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BARRANQUILLA ATLANTCO
2018-2
TALLER
Plan de Clase
ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Lengua Castellana
GRADO: 4°
COMPETENCIAS: Argumentativas, Propositivas, Interpretativas
DBA:
- Lee en voz alta y con fluidez respetando la pronunciación de las palabras y la
entonación
ESTANDAR GENERAL
Elabora hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de
untexto literario.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
- Lee diversos tipos de texto literario, relatos mitológicos, leyendas, cuentos,
fábulas, poemas y obras teatrales
- Reconoce, en los textos literarios, elementos tales como el tiempo, espacio, acción
y personajes
- Participa activamente durante las clases y demuestra respeto por las conversaciones
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Leyenda, definición, tipos y comprensión de lectura
REFERENTES CONCEPTUALES
Leyendas: Escritos antiguos, relato tradicional que surge de hechos y de personajes con
raíces históricas y de veracidad Procuran transmitir una enseñanza, valores de ahí la
importancia de distinguir entre el bien y el mal para una comunidad, los personajes son por
lo general normales otras veces fantásticos. El espacio y tiempo en las leyendas si se
encuentra definido y se puede ubicar y situar de una manera precisa, forman parte del
folclore de un pueblo o región. En este sentido los tipos de leyendas que existen se definen
por lugar, contexto, género o público
De esta manera se distinguen los siguientes tipos
Leyendas Escatológicas: A cerca de las creencias y doctrinas referentes a la vida de
ultratumba
Leyendas Etiológicas: El origen de los elementos inherentes a la naturaleza
Leyendas Míticas: Seres y fuerzas sobrenaturales
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Se dará inicio a la clase con una lectura llamada la leyenda del hombre caimán, se realizará
una serie de preguntas con respecto a la lectura para dar inicio a la temática; posteriormente
se realizará una nueva lectura y un video para verificar la comprensión luego para finalizar
una actividad en clases.
ACTIVIDADES ENCAMINADAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Conocimientos previos
Se realizará la primera lectura empleando fragmentos de la leyenda “El hombre caimán” los
estudiantes deberán responder preguntas en relación a esta
Título
Personajes (Descripción)
Lugar
Tipo de leyenda Luego se realizará un taller donde cada estudiante deberá responder y
marcar las respuestas correctas Para finalizar realizaran la lectura en voz alta sobre el
contenido del texto