HACER ULE SECRETOS NARRATIVOS DEL COMIC, EL MANGA Y LA NOVELA GRAFICACONTES 3ECRETOS NARRATIVOS DEL COMIC, EL MANGA Y LA NOVELA GRAFICA SCOTT McCLOUD ASTIBERRIPrefacio Visita cualquier libreria y encontraras toneladas de libros sobre cémo dibujar cémics en las estanterias dirigidos a dibujantes de comics. Ojé- alos y verds instrucciones paso a paso sobre como dibujar uniformes de colegialas manga, misculos de superhéroes y tiras cmicas. Esos son los libros que te dicen lo que todos ellos suponen que quieres saber =cémo dibujar como tus dibujantes favoritos— y lo hacen bastante bien. Pero hay algo que no te cuentan, De hecho, hay todo un libro de secretos que se estén dejando fuera. Si algunas vez has tenido la sensacién de que hacer eémics es algo mas que simplemente copiar estilos de dibujo, entonces éste libro es para ti. En estas paginas, he hecho lo que he podido para informar sobre los secretos de la narrativa de los que no veo que hablen otros libros, las Ideas que todos los dibujantes de oémic tienen que afrontar antes incluso de coger la pluma, incluidas: * Elegir los momentos adecuados para convertir en vifetas, qué incluir y qué dejar fuera. * Encuadrar las acciones y dirigir el ojo del lector. * Elegir palabras imagenes que comuniquen en conjuncién. * Crear personajes variados y atractivos con vidas interiores y aspecto inolvidables. * Dominar el lenguaje corporal y las expresiones faciales. * Crear mundos ricos y crefbles para que tus lectores los exploren. * Elegir las herramientas que son adecuadas para ti, y comprender c6mo han evolucionado esas herramientas. * Navegar por el vasto mundo de los estilos y géneros del cémic. La industria del cémic esté cambiando rapidamente. Mueren los viejos formatos y nacen otros nuevos. Industrias enteras vienen y van. Pero estos principios de la narrativa siempre se aplican. Importaban hace cin- cuenta afios @ importardn dentro de cincuenta afios. Quieras 0 no dibujar novelas gréficas, superhéroes, tiras de comic estilo manga o webcomics, tendras que poner una imagen detras de otra para contar una historia, Aqui tienes cémo. ct Scott McCloudeA | INTRODUCCION 58 HISTORIAS PARA HUMANOS [2 58 HACEN FALTA DOS... Fil @ ESCRIBIR CON IMAGENES [=] s7 SIMETRIA Y RECONOCIMIENTO (SJ ecLarIDaD Y PERSUASION (fH) 62 CREAR PERSONAJES CRELBLES El © LAS CINCO ELECCIONES BE] «3 DISENO DE PERSONAJES 4G} NELECCION DE MOMENTO (@] VIDA INTERIOR [24 2 UNIR LOS PUNTOS fa] 70 DISTINCION VISUAL TI "= Las Seis TRANSICIONES 76 RASGOS EXPRESIVOS 17 ELECCION DE ENCUADRE 80 EXPRESIONES FACIALES [J 20 DISTANCIA, ANGULO Y PUNTO DE VISTA [2 5! COMUNICACION EMOCIONAL