SMK SEREMBAN JAYA 2

70450, SEREMBAN, N. S

PERANCANGAN STRATEGIK DISIPLIN DAN SAHSIAH 2015

HAL EHWAL MURID

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SEREMBAN JAYA 2
70450, SEREMBAN
NEGERI SEMBILAN

1
 SMK SEREMBAN JAYA 2

PERANCANGAN STRATEGIK 2015

HAL EHWAL MURID - DISIPLIN

2
 VISI
SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG
MISI
MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI
COGAN KATA
KAMI CEMERLANG
FALSAFAH PENDIDIKAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan Negara.

3
 CARTA ORGANISASI HAL EHWAL MURID SMK SEREMBEN JAYA 2
2015
PENGETUA
Tuan Mohd Radzi b. Hj. Abd. Wahab

PEN. KANAN AKADEMIK

En Jamri b. Ahmad

PEN. KANAN HAL EHWAL MURID

Pn. Siti Khatijah bt. Muhammad

PEN. KANAN KOKURIKULUM

Pn Susila a/p Pachappan

SETIAUSAHA: Pn.Juhaidah Abd.Halim

DISIPLIN KEBAJIKAN KESELAMATAN

JK LEMBAGA DISIPLIN JK RAWATAN, KESIHATAN DAN KEBAJIKAN JK KEBERSIHAN, KESELAMATAN DAN

KECERIAAN
JK LEMBAGA PENGAWAS JK BIASISWA
JK KAWAD KECEMASAN
JK BIMBINGAN DAN JK KWAMP
KAUNSELING JK PENCEGAHAN JENAYAH
JK SPBT
JK PPDA 4 JK SIARAYA
JK KANTIN
JK MAKLUMAT MURID/SMM JK BULAN KEMERDEKAAN
JK PIBG
 CARTA ORGANISASI DISPLIN SMK SEREMBEN JAYA 2
2015
PENGETUA
Tuan Mohd Radzi b. Hj. Abd. Wahab

PEN. KANAN HAL EHWAL MURID

Pn. Siti Khatijah bt Muhammad

KETUA DISIPLIN
En. Zahrin bin Ibrahim

SETIAUSAHA
Pn Norhaslin bt Abu Kassim

BUKU PEMANTAUAN HARIAN SALAHLAKU SEKSUAL KEHADIRAN PELAJAR SSDM

En Azhar bin Isa En. Raguraman a/l Subramaniam Pn. Ong Seow Fong Pn. Junaidah bt Abd Halim
Pn . Asmawani Bt Andul Pn Siti Norwani bt Abd Rahman
Wahab
KEKEMASAN PELAJAR
En. Zahrin bin Ibrahim KEHADIRAN LEWAT ADUAN DAN SIASATAN PENGAWAS
Pn. Rosmah bt Abd Latif Pn Azurah bt Ali En. Thanabalan a/l Narayanan Pn. Norliza bt Sidek
Pn. Nordina bt Nordin Cik Norshahira bt Zamani Pn. Ruslina bt Ibrahim Pn Khairin Fariza bt Kamarul Bahrin
Cik. Philomena a/p Anthony Pn. Nur Fatanah bt Khamis
5
 ANALISIS SWOC PERINGKAT BIDANG: HAL EHWAL MURID

KEKUATAN KELEMAHAN
S1 Kerjasama yang baik daripada semua pihak. W1 10% pelajar tidak berdisiplin dan sering melanggar peraturan
S2 Sebahagian besar pelajar tinggal berhampiran kawasan sekolah. W2 Kekangan masa guru dan pelajar akibat jadual harian yang terlalu padat
S3 Kemasukan pelajar yang terpilih W3 Masih kekurangan program peningkatan sahsiah
S4 Tiada kes disiplin / salah laku yang berat W4 5% guru yang masih kurang komited dan tidak memberikan kerjasama
S5 Mempunyai buku peraturan sekolah yang baik.
S6 Kebanyakan program yang dijalankan berpandukan W5 Sebahagian pelajar masih tidak memahami dan menghayati tuntutan
modul yang terancang. tuntutan atau nilai-nilai murni
S7 Kepimpinan pelajar bermotivasi W6 Program-program yang dijalankan kurang memberi impak
S8 Kemudahan prasarana yang mencukupi W7 Terdapat ahli jawatankuasa pelajar dan guru tidak mematuhi
S9 Guru berpengalaman dalam tugas masing - masing. peraturan yang dipertanggungjawabkan ke atasnya
S10 Terdapat bilik khas untuk kemudahan guru dan pelajar.

