuni suggerimenti per risolvere il problema,
• prometti di sostenerlo.

Firma l’email con il nome Cristos/Cristina.

Foto: www.buzzle.com/img/articleImages/

L’italiano a scuola 113


Test 6 Fase 2

PROVA 2.1

Sul sito http://www.thessalonikibookfair.com/2011 hai letto un articolo sulla Mostra


internazionale del libro che avrà luogo a Salonicco. Tu scrivi una lettera ad un/una
tuo/tua amico/a italiano/a in cui:
• lo/la inviti a venire in Grecia per visitare insieme la mostra,
• lo/la informi sulla data e la durata dell’evento,
• gli/le proponi di visitare lo stand delle tecnologie.
La lettera deve essere di circa 80 parole e firmata con il nome Marios/Maria.

Η γωνιά των νέων τεχνολογιών.

Στο πλαίσιο της 8ης ΔΕΒΘ,


ανταποκρινόμενο στα αιτή-
ματα της αγοράς και των
επαγγελματιών του βιβλίου
για έγκαιρη ενημέρωση και
διάλογο το ΕΚΕΒΙ διοργα-
νώνει και φέτος τη μεγάλου
ενδιαφέροντος γωνιά της
ψηφιακής τεχνολογίας, όπου ο επισκέπτης θα
μάθει το πώς το ψηφιακό βιβλίο εξελίσσεται ως
προτεραιότητα και πώς αναδεικνύεται, ραγδαία,
ως μέσον βιβλιοφιλίας αλλά και ως εργαλείο για
νέους τρόπους ανάγνωσης.
Θα παρουσιαστούν οι τελευταίες συσκευές ηλεκ-
τρονικής ανάγνωσης e-books (e-readers, smart-
phones, tablet PCs), που προκάλεσαν έντονα το
ενδιαφέρον του κοινού στην περσινή πρώτη τους
εμφάνιση και, ήδη, αυξάνονται στην ελληνική αγο-
ρά.
Ακόμη, σε όλη τη διάρκεια της Έκθεσης στο stand
της εταιρείας ITisART (περίπτερο 13, stand 21)
οι μικροί μας φίλοι και όχι μόνο θα έχουν την ευ-
καιρία να μάθουν πώς
μπορούν να γίνουν δη-
μιουργοί των δικών τους
ψηφιακών κόμικς αξιο-
ποιώντας τις
διαδραστικές τεχνολογίες,
τη φαντασία και τη
δημιουργικότητά τους.

PROVA 2.2

Prepara un articolo di circa 100 parole per far conoscere ai tuoi coetani la mostra di
cui si parla nel testo: i punti forti, le manifestazioni collaterali, le tematiche, altri
eventi. L’articolo sarà pubblicato sul tuo blog.

L’italiano a scuola 114


Test 6 Fase 3

PROVA 1

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte la registrazione di un invito. Durante gli


ascolti, dite se le seguenti affermazioni sono vere (A) o false (B).

AFFERMAZIONI VERO FALSO


A B
1. Si tratta di un invito a cena.  

2. L’invito è per un giovedì.  

3. La cena inizia alle otto.  

4. Chi vuole partecipare deve prenotare.  

5. Hanno già prenotato molte persone.  

L’italiano a scuola 115


Test 6 Fase 3

PROVA 2

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte l’introduzione ad un dibattito alla radio


sul problema dell’acqua. Durante gli ascolti, dite se le seguenti
affermazioni sono vere (A) o false (B).

VERO FALSO
AFFERMAZIONI
(A) (B)
6. La trasmissione avviene in estate.  
7. Gli atleti devono bere solo acqua minerale.  
8. Gli italiani preferiscono l’acqua in bottiglia a quella
 
dell’acquedotto.
9. Una recente ricerca ha dimostrato che nelle città italiane si
 
potrebbe benissimo fare a meno dell’acqua minerale.
10. Partecipano alla trasmissione, oltre al presentatore, altre
 
quattro persone.

PROVA 3

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte la presentazione di una coppia


americana divenuta recentemente famosa. Durante gli ascolti,
dite se le seguenti affermazioni sono vere (A) o false (B).

nga.gov

VERO FALSO
Le persone di cui si parla ...
(A) (B)
11. sono due ottimi ballerini.  
12. sono due buoni pittori.  
13. collezionano opere d’arte.  
14. non comprano opere di artisti famosi.  
15. non acquistano opere di grandi dimensioni.  

L’italiano a scuola 116


Test 6 Fase 3

PROVA 4

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte un breve messaggio radiofonico.


Rispondete il più brevemente possibile alle domande.

DOMANDE RISPOSTE
16.
16. Chi è spesso vittima degli incidenti stradali?
...................................................
17.
17. Qual è una delle due cause degli incidenti?
...................................................
18.
18. E un’altra causa, secondo la cronaca?
...................................................
19.
19. Che controlli annuncia il governo?
...................................................
20.
20. Un modo per comunicare con la trasmissione?
...................................................

PROVA 5

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte due parti di un monologo di un cantante


italiano, Claudio Baglioni. Rispondete alle ultime cinque
domande, nel modo più sintetico possibile, utilizzando il foglio
delle risposte.

21. A che età si è avvicinato alla musica?


Risposta ..................................................................................................... 
22. Da che cosa voleva emergere?
Risposta ..................................................................................................... 
23. Di chi voleva attirare l’attenzione?
Risposta .........................................................................................................
24. Di chi voleva conquistare la stima?
Risposta ...................................................................................................................
25. Che atteggiamento aveva nei confronti dei suoi genitori e dei loro gusti in fatto di
musica?
Risposta ..................................................................................................................

L’italiano a scuola 117


Test 6 Fase 4

PROVA 2: Proposta 1

Gruppo di immagini n. 1

Matteo

Gruppo di immagini n. 2

Giuliana

Gruppo di immagini n. 3

Marco

L’italiano a scuola 118


Test 6 Fase 4

PROVA 2: Proposta 2

Coppia di foto n. 1

indigoboat.com
connect.in. com

Coppia di foto n. 2

yumping.it sunnyfuerteventura.com

Coppia di foto n. 3

escursioni.canaryparadise.com

puntaspin.it

L’italiano a scuola 119


Test 6 Fase 4

PROVA 3: Proposta 1

Χριστουγεννιάτικα μαγειρέματα χωρίς άγχος


Τα Χριστούγεννα είναι εορταστική περίοδος και ελεύθερος ποιοτικός χρόνος με την οικογένεια
και με φίλους. Ο χρόνος που απαιτείται στην κουζίνα, για την προετοιμασία του φαγητού
προσφέρει μεγάλη ευχαρίστηση, αλλά συχνά αυτή η χαρά μπορεί να μετατραπεί σε
εξουθένωση και να χάσετε τη χαρά της παρέας. Ωστόσο μην ανησυχείτε. Οι παρακάτω
κορυφαίες συμβουλές θα σας βοηθήσουν να γλιτώσετε από την πίεση της χριστουγεννιάτικης
προετοιμασίας.
1. Καταγράψτε το Μενού και τις αντίστοιχες Συνταγές.
Καταγράψτε εκ των προτέρων τις επιλογές σας, για όλα τα γεύματα που
σχεδιάζετε να ετοιμάσετε στο διάστημα των Χριστουγέννων,
συμπεριλαμβάνοντας όλα τα ποτά, τα πρωινά και τα σνακς. Βρείτε τις
συνταγές που θέλετε.
2. Συντάξτε έναν κατάλογο αγορών.
Τα ψώνια είναι η μεγαλύτερη δουλειά για τα Χριστούγεννα. Έτσι, για να απλοποιήσετε το
στόχο, συντάξτε έναν κύριο κατάλογο αγορών με οτιδήποτε θα χρειαστείτε, περιλαμβάνοντας
και οποιονδήποτε νέο εξοπλισμό θα σας χρειαστεί.
3. Χρησιμοποιήστε χαρτάκια σημειώσεων.
4. Οργανώστε το χρόνο σας.
5. Μην είστε υπερβολικά φιλόδοξες.
Μην προσπαθήσετε να κάνετε πολλά πράγματα σε λίγο χρόνο. Θα παγιδευτείτε κυνηγώντας
το χρόνο, δεν θα τα καταφέρετε και θα απογοητευτείτε.
6. Αναθέστε αρμοδιότητες και σε άλλα μέλη της οικογένειας.
7. Βρείτε χρόνο για τον εαυτό σας.

http://delicieuses.forumotion.net/t2260-topic

Τάξη στο χάος


Ακόμα κι αν δεν έχετε τη διάθεση για ένα ολοκληρωτικό ξεκαθάρισμα,
σίγουρα θα παραδεχτείτε πως ο χώρος σας έχει πολύ περισσότερα
πράγματα από όσα «αντέχει». Μερικοί βασικοί κανόνες και μυστικά
αποθήκευσης θα σας βοηθήσουν να (ξανα)αποκτήσετε το σπίτι που
θέλετε:
1 Πετάξτε καθετί που δεν χρειάζεστε ή δεν θέλετε πια. Πάρτε το απόφαση
και κάντε το χωρίς αμφιταλαντεύσεις και δισταγμούς.
2 Κουτιά και πάλι κουτιά! Κυκλοφορούν σε άπειρα σχέδια και είναι εξαιρετικά πρακτικά.
3 Το να αποθηκεύσετε και να βρείτε μια θέση για το κάθε πράγμα είναι σπουδαίο. Ωστόσο
υπάρχει πάντα ο κίνδυνος να ξεχάσετε πού έχετε βάλει τι, ιδίως αν τα δοχεία που
χρησιμοποιήσατε είναι ίδια. Για αυτό, φροντίστε εγκαίρως να γράψετε και να κολλήσετε
ετικέτες περιεχομένων, όπου γίνεται.
4 Βιβλία και περιοδικά. Δύο μεγάλα κεφάλαια στον τομέα αποθήκευσης και τάξης. Στην
πρώτη περίπτωση, αν πρέπει να ξεφορτωθείτε μερικά, ξεκινήστε από εκείνα που σίγουρα
δεν θα ξαναδιαβάσετε και όσα ασχολούνται με θέματα που δεν σας ενδιαφέρουν πια.
Διαφορετικά, συνεχίστε να προσθέτετε ράφια και βιβλιοθήκες! Όσον αφορά στα περιοδικά,
η καλύτερη λύση είναι να τα ξεφυλλίσετε γρήγορα και να κρατήσετε (δηλαδή κόψετε) μόνο
εκείνα τα άρθρα που σας αφορούν πραγματικά.
5 Φωτίστε το χώρο σας! Ρίξτε επιπλέον φως σε ράφια, γωνιές και βιβλιοθήκες. Εκτός από το
ότι θα κάνει το χώρο να δείχνει μεγαλύτερος, θα σας αναγκάζει να τον διατηρείτε, αφού θα
είναι πλέον δύσκολο να κρύψετε την όποια ακαταστασία.
http://www.houselife.gr/home_decoration/gr/12/547

