Abordaje Pacfico de Conflictos

Asignatura:
Integrantes:

Asesora en Convivencia Escolar Pamela Cavieres Acua Wilma Fernndez Manrquez

Daniela Palma Garrido

Carolina Riffo Vliz Profesora: Helga Gudenschhwager Grebler

Importancia del tema

Concepto: CONFLICTO

Concepto: CONFLICTO

Conceptos:

Factores de conductas agresivas

MODELADO Imitacin
Respuestas inadecuadas

REFUERZO:

VARIABLES SITUACIONALES

VARIABLES INDIVIDUALES
Mecanismos de autocontrol

PADRES SOBREPROTECTORES

CUIDADOS INADECUADOS
D socioafectivo

* Orientaciones para abordar la convivencia escolar en las comunidades educativas, Gobierno de Chile, 2010.

ESTRATEGIAS DE RESOLUCIN *
MEDIACIN

ARBITRAJE

NEGOCIACIN

* Orientaciones para abordar la convivencia escolar en las comunidades educativas, Gobierno de Chile, 2010.

Negociacin
Participacin solo las partes involucradas en un conflicto, sin intervencin para que los implicados entablen una comunicacin en busca de una solucin

Arbitraje
Guiado por un adulto , quien: decide, designa roles, a travs del dilogo, la escucha atenta y reflexiva entre los involucrados. Indaga por una solucin justa y formativa para ambas partes. Aplicando incluso sanciones.

Mediacin
Ingreso de un tercero en el conflicto. Su funcin consiste en favorecer y facilitar la comunicacin No establece sanciones ni culpables. Ambas partes ganan. No existe mediacin si se ha hecho uso ilegtimo de la fuerza o el poder.

ESTRATEGIAS DE RESOLUCIN

Rol del adulto en el manejo de conflicto

Responsabilidad

CONFLICTO

Criterio formado Madurez emocional e intelectual

Capacidad orientadora

Ejemplo y modelo abordaje conflictos.

Orientaciones dirigidas a los adultos de la comunidad educativa para manejar conflictos

1. No ignorar, minimizar o naturalizar situaciones que pueden desencadenar conflictos entre los estudiantes o entre los adultos. 2. Desarrollar dilogo reflexivo. 3. Promover relaciones democrticas. 4. Tomar conciencia de que los adultos son agentes modeladores en la conducta de los nios (as) y/o adolescentes. 5. Propiciar desarrollos colaborativos. 6. Favorecer la expresin de emociones.

Estilos de afrontamiento del conflicto

Competicin
Colaboracin

Gano Pierdes

COMPROMISO
Pierdo Pierdes
Evasin

ACTITUD

Ganas y Gano

Pierdo Ganas
Acomodacin

Thomas y Kilman en 1974.

Proceso de solucin del conflicto

1. Planificar/ Analizar

2. Establecer el tono positivo

3. Discutir y definir el problema 4. Evaluar las soluciones 5. Decidir un curso de accin

Habilidades en la resolucin de conflictos

Empata

Comunicacin
Escucha Activa Asertividad

Referencias
-Consejera de Educacin y Ciencia Direccin General y Orientacin Educativa y Solidaria (S.F). Convivencia escolar y resolucin pacfica de conflictos: Espaa. Andaluca -Ministerio de Educacin (2010). Abordaje Cooperativo y Pacfico de conflictos en la Escuela. Gobierno de Argentina. Buenos Aires -Ministerio de Educacin (2010) Conviviendo Mejor en la Escuela y en el Liceo. Gobierno de Chile. Santiago

El pesimista se queja del viento; el optimista espera que cambie; el realista ajusta las velas
William George Word

GRACIAS