Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Guia de Razones

    Uploaded by

    Francisco Valdés Perez
    72 views3 pages
    Este documento presenta una guía sobre razones para el curso 6° A-B-C. Explica el objetivo de reconocer y calcular razones. Luego, proporciona varios ejercicios para practicar el cálculo de razones, incluyendo problemas que involucran razones en contextos como recetas de cocina y datos demográficos.

    Original Description:

    Guía de razones

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOC, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Este documento presenta una guía sobre razones para el curso 6° A-B-C. Explica el objetivo de reconocer y calcular razones. Luego, proporciona varios ejercicios para practicar el cálculo de razones, incluyendo problemas que involucran razones en contextos como recetas de cocina y datos demográficos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    72 views3 pages

    Guia de Razones

    Uploaded by

    Francisco Valdés Perez
    Este documento presenta una guía sobre razones para el curso 6° A-B-C. Explica el objetivo de reconocer y calcular razones. Luego, proporciona varios ejercicios para practicar el cálculo de razones, incluyendo problemas que involucran razones en contextos como recetas de cocina y datos demográficos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3

    GUÍA DE RAZONES CURSO: 6° A-B-C

    DOCENTE: JOSEFA CASTILLO – FRANCISCO VALDÉS FECHA: _________________


    NOMBRE ALUMNO: ___________________________________________

    OBJETIVO/S: Reconocer las cantidades que implican a una razón.


    Comprender el algoritmo para calcular una razón.

    CONTENIDO/S: Razones

    Escribir la razón pedida en cada uno de los siguientes casos:


    1)En una fábrica trabajan 40 hombres y 25 mujeres encontrar la razón entre
     El número de hombres y el número de mujeres
     El número de hombres y el total de trabajadores
     El número de mujeres y el total de trabajadores

    2)Escribir la razón que corresponde a cada una de las siguientes expresiones


     2 cucharadas por litro
     6 sobres para cada 18 personas
     10 autitos por cada 2 niños
     Dos cajas para cada 5 alumnos
     Por cada dos tazas de arroz, tres tazas de agua

    3)A los alumnos de 8º básico de un colegio se les consultó acerca del lugar que preferían
    para pasar sus vacaciones. Las respuestas son las siguientes:

    Lugar de Playa Campo Montaña Ciudad Viaje al


    vacaciones extranjero
    Preferencias 14 9 6 4 12

    Utilizando los resultados de esta encuesta y expresa la razón de dos formas distintas:

    i. Entre ciudad y playa:

    ii. Entre campo y montaña:

    iii. Entre viaje al extranjero y playa:

    iv. Entre campo y el total:


    4. Pinta las estrellas e indica la razón del total que representan en cada conjunto de
    figuras.

    5. Escribe un enunciado que represente las siguientes razones:

    Razón Enunciado
    5:7

    3:9
    6. Escribe tres razones equivalentes a la razón dada. a.9
    a.12: 5 → → →
    b.7 : 24 → → →
    c
    7. .8 : 56 → → →

    8. Calcular el valor de las siguientes razones


    1) 24 : 8
    2) 4: 8
    3) 6:24
    4) 21 : 7
    4
    5)
    16

    6) 8:25
    III) Resolver los siguientes problemas

    1)Una receta dice que hay que echar 5 cucharadas de azúcar por cada 2 tazas de harina
    a) Escribir la razón que se establece en la situación
    b) Si en total voy a ocupar 15 tazas de harina ¿Cuánta azúcar necesito?

    2)En una casa hay 2 mujeres por cada hombre. Si en la casa vive el papá, la mamá la abuela
    los hijos e hijas y en total hay 9 personas ¿Cuántos hijos hombres hay?

    3)La razón entre las damas y varones en un curso es 3 : 5. En el curso hay 12 damas
    ¿Cuántos varones hay en el curso?

    4)En un grupo scout la razón entre los niños y los adultos es 5:2 . Hay 16 adultos
    ¿Cuántas personas tiene el grupo scout?

    You might also like