Universidad DEL CALLAO

Mdulo:

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

MARCO TERICO

Elaboracin del Marco Terico:

REVISIN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIN DE UNA PERSPECTIVA TERICA

En el captulo se comenta y profundiza la manera de contextualizar el problema de investigacin planteado, mediante la integracin de un marco terico o de referencia.

Se detallan las actividades que un investigador lleva a cabo para tal efecto: deteccin, obtencin y consulta de la literatura pertinente al problema de investigacin, extraccin y recopilacin de la informacin de inters, y construccin del marco terico. Se definen los conceptos de teora y otros relacionados con la construccin de teoras.

Durante nuestra presentacin conoceremos:

Qu es el Marco Terico?

Funciones

Etapas

Revisin de la Literatura

Adopcin de una TEORA

Qu es el Marco Terico?
O REVISIN DE LA LITERATURA Es un compendio escrito de artculos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos ayuda a documentar cmo nuestra investigacin agrega valor a la literatura existente.

Una vez planteado el problema de estudio, es decir, cuando ya se poseen objetivos y preguntas de investigacin, y cuando adems se ha evaluado su factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar tericamente el estudio, etapa que algunos autores denominan elaboracin del marco terico.

Qu es el Marco Terico?
O REVISIN DE LA LITERATURA

Elaboracin del marco terico

Sustentar tericamente el estudio, una vez que ya se ha planteado el problema (se han establecido los objetivos y preguntas de la investigacin), se ha evaluado su relevancia y factibilidad.

Funciones del Marco Terico

1. 2. 3. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. Orienta sobre cmo habr de realizarse el estudio. Ampla el horizonte del estudio o gua al investigador para que se centre en su problema, para evitar desviaciones del planteamiento original. Documenta la necesidad de realizar el estudio. Conduce el establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde habrn de someterse a prueba en la realidad. Inspira nuevas lneas de investigacin Provee un marco de referencia para interpretar los resultado del estudio.

4. 5. 6. 7.

EN RESUMEN
Funciones

Orientar

el estudio Prevenir errores Ampliar el horizonte Inspirar nuevos estudios Ayudar a establecer hiptesis Proveer de un marco de referencia

ETAPAS
Orientar el estudio Prevenir errores Ampliar el horizonte Inspirar nuevos estudios Ayudar a establecer hiptesis Proveer de un marco de referencia

o desarrollo de una perspectiva terica o de referencia.

Revisin de la Literatura
Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografa y otros materiales tiles para los propsitos del estudio, de los cuales se extrae y recopila informacin relevante y necesaria para el problema de investigacin.
Debe ser SELECTIVA

Tipos de Fuentes de Informacin

Fuentes primarias. Proporcionan datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados como libros, antologas, artculos, monografas, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artculos periodsticos, testimonios de expertos, documentales, videocintas en diferentes formatos, foros y pginas en internet, entre otros.

Tipos de Fuentes de Informacin

Fuentes secundarias. Son listas, compilaciones y resmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un rea de conocimiento en particular, las cuales comentan artculos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados.

Tipos de Fuentes de Informacin

Fuentes terciarias. Se trata de documentos donde se encuentran las referencias a otros documentos de caractersticas diversas y compendian nombres y ttulos de revistas y otras publicaciones. Son tiles para detectar fuentes no documentales tales como organizaciones que no financian estudios, miembros de asociaciones cientficas, etc.

ETAPAS

Orientar el estudio Prevenir errores Ampliar el horizonte Inspirar nuevos estudios Ayudar a establecer hiptesis Proveer de un marco de referencia

Revisin de la Literatura

o desarrollo de una perspectiva terica o de referencia.

Debe ser selectiva

Fuentes son: - Primarias - Secundarias -Terciarias

Fases de la Revisin Literaria

Revisin Deteccin (obtencin de la literatura) Consulta Extraccin y recopilacin Construccin del marco terico

Fases de la Revisin Literaria

Inicio de la Revisin de la Literatura

La revisin de la literatura puede iniciarse directamente con el acopio de las fuentes primarias, situacin que ocurre cuando el investigador conoce su localizacin, se encuentra muy familiarizado con el campo de estudio.

