VÁZQUEZ VENEGAS VIVIANA ANAYATZI

COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA Y OLIGOPOLIO

En la economía, una empresa típica enfrenta competencia, pero esta no es

tan rigurosa como para hacer que dicha empresa sea tomadora de precios,
como el monopolio. Estas empresas típicas también tienen cierto grao de
poder de mercado, pero este no es tan grande como para describirla con
precisión como el modelo de monopolio. Dicho en otras palabras, muchas
industrias se clasifican en algún punto entre los casos extremos de
competencia perfecta y monopolio, llamado competencia imperfecta

Un tipo de competencia imperfecta es el oligopolio, que es un mercado n

el que solo hay pocos vendedores, cada uno de los cuales ofrece un
producto idéntico o similar a los productos ofrecidos por otros vendedores.
Otro tipo de competencia imperfecta es la llamada competencia
monopolística, la cual describe una estructura de mercado en el cual
existen numerosas empresas que venden productos similares, pero no
idénticos. En este tipo de mercado cada empresa tiene un monopolio sobre
el producto que fabrica, pero muchas empresas ofrecen productos similares
que compiten por los mismos clientes.

Empecemos hablando de competencia monopolística; algunas de sus

características son:
ᵞ Muchos vendedores existen muchas empresas compitiendo por el
mismo grupo e clientes
ᵞ Diferenciación el producto Cada empresa produce un bien que
tiene al menos una pequeña diferencia a comparación con los bines
producidos por las demás empresas
ᵞ Libertad para entrar y salir pueden entrar y salir las empresas sin
ninguna restricción.

Empresa de competencia monopolística a corto plazo:

En este caso, las empresas enfrentan, al igual que en monopolio, una curva
de demanda de pendiente negativa. Por lo tanto, una empresa en
competencia monopolística sigue la regla de maximización de beneficios
de un monopolio, sin embargo, esto no quiere decir que la empresa
monopolísticamente competitiva obtenga grandes beneficios.
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Equilibrio a largo plazo:

Cuando las empresas obtienen beneficios, otras empresas tienen un

incentivo para entrar al mercado. Esta entrada aumenta el número de
productos en los cuales pueden elegir los clientes y por lo tanto, reduce la
demanda de cada una de las empresas que se encuentran ya en el
mercado, lo que ocasiona una reducción de sus beneficios, más conocido
como pérdidas. En cambio, cuando las empresas producen perdidas, las
que están en el mercado tienen un incentivo para salir de este. Al salir las
empresas, los clientes tienen menos productos de los cuales elegir.

En otras palabras, cuando las empresas presentan pérdidas, fomentan la

salida del mercado, y esta salida desplaza hacia la derecha las curvas de
demanda de las empresas que permanecen, y al aumentar su demanda
de los productos de las empresas que permanecieron, obtienen mayores
beneficios

La diferenciación de productos inherente a la competencia

monopolística, lleva al uso de la publicidad y las marcas. Los críticos
de la publicidad y marcas argumentan que las empresas las usan para
manipular los gustos de los consumidores y reducir la competencia.

Ahora bien, si nos metemos al tema del oligopolio, tenemos que tomar en
cuenta la introducción de la teoría de juegos, la cual es el estudio de cómo
se comportan las personas en situaciones estratégicas, y por estrategia nos
referimos a la situación en la cual una persona, al escoger entre modos de
actuar, debe tomar en consideración como podrían responder a las
acciones que elija. ¿Por qué es importante esto? Debido a que los mercados
oligopólicos solo tienen una cantidad pequeña de empresas, las cuales
deben de actuar estratégicamente cada una de ellas.

Debido a que un mercado oligopólico tiene solo un número pequeño de

vendedores, una característica fundamental del oligopolio es la tensión
entre la cooperación y el interés propio.
El equilibrio para un oligopolio:

Las empresas oligopólicas quisieran formar cárteles y obtener beneficios de

monopolio, pero muchas vece esto es imposible. Las leyes antimonopolio
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prohíben expresamente los acuerdos entre oligopolistas, como cuestión de

política pública.