PELUANG CABARAN
O1 Permintaan yang tinggi daripada ibubapa / masyarakat C1 Segelintir ibubapa /penjaga suka menyebelahi anak
O2 PIBG dan Ibu bapa sentiasa memberi sokongan terhadap program C2 Tekanan keluarga yang mengejar kecemerlangan akademik semata-
Sekolah mata.
O3 Hubungan baik sekolah dengan agensi masyarakat (RELA, KRT, C3 KPM, Jabatan dan PPD sering memerlukan khidmat guru-guru
Stakeholder, NGO) memudahkan pengurusan sekolah pada waktu persekolahan.
O4 Ibu bapa mempunyai keyakinan tinggi dalam memilih sekolah C4 Pengaruh luaran / teknologi moden mempengaruhi disiplin pelajar
untuk menghantar anak-anak C5 Kekurangan tenaga guru lelaki dalam proses pembangunan
O5 Sekolah menjadi tumpuan PPD dan Jabatan menjalankan kursus Sahsiah
berbentuk ilmiah. C6 Segelintir ibubapa /penjaga sendiri tidak menghayati / mengamalkan
O6 Pendedahan / makluman daripada jabatan sentiasa diperolehi. tuntutan agama / peraturan sekolah
C7 5% pelajar menghadapi masalah keluarga (ekonomi / sosial / emosi)

6
 TOW MATRIK HAL EHWAL MURID
KEKUATAN KELEMAHAN
INTERNAL (STRENGTHS) (WEAKNESSES)
S1 Kerjasama yang baik daripada semua pihak. W1 10% pelajar tidak berdisiplin dan sering
ENVIRONMENT S2 Sebahagian besar pelajar tinggal berhampiran melanggar peraturan
kawasan sekolah. W2 Kekangan masa guru dan pelajar akibat jadual
(PERSEKITARAN S3 Kemasukan pelajar yang terpilih harian yang terlalu padat
S4 Tiada kes disiplin / salah laku yang berat W3 Masih kekurangan program peningkatan sahsiah
DALAMAN) S5 Mempunyai buku peraturan sekolah W4 5% guru yang masih kurang komited dan
S6 Kebanyakan program yang dijalankan tidak memberikan kerjasama yang baik.
berpandukan W5 Sebahagian pelajar masih tidak memahami dan
modul yang terancang. menghayati tuntutan-tuntutan atau nilai-nilai
EXTERNAL S7 Kepimpinan pelajar bermotivasi murni.
ENVIRONMENT S8 Kemudahan prasarana yang mencukupi W7 Program-program yang dijalankan kurang
S9 Guru berpengalaman dalam tugas masing- memberi impak. .
(PERSEKITAN LUARAN) masing. W8 Terdapat ahli jawatankuasa tidak mematuhi
S10 Terdapat bilik khas untuk kemudahan guru dan peraturan yang dipertanggungjawabkan ke
pelajar. atasnya.

