I. Undang-undang,PP, Kcpres, Permcn, parcla,tlan Kcputusln llupati.

l. tltj No' l3 th. 1950 tctttitttgl'erttbuttukurtilcturcth-cltructl't

kultultutut tlulctrr
lingkungan propinsi Jawa lbngah.

?., Undang-unilangtentangpokok-pokokkcpeguwaian,
ct. UU No.tl th. 1974
b. ULt No.43 rh. 1999
3. IJU No. 22 tlt. l9()9 tentangpemerintcthanDqercrlt.
4. UU Nomor'20 tahun2003 tentang SistemPencliclikun
Nusic'nul.
5. 'JUNo,r+ti,irr,,i?O%3,"n,*
gGuruadart
l)oscn.
6. PPNo. l0 th. 1979tentangPenilaianpekeruiaanpNS. ;,
7. PI' No. I 5 th. 1979tcntangDIIK trNS.
8. PP No. 2B th. 1990tenran g Diklas. t
g. l)l' Nortrttr -19 titlturt 1992 tctttung l)r:t'tut ,tcrtu Mu:syurukutdulutrt I-,etuliclikurt
Ntt.yirtrrttl.
10. PP l9 ttthrtn2005tcntangSaluntlur Nusicttrul I)cndidiirctn.
'l
IL u r r j r r r r gItei rr rr ri r gkicr p c r r t l i r l i kt il ri ini t t rtrl l r l i r r:r r
e. K c p r c sN o . 2 J t h . 1 9 9 5
. b. K e p r c sN o . l 0 l t h . 2 0 0 l
(:. KcpresNo. I I th.2002
d. Keplcs lrl<1. 3 th. 2003
12. Kcpntenrliknar;
(t. No.0lllU12)OZ t c t r t t t r r gp a t t g h u l t t t t t s t t nl l b t u , / l i l t t u t t t t sS D / S D l , l . l i t k t r t [ , 1
b. No. 0l2lul2C02 tcntangSi.\tem
pcniluiun SD/SDl.lltclun
]vll
c. No. 044/tJ/2002tentangDewtn Pendidikandun X'omitesekctlult
(/. No. I25/U/.',002tentang Kalentterfandidikan dan.iumlahjem belc,iureJbkti/
sekoluh
c. Ntr. 0071',112003tetttuttg Sistam drrn ntakani,snte l'erencunaurr
'l'uhwtun
DeSdiknu:;.
/: No. 034/tJ/2003tentangGurulJantu
13. Keprrrerrdikbudtrr!L_0i01l21993tentangKurikulunt Pendidikn'nDasur.

14. Kepmendikbrrd N,r. 0251C,11995tentang,lttknisPelaks ,lubutanFungsionalGuruadun

A n g k uK r c t l i t .
tlrrr,!,,r\r,'
15. PermcnNo. 22 talrun2006 tentangStunttur Isi Ilntuk.Jtttttanl'cndiclikanDasar dan
Menengult.
tflf;1,;r
16. Pcrrncn Ntr. 23 r Kontltclcttsilulusan lJrtluk Sttittan
2(XXrtcrrrtunllS/crrrlrr
l'enclidiktut| )u,utrilun lvlurt:ttguh.
l't. I)crnrcnNo. ?rl tlrhurr200(rtentnrrg l'alukstmuon,\Kl,rhn StundurIsi (PermenNo.22
dnn ,?3lultttrt201)h)
 , 18.
.UU,No 142005tentangGuntcJun
Dosen
?
II. Ku.{k.ulgf Tiirgkat SatuanPcndidikan(KTSI))
( ib,) hukunrKTSp adatah:
'\<-'//\'tu.'
"'[,anclasar't
: U[-Jrrornor]20
tahun2003tcntarrg Siscliltnus.
6.. , I)P l9 ralru' 2005tentangSatarrdar NasionalPendidikan
c'.,.,'.l)crrtl()r)
N(),22 titlitrrr2r)0(rtcrrtlrtg,\lttndur!.ti (lnlttk fiultturtlrcnelidiktttt
l)tt,;rtt.
'(]' ckttt'M<:nanguh.
'
r/., Pc.r'nrcn No. 23 tahun2006tcntangStundar Kontltetensilulu:sanUntuk Satuan
I\ndidikun Dasardan Menengah,
,'l)ermen
c. ' No. 24 tahun2006tentansPelal<sanaanPermen No. 22 dan 23 tahun
?()06

