Documento 1

Leia atentamente os textos abaixo e responda às questões propostas:
Texto I
Literatura Libertadora
A literatura é um processo de libertação e, por conseguinte, aspira à liberdade. Quer
dizer que o seu ponto de partida é uma recusa aos constrangimentos. Quer dizer, ainda, que
os constrangimentos estão na sua génese ou no desencadear da sua explosão, como tem sido
proclamado por tantos criadores.
Homem livre, pois, o escritor - ou que visceralmente deseja sê-lo. Tão livre, ou tão
necessitado de o ser, que nem sequer pode estar de acordo com certas situações para que
ardorosamente contribuiu: seja numa sociedade burguesa, seja numa sociedade proletária, ele
sempre encontrará razões para a sua insubmissão e para o seu inconformismo, mesmo se,
muitas vezes, se trate de uma contestação inconsciente.
Fernando Namora, in 'Jornal sem Data'
Retirado de: http://www.citador.pt/textos/literatura-libertadora-fernando-namora
1- (D1) Segundo o autor, porque a literatura é libertadora?

a) A literatura nos faz ver o mundo com outros olhos, por isso é libertadora.
b) A literatura abrange vários pontos de vista, por isso dá ao indivíduo a liberdade de
escolher sua opinião.
c) A literatura recusa constrangimentos, por isso, para escrever, o autor não precisa
necessariamente concordar ou sentir aquilo que escreve.
d) A literatura liberta pois pode falar de vários temas, por isso o autor torna-se mais livre.
2 – (D3) Releia o trecho abaixo:
“Homem livre, pois, o escritor - ou que visceralmente deseja sê-lo.”
O termo em destaque pode ser substituído, sem perda de sentido por:
a) intimamente
b) apaixonadamente
c) estranhamente
d) impreterivelmente
3 – (D 18) (Enem 2003): Do pedacinho de papel ao livro impresso vai uma longa distância.
Mas o que o escritor quer, mesmo, é isso: ver o seu texto em letra de forma. A gaveta é
ótima para aplacar a fúria criativa; ela faz amadurecer o texto da mesma forma que a
adega faz amadurecer o vinho. Em certos casos, a cesta de papel é melhor ainda. O
período de maturação na gaveta é necessário, mas não deve se prolongar muito. ‘Textos
guardados acabam cheirando mal’, disse Silvia Plath, (...) que, com esta frase, deu
testemunho das dúvidas que atormentam o escritor: publicar ou não publicar? guardar ou
jogar fora? (Moacyr Scliar. O escritor e seus desafios.)
Nesse texto, o escritor Moacyr Scliar usa imagens para refletir sobre uma etapa da criação
literária. A ideia de que o processo de maturação do texto nem sempre é o que garante
bons resultados está sugerida na seguinte frase:
a) “A gaveta é ótima para aplacar a fúria criativa.”
b) “Em certos casos, a cesta de papel é melhor ainda.”
c) “O período de maturação na gaveta é necessário, (...).”
d) “Mas o que o escritor quer, mesmo, é isso: ver o seu texto em letra de forma.”
4 – (D12) Identifique qual a função da literatura predominante no trecho do poema

abaixo:
Educação dura na ditadura

Foi um dia de escuridão
Onde todas as asas da liberdade
Foram cortadas naquele
Triste ano de 1964...
Sobraram apenas os gritos
Das torturas nos calabouços dos loucos
Perdidos entre a razão e o medo...
Até mesmo a esperança não tinha esperança.
(http://www.mundojovem.com.br/poesias-poemas/politica/educacao-dura-na-
ditadura)
a) função lúdica
b) função de denuncia
c) função catártica
d) função evasiva
5 – (D 20) O texto a seguir é a letra de uma canção de autoria do compositor Caetano

Veloso, gravada pela cantora Gal Costa, num CD lançado em 2011. Leia-o atentamente
e responda às questões que se seguem.
Sexo e Dinheiro
Sexo e dinheiro são
Metros do nosso egoísmo
Embora os dois tenham
Bem pouco mais em comum
Veja os que dizem ser
Guias espirituais
Usam nosso temor
Para ter um ou outro ou os dois
Dinheiro e sexo são
Mera ilusão para tais
Cães Dinheiro e sexo são
Espíritos desiguais
Mas desempenham funções
Nos limites finais
No meio a vida se dá
Entre as coisas reais
Dinheiro e sexo não
Podem cruzar-se jamais
Sexo e dinheiro são
Formas de libertação
Mas...
Dinheiro é uma abstração
Sexo é uma concreção: luz
Instância díspar sem
Denominador comum
Mas ambos fazem-nos ser
Seres de base igual Um no começo
E outro no fim: ninguém é normal
Cantemos seus nomes
E nos livremos do seu Mal
(VELOSO, Caetano. In: COSTA, Gal. Recanto . CD . Universal Music , 2011) 06.
A leitura geral do texto permite afirmar que dinheiro e sexo são pontos de partida para
uma reflexão sobre:
a) a condição humana.
b) o poder econômico.
c) a desigualdade social.
d) a transgressão dos valores.
6 – (D3) Releia a segunda estrofe e indique qual é a antítese que melhor apresenta o sentido
da expressão “limites finais”:
a) prazer e dor.
b) nascimento e morte.
c) esperança e medo.
d) realidade e sonho.

Documento 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Documento 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Leia atentamente os textos abaixo e responda às questões propostas:

A literatura é um processo de libertação e, por conseguinte, aspira à liberdade. Quer

proclamado por tantos criadores.

muitas vezes, se trate de uma contestação inconsciente.

Fernando Namora, in 'Jornal sem Data'

Retirado de: http://www.citador.pt/textos/literatura-libertadora-fernando-namora

1- (D1) Segundo o autor, porque a literatura é libertadora?

2 – (D3) Releia o trecho abaixo:

“Homem livre, pois, o escritor - ou que visceralmente deseja sê-lo.”

O termo em destaque pode ser substituído, sem perda de sentido por:

a) “A gaveta é ótima para aplacar a fúria criativa.”

b) “Em certos casos, a cesta de papel é melhor ainda.”

c) “O período de maturação na gaveta é necessário, (...).”

4 – (D12) Identifique qual a função da literatura predominante no trecho do poema

Educação dura na ditadura

5 – (D 20) O texto a seguir é a letra de uma canção de autoria do compositor Caetano

You might also like