PELUANG SO WO
O1 Permintaan yang tinggi daripada ibubapa / S1, S2, S3, + O1, O2 W1, W2, W3, W8, W10 + O1,O2, O3
masyarakat
O2 PIBG dan Ibu bapa sentiasa memberi sokongan  Khidmat Nasihat  Pemeriksaan Berkala
terhadap program Sekolah  Sistem Kupun Merit Demerit  Ceramah Displin
O3 Hubungan baik sekolah dengan agensi masyarakat
 Kuiz Displin  Kelas Berkualiti
(RELA, KRT, Stakeholder, NGO) memudahkan
pengurusan sekolah
O4 Ibu bapa mempunyai keyakinan tinggi dalam
memilih sekolah untuk menghantar anak-anak
7
O5 Sekolah menjadi tumpuan PPD dan Jabatan
menjalankan kursus berbentuk ilmiah.
O6 Pendedahan / makluman daripada jabatan sentiasa
diperolehi.

CABARAN SC WC
CHALLENGES S1, S5, S6, S7 + C1, C2, C3 W1, W3, W9, W10 + C1, C5, C6
C1 Segelintir ibubapa /penjaga suka menyebelahi
anak  Buku Pemantauan Kelas  Bacaan Buku Peraturan Sekolah
C2 Tekanan keluarga yang mengejar kecemerlangan
akademik semata-mata.  Pas Keluar  Pelajar Contoh
C3 KPM, Jabatan dan PPD sering memerlukan  Bacaan Tokoh
khidmat guru-guru pada waktu persekolahan.
C4 Pengaruh luaran / teknologi moden
mempengaruhi disiplin pelajar
C5 Kekurangan tenaga guru lelaki dalam proses
Pembangunan Sahsiah
C6 5% pelajar menghadapi masalah keluarga
(ekonomi / sosial / emosi)

8
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SEREMBAN JAYA 2

PERANCANGAN STRATEGIK 2014

HAL EHWAL MURID

VISI SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG

SEKOLAH
MISI MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI
SEKOLAH
KEY
RESULT MENINGKATKAN KECEMERLANGAN SAHSIAH PELAJAR
AREA
(KRA)
ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN PRESTASI
TOV OTI AR1 OT2 AR2 ETR B/MARK INISIATIF/STRATEGI

1.Sahsiah Menjadi 1.Meningkatkan 1. Bilangan 1. Bacaan Buku

pelajar agak sekolah kesedaran dan pelajar yang Peraturan Sekolah
menurun dan terunggul penghayatan mematuhi
perlu antara sahsiah dalam peraturan 2. Kuiz Displin
penambahbai sekolah- diri pelajar. sekolah masih
kan sekolah rendah 3. Pas Keluar
baru
2. Meningkatkan 2. Peratus 4. Pemeriksaan
jati diri pelajar. pelajar yang Berkala
melanggar
disiplin 5. Sistem Kupon

9
 sekolah Merit Demerit
menurun

2. Bilangan 6. Ceramah Displin

pelajar
7. Pelajar Contoh

8. Khidmat Nasihat

9. Bacaan Tokoh

10 Buku Pemantauan
Kelas

11 Kelas Berkualiti

2.Pengurusan 1. Pengurusan Bilangan 1.Latihan Dalaman

Hal Ehwal Hal Ehwal Murid Latihan dalam /Transformasi Ilmu
Murid masih menjadi mantap Perkhidmatan  Pengurusan
ada dan cekap dan fail
kekurangan Kecekapan  Pengurusan
dan Pengurusan kelas
kelemahan Hal Ehwal
Murid 2. Team Building

3. Ceramah

4. Profesional
Learning Center

10
Strategi 1.1. Sahsiah pelajar agak menurun dan perlu penambahbaikan

BIL PELAN T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT PELAN CATATAN

TINDAKAN KONTIGENSI
1 BACAAN BUKU Pen. Kanan Jan – Okt RM170 – Meningkatkan Bacaan di dalam Bacaan oleh
PERATURAN HEM (sepanjang Sumbangan kesedaran pelajar kelas guru bertugas
SEKOLAH Guru Disiplin tahun) PIBG tentang peraturan
Guru Bertugas sekolah
2. KUIZ DISIPLIN Pen. Kanan Feb – Okt RM1040 Peningkatan Selepas waktu Bacaan oleh
HEM sumbangan kesedaran dan rehat guru bertugas
Guru Disiplin PIBG penghayatan
Guru Bertugas peraturan dalam
diri pelajar
3. PAS KELUAR Pen. Kanan Jan – Nov RM 360 – Meningkatkan Catatan di buku Semua Guru
HEM (sepanjang Peruntukan kesedaran pelajar pemantauan
Guru Disiplin tahun) Sekolah tentang kelas
Guru Kelas kepentingan
Guru Mata masa dan
Pelajaran akademik