20, J)engcrt,ian kurikuluntrncnurutUl) 20/2003cJanI>It l9/2005 adalah.,. seperantrlkat

rencunacluttltengulurunmcngenuituiuun, i.s'i,dun bahanpelujaran sena cctrayang
digunukun sahtt.gtti pctlontun penl,elcnggctrcrunkegiattn pembelajaran uniuk
mcttcrtltui I tri ttttrt 1tcnl i dikm It,r l an! tt.

2 t . K ' l ' S I 's i r r g k i r t idr ri r r iA l r i , ( r t l t t n t ' l ' i r t g k, \t'ttlt t t r t lt,na n c l i d i k u n .

2 2 . S t ; r r r r l i rsri c l r r I r rK
r r'rl ' l i l ,r l i k c n r h i r n g koulnc h t. ) , \ N t ,
K a r a k t c r i s tK
i k' l ' S l a
, n t n nltl i r r :
(t. y t a t t t l t ci 't tt r t t t l t t t t r t r t tl ri t r t . rk a l t t t d t t . s ' a k u l t ttlltt t t t . t t t l t r t t t i ' l t t , n t l i t l i k t t t .
h.. i ' t t t ' l i , s ' i 1 t t tn, ttit t . v . 1 t 1 1 y 4tfl 1
t t1n1tlt r t t n , q t t t u . l , t t t t g , l i t t g , ! : i .
c. Kaltemintpin(tn y(rn'K tlcntokrttti,s,tlutt ltt.rtf'a.tittnul
t l . ' [ ' c u t r t A a r i t t. y , t t t t kg o n t l t t t kt l t t t t! t ' ( u r . \ ' l ) t r t ' ( t t r .

a,l
L+. K o n r p o n c ' n K ' l ' l j l ' i r r r t l r n lrl r ir r :
u. l/i.t'i tlttn l.li,t'i
h.'l'ujtttttt l ' c t u l i d i k u n S t t l t t t t nl ' u r u : l i d i k t t t r
c'. ll4en1'tt.s'tttt Kulantlar Irtntlitlikutt
o
d. ,llrttktru' /rfrrtttttn A7:\'/'.
cr. , \ ' i l u l tt r . t '
l.' ll I'I'

25. ivlr:kanisntcpctlyususnanK'l'Sl']:ltcnthcntukuntim kcr.jct,

pcnylt,\ununclruli,clunrcvi,si
clan./inalis'cr.s'i.

26. Dokunren KTSP SD dinyatakanberlakr-roleh kepalu sekctlahserta dike'aht,i olelt

kontile sako!ul't dun dipgt.sktlhuputen/kolctycrng berlnng4gut't14
.jrtu,ttb li biduttg
t 't;1r't''i3 \\{
1 yr , 1 , ,r r/ ' l\ t , f t , 1\," \ - ' \" / -
pantlit{ikttn

/l
2 7 . Dtli<umen tign bukuutilnlnytitu:
K'l'SPdi(brrnatclarrdikemasclalnnr
u. lJukuI, i'ctuttjuk Urnrtm(Visi tlun A4i:;i';aktluh,tujuunpcruliclikunlingkul sctluutt
kalendarpenclidikun,
pendiclikcut, slruklur muul.onK?'SP).
b, Iluku ll, Siluhusclan RI'P
c. lJirkr M, l)adotrtunPettilqitut pctt(t'tjukltaluk.sutrrtunpaniluiun, huik fro5e:;,
proseclur moupun mckunismepeni Iui an).