S] 22 PLANOS DE SITUACIC #3 TIPOS DE EXPRESIONES [21 LACAMARA DEL LECTOR [] 63 LAS PRIMARIAS EMOCIONALES: 26 ELECCION DE IMAGEN FE] 24 MEZCLAR E IGUALAR (@) 30 ELECCION DE PALABRA 87 ESTADOS FISICOS 5] 22 ELECCION DE FLUJO 98 SERALES DIRECTAS Y ESPECIALIZADAS 'B) 33 DIRIGIR EL OO EE] 2 MUSCULOS FACIALES [© 2 MAS ALLA DE LA PAGINA E24 DIBUJAR EXPRESIONES [V1 57 La LisTA DE LAS CINCO ELECCIONES [Ff] 102 LENGUAJE CORPORAL EX 33 METODOS DE TRABAJO WE] 103 DIFERENCIAS FRENTE A LA EXPRESION (E27 IMPROVISACION VINETA A VIRETA 104 TIPOS DE RELACIONES Fz] 45 CLARIDAD CONTRA INTENSIDAD ] 105 ELEVACION Y ESTATUS []_53 INTENSIDAD CONTRA PERSUASION [Al 1o7 DISTANCIA Y RELACION 54 NOTAS Y EJERCICIOS TF] 109 DESEGUILIBRIO Y DESCONTENTO [A] w OTRAS RELACIONES 12 GESTOS MANUALES, Fl 1¢ DIBUJO DE FIGURA [GB] m SUGERENCIAS ANATOMICAS [€] #5 LA IMPORTANCIA DEL GESTO IE] ts LENGUAJE CORPORAL EN AGCIGN F920 PROFUNDIZANDO a 122 NOTAS ¥ EJERCICIOS"28 EQUILIBRIO E INTEGRACION '90 LOS 7 TIPOS DE COMBINACION P/D 15! PALABRAS ESPECEFICAS Z '33 DIBUJOS ESPECEFICOS Doo Espectrico ~ ©) % INTERSECCION “ , | 87 NTERDEPENDIENTE & % PARALELA SM '3? MONTAJE 128 EL PODER DE LAS PALABRAS [Qi] 184 HERRAMIENTAS, TECNICAS ¥ TECNOLOGIA tot HERRAMIENTAS ESENCIALES, 186 DIBUJAR BARATO 188 HERRAMIENTAS TRADICIONALES [ s EL EQUIPO BASICO E] 170 PINCELES, PLUMILLAS Y ROTULADORES, 195 ROTULACION TRADICIONAL 196 TRANSICIONES DIGITALES "98 DIGITAL A IMPRENTA 0 USAR LOS 7 TIPOS #2 BOCADILLOS DE DIALOGO. 42 EL “RECURSO DESESPERADO” ©)" IGUALAR BOCADILLO ¥ TONO 7] 4 Enrasis y CAJAS = ONOMATOPEYAS 2 COLABORACIONES GUIONISTA/DIBUJANTE = ELEGIR TU HISTORIA 2 HERENCIA Y PUNTOS FUERTES = NOTAS ¥ EJERCICIOS 8 CONSTRUIR UN MUNDO 2 ESTAR ALLI 2 REPASAR EL PLANO DE SITUACION | == VARIANTES REGIONALES SICOMICS ¥ SITIO ‘7 PERSPECTIVA A & ~ ALTERNATIVAS NO OCCIDENTALES 7 IMPROVISACION REFERENCIA Y DOCUMENTS NO SON SOLO “FONDOS” yp NOTAS Y EJERCICIOS goane = MINIMALISMO DE TIRA DE comic iF] 200 DIGITAL A PANTALLAL & 202 ROTULACION Y FUENTES 204 EQUIPO 206 ALTERNATIVAS DE PUBLICACION 207 EQUIEN ES EL JEFE? 208 NOTAS 212 TU LUGAR EN EL COMIC 22 DESCUBRIR TU ESTILO 215 COMPRENDER EL MANGA 1 221 COMPRENDER LOS GENERO Sf 227 COMPRENDER LA CULTURA DEL COMIC 238 VAGABUNDEAR 240 NOTAS 244 HACER COMICS 244 UN BUEN TRABAJO S! PUEDES CONSEGUIRLO: 246 VIEJOS Y NUEVOS MERCADOS 247 TU TURNO 252 “LA PAGINA EN BLANGO”, 255 NOTAS Ei 256 BIBLIOGRAFIA / LECTURAS SUGERIDAS 258 CREDITOS ARTISTICOS 289 INDICENTRODUCCION eat QUE QUIERES HACER COMICS? CREAR comics GEE ARRESTREN A LOS SE=TORES AL MUNDO DE LA HISTORIA? 