L’italiano a scuola 120


Test 6 Fase 4

PROVA 3: Proposta 2

Στα Flocafé
ΤΩΡΑ ΣΤΑ ΕΒΕΡΕΣΤ!
ξέρουν να
κερνάνε όπως Με μια νέα πρόταση
κανείς άλλος, από πρωινού από τα
το πρωί έως το ΕΒΕΡΕΣΤ και στην
βράδυ! πλέον ανταγωνιστική
Στα Flocafé, το καλύ- τιμή, θα μπορούν όλοι
τερο μέρος της μέρας οι λάτρεις του καφέ να
μας, συνεχίζουν να μας απολαμβάνουν από τις
φροντίζουν με νέες 21 Μαρτίου. Τα
προσφορές και κερά- ΕΒΕΡΕΣΤ, η γνωστή
σματα. αλυσίδα snack και καφέ
Πρώτα από όλους, ε- με 130 σημεία πώλησης
γκαινίασαν πέρυσι το στους πιο
καλοκαίρι με το πρωινό πολυσύχναστους
Ελάτε σε ένα κέρασμα, που βρήκε
από τα Flocafé! δρόμους της πόλης,
μεγάλη ανταπόκριση
Σήμερα στην αντιλαμβανόμενη
από τους πελάτες των
Καλαμαριά Flocafé και συνεχίζεται πλήρως τις ανάγκες του
Ν.Πλαστήρα σύγχρονου καταναλωτή
μέχρι σήμερα με επιτυ-
75.
χία. Έτσι, κάθε μέρα για ποιοτικές και
από το πρωί μέχρι και προσιτές λύσεις για
τις 13.00, καφέ, προβαίνει σε μια
παραγγέλνοντας καφέ ριζοσπαστική κίνηση
ή σοκολάτα μέσα από
μειώνοντας κατά 35%
μία μεγάλη ποικιλία ρο-
φημάτων, τα Flocafé την τιμή του Nescafe
σας κερνάνε μία απο- Frappe.
λαυστική τυρόπιτα ή Με το σλόγκαν: «τώρα
μια χορταστική στριφτή ο αγαπημένος σου
μπουγάτσα. Το κέρα- καφές σε τιμή που θα
σμα ισχύει και για take αγαπήσεις», τα
away.
ΕΒΕΡΕΣΤ σας
Τα κεράσματα στα Flo- προσκαλούν για καφέ
café δε σταματούν ό- όλες τις ώρες της
μως το μεσημέρι! Από ημέρας και σε όλα τα
τις 7 το απόγευμα έως
καταστήματα και σας
αργά το βράδυ, απο-
λαμβάνετε το ποτό σας προσφέρουν τον πιο
και σας προσφέρουν το ποιοτικό καφέ σε όσους
δεύτερο, εντελώς ξέρουν πραγματικά να
δωρεάν! τον απολαμβάνουν.

www.flocafe.gr www.everest.gr

L’italiano a scuola 121


L’italiano a scuola 122
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEGLI AFFARI RELIGIOSI,


DELLA CULTURA E DELLO SPORT

C E R TI FI C AZ I O N E DI LI NG U A I T AL I AN A

LIVELLI B1 & B2 secondo il Consiglio d’Europa


TEST 7
Test 7 Fase 1

PROVA 1
Leggi il seguente testo:

Gli esami di maturità sono una delle sfide più


importanti della nostra vita, anche perché si
tratta della prima sfida di una certa difficoltà
da affrontare. Chi non è stato mai nervoso?
Credo tutti, dallo studente modello a chi studia
di meno, in questo tutti siamo uguali!
Ecco alcuni utili consigli per arrivare al giorno degli esami preparati e sereni:
1) Evitate il sovraccarico di studio e lo studio di tante materie nello stesso giorno.
2) Stabilite un programma da seguire, scegliendo la materia e le pagine da fare.
3) Non forzate mai e fate una pausa quando il livello di attenzione diminuisce.
4) Vedete i professori come delle persone comuni, come voi, e non vedeteli come dei tiranni
o superiori.
5) Dedicate un po’ di tempo ad un’attività sportiva, scegliete uno sport di
gruppo, per stare così insieme ad altre persone. Lo sport aiuta perché
libera il cervello dall’ossessione della prova e aiuta a dormire meglio.
6) Fare la prima colazione è fondamentale, per mantenere buona la
concentrazione (fette biscottate con marmellata, caffè, yogurt).
7) Non saltate per nessun motivo i pasti, il piatto ideale è un piatto di pasta
condito con un sugo di pomodoro leggero e olio d’oliva. Evitate i cibi fritti, grassi e gli
alcolici.
8) Per chi volesse aiutare la propria memoria, può essere utile la colina, una sostanza
presente nella lecitina di soia ma anche nelle uova e nel pesce.
9) Una sostanza che dà energia durante la giornata è il cacao.
10) Ovviamente è importante la determinazione, la volontà e l’impegno, in breve: studiate e
utilizzate l’esperienza che avete maturato in questi anni di studi.
Non mi resta che augurarvi in bocca al lupo per l’esame!
http://www.comequandoperche.com/

In base al testo, sono vere (A) o false (B) le seguenti affermazioni? A B


1. Non tutti gli studenti che devono fare gli esami sono nervosi.
2. Bisogna studiare più materie al giorno.
3. Bisogna riposarsi quando non ci si concentra più.
4. Non si deve aver paura degli esaminatori.
5. Bisogna fare poco sport per non perdere la concentrazione.
6. Bisogna mangiare bene soprattutto al mattino.
7. Bisogna mangiare regolarmente e preferire uova e pesce.
Non è importante quanto si è fatto negli anni precedenti: l’ultimo anno è
8.
quello che conta!

L’italiano a scuola 124


Test 7 Fase 1

PROVA 2

Leggi il seguente articoletto e poi rispondi scegliendo tra A, B o C.

Comic Cult, la libreria del fumetto è anche in rete!


Novità importante per Comic Cult, la libreria del fumetto
inaugurata in Via Ospedale a Maglie (LE) lo scorso 19 giugno.
Oltre al punto vendita “fisico” di via Ospedale 79 si aggiunge
anche il punto vendita “virtuale” per chi ama comprare a distanza
o si trova lontano dal punto vendita. È ora infatti possibile fare la
spesa di fumetti in rete grazie ad un catalogo sempre aggiornato e
ad un’ampia sezione di offerte speciali.
Tra i numerosi titoli in catalogo si possono trovare ovviamente
anche tutti i fumetti editi da Edizioni Voilier, la casa editrice salentina proprietaria della
libreria Comic Cult.
La libreria on-line è pensata soprattutto per il pubblico di tutta Italia ma, grazie
all’interfaccia in inglese, si rivolge anche a una probabile clientela internazionale.
Gli acquisti si svolgono in ambiente virtuale di massima sicurezza grazie all’utilizzo delle
forme di pagamento della Banca in rete.
Le spedizioni dei libri sono garantite in 3-4 giorni lavorativi.
Edizioni Voilier e Comic Cult sono così non solo l’unica realtà editoriale di fumetti nel
Salento ma anche un’azienda attenta alle nuove tecnologie e esigenze della clientela.
Buona spesa di fumetti con Comic Cult!
ComixComunity
Immagine: colorideibambini.it

9. L’annuncio si rivolge a chi vuole, on-line, ...


A.  comprare i fumetti. B.  leggere i fumetti.
C.  incontrarsi con altri appassionati di fumetti.

10. Comic Cult è una libreria ...


A.  di vecchia data. B.  aperta da poco tempo. C.  aperta nel 1979.

11. Alla libreria Comic Cult in rete possono fare acquisti ...
A.  solo gli italiani. B.  solo gli stranieri. C.  italiani e stranieri.

12. I fumetti Comic Cult si comprano ...


A.  solo on-line. B.  nelle librerie.
C.  on-line e nella libreria delle Edizioni Voilier.

13. Da Comic Cult on-line i fumetti si acquistano ...


A.  a rate. B.  in contanti. C.  con la carta di credito.

14. Comic Cult ...


A.  pubblica i suoi fumetti. B.  vende fumetti. C.  pubblica e vende fumetti.

15. Comic Cult si distingue per la capacità di ...


A.  usare tecniche di B.  coprire tutto il C.  mantenere bassi i
vendita aggiornate. mercato nazionale. prezzi.

L’italiano a scuola 125


Test 7 Fase 1

PROVA 3

Leggi il testo che segue e poi scegli le parole che lo completano.

I 37 anni del bel Gabriel


G iusto il -16- per un brindisi e poi di
nuovo al lavoro. Gabriel Garko -17-
la sua estate di superlavoro. Garko, i cui
genitori abitano in zona, -22- il locale dopo
la serata di sabato 16 luglio alla Capannina, le quattro del -23- ed è partito per Roma
il mitico locale della Versilia, -18- è arrivato dove -24- iniziate in questi giorni le riprese
con un gruppo di amici dopo mezzanotte, televisive della terza parte di “L’onore ed il
accolto da una splendida torta: infatti, rispetto”. E non basta: subito dopo que-
pochi giorni prima, l’attore -19- 37 sto impegno, -25- a recitare il ruolo del
anni. Non si è trattato di una classica - leggendario divo Rodolfo Valentino in
20- di compleanno, ma di una nottata un’altra serie televisiva per Canale
piena di allegria, con l’attore sempre Cinque.
pronto a scherzare e a scattare foto
www.sorrisi.com
con le -21- fan, a brindare ed a raccontare

16. A.  tempo B.  gusto C.  vino


17. A.  passava B.  passa C.  ha passato
18. A.  che B.  dove C.  ci
19. A.  aveva compiuto B.  compiva C.  compie
20. A.  festa B.  torta C.  occasione
21. A.  tue B.  sue C.  loro
22. A.  lasciava B.  è lasciato C.  ha lasciato
23. A.  mattino B.  giorno C.  tempo
24. A.  ha B.  sono C.  stanno
25. A.  sta preparando B.  è stato preparato C.  si preparerà

L’italiano a scuola 126


Test 7 Fase 1

PROVA 4

Collega le frasi della colonna di sinistra con i testi della colonna di destra.
Attenzione: uno dei testi non serve.

5 brutte abitudini degli automobilisti


A. Un classico della maleducazione ed i pedoni a spas-
so nelle stagioni piovose sanno di cosa parliamo. Alcuni
automobilisti sembra quasi si divertano ad accelerare in
prossimità degli accumuli d’acqua, colpendo i poveri in-
difesi pedoni.

B. Con il maltempo in autostrada la velocità cambia,


ovviamente diminuendo. Peccato che in pochi rispettino
questa regola. Difficile (impossibile) farla rispettare
considerato che Autovelox e Tutor restano impostati
26. Parlare al telefono
dodici mesi l’anno sui chilometri massimi consentiti.

27. Andare oltre i limiti in condizioni C. Chissà perché con l’autostrada vuota c’è sempre
meteo particolari puntualmente un’auto nella corsia centrale o, peggio, in
quella di sorpasso.

