El uso de Smart-Phones para el

desarrollo de tareas dentro y fuera de

Introducción
El presente proyecto consta de la utilización de Smart-Phones de mediana gama, para el desarrollo
de las clases escolares en los colegios de todo el territorio nacional. Dinamizando así algunas
clases que resulten tediosas para la mayoría y potenciando así el aprendizaje de los alumnos al
poder visualizar ejemplos que en la mayoría de casos no se pueden dar en los colegios por falta de
recursos económicos para llevar a cabo experimentos o representaciones didácticas de ejemplos
que no se pueden desarrollar en clase.

Objetivos:
1. Potenciar el uso de los Smart- phones como un aliado para el desarrollo didáctico de
clases que no resulten tan simples para los alumnos.
2. Alinear a los profesores al uso simple de los smarth-phones para que puedan buscar y
compartir imágenes y/o videos a todos sus alumnos y lograr así, una mejor
ejemplificación de los casos resueltos en clase.
3. Lograr que el proyecto sea auto - sostenible y no tan costoso para que cualquier colegio
pueda implementarlo en sus aulas
 Implementación
Para el presente proyecto se requiere de Smart – phones de baja y media gama debido a que solo
se utilizarían para compartir imágenes y videos sobre las clases desarrolladas.

Debido a lo costoso que resultaría la compra de nuevos celulares en cada colegio se tiene previsto
hacer campañas para la captación de Smart – phones utilizados y en condiciones aceptables en
empresas, universidades y personas que estén dispuestas a colaborar con el proyecto. También se
buscaría un apoyo de empresas de telefonía para que ellos potencien esta iniciativa ofreciendo
planes y/o equipos nuevos a sus usuarios a cambio de sus celulares ya usados.

Una vez recaudados estos equipos, cada colegio tendría que tener una relación de los alumnos
que no cuentan con un Smart- phone para entregárselos y así poder integrar la clase con el uso de
internet para el desarrollo de la misma.

Para asegurarnos que el uso del equipo sea íntegramente para fines educativos tendremos que
solicitar al proveedor de internet que restrinjan el uso de internet (Wi-Fi) a ciertas páginas que
serán de uso exclusivos para clases.

Con el fin de mantener un correcto control y evaluación académica de los alumnos, se solicitaría la
creación de portales educativos para cada centro escolar en el cual los profesores puedan subir
contenido, dejar cuestionarios y hacer pequeñas evaluaciones.

El alcance inmediato de este proyecto está previsto para las zonas de la periferia de Lima, las
cuales se caracterizan por la falta de recursos económicos y en la mayoría de casos se les hace
difícil conseguir un Smart-phone. Se busca que esta iniciativa se replique a nivel nacional y que
reciba apoyo de fundaciones así como de la empresa privada pues, esta sería una ventaja para los
colegios que no cuenten con recursos económicos suficientes para ejemplificar clases con el uso
de materiales que en mucho de los casos requieren de dinero. Nivelando así la falta de materiales
con la información y el nivel de compresión de las clases.