2UNA EXPERIENCIA DE LECTURA TAN FLUIDA GUE NO SEA COMO LEER, SINO COMO ESTAR ALLi? ZQUIERES HACER COMICS QUE TUS LecTORES RECUERDEN? 281 TIPO DE HISTORIAS EN LAS GUE SIGUEN PENSANDO DU- RANTE HORAS E INCLUSO DEAS CUANDO HAN TERS MINADO DE LEERLAS? 2POBLADA POR PERSO- NAJES TAN VivIDOS QUE PAREZCAN TAN REALES COMO LOS AMIGOS ¥ LA PAMILIA DEL LECTOR? Y BOR ESO HE CREADO. ESTE LIBRO. PORGUE Si PUEDO ENSENAR A ALGUIEN A HACER BUE- NOS COMICS... swTAL VEZ PUEDA ENSE- RarMe A Mi MISMO.PERO MIS PROPIOS cdmIcs NUNCA HAN SIDO TAN BUENOS COMO SE GUE PODRIAN SER. EN VEINTE ANOS DE PROFESION, He APRENDIDO SUFICIENTE SOBRE COMIC COMO PARA LLENAR DOS LIBROS, VaRIOS ARTLCU- LOS ¥ UNOS POCOS MILES DE HORAS DE CHARLA CON QUIEN QUIERA ESCUCHARME, ESTOY SEGURO De QUE PuEDO HACERLO MEJOR ¥ ESTOY DECIDIDO A ‘APRENDER como. PERO HACER BUENOS COMICS ES. MUCHO MAS cue SABER DIBUJAR ¥ ESCRIBIR. Y AFORTUNADA- MENTE, HAY MUCHOS BUENOS PROFESORES PARA ESAS COSAS, ALGUNOS DESAFTOS, COMO MEJORAR MI DIBUJO, SLO PUEDEN RESOLVERSE CON TRASAJO DURO, OSSERVACION Y ESTUDIO. EL COMIC ES UN IDIOMA SECRETO, ¥ DOMI- NARLO PLANTER DESAFIOS DIFERENTES DE LOS QUE AFRONTAN LOS ESCRITORES DE PROSA, LOS ILUSTRADORES © CUALQUIER OTRO PROFESIONAL CREATIVO. DESGRACIA~ DAMENTE, APARTE DE UNOS POCoS BUENOS LIBROS. SOBRE EL TEMA*.. LLA MAYOR PARTE DE ESE TERRITORIO Ha PERMANECIDO INEXPLORADO... HASTA AHORA, VER ataticeRAFiA 2IMAGENES... —Y Lueco. EN LO QUE NO "== FELLENADO ESOS LO HE PUESTO oD UNTO. (455, PARA VUESTRO BENEFICIO ¥ EL fo, HE “VUELTO AL TABLE- ‘DE DISUJO” UNA VEZ MAS, ¥ HE 90 TODO Lo QUE Sé SOBRE ARTE DE CONTAR HISTORIAS CON I f TTT i Ey i |) REPRESENTAN. |) i BASICOS DE ESTOS SON LOS PRINCIPIOS DEL comic... LA NARRATIVA CONCEPTOS GUE VAN MUCHO MAS ALLA DE LoS ‘TIPICOS LIBROS DE COMO | A LOS PRINCIPIOS DE CLARIDAD ¥ COMUNICACION, POR EJEMPLO, ¥ COMO GUTAN EL RITMO DE NUESTRAS HISTORIAS... Peet it 4 . PERSUADIDA, IMPORTE. COMO EL 0.0 DEL LECTOR ES CONDUCIDO Dé VIRETA A VIRETA, Y COMO LA MENTE DEL LECTOR ES PARA QUE LE Lo Que ve.CMO MUNDOS ENTeROS SE CONSTRUYEN EN LA PA- GINA, Y EN La IMAGINA- CION DEL Lector. COMO LOS DIBUJANTES CONECTAN ‘CON LOS LECTORES A UN NIVEL HUMANO A TRA- vés DEL DISENO DE PERSONAJES... s»EXPRESIONES: FACIALES... Y LENGUAJE CORPORAL. ‘COMO LIA PALABRA Y LA IMAGEN PUEDEN COMBINARSE PARA, CREAR EFECTOS GUE NINGUNA DE LAS DOS PODRtA CREAR POR SEPARADO. POR QUE LA GENTE ELIGE Las HERRAMIENTAS Que ELIGE PARA CREAR ESTAS HISTORIAS. vy Por Qué. ELIGE UN TIPO DE HISTORIA EN Vez DETe SIENTAS ATRAIDO POR LAS TIRAS DE PREN- SA, Los COMIC BOOKS 0 Las, NOVELAS GRA- FICAS... TE GUSTE Lo JAPONES, Lo EUROPEO, Lo NOR= TEAMERICANO © CUALQUIER OTRO ESTILO