 Es recomendable iniciar la revisin de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes secundarias o terciarias (entre stas, los directorios, los motores de bsqueda, la Web invisible y los cuartos virtuales de Internet) para de este modo, localizar las fuentes primarias, que en ltima instancia constituyen el objetivo de la revisin de la literatura. Revisin de literatura consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales escritos tiles para los propsitos del estudio, de donde se debe extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria que atae al problema de investigacin

Fases de la Revisin Literaria

Inicio de la Revisin de la Literatura
En resumen, para identificar la literatura de inters, que servir para elaborar el marco terico, podemos: a) Acudir directamente a las fuentes primarias u originales cuando se domina el rea de conocimiento en cuestin. b) Consultar a expertos en el rea que orienten la deteccin de la literatura pertinente y de fuentes secundarias, para localizar las fuentes primarias. c) Revisar fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde puede obtenerse informacin. d) Utilizar motores de bsqueda en Internet, directorios, bases de datos y pginas de expertos en nuestro tema.

Fases de la Revisin Literaria

Obtencin (recuperacin) de la literatura

Ya identificadas las fuentes primarias, es necesario localizarlas en bibliotecas fsicas y electrnicas, filmoteca, hemerotecas, videotecas u otros lugares donde se encuentren, incluido los centros de Internet.

Fases de la Revisin Literaria

Consulta de la literatura
El primer paso consiste en seleccionar las que sern de utilidad para nuestro marco terico especfico y desechar las que no sirvan. En todas las reas de conocimiento, las fuentes primarias ms utilizadas para elaborar marcos tericos son libros, revistas cientficas y ponencias o trabajos presentados en congresos, simposios y otros eventos similares, entre otras razones, por ser las fuentes primarias que sistematizan en mayor medida la informacin, generalmente profundizan ms en el tema que desarrollan, cuesta menos dinero obtenerlas y utilizarlas, y son altamente especializadas. Adems de que puede accederse a ellas va Internet.

Fases de la Revisin Literaria

En el caso de los libros, para delimitar su utilidad por cuestin de tiempo, conviene comenzar analizando la tabla o el ndice de contenido, y el ndice analtico o de materias, los cuales proporcionan un panorama muy amplio sobre los temas tratados en la obra. Tratndose de artculos de revistas cientficas, lo ms adecuado es revisar primero el resumen y, en caso de considerarlo de utilidad, revisar las conclusiones, los comentarios o la discusin al final del artculo o, en ltima instancia, todo el artculo.

Fases de la Revisin Literaria

En lo que se refiere al apoyo bibliogrfico, algunos investigadores consideran que no debe acudirse a obras elaboradas en el extranjero, porque la informacin que presentan y las teoras que sostienen fueron elaboradas para otros contextos y situaciones. Aunque eso es cierto, no implica que deba rechazarse o no utilizarse tal material; la cuestin es saber como usarlo.
Una vez seleccionada las referencias o fuentes primarias tiles para el problema de investigacin, se revisan cuidadosamente y se extrae la informacin necesaria para integrarla y desarrollar el marco terico.

Fases de la Revisin Literaria

Extraccin y recopilacin de la informacin de inters en la literatura
Existen diversas maneras de recopilar la informacin extraa de las referencias, pero lo ms importante es que se extraigan los datos y las ideas necesarias para la elaboracin del marco terico. Al recopilar informacin a partir de referencias: Es posible extraer una o varias ideas. En todos los casos se incluye la referencia completa y primero se anota el apellido del autor; de este modo la referencia se localizar mas fcilmente en un fichero de biblioteca o en una publicacin.

Fases de la Revisin Literaria

Extraccin y recopilacin de la informacin de inters en la literatura
Una manera de resumir una referencia completa incluye: 1. Cita o datos bibliogrficos. 2. Problema de investigacin e hiptesis. 3. Sujetos (muestra). 4. Procedimiento(s) de la investigacin (diseo y forma de recoleccin de datos). 5. Resultados. 6. Conclusiones.

Fases de la Revisin Literaria

Extraccin y recopilacin de la informacin de inters en la literatura
Una vez extrada y recopilada la informacin que nos interesa de las referencias pertinentes para nuestra investigacin, podremos empezar a elaborar el marco terico, el cual se basar en la integracin de la informacin recopilada. Un paso previo consiste en ordenar la informacin recopilada de acuerdo con uno o varios criterios lgicos y adecuados al tema de investigacin. Algunas veces se ordena cronolgicamente; otras por subtemas o por teoras, etc.

