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Secretara de Educacin de Veracruz

ENLACE 2008
Mejora de los Resultados de Aprendizaje Estrategia para Personal de Supervisin

Profra. Xchitl A. Osorio Martnez Subsecretaria de Educacin Bsica

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ENLACE 2008
MEJORA DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA PARA PERSONAL DE SUPERVISIN CONTENIDO:
Introduccin. I. Qu hemos hecho.

II. Acciones de apoyo al trabajo docente.

A. Seguimiento y asesora. B. Creacin de redes de colaboracin.

C. Impulso a la actualizacin profesional.

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INTRODUCCIN:
Mejorar la calidad de la educacin en Veracruz requiere la concurrencia de esfuerzos, responsabilidades y trabajo continuo. Autoridades Educativas. Equipo Tcnico Estatal. Jefes de Sector. Supervisores Escolares. Apoyos Tcnico-Pedaggicos. Directores de Escuela. Maestros frente a grupo.
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Aproximadamente

92 mil 735

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I. QU HEMOS HECHO:
Conocimiento y anlisis del reporte de resultados de ENLACE:
Regional. Estatal-Nacional.

Reflexin sobre distintos aspectos de los resultados de ENLACE:

Escuela. Grupo. Reactivo-Contenido.

Autoevaluacin:
Escuela-Grupo.

Plan de Mejora Escolar.

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I. QU HEMOS HECHO (BIS):

Otros Apoyos Pedaggicos con que cuentan los Maestros: La enseanza de temas especficos en matemticas y espaol. El uso de software educativo. Ejercicios para la resolucin de reactivos del tipo utilizado en ENLACE. El uso pedaggico de los resultados de ENLACE.
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I. QU HEMOS HECHO (BIS):

Otros Apoyos Pedaggicos con que cuentan los Maestros: Bibliotecas escolares y de aula.

Aulas de medios.
Enciclomedia. Materiales Maestro. para el

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II. ACCIONES DE APOYO AL TRABAJO DOCENTE:

A. Seguimiento asesora.

B. Creacin de redes colaborativas. C. Impulso a actualizacin profesional. la

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A. SEGUIMIENTO Y ASESORA:
Visitas a escuelas:
Verificar la forma en que los docentes estn utilizando, los materiales de apoyo y que otras alternativas adoptan para mejorar los resultados de ENLACE. Impulsar la pedaggica maestros. interaccin entre los

Ofrecer asesora y acompaamiento al desarrollo del Plan de Mejora Escolar.

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A. SEGUIMIENTO Y ASESORA (BIS):

El resultado de las visitas a escuelas permitir:

Reportar al nivel educativo las acciones concretas que cada escuela ha asumido (formato de seguimiento). Verificar que las escuelas estn avanzando de acuerdo a su Plan de Mejora Escolar.
Ofrecer asesora y aplicar medidas oportunas que garanticen la mejora de los resultados de ENLACE.
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B. CREACIN DE REDES DE COLABORACIN:

Se sugiere que en cada zona escolar:
Se conformen pequeos grupos de estudio e intercambio de experiencias educativas exitosas --reuniones breves--. Se organicen grupos de asesora a cargo de los apoyos tcnicos y/o de maestros destacados. Se estimule a los docentes para el uso de otras fuentes de asesora (CRAM, Equipos Tcnicos de reas Centrales, Plataformas de Internet, etc.).
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C. IMPULSO A LA ACTUALIZACIN PROFESIONAL:

Mantener informados a los docentes respecto a las oportunidades de actualizacin:

Cursos Estatales de Actualizacin. Diplomado Procesos y Competencias para el Aprendizaje Efectivo de las Matemticas, Formando Formadores. 200 maestros capacitados en el Curso de Espaol y 200 maestros en el de Matemticas (Coordinacin Estatal de Actualizacin). Estos 400 docentes reproducirn el curso en el Estado, en julio de 2008. La oferta del nivel educativo.
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