REGIONAL. TRAGAJES EN PAPEL, EN INTERNET 0 EN AMBOS... ESTOS SON TEMAS Que TENDRAS GUE AFRONTAR. A in NO HAY LiMITES ih PERA COMO LLENAR LA PAGINA EN SEANCO, UNA Vez QUE ENTIENDAS LOS PRINCIPIOS SOBRE Los auE Se BASA TODA LA NARRATIVA DEL COMIC | 0 NO TE VOY A DECIR LA FORMA “CORRECTA” DE ESCRIGIR O DIBU- JAR PORQUE NO EXISTE. (CUALGUIER ESTILO, CUALGUIER ENFOGUE, CCUALQUIER HERRAMIEN- TA, PUEDE FUNCIONAR EN UN COMIC SI ES ADECUA- DO PARA TI. PERO TUS POSIILIDADES SE REDUCEN CUANDO QUIERES GUE TU CéMIC PROPORCIONE UNA REAC= CION ESPECIFICA A LOS LECTORES. ENTONCES ES CUANDO CIERTOS METODOS TE FUNCIONAN... ~-¥ OTROS NO. EN RESUMEN: NO HAY REGLAS, DE Lr JOMNSTON, DAVID MAZZUCCHELL!, ART TASAPASH, DAVID. ¥ DERIAN 5 VER CREDITOS 5Capitulo Uno Escribir con imagenes Claridad, persuasion e intensidad DESDE QUE LA GENTE SE CUENTA HISTORIAS, LOS NARRA- DORES COMO TU ¥ YO HEMOS QUERIDO DOS COSAS Det. PUBLICO. QUEREMOS QUE ENTIENDAN Lo QUE TENEMOS QUE CONTARLES. = QUEREMOS QUE LES IMPORTE Lo SUFICIENTE ‘COMO PARA QUE NO SE VAYAN HaSTA EL FINAL.PARA CONSEGUIR ¥ PARA CONSEGUIR EL SEGUNDO EL PRIMER OBJETIVO, TENDRAS OBJETIVO, TENDRAS QUE APRENDER GUE ELE- j QUE APRENDER LOS PRINCIPIOS DE MENTOS DE UNA OBRA PUEDEN PERSUADIR A LA COMUNICACIN CLARA. ‘TU PUBLICO PARA GUE SE GUEDE CONTIGO. L / 1 G Peo Nyt , t - \ | | ast ave empecemos SILA HIS |] | POR ExaminiaR COMO Se OF 0x ave Tienes MAR LA FORMA DE IMAGENES EN SECUEN~ || | HACE LA CONVERSION : EN MENTE €5 AB> CIA, TAL Vez CON PALABRAS... ||, | evanpo La CLARIDAD { SORBENTE POR y La COMUNICACION SON LOS OBJETIVOS PRIMORDIALES. SEMISMA, ENTON- ces CONTARLA DIRECTAMENTE CON UN MAXIMO DE CLARIDAD PODRIA SER LA UNICA PER- SUASION GUE NECESITE TU PU: BLICO. S3ek Era una noche oscura y tormentosa... EL COMIC REQUIERE QUE TOMEMOS UNA CORRIENTE CONTINUA DE DECISIONES REFERENTES A IMAGINEREA, RITMO, DIALOGO, COMPOSICION, GESTUALI DAD ¥ MUCHAS OTRAS ALTERNATIVAS... .Y ESTAS DECISIO- NES SE REDUCEN ACINCO TIPOS BASICOS. SSCULPAS A.C. ScHULZELECCION DE MOMENTO. DECIDIR UE MOMEN- Tos INCLUIR EN UNA HIS- TORIA EN comic y cuALes DEJAR ELECCION DE ENCUADRE ELEGIR LA DISTANCIA Y EL ANGULO CORRECTOS PARA VER ESOS MOMENTOS... REPRESENTAR A LOS PERSONAJES, OBJETOS ¥ ENTORNOS EN ESOS ENCUADRES CON CLARIDAD. =| ELECCION DE PALABRA s x OF oe okfente \ Is oes =a) Xt ARGON UN OG Ya asta ren Oo QS wrote ee | ELECCION DE FLUJO A TRAVES Y ENTRE LAS VINETAS DE UNA PAGINA O EN PANTALLA. ESTOS SON Los CINCO ESCENARIOS DONDE Tus DecI- SIONES PUEDEN MARCAR LA DIFERENCIA ENTRE UNA NARRACION CLARA ¥ CONVINCENTE Y UN CAOS CONFUSO. {Hh ELECCION DE MOMENTO ELECCION DE ENCUADRE (A) eveccion