Construccin del Marco Terico

La literatura revisada puede revelar diferentes grados en el desarrollo del conocimiento: Que existe una teora completamente desarrollada, con abundante evidencia emprica y que se aplica a nuestro problema de investigacin. Que hay varias teoras que se aplican a nuestro problema de investigacin.

Construccin del Marco Terico

Que hay piezas y trozos de teora con apoyo emprico, moderado o limitado, que sugieren variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro problema de investigacin. Que hay descubrimientos interesantes, pero parciales, sin llegar a ajustarse a una teora. Que slo existen guas an no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigacin.

EN RESUMEN

Orientar el estudio Prevenir errores Ampliar el horizonte Inspirar nuevos estudios Ayudar a establecer hiptesis Proveer de un marco de referencia

Revisin de la Literatura Debe ser selectiva Fuentes son: - Primarias - Secundarias -Terciarias

Fases:
-Revisin -Deteccin -Consulta Extraccin y recopilacin -Construccin del marco terico

Teora
LA DEFINICIN CIENTFICA Toda investigacin necesita de una definicin cientfica que explique las situaciones por la que se produce un fenmeno y cules factores inciden para que el mismo arroje conocimientos con rigurosidad cientfica. A partir de esto es elaborada la teora la cual tiene como funcin explicar lo sigte:
Porqu Cmo ocurre un fenmeno. Cundo

 Segn Kerlinger, la teora es el conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionadas entre si, que representa un punto de vista sistemtico de fenmenos especificando relaciones entre variables con el objetivo de explicar y predecir dichos fenmenos. Esta puede acompaarse de esquemas como estos:
Modelos grficos. Variables. Factores.

 El uso de la teora debe ser consistente con el enfoque elegido para la investigacin segn Grinell, 1997. Los investigadores utilizan en la teora los enfoques:
Cuantitativos: los investigadores se basan en la teora disponible desde el inicio de su estado. Cualitativo: los investigadores enfocan su estudio por la situacin, el trabajo de campo y los sujetos que intervienen en el mismo.

 Los criterios ms comunes para evaluar la teora son las sigtes:

1. Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin. (contexto, caractersticas y fenmenos). 2. Consistencia lgica (no repeticin, no exclusin, no incoherencias). 3. Perspectiva (mayor cantidad de fenmenos explicados). 4. Fructificacin (generar nuevas interrogantes y descubrimientos y nuevos conocimientos). 5. Parsimonia (teora simple, sencilla, marcos de referencia, ampliar horizontes y revisin de la literatura).

 En conclusin la teora tiene que cumplir con indagar sobre los factores, orgenes, antecedentes y consecuencias que intervienen en el tema investigado. Sistematizar el conocimiento, es decir organizar las ideas antes de pronunciarlas y emitir la prediccin pronsticos lo que pudiera ocurrir en el futuro. La teora puede resultar no dependiendo del contexto donde la misma se aplique, adems tomando en cuenta la evidencia emprica; es decir el conocimiento previo y la experiencia que se tenga sobre el problema a investigar.

EN RESUMEN

Orientar el estudio Prevenir errores Ampliar el horizonte Inspirar nuevos estudios Ayudar a establecer hiptesis Proveer de un marco de referencia Explicar el fenmeno Predecir el fenmeno Sistematizar el conocimiento.

Revisin de la Literatura

Debe ser selectiva Fuentes son: - Primarias - Secundarias -Terciarias

Fases: -Revisin -Deteccin -Consulta -Extraccin y recopilacin -Construccin del marco terico

Teora

Caractersticas

CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORIA

Para decidir el valor de una teora se cuenta con varios criterios: 1. Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin. 2. Consistencia lgica 3. Perspectiva 4. Innovacin-inventiva (fructificacin heurstica) 5. Sencillez (parsimonia)

Teora

Caractersticas

1.- CAPACIDAD DE DESCRIPCION, EXPLORACION Y PREDICION

Una teora debe ser capaz de descubrir o explicar los fenmeno que hacen referencia. Describir implica varias cuestiones, definir el fenmeno, sus caractersticas y componentes, as como definir las condiciones y el contexto que se presenta. Explicar significa incrementar el entendimiento.