28. K'l'Sl)dil<cnttrungkanolch s'tktlulttlun ktnt!tasakoluhhcrpcdonrun 1rutlrtSlonduri.s'i

s(:rlupuneluunpcnyu.\utlun
rlun lttlu;;ettl kn'ilutlunlyet1g,
diltuul olah BSNI'
 Menghasilkanrenganaanggaranyang lebih realistikketikaorangtua dan guru
makin nrenyadarikeadaankeuangansekolah,batasanpengeluaran, dan biaya
program-programsekolah.
f Meningkatkanmotivasigurudanmengembangkan kepemimpinan bdrudi semua
Ic v c l .

I00. M[]S clrrriA'lunttlt,rttt'n lJu'hus'isSckolrth. +

"'ingkrrtirrr
l 0 l . l . i l i S k i l l u l r r u ' K c c : r k u p n nl l i t l t r p ' u r l i r l u l rk c u t k u p u t)t , u n g d i n i l i k i s c s c o r a n gu n t u k
hanttti tttt'ttglutt&t1tiJnth/crtut hiittlt thtrt *chiclulxtn dang,ut't vt'ul'ur tury)u rilarusct
tarlckun, kemtulkttt .\'(curu pntuhti/' tlun krcutif' mancuri :;crla menemukan solusi
s:ch i ntr4gtttn(tn I n m t ngul ct:ti tt.t:tt,

1 0 2 .Bq g a nl .i l 'cS ki l l

Self Awareness

P o r s o n a lS k l l l

\
Tlrlnklng Skill
,General
,./' Life sklrt
Soclal Skill
LlfESklfl
Acadenric Skill

\ Specific
Life Sklll

Vocational Skill

S?i//((kccuktrpan
103. Scl/',Arvura,tc.\s potcrrsirliri)
ct. Kesacllrran sebaglirnakhluk'l"uhan.
b. Kesadaran akaneksistcnsirliri.
c. Kesadaranakan potensidiri.

104. ThinkingSkill((kecakapan
bcrpikir)
a. Kccakapanmenggaliinformasi.
b. Kecakapanmengolahinl'ormasi.
c. nrcngambillcrpultt.san.
Kr:ctakap:trr
d, Kccakaparrmcmcsahkanmastrlalt.

I Skill(kecakapan
105. Socicr sosisal)
a. Kccakapun kotnunikasilisan.
h. Kecakapankomunikasitcrtulis.
c. Kecakapanbekerjasama.

lQ6. tlcuclemikSkill(kecakapan rrkaclemik)

s. Kccitkitplttt vlriutrcl.
lncngiclctrtil'ikirsi
h. Kccakapiurrncnghubungkanvariabcl.
('. tttcrttrttttskltn
Kccrtlirtlxut ltipottrsis.
cl. K c c i t k l r l r l t tttt t c l i t k $ i t t t i t k t tpt tc t t r : l i t i n t r .

t0
-,/

Latiluur
Soll
P;ililtltrltp, l), L',rtluu rl urtluhjun,rthntt.y,attg
hcnilr, lcttgnn rttctttharitnnrla silong (X) parto
lem hhr jit n,uburt .yttttg k,Ittlt It,r:sail i tt !

133. tJs.rhrtsaclur tlirtt Lcrcncaniluntuk mcwuiuclkansuasana bela.iardan proses

I pcrfillclliitrirrt lgirr pcscrtirilitlik scclnr lktil' nrcrrgcnrllungkan potcnsiclirinyauntult
tttr.:tjtilikikckurrtittrspiliti kcugurr)a'!rn, l)cngcrrclalinn .kcccrdasan,
cliri, kcpriaadian,
1 akltlitk nrulia,scrta ketcrampilanyang di":r'lukandirinya, masyarakat, bangsadair
.' .negara d i s c b u .
t . . .
a, pcrrgaj arlir c , l ) r ritl t ) c l i l i i l t i l n
. b. Pcndidikarr rl. pc'rtihirrr