El equilibrio de Nash es una situación en la que los agentes económicos, que

interactúan unos con otros, seleccionan su mejor estrategia dadas las
estrategias que los demás seleccionaron. También puede aplicarse a los
mercados en los que las empresas producen bienes sustitutos y compiten
fijando precio.

Las empresas pueden obtener más beneficios coludiendo y acordando subir

precios, pero la legislación antimonopolio suele prohibirlo. El dilema del
prisionero muestra que el interés propio impide que las personas cooperen.
Las empresas son reacias a alterar los precios por miedo a desencadenar
una ronda de guerras competidoras.

Bibliografía:

 Mankiw, N. Gregory. (2015). Microeconomía (6ª ed.). México, México:

Cengage Learning.

 Pindyck, S. Robert, & Rubinfeld, L. Daniel L. (2009). Microeconomía (7ª

ed.). Madrid, España: Pearson Educación.
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FUERA DE SERIE (OUTLIERS)

Malcolm Glandwell

Malcolm Gladwell es un autor especialmente famoso por su incesante

investigación de patrones que subyacen en el comportamiento rutinario de
la sociedad; en este caso, el tema central es el por qué algunas personas
son exitosas y otras no. Nos explica cómo es que logran alcanzar el éxito y
los aspectos que intervienen en el proceso, como la familia, la cultura, su
estatus social, entre otras cosas, explicando cada uno con diferentes
historias de personas reconocidas a nivel mundial.

Gladwell empieza plantándonos un ejemplo sobre el hockey, deporte

nacional en Canadá. Nos muestra estadísticas que indican que los
jugadores mayormente son nacidos en los tres primeros meses del año, ya
que como empiezan a practicar desde muy pequeños, su fecha de corte
es el 1 de enero, argumentando que una persona nacida en el primer
semestre está más desarrollada que otra nacida en el segundo semestre del
año, teniendo así una gran ventaja para acceder a las grandes ligas de
hockey.

Sin embargo, esto no quiere decir que los del segundo semestre no tienen
oportunidades en la vida, ya que nos muestra un segundo ejemplo con
personas teniendo grandes oportunidades en el ámbito científico,
mayormente nacidas de Septiembre a Diciembre.

Esto nos da una visión diferente y, en lo personal, una que jamás hubiera
imaginado sobre el cómo estas personas fueron exitosas y que va más allá
de que tan bien jueguen o la familia a la que pertenecen.

El autor nos muestra otra perspectiva en su segundo capítulo, dándonos

ejemplos como the Beatles, Mozart o Bill Gates, explicando la ventaja que
estas personas tuvieron al haber practicado/podido practicar más a
diferencia de sus oponentes, explicándonos así la regla de las 10,000 horas.

Esta regla nos explica que al contabilizar las horas que cada una de estas
personas dedicó a sus prácticas, hasta alcanzar el éxito, fueron la suma de
un total de 10,000 horas. Por ejemplo, Bill Gates, uno de los hombres más ricos
del mundo, era un estudiante excelente en las matemáticas y que descubrió
la programación de software al igual que Bill Joy, ambos estudiantes
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cubrieron de una u otra forma 10000 horas para así alcanzar el éxito que
tuvieron.

Esto nos muestra a mi parecer, la teoría más lógica para alcanzar el éxito,
ya que no basta solo con ser bueno en algo, sino que es necesario dedicarle
varias horas diarias a su estudio para poder lograr el éxito que uno desea.

En los siguientes capítulos Malcolm compara distintas personas con un nivel

de inteligencia superior.

Empieza con un ejemplo de Básquet: muchos piensan que las personas más
altas son los que más triunfan en básquet, sin embargo esta afirmación es
errónea, obviamente una persona de 1.90m tiene más oportunidad que una
de 1.65m, pero no necesariamente una persona de 2 metros jugará mejor
que una de 1.90m, tal es el caso de Michael Jordan, el jugador más
reconocido de básquet, no llega a los dos metros, sin en cambio es el mejor
jugador por su destreza en la cancha y no por su altura.

Este ejemplo nos sirve como referencia para un mejor entendimiento en que
al igual que en el básquet solo se tiene que ser lo suficientemente alto, la
inteligencia actúa de manera similar, ya que ésta tiene un límite.