4 PEMERIKSAAN Pen. Kanan Jan – Nov RM 340 Meningkatkan Dewan / kelas / Bacaan oleh
BERKALA HEM (sekurang- Sumbangan kesedaran pelajar makmal guru bertugas
Guru Disiplin kurangnya PIBG tentang penting
Guru Kelas sekali mematuhi
Guru Mata sebulan) peraturan dan
Pelajaran sahsiah diri
5 SISTEM KUPON Pen. Kanan Jan – Okt RM1305 – Meningkatkan Catatan di buku Semua Guru
MERIT DEMERIT HEM (sepanjang Sumbangan kesedaran pelajar pemantauan
Guru Disiplin tahun) PIBG tentang kelas
Guru Kelas kemenjadian
Guru Mata sahsiah pelajar
Pelajaran
6 CERAMAH Pen. Kanan April, Ogos RM250 – Meningkatkan Dewan / Foyer Kaunselor /
11
 DISPLIN HEM Sumbangan kesedaran pelajar Guru Displin
Guru Disiplin PIBG tentang sahsiah
dan masa depan
7 PELAJAR Pen. Kanan Feb – Ok RM359 – Meningkatkan Papan Guru bertugas /
CONTOH HEM (sebulan Sumbangan kesedaran pelajar kenyataan Guru displin
Guru Disiplin satu contoh PIBG tentang sahsiah
Guru Kelas pelajar) terpuji

8 KHIDMAT Pen. Kanan Jan – Nov RM 170 Meningkatkan Bilik Kaunselor / Kaunselor /
NASIHAT HEM (sepanjang Sumbangan kesedaran pelajar Bilik GPK Guru / GPK
Guru Disiplin tahun) PIBG tentang
Guru Kelas pentingnya
Guru Mata sahsiah dan
Pelajaran akademik
9 BACAAN TOKOH Pen. Kanan Feb – Okt RM 359 – Meningkatkan Kelas Jadual
HEM (sebulan Peruntukan kesedaran pelajar mengikut giliran
Guru Disiplin satu tokoh Sekolah tentang contoh- guru
Guru Bertugas pelajar) contoh sahsiah
terpuji
10 BUKU Pen. Kanan Jan – Nov RM1000 – Meningkatkan Buku Rekod Bantuan Ketua
PEMANTAUAN HEM (sepanjang Peruntukan kesedaran pelajar Guru Tingkatan
KELAS Guru Disiplin tahun) Sekolah tentang
Guru Kelas pentingnya
Guru Mata sahsiah dan
Pelajaran akademik
11 KELAS Pen. Kanan Jan – Nov RM649 – Meningkatkan Pemeriksaan Bantuan
BERKUALITI HEM (sepanjang Sumbangan kesedaran pelajar waktu balik pengawas
Guru Disiplin tahun) PIBG tentang keceriaan
Guru Kelas kelas
Guru Bertugas

12
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 1

A. Nama Bacaan Buku Peraturan Sekolah

B. Objektif 1. 100% pelajar mengetahui dan mengambil tahu perkembangan dan

peraturan displin sekolah

C. Tempoh Mula : 8 Jan 2014 – 30 Okt 2014

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Mesyuarat/Taklimat kepada semua guru 2/01/ 2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM,

2. Membekal semua guru buku peraturan sekolah 2/01/ 2014 Pen. Kanan Akademik / HEM
Guru Koperasi
3. Menyediakan jadual tugasan mengikut guru 2/01/ 2014 Pen. Kanan Akademik / HEM
bertugas mingguan
4. Mengadakan program 8/01/ – 30/10/2014 Guru Bertugas