134.Undang-undang o n l o r2 0 t a h u n2 0 0 3n r c r : t u rt c n t a n g. . . .
2 u Peningkatan mutu pcnditlikan c. Si.,rcmlrendiclikan Nasional
b. Standarl)cndidikarr Narsional rl. ScrtillkasiCunr dalanrJabatan

I35. Mcngcntbangkart kctttantpuurr

dtrr rncnrt, rtuk watak scrta peradabanbangsayang
3 bermartabat dahrmrangkanrcnccrdlskan I ,riclupanbangsamerupakan ....
a. Stratcgil)cndidikanNasional c. 1'ujuanPendidikan Nasional
b. Visi I'}cndidikan
Nasional d. Irungsi
Pendidikan
Nasional
136. Untul: rncngcmbangkan potcnsipcsertadidik agar menajadinranusiayang bcriman
\':rng Maha b,sa,berakhlakmulia,sehat,berilmu,cakirp,
4 dan bertakwakepadaTuhan
kreatif,nandiri, dan menjadiivargenegarayang denrokratis dan bertanggung .jawab
nlcrupaKan....
'l'ujuan
a. FungsiPendidikan Nasional c. PendidikanNasional
b. Visi Pendidikan Nasional d. FungsiPendidikanNasional

137. Jalur pcndidikanyang tcrstrr-rktur

dan berjcnjangyang tcrdiri ataspcndidikandasar,
\ mencngah, dan perguruantinggi disebut....
a. PendidikanNasional c. Pendidikannon fonnal
b. Pendidikanformal d. Pendidikanin formal
138. Jalurpendidikankeluargadan lingkunganclisctrut
....
L a. Pendidikan Nasional c. Pcndidikan non lbrnral
b. Pendidikanformal d. Pendidikanin fonnal

1 3 9 . G u r ud a nD o s c nd i a t u rd a l a r nl J n d a n g - U n d a 1
R'egp u b l i kI n d o r r e sni ao m o r. . . .
/ a. t4 tahun2005 c. 14 tahun2006
b. 15 tahun2005 d. | 5 tahun200(r

1 4 0 . F I a k m e n g i k u t ip c n d i d i k a nk, c w a j i b a nm c n g i k u t ip c n d i d i k a nd, a n a n g g a r a nn e g a r a
I untukpendidikanterdapat dalampasal... UUD 1945.
a. 30 0. 32
b. 3l d. 33