28. Non rallentare in prossimità della D. In città è vietato, tutti lo sappiamo, anche se c’è una
classica “pozzanghera” giustificata tolleranza se viene usato per prevenire si-
tuazioni di pericolo. Utilizzare le “trombe” per “avvisare”
la fidanzata che si è sotto casa ad attenderla è invece
29. Usare sempre i fari abbaglianti insopportabile oltre che sintomo di maleducazione.

E. Sempre lui! È davvero il simbolo della maleducazione


30. Suonare il clacson
italiana. Tenerlo all’orecchio mentre si guida (senza
auricolare o vivavoce), oltre ad essere maleducato e
pericoloso, è fortunatamente anche un reato punito dal
Codice della Strada.

F. Situazione fastidiosa di giorno, insopportabile di not-


te. Un’abitudine di molti automobilisti che così facendo
non si rendono conto, non solo di essere maleducati,
ma anche di rappresentare un vero e proprio pericolo
per gli automobilisti che hanno la sfortuna d’incrociare.

26. A.  B.  C.  D.  E.  F. 

27. A.  B.  C.  D.  E.  F. 

28. A.  B.  C.  D.  E.  F. 

29. A.  B.  C.  D.  E.  F. 

30. A.  B.  C.  D.  E.  F. 

L’italiano a scuola 127


Test 7 Fase 1

PROVA 5A

Leggi i due articoli di questa pagina e poi rispondi scegliendo la lettera A o B o C.

Cielo che salute!


Tramandata dagli arabi che a- schema generale è modificato una parte essa proseguiva la
vevano fatto tesoro della tradi- caso per caso a seconda della strada tracciata da Ippocrate,
zione antica, la “medicina a- costellazione alla quale il pa- da Aristotele, da Galeno, dalla
strologica” collega le varie ziente appartiene: in un certo scuola salernitana, dall’altra si
parti del corpo alle costellazio- senso, il suo giorno natale for- apriva alle proposte “astrolo-
ni dello zodiaco, ciascuna delle nisce già al medico una predia- giche” desunte dalla medicina
quali presiede a un organo: l’a- gnosi sui suoi disturbi caratte- araba e tendeva addirittura a
riete alla testa, il toro al collo e ristici e sugli aspetti più pro- recuperare un sapere “popola-
così giù giù fino ai piedi, ai blematici della sua struttura fi- re”, empirico, quello delle don-
quali presiedono i pesci. V’è sica. Tra Medioevo e Rinasci- nette che curavano con le erbe
un mese indicato e un mese in- mento, la scienza medica si e che erano esperte in parti e in
terdetto per ogni cura: ma lo trovava a un bivio. Mentre da aborti.
Panorama n. 1194, p. 18

È vero (A), falso (B) o non verificabile (C) che ... A B C


31. gli arabi hanno dato inizio alla medicina astrologica?
secondo la medicina astrologica, ad ogni organo corrisponde una costel-
32.
lazione?
33. tutti i mesi sono opportuni per ogni cura?
34. nei paesi arabi la medicina astrologica è ampliamente praticata?
35. secondo il testo, esiste una medicina alternativa a quella scientifica?

PROVA 5B
Roma caput Islam
Si tratta di un’immigrazione scoprono la fede. Ogni vener- tre 2 mila affiliati e poco più di
prevalentemente povera, moti- dì, giorno dedicato alla pre- 300 frequentatori abituali. Il
vata in modo quasi esclusivo ghiera, i musulmani d’Italia Centro svolge una funzione di
dal bisogno economico. Al terminano in anticipo il lavoro servizio per gli immigrati
Nord i musulmani sono ambu- e, anche a rischio del licenzia- (istruzione ed educazione dei
lanti, lavapiatti, muratori e ca- mento, si riuniscono nelle sedi bambini, corsi di lingua araba,
merieri; al Sud lavorano come di culto. celebrazione di matrimoni) e di
manovali, braccianti agricoli, Il più importante luogo di rac- raccordo con le autorità locali;
marinai e pescatori. colta è il Centro islamico di ma si propone soprattutto co-
Fedeli tiepidi o poco praticanti Milano, molto attivo e organiz- me punto di riferimento reli-
nei Paesi d’origine, in Italia ri- zato. Fondato nel 1974, ha ol- gioso.
Panorama n. 1194. p. 95

È vero (A), falso (B) o non verificabile (C) che ... A B C


36. l’immigrazione musulmana in Italia è causata da motivi politici?
37. il venerdì per i musulmani è il giorno di riposo?
38. la più grande moschea islamica in Italia si trova a Milano?
39. i musulmani d’Italia trovano lavoro ma con difficoltà?
40. il Centro islamico a Milano funziona anche come scuola?

L’italiano a scuola 128


Test 7 Fase 1

PROVA 6

Un tuo amico vuole inviare la seguente lettera ad un giornale italiano che si occupa dei
problemi dei giovani. Ha, però, alcuni dubbi. Aiutalo a correggere il suo testo scegliendo
una delle 4 proposte per ogni errore che ha fatto.

...
Da quattro anni ho concluso gli studi (41) all’informatica con un curriculum
eccellente: laurea conseguita (42) a soli quattro anni e con ottimi voti, elogi
da parte degli insegnanti, pubblicazione della tesi. Tutti, io compreso, erano
certi che il mio futuro professionale fosse garantito e (43) in grande successo.
E invece eccomi qui, a fare domande di lavoro (44) di cui non viene data
alcuna risposta o viene risposto (45) con modo apertamente o ipocritamente
negativo. Mi chiedo: è valsa la pena (46) a faticare tanto quando altri miei
compagni di corso, con genitori “potenti” (47) sulle spalle o conoscenze ad
alto livello sono riusciti (48) di sistemarsi subito e bene, anche se il loro voto
di laurea è stato di gran lunga inferiore (49) del mio? (50) A chi è la colpa di
tanta ingiustizia?

41. all’informatica
A.  nell’ B.  di C.  su D.  dell’
42. a soli quattro anni
A.  per B.  in C.  nei D.  da
43. in grande successo
A.  col B.  con il C.  del D.  di
44. di cui
A.  a B.  al C.  per D.  da
45. con modo
A.  nel B.  per un C.  in D.  con del
46. a faticare
A.  da B.  del C.  per D.  di
47. sulle spalle
A.  in B.  alle C.  dalle D.  nelle
48. di sistemarsi
A.  per B.  con il C.  da D.  a
49. del mio
A.  di B.  a C.  dal D.  al
50. A chi
A.  Da B.  Di C.  Per D.  Con

L’italiano a scuola 129


Test 7 Fase 1

PROVA 7
Completa il seguente testo inserendo una sola parola in ogni spazio.
Come trovare una canzone in internet
Vi sarà capitato tante volte di ricordare il motivetto di una canzoncina ma non il suo titolo. Chiedere
ad un amico: “come si -51- quella canzone che fa PARAPAPAPA-RAPAPA-PAPA-PATA?” è quasi
sempre inutile, in genere guadagnate solo un’occhiata di compassione. Per for-
tuna, però, in questo caso internet ci può dare davvero una mano.
A seconda delle informazioni che avete a disposizione, potete usare diversi
metodi. Il più banale è Google: se ricordate parte del testo e magari anche il
cantante, potete fare una semplice ricerca su Google. Se la -52- è in italiano,
potete cercare ad esempio digitando le -53- della canzone tra virgolette. E come
d’incanto vi apparirà ciò che -54-. Se invece conoscete solo il nome del -55- cercate sempre con
Google il suo sito ufficiale e fate un giro nella sezione dedicata alla sua discografia. In mancanza di
quello ufficiale prendetene uno qualsiasi in cima alla lista: spesso i fan gestiscono siti molto migliori
di quelli ufficiali.
www.lifehacks.it

51: ……………………………………
54: ……………………………………
52: ……………………………………
55: ……………………………………
53: ……………………………………

PROVA 8

Completa il seguente testo inserendo una sola parola in ogni spazio.

Stress da lavoro: i rimedi dalla cucina


Vivere un periodo di stress lavorativo è cosa normale e può -56- ad ognuno di noi.
Come si manifesta lo stress da lavoro? Tra i -57- più diffusi ci sono senz’altro:
senso di malessere generale, senso di ansia, dolori muscolari, mal di testa, in-
sonnia e, nei casi più -58-, depressione.
Ebbene gli esperti affermano che è possibile combattere questo tipo di stress prima di tutto a
tavola. Tra i cibi da preferire c’è in testa il pesce, da mangiare in compagnia e preferibilmente fuori
casa, meglio ancora se in un ristorantino con una splendida -59- sul mare. Pare, infatti, che il
pesce faccia bene all’organismo e all’umore, per la presenza di Omega 3, la quale aiuta a
combattere non solo lo stato di stress, ma riesce a donare anche una maggiore lucidità mentale,
favorendo il recupero psico-fisico complessivo.
Quindi, dopo una giornata stressante di lavoro, non cercate di -60- a casa sul divano, ma invitate il
vostro partner o i vostri amici ad una squisita cena di pesce!
benessere.atuttonet.it

56: ……………………………………
57: ……………………………………
58: ……………………………………
59: ……………………………………
60: ……………………………………

L’italiano a scuola 130


Test 7 Fase 2

PROVA 1.1
Hai deciso di andare a Milano per il concerto del/della tuo/a cantante preferito/a e hai
bisogno di alcuni consigli perchè non conosci affatto la città. Decidi, perciò, di
scrivere un’email (circa 80 parole, firmata Mario/Maria) ad un tuo amico italiano
che vive lì e che ti potrà aiutare. Nell’email chiedi:
• la posizione dello stadio rispetto al centro della città in cui si trova l’albergo;
• quale mezzo di trasporto è più adatto per arrivare allo stadio;
• che possibilità ci sono di vedere altri luoghi interessanti nei prossimi giorni;
• lo ringrazi in anticipo.

PROVA 1.2
Qualche giorno fa, hai ordinato via internet un paio di occhiali da sole. Quando è
arrivato il pacco a casa tua ti sei accorto/a che non ti hanno mandato gli occhiali
ordinati. Scrivi un’email ai responsabili della ditta per ...
• spiegare la situazione;
• descrivere di nuovo gli occhiali scelti (marchio, colore, prezzo, ecc.);
• chiedere la loro sostituzione e l’immediata spedizione.
L’email deve essere di circa 100 parole e firmata col nome Giorgio/Giorgia Manu.

PROVA 2.1
Un/a tuo/a amico/a italiano/a vuole venire in Grecia per l’estate e combinare vacanze
e volontariato. Sul sito http://entertainment.gr hai letto un articolo sui volontari e gli/le
scrivi una lettera in cui:
• lo/la informi sull’evento che hai letto (dove, quante persone partecipano, quanti e
quali periodi);
• esprimi il tuo piacere di aver trovato una notizia che gli/le interessa;
• lo/la inviti a visitare il sito relativo;
• gli/le dici che lo/la aspetti in Grecia.
La lettera deve essere di circa 80 parole e firmata col nome Angelo/a Dimitriu.