DE IMAGEN 9 ELECCION DE PALABRA [BD] ELECCION DE FLUJO fk = 4} 10EMPEZANDO POR La PRIMERA, ECHEMOS UN VISTAZO /ACADA UNA ¥ COMO ENCAJAN Topas JUNTAS. fa [@) ELECCION DE IMAGEN @)] ELECCION DE PALABRA ECCION DE FLUO rr IL” hy ESTAS FORMAN LA ETAPA DE PLANIFICACION ‘DEL COMIC, CUANDO LOS SUCESOS DE UNA HISTORIA SON DESCOMPUESTOS EN _/! PEDAZOS LEGIGLES. \ Wz m0 amet usisee Lali 4 ; IMAGINA, i POR EJEMPLO, QUE i ij auisieras mostrar ~~ | AUN HOMBRE CAMI= NANDO... ENTONCES, DIGAMOS GUE EL HOM y ABRE La SRE ENCUENTRA UNA PUERTA y... NO SE. LLAVE EN EL SUELO, iuN LEON HAM~ LA RECOGE, SE LA BRIENTO SALTA LLEVA LEGA A DESDE DENTRO! UNA PUERTA. ihe G a OE NADA REBUSCADO, ‘SOLO UN BOCETO. ASE ES COMO UNA SECUENCIA COMO ESA, PODREA COBRAR FORMA EN COMIC.INCLUSO EN BOcETOS BUR- DOS COMO ESTOS, UN LECTOR CASUAL PODRIA “LEER” La ‘ACCION CON CLARIDAD. NUESTRA ELECCION DE MO- MENTO, EL Proceso DE SELECCIGN QUE LLEVO A ESTAS OCHO VINETAS, DES- EMPERA UN PAPEL IMPOR- TANTE PARA ASEGURAR ESA CLARIDAD. LOS MOMENTOS ELEGI- DOS EN La SECUENCIA SUPERIOR REPRESENTAN La RUTA MAS DIRECTA Y EFICAZ PARA COMUNI- CAR NUESTRO SENCILLO ARGUMENTO, PARA REPRESENTAR “UN HOMBRE CAMINA”, PERO LO UNICO QUE NECESITABAMOS EN ESTE CASO ERA UNO) ASE GUE SE PODRIAN HABER UTILIZADO OTROS MOMENTOS Fue ESE EL QUE SE ELIGIACADA VINETA HACE AVANZAR | EL “ARGUMENTO GUITA uve YEL SIGNIFICADO @ C QUEDA ALTE= k 4 4 ‘Un hombre RADO. aa D\ = ‘camina”. > | “Encuentra | una llave en el suelo”. UNA ULavE ENCON- TRADA.. “Se la lleva, y llega a una puerta cerrada”, On “Abre la puerta”, “Y un leon hambriento salta desde dentro”, YEN ESTE CASO, (OCHO VIRETAS ES TODO LO QUE NECESITABAMOS PARA HACER EL TRABAJO.LA CLARIDAD €S TU UNICO OBJETI- VO... --LOS MOMENTOS DE TU HISTORIA DEGERIAN SER COMO UN ROMPECABEZAS POR PUNTOS. S1 aurtas UN PUNTO, CAM= BIAS LA FORMA De La HISTORIA, 0, SI ESE NO ES EL CASO, TAL VEZ ESE “PUNTO” EN CONCRETO NO ERA NECESARIO. PARA EMPEZAR. “ENCUENTRA UNA LLAVE EN EL SUELO” SE DESCOMPONE EN LAS TRES SIGUIENTES ACCIONES: VER, AGACHARSE y EXAMINAR (ES DECIR, DAR A LOS LECTORES UNA VISION. CLARA DE LA LLAVE EN CUESTION). 4 CADA VINETA MUESTRA UNA ACCION COMPLETA. PORQUE ESTAMOS ADAPTANDO UN ARGUMENTO. QUE SE BASA ENTERAMENTE EN AccioNes, Si EL ARGUMENTO PIDIERA QUE EL HOMBRE SE AGA~ CHARA “LENTAMENTE™, HABRIAN SIDO NECESARIOS UN NUMERO EXTRA DE “PUNTOS” PARA MOSTRAR EL HALLAZGO DE LA LLAVE.. AI LS fe PERO COMO ESTAMOS ILUSTRANDO EL HECHO DE ESTAS ACCIONES, EN Vez De SU CUALIDAD, UNA, VINETA POR ACCION PARECE SUFICIENTE.PIENSA EN LO GUE QUIERES DE CADA PARTE DE TU HISTO- RIA: ZQUIERES DAR UN SALTO HASTA UN SUCESO CLAVE? QUIERES ECHAR EL FRENO ¥ CONCENTRARTE =NLOS MOMENTOS MAS PEQUENOS? QUIERES ATRAER LA ATENCION A CONVER> ‘SACIONES ¥ ROS- TROS? |. MOMENTO A MOMENTO UNA SOLA ACCION REPRESENTADA EN 7 UNA SERIE DE MOMENTOS. 