Comment aborder la recherche ?

(Didier Leclre, Cnam-Intec)

Bilan prliminaire

Vos comptences
Vos objectifs professionnels Vos atouts en termes d'insertion terrain

Choix du champ disciplinaire

Ncessit d'une cohrence dans l'ensemble des travaux

Fcondit, difficult et dangers d'une recherche pluridisciplinaire L'idal : devenir le (la) spcialiste d'un domaine bien identifi. Ncessit d'une mise niveau thorique (avoir au moins lu les principaux manuels...) et pratique (avoir au moins fait un stage dans le secteur...)

Le choix d'une problmatique d'ensemble

Un chercheur doit tre utile :

en s'attaquant un domaine nouveau, encore mal cern (les NTIC ; les nouvelles rgulations...) ;

en prenant part une controverse (ABC, IFRS) ;

En s'attaquant un problme trs technique (carts d'acquisition, comptabilisation des instruments financiers ...) ; En effectuant un travail de synthse

Pour ce faire :

Balayage de la littrature rcente (CCA, FCS...) ; Lecture de la presse conomique pour dceler des problmes pratiques ; Discussion avec des professionnels

L'objectif est de faire merger des ides intressantes

Le choix du sujet

Une recherche, c'est poser une question et y rpondre

Importance de la question de recherche , qui devra tre dcline en hypothses Exemples :

Les normes IFRS sont-elles adaptes aux PME ? Quels sont les facteurs qui dterminent les choix en matire d'activation des immatriels ? Quel impact a le JAT sur la comptabilit analytique ?
ur

Le travail amont

Constitution d'un groupe de travail (3,4 personnes travaillant dans des domaines voisins).

C'est trs important, pour crer des synergies, viter l'isolement, avoir un feedback. Ne pas travailler dans son coin
N'attendez pas grand chose de vos professeurs...

Etat de l'art 1 ou 2 contacts ou tudes de cas concrtes, mme rapides, pour savoir de quoi on cause

La recherche proprement dite

C'est la partie empirique . La recherche peut tre :

purement qualitative

purement quantitative
Mixte

Dans tous les cas, il faut lier question de recherche, hypothses, protocole de recherche et interprtation des rsultats. Il n'est pas ncessaire que toutes les hypothses soient confirmes

Les approches qualitatives

Fondes sur une analyse monographique d'un ou plusieurs cas

Approche plutt inductive et constructiviste : il s'agit de donner du sens aux phnomnes Concernent plutt les problmes mergents (la premire chose faire est d'apporter des matriaux la collectivit acadmique) L'idal : 4 cas dans une matrice d'extension logique

Protocole qualitatif

Choix des cas tudier

Collecte de donnes (documents internes, organigramme, articles de presse, etc. Interviews et rdaction de verbatim (dont des extraits seront annexs)

Analyse historique et situation actuelle

Interprtation par analyse des similitudes et des diffrences ; induction des rsultats

Les approches quantitatives

Il faut disposer d'un corpus thorique dj bien fourni, et difficilement contestable

Approche plutt positiviste et dductive. Par exemple, on dtermine un optimum par drivation, ou on utilise des mthodes conomtriques

Protocole quantitatif

Dfinition des variables (expliques, explicatives, modratrices)

Rdaction du questionnaire : TRES IMPORTANT. Problme du nombre optimal de question, et de leur simplicit Test et questionnaire dfinitif (POINT DE NON RETOUR...)

Administration par voie postale, internet, ou entretien

Traitement des donnes

Traitement univari pour prsenter l'chantillon

Traitement bivari (tris croiss) pour faire merger les relations Traitement multivaris pour arriver une TYPOLOGIE (trs important)

Il faut INVESTIR dans la matrise d'un logiciel spcialis

Faire des choses simples...

Interprter en relativisant en fonction du degr de signification

Approche mixte

Approche interprtativiste et abductive, avec va-et-vient entre thorie et terrain

Chaque exprience de terrain est confronte la thorie, ce qui roriente la prochaine exprience terrain. Quand les hypothses ont merg, on passe une confirmation par administration d'un questionnaire L'objectif est essentiellement d'tablir une typologie

Rdaction

Attendre d'avoir les rsultats pour avoir un tout cohrent (ne rdiger la partie thorique qui se rvle utile...) Constituer progressivement un dossier avec des chemises par chapitres et paragraphes au fur et mesure du travail. Une ide par feuille. Classement progressif

Se lancer dans la rdaction d'un chapitre avec toutes les notes sous la main , et aprs avoir classer ces notes en fonction de votre plan Bien penser au systme de rfrencement, avec un fichier bibliographique, pour les citations et les notes en bas de page Rdiger squentiellement

Plan classique

Introduction : bien mettre en valeur l'intrt du sujet et la problmatique

Premire partie

Fondements thoriques Prsentation du terrain Mthodologie Prsentation et discussion des rsultats

Deuxime partie

Conclusion : rappels des principaux rsultats, limites et perspectives

La prsentation

Faire simple (10 diapos ?)

Plan classique Mettre l'accent sur les rsultats et les apports

Procdure de validation

Plusieurs tapes :

Validation du sujet et de la problmatique (aspects dontologiques ; accord de principe )

Validation de la cohrence entre l'adossement thorique, le type d'approche et la mthodologie. En particulier : validation du questionnaire Validation des rsultats (ces rsultats sont-ils intressants ou la montagne accouche-t-elle d'une souris ?
Validation du documents final et feu vert pour la soutenance

BON COURAGE !!!