Γίνετε εθελοντές! > παροχή βοηθητικών υπηρεσιών σε καλλιτέχνες κα-


τά την προετοιμασία και τη διάρκεια της συναυ-
Αν είστε φίλοι της μουσικής και λίας.
ενδιαφέρεστε για εθελοντική ερ- > απασχόληση στην προετοιμασία κάθε δρώμενου,
γασία, το Μουσικό Χωριό σας όπου αυτό προκύψει.
χρειάζεται! Η διοργάνωση αντιπαρέχει στους εθελοντές:
Η διοργάνωση αναζητά 2 εθελοντές ανά περίοδο, για τις 1. φιλοξενία για τις 3 περιόδους,
εξής εργασίες στον τομέα της παραγωγής: 2. πρωινό και μεσημεριανό φαγητό και
1. Συμμετοχή στις εργασίες υποδοχής καλλιτεχνών και 3. δωρεάν ενεργή συμμετοχή σε οποιοδήποτε μουσι-
συμμετεχόντων σπουδαστών κατά την πρώτη μέρα της κό εργαστήριο ή masterclass της επιλογής του εθε-
κάθε περιόδου (2, 17 και 23 Αυγούστου.) λοντή.
Συγκεκριμένα: συνοδεία στα καταλύματα, πληροφόρη- Θα προτιμηθούν οι ενδιαφερόμενοι που:
ση και προσανατολισμός, βοηθητικές υπηρεσίες στη > μπορούν να προσφέρουν υπηρεσίες και για τις 3
γραμματεία, ένα χέρι σε ανθρώπους που δεν μπορούν να περιόδους του Μουσικού Χωριού.
τα βγάλουν πέρα στα καλντερίμια με τις βαλίτσες ... > έχουν προϋπηρεσία σε ανάλογες εργασίες και δρά-
2. Βοηθοί παραγωγής για ολόκληρο το διάστημα των σεις.
τριών περιόδων (2-8/17-23/25-31Αυγούστου). > έχουν άμεση ή έμμεση σχέση με τη μουσική πράξη ή
Συγκεκριμένα: έρευνα.
> απασχόληση στην προετοιμασία της σκηνής (19.00- Η επιλογή των δύο εθελοντών θα γίνει σύμφωνα με
21.00) και των φώτων της σκηνής, σύμφωνα με τις τα παραπάνω κριτήρια και όχι κατά σειρά προτε-
οδηγίες του τεχνικού ήχου (Λεωνίδας Παλάσκας) και ραιότητας.
του τεχνικού βιντεοληψίας (Γιάννης Αγγελάκης, Αν- Eπικοινωνήστε άμεσα με τη διοργάνωση στο
δρέας Σιαδήμας). artree@music-village.gr.
http://entertainment.in.gr

L’italiano a scuola 131


Test 7 Fase 2

PROVA 2.2
Prepara un articolo di circa 100 parole per far conoscere agli studenti italiani la
proposta sul volontariato di cui parla il testo greco: in quale settore, cosa viene
offerto ai volontari, come saranno scelti. L’articolo sarà pubblicato su una rivista
giovanile italiana.

L’italiano a scuola 132


Test 7 Fase 3

PROVA 1

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte una trasmissione su un gioco televisivo.


Durante gli ascolti, dite se le seguenti affermazioni sono vere (A) o
false (B).

VERO FALSO
AFFERMAZIONI
A B
1. Passaparola è cominciato nel gennaio del 1999.  
2. Il programma è basato sulla lingua italiana e sulla cultura.  
3. Tutti i concorrenti erano personaggi famosi del mondo dello
 
spettacolo.
4. La prova finale si chiamava “ruota”.  
5. Per diventare campione bastava superare solo una prova.  
6. Le domande erano 21, come le lettere dell’alfabeto italiano.  
7. Ci sono stati pochi vincitori perché il gioco era difficile.  

PROVA 2

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte un’intervista radiofonica. Leggete le


domande, ascoltate il testo e poi rispondete, scegliendo la risposta
giusta.

8. Il libro di Mariapia Veladiano:


A.  sta per uscire. B.  è appena uscito. C.  è uscito da
qualche mese.
9. Mariapia Veladiano diventerà presto:
A.  insegnante. B.  preside. C.  scrittrice.
10. L'autrice:
A.  è candidata ad un premio. B.  ha vinto un premio. C.  non è a
favore dei premi.
11. La protagonista del libro è:
A.  brutta. B.  una ragazza difficile. C.  anormale.
12. Secondo l’autrice, vivere in provincia è:
A.  facile. B.  difficile. C. 
impossibile.
13. Alcuni aspetti del libro sono stati:
A.  criticati. B.  lodati dai critici. C.  poco capiti.
14. Il padre è presentato come un personaggio:
A.  deludente come la madre. B.  escluso dalla famiglia. C.  inadatto al
suo ruolo.
15. L’autrice sostiene che avere rapporti con più persone è:
A.  difficile. B.  rischioso. C.  importante.

L’italiano a scuola 133


Test 7 Fase 3

PROVA 3

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte una trasmissione dedicata allo scrittore
Alberto Moravia. Durante gli ascolti rispondete alle domande
seguenti.

16. Qual è la città d’origine di Moravia?


.......................................................................
17. Che cosa ha dato Moravia al cinema italiano?
.......................................................................
18. Come si è occupato di cinema?
.......................................................................
19. Qual è il nome della rivista con cui collaborava lo scrittore?
.......................................................................
20. Quando ha scritto un articolo sul rapporto letteratura-cinema?
.......................................................................

PROVA 4

ISTRUZIONE: Sentirete per due volte una breve notizia radiofonica. Leggete le
domande, ascoltate il testo e poi rispondete.

21. Quanto pesa la barca?


.......................................................................
22. Che lavoro fa Fabio Viale?
.......................................................................
23. Quante persone possono entrare nella barca?
.......................................................................
24. Dove vuole portare la barca Viale?
.......................................................................
25. Quando si sale a bordo della barca che cosa si capisce?
.......................................................................

L’italiano a scuola 134


Test 7 Fase 4

PROVA 2: Proposta 1

Coppia di foto n. 1

photos-b.ak.fbcdn.net
thumbs.dreamstime.com

Coppia di foto n. 2

salute.pourfemme.it

img.ehowcdn.com

Coppia di foto n. 3

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L’italiano a scuola 135


Test 7 Fase 4

PROVA 2: Proposta 2

Coppia di foto n. 1

castellalfero.interfree.it
www.vitatrentina.it

Coppia di foto n. 2

www.spiaggiasolleone.com 2.bp.blogspot.com

Coppia di foto n. 3

www.wallpaperart.altervista.org
www.h24notizie.com

L’italiano a scuola 136


Test 7 Fase 4

PROVA 3: Proposta 1

Η «Γιόγκα του Γέλιου»


Όταν το 1995 ο ινδός γιατρός Μάνταν Κατάρια πρότεινε μια
νέα μορφή άσκησης, τη «Γιόγκα του Γέλιου», κανείς δεν
φανταζόταν ότι θα αποκτούσε τόσους φανατικούς οπαδούς
Η «Γιόγκα του Γέλιου» είναι μια συγκριτικά άγνωστη μορφή
γιόγκα στην Ελλάδα. Όμως, οι οργανωμένοι οπαδοί της έχουν
σχηματίσει περισσότερα από 6.000 clubs σε 61 χώρες όπου «αθλούνται» συστηματικά με
σημαντικά οφέλη για την ψυχική και σωματική τους υγεία.
Πέντε λόγοι για να γελάσετε με την καρδιά σας κάνοντας γιόγκα:
1. Είναι η πιο διασκεδαστική, νέα μορφή άσκησης.
2. Γυμνάζει το μυαλό και το σώμα.
3. Εκτελείται σε συνδυασμό με διαφραγματικές αναπνοές αυξάνοντας την ποσότητα οξυγόνου
που προσλαμβάνει ο οργανισμός.
4. Ξυπνάει μέσα μας θετικά συναισθήματα.
5. Μας διδάσκει πως μπορούμε να γελάμε χωρίς κωμικά, εξωτερικά ερεθίσματα.
Στην Αττική, σχετικά σεμινάρια διοργανώνει το Κέντρο εναλλακτικών θεραπειών Αγία Μαρίνα με
την επίβλεψη του Γιώργου Ανδριανόπουλου (Χάθα Γιόγκα / Γιόγκα του Γέλιου). Τετάρτη 8 Ιου-
νίου (7-9 μ.μ.). Κόστος συμμετοχής 45 ευρώ.
www.gynaikamag.gr

Κερδίστε ... 15 χρόνια


Η ΣΧΕΣΗ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΖΩΗΣ (∆ΙΑΤΡΟΦΗ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ, ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ) ΚΑΙ ΤΗ
ΘΝΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΗΤΑΝ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΤΟΥ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΤΟΥ ΜΑΑΣΤΡΙΧΤ ΜΕΤΑΞΥ 1986 ΚΑΙ 1996 ΣΕ ∆ΕΙΓΜΑ 120.000 ΑΝΤΡΩΝ ΚΑΙ
ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΗΛΙΚΙΑΣ ΑΠΟ 55 ΕΩΣ 69 ΕΤΩΝ
«Τι σημαίνει υγιεινός τρόπος ζωής;». Αυτό ήταν στον αγώνα για μακροζωία πέτυχε ο συν‐
το ερώτημα που έθεσαν στον εαυτό τους οι δυασμός της μεσογειακής διατροφής με το
Ολλανδοί επιστήμονες που πήραν μέρος στη χαμηλό βάρος, την άσκηση και την αποχή από
δεκαετή έρευνα του πανεπιστημίου Μάαστριχτ το κάπνισμα, ο οποίος αποδείχτηκε ότι χαρίζει
για τη μακροζωία. Και για να έως και 15 επιπλέον χρόνια
το απαντήσουν, ανέλυσαν την ζωής στις γυναίκες. Λιγότερο
καθημερινότητά μας σε μια ευνοημένοι, οι άντρες
σειρά παραγόντων: διατροφή, μπορούν να ελπίζουν σε
άσκηση, βάρος, κάπνισμα. Τα «παράταση ζωής» έως 8 ετών.
αποτελέσματα ήταν εντυπω‐
σιακά. Το υψηλότερο σκορ

