PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE ARTES VISUALES l

PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 11 DEL: AL:
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 2 ¿Qué es la imagen figurativa?

EJE DE ENSENANZA Expresión
COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE Artística y cultural

PROPOSITOS APRENDIZAJES CONTENIDOS

ESPERADOS
Valoren la imagen como portadora de Producción de imágenes figurativas en
informaciones visuales sobre el Utiliza los elementos diferentes proyectos creativos
mundo, al identificar y manejar los del lenguaje visual en
la composición de
elementos básicos del lenguaje visual,
imágenes figurativas.
lo que permitirá fomentar una actitud
crítica y decodificar diferentes
mensajes

CRITERIOS A EVALUAR %

Expresividad del alumno 10 %

HABILIDADES Y ACTITUDES
Comprensión y aplicación de los conceptos 15 %
Perceptuales, como la audición, la
Uso de técnicas, medios y materiales. 15 % observación y la motricidad.

Producciones (parciales y finales) elaboradas a 10 % Las actitudes abiertas hacia formas

lo largo del curso. distintas de comunicación.
Bitácora de observaciones 10 %

Proyectos realizados 20 %

Evaluación realizada entre compañeros 10 %

Disciplina 10 %

TOTAL 100 %
OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES

SESIÓN 6 -Iniciar la clase recordando por medio de opiniones las características de las imágenes
figurativas realistas y no realistas.

-Organizar por afinidad equipos (6 equipos).

Cada equipo buscará en la biblioteca del aula libros que en su portada tengan imágenes
figurativas no realistas.

-Iniciar un análisis de este tipo de imágenes, por medio de las siguientes preguntas:
1.- ¿Por qué el artista habrá modificado la forma del objeto?
2.- ¿Sería intencional o no sabe dibujar bien?
3.- ¿Cualquier persona puede hacer este tipo de dibujos?
4.- ¿Habrán asistido a una escuela de arte?
5.- ¿Por qué habrá de este tipo de imágenes en los museos más famosos del mundo?

-Cada equipo comparte ante el grupo su análisis, terminando cada equipo elegir un papel
SESIÓN 7 para un sorteo

-Anotar en el pizarrón los nombres de los pintores que investigarán de tarea.

1.- Leonardo da Vinci. 4.- Rufino Tamayo

2.- Rembrandt van Rijn 5.- Marc Chagall
3.-Jean-Auguste-Dominique Ingres 6.- Pablo Picasso

-Explicar en qué consistirá la investigación y los aspectos a evaluar.

1. Buscar una breve biografía del pintor que les toco en el sorteo.
2. Ubicar al pintor en figurativo realista o figurativo no realista.
3. Justificar por medio de ejemplos la clasificación.
4. Incluir ejemplos de sus pinturas en su investigación
5.

PRODUCTO: Análisis de diferentes imágenes y su clasificación

Recibe: Profesor (a)________________________