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  • Test de Fay

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    Danixa Contreras Quiroga
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    TEST DE FAY PPT

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    of 8

    TEST DE FAY

    ESTANDARIZADA

     Prueba estandarizada en Chile con


    equipos de psicólogos por Cizaletti,
    en un grupo de 220 niños de entre 3
    y 12 años, con una tolerancia de 2
    meses E.C; sorteados al azar en
    colegios fiscales y particulares (60%
    urbano y 40% rural de provincia de
    Santiago.
     Permite apreciar el Nivel Mental del
    Sujeto, a través del dibujo
    representativo en niños de 3 a 12
    años.
     Este Test no permite obtener C.I., por que no tiene
    la fineza para traducir la E.M., en forma más
    precisa, solo aprecia el retardo por las diferencias
    que pueden presentarse entre E.M. y E.C.; así por
    ejemplo: podrá sospecharse D.M. cuando el
    retardo dado por la prueba es mayor de 2 años en
    relación con la E.C. (o sea E.M. más baja que la
    E.C.), hasta los 8 años inclusive, es decir, un niño
    de E.C.=8 que obtiene E.M.=5, se podría
    sospechar un D.M. Para edades superiores a 8
    años la diferencia debe ser superior a 3 años: si la
    E.M. obtenida supera a la E.C. del examinado esto
    indica fehacientemente superioridad intelectual,
    diciéndose solamente que el examinado es normal.
    MATERIAL

    • Hoja en blanco, tamaño


    postal ( ¼ de oficio),
    • Lápiz grafito (un repuesto por
    si acaso se rompe la punta)
    ADMINISTRACION

     Puede ser colectiva, pero se prefiere individual


    para evitar posibles copias entre los examinados
    (no se deben examinar grupos superiores a 12
    niños).

     Las instrucciones se dan aparte en forma oral para


    los niños que no saben escribir y en los otros
    casos, en la parte superior de la hoja se dicta la
    frase siguiente:
    FRASE

     “Una señora pasea en la calle y ésta lloviendo”.

     Es importante avisar a los niños, antes de dictar la


    frase, que no podrán formular ninguna pregunta;
    las preguntas invalidan la prueba cuando ésta se
    administra colectivamente.
    EVALUACION
    Se establece el siguiente puntaje de acuerdo a la representación y a los detalles.

    • Una señora = un punto si se reconoce formalmente la intención de representar una


    persona de sexo femenino, aún cuando el dibujo éste mal hecho: taco alto, senos,
    vestido, etc.
    • Medio punto si sólo se representa la figura humana
    • Cero punto si no se tiene forma humana
    • Se agrega un cuarto de punto por cada detalle o elemento que constituye un atributo
    corporal o de vestimenta femenina.
    • Pasea = un punto por representar o por el intento de representar la acción de pasear.
    • Esta lloviendo = un punto por la representación de la lluvia en forma perfecta (rayas
    paralelas, rayitas o gotas que abarquen todo el cuadrado).
    • Medio punto si la lluvia cae sólo en un aparte o un ángulo del dibujo.
    • Protección = un punto por paraguas o impermeable (el paraguas debe estar abierto y
    colocado en posición correcta)
    • Paisaje = Un cuarto de punto por raya horizontal
    • Medio punto por una calle
    • Se agrega un cuarto de punto por cada elemento de paisaje (casa, árbol, grifo de
    incendio, auto, etc.), siempre que éstos no estén repetidos.
    Puntaje Obtenido E.M
    4 3 anos y medio
    4,5 4 años
    5 5 años
    5,5 5 años y 6 meses
    6 6 años
    6,5 7 años
    7 8 años
    7,5 8 años y 6 meses
    8 9 años
    8,5 9 años y 3 meses
    9 9 años y seis meses
    9,5 9 años y 9 meses
    10 10 años
    10,5 10 años y seis meses
    11 11 años
    11,5 12 años

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