www.gynaikamag.gr

L’italiano a scuola 137


Test 7 Fase 4

PROVA 3: Proposta 2

Βάρη γονέων

Ασκήσεις γυμναστικής κατ' οίκον με το μωρό


προτείνει ο Joshua Levitt στο βιβλίο του
«Baby barbells». Σκοπός του βιβλίου και των
προτεινόμενων ασκήσεων, είναι η βελτίωση
της φυσικής κατάστασης των γονιών, ενώ
παράλληλα «χτίζουν» τη σχέση τους με το
παιδί.
Το διάστημα που ακολουθεί τη γέννηση ενός παιδιού είναι το πιο επικίνδυνο για τη
φυσική κατάσταση των γονιών. Η έλλειψη χρόνου οδηγεί αναπόφευκτα σε κακές
διατροφικές συνήθειες και σε «άδεια» επ' αόριστον από το γυμναστήριο. Όμως, το
καλό το παλικάρι -κι ο αποφασιστικός νέος πατέρας- ξέρει κι άλλο μονοπάτι. Όπως
εξηγεί στο βιβλίο του «Baby barbells» -ζεστό από το πιεστήριο- ο φυσικοπαθητικός
γιατρός Joshua Levitt, το μωρό αποτελεί ιδανικό υποκατάστατο των οργάνων
γυμναστικής. Αρκεί να ξέρεις να το χρησιμοποιείς! Για το σκοπό αυτό προτείνει μια
πλήρη σειρά ασκήσεων -πάντα με το μωρό ανά χείρας- οι οποίες θα ενδυναμώσουν,
όχι μόνο τους μυς, αλλά και τις οικογενειακές μας σχέσεις.
Το βιβλίο κυκλοφορεί στις 30 Ιουνίου και θα το βρείτε στο www.amazon.com

www.gynaikamag.gr

Βοηθείστε το παιδί σας να γυρίσει στο σχολείο


Όταν το καλοκαίρι τελειώνει, στόχος μας είναι να καταφέρουμε
να κάνουμε το παιδί μας να ανυπομονεί για το πότε θα γυρίσει
στο δημοτικό σχολείο. Να κάποια τεχνάσματα:
Κανονίστε συναντήσεις και πάρτι
Από τη στιγμή που η λίστα με τους συμμαθητές του παιδιού σας
είναι διαθέσιμη, σηκώστε το ακουστικό και αρχίστε να
κανονίζετε συναντήσεις με παλιά και καινούρια παιδιά, για να
του θυμίσετε τους φίλους που του έλειψαν κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού.
Κάντε μαζί κάποιες βόλτες στο σχολείο
Περπατήστε αν είναι κοντά ή πηγαίνετε με το αυτοκίνητο στο σχολείο, μερικές φορές μαζί.
Έτσι το παιδί σας θα αισθανθεί πιο άνετα με τη νέα σχολική ρουτίνα.
Πάρτε το παιδί σας μαζί στα ψώνια για τη νέα σχολική χρονιά
Οι αγορές αυτές, πάντα ενθουσιάζουν τα παιδιά. Προσπαθήστε με υπομονή να τους
διαθέσετε αρκετό χρόνο, για να διαλέξουν αυτά που θα τους χρειαστούν στο σχολείο τους.

grizosgatos.blogspot.com

L’italiano a scuola 138


Test 7 Fase 4

PROVA 3: Proposta 3

jimmy 6 Αυγ 2011 ­ 1:09μμ ID:2.69.91

Το 8ήμερο ταξίδι μου στην Τυνησία αποδείχτηκε το καλύτερό μου ως


τώρα! Και δε μιλάω μόνο για τις πτήσεις με mini‐planes πάνω από τη
Σαχάρα, για τις απίστευτες οάσεις, για τις τεράστιες σαύρες, για τα
πανέμορφα ξενοδοχεία, για τις ιερές πόλεις.
Εγγραφή: Ιουν 01 Μερικές επισημάνσεις θα πρέπει να τις κάνω ωστόσο. Αν θέλετε να πάτε
Μηνύματα: 8008 κάπου για να ξεκουραστείτε και να περάσετε χαλαρά, διαλέξτε κανέναν
Από: Άρτα
άλλο προορισμό, τίποτα Κανάρια, Μαλδίβες, Κούβα. Το ταξίδι στην
Τυνησία είναι πραγματικά δύσκολο και αυτό θα το καταλάβετε όταν
ξυπνήσετε ένα πρωί στις 6μιση και βρεθείτε να πετάγεστε με 4Χ4 πάνω
από κάτι τεράστιους αμμόλοφους. Ή αν φοβάστε τα ύψη και το να πετάτε
με ένα βενζινοκίνητο διθέσιο αεροπλανάκι ‐χωρίς καμπίνα‐ πάνω από την
έρημο, για να αναφέρω μόνο μερικά.
Αν έχετε επίσης ευαίσθητο στομάχι, προσοχή στα καυτερά τους. Αυτό που
θεωρούμε εμείς καυτερό, αυτοί το βάζουν στο μπιμπερό των μωρών τους!
Το νερό τους είναι λίγο παράξενο. Υπάρχει παντού εμφιαλωμένο βεβαίως,
όμως τα σαλατικά πλένονται με νερό βρύσης οπότε προσοχή!

devia 12 Αυγ 2011 ­ 2:46μμ ID:2.69.124

Βρήκα μια πολύ καλή περιγραφή στο site της Kαθημερινής, για την ορεινή
Αρκαδία, την οποία και παραθέτω:
Η Δημητσάνα, 60 χλμ. από την Τρίπολη, σε υψόμετρο 1000 μέτρων και τον
ποταμό Λούσιο να ρέει στα πόδια της, είναι ένας ωραίος τόπος, χτισμένος
στο Μαίναλο, με καταπληκτική θέα προς τον Ταΰγετο, τον κάμπο της
Εγγραφή: Απρ 02 Μεγαλόπολης και το δάσος από έλατα στο βουνό. Αφιερώνοντας ένα ΣΚ
Μηνύματα: 1093 στην ατμοσφαιρική Δημητσάνα, θα θυμηθείτε τι σημαίνει φύση το
φθινόπωρο, γιατί απλούστατα θα δείτε χρώματα. Θα περάσετε ήρεμες
ώρες στα παραδοσιακά καφενεία του χωριού παίζοντας τάβλι και
πίνοντας καφέ. Και βέβαια θα κάνετε απολαυστικές βόλτες. Εκτός από τη
φύση όμως, το χωριό διακρίνεται για την αρχοντιά των πετρόχτιστων
σπιτιών του, τα δρομάκια του και βέβαια για τη σημαντική ιστορία του
που είναι έκδηλη παντού. Στη Δημητσάνα θα σας δοθεί η ευκαιρία να
θαυμάσετε πολλές βυζαντινές εκκλησίες, αλλά και αρκετά εντυπωσιακά
μοναστήρια. Για φαγητό δεν έχω να προτείνω κάτι συγκεκριμένο, καθώς
όπου και να φάγαμε άξιζε. Στη Βυτίνα επιβάλλεται να φάτε καλτσούνι ‐
τοπικό παραδοσιακό γλυκό.
www.artinoi.gr

L’italiano a scuola 139


L’italiano a scuola 140
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEGLI AFFARI RELIGIOSI,


DELLA CULTURA E DELLO SPORT

C E R TI FI C AZ I O N E DI LI NG U A I T AL I AN A

LIVELLI B1 & B2 secondo il Consiglio d’Europa


TEST 8
Test 8 Fase 1

PROVA 1

Abbina ogni titolo di articolo giornalistico alla corrispondente breve notizia.


TITOLI BREVI NOTIZIE
Ha solo nove mesi, piange e si dimena sul sedile po-
steriore di un’auto. È solo, non si sa da quanto. Mam-
Ma le scuole sono
1. A. ma e papà sono andati al mercato. Hanno pensato di la-
davvero sicure? sciarlo riposare nell’utilitaria parcheggiata in una via
del centro storico.
Artisti di strada o vandali? I carabinieri li hanno colti
Riportiamo a casa la sul fatto con bombolette di spray colorato in mano.
2. B.
Gioconda Due ragazzi di 26 e 27 anni di Olbia sono stati
denunciati per deturpamento di beni pubblici.
Alzi la mano chi vorrebbe smettere di ricevere le bol-
Libri scolastici in lingue lette di luce e riscaldamento, continuando tuttavia a
3. C.
straniere usufruire di questi servizi! Beh, sappiate che grazie al
sole e alle nuove tecnologie tutto ciò è possibile.
Patapum! Sono da poco passate le 10.30 del 3 ottobre
quando dal soffitto si stacca una plafoniera in plastica,
Bambino lasciato solo
4. D. provocando un gran fracasso e un bello spavento ai 23
in macchina piccoli alunni della prima elementare. Questa volta per
fortuna va tutto bene, nessun ferito.
In fuga d’amore per sfuggire alle famiglie che contra-
Ristrutturare la casa e stavano il loro rapporto. È successo a Trento, o meglio
5. E.
renderla ecocompatibile a Verona, la città in cui i due ragazzini, rispettivamente
di 14 e 15 anni si sono “rifugiati” per due giorni.

Due giovani denunciati A complicare i rapporti tra Francia e Italia ci si mette


anche l’arte. L’oggetto del contendere è sempre lei, la
6. per i graffiti sul muro F. grande opera di Leonardo da Vinci che si trova ancora
del parcheggio al Museo del Louvre a Parigi.
È partita da pochi giorni una sperimentazione in alcune
Come Romeo e scuole elementari della provincia di Napoli, riservata ai
7. Giulietta (ma G. bambini stranieri. Oltre che in italiano, i libri di testo di
minorenni) storia, geografia e grammatica saranno scritti anche in
cinese e arabo.
www.oggi.it

1. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 

2. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 

3. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 

4. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 

5. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 

6. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 

7. A.  B.  C.  D.  E.  F.  G. 

L’italiano a scuola 142


Test 8 Fase 1

PROVA 2

Completa il seguente testo scegliendo la parola mancante fra quelle proposte.

Esami di terza media, metodo di studio: le regole per ripassare


Ecco alcune regole d'oro per ripassare:
9 Comincia con le -8- in cui ti senti meno preparato.
9 Fatti un calendario da oggi al giorno dell'esame e
dividi per ogni giorno le cose che devi studiare.
9 Fatti una tabella -9-: dividi il tempo della giornata
fra studio e pause.
9 Evita di studiare fino a sera tardi: meglio andare a
-10- presto e svegliarsi freschi e riposati il giorno
dopo.
9 Fai delle pause: ogni due ore è meglio -11- il lavoro, ma non esagerare con la pausa!
9 Fai degli schemi e delle tabelle per riassumere i concetti più importanti: in questo -12-
fisserai meglio le nozioni.
9 Ripeti a voce alta: anche se ti senti ridicolo vedrai che servirà a fissare i concetti.
9 Durante la giornata fai qualche spuntino leggero, la -13- ha bisogno di energia.
9 Organizza un gruppo di studio: -14- in gruppo può essere molto utile per ripassare, ma
attenti a non distrarsi!
9 Ripetere -15- allo specchio può aiutare a vincere l'ansia!