lfrl. Pclrlidikal r,a1gbc'rdasarkan dan UUD 1945yang berakarpadanilai-nilai

Pancasila
-, agama,teUiraayaannasional lndonesia,clan tanggapterhadaptuntutan perubahan
z a m a nd i s e b u.t. . .
a. Pendiclikan r\gatna c. Pcndiclikan Pancasila
b. Pendidikan Nasional d. pcndidikan Kcwiraan
n o m o r l 9 t a h u n2 0 0 5 m c n g a t t t rt c n t t t n g. . . .
1 4 2 . P e r a t u r a nl ) c m c r i n t : r h
ca a. SatandarNlasionall)endidikalt
b. KalerrderPendidikandan.irrmlahjam efektil'
c. Dr:wartl)cndidikan dan Kornitc sckolah
EbatadanljbtanasSD.MI
d. Penghapusan
13
 1 4 3 .S t a t r c li a
s irp r u . Il u
(urikulu2
n0r 0 6r l i s r r s u
onlch...,
a . Cu ru d a nK cp a l aS cko l ah c. l) uskur llalitbang
b . , S e l l o l adha nK o rtri tcS ckoluh d. IJldlnStanclar Nasional
l) cndidiktr n
144-.Berikutini, yangbukanrncnrpakan konrponen Kurikulunr'fingkat SatuanPendidikan
l ? a d al a h ..
a . vi sid l n rn i siscko l a h c, silatr us clanlll) l)
b . k o n r i t cs c k o l u l r tl. struktur nluat:.lnK'l'Sl,
145. Badan yang tttcwttdaltipcran scrtil n'lasyarakert
dalarn rangka nreningkatkarlmtrtu,
13 pcrncrataalt,
dan cli.siensipengclolaun pcndidikandi kabupaten/kotaadalah....
a. KomiteSekolah c. LcmbagaSwadayaMasyarakat
b. l)ewanPcndidikarr d. Deu,anKesenian
t46. Seperangkatrencanadan pengaturannrcngenaitujr"ran,
isi, dan bal-ran
pelajaran serta
l+ carayang digunakansebagaipedomanpenyelenggaraan kegiatanpembelajaran untuk
mencapaitqiuanpen,.lidikan
l.eftentu
discrbut....
a. Kalcrrderl,endidikan o. kurikulum
b. JadwalPelajaran d. ItencanaPelaksaanrrernbelajaran
147- Pengaturanwaktu untuk kegiatanpembelajaranpesertadidik selamasatutahun ajaran
Lli yang mencakup pcrmualaan tahun pelaiaran, minggu efektif belajar, waktu
pembelajaran
et'ektifldanhari libur disebut..,.
B, JudwnlPcluinran c. Kulendcrllcndidil<an
b. silsbus d. RencanaPelaksanaan Penrbelaiaran
148. Ilebaur
iSelaj:rr
dalanrsatuanpcnclidiknn
SD/MI/SDLBsistenradalalr....
ti a. terpadrr c. SKS
b. paket d. a. b, dan c benar
149. Kurikulum tahun2006 dikenaldensansebutai,....
? a, KTSP c. Mulok
b. KBK d. a, b, danc benar
150. Kegiatan pembelajaranyang berupa pendnlamanmateri pembelajaranoleh peserta
LY didik yang dirancangoleh pendidik untuk menacapaistandarkompetensidan waktu
c i i t e n t u k aonl e hp e n d i d i kd i s e b u,t, . .
a. pcnugasan nrandiri c. pembelajaran remidi
b. ponugasetn icrltadu t.1. penugasan
terstruktur

151. Pciyabaranlebih lzurjutdari standarkonrpetensidan kompetensidasaryang ingin

E d i c a p a is, c r t ar n : r t c rpi o k o ky a r r gp c r l ud i p c l r r j l i sr i s w ac l n l u r n r n g k au r c n c u p as it a n d a i '
kompetensidarrkompetensidasardisebut....
a. indikator c. materipembelajaran
b. silabus d. tu.irran pembelajaran
'l'ujuan
152. perrdidikanuntuksctiapsatuanpendidikandisebut...
Jo a. indikator c. tujuaninstitusional
b . t r : j u a nk u r i k u l e r d. tujuaninsttruks;onal
' I ' u j uapne n d i d i kaunn tu k
153, se ti a bidar
p rstudi
g disebut ...
84 a. indikator c. tujuaninstitusional
b. tujuankurikuicr d. tuiuaninsttruksional
154. Konsep belaiar yang membantu gurLrmengaitkan antara materi yang 'Jiajarkannya
eL dengansituasidunia nyata siswa dan mendorongsiswa membuathubunganantara
. pengetahuan yang dirnilikinyadenganpenerilpannya dalarnkehidupanmerekasebagai
anggtltukcluargadan nrasyarakat adalahciri pembelajaran
'...
a. conlexluulteuching and learning
t4
 b. quuntumlcurning
c.. cooperatiJ'learning
d. a, b, danc Denar

l 5 - 5 .P ' : m b e l a j a r ryna n gb e r p u s apta d as i . : \ r ,cal i s e b u. t. .

