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SIMPLES
Frase constituda por um nico ncleo verbal - verbo principal / copulativo - e pelo sujeito, por elementos exigidos/selecionados pelo verbo (complementos ou predicativos) e por eventuais modificadores. Ex.: O Srgio leu o conto, noite. A Jlia est doente.
COMPLEXA
Frase constituda por mais de um ncleo verbal verbo principal / copulativo - e pelo sujeito, por elementos exigidos/selecionados pelo verbo (complementos ou predicativos) e por eventuais modificadores. A relao sinttica entre as oraes constituintes de uma frase complexa pode ser de COORDENAO ou SUBORDINAO.
Ex.: O Srgio leu o conto e recontou-o turma. O Srgio leu o conto, porque tem boa dico. Quando cheguei escola, reparei que estavas triste, mas desconhecia o motivo da tua tristeza.
Oraes coordenadas
Copulativas (sentido de adio)
Ex.: O Pedro entrou na sala e cumprimentou os colegas.
sindticas e assindticas
ORAO SUBORDINANTE
Parte da frase complexa que exclui todas as subordinadas nela encaixadas e que contm a ideia principal que se impe s restantes da frase.
Ex.: O Pedro faltou festa porque ficou doente.
ORAO SUBORDINADA
Est sintaticamente dependente da subordinante, podendo ter funo de:
Sujeito
preciso lutar pelos direitos.
Complemento
O polcia exigiu que todos se calassem.
Modificador
Se algum se mexer, perde o jogo.
Completiva
- orao no finita introduzida diretamente, por preposio ou por para. Ex.: Eu sei que a vida bela. O mido sabe falar. Pergunto-te se trouxeste a pasta. Pensou em descer ali. Pediu para descer ali.
orao finita ou no finita introduzida por pronome, quantificador ou advrbio relativo sem antecedente. Ex.: Quem casa quer casa. Ele no quem parece.
Relativa restritiva
Ex.: Os jogadores que se esforam tm sucesso. Era uma estante alta, de cerejeira, tendo prateleiras de vidro.
Assim...
Os jogadores que se esforam tm sucesso.
Restringe o mbito do nome antecedente (s os jogadores que se esforam e no todos os outros que tm sucesso). Se se retirasse a orao, o sentido da frase seria alterado: nesse caso, todos os jogadores, independentemente do esforo, teriam sucesso.
Assim...
O meu pai, que jardineiro, dedica-se s roseiras.
Causal Ex.: Eu sei porque estudei. / A Ana, receando as crticas, saiu. Temporal Ex.: Sempre que falares, pensa. / Acabado o exame, os alunos saram. Final Ex.: Ama para que te amem / para te amarem . Concessiva Ex.: Embora te visse, no te falei.
Terminadas as aulas, continuou a estudar.
Condicional Ex.: Se estudares, aprenders. / Sendo eleito, ter mais deveres. Comparativa Ex.: Fala mais do que trabalha.
Confessou beber mais sumos do que comer fruta.
Consecutiva
Ex.: Foi to veloz que nem o vi. / Gritou a ponto de ficar rouco.