Focus Junior

8. A.  materie B.  regole C.  pagine

9. A.  studiosa B.  settimanale C.  giornaliera

10. A.  sonno B.  letto C.  scuola

11. A.  muovere B.  fermare C. 


interrompere
12. A.  sistema B.  metodo C.  modo

13. A.  salute B.  mente C.  testa

14. A.  mangiare B.  lavorare C.  pensare

15. A.  davanti B.  dietro C.  vicino

L’italiano a scuola 143


Test 8 Fase 1

PROVA 3

Leggi bene il testo che segue e poi scegli le parole che lo


completano.
Il gioco del lotto (o semplicemente lotto) è un gioco
d'azzardo, e probabilmente il gioco a premi più diffuso
-16- Italia. Il gioco è regolato dalla legge n. 528 del 2
agosto 1982 e dal Decreto del Presidente -17- Repub-
blica n. 560 del 16 settembre 1996.
Consiste in tre estrazioni settimanali (martedì, giovedì e sabato) -18- vengono effettuate a
partire dalle ore 20:00 per dieci ruote: Bari, Cagliari, Firenze, Genova, Milano, Napoli,
Palermo, Roma, Torino e Venezia.
Per ogni ruota vengono estratti 5 numeri tra l'1 e il 90 senza reimmissione, -19- senso che un
numero una volta estratto non viene reimmesso nell'urna.
L'estrazione è effettuata su tutte le ruote attraverso -20- urna meccanica che mischia le
palline con un getto di aria compressa e -21- cattura con una nicchia rotante ai bordi
dell'urna.
Il gioco consiste nello scommettere sui numeri estratti sulle varie ruote.
Si può scommettere -22- indovinare, su una ruota, su più ruote o su tutte le ruote:
- l'ambata, o estratto semplice, ovvero un solo numero (l'ordine di estrazione non conta),
- l'estratto determinato, ovvero un numero e la posizione -23- viene estratto,
- l'ambo, ovvero due numeri,
- il terno, ovvero tre numeri,
- la quaterna, ovvero quattro numeri,
- la cinquina, ovvero cinque numeri.
Si possono giocare fino a 10 numeri -24- stessa scheda. La vincita è pagata a quota fissa e
dipende da quanti numeri si sono indovinati, da cosa si è giocato e da quanti numeri sono
stati messi -25- gioco.
venus.unive.it/italslab/modules

16. A.  dell' B.  in C.  nell'


17. A.  di B.  della C.  dalla
18. A.  cui B.  i quali C.  che
19. A. in B. nel C.  con il

20. A.  un' B.  dell' C. di un


B.  li C.  le
21. A.  gli
22. A.  di B. con C.  ad

23. A.  che B. in cui C. la cui


B.  alla C. sulla C.
24. A.  dalla
B. in  tra il
25. A.  per

L’italiano a scuola 144


Test 8 Fase 1

PROVA 4
Leggi il seguente articolo e poi rispondi scegliendo la lettera A (vero) o la lettera B
(falso).

Lucca, il bar dove


(ancora) si paga con le
lire

Un caffè? Duemila lire. Cappuccino e cornetto? ED È BOOM. L’idea è stata premiata dai clienti
Fanno 4.400 lire. Attenzione: non è il listino di di tutte le età. “Tante donne anziane hanno tirato
un bar negli anni ’80, noi siamo a Capezzano fuori le banconote che avevano stirato e messo
Pianore, in provincia di Lucca, al bar-ricevito- da parte, altri bambini hanno raspato nei cassetti
ria-enoteca Il Gallo della Checca. In questo lo- per racimolare più soldi possibili per comprarsi
cale della Versilia il tempo si è fermato a prima poi caramelle, gelati e cioccolate. Una grande
del 2001: qui si può ancora pagare in lire. Un risposta è venuta dalle famiglie che abitano nelle
ricordo nostalgico che in questi tempi di euro- frazioni di montagna. E così siamo riusciti ad
scetticismo ha un sapore ancora più particolare. allargare anche il raggio della clientela”.
MONETE E BANCONOTE … PURCHÉ LIRE IL CAMBIO. Finora il bar lucchese è riuscito a
“Pochi giorni fa – racconta il titolare Sauro Par- incassare 19 milioni di lire. In un anno il titolare
dini – hanno speso quattrocentomila lire in bot- de Il Gallo della Checca è già andato due volte
tiglie di vino. Non ci sono limiti per gli acquisti alla sede della Banca d’Italia a Livorno per il
purché vengano con la cifra esatta perché io cambio. A proposito: il cambio applicato da Par-
non posso dare il resto, lo dice la legge”. Ma dini non è proprio conveniente: 1 euro uguale
come nasce quest’idea così vintage e passati- 2.000 lire, come cioè fecero tutti, all’inverso,
sta? “Lo scorso anno – prosegue ancora il com- dieci anni fa. Conclude il barista vecchio di zec-
merciante – ho esposto per scherzo un cartello ca: “Punto ad arrivare a 30 milioni, poi sarò co-
fuori la porta dove informavo che prendevo la stretto a smettere: dal 1 gennaio del 2012 accet-
vecchia valuta: è iniziato tutto così …”. terò solo gli euro”. Sperando che ancora ci sia-
no!
www.oggi.it

In base al testo, sono vere (A) o false (B) le seguenti A B


26. I prezzi di questo bar sono gli stessi da più di vent'anni.
27. In questo bar è vietato pagare con l'euro.
28. Il proprietario accetta pagamenti in lire per qualsiasi somma.
29. Tutto è cominciato per gioco circa un anno fa.
30. L'idea è piaciuta solo ad anziani e bambini.
31. Grazie all'iniziativa è aumentato anche il numero dei clienti.
32. In banca è possibile cambiare le lire solo due volte all'anno.
33. Il titolare del bar accetterà la vecchia valuta fino al 31 dicembre 2011.

L’italiano a scuola 145


Test 8 Fase 1

PROVA 5

Leggi il seguente testo e poi rispondi scegliendo tra A o B o C.

I l viso di Maria Montesso-


ri è famoso in Italia, per-
ché per molti anni è stata
ché in quell’epoca era difficile per le donne avere figli senza es-
sersi sposate. Si è avvicinata alla teosofia, una dottrina che univa
scienza e fede religiosa.
l’unica donna a essere rappre- Maria Montessori criticava l’educazione che la società dell’e-
sentata su una cartamoneta: poca dava ai bambini,
era infatti il volto che osser- perché pensava che fosse
vava gli italiani sul biglietto troppo rigida e non svi-
bancario più diffuso: quello luppasse le potenzialità
da mille lire. dei piccoli. Allora ha svi-
Nata nel 1870 vicino ad luppato un metodo edu-
Ancona, ha compiuto studi di cativo, alla cui base c’era
Medicina, con grandi risulta- l’idea che il bambino avesse grandi potenzialità e che i maestri
ti. Ha iniziato a occuparsi di dovessero lasciargli sviluppare queste capacità liberamente.
bambini con problemi psico- Tra 1907 e 1909 sono nate, a Roma e a Milano, le prime
logici e con un suo collega ha scuole, dirette da sue allieve, che usavano il suo stesso metodo,
avuto un figlio. Il collega pe- che si è diffuso negli anni successivi in tante altre scuole. Il suo
rò l’ha abbandonata e lei ha libro, Metodo, è stato tradotto in tutto il mondo.
dovuto allevare il figlio di- È morta nel 1952 in Olanda, dove era andata a vivere negli
cendo che era un nipote, per- ultimi anni.
parliamoitaliano.altervista.org

34. Maria Montessori ...


A.  figurava sulla B. rappresentava tutte le C. aveva un viso molto
banconota donne italiane. espressivo.
35. Maria Montessori ha cominciato a occuparsi di bambini ...
A. grazie ad un collega. B. dopo la nascita del C. dopo la laurea.
36. In quell'epoca le donne ...
A. erano obbligate a B. non potevano avere C.  vivevano con i nipoti.
sposarsi. figli
37. Maria Montessori criticava ...
A.  la società dell'epoca. B.  l'educazione data ai C. l'eccessiva severità dei
bambini. genitori.
38. Il suo metodo educativo si basava ...
A. sullo sviluppo delle B.  sull'importanza C.  sulla collaborazione fra
capacità del bambino. della maestri e genitori.
39. Alcune sue allieve hanno ...
A. tradotto il suo libro. B. aperto scuole in tutto il C. favorito la diffusione del
mondo. suo metodo.

L’italiano a scuola 146


Test 8 Fase 1

PROVA 6

Leggi il seguente testo e di seguito svolgi le prove 6.1 e 6.2.


Facebook … istruzioni per l’uso
C i eravamo appena abituati ai programmi di messaggi istantanei, come Skype,
Netlog e MSN, che ci permettevano di chattare in tempo reale e in privato con i
nostri amici, parlare con loro tramite il computer, condividere foto o cartelle,
accrescere il nostro numero di conoscenti. Avevamo appena capito come sfruttare al
meglio questo nuovo canale e -40- dall’America con furore arriva facebook.
Facebook è un social network, uno strumento per rimanere in contatto con i pro-
pri amici, se possibile, ancor più efficace e di facile accesso dei ‘vecchi’ programmi di messaggi istan-
tanei. Nato dalla fantasia di un giovane studente di Harvard nel 2004, questo strumento intendeva -41-
creare una rete per gli studenti dell’Università di Harvard. Ed ecco che magicamente digitando il nome di
una persona nel motore di ricerca del database, si riusciva ad accedere alla pagina personale di questa
(solo se registrata), contenente informazioni personali, foto, contatti e applicazioni divertenti.
Ben presto la rete si allarga ad altre università, poi a tutte le università statunitensi, alle scuole su-
periori ed alle principali aziende fino ad arrivare alla diffusione planetaria. Capita davvero di ritrovare
qualcuno di cui non si avevano notizie da anni, come amici d’infanzia o vecchie fiamme o -42- di scoprire
parenti inaspettati in un continente lontano. Tutto ciò è possibile perché per rintracciare qualcuno su
facebook non servono indirizzi e-mail o dati particolari, basta digitare nome e cognome.
Noi ragazzi in media, passiamo 2-3 ore davanti al PC su facebook, perché ci piace farci gli affari degli
altri, condividere link per dimostrare il nostro stato d’animo ecc., e passare il tempo a chattare. Il
positivo di questo social network è che si può entrare velocemente in contatto con persone -43- molto
distanti, condividere foto, giocare con i giochi, senza pagare alcuna tassa o cose varie. Il negativo, invece,
è che se si vuole un po’ di riservatezza, con FB non si avrà facilmente, per non dire mai. -44- i ragazzi
d’oggi non passano più giornate con amici all’aperto a parlare ma stanno davanti a un PC o comunque
davanti a qualsiasi mezzo tecnologico per potersi sentire e si diventa dipendenti da “tecnologicmania”.
oderonews.com

Completa il testo inserendo negli spazi vuoti una delle seguenti parole.
Attenzione: una delle parole/espressioni non serve.
A. B. C. D. E. F.
addirittura anche all’improvviso appena inizialmente ormai

40. A.  B.  C.  D.  E.  F. 
41. A  B  C  D  E  F 
42. A  B  C  D  E  F 
43. A  B  C  D  E  F 
44. A.  B.  C.  D.  E.  F. 
E ora scegli la risposta giusta:
45. Prima che arrivasse facebook ... A. le persone non erano abituate a usare il computer.
B.  non era possibile contattare amici e conoscenti. C.  esistevano già programmi di messaggistica.