2. ACCION A ACCION Fe eDiENTC! ETC...) EN UNA SERIE DE ACCIONES. DE TU RESPUESTA, DESCUBRIRAS QUE CIERTOS TIPOS DE TRANSICIONES ENTRE RETAS PUEDEN FUN- CIONARTE MEJOR ‘QUE OTRAS. he a u%] UN SOLO SUJETO (PERSONA, OBJETO) 3. TEMA A TEMA UNA SERIE DE SUJETOS CAMBIANTES DENTRO DE UNA SOLA ESCENA. ESTAS TRANSI- * CIONES ENTRE VINETAS TIENEN SEIS VARIANTES*, INCLUIDAS: TRANSICIONES A TRAVES DE DISTANCIAS DE TIEMPO ¥/O ESPACIO SIGNIFICATIVAS. 5. ASPECTO A ASPECTO TRANSICIONES DE UN ASPECTO DE UN LUGAR, IDEA 0 TONO A OTRO. (AN Tesi cel nav -3 a L | rh WER ENTENDER EL cdc PaanIAS 70-89 PARA MAS 5 GN UNA SERIE DE IMAGENES ¥/O PALABRAS APARENTEMENTE SIN SENTIDO NI RELACION ALGUNA. RECRMACN SORE LAS SEIS TRANSIIONES,LN 7 Ra A SL A A PY NY LAS TRANSICIONES MOMENTO A MOMENTO, POR EJEMPLO, SON TILES PARA FRENAR LA ACCION, AUMENTAR EL SUS- PENSE, CAPTURAR LOS CAMBIOS PEGUENOS CREAR UN MOVIMIENTO CINEMATOGRAFICO EN LA PAGINA, Las DE ACCION A ACCION ‘SON CONOCIDAS POR SU EFICACIA. EL HISTORIETISTA SOLO ELIGE UN MOMENTO POR ACCION, ASE GUE CADA VIRETA AYUDA A HACER AVANZAR EL ARGUMENTO Y MANTIENE UN RITMO VIVO. VZ LAS TRANSICIONES TEMA A TEMA SON IGUALMENTE EFICACES PARA HACER AVANZAR LA HISTORIA. MIENTRAS CAMBIAN DE AN- GULO PARA DIRIGIR LA ATENCION DEL. LECTOR SEGUN SEA NECESARION. * AUNGUE Se RELACIONAN PANCIPALMENTE CON LA ELECCIN DE Wea MOMENTO, LAS TRARISIOONES TRES Y ONGO TAMGHEN TOPAW EL TEMA Proxim BE ELECCION DE ENCUADRE.AVECES, A TU NARRACISN Los satTos ESCENA A ESCENA PODRIA CONVENIRLE GUE EL PUEDEN AYUDAR & COMPRIMIR UNA HISTORIA TIEMPO SE QUEDE PARADO Y EL O10 ALUN TAMANO MANE JABLE, PERMITIENDO AUN \VAGABUNDEE. ASE CIERTO RADIO DE PASO DEL TIEMPO Y AMPLI- TUD De LOCALIZACIONES. SI TE FIJAS BIEN EN TUS HISTORIAS, VERAS QUE PUEDES DEJAR MUCHAS COSAS FUERA. LAS TRANSICIONES ASPECTO A ASPECTO Hacen E50, Y SE HAN USADO CON ExITO EN JAPON, Y RECIENTEMENTE, EN NORTEAMERICA, PARA CREAR UNA FUERTE SENSACION DE LUGAR ¥ AMGIENTE. re pcaw7/ed) y POR ULTIMO LAS NON SEQUITUR, QUE, AUNGUE NO HAGAN NADA PARA QUE LA HISTORIA AVANCE... DESEMPERADO UN PAPEL FUNDA- MENTAL EN EL comic EXPERIMENTAL, PRO- PORCIONANDO GAGS ‘ABSURDOS OcASIONA- LES EN HISTORIAS QUE POR LO DEMAS SON RACIONALES,SUTIENES UNA HISTORIA QUE ESTA MUY ORIENTADA AL ARGUMENTO, DESCUBRIRAS QUE MUCHAS TRANSICIO- NeS ACCION A ACCION, CON aLGUNAS TEMA A TEMA ESCENA A ESCENA SON TODO Lo QUE NECESITAS. 