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin

13
PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 2

A. Nama Kuiz Disiplin

B. Objektif 1. Meningkatkan kesedaran dan penghayatan sahsiah dalam diri pelajar

2. Meningkatkan jati diri pelajar

C. Tempoh Mula : 1/02/14 – 18/03/14, 13 Mei – 10 Jun 2014, 8 Ogos – 26 Okt 2014

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab
1. Mesyuarat dan taklimat kepada semua guru 4/02/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM

2. Menyediakan jadual tugasan mengikut guru 4/02/ – 30/10/2014 Pen.Kanan Akademik / HEM,
bertugas mingguan
3. Penyediaan hadiah dan nama-nama pelajar 4/02/ – 30/10/2014 Guru Displin
Guru Matapelajaran
4. Mengadakan Program Guru Bertugas

14
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 3 – Pengurusan Hal Ehwal Murid
A. Nama Pas Keluar

B. Objektif 1. 100% Guru menguatkuasakan peraturan keluar kelas semasa P & P

2. Semua pelajar menghadirkan diri semasa P & P

C. Tempoh Mula : 8 Jan – 20 Nov 2014 (sepanjang tahun)

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Penyediaan Pas Keluar untuk Guru dan Ketua 2/01/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM
Kelas
2. Memberi taklimat penggunaan pas keluar 4/01/2014 Pen.Kanan HEM,

3. Membekalkan pas keluar kepada semua guru 5/01/2014 Pen.Kanan HEM

dan ketua kelas Guru Displin
4. Melaksanakan program 8/01/ – 20/11/2014 Semua Guru

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin

15
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 4 – Pengurusan Hal Ehwal Murid
A. Nama Pemeriksaan Berkala

B. Objektif 1. 100% pelajar bebas daripada membawa barang terlarang kesekolah

2. 100% pelajar mematuhi peraturan berpakaian lengkap

C. Tempoh Mula : 10 Jan – 20 Nov 2014 (sepanjang tahun)

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Merancang tarikh dan fokus pemeriksaan 1/01/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM
terhadap pelajar
2. Taklimat kepada semua guru 4/01/2014 Pen.Kanan HEM,
Guru Displin
3. Mengadakan program 10/01/ – 20/11/2014 Guru bertugas / J/Kuasa Displin

4. Mengambil tindakan susulan 4/02/ – 20/11/2014 Guru Displin / Kaunselor

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin

16
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 5 – Pengurusan Hal Ehwal Murid
A. Nama Sistem Kupon Merit Demerit

B. Objektif 1. 100% Guru memberi ganjaran terhadap kemenjadian pelajar

2. Mengelakkan semua pelajar melakukan pelanggaran peraturan sekolah

C. Tempoh Mula : 8 Jan – 30 Nov 2014 (sepanjang tahun)

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Merancang dan menyediakan kupon merit 1/01/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM
demerit
2. Memberi taklimat dan membekalkan kupon 4/01/2014 Pen.Kanan HEM
merit demerit kepada semua guru
3. Mengadakan program 8/01/ – 30/10/2014 Semua Guru

4. Membuat rekod / penilaian dan memberi 8/01/ – 30/10/2014 Guru Displin

ganjaran

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin

17
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 6 – Pengurusan Hal Ehwal Murid
A. Nama Ceramah Displin

B. Objektif 1. Mengingat dan menasihati pelajar tentang perlakuan yang baik

2. Pelajar membuat penilaian diri dan mencontohi perkara yang sepatutnya

C. Tempoh Mula : 1 April – 30 Ogos 2014 (sepanjang tahun)

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Merancang pengkhususan perkara/topik 1/01/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM
pengurusan HEM
2. Mendapatkan penceramah dan membuat 4/02/2014 Kaunselor, Guru Displin
tempahan tarikh
3. Menyusun program dengan penceramah 1/04/ – 30/8/2014 Kaunselor, Guru Displin

4. Membuat penilaian program 1/04/ – 30/8/2014 Kaunselor

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin / Kaunselor

18
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 7 – Pengurusan Hal Ehwal Murid
A. Nama Pelajar Contoh

B. Objektif 1. 100% pelajar berusaha menjadi contoh pelajar yang terbaik dari segi
sahsiah dan berpakaian.
2. Menghargai dan menjadikan contoh pelajar terpuji.