2> a. sttdent
ccnlered c. conleksltnl
'i.
tichcr ccttlered d. cooparalive

156. l'es yang dilakukanuntuk mengetahui

kcnrarnpuan
mcurbaca,
rncnulis,dan bcrhitung
v+ adalah..,.
a. tes sumatif c. tes akademik
b. uji kompetensi d. teskemampuan
dasar
'15J. Tes kemampuan
dasardilakukansetiaptahunpadaakhir kelas....
,1d^.
'-
a'J c.5
b,4 d.6
158. Stratcgiuntuk rncningkatkanrnutLlpenCidikan
dcnganmendelegasikan kewenrrngan
W pengarnbilttn keputustrn
pentingclaripusal.
ciandearahke tingkats.kolallclisebut
....
a. I{encanastrategisekolah c, MarajcnrenBerbnsissekolalr
b. ManajerncnBerbasisMutu d. ManajemenBerbasisMasyarakat
159. Kccakapat)yang dimiliki scscoranguntuk beranimenghadapiprclblemahidup dan
7 kehidupandenganwajar tanpBmerasatertekan,kemudiansecBraproaktil'dankreatil'
rnencariscrtamenemukan solusisehingga
mampumengatasinya
disebut...,
a. lifc skili c. thinking
skill
L r . t h ; n k i n rsrk i l l d. vocational
skill
l $ 0 . K e c a k l p l nk e j r r r L r i d
l nl n
, t e r k a id
t cnr:an
b i d a n gp e k e r j a atne r t e n t u
s e r i n gd i s e b u t . . . .
'ti '
a. lil'eskill c. thinkingskill
b . t h i n k i n gs ! . i l l d. vocationalskill
161. Dalarn Undang-UndangCuru dan Dosen,dinyatakanbahwa guru harus memiliki 4
V. kompetensi. Yang termasuk kompetensi yang dimnksud dalam unclang-undang
tersebutadalah....
a. kompetensipedagogik,kepribadian,sosial,dan profesional
b. komp,:tensipedagogik,kepribadian,sosial,dan personal
c. kompetensimengajar,kepribadian,sosial,dan profesional
d. kompctcnsipedagogik,personal,sosial,danprofesional

162. Drdan rnlndiri yang me\\'adahiperarrserlamasyarakat

dalam rangkameningkatkan
ap nrutu, pemenrtaan,dan efisiensi pengelolaanpendidikan di rotu- pendidikan
jalur pc:ndidikan
praSckolah, sekolahmaupunluar sekolahdisebut,...
a. Stakeholdcr c. DewanPendidikan
b. KomiteSckolah d. DewanSekolah
163. Kcmampua.nprol'esionalguru perlu ditingkatkandan dikernbangkanmelalui upaya
Sl scperti pelatihan dan pembinaan teknis yang berkesinambungandi sekolah dan di
wadah-rvadah pembinanprofesional.Adapunl wadahpembinaanprofesionalguru SD
edalah....
,, V\,.: c. KKKS
Ll. l\l\V

b. MCMP d. KKPS
164. Kctrrrarnpilan gtrnr dalam rncnciptakan clan mcmpcrtilhankan kondisi kelas yt:'tg
y l r t g t
3 2 o p t i r l a lg u n ar c r l a d i n ypl c r n b c l t r j u r i r n s c r a s il a nc l ' s k t i l ' d i s c b .r.r.t.
a. strateginrcltga.iar c. stratcgipcmbelajaran
b. tcknik pcrnhclajaran d. pengelolaan kelas