2 ACCION 3. TEMA ESTAS TIENDEN A. CLARIFICAR LOS RECHOS DE _ LUNA ESCENA: QUIEN FACE GUE, DONDE SE HACE, COMO SE 2 ACCION 4. ESCENA LAS TRANSICIONES UNO Y CINCO. POR OTRA PARTE, AYUDAN A CLARIFICAR LA NATURALEZA DE UNA ACCIGN, IDEA 0.AM~ BIENTE, ¥ FUNCIONAN BIEN EN HISTORIAS MAS. MATIZADAS EMOCIONALES. NTO A MOME! ES | 5. ASPECTO A ASPECTO oR SUBUESTO, ELEGIR EL MO- MENTO ADECUADO 5 SOLO EL PRIN- ‘CUANDO Havas ELEGID0 EL MOMENTO ADECUA- DO PARA EL TRABAJO, TENDRAS GUE ENSENAR LOS LECTORES DONDE ESTA EL PUNTO DE ATENCION Dé ESE. MOMENTO. SEA CUAL SEA TU ELECCIGN DE MOMENTO, SIN’ EMBARGO, LA CLARIDAD SIGNIFICA DEJAR GUE ESTAS TECNICAS FUN GONEN DISCRETAMENTE DE FONDO Y QUE EL ‘CONTENIDO DE La o8RA HasLe POR SE MISMO. ES ENTONCES CUANDO PUEDE SER CRUCIAL ELEGIR LA VISION correcta DE ESELAELECCION DE ENCUADRE €5 LA ETAPA DONDE DECIDES LO ESTRECHAMENTE GUE PUEDES ENMARCAR UNA ACCIGN PARA MOSTRAR TODOS LOS DETA~ ULES PERTINENTES.. 0 CUANTO PUEDES ALEJARTE. PaRA GUE EL LECTOR SEPA DONDE SE ESTA PRODUCIENDO UNA, ‘ACCION.. 9 TAL VEZ {QUE INCLUSO TENGA LA SENSACION DE ESTAR ALLL.LA ELECCION DE MOMENTO PARA NUESTRO EJEMPLO ORIGINAL ERA MUY SENCILLA (UNA SIMPLE ACCION & ACCIOND. 2 LA ELECCIGN DE ENCUADRE Para ESAS ‘VINETAS, TAMBIEN. a) NUESTRA HISTORIA PODRIA HASER SIDO TOMADA DESDE MUCHOS ANGULOS y DISTANCIAS, PERO AL OFRECER UNA VISION DE LA ACCIGN GUE APENAS CAMBIA... f f- i B ~-EN LUGAR DE VERSE DISTRATDO POR PLANOS INNECESARIAMENTE VARIANTES, IRRELEVANTES PARA LA NARRACION. ce nn Q, A 20 mn en uA DOS DE LAS OCHO VINETAS PRESENTASAN PRIMEROS PLANOS PARA MOSTRAR ALGUNOS “=PERO POR LO DEMAS, LA ACCION ERA MOSTRADA, DESDE UNA DISTANCIA MEDIA FiJa ¥ UN ANGULO De visidn FiJo. “2St LECTOR SE ANIMA A CONCENTRARSE EN LO QUE ‘ST camsia, como La POSICION Y La ACTITUD DeL. PERSONAE, ADEMAS DE SU IMPASIBLE TENDENCIA, AL AVANCE... TANTO eA Oy ALOS LECTORES Les GUSTA, EL CAMBIO'Y LA VARIEDAD, DE MODO QUE ES TENTADOR VARIAR MUCHO LOS ANGULOS, PERO ASEGURATE DE QUE LOS CAMBIOS DE TU DIBUJO... -.NO DISTRAEN a Cos LecToRES DE CAMBIOS MAS IM- PORTANTES QUE SE PRODUCEN EN TU HISTORIA.DICHO ESO, ALGUNAS ESCENAS CAPTURAR EL RITMO DE LA CONVE! CION ENTRE DOS PERSONAS. YNO Hay NECESIDAD DE MANTENER TO- MIENTRAS QUE ELEVARSE sore UNA ESCENA PUEDE DAR A LOS LECTORES ACCESO A MUCHESIMA INFORMACIGN SOBRE EXIGEN CAMBIOS FRECUENTES DE EN- CUADRE, COMO LOS ANGULOS ALTERNOS DE TRANSICIONES TEMA A TEMA USADAS PARA RSA- poraue es éeacioso! ) para Tl Y cad 9 PERO mie EN geviece pes 4 aL NeNOS TH Sus suco | | Qeteore cue se-| | Ee ccna : eae ein yRe UNA VISTA, DE “QQ DE GUSANO” Pue- “= UNA SENSACIGN De “ESTAR POR ENCIMA DE TODO” "TAMBIEN EMOCIONAL~ MENTE, TR 