C. Tempoh Mula : 4 Feb – 30 Okt 2014 (sepanjang tahun)

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Merancang pelaksanaan program dan 1/02/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM
perbincangan
2. Memberi taklimat dan agihan tugas 4/01/2014 – 30/9/2014 Pen.Kanan HEM, Kaunselor

3. Pemilihan calon 4/02/ – 30/10/2014 Guru Displin, Kaunselor, Guru

Bertugas
4. Menganjurkan Program 4/02/ – 30/10/2014 Kaunselor, Guru Bertugas

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin

19
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 8 – Pengurusan Hal Ehwal Murid
A. Nama Khidmat Nasihat

B. Objektif 1. Memberi peluang pelajar untuk berubah daripada negatif kepada positif
2. Mengenalpasti punca masalah dan membantu serta membimbing pelajar
yang melakukan salahlaku.

C. Tempoh Mula : 4 Jan – 20 Nov 2014 (sepanjang tahun)

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Merancang pengkhususan perkara/topik 1/01/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM
pengurusan HEM
2. Mendapatkan pelajar dan membuat tempahan 4/01/ – 20/11/2014 Pen.Kanan HEM, Guru Displin, Guru
tarikh perjumpaat Bertugas
3. Mengadakan pertemuan dan khidmat nasihat 4/01/ – 20/11/2014 Kaunselor

4. Membuat pemantauan dan penilaian 4/01/ – 30/11/2014 Kaunselor

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin / Kaunselor

20
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 9 – Pengurusan Hal Ehwal Murid
A. Nama Bacaan Tokoh

B. Objektif 1. Memberi contoh mereka yang telah berjaya dalam hidup

2. Menyedarkan tentang cabaran dan usaha untuk berjaya dimasa hadapan

C. Tempoh Mula : 1 Feb – 30 Nov 2014 (sepanjang tahun)

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Merancang pengkhususan perkara/topik 1/01/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM
pengurusan HEM
2. Memberi taklimat dan jadual tugasan 4/01/2014 Pen.Kanan HEM, Kaunselor

3. Mengadakan program 1/02/ – 30/10/2014 Pen.Kanan HEM, Kaunselor, Guru

Bertugas
4. Membuat penilaian 1/02/ – 30/11/2014 Kaunselor

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin / Kaunselor

21
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 10 – Pengurusan Hal Ehwal Murid

A. Nama Buku Pemantauan Kelas

B. Objektif 1. 100% pelajar menumpukan tumpuan dalam P & P

2. Mengesan salahlaku pelajar semasa P & P

C. Tempoh Mula : 4 Feb – 20 Nov 2014 (sepanjang tahun)

D. Kumpulan Sasaran Pelajar dan Guru

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Menyediakan Buku Pemantauan Kelas 1/01/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM

2. Membekalkan buku pemantauan kelas kepada 1/02/2014 Pen.Kanan HEM, Guru Kelas
setiap guru tingkatan
3. Merekod dalam buku pemantauan kelas 4/02/ – 20/11/2014 Guru Matapelajaran
perkembangan pelajar
4. Menghantar ke pejabat untuk tindakan susulan 4/02/ – 20/11/2014 Guru Kelas / Guru Displin / Kaunselor

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin / Kaunselor

22
 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SEKOLAH (SIP)
Pelan Operasi 11 – Pengurusan Hal Ehwal Murid
A. Nama Kelas Berkualiti