l5
 '
t6_5.s c c l r r i g g itl cr i < r l o l o gi t il ) i l l ) t t1l r' l t r t tgl i l c r r r u l i i rsrlr i r iI r r i ,
o.? llcr.lrrrrrrryrr 1r:rrrlicllrjlrlirn tl:rlrrrrr
clikcl,sbclur,.
.rani,1
''''"l,ggu*rif,,,;
;;;:r;;';.';,;;'i;;,;';;;;';i;:;:';:f'cktil'i r n t u Kr n c l c l c l
l)ernl:elajaran
Aktil' Inovatif:
Kreatij'danMcnycnangkai
(pAIKEM)di stkohlr cla.sar
adulahgur,ubcrJrcran
sebirgiri
....
a.. rncditrtor r inlbrnratdr
b. la:silitator' (brntatof
cl rttrrs
1 6 6. lnteraksiyangoptimaldalarnpernbelir.i,,rln
acjalah....
kT il. $curilh c nrultiaralr
I b. iluu lrrllr rl lr, h clanc lrcltar
l57.(.,rrl.ri'rt'ttr,lrjilttt1r'c|ltjlrr.il|1|(.|l],|ll|l
itt' : ; r r : r l r rp t r r . . ; r . r : , : ; r l r ' r ; r : , i , : r (l l, r. u
. r r , l ; rl t . r l r r ; l r r ) , l l l E . , i c r l i l r l B , . l i l r c l i r j i r r . lrr. i r i l t s u t l e t t a u . l t y i r .
itlitllp:t'ntirttrtn,i'tng disert{i clcngirrr
peniclasanlistrn'cliscbut
rnciodc
a. t:esitasi c. clcnronstrasi
b. ck:;p,criuritn d. ceramah
"l'olloh
16,,9. yaltg,trqrtttrcclakan
llcnclirliliult 4 iilsc clellarn
aspckkgglitil'yalg Lcrcliridari
6b lirse$erlso-lnotor, pra operasional,operasionalkonkrit, dan operasionalformal adalah

o.' Go,,o., c. Ki l-lajarDcwuntant

b. I)irrgct 'l'hrondikc
d.
169' Menurut"l'urttcy(1973) bahwascorangguru lranrsnrcnguusai clclupalkctcrurrrpilal
'-- /./ clasar. yollg sangatberpcranil,rla," kcberhasilanpcmbclujaran.lJerikut ini
nrenga.iar
yang-bukarrtcnnastlkdelapankcteramllilandasflrnrcngljaro,tnlot",
....
a. ke,tcnullpilan
nrengelolal,,elas
b. kgtgrunrpilannrenrberiBenguatan
c. ke'terarnpilanmembukadan menutuppclajaran
d, kctcrarnpilanmemilih mctodemengajar
170' Pucla struktur Kurikulunr 200(, yang clikenal dengan sebutan t:TSp, untr&
k$ pcnrbelajaran kclas l, Il, ctanIII arJalahmenggunakanpenclekatan
tematik.Di bawatr
ini yang bukantermasukciri-ciri pembela.iaranlematikaaotah....
a. pembela.iaran b,grpusat padaanak
. b. pcnbela.jaranberpusatpadagurr.r
(:. rrre;mberikun
pengalanrltnlangsungpadaanak
d" pemis-ilhanm0t0BelajarCIn r.idak.begitu.ielns
171,.Gaya kepernirnpina.ny,ang cenderu.ngmenrpcrtaharrakancliri atas kekuasaanclan
g kew:ensnganny.a clalampembuatankeputusanadalah ....
& cl,cmokrasi relatif c. kcmitraan
b. kediktatoran d. transformasional

172. Caya kepenrirnpinnnyang mampu mendutnngkanperubahandi clalanrsetiap diri

yang tc'rlibatdan/atitubagi scluruhorganisasi
f O indivuidu untuk mencapaikinerjayang
s e m a k i nt i r r g gui r l a l u l .r. . .
r.t. dcrnoklusir.clirtil' c. kc:lrtitr,nnlt
b. ksdiktfll(''nur 'l'rtnslbrmasional
d,

r6
 a'
(l

11. lr
12. cJ
l3 r1
14. il
l5 lr
t6. u
17,

i,,
I tr.

21. lr
22, it
23. It
)4 Ir
25.
26. a
27. d
28 c
?9, (l

30. rl
j1. c
32. it
33. tl
J+. a
J). tl
36. f)
J/, c
38 ll

39. rl
/10. 1.