Nos menciona a Chris Langan y Robert Oppenheimer, ambas con un IQ alto.

Estas personas con solo saber su IQ uno pensaría que ya con eso son exitosas,
sin en cambio es aquí cuando podemos ver que el estatus social tiene que
ver en gran parte.

Langan se desarrolló en un ambiente poco favorable, perdiendo su

oportunidad de estudiar la universidad por factores que lo rodeaban,
terminando así, trabajando en un bar. A diferencia de Oppenheimer,
nacido en una familia de clase alta, con las oportunidades que el quiso a su
alcance, siendo así, el creador de la bomba nuclear.
Aquí es cuando nos damos cuenta de que todo aspecto es influyente para
lograr el éxito. Otro ejemplo es el momento en el que nacieron, ya que de
las 250 personas más ricas del mundo nacieron en Estados Unidos, en 19840,
haciendo referencia a que en este periodo hubo buenas oportunidades de
ascender en Estados Unidos. Así mismo contaban con la edad clave para
aprovechar (entre 19-21 años) a comparación de otros que por la edad ya
avanzada, estaban acostumbrados a lo rutinario y sin ganas de innovar.

Otro ejemplo que es bueno mencionar, es el estudio que hizo una socióloga,
donde decía que solo habían dos formas de educar a un niño,
dependiendo, claro está, de la clase social a la que pertenecen. El caso va
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así: Una mujer lleva a su hijo al médico, la mamá le pregunta al pequeño si

tiene alguna cuestión que hacerle al médico, a lo que el pequeño afirma.
Una vez dentro del consultorio el medico pregunta que si tienen alguna
cuestión por tratar, a lo que el pequeño le hace la pregunta que tenía en
mente, incluso interrumpiendo de alguna manera al médico por preguntar
x o y cosas. El punto de este estudio, es que una familia de bajos recursos
por lo general se mantiene sumisos a la autoridad, mientras que familias
adineradas dan por hecho o creen que merecen la atención de todo el
mundo, sin importar si es niño, adulto o veterano.

Otro caso relevante es el de los accidentes aéreos. Mostrándonos la historia

de Klotz, un copiloto del vuelo Bogotá-NY y de cómo reaccionó a una
situación de emergencia. Debido a mal tiempo, el capitán se ve obligado
a girar sobre la ciudad por aprox. 40 min esperando el momento adecuado
para aterrizar, sin embargo no contaban con que el combustible se les
agotaría. El capitán le dice al copiloto que de aviso de emergencia sobre
la situación. Klotz se encuentra claramente intimidado por la forma en que
le habla el capitán, ya que él lo percibe como un superior. Klotz por no
querer ser “una molestia” usa un lenguaje inapropiado para la situación, y
en vez de mencionar la falta de combustible como situación SOS, lo
menciona como si fuera una cosa de segundo plano, la cual los operadores
no tomaron con tanta importancia ya que es común que los aviones lleguen
con poco combustible a sus destinos. Esa falla, junto con otras cuestiones,
ocasionó un horrible accidente donde murieron demasiadas personas.

¿A que quiere llegar el autor con esto? Pues bien, el punto es la diferencia
de nacionalidades/cultura. Para un colombiano el respeto a la autoridad es
primordial, y por lo tanto, eso lo hizo sentir intimidado y no mandar el mensaje
correcto a los operadores.

Conclusión

El libro es digno de leer, con datos que logran que entiendas el punto al que
quiere llegar el autor. Nos ayuda a entender por qué algunas personas
fracasan o en contraparte, son exitosas.

En mi punto de vista y de acuerdo a México, concuerdo con que la clave

del éxito es la practica constante de lo que uno quiere lograr, sin embargo,
la sociedad actual se rige más bien por las clases sociales, no digo que
alguien de clase baja o media baja no logren ser exitosos, sino que les
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costará más trabajo que alguien que nació en una familia acomodada, o
incluso, como en el caso de Langan, por el entorno en el que se desarrollan
o las oportunidades troncadas que tienen, no logren serlo.