B. Objektif 1. 100% Guru Tingkatan berusaha meningkatkan kualiti kelas masing-masing

2. Semua pelajar berusaha menjadikan kelas tempat pembelajaran yang
selesa dan bermaklumat.

C. Tempoh Mula : 8 Jan – 30 Okt 2014 (sepanjang tahun)

D. Kumpulan Sasaran Semua Pelajar

E. Guru Terlibat Semua Guru

F. Proses Kerja G. Tarikh H. Tanggungjawab

1. Merancang pengurusan kelas berkualiti 1/01/2014 Pengetua, Pen. Kanan HEM

2. Memberi taklimat kepada semua guru tingkatan 4/01/2014 Pen.Kanan HEM,

3. Perancangan dengan ahli kelas dan menyusun 8/01/ – 30/10/2014 Guru Tingkatan, Pelajar
agihan tugas
4. Melaksanakan program 8/01/ – 30/10/2014 Guru Tingkatan , Pelajar

I. Kekangan Masa dan Kewangan

J. Pemantauan GPK HEM / Guru Displin

23
 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUN 2014

HAL EHWAL PELAJAR – DISPLIN & SAHSIAH

A. Kos Program Displin dan Sahsiah Sepanjang Tahun

1. Kuiz Displin RM 1,040.00

2. Bacaan Buku Peraturan Sekolah RM 170.00
3. Buku Pamantauan Kelas RM 1,000.00
4. Pas Keluar RM 360.00
5. Pemeriksaan Berkala RM 340.00
6. Sistem Kupon Merit Demerit RM 1,305.00
7. Kelas Berkualiti RM 649.00
8. Pelajar Contoh RM 359.00
9. Ceramah Displin RM 250.00
10. Khidmat Nasihat RM 170.00
11. Bacaan Tokoh RM 359.00

Jumlah RM 6,002.00
24
A. Kos Program Displin & Sahsiah Sepanjang Tahun

A. 1. Kuiz Displin RM 1,040.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Hadiah Pelajar Ting 1 120 Pelajar RM 2.00 RM 240.00

2 Hadiah Pelajar Ting 2 120 Pelajar RM 2.00 RM 240.00

3 Hadiah Pelajar Ting 3 120 Pelajar RM 2.00 RM 240.00

4 Alatulis – Marker 1 Kotak RM21.00 RM 21.00

5 Kertas A4 1 Rim RM 9.00 RM 9.00

6 Kain Rentang 1 Buah RM 50.00 RM 50.00

7 Dakwat Printer 2 Buah RM 70.00 RM 140.00

8 Perbelanjaan Perbagai / Runcit RM 100.00

Jumlah RM 1,040.00

25
2. Bacaan Buku Peraturan Sekolah RM 170.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Buku Peraturan Sekolah 40 Guru RM 3.00 RM 120.00

2 Kain Rentang 1 Buah RM 50.00 RM 50.00

Jumlah RM 170.00

3. Buku Pemantauan Kelas RM 1,000.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Kertas A4 – Ting. 1 20 Rim RM 9.00 RM 180.00

2 Kertas A4 – Ting. 2 20 Rim RM 9.00 RM 180.00

3 Kertas A4 – Ting. 3 20 Rim RM 9.00 RM 180.00

4 Kertas A4 – Ting. 4 20 Rim RM 9.00 RM 180.00

5 Kertas A4 – Ting. 5 20 Rim RM 9.00 RM 180.00

26
6 Plastik Keras 100 Gulung RM 5.00 RM 50.00

7 Perbelanjaan Perbagai RM 50.00

Jumlah RM 1,000.00

4. Pas Keluar RM 360.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Kertas A4 – warna 2 Rim RM 10.00 RM 20.00

2 Sarung Plastik 100 Buah RM 1.00 RM 100.00

3 Tali 100 Helai RM 1.00 RM 100.00

4 Dakwat Printer 2 Buah RM 70.00 RM 140.00

Jumlah RM 360.00

27
5. Pemeriksaan Berkala RM 340.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Kotak Plastik 5 Kotak RM 20.00 RM 100.00

