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1.A avaliação numa perspectiva mediadora, 3. De acordo com Jussara Hoffmann (2000), os
conforme entende Jussara Hoffmann (2004), fundamentos de uma ação avaliativa mediadora
tem a finalidade de: a) ultrapassam os estudos sobre teorias de
a) Estabelecer a classificação entre os alunos avaliação e demandam o aprofundamento em
capazes e incapazes, comparar diferenças, teorias do conhecimento e áreas específicas de
definir padrões homogêneos de sucesso e trabalho dos professores.
fracasso. b) repousam no estudo das teorias de medidas
b) Acompanhar e favorecer a progressão educacionais e tratamentos estatísticos.
contínua do aluno, através das etapas de c) priorizam a elaboração de instrumentos e
mobilização, experiência educativa e expressão registros de avaliação que devem ser o ponto
do conhecimento. de partida dessa discussão.
https://professorsimulado.com.br/
Gabarito
1.B
2.D
3.A
4.E
5.D
6.D
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7.E
8.C
9.A
10.B