46. L'inventore di facebook voleva creare una rete per ...


A. facilitare i contatti tra gli studenti all'interno dell'università.
B. aiutare gli studenti universitari nei loro studi. C.  conoscere studenti stranieri di altre università.
47. Per trovare qualcuno su fb è necessario ... A. avere il suo indirizzo e-mail.
B.  sapere nome e cognome. C.  essere amici o parenti.
48. I ragazzi passano molto tempo su fb perché ... A. hanno molto tempo libero.
B.  si sentono tristi. C.  gli piace curiosare e chiacchierare.
49. Uno dei vantaggi di fb è che ... A.  è completamente gratuito.
B.  si possono vincere soldi giocando. C. si possono contattare anche sconosciuti.
50. I ragazzi di oggi ... A.  preferiscono comunicare con cellulari e computer.
B. hanno molti amici. C. non stanno mai all'aperto.

L’italiano a scuola 147


Test 8 Fase 1

PROVA 7

Completa il seguente testo inserendo una sola parola in ogni


spazio.

Gastronomia di Creta
Nel 1960 un gruppo di circa 700 cretesi entrava a far -51- di uno studio alimentare sotto osser-
vazione medica, il quale avrebbe controllato regolarmente lo stato di -52- di tutti i partecipanti. A
distanza di decenni lo studio ha potuto stabilire come tra
questo stesso gruppo di persone si sia avuta una -53- molto
più bassa di decessi da attacchi di cuore e tumori rispetto
ad altri paesi occidentali. Lo studio ha anche dimostrato
come la popolazione di Creta sia una delle popolazioni più
longeve del mondo. Non esistono solo gli ultracentenari di
Okinawa (in Giappone) o quelli dell'Ogliastra, in Sardegna.
Quando, nel 1991, 31 anni dopo l'inizio dello studio, il set-
tore sanitario dell'Università di Creta intraprese un
checkup medico del gruppo, risultò che oltre il 50% delle
-54- risultava essere ancora in vita. Lo stesso studio faceva notare come in altri paesi più
industrializzati, dello stesso -55- di persone sottoposte ad analisi non ne sia sopravvissuta neanche
una (a parità d'età).
www.informagiovani-italia.com
51: /………………………………… 54: /……………………………………
52: /………………………………… 55: /……………………………………
53: /…………………………………

PROVA 8
Completa il seguente testo inserendo una sola parola in ogni spazio.

Viaggiare in Europa
Viaggiare è uno dei modi più nobili per crescere conoscendo mondi e
culture diverse. Viaggiare in Europa è oramai semplice, grazie all'elimina-
zione di formalità -56- ai passaporti e ai bagagli e grazie all'introduzione
dell'euro. Ora i trasporti, con le compagnie a basso -57- sono quasi alla
portata di tutti. E allora approfittiamone, ampliamo i nostri -58-. Per capire
l'Europa, visitiamo le sue città, espressione stessa di un continente e della
sua cultura. Per capire il nostro mondo, le nostre radici, non possiamo non
soffermarci a -59- al nostro passato, impregnato di ricordi, in una strada, in
una chiesa, in un monumento, nella storia stessa dei luoghi. Se tutte queste
cose potessero parlare! Ma un po’ lo fanno, se le si -60- bene, e se si è pronti a vedere dietro le
apparenze.
www.informagiovani-italia.com

56: /………………………………… 59: /……………………………………


57: /………………………………… 60: /……………………………………
58: /…………………………………

L’italiano a scuola 148


Test 8 Fase 2

PROVA 1
Un amico italiano ti invia il testo che segue. Gli rispondi e nel messaggio (di 80-100
parole, firmato Pavlos/Pavlina):
- lo ringrazi,
- esprimi entusiasmo per la proposta, che fai subito tua,
- annunci di che cosa hai intenzione di parlare nel tuo blog
personale,
- prometti di avvisarlo appena lo metterai “on line”.

Blog, la nuova moda del WEB!


Un blog è un diario personale in cui
esprimi i tuoi pensieri ogni giorno. I
tuoi pensieri più intimi. I tuoi pensieri per il mondo. Sei tu a decidere
cosa scrivere nel tuo blog. È un sito dove puoi scrivere continuamente
ciò che vuoi. I tuoi visitatori possono leggere subito cosa c'è di nuovo.
Possono anche inviarti un commento, scriverti un’e-mail. Una raccolta
di link. È il tuo sito web. Il tutto è GRATIS. Crea subito il tuo blog!
(www.blogger.com)

PROVA 2
Hai appena letto la seguente proposta su un giornale elettronico. Scrivi ad un’amica
italiana (Francesca) una lettera (80-100 parole, firmata Mario/Maria), in cui:
- descrivi in che cosa consiste l’avventura,
- precisi il costo e l’orario,
- la inviti ad entrare nel sito per ulteriori informazioni.

Περιπέτεια στο δάσος!


Εάν έχετε διάθεση για περιπέτεια, σας προτείνουμε να επισκεφτείτε
το Adventure Park. Eίναι προσιτό σε όλους, μικρούς - μεγάλους,
τολμηρούς και ... λιγότερο τολμηρούς, αφού περιλαμβάνει
διαφορετικές διαδρομές με κλιμακούμενο βαθμό δυσκολίας και
ύψη. Οι επισκέπτες επιλέγουν να «πετάξουν» από δένδρο σε δέν-
δρο, σε ύψος μέχρι 15 μέτρων με πλήρη ασφάλεια χάρη στη
χρησιμοποίηση ειδικού εξοπλισμού ασφαλείας. Oι διαδρομές που προσφέρονται, είναι για
όλους. Οι τιμές: από 10 € έως 18 €. Οι επισκέπτες και όσοι δεν συμμετέχουν στα
παιχνίδια, δεν πληρώνουν εισιτήριο. Στον χώρο λειτουργεί και καφετέρια. Τις ημέρες των
διακοπών (Χριστούγεννα, Πάσχα) το Αdventure Park θα είναι ανοιχτό από τις 11 π.μ.
μέχρι τις 4 μ.μ. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του Αdventure
Park: http://www.adventure-park.gr. Μαλακάσα, Αττική. Tηλ.: 22950 98335. Χάρτης
πρόσβασης:

Καλή Διασκέδαση!

L’italiano a scuola 149


Test 8 Fase 2

PROVA 3
In un forum in Internet abbiamo trovato il seguente intervento:

Leopor
Saresti in grado di lasciare tutto per andare a centinaia di
chilometri dal luogo dove sei cresciuto e lasciare per sempre
amici e parenti? Andare a vivere da soli, lavorare per campare,
rifarsi nuovi amici per non rimanere soli, cucinarsi, lavarsi, stirare
ciò che devi metterti e tutto ciò che comporta essere da soli e
gestirsi al meglio.

Personalmente ho diverse volte pensato di cambiare vita, ma l'idea di gestire improvvisamente tutte
queste cose da solo e il non conoscere nessuno mi ha sempre bloccato...

A voi...

Rispondi all’utente “Leopor” con un intervento di circa 130 parole, in cui


esprimi il tuo punto di vista. La tua risposta deve essere firmata con lo
pseudonimo “super48”.

PROVA 4
Un vostro amico italiano desidera studiare e lavorare in Grecia e vi scrive una
lettera chiedendovi informazioni anche sugli uffici di collegamento. Voi gli
rispondete avvalendovi delle informazioni del testo seguente.
Il vostro testo (firma Antonis/Antonia) deve essere di circa 130 parole.

Η επόμενη της αποφοίτησης ημέρα


Πώς λειτουργούν τα γραφεία διασύνδεσης πανεπιστημίων
και επιχειρήσεων

Η σύνδεση των ελληνικών πανεπιστημίων Ανάλογες εκδηλώσεις


με τον κόσμο των επιχειρήσεων μπορεί να πραγματοποιούν πανεπιστήμια με
μην είναι ακόμη πολύ ανεπτυγμένη αλλά ειδικεύσεις στη Διοίκηση
παρ' όλα αυτά δεν λείπουν και οι Επιχειρήσεων στην Ελλάδα που,
φωτεινές εξαιρέσεις. Ένας θεσμός που εκτός από την πρώην ΑΣΟΕΕ, είναι τα
έχει γνωρίσει μεγάλη ανάπτυξη σε πολλές Πανεπιστήμια Πειραιώς και
χώρες του εξωτερικού και κυρίως στην Μακεδονίας. Σε μικρότερη κλίμακα
Αμερική είναι οι Ημέρες Επαγγελματικού πραγματοποιείται και στο
Προσανατολισμού που διοργανώνουν τα Πολυτεχνείο, όχι όμως με τη
πανεπιστήμια με επιχειρήσεις και δίνουν διοργάνωση τέτοιων εκδηλώσεων
την ευκαιρία στους αποφοίτους και στους αλλά με προσωπικές επαφές των
τελειοφοίτους να συναντηθούν με καθηγητών, οι οποίοι μεσολαβούν για
στελέχη επιχειρήσεων με απώτερο στόχο να συναντηθούν τελειόφοιτοι
την πρόσληψη. Αυτή την τακτική φοιτητές και απόφοιτοι με στελέχη
ακολουθούν και κάποια ελληνικά επιχειρήσεων. Γενικότερα όμως πίσω
πανεπιστήμια, όπως για παράδειγμα το από τέτοιου είδους δραστηριότητες
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το βρίσκονται τα γραφεία διασύνδεσης,
οποίο επιμελήθηκε από τις 27 Απριλίου ως τα οποία έχουν ακριβώς αυτόν τον
τις 4 Μαΐου μια ανάλογη διοργάνωση που ρόλο: να συνδέσουν τα πανεπιστήμια
έχει γίνει πλέον θεσμός αφού με την αγορά εργασίας.
πραγματοποιείται κάθε χρόνο από το
1993. Το ΒΗΜΑ (adattato)

L’italiano a scuola 150


Test 8 Fase 3

PROVA 1

ISTRUZIONE: Ascolterete per due volte un breve racconto tratto dal libro
Cuore di Edmondo De Amicis. Dite se le seguenti affermazioni
sono vere (A) o false (B).

AFFERMAZIONI A B
1. Il ragazzo è partito con il padre per cercare lavoro in America.
2. La madre è andata in Venezuela.
3. La madre è al servizio di una famiglia ricca.
4. La donna ha tre figli.
5. La donna, per un po’ di tempo, ha scritto lettere ai suoi famigliari.

PROVA 2

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte cinque messaggi. Leggete le


domande, ascoltate e poi scegliete la risposta giusta.

6. Il primo messaggio è per chi ...


A. non è più giovane. B. è solo. C. è malato.
7. Il secondo messaggio è per chi vuole organizzare ...
A. una riunione di lavoro. B. una festa da ballo. C. un matrimonio.
8. Il terzo messaggio è per chi ...
A. ama giocare. B. guida. C. è alcolizzato.
9. Il quarto messaggio è per ...
A. un genitore. B. un musicista. C. uno studente.
10. Nell’ultimo messaggio, chi parla non vuole dimenticare ...
A. i giocattoli di Natale. B. i bambini che soffrono. C. i vestiti nuovi.