1] (BIA 1 Hn fl 1) ou kyCONCEPTOS COMO “UN HOMBRE ‘CAMINA” NO REGUIEREN ALEJAR MUCHO EL ENCUADRE. PERO $1 QUIERES QUE TUS LECTORES SEPAN A DONDE Va ESE HOMBRE... Los Lectores NECESITAN ESA, INFORMACION ESPECIALMENTE LATRADICION DEL PLANO DE. SITUACION: UNA (0 DOS GRANDES: VIRETAS GENERALES ‘AL INICIO DE CADA ESCENA, NORMAL~ MENTE SEGUIDAS DE VINETAS DEL ESPACIO INTERMEDIO Y PRIMEROS PLANOS: DE PERSONAJES INDMIDUALES. TAL VEZ QUIERAS INVERTIR ALGO DE ESPACIO EN UNA VISION MAS" AMPLIA, aor 4 p ‘PeatPOR OTRA PARTE, COMO LOS. LECTORES QUIEREN Y ESPERAN ESA, SENSACION DE ESPA- iO, UN NARRADOR INTELIGENTE PUEDE ELEGIR RETRASAR EL PARA ‘SUSPENS| CIENTE De Su ENTORNO. DISUJAR PLANOS DE SITUACIGN DETALLADOS ES UN. TRABAJO DURO, PERO MERECE LA PENA Sl, AL HACERLO, CREAMOS cee einen UNA FUERTE SENSACION ESPACIAL EN La ImaGilAcion Zi CAPETULO DE LOS LecTORES. CUATRO.ELEGIR COMO ENCYADRAR MOMEN” ES COMO ELEGIR ANGULOS DE FOTOGRAFIA ¥ CINE. EN comic MARA EN ey. DIFERENCIAS. -.COMO EL PAPEL ‘QUE EL TAMANO, LA FORMAY LA POSICION TreNEN EN LAS VINETAS DE COMIC. PERO PENSAR EN ESE Marco como La CAMARA DEL LECTOR €5 UNA METAFORA UTIL. ESTE ES EL RECURSO CON EL QUE PUEDES COGER Al. LECTOR POR EL HOMBRO, CONDU- CIRLE AL PUNTO ADECUADO... [able DECIRLE “ESTAS AQUE...” "TOS SITUADOS EN EL CENTRO... el x Los LecTorEs: . DARAN IMPORTANCIA A po vistas: ino 28 aus PERSONAJES ¥ O6.E- ‘eMBANOS A TODOS, este SUGIIEN- 0 NADA ren an (ep 24 = ALGUNOS DIBU- ANTES Lo APROVE- CaN SITUANDO aHt ‘ASUS MAS IMPOR- ANTES TEMAS.PERO ESE CENTRO TAMBIEN “UNA AUSENCIA MISTERIOSA ww, PUEDE DIRIGIRNOS HACIA (DEAS MENOS ‘TANGIBLES, COMO EL MOVIMIENTO DE UN OBJETO.. [ce ba ee Free rm Jy af etivy? UNA DISTANCIA A PUNTO DE SER RECORRIDA.. UNA DISTANCIA YA RECORRIDA. z , Gi OE OBJETO NMISGLE ELA ATENCION DEUN I Wy Hy esassoy WA Z SOLO ALGUNAS. SS De tas Rane NES POR LAS. &) QUE UN ARTISTA PODRIA ELEGIR , 1 Xa compost AAPaRENTEMENTE DESCENTRA- DA, Lueco consioeine ReMOS i. ores OS \ SETA Unc D18WUO DE CHARLES SCHULZ VET QUATRE DILLODE ios SERUINDEZ GER CREDITS ARTISTIOS, PAGINA 252, 25‘A CONTINUACION viewe VuESTRA ELEC= CION DE IMAGEN: CREAR DIBUJOS QUE LLENEN LAS VIRETAS ¥ DEN VIDA, VISUALMENTE AL MUNDO DE VUESTRA HISTORIA. yh (() iyi UD Viz] ELecciN DE mace (@)eteccidn De PaLas| (Beteccion ve Ftv. aT Way iDeseuds DE TANTA PLANIFICACION, ELECCION, DISTRIBUCION YABOCETAMIENTO, €518 65, Li PARTE DEL PROCESO DONDE PUEDES COGER LA PLUMA, EL PINCEL © EL LAPI2 DIGITAL POR FIN DIBUJAR ALGO! No mporTa Qué ESTILO DE IMAGEN ELIJAS, EL PRIMER ES COMUNICARSE RAPIDA, CLARA Y ABSORBENTEMENTE CON EL LECTOR. RY MAS IMPORTANTE TRABAJO DE TUS DISUJOS