2 Gunting 5 Buah RM 10.00 RM 50.00

3 Buku Catatan 5 Buah RM 8.00 RM 40.00

4 Pemotong Kuku 50 Buah RM 3.00 RM 150.00

Jumlah RM 340.00

6. Sistem Kupon Merit Demerit RM 1,305.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Kertas A4 10 Rim RM 9.00 RM 90.00

2 Sagu Hati / Hadiah Kali 1 75 Pelajar RM 5.00 RM 375.00

28
3 Sagu Hati / Hadiah Kali 2 75 Pelajar RM 5.00 RM 375.00

4 Sagu Hati / Hadiah Kali 3 75 Pelajar RM 5.00 RM 375.00

5 Buku Catatan 5 Buah RM 8.00 RM 40.00

6 Kotak Penyimpanan 5 Buah RM 10.00 RM 50.00

Jumlah RM 1,305.00

7. Kelas Berkualiti RM 649.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Kertas A4 – Sijil 1 Rim RM 9.00 RM 9.00

2 Dakwat Printer 2 Buah RM 70.00 RM 140.00

3 Hadiah 30 Buah RM 20.00 RM 500.00

Jumlah RM 649.00

29
8. Pelajar Contoh RM 359.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Kertas A4 1 Rim RM 9.00 RM 9.00

2 Hadiah Pelajar 30 Pelajar RM 10.00 RM 300.00

3 Kain Rentang 1 Helai RM 50.00 RM 50.00

Jumlah RM 359.00

9. Ceramah Displin RM 250.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Saguhati Penceramah 2 Orang RM 100.00 RM 200.00

2 Jamuan – 2 kali 10 Orang RM 5.00 RM 50.00

Jumlah RM 250.00

30
10. Khidmat Nasihat RM 170.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Kertas A4 Tingkatan 1 1 Rim RM 9.00 RM 54.00

2 Fail 100 Helai RM 1.00 RM 100.00

3 Buku Catatan 2 Buah RM 8.00 RM 16.00

Jumlah RM 170.00

11. Bacaan Tokoh RM 359.00

Bil Perkara Kuantiti Kos Seunit Jumlah

1 Kertas A4 1 Rim RM 9.00 RM 9.00

2 Hadiah Pelajar 150 Pelajar RM 2.00 RM 300.00

3 Majalah Siswa 10 Buah RM 5.00 RM 50.00

Jumlah RM 359.00

31
 CARTA GANTT
HAL-EHWAL MURID – DISPLIN DAN SAHSIAH 2014
BIL AKTIVITI BULAN CATATAN

J F M A M J J O S O N

1 BACAAN BUKU PERATURAN SEKOLAH X X X X X X X X X X Bekerjasama dgn

guru bertugas
2 KUIZ DISIPLIN X X X X X X X X X Bekerjasama dgn
guru bertugas
3 PAS KELUAR X X X X X X X X X X X Bekerjasama dgn
guru matapelajaran
4 PEMERIKSAAN BERKALA X X X X X X X X X X X Bekerjasama dgn
guru bertugas
5 SISTEM KUPON MERIT DEMERIT X X X X X X X X X X Bekerjasama dgn
guru matapelajaran
6 CERAMAH DISPLIN X X Bekerjasama
dengan kaunselor
7 PELAJAR CONTOH X X X X X X X X X Bekerjasama
dengan kaunselor
8 KHIDMAT NASIHAT X X X X X X X X X X X Bekerjasama
dengan kaunselor
9 BACAAN TOKOH X X X X X X X X X Semua guru terlibat
secara bergilir
10 BUKU PEMANTAUAN KELAS X X X X X X X X X X X Bekerjasama dgn
guru matapelajaran
11 KELAS BERKUALITI X X X X X X X X X X X Bekerjasama dgn
guru bertugas
32
Disediakan Oleh

En Azhar Bin Isa

Hal Ehwal Murid – Displin Dan Sahsiah

SMK Seremban Jaya 2

Seremban, N. Sembilan

33