La prediccin depende de la evidencias empricas de las proposiciones de la teora.

Teora

Caractersticas

2- CONSISTENCIA LGICA: Una teora tiene que ser lgicamente consistente es decir, las proposiciones que la integran debern estar interrelacionada y no ser contradictoria. 3- PERSPECTIVAS: Se refiere al nivel de generalidad cuanto mayor cantidad de fenmeno explique y mayor numero de aplicaciones admita.

Teora

Caractersticas

4- FRUCTIFICACIN: Capacidad que tiene una teora de generar nuevas interrogantes y descubrimiento. 5- PARSIMONIA: Una teora parsimoniosa es una teora simple, sencillas ( no superficial). Este no es un requisito, sino una cualidad.

 Qu estrategia seguimos para construir el marco terico: adaptamos una teora o desarrollamos una perspectiva terica?.

Despus de analizar el tema de la teoras, es momento de volver a la constitucin del marco terico. El marco terico o de referencia depender bsicamente de dos factores: lo que nos revele la revisin de literatura y el enfoque elegido.

EXISTENCIA DE UNA TEORA COMPLETAMENTE DESARROLLADA:

Cuando hay una teora capaz de describir, explicar y predecir el fenmeno, contexto, situacin, evento o suceso de manera lgica, completa, profunda y consistente; cuando une los criterios de evaluacin antes mencionado, la mesa estratgica para construir el marco terico es tomar esa teora como la estructura misma del marco terico.

En el caso de una teora desarrollada, nuestro marco terico consistir en explicar la teora, ya sea proposicin por proposicin o en forma cronolgica desarrollando su evaluacin.

EXISTENCIA DE VARIAS TEORAS APLICABLES A NUESTROS PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN

Cuando al revisar la literatura se descubren varias teoras aplicables al problema de investigacin, podemos elegir una y basarnos en ella para construir el marco terico Si elegimos una teora que reciba una evaluacin positiva y que aplique mas el problema de investigacin, como por ejemplo en el tema de enteres con los efectos que tienen en los adolescentes con alto contenido sexual en televisin, podramos encontrar teoras que apliquen el efecto de ver sexo en televisin , pero solo una de ellas tiene que ver con un adolescente. Tambin se tomara de las teoras solo aquello que se relaciona con el problema de estudio. Antes de construir el marco terico conviene hacer un bosquejo, procurando no caer en contradicciones lgic

 Lo mas comn para construir el marco terico es tomar una teora como base y extraer elementos de otras teoras tiles EXISTENCIA DE PIEZAS Y TROZOS DE TEORA (generalizaciones empricas y microteoras).

En ciertos campos del conocimiento no se dispone de muchas teoras que expliquen los fenmenos que estudian; a veces solo se tienen generalizaciones empricas, es decir proposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas. Al revisar la literatura es muy probable encontrar una situacin as y lo que se hace es construir una perspectiva terica .

 Cuando al revisar la literatura se encuentra una nica proposicin o se piensa limitar la investigacin a una generalizacin emprica, el marco terico se construye incluyendo los resultados y las conclusiones a los que han llegado los estudios antecedentes de acuerdo con algn esquema lgico.

EN RESUMEN

Orientar el estudio Prevenir errores Ampliar el horizonte Inspirar nuevos estudios Ayudar a establecer hiptesis Proveer de un marco de referencia Explicar el fenmeno Predecir el fenmeno Sistematizar el conocimiento.

Revisin de la Literatura

Debe ser selectiva Fuentes son: - Primarias - Secundarias -Terciarias

Fases: -Revisin -Deteccin -Consulta -Extraccin y recopilacin -Construccin del marco terico

Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin. Consistencia lgica Perspectiva Innovacin Sencillez.

Estrategias para la
Construccin del Marco Terico
1. Existencia de una teora completamente desarrollada. 2. Existencia de varias teoras aplicables a nuestro problema de investigacin. 3. Existencia de piezas y trozos de teoras (generalizaciones empricas). 4. Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una teora. 5. Existencia de guas an no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigacin.

Algunas Observaciones sobre el Marco Terico

Se ha hecho una revisin adecuada de la literatura? Qu mtodos podemos seguir para construir el marco terico? Cuntas referencias debe incluir un marco terico y qu tan extenso debe ser?