L’italiano a scuola 151


Test 8 Fase 3

PROVA 3

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte una conversazione radiofonica che si


articola in cinque momenti. Che cosa si fa in ogni momento?
Ascoltate una prima volta tutto il testo e poi, durante il secondo e il
terzo ascolto, mettete in ordine il contenuto dei cinque momenti.

Beppo Occhialini

11. Nel primo momento A. si spiega il perché della scelta del personaggio.

12. Nel secondo momento B. si approfondisce il ruolo scientifico del personaggio.

13. Nel terzo momento C. si saluta l’ospite.

14. Nel quarto momento D. si annuncia il contenuto della puntata di domani.

15. Nel quinto momento E. si dice il nome del personaggio a cui è dedicata la puntata.

11. A.  B.  C.  D.  E. 

12. A.  B.  C.  D.  E. 

13. A.  B.  C.  D.  E. 

14. A.  B.  C.  D.  E. 

15. A.  B.  C.  D.  E. 

L’italiano a scuola 152


Test 8 Fase 3

PROVA 4

ISTRUZIONE: Ascolterete per tre volte una breve conversazione radiofonica.


Rispondete il più brevemente possibile alle domande.

Fermo

DOMANDE RISPOSTE
16.
16. Qual è l’argomento del dialogo?
...................................................
17.
17. Quanto è rimasta nella città di Fermo la donna che
...................................................
parla?
18.
18. Quale suo familiare è di questa città?
...................................................
19.
19. Che cosa ha mangiato di buono?
...................................................
20.
20. Chi ha incontrato?
...................................................

PROVA 5

ISTRUZIONE: Sentirete per due volte una pubblicità radiofonica. Leggete le domande,
ascoltate il testo e poi rispondete.

Domanda n. 21: Da quando è valida l’offerta di Trenitalia? Risposta:...............................

Domanda n. 22: Entro quando si deve comprare un biglietto? Risposta:...............................

Domanda n. 23: Quando l’offerta cessa di essere valida? Risposta:...............................

Domanda n. 24: In che giorni della settimana è valida l’offerta? Risposta:...............................

Domanda n. 25: Su quali treni è possibile viaggiare, usufruendo dell’offerta? Risposta:¨...........

L’italiano a scuola 153


Test 8 Fase 4

PROVA 2: Proposta 1

Foto n. 1 Foto n. 2

it.123rf.com www.gentemergente.it

Foto n. 3 Foto n. 4

it.123rf.com www.sport.it

Foto n. 5 Foto n. 6

it.dreamstime.com
scacchi.wordpress.com

L’italiano a scuola 154


Test 8 Fase 4

PROVA 2: Proposta 2

Coppia di foto n. 1

www.dentrosalerno.it

job.fanpage.it

Coppia di foto n. 2

www.holidayinsardinia.it
www.gossipblog.it

Coppia di foto n. 3

www.skai.gr

kidzone.blogosfere.it

L’italiano a scuola 155


Test 8 Fase 4

PROVA 3: Proposta 1

Παλιά βιβλία = βιβλία στις φυλακές


Το περιοδικό “CITY” ξεκινά από την έκθεση βιβλίου Θεσσαλονίκης πανελλήνια εκστρατεία
συγκέντρωσης βιβλίων, μια ακόμη μορφή ανακύκλωσης με ισχυρό κοινωνικό μήνυμα:
Φέρτε τα παλιά σας βιβλία να φτιάξουμε βιβλιοθήκες στις φυλακές!
Αν ο καθένας μας δώσει μόνο από 2-3 βιβλία θα γεμίσουν οι φυλακές όλης της χώρας. Δεν
χρειάζεται να το κάνουμε με τα πιο αγαπημένα, ας δώσουμε αυτά που δεν μας άρεσαν, θα
βρούνε αυτά τον εραστή τους… ένα βιβλίο που εμάς δεν μας αγγίζει, στον παραδίπλα του
φτιάχνει ταραχή. Περί ορέξεως, κολοκυθόπιτα που λένε…
Αρχικά το περιοδικό επικοινώνησε με τις Φυλακές Κασσάνδρας και τις φυλακές ανηλίκων Αυλώνας που με
ενθουσιασμό δέχτηκαν την πρόταση. Παράλληλα γίνεται επικοινωνία και με άλλες φυλακές για το ίδιο θέμα.
Η προσπάθεια ξεκίνησε συμβολικά στις 3 Ιουνίου 2011 στην έκθεση βιβλίου Θεσσαλονίκης που φέτος κλείνει
30 χρόνια!
«Τα διάβασες; Άστα ελεύθερα… τα έχουν ανάγκη κάποιοι άλλοι…»
Χώροι συγκέντρωσης βιβλίων για τις φυλακές:
Θεσσαλονίκη:
Πρωινά: γραφεία περιοδικού CITY, Ιπποδρομίου 7 στον 8ο όροφο
Info: ss@cityportal.gr Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση.
Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε, τηλ. 2310288277
Σύντομα θα ανακοινωθούν σημεία συγκέντρωσης και στην Αθήνα και σε άλλες πόλεις της Ελλάδας!
www.prasinizo.gr

www.ikea.gr

L’italiano a scuola 156


Test 8 Fase 4

PROVA 3: Proposta 2

ΤΡΙΚΟΛΩΝΙΟΝ COUNTRY CLUB ΞΕΝΩΝΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ


Εάν έχεις ταξιδέψει στη
Η Στεμνίτσα είναι ένας γαλλική επαρχία, πιθανώς θα
αγαπημένος προορισμός για έχεις παρατηρήσει ότι σχεδόν
αποδράσεις όλο το χρόνο. κάθε μικρή πόλη έχει ένα
Χτισμένη σε μια απότομη "Hotel de Lα Poste". Στην
ορεινή πλαγιά, σε υψόμετρο Αρναία, μια μικρή και όμορφη
1050 μέτρων και με θέα το πόλη στα βουνά της Χαλκιδικής, στη βόρεια Ελλάδα, το
Λούσιο ποταμό, βρίσκεται παραδοσιακό πανδοχείο Alexandrou Traditional Inn,
ανάμεσα στα πιο όμορφα χωριά της Αρκαδίας. Όμορφες απέναντι από το δημαρχείο, δίνει ακριβώς αυτή την
εκκλησίες προηγούμενων αιώνων και αρχοντικά, αίσθηση, του κεντρικού ξενοδοχείου όπου οι ταξιδιώτες
αποτελούν την κληρονομιά ενός επιτυχημένου σταματούν για να περάσουν τη νύχτα τους. Αυτό δεν είναι
παρελθόντος –η Στεμνίτσα ήταν γνωστή για τους ικανούς περίεργο, γιατί μέχρι τη δεκαετία του '40, το σχεδόν 200
μεταλλουργούς, τους τεχνίτες καμπανών, ασημιού και ετών κτίριο ήταν το πανδοχείο όπου οι ταξιδιώτες
χρυσού. διανυκτέρευαν για να συνεχίσουν το ταξίδι τους προς τον
Πήγα & σου προτείνω... Το Τρικολώνιο Country Club 'Αθω.
ήταν ένα οικοτροφείο για κορίτσια, κατά το 19ο αιώνα. Πήγα & σου προτείνω... Στο εσωτερικό, όμως, το
Αυτό το κομψό καταφύγιο διαθέτει 18 εξαιρετικά δωμάτια παραδοσιακό πανδοχείο Alexandrou Traditional Inn δεν
και σουίτες, διακοσμημένα το καθένα με συγκεκριμένα μοιάζει με ένα συνηθισμένο πανδοχείο. Οι ιδιοκτήτες, δύο
χρώματα: η Γαία (πράσινο της ελιάς), το Φως (με σκιές του αδέρφια αρχιτέκτονες, έκαναν μια καταπληκτική
χρυσού) και ο Ουρανός (με μπλε του ουρανού). αποκατάσταση του κτιρίου και το μετέτρεψαν σε ένα
Προσφέρουν όλες τις ανέσεις που μπορεί να επιθυμείς, καταπληκτικό κατάλυμα. Διατηρώντας όλα τα όμορφα
όταν κάποιες διακοσμητικές παρεμβάσεις, όπως τα ξύλινα παλιά χαρακτηριστικά γνωρίσματα του κτιρίου, όπως τα
ταβάνια και τα τοξωτά παράθυρα, μέσα σε χοντρούς υπέροχα ξύλινα ταβάνια, έκαναν κάποιες βελτιώσεις
τοίχους, σίγουρα προσθέτουν παραπάνω γοητεία. πετυχαίνοντας έτσι μια τέλεια ισορροπία μεταξύ του
Επίσης, σε αυτά τα εξαιρετικά υπνοδωμάτια, θα βρεις ένα άνετου/παραδοσιακού και του κομψού/μοντέρνου. Κάθε
υπέροχα διακοσμημένο σαλόνι (ευρύχωρο και ζεστό την χαρακτηριστικό - τα παλιά έπιπλα, οι εκλεπτυσμένοι
ίδια στιγμή, «πολύ χωριάτικο»), μια αίθουσα πίνακες, η προσοχή στη λεπτομέρεια - δείχνει ότι τα δυο
συνεδριάσεων, γυμναστήριο, δωμάτιο για μασάζ, σάουνα αδέρφια κυνηγούσαν την τελειότητα και τίποτα λιγότερο.
και τζακούζι. Φυσικά, οι περισσότεροι επισκέπτες θα Επίσης, όπως σε κάθε πραγματικό πανδοχείο, έτσι κι εδώ
προτιμήσουν περιπάτους στα ορεινά μονοπάτια, αλλά ένα μπορείτε να απολαύσετε τα γεύματά σας. Τα πιάτα είναι
μασάζ και ακολούθως χαλάρωση στη σάουνα ή το παραδοσιακά ελληνικά και εξαιρετικής ποιότητας. Μετά
τζακούζι (δίπλα από το τζάκι) για να καταλήξεις μετά από από ένα θαυμάσιο γεύμα, έναν καλό ύπνο σε ένα από τα
μία μέρα δραστηριοτήτων στη φύση, δεν είναι καθόλου έξι πανέμορφα υπνοδωμάτια, και ένα άριστο πρωινό, θα
κακή πρόταση! καταλάβεις ότι το παραδοσιακό πανδοχείο Alexandrou
Traditional Inn δεν είναι μόνο μια στάση στο δρόμο του
Κατηγορία: Ξενώνας ταξιδιού. Είναι ένας προορισμός από μόνο του.
Περιοχή: ΑΡΚΑΔΙΑ
Τιμή: 90€ Κατηγορία: Ξενώνας
Αποστάσεις: Αεροδρόμιο 250 χιλ, Θάλασσα 80 χιλ., Περιοχή: ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ
Χιονοδρομικό 40 χιλ. Τιμή: 60€
Τι θα κάνω: Trekking, Rafting, Ski Αποστάσεις: Αεροδρόμιο 70 χιλ, Θάλασσα 15 χιλ.

www.zoomout.gr

L’italiano a scuola 157


ISBN: 978-618-80624-4-3

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